小學(xué)新學(xué)期開學(xué)工作安排方案

時(shí)間：2023-12-28 10:44:18 工作安排我要投稿

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　　為了確保工作或事情順利進(jìn)行，常常需要預(yù)先準(zhǔn)備方案，方案是書面計(jì)劃，是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則，步驟等。那么我們該怎么去寫方案呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)新學(xué)期開學(xué)工作安排方案，歡迎大家分享。

小學(xué)新學(xué)期開學(xué)工作安排方案

　　為了做好xx學(xué)年度第一學(xué)期我校的教學(xué)工作，更好地完成教育局、教研室、進(jìn)修學(xué)校等上級部門的工作安排，全面貫徹黨的教育方針，圍繞“提高教育教學(xué)質(zhì)量，辦人民滿意的學(xué)�！边@個(gè)目的，進(jìn)一步規(guī)范我校教學(xué)常規(guī)管理，努力提高我校整體教育教學(xué)質(zhì)量，為我校的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

　　1.正視成績，直面現(xiàn)實(shí)，認(rèn)真分析我鎮(zhèn)教學(xué)工作中存在的不足，及時(shí)整改。

　　2.制定合理的教學(xué)任務(wù)和目標(biāo)，加大計(jì)劃的實(shí)施力度，保證計(jì)劃的有效性。

　　3、通過抓好國培示范性學(xué)校的校本培訓(xùn)、課題研究、校本教研、科組活動(dòng)等努力提高教師的教育教學(xué)能力和整體水平。

　　一、抓好教研室工作。

　　全鎮(zhèn)的教學(xué)工作主要靠鎮(zhèn)教研室發(fā)揮作用，由教研室主任董世杰負(fù)責(zé)，教研室副主任楊賢鋒協(xié)助教研室工作。教研室主任要在開學(xué)前做好本學(xué)期的工作計(jì)劃，包括全鎮(zhèn)的教學(xué)常規(guī)檢查，全鎮(zhèn)的賽課活動(dòng)，各科的在線研討活動(dòng)以及省里、市里組織的各項(xiàng)教研活動(dòng)等。教導(dǎo)主任劉莉兼任語文科組長，主抓中心學(xué)校語文教學(xué)工作;由吉翔老師任數(shù)學(xué)科組長，主抓中心學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)工作;由中心校英語教師麥?zhǔn)姥嗳斡⒄Z教研組長，主抓全鎮(zhèn)英語教學(xué)工作;由中心校體育教師李平任綜合科組組長，主抓全鎮(zhèn)綜合科教學(xué)工作。要求各科組長要在開學(xué)第一周制定好實(shí)實(shí)在在的活動(dòng)計(jì)劃，安排好活動(dòng)內(nèi)容、方式、時(shí)間、地點(diǎn)，并做好活動(dòng)記錄。兩周要開展一次主題教研活動(dòng)，重點(diǎn)解決一、兩個(gè)問題。并按制定的計(jì)劃進(jìn)行實(shí)施。組長負(fù)責(zé)組織及材料的收集。各成員必須在開學(xué)一周內(nèi)制定好本人所任學(xué)科的工作計(jì)劃并上傳到中心校博客。

　　二、落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理。

　　(1)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，完善各項(xiàng)教學(xué)制度，規(guī)范教師教學(xué)行為。

　　1、不斷完善教學(xué)常規(guī)管理制度，讓每位教師都能理解，并認(rèn)真執(zhí)行。

　　2.加強(qiáng)教師備課、上課、作業(yè)布置及批改、輔導(dǎo)、考試評價(jià)、課后反思等常規(guī)管理。，并結(jié)合輔導(dǎo)、檢查、評估。備課:堅(jiān)決杜絕上課不備課的現(xiàn)象，教案要有教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)、教具準(zhǔn)備、教學(xué)過程、作業(yè)設(shè)計(jì)、黑板設(shè)計(jì)、教學(xué)后反思等。在學(xué)期開始時(shí)，我們會(huì)進(jìn)行一次普查，在兩周內(nèi)重點(diǎn)檢查有問題的老師的教案，并在中期隨機(jī)檢查一些老師的教案。教案檢查和抽查由教導(dǎo)處和教研室每學(xué)期進(jìn)行一至兩次。

　　上課：課堂上語言要精練、規(guī)范，知識(shí)準(zhǔn)確。上課期間做到“六不”不坐著上課、不吸煙、不接待客人、不接電話、不拖堂、不體罰或變相體罰學(xué)生。上課前教師要檢查學(xué)生的出勤情況，上課時(shí)要維持正常的教學(xué)秩序，師生都不能隨意離開教室。合理使用教學(xué)輔助手段，按時(shí)上課、下課。嚴(yán)禁教師上課無準(zhǔn)備，無教案，克服課堂教學(xué)的隨意性，要求教師做到，課前備課，課后反思，學(xué)校教導(dǎo)處加強(qiáng)檢查監(jiān)控力度。

　　作業(yè)布置與批改：課堂作業(yè)、家庭作業(yè)、練習(xí)等適量，批閱反饋要及時(shí)、規(guī)范、正確。統(tǒng)一用“abcd”評分，并標(biāo)明批閱日期，多寫鼓勵(lì)性批語。低年級不布置課后書面作業(yè)，中高年級語文、數(shù)學(xué)可布置適量的課后書面作業(yè)，其他學(xué)科一般不布置課后書面作業(yè)。中高年級作文每學(xué)期不少于8篇。作業(yè)檢查由各科指定教師負(fù)責(zé)，每兩周一次，時(shí)間定于雙周周四進(jìn)行，教導(dǎo)處和教研室每學(xué)期在期中和期末考試前一周進(jìn)行檢查與抽查。

　　輔導(dǎo)：科任教師要做好培優(yōu)輔差計(jì)劃。提倡面向全體學(xué)生，兼顧兩頭的科學(xué)輔導(dǎo)原則，加強(qiáng)對優(yōu)秀學(xué)生的重點(diǎn)培養(yǎng)，重視對學(xué)困生的個(gè)別輔導(dǎo)，各學(xué)科教師都要對學(xué)生采取針對性方法進(jìn)行培養(yǎng)幫助轉(zhuǎn)化，并要有實(shí)效。

　　考試與評價(jià)：要求科任教師盡量做到每單元測驗(yàn)一次。課后反思：反思的方式有“課后記”“教后感”“教學(xué)札記”。每位教師每周要寫不少于1/4新授課時(shí)的教學(xué)反思，每位教師每學(xué)期至少寫一篇800字以上有一定深度和質(zhì)量的教學(xué)反思，在科組或校內(nèi)交流。

　　3.加強(qiáng)課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。課堂教學(xué)是主渠道，因此，所有老師都要扎扎實(shí)實(shí)做好每一節(jié)課，要求40分鐘有質(zhì)量。

　�、倬S持正常的教學(xué)秩序。課堂不能吵吵嚷嚷。

　�、谡n堂結(jié)構(gòu)要完整，首先回顧上節(jié)課內(nèi)容(一般3-5分鐘)，其次提出本節(jié)課目的(如了解……或掌握)，給出思路;然后進(jìn)行講授，最后應(yīng)對課程內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)及布置作業(yè)、提出思考等。

　�、壅n堂板書要事先設(shè)計(jì)好，板書要認(rèn)真，注意少而精;畫圖要規(guī)范、完整，將嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的教風(fēng)傳遞給學(xué)生。

　�、馨鍟�、語速應(yīng)注意不要太快，有急有緩，把握節(jié)奏，聲音高低應(yīng)有起有伏，給學(xué)生留有思考、接受的空間。

　　⑤講授中多采用不同的教學(xué)手法，如啟發(fā)、對比、提問等，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，增強(qiáng)師生互動(dòng)。

　�、奘褂枚喾N教學(xué)手段，特別是要發(fā)揮一體機(jī)的優(yōu)勢，增強(qiáng)教學(xué)效果。每次使用一體機(jī)都要進(jìn)行登記，不使用或者很少使用的教師要追究原因。教導(dǎo)處要加強(qiáng)檢查的力度。

　　(二)實(shí)施校本培訓(xùn)，切實(shí)提升教師素質(zhì)。

　　1、由學(xué)校組織全體教師利用專用時(shí)間進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)(周一16:30-17:30)。

　　2、落實(shí)科組工作，由科組長直接負(fù)責(zé);做到有計(jì)劃、有活動(dòng)記錄(時(shí)間、地點(diǎn)、參加人、活動(dòng)內(nèi)容)、有總結(jié)，認(rèn)真落實(shí)聽評課活動(dòng)。公開課結(jié)束后要及時(shí)組織教師進(jìn)行議課，做到反饋及時(shí)。各教研組要以組為單位，利用網(wǎng)絡(luò)資源組織教師收看優(yōu)秀教師錄像課。

　　3.組織教師結(jié)合教學(xué)實(shí)踐，撰寫教學(xué)反思、教學(xué)筆記，開展業(yè)務(wù)交流，每月在自己的博客上發(fā)表文章4篇以上、評論40條。

　　4、充分利用一體機(jī)，做好教學(xué)資源的建設(shè)與應(yīng)用專題課題的研究，使信息技術(shù)與常規(guī)教學(xué)有效整合，邊研究，邊總結(jié)并撰寫論文。

　　5.加強(qiáng)骨干教師和青年教師隊(duì)伍建設(shè)和管理。讓他們出去上課，學(xué)習(xí)，參加教學(xué)比賽。不斷提高自己的教育教學(xué)能力，真正起到學(xué)校教學(xué)骨干的帶頭作用。

　　6.教師要按時(shí)參加各級教學(xué)、科研和進(jìn)修活動(dòng)，并做好記錄。認(rèn)真落實(shí)學(xué)習(xí)歸來報(bào)告。

　　(三)、關(guān)注學(xué)生差異，切實(shí)做好幫帶工作。

　　1、關(guān)注學(xué)困生，耐心進(jìn)行學(xué)困生的幫助，轉(zhuǎn)化工作，各班做好“一對一”的幫帶工作。

　　2.語文、數(shù)學(xué)、英語等主課老師堅(jiān)持個(gè)別輔導(dǎo)，采取因材施教的方法，讓每一個(gè)學(xué)生都得到發(fā)展。

　　三、做好基礎(chǔ)年級和畢業(yè)年級的管理工作。

　　根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，合理配置班級，充分利用科學(xué)的教學(xué)方法、第二課堂活動(dòng)和體育活動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)各科的積極性，防止學(xué)生厭學(xué)。一年級學(xué)生要培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，六年級畢業(yè)班的管理要采用教師目標(biāo)責(zé)任制。畢業(yè)班要參照去年中考成績制定中考責(zé)任目標(biāo)，非畢業(yè)班要制定期中和期末考試目標(biāo)，并提出實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的各項(xiàng)措施。明確了對教師的要求。

　　四、做好期中考試后的家長會(huì)工作。

　　班主任與科任教師在平時(shí)的教育教學(xué)工作中要做好學(xué)生的思想及外在表現(xiàn)的記錄，對班級里的每一個(gè)學(xué)生情況都要了解清楚。在家長會(huì)上，班主任不僅要向家長傳達(dá)國家及上級教育主管部門的各項(xiàng)相關(guān)教育政策法規(guī)，同時(shí)要和家長們對學(xué)生的家校表現(xiàn)進(jìn)行溝通，要與家長商討如何從思想、學(xué)習(xí)上關(guān)心孩子，使孩子更加健康地成長。

　　五、各月工作安排。

　　八月：

　　1、做好全鎮(zhèn)教學(xué)工作計(jì)劃

　　2、教導(dǎo)處做好課程安排及教師晚修安排。

　　3、教導(dǎo)處及教研室做好全鎮(zhèn)教材的分發(fā)。

　　九月：

　　1、教導(dǎo)處做好學(xué)生注冊工作。

　　2、教導(dǎo)處做好開學(xué)典禮工作。

　　3、各班主任定期進(jìn)行班級管理和文明、禮儀、衛(wèi)生、安全、紀(jì)律、德育教育，制定班主任本學(xué)期工作計(jì)劃。

　　4、教研組制定教研計(jì)劃，教學(xué)進(jìn)展順利，教研組活動(dòng)兩次以上。制定本學(xué)期的研究主題。

　　5、各科任教師制定培優(yōu)輔差計(jì)劃，并發(fā)在博客上。(第3周)

　　6、教導(dǎo)處和語文組要結(jié)合普通話活動(dòng)周開展“讀書”活動(dòng)。