【精品】幼兒園中班班級(jí)工作計(jì)劃3篇
時(shí)間流逝得如此之快,我們又將迎來(lái)新一輪的努力,此時(shí)此刻我們需要開始做一個(gè)工作計(jì)劃。但是要怎么樣才能避免自嗨型工作計(jì)劃呢?以下是小編精心整理的幼兒園中班班級(jí)工作計(jì)劃3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
幼兒園中班班級(jí)工作計(jì)劃 篇1
一、班級(jí)情況分析:
。ㄒ唬┥蠈W(xué)期工作情況及其分析。
1、通過(guò)小班一年的學(xué)習(xí)生活,幼兒的體質(zhì)增強(qiáng)了,出勤率提高了。主要原因有:
(1)認(rèn)真制定幼兒體鍛計(jì)劃,科學(xué)合理地安排幼兒一日活動(dòng)內(nèi)容,每天保證幼兒每天有2小時(shí)以上的戶外活動(dòng)時(shí)間和1小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間,在活動(dòng)中能隨時(shí)調(diào)整活動(dòng)量,增強(qiáng)了幼兒的體質(zhì)。
(2)一日活動(dòng)中動(dòng)靜交替,并注意觀察幼兒的情緒和狀態(tài),發(fā)現(xiàn)幼兒身體狀況有異常,能馬上有效的處理,并及時(shí)通知家長(zhǎng)。平時(shí)能按時(shí)按量地給有病的孩子喂藥。發(fā)現(xiàn)傳染病,能及時(shí)向保健老師匯報(bào),并及時(shí)做好隔離、消毒工作,杜絕了傳染病的蔓延和傳播。根據(jù)天氣的變化,及時(shí)為幼兒增減衣物。外出時(shí)先幫那些易出汗的幼兒墊上毛巾,活動(dòng)后進(jìn)活動(dòng)室,督促幼兒根據(jù)自己的情況及時(shí)穿衣,避免了一冷一熱后感冒。午睡時(shí)認(rèn)真巡視,根據(jù)孩子的情況增去被子,預(yù)防了孩子因著涼或出汗而引起的感冒。
。3)不斷加強(qiáng)對(duì)個(gè)別體弱幼兒的日常護(hù)理。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力,孩子們飯吃的多了,覺(jué)睡得香了,身體也越長(zhǎng)越壯了。
2、主題活動(dòng)開展得比較順利。主要原因有:
。1)教師對(duì)主題思考較多,能根據(jù)《綱要》的精神,圍繞相關(guān)內(nèi)容,做好充分的準(zhǔn)備。
。2)隨著年齡的增長(zhǎng),幼兒在好奇心的驅(qū)使下,積極地參與到老師精心設(shè)計(jì)的各個(gè)環(huán)節(jié)。家園配合比較密切。通過(guò)各種途徑向家長(zhǎng)宣傳主題教育,讓家長(zhǎng)一起幫助幼兒收集和主題有關(guān)的資料,使家長(zhǎng)更深入地了解主題活動(dòng)的開展,也能更好地了解幼兒的活動(dòng)情況。
3、環(huán)境創(chuàng)設(shè)更有效。
。1)心理環(huán)境:我們努力為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)和諧、寬容、信任的心理環(huán)境。鼓勵(lì)幼兒大膽表現(xiàn),積極參與,使幼兒始終處于一種被尊重、被關(guān)愛(ài)、受鼓勵(lì)的環(huán)境中,形成活潑開朗的良好個(gè)性品質(zhì)。
。2)物質(zhì)環(huán)境:和幼兒一起收集資料,共同動(dòng)手創(chuàng)設(shè)出與主題相適應(yīng)的主題墻飾,并注重實(shí)用性、有效性、操作性和幼兒的參與性。游戲材料也能不斷的豐富,游戲環(huán)境不斷完善。
。ǘ┥蠈W(xué)期評(píng)估情況及其分析。
1、班級(jí)綜合評(píng)估。上學(xué)期我班被園部評(píng)為文明班級(jí)。分析原因:我們堅(jiān)持保教結(jié)合,重視對(duì)幼兒各方面能力的培養(yǎng),幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,形成積極向上的班風(fēng)。
2、幼兒體檢結(jié)果。我班幼兒的身高、體重差異較大。另外視力、聽(tīng)力檢查中發(fā)現(xiàn)部分幼兒的聽(tīng)力有問(wèn)題,這是本學(xué)期日常生活中需要注意的地方。
3、班級(jí)特色教育開展得不夠生動(dòng)。
二、本學(xué)期班級(jí)工作目標(biāo)及工作重點(diǎn):
。ㄒ唬┕ぷ髂繕(biāo):
1、加強(qiáng)班級(jí)的常規(guī)管理,不斷提高幼兒生活自理能力。
2、加強(qiáng)安全衛(wèi)生教育,保證幼兒健康成長(zhǎng)。
3、創(chuàng)設(shè)良好的生活與教育環(huán)境,促進(jìn)幼兒主動(dòng)地發(fā)展。
4、利用多種方式做好家長(zhǎng)工作,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持與配合。
(二)工作重點(diǎn):
1、認(rèn)真開展主題教育活動(dòng)、游戲活動(dòng)等各項(xiàng)活動(dòng),促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。
2、加強(qiáng)安全、衛(wèi)生教育,保證幼兒健康成長(zhǎng)。
3、切實(shí)做好家長(zhǎng)工作,促進(jìn)幼兒更好地成長(zhǎng)。
4、開展環(huán)境教育,提高幼兒的環(huán)境意識(shí)。
5、圍繞“兒童博物館”的課題,創(chuàng)設(shè)班級(jí)特色。
三、落實(shí)工作重點(diǎn)的具體措施:
。ㄒ唬┘訌(qiáng)安全衛(wèi)生教育,保證幼兒健康成長(zhǎng)。
1、認(rèn)真貫徹執(zhí)行幼兒園各項(xiàng)保育工作制度,做好衛(wèi)生、消毒工作,防止傳染病的流行。
2、科學(xué)、合理、有效地安排和組織幼兒的一日活動(dòng),將安全、衛(wèi)生教育貫穿于幼兒一日活動(dòng)當(dāng)中。
3、做好日常保健工作,保證幼兒健康成長(zhǎng),如:注意幼兒活動(dòng)前后的衣服更換,提醒幼兒主動(dòng)小便、喝水等,提高幼兒的自理能力。
4、定期檢查教室環(huán)境,及時(shí)發(fā)現(xiàn)和清除不安全隱患,避免意外發(fā)生。
5、對(duì)我班的體弱兒涵涵和肥胖兒澄澄,我們將多與家長(zhǎng)聯(lián)系,鼓勵(lì)幼兒積極參與體育鍛煉,以提高他們的體質(zhì)。
。ǘ┱J(rèn)真開展主題教育活動(dòng)、游戲活動(dòng)等各項(xiàng)活動(dòng)促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。
1、圍繞“我和朋友在一起”、“紅黃藍(lán)綠”、“香香的蔬菜”等十二個(gè)主題活動(dòng),開展豐富多樣的活動(dòng),讓幼兒在活動(dòng)中學(xué)會(huì)思考、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),培養(yǎng)幼兒的主動(dòng)性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí)。
2、提供豐富的游戲材料,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)充滿自由的游戲環(huán)境,并給予幼兒充足的時(shí)間和空間開展游戲。及時(shí)關(guān)注幼兒在游戲中的表現(xiàn),敏銳的察覺(jué)他們的需要,把握時(shí)機(jī),適時(shí)引導(dǎo)。
3、師幼共同創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境,將環(huán)境的布置與課程相結(jié)合。
。ㄈ┣袑(shí)做好家長(zhǎng)工作。
1、通過(guò)各種途徑建立起家園互動(dòng)的橋梁:
。1)家校路路通,針對(duì)孩子的情況,及時(shí)與家長(zhǎng)互動(dòng)、溝通。
。2)班級(jí)網(wǎng)頁(yè),平時(shí)注意及時(shí)更新,向家長(zhǎng)反饋我們的教學(xué)動(dòng)態(tài)及育兒信息。
家長(zhǎng)園地,向家長(zhǎng)介紹一些有關(guān)的`幼兒心理學(xué)、教育學(xué)方面的知識(shí)和育兒經(jīng)驗(yàn)文章。
2、以電話、約訪、家訪等多種形式與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通、交流,針對(duì)不同的孩子采取不同的教育方式,認(rèn)真做好家訪記錄。
3、結(jié)合園部方針開展家長(zhǎng)開放日活動(dòng),讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的點(diǎn)滴進(jìn)步,了解教師的工作,使家長(zhǎng)能更好地配合幼兒園的工作。
4、每月定期與家長(zhǎng)共同記錄好“寶寶成長(zhǎng)記錄”。
(四)加強(qiáng)環(huán)境教育,提高幼兒的環(huán)境意識(shí)。
1、營(yíng)造環(huán)境教育的氛圍。
幼兒對(duì)周圍環(huán)境的認(rèn)識(shí)是通過(guò)自身的相互作用而實(shí)現(xiàn)的。作為幼兒教師應(yīng)積極為幼兒營(yíng)造環(huán)境教育的氛圍,在幼兒園的四周種植花草樹木;充分利用空間,在活動(dòng)室設(shè)置自然角,根據(jù)季節(jié)及時(shí)更換自然角的植物,讓幼兒親身體驗(yàn)栽花、養(yǎng)草、種菜的樂(lè)趣,努力創(chuàng)設(shè)凈化、美化的育人環(huán)境。
2、采用多種形式,開展環(huán)保教育。
開展多種形式的教育手段。包括錄像、幻燈、故事、兒歌、游戲、繪畫、實(shí)地觀察等各種形式對(duì)幼兒進(jìn)行環(huán)保教育,首先要經(jīng)常組織幼兒去實(shí)地觀察,例如,幼兒在馬路邊觀察到各種車輛排放出的尾氣,感受到空氣被污染后人會(huì)很不舒服。然后再帶他們到幼兒園的草地上感受清新的空氣。通過(guò)比較,幼兒體會(huì)到草地上空氣清新,懂得樹木和小草都有凈化空氣及吸附灰塵的本領(lǐng)。
3、把環(huán)保教育納入教學(xué)活動(dòng)之中。
在設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)時(shí),對(duì)原有的教材進(jìn)行補(bǔ)充,有意識(shí)地滲透有關(guān)環(huán)保教育的內(nèi)容。
4、增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士。
水是一切生命賴以生存的基礎(chǔ),怎樣培養(yǎng)幼兒的良好行為和習(xí)慣,讓幼兒知道節(jié)約用水呢?可在幼兒洗手的地方設(shè)計(jì)一些較為簡(jiǎn)單的圖案、標(biāo)志,告訴幼兒節(jié)約用水的方法,懂得珍惜每一滴水。
幼兒園中班班級(jí)工作計(jì)劃 篇2
本學(xué)期,我班將認(rèn)真貫徹好幼兒園的工作計(jì)劃,把保育工作做得更科學(xué)、更具體,使每個(gè)幼兒都有進(jìn)步;在教學(xué)上,認(rèn)真抓好每各項(xiàng)活動(dòng),向活動(dòng)要質(zhì)量,讓幼兒在“動(dòng)中學(xué)”,提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣;并進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)的常規(guī)管理,培養(yǎng)幼兒良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
一、班級(jí)情況分析:
本班工作人員以熱心、耐心、細(xì)心的工作態(tài)度,使剛?cè)雸@的孩子不但較快適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí)生活,還喜歡上了幼兒園!本班幼兒17名,其中,男孩10名,女孩7名。從一個(gè)月來(lái)與幼兒的接觸,基本上了解本班幼兒的習(xí)慣,孩子們都能聽(tīng)懂普通話,對(duì)老師提出的常規(guī)要求在不斷提醒下基本能完成;喜歡游戲活動(dòng),且玩得非常投入。大部分孩子?jì)缮鷳T養(yǎng)、自理能力較差.,何灝洋、譚聲煒、熊廣欽等三位小朋友自我控制意識(shí)較差,喜歡以自我為中心,對(duì)老師提出的常規(guī)要求漠不關(guān)心。本學(xué)期需進(jìn)一步的做好家長(zhǎng)的各項(xiàng)工作,讓家長(zhǎng)對(duì)本班工作有著深入的了解和認(rèn)識(shí)。并制定出班級(jí)服務(wù)承諾“平等對(duì)待每一個(gè)孩子,用心關(guān)愛(ài)每一顆心靈!
二、保育方面:
1、重點(diǎn)抓好養(yǎng)成習(xí)慣 從開學(xué)一直以來(lái),我們把幼兒的養(yǎng)成習(xí)慣作為重點(diǎn)工作來(lái)抓好,讓幼兒養(yǎng)成好的習(xí)慣,如:我們抓的喝水習(xí)慣、飯后漱口習(xí)慣,幼兒每天不用老師再提醒,幼兒都能夠主動(dòng)完成好;我們繼續(xù)把幼兒說(shuō)話輕輕、拿放椅子輕輕,飯前便后要洗手的習(xí)慣,及幼兒禮貌習(xí)慣,看書、玩玩具等習(xí)慣認(rèn)真抓好。
2、把幼兒的能力培養(yǎng)作為重點(diǎn)。 能力培養(yǎng)是促進(jìn)幼兒的大腦的發(fā)展,在本學(xué)期中,培養(yǎng)幼兒自己疊放好衣服、擦屁股作為重點(diǎn)來(lái)抓,教會(huì)幼兒疊衣服的方法;幼兒學(xué)會(huì)做一些力所能及的事。
3、培養(yǎng)幼兒的品德教育 愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)國(guó)旗,升旗時(shí),知道不講話;知道祖國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。知道為集體爭(zhēng)光,不做有損害班級(jí)的事情。
4、生活衛(wèi)生常識(shí)
(1)知道保護(hù)視力,看書、繪畫要保持正確姿勢(shì)。不在光線太強(qiáng)、太弱和陽(yáng)光下看書、繪畫。
(2)知道保護(hù)牙齒的一般衛(wèi)生常識(shí),用正確的方法刷牙。
(3)知道一些預(yù)防蛔蟲和腸道疾病的一般常識(shí),不吃不潔凈的食物。
(4)知道天氣變化和運(yùn)動(dòng)前后及時(shí)增減衣服,飯前飯后不做劇烈活動(dòng)。
5、安全常識(shí)
(1)不玩危險(xiǎn)游戲,不去危險(xiǎn)地方。
(2)懂得交通安全。
(3)會(huì)處理可能遇到的簡(jiǎn)單危險(xiǎn)。
(4)有自我保護(hù)的意識(shí)。
6、生活衛(wèi)生習(xí)慣及生活能力
(1)正確、迅速地洗手、洗臉,養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣
(2)進(jìn)餐細(xì)嚼慢咽,不挑食,不剩飯菜,學(xué)會(huì)用筷子。進(jìn)餐是不大聲說(shuō)話,不亂殘?jiān)?飯后收拾干凈。 (3)安靜就寢。獨(dú)立、有次序、迅速地裝脫衣服和鞋襪,會(huì)系鞋帶,會(huì)整理床鋪。
(4)保持儀表整潔,咳嗽、打噴嚏時(shí)會(huì)用手捂住口鼻或把臉轉(zhuǎn)過(guò)身,不對(duì)著別人打噴嚏。
(5)保持公共場(chǎng)所的衛(wèi)生,不爬不踩桌椅,不亂涂墻壁
三、教育教學(xué)工作方面:
根據(jù)幼兒園的園本課程指導(dǎo)思想并結(jié)合本班幼兒年齡特征和個(gè)性差異,從實(shí)際出發(fā)認(rèn)真制定適合幼兒發(fā)展的教育教學(xué)內(nèi)容,在本學(xué)期里我們主要培養(yǎng)幼兒以下幾個(gè)方面的能力:
1、建立班級(jí)特色:“把孩子培養(yǎng)成自信、友愛(ài)、誠(chéng)實(shí)、好問(wèn)、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、講禮貌、愛(ài)護(hù)環(huán)境的良好品德行為習(xí)慣是本班的教育宗旨。我們開展的“探究活動(dòng)”“十萬(wàn)個(gè)為什么”活動(dòng)的目的是使幼兒學(xué)會(huì)思考,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,解決問(wèn)題的能力,愿所有幼兒在我們的引導(dǎo)下能健康成長(zhǎng)。
2、教學(xué)上采用分組、分區(qū)等教學(xué)模式、大膽嘗試新的教學(xué)模式——主體探究活動(dòng),仔細(xì)觀察孩子活動(dòng)情況、做好觀察分析、發(fā)展幼兒的觀察能力、動(dòng)手操作能力及培養(yǎng)幼兒學(xué)會(huì)自主發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題的能力。
3、加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng),通過(guò)平時(shí)隨機(jī)地向幼兒講清常規(guī)的要求,并采用多種形式進(jìn)行訓(xùn)練,嚴(yán)格檢查常規(guī)的執(zhí)行情況,每天讓幼兒輪流當(dāng)好值日生,做好小主人。
4、注意幼兒的個(gè)別差異,使每個(gè)幼兒都有較大的提高。
5、在各科領(lǐng)域活動(dòng)中隨機(jī)地培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)合作的能力。
四、班級(jí)工作方面:
1、每周定時(shí)、隨機(jī)的召開班級(jí)會(huì)議,及時(shí)解決本班出現(xiàn)的各種現(xiàn)象。
2、讓保育員積極地參與教學(xué)活動(dòng)中,熟悉班級(jí)的各科教育教學(xué)。
3、三位教師開展自我教育活動(dòng),在業(yè)務(wù)水平中不斷充實(shí)完美自己。
五、家長(zhǎng)工作方面:
1、定期、隨機(jī)家訪、電話等多種形式保持家園聯(lián)系,讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的情況、雙方交流思想、征求建議和解決家長(zhǎng)的困難,以及對(duì)我們工作的支持。
2、每?jī)芍苷J(rèn)真如實(shí)地填寫好家園聯(lián)系冊(cè),與家長(zhǎng)及時(shí)溝通、交流。
3、在本班門口設(shè)好家長(zhǎng)園地、每周更換一些有關(guān)教育孩子方面的文章和家長(zhǎng)意見(jiàn)薄,與家長(zhǎng)的教育思想保持達(dá)成共識(shí)及時(shí)吸取家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議。
4、隨機(jī)地與家長(zhǎng)面談交流,讓家長(zhǎng)配合本班的工作,并能積極參加幼兒園組織的各項(xiàng)活動(dòng),支持我們的教學(xué)需求、提供各種資料和材料,為搞好幼兒的教育盡心盡力。
幼兒園中班班級(jí)工作計(jì)劃 篇3
一、班級(jí)情況分析
我班現(xiàn)有幼兒25名,通過(guò)家訪電話聯(lián)系與來(lái)園幼兒交流等方式,我們對(duì)全部幼兒在健康認(rèn)知社會(huì)等方面的發(fā)展有了初步的了解。
二、幼兒情況分析
我班幼兒全部為新生,其中部分幼兒從未上過(guò)幼兒園,入園時(shí)幼兒情緒會(huì)不穩(wěn)定,甚至有哭鬧現(xiàn)象。另外,有7名幼兒剛滿3周歲,生活自理能力較弱,需要教師的悉心照顧和幫助。我們將為幼兒營(yíng)造一個(gè)輕松和諧豐富的教育環(huán)境,讓幼兒愉快的生活學(xué)習(xí)。
健康領(lǐng)域
目標(biāo):
1.在日常生活中培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣,提高自理能力。
2.培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣,提高幼兒上下肢協(xié)調(diào)能力。
3.養(yǎng)幼兒的安全意識(shí),掌握必要的安全知識(shí)。
措施:
1.通過(guò)優(yōu)美的音樂(lè),引導(dǎo)幼兒愉快、安靜地進(jìn)餐。
2.鼓勵(lì)幼兒自己的事情自己做。
3.通過(guò)體育游戲、競(jìng)賽活動(dòng)等使幼兒喜歡參加體育活動(dòng),提高上下肢的協(xié)調(diào)能力。
4.通過(guò)故事,幼兒之間的討論等形式,提高幼兒的安全意識(shí)。
語(yǔ)言領(lǐng)域
目標(biāo):
1.培養(yǎng)幼兒注意傾聽(tīng)他人講話,主動(dòng)與他人交往,敢于當(dāng)眾講話。
2.理解并較正確地運(yùn)用動(dòng)詞、連詞、形容詞、口齒清楚,較連貫地表達(dá)自己的愿望或朗誦、講述等。
3.培養(yǎng)幼兒能夠聽(tīng)懂常用英語(yǔ),并能夠與其他人進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流。
措施:
1.與幼兒共同開辦班中特色區(qū)“快樂(lè)餐車”,使幼兒不但可以相互之間有溝通交流的機(jī)會(huì),而且可以達(dá)到班與班之間的互動(dòng),幼兒有了大膽表現(xiàn)的機(jī)會(huì)和條件。
2.為幼兒提供英語(yǔ)的環(huán)境,平時(shí)各個(gè)環(huán)節(jié)多與幼兒用英語(yǔ)交流,可通過(guò)競(jìng)賽等形式鼓勵(lì)幼兒大膽并喜歡說(shuō)英語(yǔ)。
3.開展“我是小小故事星”欄目,鼓勵(lì)幼兒大膽在人前表現(xiàn),敢于當(dāng)眾講話。
科學(xué)領(lǐng)域
目標(biāo):
1.培養(yǎng)幼兒主動(dòng)觀察探究事物,提高幼兒的思維能力。
2.認(rèn)識(shí)五種以上圖形,了解圖形的主要特征,會(huì)拚擺組合圖形。
3.會(huì)按大小、長(zhǎng)短等特征進(jìn)行排序。
4.比較事物的大小、長(zhǎng)短、遠(yuǎn)近等關(guān)系。
5.喜歡種植與飼養(yǎng)動(dòng)物,在活動(dòng)中觀察了解動(dòng)、植物的特征習(xí)性與生長(zhǎng)變化。
措施:
1.在活動(dòng)中與日常生活中,通過(guò)幼兒自己動(dòng)手的完成,加強(qiáng)幼兒創(chuàng)新能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。
2.在游戲區(qū)中投放相應(yīng)的益智玩具,引導(dǎo)幼兒對(duì)不同物體進(jìn)行分類。
3.幼兒通過(guò)玩建筑區(qū)等形式,引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)了解圖形的主要特征。
4.與幼兒共同制定動(dòng)植物的觀察紀(jì)錄,了解動(dòng)植物的特征與生長(zhǎng)變化。
社會(huì)領(lǐng)域
目標(biāo):
1.喜愛(ài)周圍的人,學(xué)會(huì)同情關(guān)心與幫助他人。
2.喜愛(ài)民間節(jié)目活動(dòng),體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè),感受西方多元文化。
3.禮貌友好與他人相處,愿意接納別人,會(huì)分享、輪流、謙讓。
措施:
1.通過(guò)評(píng)選“小小勞動(dòng)者”,培養(yǎng)幼兒愿意勞動(dòng)以及能夠關(guān)心與幫助他人。
2.通過(guò)故事、環(huán)境,以及與幼兒共同制定游戲活動(dòng)及內(nèi)容,體驗(yàn)民俗,感受西方多元文化。
3.開展“快樂(lè)餐車”活動(dòng)區(qū),培養(yǎng)幼兒禮貌友好與他人相處,愿為他人服務(wù)。
藝術(shù)領(lǐng)域
目標(biāo):
1.能夠運(yùn)用自己喜歡的方式積極大膽地進(jìn)行表現(xiàn)活動(dòng)。
2.通過(guò)對(duì)周圍環(huán)境事物的觀察,充分發(fā)揮幼兒想象力進(jìn)行創(chuàng)造,運(yùn)用繪畫,制作等多種形式表現(xiàn)出來(lái)。
措施:
1.在活動(dòng)區(qū)中投放多種輔助材料,鼓勵(lì)幼兒大膽想象與創(chuàng)作。
2.開設(shè)表演區(qū),與幼兒共同商討表演游戲的內(nèi)容及共同提供并制作游戲材料及道具,鼓勵(lì)幼兒大膽進(jìn)行表演。
家園共育積極與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通交流,做到家園互動(dòng)。
措施:
1.及時(shí)與家長(zhǎng)溝通交流,了解幼兒各方面的情況,促進(jìn)家園溝通。
2.按時(shí)更換家園欄目,為家長(zhǎng)提供育兒信息,積極鼓勵(lì)家長(zhǎng)投稿,相互交流育兒經(jīng)驗(yàn),充分達(dá)到家園互動(dòng)。
3.及時(shí)召開家長(zhǎng)會(huì),介紹本學(xué)期的工作。
4.充分利用先進(jìn)設(shè)備,開設(shè)班中郵箱,與家長(zhǎng)進(jìn)行網(wǎng)上交流,解決不便之處。
三、月工作安排
九月:
1.做好新生入園的穩(wěn)定工作,逐步建立幼兒一日生活常規(guī)。
2.第一次幼兒發(fā)展測(cè)評(píng)級(jí)評(píng)價(jià)報(bào)告。
3.培養(yǎng)幼兒良好的一日常規(guī)。
4.與幼兒共同創(chuàng)設(shè)班中環(huán)境及區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
5.召開家長(zhǎng)會(huì)和半日活動(dòng)開放。
6.帶領(lǐng)幼兒到汽車展覽中心參觀。
十月
1.與幼兒共同制定實(shí)施主題活動(dòng)內(nèi)容。
2.與幼兒商定“我們愛(ài)運(yùn)動(dòng)”,引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編體育游戲。
3.加強(qiáng)體能訓(xùn)練,增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。
4.半日開放親子活動(dòng)。
十一月:
1.與幼兒一起制定復(fù)活節(jié)活動(dòng)內(nèi)容。
2.與幼兒共同制定并實(shí)施新的主題活動(dòng)內(nèi)容。
3.繼續(xù)引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編體育游戲,實(shí)施與改進(jìn)。
4.半日活動(dòng)開放。
十二月:
1.初步感知冬季特征,結(jié)合節(jié)日教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)充分體現(xiàn)多元文化。如:我國(guó)、外國(guó)、民族文化、民俗藝術(shù)等。
2.與幼兒共同商定圣誕節(jié)活動(dòng)內(nèi)容。
3.幫助幼兒進(jìn)行創(chuàng)編體育游戲的紀(jì)錄,及時(shí)展示出來(lái)。
一月:
1.對(duì)幼兒進(jìn)行發(fā)展測(cè)評(píng)。
2.做好教師學(xué)期工作總結(jié)。
3.做好教研專題總結(jié)。
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