桑園小學(xué)學(xué)生應(yīng)急疏散演練方案

張海小學(xué)學(xué)生應(yīng)急疏散演練方案

一、演練目的：

為了提高師生防范自救能力，應(yīng)對(duì)各種突發(fā)事件，使全校師生熟悉逃生路線，以達(dá)到有序、迅速的引導(dǎo)學(xué)生安全疏散，確保全校師生的生命安全。通過緊急疏散演習(xí)，讓學(xué)生學(xué)到安全防護(hù)知識(shí)，達(dá)到遇事不慌、積極應(yīng)對(duì)、自我保護(hù)的目的，提高全體師生抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力。

二、演練時(shí)間：2010年4月16日16:00

三、演練組織機(jī)構(gòu)

總 指 揮：張傳金

現(xiàn)場(chǎng)指揮：毛成才

四、工作小組：

1、協(xié)助指揮小組：各班班主任

一年級(jí)：陸相清 二年級(jí)：于瑞泉 三年級(jí)：孫剛奎 四年級(jí)：郭忠正 五年級(jí)：楊傳鎖

職責(zé)：班主任是第一責(zé)任人，要在演練前對(duì)本班學(xué)生撤離教室的隊(duì)形進(jìn)行進(jìn)行編排，做到安全、有序、快捷。撤離時(shí)做到：（1）演習(xí)前清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)；（2）帶領(lǐng)學(xué)生安全撤離；（3）到達(dá)安全場(chǎng)地后清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)。

2、救護(hù)小組：董道麗

職責(zé)：具體負(fù)責(zé)演練疏散過程中發(fā)生的意外事故的應(yīng)急救護(hù)等。

五、疏散管理

1、疏散信號(hào)

①第一次預(yù)備鈴響（3分鐘），全體老師到達(dá)目的地，班主任安全教育、迅速集隊(duì)。

②聽到學(xué)校發(fā)出的警報(bào)鈴聲后（3分鐘），全校師生立即快速、有序、安全進(jìn)行疏散。

2、疏散路線：所有班級(jí)按照預(yù)先安排的出場(chǎng)順序和位置進(jìn)行疏散。

3、集合地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)

4、人員清點(diǎn)：班主任應(yīng)當(dāng)在集合地點(diǎn)對(duì)疏散的學(xué)生人數(shù)進(jìn)行清點(diǎn)，并繼續(xù)尋找滯留在事故現(xiàn)場(chǎng)的學(xué)生和受傷人員，幫助其安全撤離。

六、 疏散前的注意事項(xiàng)：

1、全體師生要高度重視此項(xiàng)活動(dòng)，各就各位，要嚴(yán)格按照指定時(shí)間、計(jì)劃和方案要求，開展逃生演練活動(dòng)，不得延誤。

2、各班主任和組織人員要樹立“安全第一”的思想，班主任教師提醒疏散的同學(xué)不出現(xiàn)驚慌與騷亂，保證每位學(xué)生安全、有序地疏散逃生。

3、在教學(xué)樓內(nèi)逃生過程中，學(xué)生應(yīng)該彎下腰慢跑，同時(shí)用紅領(lǐng)巾、手帕捂住口鼻，在班主任的引導(dǎo)下按指定路線有序疏散逃生。

4、各工作小組本著對(duì)學(xué)生高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、處理演練時(shí)出現(xiàn)的問題，確保演練不出現(xiàn)師生傷害事故。

2010年4月16日

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