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小學讀書心得評比實施方案
一、活動目的
在班主任的引導下,讓孩子們在讀書社團的組織下,有意識的指導他們進行讀書隨筆、感悟、心得的嘗試與記錄,培養(yǎng)讀書思考、思求所得、得而所用的良性讀書循環(huán)。幫助他們完善獨立的學習思維習慣,加強其凡事多思所想,為他們?nèi)蘸蟮氖澜缬^和人生觀添一筆智慧的描摹。
二、活動主題
學思結(jié)合、知行統(tǒng)一
三、活動時間 讀書社團節(jié)假日實踐活動
四、活動地點:校閱覽室、社區(qū)農(nóng)家書屋
五、參加對象 本校各班級自愿報名參加
六、活動安排
(1)前期作品收集
活動前期通過宣傳公布參賽人員及參賽作品要求。分為低年級組,高年級組,分別填寫報名表并上交作品;每組確保兩名活動負責人負責保管和整理上交作品。
(2)中期作品評選
按不同組別整理收集所得作品,評委按照評審標準進行評審,評選出優(yōu)秀作品,統(tǒng)計好獲獎人員及作品,并將表單交予文化節(jié)閉幕式暨頒獎典禮的負責人。
(3)后期頒獎
在文化節(jié)閉幕式暨頒獎典禮上,給予表揚和物質(zhì)獎勵。
6、獎項設置
每組擬定一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名;在剩余全部作品中評選“最佳構(gòu)思獎”、“最佳文筆獎”、“最佳博識獎”;其余作品為“成長快樂獎”。
一等獎獲精裝圖書一冊;二等獎經(jīng)典名著一冊;三等獎精裝筆記本一個;“最佳構(gòu)思獎”作文書一本、“最佳文筆獎”精美字帖一冊、“最佳博識獎”課外書一冊。
7、評委安排
每組主審員一名,副審員2名,指導老師全程參與評審指導。所有評選結(jié)果在評選結(jié)束后要交予活動負責人進行公布,全體小隊成員進行審議并通過,以確保評選的公正性。
8、物品準備及經(jīng)費安排
(1)獎品:精裝圖書3冊,經(jīng)典名著6冊;精裝筆記本9個;作文書一本,精美字帖一冊,課外書一冊。精美筆若干。獎狀25張。
(2)活動文本:讀書心得比賽報名表。評委打分表。評選細則一份。若干紙筆。
(3)宣傳用品:海報、畫板、宣傳單。
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