幼兒園中班級(jí)工作計(jì)劃

　　又到新的學(xué)期，孩子們和家長(zhǎng)們都帶著各自不同的期待和希望升入了中班。孩子們希望見到老師美麗的笑容、學(xué)到新奇有趣的知識(shí)。家長(zhǎng)們希望看到老師能讓他放心，見到孩子們健康快樂的生長(zhǎng)。中一班的老師和保育員，希望做孩子們好老師，家長(zhǎng)們好朋友 , 每天都帶著信心、愛心和童心和孩子們快樂的相處。孩子進(jìn)入中班，生理上和心理上都是一個(gè)比較特殊的時(shí)期，和小班的時(shí)候相比較，會(huì)更自主，好奇心極強(qiáng)，喜歡參與探索性的活動(dòng)，不喜歡依照大人的要求去做，這個(gè)時(shí)期已經(jīng)開始有自我意識(shí)了這個(gè)時(shí)候我鼓勵(lì)他自己去想，去做，去嘗試其實(shí)是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)。這個(gè)時(shí)期，作為老師完全可以先做一個(gè)觀察者和協(xié)助者，來發(fā)現(xiàn)孩子的興趣和特長(zhǎng)在哪里，適時(shí)的協(xié)助他讓他得到盡可能大的發(fā)展空間。但這個(gè)時(shí)期也是最讓老師和家長(zhǎng)頭疼的時(shí)期，孩子不象小的時(shí)候那么聽話，道理又聽不懂，什么都想知道可又缺乏耐心，通過小班的學(xué)習(xí)和生活，覺得孩子們發(fā)展可以說是比較全面又各有特色的下面我就簡(jiǎn)單的分析一下班里孩子各方面的情況：

　　一、情況分析

　　1 班內(nèi)整體身體素質(zhì)情況不錯(cuò)，喜歡參與體育活動(dòng)。但有個(gè)別孩子由于一些體質(zhì)上的原因和家長(zhǎng)的觀念問題，身體不是很好，缺勤率不是很高。孩子們體質(zhì)好，但對(duì)體育動(dòng)作和技能的掌握不是很好。心理素質(zhì)好，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)強(qiáng)，喜歡競(jìng)賽類的活動(dòng)�；�本了解和遵守幼兒園的生活慣例，自理能力強(qiáng)。

　　2 好奇心強(qiáng)、精力旺盛、有強(qiáng)烈的自主管理愿望。

　　3 語言活動(dòng)方面能堅(jiān)持講普通話，鼓勵(lì)下愿意試著大膽的講話，但詞匯量不大，用詞比較單一。聽他人講話時(shí)，不能耐心的傾聽他人的講話，急于表達(dá)自己的意見。

　　4 音樂方面發(fā)展的較好，喜歡參與音樂活動(dòng)，能富有感情的演唱歌曲，吐字清晰，喜歡節(jié)奏感強(qiáng)、內(nèi)容有趣旋律美的歌曲，能掌握簡(jiǎn)單的音樂游戲進(jìn)行的方法。

　　5 喜歡美術(shù)活動(dòng)和動(dòng)手類的活動(dòng)，表示的欲望強(qiáng)，能較好的運(yùn)用幾種基本的線條表示簡(jiǎn)單的物體，對(duì)顏色的搭配協(xié)調(diào)的不錯(cuò)，比較欠缺的畫面的布局不當(dāng)，畫面過于集中。拿筆姿勢(shì)不正確，涂色不夠飽滿。能掌握基本的團(tuán)、捏等泥工技能。

　　二、工作計(jì)劃

　　針對(duì)我班級(jí)的情況分析和我本學(xué)期的目標(biāo)，準(zhǔn)備在各領(lǐng)域開展有針對(duì)性的教育活動(dòng)和生活活動(dòng)，讓孩子得到更有針對(duì)性的協(xié)助和發(fā)展，讓每個(gè)孩子不同的潛能得到有效的激發(fā)。

　　1 健康教育領(lǐng)域：

　　1 養(yǎng)成良好、有序的生活衛(wèi)生習(xí)慣，鍛煉孩子的自理能力，對(duì)有困難的事情能想方設(shè)法的去自己解決，從心理上減少孩子對(duì)他人幫助的依賴性，不以孩子最后問題解決的結(jié)果為評(píng)價(jià)，關(guān)注孩子解決問題的主動(dòng)意識(shí)。

　　2 培養(yǎng)孩子喜歡體育活動(dòng)的意識(shí)，培養(yǎng)幼兒對(duì)環(huán)境和天氣的適應(yīng)性，提高缺勤率。

　　3 加強(qiáng)體育活動(dòng)技能技巧的練習(xí)，有自我維護(hù)意識(shí)。

　　2 科學(xué)教育領(lǐng)域：

　　1 喜歡觀察、促進(jìn)孩子通過自發(fā)的仔細(xì)的觀察去了解更多的知識(shí)，鼓勵(lì)孩子從中提出發(fā)現(xiàn)和問題，能通過比較發(fā)現(xiàn)兩種不同物體的不同

　　2 喜歡并主動(dòng)的參與實(shí)驗(yàn)活動(dòng)。 3 認(rèn)識(shí)幾種常見的動(dòng)植物，維護(hù)花草、維護(hù)動(dòng)物。

　　4 培養(yǎng)孩子的環(huán)保意識(shí)，怎樣維護(hù)環(huán)境，找出自己可以做什么，并能夠堅(jiān)持做力所能及的環(huán)保行為。

　　3 語言教育領(lǐng)域：

　　1 培養(yǎng)孩子對(duì)圖片的理解和講述能力，和對(duì)語言的運(yùn)用能力。

　　2 開展組詞和擴(kuò)句活動(dòng)，豐富孩子的形容詞。

　　3 繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的傾聽能力。

　　4 藝術(shù)教育領(lǐng)域：

　　1 音樂方面對(duì)孩子進(jìn)行音樂素質(zhì)方面的培養(yǎng)，聽音、辯音能力的培養(yǎng)，節(jié)奏練習(xí)等，讓孩子具備音樂的能力和素質(zhì)。將歌曲作為音樂活動(dòng)的補(bǔ)充形式。

　　2 美術(shù)活動(dòng)充分發(fā)揮孩子對(duì)色彩的天賦，進(jìn)行色彩練習(xí)，鼓勵(lì)幼兒大膽使用色彩，學(xué)習(xí)并掌握簡(jiǎn)單的折紙技巧和手工技能，會(huì)正確地使用剪刀沿物體的輪廓線剪紙。

　　5 社會(huì)性教育領(lǐng)域：

　　1 充分發(fā)揮孩子競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)強(qiáng)的特點(diǎn)，協(xié)助孩子養(yǎng)成良好的慣例和學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。

　　2 培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí)，能專著的參與集體活動(dòng)。

　　3 養(yǎng)成使用禮貌用語的習(xí)慣。

　　4 進(jìn)行愛祖國(guó)教育。

　　5 學(xué)會(huì)分享。

　　三、教研工作

　　1 配合年段開展形式多樣，生動(dòng)有趣的活動(dòng)；

　　2 每周參與學(xué)園組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及年段教研活動(dòng)，并做好記錄。

　　3 本學(xué)期我班制定的課題分別是談話對(duì)引發(fā)中班幼兒探究興趣的實(shí)踐研究》和《中班幼兒想象畫初探》詳見課題計(jì)劃）

　　四、月份布置

　　根據(jù)學(xué)園與幼兒的發(fā)展情況制定了以下月份活動(dòng)內(nèi)容：

　　九月份

　　1 結(jié)合 “ 德育周 ” 開展 “ 和小伙伴 ” 主題活動(dòng)，通過各種游戲，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒學(xué)會(huì)關(guān)心小伙伴，團(tuán)結(jié)協(xié)作的品質(zhì)。

　　2 開展 “ 升中班了愛老師 ” 迎中秋、慶國(guó)慶 ” 主題活動(dòng)，并與幼兒共同創(chuàng)設(shè)活動(dòng)室。

　　3 建立值日生制度，樹立每個(gè)幼兒為同伴服務(wù)的意識(shí)和任務(wù)意識(shí)。

　　4 加強(qiáng)培養(yǎng)幼兒自理能力如自己吃飯、自己折被子、自己穿衣服等。

　　5 組織幼兒共同創(chuàng)設(shè)新活動(dòng)室的環(huán)境安排，根據(jù)區(qū)域投放資料。

　　6 創(chuàng)設(shè)家園聯(lián)系欄，根據(jù)班上具體情況，有針對(duì)性地出好家教園地，使其成為家園互動(dòng)的橋梁。

　　7 制作早操器械，做好早操的編排與練習(xí)。

　　8 召開班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹本學(xué)期的工作重點(diǎn)等。

　　十月份

　　1 組織幼兒秋游，激發(fā)幼兒對(duì)大自然的熱愛和愉悅之情。

　　2 開展 “ 慶�？箲�(zhàn) 60 周年 ” 系列活動(dòng)，教育幼兒愛祖國(guó)。

　　3 注重自理能力的培養(yǎng)，開展相應(yīng)的竟賽活動(dòng)（如整理床鋪、穿脫鞋襪等）

　　4 加強(qiáng)區(qū)域指導(dǎo)、環(huán)境創(chuàng)設(shè)，主題深入開展，加強(qiáng)慣例，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項(xiàng)規(guī)則。

　　5 觀察幼兒發(fā)展水平，做好幼兒發(fā)展記錄，認(rèn)真填寫幼兒月發(fā)展評(píng)價(jià)表。

　　6 通過親子活動(dòng)、熱點(diǎn)話題的充分討論，協(xié)助家長(zhǎng)了解班級(jí)的工作，教育教學(xué)及幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展等情況。 7 結(jié)合重陽節(jié)，開展 “ 愛爺爺奶奶 ” 主題活動(dòng)。

　　十一月份

　　1 加強(qiáng)發(fā)明性游戲的指導(dǎo)，開展好游戲的整合活動(dòng)，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。

　　2 加強(qiáng)日常生活的平安管理。重視幼兒一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的平安管理工作，教給幼兒簡(jiǎn)單的自我維護(hù)的知識(shí)。

　　3 舉行年段拼圖比賽，鼓勵(lì)幼兒大膽參與。

　　4 開展家長(zhǎng)開放日活動(dòng)。

　　5 配合年段開好家長(zhǎng)講座 — 幼兒心理健康。

　　6 結(jié)合消防日，配合學(xué)園開展消防演習(xí)。

　　十二月份

　　1 開展豐富多彩的戶外體育活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，教育幼兒不怕冷。

　　2 結(jié)合課程的需要，盡理利用社會(huì)，社區(qū)資源，豐富幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，并利用家長(zhǎng)的資源，特長(zhǎng)及興趣，讓他參與到教育活動(dòng)中去。

　　3 協(xié)助保健醫(yī)生做好幼兒身高、體重的丈量工作。

　　4 開展 “ 家園迎新年 ” 活動(dòng)。

　　5 組織幼兒觀賞社區(qū)迎新年活動(dòng)。

　　元月份

　　1 進(jìn)行期末平安教育。

　　2 做好幼兒學(xué)期發(fā)展評(píng)價(jià)。

　　3 加強(qiáng)戶外活動(dòng)的組織

　　4 做好班級(jí)、課題的小結(jié)

　　5 全面家訪。

　　二、三月份

　　1 制定班級(jí)增補(bǔ)計(jì)劃。

　　2 召開班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹班級(jí)計(jì)劃及要求。

　　3 結(jié)合 “ 三 . 八 ” 節(jié)，開展 “ 夸夸我好媽媽 ” 活動(dòng)，教育幼兒尊敬晚輩。

　　4 結(jié)合 “ 植樹節(jié) ” 開展 “ 護(hù)綠小使者 ” 活動(dòng)，美化學(xué)園的環(huán)境。

　　5 開展 “ 慶元宵 ” 幼兒小制作交流活動(dòng)。

　　6 進(jìn)行早操的編排與練習(xí)，準(zhǔn)備參與學(xué)園的會(huì)操活動(dòng)。

　　四月份

　　1 組織幼兒春游，感受家鄉(xiāng)美麗的風(fēng)光，教育幼兒愛家鄉(xiāng)，從而熱愛自己的祖國(guó)。

　　2 加強(qiáng)幼兒區(qū)角活動(dòng)的指導(dǎo)，并開展區(qū)角活動(dòng)觀摩交流活動(dòng)。

　　3 配合園醫(yī)，對(duì)幼兒進(jìn)行血色素的檢查。

　　五月份

　　1 召開家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹 “ 六一節(jié) ” 系列活動(dòng)及需要家長(zhǎng)配合的有關(guān)事項(xiàng)。

　　2 開展 “ 慶六一 ” 系列活動(dòng)，并讓幼兒參與布置活動(dòng)室，感受節(jié)日的氣氛。

　　3 準(zhǔn)備幼兒禮品及活動(dòng)材料。

　　六、七月份

　　1 開展 “ 慶六一 ” 大型游園活動(dòng)。

　　2 開展 “ 家長(zhǎng)開放日 ” 活動(dòng)。

　　3 對(duì)幼兒進(jìn)行期末發(fā)展評(píng)估。

　　4 年段開展幼兒趣味體育競(jìng)賽。 5 進(jìn)行全面家訪。

　　6 做好期末經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、交流及文字材料的歸檔工作。

　　五、家長(zhǎng)工作

　　本學(xué)期的家長(zhǎng)工作除了充分利用家長(zhǎng)園地和小專欄對(duì)家長(zhǎng)提供有針對(duì)性的教育協(xié)助和指導(dǎo)外，準(zhǔn)備開展更有針對(duì)性的家長(zhǎng)工作，如：毅敏小朋友比較內(nèi)向，動(dòng)作慢，除了幼兒園老師有針對(duì)性的請(qǐng)她做一些工作多為她提供鍛煉的機(jī)會(huì)外，還為家長(zhǎng)提出了一些要求，如盡量分配給孩子力所能及的工作，讓孩子多動(dòng)手等建議，讓家長(zhǎng)可以有的放矢的配合幼兒園的教育工作。

　　這學(xué)期是中班的第一年，準(zhǔn)備以養(yǎng)成孩子良好的生活慣例和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為我工作的主要目標(biāo)，各項(xiàng)活動(dòng)的開展都以這項(xiàng)為我主要目標(biāo)。為孩子將來的學(xué)習(xí)和生活打下良好的基礎(chǔ)。教學(xué)活動(dòng)中貫穿以孩子為主體的思想，充分調(diào)動(dòng)孩子的積極性，讓孩子堅(jiān)持對(duì)活動(dòng)的濃厚興趣。做好孩子的衛(wèi)生保健工作，讓孩子有一個(gè)健康的生活環(huán)境和心理環(huán)境。愛孩子、關(guān)心孩子、促進(jìn)每一個(gè)孩子的發(fā)展。

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