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小學(xué)初級(jí)教師個(gè)人技術(shù)總結(jié)

時(shí)間:2022-10-07 08:10:22 個(gè)人總結(jié) 我要投稿
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小學(xué)初級(jí)教師個(gè)人技術(shù)總結(jié)(精選9篇)

  總結(jié)是對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究的書面材料,它在我們的學(xué)習(xí)、工作中起到呈上啟下的作用,為此要我們寫一份總結(jié)。那么我們?cè)撛趺慈懣偨Y(jié)呢?下面是小編幫大家整理的小學(xué)初級(jí)教師個(gè)人技術(shù)總結(jié)(精選9篇),歡迎大家分享。

小學(xué)初級(jí)教師個(gè)人技術(shù)總結(jié)(精選9篇)

  小學(xué)初級(jí)教師個(gè)人技術(shù)總結(jié)1

  轉(zhuǎn)眼間,工作的第一個(gè)學(xué)期結(jié)束了。在這個(gè)學(xué)期過程中,跟同事的相處也越來越融洽,雖然辛苦,但是收獲也是很多。自己在各個(gè)方面也都在提高,當(dāng)然這里面也要謝謝付校長、楊主任和各位老師的幫助。下面我就對(duì)本學(xué)期的工作情況總結(jié)如下:

  一、思想認(rèn)識(shí)

  通過這學(xué)期的教學(xué)與學(xué)習(xí),對(duì)國學(xué)的理解、認(rèn)識(shí)逐漸加深,更能明確如何做一位合格的夢(mèng)園班老師。時(shí)刻牢記著我們是在培育英才,為我們的工作感到驕傲。在不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)的同時(shí),還更要注重自己的言行舉止,從身邊的小事做起,從平時(shí)的禮儀做起,用自己的行動(dòng)去影響、教育學(xué)生。

  二、教學(xué)工作

  這學(xué)期教學(xué)內(nèi)容主要是:隊(duì)列隊(duì)形的訓(xùn)練、武術(shù)基本功的訓(xùn)練和武術(shù)套路的學(xué)習(xí)。學(xué)生的隊(duì)列隊(duì)形、武術(shù)基本功與武術(shù)套路都有了一定的提高,但是這才僅僅是開始,距離要求還有一定的差距,以后還需要繼續(xù)加強(qiáng)訓(xùn)練,在隊(duì)列隊(duì)形、基本功上面多下功夫才行。武術(shù)套路學(xué)生基本都能打下來,但是只具其形,而無其意,這在以后的套路練習(xí)中,加強(qiáng)對(duì)精、氣、神的要求。在剛開始的教學(xué)中,對(duì)于一、二年級(jí)的學(xué)生,完全把握不住他們的心理,更不知道他們的身體承受能力,有的時(shí)候可能安排一節(jié)課強(qiáng)度太大,學(xué)生接受不了,也有的時(shí)候安排一節(jié)課的內(nèi)容太少,讓學(xué)生太閑,沒有起到強(qiáng)身健體的效果。經(jīng)過這個(gè)學(xué)期的了解,對(duì)一、二年級(jí)學(xué)生的身體素質(zhì)有了一個(gè)準(zhǔn)確的把握,對(duì)于課程的安排也有了明確的要求。按照要求完成了對(duì)學(xué)生體質(zhì)檢測(cè)工作。因?yàn)闆]有練習(xí)過跳繩,學(xué)生在這方面,明顯要差一點(diǎn),但是其他方面,都不比別的班要差。

  三、課堂管理

  在這個(gè)學(xué)期中,作為一年級(jí)一班的副班主任,協(xié)助陳老師管理班級(jí)。對(duì)于班級(jí)的管理,培訓(xùn)的時(shí)候?qū)W到了很多,但是學(xué)期開始后,才知道班級(jí)管理并不像自己想像的那樣簡單。我們班這個(gè)學(xué)期在紀(jì)律與衛(wèi)生上面要差一點(diǎn),這也是我自己要檢討的地方,沒有在紀(jì)律、衛(wèi)生上面能多下點(diǎn)功夫,吸取這個(gè)學(xué)期的教訓(xùn),爭取在下個(gè)學(xué)期能做到最好。

  通過這一個(gè)學(xué)期的.教學(xué)、管理,自己在語言、教態(tài)等方面都提高了很多,但是自己還有很多不足之處:首先是國學(xué)知識(shí)的匱乏。雖然經(jīng)過培訓(xùn),加上平常的學(xué)習(xí),具備了一點(diǎn)的國學(xué)知識(shí),但是在武術(shù)、書法、國學(xué)經(jīng)典的背誦等方面還存在許多的不足,這也是我下學(xué)期要努力的方向,爭取書法、武術(shù)、國學(xué)經(jīng)典的背誦等方面能有所提高;其次是教學(xué)方法上,這個(gè)學(xué)期武術(shù)教學(xué)缺乏趣味性,教學(xué)方法比較單一,沒有能充分調(diào)動(dòng)起學(xué)生的積極性,導(dǎo)致最后幾次課學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性不高;再次是處理教學(xué)中的一些問題時(shí)還過于急躁,需要有更多的耐心;最后是在管理方面,管理有時(shí)太松懈,沒有真正做到嚴(yán)中有愛。這也是我特別要注意的,把握整堂課,嚴(yán)格要求每一個(gè)學(xué)生,不能降低每一個(gè)孩子的要求。我相信在今后的工作和學(xué)習(xí)中,經(jīng)過磨練,我會(huì)改善自己的不足,越做越好,全面而不失風(fēng)格。

  在今后的教育教學(xué)工作中,我將立足實(shí)際,創(chuàng)造性地搞好武術(shù)與體育課的教學(xué),使我們的工作有所開拓,有所進(jìn)取,更加嚴(yán)格要求自己,為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。我將以更高的熱情投入到教育教學(xué)工作中去,以更高的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,進(jìn)一步完善自我,向著更高的目標(biāo)奮進(jìn)。

  小學(xué)初級(jí)教師個(gè)人技術(shù)總結(jié)2

  時(shí)間過得飛快,從陽春支教回來一年了。一年來,我自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,克服個(gè)人的種種困難,以校為家,全身心投入到工作中去。我既擔(dān)任語文教學(xué),又要擔(dān)任班主任,還要兼顧各種研討課、示范課、講座及我名班工作室的各項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)。任務(wù)雖繁重而艱巨,但我追求創(chuàng)新,講究科學(xué)的管理方法,效果顯著,受到領(lǐng)導(dǎo)、專家、同仁的高度評(píng)價(jià)。

  “心在哪里,風(fēng)景就在哪里!”是我大榕樹班的口號(hào),也是我的座右銘,它時(shí)刻鼓勵(lì)我相信風(fēng)景就在眼前,鞭策著我堅(jiān)持不懈地去尋找那絢麗的'“風(fēng)景”。

  一、樂于工作,愛生如子,工作一絲不茍。

  這一年來,我上學(xué)期帶六(2)班,本學(xué)期我又接新班五(5)班。我認(rèn)真鉆研教材,研究案例,批改作業(yè),輔導(dǎo)學(xué)生,電訪家訪,攥寫論文,開展活動(dòng),布置班級(jí)文化……讓孩子們樂學(xué)好學(xué)。

  二、樂于傳播,傳遞先進(jìn)的教育管理理念。

  身為“名班”,但我從不以“名班主任”自居,樂于把自己的經(jīng)驗(yàn)分享給他人。為了傳播好班級(jí)管理的科學(xué)方法,先后做了近10場的講座。尤其是本這學(xué)期區(qū)開展“最美教室”評(píng)比,我先打造好“大榕樹”班的“樣板房”給大家參觀,再給全校班主任進(jìn)行相關(guān)構(gòu)建班級(jí)主題文化的培訓(xùn),還把培訓(xùn)資料變成博客分享給大家。通過參觀、講座、微信和Q群等宣傳,起到了驚人的示范效果,全校每一個(gè)班的班級(jí)主題文化都開展得有聲有色。

  三、樂于奉獻(xiàn),有計(jì)劃地進(jìn)行培優(yōu)補(bǔ)差。

  上學(xué)期的六(2)班的某同學(xué),家庭比較困難,我巧妙地讓他承包清洗羽毛球館而掙了400元錢。現(xiàn)在的五(5)班貧困孩子更多,面對(duì)這考試只有十來分“四大天王”等同學(xué),我不放棄,通過家訪、補(bǔ)習(xí)、鼓勵(lì)等方法,千方百計(jì)地喚醒他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力,F(xiàn)在,我們“大榕樹”整個(gè)班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)等都大有好轉(zhuǎn)。

  四、樂于積累,積攥寫教書育人的心得體會(huì),扎實(shí)地開展課題研究。

  為了讓更多人了解家庭教育的重要,我間博客、組Q群,堅(jiān)持每天在微信和QQ空間里寫日記,商討工作,交流經(jīng)驗(yàn),分享收獲,把小小講臺(tái)搬到更大、更廣闊的生活中,讓大家都來建言獻(xiàn)策。碩果累累:

  1、扎實(shí)開展名班工作室的各項(xiàng)工作,堅(jiān)持每月都組織開展活動(dòng)。

  2、積極撰寫論文,本學(xué)年二篇榮獲全國一等獎(jiǎng);二篇獲廣東省二等獎(jiǎng)。

  3、省級(jí)課題《如何利用班級(jí)博客提升學(xué)生的思想素養(yǎng)》圓滿結(jié)題,新課題《社交網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)在中小學(xué)德育工作中的應(yīng)用》于xxxx年5月立項(xiàng)。

  4、xxxx年2月被評(píng)為“廣東省優(yōu)秀班主任”。

  5、心理健康活動(dòng)錄象課《被冤枉時(shí)》入選廣東省教育廳聚焦課堂系列“百個(gè)優(yōu)質(zhì)中小學(xué)德育課例”。

  6、xxxx年4月被評(píng)為珠海香洲區(qū)“十佳女教職工”,五一期間,有幸代表珠海市“最美女教師”的唯一代表拍宣傳片。

  7、xxxx年11月,我“大榕樹”班教室被香洲區(qū)評(píng)為“十佳最美教室”。

  以后將一如既往地再接再厲,靜心工作,潛心育人。

  小學(xué)初級(jí)教師個(gè)人技術(shù)總結(jié)3

  20xx年上半年送走了一批畢業(yè)生,下半年接任了英語新教材四年級(jí)的教學(xué)工作,加上教導(dǎo)處的瑣碎工作,我深感自己肩上的擔(dān)子,只覺得壓力很大,但在學(xué)校每一位老師的幫助下,以及和每一位老師的共同努力下,我在教學(xué)和管理中都取得了一些收獲。

  一、努力成為優(yōu)秀教師。

  在教學(xué)中要讓學(xué)生喜歡、家長信任、領(lǐng)導(dǎo)放心,首先必須加強(qiáng)自身的師德修養(yǎng),提升業(yè)務(wù)素質(zhì),因此,我始終要求自己做到以下幾點(diǎn):

  1、完善師德!暗赂邽閹煟碚欠丁,這是濟(jì)南師范的校訓(xùn),作為濟(jì)南師范的'學(xué)子,我工作以來一直這樣要求自己。為人師表,以德為首!皼]有愛就沒有教育”,魏書生、李鎮(zhèn)西等著名教育家無不詮釋著這一點(diǎn)。在工作中,首先我以一顆博愛之心平等地對(duì)待每一位學(xué)生,踐行著“讓每一位學(xué)生都能獲得成長”的誓言。再者,能與周圍人建立良好的人際關(guān)系,在教學(xué)活動(dòng)中能較好地與老師、學(xué)生、家長合作,與人相處真誠熱情,我始終堅(jiān)信:一個(gè)伸手可以擁抱整個(gè)世界,敞開胸懷能夠容納整個(gè)宇宙的人,一定會(huì)得到別人的尊重和接納。

  2、虛心學(xué)習(xí)。實(shí)踐證明,優(yōu)秀教師的成才之路是用書籍筑起來的。在工作中我努力拓寬學(xué)習(xí)渠道,積極參加校內(nèi)外的各種業(yè)務(wù)培訓(xùn),走近學(xué)者,與同行研討,和學(xué)生交流,以他人之長補(bǔ)己之短,把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己的工作,乃至生命不可或缺的部分。在xxxx年,我閱讀了《愛心與教育》、《李鎮(zhèn)西班級(jí)管理日記》、《帕夫雷什中學(xué)》、《新教育》、《陪孩子走過小學(xué)六年》、《陶行知文集》、《學(xué)生第一》等書籍,在這些書的閱讀中,我做了大量的讀書筆記,認(rèn)真撰寫了60余篇讀書感悟和教學(xué)隨筆等博文,這些將成為我教學(xué)工作不竭的知識(shí)來源。

  3、錘煉業(yè)務(wù)。作為歷城區(qū)小學(xué)英語學(xué)科帶頭人,我能主動(dòng)地進(jìn)行教改探索,積極開展教學(xué)研究活動(dòng)。在新課表學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,我以轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式為抓手,在英語課堂教學(xué)中滲透新理念。通過設(shè)計(jì)學(xué)生評(píng)價(jià)試題,落實(shí)新課標(biāo)的學(xué)習(xí)收獲。

  二、努力成為勤勉的管理者。

  作為教導(dǎo)主任,我努力做到以下三點(diǎn):

  1、合作意識(shí)。在工作中,我以求真務(wù)實(shí)的科學(xué)態(tài)度,顧全大局,多學(xué)他人長處,干好本職工作,努力協(xié)助其他部門做好工作,F(xiàn)在的我在生活中既懂得“高山仰止”,更能傾聽“溪水靜音”。

  2、服務(wù)意識(shí)。教育是服務(wù),管理更是服務(wù)。教務(wù)處的工作是瑣碎而繁雜的,我更應(yīng)該牢固地樹立服務(wù)意識(shí)。學(xué)期初的安排教師任課、安排課程表、制定學(xué)期計(jì)劃等工作,往往是一次一次的不眠之夜。在工作中我能處處以大局出發(fā),時(shí)時(shí)為教師著想,常常帶著思考深入到師生中去,傾聽他們的呼聲,捕捉他們的意愿,從而使得各項(xiàng)決策和工作措施符合實(shí)際和老師們的要求。

  3、研究意識(shí)。在管理中,我是從課堂教學(xué)、學(xué)科常規(guī)檢查和質(zhì)量檢測(cè)中,捕捉研究專題。對(duì)于個(gè)性問題,引導(dǎo)教師反思;對(duì)于典型問題,就將其上升為“專題”,組織全體進(jìn)行研討。在本學(xué)期的教研中,我們組織了全校的“課前3分鐘”研究,在語文學(xué)科中,我們組織了“經(jīng)典誦讀的實(shí)效性研究”、數(shù)學(xué)學(xué)科中,我們組織了“建模研究”等。在語文組課題“小學(xué)語文教學(xué)促進(jìn)學(xué)生心理健康的方法研究”和數(shù)學(xué)組課題《小學(xué)數(shù)學(xué)網(wǎng)絡(luò)課程資源開發(fā)與應(yīng)用研究》的研究中,也促進(jìn)了教師的成長。

  在教學(xué)和管理中,我兩方面工作都不誤,為努力實(shí)現(xiàn)自身專業(yè)發(fā)展和管理經(jīng)驗(yàn)的提高而不懈努力!在這些工作中,我取得了一些成績,而這些正是因?yàn)槲摇罢J(rèn)真做好每一件事”!

  小學(xué)初級(jí)教師個(gè)人技術(shù)總結(jié)4

  xxxx年已然過去,新學(xué)期馬上就要到來,為了回顧也為了反思,更為了以后做的更好,我特意對(duì)照去年的計(jì)劃一一查看,現(xiàn)將一學(xué)期的研修總結(jié)如下:

  一、主題研修方面:

  1、一學(xué)期以來,我們數(shù)學(xué)小組成員在王xx、彭xx、汪xx三位主任的組織下,認(rèn)真進(jìn)行了活動(dòng)。每周三的大組教研和小組集體備課有聲有色的進(jìn)行,大家都在集體和小組中收獲頗豐。我們小組的教研會(huì)上我代表本組做了專題講座——《有關(guān)畫線段圖教學(xué)的思考》,受到了大家的一致好評(píng)。我本人也在收集資料,整理分析過程中進(jìn)步了很多,收獲了很多。

  圍繞這個(gè)活動(dòng),一學(xué)期以來,我們每位成員都做了一節(jié)研討課,我也做了一節(jié)錄像課,并整理了自己的實(shí)錄,反思了自己的不足。

  二、個(gè)人研修方面:

  1、個(gè)人閱讀方面:

  認(rèn)真閱讀并跟批了《給教師的一百條建議》,現(xiàn)已批注到每87條建議。雖然每條建議也細(xì)細(xì)進(jìn)行品讀,但由于自己讀書甚少,文化底蘊(yùn)不足,不能很好地體會(huì)建議的思想內(nèi)涵。無論多難,批注我會(huì)堅(jiān)持到底的。其余時(shí)間,我仍舊堅(jiān)持閱讀我最喜歡的數(shù)學(xué)版的《小學(xué)教學(xué)》《人民教育》等,從中擷取適合自己的,在課堂實(shí)踐中運(yùn)用。

  認(rèn)真閱讀了王xx老師推薦的書目《靜悄悄的革命》,完成了5000字的讀書筆記,并有感而發(fā)寫了《沉靜下來做教育》讀后感。從這本書中我真正領(lǐng)略到了佐藤學(xué)先生所追求的理想的教育:就是通過在學(xué)校實(shí)施“活動(dòng)的、合作的、反思的.學(xué)習(xí)”,創(chuàng)造以“學(xué)”為中心的教學(xué),創(chuàng)造以“學(xué)”為中心的課程,進(jìn)而將學(xué)校發(fā)展成為一個(gè)學(xué)習(xí)的共同體。

  通過閱讀,讓躁動(dòng)不安的心能夠平靜下來,多一點(diǎn)堅(jiān)定,多一點(diǎn)信心,多一點(diǎn)實(shí)踐,多一點(diǎn)思考,沉靜中做教育。

  2、課堂教學(xué)方面

  我的立足點(diǎn)是:關(guān)注每位學(xué)生,關(guān)注學(xué)生的思維過程,教師要以追問的形式促使學(xué)生的思維向深處發(fā)展,讓學(xué)生的思維動(dòng)起來,活起來。課堂上我也努力去實(shí)施了,但由于新學(xué)期時(shí)間緊,任務(wù)重,所以這方面做得不是太好。

  3、課題研究方面

  自xxxx年4月課題開題以來,課題組成員進(jìn)行了積極的學(xué)習(xí)和研討。本人也在課題開題初在本班中進(jìn)行了問卷調(diào)查和實(shí)驗(yàn)對(duì)比,為課題研究提供相關(guān)數(shù)據(jù)。并積極參加研修,先后上傳教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)反思、教學(xué)隨筆、課件、讀后感等數(shù)篇。并做課《認(rèn)識(shí)小數(shù)》,以供學(xué)習(xí)和研討。

  4、其它方面:

  本學(xué)期做錄像課《整數(shù)運(yùn)算定律推廣到小數(shù)》并于課下進(jìn)行了深刻反思。

  期末參加區(qū)作業(yè)批改比賽,并獲獎(jiǎng)。

  期初計(jì)劃的堅(jiān)持每月觀看一篇名家課堂教學(xué),沒有堅(jiān)持下來,也聽了幾節(jié)課,但沒有認(rèn)認(rèn)真真地深入進(jìn)行分析:名家課堂好在哪里為何要那樣來設(shè)計(jì)?對(duì)學(xué)生的發(fā)展有哪些作用?

  一學(xué)期以來,收獲頗豐,但也存在些許遺憾,下一學(xué)期會(huì)更加努力,就向一句名言所說“時(shí)間就像海綿里的水,只要愿擠,總還是有的!蔽視(huì)一如既往,再接再厲,把工作做得更好!

  小學(xué)初級(jí)教師個(gè)人技術(shù)總結(jié)5

  時(shí)間在不經(jīng)意間流逝,轉(zhuǎn)眼間,一學(xué)期的教育教學(xué)工作又接近尾聲。每天站在教室的講臺(tái)上,面對(duì)班里的孩子,總是有說不完的話,做不完的事。提起筆來,又不知道如何總結(jié)。本學(xué)期,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下,我順利的完成了本學(xué)期的教育教學(xué)工作。一年來,沒有轟動(dòng)的大事,也沒有令人亮眼的軌跡,但在平凡的教育教學(xué)生活中,卻給予我更多的思考!回顧這一學(xué)期,有許多值得總結(jié)和反思的地方,F(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個(gè)總結(jié),借以促進(jìn)我今后工作的進(jìn)一步提高。

  一、以身作則,腳踏實(shí)地

  我們常說:態(tài)度決定一切。的確如此,工作是一個(gè)人施展自己才能的舞臺(tái),無論做什么工作,只要腳踏實(shí)地、靜下心來做,總有收獲。本學(xué)期,我遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度,早到校,晚離校,從不因?yàn)閭(gè)人的私事而影響了工作,認(rèn)真扎實(shí)地做好教育教學(xué)常規(guī)工作,在落實(shí)常規(guī)中尋求突破。學(xué)期初,我認(rèn)真制定各類計(jì)劃,在教學(xué)過程中,我認(rèn)真鉆研教材。在課堂上,我從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),努力將所學(xué)的課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)與教育實(shí)踐中,力求用活教材,實(shí)踐新理念,增加課堂教學(xué)的吸引力,增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)主動(dòng)性,力求讓我的語文教學(xué)更具特色,形成自己獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式。

  同時(shí),對(duì)待不同的學(xué)生,我采取不同的教育幫扶方法,給予特殊的照顧。例如,利用課余時(shí)間,輔導(dǎo)學(xué)生,有針對(duì)性地制定幫教計(jì)劃,有目的有計(jì)劃地做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。在課堂上,采用多提問,多檢查,及時(shí)疏導(dǎo),及時(shí)反饋,努力提高后進(jìn)生的文化基礎(chǔ)知識(shí)。同時(shí),在班級(jí)中開展互幫互學(xué)小組,進(jìn)行一幫一的學(xué)習(xí)活動(dòng),使學(xué)生端正思想,互相學(xué)習(xí),互相促進(jìn),形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)氛圍。

  二、規(guī)范作業(yè),認(rèn)真批改

  完成作業(yè)的多少不能衡量一個(gè)學(xué)生優(yōu)劣,布置作業(yè)的多少更不能看出一個(gè)老師高低。規(guī)范作業(yè),輕負(fù)高效,是新課標(biāo)的要求,也是每個(gè)教師必然的選擇。在這一學(xué)年,無論是語文課還是科學(xué)課,我從來沒讓學(xué)生重復(fù)抄寫三次以上的詞語,也從來不會(huì)以作業(yè)作為處罰學(xué)生辦法。每次作業(yè),我總要精挑細(xì)選,有選擇、有層次,努力讓每個(gè)學(xué)生都能從作業(yè)中享受學(xué)習(xí)的'樂趣。每次作業(yè)完成后,我會(huì)認(rèn)真批改,特別是對(duì)待差生。同時(shí),一有進(jìn)步,即使很小,我也及時(shí)地表揚(yáng)他們。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期,絕大部分的同學(xué)都有進(jìn)步,但是還有反復(fù),我就不斷地進(jìn)行教育和疏導(dǎo),要允許學(xué)生在行為上有反復(fù)。

  三、形成班級(jí)特色、樹立榜樣

  由于歷史和各方面的原因,501班成為全校聞名的“差班”,身為班主任,我也深知自己的責(zé)任。首先,通過班會(huì)、晨會(huì)、校本課對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。其次,抓好班干部隊(duì)伍建設(shè)。高年級(jí),好的班干部隊(duì)伍,往往能成為班主任的得力助手。所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容,鼓勵(lì)他們大膽開展工作,使班干部能在同學(xué)中樹立起威信,成為同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。第三,努力協(xié)調(diào)各科,努力形成我班體育、習(xí)作的優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)。一學(xué)年來,我班同學(xué)在鎮(zhèn)級(jí)各類體育比賽中,屢獲佳績。在鎮(zhèn)象棋比賽中,我班一人獲得一等獎(jiǎng),一人獲得二等獎(jiǎng)。在鎮(zhèn)現(xiàn)場作文比賽中,我班一人獲得一等獎(jiǎng),一人三等獎(jiǎng)。在市級(jí)讀書、綠色征文中,我班1人獲得一等獎(jiǎng),1人獲得三等獎(jiǎng),1人獲得優(yōu)勝獎(jiǎng)。在《余姚日?qǐng)?bào)》小記者?,這學(xué)期我班就有四人發(fā)表作品。同時(shí),我班張美美被評(píng)為鎮(zhèn)“新黃家埠好少年”光榮稱號(hào),王琪被評(píng)為市“愛國勵(lì)志四好少年”和“《余姚日?qǐng)?bào)》年度優(yōu)秀小記者”等光榮稱號(hào)。

  四、加強(qiáng)學(xué)習(xí)、學(xué)無止境

  一學(xué)年來,我積極參加各類學(xué)習(xí),深刻剖析自己工作中的不足,找出自己與其他教師間的差距,努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng)。同時(shí),服從學(xué)校的工作安排,配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。除了積極參加政治理論學(xué)習(xí)外,我還參加了浙江省90學(xué)時(shí)的脫產(chǎn)培訓(xùn),專家型教師的知識(shí)引領(lǐng)和親身實(shí)踐,使我身心受到一次次的洗禮,帶給我許多啟示,也明確了今后教育教學(xué)要努力的方向。在教育實(shí)踐基礎(chǔ)上,本人撰寫的論文《巧用字理,提高中高年級(jí)的閱讀有效性》獲年度論文三等獎(jiǎng)。在我的輔導(dǎo)下,我校學(xué)生在《余姚日?qǐng)?bào)》夏令營征文、市讀書征文、市綠色征文中,共有20多人次獲獎(jiǎng)。

  五、不足與反思

  20xx學(xué)年,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心、同事的幫助下,雖然本人取得了一定的一些成績。但回顧一學(xué)年,也有諸多不足,為今后努力的方向:

  1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,特別是課堂教學(xué)能力的訓(xùn)練。做到精講精練,注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)。

  2、對(duì)后進(jìn)生多些關(guān)心,多點(diǎn)愛心,再多一些耐心,使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步。3、加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣方面的教育,使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí),課下也要能嚴(yán)格約束自己。

  4、在教學(xué)上下功夫,努力使班級(jí)學(xué)生的成績?cè)谠械幕A(chǔ)上有更大的進(jìn)步。

  一份春華,一份秋實(shí),在本學(xué)期的工作中,我付出的是汗水和淚水,然而我收獲的卻是那一份份充實(shí),沉甸甸的情感。我將一如既往地勤勉工作,務(wù)實(shí)地做事。

  小學(xué)初級(jí)教師個(gè)人技術(shù)總結(jié)6

  自從今年9月份正式成為一名教師一晃過去半年時(shí)間了,這段時(shí)間是我人生中變化的6個(gè)月,從一名孩子家長成長成為一名教師從角色轉(zhuǎn)換心理適應(yīng),再到認(rèn)清一名教師應(yīng)該具備的素質(zhì)的認(rèn)知,只有親身體驗(yàn)才知道其中的意義深遠(yuǎn)。我從以下這幾點(diǎn)來談?wù)勛约旱目偨Y(jié)。

  1、自身成長。

  記得一位老師講過,做教師是人生的修煉,面對(duì)孩子成長的種種問題我們也不是樣樣都懂,這就需要我們具備良好的心態(tài)去學(xué)習(xí)而不是由著自己的性子來判斷和引導(dǎo),這學(xué)期開始的那個(gè)階段面對(duì)班里孩子不認(rèn)真聽講上課走思的問題一直沒有辦法,經(jīng)過與老教師的交流才明白是自己的問題,誰會(huì)拒絕生動(dòng)精彩的課堂呢,是自己沒有足夠的能量吸引孩子,再有就是沒有研究他們的心理不會(huì)管理班級(jí)才導(dǎo)致這種狀況,看有關(guān)孩子們心理和班級(jí)管理的書籍和有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教,自己成長了才明白問題都是來考驗(yàn)我們的,促使我們進(jìn)步。

  2、怎樣愛孩子。

  當(dāng)我們只是一名家長的時(shí)候,對(duì)自己要求也不嚴(yán)格,沒有智慧來引領(lǐng)孩子,多半是放任和遷就,如果家庭是一個(gè)工廠我們沒有與時(shí)俱進(jìn),產(chǎn)品質(zhì)量把控不嚴(yán),管理混亂,那我們的產(chǎn)品多半會(huì)是次品,當(dāng)我成為一群孩子的家長的時(shí)候,這種意識(shí)就變的非常危險(xiǎn)了,經(jīng)過這幾個(gè)月和孩子的接觸個(gè)人感覺要做到,尊重孩子的個(gè)性,因材施教,恩威并重,張弛有度,孩子沒有問題,是他身處的環(huán)境影響著他的'言行舉止和價(jià)值觀的形成,如果我們是一名有情趣有理想有知識(shí)有能量的老師那孩子也會(huì)喜歡上我們的,這又繞到教師的自身成長的問題上,其實(shí)所有問題都匯聚成一個(gè)點(diǎn)就是老師的用心。

  3、關(guān)于武術(shù)課

  經(jīng)過一段時(shí)間向顧老師的請(qǐng)教及和孩子們一起成長,我的內(nèi)心也有了很大的轉(zhuǎn)變,開始的一段時(shí)間一直是找不著門道,想教好但不知該從何下手,上課時(shí)多一半是走形式不明其理,隨著時(shí)間的推移,慢慢的喜歡上了武術(shù),因?yàn)樵谡嬲木毩?xí)過程中它讓我明白了自身的缺陷,是在練習(xí)中的痛和過后的輕松自在的體悟讓我對(duì)武術(shù)有了深刻的認(rèn)識(shí),與孩子們一起練習(xí)一起體會(huì)成長的滋味是那么的甜蜜和喜悅,一年級(jí)武術(shù)課側(cè)重于肩臂功腰腿功練習(xí),和顧老師研究錄制了配套的音頻,具體動(dòng)作細(xì)節(jié)的要求,看著他們認(rèn)真的動(dòng)作我也有了小小的成就感。

  4、力行課

  側(cè)重于二年級(jí)小飯桌自我管理模式的實(shí)驗(yàn),第一要相信他們有這個(gè)能力;第二要給他們一段磨合的是時(shí)間不能急躁;第三我開發(fā)他們的能力,思想指導(dǎo)行為,給你一個(gè)任務(wù),我們要研究怎樣做到,而不是照搬其他同學(xué)的方法,力行課上我們一同研究方法制定規(guī)則,不適合再從新改;從開始的頻繁出現(xiàn)錯(cuò)誤,到目前的秩序井然,從初期的我指導(dǎo)大家實(shí)施,到當(dāng)下的小老師全盤掌控指揮自如;知性合一是我們應(yīng)該培養(yǎng)孩子的基本素質(zhì)。

  慶幸自己選擇了正確的職業(yè),選擇了_一個(gè)充滿智慧有著巨大能量的學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì),在以后的工作中我會(huì)一如既往的主動(dòng)學(xué)習(xí),請(qǐng)教各位老師,給孩子快樂和智慧的引領(lǐng),走出一條光明之路。

  小學(xué)初級(jí)教師個(gè)人技術(shù)總結(jié)7

  一、政治思想

  我參加學(xué)習(xí)培訓(xùn),參加政治學(xué)習(xí),并學(xué)習(xí)筆記,的思想覺悟。學(xué)習(xí)新的教育理論,更新教育理念。我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí),還學(xué)習(xí)了《小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,書本中汲取營養(yǎng),學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新下怎樣做一名好教師。我還深知要教育好學(xué)生,教師時(shí)時(shí)教書育人、言傳身教、為人師表,以的人格、去感染學(xué)生,努力使學(xué)生能我、喜歡我。

  二、在教育教學(xué)

  小學(xué)科學(xué)課是以培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為宗旨的科學(xué)啟蒙課程,越來越受到各界的,學(xué)校也開始了,我深知肩上的擔(dān)子的性,并下決心以我微薄的力量來科學(xué)教育向前發(fā)展。我知道,要想教學(xué)質(zhì)量,要課堂,教師要從常規(guī)課上要質(zhì)量!把性谡n前、探在課中、思在課后”這幾句精辟的話一直著我的教學(xué)思想,我要求,精心預(yù)設(shè)每一節(jié)課,盡量使教學(xué)工作。我是教學(xué)活動(dòng)的:

  1、課前:

  課前要備好課,要好科學(xué)課上所需要的`實(shí)驗(yàn)材料,這對(duì)學(xué)生的探究和實(shí)驗(yàn)非常,,我會(huì)提前好,儀器室沒材料,上好課,我就找材料或動(dòng)手制作。鉆研教材,對(duì)教材的思想、概念,每節(jié)課的總能教材的結(jié)構(gòu),與難點(diǎn),知識(shí)的邏輯,能運(yùn)用自如,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,怎樣才能教好。

  2、學(xué)生的學(xué)習(xí)情況:

  我會(huì)在每節(jié)課堂上的情況,學(xué)生原知識(shí)技能的質(zhì)量,的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識(shí)會(huì)有哪些,的措施。并考慮到學(xué)生的個(gè)體差異,盡量因材施教,地對(duì)學(xué)生。

  3、教學(xué)方法:

  考慮教法,解決如何把新知識(shí)傳授給學(xué)生,而且,我教了兩個(gè)年級(jí),學(xué)生的年齡和各年級(jí)的科學(xué)教學(xué)內(nèi)容及培養(yǎng)方向不同,要不同的教學(xué)方法。,每個(gè)學(xué)生情況各不相同,要各班學(xué)生已知識(shí)和技能教學(xué)設(shè)計(jì)和輔導(dǎo),包括如何組織教學(xué)、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。

  4、課堂上的情況:

  組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)性,使學(xué)生能夠自覺地從學(xué)習(xí)上科學(xué)課,,激發(fā)學(xué)生的情感,使產(chǎn)生愉悅的心境,的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,課堂提問面向全體學(xué)生,是實(shí)驗(yàn)操作,要注意觀察每位學(xué)生,使每一位學(xué)生都到科學(xué)探究活動(dòng)中,多鼓勵(lì),多使用加到好處的評(píng)價(jià)性語言,使學(xué)生對(duì)科學(xué)產(chǎn)生濃厚的興趣,的學(xué)習(xí)性,從而自主探究,使科學(xué)課孩子們心目中一門有趣、的學(xué)科。

  5、熱愛學(xué)生:

  平等的對(duì)待每學(xué)生,讓都感受到老師的,的師生關(guān)系了學(xué)生的學(xué)習(xí)。

  6、學(xué)習(xí):

  聽課、評(píng)課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,不懂就問,博采眾長,教學(xué)。

  三、科學(xué)活動(dòng),普及、注重。

  科普活動(dòng)是科普教育的載體、活動(dòng)就活力,小學(xué)生的特點(diǎn),思想性、科學(xué)性、趣味性、實(shí)踐性、性,內(nèi)容、多樣的科普教育活動(dòng)。

  四、工作考勤:

  我熱愛的工作,自覺遵守學(xué)校規(guī)章制度,注重自身道德修養(yǎng)的,待人真誠和善,努力的師德形象。按時(shí)上下班,不遲到不早退,并運(yùn)用的工作分內(nèi)的工作。這學(xué)期地新課程,我地去外校聽科學(xué)交流課,多學(xué)習(xí),以的教學(xué)。除了的教學(xué)工作之外,還學(xué)校分配的活動(dòng),協(xié)助其它老師學(xué)工作;有老師請(qǐng)假,也能夠服從學(xué)校安排,代課,批改作業(yè),盡最大的努力把教育教學(xué)工作。平時(shí)能把工作情況、問題、向請(qǐng)示、匯報(bào),并的鼓勵(lì)和。同事之間能顧全,服從安排,互相,互相幫助,互相溝通。

  五、學(xué)習(xí)。

  在緊張工作之余,時(shí)刻覺得有被淘汰的緊迫感受,要為充充電,是一名小學(xué)的科學(xué)教師,在學(xué)生的心目中似乎懂得要更多,然而在教學(xué)過程中,對(duì)科學(xué)學(xué)科教學(xué)經(jīng)驗(yàn),總覺得在各個(gè)的知識(shí)還欠缺,教學(xué)上時(shí)常遇到知識(shí)上的難點(diǎn),書到用時(shí)方恨少,沒辦法,只能平時(shí)多看些雜書了,在頭腦中多儲(chǔ)備知識(shí),面對(duì)學(xué)生的難題時(shí),能夠坦然。

  總之,幾個(gè)月中,我在能力上,在教育教學(xué)上都的。金無足赤,人無完人,在教學(xué)工作中難免有缺陷,例如,課堂語言平緩,語言生動(dòng),理論知識(shí),教學(xué)經(jīng)驗(yàn),組織教學(xué)能力還有待。在今后的工作中,我將更要求,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),一名優(yōu)秀的小學(xué)教師。

  小學(xué)初級(jí)教師個(gè)人技術(shù)總結(jié)8

  一學(xué)年來,作為一名教師,本人始終堅(jiān)持貫徹黨的教育方針,忠誠于黨的教育事業(yè),愛崗敬業(yè),默默奉獻(xiàn)。自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,服從學(xué)校的各項(xiàng)工作安排,工作中能以身作則,積極主動(dòng)。

  一、思想品德方面:

  在這一年的教育教學(xué)工作中我能認(rèn)真學(xué)習(xí)國家的.有關(guān)教育方針,熱愛教育事業(yè),始終不忘人民教師職責(zé),愛學(xué)校、愛學(xué)生。作為一名教師,我從自身嚴(yán)格要求自己,通過政治思想、學(xué)識(shí)水平、教育教學(xué)能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為。

  二、教育工作方面

  這學(xué)期,本人擔(dān)任xx教學(xué)工作,班級(jí)人數(shù)眾多,又面臨著新課程改革。面對(duì)首次接觸的教材,我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難。針對(duì)這些情況,我在積極參加教育局組織的新教材培訓(xùn)的同時(shí),虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗(yàn)。在教學(xué)中,認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材,積極開拓教學(xué)思路,把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中,努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。另外,本人在搞好教學(xué)工作的同時(shí),還很注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累,有了心得體會(huì)就及時(shí)記下來與同事交流,本學(xué)期撰寫綜合活動(dòng)案例以及論文多次參加市級(jí)交流、獲獎(jiǎng)、發(fā)表。

  三、遵守紀(jì)律方面

  本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中,尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí),勤儉節(jié)約、任勞任怨、對(duì)人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,從不鬧無原則的糾紛,處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

  四、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面

  隨著新課程改革對(duì)教師業(yè)務(wù)能力要求的提高,本人在教學(xué)之余,還擠時(shí)間自學(xué)xx本科并積極各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)初步掌握了多媒體課件制作。

  走進(jìn)21世紀(jì),社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開拓前進(jìn),為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。

  小學(xué)初級(jí)教師個(gè)人技術(shù)總結(jié)9

  本學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲,為了更好地做好今后的工作,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn),本人特就這學(xué)期的崗位職責(zé)情況小結(jié)如下:

  一、政治思想方面:

  本人熱愛黨和人民,忠誠黨的教育事業(yè);認(rèn)真學(xué)習(xí)會(huì)議報(bào)告精神,服從工作安排,辦事認(rèn)真負(fù)責(zé);自覺遵守職業(yè)道德,在學(xué)生中樹立良好的教師形象;帶頭與同事研究業(yè)務(wù),毫不保留自己的觀點(diǎn),互相學(xué)習(xí),共同提高教學(xué)水平。

  二、教育工作方面

  這學(xué)期,本人擔(dān)任三年級(jí)班主任及三至六年級(jí)英語科教學(xué)工作。我在積極參加新教材培訓(xùn)。在教學(xué)中把一些先進(jìn)的.教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中,努力培養(yǎng)學(xué)生的交流、探究、創(chuàng)新等能力。本學(xué)期六年級(jí)英語競賽,輔導(dǎo)了陳潔婷同學(xué)獲得三等獎(jiǎng)。另外,本人還注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累,有了心得體會(huì)就及時(shí)記下來與同事交流,本學(xué)期撰寫了論文《立足課堂優(yōu)化單詞教學(xué)》參加市級(jí)評(píng)比。

  三.遵守紀(jì)律方面

  本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中,尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,能正確處理好與同事之間的關(guān)系。平時(shí),熱愛學(xué)生、任勞任怨、對(duì)人真誠、人際關(guān)系和諧融洽,處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

  四、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面

  本人本學(xué)期認(rèn)真參加市人事局組織的晉升中、高級(jí)資稱公修課培訓(xùn),每次學(xué)習(xí)都能提前安排好工作,做到學(xué)習(xí)、工作兩不誤。在其它方面也嚴(yán)格要求自己,在學(xué)生心中樹立起良好的教師形象。

  五、有待改進(jìn)方面

  在工作中,本人還有一些做得不足的地方。在班主任工作方面,有時(shí)還不夠細(xì)致,還要向?qū)W校的優(yōu)秀班主任學(xué)習(xí)。

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