欧美另类日韩中文色综合,天堂va亚洲va欧美va国产,www.av在线播放,大香视频伊人精品75,奇米777888,欧美日本道免费二区三区,中文字幕亚洲综久久2021

高三年級下學期班主任工作計劃

時間:2024-06-08 15:20:54 曉麗 班主任工作計劃 我要投稿

高三年級下學期班主任工作計劃(通用17篇)

  時光飛逝,時間在慢慢推演,又解鎖了新的工作,此時此刻需要為接下來的工作做一個詳細的計劃了。什么樣的工作計劃才是好的工作計劃呢?下面是小編為大家收集的高三年級下學期班主任工作計劃,希望對大家有所幫助。

高三年級下學期班主任工作計劃(通用17篇)

  高三年級下學期班主任工作計劃 1

  本學期進入了高三年級下學期,面臨著高考的到來,要在高考中取得好成績,這學期對學生的管理更加重要,本學期準備做好以下幾個方面的工作:

  一、抓好紀律管理。

  紀律是保證取得成績的保證。在本學期要嚴格按照學校的管理辦法及高三年級管理暫行規(guī)定來管好班上的紀律,做到不遲到、不缺席,如有違反嚴格按照規(guī)定處理。

  二、抓好學風、班風建設(shè)。

  良好的學風班風是做好一切工作的前提。只有班風好了,學風才會好,學風好了才能在高考中取得好的成績。因而本學期要做好的第一件事就是要抓好班風學風的建設(shè)。具體措施是:在開學初始召開分層同學會,為每個同學分析存在的問題及要采取的方法,讓每個學生知道自己的不足在那些方面,有一個努力的方向。其次是請班上成績好的同學介紹以往的學習經(jīng)驗,也使同學們避免了他們所走的錯誤道路。再次組織好班上的各種輔導,抓好自習課的利用。利用班會課時間給學生看一些教學錄像片,拓展視野,多開主題班會讓學生在有益的主題中增長知識。

  三、抓好學生的思想教育。

  高三年級的學生思想比較成熟,尤其是復讀生,想的問題也比較多。如果引導不好容易偏離了主線,因而本學期更要注意到學生的思想動態(tài),發(fā)現(xiàn)問題及時解決,讓學生不要背著包袱,而是輕裝前進,只有這樣才能取得更好的.成績。

  四、配合學校與年級組做好工作。

  在做好班上的工作的同時還要配合好學校與年級組做好相應(yīng)的工作。

  總之,本學期是高考的前奏,做好本學期的工作就能為六月的高考打下堅實的基礎(chǔ)。

  高三年級下學期班主任工作計劃 2

  數(shù)年寒窗,剩下最關(guān)鍵的三個月。面對高考大關(guān),學生是否有良好的心態(tài)和扎實的知識順利通關(guān),與各學科的教與學有密切聯(lián)系,也與班主任工作息息相關(guān)。為讓高三(11)班每個學生都能夠考取理想的分數(shù),充分調(diào)動學生的學習熱情,結(jié)合學校教育教學工作計劃,針對本班實際情況,特制定本計劃:

  一、班上基本情況

  全班有學生68人,班上女學生比較多,要面對不少思想情緒問題,男生盡管少,然而其中學習自覺性差的卻有不少,需要更多的檢查督促。全班總平均成績一般,尖子生很少。

  二、工作措施

  1、及時調(diào)整學生心理狀態(tài),營造備考氛圍。高考是人生的重大轉(zhuǎn)折之一,學生心態(tài)復雜,思想負擔重,作為班主任,要通過班會時間宣傳每個學生在備考中的優(yōu)勢,讓每個學生感覺前途充滿希望。讓全體學生對自己充滿信心地投入到高考復習中,提升高考復習氣氛。

  2、關(guān)注心身健康,培養(yǎng)沖刺精神。備考復習,知識量大,難度和綜合性強,學生的心態(tài)波動大,高考試題有一定的長度、廣度、梯度,學生有怯場心理。最后復習階段保持積極穩(wěn)定、緊張有度的心境極為重要。高考前的100天,可以說是沖刺時間,是學生智力大開發(fā)的時間,這時期月考和模擬考試,學生心理壓力大,甚至會影響到身體的健康,作為班主任,我準備抓住這一時機,充分利用班會時間,及時做好心理輔導,多利用課后時間同學生談話交流,正確引導他們看待考試和成績。

  要重成績,但不能過分,讓學生感受到只要認真學習,有足夠的投入,考試時能正常發(fā)揮就行了,不能苛求,對成績好的同學給予表揚鼓勵,對尚未達理想成績的同學給予打氣激勵,讓各個分數(shù)層次的同學都不甘落后,都有拼搏沖刺的精神,都有沉著應(yīng)考的那般勁。

  3、及時同科任老師交流,發(fā)揚我班科任老師的優(yōu)良備考資源,對學生進行學法指導,培養(yǎng)學科興趣。學法的掌握,是提高學習效率的關(guān)鍵。發(fā)動文科科代表的表率作用,讓學生充分利用早讀時間大聲朗讀,提高學生的語言表達能力。針對部分學生數(shù)學較差的問題,向?qū)W生介紹理科學習一定要掌握概念,理解規(guī)律,分析問題時要認真審題,建立情景模型,尋找解決問題的切入口,訓練要足量到位。在復習過程中提醒學生要善于總結(jié),自我歸納,及時反饋及時糾錯。經(jīng)過學法指導,讓更多同學掌握學習方法,提高學習效率,讓更多同學懂得怎樣備考,變學會為會學。

  4、努力提高家庭教育水平,通過多種渠道深入了解家庭教育的現(xiàn)狀,針對家庭教育中存在的問題,加以正面引導。及時召開家長會,了解家庭教育狀況,對重點學生建立特殊檔案,做到因材施教。

  5、積極創(chuàng)造條件,使學生接觸社會,了解社會,了解國情。組織學生積極參與社會實踐活動,參加公益活動和勞動鍛煉,培養(yǎng)學生的使命感。

  6、針對學生中存在的問題,比如打飯插隊、破壞公物、不講衛(wèi)生、打架罵人、講攀比等不良行為,要通過講道理、樹模范典型等各種正面教育,不斷提高學生講道德的自覺性。

  7、做好月考和模擬考試的`管理。密切配合教導處,本著從實、從嚴、從實戰(zhàn)出發(fā)的原則,組織好考試,完善考前、考中、考后的各個環(huán)節(jié)的工作,通過考試提高學生的能力,培養(yǎng)學生誠實守信的道德品質(zhì)和勇攀高峰、力爭上游、永不服輸?shù)膶W習品質(zhì)以及嚴謹求實的良好作風,做到“月月清”。

  8、加強班級德育管理。圍繞德育工作重點,幫助、指導學生制定學習計劃,確定班級德育目標,美化、凈化教室環(huán)境,每月出一期有針對性的黑板報。開展好讀書、看名著、學生作業(yè)評比等活動。

  9、根據(jù)學校系列活動開展好主題班會,精心策劃主題班會,擴大班會參與面,、營造教育氛圍,開好主題班會,做好班會記錄。

  10、以“培養(yǎng)良好生活習慣,創(chuàng)造溫馨休息環(huán)境,陶冶高尚道德情操”為目標,嚴格落實“管理軍事化、環(huán)境家庭化、教育親情化”的三化管理標準,在學生衣食住行等日常活動中,有目的、有計劃、有組織地進行指導、訓練、管理,使之學會自理、學會做事、學會做人,養(yǎng)成良好生活習慣。

  高三年級下學期班主任工作計劃 3

  本學期是高三第二學期,還有100多天就到高考了,經(jīng)過一個學期的學習學生的成績相應(yīng)的有所提高,但離高考的要求還有一定的差距,教學難度和管理難度還都比較大,這一學期對于這群孩子來說又非常關(guān)鍵,作為班主任應(yīng)從思想上予以重視,為提高學生成績,讓班級工作上一個新的臺階,特制定本工作計劃:

  一、認清形勢,做好班級穩(wěn)定工作

  從思想上給學生講清我們面臨的高考的嚴峻形勢。一要抓好立志教育,立志立大志,立堅韌不拔之志;二要培養(yǎng)學生打持久戰(zhàn)的思想準備;三要培養(yǎng)學生的吃苦耐勞的精神。使學生明白只要有信心,再加上刻苦努力的學習,朝著自己的目標發(fā)展奮力拼搏不盡就一定能夠成功。

  二、以抓學習為重頭戲,為不同層次的學生制定不同的目標,力爭要讓學生在本學期有跨越式的進步

  “抓兩頭,帶中間”這是常規(guī)的方法。通過對優(yōu)生個別談心,為他們指出學習的光明之路,明白所處的位置,鼓足信心,爭分奪秒,為班級帶頭,做好榜樣。在學習上既要在全班爭上游,又要在學校爭先。對后進的一些同學個別談心,讓他們樹立信心,看到前途的光明,通過今年和今后高考形勢的分析,向他們指出,只要努力拼搏,是一定能夠成功的。只要抓好這兩個方面的工作,全班工作定會出現(xiàn)好的局面。

  三、做好各方面的保證措施,為學生營造一個優(yōu)良的學習環(huán)境

  1、選好班委,維持好上課、課間、早晚自修紀律。將班級衛(wèi)生和公共場地衛(wèi)生的保持與學生的社會實踐活動相結(jié)合。

  2、勤抓常管多督促嚴要求及時進行班風校紀的教育及各項安全教育,以常規(guī)管理為載體,進一步完善制度班級制度建設(shè),規(guī)范學生的各項管理要求,重申學校及德育處的`各方面的要求,防患未然。

  3、指導每位學生制訂好學習計劃,明確努力的目標和方向,通過經(jīng)常檢查學生的作業(yè)、筆記、課堂紀律和考試情況,及時了解學生的學習情況,并通過班會課、個別教育和榜樣引導相結(jié)合的方法,培養(yǎng)學生良好學習習慣。

  4、充分利用考試的杠桿作用,每次考試結(jié)束要求每一位學生寫出考試的得與失,查找經(jīng)驗與不足,并列出整改計劃和下次考試的目標。

  5、結(jié)合本校的心理輔導老師開展心理健康教育,增強學生的心理品質(zhì),擺正學生的同學交往觀念,鍛煉過硬的心理素質(zhì),使學生能夠從容的面對高考,確保主要精力放到學習上。

  6、經(jīng)常進行班級工作的總結(jié)和各項計劃的調(diào)整以更好的做好班級各項工作,使班級各項工作得以更好的開展。

  四、抓好學生的身體鍛煉工作。

  嚴格按照學校的作息時間執(zhí)行,不“加班加點”給學生充足的睡眠和休息時間,不打疲勞戰(zhàn),為高考積蓄能量計劃已定,重在行動,為把高三8班帶成文明班級,學習進步向上,身體健康,思想進步,而努力奮斗!爭取在20xx年的高考中取得好的成績。

  高三年級下學期班主任工作計劃 4

  紀律出成績,如何形成一個良好的學風,班級管理至關(guān)重要,制定了各項制度并已經(jīng)開始執(zhí)行,同學們的學習、鍛煉等各項活動都在有條不紊的進行。為了更好的搞好全班的學習生活,為使學生更加健康活潑的成長,為高考沖刺積蓄力量。在上期班級工作的基礎(chǔ)上,總計經(jīng)驗、吸取教訓,特定出本學年下期的工作計劃:

  一、嚴格執(zhí)行班規(guī)班紀。

  進一步明確各項制度:出勤制度、學習制度、課間午間幾晚自習制度、晚自習后住校生自習制度、個人素質(zhì)培養(yǎng)制度、值日班長日制度及各項任務(wù)完成得獎勵與任務(wù)未完成的懲罰措施。進步就獎勵,物質(zhì)獎勵與精神獎勵結(jié)合,以精神獎勵為主。對學生以批評教育為主,遇到問題,不急不燥,動之以情,曉之以理。但是對那些明知故犯、屢教不改的要從嚴從重處罰。如:上網(wǎng)、打游戲、玩手機、吸煙、喝酒、談戀愛、打架斗毆等。

  二、加強班干部的管理。

  學期初改選新的班委,學生推選,自己報名,班長提名候選人相結(jié)合,全體學生投票選出班委成員。進一步明確各個班委成員的責任與義務(wù),把管理落到人、落到實處,每一項任務(wù)都有人承擔責任、都有人管。自習課、課間、午間、晚間等課外時間,班干部分工明確。發(fā)揮值日班長的積極作用,每周選出最佳值日班長給與物質(zhì)獎勵。每周開好班干部總結(jié)會,會上班長對一周工作盡心總結(jié),找出經(jīng)驗與不足,下周的工作安排,對班里的好人好事給與表揚,對違紀的給與批評與懲罰。班主任對班干部的工作方法給與指導。

  三、對班內(nèi)學生的座位進行大范圍的調(diào)整。

  針對上期學生的表現(xiàn),讓愛說閑話的.學生分開坐,讓他們說閑話沒市場;讓座位發(fā)揮它的學習功能,同桌的兩個同學學習上優(yōu)勢學科互補,在學習上互幫互助,展開學習競賽;讓同桌在思想上進行相互教育,每位同學找出同桌的優(yōu)點10條,缺點一條,并讓同桌之間互相監(jiān)督、互相幫助。創(chuàng)造一個溫暖和諧的環(huán)境。

  四、嚴把作業(yè)關(guān)。

  統(tǒng)一個可作業(yè)的格式,規(guī)定作業(yè)的質(zhì)量要求。科代表對各科作業(yè)的質(zhì)量、數(shù)量把好關(guān),對作業(yè)為按時完成的,對作業(yè)為按要求做的同學,科代表可按要求對這些同學提出批評。對抄襲作業(yè)的同學罰寫作業(yè)四遍。

  五、抓學習,培養(yǎng)良好的學習習慣

  好習慣使人終生受益

  學生原先學習習慣不是很好的,至今,仍是學習不刻苦;多數(shù)學生的學習僅限教師課堂的所講的知識、布置的作業(yè),不會自學,不會鉆研;每次考試前后都有浮躁期,節(jié)假日、課余時間不會加以利用。

  按學校要求五到:早自習前到,使早到的學習讀書以帶動后來者;中午預備前到,監(jiān)督學生學習紀律;課外活動到,督促學生活動,或給學習的學生創(chuàng)造安靜的環(huán)境;作好每次考試前動員考試后的總結(jié)以及努力目標,調(diào)動學生積極性,縮短浮躁期;隨時隨地的作思想工作,講理想,講大學軼事,講別人的學習方法,幫學生樹立理想,激勵學生學習的斗志;針對各學科與總成績,找學生談話,鼓勵再鼓勵;督促學生學習,合理安排各學科學習時間,如聽英語聽力,學數(shù)學,背文科。

  六、發(fā)現(xiàn)問題,及時解決

  “孜孜以求,必有所獲”。平時多觀察,多詢問,學生情緒不穩(wěn),及時發(fā)現(xiàn),采取不同的方法,解決思想問題、紀律問題,管理則嚴。問題發(fā)現(xiàn)得早,解決得好,產(chǎn)生的負影響就小。

  班主任工作是瑣碎的,管理好班,須做到腿勤、眼勤、手勤、腦勤。如班級衛(wèi)生工作,天天有。當看到教室內(nèi)外不太整潔時,就動手打掃、整理,為學生做榜樣,養(yǎng)成好習慣。學生的問題,選擇怎樣的對策,解決的更好,則須要動腦。一個學生一個性格,引導每個學生,向理想的目標奮進。

  七、開好幾個主題班會。

  1、做一個有理想有目標的人。

  2、先學做人,后學做事

  3、為夢想楊帆。

  4、感恩父母

  5、沖刺高考。

  八、做一個學習型的班主任。

  在班主任工作中勤學習、勤動腦,做一個學習型的班主任;虛心向有經(jīng)驗的班主任學習管理班級的經(jīng)驗,向有經(jīng)驗的老教師請教,請領(lǐng)導批評指導班級管理工作;發(fā)揮《班主任工作之友》等報刊雜志、論著的理論指導作用。讓自身素質(zhì)迅速提高,為學校發(fā)展盡一份力。

  高三年級下學期班主任工作計劃 5

  進入高三,師生就已經(jīng)成為學校、社會、家長重點關(guān)注的對象,高三師生的所作所為都將會成為他們不加掩飾的談資,因為他們對來年的高考都同樣寄予期待,這無形中對高三師生構(gòu)成強大的心理壓力。作為高考參與對象的學生,素質(zhì)的高低、成績的好壞,社會把更多的壓力放到了輔導考生的老師身上了,因此,作為高三備考工作的組織者和管理者的班主任身感責任重大。面對現(xiàn)實,作為班主任的我,深知班風、學風對班級備考的影響,所以必須下大力氣狠抓班風建設(shè),營建一個良好的班級氛圍和環(huán)境。全班學生63人,班上學生總體基礎(chǔ)較差,落后面較大,尖子生不突出,情緒也不穩(wěn)定。如何克服不利因素,幫助學生做好備考工作,需要做大量的工作,現(xiàn)粗略計劃如下:本學期必須做好以下幾方面的工作:

  一、營建高考氛圍,讓學生盡早進入狀態(tài)

  1、通過主題班會、講座,讓學生了解和認識高考形勢和動態(tài),以及高考對人生的影響,強化高考在學生心目中的分量,激發(fā)學生的參與熱情和對知識的渴望。

  2、通過往屆考生的經(jīng)驗教訓和心理體驗的交流,消除學生對高考的恐懼感、陌生感,讓學生零距離地感悟高考。

  3、通過主題班會和高考理想的規(guī)劃,激發(fā)學生對理想追求的欲望和對高考的親近感。

  二、建立班級核心團隊,營建積極向上的班級氛圍

  1、吸收優(yōu)秀學生組建一個敢負責、有威信、思維活、方法巧、善溝通的班級管理隊伍,全方位參與班級管理,讓每一位學生都能感覺到時時有人管,事事有人做,處處有監(jiān)督。

  2、強化科代表的責能和作用,使他們真正成為學科的帶頭人、老師的好幫手、同學的貼心人。

  3、樹立榜樣和典型,激勵學生奮發(fā)向上。

  三、密切配合科任老師,齊抓共管,形成合力

  四、加強與學生、家長的溝通、交流,真正成為他們心靈上的'貼心人、知心朋友;學習上的好幫手,以自己的身體言行和思想情感潛移默化地影響學生,增強班級的凝聚力和向心力,提高學生積極向上的內(nèi)在動力。

  五、通過有效形式加強對落后學生的思想、情感交流,學習方法的引導、行為習慣的糾正與監(jiān)督,大力幫助他們提高自信心、自尊心。

  六、在學生中開展“一幫一”形式多樣互幫互助的活動,增強同學之間的友誼,相互推動,共同進步。

  七、充分利用班級黑板報和教室空間,通過同學們喜聞樂見的名人名句來激勵、鼓舞學生,營建良好的學習環(huán)境。

  八、關(guān)注每一位學生的動態(tài),傾情協(xié)助跨過每一道難關(guān),克服任何困難。

  高三年級下學期班主任工作計劃 6

  本學期離高考還有100多天。班上學生總體成績較好,在xx市第一次模擬考試中,全班同學均考到了一本分數(shù)線上,班級平均分600多分,位于實驗班前列。如何在新學期發(fā)揚優(yōu)勢,彌補不足,幫助學生做好復習備考工作,爭取讓成績再上一層樓,是新學期的當務(wù)之急,需要做大量的工作,現(xiàn)大致計劃如下:

  一、指導思想

  在學校領(lǐng)導下,以突出體現(xiàn)學生主體為中心,加強對學生的思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育、責任教育、理想教育,提高學生自我教育能力、自主管理能力,培養(yǎng)學生具有健全人格,具有拼搏進取精神,爭創(chuàng)高考理想成績。

  二、主要工作

  1.做好學生思想教育工作,指導學生從思想、知識、心理、身體、考技等方面做好準備,穩(wěn)定情緒,以良好的精神狀態(tài)去迎接挑戰(zhàn),去把握住人生重大選擇的機會。

  2.認真上好班會課。利用各種形式的班會課對同學們進行思想教育,調(diào)動學生學習的積極性,培養(yǎng)學生良好的品格、修養(yǎng)等。特別上好第一周的班會課,幫助同學們樹立爭取高考勝利的信心。有計劃地安排一些主題班會,提高每一次的班會課的質(zhì)量。

  3.實行班干部輪流值日負責制,嚴格考勤,嚴格控制自修課紀律。配合開展學校的各項活動,持之以恒地抓好學生的日常行為規(guī)范教育。不定期深入學生宿舍,協(xié)同宿管組搞好宿生的管理工作,為同學們營造一個良好的休息環(huán)境。

  4.爭取各科任老師的大力支持,做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作。要確定優(yōu)生的'培養(yǎng)目標和差生的轉(zhuǎn)化目標,協(xié)調(diào)好各科的關(guān)系,均衡發(fā)展,形成高考合力。

  5.多與家長溝通。要有嚴格的請假制度,樹立安全意識,遇到特殊情況及時與家長聯(lián)系。

  6.組織好學生高考報名、高考體檢、填報志愿等工作,整理好學生的各項檔案資料,對學生負責。

  組織好班級全體同學在高三最后的半年時間里,稍安毋躁,穩(wěn)定心態(tài),拿出干勁,全力拼搏,爭創(chuàng)高考佳績!

  高三年級下學期班主任工作計劃 7

  轉(zhuǎn)眼間我們就迎來了高三的第二個學期。高考的戰(zhàn)鼓也敲得越來越響了。為了把這一學期的工作做到最好,現(xiàn)特制訂了我們班的教學工作計劃:

  1、確立20年高考班級目標。

  班級現(xiàn)有學生57人,其中文化課生40人,藝體生17人。40名文化課生本科線(20xx年是528分)以上要達到30人,其中重點上線(20xx年是580分)要突破10人,500分以上要達到35人,其余5名同學總成績要上450分。17名藝體考生實際錄取要達到15人。也就是說加上藝體二本以上要達到45人。

  每名同學根據(jù)班級目標確立個人的目標。完成目標可謂任重而道遠,但只有有了目標才有動力,讓每一名同學堅信沒有比人更高的山?jīng)]有比腳更長的路,只要頑強拼搏,竭盡全力,一切皆有可能!

  2、重新劃分學習小組。

  班級現(xiàn)在的學習小組之間存在著學習成績極不平衡現(xiàn)象,雖說這樣涌現(xiàn)了一批尖子生。但根據(jù)現(xiàn)在的高考形式,必須擴大覆蓋面,使更多的后進生趕上來。根據(jù)高二期末和高三第一次考試,將學生成績綜合排名并按名次編號,然后把學生按名次分成六檔(第一檔至第五檔各10人,第六檔7人),第一檔10人為種子,采取世界杯抽簽的辦法依次進行"組號→組員"抽取,最終形成新的10個小組。

  3、重點抓好"兩生--邊緣生、藝體生"的學習。

  (1)邊緣生(共17人)及承包教師

  班級藝體生較多,但文化課總體成績不高,尤其是體育生。任課教師一定要多多關(guān)照他們,切實盡到責任。根據(jù)班級目前情況,他們將是明年高考增加班級分數(shù)的'重要砝碼。

  4、做好學生思想工作。

  圍繞"三心(信心、恒心、專心)二力(動力、抗挫力)"展開,根據(jù)不同階段學生不同特點:

  (1)結(jié)合當前高考形式,特別是我校高考成績逐年上升,常教給學生如何增強"三心二力"。

  (2)開好主題班會。

  (3)加強個別指導。

  5、狠抓學生學習行為規(guī)范。

  (1)狠抓四個學習環(huán)節(jié)(預習-聽課-練習-反思)的落實和質(zhì)量。預習尤其適合基礎(chǔ)差的學生;聽課要處理好聽、思、記的關(guān)系,提倡必要時站立或換座位聽課,目的只有一個:提高聽課效率;練習要按時、保質(zhì)完成,凡上交的作業(yè)課代表負責查出未交者,并把名單及時上報值日班長。

  要解決這個問題,一方面老師要給學生留足夠的時間進行反思,切忌"滿堂灌",另一方面要求學生學會反思,反思解題過程的來龍去脈,反思此題和哪些題類似或有聯(lián)系及解決這類問題有何規(guī)律可循,反思此題還有無其它解法,養(yǎng)成多角度多方位的思維習慣,反思做錯題的原因。把事先做錯或不會的題經(jīng)老師講后重做一遍,建立"一本通"趁熱打鐵是一個很好的手段。

  (2)狠抓每次作業(yè),每次考試的規(guī)范化。包括獨立完成,按時完成,遵守程序,書寫,答題位置,答題的邏輯性、完整性等。樹立一些典型,讓同學們學習。

  6、加強學法指導。根據(jù)一輪復習特點,做到以下三點:

  (1)注重課本。"本不離身",熟練掌握好課本上的基礎(chǔ)知識,典型例題等。

  (2)抓基礎(chǔ),抓重點。根據(jù)個人情況,學會取舍,向質(zhì)量要效益。

  (3)發(fā)揮高考指揮棒的作用。通過各種渠道捕捉有益于高考的信息并及時傳達給學生,學生可以據(jù)此作出調(diào)整。

  7、注重非智力因素的培養(yǎng)。

  非智力因素主要包括心理素質(zhì)和應(yīng)試技巧,它們是高考成功的重要方面。這兩點要從高三的第一節(jié)課開始,貫穿于整個高三,在講課時尤其是考試中注重鍛煉學生的心理素質(zhì)和應(yīng)試技巧(比如選擇題的排除法、特殊情況法,審題等),教育學生要以平常心來對待每一次考試。

  8、強化三個協(xié)調(diào)。

  (1)學習委員負責全體同學與班主任的協(xié)調(diào),并輔助班主任、學習小組組長、課代表做好學習方面工作。

  (2)學習小組組長負責組內(nèi)同學與其他組,與班主任的協(xié)調(diào)。

  (3)課代表負責全體同學與任課教師的協(xié)調(diào)。

  這些計劃,遇實際情況再進行調(diào)整。

  總的來說,盡管自己已送過兩屆畢業(yè)班,但仍感到肩上的擔子很重。但我相信我的任課教師們是一個優(yōu)秀的團隊,我的學生們是智商和情商都很高的團體。我們有信心打好高三上學期這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭,戰(zhàn)士們,出發(fā)吧!

  高三年級下學期班主任工作計劃 8

  新學期又開始了,這次的開學對于我們?nèi)w的高三學子和所有的高三教師來說,好像意義很重大,這是學生們在xx學校的最后一個學期,也是他們即將要迎來人生當中的比較重要的一次考試——高考,更是他們即將面臨自己多年的學習的成果的檢驗。

  身為xx學校的一名高三的班主任,自己的責任也是非常的重大的,不僅僅是自己的學生可以感到壓力,就連自己也感到無比的緊張,在時間上也是非常的緊迫的,所以我也對自己這一學期的工作作出了一個計劃,我也將按照自己所期待的目標去努力,去為學生們創(chuàng)造出更好的學習環(huán)境和氛圍,讓他們可以在最后的一個學期里面用心的學習。

  我們班的大部分的同學都有很多的學習積極和自覺性,但是也有一些特別不聽話的學生,在學習上面就相對沒有那么努力,所以從一開學,我就會在班級里面認真的宣傳高考的重要性,提高學生們對于時間以及學習的.積極性,保證每一個同學都可以意識到自己的學習和高考的重要性,也會建立起他們的信心,不管是成績好的學生,還是學習上面有些困難的學生,我都會盡自己的最大的努力去幫助他們,我也相信我們班所有的學生都是成熟懂事的。

  現(xiàn)在學生們都知道高考即將要來臨,但是他們總覺得時間還有幾個月,就覺得時間還很長,就對自己的高考和學習還沒有感到足夠的壓力,盡管自己也知道壓力并不能促進他們的成長,但是適當?shù)膲毫κ怯欣谒麄兊膶W習和成長的,我也會從一開學就給適當?shù)慕o他們施加一定的壓力,控制好自己的度,也會和學生的家長及時的溝通所有的學生的學習情況,學習雖然重要,但是他們能夠健康的成長,有一個正確的思想和端正的生活態(tài)度也是非常的重要,所以我也和家長溝通,時刻的注意和觀察同學們的情緒,讓他們在輕松愉悅的氛圍里面認識到高考對于他們的重要。同時,我也會和班級的任課老師,以及全體班干部,重新建立起一套適合我們班現(xiàn)在這樣的狀況的制度,嚴格的按照制度上的條例來進行,保證每一個同學都能參與到高考的復習當中來。

  我作為一名班主任,一名人民教師,我也不會放棄任何一個學生,哪怕到高考的最后一刻,我都會盡自己的全力去幫助到他們,去盡職盡責的完成自己的工作。相信在我們?nèi)w老師和所有學生的刻苦奮斗之下,每一個高三學生都可以在高考當中取得優(yōu)異的成績。

  高三年級下學期班主任工作計劃 9

  一、營造高考氛圍

  鼓勵學生面對挑戰(zhàn)迎難而上。培養(yǎng)學生勤奮拼搏的意志品質(zhì);培養(yǎng)學生耐得住寂寞、抵制住誘惑的心態(tài)。使學生明白只要有信心,再加上刻苦努力的學習,朝著自己的目標發(fā)展奮力拼搏就一定能夠成功。

  1、開學初,召開“收心、備考”主題班會,及時把學生的心從寒假中的.松懈、懶散的狀態(tài)收到學校、教室學習中來。

  2、舉行高考沖刺主題班會,提出最后九十多天的復習要求。

  3、通過主題班會,讓學生了解和認識高考形勢和動態(tài)。

  4、將“個性化輔導”工作進行到底。

  5、通過主題班會和高考理想的規(guī)劃,激發(fā)學生對理想追求的欲望和縮短與高校的距離。

  二、做好服務(wù),加強管理

  1、督促學生做好計劃,合理安排學習時間,適當參加體育活動。

  2、密切關(guān)注學生思想動向。聯(lián)合科任教師及家長,密切關(guān)注學生思想動向,及時和學生進行思想交流,對學生進行心理疏導,使學生達到心理健康的狀態(tài)。

  3、針對學生每一次周考、月考成績,總分名次來了解學生的階段學習情況。幫助學生比較,找差距、找原因、以求得在下一次考試中實現(xiàn)突破。

  4、關(guān)心學生身體狀況,監(jiān)督學生堅持跑操。

  5、強化“入靜、入定、入神”自習課堂要求。

  6、一個不能少。越到后期越要關(guān)注臨界生。

  7、多陪他們,做“板凳班主任”以提供更好的服務(wù)。

  三、重視團隊,齊抓共管

  經(jīng)常與本班科任教師保持聯(lián)系,負責協(xié)調(diào)本班科任教師之間的相互關(guān)系,調(diào)整各項教育教學措施。了解本班學生各科學習情況,協(xié)調(diào)各科作業(yè)負擔以及課內(nèi)外出現(xiàn)的問題,及時召開班研會,共同研究,設(shè)法解決。

  四、加強與家長的溝通與交流

  通過電話短信等方式同家長保持經(jīng)常聯(lián)系,溝通學校教育和家庭教育,發(fā)揮家長在學生教育中的作用。并做好家長的思想疏通工作。

  高三年級下學期班主任工作計劃 10

  進入高三下學期,也就進入高三沖刺的階段,成為學校、社會、家長重點關(guān)注的對象,作為班主任深知班風、學風對班級備考的影響,所以必須下大力氣狠抓班風、學風建設(shè),營建一個良好的班級學習氛圍和環(huán)境。本學期必須做好以下幾方面的工作:

  一、營建高考氛圍,讓學生盡早進入狀態(tài)

  從思想上給學生講清我們面臨的高考的嚴峻形勢。一要抓好立志教育,立大志,立堅韌不拔之志;二要培養(yǎng)學生打持久戰(zhàn)的思想準備;三要培養(yǎng)學生的吃苦耐勞的精神。使學生明白只要有信心,再加上刻苦努力的學習,朝著自己的目標發(fā)展奮力拼搏就一定能夠成功。

  1、舉行與高考相關(guān)主題班會,立倒計時牌,部署最后階段的復習要求。

  2、通過主題班會、講座,讓學生了解和認識高考形勢和動態(tài),以及高考對人生的影響,強化高考在學生心目中的分量,激發(fā)學生的參與熱情和對知識的渴望。

  3、通過往屆考生的經(jīng)驗教訓和心理體驗的'交流,消除學生對高考的恐懼感、陌生感,讓學生零距離地感悟高考。

  4、通過對目標生個別談心,為他們指出學習的光明之途,明白所處的位置,鼓足信心,爭分奪秒,為班級帶好頭,立好標。在學習上既要在全班爭上游,又要在學校爭先,更要在全市定位。對后進的一些同學個別談心,讓他們樹立信心,看到前途的光明,通過今年和今后高考形勢的分析,向他們指出,只要努力拼搏,考本科是一定能夠成功的。只要抓好這兩個方面的工作,全班工作定會出現(xiàn)好的局面。

  二、做好各方面的保證措施,確保學習的優(yōu)良環(huán)境。

  1、督促學生做好計劃,合理安排學習時間,處理好閑暇時間,并且形成生活規(guī)律,跟上節(jié)奏,不要過快,也不要過慢,在一張一弛中調(diào)整狀態(tài),以最佳的身心投入學習生活。

  2、密切關(guān)注學生思想動向。作為班主任要密切關(guān)注學生的思想動向。對班級中出現(xiàn)消極悲觀思想的學生,要及時做工作,讓學生始終保持樂觀進取的心態(tài)。

  3、針對學生各次質(zhì)檢成績,總分名次來了解學生的階段學習情況。同時讓學生確立下次的目標,通過實現(xiàn)目標,完成目標情況與未完成情況的比較,找差距、找原因、以求得在下一次考試中實現(xiàn)突破。

  4、勤抓常管多督促嚴要求及時進行班風校紀的教育,以常規(guī)管理為載體,規(guī)范學生的各項管理要求,重申學校各方面的要求,防患未然。

  5、指導每位學生制訂好學習計劃,明確努力的目標和方向,及時了解學生的學習情況,并通過班會課、個別教育和榜樣引導相結(jié)合的方法,培養(yǎng)學生良好學習習慣。

  6、樹立榜樣和典型,激勵學生奮發(fā)向上。

  7、通過有效形式加強對落后學生的思想、情感交流,學習方法的引導、行為習慣的糾正與監(jiān)督,大力幫助他們提高自信心、自尊心。

  8、充分利用教室空間,通過同學們喜聞樂見的名人名句來激勵、鼓舞學生,營建良好的學習環(huán)境。

  三、密切配合科任老師,齊抓共管

  經(jīng)常與本班科任教師保持聯(lián)系,負責協(xié)調(diào)本班科任教師之間的相互關(guān)系,調(diào)整各項教育教學措施。了解本班學生各科學習情況,協(xié)調(diào)各科作業(yè)負擔以及課內(nèi)外出現(xiàn)的問題,必要時召開本班科任教師會,共同研究,設(shè)法解決。

  四、加強與學生家長的溝通與交流

  召開家長會,通過家訪、電訪等各種途徑同家長保持經(jīng)常聯(lián)系,溝通學校教育和家庭教育,發(fā)揮家長在學生教育中的作用。

  計劃已定,重在行動,力爭把高三(2)班帶成一個學習進步向上,身體健康,思想進步的班集體,在高考中取得佳績!

  高三年級下學期班主任工作計劃 11

  進入高三,師生就已經(jīng)成為學校、社會、家長重點關(guān)注的對象,這無形中對高三師生造成了強大的心理壓力。作為高考參與對象的學生,素質(zhì)的高低、成績的好壞,社會把更多的壓力放到了輔導考生的老師身上了,而作為一名高三教師,心理壓力確實比較大,但作為高三備考工作的組織者和管理者的班主任責任重大。面對現(xiàn)實,班主任要為學生營造一個良好的班級氛圍和環(huán)境,使學生在良好的氛圍中達到身心和諧發(fā)展、提高學習成績。本學期必須做好以下幾方面的工作:

  一、營建高考氛圍,讓學生盡早進入狀態(tài)

  1.通過主題班會、講座,讓學生了解和認識高考形勢和動態(tài),以及高考對人生的影響,強化高考在學生心目中的分量,激發(fā)學生的參與熱情和對知識的渴望。

  2.通過往屆考生的經(jīng)驗教訓和心理體驗的交流,消除學生對高考的恐懼感、陌生感,讓學生零距離地感悟高考。

  3.通過主題班會和高考理想的規(guī)劃,激發(fā)學生對理想追求的欲望和對高考的親近感。

  4.吸收優(yōu)秀學生組建一個敢負責、有威信、思維活、方法巧、善溝通的.班級管理隊伍,全方位參與班級管理,讓每一位學生都能感覺到時時有人管,事事有人做,處處有監(jiān)督。

  5.強化科代表的職能和作用,使他們真正成為學科的帶頭人、老師的好幫手、同學的貼心人。

  6.樹立榜樣和典型,激勵學生奮發(fā)向上。

  二、學習生活中,讓學生保持昂揚向上的心態(tài)。

  1.密切關(guān)注學生思想動向。

  人有智力高潮低潮時,情緒也同樣,所以作為班主任要密切關(guān)注學生的思想動向。對班級中出現(xiàn)消極悲觀思想的學生,要及時做工作,讓學生始終保持樂觀進取的心態(tài);對班級整體出現(xiàn)思想波動現(xiàn)象時,要及時請心理輔導老師,讓心理輔導老師對學生進行心理輔導,使學生達到心理健康的水平。

  2.引進競爭機制。

  針對學生每一次月考成績,總分名次來了解學生的階段學習情況。同時讓學生確立下次的目標,通過實現(xiàn)目標,完成目標情況與未完成情況的比較,找差距、找原因、以求得在下一次考試中實現(xiàn)突破。

  三、日常生活中,幫助學生解

  1.生活有節(jié)奏,有規(guī)律。

  督促學生做好計劃,合理安排學習時間,處理好閑暇時間,并且形成生活規(guī)律,跟上節(jié)奏,不要過快,也不要過慢,在一張一弛中調(diào)整狀態(tài),以最佳的身心投入學習生活。

  2.落實家訪,了解學生生活實際。

  高三學生大都是住宿生,班主任要到學生的宿舍,真實了解他們的生活實際,學習環(huán)境好壞,有無生活困難,適時幫助學生解除后顧之憂,以使學生全心投入到學習生活中。

  一年的時間說短也長,說長也短,讓我們以持久的恒心和毅力去做好每一件小事,相信我們付出汗水定能澆灌出明天成功的花朵。

  高三年級下學期班主任工作計劃 12

  高三(2)班是歷史班,現(xiàn)有學生41人,其中男生8人,女生33人,借讀生4人,原體育班學生6人。經(jīng)過暑假返校和開學一周的觀察和了解,我認為我班絕大部分學生學習態(tài)度端正,有一定學習目標,但是刻苦學習的毅力有所欠缺,學習方法不夠科學,在某些科目上,特別是數(shù)學和英語,有相當一部分學生基礎(chǔ)較差,學習上有些困難。同時,我班的學生來自全年級各個班級,班級學生之間還缺少磨合的過程,缺乏凝聚力。本學期是學生進入高三的關(guān)鍵時期,面臨著較大的學習壓力,要克服不利因素,幫助學生盡快完成新班磨合,較為圓滿地完成本學期的學習任務(wù),為明年的高考打下良好的基礎(chǔ),還需要做大量的工作。現(xiàn)將本學期工作計劃如下:

  一、指導思想

  在學校和年級的統(tǒng)一領(lǐng)導下,以實現(xiàn)規(guī)范、提高效率為班級工組的目標,加強對學生的思想教育、道德教育、心理健康教育、理想教育,提高學生自我教育能力、自主管理能力,培養(yǎng)學生以松弛有度的心態(tài)笑對壓力,以拼搏進取精神做好復習迎考工作。

  二、具體工作

  1.做好學生指導工作。利用自修課、班會課、考后分析等機會指導學生從思想、知識、心理、身體、考技等方面做好準備,穩(wěn)定情緒,以良好的精神狀態(tài)去迎接挑戰(zhàn),去把握自己的機遇。

  2.嚴抓規(guī)范管理。本學期要嚴肅紀律,加強管理,以形成良好的.班風,為學生創(chuàng)設(shè)良好的學習氛圍,促進學習效率的提高。

  3.實施班級的自主管理。實行班干部輪流值日負責制,嚴格考勤,嚴格控制課堂紀律。各班委、團支部委員協(xié)調(diào)合作,分工合理,配合開展學校的各項活動,持之以恒地抓好學生的日常行為規(guī)范教育。

  4.調(diào)動學生主動學習的積極性。通過考試分析和平時觀察了解學生的強弱項和高考目標。通過個別談話、座談等方法激發(fā)興趣,樹立信心。

  5.加強與科任老師的合作。通過課代表例會、月考分析會等形式加強與科任老師的溝通,爭取各科任老師的大力支持,配合科任老師加強學習方法指導,培養(yǎng)良好學習習慣,形成良好的學習風氣,做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作。

  6.加強家校溝通。要有嚴格的請假制度,樹立安全意識,遇到特殊情況及時與家長聯(lián)系。要利用家長會做好家長的心理輔導工作,引導家長以正確的心態(tài)面對學生的成績、志向,幫助親子溝通有問題的家庭作溝通工作。特別注意3名住宿生和2名父母不在滬的學生的離校情況。

  7.做好與學生的朋友式談話工作,及時了解學生的思想動態(tài),加強溝通。

  8.完成學校和年級布置的相關(guān)工作和活動。

  高三年級下學期班主任工作計劃 13

  為實施素質(zhì)教育,落實學校布置的各項任務(wù),有計劃,有步驟地作好本年度地學期的工作,特制定本計劃。

  一、基本情況

  高二(7)班是個物理班,共55人,其中男生47人,女生8人?傮w來說,本班有如下特點:

  1、思維活躍,基礎(chǔ)較為扎實,成績較好。

  2、班風純正,團結(jié)、活潑、和諧、務(wù)實的班集體基本形成。

  3、有輕度的兩極分化情況。

  4、隨緊張的備考而引發(fā)的各種心理疾病常有表現(xiàn),如煩躁、憂郁、失眠等。

  二、幾項重要任務(wù)

  1、高考動員,激發(fā)同學們?yōu)槔硐、前途而拼搏的熱情,主題是“爭分搶秒,全力一赴,無悔高三”。

  2、高考報名。注意提醒學生根據(jù)自己的實際情況選報x科

  3、組織學生作好體檢工作。

  4、動員學生作好“一模”的備考工作!耙荒!钡某煽兒艽蟪潭壬蠜Q定著高考志愿的填報,它實際上是對高考成績的檢測。必須作好充分的.準備。

  5、作好“二模”的備考動員。

  6、組織學生作好體檢工作。

  7、組織學生作好志愿的填報工作。填報志愿是一名科學,填報的好壞直接影響的高考錄取。如何根據(jù)自己的實際,根據(jù)自己的興趣、愛好,參考往年的錄取情況,科學地、合理地填報志愿是重中之重。

  8、組織學生參加高考。重點是“沉著、冷靜、細心、守紀”。

  高三年級下學期班主任工作計劃 14

  一、本班基本情況

  高三(8)班為化學班,人數(shù)為49人,其中男生22人(含復讀生1人),女生27人。高考奮斗指標基本本科43人,其中重點本科32人。

  二、具體工作

  本學期的具體工作,概括性地說有以下幾點:

  1、狠抓班風學風的建設(shè),建立良好的學習風氣。高三第一學期主要是學生自己梳理各科知識的時間,好的學習氛圍將對同學們的學習起著決定性的作用。我努力創(chuàng)建一個寧靜的自修環(huán)境和營造一個奮進的學習氛圍,使學生們都意識到要想把課堂上學到的知識消化好,將課本知識真正轉(zhuǎn)換成自己的知識就必須有一個安靜、寧靜的自修環(huán)境,通過自己的努力,把所學知識消化、鞏固。由于班干部認真負責,學生之間相互提醒,所以我們班的班風、學風是很好的。各課任老師對我們班的班風、學風都很滿意。

  2、做好學生的心理輔導工作,讓學生保持良好的精神狀態(tài)。本學期學生每月都有模擬考試,他們往往承受著巨大的壓力(尤其是現(xiàn)在的學生心理承受能力較差),學生的思想一直處在緊張狀態(tài)。在高考中學生心理素質(zhì)的高低直接影響到學生知識水平的發(fā)揮。為配合學校組織的心理輔導,結(jié)合我班的實際情況,我利用網(wǎng)上資源,收集了一些歷年高考狀元談高考的資料,讓學生充分了解有關(guān)高考的心理準備工作,并利用每次月考的機會對學生進行應(yīng)試能力的訓練。

  在此過程中,我盡可能作學生心靈的聆聽者和引導者,給他們一些建議,采取集體方法指導、個體情況分析,有計劃、有步驟地克服學生的怯場心理,逐步提高學生應(yīng)試的自信心。加強對學生心理素質(zhì)的訓練、提高學生的應(yīng)試能力。

  3、始終貫徹分層教育,堅持“抓兩頭、促中間”,耐心做好后進生的幫教轉(zhuǎn)化工作。作為一個化學班,我班有部分成績優(yōu)秀的學生,但學習處于后進的學生也不少,兩極分化較嚴重。能否讓部分學習有困難的學生扭轉(zhuǎn)后進局面,是我們班能否完成高考任務(wù)的'關(guān)鍵。為此,我經(jīng)常與一些后進同學促膝談心,了解他們的學習狀況,分析他們后進的原因,激勵他們學習的興趣和決心。我利用課外時間,經(jīng)常打電話與這些學生及學生家長聯(lián)系,了解他們的情況,鼓勵和督促他們學習,收到了較好的效果,受到了家長們的贊揚。

  后進生的教育和管理歷來是班主任工作的難點,卻又影響班級整體教育教學質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán)。在這方面,作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對待他們,深入調(diào)查摸底,搞清他們所以成為差生的原因,做到因材施教,對他們處處真誠相待,時時耐心相幫,真正做他們的知心朋友。及時對后進生加強心理疏導,幫助他們消除或減輕種種心理擔憂,讓他們認識到自己的價值。同時,我還創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處,使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。

  4、積極主動地和各科任老師聯(lián)系,協(xié)調(diào)學校各方面的教育力量,發(fā)揮好紐帶作用?迫卫蠋熓俏覀儼嗟呢敻,我們班的科任教師可以說人人都關(guān)心我們班集體。一學期以來,針對我們班同學喜歡安靜、上課不夠活躍的特點,各位老師都幫忙出謀劃策,想方設(shè)法讓學生活躍起來,充分調(diào)動他們學習的積極性。經(jīng)過多次努力確實取得了良好的效果。

  5、積極開展好兩操、兩活動,保護學生視力、增強學生體質(zhì),提高學習效率。高三學生課業(yè)負擔重,精神壓力大,適當?shù)捏w育活動勢在必行。為了保證活動效果,有時間的話我總會親自與學生一起進行活動。為了提高學生參與的積極性,盡可能地加入一些競技、游戲的內(nèi)容,使學生既鍛煉了身體又享受了樂趣、陶冶了情操,使思想得到充分地放松。由于保證了學生的體育運動量,學生普遍感到心情放松,課堂注意力集中,學習效率高。

  三、取得的成績

  本學期在學校和級組領(lǐng)導的關(guān)心、支持和幫助下,在任課教師的大力配合下,各項工作順利開展,學習、生活等方面都取得較理想的成績:在學校常規(guī)管理檢查評比成績名列年級前茅,期中優(yōu)秀班級評比中獲“高三級優(yōu)秀班集體”流動紅旗;在全市的摸底考中有3人列全級前50名,10人列全級前100名;在單科成績中數(shù)學、綜合和化學科成績突出。

  四、存在問題

  語文成績還有待提高,宿舍管理有待加強。

  高三年級下學期班主任工作計劃 15

  一、指導思想

  本學期新接任高三(8)班,為把本班建成具有“立志、刻苦、多思、進取”的班風,把學生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人,做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人。在新學年中要不斷努力,爭取不斷前進,樹立良好的班風。

  二、要點與措施

  1、提高自身修養(yǎng):樹立為學生服務(wù)的意識,一切為了學生,為了學生的一切;為學生提供一個公平的發(fā)展機會;樹立正確的教育觀、人才觀和價值觀;以身作則,做“領(lǐng)頭羊”,不做“牧羊人”;

  2、對學生現(xiàn)狀,本著“成材源于覺醒,心態(tài)決定命運,自信走向成功”的觀念,狠抓理想教育、心態(tài)調(diào)整和培養(yǎng)自信等工作,培養(yǎng)和增強學生的自學意識。

  3、作好班干部的培養(yǎng)工作,定期開班委會,及時總結(jié)工作,樹立典型,有問題及時解決,要求班干部以身作則,發(fā)揮先鋒和模范作用。

  4、協(xié)調(diào)好任課教師與學生之間的關(guān)系,使任課教師心情舒暢,樂于傳授,學生課堂輕松活潑,積極進取,營造平等、和諧、融洽和積極向上的師生關(guān)系。

  5、積極參加學校組織的各種活動,規(guī)范升旗儀式,抓好每天衛(wèi)生,兩操工作,重視學校各項評比工作,爭取學習、衛(wèi)生達優(yōu),各項成績優(yōu)秀,同時發(fā)揮學生的自主管理能力。

  三、班級工作的具體實施與原則

  1、工作的系統(tǒng)化

  “教育是一個系統(tǒng)工程”,家庭教育、學校教育、社會教育是教育的三大支柱,三者缺一不可。要把三個集體聯(lián)系成一個整體,進行口徑一致的統(tǒng)一教育工作,依靠這三個集體的力量更好的培養(yǎng)每個班級體及其成員。對每個學生進行集體主義教育,學會與同學交往,通過各種集體活動,培養(yǎng)集體榮譽感,增強集體凝聚力。與各任課老師配合,營造和諧的'教育關(guān)系,也使學生體味到教師隊伍的團結(jié)友好,無形中受到教育。有計劃的開展家長會、家庭教育輔導與溝通、與個別談話相結(jié)合,做好家庭教育的指導。

  2、教育的人性化

  教育不僅要促進學生的全面發(fā)展和健康成長。更要突出學生的自我表現(xiàn),在鼓勵表現(xiàn)個性的同時,嚴格要求形成良好的學習習慣;進行心理教育,研究學習個性,做好學法指導工作;著眼學生的長期發(fā)展,培養(yǎng)學生終身教育的基礎(chǔ)。培養(yǎng)學生的思想品德和行為規(guī)范,針對不同類型、不同接受能力的學生給以不同形式不同內(nèi)容的教育,使之易于、樂于接受并化教育以恰當?shù)男袨,真正尊重每一個學生并發(fā)現(xiàn)其閃光點,把思想工作做到學生心坎上。

  3、教育的生活化

  積極開展法紀教育,教育學生從小做守法有德的公民,指導學生健康有序的生活、工作,培養(yǎng)學生適應(yīng)能力、學習能力、交往能力與其他方面的特別能力。

  4、教育的榜樣化

  消除傳統(tǒng)思想教育“大道理化”的弊端,施行案例教育,充分利用廣播、電視、報刊、雜志、網(wǎng)絡(luò)等傳媒,宣傳學生學習、生活中的先進典型、樹正氣,立樣板,自我教育,促進學生主動、健康、向上、生動活潑的成長。

  高三年級下學期班主任工作計劃 16

  一、班級管理工作目標

  1、教育要面向世界,面向未來、面向四個現(xiàn)代化。

  2、培養(yǎng)有科學、有理想、有文化、有紀律的“四有”人才。

  3、加強培優(yōu)輔差工作,使學生在原有的基礎(chǔ)上有一定進步。

  4、多讀書,讀好書,養(yǎng)成讀書習慣,提高讀書能力。

  5、加強班級管理,提高促進學生的自主發(fā)展和健康教育。

  二、具體工作措施

  1、教育教學方面

 。1)認真制定好各項工作計劃。

  在學期初認真及時地制定學科教學工作計劃、班主任工作計劃、培優(yōu)輔差計劃、個人業(yè)務(wù)提高(讀書)計劃、學生讀書計劃、學生預習方案、“三清”工作方案。按計劃落實本學期的各項工作。

 。2)課堂實踐活動。

  認真?zhèn)湔n、上課、聽課,完成本學期的`地理教學任務(wù),使班級整體成績更上一層樓。

  2、班主任老師要一視同仁,積極地引導和教育學生,及時尋漏補缺。

  3、建立師生之間、學生之間互相關(guān)心、幫助、愛護和監(jiān)督的機制。

  4、根據(jù)實際情況制定班規(guī),建立班委會,任命班干部,讓學會自我管理。

  5、加強師生之間的交流和溝通,深入學習生活,建立良好的班風學風。

  6、從實際出發(fā),實事求是,充分體現(xiàn)一切為了學生個性發(fā)展的理念

  三、班級管理工作的計劃方案

  <一>讓學生熟悉學習環(huán)境,班主任仔細觀察學生動態(tài)。

  <二>讓學生進一步適應(yīng)新階段的高三學習生活,養(yǎng)成良好的學習習慣。

  由于高三的學習方式與高一高二相比之下,發(fā)生了很大的變化。更加強調(diào)自主學習,同學主動學習。所以在學習方法上鼓勵大家多思考、多討論、多問老師、敢于提出自己的觀點、敢于創(chuàng)新。

  <三>培優(yōu)輔差工作。

  認真做好學困生輔導和特長生的培養(yǎng)工作。繼續(xù)發(fā)展特長生,有針對性地進行培養(yǎng),填寫好特長生檔案和跟蹤輔導記錄,簽定學困生包保責任書,對學困生每兩周輔導一次。課內(nèi)對學生進行有針對性的輔導,每天至少1小時輔導時間,課外確立一名優(yōu)生輔導,督促學困生完成課外預習和家庭作業(yè)。認真填寫學困生檔案,做好跟蹤輔導記錄,同時將學生的階段檢測試卷和期中、期末試卷一起裝訂,做縱向比較。

  <四>“師生讀書工程活動”的開展。

  本學期學生閱讀課外書6本以上,50萬字。學生每周寫一篇讀書心得體會,每月開展一次讀書匯報會。充分利用好班級的圖書角,動員學生買書、捐書,實現(xiàn)資源共享。開設(shè)大閱讀課,每周周三的七、八節(jié)課是師生共同閱讀時間,教師帶領(lǐng)學生潛心閱讀,指導閱讀和讀后交流。教師做好讀書榜樣,與學生一起讀書。班級內(nèi)選出兩個圖書管理員,負責做好圖書借閱及保管工作。本學期每生自己購買課外書至少兩本,每周利用2節(jié)大閱讀課和雙休日時間進行充分閱讀,課間或者自習課上完成學習任務(wù)之后也隨時可以讀書,把讀書作為一種習慣。教師定期檢查學生讀書筆記及讀書情況,評選“讀書能手”,推薦到學校參加校級評選。通過以上活動的開展,激勵學生“多讀書,讀好書,好讀書”,養(yǎng)成良好的閱讀習慣,擴大課外閱讀量,提高閱讀能力。

  高三年級下學期班主任工作計劃 17

  高三,是學校最有激情的一個年段,高三意味著,學生要經(jīng)歷他們一生當中最重要的一次考試,而高考為學生、家長、教師、學校、社會所矚目,我們學生藉此長大成人,我們的工作也經(jīng)歷來自家庭與社會的雙重檢驗。所以,高三的工作每一項都顯得非常重要,每一步小小的舉動都可能關(guān)涉到全局,所以,我“如臨深淵,如履薄冰”。

  一、抓穩(wěn)定

  根據(jù)學校的工作計劃,深刻領(lǐng)會學校的總體工作思路,領(lǐng)會其精神。尤其德育工作計劃,確定班級的工作重心。我認為高三的工作重心就是“穩(wěn)定”,學生上了高三,會一下子成熟起來,當他面對不容樂觀的高考形勢的時候,會感到心里很茫然,同學們會產(chǎn)生各種各樣的退縮行為,所以,在開學之初的大事就是“穩(wěn)定”,只有學生穩(wěn)定下來了,心態(tài)平和了,才有了學習和提升的基礎(chǔ),我按照往年的慣例,認真地做好開學準備,讓學生填寫學生入高三情況調(diào)查表,爭取第一時間對學生有個大致的了解。了解情況是班主任工作的前提和基礎(chǔ)。一個班級是否穩(wěn)定也取決于這個班級是否有意思,為此,我們在第一天就統(tǒng)計了全班同學的生日,生日祝福會準時送達。每一天早自習,在工作不忙的情況下,我會有準備地找同學談心,作為“求穩(wěn)定”的一個小小手段,當一個人在集體里,他覺得這個集體是有意思的,他是這個集體的主人,他會舍不得離開,他會找到前進的動力和勇氣。

  二、促和諧

  同學們來自不同的班集體,也帶著不同的生活習慣和學習習慣。在這個新集體中,如何讓同學們不形成原班的小集團,而傾力打造新的集體,也就是如何促成這個“和諧”,真是個大學問。為此,我多次通過開班會和個別談心的方式促進班級內(nèi)部的融合與團結(jié),高三六班是同學們高三生活的最后一站,首先從思想上樹立這種團結(jié)求生存的意識。其次,我的做法是:首先縮減原二年九班、原一年十一班同學在班委會、團支部所占的比重。在班干部的選配上大膽啟用新人,通過幫帶的形式促其盡快適應(yīng)新的工作分配。其次,在座位的安排上,我還是吸納了我在高一的做法,同學們可以填報三個志愿,在整體協(xié)調(diào)的基礎(chǔ)上,盡量滿足大家的要求,盡量讓不熟悉的同學同座,而且,在同學們的倡議下,我一改過去男生和男生一座、女生和女生一座的辦法,首先男女生一座。再次,在學習小組和值日清掃小組的安排上也充分地考慮到這一點。

  三、求發(fā)展

  高三的學習生活是非常緊張的,如何在短暫的時間內(nèi)讓學生有一個大的提升,需要班主任運籌帷幄,有長遠眼光,有全局意識。我們同學的學習成績一般,目前有兩個同學練體育,兩個同學在外學習美術(shù),三個學生學播音主持(兩個已經(jīng)開始學習),高三的目標就是直面高考,要讓同學們自己有成功意識,要讓學生意識到成功是我們策劃出來的,不是天上掉下來的;趯W校目前的高考形勢,我大力鼓勵學生學特長,走藝術(shù)類高考之路,對他們我在思想上支持、行動上鼓勵、生活上關(guān)心。對特長生的鼓勵也促進了其他同學的學習。爭取在班級建立濃厚的學習氣氛。能夠持久激發(fā)同學們的成功動機。

  四、強管理

  (一)充分發(fā)揮班干部的作用

  根據(jù)多年的當班主任的經(jīng)驗,我始終不斷地強調(diào)充分發(fā)揮班干部的作用,選拔、培養(yǎng)、使用好干部是班主任的寶貴財富,我們班從班長、到值日清掃的小組長都是同學們自己申報、同學評議、班主任最后決定的。

  (二)值周班長輪流制度給大多數(shù)同學提供一個展示個人管理能力的舞臺

  基于班級管理工作的穩(wěn)定性,大多數(shù)班干部是穩(wěn)定的,為了給其他同學一個公平的機會和舞臺,我始終堅持值周班長輪流制。

  (三)制度管理(初步實現(xiàn)從“人治”向“法治”的轉(zhuǎn)變)

  為明確班級干部的具體職責,我先后下發(fā)了《三年六班班干部職責》和《班級管理規(guī)定》。

  班級干部的管理和班級制度的管理都是為了實現(xiàn)學生的自我管理。

  五、重細節(jié)

  (一)兩本日記,力求班級管理精細化

  我們班有兩本班級日記,其中一本是學校政教處發(fā)的,另一本是我們班自己的班務(wù)日記,在高一高二試行班務(wù)日記的基礎(chǔ)上,適應(yīng)高三的新情況,我們在廣泛征求同學意見的基礎(chǔ)上重新進行了修訂:新增了高考倒計時,我的好習慣,我的心里話等等。將在開學第一天投入使用。這本班務(wù)日記在時間上:從早到晚,從早上誰開門到晚上誰鎖門;在學習內(nèi)容上:從早自習到晚自習前的“百家講壇”,到晚自習的紀律。在管理項目上從宿舍到課堂,從室外到室內(nèi)。是我們班的“大百科全書”。在參與度上,每天每篇日記都至少有8人參與?梢赃@么說,這本班務(wù)日記將是我們?nèi)炅嗟摹靶撵`史”。

  (二)建設(shè)綠色班級,美化班級環(huán)境

  我們班的“班花”長勢良好,同學們都很喜歡,都很愛護。今年,我特意在教室里養(yǎng)了一盆“一帆風順”,祝同學們高考順利!

  (三)設(shè)計好板報,展現(xiàn)同學們的青春風采

  班級活動爭取全員參與,這樣的集體才更有凝聚力,而同學們也在參與集體活動的`一點一滴中體現(xiàn)了自己的人生價值、找到了向上的動力。我們班的板報有專人負責、兩個學習委員統(tǒng)籌安排。爭取每期都有意義,成為班級文化的新亮點。

  六、圖創(chuàng)新

  (一)有始有終全力開展“全班共讀”讀書活動

  《學習哪有這么難?》是王金戰(zhàn)老師的一本新書,我在開學初大力開展全班共讀,目前已經(jīng)在我的博客上發(fā)表學生的讀后感四篇,他們是《人人都可以成為天才》《年輕的戰(zhàn)場》《敢想才會贏》《其實我們可以做得更好》,讀書是傳遞精神能量的最重要的手段,師生共讀、全班共讀是我今年班級管理的重頭戲。我準備認認真真地開展好這項活動,我覺得師生共讀是人生的一大樂趣。

  (二)利用好我的博客

  截止到目前,我的博客訪問量已經(jīng)超過5444人次,目前已經(jīng)是10級,我的博客主題是“我的學生我的班”,我將更好地堅持原創(chuàng),堅持為學生服務(wù)。

  以上是我的新學期計劃。所做的計劃、所開展的活動都只有一個目的:為學生有個成功的人生,為學生有個難忘的青春回憶。為我自己不留遺憾!

【高三年級下學期班主任工作計劃】相關(guān)文章:

高三班主任下學期工作計劃03-27

高三下學期班主任工作計劃10-21

高三班主任工作計劃下學期04-30

高三下學期班主任工作計劃04-25

高三下學期班主任工作計劃01-13

高三下學期班主任工作計劃05-01

高三下學期班主任工作計劃06-29

高三下學期班主任工作計劃_高三第二學期班主任工作計劃_班主任工作計劃04-30

下學期高三的工作計劃11-26

高三下學期班主任工作計劃(熱門)01-21