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學(xué)校信息化解決方案
一、概述
以國家中長期改革與發(fā)展規(guī)劃綱要中提出的“把育人為本作為教育工作的根本要求,把促進學(xué)生健康成長作為學(xué)校一切工作的出發(fā)點和落腳點!焙汀靶@安全、健康飲食、健康體魄、心理健康、學(xué)生安全意識的培養(yǎng)是后勤教育的重中之重!睘橹笇(dǎo)思想。
以校園安全、健康飲食、健康體魄、心理健康、學(xué)生安全意識培養(yǎng)等為出發(fā)點。
加強學(xué)校后勤信息化建設(shè),輔助學(xué)校實現(xiàn):
構(gòu)筑學(xué)生安全和諧校園環(huán)境:加強校園安全建設(shè),為學(xué)生建設(shè)和諧的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。
構(gòu)筑學(xué)生身心健康的綠色通:健康飲食、健康體魄、健康心理為目標(biāo),培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣和飲食理念。
構(gòu)筑學(xué)生安全意識橋梁:加強學(xué)生安全意識的培養(yǎng),使學(xué)生自身具備安全意識和防范能力,增強學(xué)生自我保護能力。
二、解決方案
主要從點餐管理、食品安全溯源、校園安全、健康評價、家;游鍌方面進行后勤信息化建設(shè):
1、點餐管理
結(jié)合一卡通系統(tǒng)與點餐窗口機,實現(xiàn)食品在線售菜。同時采集學(xué)生就餐信息,根據(jù)所點食品原材料組成以及所含營養(yǎng)成分,進行分析,為食品溯源、營養(yǎng)評價提供基礎(chǔ)數(shù)據(jù)。可有效提高點餐效率,規(guī)范食堂管理,為食堂決策提供依據(jù)。
2、食品安全溯源
由供應(yīng)商、原材料、計劃申請、點餐等記錄為溯源基礎(chǔ)數(shù)據(jù),建立食品溯源平臺。
對食品生產(chǎn)過程進行全程監(jiān)管,從原材料進入校園到學(xué)生食用過程進行信息記載:供應(yīng)商→原材料→加工小組→食品→學(xué)生。
依據(jù)點餐、原材料、供應(yīng)商數(shù)據(jù),對食品生產(chǎn)過程進行逆向追溯。做到有據(jù)可依化,當(dāng)問題事件發(fā)生時,可快速找出問題根源,有效控制局面。從學(xué)生→食品→加工小組→原材料→供應(yīng)商進行食品信息層層追溯。
3、校園安全
主要從以下方面著手加強校園安全信息化建設(shè),做好校園安全預(yù)防、管理、監(jiān)控工作:
1)學(xué)生出入管理
將一卡通與手機短信結(jié)合,學(xué)校與家長共同監(jiān)督、了解學(xué)生出入校園情況。
2)學(xué)生行為軌跡分析
基于學(xué)校平面構(gòu)建的GIS系統(tǒng),通過記錄學(xué)生刷卡地點,形成學(xué)生行動軌跡,進行分析總結(jié)。
3)來訪人員管理
對來訪人員進行辨別、登記,有效證件兌換校園臨時卡,刷卡登記到訪、離開時間。
4)安全常識教育
對學(xué)生進行安全常識教育,幫助學(xué)生提高自我保護意識。
5)校園監(jiān)控
建立學(xué)校監(jiān)控平臺,對學(xué)校內(nèi)部環(huán)境進行監(jiān)控、監(jiān)督。
6)巡更管理
建立學(xué)校保安巡更考勤管理平臺。保安通過刷卡,形成巡更記錄。
4、健康評價
通過對學(xué)生體檢、體質(zhì)、就診、疫苗、飲食等數(shù)據(jù)記錄,結(jié)合科學(xué)的飲食標(biāo)準(zhǔn)、運動和健康標(biāo)準(zhǔn),給出評價,并提出合理的指導(dǎo)意見。同時實現(xiàn)對藥品的庫存管理、銷售。
5、家校互動
建立家;悠脚_,家長可查詢學(xué)生的飲食、健康信息及其指導(dǎo)信息,并提出寶貴的意見建議。同時可以與學(xué)校進行線上互動交流。
三、方案效益
通過對學(xué)校后勤信息化建設(shè),體現(xiàn)了學(xué)校的現(xiàn)代化程度和辦學(xué)實力,實現(xiàn)了后勤管理是四化建設(shè):規(guī)范化、管理化、科學(xué)化、藝術(shù)化。
四、合作伙伴
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