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小學(xué)語文教師評職稱個人工作總結(jié)(通用10篇)
總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,寫總結(jié)有利于我們學(xué)習(xí)和工作能力的提高,讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧。那么總結(jié)應(yīng)該包括什么內(nèi)容呢?以下是小編為大家收集的小學(xué)語文教師評職稱個人工作總結(jié),歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)語文教師評職稱個人工作總結(jié) 1
20xx學(xué)年下學(xué)期,本人堅持認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,及時批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作,廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識體系,嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。下面是本人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn)。
1、要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。
為了上好課,我做了下面的工作:
、耪n前準(zhǔn)備:備好課。
、僬J(rèn)真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識的邏輯,能運(yùn)用自如,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,怎樣才能教好。
、诹私鈱W(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
③考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
、普n堂上的情況。
組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動學(xué)生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,同時,想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景,激發(fā)學(xué)生的興趣和情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服了以前重復(fù)的毛病,課堂提問面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,課堂上講練結(jié)合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學(xué)生的'負(fù)擔(dān)。
2、要提高教學(xué)質(zhì)量
還要做好課后輔導(dǎo)工作,初一的學(xué)生愛動、好玩,缺乏自控能力,常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè),有的學(xué)生抄襲作業(yè),針對這種問題,就要抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,對后進(jìn)生努力做到從友善開始,比如,握握他的手,摸摸他的頭等。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時,對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評學(xué)生之前,先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>
3、積極參與多媒體教學(xué)設(shè)計交流
觀摩優(yōu)秀課件及教案,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長,提高教學(xué)水平。現(xiàn)在我利用業(yè)余時間學(xué)習(xí),不但提高了自己相關(guān)的業(yè)務(wù)技能,同時也為全體小語教師提供了很好的課件交流服務(wù)。
4、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)要求
勇于從事語文教學(xué)的新嘗試,并成功的運(yùn)用電腦多媒體課件上了一節(jié)語文公開課《翠鳥》,借以帶動現(xiàn)代語文教學(xué)工作的創(chuàng)新。
5、“金無足赤,人無完人”
在教學(xué)工作中難免有缺陷,例如:授課時重點(diǎn)突出不夠明確,平時對于學(xué)生整體照顧不夠等,F(xiàn)在,我也正在不斷改正中。
總之,在本學(xué)期的各科教學(xué)工作中,我都力爭嚴(yán)格要求自己,無任何有悖教學(xué)大綱和新課改要求的做法,并能做到為人師表,語言健康得體,舉止文明禮貌,以身作則,注重身教。在今后的教學(xué)工作中,我仍將一如既往的要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開拓前進(jìn),為母校的建設(shè)與發(fā)展奉獻(xiàn)自己的力量!
小學(xué)語文教師評職稱個人工作總結(jié) 2
一個學(xué)期的時間讓人疲憊,讓人麻木,全身心投入的學(xué)習(xí)的過程會讓人迷失方向,跳出來思考,讓學(xué)習(xí)不因?qū)W期終了號角而停滯,讓生命在歸納學(xué)習(xí)的得失中,得以延續(xù)、升華、美麗。現(xiàn)特將本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下:
一、思想方面
我能夠積極參加政治學(xué)習(xí),深入學(xué)習(xí)政治理論知識,認(rèn)真仔細(xì)的做好政治學(xué)習(xí)筆記。關(guān)心國家大事,擁護(hù)黨中央的領(lǐng)導(dǎo),堅持四項(xiàng)基本原則,擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策,遵守勞動紀(jì)律,團(tuán)結(jié)同志,熱心幫助同志;教育目的明確,態(tài)度端正,鉆研業(yè)務(wù),勤奮刻苦;關(guān)心學(xué)生,愛護(hù)學(xué)生,為人師表,有奉獻(xiàn)精神。熱愛自己的事業(yè)。積極的投身到工作之中去。積極的參加了學(xué)校組織的《校本課程的研究》和《班主任培訓(xùn)》使自己在教育科研、教育理論上都有所成長和進(jìn)步。
二、教學(xué)方面
備課:從開學(xué)初,積極參加教研組組織的教研活動,認(rèn)真的準(zhǔn)備說課、備課、集體備課,認(rèn)真的利用好每周一的教研時間。作為一名年輕的教師我認(rèn)真的向老教師學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)以及那種對學(xué)生的認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,不斷的提高自己的業(yè)務(wù)水平?梢愿鶕(jù)要求,提前兩周備好課,寫好學(xué)校規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)的教案。平時做到周前備課。備課時認(rèn)真鉆研教材、教參,學(xué)習(xí)好大綱,虛心向同年級組老師學(xué)習(xí)、請教。力求吃透教材,找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。為了上好一節(jié)課,我經(jīng)常的上網(wǎng)查閱資料,集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路,時常和有經(jīng)驗(yàn)的老教師研究教學(xué)環(huán)節(jié)。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識內(nèi)容,我積極的制作多媒體課件,復(fù)習(xí)階段,我把每一單元的基礎(chǔ)詞語、重點(diǎn)內(nèi)容用電腦打在屏幕上,使學(xué)生有個清晰的復(fù)習(xí)印象。
上課:上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備。上課時認(rèn)真講課,力求抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn),精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法,從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,使學(xué)生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣,有難度的問題找優(yōu)等生;一般問題找中等生;簡單些的總是找學(xué)困生回答?梢宰龅揭虿氖┙,教學(xué)方法受到學(xué)生的喜愛。學(xué)生積極的回答問題,能夠和學(xué)生積極的融合在一起,教學(xué)的任務(wù)順利完成,學(xué)生的學(xué)習(xí)效果比較的理想。
輔導(dǎo):我利用星期五的語文自習(xí)對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),不明白的給學(xué)生耐心講解,及時查缺補(bǔ)漏。基本上每周都能利用輔導(dǎo)和早讀的時間,給學(xué)生加強(qiáng)一些課外的閱讀練習(xí)。此外,還與家長保持一定的聯(lián)系,及時和家長溝通情況,以便家長在家里督促孩子學(xué)習(xí)。對學(xué)習(xí)比較差的.學(xué)生要進(jìn)行集中的輔導(dǎo),給他們進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。
作業(yè):根據(jù)減負(fù)的要求,我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選,適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)。對學(xué)生的作業(yè)仔細(xì)的批改,對好的學(xué)生進(jìn)行表揚(yáng),不好的學(xué)生進(jìn)行教育。對存在的問題進(jìn)行集中的講解。作業(yè)及時的批改,認(rèn)真的書寫評語,依據(jù)學(xué)生的自身情況,有區(qū)別的書寫評語,使學(xué)生在評語中可以知道自己的不足。
三、德育工作
德育是學(xué)校工作中的重中之重,我認(rèn)為德育工作的秘訣就是愛。師愛是偉大的、神圣的。師愛是人類復(fù)雜情感中尚的情感,它凝結(jié)著教師無私奉獻(xiàn)的精神。師愛是超凡脫俗的愛。這種愛沒有血源和親情,沒有私利與目的,然而這種愛卻有一種巨大的力量。教師的責(zé)任不僅在于教授學(xué)生知識,更在于引導(dǎo)他們學(xué)會生活和生存的基本技能,及做人的基本行為準(zhǔn)則。
四、個人學(xué)習(xí)
積極學(xué)習(xí)各種教育理論,不斷的充實(shí)自己,以便在工作中以堅實(shí)的理論作為指導(dǎo),更好地進(jìn)行教育教學(xué)。堅持向老教師學(xué)習(xí),本學(xué)期共聽課30節(jié),參加了5次教育教學(xué)理論講座,堅持做好讀書筆記,并將一些比較好的教學(xué)理念,應(yīng)用到自己的教學(xué)之中。和自己的教學(xué)實(shí)際相結(jié)合,在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的學(xué)習(xí)效果。我還利用業(yè)余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識,學(xué)習(xí)制作多媒體課件,為教學(xué)服務(wù),同時也幫助其他的老師制作課件,上網(wǎng)查找資料等等。在幫助別人的同時自己也得到了提高。
五、成績方面:
1、任教的班級成績有了大幅度的提高。
2、在學(xué)校的評教評學(xué)中受到了學(xué)生的一致好評。
3、在青年教師的研究課和教研組的研討課中,均取得了不錯的成績。在教案抽查中,受到了領(lǐng)導(dǎo)的好評。
4、代表初二年級組參加的工會活動50米接力賽,取得了全校第一的好成績。
5、代表初二年級組參加全校的元旦聯(lián)歡會,演唱小合唱。
6、在學(xué)校的國慶歌詠比賽中,寫朗誦詞,并策劃了豐富多彩的表演形式,使我初二年級組在歌詠比賽中取得了全校一等獎。
六、努力方向
1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,課堂上做到精講精練,注重對學(xué)生能力的培養(yǎng),多加一些開放的試題的練習(xí)。結(jié)合《語文的新課程標(biāo)準(zhǔn)》安排自己的語文教學(xué)。多向老教師學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
2、對差生多些關(guān)心,多點(diǎn)愛心,再多一些耐心,使他們在各方面有更大進(jìn)步。
3、對學(xué)生多加強(qiáng)教育,教會學(xué)生如何的做人,如何的尊敬同學(xué)、老師和家長。
4、教育學(xué)生要注意保持環(huán)境衛(wèi)生,增強(qiáng)主人翁意識和責(zé)任感。
5、采用多種教學(xué)手段吸引學(xué)生的注意,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)的興趣。
6、在教學(xué)上下功夫,努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步。
教育工作,是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。一份春華,一份秋實(shí),在教書育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水,然而我收獲的卻是那一份份充實(shí),那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生,我用我的情去培育我的學(xué)生,我無愧于我心,我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火,將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛開絢麗的花朵。
小學(xué)語文教師評職稱個人工作總結(jié) 3
本人20xx年 畢業(yè)于xx師范普師班,同年8月進(jìn)入瓜埠鎮(zhèn)紅光小學(xué)工作,20xx年調(diào)入xx中心小學(xué),xx年調(diào)入東溝平原小學(xué)任教,至今已經(jīng)12個春秋,期間一直擔(dān)任高年級班主任工作。
我熱愛黨,熱愛教育事業(yè),貫徹黨的正確的教育方針政策,積極參加學(xué)校安排的一切政治學(xué)習(xí),我注重細(xì)節(jié),為人師表,并在所有的教育教學(xué)中發(fā)揮先鋒模范作用無論在以前的單位,還是在現(xiàn)在的學(xué)校,都能始終如一,服從大局,團(tuán)結(jié)協(xié)作,謙虛好學(xué),樂于助人。所以能夠贏得學(xué)校全體老師的好評,贏得全校學(xué)生的愛戴。
任職以來,我多次擔(dān)任畢業(yè)班的班主任和輔導(dǎo)員工作,我愛我的學(xué)生,我走進(jìn)他們的情感世界,我把學(xué)生當(dāng)作朋友,去感受他們的喜怒哀樂。我愛學(xué)生,以尊重和依賴為前提,做到了嚴(yán)中有愛、嚴(yán)中有章、嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有度。我經(jīng)常從小處著手,從學(xué)生關(guān)心的事尋求教育時機(jī),給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育。我注重學(xué)生的品德、體驗(yàn)教育,通過帶領(lǐng)學(xué)生搞了“野炊”“登山”“朗讀比賽”等很多有意義的活動引導(dǎo)體驗(yàn)生活,體驗(yàn)成功,幫學(xué)生樹立健康的人生觀,獲得快樂成長。通過瑣碎的常規(guī)工作培養(yǎng)學(xué)生的'良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
我鼓勵學(xué)生,信任他們,教導(dǎo)孩子們的積極,樂觀、堅強(qiáng)、活潑。對于潛能生,我堅決一個不放棄,耐心細(xì)心地給他們幫助,通過讓他們體驗(yàn)細(xì)小的成功,從而提高學(xué)習(xí)興趣,不斷提高自己的成績。20xx年,我被聘為六合區(qū)東溝鎮(zhèn)留守兒童援助站志愿輔導(dǎo)員,幾年來,我一直盡心盡力為留守兒童服務(wù),先后2次參與組織東溝鎮(zhèn)留守兒童生日會,并在會上作安全報告,受到區(qū)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)的好評。
在工作中,我不斷總結(jié)教育經(jīng)驗(yàn),在20xx年區(qū)少先隊(duì)調(diào)研論文年中,我的論文《微笑暖心間》等三篇分別獲獎,《對每個孩子都抱有期望》獲區(qū)德育論文三等獎,《以開展科技活動為突破口,提升學(xué)校工作》獲省三等獎,《我們怎樣成為幸福的教師》、《微微一笑,在六合教工報上。20xx年度中,我先后兩次被評為“區(qū)優(yōu)秀輔導(dǎo)員”,20xx年被評為“鎮(zhèn)師德標(biāo)兵”、“區(qū)優(yōu)秀班主任”。
作為一名普通的語文教師,我多年工作在畢業(yè)班。我仔細(xì)了解每一屆學(xué)生的認(rèn)知水平,查找資料,精心備課,努力創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍,激發(fā)興趣,教給了學(xué)生知識,更培養(yǎng)他們的人文素養(yǎng),教會了他們求知、合作、競爭,培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及方法,使學(xué)生學(xué)得有趣,學(xué)得實(shí)在。扎扎實(shí)實(shí)做好教學(xué)常規(guī)工作,做好教學(xué)的每一件事,我切實(shí)抓好單元過關(guān)及期中質(zhì)量檢測,真正將考試促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的手段,卻不是目標(biāo)。
課后細(xì)心批改每一名孩子們的本子,出現(xiàn)錯誤及時分析總結(jié)耐心講解,對有問題的后進(jìn)學(xué)生經(jīng)常留下來單獨(dú)輔導(dǎo),爭取不讓每一個學(xué)生在學(xué)習(xí)上掉隊(duì)。為了能不斷提升自己,我參加鎮(zhèn)課題組課題《在閱讀教學(xué)中,強(qiáng)化應(yīng)用能力培養(yǎng)的研究》工作,該課題已順利揭題,在研究中,我不斷撰寫論文,并有多篇文章獲獎!都ぐl(fā)學(xué)生興趣,培養(yǎng)學(xué)生個性》《賽詩會》《大江保衛(wèi)戰(zhàn)》、《<船長>教學(xué)片斷》等論文案例在市區(qū)獲獎。
目前,以計算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息技術(shù),正以驚人的速度改變著人們的生存方式和學(xué)習(xí)方式。信息社會的高度發(fā)展要求教育必須改革以滿足培養(yǎng)面向信息化社會創(chuàng)新人才的要求,因此,我們教師再也不能滿足于用粉筆來教學(xué)了,而要把計算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)當(dāng)作新的教學(xué)工具,進(jìn)一步把我們的課堂進(jìn)行延伸!在信息技術(shù)與學(xué)科整合上,做一個信息時代的教師。
在平時的工作中,我能和同事友好相處,小事講風(fēng)格,大事講原則!叭诵斜赜形?guī)煛保e極向每一位老師學(xué)習(xí),努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格。還利用自身的技術(shù)優(yōu)勢,幫助同事制作多媒體課件,在制作過程中吸收他們好的教學(xué)理念,力求做到技術(shù)與思想的完美結(jié)合。
在學(xué)校教研活動中,能夠積極指導(dǎo)年輕教師上好課,就如何上好課經(jīng)常和他們進(jìn)行坦誠的交流。我始終相信,在課堂教學(xué)中,沒有什么論資排輩,唯有不斷創(chuàng)新,才能讓我們的課堂充滿活力。20xx年,我參加了市中小學(xué)信息技術(shù)的培訓(xùn),我還積極指導(dǎo)學(xué)生參加各類比賽,20xx年,秦緣同學(xué)獲區(qū)首屆中小學(xué)生電腦作文小學(xué)組三等獎。20xx年在區(qū)第二屆中小學(xué)生電腦作文小學(xué)組中我指導(dǎo)的5名學(xué)生全部獲獎。
現(xiàn)代社會,日新月異。知識的更新周期在縮短。不加強(qiáng)學(xué)習(xí),緊跟時代步伐,就會被社會所淘汰,甚至成為現(xiàn)代社會的科盲。在日常生活中,我不斷主動學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論,掌握其中的精髓,是進(jìn)行教育教學(xué)改革的必然需要。如《小學(xué)語文教師》、《教育科研基礎(chǔ)理論》、《活動課程理論與實(shí)踐》、《素質(zhì)教育課程論》等,同時我不斷從網(wǎng)上學(xué)習(xí)理論,在我的博客上與大家一起交流,共同學(xué)習(xí)。20xx年,我的博客被評為“區(qū)首屆優(yōu)秀教育博客”。
多年來,我只是做了一名普通老師應(yīng)該做的本份工作,但領(lǐng)導(dǎo)和同事們給了我那么多的榮譽(yù),他們無私的幫助我成長,不斷的鼓勵和鞭策我前進(jìn)。我一定不負(fù)眾望,將工作一如既往的做好,實(shí)實(shí)在在的,一絲不茍的,無愧良心。
小學(xué)語文教師評職稱個人工作總結(jié) 4
一年來,我嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》要求,落實(shí)教育局、學(xué)校工作部署,以重實(shí)際,抓實(shí)事,求實(shí)效為教學(xué)工作的根本原則,以培育學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量為重點(diǎn),以新課程改革為契機(jī),深化課堂教學(xué)改革,仔細(xì)落實(shí)課程規(guī)劃,落實(shí)教學(xué)常規(guī),落實(shí)教學(xué)改革措施,大力推動素養(yǎng)教育,使二年級教學(xué)質(zhì)量有了大面積提高,現(xiàn)就將一年以來工作狀況總結(jié)如下:
一、仔細(xì)學(xué)習(xí),提高思想熟悉,樹立新理念
1、堅持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程,構(gòu)建新課程,嘗試新教法的目標(biāo),不斷更新教學(xué)觀念。注意把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起來。通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,熟悉到新課程改革既是挑戰(zhàn),又是機(jī)遇。將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中,解放思想,更新觀念,豐富學(xué)問,提高力量,以全新的素養(yǎng)構(gòu)造承受新一輪課程改革浪潮的“洗禮“。
2、通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,使自己逐步領(lǐng)悟到“一切為了人的進(jìn)展“的教學(xué)理念。樹立了學(xué)生主體觀,貫徹了民主教學(xué)的思想,構(gòu)建了一種民主和諧公平的新型師生關(guān)系,使敬重學(xué)生人格,敬重學(xué)生觀點(diǎn),成認(rèn)學(xué)生共性差異,積極制造和供應(yīng)滿意不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長條件的理念落到實(shí)處。將學(xué)生的進(jìn)展作為教學(xué)活動的動身點(diǎn)和歸宿。重視了學(xué)生獨(dú)立性,自主性的培育與發(fā)揮,收到了良好的效果。
二、教學(xué)工作
教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心,也是檢驗(yàn)一個教師工作成敗的關(guān)鍵。一年來,在堅持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時,我積極探究教育教學(xué)規(guī)律,充分運(yùn)用學(xué),F(xiàn)有的教育教學(xué)資源,大膽改革課堂教學(xué),加大新型教學(xué)方法使用力度,取得了明顯效果,詳細(xì)表現(xiàn)在:
。ㄒ唬┌l(fā)揮教師為主導(dǎo)的'作用
1、備課深入細(xì)致。平常仔細(xì)討論教材,多方參閱各種資料,力求深入理解教材,精確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時,特別留意學(xué)生的實(shí)際狀況。教案編寫仔細(xì),并不斷歸納總結(jié)閱歷教訓(xùn)。
2、注意課堂教學(xué)效果。針對高年級學(xué)生特點(diǎn),以開心式教學(xué)為主,不搞滿堂灌,堅持學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線,注意講練結(jié)合。在教學(xué)中留意抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn)。
3、堅持參與校內(nèi)外教學(xué)研討活動,不斷吸取他人的珍貴閱歷,提高自己的教學(xué)水平。常常向閱歷豐富的教師請教并常常在一起爭論教學(xué)問題。聽公開課屢次,使我明確了今后講課的方向和以后語文課該怎么教和怎么講。
4、在作業(yè)批改上,仔細(xì)準(zhǔn)時,力求做到全批全改,重在訂正,準(zhǔn)時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。
。ǘ┱{(diào)動學(xué)生的積極性。
在教學(xué)中敬重孩子的不同興趣愛好,不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,使他們形成自己不同的風(fēng)格,不強(qiáng)求一律。有意識地以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),通過各種嬉戲、競賽等教學(xué)手段,充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和共性得以自由安康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽、觸覺中培育了制造性思維方式,變“要我學(xué)“為“我要學(xué)“,極大地活潑了課堂氣氛,相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率。
(三)做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作
作為教師,應(yīng)當(dāng)明白任何學(xué)生都會同時存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方面,對優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見的,對后進(jìn)生則易于發(fā)覺其缺點(diǎn),尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生,往往得不到教師的確定,而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化勝利與否,直接影響著全班學(xué)生的整體成績。所以,一年來,我始終注意從以下幾方面抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作:
1、用進(jìn)展的觀點(diǎn)看學(xué)生。應(yīng)當(dāng)縱向地看到:后進(jìn)生的今日比他的昨天好,即使不然,也應(yīng)信任他的明天會比今日好。
2、因勢利導(dǎo),化消極因素為積極因素。首先幫忙后進(jìn)生找到優(yōu)、缺點(diǎn),以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克制缺點(diǎn)。其次以尋常的心態(tài)對待:后進(jìn)生也是孩子,厭惡、責(zé)罵只能適得其反,他們應(yīng)當(dāng)享有同其它學(xué)生同樣的公平和民主,也應(yīng)當(dāng)在稍有一點(diǎn)進(jìn)步時得到教師的確定。
3、真正做到曉之以理,動之以情。首先做到“真誠“二字,即教師不應(yīng)有絲毫虛偽與欺哄,一旦學(xué)生發(fā)覺“有假“,那么教師所做的一切都會被看作是在“演戲“。其次做到“承受“,即能感受后進(jìn)生在學(xué)習(xí)過程中的各種心理表現(xiàn)和看法,如對學(xué)習(xí)的畏懼、遲疑、滿意、冷漠,錯誤的想法和指責(zé)等,信任他們,鼓舞他們自由爭論。最終做到“理解“二字,即通過學(xué)生的眼睛看事物。由于做到了以上幾點(diǎn),所以我在后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作上,效果還是明顯的。
。ㄋ模┌嘀魅喂ぷ
作為班主任,我深深懂得教師的一言一行都影響著學(xué)生,對學(xué)生起著言傳身教的作用。所以在工作中我始終遵循“嚴(yán)要求,高標(biāo)準(zhǔn)“的指導(dǎo)方針。
1、思想教育常抓不懈:利用班會,晨會進(jìn)展思想品德教育,增加學(xué)生的衛(wèi)生、紀(jì)律、安全意識,著重培育學(xué)生良好的道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動習(xí)慣和文明行為習(xí)慣等。
2、發(fā)揮“小干部“的大作用:大膽放手使用班干部,通過制定班級治理制度,對學(xué)生各方面做出了嚴(yán)格要求,班內(nèi)形成了團(tuán)結(jié)向上的優(yōu)良班風(fēng)。
3、常常與任課教師取得聯(lián)系,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,協(xié)同對學(xué)生進(jìn)展學(xué)習(xí)目的教育,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,培育刻苦學(xué)習(xí)的意志,教會學(xué)習(xí)方法,學(xué)好各門功課,并把握學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)量。
4、關(guān)懷學(xué)生身體安康,留意愛護(hù)視力,指導(dǎo)開展豐富多彩的班級活動,積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動,搞好班級的常常性治理工作,對學(xué)生進(jìn)展常規(guī)訓(xùn)練,培育學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。
5、常常與家長保持聯(lián)系,星期天進(jìn)展家訪,互通狀況,取得家長的支持和協(xié)作,指導(dǎo)家長正確教育子女等。
總之,這一年來,工作取得了一些成績,但成績只能代表過去,工作中存在著一些缺乏,如:學(xué)生學(xué)習(xí)兩極分化嚴(yán)峻,行為習(xí)慣還不夠標(biāo)準(zhǔn)等,在今后的工作中,我肯定要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺乏,揚(yáng)長避短,爭取更大的進(jìn)步。
小學(xué)語文教師評職稱個人工作總結(jié) 5
一、思想熟悉。
本學(xué)期,我在思想上嚴(yán)于律己,喜愛黨的教育事業(yè)。還積極參與各類政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平,時刻嚴(yán)格要求自己,做到學(xué)生們的好典范。仔細(xì)學(xué)習(xí)學(xué)校組織的教師拓展培訓(xùn)規(guī)劃,并把學(xué)習(xí)精神應(yīng)用到教育教學(xué)實(shí)踐中去。積極參與學(xué)校組織的各種活動,仔細(xì)聽課、評課。聽從學(xué)校的工作安排,協(xié)作領(lǐng)導(dǎo)和教師們做好本校的各項(xiàng)工作。
二、教學(xué)工作。
在教學(xué)工作方面,四年級的教學(xué)工作在緊急而有序的氣氛中完成。
。ㄒ唬┘訌(qiáng)教研,創(chuàng)新有為,提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)。
素養(yǎng)教育要求搞好教研教改。要求每一名教師都要不斷提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)。為此,我積極探究,大膽實(shí)踐。我積極向有閱歷的教師學(xué)習(xí),努力實(shí)施創(chuàng)新教學(xué),積極發(fā)揮每一名學(xué)生的積極性、主動性和制造性,讓他們真正嘗試到勝利的喜悅。在教學(xué)中,我努力鼓舞學(xué)生敢說敢為,引導(dǎo)學(xué)生能說會做,不斷促進(jìn)學(xué)生各方面素養(yǎng)的.提高。
為了更好地促進(jìn)教學(xué),我仔細(xì)備課、上課、輔導(dǎo)和批改作業(yè)。每一環(huán)節(jié)我都細(xì)心設(shè)計,力求做到學(xué)生愿學(xué)。在集體備課中,我仔細(xì)記錄,積極發(fā)言,虛心向有閱歷的教師學(xué)習(xí),同時闡述自己的見解。
(二)依托語文綜合實(shí)踐活動教學(xué),提高學(xué)生的學(xué)問積存。
本學(xué)期的努力方向是學(xué)生的課外閱讀。在教學(xué)中,針對我們四年一班的學(xué)生的實(shí)際,我充分激發(fā)他們的讀課外書的積極性,每早上,我都堅持用15分鐘組織學(xué)生讀課外書,并每一個孩子輪番溝通自己讀書后的感想。激發(fā)學(xué)生讀課外書的興趣。
為了更好地培育學(xué)生的自學(xué)力量,我始終要求學(xué)生堅持寫閱讀筆記,并且鼓舞學(xué)生大膽展現(xiàn)自己的閱讀成果,通過摘抄本的形式進(jìn)展展現(xiàn)。
(三)抓科學(xué)討論,閱讀教學(xué)的主旨性的討論有肯定的熟悉。
本學(xué)期,我的科研目標(biāo)是對討論閱讀教學(xué)目標(biāo)的討論。我認(rèn)為首先應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生根本技能的培育。學(xué)生的根本技能的形成以根底學(xué)問的全面把握為前提。我大力加強(qiáng)了語文根底學(xué)問的教育教學(xué),進(jìn)而不斷穩(wěn)固了根本技能。
。ㄋ模┰诮虒W(xué)中,重視每一堂課的教學(xué)質(zhì)量。
我力爭讓每個學(xué)生喜愛我的課。我覺得只有學(xué)生喜愛,他才情愿承受。我給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一種輕松的學(xué)習(xí)氣氛,我用和氣的教學(xué)語言進(jìn)展講授,使他們沒有壓力的進(jìn)展學(xué)習(xí),這樣上課氣氛特別活潑,學(xué)生們能夠積極的動腦思索,積極的回答下列問題。也有許多家長向我反映:教師,
小學(xué)語文教師評職稱個人工作總結(jié) 6
回憶一學(xué)期來的工作,驀然回首,頓覺光陰彈指一揮間,往事歷歷在目。為了總結(jié)得失,以利今后進(jìn)一步改良和提高,現(xiàn)將本人工作做個小結(jié):
一、教育教學(xué)工作方面
本學(xué)期,我主要負(fù)責(zé)五年級的語文、英語與四年級英語課。在此之前,我始終教數(shù)學(xué),對語文教學(xué)是一頭霧水、一知半解。我只能邊摸索邊教,不懂的就多請教有閱歷的語文教師。我在重點(diǎn)學(xué)問把握上還很欠缺,比方在期末考試中的修改病句,我始終自認(rèn)為這都講過,很簡潔,沒有重視多練習(xí),導(dǎo)致這道題好多同學(xué)都失分了。看來根本語法學(xué)問還是要把握好。在工作中,我比擬留意學(xué)生根底學(xué)問的把握,語文、英語都在讀寫上下了功夫,因此學(xué)生根底還是很堅固的。但在閱讀理解和語法學(xué)問、句型轉(zhuǎn)換上,重視不夠。我要在下學(xué)期的教學(xué)工作中,依據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容,依據(jù)學(xué)生的實(shí)際狀況通過鉆研教材,制定切實(shí)可行的教學(xué)方法,提高自身的教學(xué)水平。
針對學(xué)生作業(yè)狀況不佳問題,我除了努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,還實(shí)行了各種有效措施。首先從字跡上嚴(yán)格要求,讓他們明白寫一筆好字可以終生受用,要從小練起,不要怕耽擱時間。其次,學(xué)生的練字本,我始終堅持批閱,用紅筆圈出好字,每十個字加一分。無論工作量再大我都堅持評價,為學(xué)生做出典范。
二、班級治理方面
作為一名工作閱歷缺乏的班主任,在班級治理上也有很多要學(xué)習(xí)和改良的地方。本學(xué)期我依據(jù)山西太谷張四保的《二十四字教學(xué)模式》中分組方法,我感覺效果不是很好。下學(xué)期我準(zhǔn)備也用一幫一,兩人一小組,四人一大組。加強(qiáng)學(xué)生思想教育,加強(qiáng)訓(xùn)練學(xué)生語言表達(dá)力量和小組長的培育。
三、今后努力的`方向
今后我要連續(xù)堅持讀書、學(xué)習(xí),加強(qiáng)自身語文素養(yǎng),學(xué)問傳授上更全面點(diǎn)。我決心發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),努力改良教學(xué)方法,加強(qiáng)對中下生的輔導(dǎo),使學(xué)生的成績有更大的提高,為教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的一份力氣,歡樂充實(shí)地度過每一天。
小學(xué)語文教師評職稱個人工作總結(jié) 7
本人20xx年10月通過教師招聘考試,被分配到三合小學(xué)任教。在這一年半的教學(xué)中,我先在大井小學(xué)任教數(shù)學(xué)語文,因?yàn)閷W(xué)生少,年級多采用的是復(fù)式班教學(xué)法,后在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排下到中心小學(xué)任教一年級數(shù)學(xué),學(xué)前班語文。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事的幫助下,我在自己的本職工作中取得了很大進(jìn)步,現(xiàn)將任教以來的工作作出如下總結(jié)。
一、積極追求思想進(jìn)步,不斷提高師德修養(yǎng)。
本人思想上積極要求上進(jìn),熱愛社會主義社會,熱愛中國共產(chǎn)黨,忠于黨的教育事業(yè),熱愛學(xué)生,事業(yè)心強(qiáng)、責(zé)任心強(qiáng),注重為人師表,積極提高自己的思想理論修養(yǎng)和專業(yè)學(xué)術(shù)修養(yǎng)。任職以來,服從學(xué)校安排,認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)制度。
二、做好教育教學(xué)工作,努力提高教學(xué)質(zhì)量。
要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,我做了下面的工作:
1、課前準(zhǔn)備:備好課。
2、認(rèn)真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識的邏輯,能運(yùn)用自如,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,怎樣才能教好。
3、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
4、考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
5、課堂上的情況。組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動學(xué)生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,同時,激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服了以前重復(fù)的毛病,課堂提問面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,課堂上講練結(jié)合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
6、要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作,小學(xué)生愛動、好玩,缺乏自控能力,常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè),有的學(xué)生抄襲作業(yè),針對這種問題,就要抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,對后進(jìn)生努力做到從友善開始,比如,握握他的手,摸摸他的頭,或幫助整理衣服。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時,對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。
7、積極參與聽課、評課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長,提高教學(xué)水平。
8、熱愛學(xué)生,平等的對待每一個學(xué)生,讓他們都感受到老師的關(guān)心,良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。
三、做好班主任工作,培養(yǎng)新一代的人才。
班主任工作是管理人的工作。班主任所面對的是朝氣蓬勃,有思想,有感情,自我表現(xiàn)欲較強(qiáng)的學(xué)生群體。因此,班主任在工作中既要有宏觀的群體管理,又要有微觀的個性發(fā)展指導(dǎo)。在班級管理中,我也帶領(lǐng)學(xué)生創(chuàng)造豐富多彩的班級文化,充分展示學(xué)生的一技之長,發(fā)展學(xué)生個性,培養(yǎng)學(xué)生才能。開展豐富多彩的活動,寓教于樂,使學(xué)生在活動中主動積極地自我發(fā)展。同時,活動為每一個學(xué)生提供思考、創(chuàng)造、表現(xiàn)及成功的機(jī)會。我還定期召開主題班會、組織知識競賽、辯論賽、演講賽。充分利用黑板報、設(shè)計表揚(yáng)欄、展示欄等,讓學(xué)生自己組織、自己管理、自己發(fā)展。通過豐富多彩的活動培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。
四、任勞任怨,完成學(xué)校其他工作。
我在工作之余,把自己在教學(xué)中反思、案例、收獲等收集起來,并記錄一些自己的工作過程、生活故事、思想歷程,精選和積累了自己最為需要的信息資源,并積極與其他教師在博客上進(jìn)行交流、討論在教學(xué)中存在的問題。
五、加強(qiáng)反思,及時總結(jié)教學(xué)得失。
反思本學(xué)年的工作,在取得成績的同時,也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點(diǎn):
1、對數(shù)學(xué)教學(xué)的理論學(xué)習(xí)還不夠深入,需要進(jìn)行反思,教學(xué)水平提高速度緩慢。
2、教育科研在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位,研究做得不夠細(xì)和實(shí),沒達(dá)到自己心中的目標(biāo)。
3、數(shù)學(xué)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的'東西還不夠多,今后還要努力找出一些自己在數(shù)學(xué)教學(xué)的特色點(diǎn)。
4、工作的積極性不夠高,主動性不夠強(qiáng),有惰性思想。這也有待于今后工作中的進(jìn)一步改正和加強(qiáng)。
六、繼往開來,開創(chuàng)新的天地。
鑒于自己在本學(xué)年的各方面表現(xiàn)以及在工作中存在的諸多不足,我今后的努力方向是:
1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,特別是課堂教學(xué)能力的訓(xùn)練。做到精講精練,注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)。
2、對后進(jìn)生多些關(guān)心,多點(diǎn)愛心,再多一些耐心,使他們在各方面有更大進(jìn)步。
3、加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣方面的教育,使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí),課下也要能嚴(yán)格約束自己。
4、在教學(xué)上下功夫,努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步。
一份春華,一份秋實(shí),在本學(xué)期的工作中,我付出的是汗水和淚水,然而我收獲的卻是那一份份充實(shí),沉甸甸的情感。 成績屬于過去,明天任重而道遠(yuǎn)。我深深地懂得:一名新世紀(jì)的人民教師、人類靈魂的工程師,肩負(fù)著重大的歷史使命和對未來的歷史責(zé)任感。作為一名在教育事業(yè)上剛剛起步的青年教師,我的成長離不開諸多良師益友的幫助和支持。我將深深扎根在教育事業(yè)的沃土中,勤懇沉穩(wěn),不斷汲取營養(yǎng),努力成長為棟梁之材,實(shí)現(xiàn)桃李滿天下的夢想。
小學(xué)語文教師評職稱個人工作總結(jié) 8
引言:
時光荏苒,轉(zhuǎn)眼間我在小學(xué)語文教育的崗位上已走過了數(shù)個春秋;仡欉@些年的教學(xué)之路,我深感責(zé)任重大,也收獲頗豐。在此,我將對自己在教學(xué)工作中的點(diǎn)滴體會和成績進(jìn)行總結(jié),以期為未來的教學(xué)之路指明方向。
工作內(nèi)容概述:
完成小學(xué)語文課程的日常教學(xué)任務(wù),確保學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識。
設(shè)計和實(shí)施多樣化的教學(xué)活動,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。
參與學(xué)校和區(qū)域的教研活動,與同事共同研討教學(xué)方法和策略。
關(guān)注學(xué)生個體差異,進(jìn)行有針對性的輔導(dǎo)和幫助。
積極參與家長溝通,促進(jìn)家校合作,共同關(guān)心學(xué)生成長。
重點(diǎn)成果:
在多次學(xué)校的教學(xué)評比中,榮獲“優(yōu)秀教師”稱號。
指導(dǎo)學(xué)生參加各類語文競賽,取得優(yōu)異成績,多次獲得市級、區(qū)級獎項(xiàng)。
撰寫的教學(xué)論文在省級教育期刊上發(fā)表,受到同行的認(rèn)可和好評。
成功實(shí)施多項(xiàng)教學(xué)改革項(xiàng)目,有效提高了教學(xué)效果和學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
遇到的問題與解決方案:
問題:部分學(xué)生對語文學(xué)習(xí)缺乏興趣,成績提升緩慢。
解決方案:設(shè)計趣味性的教學(xué)活動,結(jié)合生活實(shí)際,讓學(xué)生感受到語文學(xué)習(xí)的樂趣;同時,加強(qiáng)個別輔導(dǎo),幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)中的困難。
問題:與家長溝通存在障礙,難以形成有效的家校合作。
解決方案:主動與家長建立聯(lián)系,定期舉辦家長會,分享學(xué)生在校表現(xiàn)和學(xué)習(xí)進(jìn)步;同時,傾聽家長的意見和建議,共同為學(xué)生的成長出謀劃策。
自我評估:
在教學(xué)工作中,我始終秉持著敬業(yè)、愛生、創(chuàng)新的原則,努力提高自己的`教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)。通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐,我逐漸形成了自己的教學(xué)風(fēng)格和特色。然而,我也深知自己在教學(xué)上還存在許多不足和需要改進(jìn)的地方。我將繼續(xù)努力,不斷追求進(jìn)步,為學(xué)生的成長貢獻(xiàn)自己的力量。
未來計劃:
在未來的教學(xué)工作中,我將繼續(xù)深化對小學(xué)語文課程的研究和理解,不斷提高自己的教學(xué)水平和能力。我將更加關(guān)注學(xué)生的個體差異和全面發(fā)展,努力為每一個學(xué)生提供適合他們的教學(xué)方案。同時,我也將積極參與學(xué)校和區(qū)域的教研活動,與同事們共同探討和解決教學(xué)中的問題,共同推動小學(xué)語文教育的發(fā)展和進(jìn)步。我相信,在全體教育工作者的共同努力下,我們一定能夠?yàn)閷W(xué)生創(chuàng)造一個更加美好的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓他們在快樂中學(xué)習(xí),在成長中收獲。
小學(xué)語文教師評職稱個人工作總結(jié) 9
引言:
作為一名小學(xué)語文教師,我深知自己肩負(fù)著培養(yǎng)學(xué)生語言素養(yǎng)、傳承中華文化的重任。在過去的幾年里,我始終以飽滿的熱情和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,致力于提升教學(xué)質(zhì)量,為學(xué)生的全面發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
工作內(nèi)容概述:
認(rèn)真?zhèn)湔n,精心組織課堂教學(xué),確保學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識和技能。
積極開展課外閱讀活動,培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣和習(xí)慣。
組織語文實(shí)踐活動,提高學(xué)生的'語文應(yīng)用能力和綜合素質(zhì)。
參與學(xué)校教研活動,與同事交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn),共同提高教學(xué)水平。
重點(diǎn)成果:
在市級小學(xué)語文競賽中,指導(dǎo)學(xué)生取得優(yōu)異成績,多名學(xué)生獲獎。
成功舉辦多場閱讀分享會,受到學(xué)生和家長的一致好評。
在學(xué)校教學(xué)評估中,多次獲得優(yōu)秀教師的榮譽(yù)稱號。
在教研活動中,提出的教學(xué)方法和策略得到同行的認(rèn)可和推廣。
遇到的問題和解決方案:
學(xué)生閱讀興趣不高:通過引入有趣的閱讀材料、開展閱讀競賽等方式,激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。
學(xué)生基礎(chǔ)薄弱:針對學(xué)生的實(shí)際情況,制定個性化的輔導(dǎo)計劃,加強(qiáng)基礎(chǔ)知識的鞏固。
課堂教學(xué)效果不佳:反思教學(xué)方法,嘗試不同的教學(xué)策略,注重學(xué)生的參與和互動。
自我評估:
在過去的工作中,我始終以學(xué)生的成長為己任,努力提升自己的教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)。我認(rèn)為自己在教學(xué)方法、課堂管理和學(xué)生指導(dǎo)等方面都取得了一定的進(jìn)步。同時,我也意識到自己在某些方面還存在不足,如課堂創(chuàng)新能力的提升、教育技術(shù)的運(yùn)用等。
未來計劃:
在未來的工作中,我將繼續(xù)深化教學(xué)研究,探索更加適合學(xué)生的教學(xué)方法和策略。同時,我將加強(qiáng)自我學(xué)習(xí),提升教育技術(shù)能力,為學(xué)生提供更加豐富多樣的學(xué)習(xí)資源和學(xué)習(xí)體驗(yàn)。我相信,通過不懈的努力和追求,我能夠成為一名更加優(yōu)秀的小學(xué)語文教師,為學(xué)生的成長和發(fā)展貢獻(xiàn)更多的力量。
小學(xué)語文教師評職稱個人工作總結(jié) 10
一、工作背景與任務(wù)概述
過去的一年里,我作為小學(xué)語文教師,主要負(fù)責(zé)五年級的語文教學(xué)工作。在日常教學(xué)中,我積極貫徹新課改理念,注重培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng)和綜合能力。同時,我也承擔(dān)了學(xué)校的一些額外工作,如參與教研活動、輔導(dǎo)學(xué)生參加語文競賽等。
二、教學(xué)成效與亮點(diǎn)
提升教學(xué)質(zhì)量:我通過精心設(shè)計教案,采用多樣化的教學(xué)方法,如小組合作、角色扮演等,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高了教學(xué)質(zhì)量。在期末考試中,我班學(xué)生的語文成績平均分比上學(xué)期提高了10%。
注重個性化教學(xué):我針對每個學(xué)生的不同特點(diǎn),制定了個性化的教學(xué)計劃。對于基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生,我加強(qiáng)了基礎(chǔ)知識的講解和練習(xí);對于學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的學(xué)生,我則引導(dǎo)他們進(jìn)行更深入的閱讀和寫作訓(xùn)練。
創(chuàng)新教學(xué)活動:我積極組織各類語文活動,如朗誦比賽、作文比賽等,讓學(xué)生在活動中鍛煉自己的語言表達(dá)能力,同時也增強(qiáng)了對語文學(xué)習(xí)的興趣。
三、教研成果與貢獻(xiàn)
參與課題研究:我積極參與學(xué)校的課題研究,與同事們共同探討如何更好地進(jìn)行語文教學(xué)。我們的研究成果得到了學(xué)校的認(rèn)可,并在全校范圍內(nèi)推廣。
發(fā)表教學(xué)論文:我結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐,撰寫了一篇關(guān)于小學(xué)語文教學(xué)的論文,并成功發(fā)表在教育類期刊上。
輔導(dǎo)學(xué)生獲獎:我輔導(dǎo)的學(xué)生在各類語文競賽中取得了優(yōu)異的`成績,其中XX同學(xué)在市級作文比賽中獲得了一等獎。
四、自我提升與學(xué)習(xí)
參加培訓(xùn):我積極參加各類教師培訓(xùn),不斷更新自己的教育理念和教學(xué)方法。通過培訓(xùn),我更加深入地理解了新課改的精神和要求。
閱讀專業(yè)書籍:我利用業(yè)余時間閱讀了大量關(guān)于小學(xué)語文教學(xué)的專業(yè)書籍,不斷充實(shí)自己的知識儲備。
五、總結(jié)與展望
過去的一年里,我在教學(xué)工作中取得了一定的成績,但也存在一些不足之處。在未來的工作中,我將繼續(xù)努力提升自己的教學(xué)水平,為學(xué)生的成長貢獻(xiàn)自己的力量。同時,我也希望學(xué)校能夠給予我更多的支持和幫助,讓我在教育事業(yè)上取得更大的成就。
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