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高三上學(xué)期班主任個人工作計劃

時間:2024-07-14 12:24:34 班主任工作計劃 我要投稿
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高三上學(xué)期班主任個人工作計劃

  時間稍縱即逝,很快就要開展新的工作了,是時候抽出時間寫寫工作計劃了。什么樣的工作計劃才是好的工作計劃呢?以下是小編幫大家整理的高三上學(xué)期班主任個人工作計劃,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

高三上學(xué)期班主任個人工作計劃

高三上學(xué)期班主任個人工作計劃1

  一晃已經(jīng)帶了一屆高三,送走了這屆學(xué)生,心中頗多感慨。作為普通班的班主任,我在想怎樣才叫對得起學(xué)生,對得起學(xué)生家長。學(xué)生整體的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)品質(zhì)較差,學(xué)生的基礎(chǔ)較差,教師配備明顯要差于快班,在這種情況下,作為班主任,我無力使我的學(xué)生都能考上自己理想的大學(xué)。用學(xué)校給劃定的考上本科大學(xué)的標準來衡量,我無法讓學(xué)校滿意,更無法讓所有任課教師滿意。真誠的為學(xué)生的未來著想,盡力而為,不放棄任何一個學(xué)生,能讓他們在迷失中找到自己的方向,能夠明白刻苦學(xué)習(xí)的意義,能夠有繼續(xù)求學(xué)的渴望和動力,教給他們做人的道理,處事的道理,雖然我做的還不夠,但我努力地踐行著我的理想,因為我覺得這才是真正為學(xué)生著想,雖然我不能讓所有的學(xué)生都考上大學(xué),但我對得起學(xué)生及他們的家長。

  世上沒有完美,缺憾總是在激勵著我們反思過去,努力改進,開拓創(chuàng)新,勇于嘗試。今年又帶了高三,或許是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我工作的認可,雖無太大的壓力,但更感責任的重大。接手的班級,學(xué)生團結(jié),積極參與學(xué)校組織的活動,但學(xué)風(fēng)差,學(xué)生懶散、隨意,缺乏刻苦學(xué)習(xí)的精神,多數(shù)學(xué)生不完成作業(yè),成績在年級組倒數(shù)第一。補課期間,與他們相處了將近一個月,他們中大多數(shù)學(xué)生也希望這次換班主任,能給他們帶來考學(xué)的`希望,通過我的了解,學(xué)生缺乏自信心,覺得自己玩了兩年,到高三才使勁還行嗎;也有一些學(xué)生對突然緊張的學(xué)生生活和紀律要求很不適應(yīng),有明顯的抵觸情緒;也有些學(xué)生在觀望,看是不是新官上任三把火,等燒過了,該散還散,該鬧還鬧。跟班上來的幾位任課教師,對這個班的學(xué)生更是不看好,缺乏教好他們的信心,教師和學(xué)生都不容樂觀,在這種情況下,如何帶好這個班,讓學(xué)生滿意,讓家長滿意,這是今年班級工作的重點。

  增強學(xué)生的自信心,增強老師的自相信心,是首先要解決的問題。增強老師的自信心,要通過每次大考的成績分析會,平時的交流,要讓沒有帶過高三的任課教師明白,高考是個團體戰(zhàn),六個人中有一個松懈,可能都會失敗,也要讓他們明白實際上高三的一年學(xué)生會有很大的發(fā)展,高考是個未知數(shù),不能“出師未捷心先死”,只有老師有了信心,才能幫助學(xué)生樹立自信心。要通過集體班會和個別交流的多種形式,向?qū)W生講解自信心的重要性。

  其次要鼓勵學(xué)生抓住機遇,刻苦學(xué)習(xí),無悔自己的人生。要通過講解知識經(jīng)濟時代的社會需求,以及成功人士的生動實例,來教育學(xué)生抓住機遇,無悔人生。

  第三要做好學(xué)習(xí)方法的講座,班主任要利用班會系統(tǒng)向?qū)W生講解科學(xué)的學(xué)習(xí)方法的重要性,要讓任課老師利用授課時間向?qū)W生講解本學(xué)科的學(xué)科特點和學(xué)習(xí)的方法,在時機成熟的時候,要請考上大學(xué)的學(xué)生或班里成績進步快的學(xué)生講述自己成功的經(jīng)驗。

  第四落實抓兩頭促中間的管理理念,抓好尖子生和差生,帶動中間生的學(xué)習(xí),只有這樣才能保證班級的學(xué)習(xí)氣氛,減少掉隊的學(xué)生人數(shù),最大限度的減少學(xué)生的遺憾。

  第五狠抓常規(guī)管理,要成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。紀律渙散的軍隊不可能打勝仗,紀律渙散的班級也不可能取得好的成績。要從學(xué)生的日常行為管理抓起,養(yǎng)成嚴肅認真、一絲不茍的態(tài)度。

  第六建立作業(yè)清查反饋制度;謀劃探索有效的促進學(xué)生學(xué)習(xí)成績的方法和機制;謀劃班主任、任課教師與學(xué)生的溝通機制,暢通溝通渠道。

  第七做好個別學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作。

高三上學(xué)期班主任個人工作計劃2

  素質(zhì)教育的提高,重點體現(xiàn)在教學(xué)質(zhì)量的提高,要提高教學(xué)質(zhì)量,必須重視在教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)上抓先導(dǎo)型的工作,高三尤為重要,因此,我們要做好幾項工作。

  一、以人為本,重在發(fā)展

  1、以發(fā)展的眼光看備考:

  整個高三工作是非常艱辛的,如果把它看成是任務(wù)來完成是很累得。如果處理不好上課、復(fù)習(xí)、模擬考試等各種關(guān)系或資料的新陳代謝就事倍功半,達不到預(yù)期目標。因此,我們要合理安排時間,精心選擇資料,把高三的工作看成是一個教師自我提升,發(fā)展并實現(xiàn)人生價值的過程,為高三師生搭建好施展才華的'舞臺。校方給高三老師訂了《中學(xué)教學(xué)參考》,另訂04《高考說明》,北京海淀、湖北黃鋼兩套資料,班主任訂了《今日方略》,下學(xué)期訂一套模擬試卷。老師們還要從兄弟學(xué)校、網(wǎng)上等搜集資料,歸納提煉備考經(jīng)驗,研討復(fù)習(xí)方法,把備考工作做到家。

  2、以發(fā)展的眼光看隊伍:

  我們把辦學(xué)思路,辦學(xué)理念化為學(xué)校班子成員及課任教師的自覺行動,主管領(lǐng)導(dǎo)要“上好一門課,管好一個口”,做到“抓教學(xué)手不軟,說教學(xué)話不短”。以全面發(fā)展的視野培養(yǎng)全面發(fā)展的人,高中教育最重要的是讓學(xué)生考上大學(xué),為了使學(xué)生考入大學(xué),我們對高三老師的配備上慎重再慎重,本屆高三老師除了歷史、地理外,全都是帶了2~3屆以上的富有經(jīng)驗的教師。

  二、明目標—質(zhì)量為上

  質(zhì)量是學(xué)校的生命線,質(zhì)量是教育永恒的主題。因此,我們針對本屆學(xué)生實際(整體比上屆差的實際情況),制定出本屆高三人頭和高考目標。

  1、高考升學(xué)率爭取與去年持平(95。4%),其中本科保6人,力爭8~10名;高考單課成績也力爭比去年上一個臺階。

  2、具體落實到班級:人頭目標

  單科成績目標:

  三、措施:

  1、兩有數(shù):班主任對學(xué)生心中有數(shù),任課教師對學(xué)生心中有數(shù),縱橫比較、探索規(guī)律、培養(yǎng)目標心中有數(shù)。

  2、兩結(jié)合、加強對尖子生的輔導(dǎo),培養(yǎng)尖子生與差下生相互結(jié)合。任課教師、班主任、家長相互結(jié)合,取得立體效應(yīng)。

  3、三個加強:作息時間加強,保證時間,12月后高三晚自習(xí)延長到8:30(多一個小時);加強質(zhì)量意識;以質(zhì)量求生存,以質(zhì)量求發(fā)展加強訓(xùn)練(如作業(yè)量、資料)。

  4、兩個重點:突出重點學(xué)生,突出重點學(xué)科。

  5、做好八項工作:抓單科教學(xué)(尖子生吃偏食,中間生要幫助,差下生要穩(wěn)住);充分利用好班會,對學(xué)生警鐘長鳴;分析高考動態(tài)、影響,做到有的放矢,克服盲目性;明確知識框架,考題一定要有價值(基礎(chǔ)、綜合、能力結(jié)合);隨時了解學(xué)生思想動態(tài),定期召開備考研討會,學(xué)生思想動員會,信息講座等;堅決實行獎罰;文、理綜教師加強調(diào)研,把好模擬關(guān),文綜組長:晉愛老師,理綜組長:樊明彪老師。

  總之,我們把教學(xué)質(zhì)量視為學(xué)校生命線,“知從高遠,愛國敬業(yè),為人師表,教書育人,嚴謹治學(xué),與時具進”。為實現(xiàn)并超過教育局下達的指標而努力奮斗。

高三上學(xué)期班主任個人工作計劃3

  所謂一年打基礎(chǔ),兩年成規(guī)范,三年出成果,高三努力拼搏之后,應(yīng)該是到了出成果的時候,毋庸質(zhì)疑。高三最重要的任務(wù)就是使學(xué)習(xí)成績有所突破,在高考的時候能交出一份滿意的答卷。以下是我班在高三學(xué)年的工作計劃:

  一、指導(dǎo)思想:

  在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下,以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心,鞏固對學(xué)生的行為規(guī)范教育為契入口,提高學(xué)生的自我教育、自主管理的能力,培養(yǎng)學(xué)生具有健全人格,具有拼搏進取精神,為高考作好準備。

  二、主要工作:

  1、全面做好學(xué)生思想教育工作,指導(dǎo)學(xué)生從思想、知識、心理等方面做好準備,幫助學(xué)生樹立信心,提升競爭意識,激勵他們以良好的精神狀態(tài)去挑戰(zhàn)高三。

  2、認真上好班會課,做到有備而上。利用各種形式的班會課對學(xué)生進行思想教育,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,培養(yǎng)學(xué)生良好的品格、修養(yǎng)等。有計劃地安排一些主題班會,提高每一次的班會課的質(zhì)量。

  3、實行學(xué)生班主任輪流值日負責制,嚴格考勤,嚴格控制自修課紀律。配合開展學(xué)校的各項活動,給學(xué)生提供展示平臺,使人人有機會實現(xiàn)自我價值。

  4、持之以恒地抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范教育,培養(yǎng)學(xué)生的責任意識。同時,建立班級檢查、考核、監(jiān)督機制,定期檢查,定期反饋,賞罰分明,

  5、關(guān)注各類特殊學(xué)生,通過談話、家訪等途徑,及時了解他們在學(xué)習(xí)生活上的真實想法,疏通思想并竭盡所能地為他們解決困難。

  6、爭取各科任老師的大力支持,做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差。確定好優(yōu)生的培養(yǎng)目標和差生的轉(zhuǎn)化目標。同時,通過月考及質(zhì)量監(jiān)控考試,及時進行教育教學(xué)分析、思考與總結(jié),合理調(diào)整教學(xué)策略,提高上課效率。

  7、多與家長溝通。定期召開家長會,通報學(xué)生在校各方面表現(xiàn)。對家長會有嚴格的請假制度。同時,樹立安全意識,遇到特殊情況能及時與家長聯(lián)系。

  三、具體措施

  1。溫馨的充滿激情的教室能給同學(xué)營造一個良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,在花費了一番心思后,教室環(huán)境煥然一新。班級口號把握今天收獲明天時刻鼓舞著大家。

  2。高三班級成績的提高需要同學(xué)的努力和老師的'協(xié)助配合,那么各科課代表就需做好橋梁工作,及時與任課老師溝通,反映同學(xué)們存在的問題,同時也要第一時間傳達老師的意圖和想法,做到師生交流的快捷準確。

  3。營造良好的學(xué)習(xí)氛圍是高三拼搏必不可少的條件之一,早自修午自修都必須做到全身心投入,教師里無嘈雜聲而上課時更是應(yīng)做到全神貫注,主動配合老師,開動腦筋,積極思維。

  4。加強班級管理建設(shè),即在緊張的學(xué)習(xí)同時,各項班級的基本工作依舊將有條不紊的進行,遵守學(xué)校的規(guī)章制度,熱愛勞動,把學(xué)校、班級當作是自己的家。

  我們班是一個團結(jié)、互助、進取向上的集體,相信我們高三(9)班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,在班主任老師的管理下,在任課老師的教導(dǎo)下,在同學(xué)的努力下,在高中的最后一年里譜寫出絢麗的篇章!

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