大班級組的管理工作計劃
本學期開學前,園長組織了我們全體老師學習《師德職德啟思錄》。其提出:高尚師德,源遠流長。有32個字是我們要學習與牢記的:依法治教、以德育人;愛崗敬業(yè)、盡心竭力;熱愛學生,誨人不倦;嚴謹治學,精業(yè)勤業(yè);團結協(xié)作,攜手共進;尊重家長,共同育人;廉潔從教,以身作則;為人師表,明德為磬。
因為這32個字,我時刻牢記;因為這32個字,我時刻鞭策著自己。使自己更投入、努力地工作。
我園工作重點是:
1、環(huán)保教育貫穿整個主題:愛我家園;
2、繼續(xù)開展整合課程的研究探討;
3、藝術特色滲透到各項教育中。
一、大班級組是最后一個學期在幼兒園了,所以我們更要珍惜這些日子,做一些有意義的事情。
3月5日是學習雷鋒的日子,我和大班級老師商量,與其去做一些簡單的衛(wèi)生工作,我們不如組織一個有深刻教育意義的活動,例如:探訪孤寡老人、探訪福利院等。這個提議,受到老師們的支持。于是,我著手準備有關聯(lián)絡事宜。此次活動,受到園領導的大力支持,使活動能順利地開展。通過各方面的聯(lián)絡與努力,我們大班的孩子們終于確定了探訪廣州市福利院的學雷鋒、獻愛心活動;顒忧,我組織我們大班級組的老師進行學習,如何教育孩子們正確認識福利院,及活動的表演項目。由于我們是代表了整個幼兒園的形象,園領導非常的重視,由節(jié)目的編排、人員、禮物、程序、接送等都一絲不茍,小朋友也為了這次探訪,認真地進行排練,以及準備自己的禮物。一切都進行得如火如荼,上至我們每一個教職員工,下至每一位參與演出的幼兒和大班的每一位幼兒和家長。到了探訪當天,我們懷著期待的心情踏上探訪的路途,福利院的領導、老師和小朋友們已經(jīng)在等候,我們興奮地開展活動,活動過程中,所有人都沉浸在歡樂里面,看得如癡如醉,非常投入地游戲,一片歡聲笑語,我們園長還贈送了禮物,活動結束時,我們大班的小朋友們把早以準備好的禮物親手送到了孤兒們的手里,場景感人、溫馨,至今難忘。就這樣,我們成功結束了這次探訪活動,而從中,不僅僅是孩子們進行了一次難忘的活動經(jīng)歷,還有老師們、家長們都感受深刻。
二、4月22日是我園本學期的重頭戲——大型社區(qū)宣傳活動:愛我廣州、愛我棠景、支持申亞。
活動準備工作很多,其中包括每個舞蹈興趣班的節(jié)目排練,我們大班級組的每一位老師都全力支持,各盡其位,各展所長。牢記園長的教誨與指示:時刻把安全放在第一位!就算很忙的時間,我們都沒有出過大小事故,大家都很盡責,出色地完成工作任務。
三、繼續(xù)開展整合課程的研究探討。
3月,我們園進行了課例對口觀摩。在此準備過程中,每一位老師都積極、認真地準備。如陳燕嬌老師,每天的中午,在音樂室對著鏡子做動作,如何才能用自己的肢體語言引導幼兒,音樂的尋找也很仔細,等等。觀摩的效果是令人滿意的。如陳笑萍老師,挑了一個比較難上的主題,但她并沒有畏懼,雖然幼兒園里不能上網(wǎng),但她找能上網(wǎng)的朋友幫她尋找資料,一下班就到朋友那兒,晚上很晚才睡,結果,比之前的課有一個很大的飛躍。如王曼霞老師,和笑萍一樣,剛來不久,也是畢業(yè)沒多長時間,但她很努力地準備自己的課,找資料、備課等,對比她上一堂的公開課,亦有所進步。還有林老師和王老師的課,也有不同程度的提高,圍繞師幼互動的問題展開自己的教學,還很生動地引導著幼兒思考和發(fā)現(xiàn)。在這個對口觀摩中,我驚喜地發(fā)現(xiàn),每一位老師在教學的領域中,又向前邁進了一步,不在呼步伐的大小,在于看到老師們的努力,那種認真工作的態(tài)度。
四、環(huán)境布置。
我園決定每個級組增加走廊的吊飾,但必須是孩子和家長一起動手完成。為了能保證回收率,我級組決定邀請家長到園和孩子們一起做,老師可以從旁建議和協(xié)助。活動當天,家長們準時地來到班上,并把準備材料也一并拿來了,有些家長在家就想好了,一坐下,二話不說,和自己的孩子埋頭苦干,有些家長不會,我們老師耐心地給予意見和教導,孩子們也高興地幫著媽媽、爸爸、祖父母等完成作品。我們的級組作品回收率是百分之九十,相當?shù)母,家長們的熱心參與和鼓勵是我們努力工作的動力和源泉。
五、參觀小學,幼小銜接。
為使孩子們對小學有一個初步的認識,我們組織了參觀小學的活動。進入小學,孩子們睜大著一雙雙好奇的眼睛,到處張望。我們觀看了小學生的早操、上課、學校的環(huán)境,包括:植物園、舞蹈室、電腦室、美術室、音樂室、多媒體教室等。在此次活動中,孩子們看到了小學生是如何上課的,如何進行課間活動的.等等。參觀活動后,都表示要爭做一名合格的小學生呢。
六、六月一日,是國際兒童節(jié),我級組舉行了卡拉OK演唱活動。
早上九點鐘,我們級組的孩子們興高采烈地來到音樂室,歡度自己的節(jié)日,你一句,我一句;你一首,我一首;你唱,我和唱等等的演唱方式來盡情地唱呀!跳呀!開開心心地度過了愉快的上午。
七、畢業(yè)典禮。
準備前夕,我們大班級組的老師們分工準備。四位老師排練集體舞,兩位老師排練小組唱。每天抽出時間進行練習,集體舞較難,我和林老師一起選材、錄音、編排,頂著酷日,我們不厭其煩,一遍一遍地練,一次又一次地教,四位老師齊心協(xié)力,終于小具規(guī)模,孩子們也很認真地學,跳起來,頭頭是道。另外,小組唱的老師也細心地教孩子們演唱,聽著他們那動聽的聲音,我們真的滿心歡喜。《鴥蓚畢業(yè)班的家長們正準備著送禮物給幼兒園呢。為了籌備好這份禮物,大一班的家長在畢業(yè)禮的前兩個月就開始著手
準備了,由家委會的家長發(fā)動倡議,家長們的熱心參與,終于在畢業(yè)禮前夕準備好。畢業(yè)禮當天,雖然溫度相當,但亦難以阻擋老師們和家長們的激動、孩子們的歡樂,特別在贈送禮物的環(huán)節(jié)上,那份感情不是一言兩語就能概括出來的,我相信,這一刻會永遠停留在某些人的記憶中,成為永恒。
臨近期末,我們送走了一批畢業(yè)生,相處是短暫的,記憶是永恒的。我們永遠都會記住這一群可愛、聰明的孩子們。老師們亦記住彼此的默契與互助精神,大家團結合作,共同進退,終于成功地送走了我們所用心教導過的學生,雖然帶有多少不舍和傷感,但我們很驕傲,因為我們所教導的孩子將會成為一名優(yōu)秀的小學生,我們深信!
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