欧美另类日韩中文色综合,天堂va亚洲va欧美va国产,www.av在线播放,大香视频伊人精品75,奇米777888,欧美日本道免费二区三区,中文字幕亚洲综久久2021

中班上學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃

時(shí)間:2024-01-17 10:19:48 禧雯 班級(jí)工作計(jì)劃 我要投稿
  • 相關(guān)推薦

中班上學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃(精選16篇)

  光陰如水,我們的工作又進(jìn)入新的階段,為了今后更好的工作發(fā)展,現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。寫工作計(jì)劃需要注意哪些問題呢?以下是小編為大家整理的中班上學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃,希望能夠幫助到大家。

中班上學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃(精選16篇)

  中班上學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃 1

  一、基本情況

  1、幼兒方面:中一班共有幼兒30名,其中男孩13名,女孩17名。

  經(jīng)過小班一學(xué)年的學(xué)習(xí)和鍛煉,每名幼兒都有了一定程度的進(jìn)步:有的變大膽了,有的每天能高高興興地上幼兒園了,整個(gè)班級(jí)有著良好的精神面貌,學(xué)習(xí)興趣和操作常規(guī)有了較大的提高。但幼兒在學(xué)習(xí)興趣上還有待提高,關(guān)心他人不夠等缺點(diǎn)。身體發(fā)展方面:幼兒喜歡體育活動(dòng),參與積極性高,活動(dòng)量大,個(gè)別男孩動(dòng)作靈活。但在行為習(xí)慣、規(guī)則意識(shí)方面存在不足。如:進(jìn)餐習(xí)慣不好,有待細(xì)致培養(yǎng);部分幼兒有吃手的不良習(xí)慣;不能保管好自己的物品等等。認(rèn)知方面:幼兒普通話進(jìn)步很大,數(shù)概念有提高。部分幼兒喜歡繪畫、樂意參加手工制作活動(dòng);有看書的興趣;部分幼兒愛表現(xiàn)、表演。社會(huì)性發(fā)展方面:大部分幼兒有禮貌、會(huì)交往,能和同伴友好相處,喜歡與班上教師交朋友。同時(shí)也存在著規(guī)則意識(shí)不足,通過觀察發(fā)現(xiàn)有咬人、爭搶玩具、說不文明話現(xiàn)象。各項(xiàng)常規(guī)不太好,本學(xué)期將加強(qiáng)幼兒集體榮譽(yù)感的培養(yǎng)。對(duì)個(gè)別幼兒采取針對(duì)性重點(diǎn)培養(yǎng)。

  2、教師方面:中一班共有三名老師,三名老師均為專科及以上學(xué)歷,并取得了幼兒教師資格證。

  3、家長方面:一是充分利用家庭教育資源,開展主題為“我的小鼻子”、“秋季保健常識(shí)預(yù)防”兩次家長進(jìn)課堂活動(dòng);二是開展了家長開放日活動(dòng)、慶六一親子游園活動(dòng)、“清明節(jié)—我們的緬懷”家長講革命故事三次家長社區(qū)活動(dòng);三是家委會(huì)組織開展“走進(jìn)動(dòng)物王國,擁抱美麗春天”親子出游活動(dòng)。

  二、現(xiàn)狀分析

  1、幼兒缺乏自主意識(shí),對(duì)老師比較依賴

  幼兒剛升入中班,年齡較小,不能完全適應(yīng)中班的生活節(jié)奏,自主意識(shí)較差,對(duì)老師也比較依賴,遇到問題不能自主解決,總是尋求老師和他人幫助,小部分幼兒出現(xiàn)不愿意上幼兒園的現(xiàn)象。個(gè)別新入園的幼兒交往能力較弱、不能主動(dòng)與人溝通。同時(shí),不愿主動(dòng)參與集體活動(dòng)。

  2、教師經(jīng)驗(yàn)不足,專業(yè)水平有待提高

  班中全部為一年一上工作經(jīng)驗(yàn)和今年剛剛招聘的新教師,新教師的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)缺乏,教育理念、專業(yè)知識(shí)、教學(xué)水平都有很大的提升空間,需要參加培訓(xùn)和進(jìn)行自我學(xué)習(xí),提高專業(yè)水平。

  3、家園溝通進(jìn)一步暢通,家長教育觀念仍有待提高

  經(jīng)過一年多的努力,我們老師已經(jīng)得到家長們的認(rèn)可和信任。日常通過多種途徑與家長交流,建立起了良好的溝通平臺(tái)。家長們也常常主動(dòng)與老師交流,了解孩子的在園情況,聽取老師的意見和看法。

  通過日常觀察、和家長溝通,我們了解到一些家長或是忙于工作、或是教育意識(shí)不強(qiáng),對(duì)于孩子的日常教育仍有一些觀念上的誤區(qū)。如,將孩子完全交給祖輩教養(yǎng);孩子過早學(xué)習(xí)認(rèn)字、寫字等文化知識(shí)。

  總的來說,我班家長的總體水平較高,對(duì)于老師的工作也比較理解和支持,呈現(xiàn)出較好的發(fā)展趨向。

  本學(xué)期班級(jí)工作目標(biāo)及工作重點(diǎn)

 。ㄒ唬┕ぷ髂繕(biāo)

  1、加強(qiáng)班級(jí)的常規(guī)管理,不斷提高幼兒生活自理能力。

  2、加強(qiáng)安全衛(wèi)生教育,保證幼兒健康成長。

  3、創(chuàng)設(shè)良好的生活與教育環(huán)境,促進(jìn)幼兒主動(dòng)地發(fā)展。

  4、利用多種方式做好家長工作,爭取家長的支持與配合。

  (二)工作重點(diǎn)

  1、認(rèn)真開展主題教育活動(dòng)、游戲活動(dòng)等各項(xiàng)活動(dòng),促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。

  2、加強(qiáng)安全、衛(wèi)生教育,保證幼兒健康成長。

  3、切實(shí)做好家長工作,促進(jìn)幼兒更好地成長。

  4、開展環(huán)境教育,提高幼兒的'環(huán)境意識(shí)。

  5、圍繞“自然教育”的理念,創(chuàng)設(shè)班級(jí)特色。

  三、落實(shí)工作重點(diǎn)的具體措施

 。ㄒ唬┓e極參加培訓(xùn)并不斷進(jìn)行自學(xué),積累專業(yè)知識(shí),不斷提升自身的業(yè)務(wù)水平和教研能力、

  1、積極參加學(xué)前辦和幼兒園組織的各類培訓(xùn),認(rèn)真反思并寫出學(xué)習(xí)筆記,做好二次培訓(xùn)的準(zhǔn)備,從而提高自己的業(yè)務(wù)水平。

  2、發(fā)現(xiàn)身邊同事的閃光點(diǎn),向有經(jīng)驗(yàn)的老教師虛心請(qǐng)教,主動(dòng)觀看并學(xué)習(xí)老教師的半日活動(dòng)組織和教學(xué)活動(dòng)組織,學(xué)習(xí)他人,提高自己。

  3、和各班老師積極討論,共同探討積極開展我園的教研活動(dòng),充分利用“膠南中心幼兒園教研群”,積極參加網(wǎng)絡(luò)教研(網(wǎng)絡(luò)備課、專題研討、網(wǎng)絡(luò)論壇等)活動(dòng)。

  4、整理主題實(shí)施資源,完善和豐富5大領(lǐng)域主題課程電子資源庫(環(huán)境創(chuàng)設(shè)參考照片、集體教育活動(dòng)教案、課件等)

  5、利用空閑時(shí)間進(jìn)行自學(xué),積累專業(yè)知識(shí),提升自身專業(yè)水平。

  (二)培養(yǎng)幼兒良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣、獨(dú)立自主意識(shí)和探究意識(shí)、

  1、提高幼兒生活自理能力。有計(jì)劃的結(jié)合季節(jié)和幼兒實(shí)際的特點(diǎn),將生活自理能力的內(nèi)容合理的分解到本學(xué)期各月、周活動(dòng)中,并在日常生活環(huán)節(jié)中鞏固練習(xí);在各類活動(dòng)中給幼兒提供練習(xí)的機(jī)會(huì),并及時(shí)做好個(gè)別指導(dǎo)工作。

  2、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和獨(dú)立自主意識(shí)。利用自由活動(dòng)時(shí)間及上課時(shí)間培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,如一頁一頁翻書、整理好自己的學(xué)具、回答問題要舉手等;多啟發(fā)、鼓勵(lì)幼兒思考與表達(dá),引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成遇到事情先自己想辦法解決的習(xí)慣。

  3、培養(yǎng)幼兒的探究意識(shí)。在益智區(qū)投放豐富多樣的操作材料,為幼兒的探究活動(dòng)提供物質(zhì)支持,引導(dǎo)幼兒多動(dòng)手操作,培養(yǎng)探究意識(shí)。

 。ㄈ┱J(rèn)真開展主題教育活動(dòng)、游戲活動(dòng)等各項(xiàng)活動(dòng),促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。

  1、圍繞“我上中班了”、“中秋月兒圓”、“愛護(hù)身體少生病”等八個(gè)主題活動(dòng),開展豐富多樣的活動(dòng),讓幼兒在活動(dòng)中學(xué)會(huì)思考、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),培養(yǎng)幼兒的主動(dòng)性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí)。

  2、提供豐富的游戲材料,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)充滿自由的游戲環(huán)境,并給予幼兒充足的時(shí)間和空間開展游戲。及時(shí)關(guān)注幼兒在游戲中的表現(xiàn),敏銳的察覺他們的需要,把握時(shí)機(jī),適時(shí)引導(dǎo)。

  3、師幼共同創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境,將環(huán)境的布置與課程相結(jié)合。

 。ㄋ模┘訌(qiáng)安全衛(wèi)生教育,保證幼兒健康成長。

  1、認(rèn)真貫徹執(zhí)行幼兒園各項(xiàng)保育工作制度,做好衛(wèi)生、消毒工作,防止傳染病的流行。

  2、科學(xué)、合理、有效地安排和組織幼兒的一日活動(dòng),將安全、衛(wèi)生教育貫穿于幼兒一日活動(dòng)當(dāng)中。

  3、做好日常保健工作,保證幼兒健康成長,如:注意幼兒活動(dòng)前后的衣服更換,提醒幼兒主動(dòng)小便、喝水等,提高幼兒的自理能力。

  4、定期檢查教室環(huán)境,及時(shí)發(fā)現(xiàn)和清除不安全隱患,避免意外發(fā)生。

  5、積極開展“1、5、30”安全教育模式及時(shí)做好防火、防電、防溺水,防意外事故的演練活動(dòng),引導(dǎo)幼兒掌握基本的逃生和自救知識(shí)。

  5、鼓勵(lì)幼兒積極參與體育鍛煉,以提高幼兒的體質(zhì)。

 。ㄎ澹┐罱覉@溝通平臺(tái),切實(shí)做好家長工作,提高家長滿意度。

  1、通過各種途徑建立起家園互動(dòng)的橋梁。

 。1)家校路路通,針對(duì)孩子的情況,及時(shí)與家長互動(dòng)、溝通。

 。2)平時(shí)注意及時(shí)更新班級(jí)微信群、智慧樹等交流平臺(tái),向家長反饋我們的教學(xué)動(dòng)態(tài)及育兒信息,向家長介紹一些有關(guān)的幼兒心理學(xué)、教育學(xué)方面的知識(shí)和育兒經(jīng)驗(yàn)文章。

  2、以電話、約訪、家訪等多種形式與家長進(jìn)行溝通、交流,針對(duì)不同的孩子采取不同的教育方式,認(rèn)真做好家訪記錄。

  3、結(jié)合園務(wù)計(jì)劃開展家長開放日活動(dòng),讓家長了解幼兒在園的點(diǎn)滴進(jìn)步,了解教師的工作,使家長能更好地配合幼兒園的工作。

  中班上學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃 2

  一、班況分析

  本學(xué)期我班插了5名新生,現(xiàn)在共有幼兒52名,其中有男孩28名、女孩24名。通過小班一年的學(xué)習(xí),幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,對(duì)人有禮貌;語言表達(dá)能力、與人交往的能力、生活自理能力以及動(dòng)手操作能力都有較大的發(fā)展。但我們也看到存在的一些問題,幼兒對(duì)音樂的感受力較弱、幼兒的行為常規(guī)還需加強(qiáng)。本學(xué)期我們將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎(chǔ)之上,認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),加強(qiáng)紀(jì)律教育,努力做好班級(jí)保教工作。進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力,喜歡幫助他人;尊敬師長和同伴友愛相處的情感,使他們?cè)谧约涸谢A(chǔ)上都得到發(fā)展。

  二、保教工作:

  以《規(guī)程》為指針,貫徹《新綱要》精神,根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃,扎扎實(shí)實(shí)做好保教工作。規(guī)范幼兒的一日活動(dòng)常規(guī),增強(qiáng)幼兒體質(zhì),做好品德教育工作,發(fā)展幼兒智力,培養(yǎng)正確的美感。促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。

  1、保育工作

  督促生活教師搞好班級(jí)衛(wèi)生,每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作;預(yù)防傳染病的發(fā)生;嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動(dòng)作息制度,合理地安排好幼兒的一日生活;整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。

  培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生,不能把臟東西放入嘴里,以防止病由口入。加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng),學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情,下鋪幼兒學(xué)習(xí)整理自己的床鋪。

  細(xì)心呵護(hù)幼兒成長。在日常生活中精心關(guān)愛幼兒,特別是年齡小能力稍弱的孩子。彭若晨、孫佳婧等幼兒體質(zhì)較弱,易受涼感冒,發(fā)燒。還有肖國振、周澤宇小便次數(shù)較多,針對(duì)此情況我們將更多給他們關(guān)愛,消除他的緊張感。日;顒(dòng)中細(xì)心關(guān)注孩子的精神面貌,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。注意幼兒良好睡姿的培養(yǎng),對(duì)幼兒的睡眠情況做好記錄。

  積極配合醫(yī)務(wù)室做好幼兒體檢、打蟲等各項(xiàng)保健工作,使幼兒能夠健康茁壯成長。

  2、教育教學(xué)工作

  尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的主體地位,根據(jù)中班幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo)結(jié)合我們新的建構(gòu)式課程內(nèi)容增加五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容,制定好每月、每周、每日教學(xué)計(jì)劃,有計(jì)劃有目的地組織實(shí)施,開展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng),合理利用、整合各方資源。充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性。在活動(dòng)中注重對(duì)幼兒進(jìn)行語言智能、數(shù)學(xué)邏輯智能、自我認(rèn)識(shí)智能、空間智能、人際關(guān)系智能、音樂智能、身體運(yùn)動(dòng)智能、自然觀察智能等的發(fā)展。進(jìn)行賞識(shí)教育,留心每個(gè)幼兒身上的閃光點(diǎn),對(duì)他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng),對(duì)于那些較內(nèi)向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機(jī)會(huì),對(duì)他們的進(jìn)步更應(yīng)及時(shí)表揚(yáng),增強(qiáng)他們的自信心和榮譽(yù)感。

  繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序,從而影響孩子的發(fā)展。通過晨間談話、隨機(jī)談話、離園前談話等,向幼兒講清常規(guī)、要求,并采用多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練,嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況,逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項(xiàng)規(guī)則。

  在區(qū)域活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神。根據(jù)每周活動(dòng)目標(biāo),及時(shí)在各區(qū)域有層次地投放適宜的操作材料。在活動(dòng)中認(rèn)真觀察幼兒,了解幼兒的需要,引導(dǎo)幼兒自主解決在活動(dòng)遇到的問題。

  重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的閱讀能力、提高幼兒的講述能力。幫助幼兒掌握閱讀的方法,能逐頁翻讀、學(xué)習(xí)用完整的話表達(dá)每一頁的大致內(nèi)容。訓(xùn)練幼兒講述故事的能力,利用空余時(shí)間開展故事比賽活動(dòng)。

  繼續(xù)培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作能力,建立本班特色。我班特色定為手工。通過一年的學(xué)習(xí)培養(yǎng),幼兒已經(jīng)對(duì)這個(gè)活動(dòng)非常感興趣。他們一有空就會(huì)自覺地拿手工紙折各種東西。本學(xué)期期我們還將在折的同時(shí)增加一些剪貼等技能訓(xùn)練,使我班的手工在學(xué)期末的展示中真正成為班級(jí)特色。

  結(jié)合節(jié)日開展好各個(gè)慶祝主題活動(dòng)。本學(xué)期的節(jié)日很多:教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、元旦節(jié)等,我們將根據(jù)不同的節(jié)日開展豐富多彩的`慶祝主題活動(dòng)和親子活動(dòng)。積極邀請(qǐng)家長參與我們的活動(dòng)。特別是我們將結(jié)合國慶節(jié)開展“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”創(chuàng)新主題親子活動(dòng);結(jié)合元旦開展“迎新年”親子游園活動(dòng)。

  本學(xué)期我們還將開“秋季家園運(yùn)動(dòng)會(huì)”。我們將早作準(zhǔn)備,積極開展訓(xùn)練活動(dòng)。這樣即能增強(qiáng)幼兒體質(zhì),又在比賽中取得好的成績。

  三、安全工作

  我們始終都要把安全工作放在首要。加強(qiáng)日;顒(dòng)中的安全管理。重視幼兒一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的安全管理工作,如晨間安全檢查、堅(jiān)持接送卡的使用、自選活動(dòng)、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視,保證幼兒一日活動(dòng)不脫離老師的視線。在日;顒(dòng)中穿插安全教育、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)、幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能。提高自己的責(zé)任心,細(xì)心排除一切不安全因素。對(duì)上鋪幼兒要加強(qiáng)管理,扶上扶下。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長。

  四、班級(jí)管理

  1、每月定期召開班務(wù)會(huì),總結(jié)上個(gè)月的工作情況,共同討論自己工作中遇到的困難,找出解決的辦法。布置好本月的工作內(nèi)容。

  2、認(rèn)真制訂好月、周、日計(jì)劃。嚴(yán)格按計(jì)劃開展各項(xiàng)活動(dòng)。幼兒一日活動(dòng)科學(xué)合理、動(dòng)靜交替地安排好。

  3、認(rèn)真督促填寫幼兒請(qǐng)假登記表和交記錄。

  4、管理好班級(jí)財(cái)物,每天檢查門窗是否關(guān)好;不讓班級(jí)財(cái)物丟失;平時(shí)注意節(jié)約用水、用電以免造成不必要的浪費(fèi)。

  五、家長工作

  做好家長工作,提高家園共育的效果。

  1、根據(jù)中班具體情況,有針對(duì)性地出好家園共育欄目,及時(shí)向家長宣傳有關(guān)幼教知識(shí),讓家長及時(shí)了解幼兒在園情況。

  2、認(rèn)真填寫家園聯(lián)系冊(cè),使其充分發(fā)揮橋梁作用。

  3、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié),及時(shí)與家長溝通。

  4、通過家訪、電訪和電子郵件等形式與家長保持密切聯(lián)系,及時(shí)交流幼兒的生活學(xué)習(xí)情況,向家長推薦優(yōu)秀的網(wǎng)站。

  5、定期開好家長會(huì),提倡優(yōu)質(zhì)服務(wù)。盡量讓家長感到滿意、放心,以取得家長對(duì)班級(jí)工作的支持與配合。

  6、開展家園共育活動(dòng),歡迎家長參加開放日活動(dòng)。尋找合適機(jī)會(huì)請(qǐng)家長走進(jìn)課堂,通過各種途徑達(dá)到家園教育同步。

  總之,我班三位教師將繼續(xù)努力、團(tuán)結(jié)一致、同心協(xié)力把班級(jí)工作做好,爭取取得更好成績!

  中班上學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃 3

  一、班級(jí)情況分析:

  1、班級(jí)概況

  本學(xué)期我班幼兒人數(shù)共有30名,其中弟弟小朋友18名,妹妹小朋友12名,2名幼兒轉(zhuǎn)學(xué)了,有4名弟弟小朋友是本學(xué)期新進(jìn)來的。

  本學(xué)期繼續(xù)由王、夏老師和保育員林老師負(fù)責(zé)班級(jí)的工作。

  孩子們經(jīng)過幼兒園小班一年的生活和學(xué)習(xí),在語言能力、交往能力、生活自理能力、表達(dá)表現(xiàn)能力等都有不同程度的提高,同伴間能夠做到互相謙讓、團(tuán)結(jié)友愛,為人有禮貌,并且學(xué)會(huì)了分享,富有同情心。在日常生活中能夠做到按一日常規(guī)活動(dòng),有較好的衛(wèi)生習(xí)慣。教學(xué)中主動(dòng)學(xué)習(xí)性強(qiáng),善于發(fā)現(xiàn)問題,提出問題,思維力和想象力較為豐富。往往會(huì)提出一些新奇的問題。在小班時(shí)我們一直加強(qiáng)孩子對(duì)數(shù)概念的認(rèn)識(shí),現(xiàn)在我們班的孩子對(duì)數(shù)概念的認(rèn)識(shí)有了很大的提高。

  可是由于現(xiàn)在的幼兒都是獨(dú)生子女,在家受到家人的溺愛,因此在他們身上也常表現(xiàn)出一些不良的習(xí)慣,如吃飯會(huì)挑食;個(gè)別幼兒的生活自理能力不夠等。所以在做家長工作時(shí),我們要做到深入,細(xì)致,處處為孩子,時(shí)時(shí)考慮家長,用委婉的話語讓家長在教育孩子的時(shí)候不能采取溺愛的態(tài)度。但是在上學(xué)期還存在著很多不足,幼兒的繪畫能力還停留在小班的學(xué)期,涂色不均勻等等。我班根據(jù)幼兒的興趣、發(fā)展及需要開展了一系列的主題活動(dòng),通過活動(dòng),幼兒的自主性、創(chuàng)造性得到發(fā)展,他們的身心也得到了全面、和諧、健康地發(fā)展,這些因素促進(jìn)了每個(gè)幼兒在不同的層次上有了提高。

  2、幼兒發(fā)展情況

  發(fā)展優(yōu)勢(shì)的分析

 。1)樂于交往,愿意用語言協(xié)商

  孩子們都能用普通話流利地交流,也喜歡講故事,念兒歌,能夠清楚得表達(dá)自己想法和意愿他們樂于交往,會(huì)主動(dòng)和同伴和老師交流,也會(huì)結(jié)交朋友,一起游戲。碰到困難,會(huì)積極想辦法來解決。有矛盾,會(huì)學(xué)著協(xié)商。學(xué)習(xí)的積極性增加了不少,教學(xué)活動(dòng)時(shí)孩子們都能積極舉手回答老師的提問。

 。2)自理能力提高,愿意幫助別人

  午睡習(xí)慣很好,幼兒都能較快的進(jìn)入熟睡狀態(tài)。而且午睡起來幼兒都能獨(dú)立穿褲子,午睡起床后能自己疊被子,孩子們的生活自理能力和生活獨(dú)立能力有了飛躍發(fā)展。樂意幫助老師和同伴做一些力所能及的事,有時(shí)候會(huì)搶著做,有時(shí)沒做到似乎很不甘心。為集體服務(wù)的熱情空前高漲。

  發(fā)展弱項(xiàng)的分析

 。1)規(guī)則意識(shí)薄弱,對(duì)一些常規(guī)知道卻做不到

  常規(guī)方面的培養(yǎng),特別是在學(xué)習(xí)活動(dòng)的時(shí)候幼兒們積極性很高,但孩子們隨意性較大,比較自由,有點(diǎn)“放得開,收不攏”的感覺。閱讀習(xí)慣有待加強(qiáng),部分幼兒喜歡拿著書跑來跑去,根本不看的。

 。2)挑食現(xiàn)象比較多,吃飯普遍慢,家長喂現(xiàn)象嚴(yán)重,還有個(gè)別幾位要加強(qiáng)教育指導(dǎo),挑食現(xiàn)象還是普遍存在。本學(xué)期將繼續(xù)通過和家長的溝通,讓家長能讓寶寶們能做到自己的事情自己做。

 。3)動(dòng)手操作能力欠缺,不會(huì)使用常用工具

  加強(qiáng)使用常用工具的培養(yǎng)以提高幼兒動(dòng)手能力,如:剪刀的使用等等。幼兒們的繪畫能力有很大的欠缺,對(duì)色彩的選擇和涂色的均勻上要加強(qiáng)培養(yǎng)。

 。4)個(gè)別幼兒發(fā)展情況分析

  1、廖羽軒——他是這學(xué)期新轉(zhuǎn)進(jìn)我們班的幼兒,很多方面他還是很棒的`,但是唯獨(dú)在吃上面喜歡挑食,吃飯動(dòng)作特別慢,需要老師時(shí)時(shí)提醒,這樣的幼兒肯定是家長在家里給他喂飯,沒有養(yǎng)成吃飯的還習(xí)慣。所以要改掉他身上的這個(gè)壞習(xí)慣還是要和家長溝通,一起做好寶寶的工作,讓寶寶能夠吸取更好的營養(yǎng),才能更好的成長。

  2、張博文——他是個(gè)活潑好動(dòng)的小男孩,喜歡探索新奇的東西,會(huì)問很多的為什么?但在游戲中他總是不遵守游戲的規(guī)則,常出現(xiàn)他搶別人玩具或出手打人的現(xiàn)象,缺少自我保護(hù)的意識(shí),對(duì)危險(xiǎn)的東西也要玩。與家長溝通后發(fā)現(xiàn),父母工作比較忙,有爺爺奶奶帶,平時(shí)什么都讓他玩,總是或多或少受點(diǎn)傷。

  二、本學(xué)期保教目標(biāo)

  1、積極開展主題活動(dòng),在主題開展中把握幼兒在主題中的生成活動(dòng)并進(jìn)行開展。

  2、培養(yǎng)幼兒能夠大膽的用較連貫的語句表達(dá)自己的思想,能夠?qū)W會(huì)傾聽他人講述,不隨便插嘴,不打斷別人交談。

  3、認(rèn)識(shí)7以內(nèi)的數(shù)量,并能按物體的數(shù)量進(jìn)行排序,學(xué)習(xí)不受物體大小的影響,正確排列物體的數(shù)量。能夠?qū)?shí)物與數(shù)字相匹配,從而感知數(shù)量多少。

  4、學(xué)會(huì)仔細(xì)地觀察事物,并能分析事物之間的聯(lián)系。學(xué)習(xí)遵守游戲規(guī)則。

  5、學(xué)習(xí)新的廣播操,加強(qiáng)排隊(duì)規(guī)則。

  6、發(fā)展幼兒的身體協(xié)調(diào)能力,能遵守活動(dòng)規(guī)則

  7、發(fā)展幼兒的平衡能力,能讓幼兒積極主動(dòng)地參與到戶外活動(dòng)中。

  8、學(xué)會(huì)用標(biāo)記記錄圖形的特征,能用觀察、比較的方法判斷圖形之間的相同點(diǎn)與不同點(diǎn)。

  9、學(xué)會(huì)關(guān)心他人,尊敬長輩、尊敬老師的良好品德,能主動(dòng)的去幫助別人,關(guān)心別人。

  10、學(xué)會(huì)保護(hù)新校舍里的公共物品、不在墻壁上踩腳印,學(xué)會(huì)輕拿、輕放。

  11、學(xué)習(xí)與同伴協(xié)商,理解分工合作的好處,能積極主動(dòng)地做好餐前、餐后的清潔、整理工作。

  12、引導(dǎo)幼兒遇到問題能自己動(dòng)腦筋解決,不依賴他人,不打人。

  中班上學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃 4

  踏著春天的腳步我們又迎來了新的學(xué)期。新學(xué)期,對(duì)家長來說蘊(yùn)含著新的希望,對(duì)教師來說,面臨新的挑戰(zhàn)。本學(xué)期我們會(huì)更加嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期的工作,吸取經(jīng)驗(yàn),反省不足。

  一、指導(dǎo)思想:

  認(rèn)真貫徹《綱要》精神,加強(qiáng)對(duì)《綱要》中各領(lǐng)域的學(xué)習(xí)和研究,不斷更新教育觀念,為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的師幼互動(dòng)環(huán)境,樹立“一切為了孩子,為了孩子一切”的教育思想,依據(jù)各領(lǐng)域目標(biāo)合理地制定教育教學(xué)計(jì)劃,讓幼兒在不同水平上得到提高。

  二、情況分析

 。ㄒ唬﹥(yōu)勢(shì)表現(xiàn):

  1、活躍、好動(dòng),喜愛參與體育活動(dòng)。我班幼兒精力充沛,喜歡參加賽跑、攀登等戶外游戲等,大部分幼兒身體動(dòng)作較協(xié)調(diào)、靈活。幼兒總體體質(zhì)水平有較大幅度提高。

  2、好奇心強(qiáng),樂于表現(xiàn)。在科學(xué)活動(dòng)中,孩子們常常興趣濃厚、發(fā)言踴躍。

  3、班級(jí)常規(guī)進(jìn)一步完善。進(jìn)入中班,我班幼兒的規(guī)則意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng),大部分幼兒能較好的聽取老師的意見,控制自己的行為,遵守班級(jí)常規(guī)。

  (二)弱勢(shì)因素分析:

  1、我班有部分幼兒,他們?cè)诩w活動(dòng)中注意力保持時(shí)間短、自我控制能力弱的問題較為突出,需要教師針對(duì)他們的實(shí)際請(qǐng)況給予引導(dǎo)和教育。

  2、我班幼兒大多進(jìn)步很大,但部分幼兒在家性格較開朗、活潑、幼兒園表現(xiàn)不樂群,不能主動(dòng)與人交往,我們將繼續(xù)鼓勵(lì),讓幼兒用各種方式表達(dá)自己的情感。

  三、措施:

  1、按計(jì)劃開展本園所安排的學(xué)習(xí)內(nèi)容,在做好基礎(chǔ)教學(xué)的同時(shí)突出特色教學(xué),美術(shù)方面積極配合美術(shù)老師組織好美術(shù)教學(xué)工作,平時(shí)對(duì)所學(xué)知識(shí)技能多進(jìn)行復(fù)習(xí)與鞏固,在自身方面也做一定的繪畫水平提高及運(yùn)用,只有自身運(yùn)用自如了才能更好的帶動(dòng)幼兒。在其他各科教學(xué)方面,老師將與年級(jí)組長共同探討學(xué)習(xí),使自身的教學(xué)水平得到提高些,認(rèn)真地備好每節(jié)課,在掌握好原理知識(shí)的基礎(chǔ)上敢于創(chuàng)新,再本班幼兒的現(xiàn)發(fā)展水平上將對(duì)不同層次的幼兒設(shè)立不同層次的要求與計(jì)劃,主要是讓每一個(gè)幼兒都能在原有的基礎(chǔ)上得到進(jìn)步,得到成長,主題方面,加強(qiáng)對(duì)開展主題活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作及與家長配合收集資料的工作,在設(shè)計(jì)活動(dòng)中考到科學(xué)因素及抓住幼兒興趣點(diǎn),延續(xù)激發(fā)幼兒探索求知的欲望,

  2、在具體教學(xué)活動(dòng)中關(guān)注每位幼兒的學(xué)習(xí)狀態(tài),掌握好每一個(gè)幼兒的`學(xué)習(xí)態(tài)度,做好個(gè)體差異教育,爭取班級(jí)的整體水平有較大的突破。采取”著重教學(xué)”方式,提高幼兒語言表達(dá)能力。

  3、加強(qiáng)幼兒禮儀禮貌行為的培養(yǎng),開展迎奧運(yùn),做好文明小天使活動(dòng)。提高他們的主動(dòng)性,在這方面將從細(xì)小的事情開始著手,潛移默化的影響幼兒,也常提醒幼兒同時(shí)也監(jiān)督提醒老師時(shí)刻注意對(duì)幼兒行為禮貌的影響及培養(yǎng)。細(xì)心關(guān)注幼兒的行為習(xí)慣,引導(dǎo)幼兒爭執(zhí)行為,繼續(xù)設(shè)立“三好學(xué)生”獎(jiǎng)來督促幼兒,養(yǎng)成良好的行為品質(zhì),

  4、豐富幼兒生活,多樣化地開展藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)活動(dòng),抓好50年慶典活動(dòng),組織孩子參加多種形式的社會(huì)活動(dòng)。

  5、培養(yǎng)幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,如坐姿、書寫姿勢(shì)等;定期調(diào)換幼兒座位,保護(hù)幼兒視力;

  6、緊守職責(zé),明確分工,相互協(xié)作,相互探討,相互監(jiān)督促進(jìn),出現(xiàn)問題及時(shí)提出及時(shí)解決,讓我們的工作環(huán)境更和睦愉快。

  7、配合生活老師做好衛(wèi)生保健工作,讓所有幼兒都在老師的視線范圍之內(nèi),隨時(shí)留意觀察幼兒的身體狀況,發(fā)現(xiàn)狀況及時(shí)處理并上報(bào)保健室。

  四、每月常規(guī)工作安排:

  二、三月份:

  主題教育:過節(jié)真熱鬧親親熱熱一家人

  品德教育:情感教育

  一、開學(xué)準(zhǔn)備工作

  根據(jù)園務(wù)計(jì)劃,完成各項(xiàng)計(jì)劃。

  1、調(diào)整班級(jí)墻飾和活動(dòng)區(qū)域,符合季節(jié)特點(diǎn)和主題網(wǎng)絡(luò)

  2、觀察了解幼兒的身體健康狀況和各種習(xí)慣、假期生活,有針對(duì)性的預(yù)防

  3、編排操節(jié)

  4、召開家委會(huì)、更新家園之窗的內(nèi)容,發(fā)放小手報(bào)。

  5、充實(shí)自然角。

  6、做好各類興趣班開學(xué)編班。

  7、開展百日安全活動(dòng),3月18日開始百日安全活動(dòng),

  四月份:

  主題教育:我是賀幼小主人

  品德教育:情感教育中心工作:

  1、家長學(xué)校上課、

  2、做好春季疾病的防治。

  3、開展親子活動(dòng)和春游。

  4、安全教育,緊急預(yù)案。

  5、做好園慶準(zhǔn)備活動(dòng)和常規(guī)教育教學(xué)活動(dòng)

  五月份:

  主題教育:我身邊的科學(xué)保護(hù)環(huán)境

  品德教育:熱愛科學(xué)

  中班上學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃 5

  一、指導(dǎo)思想:

  在新《綱要》的指導(dǎo)下,在園部領(lǐng)導(dǎo)的指揮下,我們中班年級(jí)組將結(jié)合園本課程,積極擴(kuò)展幼兒生活和學(xué)習(xí)空間,使幼兒在良好的環(huán)境中增進(jìn)體驗(yàn),愉悅情感,發(fā)展能力。

  二、主要工作與措施

  ㈠教育教學(xué)工作

  1.把加強(qiáng)教育行風(fēng)建設(shè)和師德教育緊密結(jié)合起來,全組教師從提高自身素質(zhì)做起,求實(shí)求效,力爭一流工作,建立尊重、信任、理解的新型師幼關(guān)系,為幼兒的發(fā)展創(chuàng)設(shè)良好的育人氛圍。

  2.積極參加幼教中心和本園組織的各項(xiàng)活動(dòng)競賽,認(rèn)真對(duì)待,積極準(zhǔn)備,爭取好成績。

  3.努力創(chuàng)設(shè)與幼兒相適應(yīng)、相滲透的環(huán)境,力求做到生活化、情趣化、藝術(shù)化和兒童化,突出游戲在一日活動(dòng)中的主體地位。

  4.有針對(duì)性的開展課題研究,結(jié)合課程改革,各班教師開展幼兒園教與學(xué)的研究工作,發(fā)揮理論與實(shí)踐相結(jié)合的優(yōu)勢(shì),探索與課程相適應(yīng)的教學(xué)方法,對(duì)幼兒園課改過程中存在的問題進(jìn)行攻關(guān),同時(shí)注意總結(jié)經(jīng)驗(yàn),積累經(jīng)驗(yàn),切實(shí)提高教科研工作水平。

  5.加強(qiáng)區(qū)域游戲的研究,創(chuàng)造性的創(chuàng)設(shè)活動(dòng)區(qū)角,在注重幼兒創(chuàng)新精神和動(dòng)手實(shí)踐能力培養(yǎng)的基礎(chǔ)上,根據(jù)幼兒的不同興趣和不同愛好開展活動(dòng),提高幼兒的活動(dòng)質(zhì)量,讓幼兒親歷過程、體驗(yàn)樂趣。

  6.根據(jù)園本課程,結(jié)合中班幼兒的年齡特點(diǎn),做好每周一次的課程審議,使課程更適合本班的幼兒。

  7.全組教師積極利用“教師節(jié)”、“重陽節(jié)”“國慶節(jié)”、“元旦”等節(jié)日開展主題教育活動(dòng),使幼兒在不同的.節(jié)日活動(dòng)中獲得教育與感悟。

  8.根據(jù)《綱要》精神科學(xué)合理地安排幼兒一日活動(dòng)內(nèi)容,保證幼兒每天有2小時(shí)以上的戶外活動(dòng)時(shí)間和1小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間,同時(shí)根據(jù)幼兒的興趣制作豐富多樣、適合幼兒活動(dòng)的體育玩具。

 、婕覉@工作

  挖掘家長教育資源,鼓勵(lì)家長參與幼兒園年級(jí)組活動(dòng)。運(yùn)用家長園地、家長半日活動(dòng)等方法與家長交流、溝通,使家長及時(shí)了解班級(jí)動(dòng)態(tài)、教學(xué)活動(dòng)、幼兒在園情況,更好地配合班級(jí)工作。開辟每日教學(xué)公布欄,展示班教學(xué)動(dòng)態(tài)。繼續(xù)充分挖掘家長、注意發(fā)現(xiàn)與利用家長特有的教育優(yōu)勢(shì),對(duì)幼兒進(jìn)行教育,鼓勵(lì)家長積極參與活動(dòng)及我們的教學(xué)。認(rèn)真細(xì)致地做好家長工作,使家長能主動(dòng)、積極的配合幼兒園年級(jí)組組織的各項(xiàng)活動(dòng),取得家園教育的一致性。

  中班上學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃 6

  一、情況分析

  本學(xué)期本班幼兒48名,其中男孩27名、女孩21名。經(jīng)過一年的集體生活,幼兒已初步了解了一定的常規(guī)要求,養(yǎng)成了較好的行為習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。本學(xué)期在班務(wù)工作上,以幼兒的養(yǎng)成教育和常規(guī)教育為主,充分利用晨檢及全日觀察,做好幼兒的保育工作。

  二、指導(dǎo)思想

  深入貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神,更新教育思想,確立現(xiàn)代育人觀念,遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律,促進(jìn)幼兒全面的`個(gè)性化的發(fā)展。

  三、保育工作

 。1)嚴(yán)格遵守園內(nèi)規(guī)章制度與時(shí)間安排,結(jié)合全園性活動(dòng)開展好班內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng),時(shí)時(shí)不忘安全教育,增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

 。2)切實(shí)為幼兒提供潔凈舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,按照?qǐng)@內(nèi)衛(wèi)生保健要求,作好掃、拖、擦、洗、消毒等衛(wèi)生工作,整理和保管好幼兒的玩具、圖書、衣物等用品。

  (3)認(rèn)真做好檔案管理工作,公共財(cái)產(chǎn)維護(hù)等工作,配合保健室和婦幼保健站做好幼兒體檢的工作和疾病預(yù)防工作。

  (4)本班老師團(tuán)結(jié)一心,開展好家訪及家園其它教育活動(dòng),與家長緊密聯(lián)系配合,思想一致、行動(dòng)一致,真正做到家園同步教育。

  四、教育教學(xué)工作

  在教育教學(xué)工作中,要做到先周備課。精心選擇教學(xué)內(nèi)容、合理設(shè)計(jì)教學(xué)方案,充分準(zhǔn)備活動(dòng)所需材料,扎實(shí)認(rèn)真地對(duì)待每節(jié)活動(dòng),把對(duì)幼兒的思想教育、情感教育、安全衛(wèi)生教育、知識(shí)積累和技能培養(yǎng)貫穿于各科教學(xué)中,滲透在一日活動(dòng)中,全面推進(jìn)素質(zhì)教育。堅(jiān)持教書育人相結(jié)合、寓教與玩、寓教于樂、把活動(dòng)的趣味性、知識(shí)性、實(shí)踐性與幼兒的主動(dòng)操作結(jié)合起來,力爭使教學(xué)活動(dòng)豐富多彩,充分發(fā)揮教學(xué)活動(dòng)的優(yōu)勢(shì)。

  中班上學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃 7

  一、班級(jí)狀況分析:

  本學(xué)期我班新增幼兒12人,共計(jì)47人,女孩22名,男孩25名,有3名幼兒尚未滿3歲。大部分幼兒通過一年的幼兒園生活,自理潛力有了較大提高,良好習(xí)慣逐漸養(yǎng)成,認(rèn)識(shí)潛力有所發(fā)展。但是因家教環(huán)境影響,特別是那些常年與祖輩生活的幼兒,動(dòng)手潛力較差,社會(huì)交往技能差。在總結(jié)了上學(xué)期工作經(jīng)驗(yàn),圍繞本園《保教工作實(shí)施計(jì)劃》以及《中班組教研工作計(jì)劃〉〉和本班具體特點(diǎn),我班3位老師共同協(xié)商,制訂如下計(jì)劃:

  二、班務(wù)工作重點(diǎn):

  1、美化新教室,豐富家園聯(lián)系欄的資料,設(shè)置一個(gè)有本班特色的活動(dòng)區(qū)——美工角。

  2、加強(qiáng)早操訓(xùn)練,增加活動(dòng)器械,提高早操質(zhì)量。

  3、提高幼兒生活自理潛力,特別是自我服務(wù)潛力:收拾餐具、洗碗、折疊整理被蓋。

  4、加強(qiáng)幼兒良好品德行為習(xí)慣的培養(yǎng),培養(yǎng)他們愛家人、愛群眾、愛祖國的情感,明白遵守規(guī)則,構(gòu)成初步的社會(huì)公德意識(shí),做個(gè)“五小”公民。

  5、搞好十月“家長開放活動(dòng)”

  6、據(jù)家長和幼兒的需要增設(shè)優(yōu)質(zhì)服務(wù)資料如:和坐車的幼兒家長持續(xù)電話聯(lián)系、增設(shè)小藥箱。

  三、常規(guī)工作

  1、提前做好幼兒入園的一切準(zhǔn)備工作,打掃衛(wèi)生、編號(hào)、調(diào)整座位和活動(dòng)區(qū),了解新生狀況,舊生入園。

  2、讓幼兒盡快適應(yīng)新環(huán)境,鞏固已養(yǎng)成的.良好行為習(xí)慣,并培養(yǎng)其自我服務(wù)潛力。

  3、詳盡填寫班日志,做好接送、吃藥、尿褲、安全事故的記錄。

  4、每周周五三位老師一起進(jìn)行一次班務(wù)會(huì),分析本周工作狀況,調(diào)整、改善工作方法及進(jìn)程。

  四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

  1、家園聯(lián)系欄:除月目標(biāo)、周計(jì)劃、家教小知識(shí)等外,還根據(jù)教學(xué)需要設(shè)置了英語專欄。結(jié)合本園辦園特色添加了優(yōu)質(zhì)服務(wù)欄。

  2、活動(dòng)區(qū):設(shè)雙語區(qū)、玩具區(qū)、體育區(qū)、娃娃家、醫(yī)院、理發(fā)店、計(jì)算區(qū),美工區(qū)為本班特色活動(dòng)區(qū),資料有折紙、泥工、漏印版畫、彩墨畫、蠟筆畫。體育區(qū)將增設(shè)自制的毽子、飛盤。利用家長資源收集材料,每月更換或添設(shè)。

  3、教室布置:在原有的基礎(chǔ)上進(jìn)行更換,讓幼兒參與環(huán)境美化,做到有班級(jí)特色,空中吊飾用上幼兒照片,體現(xiàn)以兒童為本的教育目標(biāo),同時(shí)讓幼兒有溫馨感和主人翁感。

  五、教育教學(xué)

 。ㄒ唬┙】殿I(lǐng)域

  1、強(qiáng)化幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。和品德行為習(xí)慣繼續(xù)

  2、培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)潛力:擦桌子、洗碗、整理床鋪。

  3、加強(qiáng)幼兒安全教育,明白遠(yuǎn)離生活中不安全的地方,積累“注意安全”的生活經(jīng)驗(yàn)。

  4、開展豐富多彩的戶外體育活動(dòng):游戲、玩皮球、踢毽子,培養(yǎng)積極參加體育活動(dòng)的興趣。

  5、練習(xí)投擲、滾球、平衡等動(dòng)作。

 。ǘ┱Z言領(lǐng)域

  1、能集中注意力,耐心傾聽別人的談話,不搶著講,不亂插嘴。

  2、樂意與同伴交流,能大方的在群眾中說話。

  3、逐步學(xué)會(huì)理解圖片表示的事件順序。

  4、學(xué)習(xí)用簡單的反義詞表示相反的意思。

  5、學(xué)習(xí)《現(xiàn)代英語》地一冊(cè),培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語的興趣。

 。ㄈ┛茖W(xué)領(lǐng)域

  1、嘗試從不一樣角度觀察物體,并用語言描述。

  2、獲取探索事物規(guī)律的經(jīng)驗(yàn)。

  3、鞏固對(duì)幾何圖形的認(rèn)識(shí),發(fā)展幼兒的分析決定潛力。

  4、正確認(rèn)讀數(shù)字1~10,感知5以內(nèi)數(shù)的構(gòu)成,比較5以內(nèi)數(shù)的數(shù)量關(guān)系。

  (四)社會(huì)領(lǐng)域

  1、學(xué)習(xí)適應(yīng)新環(huán)境,體會(huì)到自我的成長。

  2、愿意與同伴分享自我的東西。

  3、能遵守成人提出的規(guī)則,引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)自我控制。

  4、引導(dǎo)幼兒了解周圍的`社會(huì)機(jī)構(gòu),激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛家鄉(xiāng)人的情感。

  (五)藝術(shù)領(lǐng)域

  1、學(xué)習(xí)和著音樂節(jié)拍根據(jù)歌詞資料進(jìn)行歌表演。

  2、積極參加音樂游戲,體驗(yàn)活動(dòng)帶來的快樂。

  3、學(xué)習(xí)漏印版畫、實(shí)物印畫、吹畫等技法,體驗(yàn)多種美術(shù)活動(dòng)帶來的愉悅。

  4、鼓勵(lì)幼兒去感知線條的變化,并根據(jù)其變化進(jìn)行大膽的聯(lián)想。

  六、家長工作

  1、針對(duì)狀況能主動(dòng)及時(shí)地與家長溝通、聯(lián)系,交流教育心得。

  2、辦好家庭與班級(jí)的聯(lián)系欄,宣傳家教科學(xué)知識(shí)、指導(dǎo)方法、爭取家長對(duì)班級(jí)工作的支持、配合。

  3、對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行有計(jì)劃、有目的的家訪。

  4、定期召開家長會(huì)、應(yīng)對(duì)面的與家長進(jìn)行交流。

  5、邀請(qǐng)家長參加開放日活動(dòng),使家長以直觀的方式了解幼兒園的教育方法,了解教師工作狀況,增進(jìn)與教師的情感聯(lián)系。

  七、措施

  1、積極參加園內(nèi)各項(xiàng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),深刻領(lǐng)會(huì)《綱要》精神,認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)技能。

  2、班內(nèi)三位老師密切配合的同時(shí),明確職責(zé),保質(zhì)保量的完成每一天的工作。

  3、根據(jù)班內(nèi)自身特點(diǎn),設(shè)置活動(dòng)區(qū),增添活動(dòng)材料,組長家長動(dòng)手制作學(xué)、玩具。

  4、積極參加練兵活動(dòng),搞好家長開放日活動(dòng)。

  5、設(shè)置“小藥箱”,與坐車幼兒家長持續(xù)電話聯(lián)系。

  6、每周做一次班內(nèi)狀況分析,調(diào)整、改善工作方法,詳細(xì)填寫班務(wù)日志。

  中班上學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃 8

  一、基本情況

  本學(xué)期新增幾名新生,現(xiàn)共有32名幼兒。今年仍然是我們?nèi)焕蠋,萬奶奶搞保育,萬奶奶是個(gè)非常有責(zé)任、很細(xì)心的保育老師。

  我們班幼兒多數(shù)是從小班帶下來的,通過一年的相處,我對(duì)幼兒和家長都有了較深的了解。我班幼兒大多活潑開朗、熱情大方,活動(dòng)中積極主動(dòng),經(jīng)過上學(xué)年的培養(yǎng),幼兒已養(yǎng)成了較好的行為習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣,生活自理能力也在不斷提高,但有個(gè)別幼兒較調(diào)皮,行為自覺性、自制力較弱,還有部分幼兒性格內(nèi)向,不善言談,不愿主動(dòng)與老師和同伴交往,學(xué)習(xí)活動(dòng)中表現(xiàn)很被動(dòng)。家長們一年來都非常支持我們的工作,多數(shù)家長在孩子的教育方面認(rèn)識(shí)都很高,但有個(gè)別家長,較溺愛孩子,只注重孩子的身體發(fā)展,不太關(guān)心孩子學(xué)知識(shí)、能力的提高?磥砦覀円院笠嗬眉覉@活動(dòng),日常交談,糾正他們的育兒觀念,多向他們展示我們的活動(dòng),讓他們關(guān)注孩子的成長。

  針對(duì)以上班級(jí)實(shí)際情況制定出本學(xué)期的班工作計(jì)劃,內(nèi)容如下:

  二、教育總目標(biāo)

  (一)幼兒生活管理目標(biāo)

  1、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的清潔衛(wèi)生習(xí)慣。

  (1)幫助新生學(xué)習(xí)各種生活、學(xué)習(xí)常規(guī)。

  (2)養(yǎng)成飯前、便后、手臟時(shí)及時(shí)洗手的好習(xí)慣。

  (3)會(huì)用正確的方法擤、擦鼻涕。

  (4)能把毛巾擰干,正確盥洗;學(xué)習(xí)用自帶毛巾擦汗。

  2、培養(yǎng)幼兒良好的飲食進(jìn)餐習(xí)慣。

  (1)安靜愉快地進(jìn)餐,坐姿自然。

  (2)正確使用餐具,餐后收拾碗筷,餐具輕拿輕放。

  (3)逐步養(yǎng)成文明的進(jìn)餐習(xí)慣,細(xì)嚼慢咽,吃飯時(shí)不發(fā)出響聲。不挑食,不剩飯菜。

  (4)養(yǎng)成“四凈”習(xí)慣:桌面干凈、地面干凈、身上干凈、碗內(nèi)干凈。

  3、培養(yǎng)幼兒良好的睡眠習(xí)慣及穿脫能力

  (1)安靜就寢,睡姿正確,不蒙頭睡覺。

  (2)生病時(shí)愿意接受治療并能注意休息。

  (3)學(xué)習(xí)獨(dú)立、有序地穿脫衣褲、鞋襪。能將脫下的衣褲、鞋襪放在固定地方。

  (4)正確區(qū)分左右鞋,會(huì)系鞋帶。

  (5)行動(dòng)迅速地整理床上用品。

  4、學(xué)做值日生:

  (1)學(xué)習(xí)與同伴協(xié)商,理解分工合作的好處,能積極主動(dòng)地做好餐前、餐后的`清潔、整理工作。

  (2)給小伙伴分發(fā)食品,學(xué)會(huì)照顧別人。

  (3)學(xué)習(xí)照顧班級(jí)的動(dòng)植物角。

  (4)督促、檢查小伙伴們收玩具的情況。

  (二)身體發(fā)展目標(biāo):

  1、生長發(fā)育:身高、體重、血色素達(dá)標(biāo)。

  2、動(dòng)作發(fā)展:走、跑、跳、鉆、爬、攀登、平衡動(dòng)作協(xié)調(diào)、穩(wěn)定,能自如地運(yùn)用小肌肉進(jìn)行協(xié)調(diào)活動(dòng)。

  3、具有一定的抵御寒、暑、饑、渴的能力和抵抗疾病的能力。

  4、幫助幼兒進(jìn)一步認(rèn)識(shí)各類常見食物,結(jié)合品嘗經(jīng)驗(yàn),知道其作用。

  5、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)身體的主要器官及主要功能;懂得預(yù)防接種的重要性;在成人的幫助下知道處理常見外傷的最簡單的方法;懂得快樂有益于健康的道理。

  6、培養(yǎng)幼兒積極參加體育活動(dòng)的興趣和習(xí)慣。

  (三)各領(lǐng)域發(fā)展目標(biāo):

  1、語言:能集中注意力,耐心傾聽別人談話,不搶著講,不亂插嘴;,不打斷別人的話;會(huì)圍繞一定的話題用輪流的方式談話,能較連貫地表達(dá)自己的意思,不跑題;,樂意與同伴交流,能大方地在集體中說話;逐步學(xué)會(huì)理解圖片和情景中展示的事件順序;正確運(yùn)用詞匯,能說簡單而完整的合成句。能仔細(xì)觀察圖畫書中畫面的人物細(xì)節(jié),增長預(yù)知故事情節(jié)發(fā)展和結(jié)局的能力。

  2、科學(xué):認(rèn)識(shí)常見材料制成的日用品和常見的機(jī)器和交通工具;認(rèn)識(shí)常見的動(dòng)植物,知道它們的名稱、特征,會(huì)比較其不同;知道四季的更替和特征;了解各個(gè)節(jié)日。

  3、體育:發(fā)展走、跑、跳、投擲等基本動(dòng)作,學(xué)習(xí)聽信號(hào)走。

  4、音樂:能有表情地演唱歌曲,并用打擊樂器伴奏,學(xué)會(huì)區(qū)分二拍子、三拍子,喜歡輕松愉快的韻律活動(dòng)。

  5、美術(shù):學(xué)會(huì)繪畫生活中見過的物體、風(fēng)景、人物等,表現(xiàn)他們的基本特征。

  6、數(shù)學(xué):會(huì)按大小、長短、粗細(xì)、寬窄、等特征排序,會(huì)從不同方向進(jìn)行10以內(nèi)數(shù)的排序;能辨認(rèn)57種圖形。

  (四)社會(huì)性發(fā)展方面:

  1、引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步了解并關(guān)心周圍的同伴及成人,初步理解他們的需要和情感,會(huì)同情、關(guān)心和幫助他人。

  2、引導(dǎo)幼兒了解周圍的社會(huì)機(jī)構(gòu)、交通設(shè)施、人物風(fēng)景、知道他們與人們生活的關(guān)系,激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛家鄉(xiāng)人的情感。

  3、引導(dǎo)幼兒在與同伴及成人的交往中,正確使用禮貌用語,進(jìn)一步激發(fā)幼兒與他人交往的愿望,培養(yǎng)幼兒與他人交往的技能,使他們學(xué)會(huì)自覺地與他人合作,懂得謙讓。

  4、鼓勵(lì)幼兒自己的事情自己做,愿意為班級(jí)、為家庭做力所能及的事,使幼兒進(jìn)一步了解周圍成人的勞動(dòng),懂得勞動(dòng)的艱辛,懂得要尊敬勞動(dòng)者,愛惜勞動(dòng)成果。

  5、鼓勵(lì)幼兒大膽地表達(dá)自己的見解,能克服困難,完成任務(wù);鼓勵(lì)幼兒有始有終低做一件事,引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)自我控制。

  6、鼓勵(lì)幼兒初步學(xué)會(huì)正確評(píng)價(jià)自己與同伴,鼓勵(lì)幼兒敢于承認(rèn)錯(cuò)誤、改正缺點(diǎn),做一個(gè)守信用的人。

  (五)游戲能力的發(fā)展目標(biāo):

  1、對(duì)角色游戲的內(nèi)容和方式方法的水平有較大的提高,例如:內(nèi)容反映的不只是娃娃家、醫(yī)院,而是認(rèn)識(shí)社會(huì)和自然環(huán)境后的豐富內(nèi)容;方式不只是個(gè)別地再現(xiàn)社會(huì)生活,而是和幾位小朋友共同組織起來表現(xiàn)出一道觀察的社會(huì)現(xiàn)象;游戲前開始學(xué)習(xí)共同的商量地點(diǎn)、陳設(shè)和角色;游戲中不只是重復(fù)某一種動(dòng)作,而是有自然的交往過程。

  2、學(xué)習(xí)遵守游戲規(guī)則。

  三、保育安全方面

  幼兒園工作是保教并重的,健康的體魄是幼兒全面發(fā)展不可缺少的重要條件,為此我們注重教給幼兒一些簡單的健康常識(shí),培養(yǎng)他們良好的作息、入廁、盥洗、整理等衛(wèi)生習(xí)慣和初步的生活自理能力。在日;顒(dòng)中,加強(qiáng)戶外體育活動(dòng)和體育鍛煉,發(fā)展幼兒的基本動(dòng)作,促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育,增強(qiáng)體質(zhì)。同時(shí)關(guān)注幼兒心理品質(zhì)的培養(yǎng),幫助幼兒形成活潑、開朗、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的性格。

  在日常生活、教學(xué)中,幫助幼兒進(jìn)一步認(rèn)識(shí)各類常見食物,包括:奶類、蛋類、魚類、肉類、蔬菜類,知道其名稱和作用,養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣;指導(dǎo)幼兒使用筷子進(jìn)餐,養(yǎng)成獨(dú)立進(jìn)餐的習(xí)慣;引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)身體的主要器官及功能,使幼兒懂得預(yù)防接種的重要性,逐步形成接受疾病預(yù)防和治療的態(tài)度及行為,讓幼兒懂得快樂有益健康;讓幼兒認(rèn)識(shí)有關(guān)安全標(biāo)志,學(xué)習(xí)主動(dòng)遵守交通規(guī)則;教育幼兒不玩火、不接觸煤氣、不觸摸電器及其開關(guān),遇到危險(xiǎn)要盡快告訴成人,培養(yǎng)幼兒初步的自我保護(hù)能力。

  四、家長工作方面:

  1、向新生家長了解幼兒情況,取得家長配合、幼兒同教師建立初步的信任關(guān)系。

  2、針對(duì)情況能主動(dòng)及時(shí)地與家長溝通、聯(lián)系,交流教育心得。

  3、建立家庭與班級(jí)的聯(lián)系機(jī)制,通過《家園聯(lián)系冊(cè)》、家園共育、網(wǎng)上交流、家長會(huì)等多種形式,宣傳家教

  4、教科學(xué)知識(shí)、指導(dǎo)方法、爭取家長對(duì)班級(jí)工作的支持、配合。

  5、請(qǐng)家長來班級(jí)觀看或參加活動(dòng),使家長以直觀方式了解幼兒園的教育內(nèi)容及教育方法,直接看到幼兒在園的表現(xiàn),了解教師工作情況,增強(qiáng)與教師的相互料解,增進(jìn)情感聯(lián)系。

  相信通過我們的努力,我班保教工作將會(huì)取得更大成績!

  中班上學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃 9

  悠閑的暑期生活結(jié)束了,新的一個(gè)學(xué)期在緊張而又有序的氛圍中開始了。本學(xué)期為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境,滿足幼兒多方面發(fā)展的需要。尊重幼兒身心發(fā)展的需要、特點(diǎn)和規(guī)律,關(guān)注個(gè)別差異,堅(jiān)持保教結(jié)合,使幼兒身心健康成長,促進(jìn)體智得美全面發(fā)展。

  一、情況分析

  有了小班一年的基礎(chǔ),幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步,大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣:對(duì)人有禮貌,語言表達(dá)能力、與人交往的能力、生活自理的能力以及動(dòng)手操作能力都有較大的進(jìn)步。本學(xué)期將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的基礎(chǔ)上認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),努力做好保教工作,進(jìn)一步培養(yǎng)孩子的自我服務(wù)能力、助人為樂、尊敬師長、和同伴友好相處的情感,使他們?cè)谧约涸械幕A(chǔ)上都得到很好的發(fā)展。

  二、工作目標(biāo)

  1、根據(jù)中班幼兒各方面能力都有所提高,有進(jìn)一步發(fā)展的自主性與主動(dòng)性的年齡特點(diǎn),合理安排一日活動(dòng)時(shí)間,動(dòng)靜交替,室內(nèi)外活動(dòng)平衡;根據(jù)本班幼兒的能力和興趣安排不同的活動(dòng),有組織有指導(dǎo)的活動(dòng)與自主性活動(dòng),安靜活動(dòng)與運(yùn)動(dòng)活動(dòng),還有個(gè)人活動(dòng)、小組活動(dòng)、集體活動(dòng),并給予個(gè)別輔導(dǎo)和隨機(jī)教育,本學(xué)期重點(diǎn)對(duì)幼兒動(dòng)手能力的培養(yǎng)和指導(dǎo)。

  2、重視幼兒身體素質(zhì)的鍛煉,保證每天幼兒都能達(dá)到運(yùn)動(dòng)量;注重幼兒的個(gè)體差異。為幼兒提供各種類型的運(yùn)動(dòng)器械,根據(jù)周計(jì)劃活動(dòng)的安排,每周都有側(cè)重點(diǎn)地帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行體能鍛煉,并給予幼兒在戶外自由活動(dòng),探索和交流的機(jī)會(huì)。

  3、為了進(jìn)一步提高我班幼兒的自信心和表現(xiàn)欲,增強(qiáng)幼兒的競爭意識(shí),提高幼兒的生活自理能力,本學(xué)期除參加園內(nèi)舉辦的'各項(xiàng)活動(dòng)外,還準(zhǔn)備舉行形式多樣的活動(dòng),如"小能手"和"小歌手"等。

  4、加強(qiáng)幼兒的安全教育,使幼兒認(rèn)識(shí)有傷害性的物品、行為和危險(xiǎn)的地方,形成初步的安全意識(shí)。

  三、工作重點(diǎn)

  1、保育工作:每天做好清潔、通風(fēng)工作,預(yù)防疾病的發(fā)生,嚴(yán)格執(zhí)行幼兒一日生活作息制度,合理安排好幼兒的一日生活,整理好室外的環(huán)境布置,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔、舒適、健康的生活學(xué)習(xí)的環(huán)境。進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生,不能把臟東西放入口中,以防止病從口入。加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng),學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情,如整理自己的床鋪。

  2、教育教學(xué):繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng),常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)次序,從而影響到孩子的發(fā)展。通過晨間談話、隨機(jī)談話、離園前談話等,向幼兒講清常規(guī)要求,并采用多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練,逐步培養(yǎng)幼兒的自我約束力;在區(qū)域活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神,重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣與能力,提高幼兒的講述能力,幫助幼兒掌握閱讀的方法,能逐頁翻讀、學(xué)習(xí),訓(xùn)練幼兒講述故事的能力。培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力,孩子對(duì)手工很有興趣,本學(xué)期我們將在涂色的同時(shí)加一些撕貼、折紙等技能訓(xùn)練。

  3、班級(jí)管理:認(rèn)真制定各項(xiàng)計(jì)劃,按計(jì)劃開展各項(xiàng)活動(dòng),幼兒一日要?jiǎng)屿o結(jié)合。

  4、家長工作:做好家長工作,提高家園共育的效果。平時(shí)根據(jù)情況隨時(shí)進(jìn)行家訪。不來園的孩子當(dāng)天電話聯(lián)系家長,了解孩子不入園的原因。通過家校訓(xùn)通向每位家長反饋幼兒在園的表現(xiàn)。每月及時(shí)完成“幼兒成長檔案”,充分發(fā)揮它的橋梁作用。定期出好“家園共育”欄目,讓家長及時(shí)了解教學(xué)安排及內(nèi)容,并向家長介紹育兒經(jīng)驗(yàn)。

  5、游戲活動(dòng):從幼兒的興趣出發(fā),開創(chuàng)游戲內(nèi)容,組織幼兒一同收集游戲材料,充分體現(xiàn)幼兒的參與性和自主性。利用自主性游戲的時(shí)間,發(fā)展幼兒的交往能力、觀察能力、動(dòng)手能力與思維能力。

  四、具體措施:

  語言領(lǐng)域:

  1、在一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)中都要鼓勵(lì)幼兒大膽、清楚地表達(dá)自己的想法。

  2、在班內(nèi)設(shè)立語言區(qū),鼓勵(lì)幼兒特別是膽子小的孩子主動(dòng)與老師和同伴交流,運(yùn)用故事閱讀、兒歌朗誦、自由談話等形式,培養(yǎng)幼兒的語言能力;鼓勵(lì)幼兒正確發(fā)音,口齒清楚地表達(dá)愿望,回答問題。

  3、在溫馨書屋提供多種體裁的圖書,繼續(xù)激發(fā)幼兒對(duì)圖書的興趣,并能將有趣的情節(jié)簡單講述出來。多鼓勵(lì)個(gè)別幼兒克服膽怯心理,在老師的幫助下,學(xué)習(xí)大膽與人交往。

  社會(huì)領(lǐng)域:

  1、在一日活動(dòng)中,注重培養(yǎng)幼兒的人際交往技能,在班內(nèi)創(chuàng)設(shè)娃娃家、醫(yī)院、共享區(qū)等區(qū)域,鼓勵(lì)幼兒喜歡和同伴游戲,有意識(shí)地讓幼兒學(xué)會(huì)分享、輪流、等待、合作。引導(dǎo)幼兒在與同伴和成人交往的過程中,學(xué)會(huì)基本的禮貌用語,培養(yǎng)幼兒講禮貌的習(xí)慣。讓幼兒明白安靜傾聽的作用,能學(xué)會(huì)尊重他人。加強(qiáng)個(gè)別自控能力差的`幼兒的教育,使他們?cè)诩w活動(dòng)時(shí)學(xué)習(xí)控制自己的情緒,不亂發(fā)脾氣。

  2、結(jié)合主題活動(dòng),讓幼兒了解各行各業(yè)的人們的勞動(dòng),并從身邊的小事做起,尊重勞動(dòng)成果。

  3、組織一系列參觀活動(dòng),讓幼兒了解杭州著名的設(shè)施、景觀。

  4、及時(shí)肯定和展示幼兒的作品,讓幼兒學(xué)會(huì)肯定自己、欣賞自己。

  5、通過全園大活動(dòng)、平行班活動(dòng)和班級(jí)活動(dòng),使幼兒樂意參與并體驗(yàn)快樂,激發(fā)幼兒愉快的情緒。鼓勵(lì)幼兒表達(dá)自己的愿望和要求,培養(yǎng)形成幼兒自信、活潑開朗、大方、大膽的良好個(gè)性。

  科學(xué)領(lǐng)域:

  1、結(jié)合主題在活動(dòng)區(qū)中開展感覺體驗(yàn)區(qū)活動(dòng),讓幼兒感知周圍事物明顯特征,發(fā)展觀察力、感知力及動(dòng)手動(dòng)腦能力。充分利用周邊的教育,組織幼兒參觀活動(dòng),豐富幼兒經(jīng)驗(yàn)。

  2、豐富自然角,按季節(jié)變化種植花卉、飼養(yǎng)小動(dòng)物,引導(dǎo)幼兒其明顯特征,學(xué)會(huì)保護(hù)小動(dòng)物,培養(yǎng)愛心;通過春游和散步發(fā)現(xiàn)自然環(huán)境的明顯變化,感知天氣和季節(jié)的突出特征;通過玩沙、玩水活動(dòng),對(duì)沙、水等自然現(xiàn)象感興趣。

  3、開辟數(shù)學(xué)利用游戲、操作等活動(dòng),讓幼兒比較物體的顏色、大小、形狀和數(shù)量進(jìn)行分類和排序并學(xué)習(xí)簡單的測量。

  4、學(xué)習(xí)觀察生活,能進(jìn)行簡單的統(tǒng)計(jì)。對(duì)個(gè)別數(shù)字概念較差的幼兒單獨(dú)引導(dǎo),激發(fā)興趣。

  藝術(shù)領(lǐng)域:

  1、創(chuàng)設(shè)音樂表演區(qū),擺放樂器和幼兒自制的沙球,培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂的興趣,通過唱歌、跳舞來激發(fā)幼兒表現(xiàn)的欲望。

  2、利用零星時(shí)間(晨間、飯前、進(jìn)餐時(shí)、午睡起床時(shí))給幼兒欣賞音樂養(yǎng)幼兒的感受力和欣賞力,初步能借助動(dòng)作、表情、語言等,表達(dá)對(duì)音樂的感受。

  3、通過欣賞各種各樣的美術(shù),激發(fā)幼兒畫和手工制作的興趣。在繪畫技能技巧的培養(yǎng)基礎(chǔ)上,繼續(xù)嘗試使用多種工具和材料,如印章、手掌、顏色、紙團(tuán)、積木等,通過畫、折、粘帖等方法來完成美術(shù)。

  4、充分利用幼兒的作品布置教室環(huán)境,激發(fā)幼兒表現(xiàn)的能力。

  5、創(chuàng)設(shè)美工區(qū)和創(chuàng)意區(qū),讓幼兒想象、選擇和創(chuàng)造。

  6、創(chuàng)建建筑區(qū),讓幼兒積塑、積木等材料表現(xiàn)日常觀察到的美。

  中班上學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃 10

  20xx年秋天注定是一個(gè)不尋常的季節(jié),我們迎來了祖國母親60華誕。在這個(gè)值得歡慶的日子里,我也如愿和這群可愛的孩子一道跨入了中班的門檻,有機(jī)會(huì)和他們一同分享成長的快樂與欣喜。我也將和其他兩位老師一道以更加飽滿的熱情和百倍的責(zé)任感投入到新學(xué)期的工作中。

  一、班況分析:

  1、教師情況分析:

  我班的三位教師都是原先小三班的老師,孩子們相對(duì)熟悉,很大程度上減少了磨合時(shí)間,能使孩子們能盡快的適應(yīng)新環(huán)境。班上的兩位老師是中青組合,既有老教師的沉穩(wěn)又有青年教師的熱情,無論在班級(jí)管理還是在教育教學(xué)上都相輔相成,互為補(bǔ)充。

  2、幼兒情況分析:

  我班原有幼兒25名,新入園幼兒3名,共28名。其中男孩15名,女孩13名, 男孩多,女孩子少的格局加大了班級(jí)常規(guī)管理的難度。

  通過上學(xué)年的教育和培養(yǎng),我班的幼兒已經(jīng)適應(yīng)并習(xí)慣了幼兒園的學(xué)習(xí)生活,各個(gè)方面都得到了發(fā)展,每個(gè)孩子在原有的基礎(chǔ)上有了很大的提高。例如:幼兒在繪畫方面的能力有所提高,能按自己的意愿畫出自己的所思所想;大部分幼兒能積極為集體服務(wù),主動(dòng)關(guān)心幫助身邊有困難的小伙伴;自我服務(wù)能力也有了很大的提高,學(xué)會(huì)了自己穿脫衣褲。但在學(xué)習(xí)興趣、音樂表現(xiàn)力、語言表達(dá)和繪畫能力等方面還有所欠缺,個(gè)別幼兒有不良行為習(xí)慣,如:蹺椅子、不能謙讓,遇事愛爭執(zhí)、入園哭鬧等。

  3、家長情況分析

  經(jīng)過一年的接觸和交流,家園雙方都有了一定程度的了解。大部分家長對(duì)園內(nèi)的教育教學(xué)工作是采取支持、配合的態(tài)度,并希望能及時(shí)了解和參與。但部分家長在育兒觀、教育觀上仍存在一些認(rèn)識(shí)上的誤區(qū),如隔代教育帶來的誤區(qū)、認(rèn)知學(xué)習(xí)方面的誤區(qū)、家園互動(dòng)不暢帶來的誤區(qū)等。

  二、重點(diǎn)工作:

  1、班級(jí)常規(guī)管理

  經(jīng)過一年的小班生活,孩子們已經(jīng)熟悉了幼兒園作息規(guī)律和生活常規(guī),但是,中班幼兒又有了新的年齡特點(diǎn), 他們相對(duì)活躍、好動(dòng),容易產(chǎn)生好奇心里,由此加大了班級(jí)常規(guī)管理難度。部分幼兒的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣還不是很好,高振宇、趙新玥洗手玩水、排隊(duì)推擠;李嘉輝、王一諾吃飯?zhí)羰、速度慢;高潔、高燁入園還偶有哭鬧等,還有新入園幼兒白建武、王宇杰、郭江昊對(duì)新環(huán)境還不很熟悉,讓他們盡快融入集體養(yǎng)成良好的常規(guī)還需要一定的時(shí)間。

  本學(xué)期的班級(jí)常規(guī)工作將尊重4—5歲幼兒年齡特點(diǎn)先從解決以上問題出發(fā),逐個(gè)突破,同時(shí)結(jié)合本學(xué)期生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣等目標(biāo),培養(yǎng)幼兒良好習(xí)慣。

  2、特色課程建設(shè)

  本學(xué)期我班繼續(xù)開展幼兒手指操的班級(jí)特色活動(dòng),運(yùn)用中班手指操教材與網(wǎng)絡(luò)視頻下載內(nèi)容相結(jié)合的方式進(jìn)行教學(xué),并在原有基礎(chǔ)加大手指操創(chuàng)編活動(dòng),調(diào)動(dòng)幼兒各種器官,發(fā)揮幼兒的想象力。加大手指互動(dòng)游戲,發(fā)展幼兒與同伴交往的能力。并嘗試把手指操運(yùn)用于其它領(lǐng)域,進(jìn)行輔助學(xué)習(xí)。

  除此以外,針對(duì)班級(jí)幼兒語句連貫性不夠、大膽表述能力不夠的情況,本學(xué)期要加強(qiáng)幼兒的閱讀訓(xùn)練,豐富詞匯,著重培養(yǎng)幼兒的傾聽能力和大膽表述能力。通過講故事比賽、兒歌朗誦等一系列活動(dòng),進(jìn)一步激發(fā)幼兒的講述欲望,從而使幼兒在語言表達(dá)的連貫性、完整性及大膽方面得到有效的鍛煉和提高。

  開展“七巧板拼拼擺擺”活動(dòng),引導(dǎo)幼兒建立對(duì)圖形的初步概念,發(fā)展邏輯思維能力。同時(shí)引導(dǎo)幼兒進(jìn)行創(chuàng)新思維,發(fā)展幼兒想象力。

  3、主題活動(dòng)預(yù)設(shè)

  繼續(xù)以主題活動(dòng)的形式開展教育教學(xué)活動(dòng)。在活動(dòng)中,注重觀察孩子的情況,以便生成新的活動(dòng),更有利于孩子的發(fā)展。

 。1)我長大了(預(yù)計(jì)實(shí)施時(shí)間:9月份一、二周)

  設(shè)計(jì)意圖:從小班到中班是幼兒渴望的一個(gè)成長階段,在這一主題中我們有機(jī)的結(jié)合了《老師,我喜歡你》、《我的好朋友》這兩個(gè)子活動(dòng),讓孩子在快樂、自主的環(huán)境中接納老師和新同學(xué)。

 。2)祖國、祖國我愛你(預(yù)計(jì)實(shí)施時(shí)間:9月份三、四周)

  設(shè)計(jì)意圖:今年是建國60周年,在這個(gè)特殊的日子里,開展《祖國我愛你》這一主題就顯得尤為重要。中國是什么樣子的?國慶節(jié)是怎么來的?通過活動(dòng)引導(dǎo)幼兒感受節(jié)日的氣氛,觀察周圍環(huán)境的變化,同時(shí)創(chuàng)設(shè)豐富的主題環(huán)境,讓幼兒通過親身經(jīng)歷來感受中國人的了不起,從而增進(jìn)幼兒對(duì)祖國的熱愛。

  (3)秋天真美(預(yù)計(jì)實(shí)施時(shí)間:10月份)

  設(shè)計(jì)意圖:秋天到了,秋天是個(gè)豐收的季節(jié),尤其是水果,秋天的水果種類繁多,而且是孩子們經(jīng)常接觸到的實(shí)物,孩子們?cè)诩抑谐运。同時(shí),過中秋也是孩子們最喜歡的`事情,里面蘊(yùn)含著數(shù)千年積淀下來的文化,還有很多需要孩子們了解的風(fēng)俗和傳說。

 。4)冬天來了(預(yù)計(jì)實(shí)施時(shí)間:11月份、12月份)

  設(shè)計(jì)意圖:冬天大雪紛飛,打雪仗,堆雪人,這些奇妙的景色,有趣的戶外活動(dòng),會(huì)引起幼兒極大的好奇和興趣,我們正是利用這神奇的自然現(xiàn)象作為引球,開展以冬天為主題的活動(dòng)。用各種形式激發(fā)幼兒從動(dòng)腦,動(dòng)口,動(dòng)手,使其在豐富的自然科學(xué)的同時(shí)培養(yǎng)其對(duì)物的分類,統(tǒng)計(jì)的能力,及對(duì)藝術(shù)的表現(xiàn)能力,并鍛煉他們的意志,陶冶他們對(duì)大自然的熱愛之情。

 。5)紅色新年(預(yù)計(jì)實(shí)施時(shí)間:12月份)

  設(shè)計(jì)意圖:過年從來都是和快樂密切聯(lián)系在一起的,中國年更是離不開喜洋洋的紅(窗花、對(duì)聯(lián)、紅包、禮物等等),而紅色又是大都數(shù)孩子喜歡的顏色。我們?cè)O(shè)計(jì)的活動(dòng)就是要以這些孩子最喜歡的事物為切入點(diǎn),讓孩子發(fā)現(xiàn)美無處不在,而且愿意主動(dòng)去發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美。與此同時(shí),什么是中國年也就盡在其中了。

  4、環(huán)境創(chuàng)設(shè)情況

  豐富環(huán)境創(chuàng)設(shè)的內(nèi)容,在活動(dòng)室空間布置中做到開放式與封閉式的有機(jī)結(jié)合,并根據(jù)幼兒的個(gè)別差異及興趣,提供不同層次及不同性質(zhì)的材料。結(jié)合主題活動(dòng)的開展創(chuàng)設(shè)豐富的主題墻,讓幼兒真正成為環(huán)境的主人,真正體現(xiàn)“環(huán)境是課程的準(zhǔn)備、是課程的發(fā)展、是課程的記錄!

  根據(jù)本班幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的具體情況,將教學(xué)內(nèi)容延伸至區(qū)域活動(dòng)中,保證使每個(gè)幼兒都有充分操作的機(jī)會(huì),為了讓幼兒在活動(dòng)區(qū)中真正"活"起來,讓幼兒在做做玩玩中開發(fā)智力,提高能力,本學(xué)期重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒參與活動(dòng)區(qū)的創(chuàng)設(shè),滿足同一年齡階段不同幼兒的需要,根據(jù)教育目標(biāo)、主題的轉(zhuǎn)變,定期進(jìn)行材料的更換投放,并在實(shí)踐中進(jìn)行總結(jié)研究。

  主要區(qū)域有:動(dòng)手區(qū)、圖書區(qū)、益智區(qū)、建構(gòu)區(qū)等。

  5、成長檔案建立

  幼兒成長檔案的建立是本學(xué)期嘗試的重點(diǎn)工作,此項(xiàng)工作需要與家長配合,完成資料收集工作,具體辦法還要向有經(jīng)驗(yàn)的班級(jí)學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短。

  6、家長工作方面:

  我們一直認(rèn)為,家長某種意義上來說,就是我們教育事業(yè)的合作人,是教育責(zé)任的分擔(dān)者,是一份寶貴的教育資源。在這學(xué)期里,我們還將一如既往地做好如下工作:

 。1)熱情接待家長,認(rèn)真收集家長反饋意見,虛心采納合理建議。

 。2)積極邀請(qǐng)家長參與教學(xué)活動(dòng)及各類大型活動(dòng)。

 。3)不定期地與家長聯(lián)系,共同協(xié)商育兒經(jīng)驗(yàn)。

  (4)定期進(jìn)行家訪,向家長了解幼兒在家的情況,同時(shí)向家長反饋幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況,促進(jìn)幼兒及家園之間的交往與交流。

 。5)繼續(xù)開設(shè)班級(jí)博客,搭建家園互動(dòng)平臺(tái)。

  7、衛(wèi)生保。

  (1)做好幼兒科學(xué)、正確衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)工作、

 。2)配合保健醫(yī)完成好晨午,堅(jiān)持早午準(zhǔn)確測量幼兒體溫并記錄。

 。3)認(rèn)真做好生活用品消毒工作。

  (4)密切與家長配合,嚴(yán)格做好H1N1流感的防控工作。

  三、工作措施:

  1、建立民主、平等的伙伴式師生關(guān)系,參與幼兒的活動(dòng),分享成果,善于體察幼兒的情緒、態(tài)度、需要等,并作出適時(shí)的反應(yīng),讓幼兒體驗(yàn)到幼兒園生活的愉快,形成安全感和信賴感。

  2、擴(kuò)大幼兒的活動(dòng)范圍,讓幼兒多參觀、探索、交流、討論,積累豐富的感性經(jīng)驗(yàn)。引導(dǎo)幼兒多接觸自然環(huán)境,引起他們對(duì)自然現(xiàn)象、事物的探究欲望。積極鼓勵(lì)幼兒提問,滿足幼兒的求知欲和認(rèn)識(shí)興趣,通過多種途徑,豐富幼兒知識(shí)。

  3、鼓勵(lì)幼兒在游戲和日常生活中,積極運(yùn)用語言與他人交往,用語言表達(dá)日常生活中的所見所聞,進(jìn)一步提高幼兒大膽表達(dá)及表達(dá)的連貫?zāi)芰Α?/p>

  四、逐月工作安排:

  九月份:

  1、 新學(xué)期收費(fèi)工作。

  2、 穩(wěn)定幼兒情緒,鞏固一日生活常規(guī),。

  3、 開展主題活動(dòng)《我長大了》、《祖國、祖國我愛你》

  4、 召開家長會(huì)。

  十月份:

  1、 開展主題活動(dòng)《祖國、祖國我愛你》、《秋天真美》。

  2、 秋游活動(dòng)。

  十一月份:

  1、 開展主題活動(dòng)《冬天來了》。

  2、 趣味玩雪。

  十二月份:

  1、 開展主題活動(dòng)《冬天來了》、《紅色新年》。

  2、 組織迎新年家長開放日活動(dòng)。

  3、 開展新年演唱會(huì)活動(dòng)。

  一月份:

  1、 學(xué)期學(xué)習(xí)情況回顧。

  2、 幼兒學(xué)期評(píng)價(jià)。

  3、 整理幼兒成長檔案。

  4、 期末家訪。

  幼兒園的工作雖然很瑣碎,但我們堅(jiān)信:在今后的工作中,我們要以《綱要》為指導(dǎo),牢固樹立"以幼兒為本"的教育理念,讓每一個(gè)幼兒都在原有水平上富有個(gè)性地發(fā)展。只要我們努力,我們一定可以出色地完成任務(wù),并用我們濃濃的愛心、耐心和責(zé)任心,換取每個(gè)幼兒和家長心。

  中班上學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃 11

  一、指導(dǎo)思想:

  本學(xué)期,我園隨著幼兒園教育改革的深入發(fā)展,全面開展了幼兒園整合課程改革,我們中班級(jí)的全體教師將以園工作計(jì)劃為核心,繼續(xù)深入領(lǐng)會(huì)和把握《綱要》和《指南》的精神,積極探索,大膽創(chuàng)新,努力提高保教質(zhì)量,針對(duì)級(jí)的實(shí)際情況,發(fā)揚(yáng)再接再勵(lì)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,以培養(yǎng)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)和思考、富有責(zé)任感、自尊自信為重點(diǎn),科學(xué)優(yōu)化地管理好級(jí)內(nèi)各項(xiàng)工作。

  二、情況分析:

  通過小班一年的學(xué)習(xí)和指導(dǎo),全級(jí)大部分幼兒在身體發(fā)展、認(rèn)知發(fā)展、社會(huì)性發(fā)展及生活自理能力等方面都有了很大提高,在上學(xué)期對(duì)幼兒進(jìn)行評(píng)估分析可看出,幼兒對(duì)聽、說普通話初步產(chǎn)生了興趣,逐漸形成良好的生活習(xí)慣和行為習(xí)慣。但在學(xué)習(xí)方面,仍有一部分幼兒未能專注地傾聽同伴的講述,注意力不夠穩(wěn)定。在生活常規(guī)方面,個(gè)別幼兒未能形成良好的習(xí)慣,進(jìn)餐時(shí)有挑食的習(xí)慣等。針對(duì)以上問題,我們中班級(jí)全體教師將繼續(xù)努力,樹立新的教育理念,力求在原有水平上得到提高。

  三、學(xué)期工作目標(biāo)及措施:

  1、積極更新教育觀念,拓寬教改思路,提高教育水平。

 。1)上學(xué)期末,集中全級(jí)老師開展整合課程的學(xué)習(xí)研究、制定新的學(xué)期目標(biāo)、主題目標(biāo),并積極做好開學(xué)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

 。2)學(xué)習(xí)素質(zhì)教育理論,樹立新的教育觀念。每周一下午集中全體中班級(jí)教師進(jìn)行級(jí)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)有關(guān)課程改革的文章、開展研討會(huì),并采用說課形式進(jìn)行教學(xué)研究,進(jìn)行教學(xué)具制作的準(zhǔn)備。

 。3)多渠道捕捉教改信息,拓寬新的教改思路。積極參加園組織的外出學(xué)習(xí),讓參觀回來的教師介紹學(xué)習(xí)內(nèi)容,使全級(jí)教師得到同步發(fā)展。

 。4)積極地、開拓性地開展教研活動(dòng),充分發(fā)揮年輕教師的積極性,讓她們承擔(dān)公開課,促進(jìn)她們教育教學(xué)技能的提高。本學(xué)期結(jié)合園的教研重點(diǎn),我們級(jí)讓廖潔儀老師承擔(dān)語言示范活動(dòng)的任務(wù)。

  (5)充分發(fā)揮集體的智慧和能力,組織中班級(jí)全體教師認(rèn)真研究主題展覽會(huì)的.內(nèi)容及設(shè)計(jì)。

 。6)配合幼兒園繼續(xù)做好“學(xué)前全語言創(chuàng)造教育及多媒體軟件研制”的科研課題的工作。

 。7)加強(qiáng)電腦專業(yè)技能培訓(xùn),切實(shí)提高教育教學(xué)綜合能力。

  2、做好衛(wèi)生保健工作,開展豐富多彩體育活動(dòng)。

 。1)做好秋、冬兩季幼兒的衛(wèi)生保健工作,培養(yǎng)幼兒愛清潔、講衛(wèi)生的良好的習(xí)慣,預(yù)防季節(jié)性流行病的發(fā)生,并制定切實(shí)有效的預(yù)防措施,繼續(xù)做好非典型性肺炎的預(yù)防工作。對(duì)幼兒及家長做好衛(wèi)生知識(shí)宣傳工作。

  (2)在開學(xué)前組織全級(jí)教師研究和學(xué)習(xí)新操,在第一至三周完成新操的錄制和幼兒學(xué)習(xí)新操的工作。

 。3)保證幼兒每天2小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間,抓好每天早操、晨間活動(dòng)和戶外游戲活動(dòng)的`質(zhì)量。認(rèn)真對(duì)待第四園早操檢查。

 。4)要求各班有計(jì)劃的開展各類體育游戲和體育競賽活動(dòng),增強(qiáng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣。

 。5)做好第十一周園幼兒運(yùn)動(dòng)會(huì)的準(zhǔn)備工作,在第五周研究好運(yùn)動(dòng)會(huì)的內(nèi)容,做好項(xiàng)目訓(xùn)練安排工作。

 。6)在第十二周組織幼兒參加級(jí)舉行的“我真棒”生活自理能力比賽及第七周到戶外進(jìn)行秋游活動(dòng)。

  3、深入科研課題,運(yùn)用各種手段,發(fā)展幼兒全語言能力。

 。1)教師更新教育觀念,將新的教育理念揉和到實(shí)踐活動(dòng)中去。激發(fā)幼兒對(duì)活動(dòng)的興趣,引導(dǎo)幼兒從玩中學(xué),調(diào)動(dòng)幼兒的積極性,使幼兒在活動(dòng)中更投入,更專心。

 。2)為幼兒創(chuàng)設(shè)良好語言環(huán)境,教師本身要堅(jiān)持用普通話與幼兒進(jìn)行交談,在生活的各環(huán)節(jié)重視語言能力的培養(yǎng)。

  (3)充分利用課間活動(dòng)的時(shí)間開展語言游戲活動(dòng),擴(kuò)展知識(shí)面,豐富詞匯,提高語言表達(dá)能力。

  (4)各班開展“詩歌朗讀會(huì)”“故事會(huì)”,激發(fā)幼兒參加語言活動(dòng)的興趣。

  4、在一日生活各個(gè)環(huán)節(jié)中滲透品德行為教育。

 。1)在日常生活和游戲中,引導(dǎo)幼兒愛護(hù)公物,不打擾他人活動(dòng),具有初步的社會(huì)公德行為。

 。2)結(jié)合各節(jié)日和各個(gè)活動(dòng),如教師節(jié)、國慶節(jié)、中秋節(jié)、元旦、春節(jié)、升旗儀式等活動(dòng),對(duì)幼兒進(jìn)行各種品德禮貌教育。

  (3)在日常生活和游戲中,引導(dǎo)幼兒能初步控制自己的情緒和行為,學(xué)會(huì)用適當(dāng)方式解決問題和宣泄情緒。

  (4)培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性和自主性,使幼兒具有自學(xué)、自護(hù)、自理、自強(qiáng)、自律的能力。采取布置任務(wù),設(shè)置困難和方式,多讓幼兒獨(dú)立地處理問題。

  (5) 教育幼兒樹立自信心和增強(qiáng)成就感,經(jīng)常用積極的評(píng)價(jià)和反饋,如采用委托、鼓勵(lì)、點(diǎn)頭微笑、語言夸獎(jiǎng)等方式恰如其分地表揚(yáng)幼兒的行為。

  5、加強(qiáng)安全教育和環(huán)境保護(hù)教育。

 。1)教師定期檢查班內(nèi)用電、用品的安全情況,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào),防止事故發(fā)生。

 。2)利用有效時(shí)機(jī),向幼兒介紹有關(guān)地震、臺(tái)風(fēng)、洪水、雷電等自然災(zāi)害的危害性,引導(dǎo)幼兒了解更多的防水、防電、防雷、防火等安全常識(shí),并教會(huì)幼兒一些自救常識(shí),使幼兒懂得在危急時(shí)應(yīng)該怎樣做。

 。3)教育幼兒玩大型玩具和外出活動(dòng)時(shí),能避開危險(xiǎn)物,形成初步的自我保護(hù)意識(shí)。

 。4)引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)報(bào)警電話“110”、火警電話“119”、急救電話“120”等。不定期地開展消防疏散演習(xí)。

 。5)把安全與環(huán)境保護(hù)教育內(nèi)容滲透在幼兒一日生活各個(gè)環(huán)節(jié)中。

 。6)結(jié)合季節(jié)和節(jié)日,對(duì)幼兒進(jìn)行主題教育活動(dòng),教育幼兒熱愛大自然、保護(hù)花草樹木,在第七、十七周開展“保護(hù)環(huán)境”的環(huán)保主題教育。

 。7)在主題環(huán)境布置中,讓幼兒與老師一起收集廢舊材料,一起參與環(huán)境布置,體會(huì)環(huán)境布置與廢物利用的樂趣。

 。8)家園配合,對(duì)幼兒進(jìn)行安全和環(huán)保教育。

  6、做好家長工作和宣傳工作,實(shí)現(xiàn)家園同步教育。

 。1)以尊重家長為前提,根據(jù)每個(gè)幼兒與家長的實(shí)際需要,采取適當(dāng)?shù)男问脚c家長溝通,虛心聽取家長對(duì)教育工作的意見和建議,共同研究幼兒的發(fā)展情況和教育對(duì)策。

  (2)定期寫好“家園聯(lián)系手冊(cè)”和“家園宣傳欄”,及時(shí)傳遞現(xiàn)代育兒的信息,爭取家長的支持配合,達(dá)到家園同步教育。

 。3)把日常生活教育與家庭教育密切聯(lián)系,讓家長積極配合、引導(dǎo)幼兒,使家長成為日常生活教育的參與者,使幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和行為習(xí)慣。

 。4)對(duì)個(gè)別體弱、生病的幼兒給予特別照顧,并及時(shí)做好家訪、電訪工作,深入了解幼兒情況。

 。5)在第十一周和第十七周分別邀請(qǐng)家長回園參加園幼兒運(yùn)動(dòng)會(huì)和“元旦”慶祝活動(dòng)。

  四、每周主要工作安排:

  第1周:

 。1)認(rèn)真做好接待工作,盡快安定幼兒情緒。

 。2)錄制新操音樂,幼兒學(xué)習(xí)新操。

  第2周:

  (1)制定級(jí)計(jì)劃、班計(jì)劃。

 。2)學(xué)習(xí)新教材、開展對(duì)使用新教材的研究討論。

  第3周:

  選好語言示范活動(dòng)的內(nèi)容。

  第4周:

 。1)檢查各班早操。

 。2)討論幼兒運(yùn)動(dòng)會(huì)的競賽項(xiàng)目及游戲規(guī)則。

 。3)繼續(xù)學(xué)習(xí)《指南》、《綱要》精神。

 。4)級(jí)學(xué)習(xí)有關(guān)整合課程的運(yùn)用。

  第6周:

 。1)教師多媒體課件制作知識(shí)培訓(xùn)。

  (2)抓好幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

  (3)廖潔儀老師語言活動(dòng)試驗(yàn)課的試教。

  第7周:

 。1)各班環(huán)境布置檢查評(píng)比。

 。2)開展環(huán)保主題教育活動(dòng)。

 。2)幼兒外出秋游活動(dòng)。

  第8周:

 。1)開展整合課程觀摩活動(dòng)。

 。2)加強(qiáng)在一天生活各個(gè)環(huán)節(jié)發(fā)展幼兒語言能力。

  第9周:

 。1)學(xué)習(xí)“幼兒園整合課程的思考與建構(gòu)”的文章,及談體會(huì)。

 。2)各班抓緊運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目訓(xùn)練。

  第10周:

  歡迎袁愛玲教授來園進(jìn)行實(shí)驗(yàn)指導(dǎo),并進(jìn)行活動(dòng)展示。

  中班上學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃 12

  本學(xué)期我們繼續(xù)以新《綱要》精神為指導(dǎo),以園務(wù)計(jì)劃為基準(zhǔn),以正確的兒童觀、教育觀指導(dǎo)幼兒的活動(dòng),立足于中班年齡段幼兒的實(shí)際情況,以探索性、研究性課程追隨孩子的學(xué)習(xí)過程,促進(jìn)孩子全面發(fā)展,同時(shí)努力挖掘孩子興趣,張揚(yáng)孩子個(gè)性,以人為本,進(jìn)一步培養(yǎng)教師的責(zé)任意識(shí)和創(chuàng)新能力,在不斷學(xué)習(xí),不斷實(shí)踐,不斷反思的過程中與孩子結(jié)伴成長,讓每一位孩子的潛能得到最大程度的發(fā)揮。教師自身也在不斷學(xué)習(xí)、不斷實(shí)踐、不斷反思的過程中與孩子結(jié)伴成長。

  一、年段狀況分析:

  本學(xué)期中班段共設(shè)有中班2個(gè),教師4名,保育員阿姨2名,在幼兒方面,經(jīng)過小班一學(xué)年的教育,各班班級(jí)集體已基本形成,孩子們能遵守一日活動(dòng)的規(guī)則,懂禮貌,喜歡參加各類活動(dòng),初步養(yǎng)成良好的習(xí)慣,動(dòng)手操作能力和生活能力有所提高,初步具有感受美的能力。但幼兒間難免還存在許多發(fā)展不平衡的現(xiàn)象:

  1、部分幼兒傾聽別人說話習(xí)慣差,說話時(shí)語句不完整;

  2、部分幼兒不能很好的控制自己的行為,會(huì)擾亂影響他人,注意力容易分散,做事堅(jiān)持性不夠;

  3、部分幼兒在集體活動(dòng)中表現(xiàn)膽怯,缺乏信心,常常處于被動(dòng)的狀態(tài)。

  針對(duì)以上等現(xiàn)象,我們特制定了本學(xué)期的中班段工作計(jì)劃,中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段,也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期幼兒進(jìn)入中班后,標(biāo)志著他們進(jìn)入了一個(gè)新的成長階段。

  二、工作重點(diǎn):

  1、營造一支團(tuán)結(jié)協(xié)作,齊心向上的教師隊(duì)伍,不斷學(xué)習(xí),努力提高每位老師各方面的能力。注意塑造老師的良好形象。

  2、在幼兒園總課題的指導(dǎo)下,積極參與、共同探討、將困惑一一解決,努力配合實(shí)施方案,使課題研究落到實(shí)處,扎實(shí)開展。

  3、集集體的智慧,提升年段老師的綜合能力,通過老教師與青年、新教師在看課、反思、研討、再實(shí)踐的過程中,促進(jìn)兩個(gè)層面教師專業(yè)能力水平上的共同提高。

  4、注重學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè),開展豐富多彩的活動(dòng),提供幼兒表現(xiàn)的平臺(tái),使中班的每位幼兒能健康、活潑,和諧地成長,努力讓每一個(gè)班級(jí)都有自己的特色。

  5、加強(qiáng)幼兒生活自理能力的提高。

  6、積極做好家園溝通,實(shí)現(xiàn)家園同樂。

  三、具體工作及措施:

 。ㄒ唬┗突W(xué),提升自我

  (1)一支良好的教師隊(duì)伍,是幼兒園生命力旺盛的源泉。

  一個(gè)人只有在學(xué)習(xí),思索、接受中才能成長與充實(shí)。本學(xué)期,我們將繼續(xù)督促教師讀好書。讓教師在閱讀思考中感悟名家的理念,從而升華自己的思想、指導(dǎo)自己的教育行為。同時(shí)也使教師積累文化底蘊(yùn),樹立新時(shí)代教師的良好形象。

  (2)這學(xué)期我們將一如既往地本著團(tuán)結(jié)、協(xié)作的精神,積極的開展年級(jí)組的各項(xiàng)活動(dòng)。共同制作活動(dòng)教具,并力求教具具有實(shí)效,反復(fù)利用性強(qiáng),使其共同分享,讓更多的精力來提高實(shí)踐課堂上的質(zhì)量和效果,努力讓每一堂課成為精品,定期與不定期開年段會(huì)議,探討、解決教育教學(xué)中的疑惑與難題。如常規(guī)、區(qū)域活動(dòng)、環(huán)境創(chuàng)設(shè)等方面。班級(jí)老師互相聽課,班級(jí)中的兩位教師除了在教學(xué)時(shí)相互配合外,也要定時(shí)的進(jìn)行聽課活動(dòng),做好記錄,并在空余時(shí)間及時(shí)地開展評(píng)議活動(dòng),有交流才能互相學(xué)習(xí),才有助于教師間的共同提高。

  (3)教師形象的塑造。

  講究外在的美、儀表的美、風(fēng)度美的教師對(duì)學(xué)生有著較強(qiáng)的吸引力和感染力,深受孩子的喜愛。通過自己形象的示范,對(duì)幼兒進(jìn)行美的熏陶。另一方面我們也督促教師不斷地拓寬知識(shí)視野,站在知識(shí)發(fā)展的前沿。在教學(xué)中努力探索,創(chuàng)造新的教學(xué)思路、教學(xué)方法、構(gòu)建新的教學(xué)模式。對(duì)教學(xué)自我進(jìn)行不斷總結(jié)和提煉,以形成有自己風(fēng)格的教學(xué)藝術(shù)。

 。ǘ┳ズ贸R(guī),創(chuàng)出特色

 。ǎ保┯變撼R(guī)活動(dòng),抓好常規(guī),做到“活而不亂”。

  創(chuàng)設(shè)良好的氛圍并利用榜樣示范法、行為練習(xí)法、獎(jiǎng)勵(lì)激勵(lì)法等來培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。教育常規(guī)滲透于教育活動(dòng)。如語言活動(dòng)中傾聽、數(shù)學(xué)和美術(shù)活動(dòng)中的操作、音樂活動(dòng)中的唱歌姿勢(shì)、發(fā)聲方法等習(xí)慣。另外還包括游戲區(qū)域活動(dòng)中的規(guī)則。如閱讀區(qū)、建筑區(qū)、生活區(qū)、數(shù)學(xué)活動(dòng)區(qū)等。

  (2)年段活動(dòng)。本學(xué)期,我們繼續(xù)開展年段活動(dòng),并保證每月一個(gè)符合中班年齡特點(diǎn),與課程相結(jié)合,與生活貼切的年段活動(dòng)。捕捉孩子生活中的興趣點(diǎn),結(jié)合孩子的生活經(jīng)驗(yàn)開展活動(dòng),讓活動(dòng)在教師預(yù)設(shè)與幼兒生成的`過程中得到平衡,豐富幼兒的幼兒園生活,樂意參加大集體活動(dòng),在集體活動(dòng)中學(xué)到知識(shí),得到經(jīng)驗(yàn)。

  (3)提供舞臺(tái),努力讓孩子找到好孩子的感覺。

  現(xiàn)在的孩子越來越聰明了,作為老師,我們盡可能多的為孩子創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會(huì),充分挖掘孩子的潛能,為孩子的發(fā)展提供舞臺(tái)。而豐富多彩的活動(dòng)是幼兒進(jìn)行情感教育、審美教育、培養(yǎng)孩子各方面能力的一個(gè)有力措施。

  每一個(gè)孩子都具有自身獨(dú)特的個(gè)性特點(diǎn)與能力,因此,我們將結(jié)合對(duì)孩子的觀察與孩子自主的選擇,引導(dǎo)他們進(jìn)行創(chuàng)造性繪畫、插塑、舞蹈、歌唱、朗誦方面的活動(dòng)。我們主要在每日的休閑活動(dòng)中對(duì)孩子進(jìn)行培養(yǎng)。教師嘗試記錄了解每個(gè)孩子的發(fā)展進(jìn)程,并為每位孩子提供不同的環(huán)境刺激。如不同層次的操作材料、不同的活動(dòng)要求。挖掘孩子潛能,發(fā)揮孩子特長,為孩子創(chuàng)設(shè)發(fā)展與展示自己的舞臺(tái),讓孩子找到好孩子的感覺。

 。ㄈ┳哌M(jìn)家長、共同教育

  教師與家長互動(dòng)的效果直接影響班級(jí)管理的成效。家園的.良好溝通,能讓教師與家長共同協(xié)做解決孩子的教育問題,共同分擔(dān)教育責(zé)任。本學(xué)期,教師將在平常的生活中關(guān)注每一位幼兒,詳細(xì)記錄每個(gè)孩子的成長、發(fā)展;將通過多種形式的溝通方式來提升家長和老師、幼兒園之間的感情,實(shí)現(xiàn)家園同樂。

  (1)安排多種形式的親子活動(dòng)和家長活動(dòng)。

  根據(jù)園內(nèi)計(jì)劃,結(jié)合各種節(jié)日,邀請(qǐng)家長來園參加慶;顒(dòng),如:慶“元旦”的家園同樂活動(dòng)。另外還有家長開放園內(nèi)半日活動(dòng)。在園內(nèi)半日活動(dòng)中,家長會(huì)看到自己孩子各方面的表現(xiàn)與進(jìn)步,同時(shí)也看到了別的孩子的優(yōu)點(diǎn),有助于家長幫助孩子找出差距與不足,找到繼續(xù)教育引導(dǎo)的方向。

  (2)注重家園溝通的實(shí)效性和針對(duì)性。

  家園溝通不僅僅局限于與老師的當(dāng)面交流,還可以利用多種媒介與通訊手段,做到經(jīng)常性和簡潔性的與家長交流。我們將通過成長檔案、家長園地、家訪、電話、班級(jí)博客等形式讓家長及時(shí)了解幼兒在園的表現(xiàn)與班級(jí)課程目標(biāo),及時(shí)對(duì)孩子優(yōu)點(diǎn)與不足進(jìn)行交流,雙方一起采取了科學(xué)有效的方法對(duì)孩子進(jìn)行教育,使孩子得到不斷的進(jìn)步,不斷的發(fā)展。另外如果孩子發(fā)生了一些問題,我們會(huì)在第一時(shí)間與家長聯(lián)絡(luò),讓家長知道老師對(duì)這些問題的重視,和對(duì)幼兒發(fā)展的意義。

  (四)工作仔細(xì)、安全第一

  安全工作是保障幼兒園工作順利開展的前提。各個(gè)班級(jí),每位老師要保持高度的責(zé)任感與警惕性。為孩子創(chuàng)設(shè)健康、愉快成長的環(huán)境。中班年段組將時(shí)時(shí)提醒教師做好安全工作,防患于未然,并責(zé)任到人。

  四、月工作安排:

  八月份:

  1、班級(jí)及公共環(huán)境布置

  2、根據(jù)園工作計(jì)劃和班級(jí)實(shí)際情況,制訂年段計(jì)劃,各班制定班務(wù)計(jì)劃,商討一些大型活動(dòng)的開展。

  3、對(duì)班級(jí)里的新生進(jìn)行家訪、電訪,開家長會(huì)。

  4、各班教師以電話的形式通知家長開學(xué)時(shí)間,以及注意事項(xiàng)。

  九月份:

  1、開學(xué)初幼兒情緒穩(wěn)定工作,建立良好的班級(jí)活動(dòng)常規(guī)。

  2、根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn),編排適合幼兒年齡特點(diǎn)的新早操。

  3、配合園內(nèi)活動(dòng)開展以“防溺水”“防地震”為主題的安全教育活動(dòng)。

  十月份:

  1、加強(qiáng)安全常規(guī)教育、文明紀(jì)律養(yǎng)成教育,形成幼兒良好的行為習(xí)慣。

  2、中班年段開展相互聽、評(píng)課的常規(guī)教研活動(dòng)。

  3、國慶節(jié)放假,做好安全工作,簽定假期安全工作責(zé)任書。

  4、年段活動(dòng):各班收集有關(guān)祖國、家鄉(xiāng)的圖片,迎“國慶”系列活動(dòng):開展愛國、愛家鄉(xiāng)教育,進(jìn)行“國慶游園活動(dòng)”。

  5、根據(jù)園要求舉行體育項(xiàng)目比賽。

  6、開展親子活動(dòng)。

  7、組織幼兒秋游,讓幼兒感受大自然的美,豐富幼兒的秋季常識(shí)。

  十一月份:

  1、積極參加早操排練,為園內(nèi)早操比賽做準(zhǔn)備。

  2、組織幼兒講故事比賽。

  3、主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

  4、教師公開課觀摩活動(dòng)。

  5、教師業(yè)務(wù)知識(shí)競賽。

  十二月份:

  1、 建立幼兒良好生活常規(guī)。

  2、 檢查幼兒常規(guī)培養(yǎng)及自理能力養(yǎng)成情況,各班制定自理能力比賽。

  3、 各班卡拉ok比賽。

  4、 “迎新年,慶元旦”幼兒繪畫比賽。

  5、 全園廣播體操比賽。

  一月份:

  1、 進(jìn)行家長問卷調(diào)查,匯總調(diào)查情況。

  2、 復(fù)習(xí)鞏固本學(xué)期所學(xué)知識(shí),技能。

  3、 教師自制玩具比賽。

  4、 寒假安全教育。

  5、各班召開家長會(huì)。

  6、進(jìn)行學(xué)期結(jié)束家訪。

  中班上學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃 13

  又到新學(xué)期了,家長們和孩子們都各自帶著不同的希望與期待升入了中班。 孩子們希望見到新老師美麗的笑容、學(xué)到新奇有趣的知識(shí)。家長們希望看到能讓他們放心的老師,見到孩子們健康快樂的成長。我們中三班這個(gè)新組合,每天帶著信心、愛心和童心和孩子們快樂的相處,我們希望做孩子們的好老師,家長們的好朋友。

  孩子進(jìn)入中班在生理和心理上都是一個(gè)比較特殊的時(shí)期, 和小班的時(shí)候相比較,他們會(huì)更自主,好奇心極強(qiáng),喜歡參與探索性的活動(dòng),不喜歡按照大人的要求去做,這個(gè)時(shí)期已經(jīng)開始有自我意識(shí)了,這個(gè)時(shí)候我們鼓勵(lì)他們自己去想,去做,去嘗試其實(shí)是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)。在這個(gè)時(shí)期,作為老師完全可以先做一個(gè)觀察者和協(xié)助者,來發(fā)現(xiàn)孩子的興趣和特長在哪里,適時(shí)的幫助他,讓他得到盡可能大的發(fā)展空間。但這個(gè)時(shí)期也是最讓老師和家長頭疼的時(shí)期,孩子不象小的時(shí)候那么聽話,道理又聽不懂,什么都想知道可又缺乏耐心,通過這近兩周的觀察,我覺得這個(gè)班的孩子可以說是發(fā)展得比較全面。下面我就簡單分析一下班里孩子們各方面的情況:

  一、情況分析:

  1、我們中班,共有 31名幼兒。

  其中女孩19名,男孩有22名。由于我班幼兒剛從小班升入中班,還需一定的時(shí)間適應(yīng),因此,在九月要注意常規(guī)的培養(yǎng)。冬季即將到來,多進(jìn)行體育鍛煉,增強(qiáng)體質(zhì),增加幼兒抗寒抗病能力。

  2、班內(nèi)幼兒整體身體素質(zhì)情況,喜歡參加體育活動(dòng)。

  但有個(gè)別孩子由于一些體質(zhì)上的原因和家長的觀念問題,身體不是很好,出勤率不是很高。孩子們的體質(zhì)好,但對(duì)體育動(dòng)作和技能的掌握不是很好。競爭意識(shí)強(qiáng),喜歡競賽類的活動(dòng);玖私夂妥袷赜變簣@的生活常規(guī),自理能力較強(qiáng)。

  3、在語言活動(dòng)方面能堅(jiān)持講普通話,在鼓勵(lì)下愿意試著大膽的講話,語言的交往能力較強(qiáng),但詞匯量不大,用詞比較單一。

  在聽別人講話時(shí),不能耐心的傾聽別人的講話,急于表達(dá)自己的意見。在漢字的學(xué)習(xí)中有較多的孩子存在依賴家長在家中開小灶,在集體中的學(xué)習(xí)能力較差。喜歡英語活動(dòng),能積極主動(dòng)的參與,敢于大膽的發(fā)音,發(fā)音正確率較高,但個(gè)別幼兒由于在集體的學(xué)習(xí)環(huán)境中注意力較差,所以發(fā)音不夠準(zhǔn)確。能使用簡單的英語對(duì)話,并理解簡單的單詞和語言指令。對(duì)圖片的理解和講述能力還比較薄弱。

  4、在音樂方面。

  除個(gè)別幼兒能夠很好地掌握2/4拍的節(jié)奏,能富有感情的演唱歌曲,吐字清晰,喜歡節(jié)奏感強(qiáng)、內(nèi)容有趣旋律美的歌曲。喜歡參加表演活動(dòng),能大膽的在眾人面前進(jìn)行表演,掌握幾種基本的舞步,能掌握簡單的'音樂游戲的進(jìn)行方法。

  5、喜歡美術(shù)活動(dòng)和動(dòng)手類的活動(dòng),表現(xiàn)的欲望強(qiáng)。

  能較好的運(yùn)用幾種基本的線條表現(xiàn)簡單的物體,對(duì)顏色的搭配協(xié)調(diào)的,比較欠缺的是物體的比例不當(dāng),畫面過于集中。拿筆姿勢(shì)不正確,涂色不夠飽滿,基本上能夠安全地使用剪刀。

  二、工作計(jì)劃。

  針對(duì)我們中班的情況分析和我們本學(xué)期的目標(biāo),我們準(zhǔn)備在各領(lǐng)域開展有針對(duì)性的教育活動(dòng)和生活活動(dòng),讓孩子得到更有針對(duì)性的幫助和發(fā)展,讓每個(gè)孩子不同的潛能得到有效的激發(fā)。

  1、健康教育領(lǐng)域:

 。1)正確洗手,并自覺在餐前便后洗手。在成人提示下按時(shí)進(jìn)餐、午睡、活動(dòng)。養(yǎng)成良好、有序的生活衛(wèi)生習(xí)慣,鍛煉孩子的自理能力,對(duì)有困難的事情能想方設(shè)法的去自己解決,從心理上減少孩子對(duì)他人幫助的依賴性,不以孩子最后問題解決的結(jié)果為評(píng)價(jià),關(guān)注孩子解決問題的主動(dòng)意識(shí)。

 。2) 培養(yǎng)孩子喜歡體育活動(dòng)的意識(shí),培養(yǎng)幼兒對(duì)環(huán)境和天氣的適應(yīng)性,提高出勤率。

  (3) 加強(qiáng)體育活動(dòng)技能技巧的練習(xí),掌握單雙腳跳、手腳著地爬、單雙手拍球50以上,能按口令上下肢協(xié)調(diào)輕松地走跑。有自我保護(hù)意識(shí)。

  (4)能運(yùn)用曲、縮、拉、伸等多種方式活動(dòng)自己的身體,并能在短時(shí)間內(nèi)保持身體姿勢(shì)。喜歡探究跳躍動(dòng)作的變化形式,能主動(dòng)而較正確玩小型運(yùn)動(dòng)器械及學(xué)習(xí)新操,并在活動(dòng)中獲得樂趣。能探究一物的多種玩法。

  (5)了解蔬菜水果的營養(yǎng)成分及對(duì)人體的作用。知道樣樣食物都吃有利于身體健康,喜歡吃各種食物,不偏食、不挑食,飲食均衡。

  2、語言教育領(lǐng)域:

 。1) 培養(yǎng)孩子對(duì)圖片的理解和講述能力,和對(duì)語言的運(yùn)用能力,開展組詞和擴(kuò)句活動(dòng),豐富孩子的形容詞。

  (2) 在識(shí)字活動(dòng)中請(qǐng)家長配合,在課后幫孩子找出沒有掌握的內(nèi)容,讓孩子在老師復(fù)習(xí)的時(shí)候,重點(diǎn)的學(xué)習(xí)這些內(nèi)容,讓孩子有目的的學(xué)習(xí),減少對(duì)家長的依賴,逐漸培養(yǎng)孩子在集體中聽課和學(xué)習(xí)的能力。

  (3) 喜歡說普通話,能較準(zhǔn)確的發(fā)音,能安靜傾聽同伴的發(fā)言,注意發(fā)現(xiàn)同伴使用的新詞語,聽懂別人說話的內(nèi)容。

  (4) 對(duì)生活中常見的食品及相關(guān)的文字感興趣。嘗試用圖示文字表達(dá)自己的意愿和想法。能有表情地朗誦,能根據(jù)內(nèi)容的變化變換動(dòng)作,愿意扮演不同的角色。

 。5) 用完整句表達(dá)自己的想法,在寬松的環(huán)境下會(huì)大膽發(fā)言。按照詩歌結(jié)構(gòu)仿造編兒歌。

 。6)對(duì)象形文字有興趣,能根據(jù)圖形大膽創(chuàng)造文字,感知?jiǎng)?chuàng)意文字的樂趣。

 。7)培養(yǎng)幼兒愛護(hù)圖書的習(xí)慣,不與同伴爭搶圖書,愿意與同伴協(xié)商合作閱讀。

 。8)在英語活動(dòng)中,重點(diǎn)糾正個(gè)別孩子的發(fā)音問題,進(jìn)行一些聽的練習(xí),培養(yǎng)孩子的聽力,鼓勵(lì)幼兒張開嘴,大聲的把英語講出來。

  3、藝術(shù)教育領(lǐng)域:

  (1) 音樂活動(dòng)中對(duì)幼兒進(jìn)行音樂素養(yǎng)方面的教育,從聽音樂練習(xí)開始,對(duì)幼兒聽音、辨音能力的培養(yǎng),節(jié)奏練習(xí)等,讓孩子具有音樂素質(zhì)及能力,將歌曲作為音樂活動(dòng)的補(bǔ)充形式。

 。2) 感受音樂的節(jié)奏,放松愉快地歌唱 。

 。3) 體驗(yàn)4拍子旋律,學(xué)習(xí)辨音增加對(duì)聲音的敏感性。

 。4) 培養(yǎng)愉快歌唱的興趣及對(duì)聲音的聯(lián)想。

 。5) 認(rèn)識(shí)各種打擊樂器,并能說出其名稱。

  (6) 自制小樂器,體驗(yàn)打擊樂的節(jié)奏并學(xué)習(xí)演奏。

  (7) 能用繪畫、粘貼、浸染、制作等形式,表現(xiàn)出輕柔、平整、均勻的圖畫。

 。8) 初步感知顏色和藝術(shù)作品的色彩美,體驗(yàn)欣賞藝術(shù)作品的快樂。

 。9) 能使用粉筆、油畫棒大膽圖畫,有表現(xiàn)美的意識(shí)。

  (10)用畫、折疊、泥塑、拓印等方法表現(xiàn)物體的基本形象。

  (11)喜歡用繪畫、拼貼等方式表現(xiàn)情緒、色彩、圖形的對(duì)比。

  4、 數(shù)學(xué)教育領(lǐng)域:

 。1) 會(huì)用默數(shù)的方法數(shù)數(shù)。

  (2) 感知數(shù)字6—10與相應(yīng)物品數(shù)量的對(duì)應(yīng)關(guān)系。

  (3) 能正確熟練地點(diǎn)數(shù)10以內(nèi)數(shù)量的物品。

 。4) 通過實(shí)際操作活動(dòng),明白物體數(shù)量不會(huì)因?yàn)槲矬w排列空間的大形式的改變而改變。

  5、社會(huì)教育領(lǐng)域:

  (1) 喜歡認(rèn)識(shí)新朋友,能大膽地介紹自己,愿意與同伴共同游戲。

 。2) 愛勞動(dòng),愛惜勞動(dòng)成果。

 。3) 能愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生,講文明,有禮貌,不在公共場所大聲喧嘩。

 。4) 主動(dòng)參加各種活動(dòng),大膽表達(dá)自己的見解。

  (5) 遇到困難不畏懼,相信自己能克服困難,完成活動(dòng)任務(wù)。

  6、科學(xué)教育領(lǐng)域:

 。1) 能根據(jù)提供的材料,大膽設(shè)想,積極參與制作活動(dòng)。

  (2) 有動(dòng)手探究的愿望,樂于嘗試用各種方法弄明白自己想知道的事。能與同伴分享交流操作時(shí)的發(fā)現(xiàn)和經(jīng)驗(yàn)。

 。3) 感受水上、空中工具給人們生活帶來的便利。感受科學(xué)制造與發(fā)明給人們生活帶來的樂趣。

 。4) 經(jīng)歷探究春天的過程,感知春天花草樹木、動(dòng)物生長的變化以及人們生活活動(dòng)的變化,能把自己的發(fā)現(xiàn)進(jìn)行交流。

  三、家長工作。

  本學(xué)期的家長工作除了充分利用家長園地及早晨及下午放學(xué)的時(shí)間對(duì)家長提供有針對(duì)性的教育幫助和指導(dǎo)外,我們準(zhǔn)備開展更有針對(duì)性的家長工作,如:胡昊嶼比較內(nèi)向,動(dòng)作慢,除了在幼兒園老師有針對(duì)性的對(duì)她做一些工作,多她提供鍛煉的機(jī)會(huì)外,還為家長提出了一些要求,如盡量分配給孩子力所能及的工作,讓孩子多動(dòng)手等建議,讓家長可以有的放矢的配合幼兒園的教育工作。

  中班上學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃 14

  一、班級(jí)情況分析

  中班一共有32個(gè)幼兒,其中7個(gè)女孩,男孩占了班里的絕大多數(shù)。這是一個(gè)新成立的班級(jí),所有的幼兒都是插班生,有些幼兒從其他幼兒園轉(zhuǎn)過來的,多數(shù)從未上過幼兒園。經(jīng)一段時(shí)間的觀察,發(fā)現(xiàn)很多小朋友都有各種壞習(xí)慣:挑食,吃飯要?jiǎng)e人喂,吃得滿桌子都是飯,不跟別人打招呼,不睡午覺,太自我為中心。根據(jù)本班的實(shí)際情況,特制訂本學(xué)期的班級(jí)工作計(jì)劃,旨在幼兒能健康快樂地成長。

  二、保教工作

  遵循保教結(jié)合的原則,兩者互相滲透。幫助幼兒形成良好的習(xí)慣是保教工作的重點(diǎn)工作,具體方法途徑如下:

  1、給幼兒創(chuàng)造舒適潔凈的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。開學(xué)初要做好班級(jí)環(huán)境布置;保育員每天要做好班級(jí)衛(wèi)生消毒工作。

  2、在平時(shí)的保育工作中,幫助幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣。教會(huì)他們自己的事情自己做,吃飯、穿衣、疊被子、背書包等等,都要自己做;教育他們要做一個(gè)有禮貌的好孩子,見面主動(dòng)打招呼、不隨便拿別人的東西、樂于助人、懂得傾聽等等。

  3、適逢換季,教師、保育員注意觀察天氣的變化,隨時(shí)幫助幼兒增減衣服。

  4、多留意幼兒的情緒變化,這與幼兒的健康狀況有很大的聯(lián)系,一發(fā)現(xiàn)幼兒有異于平日里的表現(xiàn),應(yīng)馬上詢問幼兒,并采取相應(yīng)措施。

  5、以游戲?yàn)橹饕幕顒?dòng)形式,在教學(xué)里,多進(jìn)行各種適應(yīng)幼兒身心發(fā)展的游戲,給幼兒創(chuàng)造一個(gè)愉悅輕松的學(xué)習(xí)氛圍。

  6、對(duì)于一些特殊的幼兒,應(yīng)做好個(gè)案分析,客觀地記錄幼兒活動(dòng)過程及評(píng)價(jià),以促進(jìn)幼兒更好地成長。

  三、安全工作

  安全工作是所有工作的重點(diǎn),我們應(yīng)把安全工作放在第一位。具體方法途徑如下:

  1、每天做好晨檢午檢工作,做到"一看二摸三查四問",注意幼兒的'精神狀態(tài),摸清楚幼兒有沒有帶一些危險(xiǎn)品回園。

  2、每天早上提前十五分鐘回教室,檢查清楚班里的插座、風(fēng)扇、柜子、桌椅等等是否存在安全隱患。

  3、每次活動(dòng)前,檢查清楚活動(dòng)場地是否安全。

  4、每天對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,內(nèi)容有:不到河邊玩,不玩危險(xiǎn)品,不玩火玩電,不挖鼻孔,不跟陌生人走,過馬路要小心,地震、火災(zāi)逃生,上下樓梯注意安全,不亂吃東西,不爬高等等。

  5、讓家長知道安全教育的重要性,與幼兒園共同對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育。

  四、家長工作

  幼兒園的保育工作,應(yīng)采取家園合作的方式,共同配合,促進(jìn)幼兒健康快樂地成長。具體方法途徑如下:

  1、以"尊重家長"為原則,與家長一起商討適合幼兒成長的教育方法。

  2、利用"家園聯(lián)系欄"、活動(dòng)黑板,給家長宣傳科學(xué)的保教知識(shí),粘貼一些重要的信息,與家長進(jìn)行有效溝通。

  3、利用家長接送幼兒入園離園的時(shí)間,詢問幼兒在家情況,告訴家長幼兒的在園情況。

  4、做好"電訪"工作。對(duì)于一些特殊的幼兒,如遲遲不能適應(yīng)幼兒園生活的,愛搗亂的等等,應(yīng)打電話與家長溝通,一起探討教育方法。

  這里是小朋友們新的起點(diǎn),也是中x班的起點(diǎn),希望在這個(gè)班級(jí)里,他們會(huì)平安快樂地度過每一天。

  中班上學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃 15

  悠閑的暑期生活已經(jīng)結(jié)束了,新的一個(gè)學(xué)期在緊張而又有序的氛圍中開始了。通過上學(xué)期一年小班的教育和培養(yǎng),我班的幼兒已經(jīng)適應(yīng)并習(xí)慣了中班的學(xué)習(xí)生活,各個(gè)方面都得到了發(fā)展,每個(gè)孩子在原有的基礎(chǔ)上有了很大的提高。本學(xué)期我們將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究,不斷更新教育觀念,轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境,滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律,關(guān)注個(gè)別差異,堅(jiān)持保教并重,使幼兒身心健康成長,促進(jìn)體智德美全面發(fā)展。

  一、班況分析:

  本學(xué)期我班現(xiàn)在共有幼兒40名,其中有男孩28名、女孩12名。分為兩個(gè)班級(jí)每個(gè)班級(jí)20名幼兒。通過小班一年的學(xué)習(xí),幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,對(duì)人有禮貌;語言表達(dá)能力、與人交往的能力、生活自理能力以及動(dòng)手操作能力都有較大的發(fā)展。但我們也看到存在的一些問題,幼兒的語言表達(dá)能力較弱、幼兒的行為常規(guī)還需加強(qiáng)。本學(xué)期我們將培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎(chǔ)之上,認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),加強(qiáng)紀(jì)律教育,努力做好班級(jí)保教工作。進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力,喜歡幫助他人;尊敬師長和同伴友愛相處的情感,使他們?cè)谧约涸谢A(chǔ)上都得到發(fā)展。

  二、保教工作:

  每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作;預(yù)防傳染病的發(fā)生;嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動(dòng)作息制度,合理地安排好幼兒的一日生活;整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔舒適、健康安全的.生活學(xué)習(xí)環(huán)境。培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣.

  三、教育教學(xué)工作

  在這一學(xué)期我準(zhǔn)備培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作能力,語言表達(dá)能力,美術(shù)欣賞能力,建立起本班的特色!通過上一學(xué)期的認(rèn)識(shí)我發(fā)現(xiàn)我們班的孩子已經(jīng)對(duì)這些很感興趣。

  結(jié)合節(jié)日開展好各個(gè)慶祝主題活動(dòng)。本學(xué)期的節(jié)日很多:教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、元旦節(jié)等,我們將根據(jù)不同的節(jié)日開展豐富多彩的活動(dòng)。

  本學(xué)期我們還將開“秋季出游運(yùn)動(dòng)會(huì)”。我們將早作準(zhǔn)備,積極開展訓(xùn)練活動(dòng)。這樣即能增強(qiáng)幼兒體質(zhì),又在運(yùn)動(dòng)會(huì)中取得好的成績。

  三、安全工作

  我們始終都要把安全工作放在首要。加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)、幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能。提高自己的責(zé)任心,我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長。

  四、班級(jí)管理

  1、認(rèn)真制訂好月、周、日計(jì)劃

  2、每星期定期檢查自己的工作,總結(jié)上個(gè)星期的工作情況,共同討論自己工作中遇到的困難,找出解決的辦法。

  五、家長工作

  1、根據(jù)本班具體情況,及時(shí)向家長宣傳有關(guān)幼教知識(shí),讓家長及時(shí)了解幼兒在園情況。

  2、認(rèn)真填寫家園聯(lián)系冊(cè),使其充分發(fā)揮與家長交流的作用。

  3、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié),及時(shí)與家長溝通。

  總之,我班兩位教師將繼續(xù)努力、團(tuán)結(jié)一致、同心協(xié)力把班級(jí)工作做好,爭取取得更好成績!

  各 月 工 作 安 排

  九月份:

  1、老生入托,開展安全、常規(guī)教育。

  2、整理室內(nèi)外環(huán)境布置。

  3、班級(jí)召開家長會(huì)。

  4、更新早操內(nèi)容,訓(xùn)練幼兒早操。

  5、結(jié)合教師節(jié)開展“老師:您辛苦了!”主題活動(dòng)。

  6、落實(shí)晨檢制度。

  十月份

  1、結(jié)合國慶節(jié)開展“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”創(chuàng)新親子活動(dòng)。

  2、完善班級(jí)環(huán)境布置(環(huán)境中體現(xiàn)主題)。

  3、培養(yǎng)良好的區(qū)域活動(dòng)常規(guī),抓緊班級(jí)特色活動(dòng)的開展。

  4、訓(xùn)練幼兒早操,準(zhǔn)備幼兒早操檢查評(píng)比。

  5、訓(xùn)練幼兒運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽項(xiàng)目。

  十一月份:

  1、為“秋季家園運(yùn)動(dòng)會(huì)”做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

  2、繼續(xù)完善班級(jí)環(huán)境布置

  3、 秋季家園運(yùn)動(dòng)會(huì)。

  十二月份:

  1、開展我有一雙小巧手親子活動(dòng)。

  2、開展幼兒故事比賽,提高幼兒的語言表達(dá)能力。

  3、家長開放日。

  4、繼續(xù)完善本班區(qū)域活動(dòng),豐富投放材料,準(zhǔn)備環(huán)境布置檢查

  5、本年級(jí)教師利用自己特長開展互幫互助活動(dòng),交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

  一月份:

  1、結(jié)合元旦開展“迎新年”親子游園活動(dòng)。

  2、展示本班特色成果。

  3、幼兒身心發(fā)展評(píng)估。

  4、學(xué)期末家長會(huì)。

  中班上學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃 16

  轉(zhuǎn)眼一個(gè)暑假過去了,我們。3)班的寶寶們變成了中(3)班的哥哥姐姐了。由于經(jīng)過了一年的小班生活,因此孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)活動(dòng)、生活活動(dòng)、運(yùn)動(dòng)活動(dòng)和游戲活動(dòng)這四方面都養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣,形成了強(qiáng)烈的規(guī)則意識(shí)。

  一、班級(jí)情況分析

  1、班級(jí)概況

  我們中(3)班現(xiàn)有30名幼兒,15名女孩、15名男孩,其中有四名是新生。通過小班一年的學(xué)習(xí),大部分幼兒活潑大方,樂意與人交往,同伴關(guān)系良好,對(duì)各種新鮮事物有濃厚的興趣。生活衛(wèi)生及學(xué)習(xí)習(xí)慣也有了很大的進(jìn)步。孩子們來園的主動(dòng)性大大提高了,同時(shí)在活動(dòng)中也樂于積極回答問題。孩子們樂于參加體育活動(dòng),同時(shí)有著較強(qiáng)的活動(dòng)自主性。但部分幼兒也許由于身體的不適他們生活自理能力較弱,存在膽子小,不善于表達(dá)的現(xiàn)象。個(gè)別幼兒依賴性強(qiáng),怕困難,在園和在家表現(xiàn)不一樣,由于基本都是獨(dú)生子女,孩子個(gè)性都很強(qiáng),與同伴的相處及情緒控制較差等,因此,本班兩位教師將密切配合,針對(duì)幼兒存在的各種問題,圍繞教育目標(biāo),有目的,有計(jì)劃的采取各種合理有效的措施,促進(jìn)幼兒健康發(fā)展,努力建立一個(gè)團(tuán)結(jié)、民主、活潑、有一定能力的班級(jí)。

  2、幼兒發(fā)展情況

  發(fā)展優(yōu)勢(shì)的分析

 。1)幼兒的自理能力已初步形成,會(huì)自己穿脫衣服和鞋子,自己大小便。我班孩子的進(jìn)餐習(xí)慣和睡眠習(xí)慣都有所進(jìn)步,他們基本上都能吃完自己的飯菜,而且有一部分孩子經(jīng)常添飯。在大家的影響下,平日吃飯很少的孩子也能很快吃完自己的一份飯菜。一個(gè)學(xué)年下來,許多孩子比原來有進(jìn)步。

 。2)幼兒會(huì)說簡單的普通話,能聽懂老師的普通話,大部分幼兒愿意開口說話。

 。3)對(duì)幼兒園里的玩具及活動(dòng)環(huán)境有較大的新鮮感和好奇心,在老師的鼓勵(lì)下愿意參加。

 。4)孩子的創(chuàng)造力和想象力比以前豐富,在結(jié)構(gòu)活動(dòng)中,他們能創(chuàng)造性的結(jié)構(gòu)出各種簡單的物體,結(jié)構(gòu)技能有很大的提高。

 。5)孩子們的交往能力也有了提高。根據(jù)個(gè)別談話,每個(gè)幼兒都有兩個(gè)以上的好朋友,在交往中,基本上能夠友好的交往并互相幫助。

  發(fā)展弱項(xiàng)的分析

 。1)由于人數(shù)太多,三十多個(gè)孩子在一起學(xué)習(xí),老師不能顧及到每個(gè)孩子,個(gè)別孩子發(fā)言聲音太輕,說話不清楚,導(dǎo)致孩子傾聽習(xí)慣不好,所以有的孩子注意力不夠集中,傾聽習(xí)慣不夠好。

 。2)在教學(xué)活動(dòng)中,孩子們能積極發(fā)表自己的想法,但他們說的習(xí)慣不好,有的爭搶著說,有的邊舉手邊說。

 。3)孩子們基本能夠吃完自己的一份飯菜,但是個(gè)別速度較慢。

 。4)由于多數(shù)孩子有爺爺奶奶帶領(lǐng),雖然自理能力方面有了進(jìn)步,但行為習(xí)慣還很差。這學(xué)期我們要加強(qiáng)對(duì)孩子們行為習(xí)慣的培養(yǎng)。

 。5) 幼兒的合作意識(shí)不強(qiáng)

  二、本學(xué)期保教目標(biāo)

 。ㄒ唬┪拿鞫Y貌

  1、培養(yǎng)幼兒行為舉止文明。我們班的孩子大多來自農(nóng)村,個(gè)別幼兒來自外地,這幾個(gè)孩子的行為為習(xí)慣較差,比如坐姿、站姿、以自我為中心,不會(huì)謙讓等,這些都需要加強(qiáng)培養(yǎng)。

  2、鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)與人打招呼,懂得運(yùn)用禮貌用語。經(jīng)過小班一年的培養(yǎng),孩子們學(xué)會(huì)了使用一些簡單的禮貌用語,比如:謝謝、早、對(duì)不起、再見,每天來園會(huì)和班級(jí)中的老師主動(dòng)問好等。本學(xué)期,我們將在此基礎(chǔ)上,鼓勵(lì)幼兒在請(qǐng)求別人幫助時(shí)學(xué)著用“請(qǐng)”。

  3、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)。引導(dǎo)幼兒逐步知道約束自己的行為,不影響他人,不大聲說話,學(xué)著輕聲交談,不在教室里奔跑。

  4、遵守公共衛(wèi)生,愛護(hù)公物。引導(dǎo)幼兒知道物歸原處,不亂放,保持教室里干凈、整潔。

 。ǘ┥鐣(huì)

  1、了解自己和他人的.異同,初步學(xué)會(huì)同情和關(guān)心他人。

  2、了解周圍的的環(huán)境,并初步了解它們與人們生活的關(guān)系,引發(fā)幼兒最初步熱愛家鄉(xiāng)的感情。

  3、了解周圍成人的勞動(dòng),學(xué)做一些力所能及的事,養(yǎng)成愛勞動(dòng)、愛勞動(dòng)成果的習(xí)慣。

  4、大膽表達(dá)自己想法,學(xué)會(huì)克服困難;初步學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)自己與同伴,懂得與他人合作,學(xué)會(huì)分享和謙讓。

  5、了解祖國的一些傳統(tǒng)文化,初步培養(yǎng)對(duì)祖國的熱愛之情。

 。ㄈ┱Z言

  1、大膽、樂意與同伴、成人交往,不搶說能安靜的傾聽他人說話,提高自己的語言表達(dá)能力。

  2、 鼓勵(lì)孩子在集體面前講述,聲音響亮,句式完整;初步學(xué)會(huì)理解情景中事情的發(fā)展順序;能認(rèn)真傾聽別人的講述內(nèi)容。

  3、能仔細(xì)地翻閱圖書,并具有一定的想象力,愛護(hù)圖書,初步培養(yǎng)對(duì)漢字的興趣。

 。ㄋ模┛茖W(xué)

  1、能主動(dòng)參加科學(xué)活動(dòng),喜歡探索周圍世界,關(guān)心、愛護(hù)周圍的動(dòng)植物和自然環(huán)境。

  2、了解四季的特征及其與人們生活的關(guān)系獲取簡單的自然現(xiàn)象知識(shí)。

  3、了解生活中一些科技產(chǎn)品與人們生活的關(guān)系。

  4、能主動(dòng)、專心地進(jìn)行數(shù)學(xué)操作活動(dòng),并在教師引導(dǎo)下,關(guān)注周圍生活中物體的量、形狀、顏色等。

 。ㄎ澹┧囆g(shù)

  1、喜愛并能初步感受環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美。

  2、喜愛參加藝術(shù)活動(dòng),并能積極地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。

  3、能用自己的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)。

  三、常規(guī)工作

 。ㄒ唬┲黝}活動(dòng)

  本學(xué)期,我們將陸續(xù)開展《身體的秘密》、《重陽節(jié)》《在秋天里》、《我在馬路邊》、《寒冷的冬天》等主題活動(dòng)。

  我們將會(huì)根據(jù)本班幼兒的特點(diǎn)、興趣等,開展各個(gè)主題,幫助幼兒積累一定的經(jīng)驗(yàn),促使幼兒各方面的發(fā)展。

 。ǘ┘议L工作

  1、認(rèn)真辦好“家園聯(lián)系欄”,為家長介紹各種教學(xué)、保健知識(shí),同時(shí)使家長們更好、更快地了解新的主題活動(dòng)。并做好及時(shí)更換工作。

  2、運(yùn)用多種形式與家長溝通,充分利用幼兒園網(wǎng)站的平臺(tái),及時(shí)向家長反映幼兒在幼兒園的情況表現(xiàn),取得家長的密切配合。

  3、對(duì)生病幼兒能及時(shí)進(jìn)行家訪和電話聯(lián)系,在幼兒園進(jìn)行個(gè)別照顧。

  4、利用接送孩子的機(jī)會(huì),了解家長對(duì)老師、對(duì)孩子的要求,并及時(shí)給予答復(fù)。

  5、 組織一些親子活動(dòng),并請(qǐng)家長們參與到材料收集等活動(dòng)中,讓家長們?nèi)苋氲胶⒆拥幕顒?dòng)中。同時(shí)為家長們介紹一些保育知識(shí),增強(qiáng)家長們的保育意識(shí),共同促進(jìn)幼兒的身心健康發(fā)展。

  四、具體活動(dòng)安排如下

  九月份:

  1.做好開學(xué)報(bào)名收費(fèi)及宣傳工作,搞好班級(jí)衛(wèi)生。

  2.做好新生接待工作,與家長配合,盡快使新生適應(yīng)幼兒園生活。

  3.做好新學(xué)期全體幼兒的常規(guī)教育,使教學(xué)秩序盡早轉(zhuǎn)入正常,按計(jì)劃開展教育教學(xué)工作。

  4.認(rèn)真制定各類計(jì)劃。

  5.教授新早操,編排韻律操和午間操。

  6.結(jié)合主題創(chuàng)設(shè)具有本班特色的環(huán)境,布置家長園地,制作更新網(wǎng)頁。

  7.加強(qiáng)幼兒的安全教育,形成自我保護(hù)意識(shí)。

  8.充實(shí)豐富自然角,培養(yǎng)幼兒觀察照顧動(dòng)植物的習(xí)慣。

  9.結(jié)合“教師節(jié)”“國慶節(jié)”“中秋節(jié)”開展節(jié)日主題教育。

  十月份:

  1.配合保育員做好秋季傳染病、多發(fā)病的預(yù)防工作。

  2.結(jié)合“重陽節(jié)”開展“我為爺爺、奶奶做件事”的德育主題教育活動(dòng)。

  3.有序組織幼兒開展日常文學(xué)活動(dòng),推薦文學(xué)寶貝參加評(píng)選。

  4.積極開展角色游戲、區(qū)域活動(dòng),豐富活動(dòng)內(nèi)容。

  5.有計(jì)劃的進(jìn)行家訪工作。更新班級(jí)網(wǎng)頁,增強(qiáng)實(shí)用性和互動(dòng)性。

  十一月份:

  1.利用散步及戶外活動(dòng),讓幼兒了解秋天的季節(jié)特征

  2.同時(shí)抓好安全教育,繼續(xù)增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。

  3.不斷充實(shí)與更新班級(jí)網(wǎng)頁的內(nèi)容,更好地發(fā)揮其作用。

  4.鼓勵(lì)幼兒自己動(dòng)手照顧自然角動(dòng)植物,進(jìn)一步增強(qiáng)其責(zé)任意識(shí)。

  5.認(rèn)真做好活動(dòng)室的清潔衛(wèi)生工作和消毒工作。

  6.用好“家校路路通”,積極主動(dòng)地與家長聯(lián)系,達(dá)到家園共育。

  7.開展“我是爸媽的小幫手”幼兒生活自理能力比賽。

  十二月份:

  1.組織好幼兒的一日活動(dòng),防止意外事故發(fā)生。

  2.認(rèn)真配合園部準(zhǔn)備迎新系列活動(dòng)。

  3.繼續(xù)加強(qiáng)午睡的巡視工作,保證幼兒的睡眠質(zhì)量。

  4.在班中進(jìn)行“才藝之星”故事表演比賽。

  5.繼續(xù)更新網(wǎng)頁,通過網(wǎng)絡(luò)、家校路路通進(jìn)行家園溝通。

  6.布置節(jié)日活動(dòng)室環(huán)境,開展節(jié)日的`教育,豐富幼兒的生活,提高幼兒動(dòng)手能力,配合園部進(jìn)行慶祝元旦迎新系列活動(dòng)。

  一月份:

  1.繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的安全、禮貌教育,杜絕意外事故發(fā)生。

  2.繼續(xù)做好防凍保暖工作。

  3.做好學(xué)期各類工作。

  4.評(píng)選班中“好孩子” 、“好家長”、“進(jìn)步寶寶”。

  5.評(píng)估幼兒在園表現(xiàn),寫好匯報(bào)單。

  6.做好班級(jí)財(cái)產(chǎn)的整理、登記工作。

  7.對(duì)幼兒進(jìn)行寒假安全教育。

【中班上學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃】相關(guān)文章:

中班級(jí)學(xué)期工作計(jì)劃05-10

中班學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃03-14

中班班級(jí)學(xué)期工作計(jì)劃12-18

初中班級(jí)學(xué)期工作計(jì)劃(經(jīng)典)12-17

初中班級(jí)學(xué)期工作計(jì)劃03-16

中班學(xué)期班級(jí)安全工作計(jì)劃01-13

初中班級(jí)學(xué)期工作計(jì)劃【經(jīng)典】01-24

中班上學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃04-25

中班下學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃04-25

中班第一學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃04-25