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對(duì)學(xué)校安排的工作計(jì)劃

時(shí)間:2024-08-15 22:14:52 秀雯 工作安排 我要投稿

對(duì)學(xué)校安排的工作計(jì)劃模板(通用13篇)

  時(shí)光在流逝,從不停歇,我們又有了新的工作,此時(shí)此刻我們需要開(kāi)始做一個(gè)工作計(jì)劃。工作計(jì)劃怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編精心整理的對(duì)學(xué)校安排的工作計(jì)劃模板,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

對(duì)學(xué)校安排的工作計(jì)劃模板(通用13篇)

  對(duì)學(xué)校安排的工作計(jì)劃 1

  一、 假前工作:

  1、成立寒假工作領(lǐng)導(dǎo)小組,研究假期工作, 制定假期計(jì)劃,全面負(fù)責(zé)寒假工作。做到分工明確,責(zé)任到人,各負(fù)其責(zé)。

  組長(zhǎng):

  副組長(zhǎng):

  組員:

  2、召開(kāi)班主任會(huì),布置寒假工作,各班要認(rèn)真制定寒假工作計(jì)劃,做到內(nèi)容充實(shí),目的明確,措施具體,可操作性強(qiáng)。

  3、假前教育及時(shí)間按排。

  (1)1月18日對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育,提高學(xué)生的法制觀念和遵紀(jì)守法意識(shí),進(jìn)行安全、文明、社會(huì)公德教育,并布置寒假工作,進(jìn)行班級(jí)干部述職。學(xué)生各班初評(píng)三好、制定班級(jí)寒假工作計(jì)劃并建立班級(jí)通訊網(wǎng)。

  (2)1月19日召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),家庭教育是學(xué)生教育的重要組成部分,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持和配合,保證寒假工作順利進(jìn)行。

  4、安排好教師值班,班級(jí)護(hù)校工作。做好學(xué)校安全保衛(wèi),防火,防凍工作。

  二、假期工作:

  堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶班,教師輪流值班制度。以防火、防盜為重點(diǎn)。團(tuán)委負(fù)責(zé)安排班級(jí)護(hù)校勞動(dòng),認(rèn)真檢查班級(jí)護(hù)校情況,做好記錄,班主任要在護(hù)校記錄上簽字。學(xué)生護(hù)校時(shí)間8:30—11:00。

  1、深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十六屆五中全會(huì)精神,結(jié)合教育工作實(shí)際,研究制定新一年教育工作計(jì)劃。

  (1)學(xué)校要組織好寒假期間十六屆五中全會(huì)精神的學(xué)習(xí)。組織廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻理解“十一五”規(guī)劃對(duì)教育工作提出的要求,認(rèn)真制定學(xué)校20xx年工作計(jì)劃,開(kāi)展工作研討,積極謀劃新學(xué)期的工作。針對(duì)如何以素質(zhì)教育為主題,著力完成“普及、發(fā)展、提高”的任務(wù);如何進(jìn)一步推進(jìn)教育改革創(chuàng)新,切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量;如何落實(shí)《青島市教育局關(guān)于貫徹中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的'若干意見(jiàn)的實(shí)施意見(jiàn)》提高德育工作實(shí)效性;如何辦人民滿意的教育,做人民滿意的教師等問(wèn)題進(jìn)行深入思考,提出具體措施。

  (2)學(xué)校要針對(duì)研究性學(xué)習(xí)、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)、校本課程開(kāi)發(fā)、校本教研、課堂教學(xué)實(shí)施、學(xué)分管理等重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行深入的研究和探討;要繼續(xù)加大對(duì)教師的培訓(xùn)力度,做好新課程、新教材的培訓(xùn)和學(xué)習(xí),尤其是校本培訓(xùn);做好教師尤其是新教師的培訓(xùn)工作,提高教師駕馭新課程的能力,確保工作的逐步深入推進(jìn)。組織教師積極參加各級(jí)教育部門組織的教師培訓(xùn),確保培訓(xùn)質(zhì)量。

  2、認(rèn)真落實(shí)結(jié)對(duì)幫扶和“送溫暖”工作,樹(shù)立教育和教師良好形象。

  (1)繼續(xù)深化城鄉(xiāng)學(xué)!敖Y(jié)對(duì)幫扶”活動(dòng),促進(jìn)城鄉(xiāng)教育共同發(fā)展。利用假期與結(jié)對(duì)幫扶學(xué)校開(kāi)展交流活動(dòng),給予農(nóng)村中小學(xué)校實(shí)質(zhì)性幫扶,實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)互動(dòng)、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、相互促進(jìn)、共同發(fā)展。

  (2)廣泛宣傳“真情塑造未來(lái)”的教育服務(wù)品牌,豐富服務(wù)內(nèi)涵。通過(guò)深化服務(wù)理念,完善服務(wù)措施,提高服務(wù)水平。繼續(xù)深入開(kāi)展 “愛(ài)心結(jié)對(duì)幫扶”、“萬(wàn)名教師訪萬(wàn)家”和“我做學(xué)生的良師益友”等活動(dòng),把假期作為教師走進(jìn)學(xué)生生活,了解、熟悉學(xué)生,幫助家長(zhǎng)解決家庭教育問(wèn)題,實(shí)踐道德進(jìn)萬(wàn)家的有利時(shí)機(jī),特別要走訪困難家庭學(xué)生,開(kāi)展幫扶活動(dòng)。我校確定20xx年1月17日走訪困難學(xué)生,1月20日為全校教師家訪日。學(xué)校干部、教師對(duì)結(jié)對(duì)幫扶學(xué)生,有針對(duì)性地進(jìn)行物質(zhì)救助、心理輔導(dǎo)、文化補(bǔ)習(xí)和家庭幫扶等,通過(guò)家訪和幫扶等形式,進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生自信,增進(jìn)師生感情,密切家校聯(lián)系,傳播高尚師德,促進(jìn)公民道德建設(shè),探討教育工作新方法。開(kāi)學(xué)學(xué)校要通過(guò)學(xué)生和家長(zhǎng)調(diào)查問(wèn)卷,了解教師走訪和幫扶學(xué)生情況,對(duì)教師走訪和幫扶學(xué)生情況進(jìn)行質(zhì)和量的考核評(píng)估,并將考核評(píng)估結(jié)果納入教師綜合評(píng)估體系。要求班主任家訪不少于班級(jí)人數(shù)的20%,開(kāi)學(xué)第一周上交“家訪”記錄表。

  3、積極開(kāi)展各種健康文明有益的教育活動(dòng),扎實(shí)有效地開(kāi)展學(xué)生思想道德教育工作,促進(jìn)未成年人健康成長(zhǎng)。

  (1)以愛(ài)國(guó)主義教育為核心,大力弘揚(yáng)和培育民族精神,加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義和民族精神教育。要通過(guò)記日記、寫(xiě)文章、拍照片、寫(xiě)對(duì)聯(lián)以及尊老愛(ài)幼、禮讓助人等實(shí)踐作業(yè),讓學(xué)生感受民族文化,實(shí)踐中華民族傳統(tǒng)美德,養(yǎng)成良好習(xí)慣;繼續(xù)組織學(xué)生讀敬老書(shū)、做敬老事、寫(xiě)敬老文,開(kāi)展敬老愛(ài)老助老教育活動(dòng)。(開(kāi)學(xué)每班選交日記、敬老文、照片、對(duì)聯(lián)各2份交教導(dǎo)處)

  (2)著眼于未成年人思想道德建設(shè)和弘揚(yáng)“誠(chéng)信、博大、和諧、卓越”的城市精神,積極組織學(xué)生參加市教育局與青島日?qǐng)?bào)社聯(lián)合開(kāi)展的“我的名字的故事”寒假征文活動(dòng)。(開(kāi)學(xué)每人上交一篇)。認(rèn)真開(kāi)展“愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)青島、愛(ài)家鄉(xiāng)”活動(dòng),以我市成功創(chuàng)建全國(guó)文明城市為契機(jī),了解家鄉(xiāng)巨變,增強(qiáng)學(xué)生自豪感,為家鄉(xiāng)的發(fā)展繼續(xù)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策;繼續(xù)大力宣傳《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,深入開(kāi)展中國(guó)“小公民”道德建設(shè)計(jì)劃“五小”行動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生在假期中自覺(jué)實(shí)踐“五小”要求,培養(yǎng)良好的道德行為習(xí)慣;充分利用我市豐富的德育資源,鼓勵(lì)學(xué)生走進(jìn)社區(qū),走上社會(huì),開(kāi)展文明勸導(dǎo)、便民服務(wù)等各種有益的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),同時(shí)發(fā)揮德育基地、愛(ài)國(guó)主義教育基地、法制教育基地、社區(qū)實(shí)踐基地、科普基地、國(guó)防教育基地、禁毒教育基地的教育作用,讓學(xué)生在參觀活動(dòng)中接受人生觀、價(jià)值觀教育,培養(yǎng)青少年學(xué)生積極健康的道德風(fēng)貌。要求各班參加“送溫暖”、“手拉手”、“扶困助殘”等力所能及的公益活動(dòng),使學(xué)生在參與實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情感,提升道德修養(yǎng)。(活動(dòng)記錄記錄和反饋表開(kāi)學(xué)交)寒假期間,學(xué)校團(tuán)委深入開(kāi)展中學(xué)生志愿者活動(dòng),幫助社區(qū)辦黑板報(bào)、清理白色垃圾、慰問(wèn)孤寡老人等。

  (3)認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共青島市委、青島市政府關(guān)于做好建設(shè)節(jié)約型社會(huì)重點(diǎn)工作的通知》學(xué)校要利用假期加強(qiáng)對(duì)學(xué)生節(jié)約意識(shí)的培養(yǎng),積極開(kāi)展建設(shè)節(jié)約型社會(huì)的研究性學(xué)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),從自身做起,勤儉過(guò)年,反對(duì)浪費(fèi),節(jié)約零花錢,用好壓歲錢,在全市中小學(xué)生中形成節(jié)約為榮、浪費(fèi)為恥的良好氛圍。

  對(duì)學(xué)校安排的工作計(jì)劃 2

  一.指導(dǎo)思想

  以提升教師隊(duì)伍建設(shè)水平、提高教育教學(xué)質(zhì)量和促進(jìn)學(xué)校特色發(fā)展為目標(biāo),以學(xué)科教研為陣地,以校本教研、校本課程建設(shè)、名師工作室建設(shè)為抓手,進(jìn)一步深化課程改革,制訂并試行教師教科研考核制度,有效開(kāi)展各類教科研活動(dòng),結(jié)合百年校慶努力探尋富有實(shí)小特色的教學(xué)模式,傳承并放大我校的教科研經(jīng)驗(yàn)及成果,全面提升學(xué)校各學(xué)科教研品位。

  二.工作重點(diǎn)

  1. 強(qiáng)化管理,努力讓教科研活動(dòng)在教學(xué)實(shí)踐中顯實(shí)效

  (1)教研活動(dòng)管理。各教研組常規(guī)教研活動(dòng)務(wù)求落到“校本教研、校本教材建設(shè)、課堂教學(xué)研究”之實(shí)處,不要流于形式。每項(xiàng)較大規(guī)模的教研活動(dòng)更要做細(xì)、做實(shí),要形成活動(dòng)方案、過(guò)程記錄、活動(dòng)結(jié)果等系列資料,并及時(shí)上網(wǎng)公示,紙質(zhì)材料期末由教科室匯總交檔案室保存。教研組長(zhǎng)應(yīng)該發(fā)揮核心作用,積極思考和謀劃每一次教研活動(dòng),認(rèn)真組織和實(shí)施每一次教研活動(dòng)。教科室將加大常規(guī)教研活動(dòng)檢查的力度。加強(qiáng)集體備課,并利用網(wǎng)上結(jié)對(duì)平臺(tái),與蘇陳實(shí)小各教研組教師共同備課,反復(fù)磨課,濃郁研討氛圍,切實(shí)提高備課質(zhì)量。

 。2)課堂教學(xué)管理。聚焦常態(tài)課堂,提升教學(xué)質(zhì)量。以常規(guī)管理精細(xì)化為基礎(chǔ),以常態(tài)課質(zhì)量提高為重點(diǎn),以質(zhì)量目標(biāo)的達(dá)成為核心,抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成,構(gòu)建輕負(fù)高質(zhì)的實(shí)小課堂。繼續(xù)開(kāi)展“教學(xué)檢查日”活動(dòng),隨機(jī)抽取被聽(tīng)課教師,做到新老教師一視同仁,專兼職教師一個(gè)標(biāo)準(zhǔn),考試考查學(xué)科全覆蓋,大力提升隨堂課的優(yōu)秀率,確保在今后的督導(dǎo)檢查中取得較高的優(yōu)課率。

  除抓好常態(tài)教學(xué)以外,合理安排好本學(xué)期的“示范課、研究課、匯報(bào)課、競(jìng)賽課、交流課”,積極參與市區(qū)各級(jí)教研活動(dòng),充分發(fā)揮我校市、區(qū)三級(jí)骨干教師、名師工作室成員的輻射、引領(lǐng)、促進(jìn)作用。與交流處聯(lián)手,繼續(xù)定期開(kāi)展送教活動(dòng),著力打造我校雙科型教師隊(duì)伍。

  (3)教學(xué)質(zhì)量管理。期中前后對(duì)所有學(xué)科按計(jì)劃、分學(xué)科進(jìn)行專項(xiàng)檢測(cè),形成完整的分析資料,并向相關(guān)老師反饋檢測(cè)結(jié)果,以調(diào)整自己的教育教學(xué)方法。鼓勵(lì)教師想方設(shè)法努力做好學(xué)困生的輔導(dǎo)工作,杜絕因教育教學(xué)管理缺失而形成的學(xué)困生,力爭(zhēng)使各學(xué)科的及格率達(dá)100%。

 。4)課題研究管理。課題研究工作要充分發(fā)揮教科室的主導(dǎo)作用和課題研究人員的主體作用。教科室要督促已立項(xiàng)的各級(jí)課題正常開(kāi)展研究工作,并及時(shí)向xx市課題管理網(wǎng)站傳送相關(guān)資料(如果在網(wǎng)站上看不到資料的將得不到結(jié)題資格);省級(jí)課題須有中期課題研究匯報(bào)會(huì),展示過(guò)程資料,其它課題市教研室將會(huì)抽樣檢查!笆濉眡x年課題申報(bào)工作將于3月中旬結(jié)束,我校力爭(zhēng)報(bào)送2個(gè)省級(jí)和1個(gè)市級(jí)課題。

 。5)名師工作室管理。各學(xué)科名師工作室要提前思考,并結(jié)合學(xué)校教科室工作計(jì)劃和名師工作室計(jì)劃,本著高效、務(wù)實(shí)的態(tài)度,制定各學(xué)科名師工作室計(jì)劃,切實(shí)安排本學(xué)期活動(dòng)。

 。6)教師培訓(xùn)管理。組織好校本培訓(xùn)和教師的外出培訓(xùn)工作。參加培訓(xùn)既是教師繼續(xù)教育的要求,也是對(duì)教師敬業(yè)、上進(jìn)的褒獎(jiǎng);既關(guān)系到教師的專業(yè)成長(zhǎng),又關(guān)系到教師評(píng)職晉級(jí)的切身利益。開(kāi)學(xué)初,教科室將制定好xx年度繼續(xù)教育培訓(xùn)計(jì)劃,安排好每周校本培訓(xùn)內(nèi)容,如新實(shí)施的《江蘇省中小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)考核實(shí)施細(xì)則》的學(xué)習(xí)、城鄉(xiāng)網(wǎng)絡(luò)結(jié)對(duì)平臺(tái)的使用培訓(xùn)等,與其他科室聯(lián)手,竭誠(chéng)為教師培訓(xùn)做好服務(wù)。對(duì)外出參培人員要及時(shí)登記匯總,提醒督促其選用適當(dāng)?shù)腵形式匯報(bào)學(xué)習(xí)心得,并收集相關(guān)資料作為教師年底教科研考核時(shí)的佐證材料。

  2. 管理創(chuàng)新,努力讓更多教師在教科研工作顯身手

 。1)健全制度,助推學(xué)校教科研管理水平。制度管理是學(xué)校有效管理的途徑之一,健全的教科研制度更能助推學(xué)校教科研管理水平。針對(duì)平時(shí)發(fā)現(xiàn)的一些問(wèn)題,如部分教師參加教科研活動(dòng)功利性太強(qiáng)、部分高職稱教師易出現(xiàn)教科研倦怠等問(wèn)題,我校研究制訂了《xx市實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師教科研考核方案(試行稿)》,從本學(xué)期起開(kāi)始試行,明確各類人員教科研基本指標(biāo),以激發(fā)廣大教師,尤其是骨干教師的參研積極性,形成全員參與、氛圍更濃的教科研環(huán)境,確保學(xué)校在區(qū)年度學(xué)校管理考核中得高分。

 。2)計(jì)劃公開(kāi),鼓勵(lì)教師參與管理。教科室將新學(xué)期工作計(jì)劃、主要公開(kāi)課安排等通過(guò)校園網(wǎng)向每一位教師公開(kāi),讓大家及早了解,積極參與,認(rèn)真準(zhǔn)備,確保實(shí)效。同時(shí)設(shè)立公開(kāi)郵箱,鼓勵(lì)教師給教科室工作提建議或意見(jiàn),以便及時(shí)改進(jìn)。

 。3)“對(duì)自己負(fù)責(zé)”,上傳整理相關(guān)資料。論文、教學(xué)案例等資料的收集整理,繁雜瑣碎,必須科學(xué)籌劃和安排才能高效管理和服務(wù)。為此,我們將努力改變?cè)瓉?lái)“上傳下達(dá),反復(fù)傳達(dá)”但最終還是零散遺漏的面貌,讓每位教師樹(shù)立“我得對(duì)自己負(fù)責(zé)”的意識(shí),將信息上報(bào)、資料上交上傳等情況列入學(xué)校教師教科研考核內(nèi)容,變自上而下的被動(dòng)接受或完成為自下而上的主動(dòng)申請(qǐng)和傳送。教科室也將設(shè)立資料管理員,敦促大家平時(shí)能主動(dòng)關(guān)注學(xué)校教研動(dòng)態(tài)及文件傳達(dá)信息,及時(shí)按要求反饋教研進(jìn)展或成果,如論文發(fā)表獲獎(jiǎng)情況、公開(kāi)課資料上傳、教研成果匯總、課題中期評(píng)估或結(jié)題展示資料等,抓好過(guò)程資料的搜集、整理、歸檔。

  3.薪火相傳,努力讓學(xué)校優(yōu)良傳統(tǒng)在教學(xué)思辨中顯特色

  為弘揚(yáng)實(shí)小百年精神文化傳統(tǒng),學(xué)校將邀請(qǐng)退休的優(yōu)秀教師與在職教師們舉行“百年實(shí)小,一脈相承”教學(xué)論壇(暫定名),探討學(xué)校歷久彌新的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng),探索提煉具有實(shí)小特色的教學(xué)風(fēng)格或教學(xué)模式,豐厚學(xué)校的校園文化底蘊(yùn)。

  三.具體安排

  2月份:

  1.制定本學(xué)期教科室工作計(jì)劃。

  2.開(kāi)始試行《xx市實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師教科研考核方案(試行稿)》。

  3.申報(bào)并確定各類公開(kāi)課。

  4.督促新課題申報(bào)工作,檢查各立項(xiàng)課題研究情況。

  5.正常開(kāi)展“教學(xué)檢查日”活動(dòng)(全學(xué)期)。

  6.各科名師工作室分別制定年度計(jì)劃。

  7.按區(qū)教研活動(dòng)計(jì)劃開(kāi)展好各項(xiàng)工作(全學(xué)期)。

  3月份:

  1.完成“十二五”xx年度新課題申報(bào)工作。

  2.城鄉(xiāng)網(wǎng)絡(luò)結(jié)對(duì)平臺(tái)使用培訓(xùn)。

  3.備課筆記、作業(yè)批改、聽(tīng)課筆記等情況檢查。

  4.協(xié)助做好讀書(shū)節(jié)籌備工作。

  5.分批組織各項(xiàng)送教下鄉(xiāng)活動(dòng)

  4月份:

  1.期中各學(xué)科專項(xiàng)檢測(cè)及情況反饋。

  2.省級(jí)課題研究工作情況檢查(自查)。

  3.協(xié)助開(kāi)展讀書(shū)節(jié)暨作家進(jìn)校園系列活動(dòng)。

  5月份:

  1.抽查市級(jí)課題研究情況(自查)。

  2.召開(kāi)各課題主持人會(huì)議。

  3.舉行“百年實(shí)小,一脈相承”教學(xué)論壇。

  4.協(xié)助開(kāi)展第24屆新苗藝術(shù)節(jié)。

  6月份:

  1.各學(xué)科名師工作室小結(jié)。

  2.備課筆記、作業(yè)批改情況檢查。

  3.期終考試檢測(cè)情況統(tǒng)計(jì)分析。

  4.本學(xué)期教科室工作總結(jié)。

  5.整理各項(xiàng)教學(xué)、教研成果資料。

  對(duì)學(xué)校安排的工作計(jì)劃 3

  一、指導(dǎo)思想:

  認(rèn)真貫徹市教委關(guān)于20xx學(xué)年度中小學(xué)寒假工作安排的通知,充分利用寒假這一有利時(shí)機(jī),廣泛開(kāi)展弘揚(yáng)航天精神,服務(wù)家鄉(xiāng)振興活動(dòng),成立假日小隊(duì),為公益勞動(dòng)、社會(huì)治安、移風(fēng)易俗、為民服務(wù)等作出少先隊(duì)員應(yīng)有的貢獻(xiàn),從而進(jìn)一步弘揚(yáng)社會(huì)主義新風(fēng)尚,展現(xiàn)當(dāng)代少年兒童嶄新的精神風(fēng)貌。

  二、活動(dòng)安排:

  1、我愛(ài)我家為主題,學(xué)習(xí)在家庭生活中做個(gè)好孩子 開(kāi)展家庭四個(gè)一活動(dòng),把為家庭生活服務(wù)作為崗位,把當(dāng)一天爸爸媽媽作為扮演的角色,學(xué)習(xí)在家庭中當(dāng)一天家,在打掃房間、買菜做飯、洗衣服、照顧老人、鄰里溝通的過(guò)程中體驗(yàn)父母持家的辛苦,獲得家庭生活的真實(shí)感受,明白孝敬父母的道理,培養(yǎng)生活自理的習(xí)慣。 學(xué)習(xí)如何合理使用壓歲錢,制訂一份壓歲錢消費(fèi)計(jì)劃書(shū)從而倡導(dǎo)愛(ài)心消費(fèi),培養(yǎng)現(xiàn)代金融意識(shí),節(jié)約每一分錢,體會(huì)父母賺錢養(yǎng)家的不易,并學(xué)好當(dāng)家理財(cái)?shù)谋绢I(lǐng)。 結(jié)合春節(jié)要求每位少先隊(duì)員自制一份新春賀卡或?qū)懸痪湫麓杭恼Z(yǔ)給父母或親人,培養(yǎng)自己對(duì)家庭、親人的關(guān)愛(ài)之心。 以今天我當(dāng)家為題,每人寫(xiě)一篇寒假日記,開(kāi)學(xué)初以班級(jí)為單位進(jìn)行評(píng)比。

  2、情暖社區(qū)青春行為主題,學(xué)習(xí)在社區(qū)生活中做個(gè)好主人 以雛鷹假日小隊(duì)為載體,指導(dǎo)學(xué)生把為社會(huì)服務(wù)作為服務(wù)的崗位,深入敬老院、貧困家庭等,積極參加各項(xiàng)社區(qū)助殘、幫困、慰孤、助老獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng),開(kāi)展形式多樣的新春真情傳播行動(dòng),例如幫助軍烈屬、殘疾人等,通過(guò)為他們讀一次報(bào)、買一次年貨、打掃一次衛(wèi)生、洗一次衣服等形式體驗(yàn)關(guān)心他人、幫助他人、服務(wù)他人、服務(wù)社會(huì)從而實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的真實(shí)感受。 以班級(jí)為單位,充分利用社區(qū)的各種資源,開(kāi)展弘揚(yáng)載人航天精神宣講團(tuán)等活動(dòng)。

  3、我與家鄉(xiāng)同成長(zhǎng),爭(zhēng)做文明好公民為主題,學(xué)習(xí)在家鄉(xiāng)生活中做個(gè)好公民 以四不四講(不講粗話,講文明;不亂扔垃圾,講衛(wèi)生;不乘車搶座,講禮讓;不闖燈越線,講規(guī)則)為內(nèi)容 ,開(kāi)展我與家鄉(xiāng)同成長(zhǎng),爭(zhēng)做文明好公民活動(dòng)。以中隊(duì)為單位開(kāi)展《溫馨勸語(yǔ)》征集活動(dòng),在開(kāi)展活動(dòng)的`同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的文明意識(shí)。積極組織學(xué)生參加讀史修身征文活動(dòng)、社區(qū)文化廣場(chǎng)活動(dòng)以及公共場(chǎng)所的志愿者活動(dòng),使少年兒童過(guò)一個(gè)文明、健康、快樂(lè)的寒假 。

  三、組織形式:

  各中隊(duì)根據(jù)實(shí)際情況,以小型、分散、就近為原則,由少先隊(duì)員組成假日小隊(duì),選舉正副小隊(duì)長(zhǎng),建立小隊(duì)記事簿,集體制訂活動(dòng)計(jì)劃,由小隊(duì)長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)實(shí)施。中隊(duì)輔導(dǎo)員參與監(jiān)督。

  四、注意事項(xiàng):

  1、注意人身安全,不玩水、火、電。

  2、參加健康正當(dāng)?shù)幕顒?dòng),不迷信、不。

  3、保護(hù)視力,不打游戲機(jī)、不進(jìn)網(wǎng)吧、不長(zhǎng)時(shí)間看電視。

  4、勤儉節(jié)約,不亂花錢、不向父母提過(guò)高要求。

  5、力盡所能地幫父母干些家務(wù),做個(gè)勤勞的孩子。

  6、積極倡導(dǎo)開(kāi)展唱好歌、看好片、看好書(shū)活動(dòng)。

  對(duì)學(xué)校安排的工作計(jì)劃 4

  普及九年義務(wù)教育工作是提高整個(gè)中華民族文化素質(zhì)的必要前題,而確保此項(xiàng)工作的有效進(jìn)行必須認(rèn)清“控輟保學(xué)”工作的重要性。為使控輟保學(xué)工作取得明顯成果,制定以下工作計(jì)劃。

  一、學(xué)校要搞好《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》的宣傳工作,從學(xué)校到家庭以及全社會(huì),人人都要提高“普及九年義務(wù)教育”的認(rèn)識(shí),而教師在這項(xiàng)工作中占有主導(dǎo)位置。端正教育,教學(xué)思路,“以人為本”培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的`教育教學(xué)宗旨。

  二、強(qiáng)化學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)普九工作的重視成度。建立“控輟”工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由校長(zhǎng)親自掛帥,其他領(lǐng)導(dǎo)責(zé)無(wú)旁貸,各班班主任名列其中,形成有效的管理機(jī)制。

  三、開(kāi)展適齡兒童學(xué)前普查工作,做好新生入學(xué)的準(zhǔn)備工作。對(duì)于學(xué)生的走向給予關(guān)注,在家訪中對(duì)家長(zhǎng)許以承諾,并在今后的教育教學(xué)工作中為此承諾負(fù)責(zé)。

  四、制定控輟責(zé)任書(shū)。明確學(xué)校、教師、家長(zhǎng)三方面的責(zé)任,各負(fù)其責(zé)。

  五、建立“控輟保學(xué)”工作制度。學(xué)校的一系列工作都連帶其中。如學(xué)校的量化考核工作“控輟占有主導(dǎo)地位。學(xué)生的日出席情況更不應(yīng)忽視,每日由班級(jí)統(tǒng)計(jì),上報(bào)學(xué)校,形成上下一致的管理體系。

  六、建立學(xué)困生轉(zhuǎn)化幫教制度。建立學(xué)困生檔案,教育學(xué)生與學(xué)困生結(jié)對(duì)子,形成對(duì)對(duì)紅,并給予獎(jiǎng)勵(lì)。鼓勵(lì)學(xué)生不要輕視學(xué)困生,激起學(xué)困生的學(xué)習(xí)積極性。有效地完成九年義務(wù)教育。

  七、建立教師家訪制度。了解學(xué)生家庭生活情況,對(duì)貧困生和單親家庭的學(xué)生,在生活和學(xué)習(xí)上給予幫助。

  八、繼續(xù)將“兩免一補(bǔ)”政策落實(shí)到實(shí)處,為貧困生家庭送去一份愛(ài)心,送去一份真摯的鼓勵(lì),送去一些資金援助,使義務(wù)教育階段的適齡兒童、少年都能入學(xué),完成九年義務(wù)教育,確保在校學(xué)生鞏固率為100%。

  九、加強(qiáng)學(xué)校的學(xué)籍管理工作。對(duì)休學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)的學(xué)生嚴(yán)格把關(guān)。 工作安排:

  九月份:

  1、建立控輟保學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組

  2、完善控輟保學(xué)工作管理制度

  3、學(xué)校制定控輟保學(xué)工作計(jì)劃

  4、調(diào)查在校學(xué)生數(shù)

  5、學(xué)校與教師簽定控輟保學(xué)工作責(zé)任

  十月份:做好學(xué)籍月變動(dòng)匯總統(tǒng)計(jì)并及時(shí)上報(bào)中心校。

  十一月份:做好學(xué)籍月變動(dòng)匯總統(tǒng)計(jì)并及時(shí)上報(bào)中心校。

  十二月份:做好學(xué)籍月變動(dòng)匯總統(tǒng)計(jì)并及時(shí)上報(bào)中心校。

  元、二月份:做好學(xué)籍月變動(dòng)匯總統(tǒng)計(jì)并及時(shí)上報(bào)中心中。

  對(duì)學(xué)校安排的工作計(jì)劃 5

  一、會(huì)議通知

  1、xx月xx日2:40在多功能廳召開(kāi)全體教師大會(huì)。

  2、教研組長(zhǎng)會(huì)議的通知 。

  茲定于xx月xx日(周五)下午2:40―4:00在學(xué)校會(huì)議室召開(kāi)教研組長(zhǎng)會(huì)議。會(huì)議主題是:認(rèn)真履行崗位職責(zé),引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展 。出席對(duì)象:校長(zhǎng)、學(xué)科分管領(lǐng)導(dǎo)、年級(jí)組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng),請(qǐng)參加教研組長(zhǎng)會(huì)議教師安排好工作后,準(zhǔn)時(shí)參加,特此通知!

  二、校長(zhǎng)室工作

  1、xx月xx日之前,各條線上交學(xué)期工作計(jì)劃和行事歷。

  2、xx月xx日之前,任教5年內(nèi)青年教師上交“個(gè)人三年規(guī)劃”。

  三、工會(huì)工作

  1、籌劃退休老師回家看看活動(dòng)。

  2、繼續(xù)做好在職與退休教師的醫(yī)療報(bào)銷工作。

  3、組織教師一月一活動(dòng)――包元宵,時(shí)間:3月2日下午。

  4、籌辦婦女節(jié)活動(dòng)。

  5、xx月xx日下午教師大會(huì)后,召開(kāi)第十屆第六次教職工代表大會(huì)。

  四、教導(dǎo)處工作

  1、教師做好備課、上課準(zhǔn)備工作,迎接上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)檢查學(xué)校開(kāi)學(xué)工作。

  2、各條線制定工作計(jì)劃。

  3、做好書(shū)簿調(diào)劑工作。

  (1)插班生書(shū)簿原則上自己解決,如學(xué)校有多余的,也可以調(diào)劑給這些學(xué)生。

 。2)教師的'教本到一至五年級(jí)的年級(jí)組長(zhǎng)去領(lǐng)。

 。3)師生多余的教材或所缺的教材在開(kāi)學(xué)一周內(nèi)請(qǐng)有關(guān)教師交給或告訴總務(wù)處宋老師。

  4、語(yǔ)文工作

 。1)第2周周一(2月26日)升旗儀式進(jìn)行第一學(xué)期“樂(lè)享悅讀”活動(dòng)表彰頒獎(jiǎng)。

  (2)各教研組確定本學(xué)期教研主題,明確日常評(píng)價(jià)觀察點(diǎn)與評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。

 。3)2月28日前,各教研組將本學(xué)期的閱讀書(shū)單列好。

  5、數(shù)學(xué)工作

 。1)數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)新學(xué)期工作計(jì)劃研討活動(dòng)(時(shí)間地點(diǎn)另定)。

  (2)各教研組、備課組制定學(xué)期教研計(jì)劃。

 。3)準(zhǔn)備好第3周大組會(huì)議籌備工作。

 。4)新教師隨堂聽(tīng)課指導(dǎo)。

  6、拓展探究工作:

 。1)確定學(xué)生選課時(shí)間,完成35年級(jí)選課。

 。2)完成拓展課程材料采購(gòu)。

 。3)設(shè)定區(qū)教研活動(dòng)主題內(nèi)容及開(kāi)課教師。

  (4)完成三模、機(jī)器人、舞蹈等社團(tuán)招募工作。

  四、德育工作

  行為規(guī)范養(yǎng)成教育重點(diǎn):圍繞“禮貌、安全”重點(diǎn)開(kāi)展期初行為規(guī)范常規(guī)教育。

  (1)健全各項(xiàng)檢查評(píng)比制度,特別是紅領(lǐng)巾值日崗對(duì)各班文明禮儀的檢查評(píng)比;

 。2)開(kāi)展“安全教育周”重點(diǎn)專題活動(dòng)。

  ①行規(guī)、安全、健康專題廣播講座

 、凇鞍踩⌒l(wèi)士”校園安全知識(shí)學(xué)習(xí)、交流會(huì)

  時(shí)間:2月24日隊(duì)活動(dòng)課;要求:各班上交活動(dòng)照片1張到ftp德育工作/20xx(2))

 。3)做好課前2分鐘預(yù)備鈴準(zhǔn)備(以誦讀行規(guī)、禮儀、美德的內(nèi)容為主)

  主要工作:

  1、開(kāi)學(xué)典禮,升旗儀式。

  2、寒假資料整理歸檔。(xx月xx日前交,按《寒假小結(jié)表》內(nèi)容上交)

  3、溫馨教室布置:

  (1)期初黑板報(bào)評(píng)比、班級(jí)衛(wèi)生評(píng)比。(xx月xx日下午)

 。2)教室其他環(huán)境布置評(píng)比(xxx月xx日完成)

  包括:各班中隊(duì)角(三角櫥)、班級(jí)形象欄、小方板(主題:精彩寒假生活)

  4、制訂德育工作計(jì)劃。各班制訂班級(jí)工作計(jì)劃

  5、家校聯(lián)系工作:

 。1)完成學(xué)生報(bào)刊征訂工作。(xx月xx日下發(fā)征詢單)

 。2)做好家長(zhǎng)志愿者護(hù)校工作。

 。3)校級(jí)家長(zhǎng)課程組織工作。

  (4)擬定“華小好家長(zhǎng)”評(píng)選方案。

  6、衛(wèi)生工作:

 。1)開(kāi)學(xué)衛(wèi)生常規(guī)檢查。

 。2)冬春季呼吸道傳染病預(yù)防知識(shí)宣傳活動(dòng):流感、諾如病毒、猩紅熱等。

  7、少先隊(duì)工作:

  (1)第一期黑板報(bào)布置( 以“新學(xué)期”為主題,xx月xx日完成)

 。2)籌備、啟動(dòng)“華小藝術(shù)節(jié)”

  (3)3―5年級(jí)各中隊(duì)上交紅領(lǐng)巾值日崗(4名)、升旗手(4名)、護(hù)旗手(2名)、國(guó)旗下講話(1名)隊(duì)員名單(電子表格會(huì)在rtx下發(fā),各中隊(duì)3月2日前上交電子名單)

  (4)1―5年級(jí)各中隊(duì)上交各中隊(duì)班委干部名單(電子表格會(huì)在rtx下發(fā),各中隊(duì)3月2日前上交電子名單)

  五、教科研工作

  1、xx區(qū)16屆科研成果評(píng)選宣傳發(fā)動(dòng)。

  2、部分20xx區(qū)校兩級(jí)課題開(kāi)題準(zhǔn)備。

  六、總務(wù)后勤工作

  1、期初校園安全自查。

  2、書(shū)簿發(fā)放及調(diào)劑。

  3、做好師生午餐供應(yīng)及直飲水維護(hù)。

  4、編報(bào)20xx年度行政事業(yè)單位國(guó)有資產(chǎn)報(bào)告。

  5、學(xué)生代辦費(fèi)征詢及公示。

  對(duì)學(xué)校安排的工作計(jì)劃 6

  一、指導(dǎo)思想

  家訪是教師的重要工作內(nèi)容之一,是學(xué)校和家庭,教師和家長(zhǎng)聯(lián)系溝通的有效途徑。通過(guò)家訪可以使教師、家長(zhǎng)更全面了解孩子的情況,選擇有效的教育方法,使孩子們個(gè)方面的素質(zhì)得到健康全面的發(fā)展。因此教師要想提高學(xué)生的素質(zhì),必須全面了解學(xué)生。只在學(xué)校了解學(xué)生是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,必須也要了解學(xué)生在家的表現(xiàn),這就需要老師也要了解學(xué)生的家庭教育背景,大部分是通過(guò)家訪來(lái)實(shí)現(xiàn)的。通過(guò)家訪教師同時(shí)也可以了解家長(zhǎng)教育孩子的方法和教育理念,向家長(zhǎng)宣傳黨的教育思想,科學(xué)的教育方法等等。因此教師必須進(jìn)行家訪。結(jié)合本班實(shí)際,特制訂本學(xué)期家訪工作計(jì)劃如下。

  二、班級(jí)學(xué)生家庭情況分析

  班級(jí)學(xué)生在家庭情況和身體狀況上比較復(fù)雜。通過(guò)與家長(zhǎng)的溝通,發(fā)現(xiàn)家長(zhǎng)學(xué)歷普遍不高。大部分家長(zhǎng)比較嬌慣學(xué)生,導(dǎo)致學(xué)生不良的行為習(xí)慣,對(duì)家長(zhǎng)輔導(dǎo)的依賴;還有一部分家長(zhǎng)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)比較上心,但是缺乏正確的方法,導(dǎo)致學(xué)生出現(xiàn)厭學(xué)的情況。這就是本班學(xué)生家庭教育的基本狀況。

  三、家訪目的.要求

  1、了解學(xué)生的家庭教育情況,了解學(xué)生在家的表現(xiàn)。

  2、了解學(xué)生家長(zhǎng)教育孩子的方式方法。

  3、征求家長(zhǎng)對(duì)教師教學(xué)、班級(jí)、學(xué)校管理的意見(jiàn)和建議。

  4、向家長(zhǎng)宣傳黨的教育政策及提供先進(jìn)的教育信息。

  5、糾正家長(zhǎng)錯(cuò)誤的家教方法,向家長(zhǎng)傳授較科學(xué)的家教方法。

  6、家訪時(shí)不可與家長(zhǎng)發(fā)生爭(zhēng)吵和沖突,態(tài)度要和藹,要與家長(zhǎng)共同探討教育孩子的問(wèn)題。

  7、不能接受家長(zhǎng)的吃請(qǐng),更不能接受家長(zhǎng)的禮物。

  8、家訪后要及時(shí)記錄和整理,不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

  四、家訪工作的方法:

  1、 推心臵腹,相互理解。

  2、 注意信息反饋。

  3、 持續(xù)性與重點(diǎn)性相結(jié)合。

  五、 家訪應(yīng)注意的問(wèn)題。

  1、要全面了解學(xué)生。

  2、要提前預(yù)約。

  3、要注意家訪時(shí)間的選擇

  4、不宜在學(xué)生出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)才去家訪。

  5、家訪后,注意對(duì)學(xué)生的督導(dǎo),以鞏固家訪效果。

  六、家訪重點(diǎn)

  1、落后生,查找落后的原因及在家表現(xiàn)。

  2、優(yōu)等生,了解在家表現(xiàn)及家庭教育情況。

  3、問(wèn)題生,隨機(jī)家訪。

  對(duì)學(xué)校安排的工作計(jì)劃 7

  自律部是學(xué)生會(huì)的一個(gè)重要職能部門,對(duì)學(xué)生會(huì)工作的順利開(kāi)展起著重要作用,保證學(xué)校正常秩序,為同學(xué)們提供良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境,是學(xué)生自我管理的一個(gè)良好平臺(tái)。在新一年的工作中,為了更好的貫徹院學(xué)生會(huì)關(guān)于有計(jì)劃地開(kāi)展學(xué)生工作的方針,實(shí)現(xiàn)我部設(shè)立的宗旨,在認(rèn)真總結(jié)以往工作的基礎(chǔ)上,特將本學(xué)期的工作安排如下:

  一、常規(guī)查宿

  為了創(chuàng)造一個(gè)好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,我部已就會(huì)定期在院內(nèi)進(jìn) 行學(xué)生寢室檢查,以監(jiān)督廣大同學(xué)作好歸寢問(wèn)題和寢室安全問(wèn)題,周六周日兩天必有一天查,但具體哪天再另行通知。

  二、加大抽查力度

  第一、不定期進(jìn)行晚歸、不歸檢查,并登記入冊(cè),報(bào)送相關(guān)年級(jí)專業(yè)的輔導(dǎo)員,配合輔導(dǎo)員作好學(xué)生監(jiān)督工作,督促同學(xué)們?cè)缢鐨w,使其養(yǎng)成良好習(xí)慣,確保廣大同學(xué)的人身安全。

  第二、不定期檢查大功率電器使用情況,對(duì)使用者的'電器沒(méi)收給學(xué)院并交學(xué)院處理。監(jiān)督廣大同學(xué)節(jié)約電力資源,維護(hù)寢室安全。以查宿于違章電器為主,也會(huì)查酒瓶,煙頭等影響宿舍文化的東西。

  三、積極進(jìn)行部門內(nèi)部建設(shè)

  第一、加強(qiáng)對(duì)部門干事組織能力的培養(yǎng),組織安排干事對(duì) 查寢、突檢,各項(xiàng)會(huì)議及活動(dòng)等工作視情況進(jìn)行合理分配。

  第二、充分調(diào)動(dòng)自律部成員積極性和主觀能動(dòng)性,深入了解和發(fā)揮自律部成員的能力和特長(zhǎng),吸納他們對(duì)部門發(fā)展的意見(jiàn)和建議,加強(qiáng)成員能力的提高,以共同進(jìn)步帶動(dòng)自律部的發(fā)展,加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作精神,熱情活潑、各盡其責(zé)、落實(shí)工作,努力開(kāi)創(chuàng)自律部工作的新局面。

  第三、加強(qiáng)部門干事的語(yǔ)言表達(dá)能力和寫(xiě)作能力的培養(yǎng),適當(dāng)安排干事寫(xiě)一些部門的工作計(jì)劃和總結(jié),與學(xué)生會(huì)其他部門在工作中要多溝通、多協(xié)助,共同干好團(tuán)委學(xué)生會(huì)的工作。

  四、舉辦一些關(guān)于安全知識(shí)宣傳活動(dòng)

  與衛(wèi)生部聯(lián)合的自律衛(wèi)生大競(jìng)賽,加強(qiáng)同學(xué)們對(duì)于自律條例的學(xué)習(xí)與認(rèn)識(shí),使大家了解到學(xué)校安全的重要性。

  五、繼續(xù)積極配合相關(guān)部門做好工作

  第一、在院級(jí)體育賽事及校運(yùn)動(dòng)會(huì)上配合其他部門做好治 安和服務(wù)工作,維護(hù)比賽秩序。

  第二、在學(xué)院組織的大型活動(dòng)上,要積極履行相關(guān)職能,維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序,使活動(dòng)能夠持續(xù)。

  第三、和學(xué)生會(huì)其他部門建立起密切關(guān)系,形成互相競(jìng)爭(zhēng),互相幫助的良好氛圍,提高部門的整體辦事效率,樹(shù)立全新自律部的形象。

  以上是我部本學(xué)期的工作的初步計(jì)劃,在實(shí)際工作當(dāng)中我們將不斷完善和發(fā)展我們的計(jì)劃。本部在開(kāi)展自己工作的同時(shí)將積極與兄弟部門密切合作,努力為廣大同學(xué)服務(wù)。同時(shí),我們將積極接受院領(lǐng)導(dǎo)及廣大同學(xué)的監(jiān)督,希望廣大同學(xué)能夠提出意見(jiàn),我們將認(rèn)真總結(jié),以不斷的改善自身工作,爭(zhēng)取更好的服務(wù)大家。

  對(duì)學(xué)校安排的工作計(jì)劃 8

  為認(rèn)真貫徹和落實(shí)教育部有關(guān)加強(qiáng)幼兒園安全工作的指示精神,切實(shí)保障學(xué)前教育兒童的生命安全,現(xiàn)結(jié)合本園教育的發(fā)展實(shí)際,特制訂幼兒園安全工作計(jì)劃并要求嚴(yán)格按照?qǐng)?zhí)行。

  一、指導(dǎo)思想

  兒童的成長(zhǎng)需要一個(gè)安全而舒適的環(huán)境,滿足兒童的安全需要就是使兒童有足夠的安全感。為了切實(shí)加強(qiáng)幼兒園安全工作,牢固樹(shù)立“安全第一”思想,強(qiáng)化全體師生“保一方平安”的政治責(zé)任意識(shí)和法制觀念,根據(jù)平安校園創(chuàng)建活動(dòng)實(shí)施意見(jiàn),結(jié)合幼兒園實(shí)際特制定本工作計(jì)劃。

  二、工作目標(biāo)

  認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹執(zhí)行,教育部頒發(fā)的安全工作指示精神及幼兒園有關(guān)安全工作的規(guī)律,建立領(lǐng)導(dǎo)在教師之間的各種安全規(guī)章制度,健全各層之間的安全工作組織機(jī)構(gòu),按照“誰(shuí)主管,誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則,層層落實(shí)簽訂安全目標(biāo)工作,責(zé)任書(shū),做到各項(xiàng)到位,責(zé)任到位。經(jīng)常向家長(zhǎng)、幼兒進(jìn)行安全教育,教育內(nèi)容要以交通安全、消防安全和防中毒、防傳染病、防盜竊、防侵害、防突發(fā)性事故為重點(diǎn),加強(qiáng)法制教育。自防自救教育與防火防災(zāi)教育,食品衛(wèi)生與健康教育等,增強(qiáng)廣大師生員工的防范意識(shí),提前消除事故隱患,提高自我保護(hù)和自救能力。

  三、安全綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組

  領(lǐng)導(dǎo)重視,認(rèn)識(shí)到位,建立由馬小利為第一責(zé)任人的幼兒園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,把安全工作擺到主要工作議事日程之中,定期召開(kāi)安全工作會(huì)議,做到年初有計(jì)劃,半年有小結(jié),全年有總結(jié),為全園營(yíng)造一個(gè)安全、安靜、和諧、健康的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境。安全領(lǐng)導(dǎo)小組成員如下:

  組長(zhǎng):

  副組長(zhǎng):

  組員:

  四、工作措施:

  1、加強(qiáng)安全制度建設(shè),提高依法管理意識(shí)

  學(xué)齡前兒童的安全和健康是關(guān)系到千家萬(wàn)戶家庭的幸福和社會(huì)穩(wěn)定的大事,確保兒童安全健康發(fā)展是幼兒園應(yīng)盡責(zé)任。因此,我們一定要從保護(hù)兒童生命安全的'高度,切實(shí)重視幼兒園的安全工作。嚴(yán)格按照國(guó)家及本市有關(guān)法律法規(guī),依法加強(qiáng)管理。

 。1)加強(qiáng)安全制度建設(shè),建立健全安全工作的管理機(jī)制,進(jìn)一步明確安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組的工作職責(zé),進(jìn)一步完善安全工作管理網(wǎng)絡(luò),有目的的制訂和修改安全工作制度,層層落實(shí)安全工作。

 。2)在實(shí)行園長(zhǎng)安全工作責(zé)任制的同時(shí),進(jìn)一步落實(shí)專人具體負(fù)責(zé)兒童的安全工作,各條線各部門簽定并履行安全工作責(zé)任書(shū)。

 。3)加強(qiáng)相關(guān)業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí),提高各崗位工作人員的安全意識(shí)和應(yīng)對(duì)能力,進(jìn)一步明確各自的職責(zé)。

 。4)加強(qiáng)安全工作的監(jiān)督與檢查,經(jīng)常性對(duì)園內(nèi)場(chǎng)地、設(shè)施以及人員等方面的安全進(jìn)行檢查與了解,及時(shí)把握安全工作態(tài)勢(shì),發(fā)現(xiàn)不安全隱患,未雨綢繆,防患于未燃。

 。5)將安全工作作為教師師德考核的標(biāo)準(zhǔn)之一,同時(shí)把安全工作列入到全園教工的日常工作考核范圍內(nèi),根據(jù)工作的優(yōu)劣,給予相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)和處罰。

  2、創(chuàng)設(shè)一個(gè)安全、健康的發(fā)展環(huán)境

 。1)積極籌措資金,定期維護(hù)園舍設(shè)施,為幼兒園實(shí)施安全管理提供保障。

 。2)嚴(yán)格按要求聘用符合任職資格要求、身心健康的工作人員。

 。3)嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度,每周對(duì)幼兒的玩教具按要求進(jìn)行清洗、消毒,每周為幼兒曬被褥等。

  (4)嚴(yán)禁使用有毒有害的玩教具,嚴(yán)禁使用有毒有害材料制作玩教具,注意各類環(huán)境創(chuàng)設(shè)的安全性。

  (5)加強(qiáng)食堂飲食衛(wèi)生安全的管理,嚴(yán)防食物中毒事故的發(fā)生。

 。6)加強(qiáng)衛(wèi)生保健安全管理,要求幼兒每天晨檢率達(dá)100%。定期為幼兒進(jìn)行健康檢查并作好記錄。

 。7)加強(qiáng)幼兒在園服用藥品管理,根據(jù)家長(zhǎng)的服用要求,確保服藥及時(shí)、準(zhǔn)確,嚴(yán)禁錯(cuò)服、漏服現(xiàn)象的發(fā)生。

 。8)建立班級(jí)安全責(zé)任制,切實(shí)做好班級(jí)日;顒(dòng)、飲食、衛(wèi)生安全工作。

 。9)抓好幼兒日常活動(dòng)的安全防范,規(guī)范教職工行為。嚴(yán)格規(guī)定帶班教師須留心觀察幼兒情緒的變化,不準(zhǔn)離開(kāi)幼兒,幼兒活動(dòng)須在教師的視野內(nèi)等;門衛(wèi)須堅(jiān)守崗位,管好幼兒的進(jìn)出,不準(zhǔn)讓幼兒獨(dú)自出園門,不隨便讓陌生人進(jìn)入園內(nèi)。努力消除幼兒日;顒(dòng)中的不安全因素。凡是組織幼兒外出集體活動(dòng)要制定有關(guān)安全防范措施,做到組織管理無(wú)疏漏。

 。10)、根據(jù)教育局精神,嚴(yán)格執(zhí)行重大情況請(qǐng)示報(bào)告制度,凡發(fā)生重大事件必須及時(shí)報(bào)告有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和部門。

  3、加強(qiáng)安全教育,提高安全意識(shí)

 。1)積極利用幼兒園小廣播、黑板報(bào)、家教之窗、保健宣傳欄等途徑進(jìn)行衛(wèi)生安全宣傳與教育,努力提高師生、家長(zhǎng)的安全意識(shí)。

  (2)創(chuàng)設(shè)有關(guān)安全教育的活動(dòng)環(huán)境,結(jié)合一日活動(dòng)各環(huán)節(jié),對(duì)幼兒進(jìn)行衛(wèi)生安全教育并開(kāi)展相關(guān)的活動(dòng),使幼兒掌握一些自我保護(hù)的技能,提高幼兒的保護(hù)能力。

  (3)在活動(dòng)中滲透有關(guān)的安全知識(shí),讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號(hào)碼和用途,遇到緊急情況,能呼叫求救,最大限度地消除不安全因素。

  (4)積累有關(guān)安全教育的資料,提高安全教育的科學(xué)性。

  (5)、要積極配合配合派出所、區(qū)綜合治理辦公室,搞好幼兒園周邊環(huán)境整治工作,嚴(yán)歷打擊各類擾亂幼兒園秩序的犯罪活動(dòng)。并且利用幼兒園媒體宣傳安全工作,維護(hù)幼兒園正常教育教學(xué)工作。

  20xx——20xx學(xué)年上月主要工作及活動(dòng)計(jì)劃安排:

  九月份:

  1、制訂幼兒園、年級(jí)組、班級(jí)安全計(jì)劃

  2、幼兒園與全體教職工簽訂目標(biāo)責(zé)任書(shū)

  3、幼兒園開(kāi)學(xué)安全工作自查及督查

  4、幼兒園食品衛(wèi)生專項(xiàng)檢查

  4、安全領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議

  5、幼兒園安全教育宣傳月活動(dòng)

  6、各年級(jí)組安全教育活動(dòng)主題

  十月份:

  1、幼兒園安全隱患排查

  2、各年級(jí)組安全教育活動(dòng)

  3、法制教育講座

  4、安全領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議

  十一月份:

  1、11.9消防日主題活動(dòng)

  2、幼兒園安全宣傳周活動(dòng)

  3、各年級(jí)組安全教育活動(dòng)

  5、幼兒防上當(dāng)安全演練

  4、安全領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議

  十二月份:

  1、幼兒心理健康講座

  3、各年級(jí)組安全教育活動(dòng)

  4、安全優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)

  5、安全領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議

  元月份:

  1、幼兒園安全工作例會(huì),總結(jié)上半年幼兒園安全工作

  2、幼兒園安全工作檔案、臺(tái)賬檢查

  3、各年級(jí)組安全教育活動(dòng)

  4、安全領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議

  5、幼兒園校舍安全檢查

  6、學(xué)期考核評(píng)優(yōu)總結(jié)工作

  孩子的世界就像童話,充滿歡樂(lè),全國(guó)中小學(xué)生安全教育日是中國(guó)教育界的一個(gè)特別日子,訂立在3月的最后一個(gè)星期一主題20xx年:“強(qiáng)化安全意識(shí),提升安全素養(yǎng)”。但是,就像童話里總有大灰狼一樣,如果大人沒(méi)有警惕,孩子們的生活里就會(huì)埋伏著一個(gè)殺手——兒童意外傷害。意外傷害離我們的孩子有多遠(yuǎn)?我們?cè)鯓雍葱l(wèi)孩子們的安全?是國(guó)家、社會(huì)、幼兒園、家庭必須考慮的問(wèn)題。

  對(duì)學(xué)校安排的工作計(jì)劃 9

  一、指導(dǎo)思想

  《幼兒園新綱要》提出:“要為幼兒提供健康、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動(dòng),滿足幼兒各方面的發(fā)展需求,要讓幼兒知道必要的安全保健知識(shí),學(xué)習(xí)保護(hù)自己!北緦W(xué)期,我們將圍繞《綱要》精神,在《幼兒園安全工作制度》的指導(dǎo)下,把幼兒的生命安全放在第一位,確保每一位幼兒在幼兒園安全、健康的度過(guò)每一天,杜絕安全事故的發(fā)生。

  二、安全工作目標(biāo)

  1、為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)安全、健康的發(fā)展環(huán)境,杜絕一切安全隱患的存在。

  2、加強(qiáng)幼兒安全教育,提高安全意識(shí)。

  3、提高警惕,杜絕發(fā)生安全事故,保障幼兒的生命安全。

  4、增強(qiáng)家長(zhǎng)的配合力度,對(duì)幼兒進(jìn)行生活中的安全教育。

  三、工作中的重點(diǎn)及具體措施

  (一)教師要時(shí)刻保持清醒的頭腦,從多方面考慮影響安全的各種因素和應(yīng)對(duì)方法。

  1、教師有強(qiáng)烈的安全意識(shí),時(shí)刻提高警惕,把幼兒的生命安全放在第一位,常抓班級(jí)安全教育工作。

  2、注意危險(xiǎn)物品的收拾和擺放,消除班級(jí)的安全隱患,做好防護(hù)措施。

  3、穩(wěn)定情緒,不讓幼兒太激動(dòng),以免亂奔亂跑,發(fā)生危險(xiǎn)。

  4、注意戶外場(chǎng)地的安全性和幼兒衣物的整齊性,做到提前檢查和排除。

  5、眼睛不離開(kāi)幼兒,及時(shí)發(fā)現(xiàn)和制止幼兒的不安全行為。

  6、把好離園關(guān),組織幼兒、家長(zhǎng)有序的離園,避免發(fā)生幼兒獨(dú)自離開(kāi)教室。

  7、重視晨檢和午檢,關(guān)注幼兒的精神面貌,避免幼兒將異物帶到幼兒園或床上。

  8、教學(xué)活動(dòng)和游戲時(shí),要為幼兒提供安全的學(xué)具和器械。

  9、為幼兒營(yíng)造輕松愉快地班級(jí)氛圍,堅(jiān)決避免發(fā)生因教師管理幼兒方式不當(dāng)而造成的安全事故。

  10、重視班級(jí)幼兒常規(guī)安全工作,四位老師堅(jiān)持一致性,一貫性的培養(yǎng)幼兒常規(guī)。

  11、每月有重點(diǎn)的'開(kāi)展有關(guān)安全教育的活動(dòng),如:安安全全玩滑滑梯、南南的腳受傷了、干凈食物人人愛(ài)、液化氣和電源開(kāi)關(guān)不亂動(dòng)等。

  12、做好夏季放摔傷燙傷的安全措施和安全教育。

  (二)重視幼兒安全教育,增強(qiáng)幼兒的安全常識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。

  1、能在老師的提醒下,自覺(jué)遵守班級(jí)各項(xiàng)規(guī)則和要求。

  2、外出時(shí),不隨便離開(kāi)集體和隊(duì)伍,不撿地上的石頭、樹(shù)枝和小果子等異物。

  3、戶外活動(dòng)時(shí),遵守游戲規(guī)則,用正確的方法玩大型玩具,不擠壓成堆。

  4、遇到緊急情況,能呼叫獲得老師或同伴的幫助。

  5、有一定的自我保護(hù)意識(shí),知道簡(jiǎn)單的安全常識(shí)。

  6、同伴之間友好相處,不推不擠、不咬不抓。

  7、教育幼兒做到7不:不跟陌生人走、不吃陌生人的東西、不把手放在門縫、不碰電器和插座、不在拐彎和下坡處亂跑、不在桌邊和椅子邊玩耍、不把異物放在嘴里、鼻孔和耳朵里。

 。ㄈ┌踩驮谏磉叄笇(dǎo)家長(zhǎng)樹(shù)立正確的安全教育觀。

  1、配合幼兒園一致要求,當(dāng)幼兒出現(xiàn)危險(xiǎn)行為或不良言行舉止時(shí),要及時(shí)制止,并進(jìn)行相關(guān)教育。

  2、在日常生活中,家長(zhǎng)可以通過(guò)談話、圖片和親身經(jīng)歷,隨機(jī)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,提高幼兒的安全意識(shí)和安全知識(shí)。

  3、請(qǐng)假時(shí),及時(shí)與老師電話聯(lián)系,說(shuō)明原因,如幼兒患傳染病,不得隱瞞病情,并在第一時(shí)間通知老師,避免傳染病進(jìn)一步的傳播。

  為全面貫徹落實(shí)國(guó)家、省、市、區(qū)關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校安全工作的各項(xiàng)要求,保障學(xué)校師生人身和財(cái)產(chǎn)安全,切實(shí)做好學(xué)校安全工作,努力構(gòu)建安全、穩(wěn)定、和諧、文明的校園環(huán)境,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,現(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際,制定本年度安全工作計(jì)劃。

  對(duì)學(xué)校安排的工作計(jì)劃 10

  一、指導(dǎo)思想

  秉承“嚴(yán)謹(jǐn)尚美”校訓(xùn),認(rèn)真貫徹集團(tuán)總部工作思路,以辦人民滿意教育為宗旨,以立德樹(shù)人為根本任務(wù),以“校園文化顯露、名優(yōu)教師培養(yǎng)、課題研究?jī)?yōu)化、尚美課堂展示、學(xué)科建設(shè)并進(jìn)”六大行動(dòng)為載體,彰顯學(xué)校辦學(xué)特色,促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展,激活學(xué)校辦學(xué)活力,提升教育教學(xué)質(zhì)量,打造學(xué)校教育名片。

  二、重點(diǎn)工作

 。ㄒ唬┘訌(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),追求教師卓越發(fā)展。

  1. 全面從嚴(yán)治黨,強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)。

  堅(jiān)持把師德師風(fēng)建設(shè)擺在隊(duì)伍建設(shè)的首位,增強(qiáng)廣大教師教書(shū)育人的責(zé)任感和使命感。進(jìn)一步落實(shí)區(qū)教育局關(guān)于全面從嚴(yán)治黨、強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)的相關(guān)文件精神,堅(jiān)決治理有償家教行為,通過(guò)警示教育、專題會(huì)議、簽訂承諾書(shū)等形式,切實(shí)提高教師的思想政治素質(zhì),確保校園風(fēng)清氣正。

  2. 關(guān)注年輕教師,促進(jìn)個(gè)人專業(yè)成長(zhǎng)。

  我校年輕教師偏多,讓年輕教師快速地成長(zhǎng)起來(lái),挑大梁,是擺在我們面前的迫切任務(wù)。學(xué)校將繼續(xù)以教師發(fā)展學(xué)校為平臺(tái),多措并舉,鼓勵(lì)年輕教師參加各種培訓(xùn),參加讀書(shū)沙龍活動(dòng)、課堂展示活動(dòng),認(rèn)真撰寫(xiě)教育博客、教學(xué)心得,在研討中生成智慧,在思維碰撞中更新理念,以此促進(jìn)個(gè)人的專業(yè)成長(zhǎng),為推薦新一輪三級(jí)骨干教師作準(zhǔn)備。

  3.發(fā)揮教師專長(zhǎng),強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)合作優(yōu)勢(shì)。

  了解和尊重教師的學(xué)科專長(zhǎng),培養(yǎng)共同愿景,激勵(lì)每個(gè)老師為共同愿景而奮斗,培養(yǎng)教師團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,是我校一貫的做法。近年來(lái),學(xué)校發(fā)展勢(shì)頭強(qiáng)勁,社會(huì)美譽(yù)度不斷攀高,充分體現(xiàn)了教師團(tuán)隊(duì)強(qiáng)大的戰(zhàn)斗力。本學(xué)期,將通過(guò)專題會(huì)議、主題活動(dòng)等,進(jìn)一步激活教師個(gè)人發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力和團(tuán)隊(duì)發(fā)展的向心力,發(fā)揮教師團(tuán)隊(duì)合作優(yōu)勢(shì)。

 。ǘ┘訌(qiáng)陣地建設(shè),引領(lǐng)兒童幸福成長(zhǎng)。

  1. 加大硬件投入,疏導(dǎo)學(xué)生心理。

  高度重視學(xué)生的心理健康教育,做好教師心理健康培訓(xùn)工作的同時(shí),進(jìn)一步完善心理健康教育體制,配備專職和兼職心理健康咨詢師。心理健康咨詢室已建成,這也為學(xué)生的心理疏導(dǎo)、情緒調(diào)控等提供了有力的保障;I備建設(shè)夢(mèng)想教室,為學(xué)生的發(fā)展提供更加理想的平臺(tái)。

  2.以活動(dòng)為載體,內(nèi)化氣質(zhì)。

  圍繞“儒雅、陽(yáng)光、沉穩(wěn)、堅(jiān)毅”氣質(zhì)培養(yǎng)這一主題,我校將通過(guò)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、禮儀教育、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、讀書(shū)活動(dòng)等,將氣質(zhì)內(nèi)化于心,外化于形。

  加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育,要將社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育融入學(xué)校的各項(xiàng)教育活動(dòng)中。針對(duì)新形勢(shì)和學(xué)生新特點(diǎn),加強(qiáng)行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、文明禮儀教育、公民素養(yǎng)教育和理想信念教育,將富強(qiáng)、民主、文明、和諧,自由、平等、公正、法治,愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善等內(nèi)容有效融入到課堂教學(xué)、班級(jí)文化建設(shè)、綜合實(shí)踐活動(dòng)中。加強(qiáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化校園建設(shè),開(kāi)展“傳承中華傳統(tǒng)美德”系列教育活動(dòng),圍繞清明、端午等中華民族傳統(tǒng)節(jié)日開(kāi)展愛(ài)國(guó)愛(ài)家、弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化教育。

  3. 推進(jìn)閱讀活動(dòng),營(yíng)造書(shū)香校園。

  根據(jù)《校區(qū)大閱讀方案》和《閱讀明星爭(zhēng)章活動(dòng)細(xì)則》,本學(xué)期在前期取得成果的基礎(chǔ)上,創(chuàng)新工作,深入推進(jìn)泰州大閱讀活動(dòng)。學(xué)生閱讀知識(shí)競(jìng)賽、美文誦讀比賽、征文評(píng)比、閱讀明星風(fēng)采展示等活動(dòng)陸續(xù)拉開(kāi)序幕,為學(xué)生的發(fā)展搭建豐富的平臺(tái),精心打造書(shū)香校園,積極營(yíng)造讀書(shū)氛圍。

  4. 打造精品社團(tuán),優(yōu)化自主發(fā)展。

  我校鼓勵(lì)社團(tuán)輔導(dǎo)老師開(kāi)發(fā)校本課程、生本課程,形成校本教材。出成果,出精品,是我校社團(tuán)建設(shè)的不懈追求;讓每個(gè)學(xué)生發(fā)揮特長(zhǎng),讓每個(gè)家庭享受幸福,是我校社團(tuán)建設(shè)的根本目標(biāo)。

  將學(xué)生社團(tuán)作為自主教育、自主發(fā)展的重要平臺(tái),把社團(tuán)建設(shè)和學(xué)生志趣、人生目標(biāo)聯(lián)系起來(lái)。積極選派、聘請(qǐng)富有專長(zhǎng)、責(zé)任心強(qiáng)的教師、社區(qū)優(yōu)秀人士、社會(huì)專業(yè)人員擔(dān)任學(xué)生社團(tuán)的指導(dǎo)教師或顧問(wèn),不斷探索優(yōu)化社團(tuán)活動(dòng)的途徑和方式,使社團(tuán)真正成為學(xué)生自我教育、自主管理、自信成長(zhǎng)的有效陣地。

  根據(jù)實(shí)際,學(xué)校將把精品社團(tuán)建設(shè)作為工作重點(diǎn)。本學(xué)期,所有校級(jí)社團(tuán)全部建成精品社團(tuán),班級(jí)社團(tuán)中也有相當(dāng)一些必須達(dá)到精品社團(tuán)的要求,讓藝術(shù)教育特色繼續(xù)綻放出光與彩。

  5. 整合教育資源,彰顯辦學(xué)特色。

  小學(xué)是江蘇省書(shū)法特色學(xué)校。弘揚(yáng)書(shū)法藝術(shù),探索書(shū)法教學(xué)有效途徑,是所有教師共同的目標(biāo)。本學(xué)期,我校將整合教育資源,開(kāi)設(shè)書(shū)法指導(dǎo)課、名家書(shū)法欣賞課,切實(shí)提高學(xué)生的書(shū)寫(xiě)水平與書(shū)法獎(jiǎng)賞水平。蘭亭書(shū)法班活動(dòng)做到有計(jì)劃、訓(xùn)練實(shí)、出精品、有影響。在全員普及的基礎(chǔ)上,做好提高訓(xùn)練。

 。ㄈ┚劢官|(zhì)量,在科學(xué)育人、品質(zhì)提升上求突破。

  1. 聚焦核心素養(yǎng),提升育人品質(zhì)。

  以新教育“每月一事”為抓手,關(guān)注學(xué)生核心素養(yǎng)養(yǎng)成,持續(xù)開(kāi)展“八禮四儀”、“我們的節(jié)日”等主題教育活動(dòng),涵養(yǎng)學(xué)生的家國(guó)情懷。抓好體育、藝術(shù)“2+1”工程,確保學(xué)生在校期間每天鍛煉1小時(shí)。健全學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)制度,定期監(jiān)測(cè)并公告學(xué)生體質(zhì)健康狀況,力爭(zhēng)學(xué)生健康測(cè)試合格率達(dá)95%以上。繼續(xù)推進(jìn)泰州市學(xué)校體育藝術(shù)“一校一品一特色”創(chuàng)建活動(dòng),以創(chuàng)建促進(jìn)普及和提升。重視學(xué)校衛(wèi)生和心理健康工作,加強(qiáng)學(xué)校心理咨詢室基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),心理健康課程開(kāi)設(shè)率達(dá)100%。啟動(dòng)區(qū)級(jí)心理健康教育特色學(xué)校創(chuàng)建工作。

  2.立足課堂教學(xué),促進(jìn)減負(fù)增效。

  把課堂改革作為質(zhì)量提升的主陣地,各類課程開(kāi)設(shè)從“開(kāi)齊上足”向“開(kāi)齊上足上好”提升。有效運(yùn)用啟發(fā)式、探究式、討論式、參與式教學(xué)等教學(xué)方式,積極探索基于“泰微課”應(yīng)用背景下的“先學(xué)后教”翻轉(zhuǎn)課堂模式,多層次、多渠道開(kāi)展和強(qiáng)化各學(xué)科的“同課異構(gòu)”活動(dòng),應(yīng)用與推廣以“學(xué)”為中心展評(píng)式課堂,不斷豐富“厚重通靈”教育教學(xué)風(fēng)格內(nèi)涵,因材施教,使不同的學(xué)生能得到不同的發(fā)展。

  3.加強(qiáng)常規(guī)管理,提高教學(xué)質(zhì)量。

  (1)認(rèn)真抓好常規(guī)管理。明確我校教學(xué)常規(guī)要求,切實(shí)落實(shí)常規(guī),有效改進(jìn)教學(xué),全面提高教學(xué)水平與質(zhì)量。教導(dǎo)處提倡“推門聽(tīng)課,翻本檢查”工作制度,要求實(shí)行“每周一小檢,每月一大檢”的常規(guī)檢查制度。嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,按照課程設(shè)置,開(kāi)滿學(xué)科,開(kāi)足課時(shí),確保正常教學(xué)秩序的進(jìn)行。

  (2)加強(qiáng)備課、上課、批改作業(yè)、課外輔導(dǎo)的管理。以“精心”為核心,貫徹“強(qiáng)化意識(shí)、深化改革、依托標(biāo)準(zhǔn)、質(zhì)量為本、實(shí)事求是、便教利學(xué)”方針,詳案、簡(jiǎn)案相結(jié)合,集體備課與個(gè)人備課相結(jié)合,電子備齊與紙質(zhì)備課相結(jié)合。嚴(yán)格控制教輔用書(shū)的使用,嚴(yán)格控制學(xué)生家庭書(shū)面作業(yè)量。加強(qiáng)班級(jí)作業(yè)本的管理,要在書(shū)寫(xiě)和質(zhì)量上下功夫。大力加強(qiáng)培優(yōu)補(bǔ)差,確保優(yōu)秀率,提高合格率。

  教導(dǎo)處定期召開(kāi)教學(xué)常規(guī)檢查、教學(xué)質(zhì)量反饋會(huì)議,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)指出,并落實(shí)整改措施確保,在區(qū)教育局組織的各項(xiàng)調(diào)研測(cè)試中,所有學(xué)科達(dá)優(yōu),且位居全區(qū)前列。

  4.加強(qiáng)學(xué)科建設(shè),打造特色品牌。

  (1)繼續(xù)深化課程整合,打破學(xué)科壁壘,實(shí)現(xiàn)“跨界”的學(xué)習(xí),提升學(xué)生綜合素養(yǎng)。加強(qiáng)周三綜合實(shí)踐活動(dòng)課程和周五學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)課程的督查與指導(dǎo),制訂完備的實(shí)施方案,將基地實(shí)踐、勞動(dòng)制作、校外參觀、課題研究、影視觀賞等內(nèi)容有機(jī)融合,努力踐行陶行知先生所倡導(dǎo)的“生活即教育,社會(huì)即學(xué)校”的教育理念,抓好學(xué)生出行的.安全保障。

 。2)提升校本課程建設(shè)水平。一是以“構(gòu)建適合學(xué)生生長(zhǎng)的課程”為目標(biāo),大力開(kāi)展周五的學(xué)生社團(tuán)活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展,滿足學(xué)生多元學(xué)習(xí)需求。二是以“國(guó)家課程校本化實(shí)施”創(chuàng)新班為載體,激活課程建設(shè)。目前我校已經(jīng)在姜堰區(qū)教育局申報(bào)立項(xiàng)的創(chuàng)新班有十多個(gè),如孫蓮的“變廢為寶”趣味紙漿藝術(shù)創(chuàng)新班、顧曉紅的尋根民俗創(chuàng)新班、黃志娟的比較閱讀創(chuàng)新班、王蓉的讀寫(xiě)繪講演創(chuàng)新班、湯月慧的趣味武術(shù)創(chuàng)新班等,要加強(qiáng)創(chuàng)新班實(shí)驗(yàn)成果的采集與整理工作,形成經(jīng)驗(yàn)向全校乃至全區(qū)推廣。三是申報(bào)姜堰區(qū)“十大精品課程”。

  3.抓好新教育實(shí)驗(yàn)“每月一事”課程。一月一主題,每月一重點(diǎn),常抓不懈,螺旋上升,直指學(xué)生核心素養(yǎng)和習(xí)慣養(yǎng)成的弱項(xiàng),讓學(xué)生終生受益。

  我校已有多名老師申報(bào)參與實(shí)驗(yàn),順利通過(guò)區(qū)教育局的初審。今年,我校將聯(lián)合多部門,組織教師申報(bào)第二輪國(guó)家課程校本化實(shí)施創(chuàng)新班,引導(dǎo)老師在實(shí)踐中探索,在探索中反思,在反思中總結(jié),在總結(jié)中提升。

 。ㄋ模┲匾暯逃蒲,助推學(xué)校質(zhì)量高位攀升。

  1.課題申報(bào),確保立項(xiàng)。

  以教科室牽頭,年級(jí)組、學(xué)科組配合,組織教師主動(dòng)申報(bào)省市新一輪課題研究,確保課題立項(xiàng)通過(guò)。積極進(jìn)行省級(jí)十三五課題申報(bào)工作,繼續(xù)推進(jìn)在研的“尚美課堂教學(xué)校本實(shí)踐研究”省級(jí)課題研究工作。進(jìn)一步擴(kuò)大區(qū)級(jí)微課題研究參與面。

  2.教研互動(dòng),扎實(shí)有效。

  教科室制定好翔實(shí)的教研活動(dòng)方案,精心組織每一次教研活動(dòng),讓教學(xué)在“研”中落到實(shí)處,讓老師在“研”中得到提升。

  進(jìn)一步制定和落實(shí)好“校區(qū)聯(lián)動(dòng)”教研計(jì)劃,以教師發(fā)展學(xué)校為依托,提升教師專業(yè)能力。我校將與區(qū)內(nèi)外名校開(kāi)展互動(dòng)研討活動(dòng),引導(dǎo)老師緊跟教育改革的步伐,開(kāi)闊教育視野,逐步形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

  3.關(guān)注賽事,再創(chuàng)佳績(jī)。

  近年來(lái),校區(qū)捷報(bào)頻傳,繼續(xù)關(guān)注各項(xiàng)賽事,力爭(zhēng)再續(xù)輝煌。本學(xué)期,組織教師參加泰州市少先隊(duì)輔導(dǎo)員說(shuō)課大賽以及各級(jí)各類課堂教學(xué)大賽、教師基本功大賽,組隊(duì)參加區(qū)成語(yǔ)大賽、漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽等,爭(zhēng)取在賽事中摘金奪銀。

  組織教師研讀教育理論,撰寫(xiě)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、論文等,積極參加“教海探航”“行知杯”等各級(jí)各類論文競(jìng)賽。將教師的匯編成《探微》?。

  4.啟動(dòng)實(shí)驗(yàn),幸福教育。

  組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新教育實(shí)驗(yàn)工作要求,成立以陳存梅校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的新教育實(shí)驗(yàn)領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)期初制定《小學(xué)教育集團(tuán)校區(qū)新教育實(shí)驗(yàn)計(jì)劃》,完善《小學(xué)教育集團(tuán)校區(qū)新教育實(shí)驗(yàn)考核細(xì)則》,進(jìn)一步落實(shí)新教育實(shí)驗(yàn)“十大行動(dòng)”,讓新教育實(shí)驗(yàn)在校園遍地開(kāi)花。

 。ㄎ澹└叨纫酪(guī)依法治教,打造和諧校園。

  1. 強(qiáng)化黨風(fēng)廉政建設(shè)

  落實(shí)全面從嚴(yán)治黨,繼續(xù)推進(jìn)廉政文化進(jìn)校園工作,促進(jìn)廉政文化建設(shè)與反腐倡廉教育融合互動(dòng),擴(kuò)大反腐倡廉教育的覆蓋面。

  2. 維護(hù)校園安全穩(wěn)定

  進(jìn)一步提升校園警務(wù)室的防衛(wèi)功能,配備必備的防衛(wèi)器械。嚴(yán)格落實(shí)門衛(wèi)管理制度,嚴(yán)格執(zhí)行24小時(shí)值班制度、外來(lái)人員進(jìn)校盤查驗(yàn)證登記制度,設(shè)置接待隔離區(qū),在學(xué)生上課期間實(shí)行校園封閉管理。

  利用安全教育平臺(tái),引導(dǎo)學(xué)生掌握突發(fā)情況的應(yīng)變能力;定期舉行中隊(duì)安全主題活動(dòng),實(shí)行班主任坐班制、科任老師交接班制度,確保教育教學(xué)無(wú)安全事故。

  3.提升學(xué)校管理水平

  深入貫徹落實(shí)《義務(wù)教育階段學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)(試行)》,實(shí)現(xiàn)學(xué)校常規(guī)管理規(guī)范化、精細(xì)化。

  4.加大教育宣傳力度

  進(jìn)一步完善學(xué)校網(wǎng)站,積極向“姜堰教育網(wǎng)”及各大教育媒體供稿,提升學(xué)校辦學(xué)影響力。

  5. 加快信息化建設(shè)

  開(kāi)展“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng),曬課率達(dá)90%,錄制優(yōu)課10節(jié)。抓好教育信息化設(shè)施設(shè)備的日常管理與運(yùn)行維護(hù),管理使用好學(xué)校機(jī)房、教育資產(chǎn)、圖書(shū)三大平臺(tái),推動(dòng)信息化水平再上新臺(tái)階。

  6.嚴(yán)格規(guī)范財(cái)務(wù)管理

  完善財(cái)務(wù)管理制度,健全財(cái)務(wù)機(jī)構(gòu),依法規(guī)范會(huì)計(jì)行為,加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理,最大限度地提高教育經(jīng)費(fèi)使用效益。我校將嚴(yán)格執(zhí)行購(gòu)物申請(qǐng)制度,大宗物品采購(gòu)必須經(jīng)校務(wù)會(huì)通過(guò),按流程規(guī)范運(yùn)作。

  7.強(qiáng)化后勤物業(yè)管理

  后勤物業(yè)管理,是服務(wù)教育教學(xué)的必要保障。以總務(wù)處牽頭,物業(yè)管理公司配合,定期召開(kāi)物業(yè)管理人員會(huì)議,明確服務(wù)要求,查找問(wèn)題,促使后勤服務(wù)水平再上新臺(tái)階。

  新學(xué)期,我們要繼續(xù)強(qiáng)化質(zhì)量立校意識(shí)和創(chuàng)優(yōu)意識(shí),走“內(nèi)涵式”發(fā)展道路,以新的姿態(tài)、新的風(fēng)貌去迎接新的挑戰(zhàn),要狠抓常規(guī)管理,提升辦學(xué)品位,辦好人民滿意的教育,為實(shí)現(xiàn)我?缭绞桨l(fā)展而努力奮斗!

  8.家校聯(lián)動(dòng)共謀發(fā)展

  加強(qiáng)與家長(zhǎng)委員會(huì)的溝通交流,定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),將學(xué)校、家庭、社會(huì)有機(jī)融合,形成教育合力,引導(dǎo)孩子健康成長(zhǎng)。

  三、主要工作安排

  少先隊(duì)工作安排:(其他科室安排待定)

  二月份:

  1.制訂少先隊(duì)工作計(jì)劃,新學(xué)期校園環(huán)境布置。

  2.舉行開(kāi)學(xué)典禮。

  3.健全少先隊(duì)的各級(jí)組織機(jī)構(gòu),召開(kāi)大隊(duì)委、勸導(dǎo)員會(huì)議,完善少先隊(duì)各種規(guī)章制度及各項(xiàng)評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)。

  4.強(qiáng)化常規(guī)管理,突出安全、禮儀、衛(wèi)生教育。

  5.召開(kāi)中隊(duì)輔導(dǎo)員會(huì)議。

  6.進(jìn)行教室布置,打造內(nèi)涵豐富,各具特色的班級(jí)文化。

  7.開(kāi)展“拒絕零食 珍愛(ài)健康”專題教育活動(dòng)。

  三月份:

  1.開(kāi)展學(xué)習(xí)雷鋒,爭(zhēng)做“四好少年”活動(dòng):通過(guò)“介紹雷鋒人物、講述雷鋒故事,學(xué)習(xí)雷鋒精神”等一系列活動(dòng),教育隊(duì)員以“為他人、為集體、為社會(huì)”為主題做一件好事,培養(yǎng)隊(duì)員的服務(wù)意識(shí)。

  2.感恩系列教育活動(dòng):結(jié)合三八婦女節(jié),各中隊(duì)以“媽媽,真好!”為主題開(kāi)展活動(dòng),要求隊(duì)員了解自己的媽媽,感受媽媽的“愛(ài)”,并為媽媽做一件事。

  3.參加輔導(dǎo)員網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)

  4.少先隊(duì)活動(dòng)課研討

  5.安全教育日、周活動(dòng):三月最后一周的星期一為全國(guó)中小學(xué)生安全教育日,此周定為安全教育周,通過(guò)晨會(huì)、國(guó)旗下講話等活動(dòng)增強(qiáng)隊(duì)員的安全意識(shí)。

  四月份:

  1.結(jié)合清明節(jié),開(kāi)展革命傳統(tǒng)教育:開(kāi)展春游綜合實(shí)踐活動(dòng)--掃墓,結(jié)合革命影片,讀革命書(shū)籍,講革命故事,開(kāi)主題班會(huì),學(xué)革命精神”開(kāi)展系列主題活動(dòng)。

  2.“書(shū)啟智慧 閱燃?jí)粝搿弊x書(shū)節(jié)活動(dòng)。

  3.開(kāi)展節(jié)約資源“四個(gè)一”活動(dòng)(節(jié)約每一滴水、一張紙、一粒米、一度電)

  4.開(kāi)展“地球日”環(huán)保教育

  五月份

  1.熱愛(ài)勞動(dòng)教育:慶!拔逡弧眹(guó)際勞動(dòng)節(jié),開(kāi)展“我是勞動(dòng)小能手”教育實(shí)踐活動(dòng)。

  2.開(kāi)展全國(guó)助殘日活動(dòng)(5月第三個(gè)星期日)。

  3.評(píng)選優(yōu)秀隊(duì)干部、優(yōu)秀少先隊(duì)員和優(yōu)秀中隊(duì)、優(yōu)秀輔導(dǎo)員。

  4.感恩系列教育活動(dòng)。結(jié)合母親節(jié)開(kāi)展主題教育活動(dòng)。

  六月份

  1.慶“六一”祝活動(dòng)。

  2.開(kāi)展“6.5世界環(huán)境保護(hù)日”活動(dòng)。

  3.對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全自護(hù)教育。

  4.引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真復(fù)習(xí),超越昨天的自己。

  5.做好本學(xué)期少先隊(duì)工作總結(jié)和期末工作檢查和資料歸檔工作。

  6.安排暑期實(shí)踐活動(dòng)和假日小隊(duì)活動(dòng)計(jì)劃。

  對(duì)學(xué)校安排的工作計(jì)劃 11

  一、指導(dǎo)思想

  今年是我省使用新教材的第七年,即進(jìn)入了新課程標(biāo)準(zhǔn)下高考的第五年。教學(xué)要以《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),全面貫徹教育方針,積極實(shí)施素質(zhì)教育。提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力仍是我們的奮斗目標(biāo)。近年來(lái)的高考數(shù)學(xué)試題逐步做到科學(xué)化、規(guī)范化,堅(jiān)持了穩(wěn)中求改、穩(wěn)中創(chuàng)新的原則。

  高考試題不但堅(jiān)持了考查全面,比例適當(dāng),布局合理的特點(diǎn),也突出體現(xiàn)了變知識(shí)立意為能力立意這一舉措。更加注重考查考生進(jìn)入高校學(xué)習(xí)所需的,這些問(wèn)題應(yīng)引起我們?cè)诮虒W(xué)中的關(guān)注和重視。

  二、注意事項(xiàng)

  1、高度重視基礎(chǔ)知識(shí),基本技能和基本方法的復(fù)習(xí)。

  “基礎(chǔ)知識(shí),基本技能和基本方法”是高考復(fù)習(xí)的重點(diǎn)。我們希望在復(fù)習(xí)課中要認(rèn)真落實(shí)“基礎(chǔ)練習(xí)”,并注意蘊(yùn)涵在基礎(chǔ)知識(shí)中的能力因素,注意基本問(wèn)題中的能力培養(yǎng)。特別是要學(xué)會(huì)把基礎(chǔ)知識(shí)放在新情景中去分析,應(yīng)用。

  2、高中的‘重點(diǎn)知識(shí)’在復(fù)習(xí)中要保持較大的比重和必要的深度。

  原來(lái)的重點(diǎn)內(nèi)容函數(shù)、不等式、數(shù)列、向量、立體幾何,平面三角及解析幾何中的綜合問(wèn)題等。在教學(xué)中,要避免重復(fù)及簡(jiǎn)單的操練。新增的內(nèi)容:算法、概率等內(nèi)容在復(fù)習(xí)時(shí)也應(yīng)引起我們的足夠重視。總之高三的數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課要以培養(yǎng)能力為核心,加強(qiáng)運(yùn)算能力為主體進(jìn)行復(fù)習(xí)。

  3、重視‘通性、通法’的落實(shí)。

  要把復(fù)習(xí)的重點(diǎn)放在教材中典型例題、習(xí)題上;放在體現(xiàn)通性、通法的例題、習(xí)題上;放在各部分知識(shí)網(wǎng)絡(luò)之間的內(nèi)在聯(lián)系上抓好課堂教學(xué)質(zhì)量,定出實(shí)施方法和評(píng)價(jià)方案。

  4、認(rèn)真學(xué)習(xí)《20xx年高考考試說(shuō)明》。

  研究近三年的高考試題,提高復(fù)習(xí)課的效率!犊荚囌f(shuō)明》是命題的依據(jù),復(fù)習(xí)的依據(jù)。高考試題是《考試說(shuō)明》的具體體現(xiàn)。只有研究近年來(lái)的考試試題,才能加深對(duì)《考試說(shuō)明》的理解,找到我們與命題專家在認(rèn)識(shí)《考試說(shuō)明》上的差距,并力求在二輪復(fù)習(xí)中縮小這一差距,更好地指導(dǎo)我們的復(fù)習(xí)。

  5、滲透數(shù)學(xué)思想方法,培養(yǎng)數(shù)學(xué)學(xué)科能力。

  《考試說(shuō)明》明確指出要考查數(shù)學(xué)思想方法,要加強(qiáng)學(xué)科能力的考查。我們?cè)趶?fù)習(xí)中要加強(qiáng)數(shù)學(xué)思想方法的復(fù)習(xí),如轉(zhuǎn)化與化歸的思想、函數(shù)與方程的思想、分類討論的思想、數(shù)形結(jié)合的思想。以及配方法、換元法、待定系數(shù)法、反證法、數(shù)學(xué)歸納法、解析法等數(shù)學(xué)基本方法都要有意識(shí)地根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)際予以復(fù)習(xí)及落實(shí)。

  6、一輪復(fù)習(xí)課中注意新的目標(biāo)定位。

 、倥囵B(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息的能力;

 、诩ぐl(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神;

 、叟囵B(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的的合作精神;

 、芗せ铒@示各科知識(shí)的儲(chǔ)存,嘗試相關(guān)知識(shí)的靈活應(yīng)用及綜合應(yīng)用。

  三、知識(shí)和能力要求

  1、知識(shí)要求

  對(duì)知識(shí)的要求由低到高分為三個(gè)層次,依次是知道和感知、理解和掌握、靈活和綜合運(yùn)用,且高一級(jí)的層次要求包括低一級(jí)的層次要求。

 。1)感知和了解:要求對(duì)所學(xué)知識(shí)的含義有初步的了解和感性的認(rèn)識(shí)或初步的理解,知道這一知識(shí)內(nèi)容是什么,并能在有關(guān)的問(wèn)題中識(shí)別、模仿、描述它。

  (2)理解和掌握:要求對(duì)所學(xué)知識(shí)內(nèi)容有較為深刻的理論認(rèn)識(shí),能夠準(zhǔn)確地刻畫(huà)或解釋、舉例說(shuō)明、簡(jiǎn)單的變形、推導(dǎo)或證明、抽象歸納,并能利用相關(guān)知識(shí)解決有關(guān)問(wèn)題。

 。3)靈活和綜合運(yùn)用:要求系統(tǒng)地掌握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系,能靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析和解決較為復(fù)雜的或綜合性的數(shù)學(xué)現(xiàn)象與數(shù)學(xué)問(wèn)題。

  2、能力要求

  能力主要指運(yùn)算求解能力、數(shù)據(jù)處理能力、空間想象能力、抽象概括能力、推理論證能力以及實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識(shí)。

 。1)運(yùn)算求解能力:會(huì)根據(jù)法則、公式進(jìn)行正確運(yùn)算、變形;能根據(jù)問(wèn)題的條件,尋找與設(shè)計(jì)合理、簡(jiǎn)捷運(yùn)算途徑。

 。2)數(shù)據(jù)處理能力:會(huì)收集、整理、分析數(shù)據(jù),能抽取對(duì)研究問(wèn)題有用的信息,并作出正確的判斷;能根據(jù)要求對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行估計(jì)和近似計(jì)算

 。3)空間想象能力:會(huì)畫(huà)簡(jiǎn)單的幾何圖形;能準(zhǔn)確地分析圖形中有關(guān)量的相互關(guān)系;會(huì)運(yùn)用圖形與圖表等手段形象地揭示問(wèn)題的`本質(zhì)。

 。4)抽象概括能力:能從具體、生動(dòng)的實(shí)例中,發(fā)現(xiàn)研究對(duì)象的本質(zhì);能從給定的大量信息材料中,概括出一些結(jié)論,并能應(yīng)用于解決問(wèn)題或作出新的判斷。

 。5)推理論證能力:會(huì)根據(jù)已知的事實(shí)和已獲得的正確數(shù)學(xué)命題來(lái)論證某一數(shù)學(xué)命題真實(shí)性。

 。6)應(yīng)用意識(shí)和實(shí)踐能力:能夠?qū)?wèn)題所提供的信息資料進(jìn)行歸納、整理和分類,將實(shí)際問(wèn)題抽象為數(shù)學(xué)問(wèn)題,建立數(shù)學(xué)模型;能應(yīng)用相關(guān)的數(shù)學(xué)方法解決問(wèn)題,并能用數(shù)學(xué)語(yǔ)言正確地表述、說(shuō)明。

 。7)創(chuàng)新意識(shí)和能力:能夠獨(dú)立思考,靈活和綜合地運(yùn)用所學(xué)數(shù)學(xué)的知識(shí)、思想和方法,提出問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題。

  四、學(xué)生情況分析

  基礎(chǔ)知識(shí)掌握情況分析

  高三11、12班大部分學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)掌握情況較好,計(jì)算能力不強(qiáng),一些基本的題型都不能自如的解決。通過(guò)一段的一輪復(fù)習(xí),大部分學(xué)生對(duì)復(fù)習(xí)過(guò)的公式,定理、法則都有了一定的認(rèn)識(shí)與理解;灸軌蛴涀≡撚浌剑珜(duì)于沒(méi)有復(fù)習(xí)的部分,還是有一定的欠缺。表現(xiàn)為一些基本的公式、法則、定理等都忘掉了。

  情況分析

  有相當(dāng)一部分同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度極為不端正,主要表現(xiàn)為:

  (1)缺乏上進(jìn)心,有相當(dāng)一部分同學(xué)信心不足,沒(méi)有必勝的勇氣和信心。

  (2)不能按時(shí)完成作業(yè),有抄襲或只是解決一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題而缺乏深入研究難題的習(xí)慣。

  (3)缺乏自主復(fù)習(xí)的習(xí)慣,大部分同學(xué)只是在等老師引導(dǎo)進(jìn)行一輪復(fù)習(xí),而不能夠自己動(dòng)手搞好提前復(fù)習(xí),表現(xiàn)在考試(或作業(yè))中遇到了沒(méi)有復(fù)習(xí)的試題時(shí),顯得毫無(wú)辦法。

  (4)缺乏動(dòng)手能力及動(dòng)手習(xí)慣,對(duì)復(fù)習(xí)過(guò)的知識(shí)不能及時(shí)的進(jìn)行鞏固、練習(xí),所發(fā)的講義、練習(xí)卷等不能夠及時(shí)、認(rèn)真填寫(xiě),導(dǎo)致對(duì)復(fù)習(xí)過(guò)的知識(shí)掌握的熟練程度不夠。

  3。復(fù)習(xí)方式、方法分析

 。1)缺少科學(xué)有效的,有相當(dāng)一部分同學(xué)沒(méi)有改錯(cuò)本,在一些愛(ài)錯(cuò)的地方不斷的犯錯(cuò)。不能夠做到“吃一塹、長(zhǎng)一智”。

 。2)一些同學(xué)不會(huì)聽(tīng)課,不會(huì)記筆記。上課時(shí),整堂忙于記筆記,而忽視聽(tīng)講,不注意聽(tīng)思路的分析及探索過(guò)程。

 。3)不注意歸納知識(shí),復(fù)習(xí)到的只是一些零散的知識(shí),而不是有效的知識(shí)、方法體系,顯得很笨。

 。4)不注意經(jīng);仡櫍瑢(duì)復(fù)習(xí)過(guò)的知識(shí)置之千里,而不去經(jīng)常鞏固、練習(xí)。時(shí)間長(zhǎng)了,又“生銹”了。

  五、復(fù)習(xí)對(duì)策教學(xué)措施

  1、盡快幫助學(xué)生樹(shù)立信心!

  2、教給學(xué)生科學(xué)的復(fù)習(xí)習(xí)慣和。

  3、堅(jiān)持基礎(chǔ)知識(shí)訓(xùn)練。

  4、對(duì)高考要考察的六類解答問(wèn)題,一定要認(rèn)真做好專題復(fù)習(xí)和訓(xùn)練;每周訓(xùn)練兩套模擬試題;每天做好專題訓(xùn)練的配套作業(yè)。

  對(duì)學(xué)校安排的工作計(jì)劃 12

  一、指導(dǎo)思想

  以學(xué)校20xx年春季工作要點(diǎn)為指導(dǎo),緊緊圍繞學(xué)校工作中心,圍繞后勤工作為教育教學(xué)服務(wù)的宗旨,進(jìn)一步強(qiáng)化后勤內(nèi)部管理,全面提高后勤人員的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì),努力增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),提高服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平,使后勤工作規(guī)范化,制度化。

  二、工作目標(biāo)

  本學(xué)期后勤工作的目標(biāo)是三個(gè)確保、四個(gè)力爭(zhēng)。三個(gè)確保是:確保校園建設(shè)、教育教學(xué)辦公生活用品的維護(hù)、維修、采購(gòu)、保管、供應(yīng)及時(shí)到位;確保學(xué)校財(cái)務(wù)管理規(guī)范、精細(xì)、帳物相符;確保學(xué)校水電、飲食、活動(dòng)的安全,杜絕事故的發(fā)生;四個(gè)力爭(zhēng)是:力爭(zhēng)進(jìn)一步完善服務(wù)設(shè)施;力爭(zhēng)進(jìn)一步完備服務(wù)項(xiàng)目;力爭(zhēng)進(jìn)一步提高服務(wù)質(zhì)量,力爭(zhēng)進(jìn)一步提高服務(wù)效益。

  三、工作措施

 。ㄒ唬┘訌(qiáng)安全防范工作,增強(qiáng)師生的安全衛(wèi)生意識(shí)

  1、經(jīng)常檢查各室及公共場(chǎng)所中的電器線路、裝置、設(shè)備,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決隱患,切實(shí)做好防火、防盜、防觸電工作。

  2、樹(shù)立安全第一意識(shí),加強(qiáng)食堂工作各環(huán)節(jié)的管理與監(jiān)督,辦好師生食堂。

 。ǘ┘訌(qiáng)校舍、校產(chǎn)管理

  1、進(jìn)一步完善校產(chǎn)、校舍管理制度,尤其是強(qiáng)化賠償制度。

  2、嚴(yán)格校產(chǎn)管理制度化、規(guī)范化,嚴(yán)禁亂拿、亂用、亂丟、亂放等不負(fù)責(zé)任的行為。

  3、加強(qiáng)用電用水和日常檢修管理,堅(jiān)持勤儉節(jié)約,反對(duì)鋪張浪費(fèi),努力為學(xué)校節(jié)約一滴水,一度電、一分錢。

  4、倡導(dǎo)良好風(fēng)氣,愛(ài)護(hù)學(xué)校設(shè)施、設(shè)備,愛(ài)護(hù)花草、樹(shù)木,杜絕踐踏草坪、折枝摘花現(xiàn)象。

 。ㄈ﹫(jiān)持財(cái)務(wù)制度,嚴(yán)肅財(cái)經(jīng)紀(jì)律

  1、嚴(yán)禁亂收亂付,做到勤儉節(jié)約。

  2、按規(guī)定收費(fèi),任何班級(jí)、個(gè)人不得擅自收費(fèi)。

  3、制定財(cái)務(wù)預(yù)算,堅(jiān)持計(jì)劃、合理使用經(jīng)費(fèi)。

 。ㄋ模┳ズ镁G化管理

  1、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的綠化管理認(rèn)識(shí)教育,教育學(xué)生自覺(jué)愛(ài)護(hù)校園綠化。

  2、經(jīng)常督促檢查綠化區(qū)的管理工作和綠化管理人員的工作。

 。ㄎ澹┘訌(qiáng)學(xué)習(xí),提高服務(wù)育人質(zhì)量

  1、加強(qiáng)后勤人員對(duì)有關(guān)文件、政策、法規(guī)、業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí),提高后勤工作人員的政治水平和業(yè)務(wù)能力,做好服務(wù)育人工作。樂(lè)于奉獻(xiàn)、能干肯苦,服從安排,積極為師生提供教與學(xué)的方便,確保教學(xué)工作正常、有序的'開(kāi)展。

  2、規(guī)范后勤管理,充分發(fā)揮后勤人員的智慧和力量,改進(jìn)服務(wù)方式方法,齊心協(xié)力,互相配合,提高服務(wù)質(zhì)量。

  3、加強(qiáng)自身素質(zhì)的提高及業(yè)務(wù)能力的培養(yǎng),更新知識(shí),解放思想,不斷提高自身的修養(yǎng)。

  四、工作安排:

  1、配齊本學(xué)期所需的辦公、清潔用品。配齊插班生的課桌椅。

  2、對(duì)全校財(cái)產(chǎn)進(jìn)行大清查。配齊、更換、檢修班級(jí)、辦公室日光燈、插座等基本所需的電器。

  3、做好財(cái)務(wù)管理工作,做好報(bào)名前的準(zhǔn)備工作。

  4、檢查各處室辦公桌、柜,班級(jí)課桌椅情況并記載,實(shí)施班主任、班級(jí)公物管理結(jié)帳兌現(xiàn)工作。

  對(duì)學(xué)校安排的工作計(jì)劃 13

  為培養(yǎng)出一批高水平的骨干教師,使他們成為學(xué)校教育教學(xué)的帶頭人,并能起到工作中的龍頭作用,帶動(dòng)全校教育教學(xué)工作的整體發(fā)展,特制定我校骨干教師培訓(xùn)計(jì)劃:

  一、現(xiàn)狀分析

  學(xué)校現(xiàn)有在職教職工100人,我,F(xiàn)有省級(jí)骨干教師5人,市級(jí)骨干教師9人,縣級(jí)骨干教師13人,校級(jí)骨干教師13人,其中在教學(xué)一線的骨干教師33人,為使骨干教師的教育教學(xué)水平得到進(jìn)一步提高,更好的發(fā)揮其輻射作用,特制定培訓(xùn)計(jì)劃

  二、培養(yǎng)目標(biāo):

  通過(guò)努力,培養(yǎng)一支由區(qū)學(xué)科帶頭人為龍頭,區(qū)骨干教師、及各類優(yōu)秀骨干教師組成的青年骨干教師隊(duì)伍。

  三、主要舉措:

  1、強(qiáng)化學(xué)習(xí),更新觀念,不斷提高自身理論水平。

  人的意識(shí)、觀念的更新比行為更重要。對(duì)青年教師的培養(yǎng)著重學(xué)習(xí),尤其是教育、教學(xué)理念,相關(guān)理論知識(shí)的學(xué)習(xí),及時(shí)把握教育發(fā)展的時(shí)代脈搏,從而增強(qiáng)教師認(rèn)識(shí)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。為此,要求青年骨干教師每月交一份讀書(shū)心得體會(huì),每學(xué)期精讀一本教育專著,積極參加各類專家講座、學(xué)習(xí),多角度吸收營(yíng)養(yǎng)。

  2、加強(qiáng)校內(nèi)“傳、幫、帶”活動(dòng),以課堂為載體,切實(shí)提高青年教師專業(yè)水平。

  骨干教師不能等、靠、要,教師的成長(zhǎng)主陣地在校內(nèi)。為此,在校內(nèi)堅(jiān)持“一幫一”“一幫二”的“結(jié)對(duì)子”活動(dòng),從思想交流、課前的學(xué)情分析、教材分析到教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)、課后反思均進(jìn)行隨時(shí)對(duì)話、“跟蹤聽(tīng)課”、重點(diǎn)強(qiáng)化“示范課”“隨堂課”“診斷課”,讓青年教師先定格,再入格,直至跳出“模式”逐步形成自身教學(xué)特色和風(fēng)格。為集體體現(xiàn)校內(nèi)“幫扶”成果,每學(xué)年舉行一次青年教師賽課活動(dòng),提供展示平臺(tái)。

  3、“壓擔(dān)子”促使青年教師更穩(wěn)定、持續(xù)發(fā)展。

  青年教師的穩(wěn)定、持續(xù)發(fā)展,自我成長(zhǎng)的需要是內(nèi)因,是主要?jiǎng)恿,外部環(huán)境起著巨大的推動(dòng)作用。為此,在學(xué)校工作中,對(duì)青年教師適時(shí)加壓工作擔(dān)子,如年級(jí)組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)、教科室主任、書(shū)記等,讓他們充分感受到成長(zhǎng)的體驗(yàn)和賞識(shí)的愉悅,進(jìn)一步激發(fā)青年教師自我成長(zhǎng)的需要。并進(jìn)一步適時(shí)提出新的工作要求,促使其沿著優(yōu)秀青年教師、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人、名教師的軌跡發(fā)展。

  教師隊(duì)伍建設(shè),尤其是青年教師的培養(yǎng)直接制約和影響著學(xué)校的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展,我校將堅(jiān)持以青年骨干教師的培養(yǎng)為龍頭,扎實(shí)抓好教師隊(duì)伍建設(shè),爭(zhēng)創(chuàng)人民滿意的教育,辦家長(zhǎng)滿意的學(xué)校,做學(xué)生滿意的教師,讓光福的孩子快樂(lè)成長(zhǎng)起來(lái)。

  四、骨干教師培養(yǎng)凡被評(píng)為本年度的骨干教師,實(shí)行公開(kāi)。

  2、學(xué)校個(gè)人制定本年度培養(yǎng)計(jì)劃,要求骨干教師每人自訂一份報(bào)刊雜志。

  3、每學(xué)期學(xué)校提出骨干教師到校外先進(jìn)校學(xué)習(xí)、交流2-3天。

  4、每學(xué)年骨干教師組織公開(kāi)課一節(jié),每學(xué)年骨干教師撰寫(xiě)有價(jià)值的論文一篇,并在區(qū)級(jí)以上獲獎(jiǎng)。

  5、適時(shí)組織骨干教師參加市、區(qū)教育教學(xué)培訓(xùn),提高理論水平。

  6、學(xué)校每年對(duì)骨干教師進(jìn)行考核,不合格者不能作為年度骨干教師。

  7、學(xué)校對(duì)骨干教師實(shí)行年度獎(jiǎng)勵(lì),并在評(píng)優(yōu)、晉級(jí)等方面優(yōu)先考慮。

  五、骨干教師培訓(xùn)

 。1)參加各級(jí)舉辦的骨干教師培訓(xùn),充分發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用。

 。2)做好名師、學(xué)科帶頭人帶名人、帶學(xué)科組活動(dòng)。

 。3)搞好課改交流,體現(xiàn)教育教學(xué)新理念。

 。4)各級(jí)骨干教師要及時(shí)上交有特色的經(jīng)驗(yàn)材料。

  骨干教師培訓(xùn)是校本培訓(xùn)工作中的一項(xiàng)主要內(nèi)容,人們都知道,隨著時(shí)代的.發(fā)展、對(duì)教師素質(zhì)的要求越來(lái)越高,為了全面實(shí)施素質(zhì)教育、培養(yǎng)創(chuàng)新能力,必須要有一批素質(zhì)高尚,業(yè)務(wù)精湛的骨干教師隊(duì)伍。為此,學(xué)校在本學(xué)年的校本培訓(xùn)工作中,加強(qiáng)了對(duì)骨干教師的培訓(xùn),并取得了一點(diǎn)成績(jī)。

  在培訓(xùn)工作中,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此項(xiàng)工作非常重視,在學(xué)年初就制定了培訓(xùn)計(jì)劃,為了進(jìn)一步提高骨干教師的教育教學(xué)理論水平和業(yè)務(wù)能力,學(xué)校能積極支持他們參加進(jìn)修組織的集中培訓(xùn),并在時(shí)間等方面給予合理的安排,這樣確保了骨干教師的培訓(xùn)效果,每位骨干教師都能按要求完成培訓(xùn)任務(wù),并取得了好成績(jī)。

  為了提高骨干教師的科研能力。學(xué)校每學(xué)期都派他們外出學(xué)習(xí)、積極參加進(jìn)修組織的各類教研活動(dòng),認(rèn)真學(xué)習(xí)外校的好經(jīng)驗(yàn)、好教法,用于指導(dǎo)自己的教學(xué),這一做法得到了教師的廣大認(rèn)可。

  培訓(xùn)中學(xué)校能按計(jì)劃執(zhí)行。每學(xué)期都讓部分骨干教師上一節(jié)示范課,然后組織教師進(jìn)行研討,目的是探索新型的課堂教學(xué)模式、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,由于每位骨干教師都認(rèn)真做課,介紹了一些好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法,促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)改革的發(fā)展。

  骨干教師在校本培訓(xùn)工作中,他們不但自己努力學(xué)習(xí),改革創(chuàng)新,而且還主動(dòng)指導(dǎo)幫助其他教師,與他們一同備課,一同研究教材,一同研究教法,并互相聽(tīng)課,聽(tīng)后能及時(shí)交流、探討改進(jìn)的方法,在他們的指導(dǎo)下,教師們的雙科教學(xué)能力有明顯提高。

  本學(xué)期骨干教師在本校共上示范課2節(jié),張紅杰,胡艷梅兩位老師送課下鄉(xiāng)2節(jié)。劉英老師自制的教具參評(píng)省級(jí)自制教具競(jìng)賽取得了優(yōu)異的成績(jī)。

  總之,通過(guò)培訓(xùn),骨干教師專業(yè)知識(shí)與學(xué)術(shù)水平、教育教學(xué)能力與教育科研能力等方面有較大的提高。在骨干教師培訓(xùn)工作中雖取得了一些成績(jī),但也存在著不足,以后還要向其他兄弟學(xué)校學(xué)習(xí),力爭(zhēng)把這項(xiàng)工作做得更好

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