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秋季班級工作計劃

時間:2021-04-18 20:02:27 班級工作計劃 我要投稿

秋季班級工作計劃匯編5篇

  日子如同白駒過隙,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,此時此刻我們需要開始做一個工作計劃。相信大家又在為寫工作計劃犯愁了吧!以下是小編為大家整理的秋季班級工作計劃5篇,歡迎大家分享。

秋季班級工作計劃匯編5篇

秋季班級工作計劃 篇1

  一、班級情況分析

  (一)上學期工作成績及其分析

  1.事故發(fā)生率為零,中班秋季班級工作計劃例舉。上學期我班在安全工作方面采取了一些有利措施,全學期未出任何大小事故,因而被評為全園唯一的“最佳安全班集體”。主要原因有:(1)老師的安全意識強,隨時關注幼兒。(2)逐步樹立起幼兒的自我保護意識,幼兒掌握了一定的自我保護方法。(3)班級的特色教育——體能鍛煉提高了幼兒動作的協(xié)調性、靈活性等.減少了磕磕碰碰事情的發(fā)生。

  2.主題探究活動開展得更加深入。主要原因有:(1)老師對主題思考得較多,對主題網絡考慮得較為清楚。圍繞相關內容,教師收集了相當多的主題資料。(2)家長的配合更密切了。一方面通過各種途徑向家長宣傳主題教育。另一方面對收集了資料的家長和幼兒進行表揚,使家長更深入地了解了主題探究活動。(3)幼兒隨著年齡的增長,好奇心、思考問題的能力也隨之增強,這使得主題活動開展得更加深入。

  3.特色教育開展得有聲有色。成功地舉辦了班級運動會和年級運動會。本班從小班開始,便一直以體能鍛煉為班級特色.幼兒的運動成績遠遠高于另外兩個平行班,可見特色教育初有成效。成功的原因有:(1)每天保證2小時以上的戶外及運動時間。(2)充分利用本園得天獨厚的自然環(huán)境。經常開展爬山、遠足等活動,幼兒常常與大自然親密接觸。(3)順應了幼兒好動愛玩的年齡特點。讓他們在玩樂當中發(fā)展了各種動作。(4)各種動作的發(fā)展情況有表格記錄,每位幼兒的動作發(fā)展水平及時與家長溝通反饋,使家園能雙管齊下,共同促進幼兒在動作上的發(fā)展。

  4.幼兒的體質增強了.生病率減少了,吃飯慢的問題得到了很大改善。

  主要原因有:(1)進行了體育特色教育,延長了戶外活動時間,增強了幼兒體質;消耗體力必須補充能量,因而吃飯也好多了。(2)體育活動中注重了生活護理,及時提醒幼兒增減衣服,減少了發(fā)病率。(3)針對吃飯、穿衣等問題,查找了相應的專業(yè)資料公布在“家園互聯(lián)網”中.從而使家長在這些方面得到了專業(yè)、科學的指導,與教師達成了共識。

  5.環(huán)境創(chuàng)設有創(chuàng)意。其中包括靜態(tài)環(huán)境和動態(tài)環(huán)境的創(chuàng)設。

  (二)上學期評估情況及其分析

  1.班級綜合評估。上學期末我班的班級評估平均分在全園排名居中,沒有獲得“優(yōu)秀班集體”稱號。分析原因,還是老問題:學期初、學期末出勤率較低導致失分較多。

  2.幼兒體檢結果。我班的幼兒身高、體重年增長合格率均為100%。另外視力檢查中發(fā)現部分幼兒的視力較低,這是本學期日常生活中需要注意的問題。

  3.幼兒評估結果。我班幼兒的整體發(fā)展水平在三個平行班中處于居中位置,比較均衡。就班級縱向比較,幼兒動手能力普遍提高了。

  (三)家長配合情況分析

  大部分家長對我們的工作比較理解、認可,能積極配合我們的工作。但也有個別家長不能及時參加開放活動,總是以沒時間為由,不能密切溝通。因此。本學期我班在家長工作方面還有待進一步加強.做好與個別家長的溝通工作。

  二、本學期班級工作目標及工作重點

  總目標:讓我班成為健康的、具有活力的優(yōu)秀班集體。

  工作重點:

  1.培養(yǎng)幼兒大方、主動、自信的性格。

  2.提高幼兒的心理承受能力。

  3.提高幼兒的語言表達能力。

  4.提高并穩(wěn)定每月的幼兒出勤率。

  三、落實工作重點的具體措施

  (一)如何培養(yǎng)幼兒大方、主動、自信的性格

  1.鼓勵幼兒,讓幼兒覺得“我行”。當幼兒遇到某些困難時.老師引導并鼓勵幼兒:“我相信你一定能夠解決的,想想辦法吧!”當幼兒解決了困難時,教師要及時適當地給予表揚,使幼兒產生一種成功感。

  2.提供自由表現的機會。每天留出一段時間讓幼兒展現自己的能力,根據每個幼兒的不同特點,讓一些幼兒在集體面前進行表演。每個星期可提供1次~2次機會與其他班的老師和幼兒一起溝通。

  3.家長的密切配合。教師對家長進行家庭教育指導,如建議家長在家里來了客人時,乘機鼓勵孩子與客人交流。并學做小主人招待客人,這樣能促使孩子變得大方、自信。

  (二)如何培養(yǎng)幼兒的心理承受能力

  1.當教師發(fā)現幼兒不能勇敢地面對挫折時,及時指導并及時與家長溝通。

  2.經常與心理承受能力弱的幼兒進行個別談話。

  3.家長密切配合。告訴家長,當幼兒犯了錯誤,該包容的就包容,該批評的就批評。

  (三)如何提高幼兒的語言表達能力

  1.多聽。讓幼兒多聽一些故事,優(yōu)美的散文、詩歌。

  2.多說。(1)教師平時在幼兒面前多說些比較規(guī)范的、優(yōu)美的句子。(2)多提供幼兒語言表達的機會,讓幼兒能夠用較流暢的語言表達。

  3.多引導。(1)教師及時糾正幼兒的讀音,如平舌、翹舌音,邊音、鼻音的區(qū)分。(2)教師及時糾正幼兒“然后……然后……”等口頭連接詞。

  (四)如何提高并穩(wěn)定幼兒的出勤率

  1.向家長和幼兒提出要求,不能隨意請假。

  2.培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣,激勵幼兒學習的興趣。

  3.引導幼兒積極參與集體活動,在活動前教師精心準備,活動中多提供幼兒自主發(fā)揮的機會,使幼兒體驗到集體生活的樂趣,從而樂意上幼兒園。

  4.生活中給幼兒一定的自由度,讓幼兒根據自己的喜好選擇活動。

  5.多用鼓勵性的語言,學會發(fā)現每一位幼兒的閃光點.賞識每一位幼兒,講究批評的藝術。

  四、家長工作

  采用上門坐一坐、見面聊一聊、電話訪一訪、專欄看一看、家長會談一談、開放日了解了解等方式積極開展家長工作。(注:教育教學有專項計劃)

秋季班級工作計劃 篇2

  10級船舶2班(1013202)本學期工作計劃結合基礎學部評促建工作,加強學風建設,規(guī)范班級管理,提高班集體的凝聚力,整頓班風,使我們10級船舶2班成為系中一個出色優(yōu)秀的班級,10級船舶2班(1013202)本學期工作計劃。讓每一位同學明確和制定自己的學習規(guī)劃,并為之奮斗,學會成長,學會做人,特此制定秋季學期工作計劃。

  工作目標:

  1 、增強同學們的集體榮譽感,增強集體凝聚力。2 、學生以學為本,力求班級整體成績更上一層樓。3 、豐富課余文化生活,開展形式多樣的健康向上的文體活動。4 、在班、團委的帶領下,通過大家的努力,爭創(chuàng)文明班級。為加強我班建設,促進我班同學的全面發(fā)展,圓滿完成學習任務,根據輔導員的指示和基礎學部的精神;結合我班的實際情況,制定新學期工作計劃。

  具體工作計劃:

  (一)班級管理方面,要有堅強的班集體核心。班委會與團支部成員要團結一致,密切聯(lián)系同學,起模范帶頭作用,深受同學信任與擁護,有要對工作忠誠的責任感、對廣大同學高度負責的熱情和勇于克服困難的精神,能夠以自尊、自愛、自信、自立、自強的熱情,真正成為班級“自我教育,自我管理,自我服務、自我約束”的核心。積極開展團體活動,比如踏青等有利于增進同學感情的活動,使大家樹立我們是一家人的團隊精神。班干部同學更要關心同學,幫助同學,使班級形成互幫互愛的風氣。要實行班務公開制度。設立班務公開日(一月一次),使班級事務更加公開化、透明化,使班級里的同學人人都可以參與到集體事務中來。廣泛采納同學們對班級事務的意見,集思廣益,爭取使班級工作更上一層樓,同時樹立大家主人翁的意識。

  (二)在學習方面,建立建立班級興趣小組,各興趣小組組長在班級規(guī)定的興趣小組活動時間(每個星期一的下午)內,組織同學進行學習,解決同學們在學習過程中存在的問題,如有需要可以請學習輔導員進行難題講解。建立宿舍內學習互助活動,各宿舍舍長組織好宿舍內的學習,形成一種積極向上的學習風氣,幫助有困難的同學。特別要組織好宿舍內的英語學習。確立本學習的學習目標為:在全班形成良好的學習風氣,建立良好的學習氛圍,養(yǎng)成良好的學習習慣;在英語四級考試中的一次通過率達到33人全部通過。期末考試中班級平均學分績達到75分,85分以上的人到達15%,80分以上的人達到25%,沒有不及格的同學。同時嚴格考勤制度,專人負責,專人記錄,保障上課的出勤率。嚴格請假制度,杜絕無故夜不歸宿和曠課現象。具體由學習委員負責,各個宿舍長協(xié)助。

  (三)在文體活動方面,積極配合學校(學院)舉行的各種文化體育比賽,做好賽前準備、賽中組織、賽后總結工作。培養(yǎng)同學的集體榮譽感,永爭上游,爭取最大程度發(fā)掘每個人的潛能。深入同學中去,了解他們的文化體育特長與興趣愛好,方便以后工作的開展,工作計劃《10級船舶2班(1013202)本學期工作計劃》。將分別于10月、11月下旬以寢室為單位舉行娛樂籃球賽和“四人三足”娛樂比賽。為使比賽適合每位同學參加,會對比賽規(guī)則進行適當調整,使比賽更具趣味性、參與性。倡議各寢室確立一個屬于自己的文化主題,對寢室進行適當的裝飾。營造一個更溫馨、舒適的生活環(huán)境。除此之外還可以聯(lián)系兄弟班級適當的組織一些活動,要以鍛煉大家能力為根本目的。同時在本月下旬,為防止此類敏感事件發(fā)生,正確采取愛國方式,特向全校同學宣傳,理性對待與日方的關系,勿采取過激的做法。舉行大型簽字活動,修身講堂理性愛國教育活動,以及理性愛國文藝匯演活動等一系列活動來激發(fā)同學們愛國熱情,提高同學們理性愛國的思想。

  (四)在生活方面,我們加強班級管理工作。提高同學的安全意識,注意宿舍安全用電,晚上外出盡可能告知室友或其他同學提高警惕,隨時保持通訊工具暢通。加強宿舍衛(wèi)生管理,保證良好的作息,杜絕深夜上網,原則上要求周日到周四晚上10:45必須熄燈、睡覺,舍長和班干部負責監(jiān)督。妥善管理班費,做到收支明細,帳目公開。合理開銷。建立班級大事記,對本班工作的日常生活、工作和活動進行記錄。班干部和各宿舍長密切注意本班同學的學習、生活和隨時關注同學們的心理動態(tài),及時發(fā)現問題,解決問題。若我們的同學遇到什么困難,解決不了,希望能說出來,大家一起想辦法。組織全班同學參與大掃除,搞好寢室衛(wèi)生,爭取在學期末的寢室評比活動中,有兩個以上的寢室能夠取得“文明寢室”及其他榮譽。每月召開一次寢室長會議,在會議上表彰優(yōu)秀寢室,倡導同學們搞好衛(wèi)生特別注意保持。提醒寢室長他們的職責以及強調紀律問題。

  各班委的具體分工如下:

  班長:

  班長是我們班的頂梁柱,是我們班形象的體現。

  首先就要做好表率作用,為我們大家?guī)б粋好頭。其次,班長要做好統(tǒng)籌工作,對于班級的事務要有明確的工作安排與計劃,堅持每周一次班干部會議,總結本周工作,做好下一周工作安排。班級的各項事務都要經過班長與各個班委的協(xié)商,班長還是同學們與輔導員溝通的橋梁,要及時的向大家傳達系里的安排,及時向輔導員反映我們班級的情況.積極支持并協(xié)助好學習委員組建學習小組,帶領各組組長組織學習活動,幫助同學們更好地學習。班長還應該樹立好我們班級的形象,不論對內還是對外都要體現我們班良好的精神風貌。與此同時,班長還要協(xié)調好我們班與其他各班,各年級,甚至是各系的關系。

  團支書:

  作為一名團支書,首先自己要對我們的團組織,黨組織有一定的了解,帶領團委的干部多組織班級團會,爭取做到一月一次黨的思想教育,使大家熱愛黨,了解黨,并積極向黨組織靠攏,發(fā)展入黨積極分子。及時傳達院里、系里團委會的思想,同時努力宣傳由各級團委組織的各項活動,多組織各種活動,調動大家的積極性。團支書要和班長相互合作共同決定班級的發(fā)展,保證班委與團委的相互協(xié)調,為班級的美好明天共同努力

  學習委員:

  學習委員負責教務日志的記載,做到實事求是。督促同學們積極地、按時地完成作業(yè),幫助學習小組安排集體學習任務。作為同學們與各科老師交流的紐帶,學習委員要留心同學們對于一些學科以及該科老師的看法與意見,及時向老師反映同學們一些建議與想法,保證融洽的師生關系,便于提高老師上課和同學們聽課的效率。對于臨時改課或換教室的情況要做到及時通知。目的就是要提高大家學習成績、帶動大家的學習熱情。

  生活委員:

  管理班級財務;收取班費,發(fā)票留檔,建立班級財務報表,定期(每月一次)向同學公布。負責安排采購班級活動中所需物品,節(jié)日禮物等。配合班長,團支書做好班上的其它工作。

  組宣委員:

  負責班務日志的記載,做好每一次班會的記載工作,同時要多收集同學們對班級發(fā)展的建議和看法,做好記錄的同時要選取有價值的意見在班會提出并討論,堅持每天要記班級工作日記,對當天班級發(fā)生的各類事務做記錄,統(tǒng)一在班會中公布。對于我們班級的一些好人好事要及時宣傳,有各類活動要在班級做好宣傳工作。宣傳委員是屬于團委的,那就要對一些由團委主辦的活動要著重做宣傳。那就要求我們的組織委員對與班級各個干部組織的活動都要積極配合,把每一次的活動都辦得有聲有色。

  文體委員:

  組織開展班級各項文體活動,豐富同學業(yè)余文化生活。負責組織帶領本班同學參加校系的各項體育比賽和文娛活動,使班級文化生活過的有聲有色,同時管理好班級的文體器材。

  我們班一直都有一個愿望,就是讓我們1013202班成為基礎學部最好甚至全校最好的班級。為了向這個目標靠近,我們制定了本學期工作計劃,希望每一位同學認真履行工作計劃后,使班級真正完成目標,成為基礎學部優(yōu)秀的班級體。

秋季班級工作計劃 篇3

  初中的初二年級是學生最容易產生兩極分化的年級,20xx-2014學年度我擔任七(4)班的班主任工作,班級共有學生56名,其中男生有32名,女生有24名。為了使班級盡快步入正規(guī),增強班集體的凝聚力和向心力,順利地開展各項工作,特制訂班級工作計劃如下:

  一、規(guī)范學生在校行為

  指導學生學習《中學生守則》、《中學生行為規(guī)范》、《在校一日常規(guī)》,并指導住校生學習《臨淄實驗中學內務整理標準》、《臨淄實驗中學住校生處罰條例》、《住校生宿舍管理條例》等,同時要求每位學生寫出十條在校應該遵守的規(guī)定,籍此形成《班規(guī)》。讓學生從思想上正確認識規(guī)范在校行為的重要性,要求并督促全班學生嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度,高標準,嚴要求,互相監(jiān)督、督促,嚴以律己,逐步使每一位學生盡快融入實驗中學這個大家庭,以校為榮,以班為榮。

  二、引導學生樹立正確的學習態(tài)度,掌握科學的學習方法

  學習的動力來源于學生的態(tài)度,態(tài)度決定一切。初二學生,特別是獨生子女時代的初二學生,家庭生活條件優(yōu)越,有爺爺、奶奶及父母等多方面的疼愛,很難感受到生活的艱辛,缺乏挫折的考驗,加之生性好動,貪玩,很多學生缺乏遠大的理想,沒有樹立起正確的學習態(tài)度,造成學習習慣較差,學習缺乏主動性,既不知道為什么而學習,也不知道該怎樣去學習。針對學生的現狀,本學期前兩個月的班會,主要圍繞樹立遠大理想、尋找自身差距、探索科學實效的學習方法等主題進行,引導學生端正學習態(tài)度,養(yǎng)成良好學習習慣,掌握有效的學習方法,較快地步入初中學習的正規(guī)。

  三、加強班級建設,逐步使班級工作條理化、系統(tǒng)化

 。1)選拔培養(yǎng)班干部

  在班干部的產生過程中,采取先民主后集中的方式,即先讓學生進行投票選舉,再由教師權衡。最后再根據所選干部的氣質、性格類型以及能力的差異進行分工,優(yōu)化班委會組合。班主任對班干部的工作,積極支持、大膽放權、恰當指點、不斷督促、不斷教育培養(yǎng)。注意培養(yǎng)班干部為集體服務的光榮感和責任感,要求他們努力學習、團結同學、以身作則,鼓勵他們既要大膽工作,又要嚴格要求,注意工作方法。定期召開班干部會議,組織他們學會制訂計劃及具體措施,檢查落實情況,總結得失,并加以改進,教會他們如何分辨是非,及時阻止同學中的不良行為。而對于班干部在班級中的不良行為,決不姑息,鼓勵他們以身作則并帶動其他同學,促進整個班級的管理工作。 10月份請優(yōu)秀班干部介紹自己優(yōu)秀的成長經驗和學習經驗。

  (2)增強班級的凝聚力

  集體是在活動中產生的,大集體如此,小集體也一樣。為促進全班同學的共同發(fā)展,在班內組織互幫互學活動小組。學習上好生帶差生;紀律上互相提醒;勞動生活上互相幫助。通過活動擴大班干部在同學中的積極影響,通過活動加強同學之間的協(xié)作精神和團隊意識。在班級中孕育團結友愛的風氣,使班級成為一個大家庭。

  (3)家校聯(lián)手,培養(yǎng)學生良好的學習習慣。

  初二是非常關鍵的一年,作為班主任要充分調動學生家長的積極性,加強和學生家長地溝通、聯(lián)系,及時把作業(yè)情況反饋至學生家長手中,密切了學校、任課教師、班主任、的聯(lián)系,建立家、校對學生的教育機制,使學生形成良好的學習習慣。12月請優(yōu)秀家長在家長會上介紹教育孩子的經驗。

  (4)關心學生身心健康,促進學生全面發(fā)展

  對學生全面負責,不僅要關心學生的課業(yè)學習,而且要引導他們開展有益的科技和文化活動,及社會實踐活動。通以培養(yǎng)他們的勞動觀念和為人民服務的思想,養(yǎng)成良好習慣,增加社會知識,掌握一定的生產知識和技能,增長實際才干。

  多與學生談心、交流,拉近與學生的距離,做學生的良師益友,讓學生對班主任產生信任感,有什么話都愿與班主任說,有什么事情都愿意告訴班主任,并接受班主任的建議或批評,努力使班機成為一個知無不言、言無不盡的`集體。注重與學生家庭的溝通與交流,共同促進學生健康發(fā)展。

  一份耕耘,一份收獲。我會在不斷的探索中總結經驗教訓,一步一個臺階,扎實的走好每一步。

  四、活動安排:

  八月

  做好開學準備工作及軍訓相關事宜;

  九月:尊師愛生活動月

  迎接開學典禮。

  舉行“迎國慶、樹理想、我為實中添光彩”系列活動。

  慶祝教師節(jié)。

  “學常規(guī),從我做起,爭做文明學生”活動。

  紀念“九-一八”,開展“勿忘國恥、振興中華”主題教育活動。

  十月:理想、愛國教育月

  紀念建國60周年“我的祖國”手抄報及演講活動。

  交通安全專題教育

  感恩教育系列活動(感恩老師、父母、學校、社會)

  準備召開秋季田徑運動會

  十一月:責任、誠信、生命教育月

  期中考試及總結;學生期中評價

  舉行“缺點自己說,優(yōu)點大家評”主題活動

  召開家長會

  籌備張永生烈士紀念活動

  心理健康教育、青春期教育專題講座

  十二月:學英雄活動月

  開展“與陋習宣戰(zhàn),與文明同行”活動

  舉行法制、安全、教育講座

  舉辦張永生烈士犧牲七周年紀念活動和“學英雄從小事做起”大討論

  冬季越野賽的準備、組織

  慶祝元旦活動

  一月

  學生綜合素質評價;學生操行評定;

  放假大會、學期總結

秋季班級工作計劃 篇4

  (一)、加強班風建設,形成一個健康積極的班集體。

  1、借助“學校德育教育活動開展”之際,盡快對學生進行各種行為習慣養(yǎng)成教育,從思想、行為、學習、勞動、紀律、休息等各方面進行要求,加速學生班級觀念,增強學生班級凝聚力。

  2、加快培養(yǎng)班干部,定期召開班干部會議(每星期由班長負責召開一次班干部會議;每兩個星期由班主任主持召開一次班干部會議),聽取班干部對本班情況的匯報和建議,及時調整,確定下周行動方案。

  3、迅速制定班紀班規(guī)。由學生自行確立班級發(fā)展目標,制定班級公約,作為每個學生言行的準則,師生共同遵守。

  (二)、加強學風建設,營造良好的學習氛圍。

  1、加強與科任老師溝通,及時了解學生的學習動態(tài)。

  2、定期不定期召開學習委員和科代表會議,了解學生作業(yè)的完成情況,對拖、欠作業(yè)的學生及時進行教育。

  3、利用班會課不定期的開展學法交流,促進學生共同提高。

  4、在班級建立“小組互助學習”模式,開展多種學習競賽活動,形成一種你追我趕的競爭氛圍。

  5、加強對學困生和后進生的幫助,由班委會和科代表牽頭,采取手拉手的形式,實行一幫一。

  (三)、繼續(xù)加強法制教育,綜合整治管理

  1、加大安全、法制教育。加強宣傳教育,學習貫徹青少年保護等條例,培養(yǎng)學生法制意識,增強自我保護意識。

  2、把禁毒教育納入班會課計劃,開展“上好一堂課、閱讀一本書、舉行一次報告、參觀一個展覽、觀看一部錄象、向父母教育一次的“六個一”活動,使學生了解毒 品的危害和預防毒 品的基本知識,養(yǎng)成健康文明的生活方式。

  3、加強網絡道德教育,自覺抵制外來誘惑,培養(yǎng)學生的自我保護能力。

  4、積極主動地加強學校周邊環(huán)境建設,教育學生做到“三不”,即:不買小攤販的物品、不吃不潔食品、不在家長陪同不上網吧。

  5、進一步加強學生的心理健康教育培養(yǎng)學生具有健全的人格。要多渠道地了解和掌握學生的心理問題信息,及時幫助學生解決心理障礙。

秋季班級工作計劃 篇5

  一、班級情況分析

  (一)上學期工作成績及其分析

  1.事故發(fā)生率為零。上學期我班在安全工作方面采取了一些有利措施,全學期未出任何大小事故,因而被評為全園唯一的“最佳安全班集體”。主要原因有:(1)老師的安全意識強,隨時關注幼兒。(2)逐步樹立起幼兒的自我保護意識,幼兒掌握了一定的自我保護方法。(3)班級的特色教育——體能鍛煉提高了幼兒動作的協(xié)調性、靈活性等.減少了磕磕碰碰事情的發(fā)生。

  2.主題探究活動開展得更加深入。主要原因有:(1)老師對主題思考得較多,對主題網絡考慮得較為清楚。圍繞相關內容,教師收集了相當多的主題資料。(2)家長的配合更密切了。一方面通過各種途徑向家長宣傳主題教育。另一方面對收集了資料的家長和幼兒進行表揚,使家長更深入地了解了主題探究活動。(3)幼兒隨著年齡的增長,好奇心、思考問題的能力也隨之增強,這使得主題活動開展得更加深入。

  3.特色教育開展得有聲有色。成功地舉辦了班級運動會和年級運動會。本班從小班開始,便一直以體能鍛煉為班級特色.幼兒的運動成績遠遠高于另外兩個平行班,可見特色教育初有成效。成功的原因有:(1)每天保證2小時以上的戶外及運動時間。(2)充分利用本園得天獨厚的自然環(huán)境。經常開展爬山、遠足等活動,幼兒常常與大自然親密接觸。(3)順應了幼兒好動愛玩的年齡特點。讓他們在玩樂當中發(fā)展了各種動作。(4)各種動作的發(fā)展情況有表格記錄,每位幼兒的動作發(fā)展水平及時與家長溝通反饋,使家園能雙管齊下,共同促進幼兒在動作上的發(fā)展。

  4.幼兒的體質增強了.生病率減少了,吃飯慢的問題得到了很大改善。

  主要原因有:(1)進行了體育特色教育,延長了戶外活動時間,增強了幼兒體質;消耗體力必須補充能量,因而吃飯也好多了。(2)體育活動中注重了生活護理,及時提醒幼兒增減衣服,減少了發(fā)病率。(3)針對吃飯、穿衣等問題,查找了相應的專業(yè)資料公布在“家園互聯(lián)網”中.從而使家長在這些方面得到了專業(yè)、科學的指導,與教師達成了共識。

  5.環(huán)境創(chuàng)設有創(chuàng)意。其中包括靜態(tài)環(huán)境和動態(tài)環(huán)境的創(chuàng)設。

  (二)上學期評估情況及其分析

  1.班級綜合評估。上學期末我班的班級評估平均分在全園排名居中,沒有獲得“優(yōu)秀班集體”稱號。分析原因,還是老問題:學期初、學期末出勤率較低導致失分較多。

  2.幼兒體檢結果。我班的幼兒身高、體重年增長合格率均為100%。另外視力檢查中發(fā)現部分幼兒的視力較低,這是本學期日常生活中需要注意的問題。

  3.幼兒評估結果。我班幼兒的整體發(fā)展水平在三個平行班中處于居中位置,比較均衡。就班級縱向比較,幼兒動手能力普遍提高了。

  (三)家長配合情況分析

  大部分家長對我們的工作比較理解、認可,能積極配合我們的工作。但也有個別家長不能及時參加開放活動,總是以沒時間為由,不能密切溝通。因此。本學期我班在家長工作方面還有待進一步加強.做好與個別家長的溝通工作。

  二、本學期班級工作目標及工作重點

  總目標:讓我班成為健康的、具有活力的優(yōu)秀班集體。

  工作重點:

  1.培養(yǎng)幼兒大方、主動、自信的性格。

  2.提高幼兒的心理承受能力。

  3.提高幼兒的語言表達能力。

  4.提高并穩(wěn)定每月的幼兒出勤率。

  三、落實工作重點的具體措施

  (一)如何培養(yǎng)幼兒大方、主動、自信的性格

  1.鼓勵幼兒,讓幼兒覺得“我行”。當幼兒遇到某些困難時.老師引導并鼓勵幼兒:“我相信你一定能夠解決的,想想辦法吧!”當幼兒解決了困難時,教師要及時適當地給予表揚,使幼兒產生一種成功感。

  2.提供自由表現的機會。每天留出一段時間讓幼兒展現自己的能力,根據每個幼兒的不同特點,讓一些幼兒在集體面前進行表演。每個星期可提供1次~2次機會與其他班的老師和幼兒一起溝通。

  3.家長的密切配合。教師對家長進行家庭教育指導,如建議家長在家里來了客人時,乘機鼓勵孩子與客人交流。并學做小主人招待客人,這樣能促使孩子變得大方、自信。

  (二)如何培養(yǎng)幼兒的心理承受能力

  1.當教師發(fā)現幼兒不能勇敢地面對挫折時,及時指導并及時與家長溝通。

  2.經常與心理承受能力弱的幼兒進行個別談話。

  3.家長密切配合。告訴家長,當幼兒犯了錯誤,該包容的就包容,該批評的就批評。

  (三)如何提高幼兒的語言表達能力

  1.多聽。讓幼兒多聽一些故事,優(yōu)美的散文、詩歌。

  2.多說。(1)教師平時在幼兒面前多說些比較規(guī)范的、優(yōu)美的句子。(2)多提供幼兒語言表達的機會,讓幼兒能夠用較流暢的語言表達。

  3.多引導。(1)教師及時糾正幼兒的讀音,如平舌、翹舌音,邊音、鼻音的區(qū)分。(2)教師及時糾正幼兒“然后……然后……”等口頭連接詞。

  (四)如何提高并穩(wěn)定幼兒的出勤率

  1.向家長和幼兒提出要求,不能隨意請假。

  2.培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣,激勵幼兒學習的興趣。

  3.引導幼兒積極參與集體活動,在活動前教師精心準備,活動中多提供幼兒自主發(fā)揮的機會,使幼兒體驗到集體生活的樂趣,從而樂意上幼兒園。

  4.生活中給幼兒一定的自由度,讓幼兒根據自己的喜好選擇活動。

  5.多用鼓勵性的語言,學會發(fā)現每一位幼兒的閃光點.賞識每一位幼兒,講究批評的藝術。

  四、家長工作

  采用上門坐一坐、見面聊一聊、電話訪一訪、專欄看一看、家長會談一談、開放日了解了解等方式積極開展家長工作。(注:教育教學有專項計劃)

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