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高一班主任班級(jí)工作計(jì)劃

時(shí)間:2023-01-08 12:19:08 班級(jí)工作計(jì)劃 我要投稿
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高一班主任班級(jí)工作計(jì)劃

  光陰迅速,一眨眼就過(guò)去了,成績(jī)已屬于過(guò)去,新一輪的工作即將來(lái)臨,此時(shí)此刻需要制定一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃了。你所接觸過(guò)的計(jì)劃都是什么樣子的呢?以下是小編為大家收集的高一班主任班級(jí)工作計(jì)劃,歡迎大家分享。

高一班主任班級(jí)工作計(jì)劃

高一班主任班級(jí)工作計(jì)劃1

  一、班級(jí)基本情況和目標(biāo):

  我班男生較多,個(gè)性較強(qiáng),且經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)后,課程難度的逐步加大,課程壓力重,很多基礎(chǔ)不好、怕吃苦、又缺乏毅力的學(xué)生逐漸放棄了學(xué)習(xí),后進(jìn)生增多。針對(duì)這一情況,本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是:通過(guò)主題班會(huì)和班主任的工作幫助學(xué)生尋找信心,尋找人生的.意義;繼續(xù)推行班干部輪換制(每?jī)蓚(gè)月輪換一次)及值日班委制,幫助學(xué)生鍛煉能力,發(fā)現(xiàn)自己的閃光點(diǎn);班級(jí)管理注重聽取學(xué)生的意見,促進(jìn)班級(jí)管理科學(xué)化、民主化、現(xiàn)代化。通過(guò)良好的管理,形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,在學(xué)生在培養(yǎng)知識(shí)的同時(shí),鍛煉自己的能力。

  二、具體措施:

  1、通過(guò)班委每日出勤學(xué)習(xí)衛(wèi)生情況匯報(bào),日清日高,落實(shí)好班級(jí)常規(guī),杜絕遲到曠課現(xiàn)象,抓好自修課紀(jì)律,提高效率。

  2、提高板報(bào)質(zhì)量,營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,構(gòu)建良好的班級(jí)文化。

  3、組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),力爭(zhēng)在各項(xiàng)活動(dòng)中取得好成績(jī)。

  4、通過(guò)組織班級(jí)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念,增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。

  5、定期與學(xué)生談心交流,了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問(wèn)題。

  三、活動(dòng)安排:

  第一周:報(bào)到注冊(cè),打掃衛(wèi)生,始業(yè)教育,修改班規(guī)。

  第二周:籌備藝術(shù)節(jié),搞好報(bào)名工作,調(diào)查班級(jí)貧困生,做好補(bǔ)助工作。

  第三周:出黑板報(bào)。

  第四周:安全教育、學(xué)風(fēng)整頓。

  第五周:開展植樹護(hù)綠活動(dòng),組織學(xué)生參加藝術(shù)節(jié)。

  第六周:文明安全教育,班干部換屆選舉。

  第七周:召開班委會(huì),舉辦班級(jí)活動(dòng)。

  第八周:黑板報(bào)比賽,迎期中考試。

  第九周:強(qiáng)化學(xué)風(fēng)、考風(fēng)。

  第十周:期中考試。

  第十一周:組織學(xué)生博客和網(wǎng)頁(yè)制作評(píng)比,安全教育。

  第十二周:期中考試得失談,考后總結(jié),召開家長(zhǎng)會(huì),班干部換屆選舉。

  第十三周:五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié),“五四”青年志愿者活動(dòng)。

  第十四周:突擊檢查網(wǎng)吧,黑板報(bào)比賽。

  第十五周:進(jìn)行班級(jí)行規(guī)自評(píng),推薦優(yōu)秀學(xué)生入黨工作。

  第十六周:對(duì)困難學(xué)生進(jìn)行家訪調(diào)查,安全教育。

  第十七周:期末復(fù)習(xí)動(dòng)員,進(jìn)行禁毒,法制、安全教育活動(dòng)。

  第十八周:整頓學(xué)風(fēng)。

  第十九周:組織學(xué)生復(fù)習(xí),迎期末考試。

  第二十周:對(duì)班級(jí)學(xué)期末進(jìn)行各項(xiàng)總結(jié),準(zhǔn)備期末考試。

  第二十一周:期末考試,學(xué)期工作終結(jié)。

高一班主任班級(jí)工作計(jì)劃2

  伴著收獲的喜悅,我即將開始我實(shí)習(xí)工作,同時(shí)也將開始班主任工作,我面對(duì)的是一批面容稚嫩的孩子,我清楚地知道他們?cè)趦赡昊蛉曛髸?huì)更成熟,我也清楚自己在他們的人生旅途中只是一段回憶。但是這畢竟是一段新地開始,從學(xué)校,家長(zhǎng),老師或者是社會(huì)的任何一個(gè)人都希望他們能健康的成長(zhǎng),正常的發(fā)展,不斷的超越自我,達(dá)到他們理想的境界。我們作為他們初入高中的思想和行為的啟發(fā)和領(lǐng)導(dǎo)者,肩負(fù)的職責(zé)和任務(wù)何其艱巨!思考良久,根據(jù)高一學(xué)生的實(shí)際特點(diǎn)和我們學(xué)校的實(shí)際情況以及自身的條件,我初步制定出高一(11)班的學(xué)期工作計(jì)劃:

  一、指導(dǎo)思想:

  對(duì)于高一(11)班的學(xué)生,我準(zhǔn)備本著以下四個(gè)原則來(lái)執(zhí)行我的一切計(jì)劃和任務(wù):尊重。信任。共情。關(guān)注。

  記得蘇聯(lián)的著名的教育家馬卡連柯的教育原則的第一條就是"尊重和信任"。他認(rèn)為"盡量多的要求每一個(gè)人,也要盡可能多的尊重每一個(gè)人。在德育工作中要尊重兒童的人格,相信他們的力量,善于發(fā)揮他們的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,并以深厚的感情來(lái)對(duì)待和教育他們,要相信學(xué)生都有積極的一面。我們也明白,你如果不負(fù)責(zé)任的去埋怨或者是批評(píng)或者是懲罰一個(gè)學(xué)生,就是對(duì)他人格的極度不尊重和不信任,那樣的結(jié)果是換來(lái)學(xué)生對(duì)你的不尊重和不理解,結(jié)果是班主任工作的極難開展。我們也知道"己所不欲,勿施與人","用人不疑問(wèn),疑人不用"。只有在了解的基礎(chǔ)上充分的尊重和信任,才能最大限度的發(fā)揮學(xué)生的潛能。

  所謂"共情"是指要和學(xué)生的感覺保持相通,即樣經(jīng)常換位思考,著名的教育家朱永新就講過(guò)教育要成功重要的有兩條:一尊重二換位。只有我們經(jīng)常的換位思考,我們才能明白學(xué)生在想什么,他想的對(duì)不對(duì),他的做法是否符合他們這個(gè)年齡段的特征。我們很多老師總是喜歡用自己的眼光去看待學(xué)生的行為,來(lái)判斷是對(duì)還是錯(cuò),其實(shí)這樣的'出發(fā)點(diǎn)一開始就是不公平的。對(duì)孩子不公平,對(duì)老師也不公平:這樣違背了人類發(fā)展的正常順序。我記得前幾天在公交車上看到一個(gè)小男孩躺在媽媽懷里撒嬌,就問(wèn)他媽媽這個(gè)孩子多大了,結(jié)果得知他已經(jīng)8歲了!我很驚訝,自己記得自己8歲的時(shí)候已經(jīng)上幼兒園了,而且蒙老師的信任還做了班長(zhǎng),負(fù)責(zé)班級(jí)的門上的鑰匙的保管!自己當(dāng)時(shí)覺得自己已經(jīng)是個(gè)"大人"了!但是現(xiàn)在再看小孩子,他說(shuō)自己已經(jīng)8歲了,在我的眼里還是那么的小,那么的可愛!我怎么也不會(huì)想到可能他的內(nèi)心已經(jīng)有了初步的"自我"意識(shí)了!所以我們班主任用情要深,還要準(zhǔn)!

  所謂"關(guān)注",就是關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)的每一個(gè)細(xì)節(jié),我們都知道細(xì)節(jié)決定成功,同時(shí)一個(gè)好的班級(jí)或一個(gè)好的班主任一定要對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)記錄負(fù)責(zé),要負(fù)責(zé)記錄下孩子的成長(zhǎng)中的每一次激動(dòng)和成功的喜悅!和孩子一起分享!

  二、奮斗目標(biāo):

  對(duì)于高一(11)班的奮斗目標(biāo),我還是很認(rèn)同我以前的觀念,就是要達(dá)到一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的中學(xué)生的形象,需要做到"八有":"有人格,有胸懷,有教養(yǎng),有能力。有計(jì)劃,有規(guī)律,有效率,有成績(jī)"。前面的"四有"是教育學(xué)生怎樣做人,后面的"四有"是教給他們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)。

  1、"有人格"是做人的最起碼的標(biāo)準(zhǔn)。

  2、"有胸懷"會(huì)使我們的班級(jí)集體變得融洽,同學(xué)們之間會(huì)親如一家。

  3、"有教養(yǎng)",注意,"教養(yǎng)"并不是一個(gè)特別貶義的詞,我們經(jīng)常看到有人在紅燈的時(shí)候照樣橫穿馬路,如果你問(wèn)他為什么 他會(huì)回答:因?yàn)闆]有警察!好像他遵守交通規(guī)則是為警察遵守的。我們的學(xué)生也是如此,經(jīng)?吹綄W(xué)生在"檢查"中寫到:我對(duì)不起老師的教育之情,對(duì)不起家長(zhǎng)的撫育之恩——————好像他們整天的學(xué)習(xí)是在為老師學(xué),為家長(zhǎng)學(xué),可惜的是我們有許多教師看到學(xué)生以上的"檢查",可能就以為學(xué)生真的已經(jīng)悔改了!像這樣的學(xué)生和老師都屬于沒有"教養(yǎng)"的范圍!

  4、那么什么是"有能力"呢 有的學(xué)生每次考試分?jǐn)?shù)很高,但是到宿舍里面衣服不會(huì)整理,襪子洗不干凈,被子不會(huì)疊,不會(huì)唱歌,不會(huì)吟詩(shī),不會(huì)書法,不會(huì)組織,不會(huì)演講,不懂幽默┉┉這樣的學(xué)生我覺得就是沒有能力,無(wú)怪乎很多高考的高分者到大學(xué)里是那么的失落,因?yàn)樗麄兊母叻值湍鼙槐┞兜囊挥[無(wú)余。

  5、"有計(jì)劃":很多學(xué)生是得過(guò)且過(guò)型,他們整天忙忙碌碌,或者無(wú)所事事,這些都是沒有計(jì)劃的表現(xiàn),可能有的學(xué)生會(huì)不服氣,說(shuō)我有計(jì)劃,比如明年我要考上大學(xué),但那不是計(jì)劃,是理想,愿望,或者是你的計(jì)劃太空洞,可操作性不強(qiáng)。所以在以后的學(xué)習(xí)生活中我規(guī)定,每月的1號(hào)是全班同學(xué)制定計(jì)劃日,每個(gè)人都要制定出操作可行的計(jì)劃,班長(zhǎng)和學(xué)習(xí)委員以及班主任檢查。另外,每周甚至每天都要制定一個(gè)計(jì)劃。一旦有了計(jì)劃,那么慢慢的就會(huì)"有規(guī)律"起來(lái)。

  6、"有規(guī)律":生活有規(guī)律有利于人的健康長(zhǎng)壽,學(xué)習(xí)有規(guī)律有利于成績(jī)的穩(wěn)步提高,決不能"三天打魚兩天晾網(wǎng)",有那么多的學(xué)生不是不聰明,是由于做事沒有規(guī)律而浪費(fèi)了太多的時(shí)間,從而學(xué)習(xí)成績(jī)總也上不去。

  7、"有效率":經(jīng)?吹接械膶W(xué)生整天忙碌,埋頭苦讀,就是不出成績(jī),原因就在于沒有提高"效率"。

  三、具體措施:

 。ㄒ唬┧枷胄袨榻逃矫妫

  1、制定班規(guī),班訓(xùn)以及班級(jí)制度,建立崗位責(zé)任制:全班設(shè)置大約若干個(gè)崗位,盡量做到人人有事做,真正把班級(jí)當(dāng)成了自己的家庭一樣來(lái)看待,讓有些調(diào)皮的學(xué)生有事可做(而且可能還要讓其擔(dān)任管紀(jì)律之類職務(wù)),也可以分散他們的一些其他方面的注意力,同時(shí)又可以使學(xué)生逐步走向自主管理,真正成為自己的主人?芍^"一箭三雕"。

  2、實(shí)施班級(jí)常規(guī):

  為了對(duì)一些學(xué)生起到約束作用,也為了給自主管理設(shè)置一個(gè)良好的后盾,我將制定詳細(xì)的班級(jí)一日,一周及一月常規(guī),使事情具體化,詳細(xì)化,操作起來(lái)更加容易,班干部容易管理,學(xué)生的情況容易量化,為今后的工作開展打下基礎(chǔ)。

  3、發(fā)揮黑板報(bào)的作用:

  黑板報(bào)是班級(jí)的一塊主要的陣地,要充分利用這一現(xiàn)成的武器!所以我打算每隔一周就出一期黑板報(bào),內(nèi)容密切聯(lián)系班級(jí)現(xiàn)狀以及學(xué)校的安排,讓學(xué)生無(wú)時(shí)無(wú)刻不在思想上,視覺上受到?jīng)_擊,受到教育!

  4、發(fā)揮主題班會(huì)的作用:

  除了黑板報(bào)之外,主題班會(huì)更始一座大熔爐,它能集中全班同學(xué)們的精華思想,進(jìn)而感染每一個(gè)同學(xué),起到催化劑的作用。鑒于此,我將認(rèn)真地搞好每一次主題班會(huì),內(nèi)容將是密切聯(lián)系本班實(shí)際情況以及學(xué)校的動(dòng)態(tài)。

  5、多開展一些競(jìng)賽活動(dòng):

  其目的一是為了鍛煉學(xué)生的能力,另一方面也增強(qiáng)了學(xué)生的集體主義感。增強(qiáng)學(xué)生間的凝聚力。

  6、確定每周的主題,提高能力:

  如"高效學(xué)習(xí)周","治病救人周","開拓胸懷周"等等,借以來(lái)增強(qiáng)學(xué)生各方面的能力。

 。ǘ⿲W(xué)習(xí)方面 :

  在學(xué)習(xí)方面,我同樣也制定出了"四有"班訓(xùn):有計(jì)劃,有規(guī)律,有效率,有成績(jī)!具體做法如:

  1、每月每周每天都要制定出自己學(xué)習(xí)的計(jì)劃。

  2、每天清晨按照班級(jí)規(guī)定讀書。

  3、每天抽出5分鐘時(shí)間練字。

  4、經(jīng)常開展一些競(jìng)賽如"高效學(xué)習(xí)比賽","環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽","法制知識(shí)競(jìng)賽",借以來(lái)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。

  5、其他的許多方法見班級(jí)常規(guī)。

 。ㄈ┓纸M協(xié)作制:

  紀(jì)律小組4人,負(fù)責(zé)班級(jí)的紀(jì)律。衛(wèi)生小組4人,男女生宿舍各一人,教室和保管區(qū)也各一人。班級(jí)活動(dòng)小組4人,負(fù)責(zé)班級(jí)各項(xiàng)集體活動(dòng),每周一次,活動(dòng)的形式不限,只要是班級(jí)的集體活動(dòng)以及積極健康向上即可,包括過(guò)生日。主題班會(huì)小組4人,負(fù)責(zé)每要舉行的主題班會(huì),要精彩,包括體育委員,文娛委員。學(xué)習(xí)小組4人,負(fù)責(zé)隨時(shí)調(diào)整大家的學(xué)習(xí)狀態(tài)。宣傳小組4人,負(fù)責(zé)每月一期的黑板報(bào)的計(jì)劃制定以及執(zhí)行。團(tuán)委1人,團(tuán)委書記。班委2人,2個(gè)班長(zhǎng)。

  (四)每天自。

  班委建立值日制度,每天記錄值日記錄,每個(gè)學(xué)生每天寫自省。

  我相信,只要用心,一切皆有可能!

高一班主任班級(jí)工作計(jì)劃3

  新學(xué)期伊始,為了進(jìn)一步引導(dǎo)班級(jí)學(xué)生走上正確的思想、學(xué)習(xí)道路,在各方面得以健康的發(fā)展,充分挖掘?qū)W生的智慧潛能,培養(yǎng)奮發(fā)向上的班風(fēng),現(xiàn)制定本學(xué)期工作計(jì)劃如下:

  一、班級(jí)情況分析

  從上學(xué)期的各方面情況來(lái)看,本班總體還是不錯(cuò)的,班風(fēng)積極健康,學(xué)生團(tuán)結(jié)向上,班干部的工作能力有很大提高,大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,但是仍不排除少數(shù)學(xué)生自控力較差,學(xué)習(xí)目的不明確,學(xué)習(xí)效率低,成績(jī)非常差。本學(xué)期仍應(yīng)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,教育個(gè)別學(xué)生進(jìn)步,大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事,并做好組織引導(dǎo)工作,最大限度的營(yíng)造一個(gè)團(tuán)結(jié),積極,先進(jìn)的班集體。

  二、本學(xué)期目標(biāo):

  1、進(jìn)一步培養(yǎng)良好的'行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  2、鞏固良好班風(fēng),完善班級(jí)管理制度,凝聚、挖掘班級(jí)各方力量,提高班級(jí)整體水平。

  3、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,明確學(xué)習(xí)重要性,注重學(xué)法指導(dǎo),提高學(xué)習(xí)效率。

  4、做好學(xué)生尤其是男生的思想工作,建立良好的新型師生關(guān)系。

  三、具體措施

  (一)繼續(xù)抓好學(xué)生的思想工作

  (1)針對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行耐心的談話,直到行之有效。

  (2)多多了解關(guān)心學(xué)生,努力開導(dǎo)學(xué)生,盡力做好心理專家和引導(dǎo)者。

  (3)利用空余時(shí)間進(jìn)行家訪,及時(shí)與家長(zhǎng)交流情況,統(tǒng)一思想。

  (4)對(duì)一些要求上進(jìn)的學(xué)生要充分調(diào)動(dòng)他們的積極性,鼓勵(lì)他們?cè)偕弦粋(gè)臺(tái)階。

  (5)盡量轉(zhuǎn)變差生的學(xué)習(xí)態(tài)度,努力提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī)。

  (二)常規(guī)工作:

  (1)積極開展各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng),形成比、學(xué)、趕、幫的風(fēng)氣,人人爭(zhēng)做“陽(yáng)光學(xué)生”。

  (2)適當(dāng)調(diào)整班干部組織,定期舉行班干部會(huì)議并做好記錄。鼓勵(lì)班干部積極主動(dòng),并創(chuàng)造性得處理班內(nèi)事務(wù),培養(yǎng)工作能力。

高一班主任班級(jí)工作計(jì)劃4

  一、指導(dǎo)思想

  從入學(xué)第一天開始,高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求,高質(zhì)量開展素質(zhì)教育,促進(jìn)每一位學(xué)生卓越發(fā)展

  二、奮斗目標(biāo)

  以培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力為重點(diǎn),以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣的為抓手,以創(chuàng)建五星級(jí)優(yōu)秀班集體為短期目標(biāo),以幫助學(xué)生建立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀為長(zhǎng)期目標(biāo)。

  三、工作策略

  1、從抓小節(jié)、抓細(xì)節(jié)入手,把常規(guī)管理落到實(shí)處,幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

  2、以主題班會(huì)的形式展開系列大討論,形成正確的'班級(jí)輿論導(dǎo)向。

  3、完善班級(jí)管理體制,使學(xué)生的自主性、主體性得到充分發(fā)揮。最終形成優(yōu)良的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

  4、調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性,發(fā)揮學(xué)生自我管理的優(yōu)勢(shì)。

  5、利用多種途徑增強(qiáng)家校聯(lián)系,聯(lián)合多方力量形成教育合力。

  6、加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)水平。

  7、加強(qiáng)生活指導(dǎo),提高學(xué)生的生活自理能力和時(shí)間合理分配能力。

  四、班級(jí)概況:

  本班共有41名同學(xué),男生22人,女生19人,其中南京市14人,其它市26人,外籍1人。

  五、班級(jí)組織:

  班委會(huì)成員班長(zhǎng):值日班長(zhǎng):

  團(tuán)支部:書記—

  學(xué)習(xí)部:學(xué)習(xí)部長(zhǎng)—學(xué)習(xí)委員—各科課代表

  生活部:生活部長(zhǎng)—生活委員—?jiǎng)趧?dòng)委員—體育委員—

  文體部:體育部長(zhǎng)—

  后勤部:后勤部長(zhǎng)—電教委員—安全委員—

  宣傳部:宣傳部長(zhǎng)—委員—委員—委員—委員—

  各科課代表語(yǔ)文課代表:數(shù)學(xué)課代表:英語(yǔ)課代表:物理課代表:化學(xué)課代表:政治課代表:歷史課代表:生物課代表:地理課代表:音樂(lè)課代表:美術(shù)課代表:體育課代表:(男)(女)通用技術(shù)課代表:信息技術(shù)課代表:各組組長(zhǎng):

高一班主任班級(jí)工作計(jì)劃5

  一.班級(jí)基本情況:

  高一(17)班是一個(gè)由50同學(xué)組成的新集體,其中女同學(xué)24人,男同學(xué)26人。全班住校生人數(shù)33人,其中男同學(xué)16人,女同學(xué)17人。50位同學(xué)來(lái)自于市內(nèi)21所中學(xué),分布面很廣,除莞中畢業(yè)進(jìn)入本班的人數(shù)多達(dá)13人、東華初中升入本班的有3人、莞城一中有3人、望牛敦有6人之外,其余學(xué);旧鲜1、2名同學(xué),所以同學(xué)與同學(xué)之間充滿著陌生感。

  從學(xué)生所提供的基本情況來(lái)看,初中階段大部分同學(xué)都曾擔(dān)任過(guò)學(xué)校、班級(jí)干部或者課代表等,獲三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀團(tuán)干、各級(jí)各類學(xué)生競(jìng)賽榮譽(yù)等也大有人才,尤其有幾名同學(xué)在計(jì)算機(jī)信息技術(shù)方面取得過(guò)優(yōu)異的成績(jī)。應(yīng)該說(shuō),這是一個(gè)由一大批優(yōu)秀學(xué)生的組成的班集體。

  本學(xué)期班級(jí)工作的基本思路是:保護(hù)學(xué)生的各種積極性,增強(qiáng)班級(jí)向心力、凝聚力,著力培養(yǎng)學(xué)生的自我管理意識(shí)和自我管理能力,形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)?

  二.工作的主要內(nèi)容有

 、澹_展入學(xué)教育工作

  作為一個(gè)新組建的班集體,同學(xué)之間是陌生的,同學(xué)對(duì)學(xué)校環(huán)境是陌生的,所以,開學(xué)后的十天內(nèi),必須讓同學(xué)之間盡快相互熟悉,盡快熟悉校園環(huán)境,盡快熟悉莞中的常規(guī)管理制度。所以,入學(xué)教育側(cè)重于以下三個(gè)方面的內(nèi)容:

  1.常規(guī)管理制度的學(xué)習(xí):

  主要是學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《莞中先進(jìn)班評(píng)比實(shí)施細(xì)則》以及黃校長(zhǎng)在開學(xué)典禮上的講話等。

  2.適應(yīng)性教育:

  從初三升入到高中,學(xué)生在生理和心理上都有一個(gè)質(zhì)的變化,這種變化很可能會(huì)帶來(lái)某種程度的不適應(yīng)。一些同學(xué)隨著原來(lái)初中階段的優(yōu)越感的消失,很可能會(huì)產(chǎn)生失落感和壓抑感,由此很可能會(huì)產(chǎn)生心態(tài)的變化,高中階段教學(xué)方式、方法的變化也可能使學(xué)生產(chǎn)生不適應(yīng),從而影響學(xué)習(xí)的正常進(jìn)行,所以,有必要進(jìn)行適應(yīng)性教育,讓學(xué)生盡快適應(yīng)高中新生活。措施:①班主任集體教育或個(gè)別談話教育,②主題班會(huì)——如何面對(duì)高中新生活,實(shí)現(xiàn)學(xué)生認(rèn)識(shí)自我、發(fā)展自我、完善自我、超越自我的目的。

  3.責(zé)任感教育和集體榮譽(yù)感教育:通過(guò)教育,使學(xué)生樹立起對(duì)社會(huì)、對(duì)學(xué)校、對(duì)班級(jí)的責(zé)任感、使命感。將“為莞中添光彩”、“為班級(jí)爭(zhēng)榮耀”落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中。

 、妫塾趯W(xué)生的自主發(fā)展

  班級(jí)管理工作緊緊圍繞著黃校長(zhǎng)在開學(xué)典禮上對(duì)全體同學(xué)提出的兩建議,讓學(xué)生學(xué)會(huì)自主發(fā)展,學(xué)會(huì)關(guān)愛。著力培養(yǎng)學(xué)生的'自我管理意識(shí)和自我管理能力,加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育,增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力,形成良好的學(xué)風(fēng)和班風(fēng)。

  1.組建一個(gè)高效團(tuán)結(jié)的班干部集體,既明確職責(zé),又互助協(xié)作。班委和團(tuán)支部的組建原則:考慮個(gè)人經(jīng)歷、特長(zhǎng)能力和個(gè)人愿意,樂(lè)意為班級(jí)管理出力,樂(lè)于為班級(jí)服務(wù),然后由全體同學(xué)民主選舉。新選舉組建的班委到期時(shí)間是第十周左右;期間,班主任將大力協(xié)助、培養(yǎng),并監(jiān)督班干的工作。

  2.著力培養(yǎng)班干部的工作能力。對(duì)班干部既嚴(yán)格要求,又鼓勵(lì)他們大膽放手工作,明確向他們承諾:工作上的成功是他們的榮耀,工作上的失誤是班主任的責(zé)任。

  3.著眼于學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,為學(xué)生施展自己的才華搭建平臺(tái),創(chuàng)造條件。為此,擬在班上組建以下一些工作小組。

 、偌o(jì)檢小組:由副班長(zhǎng)兼紀(jì)律委員袁汝婷負(fù)責(zé),四個(gè)大組的組長(zhǎng)為組員,一起來(lái)敦促全部同學(xué)遵守校規(guī)、校紀(jì)等學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。

 、趬(bào)編輯小組:由團(tuán)支部書記羅淵負(fù)責(zé),其它團(tuán)支部干部協(xié)助。

 、郯嗉(jí)主頁(yè)制作小組:有副班長(zhǎng)兼電教員何創(chuàng)立負(fù)責(zé)。

  ④報(bào)刊收發(fā)管理小組:由生活委員鄭曉純、何靜負(fù)責(zé)。

 、菡n外活動(dòng)管理小組:由體育委員黃文鋒負(fù)責(zé)。

 、匏奚罟芾硇〗M:由生活委員鄭曉純、何靜和各宿舍室長(zhǎng)負(fù)責(zé)。

  ⑦學(xué)習(xí)管理小組:學(xué)習(xí)委員張錫鈴、沈一華(負(fù)責(zé))、各科科代表為成員。

  4.把班會(huì)的自主權(quán)交給學(xué)生,由他們負(fù)責(zé)主題班會(huì)的選題和活動(dòng)形式,班主任為班會(huì)的指導(dǎo)者和參與者。

  5.組織若干文娛、體育活動(dòng),張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性和特長(zhǎng),爭(zhēng)取在學(xué)校的體育節(jié)和藝術(shù)節(jié)中有良好的表現(xiàn)。

  6.加強(qiáng)對(duì)“弱勢(shì)”學(xué)生的觀察和教育,及時(shí)注意他們的思想動(dòng)態(tài)。

  附表:

  周次活動(dòng)內(nèi)容

  1組建班委、團(tuán)委,討論通過(guò)班級(jí)計(jì)劃,培訓(xùn)班干部,制定值日制度,學(xué)習(xí)校規(guī)校紀(jì)

  2-4學(xué)習(xí)黃校長(zhǎng)開學(xué)典禮上的講話系列活動(dòng)活動(dòng)一:關(guān)愛同學(xué),班內(nèi)同學(xué)自我介紹,談理想,談感受,談?dòng)?jì)劃活動(dòng)二:關(guān)愛老師,配合第20個(gè)教師節(jié)開展活動(dòng)活動(dòng)

  三.關(guān)愛父母,要求同學(xué)們?yōu)楦改缸鲆粌杉?/strong>

  5慶國(guó)慶知識(shí)競(jìng)賽,文娛活動(dòng),出黑板報(bào)

  6制定學(xué)習(xí)計(jì)劃

  7交流入學(xué)以來(lái)的感受

  8班級(jí)興亡,我的責(zé)任——我為班級(jí)獻(xiàn)良策

  9-10期中復(fù)習(xí)、考試考風(fēng)考紀(jì)教育

  11-12期中成績(jī)分析、獎(jiǎng)勵(lì)家長(zhǎng)會(huì)

  13學(xué)習(xí)方法經(jīng)驗(yàn)交流

  14誠(chéng)信教育

  15組織參加學(xué)校藝術(shù)節(jié)

  16安全教育

  17班級(jí)演講比賽

  18組織一次班級(jí)辯論會(huì)

  19動(dòng)員學(xué)生認(rèn)真復(fù)習(xí),迎接期終考試

  20-22期終復(fù)習(xí)、考試、評(píng)先

高一班主任班級(jí)工作計(jì)劃6

  一、班級(jí)現(xiàn)狀分析

  成績(jī)分析:本學(xué)期為新組建班級(jí),全班48人,公辦生24人,自費(fèi)生24人,其中1人生病住院治療,未報(bào)到注冊(cè)。在高一期末參加揚(yáng)州市統(tǒng)考中,語(yǔ)數(shù)外三門總分年級(jí)排名在160名之后,在五個(gè)公辦班中成績(jī)落后明顯。

  態(tài)度分析:大部分學(xué)生有較強(qiáng)的上進(jìn)心,但經(jīng)過(guò)期末統(tǒng)考的失利,普遍自信心不足,缺乏刻苦鉆研精神。有極少數(shù)同學(xué),缺乏遠(yuǎn)大理想,學(xué)習(xí)不努力,成績(jī)較差。

  二、工作措施

 。ㄒ唬┙⒁恢(yōu)秀的班干部隊(duì)伍

  班干部是班級(jí)管理中重要的力量,開學(xué)初從學(xué)生當(dāng)中以原先干過(guò)班委和同學(xué)的自薦為主建立臨時(shí)班委和團(tuán)支部,協(xié)助班主任帶領(lǐng)全體同學(xué)迅速地完成由假期到開學(xué)的過(guò)渡,盡快地適應(yīng)新班級(jí)。通過(guò)一段時(shí)間的工作,再由同學(xué)們選出自己的班委,從而為更好地開展班級(jí)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  以后逐步開展“值日班長(zhǎng)制”,充分發(fā)揮所有同學(xué)的積極性、主動(dòng)性與創(chuàng)造性,使每個(gè)同學(xué)既是被管理者,同時(shí)也是一名管理者。通過(guò)參與班級(jí)管理,使其體味到管理者的艱辛與苦心,從而使其自覺接受管理,促其迅速成長(zhǎng)。通過(guò)精細(xì)管理和班級(jí)活動(dòng)增強(qiáng)班集體的凝聚力,為學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境。

 。ǘ┡囵B(yǎng)學(xué)生向上、進(jìn)取、拼搏的良好品質(zhì)

  一是引導(dǎo)學(xué)生志存高遠(yuǎn)。在充分掌握學(xué)生情況的基礎(chǔ)上,利用主題班會(huì)、個(gè)別交談等形式,給學(xué)生鼓勵(lì)打氣,善于發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)勢(shì),激發(fā)學(xué)生的自信。同時(shí)讓學(xué)生懂得一個(gè)人在年青時(shí)必須有夢(mèng)想,懂得人活一世必須對(duì)社會(huì)做出貢獻(xiàn),必須有責(zé)任感,使命感,必須用最優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)社會(huì)、學(xué)校、父母。告訴他們,小到個(gè)人,大到一個(gè)國(guó)家和民族,都需要一種積極向上的精神,才能成就一番事業(yè),才能實(shí)現(xiàn)興旺發(fā)達(dá)。當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)日新月異的知識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì),沒有知識(shí)文化和過(guò)硬的本領(lǐng),必將被這個(gè)社會(huì)所淘汰。從同學(xué)們個(gè)人和家庭的直接利益出發(fā),家族的事業(yè)發(fā)展也需要有高素質(zhì)的接班人和管理者。如果現(xiàn)在不打好堅(jiān)實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ),考不上理想的大學(xué),就難以把握自己的命運(yùn),即便父輩給了你留下了萬(wàn)貫家產(chǎn),也難以使之發(fā)揚(yáng)光大,甚至?xí)䦟?dǎo)致家業(yè)衰敗。古今中外這些例子屢見不鮮,同學(xué)們應(yīng)引以為戒。而且你們父輩的那種發(fā)展機(jī)遇和模式在當(dāng)今激烈競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)里,已經(jīng)缺乏進(jìn)一步發(fā)展的空間。要使家庭式的、作坊式的企業(yè)不至于被淘汰,只有適應(yīng)知識(shí)經(jīng)濟(jì)的浪潮,向資本型、技術(shù)型企業(yè)發(fā)展。

  第二讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)高中學(xué)習(xí)對(duì)他們一生的重要性。在中國(guó)這種特殊國(guó)情下,高考對(duì)于每一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)也許是最公平的競(jìng)爭(zhēng),考場(chǎng)上不需要關(guān)系、后門,考試后有了理想的分?jǐn)?shù),不用你開后門,托關(guān)系,自有理想學(xué)校找上門來(lái)。所以高考對(duì)于貧民百姓的子女尤其重要。

  第三,組織學(xué)生學(xué)習(xí)優(yōu)秀學(xué)生的相關(guān)材料,用他們的事跡激發(fā)學(xué)生力爭(zhēng)上游。

  第四,通過(guò)開展“我的理想”、“我為集體增光彩”、“向你介紹學(xué)習(xí)方法”、“謀劃高中、策劃成功”等主題活動(dòng),不間斷地對(duì)同學(xué)們進(jìn)行激勵(lì)和教育。

  第五,月考、期中考試后,盡可能找出每一個(gè)同學(xué)的閃光點(diǎn)和進(jìn)步的地方,以增強(qiáng)學(xué)生的自信心和學(xué)習(xí)動(dòng)力。

  (三)上好班會(huì)課,不斷營(yíng)造“勤奮刻苦”氛圍

  高中生的自我意識(shí)比較強(qiáng),不喜歡別人把觀點(diǎn)強(qiáng)加于他們。因此周一的班會(huì)課顯得特別重要,必須精心策劃,妥善安排,使班會(huì)課既能激發(fā)學(xué)生的`熱情,鼓舞斗志,又能引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)上做到不怕苦和累,持之以恒。為此,我想把班會(huì)課設(shè)計(jì)為:“習(xí)慣養(yǎng)成”、“勵(lì)志感恩”、“展示自我,決勝期中考”、“勵(lì)志深化,喜迎校慶”、“勇立潮頭,決勝期末”,月月有主題,每周有新點(diǎn),緊緊扣住高一階段的特點(diǎn)、目標(biāo)與要求,逐步推進(jìn),使學(xué)生始終有一種走向成功的理性體驗(yàn)。抓住契機(jī),不斷鼓勵(lì)學(xué)生奮發(fā)向上,刻苦勤奮。跑操是一個(gè)契機(jī),講清跑操的意義,在跑操過(guò)程中不斷鼓勵(lì)學(xué)生樹立信心,磨練毅力,勇奪第一。

 。ㄋ模淞駱樱囵B(yǎng)學(xué)生刻苦鉆研精神

  成績(jī)的穩(wěn)步上升,除了一定的智力,更要有刻苦鉆研精神,要能吃苦耐勞,持之以恒。高一(6)班少數(shù)學(xué)生恰恰缺乏這樣的精神。針對(duì)他們現(xiàn)狀和既自卑又自尊的特殊心理,首先是在班上尋找榜樣,號(hào)召學(xué)生向他們學(xué)習(xí);每一次大考后,及時(shí)了解其他班級(jí)高分同學(xué)事跡,在班上宣講,使學(xué)生及時(shí)了解自身的差距,找到參照目標(biāo),激發(fā)昂揚(yáng)向上的勁頭;不斷通報(bào)其他地區(qū)、其他學(xué)生是如何刻苦勤奮,成績(jī)進(jìn)步怎么明顯,這樣不斷增強(qiáng)學(xué)生的緊迫感和危機(jī)感。期末考試中大多學(xué)生存在明顯的偏科現(xiàn)象,該背誦的不肯下功夫背誦;語(yǔ)數(shù)外中很多學(xué)生尤其是男生英語(yǔ)也是不肯背誦導(dǎo)致成績(jī)不理想。準(zhǔn)備繼續(xù)做通這些學(xué)生的思想工作,抓他們的背誦默寫,采取措施彌補(bǔ)薄弱學(xué)科。對(duì)于數(shù)學(xué)成績(jī)不夠理想的學(xué)生,一是不斷檢查督促學(xué)生是否將數(shù)學(xué)老師的要求和良好的建議落實(shí)到位,二是與陳老師一起做好這部分學(xué)生思想工作,消除他們對(duì)數(shù)學(xué)的畏懼心理,三是進(jìn)一步督促數(shù)學(xué)基礎(chǔ)較好,數(shù)學(xué)思維能力較強(qiáng)的學(xué)生刻苦努力,爭(zhēng)創(chuàng)高分。

  (五)把握學(xué)生心理動(dòng)態(tài),因勢(shì)利導(dǎo)

  學(xué)生心理其實(shí)是復(fù)雜而微妙的,如果仔細(xì)分析,對(duì)學(xué)生有充分了解,這復(fù)雜和微妙中是有我們可以因勢(shì)利導(dǎo)之處的。

  高中生活緊張而艱苦,學(xué)生中肯定會(huì)出現(xiàn)種種思想問(wèn)題,緊張,恐懼,患得患失,焦慮,敏感等都有可能出現(xiàn)。作為班主任我應(yīng)該給予學(xué)生更多的關(guān)愛和呵護(hù),密切關(guān)注學(xué)生身心健康,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,發(fā)揮科任教師群的力量,會(huì)同家長(zhǎng),一起做深入細(xì)致的思想工作,打消學(xué)生的不良情緒,幫助學(xué)生張馳有度地安排好學(xué)習(xí)生活,使學(xué)生始終以飽滿的,健康的心態(tài)投入到緊張的戰(zhàn)斗,在六月期末統(tǒng)考中鳴奏東校最華美的樂(lè)章。

  (六)會(huì)同課任老師的合力,推動(dòng)全班上進(jìn)

  與任課老師一起,重視學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和改進(jìn),每一次考試前后都及時(shí)召開科任教師群會(huì),分析現(xiàn)狀,做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。

  合理安排各科學(xué)習(xí),要求各科科代表各負(fù)其責(zé),與老師們協(xié)調(diào)好關(guān)系,形成融洽的師生合作關(guān)系。實(shí)行小組合作競(jìng)賽,同學(xué)之間相互學(xué)習(xí),相互幫助,定期舉行學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),實(shí)現(xiàn)班級(jí)無(wú)差生。培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),形成“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)氣,提高整體水平,使我班班風(fēng)正,學(xué)風(fēng)濃。

  以上是我對(duì)本學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃的大體設(shè)想,在今后的實(shí)際工作中,爭(zhēng)取落到實(shí)處,若有不妥之處,爭(zhēng)取在實(shí)踐中逐漸完善。

高一班主任班級(jí)工作計(jì)劃7

  本學(xué)期,學(xué)校安排我擔(dān)任高一(3)班的班主任,經(jīng)過(guò)軍訓(xùn)和開學(xué)一個(gè)星期的觀察和了解,目前我對(duì)三班的情況已經(jīng)有了一定的認(rèn)識(shí),現(xiàn)將學(xué)生的情況和本學(xué)期班級(jí)的工作目標(biāo)匯報(bào)如下:

  一.學(xué)生情況分析:

  我班是高一年級(jí)的九個(gè)平行班之一,現(xiàn)共有59名學(xué)生,其中男生30名,女生29名,來(lái)自于我市所有區(qū)鎮(zhèn)和佛山、禪城、高明等地,其中有26人來(lái)自我校初中部。在全部59人中,正取生42人,插班生17人,班入學(xué)平均分579分。從現(xiàn)在已掌握的情況看,我班學(xué)生的家庭經(jīng)濟(jì)狀況普遍較好,沒有生活特別困難的學(xué)生。因此,我班學(xué)生有相當(dāng)一部分生活自理能力不強(qiáng),比吃、比穿的現(xiàn)象仍然存在,如有很多學(xué)生不愿在校食堂吃飯,而喜歡到校外買東西吃;有的同學(xué)被子疊不好,衣服不會(huì)洗或洗不干凈;違反校規(guī)偷帶手機(jī)入校;隨身攜帶許多現(xiàn)金等現(xiàn)象都時(shí)有發(fā)現(xiàn)。其中有五六個(gè)同學(xué)自律較差,應(yīng)是本學(xué)期班級(jí)紀(jì)律工作的重點(diǎn)。

  在學(xué)習(xí)方面,大部分學(xué)生比較自覺,據(jù)任課老師反映,課堂氣氛較活躍,學(xué)生的膽子較大,敢于發(fā)言、質(zhì)疑。但作為班主任,我更多地注意到了我班學(xué)生在活躍的背后也存在著學(xué)習(xí)不夠踏實(shí)的缺點(diǎn),這種不成熟的自信一旦受到考試成績(jī)的打擊,很容易變成自餒。因此,我班本學(xué)期學(xué)習(xí)工作的重點(diǎn)應(yīng)該是讓學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)習(xí)慣,使他們不致因?yàn)橐粫r(shí)的挫折而喪失斗志。此外,我班還有部分學(xué)生入學(xué)成績(jī)很低,導(dǎo)致對(duì)學(xué)習(xí)沒有興趣和信心,有些學(xué)生已經(jīng)有嚴(yán)重的偏科現(xiàn)象,都要在本學(xué)期設(shè)法解決或彌補(bǔ)。

  二.班級(jí)管理的初步設(shè)想:

  高中三年,學(xué)生最后的結(jié)果如何,很大程度上取決于高一的習(xí)慣養(yǎng)成。因此,本學(xué)期我為班級(jí)提出的一個(gè)口號(hào)是:習(xí)慣決定一生。培養(yǎng)習(xí)慣,首先要從點(diǎn)滴小事做起。例如每天三次放學(xué)時(shí),班級(jí)都要求學(xué)生把桌子收拾整潔,椅子放到桌面下面,要保持橫平豎直;清潔區(qū)要打掃得干干凈凈,不留任何死角;隨時(shí)抽查?ǖ呐鍘;作業(yè)要不折不扣地完成且不得潦草,一有發(fā)現(xiàn)全部重做等等,總之,在一切方面都嚴(yán)格要求學(xué)生按照學(xué)校的規(guī)定去做,天天檢查。在三個(gè)月之內(nèi)我要跟死這個(gè)班,發(fā)現(xiàn)不對(duì)的地方隨時(shí)批評(píng)整改。目的只有一個(gè),力爭(zhēng)在高一的一年中使我班學(xué)生都能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,這是成績(jī)的根本保證。

  作為學(xué)生,最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí)。對(duì)于高一新生來(lái)說(shuō),關(guān)鍵是要形成適合于自己的、行之有效的學(xué)習(xí)方法。因此,本學(xué)期我給全班學(xué)生提出的另外一個(gè)口號(hào)是:做學(xué)習(xí)的主人。具體說(shuō)來(lái),就是要求學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)科強(qiáng)弱,學(xué)習(xí)特點(diǎn),切實(shí)制定好自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃,學(xué)習(xí)上有什么問(wèn)題,要求在第一時(shí)間解決,每天都不留下不懂的問(wèn)題,努力跟上老師的教學(xué)節(jié)奏和思路,行有余力的話,自己再安排時(shí)間去主動(dòng)拓展課外的知識(shí),學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)。在這方面,學(xué)校已經(jīng)想到了前面,開學(xué)初下發(fā)的“晚自習(xí)時(shí)間分配表”很有指導(dǎo)意義,有力地促進(jìn)了我們的工作。在學(xué)法上,我特別強(qiáng)調(diào)兩點(diǎn):一是每天無(wú)論多么緊張,都要安排時(shí)間預(yù)習(xí)第二天的'課;二是不要迷信各種各樣的資料,課堂認(rèn)真聽講最重要。另外我還要求學(xué)生一定要在高一把語(yǔ)數(shù)英三科的基礎(chǔ)打好,這是高考成敗的關(guān)鍵。

  為了全面掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活動(dòng)態(tài),我還準(zhǔn)備在班級(jí)建立一個(gè)“學(xué)生綜合情況動(dòng)態(tài)表”,它要能夠全面反映每個(gè)學(xué)生不同時(shí)期的生活、學(xué)習(xí)、紀(jì)律等各方面的情況,讓學(xué)生了解自己、從而激勵(lì)自己做得更好。

  本學(xué)期,學(xué)校安排我擔(dān)任高一(3)班的班主任,經(jīng)過(guò)軍訓(xùn)和開學(xué)一個(gè)星期的觀察和了解,目前我對(duì)三班的情況已經(jīng)有了一定的認(rèn)識(shí),現(xiàn)將學(xué)生的情況和本學(xué)期班級(jí)的工作目標(biāo)匯報(bào)如下:

  第六周:主題:我的未來(lái)不是夢(mèng)

  第七周:主題:“三班之最”我來(lái)說(shuō)

  第九周:主題:做學(xué)習(xí)的主人

  第十一周:主題:十八歲意味著責(zé)任

  第十三周:主題:天生我材必有用

  第十五周:主題:實(shí)踐出真知

  第十七周:主題:嫉妒之心不可有

  第十九周:主題:舉重若輕迎末考

高一班主任班級(jí)工作計(jì)劃8

  這一學(xué)期,學(xué)校安排我做高一(3)班的班主任。面對(duì)這一批面容稚嫩的孩子,從學(xué)校、家長(zhǎng)、老師或者是社會(huì)的任何一個(gè)人都希望他們能健康的成長(zhǎng),正常的發(fā)展,不斷的超越自我,達(dá)到他們理想的境界。我們作為他們初入高中的思想和行為的啟示和領(lǐng)導(dǎo)者,肩負(fù)的職責(zé)和任務(wù)何其艱巨!以下是我初步制定出高一班主任班級(jí)工作計(jì)劃:

  一、指導(dǎo)思想:

  對(duì)于高一(3)班的學(xué)生,我準(zhǔn)備本著以下四個(gè)原則來(lái)執(zhí)行我的一切計(jì)劃和任務(wù):尊重;信任;關(guān)注。

  教育原則的第一條就是“尊重和信任”!氨M量多的要求每一個(gè)人,也要盡可能多的尊重每一個(gè)人。在德育工作計(jì)劃中要尊重兒童的人格,相信他們的力量,善于發(fā)揮他們的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,并以深厚的感情來(lái)對(duì)待和教育他們,要相信學(xué)生都有積極的一面。我們也明白,你如果不負(fù)責(zé)任的去埋怨或者是批評(píng)或者是懲罰一個(gè)學(xué)生,就是對(duì)他人格的極度不尊重和不信任,那樣的結(jié)果是換來(lái)學(xué)生對(duì)你的不尊重和不理解,結(jié)果是班主任工作計(jì)劃的極難開展。我們也知道“己所不欲,勿施與人”,“用人不疑問(wèn),疑人不用”。只有在了解的基礎(chǔ)上充分的尊重和信任,才能最大限度的發(fā)揮學(xué)生的潛能。

  所謂“關(guān)注”,就是關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)的每一個(gè)細(xì)節(jié),我們都知道細(xì)節(jié)決定成功,同時(shí)一個(gè)好的班級(jí)或一個(gè)好的班主任一定要對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)記錄負(fù)責(zé),要負(fù)責(zé)記錄下孩子的成長(zhǎng)中的.每一次激動(dòng)和成功的喜悅!和孩子一起分享!

  二、奮斗目標(biāo):

  對(duì)于高一(3)班的奮斗目標(biāo),我還是很認(rèn)同我以前的觀念,就是要達(dá)到一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的中學(xué)生的形象,需要做到“八有”:“有人格,有胸懷,有教養(yǎng),有能力;有計(jì)劃,有規(guī)律,有效率,有成績(jī)”。前面的“四有”是教育學(xué)生怎樣做人,后面的“四有”是教給他們學(xué)習(xí)計(jì)劃。

  三、具體措施:

 。ㄒ唬┧枷胄袨榻逃矫妫

  1、制定班規(guī),班訓(xùn)以及班級(jí)制度,建立崗位責(zé)任制:全班設(shè)置大約若干個(gè)崗位,盡量做到人人有事做,真正把班級(jí)當(dāng)成了自己的家庭一樣來(lái)看待,讓有些調(diào)皮的學(xué)生有事可做(而且可能還要讓其擔(dān)任管紀(jì)律之類職務(wù)),也可以分散他們的一些其他方面的注意力,同時(shí)又可以使學(xué)生逐步走向自主管理,真正成為自己的主人?芍^“一箭三雕”。

  2、實(shí)施班級(jí)常規(guī):為了對(duì)一些學(xué)生起到約束作用,也為了給自主管理設(shè)置一個(gè)良好的后盾,我將制定詳細(xì)的班級(jí)一日、一周及一月常規(guī),使事情具體化、詳細(xì)化,操作起來(lái)更加容易,班干部容易管理,學(xué)生的情況容易量化,為今后的工作開展打下基礎(chǔ)。

  3、發(fā)揮黑板報(bào)的作用:黑板報(bào)是班級(jí)的一塊主要的陣地,要充分利用這一現(xiàn)成的武器!所以我打算月月出一期黑板報(bào)并開出專欄,內(nèi)容密切聯(lián)系班級(jí)現(xiàn)狀以及學(xué)校的安排,讓學(xué)生無(wú)時(shí)無(wú)刻不在思想上受到教育!

  4、發(fā)揮主題班會(huì)的作用:除了黑板報(bào)之外,主題班會(huì)更始一座大熔爐,它能集中全班同學(xué)們的精華思想,進(jìn)而感染每一個(gè)同學(xué),起到催化劑的作用。鑒于此,我將認(rèn)真地搞好每一次主題班會(huì),內(nèi)容將是密切聯(lián)系本班實(shí)際情況以及學(xué)校的動(dòng)態(tài)。

  3、確定每周的主題,提高能力:如“高效學(xué)習(xí)周”,“互幫互助周”,“開拓胸懷周”等等,借以來(lái)增強(qiáng)學(xué)生各方面的能力。

 。ǘ⿲W(xué)習(xí)方面 :

  在學(xué)習(xí)方面,我同樣也制定出了“四有”班訓(xùn):有計(jì)劃,有規(guī)律,有效率,有成績(jī)!

 。ㄈ┟刻熳允。

  班委建立值日制度,每天記錄值日記錄。

  我相信,只要用心,一切皆有可能!

高一班主任班級(jí)工作計(jì)劃9

  根據(jù)"以人為本,以學(xué)生發(fā)展為本"的精神,緊緊圍繞"發(fā)展學(xué)生個(gè)性,全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)"的工作重心,加強(qiáng)德育建設(shè),落實(shí)素質(zhì)教育,狠抓班風(fēng),學(xué)風(fēng)建設(shè),為學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活創(chuàng)造一個(gè)良好的班級(jí)氛圍。同時(shí),根據(jù)高一學(xué)生的心理和生理特點(diǎn)進(jìn)行適當(dāng)?shù)男睦磔o導(dǎo),以促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)。

  [基本情況]

  本班學(xué)生存在一些特殊情況:(1)有個(gè)別同學(xué)紀(jì)律散漫,主要表現(xiàn)在男同學(xué);(2)學(xué)習(xí)心理有待調(diào)整,特別是男同學(xué);(3)同學(xué)之間缺乏信任,相互之間很不了解,班級(jí)的凝聚力還很不夠。

  [教育目標(biāo)]

  1,德育和美育工作,讓學(xué)生樹立正確的人生觀,世界觀,能正視自己的位置,能適應(yīng)環(huán)境并且學(xué)會(huì)改變環(huán)境,形成良好的學(xué)習(xí)態(tài)度,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  2,在衛(wèi)生方面形成良好的行為習(xí)慣,勞動(dòng)參與率達(dá)100%。

  3,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法。

  4,獲評(píng)文明班的次數(shù)爭(zhēng)取居年級(jí)的前列,形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)氛圍,使班級(jí)健康發(fā)展,成為年級(jí)的排頭兵。

  [基本措施]

  一,加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè),形成一個(gè)健康積極的班集體。

  1,盡快對(duì)學(xué)生進(jìn)行入學(xué)教育,從思想,行為,學(xué)習(xí),勞動(dòng),紀(jì)律,休息等各方面進(jìn)行教育,加速學(xué)生班級(jí)觀念,增強(qiáng)學(xué)生班級(jí)凝聚力。

  2,加快培養(yǎng)班干部。新學(xué)期以學(xué)生競(jìng)選民主投票的形式選拔班干部,增加透明度和學(xué)生的.自主權(quán),讓有一定管理能力且具有奉獻(xiàn)精神的同學(xué)擔(dān)任班干部,明確職責(zé),分工到人,讓他們起到表率作用。定期召開班干部會(huì)議(每星期由班長(zhǎng)負(fù)責(zé)召開一次班干部會(huì)議;每?jī)蓚(gè)星期由班主任主持召開一次班干部會(huì)議),聽取班干部對(duì)本班情況的匯報(bào)和建議,及時(shí)調(diào)整,確定下周行動(dòng)方案。

  3,迅速制定班紀(jì)班規(guī)。由學(xué)生自行確立班級(jí)發(fā)展目標(biāo),制定班級(jí)公約,作為每個(gè)學(xué)生言行的準(zhǔn)則,師生共同遵守。

  4,發(fā)揚(yáng)主人翁精神,設(shè)立值周班長(zhǎng)和值日班長(zhǎng)制度,讓每一位同學(xué)都有機(jī)會(huì)參與班級(jí)管理。定期在同學(xué)中進(jìn)行調(diào)查或開討論會(huì),聽取同學(xué)們對(duì)班級(jí)管理的意見,并采取相應(yīng)的措施。

  二,加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

  1,加強(qiáng)與科任老師溝通,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)。

  2,定期不定期召開學(xué)習(xí)委員和科代表會(huì)議,了解學(xué)生作業(yè)的完成情況,對(duì)拖,欠作業(yè)的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行教育。

  3,利用班會(huì)課不定期的開展學(xué)法交流,促進(jìn)學(xué)生共同提高。

  4,在班級(jí)建立"小組互助學(xué)習(xí)"模式,開展多種學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng),形成一種你追我趕的競(jìng)爭(zhēng)氛圍。

  5,加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生和后進(jìn)生的幫助,由班委會(huì)和科代表牽頭,采取手拉手的形式,實(shí)行一幫一。

  三,加強(qiáng)常規(guī)管理,培養(yǎng)學(xué)生健全的人格。

  1,深入到學(xué)生中了解學(xué)生,幫助學(xué)生,作學(xué)生的知心朋友,幫助學(xué)生形成健康的世界觀和人生觀。

  2,按學(xué)校要求檢查督促落實(shí)學(xué)生的作業(yè)規(guī)范性,幫助學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)的不良習(xí)慣,形成健康的學(xué)習(xí)心理,掌握良好的學(xué)習(xí)方法。

  3,深入寢,教室,食堂,注重學(xué)生日常行為規(guī)范的教育,使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

  四,與家長(zhǎng)保持正常,經(jīng)常化的溝通,力爭(zhēng)家長(zhǎng)的配合,共同管理好學(xué)生。

  做好家訪工作,密切與家長(zhǎng)的聯(lián)系。向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生在校情況,同時(shí)也向家長(zhǎng)了解學(xué)生的校外活動(dòng),使家長(zhǎng)與教師共同參與對(duì)學(xué)生的教育工作,讓學(xué)生更好地健康成長(zhǎng)。

  [工作日歷]

  月份

  主要工作內(nèi)容

  9月份

  1,制定班主任工作計(jì)劃和班級(jí)公約;2,加強(qiáng)學(xué)生之間的相互了解;3,總結(jié)假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

  1,嚴(yán)格?ü芾2,整頓儀容儀表3,民主選舉班委會(huì);

  3,班規(guī)制定和實(shí)施

  10月份

  1,學(xué)生思想動(dòng)態(tài)的調(diào)查;2,心理健康教育,安全教育;

  3,學(xué)生學(xué)習(xí)的查缺補(bǔ)漏;

  11月份

  1,校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)動(dòng)員會(huì);

  2,校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)動(dòng)員會(huì)總結(jié)表彰;

  3,期中考試動(dòng)員期中小結(jié);2,班干部,科代表會(huì)議;

  4,期中考試總結(jié)表彰;2,學(xué)生學(xué)習(xí)方法交流;3,月度學(xué)習(xí),生活,思想小結(jié);

  12月份

  1,班干部會(huì)議和中段總結(jié);

  2,心理健康教育檢查;

  1月

  1,會(huì)考復(fù)習(xí)和考試

  2,會(huì)考前心理輔導(dǎo)與考風(fēng)考紀(jì)教育

  3,期末復(fù)習(xí)和考試

  5,寒假工作安排

高一班主任班級(jí)工作計(jì)劃10

  一、指導(dǎo)思想:

  深刻領(lǐng)會(huì)黨的教育方針和《中學(xué)生德育大綱》的方向,結(jié)合學(xué)!叭吮、和諧”的理念和德育工作的要求,抓好班級(jí)教育工作。

  二、奮斗目標(biāo):

  努力培養(yǎng)高一(1)班的學(xué)生成為合格的實(shí)中人,不僅努力培養(yǎng)學(xué)生成為學(xué)業(yè)優(yōu)秀的人,更重要的是讓學(xué)生“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”、“學(xué)會(huì)生活”、“學(xué)會(huì)做人”、“學(xué)會(huì)做事”;將本班建設(shè)具有“團(tuán)結(jié)、嚴(yán)謹(jǐn)、奮發(fā)、拼搏”的班風(fēng),爭(zhēng)當(dāng)學(xué)校先進(jìn)文明班;讓學(xué)生養(yǎng)成優(yōu)秀的習(xí)慣,為高中三年打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),抒寫人生中閃亮絢麗的青春風(fēng)采。

  三、班級(jí)基本情況:

  本班是一個(gè)由59名來(lái)自各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道和駐城各單位的同學(xué)組成的新集體;其中男生35人,女生24人;正取生41人,擇校生18人;住宿26人;走讀33人。

  四、本學(xué)期基本工作要點(diǎn):

  1、增強(qiáng)凝聚力,形成團(tuán)結(jié)、互助互愛的班集體

  通過(guò)軍訓(xùn)、班會(huì)、團(tuán)活動(dòng)、校藝術(shù)節(jié)活動(dòng)不斷將這個(gè)新集體建設(shè)成為一個(gè)團(tuán)結(jié)和諧、奮發(fā)進(jìn)取的團(tuán)隊(duì),形成“同舟共濟(jì)”、“共同進(jìn)步”、“班榮我榮、班恥我恥”的思想,讓每一位同學(xué)都努力為班爭(zhēng)光,使班級(jí)最終是戰(zhàn)無(wú)不摧、脫穎而出,讓每一位同學(xué)對(duì)班集體都有一種歸屬感與榮耀感。

  2、民主競(jìng)選,建立一支讓人信服的、強(qiáng)而有力的班干部隊(duì)伍

  通過(guò)閱讀學(xué)生檔案、軍訓(xùn)幾天的觀察,心里初步確定了幾個(gè)當(dāng)班干部的人才,并找其單獨(dú)談話,鼓勵(lì)他們勇于挑起重任、為班作貢獻(xiàn),準(zhǔn)備好一段時(shí)間之后的競(jìng)選演講。在成熟之時(shí),利用班會(huì)課舉行了氣氛熱烈的班干部競(jìng)選活動(dòng),再通過(guò)全班同學(xué)的不記名投票,最終選出每個(gè)崗位的人選。具體而合理分工,讓每位班干部都感覺到自己的重要性,并非有名無(wú)實(shí)。

  3、制定班規(guī),落實(shí)每月操行評(píng)分細(xì)則的執(zhí)行

  國(guó)有國(guó)法,班有班規(guī);制定班規(guī),使班級(jí)有規(guī)可依,讓學(xué)生們明白遵守規(guī)矩就可以享受到最大的自由權(quán)利。每個(gè)班干部負(fù)責(zé)不同的操行評(píng)分的登記,比如副班長(zhǎng)負(fù)責(zé)考勤,科代表負(fù)責(zé)作業(yè)的完成狀況,團(tuán)支書記錄班團(tuán)活動(dòng)積極參加者,勞衛(wèi)委員負(fù)責(zé)清潔方面……每天都有值日班干部,并對(duì)當(dāng)天的一切情況做好記錄;每個(gè)班干部要對(duì)自己的工作進(jìn)行每周總結(jié)交給班長(zhǎng)匯總,然后向班主任匯報(bào)。每個(gè)月根據(jù)操行分評(píng)選出文明之星。

  4、狠抓常規(guī),力求每位同學(xué)都形成優(yōu)秀的行為習(xí)慣

  課堂紀(jì)律、公區(qū)和課室清潔、早操出勤、宿舍內(nèi)務(wù)清潔、午晚睡的紀(jì)律,這些都是常規(guī)管理的重點(diǎn),積極配合年級(jí)“頭一個(gè)月不放假”的措施,在這21天里勤下班督促和管理,鼓勵(lì)每一個(gè)同學(xué)都以“成功從這一刻開始”的`要求,約束自己改掉壞習(xí)慣、做好每一天,形成優(yōu)秀的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,鑄造優(yōu)異的班風(fēng)。

  5、持之以恒促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè),爭(zhēng)取學(xué)習(xí)成績(jī)的最大進(jìn)步

  每一位學(xué)生內(nèi)心里最為關(guān)心始終還是學(xué)習(xí)成績(jī),成績(jī)的進(jìn)退容易令學(xué)生的情緒產(chǎn)生波動(dòng)。每個(gè)同學(xué)填寫自我激勵(lì)卡貼在課桌上,督促自己勿忘目標(biāo),勿忘奮斗。從開學(xué)始,便強(qiáng)調(diào)“班風(fēng)好——學(xué)風(fēng)好——成績(jī)好”的關(guān)系,課堂上抓好40分鐘,晚自修保證專注、高效的學(xué)習(xí),早讀和晚讀要提早到課室展開自主學(xué)習(xí)。多與每位科任老師、學(xué)習(xí)委員、科代表溝通交流,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題。加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),解決學(xué)生剛從初中上到高中對(duì)新課程的不適應(yīng)感。十分重視學(xué)生上高中后的第一次大考——期中考試,關(guān)注備考與反饋的情況,做好學(xué)生心理輔導(dǎo)工作。

 。1)在班上樹立正面、積極的學(xué)習(xí)榜樣。

  (2)要求每位學(xué)生每月都要制定出自己學(xué)習(xí)的計(jì)劃。

 。3)每月進(jìn)行班級(jí)的月考排名,表?yè)P(yáng)班級(jí)前15名以及有進(jìn)步的學(xué)生,并按班規(guī)進(jìn)行加分獎(jiǎng)勵(lì)。

 。4)每天登記好學(xué)生交作業(yè)的情況,每周進(jìn)行總結(jié)。

  (5)協(xié)調(diào)各科目的學(xué)習(xí)

  6、塑造學(xué)生自主管理和自主學(xué)習(xí),拒絕保姆式的班主任工作

  作為班主任凡事事必躬親,無(wú)疑是失敗的,對(duì)于學(xué)生,亦是錯(cuò)失了能力鍛煉的機(jī)會(huì)。事實(shí)上,學(xué)生經(jīng)過(guò)初中三年的磨煉,具備了管理能力,喜歡為班集體謀策出力,這樣他們更加有歸屬感。明確班干部的合理分工、加強(qiáng)對(duì)各班干部培養(yǎng),讓學(xué)生進(jìn)入自主管理的系統(tǒng),使班主任從繁瑣的事務(wù)中解放出來(lái),使學(xué)生知道小事找班干部,大事才找班主任。進(jìn)入高中,在學(xué)習(xí)上對(duì)學(xué)生的自主探究學(xué)習(xí)要求增高,學(xué)生不再是死死的跟著老師的屁股走,而應(yīng)該從被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變主動(dòng)求知,減少學(xué)生對(duì)教師的依賴性,這就要求學(xué)生明確目標(biāo)、做好學(xué)習(xí)計(jì)劃、嚴(yán)格執(zhí)行、定期反饋總結(jié),提高學(xué)習(xí)效率。

  7、加強(qiáng)家校聯(lián)系,同心協(xié)力培育學(xué)生成才

  學(xué)生的教育不僅僅是學(xué)校的責(zé)任,學(xué)校與家長(zhǎng)必須架起溝通的橋梁,及時(shí)、切實(shí)和高效地解決每一位學(xué)生面臨的問(wèn)題。通過(guò)電話、邀請(qǐng)家長(zhǎng)到校等方式,加強(qiáng)溝通,及時(shí)了解學(xué)生的各方面動(dòng)態(tài),有效地做好學(xué)生的思想工作。8、發(fā)揮黑板報(bào)的作用

  黑板報(bào)是班級(jí)的一塊主要的陣地,要充分利用這一現(xiàn)成的武器。所以我打算在班級(jí)里成立一個(gè)5-7人的宣傳小組,由宣傳委員負(fù)責(zé)管理。然后,按學(xué)校要求每月出一期黑板報(bào),內(nèi)容密切聯(lián)系班級(jí)現(xiàn)狀以及學(xué)校的安排,讓學(xué)生無(wú)時(shí)無(wú)刻不在思想上受到教育。

  五、初訂各周班會(huì)主題

  第一周:讓我們盡快彼此認(rèn)識(shí)

  第二周:了解高中學(xué)習(xí)生活,了解新課程改革

  第三周:學(xué)習(xí)計(jì)劃初訂

  第四周:推廣好的學(xué)習(xí)計(jì)劃

  第五周:落實(shí)好適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃

  第六周:養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

  第七周: 讓我們凝聚在一起

  第八周:心理輔導(dǎo)——如何面對(duì)考試出現(xiàn)的落差

  第十二周:組織學(xué)生自我評(píng)價(jià)

  第十三周:學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗(yàn)的交流

  第十四周:為集體我能做些什么

  第十五周:藝術(shù)節(jié)的動(dòng)員

  第十六周:積極參加藝術(shù)節(jié),展示你的才華,鍛練你的能力

  第十七周:組織學(xué)生自我評(píng)價(jià)

  第十八周:組織學(xué)生自我評(píng)價(jià)

  第十九周:以優(yōu)異的成績(jī)向?qū)W校、家長(zhǎng)匯報(bào)。

  第二十周:搞好復(fù)習(xí),迎接考試

  第二十一周:考試

  第二十二周:期末總結(jié)

高一班主任班級(jí)工作計(jì)劃11

  為使高一的新生們盡快適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)和生活, 盡快步入穩(wěn)定的 學(xué)習(xí)階段,在各方面能得到全面發(fā)展,充分展示自己的才能,特制定 計(jì)劃如下。

  一、思想建設(shè)

  1、高一是青少年身心發(fā)育的一個(gè)重要階段,在這個(gè)階段學(xué)生極 易產(chǎn)生一些心理問(wèn)題,作為班主任,首要的任務(wù)就是要想方設(shè)法縮短 與學(xué)生之間的距離,與學(xué)生之間建立起融洽的師生關(guān)系,為學(xué)生排憂 解難,讓每一位學(xué)生都能沐浴在陽(yáng)光下快樂(lè)成長(zhǎng)。對(duì)出現(xiàn)心理異常的 學(xué)生, 給予更多的關(guān)心和指導(dǎo), 對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行心理上的輔導(dǎo)、 教育, 引導(dǎo)學(xué)生心理的健康發(fā)展。

  2、要做好學(xué)生從初中到高一這個(gè)過(guò)度階段的.適應(yīng)問(wèn)題。班主任 要善于并用心觀察,發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問(wèn)題,及時(shí)解決問(wèn)題,善于用一 切方法來(lái)激勵(lì)先進(jìn)的學(xué)生,帶動(dòng)后進(jìn)學(xué)生,力爭(zhēng)不讓任何一個(gè)學(xué)生掉 隊(duì)。

  3、大力配合學(xué)校政教處、團(tuán)委會(huì)組織開展的各項(xiàng)有益活動(dòng)。開 好每周的主題班會(huì),班干部組織,集體參與,進(jìn)行愛國(guó)主義教育,團(tuán) 隊(duì)協(xié)作意識(shí)的培養(yǎng)。

  二、組織建設(shè)

  在班級(jí)干部任免中,采用民主集中制、自我推薦、班主任任命的 方式進(jìn)行,使一部分熱心為大家服務(wù),并有一定的領(lǐng)導(dǎo)能力的學(xué)生走 上班干的崗位,發(fā)揮他們的帶頭作用,鍛煉學(xué)生的自我管理能力。

  三、制度建設(shè)

  以《中學(xué)生守則》、 《中學(xué)生日常行為規(guī)范》及校規(guī)校紀(jì)為依據(jù), 根據(jù)本班學(xué)生的特點(diǎn)實(shí)際情況,放手讓學(xué)生自己制定本班的班規(guī)班 紀(jì)。

  四、學(xué)習(xí)方法

  積極探索素質(zhì)教育的新途徑,配合各任課老師,開展各課興趣小 組,培養(yǎng)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣,提高整體水平,使本班形成良好的班 風(fēng),促進(jìn)班級(jí)濃厚的學(xué)風(fēng)。 班主任工作計(jì)劃一定要落到實(shí)處。 若落實(shí)到實(shí)踐的過(guò)程中有不妥 之處,則爭(zhēng)取在實(shí)踐中逐漸完善。

高一班主任班級(jí)工作計(jì)劃12

  在過(guò)去一學(xué)年的工作中,圍繞班主任職能,我主要做了以下幾方面的事,現(xiàn)總結(jié)如下:

  一、抓好起始學(xué)年新班級(jí)的班風(fēng)學(xué)風(fēng)

  俗話說(shuō)“良好的開端是成功的一半”。對(duì)于一個(gè)高一年級(jí)的新班級(jí)來(lái)說(shuō),起步的第一學(xué)年能否形成良好的班風(fēng)至關(guān)重要。為此,我是這樣做的:

  第一,預(yù)先制定好班規(guī)在學(xué)生入學(xué)后的第一個(gè)班會(huì)上就人手一份發(fā)給學(xué)生,要求他們認(rèn)真閱讀并帶回家讓家長(zhǎng)過(guò)目、簽字,讓學(xué)生和家長(zhǎng)明白班主任的管理意圖——以法治班。從而一開始就形成班主任、家長(zhǎng)、學(xué)生三者之間的一種合力,為良好班風(fēng)的形成作好鋪墊。

  第二、選舉最佳班委。新學(xué)期開學(xué)后,我在班上一共選出三套班委,每套班委工作一星期后,由全班同學(xué)在彼此了解的.基礎(chǔ)上選出最佳班委。這樣做,既把競(jìng)爭(zhēng)引入班級(jí)工作,又能有效克服因主觀武斷造成班委選派不理想,改選又造成消極影響的弊端。

  第三、指導(dǎo)班委工作,讓每位班委明確自己的工作職責(zé),明確工作目標(biāo),并能夠采用恰當(dāng)?shù)姆绞椒椒ㄩ_展工作。

  第四、嚴(yán)格按班規(guī)辦事,用事實(shí)說(shuō)話,以理服人,確立班規(guī)的權(quán)威地位,使班規(guī)成為學(xué)生自我教育的窗口。

  二、全面提高學(xué)生素質(zhì),增強(qiáng)班級(jí)凝聚力

  第一、抓好思想品德教育大力宣揚(yáng)尊師重教,讓學(xué)生明確對(duì)老師有禮貌是最起碼的道德修養(yǎng)。同時(shí),引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展團(tuán)結(jié)友愛的同學(xué)關(guān)系,鼓勵(lì)正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng),抵制歪風(fēng)邪氣,養(yǎng)成積極進(jìn)取的班風(fēng)。

  第二、以衛(wèi)生工作為突破口,培養(yǎng)集體榮譽(yù)感和熱愛勞動(dòng)的品質(zhì)。從一開學(xué),我班衛(wèi)生評(píng)分始終名列學(xué)校榜首,極大地增強(qiáng)了全班同學(xué)的自信心愛和集體榮譽(yù)感,從而以一發(fā)帶動(dòng)全身,有力地推動(dòng)了全班各方面工作的發(fā)展。

  第三、歌詠比賽齊心協(xié)力,初顯身手。在人數(shù)偏少的情況下,經(jīng)全體同學(xué)的共同努力,我班在學(xué)校舉辦的歌詠比賽中獲得二等獎(jiǎng),再次增強(qiáng)了同學(xué)們的自信心。

  第四、運(yùn)動(dòng)會(huì)上依靠團(tuán)結(jié)的力量,在體育尖子相對(duì)缺乏的不利因素下,奪得高一年級(jí)團(tuán)體總分第二名,表明我班已完全樹立起集體榮譽(yù)感高于一切的信念。

  第五、各種競(jìng)賽活動(dòng)喜獲豐收。一學(xué)年結(jié)束,我班同學(xué)在各科知識(shí)競(jìng)賽中均獲獎(jiǎng)。其中起曼卿同學(xué)獲全國(guó)中學(xué)英語(yǔ)知識(shí)競(jìng)賽二等獎(jiǎng),為學(xué)校贏得了榮譽(yù)。

  總之,一學(xué)年以來(lái),我班同學(xué)在德智體各方面均得到了較全面的發(fā)展,形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),初步樹立了一個(gè)優(yōu)秀班級(jí)體的形象,為高中三年的學(xué)習(xí)奠定了良好的基礎(chǔ)。不足之處是學(xué)生成績(jī)還有待于進(jìn)一步提高,個(gè)別學(xué)生的思想品德意識(shí)還有待于進(jìn)一步加強(qiáng)。

高一班主任班級(jí)工作計(jì)劃13

  一晃期末又到了,我本著誠(chéng)心誠(chéng)意對(duì)每位學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度,圓滿完成了本學(xué)期的班主任教育教學(xué)工作,取得了一定的收效并且有了良性的發(fā)展,F(xiàn)主要總結(jié)如下:

  一、積極加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè),營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境

  一個(gè)嶄新班級(jí)的成立,首先班風(fēng)的建設(shè)是重中之重,所以我把營(yíng)造平等、團(tuán)結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級(jí)氛圍作為奮斗目標(biāo)。自開學(xué)伊始,我就開展了一系列的行為規(guī)范教育,并制定了較細(xì)的班級(jí)公約,要求學(xué)生自覺遵守。此外,還經(jīng)常利用課堂、班會(huì)等各種陣地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)生存,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)與人相處,學(xué)會(huì)付出和愛,學(xué)會(huì)感恩,教育學(xué)生成為正直善良、智慧健康的人。尤其是通過(guò)軍訓(xùn)、東方綠舟、主題班會(huì)等集體活動(dòng)的開展,班級(jí)凝聚力逐步增強(qiáng),良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣和作息習(xí)慣也初步養(yǎng)成。

  二、持之以恒促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè),培養(yǎng)學(xué)生自主管理和自主學(xué)習(xí)的能力

  自開學(xué)始,便強(qiáng)調(diào)“班風(fēng)好——學(xué)風(fēng)好——成績(jī)好”的關(guān)系,課堂上抓好40分鐘,早讀要提早到教室展開自主學(xué)習(xí)。要求學(xué)生明確目標(biāo)、做好學(xué)習(xí)計(jì)劃、嚴(yán)格執(zhí)行、定期反饋總結(jié),提高學(xué)習(xí)效率。此外,經(jīng)常與每位任課老師、學(xué)習(xí)委員、課代表溝通交流,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并解決問(wèn)題。高一階段是提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性、打好學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的關(guān)鍵時(shí)期。所以,作為班主任,我始終積極配合各學(xué)科教學(xué)工作的進(jìn)展,并于每次考試過(guò)后開展學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),使整個(gè)班級(jí)形成一個(gè)積極向上的學(xué)習(xí)氣氛。良好的聽課情緒、認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度和不斷進(jìn)步的考試成績(jī),得到了各任課老師的一致好評(píng)。

  三、指導(dǎo)培養(yǎng)班團(tuán)干部,體現(xiàn)學(xué)生主體地位

  班主任、班團(tuán)干部及學(xué)生三者之間的關(guān)系如同傘柄、支架和布,一個(gè)再好的傘柄如果沒有支架和布的支撐是無(wú)論如何也撐不起一片天空的。班團(tuán)干部是班主任的左右手,而且高中階段許多學(xué)生的管理組織能力開始顯露,積極培養(yǎng)這樣的人才,不僅有利于班級(jí)建設(shè),而且也可以極大地發(fā)展他們的潛在能力。所以要認(rèn)真選拔干部,同時(shí)要精心培養(yǎng)干部。本學(xué)期這方面我主要做了以下工作:第一,幫助班團(tuán)干部樹立威信;第二,鼓勵(lì)班團(tuán)干部大膽工作,指點(diǎn)他們工作方法;第三,嚴(yán)格要求班團(tuán)干部在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步,在紀(jì)律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即“以點(diǎn)帶面”;第四,培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,要能夠通過(guò)班團(tuán)干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論,帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批評(píng)與自我批評(píng),形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心,亦即“以面帶面”。

  四、為人師表,率先垂范

  俗話說(shuō):“身教重于言教!备咧袑W(xué)生的生理、心理及綜合素質(zhì)趨于成熟,思維活躍,情感豐富,對(duì)身邊發(fā)生的事情具有了自己一定的判斷能力,也有了自己一定的看法。老師的外在行為表現(xiàn),對(duì)學(xué)生具有一種榜樣和示范的作用,會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響。在學(xué)生面前自己就是一面鏡子,一本書。因此,為了規(guī)范學(xué)生的行為,我在教育工作中,真正做到為人師表,率先垂范。在工作實(shí)踐中,要求學(xué)生做到的,我首先帶頭做到。比如,我要求學(xué)生不遲到,非不可抗拒因素不得請(qǐng)假,我首先自己做到每天七點(diǎn)一刻之前進(jìn)班,小事小病堅(jiān)持上課。我要求學(xué)生熱愛勞動(dòng),樹立保潔意識(shí),于是自己每天都會(huì)隨時(shí)隨地?fù)炱鸾淌覂?nèi)的果皮紙屑。我要求學(xué)生積極參與各項(xiàng)活動(dòng),于是我親自指導(dǎo)并關(guān)注他們報(bào)名的文體活動(dòng),并給出合理化建議和參考。這不僅激發(fā)了他們工作的積極性,也有利于班級(jí)良好氛圍的形成。這樣自己的一言一行已經(jīng)成了一種無(wú)聲的教育,同時(shí)也贏得了學(xué)生的愛戴。

  五、真情付出,微笑相處,創(chuàng)建和諧師生關(guān)系

  抱著對(duì)工作的熱情,我始終心懷“愛心”“細(xì)心”“耐心”“誠(chéng)心”對(duì)待每一位學(xué)生,采取多鼓勵(lì)少批評(píng)的方法,以寬容的心態(tài)去對(duì)待他們的每一次過(guò)失,用欣賞的目光去關(guān)注他們的`每一個(gè)閃光點(diǎn),用喜悅的心情去贊許他們的每一份成功。從暑期軍訓(xùn)到備戰(zhàn)期末考,在逐漸了解的相處過(guò)程中,建立了良好的師生關(guān)系;在共同建設(shè)班集體的努力中,形成了“平等、團(tuán)結(jié)、和諧、進(jìn)取”的班風(fēng)。因此,我用微笑、贊賞和寬容讓學(xué)生在和諧、寬松、自主的的環(huán)境中學(xué)習(xí)生活,保持積極向上的樂(lè)觀情緒,同時(shí)也贏得了學(xué)生的尊重和愛戴。我想說(shuō):微笑,是一把閃閃發(fā)光的金鑰匙,能開啟教育成功的大門,幫助學(xué)生們茁壯成長(zhǎng)。

  六、利用家長(zhǎng)會(huì)和家訪,積極發(fā)揮家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的教育作用

  現(xiàn)在的子女教育是每個(gè)家庭的核心問(wèn)題,對(duì)于學(xué)生的成長(zhǎng)起著至關(guān)重要的作用。本學(xué)期僅安排了一次家長(zhǎng)會(huì),利用有限的時(shí)間,我盡可能和每個(gè)家長(zhǎng)做了交流溝通,了解學(xué)生在家庭中的表現(xiàn)和家長(zhǎng)的要求,指導(dǎo)家長(zhǎng)如何培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣,為高中三年后的高考及早打算。工作之余,我也經(jīng)常電話家訪,和家長(zhǎng)及時(shí)聯(lián)系,詢問(wèn)情況,匯報(bào)我的管理工作。德育教育相結(jié)合,校、師、家三方同心協(xié)力方能共同培育學(xué)生成才。

  盡管這學(xué)期順利度過(guò),但還是有些不盡如人意的地方需要改進(jìn)。比如學(xué)生自主管理上還有欠缺,班干部工作缺乏主動(dòng)意識(shí),大量住宿生造成的管理困境有所改觀但不能杜絕等等。希望在不斷地學(xué)習(xí)探索與積累總結(jié)中,能夠不斷進(jìn)步,不斷收獲。

高一班主任班級(jí)工作計(jì)劃14

  一、指導(dǎo)思想

  以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)思想,以培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和自主管理能力為主線,全面貫徹落實(shí)新課程改革的精神,努力使本班學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人,使他們迅速適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)和生活,為使全班同學(xué)都能成為新世紀(jì)的創(chuàng)新人才打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  二、班級(jí)基本情況

  全班共有50名學(xué)生,其中男生25人,女生25人,有27人為住校生(男12人,女15人),中考平均分為613,正取生31人。全班學(xué)生來(lái)自市內(nèi)各初中學(xué)校,其中18人來(lái)自本校初中部,望牛墩中學(xué)6人。

  三、工作內(nèi)容

  1、學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)

  采用學(xué)生自薦,班級(jí)民主評(píng)議,組建班干隊(duì)伍,在老師指導(dǎo)下合理分工,明確職責(zé),班級(jí)各項(xiàng)重要工作,指定專人負(fù)責(zé);為了使更多的同學(xué)都能得到鍛煉,擬在本班實(shí)施值周班長(zhǎng)制,落實(shí)班級(jí)常規(guī)管理工作,并對(duì)本周工作進(jìn)行總結(jié)和評(píng)價(jià)。

  2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)

 。1)據(jù)新課程改革的要求,首先要使學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo),提高學(xué)習(xí)興趣,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí),努力培養(yǎng)學(xué)生的探究意識(shí)和動(dòng)手能力,同學(xué)之間及時(shí)交流,取長(zhǎng)補(bǔ)短,培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神。

 。2)根據(jù)本屆高一的生源特點(diǎn),大多數(shù)來(lái)自市內(nèi)各初中學(xué)校的優(yōu)秀生,很多學(xué)生可能在一段時(shí)間的努力后發(fā)現(xiàn)成績(jī)和在原學(xué)校的地位下降,甚至下降很多,因此,在鼓勵(lì)學(xué)生豎立堅(jiān)強(qiáng)的自信心的同時(shí),擺正自己的心態(tài),找準(zhǔn)自己的目標(biāo),加強(qiáng)挫折教育,提高抗挫能力,培養(yǎng)永不屈服,勇往直前的意志品質(zhì)。

 。3)教育學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中要有計(jì)劃,有目標(biāo),講方法,不斷地完善自我,逐步適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)和生活,抓住每一個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié),最大限度提高學(xué)習(xí)效率,力爭(zhēng)在高一的一年里給家長(zhǎng)、老師、自己、學(xué)校、社會(huì)交一份滿意的'答卷。

  健全的人格(4)加強(qiáng)優(yōu)秀生的培養(yǎng),鼓勵(lì)總分撥尖,單科撥尖,力爭(zhēng)在年級(jí)多出幾個(gè)狀元。

  3、加強(qiáng)紀(jì)律教育

  認(rèn)識(shí)嚴(yán)格的紀(jì)律才是我們勝利的保證。在執(zhí)行學(xué)校的規(guī)章制度方面,教師要以身作則,學(xué)生干部要以身作則,利用班委會(huì)的紀(jì)檢職能,加強(qiáng)監(jiān)督,及時(shí)表?yè)P(yáng)先進(jìn),懲罰落后,在班級(jí)內(nèi)力爭(zhēng)形成人人爭(zhēng)做紀(jì)律標(biāo)兵的良好風(fēng)尚。

  4、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神,提高創(chuàng)優(yōu)意識(shí)

  鼓勵(lì)學(xué)生積極參加學(xué)校各項(xiàng)集體活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),加強(qiáng)體育鍛煉,積極開展創(chuàng)三好、創(chuàng)各項(xiàng)標(biāo)兵、創(chuàng)文明宿舍、創(chuàng)先進(jìn)班級(jí)的活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生健全的人格。

高一班主任班級(jí)工作計(jì)劃15

  一、指導(dǎo)思想:

  按照學(xué)校學(xué)期工作安排,以落實(shí)學(xué)生工作為目標(biāo),緊緊圍繞學(xué)校教科研的工作重心,加強(qiáng)德育建設(shè),落實(shí)“三省”教育,狠抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè),為學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活創(chuàng)造一個(gè)良好的班級(jí)氛圍。

  二、學(xué)期目標(biāo):

  培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育,使學(xué)校的“三省”教育深入人心。弘揚(yáng)正氣,逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取的班風(fēng)。加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,明確學(xué)習(xí)重要性,注重學(xué)法指導(dǎo),提高學(xué)習(xí)效率,力爭(zhēng)期末統(tǒng)考各科成績(jī)?cè)偕弦粋(gè)新臺(tái)階。

  三、班級(jí)基本情況:

  從上學(xué)期各方面情況來(lái)看,本班總體還是不錯(cuò)的——班風(fēng)積極健康向上;學(xué)生思維活躍;班干部的工作能力有很大提高。大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,但是仍不排除少數(shù)一些自控力較差的學(xué)生。本學(xué)期仍應(yīng)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,爭(zhēng)取引導(dǎo)個(gè)別學(xué)生有明顯進(jìn)步,順利完成各科學(xué)習(xí)任務(wù)。大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事,并做好組織引導(dǎo)工作,最大限度的營(yíng)造一個(gè)守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的先進(jìn)班集體。

  四、具體工作措施:

  1、調(diào)動(dòng)積極因素,增強(qiáng)班級(jí)凝聚力!鞍駱拥牧α渴菬o(wú)窮的”。開學(xué)之初,我打算利用開學(xué)典禮和召開期末表彰會(huì)為契機(jī),在本班樹立一批學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異,思想品德高尚的學(xué)生為班級(jí)的榜樣,以此來(lái)帶動(dòng)全體學(xué)生“比、學(xué)、趕、幫、超”的勁頭。這些都會(huì)在無(wú)形中增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。

  2、利用班會(huì),重視“三省”教育。每周一節(jié)班會(huì)課,以學(xué)校開展的“三省”教育為突破口,抓學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,促進(jìn)班風(fēng)的和諧發(fā)展。利用這節(jié)課向?qū)W生進(jìn)行人生觀、道德觀、價(jià)值觀、學(xué)習(xí)觀等方面的思想教育,做好班會(huì)內(nèi)容記錄。尤其是針對(duì)學(xué)校開展的“三省教育”進(jìn)行大力的宣傳,讓學(xué)生提高對(duì)這項(xiàng)活動(dòng)的認(rèn)識(shí),自覺的融入教育活動(dòng)中去。只有這樣才能收到良好的效果。還要抓住“感動(dòng)父母”活動(dòng)這一契機(jī),讓學(xué)生自覺的去體會(huì)其中的深意,做一個(gè)常懷“感恩心”的人。

  3、抓好“兩操”。做為班主任老師,要抓好早操,讓每個(gè)同學(xué)都提高對(duì)早操的'重視程度。要求學(xué)生做到口號(hào)響亮,步調(diào)一致。“一年之計(jì)在于春,一天之計(jì)在于晨”。每天都有一個(gè)良好的開始對(duì)學(xué)生全天的學(xué)習(xí)都會(huì)有積極的推動(dòng)作用。此外,課間操要做到快、靜、齊。教育學(xué)生每一個(gè)動(dòng)作都要做到位,只有這樣才能達(dá)到真正的鍛煉身體的目的,為將來(lái)的中考體育奠定良好的基礎(chǔ)。

  4、做好思想教育工作。要求學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣 ,使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)成績(jī)。班內(nèi)有一部分同學(xué)平時(shí)對(duì)自己放松要求,在學(xué)習(xí)方面不抓緊,導(dǎo)致期末考試成績(jī)不良。針對(duì)上學(xué)期末的考試成績(jī),要求考得不理想的學(xué)生進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度,多問(wèn)、多做、多看,向優(yōu)秀生學(xué)習(xí)。

  5、發(fā)掘?qū)W生特長(zhǎng),培養(yǎng)多方面的人才。鍛煉學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)口能力,為他們升入高中或踏上社會(huì)打好基礎(chǔ)。這方面準(zhǔn)備在這學(xué)期多開展主題班會(huì),如演講比賽等。

  6、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,做到有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生。在校內(nèi)要尊重老師,主動(dòng)打招呼;在參加公眾場(chǎng)合注意班級(jí)面貌,保持安靜,遵守紀(jì)律。

  7、健全班委會(huì),明確分工,提高學(xué)生的管理能力。在學(xué)期初,對(duì)原有的班委進(jìn)行調(diào)整,每位班干部都認(rèn)真寫好工作計(jì)劃,帶動(dòng)全班同學(xué)認(rèn)真學(xué)好每一門功課,搞好各項(xiàng)活動(dòng)。

  8、做好后進(jìn)學(xué)生轉(zhuǎn)化工作。我班后進(jìn)學(xué)生主要對(duì)象是對(duì)學(xué)習(xí)不重視的。在這方面我準(zhǔn)備多與家長(zhǎng)聯(lián)系,雙方共同努力來(lái)督促其認(rèn)真學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度?傊緦W(xué)期的工作任重而道遠(yuǎn),是整個(gè)初中階段非常重要的一個(gè)學(xué)期,所以各項(xiàng)工作要抓緊、抓嚴(yán)、抓細(xì)、抓實(shí),使各項(xiàng)工作能在本學(xué)期走向正軌。我深信,經(jīng)過(guò)全年級(jí)老師的共同努力,大家心往一起想,勁兒往一處使,力往一起出,我們的各項(xiàng)目標(biāo)一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。

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