教師年度個(gè)人總結(jié)通用

　　總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書(shū)面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧。那么你真的懂得怎么寫(xiě)總結(jié)嗎？下面是小編收集整理的教師年度個(gè)人總結(jié)通用，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

教師年度個(gè)人總結(jié)通用1

　　時(shí)間飛逝，歲月如流�；厥遵R上完畢的這個(gè)學(xué)期有辛苦的付出，也有收獲的喜悅。但在付出和收獲中，得到的更多的是閱歷的積存，有了這些積存，我信任以后的工作會(huì)越做越好。這學(xué)期我們?cè)趫@長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)支持幫忙下，開(kāi)展了各項(xiàng)活動(dòng)�，F(xiàn)就本學(xué)期的工作做以下總結(jié)：

　　1、參與的各項(xiàng)活動(dòng)

　　2、教育教學(xué)方面

　　3、保教工作

　　4、安全工作

　　5、家園共育

　　一、參與的各項(xiàng)活動(dòng)

　　1、在新學(xué)期開(kāi)頭時(shí)積極組織并召開(kāi)了新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)們展現(xiàn)本學(xué)期所用的教材和引進(jìn)的體智能活動(dòng)，也更好的促進(jìn)家長(zhǎng)和教師間的溝通。

　　2、我很榮幸的被選為第三屆秋季親子運(yùn)動(dòng)會(huì)的主持人。在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)之前，我們每天都在為運(yùn)動(dòng)會(huì)做預(yù)備，在這個(gè)過(guò)程中有歡樂(lè)有汗水，漸漸的孩子們也能跟著教師的節(jié)奏進(jìn)展變換隊(duì)形。今年的運(yùn)動(dòng)會(huì)與往年不一樣。今年是孩子們先表演隊(duì)列隊(duì)形，看完孩子們的表演，家長(zhǎng)的臉上都洋溢著欣慰的笑容。然后由體智能教師帶著家長(zhǎng)和孩子們一起進(jìn)展親子嬉戲。這次的活動(dòng)不僅具好玩味性和運(yùn)動(dòng)性，也給孩子和家長(zhǎng)帶來(lái)了歡快。

　　3、幼兒園開(kāi)展了以英語(yǔ)課程為主題的教師對(duì)外公開(kāi)課觀摩，主要讓家長(zhǎng)了解孩子在學(xué)校里的表現(xiàn)，也能知道教師的教學(xué)水平。在這次活動(dòng)中，教師細(xì)心的預(yù)備教具，只為了能上一堂精彩的英語(yǔ)課。在這次的公開(kāi)課上，我的表現(xiàn)不盡如人意。在課后也進(jìn)展了深刻反思，以后在課堂上盡量避開(kāi)再犯同樣的錯(cuò)誤。

　　4、在新年鐘聲敲響的時(shí)候，幼兒園如火如荼地開(kāi)展了“慶元旦，迎新年”親子游園會(huì)活動(dòng)。這次的活動(dòng)與往年不同，主要以嬉戲活動(dòng)為主。每個(gè)家庭參與了嬉戲后過(guò)關(guān)了，就可以得到一個(gè)印章。在活動(dòng)中讓家長(zhǎng)和幼兒能感受到節(jié)日的歡樂(lè)，也能培育孩子的團(tuán)結(jié)和意識(shí)。在歡聲笑語(yǔ)中迎來(lái)了新的一年。

　　5、每周一都會(huì)進(jìn)展升旗儀式，主要培育幼兒的愛(ài)國(guó)情感，每周都會(huì)評(píng)比明星珍寶，并頒發(fā)好孩子布標(biāo)。能更好的鼓勵(lì)孩子好好表現(xiàn)，也能培育幼兒的自信念。

　　二、教育教學(xué)方面

　　1、備課以及教具的預(yù)備

　　每個(gè)星期能做好教材教具的預(yù)備，仔細(xì)備課，結(jié)合本班幼兒年齡特征，組織好每一次的教學(xué)活動(dòng)。在活動(dòng)中積極調(diào)動(dòng)幼兒團(tuán)結(jié)合作的意識(shí)，許多小朋友剛開(kāi)頭時(shí)對(duì)教師組織的活動(dòng)表現(xiàn)比擬被動(dòng)，不情愿表現(xiàn)自己。因此在每次的教學(xué)活動(dòng)中讓孩子能充分的表現(xiàn)自己，由于教師只是觀看者和引導(dǎo)者。

　　2、本學(xué)期我們中班有27名幼兒。我們創(chuàng)設(shè)一個(gè)溫馨和諧的環(huán)境，幫忙幼兒盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，其次要從每一個(gè)細(xì)節(jié)入手，建立起一系列良好的常規(guī)，以保證日后各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)的有序開(kāi)展。同時(shí)要加強(qiáng)孩子的自我效勞意識(shí)，提高自我效勞力量，形成良好的行為習(xí)慣。在各科教學(xué)活動(dòng)中從激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣入手進(jìn)展分層教學(xué)，針對(duì)不同孩子的不同進(jìn)展水平進(jìn)展施教，以促進(jìn)幼兒身心和諧安康地進(jìn)展。

　　三、保教工作

　　1、在教師和保育員的協(xié)作下，依據(jù)一日活動(dòng)流程，準(zhǔn)時(shí)的提示幼兒喝水。依據(jù)天氣的冷暖準(zhǔn)時(shí)為幼兒增減衣物。當(dāng)幼兒要去戶外活動(dòng)時(shí)，會(huì)事先為幼兒隔好汗巾�？缛胫邪嗟暮⒆觽兠黠@長(zhǎng)大了，生活自理力量也有明顯的提高。一是在進(jìn)餐方面，對(duì)進(jìn)餐慢的或者挑食的幼兒常常說(shuō)一些各種蔬菜對(duì)身體的好處，身體的成長(zhǎng)離不開(kāi)這些食物�，F(xiàn)在有孩子從以前的挑食到現(xiàn)在的愛(ài)吃青菜。使幼兒的身體得到更好的進(jìn)展，培育孩子能養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。讓幼兒做到“自己的事情自己做”，培育他們從一些簡(jiǎn)潔的生活小事做起。從晨間來(lái)園開(kāi)頭，幼兒自覺(jué)的進(jìn)展泡手，防止細(xì)菌的滋生。讓幼兒整理并放好自己的書(shū)包，喝完水后學(xué)會(huì)自己放杯子，并能檢查杯子中是否還有剩余的水。午睡時(shí)讓幼兒學(xué)會(huì)脫衣，擺放好衣物，起床后讓幼兒自己穿衣物，對(duì)于一些不會(huì)的幼兒進(jìn)展幫忙并教授如何穿衣服。

　　2、每學(xué)期都能依據(jù)制定的月規(guī)劃進(jìn)展教學(xué)活動(dòng)，幼兒才是活動(dòng)的主體。能依據(jù)本班幼兒的特點(diǎn)寓教于樂(lè)，充分調(diào)動(dòng)幼兒的積極性，主動(dòng)性，趣味性。尤其是在開(kāi)展“角色嬉戲”中，鼓舞幼兒主動(dòng)大方地參加嬉戲，相互溝通，培育了他們的口語(yǔ)表達(dá)力量，交往力量和團(tuán)結(jié)合作的力量，使角色嬉戲開(kāi)展的有聲有色。依據(jù)每個(gè)月的月主題活動(dòng)各有不同，我們會(huì)設(shè)計(jì)不一樣的活動(dòng)。如“奇異的球”我們會(huì)帶著幼兒去籃球場(chǎng)進(jìn)展活動(dòng)，讓幼兒感受到玩球的樂(lè)趣。

　　四、安全工作

　　1、安全工作是我們教師全部工作的重中之重，首先教師要時(shí)時(shí)刻刻有安全意識(shí)，只有這樣才能時(shí)時(shí)刻刻留意幼兒的安全以及提示幼兒留意自己的安全。幫忙幼兒建立自我愛(ài)護(hù)的安全意識(shí)，不管在戶外活動(dòng)還是室內(nèi)活動(dòng)室都要幼兒留意不打鬧、不奔馳。在進(jìn)展喝間點(diǎn)和上廁所時(shí)都要進(jìn)展排隊(duì)，只有排好隊(duì)根據(jù)秩序進(jìn)展，才會(huì)把擔(dān)心全的`因素降到最低。時(shí)刻教育幼兒手扶右手的欄桿上下樓梯。不推不擠，一個(gè)接一個(gè)的上下樓梯。

　　2、每天幼兒來(lái)園時(shí)教師要進(jìn)展晨檢，留意觀看幼兒身體各方面狀況是否正常，發(fā)覺(jué)問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)通知家長(zhǎng)。

　　3、每周一都會(huì)為幼兒修剪指甲，防止幼兒被抓傷。

　　4、每次如遇大型的假期都會(huì)開(kāi)展班級(jí)安全教育活動(dòng)，教育幼兒和家長(zhǎng)出去游玩時(shí)，不能吃生疏人的食物，不能和生疏人一起走。要時(shí)刻跟著爸爸媽媽。在教學(xué)活動(dòng)中要求幼兒能記住自己爸爸媽媽的電話號(hào)碼。培育幼兒的安全意識(shí)，也讓幼兒知道如何愛(ài)護(hù)自己，遇到問(wèn)題是應(yīng)當(dāng)怎么辦。

　　5、進(jìn)展室外活動(dòng)時(shí)，教師要時(shí)刻提示幼兒要留意安全，提示幼兒相互間不推不擠。要聽(tīng)從教師的指令進(jìn)展活動(dòng)，不能擅自離開(kāi)班級(jí)隊(duì)伍。

　　五、家園共育

　　1、晨間接待和離園時(shí)禮貌接待家伙，留意自己的言行舉止和儀表儀態(tài)。

　　2、在離園時(shí)主動(dòng)和家進(jìn)步行溝通，把孩子一天或這段時(shí)間的在園狀況反映給家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)第一時(shí)間了解孩子的各方面信息。

　　3、當(dāng)幼兒消失沒(méi)來(lái)園的狀況，準(zhǔn)時(shí)地給家長(zhǎng)打電話溝通，并了解沒(méi)來(lái)園的緣由。

　　4、針對(duì)班級(jí)的局部幼兒和家進(jìn)步行了電話溝通，向家長(zhǎng)反應(yīng)幼兒最近一段時(shí)間在園的表現(xiàn)，并結(jié)合孩子存在的問(wèn)題，與家長(zhǎng)一道商討符合幼兒特點(diǎn)的教育措施，共同促進(jìn)孩子的成長(zhǎng)。

　　5、每月都會(huì)發(fā)放《成長(zhǎng)檔案》，讓家長(zhǎng)了解幼兒這個(gè)月在園的表現(xiàn)及生活習(xí)慣。也能讓教師了解到幼兒在家的生活習(xí)慣和表現(xiàn)。針對(duì)不好的方面，實(shí)行更好的教育方式讓幼兒進(jìn)展改正。

　　6、定期更換家園聯(lián)系欄中的內(nèi)容，每月準(zhǔn)時(shí)更新月規(guī)劃，每周準(zhǔn)時(shí)更新周規(guī)劃。以便讓家長(zhǎng)更好的了解幼兒在園的學(xué)習(xí)動(dòng)向。

　　7、通過(guò)班級(jí)博客讓家長(zhǎng)更好的了解幼兒的在園狀況，在班級(jí)博客中有每周三的體智能活動(dòng)、各種活動(dòng)的照片以及月規(guī)劃、周規(guī)劃、觀看筆記、教育筆記、各種活動(dòng)的總結(jié)，還有各項(xiàng)通知。家長(zhǎng)可以在班級(jí)博客上準(zhǔn)時(shí)的看到孩子們的在園表現(xiàn)。

　　8、每天準(zhǔn)時(shí)寫(xiě)校車本，以便接車幼兒的家長(zhǎng)能更好地了解班級(jí)的各項(xiàng)工作和幼兒的在園狀況。也能更好的輔導(dǎo)幼兒進(jìn)展復(fù)習(xí)。在以后的接車本工作中，當(dāng)家長(zhǎng)已經(jīng)看了接車本便讓家長(zhǎng)在接車本上寫(xiě)上“已閱”和打鉤，這樣才能更好的使家長(zhǎng)知道幼兒園的動(dòng)態(tài)狀況，對(duì)于一些工作比擬繁忙沒(méi)時(shí)間看接車本的家長(zhǎng)，與家進(jìn)步行電話聯(lián)系。

教師年度個(gè)人總結(jié)通用2

　　時(shí)間如流水，一學(xué)年的教學(xué)工作已接近尾聲，回憶一學(xué)年的工作，想說(shuō)的真是太多太多。這一年，既勞碌，又充實(shí)，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫忙下，我順當(dāng)?shù)耐瓿闪烁鞣矫娴墓ぷ�。自踏入教育這個(gè)崗位以來(lái)，我始終以“師德”標(biāo)準(zhǔn)自己的教育教學(xué)工作，以“當(dāng)一名好教師”作為自己工作的座右銘，現(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下：

　　一、在思想上，愛(ài)國(guó)愛(ài)黨，積極上進(jìn)。

　　本人思想端正，熱忱努力，聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，辦事仔細(xì)負(fù)責(zé)。并在各方面嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會(huì)進(jìn)展的形勢(shì)。熱愛(ài)教育事業(yè)，把自己的精力、力量全部用于學(xué)校的教學(xué)過(guò)程中，并能自覺(jué)遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹(shù)立了良好的教師形象。作為一名教師自身的師表形象要時(shí)刻留意，我在留意自身師表形象的同時(shí)特別重視對(duì)學(xué)生的全面培育。由于我深信良好的品德是每個(gè)人身上最美的東西，在工作中能夠主動(dòng)與同事討論業(yè)務(wù)，相互學(xué)習(xí)，協(xié)作默契，教學(xué)水平共同提高，能夠顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作。作為教師我更明白，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的活力。

　　二、在教育教學(xué)上，敬業(yè)愛(ài)崗，嚴(yán)謹(jǐn)治教。

　　依據(jù)學(xué)校的課堂教學(xué)常規(guī)嚴(yán)格做好備課、上課、聽(tīng)課、評(píng)課，準(zhǔn)時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作。追求扎實(shí)有效的課堂教學(xué)。依據(jù)學(xué)生的實(shí)際狀況進(jìn)展集體輔導(dǎo)和個(gè)人輔導(dǎo)，熱忱輔導(dǎo)中下生，重視對(duì)學(xué)生的學(xué)問(wèn)考察，做好學(xué)生的補(bǔ)漏工作。把堂上獵取學(xué)問(wèn)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，讓學(xué)生成為信息的主動(dòng)攝取者和加工者，充分開(kāi)掘?qū)W生自己的潛能。使學(xué)生從被動(dòng)承受的“要我學(xué)”轉(zhuǎn)化為主動(dòng)的“我要學(xué)”，變“學(xué)會(huì)”為“會(huì)學(xué)”。

　　把學(xué)生教好，讓學(xué)生勝利，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽(yù)。在工作中，我深知學(xué)習(xí)的重要性，抓住一切時(shí)機(jī)仔細(xì)學(xué)習(xí)，在不斷學(xué)習(xí)、不斷實(shí)踐中不斷提高自己的教育教學(xué)水平及教學(xué)治理水平。在校內(nèi)，虛心、主動(dòng)地向老教師請(qǐng)教自然、科學(xué)學(xué)問(wèn)使自己的教學(xué)語(yǔ)言更嚴(yán)謹(jǐn)。虛心學(xué)習(xí)，不恥下問(wèn)，準(zhǔn)時(shí)消化，吸取別人的`精華，在自己的教學(xué)中為斷實(shí)踐，不斷總結(jié)，不斷提高。平常向書(shū)本學(xué)習(xí)、向身邊有閱歷的教師學(xué)習(xí)，提高自己的課堂教學(xué)水總之，在這一學(xué)年中，我不僅在業(yè)務(wù)力量上，還是在教育教學(xué)上都有了肯定的提高。但我平常工作中消失需改良的地方也較多，在今后的工作中，我將揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷努力。

　　總而言之，現(xiàn)在社會(huì)對(duì)教師的素養(yǎng)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為美妙的明天作出自己奉獻(xiàn)。

教師年度個(gè)人總結(jié)通用3

　　匆如流水，轉(zhuǎn)瞬一年過(guò)去了。驀然回首，一個(gè)學(xué)期走來(lái)，很多經(jīng)受，很多記憶，讓人刻骨銘心、難以忘記。在中心學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的殷切關(guān)心下，我嚴(yán)格聽(tīng)從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，以《中小學(xué)教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》嚴(yán)格要求自己，踏踏實(shí)實(shí)、保質(zhì)保量的完成了各項(xiàng)工作�，F(xiàn)從三個(gè)方面將過(guò)去一年的教育教學(xué)工作總結(jié)如下。

　　一、首重師德，關(guān)愛(ài)學(xué)生。

　　一年來(lái)來(lái)，本人始終奉行著德高為師和學(xué)生是教師的生命這兩條準(zhǔn)則。我深信，作為一名教師，只有為人師表、品德高尚，學(xué)生才會(huì)發(fā)自內(nèi)心的親近你、喜愛(ài)你。

　　在師德方面，我嚴(yán)格遵守國(guó)家的各種法律法規(guī)，做一個(gè)熱愛(ài)祖國(guó)、喜愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨、遵紀(jì)守法的合格公民。我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度，沒(méi)有一次任何形式的缺勤。我嚴(yán)格聽(tīng)從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的各種工作安排、顧全大局。我嚴(yán)格根據(jù)《中小學(xué)教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》要求自己，為人師表，愛(ài)崗敬業(yè)。我注意師德的理論學(xué)習(xí)，仔細(xì)筆記，深刻感悟，運(yùn)用于實(shí)際。我注意形象、衣著得體、言語(yǔ)恰當(dāng)，給學(xué)生以良好的示范和引領(lǐng)。

　　在關(guān)愛(ài)學(xué)生方面，我喜愛(ài)優(yōu)生，也重視差生，一視同仁，公平對(duì)待。遇到學(xué)生生病或表現(xiàn)特別，我都準(zhǔn)時(shí)去噓寒問(wèn)暖、關(guān)懷他們。間或我會(huì)找?guī)讉�(gè)學(xué)困生聊談天，了解一下他們的想法，并賜予他們一些在英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法上的指導(dǎo)。每次上各個(gè)時(shí)段的最終一節(jié)課，我都會(huì)提示孩子們留意交通安全，如遇天氣反常，也會(huì)提示孩子們留意做好適當(dāng)防范。

　　二、重視教學(xué)，干好本職。

　　教學(xué)是教師的生命，這是我教師生涯奉行的又一個(gè)準(zhǔn)則。在過(guò)去的這個(gè)學(xué)期里，我擔(dān)當(dāng)了張大營(yíng)小學(xué)全部的英語(yǔ)教學(xué)任務(wù)�？梢哉f(shuō)工作任務(wù)相當(dāng)繁重，面對(duì)不同年級(jí)，各具特色的學(xué)生，教學(xué)內(nèi)容也不一樣，就批改作業(yè)這一項(xiàng)任務(wù)就讓我這個(gè)新教師有點(diǎn)吃不消。但是，國(guó)家把祖國(guó)的將來(lái)交給了你，家長(zhǎng)把自己的盼望交給了你，還有什么理由辜負(fù)他們的信任呀！努力鉆研教學(xué)才是硬道理。

　　1、鉆研教材，仔細(xì)備課。

　　教材是一切教學(xué)資源的根本，鉆研教材和仔細(xì)備課是教學(xué)的前提，英語(yǔ)作為小學(xué)生剛接觸的新學(xué)科，尤須如此。備課之前，我總是要先仔細(xì)閱讀教材、教參書(shū)，仔細(xì)參考他人的優(yōu)秀備課，三位一體再加一個(gè)關(guān)注，關(guān)注學(xué)生本體的英語(yǔ)水平和承受力量，形成自己重點(diǎn)突出、難點(diǎn)突破的清楚上課思路。

　　2、學(xué)生主體，有效上課。

　　課堂是學(xué)生獵取學(xué)問(wèn)、形成力量的主要途徑。在課堂上，我依托新課程改革的最新理念，依據(jù)學(xué)生根底不一、層次鮮亮的特點(diǎn)，針對(duì)不同的學(xué)生，設(shè)置不同的問(wèn)題和解答要求，并多作鼓舞，從而全面的顧及了學(xué)生。同時(shí)也嘗試分組合作，這一方面有利于打破學(xué)生可怕回答下列問(wèn)題的為難局面，培育孩子們合作探究動(dòng)腦筋的好習(xí)慣。另一方面，也有利于孩子們課外溝通互通有無(wú)。

　　3、仔細(xì)批改，準(zhǔn)時(shí)講評(píng)。

　　作業(yè)是學(xué)生學(xué)習(xí)必要的補(bǔ)充與強(qiáng)化。我堅(jiān)持每天給學(xué)生以不同形式的作業(yè)，做到每一本作業(yè)都身體力行的經(jīng)過(guò)自己的手，仔細(xì)批改，作不同符號(hào)的批注或鼓舞。對(duì)每一次作業(yè)都準(zhǔn)時(shí)仔細(xì)的講評(píng)，讓學(xué)生準(zhǔn)時(shí)改正錯(cuò)題，并在抄寫(xiě)本上留下筆記，形成錯(cuò)題印象的習(xí)慣。

　　4、合理考試，反思講評(píng)。

　　測(cè)試是對(duì)學(xué)生一個(gè)階段的必要檢測(cè)和總結(jié)。每一個(gè)單元完畢，我都按時(shí)進(jìn)行了月考。仔細(xì)寫(xiě)下反思，以指導(dǎo)下一個(gè)階段的教學(xué)；準(zhǔn)時(shí)進(jìn)展講評(píng)，讓學(xué)生訂正與強(qiáng)化。本學(xué)期，學(xué)生的成績(jī)和力量也有了穩(wěn)步的提高。

　　5、聽(tīng)從安排，主動(dòng)教研。

　　校內(nèi)，我嚴(yán)格根據(jù)學(xué)校的要求，聽(tīng)從教研組的安排，積極參與各種教研活動(dòng)。仔細(xì)完成了十次聽(tīng)課，并留下清晰的記錄。校外，我也積極參與了學(xué)校組織的數(shù)學(xué)教研活動(dòng)。

　　三、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升自我。

　　不能轉(zhuǎn)變環(huán)境，只有適應(yīng)環(huán)境。學(xué)習(xí)，只有不斷學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)日新月異的時(shí)代變化和教學(xué)要求。

　　網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)始終是我寵愛(ài)的方式，工作的需要已經(jīng)讓我慢慢養(yǎng)成了網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。百度的文庫(kù)財(cái)寶的積存與下載，菁優(yōu)網(wǎng)的學(xué)習(xí)與探討，各種少兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)網(wǎng)站，都留下了我探究的腳印。

　　現(xiàn)實(shí)生活里，我充分重視連續(xù)教育的學(xué)習(xí)，仔細(xì)筆記，將所學(xué)運(yùn)用于實(shí)際。我也常常向有閱歷的老教師取經(jīng)，雖然他們并不是英語(yǔ)教師，但在課堂教學(xué)治理上給了我很大的幫忙，在教學(xué)的重難點(diǎn)方面，在學(xué)生心理特點(diǎn)的剖方面，在題目的解答思維方式方面，我都獲益匪淺。

　　總之，一年來(lái)的教育教學(xué)工作許多，付出許多，收獲也許多。固然，工作之中難免缺乏，知錯(cuò)即改，期盼進(jìn)步。在以后的教育教學(xué)中，為了一顆顆天真爛漫的心，為了一個(gè)個(gè)求知欲旺盛的孩子，我將持之以恒，為做一個(gè)榮耀而優(yōu)秀的人民教師而努力奮斗！

　　優(yōu)秀教師年度個(gè)人總結(jié)4

　　在我上大學(xué)的時(shí)候，我將來(lái)的命運(yùn)就已經(jīng)被打算了，由于我學(xué)的師范類專業(yè)，畢業(yè)后確定是一名人民教師。不過(guò)我很喜愛(ài)這樣，提早的知道自己的將來(lái)，將自己的命運(yùn)和將來(lái)的學(xué)生緊緊的綁在一起。我正是喜愛(ài)教師這一個(gè)行業(yè)，我才會(huì)報(bào)考師范專業(yè)的。

　　不也已經(jīng)有一段時(shí)間了，走上了教師這一工作崗位也有一段時(shí)間了，心里面有許多話要說(shuō)，但是沒(méi)人說(shuō)，只好自己總結(jié)出來(lái)，將閱歷寫(xiě)在紙上。

　　作為一名新教師，從走上講臺(tái)的第一天開(kāi)頭，我就立下志愿：肯定要全心全意、竭盡全力地把我的學(xué)生教好，于是無(wú)論多么忙，我都會(huì)常常擠出時(shí)間去聽(tīng)本校年長(zhǎng)有閱歷教師的課，去聽(tīng)優(yōu)秀教師觀摩課及講座，并且積極參與新教師培訓(xùn)，從中得到了許多珍貴的閱歷。

　　彈指一揮間，一個(gè)學(xué)年的時(shí)間隨著日歷的翻新早已飛灰煙滅。回頭想想一年過(guò)來(lái)，雖步履蹣跚，跌跌撞撞，但在校長(zhǎng)的悉心指導(dǎo)和辦公室各位教師的幫忙下，使我這個(gè)剛走出校園，又重新走進(jìn)校園，只有理論而沒(méi)有實(shí)踐的新教師學(xué)會(huì)了許多東西，這是一筆極其重要的精神財(cái)寶。現(xiàn)把我一年的工作做一下總結(jié)：

　　在學(xué)期末的一次家長(zhǎng)面訪中，許多家長(zhǎng)都說(shuō)明自己平常很忙，無(wú)暇顧及孩子的學(xué)習(xí)，有的.甚至連孩子作業(yè)做完了沒(méi)有都不知道問(wèn)一下，這就使得許多孩子根本沒(méi)有把教師布置的家庭作業(yè)放在心上，結(jié)果就導(dǎo)致其次天教師上課很辛苦。那我就利用課余時(shí)間多和家長(zhǎng)聯(lián)系溝通。固然，有些家長(zhǎng)還是比擬重視孩子的家庭教育，對(duì)教師布置的家庭作業(yè)也很協(xié)作，能夠幫忙孩子一起完成。經(jīng)過(guò)一學(xué)年的努力，兩個(gè)班都取得了很大的進(jìn)步，其中一個(gè)班還取得的了年級(jí)組第一的好成績(jī)，真是感到很欣慰！

　　在實(shí)際工作中，我代兩個(gè)班的數(shù)學(xué)，由于學(xué)生的根底比擬薄弱，針對(duì)這一特別性，在教學(xué)過(guò)程中，對(duì)于后進(jìn)生，就需要賜予特別的照看，首先是課堂上多提問(wèn)，多巡察，多輔導(dǎo)。然后是在課堂上對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步賜予大力的表?yè)P(yáng)，課后多找他們談心，使他們懂得教師沒(méi)有把他們看扁，樹(shù)立起他們的信念和激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣。最終是發(fā)動(dòng)班上的一些優(yōu)生自愿當(dāng)后進(jìn)生們的輔導(dǎo)教師，這樣不僅使優(yōu)生的信念大增，學(xué)習(xí)更有勁，而且使后進(jìn)生的成績(jī)也能有所提高，不失為兩全其美。

　　教師自身形象素養(yǎng)的提高是獲得學(xué)生敬佩和信任的關(guān)鍵，孔子早在兩千年前就說(shuō)過(guò)：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從�！�

　　因此我努力做到以下兩點(diǎn)：

　　1、敬重學(xué)生，不遠(yuǎn)離學(xué)生。

　　俗話說(shuō)：“嚴(yán)是愛(ài)，松是害，不教不管會(huì)變壞。”我努力做到真心愛(ài)惜學(xué)生，嚴(yán)格要求他們，但是是在充分敬重學(xué)生的根底上嚴(yán)格要求的。

　　2、好學(xué)上進(jìn)，不辜負(fù)學(xué)生

　　教好書(shū)是育好人的前提。我深入鉆研教材，每天仔細(xì)備課，寫(xiě)好每一節(jié)課的教后記，并且在學(xué)校網(wǎng)站上和學(xué)校內(nèi)刊上發(fā)表文章，受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。我認(rèn)為，作為一名新世紀(jì)的教師就應(yīng)當(dāng)不斷地給自己充電，努力讓學(xué)生喜愛(ài)上課，喜愛(ài)學(xué)習(xí)。另外，作為副班主任，我努力幫助班主任作好班級(jí)工作，在教會(huì)學(xué)生學(xué)問(wèn)的同時(shí)，教給他們?cè)鯓幼鋈�，怎樣做一個(gè)好學(xué)生，學(xué)校生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，頓涌心頭，真是一言難盡，我真的很感謝那些純真的孩子們，一句話說(shuō)的好：“抱著感恩之心生活”。那么我，抱著對(duì)學(xué)生的感謝之心去工作，感到很充實(shí)和幸福，由于有了他們，我的生存也更加有了意義，有了他們，我才發(fā)覺(jué)了自己的價(jià)值！是他們，讓我有時(shí)機(jī)在三尺講臺(tái)這方神圣天地實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值！為了他們，我會(huì)不斷的努力，不斷的提高，讓自己做得更好！

　　孩子們的純真的少年之心是我最喜愛(ài)看到的，現(xiàn)代人已經(jīng)在經(jīng)濟(jì)進(jìn)展的大浪潮之下漸漸的失去了童年的心，只有在人事未諳的少年的眼神中，我還能找到那份童真之心，這是很悲傷的，不過(guò)我還是要慶幸自己能夠看得到！

　　以后我的路還有很長(zhǎng)很長(zhǎng)，而我的路就是將我的教師之路越走越長(zhǎng)，始終走到最終，我退休的時(shí)候，我看到我的學(xué)生都已經(jīng)長(zhǎng)大成人，我也就安心了，假如我能夠做到那樣的話，那我一輩子的路是走對(duì)了。

　　我盼望我能夠做的更好！

教師年度個(gè)人總結(jié)通用4

　　本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)四年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)、五年級(jí)科學(xué)教學(xué)、遠(yuǎn)程教育治理、學(xué)校文件打印復(fù)印、早操等工作�，F(xiàn)將本年度的工作總結(jié)如下：

　　一、思想政治表現(xiàn)

　　能夠仔細(xì)貫徹黨的根本教育路線方針政策，通過(guò)報(bào)紙、雜志、書(shū)籍積極學(xué)習(xí)政治理論；遵紀(jì)守法，仔細(xì)學(xué)習(xí)教育法律學(xué)問(wèn)；愛(ài)崗敬業(yè)，具有劇烈的責(zé)任感和事業(yè)心，積極主動(dòng)仔細(xì)的學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問(wèn)，提高教育教學(xué)工作水平，工作態(tài)度端正，仔細(xì)負(fù)責(zé)。

　　二、詳細(xì)工作狀況

　　1、教育教學(xué)工作方面：面對(duì)班級(jí)人數(shù)較多，首次接觸的新教材，我在教育教學(xué)工作中遇到了一些困難。針對(duì)這些狀況，我在積極參與學(xué)校教研組活動(dòng)的同時(shí)，虛心向有閱歷的教師討教閱歷。在教學(xué)中，仔細(xì)鉆研新大綱、吃透教材，積極開(kāi)拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段嘗試著運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培育學(xué)生的合作溝通、自主探究、勇于創(chuàng)新的等力量。本人在搞好教學(xué)工作的同時(shí)，能注意教學(xué)閱歷的積存，有了心得體會(huì)就準(zhǔn)時(shí)登記來(lái)與同事溝通，本學(xué)期撰寫(xiě)論文《新課程理念下如何設(shè)計(jì)學(xué)困生的數(shù)學(xué)作業(yè)》，針對(duì)學(xué)困生的.狀況進(jìn)展了一些深入了解和分析。

　　2、科學(xué)教學(xué)工作：仔細(xì)備課，組織學(xué)生做試驗(yàn)，準(zhǔn)時(shí)填寫(xiě)科學(xué)試驗(yàn)報(bào)告單及各種表冊(cè)，注意學(xué)生學(xué)問(wèn)的積存，科學(xué)練習(xí)冊(cè)通過(guò)做講結(jié)合的，讓學(xué)生收獲肯定的科學(xué)學(xué)問(wèn)。

　　3、遠(yuǎn)程教育治理工作：每周按規(guī)定準(zhǔn)時(shí)翻開(kāi)模式二計(jì)算機(jī)，準(zhǔn)時(shí)承受整理遠(yuǎn)程教育資源，并將遠(yuǎn)程教育資源接收名目準(zhǔn)時(shí)公布，告知其他教師。積極為其他教師利用遠(yuǎn)程教育優(yōu)質(zhì)資源上課做好效勞。遠(yuǎn)程教育資源承受完善，硬件設(shè)備運(yùn)行狀況良好，順當(dāng)?shù)赝ㄟ^(guò)了“創(chuàng)強(qiáng)”驗(yàn)收。

　　4、文件打印復(fù)印工作：學(xué)校的文件打印和復(fù)印工作做到準(zhǔn)時(shí)、高效。積極完成領(lǐng)導(dǎo)安排的打印、復(fù)印、油印任務(wù)，較圓滿地完成各項(xiàng)任務(wù)。工作中盡量節(jié)省紙張、降低耗材，能雙面復(fù)印、打印的就出雙面的，需要校對(duì)的文稿通常都是利用廢紙打印的。

　　5、早操：上早操時(shí)，能準(zhǔn)時(shí)地整好隊(duì)伍，把握好早操時(shí)間，盡量早到，沒(méi)有遲到。

　　三、存在的主要缺乏

　　1、工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)新性缺乏。對(duì)于學(xué)年初安排的各項(xiàng)任務(wù)，在完成的過(guò)程中，只圖完成，沒(méi)有更深層次地去制造性完成。工作方式單一，制造性缺乏，對(duì)待同事不夠熱忱，不是本人擔(dān)當(dāng)?shù)娜蝿?wù)，缺乏主動(dòng)性。沒(méi)有組織好同事間的計(jì)算機(jī)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，個(gè)人的計(jì)算機(jī)水平有限，平常只是有人問(wèn)起，準(zhǔn)時(shí)解答，沒(méi)有積極、主動(dòng)地為大家供應(yīng)效勞。

　　2、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不夠努力、刻苦，業(yè)務(wù)水平提高得不快。學(xué)校網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)給我們供應(yīng)了一個(gè)特別好的學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)，但本人上網(wǎng)學(xué)習(xí)的過(guò)程中通常是東看看、西瞧瞧，學(xué)習(xí)沒(méi)有目標(biāo)、沒(méi)有規(guī)劃，雖然也學(xué)到許多的學(xué)問(wèn)，尤其是電腦方面的學(xué)問(wèn)，讓我受益匪淺，但學(xué)習(xí)效率不夠高、收到的效果不明顯、鋪張了很多珍貴的時(shí)間。

　　3、思想政治學(xué)習(xí)主要是看看報(bào)紙、看看新聞，關(guān)懷國(guó)家大事的熱忱不夠，政治理論學(xué)習(xí)只是停留在外表，對(duì)于當(dāng)前國(guó)際形勢(shì)、國(guó)家教育動(dòng)態(tài)沒(méi)有更深刻的熟悉。平常與同事溝通不夠多，人際交往面窄。

　　四、今后努力的方向

　　通過(guò)這次工作總結(jié)，我仔細(xì)反思了自己的缺乏，決心邊學(xué)邊改，在今后的工作中，仔細(xì)把握好以下幾個(gè)方面：

　　1、深入學(xué)習(xí)，提高自己。勤奮學(xué)習(xí)科學(xué)文化學(xué)問(wèn)和業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn)，不斷提高自身的政治和思想文化素養(yǎng)，以適應(yīng)新課程理念下的教育教學(xué)工作的要求，不斷用新學(xué)問(wèn)、新理念武裝自己的頭腦，增長(zhǎng)自己的才能，提高駕馭工作的力量。同時(shí)遵守單位的各項(xiàng)規(guī)章制度，促進(jìn)單位各項(xiàng)工作順當(dāng)開(kāi)展。

　　2、加強(qiáng)效勞，大膽創(chuàng)新。擅長(zhǎng)總結(jié)工作中的得與失，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺(jué)存在的問(wèn)題和缺乏，不斷提出改良工作的新方法、新思路。樹(shù)立劇烈的自覺(jué)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，牢記教育要全心全意為人民效勞的宗旨，大膽工作，始終把全心全意為教育教學(xué)效勞作為工作的標(biāo)準(zhǔn)。

　　3、勇于開(kāi)展批判與自我批判。要勇于成認(rèn)自己的缺點(diǎn)和缺乏，勇于開(kāi)展批判與自我批判，多征求領(lǐng)導(dǎo)和同事們的意見(jiàn)，以獲得更多的批判幫忙，到達(dá)改正缺點(diǎn)、共同提高的目的。

　　4、嚴(yán)格要求，努力奉獻(xiàn)。始終把教師的這種職業(yè)看作是對(duì)自己的一種約束，看作是一種責(zé)任，看作是一種奉獻(xiàn)，時(shí)時(shí)到處嚴(yán)格要求自己。

　　作為一名新教師，從20xx年八月份的新教師學(xué)校培訓(xùn)到半年的真正的實(shí)踐工作，我收獲許多，有閱歷，有教訓(xùn)，有挫折也有喜悅。最大的體會(huì)是教師間的競(jìng)爭(zhēng)合作促進(jìn)了自己的力量，也體會(huì)到對(duì)學(xué)生的任務(wù)要落實(shí)到位才能保證他們的成績(jī)。要教好一個(gè)學(xué)生不難，但是要教好整個(gè)班77個(gè)學(xué)生就必需真正全心全意付出。

教師年度個(gè)人總結(jié)通用5

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高思想業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

　　這一學(xué)期，在教育教學(xué)工作中，我始終堅(jiān)持黨的教育方針，面對(duì)全體學(xué)生，教書(shū)育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”，“以培育學(xué)生主動(dòng)進(jìn)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的共性進(jìn)展，重視激發(fā)學(xué)生的制造力量，培育學(xué)生德、智、體、美、勞全面進(jìn)展。我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛(ài)教育事業(yè)。時(shí)時(shí)以一個(gè)好教師的身份來(lái)約束自己，鞭策自己，力爭(zhēng)在思想上、工作上取得進(jìn)步，得到提高，使自己能順應(yīng)社會(huì)進(jìn)展的需要，適應(yīng)崗位競(jìng)聘的需要。

　　一學(xué)期來(lái)，我還積極參與各類學(xué)習(xí)，深刻剖析自己工作中的缺乏，找出自己與其他教師間的差距，寫(xiě)出心得體會(huì)，努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng)。同時(shí)，聽(tīng)從學(xué)校的工作安排，協(xié)作領(lǐng)導(dǎo)和教師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作�！皩W(xué)海無(wú)涯，教無(wú)止境”，作為一名教師，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。隨著社會(huì)的進(jìn)展，學(xué)問(wèn)的更新，也督促著我不斷學(xué)習(xí)。所以，本學(xué)期，除了積極參與政治理論學(xué)習(xí)外，我還積極進(jìn)展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自己的工作力量和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，使自己能夠更好的勝任自己的教師工作。結(jié)合課程改革利用書(shū)籍、網(wǎng)絡(luò)，仔細(xì)學(xué)習(xí)課程改革相關(guān)理論，學(xué)習(xí)他人在教育教學(xué)中好的'閱歷、方法等。通過(guò)學(xué)習(xí)，讓自己樹(shù)立了先進(jìn)的教學(xué)理念，也明確了今后教育教學(xué)要努力的方向。

　　二、求實(shí)創(chuàng)新，仔細(xì)開(kāi)展教學(xué)、教研工作，教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。

　　我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，應(yīng)當(dāng)盡力去作好本職工作，特殊是教學(xué)工作。課前，我仔細(xì)鉆研教材、教參，課程標(biāo)準(zhǔn)，仔細(xì)分析教材，依據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際狀況設(shè)計(jì)教案。并虛心向有閱歷的教師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。課堂上，我努力將所學(xué)的課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)與教育實(shí)踐中，積極利用遠(yuǎn)程教育資源，運(yùn)用課件，運(yùn)用多種教學(xué)方法，精講精練，從學(xué)生的實(shí)際動(dòng)身，留意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和制造性思維，力求用活教材，實(shí)踐新理念，增加課堂教學(xué)的吸引力，增加學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)主動(dòng)性。力求讓我的數(shù)學(xué)教學(xué)更具特色，形成自己獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地表達(dá)素養(yǎng)教育的要求，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　總之，不管在課堂教學(xué)中，還是在課外輔導(dǎo)中，我都以培育學(xué)生力量，提高學(xué)生的成績(jī)與素養(yǎng)為目的。

教師年度個(gè)人總結(jié)通用6

　　一學(xué)期來(lái)，本人喜愛(ài)本職工作，仔細(xì)學(xué)習(xí)新的教育理論，廣泛涉獵各種學(xué)問(wèn)，形成比擬完整的學(xué)問(wèn)構(gòu)造，嚴(yán)格要求學(xué)生，敬重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，為了下一學(xué)年的教育工作做的更好，下面是本人的本學(xué)期的教學(xué)閱歷及教訓(xùn)。

　　一、政治思想方面：

　　仔細(xì)學(xué)習(xí)新的教育理論，準(zhǔn)時(shí)更新教育理念。積極參與校本培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講書(shū)，我們必需具有先進(jìn)的教育觀念，才能適應(yīng)教育的進(jìn)展。所以我不但注意集體的政治理論學(xué)習(xí)，還留意從書(shū)本中吸取養(yǎng)分，仔細(xì)學(xué)習(xí)認(rèn)真體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好教師。

　　二、教育教學(xué)方面：

　　要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的`工作：

　　1、課前預(yù)備：備好課。

　　2、仔細(xì)鉆研教材，對(duì)教材的根本思想、根本概念，每句話、每個(gè)字都弄清晰，了解教材的構(gòu)造，重點(diǎn)與難點(diǎn)，把握學(xué)問(wèn)的規(guī)律，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。

　　3、了解學(xué)生原有的學(xué)問(wèn)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新學(xué)問(wèn)可能會(huì)有哪些困難，實(shí)行相應(yīng)的預(yù)防措施。

　　4、考慮教法，解決如何把已把握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。

　　5、課堂上的狀況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，留意信息反應(yīng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意留意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明白，克制了以前重復(fù)的毛病，課堂提問(wèn)面對(duì)全體學(xué)生，留意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

　　6、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩，缺乏自控力量，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對(duì)這種問(wèn)題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫忙工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)頭，比方，握握他的手，摸摸他的頭，或幫忙整理衣服。從贊美著手，全部的人都渴望得到別人的理解和敬重，所以，和差生交談時(shí)，對(duì)他的境況、想法表示深刻的理解和敬重，還有在批判學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯娜狈Α?/p>

　　7、積極參加聽(tīng)課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。

　　8、喜愛(ài)學(xué)生，公平的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到教師的關(guān)懷，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。金無(wú)足赤，人無(wú)完人，在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如，課堂語(yǔ)言平緩，平常考試較少，語(yǔ)言不夠生動(dòng)。現(xiàn)在社會(huì)對(duì)教師的素養(yǎng)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為美妙的明天奉獻(xiàn)自己的力氣。

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