清明節(jié)活動方案

時間：2021-09-26 11:20:24 規(guī)劃方案我要投稿

清明節(jié)活動方案推薦度：
清明節(jié)的活動方案推薦度：
清明節(jié)活動的方案推薦度：
清明節(jié)促銷活動方案推薦度：
清明節(jié)系列活動方案推薦度：
相關(guān)推薦

清明節(jié)活動方案

　　設(shè)計(jì)思想

清明節(jié)活動方案

　　清明節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，清明來到，萬物凋零的寒冬就過去了，風(fēng)和日麗的春天真正地開始了。在清明節(jié)期間，組織學(xué)生系列教育活動，目的是讓學(xué)生通過掃墓活動追念革命烈士的高貴品質(zhì)，樹立繼承先烈遺志、認(rèn)真學(xué)習(xí)、長大建設(shè)祖國的理想；通過踏青春游、蕩秋千、放風(fēng)箏活動，了解傳統(tǒng)風(fēng)俗，鍛煉身體，充分感受春景的美好。

　　活動一：寒食節(jié)

　　活動目的：

　　1、使學(xué)生了解寒食節(jié)的來歷；感受寒食節(jié)與其它節(jié)日在氣氛上有何不同。

　　2、通過歷史事件、歷史人物，教育學(xué)生學(xué)習(xí)古人舍己為人、不爭功名的精神。

　　活動準(zhǔn)備：

　　不同節(jié)日的代表物品：月餅、新年樹、花燈、白花、紙盒。

　　活動過程：

　　1、介之推與寒食節(jié)的故事。

　　①請學(xué)生說一說：自己是怎樣過寒食節(jié)的？讓學(xué)生了解寒食節(jié)家家戶戶都吃涼雞蛋等冷食。

　�、谥v介之推的故事：

　　遠(yuǎn)在兩、三千年以前的春秋時期，晉獻(xiàn)公的兒子重耳被驪姬陷害，長期逃亡在外，一共過了19年，才回國當(dāng)上國君，這就是春秋五霸之一的晉文公。晉文公在外逃亡的這些年中，多虧了一些大臣輔保，所以他即位后，馬上對隨同他一起逃亡的大臣逐個論功行賞。介之推是一位十分忠誠的有功之臣，他跟隨晉文公在外十九年，有一次，晉文公被困在魏國，吃不上飯，他就偷偷地從自己腿上割下一塊肉來給晉文公吃�？墒牵瑫x文公獎賞大臣的時候卻把他忘了，他呢，也不爭功，背起母親到山西介休縣的綿山上去了。

　　晉文公想起了介之推，馬上派人去他家里找，沒找到。后又找到綿山腳下，晉文公知道介之推很孝順，想放火把山燒了，以為那樣介之推就會背著母親出來，可是呢，介之推和母親都寧可燒死也不下山，這樣，他母子就死在了山上。晉文公很難過，也很后悔，就規(guī)定每年介之推死的'那一天（也就是清明前一天），家家嚴(yán)禁煙火，吃寒食，即延續(xù)為寒食節(jié)。

　　2、討論。

　�、俸彻�(jié)是怎樣來的？

　�、诂F(xiàn)在人們?yōu)槭裁催^寒食節(jié)？為了紀(jì)念誰？

　　3、詞語練習(xí)。

　　①用“偷偷地”說一句話。

　　②用“后悔”說一句話。

　�、壅埥忉尅昂场钡囊馑�。

　　4、游戲。

　　①摸箱：將不同節(jié)日的代表物品放入有蓋的紙盒里，請學(xué)生從中摸出一件，說出名稱及屬于哪個節(jié)日。

　�、谶B線：將節(jié)日及代表物品的字卡貼在黑板上，讓學(xué)生連線。

　　活動二：掃墓

　　活動目的：

　　1、讓學(xué)生理解掃墓的意義，培養(yǎng)學(xué)生尊重烈士的情感。

　　2、教育學(xué)生更加熱愛我們的祖國，更加珍惜今天的幸福生活。

　　活動準(zhǔn)備：

　　白紙、線、彩筆。

　　活動過程：

　　1、讓學(xué)生知道清明節(jié)是我國傳統(tǒng)的掃墓日子。

　�、俳處煟好磕�4月4，5或6日是清明，它是我國農(nóng)歷二十四個節(jié)氣中的一個，又是傳統(tǒng)的掃墓日子，為了紀(jì)念革命先烈和死去的親人，人們往往在這一天掃墓。

　�、谟懻摚喝藗兪窃鯓舆^清明節(jié)的？

　　2、教師解釋：掃墓為什么選擇清明呢？原因之一，清明時節(jié)氣候轉(zhuǎn)暖，雨水增多，草木蔓生，陵園墓地不免要荒蕪，需要整理；之二，清明前后，山青水秀，桃紅柳綠，人們借此大好春光，出去郊游；之三，為懷念古人介之推，而現(xiàn)在已將清明節(jié)掃墓作為緬懷革命先烈的主要活動了。

　　3、集體制作花圈。教師：無數(shù)革命先烈為了人們的解放事業(yè)，為了使小朋友都能過上今天的幸福生活，在戰(zhàn)爭中光榮犧牲了。為了紀(jì)念他們，今天我們將組織為烈士掃墓活動，現(xiàn)在，先請小朋友和老師一起制作一個花圈。動手制作，教師扎竹圈，寫挽聯(lián)，然后把學(xué)生做好的小花繞在花圈上，再貼上挽聯(lián)。

　　4、掃墓。教師講解掃墓活動應(yīng)注意的事項(xiàng)（要嚴(yán)肅，不亂講話，表示對先烈的尊重），然后由二位學(xué)生抬著花圈，其余學(xué)生排好隊(duì)出發(fā)。

　　活動三：踏青

　　活動目的：

　　1、讓學(xué)生理解踏青的意義。

　　2、學(xué)會古詩《蘇堤清明即事》，并知道意思。

　　3、學(xué)會觀察和總結(jié)春天的景色。

　　活動準(zhǔn)備：

　　幻燈機(jī)、幻燈片等。

　　活動過程：

　　借助幼燈，進(jìn)行下列活動：

　　1、回憶春游的情景，讓學(xué)生自己總結(jié)初春的景色，并用“有……有……還有……”的句式來簡單描繪，如：春天里，有花、有草還有小鳥。春天里，有小河流水、有小蝌蚪還有小蜜蜂采花蜜等。

　　2、給學(xué)生介紹今昔踏青、春游故事。

　　(1)杜甫踏青，吟詩“江邊踏青罷，回首見旌旗�！�

　　(2)李白春游，吟詩《春夜宴桃李園序》。

　　(3)現(xiàn)代博興縣一帶吃巧巧飯。

　　每逢清明，一大早，姑娘們便三個一伙，五個一群，湊了掛面、雞蛋，帶上炊具來到村外，有的砌灶，有的拾柴，然后燒火煮面條。做好后，再往鍋里仍些用秫秸制作的女工用品、然后分碗用餐。在吃飯時，誰若吃到女工用品，誰就會心靈手巧，這就是吃“巧巧飯”。吃完“巧巧飯”，就去看柏樹開花，誰看了柏樹開花，誰就會交上好運(yùn)氣。待旭日東升，她們就到麥田里“踏青”，據(jù)說：“清明踏了青，不患腳疼病�！�

　　3、學(xué)習(xí)古詩《蘇堤清明即事》。

　　這首古詩是宋代詩人吳惟信描寫春天春游景象的：“梨花風(fēng)起正清明，游子尋春半出城。日暮笙歌收拾去，萬株楊柳屬流鶯�！苯o學(xué)生講解古詩的意思，啟發(fā)學(xué)生想象古人春游時的熱鬧景象。

　　4、仿編兒歌：“春天來”。指導(dǎo)學(xué)生用簡煉的語句總結(jié)描繪春天的景色，如：春天到，春天到，小河流水嘩嘩笑，小魚小蝦戲耍鬧。

　　活動四：插柳

　　活動目的：

　　1、讓學(xué)生了解，插柳是黃河口一帶清明節(jié)期間的一種習(xí)俗，并知道其由來。

　　2、通過插柳活動，培養(yǎng)學(xué)生愛勞動的習(xí)慣。

　　3、讓學(xué)生理解插柳的意義，懂得植樹造林的好處。

　　活動準(zhǔn)備：

　　柳枝若干，小鐵鏟、小水桶的數(shù)量各為學(xué)生人數(shù)的一半、小面包車一輛。

　　活動過程：

　　1、教師介紹清明節(jié)插柳的習(xí)俗。

　�、賳l(fā)提問：“清明時節(jié)，草青樹綠，黃河口一帶的人們有一種習(xí)俗即折柳枝，這是為什么？”（人們要插柳）

　　②教師：“小朋友知道嗎，人們?yōu)槭裁匆谇迕鞴?jié)插柳？”介紹插柳習(xí)俗的來歷：晉文公在清明節(jié)的第二天，到大臣介之推墳前祭奠時，發(fā)現(xiàn)與介之推同時被燒死的柳樹復(fù)活了，晉文公便掐下柳枝插在了頭上，他的群臣也仿效晉文公掐戴柳枝。另外還有一種民謠說：“清明不插柳，死了變黃狗�！�

　　2、向?qū)W生講解插柳的意義，激發(fā)學(xué)生動手插柳的興趣。

　�、俨辶梢凿秩竟�(jié)日的氣氛，增添節(jié)日樂趣。

　�、诓辶梢跃G化周圍的環(huán)境，每到柳枝展綠的時候，它便告訴小朋友們春天已來到了。

　　3、組織學(xué)生在院子周圍進(jìn)行插柳活動。

　�、僖螅核膫€小朋友一組，其中一人用小桶提水，兩人用小鐵鏟松土，一人拿柳枝。四人要團(tuán)結(jié)協(xié)作，看哪一組插得好又快。

　�、诜椒ǎ合扔眯¤F鏟松好土，然后澆水，最后插柳枝。

　�、蹖W(xué)生動手插柳，教師巡回指導(dǎo)。如：松土?xí)r可找個松軟的地方，松的土要稍深點(diǎn)，以免柳枝歪斜不牢固；澆水不能太多。

　�、芰Σ逋旰螅處熃M織學(xué)生將工具放好，然后小結(jié)活動的情況，表揚(yáng)不怕臟、不怕累的學(xué)生及團(tuán)結(jié)協(xié)作好的小組。

　�、菀髮W(xué)生每天給柳枝澆水，輪流看護(hù)并管理。

　　活動五：蕩秋千

　　活動目的：

　　1、讓學(xué)生了解秋千的來歷。