小學發(fā)展規(guī)劃方案參考

時間：2023-05-04 08:47:14 規(guī)劃方案我要投稿

相關(guān)推薦

關(guān)于小學發(fā)展規(guī)劃方案參考

　　一、學�，F(xiàn)狀分析

關(guān)于小學發(fā)展規(guī)劃方案參考

　　(一)學校發(fā)展歷程

　　現(xiàn)xx小學小學是由原xx小學小學、xx小學、xx小學合并而成，在各級領(lǐng)導的重視下，于～年擇地重建xx小學小學，現(xiàn)占地面積46畝，建筑面積11000多平方米，教育教學設施基本滿足需要，現(xiàn)有專任教師34人，后勤人員9人，學生839人。

　　(二)學校發(fā)展的有利因素

　　1、外部環(huán)境

　　(1)教育發(fā)展形勢喜人。中山市在～年正式啟動人事制度改革，經(jīng)過三年的實踐與探索，已逐漸走向完善，充分調(diào)動全體教職工的工作積極性，解決教師隊伍流動困難的問題�！�，我鎮(zhèn)順利通過省教育強鎮(zhèn)的評估驗收，各學校的硬件設備得到了充實，校園環(huán)境更優(yōu)美。往后，將是軟件上的競爭，抓管理、抓質(zhì)量、創(chuàng)特色是今后工作的主題。

　　(2)各級領(lǐng)導對學校發(fā)展的關(guān)注。xx小學小學的新建是各級領(lǐng)導重視教育的重要體現(xiàn)，校舍的選址、設計、施工等有各相關(guān)部門與領(lǐng)導的全程參與和跟蹤，鎮(zhèn)、社區(qū)、村主要領(lǐng)導多次到�，F(xiàn)場辦公，關(guān)心學�；�、室場配備、師資隊伍建設等情況，體現(xiàn)對學校發(fā)展的關(guān)注。

　　(3)社區(qū)、家長對辦一所優(yōu)質(zhì)學校的急切期望。社區(qū)、家長的共同愿望是辦一所優(yōu)質(zhì)的學校，子女有優(yōu)質(zhì)的受教育的環(huán)境，這必然對學校工作給予配合與支持。

　　2、內(nèi)部環(huán)境

　　(1)教育教學設施、校園環(huán)境等得到了根本性的改善。

　　(2)三校合并后，教師隊伍得到有效整合，保障各教學計劃的落實與教育教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

　　(3)教師隊伍具有踏實工作，團結(jié)互助的優(yōu)良傳統(tǒng)。

　　(三)學校發(fā)展的不利因素

　　1、學校文化積淀不夠豐厚，尚未形成明顯的辦學特色；校風、教風、學風有待加強。

　　2、師資隊伍整體素質(zhì)仍需提高。年輕教師知識能力強，但缺乏教育教學經(jīng)驗,教師的教學基本功欠缺系統(tǒng)的訓練。

　　3、內(nèi)部管理有待規(guī)范。體現(xiàn)在管理制度的欠缺，“家長式”的管理成分較大。

　　4、生源總體素質(zhì)不高。表現(xiàn)在學前教育滯后，學校教學質(zhì)量相對低下，難吸引優(yōu)質(zhì)的生源。

　　5、個別家長對子女的學習不夠重視，家庭的學習氛圍、環(huán)境差。

　　6、德育環(huán)境越來越嚴峻。如賭博風氣、不健康的娛樂場所等，直接影響學生的思想道德。

　　二、學校發(fā)展目標

　　(一)、學校發(fā)展理念系統(tǒng)

　　辦學理念：用文化與細節(jié)做教育

　　管理理念：人文關(guān)懷、民主參與、文化引領(lǐng)

　　校訓：知書達禮學有所長

　　校風：合作奉獻務實

　　教風：嚴謹互助創(chuàng)新

　　學風：勤學好問樂學創(chuàng)新

　　(二)、總體發(fā)展目標

　　努力辦成一所具有鮮明“書香”特色的品牌農(nóng)村小學。

　　1、總目標的界定

　　“書香”特色：營造濃厚的讀書氛圍，提升師生素養(yǎng)，提高審美情趣與人文底蘊。

　　品牌農(nóng)村小學：有濃厚書香特色，環(huán)境優(yōu)美，聲譽較好的農(nóng)村小學。

　　2、階段性目標

　　第一階段(～.9-～.7)

　　完善實驗室、師生閱覽室、隊部室等硬件建設，校園文化建設能體現(xiàn)“書香”味。改革內(nèi)部管理機制，提升管理水平，做好教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，優(yōu)化教師隊伍，提高教師的科研意識，書香校園初見成效。進一步強化學風、教風和校風，使學校各方面工作在原有的基礎上邁進一大步。

　　第二階段(～.9-～.7)

　　完善舞蹈室、音樂室、書法室、美術(shù)室、課室書吧等硬件建設。書香校園建設富有成效。教師隊伍進一步優(yōu)化，教育教學科研成果初見成效，教師本科以上學歷達50%以上，在第三屆東升鎮(zhèn)名教師、名校長評選中，占有1到2個席位。學生個性、能力、特長培養(yǎng)收效顯著。爭取評為“中山市行為規(guī)范示范�！�、“中山市一級學�！�。

　　3、第三階段(～.9-XX.7)

　　學校管理科學高效，校園和諧民主，書香特色鮮明，閱讀已成為師生的習慣，師生的自主學習能力有明顯提高。在市、鎮(zhèn)取得一定的教育教學科研成果，享有良好的聲譽。

　　(三)培養(yǎng)目標

　　教師的培養(yǎng)目標：德高、博學、藝精、體健

　　德高：師德高尚，堪為楷模

　　博學：知識面廣，學識淵博

　　藝精：教育教學技能過硬，有一定的藝術(shù)性

　　體�。荷硇慕】�

　　學生的培養(yǎng)目標：知書達禮學有所長

　　知、達：懂得的意思。

　　培養(yǎng)有文化，懂禮節(jié)，有個人所長的學生。

　　三、實現(xiàn)目標的措施

　　(一)、德育工作建設

　　改以往做學生思想工作單一說教的方法，變注重活動教育與評價激勵相結(jié)合的方式，主要內(nèi)容是養(yǎng)成良好的行為習慣，具有良好的道德品質(zhì)與心理素質(zhì)。

　　(1)學科滲透。加強三類課的管理，即品德與社會、品德與生活、班隊課。

　　(2)活動滲透。加強校內(nèi)外的教育實踐活動，培養(yǎng)學生的愛國、互助、合作等精神。

　　(3)環(huán)境滲透。加強校園文化建設，凈化、美化校園環(huán)境，實現(xiàn)環(huán)境育人。

　　(4)評價激勵與檢查督促相結(jié)合。制定并落實(xx小學小學學生操行評價方案)、(xx小學小學行為規(guī)范示范班)等評比制度，促進良好校風的形成。

　　(5)榜樣示范。結(jié)合少先大隊部開展的爭章活動與特長小明星評比活動，大力宣揚好人好事與學有所長的學生。

　　(6)構(gòu)建完整的德育網(wǎng)絡。校內(nèi)以校長—德育行政(法制副校長)—德育領(lǐng)導小組—班主任—科任為主線，校外以學�！彝ァ鐓^(qū)(村)—派出所為主線，齊抓共管，形成教育合力。

　　(二)、課程建設

　　(1)增設學科課程：一是增設學法指導課與閱讀指導課，教給學生方法，逐步養(yǎng)成自主學習、閱讀的習慣；二是加強計算機課程的教學，教給常識，培養(yǎng)獲取信息的能力。

　　(2)強化活動課程。有計劃組織適量的大小活動，如單項活動、綜合活動、專項活動等，使學生在活動的過程中形成才藝，培養(yǎng)興趣，發(fā)展特長。

　　(3)優(yōu)化環(huán)境課程，開發(fā)和利用環(huán)境中的教育資源，促進學生走向生活，走向勞動，走向社會。

　　(三)師資隊伍建設

　　1、制定教師個人發(fā)展規(guī)劃

　　指導每一位老師根據(jù)自身實際和學校發(fā)展規(guī)劃，制訂并實施個人發(fā)展規(guī)劃。

　　2、根據(jù)教師個人發(fā)展規(guī)劃，教師的個人素質(zhì)，實施分層培訓。

　　(1)制定名教師、骨干教師的培養(yǎng)計劃。重點在專長的培養(yǎng)、綜合能力的完善。給予外出參觀學習培訓、課題經(jīng)費、資源使用等優(yōu)先權(quán)。

　　(2)創(chuàng)新“青藍工程”培訓工作，采用師徒結(jié)對，考核過關(guān)的方式進行培訓。

　　(3)實施班主任培訓計劃，提高班主任管理班級的針對性與藝術(shù)性。

　　(4)鼓勵教師參加學歷進修，提高學歷層次。

　　3、開展教師基本功訓練比賽。

　　4、加強班子隊伍的培養(yǎng)。注重學習，努力提高工作水平，注重工作方法，發(fā)揚團結(jié)協(xié)作的精神，既能獨當一面，又能主動配合；樹立強烈的責任意識，明確工作職責，有清晰的工作思路和明確的工作目標；有拒絕平庸，絕不應付，追求卓越的精神，在分管的領(lǐng)域中創(chuàng)出一流業(yè)績，創(chuàng)出學校特色，出色完成各階段的工作目標。

　　5、建立強有力的動力機制，主要是責任驅(qū)動(崗位目標責任制)，利益驅(qū)動(工資福利、評優(yōu)、晉級一切以工作績效掛鉤)，評價驅(qū)動(常規(guī)工作定期評價、專項工作專項評價)，～驅(qū)動(樹立良好的校園～，贊揚優(yōu)秀，鄙棄低劣)

　　(四)教育科研工作

　　1、樹立問題即課題，研究即成長的觀念，引導教師自覺地把科研與日常教育教學工作結(jié)合起來，提高通過科研解決實際問題的能力。

　　2、根據(jù)學校發(fā)展總目標，認真抓好(打造書香校園，促進師生共同成長)的課題研究，并以此為龍頭，帶動學校教育教學工作的開展。

　　(五)校園文化建設

　　1、提煉學校精神，用學校精神統(tǒng)領(lǐng)學校文化，不斷豐富學校文化的內(nèi)涵。

　　2、以“書香”特色為主題，重新規(guī)劃、完善校園文化建設，整體策劃學校vi視覺系統(tǒng)，提升學校文化的檔次和品位。

　　3、組織開展豐富多彩的文化活動，辦好一年一度的科技節(jié)、讀書節(jié)、藝術(shù)節(jié)、體育周、英語周等，為學生提供多樣化的體驗和展示的條件和機會。

　　(六)體衛(wèi)工作建設

　　1、嚴格兩操一課的考核評價，落實體育成績測試與學生的評優(yōu)、體育教師的工作考核掛鉤。

　　2、發(fā)揮場地優(yōu)勢，培養(yǎng)和吸引特長生，力爭通過努力成為鎮(zhèn)或市的籃球訓練點。

　　3、定期開展健康衛(wèi)生知識講座，增強師生健康衛(wèi)生意識。