- 相關(guān)推薦
大學(xué)生個(gè)人技能方面的總結(jié)范文(通用14篇)
總結(jié)是在某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評(píng)價(jià),從而得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書面材料,它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問題的能力,讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么,以下是小編為大家收集的大學(xué)生個(gè)人技能方面的總結(jié)范文,歡迎閱讀與收藏。
大學(xué)生個(gè)人技能方面的總結(jié) 篇1
為了深入貫徹落實(shí)省、市《大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》,進(jìn)一步深化我校職業(yè)教育教學(xué)改革,培養(yǎng)高素質(zhì)技能人才,展示我校廣大師生精神風(fēng)貌和教育教學(xué)水平,激勵(lì)我校師生愛崗敬業(yè)、勤奮學(xué)習(xí),提高我校知名度,創(chuàng)辦人民滿意學(xué)校,根據(jù)十教字[20xx]6號(hào)《市教育局市勞動(dòng)和社會(huì)保障局市財(cái)政局關(guān)于舉辦20xx年全市中等職業(yè)學(xué)校技能大賽的通知》的文件精神,我校精心組織、加強(qiáng)訓(xùn)練、積極準(zhǔn)備,精神飽滿地參加了本次大賽。大賽經(jīng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和各參賽學(xué)校的共同努力,已順利完成各項(xiàng)工作,于x月xx日落下帷幕。為積累經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn),現(xiàn)將參賽的有關(guān)工作總結(jié)如下:
一、大賽基本情況和特點(diǎn)
中職學(xué)校技能競賽是對(duì)職業(yè)教育發(fā)展成果的一次大檢閱,是職業(yè)學(xué)校廣大師生奮發(fā)向上、銳意進(jìn)取的一次大展示。本次大賽是xx教育局主辦的規(guī)模最大、參賽人數(shù)最多、項(xiàng)目最全的一次技能大賽。
我校師生選手與指導(dǎo)教師以飽滿的熱情、昂揚(yáng)的斗志、積極向上的良好精神風(fēng)貌和過硬的技術(shù)素養(yǎng)參加了本次比賽。本次參賽組織嚴(yán)密,準(zhǔn)備充分,協(xié)調(diào)得力。我校組成了xx多名師生的代表隊(duì)參加比賽,經(jīng)過三天的激烈角逐,取得了可喜成績,獲得大賽團(tuán)體一等獎(jiǎng)和優(yōu)秀組織獎(jiǎng);在七大類10個(gè)單項(xiàng)的比賽中,獲得6個(gè)一等獎(jiǎng),10個(gè)二等獎(jiǎng),13個(gè)三等獎(jiǎng)。
二、領(lǐng)導(dǎo)重視,組織嚴(yán)密
1、成立參賽工作領(lǐng)導(dǎo)小組
為了認(rèn)真組織好本次參賽,學(xué)校成立了由主管教學(xué)的副校長xx為組長、教務(wù)處及相關(guān)教學(xué)科室負(fù)責(zé)人參加的參賽工作領(lǐng)導(dǎo)小組,并以學(xué)校文件的形式下發(fā)到各科室。領(lǐng)導(dǎo)小組多次召集各教研室主任、指導(dǎo)教師、裁判和參賽選手參加專題會(huì)議,對(duì)本次大賽的參賽意義、選手的選拔、培訓(xùn)、參賽具體事宜等方面都做了明確要求,并為此制訂了詳細(xì)的技能大賽參賽方案。
2、領(lǐng)導(dǎo)高度重視,支持有力
為了迎接和參加20xx年xx市中等職業(yè)學(xué)校技能大賽,校領(lǐng)導(dǎo)給予了高度重視。校長xx多次參加大賽相關(guān)會(huì)議并做重要指示,極大地鼓舞了指導(dǎo)教師與參賽選手的工作積極性,同時(shí)親自到培訓(xùn)現(xiàn)場檢查督導(dǎo),并在資金投入上給予有效保證,使參賽工作得以順利展開。副校長胡學(xué)新還在我校誓師大會(huì)上提出“明確目標(biāo)、充滿信心;注重細(xì)節(jié),講究方法;克服困難,各顯神通;奮勇爭先,為校爭光”的三十二字參賽方針,為我校大賽工作做出具體部署。
3、充分利用宣傳媒介,著力營造良好氛圍
本次大賽備賽期間,各教研室通過對(duì)大賽選手的選拔,在學(xué)生中掀起學(xué)技能、比技能、爭當(dāng)參賽選手的高潮;教務(wù)處在校園與培訓(xùn)教室內(nèi)懸掛“精心準(zhǔn)備、刻苦訓(xùn)練、力創(chuàng)佳績、為校爭光”等大型橫幅,勾畫出師生不怕苦、不怕累、克難而進(jìn)抓訓(xùn)練的場景,校團(tuán)委組織學(xué)生宣傳隊(duì),利用校園廣播對(duì)學(xué)生選手進(jìn)行采訪系列報(bào)道,有效地提高了選手備賽的積極性與主動(dòng)性;宣傳科在校園網(wǎng)、十堰新聞臺(tái)和十堰教育臺(tái)報(bào)道了我校20xx年參加湖北省技能大賽表彰獎(jiǎng)勵(lì)活動(dòng)和20xx年參賽動(dòng)員活動(dòng),在社會(huì)上樹立了我校重技能、抓教改、促質(zhì)量辦學(xué)方針的良好形象。
三、精心組織指導(dǎo),確保培訓(xùn)質(zhì)量
精心組織參賽培訓(xùn)工作,統(tǒng)一部署,統(tǒng)一安排,要求各項(xiàng)目基本步調(diào)一致。大賽培訓(xùn)分為三個(gè)階段,各階段組織嚴(yán)密、準(zhǔn)備充分,確保了培訓(xùn)質(zhì)量。
1、選拔階段:x月x日至x月xx日為選手的選拔階段。主要任務(wù)是推薦1~2名選手,提供15名選手名單以供教育局抽取。各教研室通過平時(shí)實(shí)訓(xùn)成績和學(xué)校組織的技能大賽成績,按參賽選手的2~3倍確定初步人選,推選責(zé)任心強(qiáng)、專業(yè)功底扎實(shí)的教師擔(dān)任輔導(dǎo)教師。
2、常規(guī)培訓(xùn)階段:x月xx日至x月xx日為常規(guī)培訓(xùn)階段。主要任務(wù)是在平時(shí)實(shí)習(xí)的基礎(chǔ)上提高學(xué)生綜合技能水平。在此階段各教研室堅(jiān)持兩個(gè)“必須”,做到有培訓(xùn)必須有行之有效的計(jì)劃,有計(jì)劃必須有行之有效的`內(nèi)容,有效避免培訓(xùn)的隨意性,有效保證培訓(xùn)的科學(xué)性。
3、強(qiáng)化培訓(xùn)階段:4月16日至5月12日為強(qiáng)化培訓(xùn)階段。主要任務(wù)是通過教師團(tuán)隊(duì)針對(duì)大賽技術(shù)文件認(rèn)真分析研究,有目的、有方向的進(jìn)行培訓(xùn);同時(shí)組織兩次模擬競賽以提高學(xué)生的參賽經(jīng)驗(yàn),并側(cè)重對(duì)選手心理素質(zhì)及隨機(jī)應(yīng)變能力等方面進(jìn)行指導(dǎo)培訓(xùn)。
四、認(rèn)真輔導(dǎo),無私奉獻(xiàn)
為了爭取在這次大賽中取得好成績,各教研室都精心挑選技術(shù)精湛、經(jīng)驗(yàn)豐富、責(zé)任心強(qiáng)的教師擔(dān)任本次大賽培訓(xùn)指導(dǎo)教師。指導(dǎo)教師除了完成正常的教學(xué)任務(wù)外,其余精力幾乎全部投入到大賽的輔導(dǎo)和培訓(xùn)之中。指導(dǎo)老師從競賽項(xiàng)目培訓(xùn)計(jì)劃的制定與實(shí)施、資料的收集與整理到參賽選手的培訓(xùn)輔導(dǎo)與答疑解難等方面付出了大量心血。
大學(xué)生個(gè)人技能方面的總結(jié) 篇2
一年一度的全省職業(yè)院校技能大賽13日至14日在武漢舉行。技能大賽成,是我們廣大師生奮發(fā)向上、銳意進(jìn)取精神風(fēng)貌和熟練技能的一次大展示。我很有幸能作為指導(dǎo)教師參與進(jìn)來。技能比賽我雖然取得了不少的經(jīng)驗(yàn)和進(jìn)步,但也發(fā)現(xiàn)更多需要改善與加強(qiáng)的地方,現(xiàn)總結(jié)如下:
一、外部因素
1、領(lǐng)導(dǎo)思想重視質(zhì)量意識(shí)凸顯
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視這次大賽,把這次大賽作為我校實(shí)施學(xué)生素質(zhì)工程的一次重大實(shí)踐,作為凸顯了我!百|(zhì)量立校,品牌強(qiáng)校,爭創(chuàng)全省第一、全國知名汽車專業(yè)學(xué)!钡陌l(fā)展戰(zhàn)略措施。把這次大賽作為我校廣大教師的技能素質(zhì),培養(yǎng)造就一支適應(yīng)我校人才強(qiáng)校戰(zhàn)略目標(biāo)需要的技術(shù)人才教師隊(duì)伍,同時(shí)作為推動(dòng)學(xué)校素質(zhì)教育建設(shè)工程,激發(fā)和引導(dǎo)廣大學(xué)生鉆業(yè)務(wù)、學(xué)技術(shù)、增技能的積極性的高度來認(rèn)識(shí)和組織準(zhǔn)備實(shí)施的。張國民校長親自擔(dān)任競賽領(lǐng)導(dǎo)組組長,從人力、物力和財(cái)力上給予了大力支持,先后投入幾十萬元,教務(wù)處負(fù)責(zé)人宗俊平主任還親自擔(dān)任參賽組長,精心組織選拔、精心組織訓(xùn)練、精心組織參賽,并到賽場觀摩助威,鼓舞了參賽選手的士氣。
這次取得的成績還得益于學(xué)校堅(jiān)持“人才強(qiáng)!薄百|(zhì)量立!钡陌l(fā)展戰(zhàn)略;得益于學(xué)校對(duì)教師的鼓勵(lì)和鞭策;得益于他們對(duì)大賽的重視和投入;得益于他們對(duì)學(xué)生長遠(yuǎn)發(fā)展的關(guān)懷。長期以來,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一貫堅(jiān)持以培養(yǎng)名師帶動(dòng)名校建設(shè)的舉措,大力培養(yǎng)“雙師型”和“雙高型”教師,選派教師參加國家級(jí)的教師培訓(xùn),到外省、市大型企業(yè)參觀學(xué)習(xí)。在設(shè)備上學(xué)校不惜投注大量資金,一流的實(shí)驗(yàn)設(shè)備為學(xué)生提供了理想的實(shí)訓(xùn)場所,這些都為學(xué)生在本次競賽中取得好成績奠定了基礎(chǔ)。
2、組織嚴(yán)謹(jǐn)方案計(jì)劃周密
為確保本次大賽能取得較好的成績,學(xué)校成立以張國民校長為首的工作小組。并制定了詳細(xì)的訓(xùn)練與競賽工作方案,每個(gè)競賽項(xiàng)目都制定了詳細(xì)的訓(xùn)練計(jì)劃。在訓(xùn)練期的時(shí)間里,校領(lǐng)導(dǎo)每天都直接到競賽訓(xùn)練的現(xiàn)場巡、視督察和指導(dǎo);指導(dǎo)教師們不僅在白天堅(jiān)守在學(xué)生們的身邊指導(dǎo)他們的訓(xùn)練,而且布置好晚上選手們需做的作業(yè),每天都要進(jìn)行嚴(yán)格認(rèn)真的檢查;每半個(gè)月都要召開指導(dǎo)教師訓(xùn)練工作總結(jié)會(huì),每個(gè)月召開參賽選手的動(dòng)員會(huì)和總結(jié)會(huì)。在準(zhǔn)備競賽的過程中,學(xué)校從學(xué)生的心理準(zhǔn)備開始訓(xùn)練,并從工具、服裝、證件、學(xué)習(xí)材料、學(xué)生自身的形象、藥品準(zhǔn)備、學(xué)生競賽場地的適應(yīng)等細(xì)節(jié)問題對(duì)指導(dǎo)教師和參賽選手進(jìn)行指導(dǎo)和嚴(yán)格的檢查。本次競賽,重視和嚴(yán)格過程,關(guān)注和把握細(xì)節(jié)的經(jīng)驗(yàn)再次告訴我們,成功總是給予有準(zhǔn)備的人。
3、保障有力服務(wù)周到細(xì)致
在選手培訓(xùn)練習(xí)的日子里,學(xué)?倓(wù)處、學(xué)生處等部門全力做好競賽的保障工作。設(shè)備處的領(lǐng)導(dǎo)只要指導(dǎo)教師認(rèn)為對(duì)競賽有用的設(shè)備和工具,對(duì)競賽的材料準(zhǔn)備從來都是做到及時(shí)、充分。幾天內(nèi)就將設(shè)備和工具購買到位。特別是我校沒有此次競賽指定的豐田卡羅拉汽車等,校領(lǐng)導(dǎo)費(fèi)了非常大的精力和勞力說服了市財(cái)政局領(lǐng)導(dǎo),不采用財(cái)政招標(biāo)的形式,在最短的時(shí)間內(nèi)將一臺(tái)設(shè)備購置回來。在比賽的前十天里,學(xué)生們進(jìn)行了認(rèn)真的訓(xùn)練。受益匪淺。因此,本次大賽獲得成功里也有全校所以支持我們集訓(xùn)工作同志的一份汗水。
二、內(nèi)部因素
1、參賽選手的選拔
優(yōu)秀的參賽選手是獲得好成績的第一步。那怎樣的學(xué)生算是優(yōu)秀的參賽選手呢?我把優(yōu)秀選手的特質(zhì)歸結(jié)為“頭腦靈活、思路清晰、四平八穩(wěn)、臨陣不亂,基本功扎實(shí),心理素質(zhì)好,綜合能力強(qiáng)!崩绔@得20xx年汽車維修基本技能項(xiàng)目全國第六名的董錦濤同學(xué)就是一個(gè)典型,他反映敏捷,動(dòng)作利索,遇強(qiáng)愈強(qiáng),壓力越大發(fā)揮就越好,是一個(gè)典型的競賽型選手。同時(shí)一個(gè)優(yōu)秀的選手必須有很好的執(zhí)行力,能很好的貫徹指導(dǎo)教師賽前所制定的比賽方案,不然作為指導(dǎo)教師即使你在賽前準(zhǔn)備再充分,試題分析再透徹,也不可能獲得好成績。如近期在金華舉辦的第三屆全國交通技工類院校的比賽中,兩位參賽選手在實(shí)車排故過程中,由于這兩位選手沒有很好的貫徹指導(dǎo)教師在訓(xùn)練中的方針,在比賽中遇到了比賽前三天一直訓(xùn)練的那個(gè)故障,居然也有一部分診斷思路會(huì)錯(cuò)誤,和全國二等獎(jiǎng)失之交臂,這是個(gè)很慘痛的教訓(xùn)。
那通過怎樣手段能在校內(nèi)選拔有潛質(zhì)的學(xué)生呢?我主要是通過三個(gè)方面,一使用iq測試,實(shí)際上選擇參賽選手是不能以他們平時(shí)的學(xué)習(xí)成績?yōu)橐罁?jù)的,有些學(xué)生主要是通過考前的突擊學(xué)習(xí),死記硬背來獲得好成績。而這個(gè)成績卻不能代表他們有成為選手的實(shí)力。使用iq測試,特別是一些圖形題,能很好的考察學(xué)生的抽象思維能力和耐心。二是體能測試,我自己作為教師組的參賽選手,在比賽中深刻地體會(huì)到了體能的重要性,像我一直從事的這個(gè)項(xiàng)目,通常需要在一天里面比試三到四個(gè)分項(xiàng)目,特別是發(fā)動(dòng)機(jī)整機(jī)拆裝,你需要在一個(gè)半小時(shí)內(nèi)將發(fā)動(dòng)機(jī)解體、清洗、測量以及總裝調(diào)試,沒有一定的體能是很難在比賽中有很出色的發(fā)揮。三是專業(yè)技能測試,參賽選手必須要有一定的專業(yè)技能基礎(chǔ),不然指導(dǎo)教師在訓(xùn)練過程中,提到的很多基礎(chǔ)知識(shí)選手都不懂的話,將會(huì)增加訓(xùn)練的難度和時(shí)間,并且選手賽前的突擊所學(xué),也很容易在賽場上,由于自身緊張或其他原因而造成間歇性遺忘。四是定期開展組內(nèi)對(duì)抗性比賽,挑選通過前三個(gè)測試中成績優(yōu)秀者,組成校集訓(xùn)隊(duì),在訓(xùn)練了一段時(shí)間后,定期組織隊(duì)內(nèi)對(duì)抗,通過這樣的辦法使他們提前感受賽場氣氛,提高他們的心理素質(zhì)。最后從集訓(xùn)隊(duì)中擇優(yōu)選擇優(yōu)秀隊(duì)員參加技能比賽。
2、指導(dǎo)教師的賽前準(zhǔn)備
記得有一位領(lǐng)導(dǎo)曾經(jīng)對(duì)我說過,參加技能比賽,一方面比的學(xué)生的綜合素質(zhì)和臨場發(fā)揮的能力,另一方面比的是指導(dǎo)教師業(yè)務(wù)能力。指導(dǎo)教師能不能很好的吃透組委會(huì)賽前發(fā)布的技術(shù)資料和比賽規(guī)則,將會(huì)得訓(xùn)練更有目的性,簡化訓(xùn)練內(nèi)容,增加選手賽前的自信心。也許有的老師認(rèn)為很難做到賽前押題,但是通過我兩年的訓(xùn)練下來,發(fā)現(xiàn)只要指導(dǎo)教師賽前認(rèn)真專研技術(shù)資料,實(shí)際上賽前押題還是有一定可行性的,如20xx年省賽、20xx年全國賽的時(shí)候我押題空氣流量傳感器、20xx年交通部全國比賽我押題噴油器和20xx年全國賽點(diǎn)火線圈等,這些都考到了。
3、團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)集體智慧閃耀
通過這次技能競賽,我們還深深體會(huì)到無錫汽車工程學(xué)校是一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體。這次競賽不僅有來自校領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵(lì)和鞭策,還有來自于我們各個(gè)教研組老師們的支持和無私幫助?梢哉f本次大賽獲得成功,不僅僅是指導(dǎo)教師們的心血凝結(jié),也是我們教研組教師集體智慧結(jié)晶。因此,在感激他們的同時(shí),我們?yōu)橛羞@樣的的一個(gè)優(yōu)秀團(tuán)結(jié)的群體而驕傲。
4、甘于奉獻(xiàn)其情其境可佳
本次競賽準(zhǔn)備時(shí)間訓(xùn)練時(shí)間長大半年之久,參加集訓(xùn)的.指導(dǎo)教師出了巨大的勞動(dòng)。一是他們克服了家庭困難,除了雙休日到校指導(dǎo)訓(xùn)練外,訓(xùn)練的時(shí)間常常從中午的一點(diǎn)半堅(jiān)持到下午的五點(diǎn)半;二是他們沒有一個(gè)人因?yàn)橹笇?dǎo)學(xué)生的訓(xùn)練而要求減課,都是一邊堅(jiān)持上課,一邊堅(jiān)持指導(dǎo)學(xué)生的訓(xùn)練;三是這些同志不斤斤計(jì)較勞動(dòng)報(bào)酬。唯有擁有最好的教師,才能辦出最好的學(xué)校。教師是學(xué)校最豐富、最有潛力、最有生命力的資源。本次大賽中指導(dǎo)老師們的杰出表現(xiàn)不僅再次驗(yàn)證了我校教師高尚師德的優(yōu)良傳統(tǒng),更是展現(xiàn)了他們今日的風(fēng)采,也預(yù)示著有著這樣優(yōu)良的師資隊(duì)伍的支撐,我校未來的教育教學(xué)事業(yè)必將更加興旺發(fā)達(dá)。
三、存在的不足
雖然我校在本次大賽中,取得了不錯(cuò)的成績,與去年相比有了不小的進(jìn)步,但依然存在一些不足之處。
1、在大賽的方案研究不夠仔細(xì)。例如在一些項(xiàng)目中,由于對(duì)方案研讀不透,導(dǎo)致對(duì)評(píng)分細(xì)則、理論考試等方面產(chǎn)生了一定的偏差,影響了最后的比賽成績。
2、部分專業(yè)在技能比賽中的水平還有待提高。例如,噴涂專業(yè)在省賽賽中的成績不理想,而未能參加全國賽。
在今后的工作中,我們將采取有力措施以改進(jìn)以上的不足之處,并號(hào)召全校師生積極向在技能比賽中取得優(yōu)異成績的個(gè)人學(xué)習(xí),增強(qiáng)技能強(qiáng)身的使命感和緊迫感,刻苦鉆研,勇于攀登,為進(jìn)一步提高自身的技能水平,營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,建設(shè)“爭創(chuàng)全省第一、全國知名汽車專業(yè)學(xué)!眲(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)學(xué)校做出更大的貢獻(xiàn)。
大學(xué)生個(gè)人技能方面的總結(jié) 篇3
轉(zhuǎn)眼之間,“浩辰杯”華東區(qū)大學(xué)生CAD應(yīng)用技能競賽已經(jīng)落下帷幕了。在本屆競賽中我們學(xué)校有兩名選手榮獲二等獎(jiǎng),x名選手獲得x等獎(jiǎng)。成績的取的也與我們的努力有關(guān),但是我們跟其它學(xué)校的學(xué)生還是存在差距。在以后的學(xué)習(xí)中我們?nèi)孕杓颖杜Α?/p>
CAD的學(xué)習(xí)使我們了解并掌握工程圖的繪制,x維繪圖,曲面造型,裝配建模等等。我覺的大學(xué)大部分時(shí)間應(yīng)該用來學(xué)習(xí),在良好的學(xué)習(xí)環(huán)境中我們共同探討,我們積極追求,發(fā)展自己的特長。
CAD應(yīng)用技能競賽只是我們成長過程中的一個(gè)小小見證,“一分耕耘一分收獲”我們應(yīng)該趁著美好的'青春多多學(xué)習(xí)。
在大學(xué)里我們首先應(yīng)該將自己專業(yè)課學(xué)好。大學(xué)和小學(xué)、初中、高中不同,小學(xué)、初中時(shí)老師抱著我們學(xué)習(xí),高中時(shí)老師扶著我們學(xué)習(xí)。但是到了大學(xué),是我們追著老師學(xué)習(xí),也就是說在大學(xué)時(shí),我們更加需要主動(dòng)學(xué)習(xí)、自覺學(xué)習(xí)的精神,這對(duì)我們的自律意識(shí)有顯著的提高。
與此同時(shí)圖書館也是我們學(xué)習(xí)的另一個(gè)重要的資源庫,圖書館里有各種各樣的資料、書籍等,既能陶冶我們的情操,又能增加我們的專業(yè)和課外知識(shí),作用不容忽略。我們平時(shí)應(yīng)該多去圖書館看書和借書,盡可能的開闊自己的眼界,獲取更多的知識(shí),為我們以后步入社會(huì)做好充分的準(zhǔn)備。大學(xué)期間,要盡可能的多看一些書,多長一些見識(shí),不要浪費(fèi)這寶貴的資源。
另外,在學(xué)有余力的情況下,在各種活動(dòng)中鍛煉自己的能力,展現(xiàn)自己的風(fēng)采。通過參加各種活動(dòng),結(jié)交更多的朋友,提高自己的能力,為今后的成功奠定一定的基礎(chǔ)。
大學(xué)的學(xué)習(xí)豐富多彩非常寶貴。我一定要好好珍惜和利用大學(xué)時(shí)間,認(rèn)真規(guī)劃我的大學(xué)時(shí)光,學(xué)習(xí)做人、學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)、學(xué)習(xí)交際、學(xué)習(xí)各種能力,度過一個(gè)充實(shí)有意義的大學(xué)時(shí)光。
大學(xué)生個(gè)人技能方面的總結(jié) 篇4
參加學(xué)校組織的頂崗實(shí)習(xí)已經(jīng)有四個(gè)月的時(shí)間了,在這段時(shí)間里,我從一名學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻處,肩?fù)起教書育人的重任,其中有辛酸也有甘甜,但都教會(huì)了我成長。下面我將從生活方面談?wù)勛约喉攳弻?shí)習(xí)期間的收獲和感悟。
一、自理自立
在頂崗實(shí)習(xí)之前,我雖然是個(gè)長期住校的學(xué)生,但是生活上還不是特別自立。頂崗實(shí)習(xí)以后,由于條件有限,我們經(jīng)常需要自己做飯,這樣我就慢慢地學(xué)會(huì)了做飯。雖然做的都是些最簡單的飯菜,但是相比于我以前的什么什么都不會(huì),的確有了很大的進(jìn)步。
在這里冬季的羽絨服、床單被罩等衣物都自己清洗,而不是像原來那樣拿到洗衣店去洗;在這里所有開線的衣物也自己試著縫縫補(bǔ)補(bǔ)接著穿;在這里所有壞了的器物我們都試著自己修理,或是想法找東西代替,適應(yīng)了這種生活之后,就發(fā)現(xiàn)自己真的自立自強(qiáng)了很多。實(shí)習(xí)生活不僅要求我們?cè)谧约旱纳钪凶粤,在心理上更要?dú)立和堅(jiān)強(qiáng)。
因?yàn)槲覀兯缪莸慕巧粌H是學(xué)生,更重要的是一名老師,所以我們必須以一名教師的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己,對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé),對(duì)領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé),對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),也對(duì)自己負(fù)責(zé)。這樣我們自己就得首先從心理上強(qiáng)大起來,經(jīng)受住各方壓力,努力協(xié)調(diào)各方關(guān)系,并不斷完善自己的教學(xué)事宜,讓自己成為可以信賴的同事、老師、和朋友。
二、人際交往
頂崗實(shí)習(xí)期間,我所接觸到的人大概有三類:我的老師、我的同學(xué)以及我的學(xué)生。和他們一起的日子,讓我在人際交往方面更加成熟。在與老師們的交往中,我始終保持尊重和理解、虛心和敬愛的態(tài)度。有想法和意見會(huì)第一時(shí)間和老師們商量,征求他們的看法;課余時(shí)間多和他們接觸和交流,增進(jìn)彼此的了解;當(dāng)老師們遇到困難的時(shí)候,我也主動(dòng)提供力所能及的.幫助。
對(duì)于和我一樣來自河北師大的同學(xué),我們朝夕相處,相互幫助,互相鼓勵(lì),無論在工作上還是生活上,都像親如一家的姐妹。雖然大家偶爾也會(huì)意見不合或是小吵小鬧,但是過去之后大家冷靜下來,又會(huì)重新回到相親相敬的狀態(tài),甚至比以前關(guān)系更鐵更好。生活的很大一部分時(shí)間我都是和學(xué)生們一起度過的。面對(duì)這些比我小不了幾歲的高中生,我有很多感悟和體會(huì)。有時(shí)候我理解不了同樣作為90后,他們的思想何以跟我相差如此大;有時(shí)候我感嘆同樣作為90后,他們的精力怎么能夠那樣旺盛;有時(shí)候我歡慰同樣作為90后,他們的笑臉怎么能夠如此可愛。和他們?cè)谝黄,我是師,也是友?/p>
我一面要保持教師的嚴(yán)肅,一面也要保持朋友的體貼。開始的時(shí)候總是把握不好這之間的度,但是隨著時(shí)間的推移,當(dāng)我們成為了亦師亦友的時(shí)候,我忽然發(fā)現(xiàn),其實(shí)只要付出心,我們就可以成為朋友,就可以成為關(guān)系良好的師生。所以我也很感謝這幫90后的小朋友們。
頂崗實(shí)習(xí)的日子即將了,我在這期間收獲了很多,也對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)校有了很多不舍和留戀,F(xiàn)在我很想感謝河北師大提供了這次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì),通過實(shí)習(xí)我成長了許多,以后無論走到哪里,無論做什么,實(shí)習(xí)的日子都將是人生的一筆財(cái)富,令我難以忘懷。
大學(xué)生個(gè)人技能方面的總結(jié) 篇5
通過學(xué)科教學(xué)技能訓(xùn)練的學(xué)習(xí),我受益匪淺。在此期間,我在各方面的能力都得到了提高,尤其是課堂教學(xué)技能方面。恰逢在學(xué)習(xí)學(xué)科教學(xué)技能訓(xùn)練的同時(shí),我也在進(jìn)行試講,這無疑給了我一個(gè)運(yùn)用教學(xué)技能的好機(jī)會(huì),因此,我把學(xué)到的教學(xué)技能運(yùn)用到我的試講中。下面,我就以我在試講中的感受來總結(jié)一下我對(duì)教學(xué)技能訓(xùn)練學(xué)習(xí)。
首先;新課的導(dǎo)入,良好的開端是成功的一半,上課亦是如此。良好的導(dǎo)入能引起學(xué)生的學(xué)習(xí)趣,讓學(xué)生集中注意力,喚起學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入新的學(xué)習(xí)情景,為新知識(shí)的教學(xué)做好鋪墊,使學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的。讓自己精心設(shè)計(jì)的導(dǎo)入觸動(dòng)學(xué)生的弦。讓他們產(chǎn)生求知的欲望。這就離不開我們學(xué)習(xí)的導(dǎo)入技能。在我講課的過程中,剛開始,我的導(dǎo)入平淡無奇,課堂上的效果總是和自己預(yù)想的相隔十萬八千里。通過對(duì)導(dǎo)入技能的學(xué)習(xí),我的導(dǎo)入取得了很好的進(jìn)步。這讓我對(duì)教學(xué)時(shí)增添了不少的信心。
無論是導(dǎo)入還是教學(xué),都離不開語言的表達(dá)。語言是教師完成教學(xué)任務(wù)的主要信息媒介。是師生信息交流的'主要手段和途徑,教師教學(xué)語言質(zhì)量的高低,不僅關(guān)系到知識(shí)的傳授,學(xué)生智慧的啟迪和能力的培養(yǎng),而且還會(huì)影響到他們其他方面的發(fā)展。
在我剛開始試講的時(shí)候,剛開始語言表達(dá)重復(fù)啰嗦,結(jié)結(jié)巴巴的。有時(shí),心里想的和表達(dá)出來的完全是不同的。通過對(duì)語言技能的學(xué)習(xí),現(xiàn)在,我在講授課程的過程中,條理清晰,生動(dòng)形象,扣人心弦,有時(shí)也幽默風(fēng)趣。語速張弛有度。我講起來輕松,學(xué)生學(xué)起來愉快。
提問技能是課堂教學(xué)中一項(xiàng)重要技能,它貫穿于整個(gè)教學(xué)過程,成為維系師生思維活動(dòng)的紐帶。問題的設(shè)置需要一定的技巧,問題太難,學(xué)生不會(huì)動(dòng)腦筋。問題太簡單,激不起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,學(xué)生也不會(huì)思考。剛踏入三是講臺(tái)時(shí),我問學(xué)生很“單”的問題,學(xué)生卻皺緊眉頭,這讓我很不解。在指導(dǎo)老師的幫助下我對(duì)于提問時(shí)需要注意的問題有了一定的了解。
1、提問內(nèi)容要明確,而且不能有知識(shí)性和概念性的錯(cuò)誤。
2、所提的問題要難易適度,提問要關(guān)照到每個(gè)水平層次的學(xué)生。
3、提問要根據(jù)難易程度給予相對(duì)應(yīng)的時(shí)間。
4、學(xué)生回答問題后,教師要對(duì)學(xué)生的回答分析評(píng)價(jià),從而使問題有清晰、明確、完整的結(jié)論。
大學(xué)生個(gè)人技能方面的總結(jié) 篇6
我即將完成在xx大學(xué)xx專業(yè)的學(xué)習(xí)了。在大學(xué)三年,是我一生的重要階段,是學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)及提高各方面能力,為以后謀生發(fā)展的重要階段,從跨入大學(xué)的校門的那一刻起,我就把這一信念作為人生的又一座右銘。這是充實(shí)且難忘的三年。
在思想上,我始終對(duì)自己有較高的要求,關(guān)心國家大事,認(rèn)真學(xué)習(xí)。
在學(xué)習(xí)上,我覺得大學(xué)生首要任務(wù)還是學(xué)好文化知識(shí),所以在學(xué)習(xí)上我踏踏實(shí)實(shí),一點(diǎn)也不放松。我認(rèn)為好的學(xué)習(xí)方法對(duì)學(xué)好知識(shí)很有幫助,所以在每次考試后,我都會(huì)總結(jié)一下學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。一份耕耘一分收獲,每每看到自己可喜的成績,我就會(huì)感嘆只要你有決心,沒有什么事是不可能的。學(xué)習(xí)就是學(xué)生的職業(yè),這份職業(yè)同樣需要有智慧、毅力和恒心。
在當(dāng)今這個(gè)快速發(fā)展的信息時(shí)代,我們只有不斷汲取新知識(shí),才不會(huì)落伍,根據(jù)這個(gè)理念,我利用課余時(shí)間經(jīng)常用網(wǎng)絡(luò)帶來的便利,關(guān)注科學(xué)技術(shù)動(dòng)態(tài);尤其是有關(guān)于本專業(yè)的知識(shí),有針對(duì)性的自學(xué)了有關(guān)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)的課程,掌握了很多有關(guān)這方面的知識(shí),為專業(yè)課程的學(xué)習(xí)打下扎實(shí)基礎(chǔ),使自己始終緊跟世界發(fā)展潮流和時(shí)代的步伐。還熟練的掌握了Windows,Office等軟件的操作和安裝系統(tǒng),熟悉網(wǎng)頁設(shè)計(jì),一直以“一專多能,全面發(fā)展”,勤奮拼搏、刻苦好學(xué)來嚴(yán)格要求自己,踏實(shí)并系統(tǒng)地學(xué)習(xí)所開設(shè)的課程知識(shí),并取得了優(yōu)異成績。
在大學(xué)三年里,我提高自己科學(xué)文化素質(zhì)的同時(shí),也努力提高自己的思想道德素質(zhì),使自己成為德、智、體諸方面全面發(fā)展適應(yīng)21世紀(jì)發(fā)展要求的復(fù)合型人才,做一個(gè)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。在能力和其他方面上都有了質(zhì)的飛躍。在同學(xué)有困難的時(shí)候我盡我所能的幫助他們的同時(shí),他們也在我有困難的時(shí)候,向我伸出了無私的援助之手,使我懂得了除學(xué)習(xí)以外的個(gè)人處事能力的重要性和交際能力的`必要性。在實(shí)習(xí)工作時(shí),我虛心求學(xué)、刻苦認(rèn)真、吃苦耐勞,及時(shí)總結(jié),注重理論聯(lián)系實(shí)際,培養(yǎng)自己的自學(xué)能力以及分析、解決問題的能力,從學(xué)業(yè)到工作到個(gè)人素質(zhì),都得到了充分的培養(yǎng)和鍛煉。
誠信、堅(jiān)毅是我引以為豪的優(yōu)點(diǎn),也在我的工作中,為我爭取來了別人的尊重。在父母的嚴(yán)格要求下,我從小就以主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤、言而有信為榮,以阿諛虛偽為恥。
我個(gè)人認(rèn)為,自己的缺點(diǎn)就是過于執(zhí)著,有時(shí)甚至可以說有些固執(zhí)。這可能與我在學(xué)習(xí)中愛動(dòng)腦筋、常鉆牛角尖有關(guān)。這在某些方面確實(shí)有些裨益,但是很多時(shí)侯,這也會(huì)影響到對(duì)事物的全面認(rèn)識(shí),甚至不經(jīng)意地會(huì)在某些程度上傷害到他人。我應(yīng)該學(xué)會(huì)變通,不能古板得像不諳世事的書呆子。對(duì)以后的努力方向,我始終以提高自身的綜合素質(zhì)為目標(biāo),以自己的全面發(fā)展為努力方向,樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀,我認(rèn)為,品德不僅是本身的素質(zhì)修養(yǎng),更是個(gè)人對(duì)整個(gè)社會(huì)的責(zé)任。
相信這些經(jīng)歷和積累都將成為我人生道路上輝煌的里程碑,它們?yōu)槲业娜松缆分该髁朔较。只要時(shí)時(shí)回顧,不管多遠(yuǎn),我都不會(huì)迷失方向。
大學(xué)生個(gè)人技能方面的總結(jié) 篇7
為了進(jìn)一步體現(xiàn)“以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)”的辦學(xué)理念,大力推進(jìn)本校石油化工和檢驗(yàn)技能的人才培養(yǎng),選拔行業(yè)優(yōu)秀技能人才,提高石油和化工企業(yè)市場競爭力,規(guī)范實(shí)驗(yàn)教學(xué),認(rèn)真落實(shí)教學(xué)質(zhì)量工程,檢驗(yàn)教學(xué)效果,培養(yǎng)大學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力,提升我校學(xué)生的綜合素質(zhì),并為今年全國石油和化工行業(yè)職業(yè)技能競賽,選拔、培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生,我院于XX年6月在全校范圍內(nèi)組織舉辦了銀川科技職業(yè)學(xué)院首屆化學(xué)檢驗(yàn)工技能大賽。大賽主要面向XX級(jí)的石油化工系的在校學(xué)生。在院領(lǐng)導(dǎo)和系領(lǐng)導(dǎo)的支持下,在全系專業(yè)老師的共同努力下,在輔導(dǎo)員老師積極組織協(xié)調(diào)下,在學(xué)生的積極參與和配合下,這次大賽已于XX年6月30日?qǐng)A滿結(jié)束。現(xiàn)在將對(duì)此次大賽的各項(xiàng)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié),具體情況如下:
一、大賽的準(zhǔn)備階段
XX年4月,我系開始策劃、準(zhǔn)備本次大賽。在這一階段中,明確了本次大賽的比賽內(nèi)容、主要負(fù)責(zé)單位和相關(guān)事宜,并于XX年4月召開了全系教職工會(huì)議,具體說明本次大賽的情況。隨后,教研室和09級(jí)的輔導(dǎo)員老師都紛紛進(jìn)入到宣傳、準(zhǔn)備階段,并于XX年5月上旬完成了化學(xué)檢驗(yàn)工技能大賽策劃、宣傳工作以及組織報(bào)名工作,石化系公布了比賽的時(shí)間、內(nèi)容、要求等相關(guān)適事宜。XX級(jí)的各專業(yè)班級(jí)都積極參與,踴躍報(bào)名,為比賽的順利進(jìn)行奠定了堅(jiān)實(shí)的基矗
二、大賽的普選階段
石化系XX級(jí)學(xué)生共有270名學(xué)生報(bào)名參加了此次化學(xué)檢驗(yàn)工技能大賽。在普選階段,針對(duì)基礎(chǔ)理論知識(shí)進(jìn)行筆試,并按照成績由高到低選拔出成績排名前40的基礎(chǔ)理論知識(shí)扎實(shí)、記憶能力較好、自學(xué)能力強(qiáng)的學(xué)生進(jìn)行復(fù)賽。
三、大賽的復(fù)賽階段
由于此次面向?qū)ο笫荴X級(jí)學(xué)生,這些學(xué)生才處在大一階段,專業(yè)知識(shí)還比較欠缺。因此我們組織老師對(duì)普選出來的40名學(xué)生分別進(jìn)行了理論知識(shí)和實(shí)操能力的培訓(xùn)。由石化系分析教研室和基礎(chǔ)教研室的6位教師對(duì)學(xué)生的理論知識(shí)題庫進(jìn)行了篩選和理論知識(shí)的培訓(xùn)。由實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心分析實(shí)驗(yàn)室的老師對(duì)學(xué)生的試驗(yàn)技能操作進(jìn)行了培訓(xùn)。XX年6月24日進(jìn)行了理論部分的比賽,6月25日全天分為4個(gè)場次,采取一個(gè)裁判員老師對(duì)一個(gè)參賽學(xué)生的方式,進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)操作的比賽。全體裁判員教師任勞任怨,加班加點(diǎn),認(rèn)真對(duì)待每一位參賽的學(xué)生。此次大賽的理論部分占總成績的30%,實(shí)驗(yàn)操作戰(zhàn)70%,進(jìn)一步體現(xiàn)了職業(yè)教育中實(shí)驗(yàn)動(dòng)手能力的重要性。比賽結(jié)束后,裁判員分別對(duì)理論和實(shí)操比賽的試卷進(jìn)行了評(píng)閱和復(fù)核,并最終評(píng)選出一等獎(jiǎng)1名,二等獎(jiǎng)2名,三等獎(jiǎng)3名,優(yōu)秀獎(jiǎng)10人。以下是獲獎(jiǎng)學(xué)生名單:
這次大賽時(shí)我校首次舉辦化工類的技能大賽,它的意義是重大的,這次競賽很成功,達(dá)到了預(yù)期的目的。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視,上下支持,確保大賽順利開展。
本次技能競賽得到了學(xué)校、石化系上下的高度重視與大力支持,這是大賽各環(huán)節(jié)銜接緊密、順利開展的關(guān)鍵所在。
本次化學(xué)檢驗(yàn)工技能大賽,由于老師的日常教學(xué)還沒有結(jié)束,還面臨專升本的省級(jí)專家的評(píng)估,時(shí)間緊迫,工作難度高、涉及人員多,因此,為了保證大賽的順利進(jìn)行,我們多次利用休息時(shí)間,對(duì)競賽方案、實(shí)操比賽評(píng)分細(xì)則、復(fù)賽前的培訓(xùn)方案、比賽結(jié)果真值的確定、決賽場地的布置、比賽的安排、抽簽程序等進(jìn)行了研究分析,任何工作都做到了先有計(jì)劃,再有實(shí)施記錄,后有總結(jié)。我們組委會(huì)全體工作人員力爭使賽事公正、科學(xué)和嚴(yán)謹(jǐn)。從實(shí)際效果來看,可以說做到了精心籌劃,縝密布署,嚴(yán)謹(jǐn)實(shí)施,確保了大賽的高效、實(shí)效、公平運(yùn)作。在比賽方案的選擇上,我們不但借鑒去年全國大賽的方案,而且還根據(jù)我校的具體情況,精打細(xì)算,節(jié)約了成本開支。
為了確保大賽順利進(jìn)行,我們從選擇參賽試題、設(shè)計(jì)考試程序、布置實(shí)際操作現(xiàn)場等方面入手,制訂了詳細(xì)的計(jì)劃;I備過程中,各位老師互相積極溝通,想盡辦法,克服困難,保證了大賽的順利進(jìn)行。大賽中,石化系全員上陣,分工負(fù)責(zé),與裁判員密切配合,與相關(guān)部門通力合作,放棄休息時(shí)間、克服夏日炎炎,為競賽的成功舉辦做出了積極的貢獻(xiàn)。
二、立足教學(xué),突出實(shí)戰(zhàn),確保大賽見到實(shí)效
開展技術(shù)競賽的最終目的是要培養(yǎng)一支高技能的操作人才隊(duì)伍,并以此為契機(jī),引導(dǎo)我校學(xué)生提高學(xué)習(xí)操作技能的熱情,提高學(xué)生的動(dòng)手能力,使理論學(xué)習(xí)切實(shí)轉(zhuǎn)化為技術(shù)本領(lǐng),從而培養(yǎng)出高級(jí)應(yīng)用型人才。大賽在嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?shí)施過程中體現(xiàn)出公平、合理、務(wù)實(shí)和高效。
(一)慎重選擇考試題目。在實(shí)操考試內(nèi)容上,充分與中高級(jí)分析工晉級(jí)考試相結(jié)合,以國家職業(yè)技能鑒定教材為基礎(chǔ),參照去年的全國化學(xué)檢驗(yàn)工大賽試題確定實(shí)操項(xiàng)目,立足生產(chǎn)運(yùn)行實(shí)際,突出實(shí)戰(zhàn)操作,不但考核了選手的基本功,更檢驗(yàn)了選手處理復(fù)雜工況的能力。使參賽選手現(xiàn)有知識(shí)得到檢驗(yàn)的同時(shí),可以學(xué)到更多的新知識(shí)。
(二)對(duì)實(shí)操比賽項(xiàng)目的評(píng)分細(xì)則及真值的確定做了細(xì)致的分析確定。由于我們是第一次組織這樣的大賽,沒有什么經(jīng)驗(yàn),各位老師由于每人的理解不同,對(duì)于同一項(xiàng)內(nèi)容的評(píng)分有可能不同,這種不同如果過大則會(huì)影響學(xué)生的真實(shí)成績的體現(xiàn),為了大賽的公平、公正,我們組織了全體裁判員老師利用午休時(shí)間對(duì)比賽項(xiàng)目的評(píng)分細(xì)則進(jìn)行了規(guī)范討論,并且每位老師均對(duì)該比賽項(xiàng)目進(jìn)行了認(rèn)真測定,確定了比賽項(xiàng)目結(jié)果的真值,為大賽的順利有效進(jìn)行奠定了基矗
(三)合理安排比賽日程。今年的技能大賽體現(xiàn)了戰(zhàn)線短、參賽集中、行動(dòng)迅速的特點(diǎn)。競賽采用了普癬技能培訓(xùn)、復(fù)賽三個(gè)階段層層選拔的方式,既擴(kuò)大了學(xué)生的參與面,又保證了參加決賽選手的質(zhì)量。在實(shí)際操作上,為了不影響學(xué)校正常教學(xué)工作,我們利用每天的午休時(shí)間,對(duì)通過初賽的選手進(jìn)行了技能操作的實(shí)操培訓(xùn),并集中比賽,極大地縮短了比賽的時(shí)間,提高了工作效率。
(四)提供平臺(tái),展示才華,選拔人才,技能大賽效果顯著。
舉辦大賽,就是要培養(yǎng)技藝精湛、具有專門技能,善于解決技術(shù)難題的'應(yīng)用型高技能人才隊(duì)伍,為廣大學(xué)生營造一個(gè)開拓視野、展示才能、提高技藝的平臺(tái),在這次大賽中涌現(xiàn)出了一批動(dòng)手能力強(qiáng),心理素質(zhì)好的選手,為我們下一步的全國大賽確定了選手范圍。
(五)我校學(xué)生學(xué)習(xí)操作技術(shù)的熱情,參賽選手的技術(shù)水平明顯提高。在這次活動(dòng)中,我校學(xué)生掀起了學(xué)技術(shù),長技能的學(xué)習(xí)高潮。部分學(xué)生利用課余時(shí)間到實(shí)驗(yàn)室練習(xí)技能,抓緊一切時(shí)間學(xué)習(xí),中午不休息,在高溫的天氣下,勤學(xué)苦練技術(shù)技能。實(shí)驗(yàn)課上,絕大多數(shù)學(xué)生都能自覺動(dòng)手,動(dòng)腦,實(shí)驗(yàn)技能水平明顯提高。
(六)學(xué)生的職業(yè)道德素質(zhì)明顯提高。6月25日,技能競賽同時(shí)在石化系實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心舉辦。在現(xiàn)場,天氣炎熱,學(xué)生熱的大汗淋漓,但仍然認(rèn)真操作,堅(jiān)持到結(jié)束,體現(xiàn)了我校學(xué)生頑強(qiáng)拼搏的精神;這次技術(shù)大賽,參賽選手整體精神面貌較好,比賽成績比較好,具備了一小批綜合素質(zhì)較高的高級(jí)技能操作人才隊(duì)伍。
但是,還是有個(gè)別選手成績不理想,這說明我校有些學(xué)生的自覺性和主動(dòng)性還很不夠,實(shí)際動(dòng)手能力及應(yīng)變能力較弱。我們還需要進(jìn)一步加大學(xué)生技能培訓(xùn)力度,堅(jiān)持不懈地把崗位練兵、技能比賽活動(dòng)深入開展下去,為學(xué)生提供學(xué)習(xí)信息、創(chuàng)造學(xué)習(xí)條件、改善學(xué)習(xí)環(huán)境、營造濃厚的學(xué)技術(shù)成才氛圍,最大限度地調(diào)動(dòng)和激發(fā)廣大學(xué)生學(xué)理論、學(xué)技術(shù)、鉆技術(shù)的熱情,為我校培養(yǎng)高級(jí)應(yīng)用型技術(shù)操作人才而努力。
雖然我們已經(jīng)順利的開展了第一屆學(xué)生化學(xué)檢驗(yàn)工技能大賽,但是通過這次大賽,我們也認(rèn)識(shí)到了自身的不足,比如評(píng)分細(xì)則還不是非常完善,還需要修訂,監(jiān)考老師的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)還不是非常一致,還需要進(jìn)一步的統(tǒng)一與規(guī)范,為下一界的技能大賽做好準(zhǔn)備。
我相信,通過這次學(xué)校技能比賽活動(dòng)的開展,通過廣大教師和學(xué)生堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)與實(shí)踐,我們學(xué)校一定會(huì)涌現(xiàn)出更多優(yōu)秀的高級(jí)應(yīng)用型人才,讓我們共同努力吧!
大學(xué)生個(gè)人技能方面的總結(jié) 篇8
寒風(fēng)起,落葉飄;冬雨落,賽程始;低溫至,心火起。
看,那是選手們努力查找資料,不斷完善課件和教案認(rèn)真的身影;聽,那是選手們條理清晰的自信吐言,評(píng)委們真實(shí)而中肯的負(fù)責(zé)評(píng)論;賞,那是決賽選手領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)燦爛而耀眼的微笑;贊,那是評(píng)委們真心的贊美與祝福。一路忙碌,一路精心準(zhǔn)備,一路披荊斬棘,歷經(jīng)一個(gè)月的時(shí)間,由華中師范大學(xué)學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)主辦、心心火義教之家承辦的“心火杯”義教技能大賽終于落下了帷幕。
本次義教技能大賽面向華中師范大學(xué)20xx級(jí)和2014級(jí)學(xué)生(不包括活動(dòng)組織者),意在展示我校風(fēng)采,培養(yǎng)優(yōu)秀教師人才,滿足同學(xué)們對(duì)實(shí)踐磨練的需要,希望通過本次活動(dòng),為新生搭建展示自己的平臺(tái),使校內(nèi)新生感受課堂,提高對(duì)教師行業(yè)的認(rèn)同感,重視自身發(fā)展。大賽主要內(nèi)容分為教學(xué)技能和課程設(shè)計(jì),主要流程分為初賽,復(fù)賽,決賽三部分。教學(xué)能力比賽初賽、復(fù)賽和決賽的形式分別為說課、模擬課堂和正式授課,教學(xué)設(shè)計(jì)比賽初賽、復(fù)賽和決賽的形式分別為電子海選、說課和現(xiàn)場寫教案,各組設(shè)一等獎(jiǎng)一名,二等獎(jiǎng)兩名,三等獎(jiǎng)三名的獎(jiǎng)項(xiàng)。同時(shí),也為了比賽能夠更好地幫助選手審視自己、查漏補(bǔ)缺、聽到中肯而有水平的意見和建議,我們?cè)谠u(píng)委的選定上也是幾番斟酌,更是在決賽場請(qǐng)來了曾在第五屆“文華杯”全國師范院校師范生教學(xué)技能大賽中榮獲特等獎(jiǎng)的生科院2012級(jí)的田博學(xué)姐,曾參加2014年江西支教的文學(xué)院2012級(jí)的施子南學(xué)長和曾參加2014年武漢隊(duì)支教的12級(jí)物院張雅婕學(xué)姐來擔(dān)當(dāng)評(píng)委。
20xx年11月29號(hào),伴隨著義教技能大賽決賽的成功舉行,我們的最終獲獎(jiǎng)名單也新鮮出爐,熱烈祝賀在本次教學(xué)能力組獲得一等獎(jiǎng)的茍曉曉同學(xué),獲得二等獎(jiǎng)的王佳旭和李丹同學(xué),獲得三等獎(jiǎng)的王天驕、劉思穎和孫立鑫同學(xué),同時(shí),真心的祝福也送給在課程設(shè)計(jì)組獲得一等獎(jiǎng)的張玲同學(xué),獲得二等獎(jiǎng)的劉思穎和陳安琪同學(xué),獲得三等獎(jiǎng)的關(guān)玲玲、陳庚和楊曄同學(xué),祝賀他們最后脫穎而出,祝福他們通過本次比賽獲得所需,以后越來越好。正如本次比賽的口號(hào)一般“懷公益之心,立師者之名”,一路走來,組織者和選手的付出大家有目共睹,無論結(jié)果怎樣,我們都要衷心祝福我們的每一位選手,感謝每一位組織者。
在前期的采訪中,很多選手表示通過參加此次比賽收獲頗豐,正如參賽選手楊曄說的:通過比賽來了解師范生,看心火平臺(tái)所發(fā)表的信息及培訓(xùn),更多的了解教案,初賽素質(zhì)課的'書寫,通過心火推選教案來學(xué)習(xí),通過復(fù)賽,根據(jù)評(píng)委給的批改來修改教案,進(jìn)一步提高,決賽時(shí)雖有很多不足,但能夠更好地掌握教案的書寫,比賽過程緊張但收獲很多,結(jié)果并不重要,至少在過程中收獲很多。這,只是楊曄同學(xué)的感受,每個(gè)人都會(huì)從比賽中有自己的收獲,但不論是收獲了查漏補(bǔ)缺,找到今后的發(fā)展提高方向,還是收獲了寫教案和做PPT的技能,還是收獲了自信和勇敢做想做的事……這些收獲都將成為你前進(jìn)的力量,而你們的收獲,都是我們心火人不懈的追求。
比賽雖然結(jié)束了,然而義教還在繼續(xù),讓我們一起,不忘初心:學(xué),為人師。心火在路上,青春不散場。
大學(xué)生個(gè)人技能方面的總結(jié) 篇9
實(shí)習(xí)是學(xué)生大學(xué)學(xué)習(xí)一個(gè)不可缺少的環(huán)節(jié)。實(shí)習(xí)是每一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生的必修課,使我們開闊了視野,增長了見識(shí),提前認(rèn)識(shí)和了解社會(huì),為我們以后更好把所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過實(shí)習(xí)使我更深入地接觸專業(yè)知識(shí),撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告,也使我學(xué)會(huì)綜合應(yīng)用所學(xué)知識(shí),提高分析和解決專業(yè)問題的能力。
20xx年8月5日,我開始了暑假的技能實(shí)訓(xùn),在一家大型的商店,商店里什么物品都有,生活用品、體育用品、文具、衣服等等。顧客時(shí)來時(shí)往,經(jīng)理便讓我當(dāng)起了售貨員。在實(shí)習(xí)的開始頭兩天,我主要是熟悉產(chǎn)品,包括:學(xué)習(xí)各種產(chǎn)品的使用和簡單障礙處理、向客戶詳細(xì)介紹產(chǎn)品的性能和演示產(chǎn)品。以前覺得做個(gè)銷售人員很簡單,而再生活中才知道,紙上得來終覺淺,要知此事要躬行。在剛使用機(jī)器時(shí)有“心有余而力不足”的感覺。一款收款機(jī),看起來很簡單就是那么幾個(gè)鍵,可要真正能熟練操作,我甚至用了比預(yù)期多一整天的時(shí)間才能真正地操作,但還不能和超市里的營業(yè)員們比。因?yàn)檫@是我接觸的第一項(xiàng)產(chǎn)品,成績?nèi)绱瞬粷?jì),也激起了的興趣和好學(xué)的愿望。因此在以后的操作學(xué)習(xí)中,我倍加用功,專心致志,卻也收到了事半功倍的效果,終于能夠熟練的操作產(chǎn)品,熟悉產(chǎn)品了。
自己操作產(chǎn)品、熟悉產(chǎn)品,還不算難的,真正要下功夫?qū)W的是怎樣向客戶全面、生動(dòng),而又要簡明、扼要、有所側(cè)重要地介紹出自己的產(chǎn)品。這里面的關(guān)鍵是要會(huì)說,不僅要說對(duì),還要說得能引起客戶的興趣,從而能成功地做成一莊生意。這也是對(duì)我一個(gè)巨大挑戰(zhàn),好在學(xué)校里有交際課,平時(shí)老師的培養(yǎng)與鍛煉,讓我在工作中并不膽怯。因?yàn)閷I(yè)的優(yōu)勢(shì),在自己的努力下,我能很好的表達(dá),介紹產(chǎn)品,與客戶交流,很快就得到了同事和經(jīng)理的認(rèn)可。這里,我也要向這位只比我大一歲的老業(yè)務(wù)員表示感謝,因?yàn)樗粌H教會(huì)了我怎樣和客戶溝通、怎樣從客戶處獲得對(duì)自己有用的信息,還教會(huì)了我怎樣排除困難、戰(zhàn)勝自己。第一次接觸生人,與人交談,未免有些局促、放不開,話語的表達(dá)也不是很通順、清楚、扼要,在跟著老師實(shí)際學(xué)習(xí)和模仿了3次以后,我基本上克服了第一次的毛病,說好了,并贊揚(yáng)我進(jìn)步很快。
我想:“實(shí)踐,就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí),運(yùn)用到客觀實(shí)際中去,使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐,那么所學(xué)的就等于零,理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面,實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過實(shí)踐可以學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同,接觸的人與事不同,從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí),從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。而且在中國的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展下,對(duì)于人才的要求就會(huì)越來越高,我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí),還要不斷從生活中,實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí),不斷地從各方面武裝自已,才能在競爭中突出自已,表現(xiàn)自已。從而找到自身的價(jià)值所在!边@樣,我就更認(rèn)識(shí)到了實(shí)習(xí)的主要性。因此,面對(duì)大學(xué)的每個(gè)假期,我希望讓自己的生活充實(shí)起來的,即使是會(huì)讓我感覺疲憊的忙碌,暑假多實(shí)踐,為自己找點(diǎn)事做。不求有多大收獲,只求自己可以是忙碌的,并且在忙碌的過程中可以感覺到我自身的存在意義。從中體會(huì)到勞動(dòng)的快樂并且積極向社會(huì)邁進(jìn)去一步。也許有了這次的體驗(yàn),會(huì)使我在以后的日子里更加坦然地面對(duì)生活中所遇到的每一難關(guān)。
銷售,在以前總被理解為賣貨的,似乎這個(gè)職業(yè)絲毫沒有難度,工作開始我也保有這樣的想法,以為這工作很簡單。其實(shí),其實(shí)做一名好的銷售人員需要多方面的素質(zhì),要自信,有開朗的性格,又要做到細(xì)心,有耐心,而且一定要有良好的表達(dá)能力,溝通能力,交際能力等,F(xiàn)將實(shí)踐工作總結(jié)如下:
1,認(rèn)真仔細(xì),好記憶。作為銷售人員一定要熟悉熟悉商品及商品價(jià)格,一定要認(rèn)真仔細(xì),切不可粗心大意,吊兒郎當(dāng)。
2,貨物擺放,有調(diào)理。對(duì)于銷售貨物擺放是有講究的,一定要把人們常用需求量大的商品擺放在最明顯的地方,而且要多多堆放以供顧客選擇,物有條理。
3,熱情周到,迎顧客。由于商場客流量比較大,有時(shí)會(huì)手忙腳亂,但要熱情微笑,顧客就是上帝,一定要顧客有種賓至如歸的`感覺,為顧客提供滿意的服務(wù),才能使顧客高興而來滿意而去。
4,講解商品,要耐心。講解商品要做到耐心不煩躁,不惱怒,用簡單扼要的語言介紹商品,突出產(chǎn)品特色與功用,讓顧客產(chǎn)生購買行為。
5,知識(shí)武裝,有信心。知識(shí)改變命運(yùn)。在實(shí)踐中我深切體會(huì)到知識(shí)的重要性,在以后的日子,要多參加有意義的社會(huì)實(shí)踐,把課堂所學(xué)應(yīng)用到社會(huì)生活中,在實(shí)踐中補(bǔ)充課堂學(xué)習(xí)缺少的實(shí)際操作能力。
在銷售的過程中,如果銷售人員有一個(gè)好的精神狀態(tài),就會(huì)給顧客一種積極的、有活力的、上進(jìn)的氛圍,那么這種積極的上進(jìn)的情緒總會(huì)影響到客戶,從而,讓顧客感到自己得到一種情緒感染,那么才能顧客在我們的商店里多留些時(shí)間,介紹一些他們感興趣的物品讓他們了解,增加銷售量。精神狀態(tài)的表現(xiàn)還從我們的儀容儀表表現(xiàn)出來,具備一定禮儀知識(shí)的銷售人員,才能讓顧客感覺到品牌的價(jià)值,因?yàn)樵诳匆粋(gè)品牌的時(shí)候,我們的銷售人員就是直接體現(xiàn)我們品牌形象的,所以銷售人員素質(zhì)的提升,也是品牌提升的一個(gè)重要的標(biāo)志。精神狀態(tài)好的好的銷售人員,成交的機(jī)率大很多。
在這里,不會(huì)有人會(huì)告訴你這些,你必須要知道做什么,要自己地去做,而且要盡自已的最大努力做到最好,才能學(xué)到真本事。在學(xué)校,也許只有學(xué)習(xí)的氛圍,學(xué)校畢竟只是學(xué)習(xí)的場所,每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績而努力。無論是學(xué)習(xí)還是工作,都存在著競爭,在競爭中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方,也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人,以提高自已適應(yīng)社會(huì)的能力!只有通過實(shí)際的工作,切身接觸社會(huì)才懂得生活的艱辛,更懂得珍惜的重要,一分一里都來之不易,最重要的還是懂得了學(xué)習(xí)的重要性,只有不斷學(xué)習(xí)才能不斷進(jìn)步。
記得老師曾經(jīng)說過大學(xué)是一個(gè)小社會(huì),但我總覺得在校園里總少不了那份純真,那份真誠,盡管是大學(xué)高校,學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。接觸那些剛剛畢業(yè)的學(xué)長學(xué)姐,他們總是對(duì)我說要好好珍惜在學(xué)校的時(shí)間。在這次實(shí)踐中,我感受很深的一點(diǎn)是,在學(xué)校,理論的學(xué)習(xí)很多,而且是多方面的,幾乎是面面俱到;而在實(shí)際工作中,可能會(huì)遇到書本上沒學(xué)到的,又可能是書本上的知識(shí)一點(diǎn)都用不上的情況,還有可能是與書上說的相反。通過這幾天的實(shí)習(xí),我感到自己在實(shí)際的知識(shí)運(yùn)用方面有許多的不足。有些明明學(xué)過的知識(shí)當(dāng)我們應(yīng)用時(shí),卻顯得有些無從下手。這也說明了理論與實(shí)踐是相輔相成的關(guān)系,缺少任何一方面都是不可以的。因?yàn)槔碚撘趯?shí)踐的過程中才能體現(xiàn)它的價(jià)值,而實(shí)踐也要在理論的指導(dǎo)之下才可以達(dá)到預(yù)想的結(jié)果。艱辛知人生,實(shí)踐長才干。通過這次的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),使我逐步了解社會(huì),開闊了視野,增長了才干,并且在社會(huì)實(shí)踐中認(rèn)清了自己的位置,發(fā)現(xiàn)了自己的不足,對(duì)自身的價(jià)值能夠進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)。在這無形中使我們對(duì)自己有一個(gè)正確的定位,增強(qiáng)了自身努力學(xué)習(xí)的信心和毅力,即將走上社會(huì)的大學(xué)生們,更應(yīng)該提早走進(jìn)社會(huì),認(rèn)識(shí)社會(huì),適應(yīng)社會(huì)。我一定會(huì)好好完成自己的學(xué)業(yè),并利用自己的業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)更多的課外知識(shí),用能力武裝自己,用知識(shí)升華自己!
通過社會(huì)實(shí)踐的磨練,我深深地認(rèn)識(shí)到社會(huì)實(shí)踐是一筆財(cái)富,是我們把學(xué)到的理論知識(shí)應(yīng)用在實(shí)踐中的一次嘗試。在實(shí)踐中可以學(xué)到在書本中學(xué)不到的知識(shí),它讓你開闊視野、了解社會(huì)、深入生活、回味無窮,為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。因此,社會(huì)實(shí)踐是每一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷實(shí)習(xí)。
大學(xué)生個(gè)人技能方面的總結(jié) 篇10
在大二上學(xué)期,我們學(xué)習(xí)了大學(xué)物理這門課程,物理學(xué)是一切自然科學(xué)的基礎(chǔ),處于諸多自然科學(xué)學(xué)科的核心地位,物理學(xué)研究的粒子和原子構(gòu)成了蛋白質(zhì)、基因、器官、生物體,構(gòu)成了一切天然的和人造的物質(zhì)以及廣袤的陸地、海洋、大氣,甚至整個(gè)宇宙,因此,物理學(xué)是化學(xué)、生物、材料科學(xué)、地球物理和天體物理等學(xué)科的基礎(chǔ)。今天,物理學(xué)和這些學(xué)科之間的邊緣領(lǐng)域中又形成了一系列分支學(xué)科和交叉學(xué)科,如粒子物理、核物理、凝聚態(tài)物理、原子分子物理、電子物理、生物物理等等。這些學(xué)科都取得了引人矚目的成就。
在該學(xué)期的學(xué)習(xí)中,我們主要學(xué)習(xí)了以下幾個(gè)章節(jié)的內(nèi)容:
第4章機(jī)械振動(dòng)第5章機(jī)械波第6章氣體動(dòng)理論基礎(chǔ)第7章熱力學(xué)基礎(chǔ)第12章光的干涉第13章光的衍射第14章光的偏振
在對(duì)以上幾個(gè)章節(jié)進(jìn)行學(xué)習(xí)了之后,我們大致了解了有關(guān)振動(dòng)、熱力學(xué)、光學(xué)幾個(gè)方面的知識(shí)。下面,我對(duì)以上幾個(gè)章節(jié)的內(nèi)容進(jìn)行詳細(xì)的介紹。
第四章主要介紹了機(jī)械振動(dòng),例如:任何一個(gè)具有質(zhì)量和彈性的系統(tǒng)在其運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生突變時(shí)都會(huì)發(fā)生振動(dòng)。任何一個(gè)物理量在某一量值附近隨時(shí)間做周期性變化都可以叫做振動(dòng)。本章主要討論簡諧振動(dòng)和振動(dòng)的合成,并簡要介紹阻尼振動(dòng)、受迫振動(dòng)和共振現(xiàn)象以及非線性振動(dòng)。
在第五章機(jī)械波的學(xué)習(xí)中,我們知道了什么是“波”。如果在空間某處發(fā)生的振動(dòng),以有限的速度向四周傳播,則這種傳播著的振動(dòng)稱為波。機(jī)械振動(dòng)在連續(xù)介質(zhì)內(nèi)的傳播叫做機(jī)械波;電磁振動(dòng)在真空或介質(zhì)中的傳播叫做電磁波;近代物理指出,微觀粒子以至任何物體都具有波動(dòng)性,這種波叫做物質(zhì)波。不同性質(zhì)的波動(dòng)雖然機(jī)制各不相同,但它們?cè)诳臻g的傳播規(guī)律卻具有共性。本章一機(jī)械波為例,討論了波動(dòng)運(yùn)動(dòng)規(guī)律。
從第六章開始,我們開始學(xué)習(xí)氣體動(dòng)理論和熱力學(xué)篇,其中,氣體動(dòng)理論是統(tǒng)計(jì)物理最簡單、最基本的內(nèi)容。本章介紹熱學(xué)中的系統(tǒng)、平衡態(tài)、溫度等概念,從物質(zhì)的微觀結(jié)構(gòu)出發(fā),闡明平衡狀態(tài)下的宏觀參量壓強(qiáng)和溫度的微觀本質(zhì),并導(dǎo)出理想氣體的內(nèi)能公式,最后討論理想氣體分子在平衡狀態(tài)下的幾個(gè)統(tǒng)計(jì)規(guī)律。
第七章中講的是熱力學(xué)基礎(chǔ),本章用熱力學(xué)方法,研究系統(tǒng)在狀態(tài)變化過程中熱與功的轉(zhuǎn)換關(guān)系和條件。熱力學(xué)第一定律給出了轉(zhuǎn)換關(guān)系,熱力學(xué)第二定律給出了轉(zhuǎn)換條件。
接下來,我們學(xué)習(xí)物理學(xué)下冊(cè)書中的波動(dòng)光學(xué)篇有關(guān)內(nèi)容。光學(xué)是研究光的本性、光的傳播和光與物質(zhì)相互作用等規(guī)律的學(xué)科。其內(nèi)容通常分為幾何光學(xué)、波動(dòng)光學(xué)和量子光學(xué)三部分。以光的.直線傳播為基礎(chǔ),研究光在透明介質(zhì)中傳播規(guī)律的光學(xué)稱為幾何光學(xué);以光的波動(dòng)性質(zhì)為基礎(chǔ),研究光的傳播及規(guī)律的光學(xué)稱為波動(dòng)光學(xué);以光的粒子性為基礎(chǔ),研究與物質(zhì)相互作用規(guī)律的光學(xué)稱為量子光學(xué)。
光的干涉、衍射和偏振現(xiàn)象在現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)中的應(yīng)用已十分廣泛,如長度的精密測量、光譜學(xué)的測量與分析、光測彈性研究、晶體結(jié)構(gòu)分析等已很普遍。20世紀(jì)60年代以來,由于激光的問世和激光技術(shù)的迅速發(fā)展,開拓了光學(xué)研究和應(yīng)用的新領(lǐng)域,如全息技術(shù)、信息光學(xué)、集成光學(xué)、光纖通信以及強(qiáng)激光下的非線性光學(xué)效應(yīng)研究等,推動(dòng)了現(xiàn)代科技的新發(fā)展。
在第十二章中,我們學(xué)習(xí)了光的干涉,在本章中,主要介紹了“光源光的相干性”、“楊氏雙縫干涉”、“光程與光程差”、“薄膜干涉”、“劈尖干涉牛頓環(huán)”、“邁克爾孫干涉儀”等相關(guān)內(nèi)容,是我們充分了解了什么是光的干涉。
第十三章中,我們學(xué)習(xí)了光的衍射。光在傳播過程中遇到障礙物時(shí),能繞過障礙物的邊緣繼續(xù)前進(jìn),這種偏離直線傳播的現(xiàn)象稱為光的衍射現(xiàn)象。和光的干涉一樣,衍射也是波動(dòng)的一個(gè)重要基本特征,它微光的波動(dòng)說提供了有力的證據(jù)。當(dāng)激光問世以后,人們利用其衍射現(xiàn)象開辟了許多新的領(lǐng)域。
在光學(xué)的最后一章中,即十四章中,我們學(xué)習(xí)了光的偏振。光的干涉和衍射現(xiàn)象顯示了光的波動(dòng)性,但這些現(xiàn)象還不能告訴我們光是縱波還是橫波。光的偏振現(xiàn)象從實(shí)驗(yàn)上清楚的顯示出光的橫波性,這一點(diǎn)和光的電磁理論的預(yù)言完全一致?梢哉f光的偏振現(xiàn)象為光的電磁波本性提供了進(jìn)一步的證據(jù)。光的偏振現(xiàn)象在自然界中普遍存在。光的反射、折射以及光在晶體中傳播時(shí)的雙折射都與光的偏振現(xiàn)象有關(guān)。利用光的這種性質(zhì)可以研究晶體的結(jié)構(gòu),也可以用于測定機(jī)械結(jié)構(gòu)內(nèi)部應(yīng)力分布情況。激光器就是一種偏振光源。此外如糖量計(jì)、偏振光立體電影、袖珍計(jì)算器及電子手表的液晶顯示等都屬偏振光的應(yīng)用。
通過對(duì)以上內(nèi)容的學(xué)習(xí),使我們對(duì)物理的理解更加的全面了。物理學(xué)充滿了我們生活的每一個(gè)角落,是我們生活的一部分,所以,我們應(yīng)該認(rèn)真的學(xué)習(xí)物理這門科目,這將是我們今后的生活中一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
大學(xué)生個(gè)人技能方面的總結(jié) 篇11
九月,太陽炙烤著大地,和著干燥的秋風(fēng),無情地?fù)湎蛭覀。就是在這樣的九月,我們開始了維持十天的軍訓(xùn)生活,這也是我們大學(xué)生活伊始的第一堂必修課。
我們每天都要按時(shí)作息,集合,進(jìn)行緊張,有序的訓(xùn)練,時(shí)間表里排得滿滿的。教官們認(rèn)真的教給我們每一個(gè)規(guī)范而嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膭?dòng)作,我們也非常虛心認(rèn)真地學(xué)習(xí)。緊張嚴(yán)肅的訓(xùn)練,常使我們累得氣喘吁吁,汗流浹背。但此時(shí)的我們卻也是幸福的,我們能感覺得到體內(nèi)那股新生的力量正在強(qiáng)大,我們?cè)诓粩嗟氖斋@,收獲人生那份堅(jiān)忍不屈,團(tuán)結(jié)向上的美好品德。軍訓(xùn)生活,苦中有甜。成功,總需要付出。冰心不是說過嗎,“成功的花兒,人們總驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷,然而當(dāng)初它的芽兒浸透了奮斗的淚水,灑遍了犧牲的血雨!蔽覀冇煤顾,澆灌成功的希望只花,教官們用自己的一言一行影響和教導(dǎo)我們,讓我們深刻感受到部隊(duì)頑強(qiáng)嚴(yán)謹(jǐn),不怕吃苦,全心全意為人民服務(wù)的良好作風(fēng),我們以軍人為榮,并立志要做一位勤勉,堅(jiān)忍不屈,積極進(jìn)取的好學(xué)生,好公民。
逝者如斯。八天,整整過去了八天,軍訓(xùn)生活已接近尾聲,我們?cè)谶@段時(shí)間里也取得了很大進(jìn)步,這樣有意義的一課,也將會(huì)影響到我們以后的學(xué)習(xí)和生活。所以,我們要用心去對(duì)待,對(duì)待我們現(xiàn)在擁有的每一刻幸福時(shí)光,有始有終的將軍訓(xùn)進(jìn)行到底,為多姿多彩的軍訓(xùn)生活畫上完美的句號(hào)。
還是同一個(gè)九月,可是此時(shí),卻是不一樣的心情,我們已經(jīng)堅(jiān)強(qiáng)的長大,我們學(xué)會(huì)了頑強(qiáng),學(xué)會(huì)了吃苦,學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié),學(xué)會(huì)了律己......被曬得黝黑的面龐上,綻放的是豐收后喜悅而甜美的笑容!
明天的會(huì)操,我們會(huì)全力以赴,不管結(jié)果如何,最重要的是我們?cè)?jīng)努力過,拼搏過,所以,我們不后悔,也沒有遺憾。展望未來,看:明天又是一個(gè)艷陽天!
雖然和教官們相處的時(shí)日不多,但那種亦師亦友的情感,卻讓我們難以割舍,我們對(duì)教官的感言無從說起,千言萬語,化做一句:“親愛的教官們,你們辛苦了,我們永遠(yuǎn)感謝您,想念您!愿你們永遠(yuǎn)健康平安!”
輕輕的,高中生活過去了,不留一絲痕跡,只留下惆悵的我憧憬著神秘的大學(xué)生活。
云中誰寄錦書來?精美的入學(xué)通知書姍姍來遲,帶著我盼望已久的通知書和我對(duì)大學(xué)的憧憬靜靜地跨入了這個(gè)美麗的校園,大學(xué)生活正緊鑼密鼓地進(jìn)行著,而軍訓(xùn)正是這美妙生活的序幕,15號(hào)軍訓(xùn)悄悄地拉開了帷幕。
軍訓(xùn)讓人痛苦,立正、稍息、跨立整得我們這些溫室中的花朵苦不堪言,尤其是站軍姿,它真的讓人歡喜讓人憂,腿繃得老直,教官仍在一邊叫囂:“有的同學(xué)又在偷懶,拿出點(diǎn)毅力!”沒辦法,大家只好拋下十二分的不愿,挺直雙腿任他雨打風(fēng)吹皆不彎,大腿好痛,手臂手酸!
軍訓(xùn)讓人堅(jiān)強(qiáng),李陽曾說過:“painpastispleasure(咬牙沖過去的痛苦就是快樂)”,是的,困難其實(shí)并不可怕,敢咬牙克服困難的才是真的英雄,只有面對(duì)任何痛苦都能一笑置之心,才是真的快樂之人。綠色軍營令多少華夏青年充滿神往,令多少壯志之士拋汗撒淚,七天轉(zhuǎn)瞬就過去了,這期間有笑有淚,有酸有甜,有脆弱更有堅(jiān)強(qiáng),超載了軍訓(xùn)的痛苦,似乎每張稚氣的臉都染上了堅(jiān)強(qiáng)的.光輝,每個(gè)初入大學(xué)的學(xué)子變得更成熟,更能經(jīng)風(fēng)歷雨了。
軍訓(xùn)讓人嚴(yán)正,一向懶散慣了的我們秉持“在家靠父母,在外靠同學(xué)”的人生信條,說話做事慢條斯理,對(duì)人對(duì)事無動(dòng)于衷,已經(jīng)習(xí)慣了凡事慢半拍的我們?cè)跄転閲姨泶u加瓦?是軍訓(xùn)陶冶了我們,使我們明白了口號(hào)就是命令,聽到命令必須當(dāng)機(jī)立斷果敢地采取行動(dòng),除了服從命令我們別無選擇!
軍訓(xùn)使我們學(xué)會(huì)包容,在軍營中,難免有人犯錯(cuò),對(duì)于犯錯(cuò)誤的同學(xué),大家應(yīng)該有一顆包容與教誨的心,一個(gè)生活中的人,學(xué)會(huì)了包容,就學(xué)會(huì)了最起碼的為人處事哲學(xué),包容說來簡單,實(shí)則高深,一個(gè)擁有博大胸懷的人才能站在更高的角度看待身邊的人和事。
七天的軍訓(xùn)生活過去聞,我終于徹底明白誰是最可愛的人,是我們的兵,是軍人,是他們用手用肩膀扛起了中國,他們是我們的驕傲,是最可愛的人!
大學(xué)生個(gè)人技能方面的總結(jié) 篇12
寒假期間,我在朔黃鐵路原平分公司進(jìn)行了實(shí)習(xí)。時(shí)間是20xx年2月4日至2月22日。實(shí)習(xí)期間努力將自己在學(xué)校所學(xué)到的理論知識(shí)向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化,盡量做到理論與實(shí)踐相結(jié)合,在實(shí)習(xí)期間不遲到、早退,認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)和同事們交辦的工作,得到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的肯定,同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自己的許多不足之處。
我所實(shí)習(xí)的朔黃鐵路原平分公司是朔黃鐵路有限公司的一家子公司,隸屬于神華集團(tuán)公司,是以能源、交通為主業(yè),即煤炭、電廠、鐵路、港口、煤液化、航運(yùn)為一體的企業(yè)集團(tuán)。我所在的朔黃鐵路原平分公司擁有員工近1400人,分布在從山西神池到河北西柏坡全長248km的鐵路線上。
回顧實(shí)習(xí)生活,感觸是很深的,收獲是豐碩的。實(shí)習(xí)期間我被分配在分公司辦公室實(shí)習(xí),辦公室在一個(gè)機(jī)關(guān)中,是溝通上下、協(xié)調(diào)左右、聯(lián)系各方,保證機(jī)關(guān)工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)的樞紐。能有機(jī)會(huì)在辦公室實(shí)習(xí)對(duì)我來說是一次很好學(xué)習(xí)的好機(jī)會(huì),同時(shí)也是一場挑戰(zhàn)。在這里通過幫助同事們工作,我學(xué)到了辦公室的一些日常事務(wù)管理知識(shí)。這里經(jīng)常組織一些活動(dòng),通過組織和參與對(duì)我的組織能力和處理事情的能力有了很大的`提高,并有機(jī)會(huì)參加一些社交場合,對(duì)自己以后的發(fā)展也奠定了一些基矗令我觸動(dòng)最深的是,同神池南工務(wù)工隊(duì)的兄弟們一起到線路上檢查線路,神池南的氣溫相當(dāng)?shù),再加上現(xiàn)在正是臘月,在這樣的條件下,我們的鐵路工人不畏嚴(yán)寒、毫無怨言、認(rèn)真巡視線路、詳實(shí)的作著記錄,生怕有疏忽!安磺粨稀边@個(gè)詞,我在小學(xué)就學(xué)過,這么多年來這個(gè)詞也頻頻出現(xiàn)在我的文章里,但我對(duì)這個(gè)詞并不了解,直到我和工人們?nèi)ゾ路上巡查,冬天的神池南冰天雪地,走在鐵路沿線上,兩邊是茫茫的白雪,眼前是一眼望不到邊的、冰冷的鐵軌,談們裸露著雙手,我這道尺測量著、記錄著,我記得他們說得最多的一句話就是“苦干不能苦熬”,我才真正體會(huì)到了這個(gè)詞背后隱藏著的是苦干、是實(shí)干,是一種敬業(yè)精神。這種精神會(huì)在我今后的生活歷程中激勵(lì)我克服一切困難。
“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行!痹诙虝旱膶(shí)習(xí)過程中,我深深的感覺到自己所學(xué)知識(shí)的膚淺和在實(shí)際運(yùn)用中知識(shí)的匱乏,剛開始的一段時(shí)間里,對(duì)一些工作感到無從下手,茫然不知所措,這讓我感到非常的難過。在學(xué)?傄詾樽约簩W(xué)的不錯(cuò),一旦接觸到實(shí)際,才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少,這時(shí)才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無止境”的含義。這也許是我一個(gè)人的感覺。不過有一點(diǎn)是明確的,即課堂教育與社會(huì)實(shí)踐的關(guān)系,以課堂為主題,通過實(shí)踐將理論深化。
“千里之行,始于足下”,這近半個(gè)月短暫而又充實(shí)的實(shí)習(xí),我認(rèn)為對(duì)我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁的作用,過渡的作用,是人生的一段重要的經(jīng)歷,也是一個(gè)重要步驟,對(duì)將來走上工作崗位也有著很大幫助,可以避免我畢業(yè)后的眼高手低現(xiàn)象。向他人虛心求教,遵守組織紀(jì)律和單位規(guī)章制度,與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中認(rèn)真的貫徹,好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時(shí)間所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)大多來自領(lǐng)導(dǎo)和同事們的教導(dǎo),這是我一生中的一筆寶貴財(cái)富。這次實(shí)習(xí)也讓我深刻了解到,在工作中和同事保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人,要明白做人的道理,如何與人相處是現(xiàn)代社會(huì)的做人的一個(gè)最基本的問題。對(duì)于自己這樣一個(gè)即將步入大學(xué)面臨走向社會(huì)的人來說,需要學(xué)習(xí)的東西很多,他們就是最好的老師,正所謂“三人行,必有我?guī)煛,我可以向他們學(xué)習(xí)很多知識(shí)、道理。
實(shí)習(xí)是每個(gè)大學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷,他是我在實(shí)踐中了解社會(huì),讓我學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不道的知識(shí),也打開了視野,長了見識(shí),為我以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基矗我想,作為一名大學(xué)生來說,建立自身的十年發(fā)展計(jì)劃已迫在眉睫。
最后,衷心感謝朔xx分公司給我提供實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)!
大學(xué)生個(gè)人技能方面的總結(jié) 篇13
進(jìn)入大學(xué),第一學(xué)期就這樣悄無聲息的過了,在學(xué)業(yè)上,好像我并沒有太大的收獲。但在這個(gè)匆匆離去的大學(xué)第一學(xué)期中,有很多值得我回憶的事。
踏入大學(xué)的大門,第一件事情當(dāng)然是軍訓(xùn)。那么多天的訓(xùn)練,真的把我累得夠嗆,在那個(gè)軍訓(xùn)的場地上,不知揮灑了多少的汗。雖然我皮膚曬得發(fā)黑,腳磨出泡,我也感到很快樂。因?yàn)橥ㄟ^軍訓(xùn),我學(xué)會(huì)了吃苦耐勞的精神;通過軍訓(xùn),我開始適應(yīng)大學(xué)的生活。軍訓(xùn),是我進(jìn)入大學(xué)的'第一個(gè)必修課。
軍訓(xùn)過后,就要開始大學(xué)的學(xué)習(xí)生活了。本以為大學(xué)的課程不會(huì)太多,但是我們一進(jìn)來就有7門課,嚇得我們所有人都叫累,吃不消。但是叫累有什么用呢?課還是照常上,我也逐漸的適應(yīng)了這樣的學(xué)習(xí)生活。但是有些課開出來,我又學(xué)不懂,感覺就是白費(fèi)了,對(duì)我沒有多大的用處。比如說,外教普通的中國老師我也許聽得懂,但是此刻換上真的外國人,無奈了都。感覺這一學(xué)期,自己的英語水平?jīng)]有因?yàn)樗岣,社?huì)知識(shí)也沒有學(xué)到多少。有些課,對(duì)我來說就有很大的用處。我不僅僅學(xué)會(huì)了相關(guān)方面的知識(shí),還培養(yǎng)了這方面的興趣。比如說,溝通與交流,教授在教學(xué)上很注重我們是否能理解,講起課來會(huì)很搞笑,一節(jié)課看幾個(gè)短片;本來就是一門很搞笑的學(xué)科,所以上課一般聽得津津有味。
另外,會(huì)計(jì)學(xué)嘛雖然這門課在開始對(duì)于理科生的我來說有點(diǎn)吃力,甚至我還放下過,有一段時(shí)光上課根本不聽講;之后經(jīng)過xxx的提醒,我才明白這一門課對(duì)于我來說也很重要畢竟是專業(yè)課嗎,這才從新開始認(rèn)真學(xué)習(xí);但是之后還是不怎樣感興趣。下學(xué)期努力吧~
一學(xué)期的時(shí)光,每一門課就結(jié)束了,我心里還真有一點(diǎn)不舍,有些科目只掌握了一點(diǎn)皮毛就要叫停,這就是大學(xué)的學(xué)習(xí)生活。我感覺自己根本就沒學(xué)到多少的知識(shí),心里很空虛。這就是大學(xué)與于高中的區(qū)別,大學(xué)的學(xué)業(yè)沒有高中的繁重。
在期末,我才明白自習(xí)室的好處,它給我?guī)Ыo了一個(gè)安靜的復(fù)習(xí)空間,但是這一學(xué)期已經(jīng)過去了,平時(shí)有時(shí)光我不是逛街就是玩,沒有怎樣到自習(xí)室去過,想想也覺得挺慚愧的。在下一學(xué)期,我不能再像這學(xué)期這樣浪費(fèi)時(shí)光了,我必須要充分利用自習(xí)室把精力多放一些到學(xué)業(yè)上去。自習(xí)室也是一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)空間。
大學(xué)里業(yè)余生活也很重要,通過一些活動(dòng),促進(jìn)了同學(xué)之間的關(guān)系。在這一學(xué)期里,通過各種活動(dòng),我發(fā)現(xiàn)自己不像以前那樣害羞了;與人交談的潛力也有所提高;這使我明白,大學(xué)并不光是學(xué)習(xí)的地方,也是培養(yǎng)人的膽量,使人更好的適應(yīng)社會(huì)的地方。
下一學(xué)期,加油吧,真令人期盼啊!
大學(xué)生個(gè)人技能方面的總結(jié) 篇14
新生入學(xué)教育活動(dòng)圓滿結(jié)束了。這次以軍訓(xùn)為主題的入學(xué)教育活動(dòng)歷時(shí)10天,時(shí)間短暫但內(nèi)容豐富,軍訓(xùn)之余,參觀了部隊(duì)營地,觀看了開國典禮錄像,豐富多彩的活動(dòng)讓所有同學(xué)受益匪淺,他們一方面感受了新時(shí)代軍人的風(fēng)采。
軍訓(xùn)就是新生入學(xué)的第一課,就是一堂綜合素質(zhì)的提高課。這次軍訓(xùn),得到了訓(xùn)練營部隊(duì)的大力支持,他們派出了以一些優(yōu)秀的教官,每天都準(zhǔn)時(shí)精神抖擻地出現(xiàn)在我們同學(xué)的面前。他們展現(xiàn)了新時(shí)代軍人的風(fēng)采,也用自己的行動(dòng)無聲的教育著每一位同學(xué)。這一次的軍訓(xùn)有著更特殊的意義,通過軍訓(xùn),我們進(jìn)一步強(qiáng)化了國防意識(shí),增強(qiáng)了愛國熱情。軍訓(xùn)就像一條鞭子,時(shí)刻鞭策著我們前進(jìn);軍訓(xùn)又像一把尺子,時(shí)刻規(guī)范著我們的行為;軍訓(xùn)更像一盆火炬,時(shí)刻照耀著我們的前方。軍訓(xùn),讓同學(xué)們普遍增強(qiáng)了體質(zhì),磨練了意志,培養(yǎng)了團(tuán)結(jié)協(xié)作的'精神,形成了良好的紀(jì)律觀念,增進(jìn)了師生之間的了解和情感的溝通,為較快地形成一種積極向上的良好班風(fēng)和班級(jí)凝聚力奠定了基礎(chǔ)。
這次軍訓(xùn)得到了學(xué)校的高度重視,學(xué)校制訂了嚴(yán)密的活動(dòng)方案,組織有序,分工合理;學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常到場關(guān)心指導(dǎo)工作;提供了礦泉水,讓中途休息的同學(xué)隨時(shí)有水喝;醫(yī)務(wù)室全天開放,隨時(shí)做好醫(yī)療服務(wù)保障。全體班主任全程跟班,兢兢業(yè)業(yè),一絲不茍,全身心投入,與同學(xué)們同甘共苦。這些,都就是本次軍訓(xùn)順利開展并取得成功的有力保證。
十天的軍訓(xùn)雖然結(jié)束了,但留給我們的就是永遠(yuǎn)美好的回憶,就是嚴(yán)格的組織紀(jì)律性和不怕苦不怕累的作風(fēng),就是堅(jiān)強(qiáng)的意志和不斷追求、勇往直前的精神,就是強(qiáng)烈的愛國心和報(bào)效祖國的理想。經(jīng)過十天的訓(xùn)練,我們相信,這十天必將在我們?nèi)松睦锍讨辛粝码y以磨滅的記憶,揮之不去,我們一定會(huì)把在軍訓(xùn)中形成的良好習(xí)慣,學(xué)習(xí)到的好思想、好作風(fēng),繼續(xù)發(fā)揚(yáng)下去,貫徹到我們的整個(gè)人生。
我會(huì)珍惜這次軍訓(xùn)的經(jīng)歷,銘記所學(xué)到的知識(shí)和做人的道理,用心去感受軍人的愛國之情,并見之于行,在今后的學(xué)習(xí)實(shí)踐中,互相幫助、團(tuán)結(jié)友愛,關(guān)心集體。并把在軍訓(xùn)期間養(yǎng)成的良好品德和作風(fēng)帶到我們今后的學(xué)習(xí)中去,高標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)要求的規(guī)范自己的言行,遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做人,刻苦鍛煉,遵紀(jì)守信,自強(qiáng)不息,自立有為,培養(yǎng)創(chuàng)造性學(xué)習(xí)能力,力爭在新的起跑線上步伐整齊,一同前進(jìn),做一個(gè)“講文明、講紀(jì)律、講誠信、爭三好”的合格的大學(xué)生。
【大學(xué)生個(gè)人技能方面的總結(jié)】相關(guān)文章:
學(xué)前教育技能方面的個(gè)人總結(jié)(精選11篇)10-28
個(gè)人健康方面的總結(jié)10-18
參加技能大賽的個(gè)人總結(jié)08-30
技能大賽賽后個(gè)人總結(jié)06-16
關(guān)于個(gè)人技能02-06