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小學高級教師個人履職總結(jié)

時間:2023-03-30 00:50:09 個人總結(jié) 我要投稿
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小學高級教師個人履職總結(jié)(通用9篇)

  總結(jié)是對某一階段的工作、學習或思想中的經(jīng)驗或情況進行分析研究的書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運用這些規(guī)律,讓我們抽出時間寫寫總結(jié)吧?偨Y(jié)怎么寫才是正確的呢?下面是小編為大家收集的小學高級教師個人履職總結(jié)(通用9篇),希望能夠幫助到大家。

小學高級教師個人履職總結(jié)(通用9篇)

  小學高級教師個人履職總結(jié)1

  本人x,女(男),大學本科學歷,語文小學高級教師嗎,xX年X月于x學校x系畢業(yè)后分配到xX小學任教至今,一直擔任語文教學工作和班主任工作,F(xiàn)述職如下:

  一、與時俱進,樹立高尚師德。

  作為一名新世紀的教育工作者,我始終忠誠黨的教育事業(yè),遵循黨的教育路線,不斷鉆研教育教學理念,提高理論水平,堅持以知識武裝自己,提高自己。我工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè),甘于奉獻,不計較個人得失,教書育人,為人師表,努力作學生的表率。讓孩子樂學,讓家長滿意,讓領(lǐng)導放心,是我努力的方向。

  二、勤奮專研,不斷提高教學能力。

  自參加工作以來,我始終不忘做一個學習型教師,我認真學習新課改的理論,積極參加區(qū)教育局教研室組織的各級教研活動,用心學習和揣摩教學的新理念與模式,借鑒好的教學方法,并應用到自己的教學上來。在多年的語文課堂教學中,我一直以讀為本,注重朗讀教學和有效課堂教學的探索,課堂中注意創(chuàng)設(shè)生動、活潑的氛圍,培養(yǎng)學生的獨立自主、大膽質(zhì)疑、大膽爭辯的精神,引入了愉快教學法、情景教學法、質(zhì)疑爭辯法及啟發(fā)式教學法等,不斷優(yōu)化課堂教學,此外,我還主動承擔公開課和試驗課,與同行老師進行研討。20xx年承擔了一年級區(qū)研討課《生活中的識字》,以及20xx年的綜合實踐課《我們的藝術(shù)節(jié)》,都得到了區(qū)教研員與專家的肯定。xx年5月教學科例《荷花》在第二屆全國交互式電子白板教學研討活動中獲三等獎。

  此外,我一直堅持在班中開展讀書活動,與孩子們一起做讀書筆記,整理讀書成長記錄袋,開展"閱讀之星"、"閱讀小博士"的評比,今年我給孩子們印制的《課外閱讀登記本》受到家長與孩子們的歡迎,一系列的讀書活動給孩子們奠定了豐富的文化底蘊。所任教班級的朗讀水平好,閱讀能力強,課外知識豐富,好思辯,愛表演,綜合素質(zhì)較強,學生多次在省、市、區(qū)級比賽中獲獎。如在xx學年天河區(qū)六年級語文能力競賽中,所任教班的楊楚紅、幸星婷、馬捷、甘佩鑫榮獲二等獎,本人也被評為"優(yōu)秀輔導老師"。xx學年甘佩欣同學代表學校參加天河區(qū)少年宮舉辦的"我愛的環(huán)保節(jié)日"朗讀比賽,取得了第二名的好成績;工作之外我把實踐中的經(jīng)驗上升總結(jié)為理論,寫成了教學論文,去年,我的教學論文《讓孩子們"樂"學拼音》發(fā)表在國家級刊物《新課程》中。

  三、以愛心為根,育人為本,勇于創(chuàng)新,努力做科研型的班主任。

  美國教育家愛默生說過:"教育的秘訣是尊重學生。"只有以民主平等的方法進行班級管理,以和善可親的形象進入學生的心田,才能讓學生"親其師,信其道"。在多年的班主任工作中,我以愛心為根,育人為本,平時注重以平等、寬容、友善的心態(tài)去引導學生,創(chuàng)建了民主、平等的班級管理體制。多年來,我在班中實行的"班委競選制"、"值日班干輪值制"、"我當小老師"等主題陣地吸引了眾多學生。所任教的班級班風正,學風好,班干能獨當一面,富有責任感。培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的班干部和大隊干部。梁子珊、譚詩宇、甘佩欣、馬捷等同學被評為"廣州市優(yōu)秀學生干部"、"廣州市優(yōu)秀少先隊員"、"廣州市優(yōu)秀三好學生"等。

  多年的班主任工作,我圍繞"美育"的主題,在課室創(chuàng)設(shè)積極、向上、美的班級文化,開展各種培養(yǎng)心靈美、語言美,行為美、創(chuàng)造美的班級活動競賽,賦予孩子美的教育與薰陶,鍛煉了學生美的欣賞力和美的創(chuàng)造力,我所帶的班級孩子活潑、大膽、積極向上,多才多藝,富有美的'靈性與創(chuàng)造性,甘佩欣參加天河區(qū)第二屆藝術(shù)節(jié)的語言藝術(shù)比賽,榮獲三等獎;黃惠婷創(chuàng)作的《刷牙歌》發(fā)表在《嶺南少年報》第1261期;2019年,陳思瀚同學在南方電視臺的"旅游小主播"的競賽中,進入總決賽,榮獲"優(yōu)秀小選手"稱號;xx年在全國語文知識競賽中,我班的譚瑩瑩、譚卓月、鄧晚琴同學分獲金、銀、銅獎......

  我深深知道,音樂可以陶冶一個人的性情,繪畫可薰陶一個人的美感,體育可以強健體魄,鍛煉意志,給人樂天的性情,所以我總是配合協(xié)調(diào)好各科老師,鼓勵學生參加各種文體活動,培養(yǎng)多方面興趣,學生的綜合素質(zhì)也不斷提高。去年,新教師潘麗任老師要上一堂區(qū)的花樣跳繩體育公開課,我配合潘老師抓好課堂常規(guī),訓練孩子們室外課堂的注意力,還與孩子們一起在課余創(chuàng)編跳繩花樣,孩子們井然有序的課堂常規(guī),出色的跳繩花樣創(chuàng)編,獲得了聽課老師的稱贊;去年的六.一藝術(shù)節(jié)表演中,我們的三字經(jīng)表演,請了蘇田發(fā)老師給我們加進了武術(shù)的元素,在副班蔡詠詩、音樂邱朝燕老師的幫助指導下,在家長們的共同配合下,我們的節(jié)目演出得到了良好的效果。

  在課余生活,我讓中隊委會自主地組織多彩的中隊活動,如:快樂爭章活動、"我們的藝術(shù)節(jié)"、"卡拉O.K大賽"、"讀書交流會"、"團結(jié)就是力量"、"故事大賽"、"課本劇比賽"等主題班隊會。我們的假日實踐小分隊活動堅持自由組合、自起隊名、自選隊長、自定服務項目。孩子們的社會調(diào)查、讀書活動做得有聲有色;在"弘揚雷鋒精神,做時代新人"活動中,他們先后來到敬老院、社區(qū),為孤寡老人打掃衛(wèi)生,表演自編的節(jié)目,得到了老人們一次又一次的掌聲和稱贊,社區(qū)的群眾還給他們送來了表揚信。因為中隊活動開展有特色,學生表現(xiàn)突出,20xx年,我所任教的六2班被評為"天河區(qū)少先隊特色中隊"。xx年6月我的論文《試析改革傳統(tǒng)教育對基礎(chǔ)教育改革的作用》廣東省促進會評為中國基礎(chǔ)教育論壇優(yōu)秀論文,并發(fā)表在《聚焦中國基礎(chǔ)教育》一書中;《俯下身子,聆聽花開的聲音》在天河區(qū)工會組織的"教育成功案例"活動中獲得了優(yōu)秀獎;20xx年我的論文《讓民俗文化為校園德育工作添異彩》在天河區(qū)"第四屆乞巧文化節(jié)活動"的征文中并獲得優(yōu)秀論文與獎勵;我的教育《如何在班級中開展美育教育》獲得第五屆(xx)"廣州市校本研究與教師發(fā)展學術(shù)研討會"暨"教育教學論文評獎活動"論文比賽三等獎。xx學年-2003學年我連續(xù)三年專業(yè)技術(shù)人員考核優(yōu)秀;2003學年,人事考核優(yōu)秀。

  20xx年,我有幸參與到學校的德育課題《"城中村"小學家庭教育指導策略研究》,乘著科研的東風,在學校課題的指引下,本著"一切為了學生的發(fā)展"的原則,所在班級建立了家長委員會。我一直熱情、誠懇地借助校訊通、電話、班級Q群、班級活動網(wǎng)站等渠道,與家長一同學習"家庭教育"的文章與書籍,一起探索培養(yǎng)孩子們良好學習習慣的方法,一齊分享孩子們在活動中、學習中成長的點滴與進步,并引導家長一起參與班級的文化建設(shè),致力于構(gòu)建探究家校聯(lián)盟的新模式,努力朝家長型學校的方向探索。現(xiàn)我所任教班的家委會以戴東宏等家長為首,他們分工合作,樂于奉獻,為班級建設(shè),為學校年級開展各種活動出謀獻策,四處奔走:陳思瀚媽媽為年級聯(lián)系教輔材料的增訂;陳哲瑜爸爸給每位孩子們送來一本文化經(jīng)典大餐《道德經(jīng)》;還有張孝榮等家長給孩子們送來獎品;家委會給孩子們印刷了《課外閱讀登記本》,并積極參與協(xié)助本班節(jié)目的排練表演......在家委會的支持配合下,熱情活潑、積極向上的二(2)陽光中隊誕生了,還成立了炫風、火焰、飛鷹、神龍四支小隊,涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀的小隊干......二(2)陽光中隊的班級文化開始形成。

  本學期,我們開展了"家長走進課堂"的活動,家長們積極參與,紛紛走進課堂,謝恩韜媽媽帶領(lǐng)孩子們做手工,楊可欣媽媽講故事,戴東宏家長一起做實驗,陳哲瑜爸爸上感恩課......家長走進課堂受到了孩子們的歡迎,開拓了孩子們的視野,促進了親子關(guān)系,展望未來,我們將不斷完善"家委會"的分工,充分調(diào)動、引導家長走進孩子們的校園生活,甚至走出課堂,拓展生成新的教育資源,齊力共建班級特色文化。

  四、協(xié)助學校,服從安排,用己所長,助人所需。

  xx學年-xx學年,學校安排我擔任了三年的級組長工作,我團結(jié)老師,工作熱情主動,事事親力親為,20xx年所在高年級組評為優(yōu)秀級組。

  20xx學年,由于學校大隊輔導員休產(chǎn)假,臨時安排我承接了廣播站每天的開播工作,應學校安排,我組織了學校"小記者、小主持人"的興趣班,經(jīng)過培訓和整頓,基本形成了廣播站"一日三播"的模式,活潑生動的廣播節(jié)目,豐富了校園文化。近幾年,學校新來了好幾位年青老師,我總是盡己所能,在語文教學和班主任工作中,給予新老師力所能及的幫助。工作以來我次被評為學校優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀電教工作者,所任班級多次評為優(yōu)秀班級。

  不覺間,我在教育事業(yè)的熱土上已默默地耕耘了15年。15年來,有笑有淚,有苦有甜,有付出,也有收獲。我知道,我的工作還存在著不足,還有值得磨練與改善的薄弱點,我希望各位老師能給真誠的幫助,讓我有機會在以后的工作中與大家更融洽,更好地開展各項活動,為孩子們,為老師,為學校,為我們共同的教育理想,添磚加瓦,貢獻自己的力量!我也還會繼續(xù)努力,繼續(xù)跋涉,繼續(xù)探索,與各位同行互相學習,互相共勉!

  小學高級教師個人履職總結(jié)2

  本人于xxxx年x月畢業(yè)于xxxx師范學校,同年9月分配至新興學校任教。XX年至XX年,我參加嘉應學院教育管理專業(yè)的函授學習,并于XX年7月取得了大專文憑。參加教學工作八年來,我一直擔任語文教學及班主任工作,還兼任年級備課組長五年。八年來我能以“教書育人”為己任,關(guān)心愛護學生,在平凡的工作崗位上勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),嚴謹治學,深受學校領(lǐng)導、同事、家長的好評。以下我就任教八年來的工作做一個總結(jié)。

  一、政治思想方面

  任教以來,本人自覺遵守國家法律法規(guī),擁護黨的路線、方針、政策,認真學習社會主義理論,學習重要思想,遵紀守法,敬業(yè)愛崗,服從安排,忠于職守,務實工作,師德良好。積極參加學校組織的各種思想政治學習,普法成績優(yōu)良。同時,我還利用課余時間,認真學習《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》和《教師職業(yè)道德》,提高自身的思想素質(zhì),增強依法從教的法制觀念。

  二、做好班主任工作

  任教八年來,我一直擔任班主任工作。正所謂“身正為范”才能“為人師表”。因此,我時時處處,以身作則,作學生的表率,堅持“三心”教育,深入細致地做好班主任工作。

  1、把學生的德育工作放在首位。每新接一個班,我都能結(jié)合本班實際,制訂《班級德育工作計劃》,開展各項有意義的班隊活動。如“雷鋒在我身邊”、“做個文明小公民”等。同時,經(jīng)常開展第二課堂活動,豐富學生的生活,了解學生的思想行為狀況,有針對性地對學生進行教育。

  2、營造良好的班風和學風。知己知彼才能百戰(zhàn)百勝。每新接一個班,我都先深入了解各個學生的個性特點,組建強有力的班委會,然后再在學生中抓典型事例,樹學習典型,讓“優(yōu)等生”起火車頭作用,開展“一幫一,一對紅”等活動。設(shè)置“四賽欄”、“紅花欄”,努力營造團結(jié)互助,力爭上游的班風、學風。

  3、細致做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作。在“培優(yōu)”上,我重視培養(yǎng)尖子生的綜合素質(zhì),課余我適當加“餐”,對其進行訓練、輔導,同時,鼓勵學生積極參加各項文體活動,施展才能,發(fā)展特長。如:XX—XX年度,蔡佳銳同學在學校的二年級識字比賽中獲一等獎,同年他參加全國兒童書法繪畫大賽獲金獎。XX-XX年度,鄭宇同學在學校的三年級語文閱讀比賽中獲一等獎,同年他參加校性講故事比賽取得了一等獎;在“轉(zhuǎn)差”方面,我始終堅持“三心”教育,即以真心對待,以愛心感化,以耐心引導,給他們以各種捕捉成功與歡樂的機會,力促其轉(zhuǎn)化。如,XX年我所任教三年級的周忠鵬同學是一位雙差生,無心向?qū)W,成績差,紀律散慢,經(jīng)常打架鬧事。針對情況,我積極與其家長聯(lián)系,配合教育。另一方面,多次找他談心,曉之以理、動之以情。同時,號召全班同學伸出溫暖之手,給予他學習上和精神上的幫助,經(jīng)過不懈努力,他的精神面貌煥然一新,學習成績突飛猛進,并常常帶領(lǐng)班級學生去做好事,被同學推選為衛(wèi)生委員。

  正所謂“親其師才能信其道”,歷年來,我用“三心”這劑良藥,轉(zhuǎn)化了一個個后進生,本人所帶班級后進生轉(zhuǎn)化率都在96%以上,連年被學校評為文明班和表揚班。在搞好班級建設(shè)的同時,我還及時總結(jié)德育工作的經(jīng)驗,撰寫了《別忘了寂寞的一群--談中等生的教育輔導》、《與后進生心連心》等文章,在班主任經(jīng)驗交流會上作了介紹。

  三、教學教研工作

  1、勤勉教學,成績突出

  任教以來,我一直擔任語文教學。教學水平較高,能勝任循環(huán)教學。在教學工作中,我認真落實“育人為本”的教學宗旨,積極鉆研、勇于探索,努力實施素質(zhì)教育。課前能結(jié)合學生的個性特點和教綱要求、教材特點,精心設(shè)計合理的教案,并在教案中體現(xiàn)新課標的理念。在教課中,關(guān)注學生的學習思維過程,注重培養(yǎng)學生學習的創(chuàng)新能力和實踐能力。用流利的普通話進行教學,熟練地使用電化教具,堅持以教師為主導,學生為主體,積極采用啟發(fā)式、討論式等重“導”輕“灌”的教學法,師生共同合作、交流,課堂教學結(jié)構(gòu)嚴謹,重點突出,難點突破。同時,我還把“微笑、尊重、寬容、民主、探究、合作”帶進課堂,為學生創(chuàng)設(shè)愉悅的課堂氛圍,使學生以學為樂,教學效果良好。課外,本人認真批改作業(yè);積極反思教學,認真寫好教學隨筆,通過總結(jié)得失,爭取不斷提高自身的業(yè)務能力。我還利用課余時間輔導學生,做到因材施輔,對癥下藥,培優(yōu)轉(zhuǎn)差,分層推進。經(jīng)過不懈的努力,連年來我的備課教案、作業(yè)批改質(zhì)量經(jīng)學校檢查都評為優(yōu)。所任教的班級學生學習興趣濃,思維活躍,尖子生多,學科成績在年級中均名列前茅。

  2、深入鉆研,大膽創(chuàng)新。

  從教以來,我始終把教研放在重要的位置,把成為一個學者型的教師作為自己的奮斗目標。不斷鞭策自己,勤奮學習,努力提高自己的理論水平,把握語文學科最新的改革趨勢。本人積極參加學校語文組和年級組的教研活動,積極參加區(qū)性、校性的教學研究課、觀摩課的聽課、評課活動,經(jīng)常深入課堂,學習優(yōu)秀教師的教學經(jīng)驗。每學期聽課、評課不少于16節(jié)。我在擔任備課組長期間,經(jīng)常組織教師學習現(xiàn)代化教學理論,研討大綱,交流教法,互聽課,互評課,取長補短,不斷進步。從教以來,我多次承擔區(qū)、校級公開課教學,均獲得較高評價。XX年,我執(zhí)教的《四個太陽》參加榕城區(qū)新課標語文優(yōu)質(zhì)課比賽榮獲二等獎;XX年在揭陽市一級學校評估課中,以新穎的教法教授《藍樹葉》,贏得了聽課領(lǐng)導的好評;XX年承擔的校性口語交際研究課《我會拼圖》,教學方法新,教學效果好,受到聽課者的高度贊揚。

  在大膽開展教學研究進行優(yōu)化課堂教學的基礎(chǔ)上,我及時總結(jié)自己的得失,堅持每年至少撰寫一篇教學教育論文,從未間斷。從教以來先后撰寫了《如何培養(yǎng)低年級學生的口語交際能力》、《讓語文活動課“活”起來》、《注重方法指導,提高閱讀能力》、《淺談學生預習能力的培養(yǎng)》等論文。其中《如何培養(yǎng)低年級學生的口語交際能力》被年級組選送到學校論文交流會上宣讀,并被學校評為“十佳論文”。

  3、精心指導,培養(yǎng)新人

  “一枝獨秀不是春,百花齊放春滿園”,作為備課組長,我在做好自己本職工作,認真組織備課組活動的同時,自動承擔培訓青年教師的工作,積極地利用自身所學、積累的教學經(jīng)驗去指導李桂敏、陳喜潔等新教師開展教學工作,扶助他們起步,幫助他們克服在工作中碰到的`困難和幫助她們提高教學綜合能力,使他們盡快地熟悉教學,順利地開展工作,并成為學校教學的主力。

  四、加強自身建設(shè),提高業(yè)務能力

  俗話說得好:要想學生有一杯水,自己必須有一桶水。為了更好地做好本職工作,為了適應教育形勢的發(fā)展,在工作之余,本人十分注重加強學習,以提高自身的業(yè)務能力。XX和XX年,我積極參加了由省主辦的新課標試驗教材培訓班,培訓期間,我認真學習,并能對照自己的工作情況,進行檢查,摸出了更好的教育學生的路子。連年來我還參加了由市進修學校主辦的各類繼續(xù)教育培訓。XX和XX年,我參加了由揭陽教師進修學校組織的電腦培訓,現(xiàn)能熟練地使用電化教具,并掌握了多媒體課件的制作方法,能獨立制作課件。此外,在空閑時間,本人經(jīng)常閱讀《廣東教育》、《揭陽教育》、等教育期刊,還自費訂了《當代語文教師》、《中國教育報》等刊物;另外,本人還經(jīng)常利用網(wǎng)絡(luò)上一些教育教學網(wǎng),及時了解和掌握教育教學的發(fā)展動態(tài),學習他人的先進經(jīng)驗,提高自身的知識水平。

  五、工作實績

  由于本人工作勤勤懇懇、踏踏實實,在教育教學工作中取得了一些成績,具體如下:....

  以上是我任教以來在教學、教育等方面的一些做法與成績,成績屬于過去,何況教育教學這門藝術(shù)永無止境,我將在今后的工作中虛心學習,勇于創(chuàng)新,再創(chuàng)佳績。

  小學高級教師個人履職總結(jié)3

  本人于xx年畢業(yè)于常熟高等?茖W校,xx年8月分配到東萊中學,xx年調(diào)到慶東小學,xx年到東萊小學,一直工作至今。xx年9月經(jīng)張家港市中小學教師職務評審委員會評為小學一級教師,同年獲教師資格證書,xx年1月,參加蘇州市辦公自動化考核,成績合格。xx年12月取得了現(xiàn)代化教育技術(shù)合格證書,xx年1 月參加普通話培訓考核達到二級乙等。xx年5月,參加全國成人高考,錄取江蘇省揚州大學科學(教學案例,試卷,課件,教案)與計算機系,現(xiàn)本科在讀。xx年10月參加了江蘇省職稱計算機考核,成績合格。共通過三篇論文鑒定,其中二篇達到良好,F(xiàn)任三到六年級的信息技術(shù)教學工作。

  自從參加工作以來,我首先在師德上嚴格要求自己,要做一個合格的人民教師!與時俱進,愛崗敬業(yè),為人師表,熱愛學生,尊重學生,爭取讓每個學生都能享受到最好的教育,都能有不同程度的發(fā)展。

  基于以上認識,我在工作上兢兢業(yè)業(yè),不敢有絲毫馬虎,備好每一節(jié)課,上好每一堂課,批好每一份作業(yè),教育好每一個學生,努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師。

  一、做一個科研型教師

  教師的從教之日,正是重新學習之時。新時代要求教師具備的不只是操作技巧,還要有直面新情況、分析新問題、解決新矛盾的本領(lǐng)。在學校領(lǐng)導的指引下,我積極投身于學校教科研,被學校聘為教科員,協(xié)助教科室開展教學研究工作。在朱玉棣老師的指點下,成功申請了市級課題《綜合實踐活動設(shè)計模式的研究》,由我執(zhí)筆撰寫了《東萊中心小學綜合實踐活動課程方案》,我的活動方案《奔向xx年4月,在學校領(lǐng)導和市教研室傅強老師的指導下,綜合實踐活動課題組研討活動在我校順利開展,并取得聽課老師的一致好評。去年4月,我參加了全國首屆智慧學術(shù)研討活動,論文《大成智慧學與教育信息化》獲準大會交流,并入選學術(shù)研討會論文集,現(xiàn)被張家港市智慧研究所聘為研究員,參與了國家級課題《智慧學理論在教育中應用研究》方案的撰寫。

  二、做一個富有愛心的教師

  愛學生,就必須善于走進學生的情感世界,就必須把學生當作朋友,去感受他們的喜怒哀樂。愛學生,要以尊重和依賴為前提,要做做到嚴中有愛、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。我經(jīng)常從小處著手,從學生關(guān)心的事尋求最佳教育時機,給學生春風沐浴般的教育。我的工作隨筆《教育,從尊重學生的個性開始》《實施“心情教育”培養(yǎng)健康心理》《一瓶鋼筆水引起的思考》《再富也不能富孩子》在張家港日報《家庭教育》月刊上相繼發(fā)表。其次,我和家長也積極共同探討教育孩子的方法,使家長的教育更具理性。我的實踐《別開生面的家長會》在《關(guān)心下一代周報》上發(fā)表,并在該社當年上半年好稿件評選中獲二等獎。我的思考《家庭教育中的素質(zhì)教育》在張家港日報《家庭教育》月刊刊登。

  三、做一個理念新的教師

  目前,新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)在張家港市全面推開,在認真學習新課程理念的基礎(chǔ)上,結(jié)合自己所教的學科,積極探索有效的教學方法。在數(shù)學(教學案例,試卷,課件,教案)課上,我把數(shù)學(教學案例,試卷,課件,教案)知識與學生的生活相結(jié)合,為學生創(chuàng)設(shè)一個富有生活氣息的學習情境,同時注重學生的探究發(fā)現(xiàn),引導學生在學習中學會合作交流,提高學習能力。在信息技術(shù)課上,我一改以往教師演示、學生模仿的傳統(tǒng)教學方式,在學生中開展探究式學習,使學生的知識來源不只是老師,更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流,促使學生在學習中學會學習。

  我在實踐的同時,也不忘時刻反思自己的教學行為。教學設(shè)計《展現(xiàn)變化規(guī)律激發(fā)主動發(fā)現(xiàn)》在市小學數(shù)學(教學案例,試卷,課件,教案)教學案例論文評比中獲一等獎,論文《小學數(shù)學教學案例,試卷,課件,教案)教學探例》《“圓柱的認識”教學案例對比分析》《中小學信息技術(shù)課堂教學初探》《小學信息技術(shù)文字處理單元教學設(shè)計》《論新課程標準下的信息技術(shù)教育》《當教學設(shè)計面對新課標》相繼發(fā)表。xx年x月,在市小學信息技術(shù)教師基本功競賽中獲一等獎。

  四、做一個信息時代的教師

  目前,以計算機和互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息技術(shù),正以驚人的速度改變著人們的生存方式和學習方式。信息社會的高度發(fā)展要求教育必須改革以滿足培養(yǎng)面向信息化社會創(chuàng)新人才的要求,因此,我們教師再也不能滿足于用粉筆來教學了,而要把計算機和網(wǎng)絡(luò)當作新的教學工具,進一步把我們的`課堂進行延伸!

  在信息技術(shù)與學科整合上,在理論上我作了以下探索,論文《信息化環(huán)境下戰(zhàn)爭與和平的教學設(shè)計》《“形神兼?zhèn)洹钡恼稀贰缎抡n程:整合,可以更精彩》《信息技術(shù)與小學社會學科整合的實踐與思考》在國家級專業(yè)刊物上發(fā)表,我還積極參與第x、x屆張家港市信息技術(shù)與學科整合評優(yōu)課活動,均獲三等獎。第x屆參賽學科是社會課,課題是戰(zhàn)爭與和平,第x屆參賽學科是數(shù)學(教學案例,試卷,課件,教案)課,課題是平面圖形的初步認識。我還參與了學校網(wǎng)站的建設(shè),為老師和學生搭建了一個網(wǎng)絡(luò)化學(教學案例,試卷,課件,教案)習的平臺,為學校的教育信息化進程作出自己的貢獻。因我在這方面所作的努力,xx年被評為張家港市中小學現(xiàn)代教育技術(shù)應用先進個人。

  在平時的工作中,我能和同事友好相處,小事講風格,大事講原則!叭诵斜赜形?guī)煛,積極向每一位老師學習,努力形成自己的教學風格。還利用自身的技術(shù)優(yōu)勢,幫助同事制作多媒體課件,在制作過程中吸收他們好的教學理念,力求做到技術(shù)與思想的完美結(jié)合。在學校教研活動中,能夠積極指導季冬老師的信息技術(shù)課和黃珍老師的數(shù)學(教學案例,試卷,課件,教案)課,就如何上好課經(jīng)常和他們進行坦誠的交流。我始終相信,在課堂教學中,沒有什么論資排輩,唯有不斷創(chuàng)新,才能讓我們的課堂充滿活力。我還積極指導學生參加各類比賽,xx年,朱思穎同學在張家港市小學生電子報刊比賽中獲三等獎,今年黃曉春同學獲二等獎。當然比賽結(jié)果不是我們的最終目標,而是要讓比賽帶動更多的學生來參與,提高他們的專業(yè)水平。

  我還年輕,在教育的崗位上還須不懈的努力!教育是藝術(shù),藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。我的理想是不做教書匠,而要做一個教育家。雖然這不一定能實現(xiàn),但我相信,在我不斷的探索和實踐中,我會成長起來的,愿得到學校領(lǐng)導和同事的誠懇支持!

  小學高級教師個人履職總結(jié)4

  回顧一年來的工作,驀然回首,頓覺一年光陰彈指一揮間,往事歷歷在目。為了總結(jié)得失,以利今后進一步改進和提高,現(xiàn)將近一年工作作個小結(jié):

  一、思想方面

  一學年來,我認真學習黨的教育方針政策,深刻領(lǐng)會十八大報告精神,關(guān)心國家大事,熱愛忠誠黨的教育事業(yè),愛校如家,切實樹立校興我榮,校衰我恥的思想。一切服從領(lǐng)導的安排,一切行動聽指揮;對同事像春天般的溫暖,對學生寬嚴相濟,尤其對有殘疾的孩子給予慈母般的關(guān)懷;對自己的工作一絲不茍,精益求精。前段時間,我由于不小心,腳燙傷了,起初我并沒太在意,穿掉水泡簡單包扎一下就堅持上班,過了幾天,因為活動、鞋的擠壓,再加上藥物過敏,燙傷越來越重,以至于后來連鞋都穿不下去了,沒辦法我只好請?zhí)旒,稍稍好轉(zhuǎn)我就堅持來上課,后來我穿著拖鞋去聽課、上課。其實我的想法很簡單,我不去上課,就會給我任教班級的老師增加負擔,給他們添麻煩,在此我要真誠地感謝他們。

  二、教育教學工作方面

  本年度,我主要負責三年級的品德與社會課。在工作中, 面向全體學生, 教書育人, 為人師表,確立“以學生為主體”“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想,重視學生的個性發(fā)展,重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力,培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展;仡櫰饋,主要作了以下工作:在教學工作上,根據(jù)學校的工作目標和教材的內(nèi)容,根據(jù)學生的實際情況通過鉆研教材、研究具體教學方法,制定了切實可行的學期工作計劃,為整個學期的教學工作定下目標和方向,保證了整個教學工作的順利開展。

  在教學過程中,學生是主體,讓學生學好知識是老師的職責。因此,在教學之前,貫徹《九年義務教育品德與社會教學大綱》的精神,認真細致地研究教材,研究學生掌握知識的'方法。通過鉆研教學大綱和教材,不斷探索,嘗試各種教學的方法,積極參加學校組織的教研活動,通過活動,吸取別人的教學經(jīng)驗,提高自身的教學水平。

  針對學生作業(yè)情況不佳問題,我除了努力提高課堂教學質(zhì)量,還采取了各種有效措施。首先從字跡上嚴格要求,讓他們明白寫一筆好字可以終生受用,要從小練起,不要怕耽誤時間,用王羲之練字的故事鼓舞他們。這樣一來,作業(yè)質(zhì)量提高了一大塊。而后,針對某些學生尤其是作業(yè)質(zhì)量難以提高的學困生,我堅持每次作業(yè)都用正楷字寫評語,如:“你愿意把字寫好嗎?”“你進步了!”“你的作業(yè)令老師百看不厭!薄澳愕淖鳂I(yè)使人賞心悅目!钡鹊,雖不經(jīng)意,但效果確是驚人的,再交上來的作業(yè)大多模仿我的評語的筆跡一筆一畫寫出來的,這個意外給了我啟示,于是決定繼續(xù)沿用,無論工作量再大我都堅持用正楷字寫評語,為學生做出榜樣。

  針對學生不懂得改正作業(yè)中的錯題,我要求學生寫完每一項作業(yè)后進行自查,從字跡、正確率、作業(yè)態(tài)度等方面給自己評定等級,目的是培養(yǎng)學生良好的學習習慣,這項舉措收效良好,作業(yè)質(zhì)量又得以提高。通過一番對作業(yè)評價改革的實踐,讓我品嘗到了成功的喜悅,體驗到教師創(chuàng)造性勞動所帶來的豐碩成果?茖W施教的同時要求教師不斷地完善自身、提高業(yè)務水平、擴大知識面,因為學生形成良好的學習習慣以后,他的發(fā)散思維得到了開發(fā),提的問題自然就多了,面也廣了,所以不管工作有多忙,都堅持反復鉆研教材,大量閱讀參考書,以提高自己的業(yè)務能力。我想,作為教師,知識面越廣,自己的感覺也好,學生對你的感覺也好。

  要提高教學質(zhì)量,還要做好課后輔導工作,部分學生缺乏自覺性,經(jīng)常不能按時完成作業(yè),甚至有的學生欠交作業(yè),針對這種問題,我就進行對學生進行思想教育。樹立學習的信心,在課堂上我有意識地通過一些淺顯易懂的問題為他們提供發(fā)言機會, 給他們自我表現(xiàn)的機會,同時對他們在學習中的點滴進步我都給予表揚和鼓勵,使他們逐步樹立起學習的信心,這樣一來他們有了到成功感,學習成績也不斷提高。

  三、今后努力的方向

  我決心發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,努力改進教學方法,加強對中下生的輔導,使學生的成績有更大的提高,為教育事業(yè)貢獻自己的一份力量,快樂充實地度過每一天。

  小學高級教師個人履職總結(jié)5

  本人xx年出生,XX年7月畢業(yè)于xx師范學校,畢業(yè)后通過xx市教師編制考試,取得教師編制,被分配到全州中心小學工作。XX年我通過了南京師范大學漢語言文學專業(yè)的本科自考。XX到XX年一直擔任低年級班主任工作,從事語文教學。XX年下半年和XX年上半年,學校安排我從事數(shù)學教學。XX年工作調(diào)動到了xx市經(jīng)濟開發(fā)區(qū)中心小學,于是XX年下半年到現(xiàn)在,又重新?lián)握Z文教學和班主任工作。XX年8月經(jīng)初級專業(yè)技術(shù)職務資格評審委員會評定為小學一級教師,現(xiàn)任職已滿5年,現(xiàn)申報小學高級教師。

  一、申報理由

  我忠誠黨的教育事業(yè),有強烈的責任感和事業(yè)心,品行堪為師生的表率。以“教書育人”為己任,按照教育教學常規(guī)培養(yǎng)學生,關(guān)心、愛護學生,自覺實施新課程,取得了顯著的成績。在工作崗位上勤懇踏實,埋頭苦干,并能與同事團結(jié)協(xié)作,共同把工作做好。在晉升小學一級教師之后的這幾年中,因為自己的努力,所以工作方面取得了一些成績和榮譽。在擔任班主任工作期間,所教班級的經(jīng)常獲得文明班級稱號。同時,我本人也受到了大家的認可,XX獲司徒鎮(zhèn)級“優(yōu)秀教師”,XX考核優(yōu)秀,XX又被學校授予“人們滿意教師”的稱號。

  以下是我就任現(xiàn)職5年來的工作的一個總結(jié):

  一、傾心教育,為人師表

  我深深認識到“教書育人”的重要性和艱巨性。多年來,我能以工作為首,盡職盡責,自參加工作以來,我吃苦耐勞,從不在工作上挑剔,服從領(lǐng)導安排,事事顧全大局、毫無怨言,真正做到了愛崗敬業(yè)、以校為家。在工作中,具有高度的責任心,嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L和良好的思想素養(yǎng),熱愛、關(guān)心全體學生,對學生的教育能夠動之以情,曉之以理,幫助學生樹立正確的人生觀、科學的世界觀。每天堅持早到晚歸,嚴格按照學校的要求做好各項工作,甚至還放棄節(jié)假日的休息,回校做好有關(guān)工作.在工作中,本人從不計較個人得失,絕對做到個人利益服從集體利益,受到學校同事、學生和家長的好評。在教學的同時能認真總結(jié)工作經(jīng)驗,積極撰寫論文,提高理論素養(yǎng).參加工作以來,特別是任小學一級教師后,辛勤耕耘,無私奉獻,用自己的行動去履行一個人民教師的職責。

  二、精心施教,形成特色

  教學是學校的中心任務,學校以教學為主,這是辦好學校最基本的規(guī)律。作為一名教學工作者,我能夠嚴格要求自己,始終以一絲不茍的工作態(tài)度,切實抓好教學工作中的各個環(huán)節(jié),特別是備、輔、考三個環(huán)節(jié)。教學過程中,能根據(jù)學生的具體情況,及時調(diào)整教學計劃和狀態(tài),改進教學方法,自始至終以培養(yǎng)學生的思維能力,提高學生分析、解決問題的能力為宗旨,根據(jù)學生的個性差異,因材施教,使學生的個性、特長順利發(fā)展,知識水平明顯得到提高。在新課程改革的形勢下,我能認真學習新教學理念,在語文教學中結(jié)合別人的經(jīng)驗形成自己的獨特的教學模式。在教學中我能引導學生會學、樂學、善學、肯學、能學,形成了自己的教學特色。自己服從學校安排,從語文改行教數(shù)學,自己認真專研教材,積極參加各種活動,在XX年小學數(shù)學青年教師課評比,獲得片級二等獎,并有多篇數(shù)學論文獲獎。

  三、教研科研,學習不止

  任現(xiàn)職以來,我始終把教研科研放在重要的'位置,把成為一個學者型的教師作為自己的奮斗目標。不斷鞭策自己,勤奮學習,努力提高自己的理論水平,把握最新的改革趨勢,理解國家基礎(chǔ)課程改革的發(fā)展方向。我能積極參加科研組、備課組活動,不放過任何一個學習機會,注意以他人之長補自己之短;與其他老師一起鉆研教材、教法與學法,共同開發(fā)教學研究專題。我先后出過多次教研課,每節(jié)課均受到廣泛的好評。XX年所上的語文課《小松樹和大松樹》以新穎的教學方法,獲得了校級新秀杯三等獎成績。同時,我根據(jù)自己研究的所得撰寫了多篇論文!墩J識人民幣》在第五屆“藍天杯”教學設(shè)計中獲三等獎,《巧中取勝》獲江蘇省第九屆“藍天杯”三等獎,《淺談低年級語文教學的評價方式》獲鎮(zhèn)江市二等獎,更有多篇論文獲xx市獲獎。在工作中我能立足實際搞科研,不斷解決實踐中的熱點、難點和焦點問題,使自己的教學管理和課堂教學更優(yōu)化,更理性。

  四、晉升后的工作設(shè)想

  1、努力鉆研現(xiàn)代教育教學理論,學習當代最先進的教育心理學理論,學習新課程改革的理論,把握新的改革方向。

  2、積極參與學校的課題研究,主動去承擔研究新的課題,盡力推動學校教學改革與研究的發(fā)展。

  3、主動承擔公開課等教學教研活動,在實踐中不斷磨練提高自己。

  4、積極開展對外交流活動,不斷學習,提高業(yè)務能力,學習先進經(jīng)驗。

  5、牢固樹立科教興國的思想,更加嚴格要求自己,敬業(yè)愛崗,不斷進取,為祖國教育盡自己所能。

  小學高級教師個人履職總結(jié)6

  時間飛逝,轉(zhuǎn)眼間一學期的教學工作已接近尾聲,為了更好地做好今后的工作,總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓,本人就以這學年的工作情況述職如下:

  一、思想工作方面

  俗話說:“活到老,學到老”,本人一直在各方面嚴格要求自己,努力地提高自己,以便使自己更好地適應教育教學的改革浪潮。通過閱讀部分道德修養(yǎng)書籍,勇于解剖自己,分析自己,正視自己,提高自身素質(zhì)。

  二、教育工作方面

  這學年,本人擔任六年級班主任,班級人數(shù)較多,又一直面臨著新課程改革。我在教育教學工作中遇到了不少困難,針對這些情況,我虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學校的同行討教經(jīng)驗。平時積極參加校級教研活動,認真記錄好聽課筆記。在教學中,認真鉆研新大綱、把握教學的重點難點,積極開拓教學思路,試著把一些先進的教學理論、科學的.教學方法及先進現(xiàn)代教學手段運用于課堂教學中,努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的能力。另外,本人在搞好教學工作的同時,還很注重閱讀有關(guān)教育教學的書籍,并進行部分載錄和寫些心得體會。

  三、遵守紀律方面

  本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中,尊敬領(lǐng)導、團結(jié)同事,能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系。平時,勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關(guān)系和諧融洽,從不鬧無原則的糾紛,處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

  四、業(yè)務進修方面

  要想給學生一杯水,首先老師得有一桶水。因此,老師就得不斷地學習、充電。我在教學之余,除了認真參加學校的業(yè)務學習外,還擠出時間去函授學習,力爭達到現(xiàn)在的教育教學要求。

  以上報告,如有不妥,敬請領(lǐng)導同事批評指正。

  小學高級教師個人履職總結(jié)7

  寒來暑往,一學年的辛苦耕耘已經(jīng)結(jié)束。這一年我擔任六年一班的班主任和兼數(shù)學教學工作;仡欉@一年,我忠誠黨的教育事業(yè),遵守學校的規(guī)章制度,服從上級領(lǐng)導安排,熱愛、關(guān)心學生,嚴格要求,做到因材施教。同時不斷提高業(yè)務知識水平,鉆研教材,努力提高教學水平,且多聽取意見,虛心請教,務求精益求精。無論是成績還是教訓,粒粒皆辛苦。

  一、思想素質(zhì)方面

  本人熱愛教育事業(yè),熱愛學生,熱愛本職工作,恪盡職守,謙虛謹慎。堅持黨的教育方針,面向全體、教書育人。廣泛的學習學科知識,充實自己,樹立大教育觀,為學生的主動發(fā)展夯實基礎(chǔ)。尊重家長,積極傳播科學教育方法,自覺抵制不利于兒童身心發(fā)展的言行。

  二、教育教學方面

  在長期的教育實踐工作中,我促使自己逐漸形成了創(chuàng)新、篤行、樂教的教學風格。課堂氣氛民主,學生興趣濃厚,教學質(zhì)量良好。我的教學語言親切、幽默充滿智慧,以春風化雨的細膩滋潤每個學生的心田。授課前,認真研讀教材,把握知識的內(nèi)在結(jié)構(gòu)和外在聯(lián)系,類比遷移,由點及線、由線及面,教會方法,為學生構(gòu)建系統(tǒng)的知識體系。善于發(fā)現(xiàn)問題,利用問題的積極面,對典型題型多角度、多層次的剖析講解,培養(yǎng)學生多角度全方位的'解題思路,體現(xiàn)了新課標對學生思維靈活性和多樣性的要求。在一個個活潑有趣的數(shù)學情境中,鼓勵學生交流、分享、傾聽、互助、反思,豐富了他們的情感體驗,激發(fā)興趣,樹立信心,從而體現(xiàn)了數(shù)學的價值。

  由于數(shù)學學科的特點,思維縝密、環(huán)環(huán)相扣,隨著課程的加深,學困生會越來越多。針對這部分學生,我不強調(diào)、不放棄,不制造緊張氣氛,讓他們和大家有平等自由的學習空間。設(shè)計課堂活動激發(fā)興趣、借助直觀教具分解難度,師生、生生一對一講解。最后,聯(lián)系家長,為其樹立端正的教育理念,介紹科學方法,用教師的良好人格影響學生、家長。

  小學高級教師個人履職總結(jié)8

  20xx年x月,我懷著一腔熱血、十二分的激清,來到xx小學。在新的環(huán)境、新的崗位工作一年了,驀然回首,頓覺一年光陰彈指一揮間,往事歷歷在目;仡欉@學年,我忠誠黨的教育事業(yè),遵守學校的規(guī)章制度,服從上級領(lǐng)導安排,熱愛、關(guān)心學生,嚴格要求,做到因材施教。同時不斷提高業(yè)務知識水平,鉆研教材,努力提高教學水平,且多聽取意見,向有經(jīng)驗的教師請教,務求精益求精,提高自身的素質(zhì),F(xiàn)述職如下:

  一、思想素質(zhì)方面

  本人熱愛教育事業(yè),熱愛學生,熱愛本職工作,恪盡職守,謙虛謹慎。堅持黨的教育方針,面向全體、教書育人。

  廣泛的學習教育教學理論知識、學科基礎(chǔ)知識,充實自己,樹立大教育觀,為學生的主動發(fā)展夯實基礎(chǔ)。尊重家長,積極傳播科學家教方法,自覺抵制不利于兒童身心發(fā)展的言行!暗赂邽閹,身正為范”,為人師表,以德為首。衣著得體,語言規(guī)范,舉止文明。關(guān)心集體,團結(jié)協(xié)作。作風正派,廉潔奉公。保持一顆平常心,力求做工作中,不計較個人得知,吃苦在前,做事在前,業(yè)余時間不搞有償家教,不接受家長送的禮物。

  二、教育方面

  在本年度中,我擔任五年級的班主任。在教育實踐過程中,我不放松日常的每個細微環(huán)節(jié),以人為本,教他們做人,教他們自信、樂觀、團結(jié)、進取。我激勵著孩子們不斷的進步,用愛心開啟學生的心靈,對有進步和表現(xiàn)優(yōu)秀的學生都會予以小小的獎勵,以示對他的鼓勵,這是愛的智慧,這是激勵賞識創(chuàng)造的杰作。在班主任管理工作中,我更是以求實創(chuàng)新,精益求精的態(tài)度去實踐去歷練。

  作為班主任我從學生的年齡特點出發(fā),研讀班主任工作的專著的同時,大膽嘗試把人文教育,賞識教育,自我教育,養(yǎng)成教育,心理健康教育等現(xiàn)代教育思想融于班級管理中,在班內(nèi)實行了“合作小組”“多崗位責任制”“班級法庭”等改革試驗。此外,我以特有的才藝熏陶感染學生,帶他們唱歌,設(shè)計黑板報,排演舞蹈、手語,做主持等等。這其中贏來的收益是學生的日益提高。

  三、教學方面

  在一年的教學實踐工作中,我形成了創(chuàng)新、篤行、樂教的教學風格。課堂氣氛民主,學生興趣濃厚,教學質(zhì)量良好。我的教學語言親切、幽默充滿智慧,以春風化雨的細膩滋潤每個學生的心田。授課前,認真研讀教材,把握知識的內(nèi)在結(jié)構(gòu)和外在聯(lián)系,類比遷移,由點及線、由線及面,教會方法,為學生構(gòu)建系統(tǒng)的知識體系。

  善于發(fā)現(xiàn)問題,利用問題的積極面,對典型題型多角度、多層次的剖析講解,培養(yǎng)學生多角度全方位的解題思路,體現(xiàn)了新課標對學生思維靈活性和多樣性的要求。在一個個活潑有趣的數(shù)學情境中,鼓勵學生交流、分享、傾聽、互助、反思,豐富了他們的情感體驗,激發(fā)興趣,樹立信心,從而體現(xiàn)了數(shù)學的價值。

  由于數(shù)學學科的.特點,思維縝密、環(huán)環(huán)相扣,隨著課程的加深,學困生會越來越多。針對這部分學生,我不強調(diào)、不放棄,不制造緊張氣氛,讓他們和大家有平等自由的學習空間。設(shè)計游戲激發(fā)興趣、借助直觀教具分解難度,師生、生生一對一講解。在我們大家的共同努力下,班上的數(shù)學成績終于有了飛躍的進步,獲得了可喜的成績以及豐碩的獎勵。當然,這些成績的取得,絕不是我個人的功勞。這是各級領(lǐng)導關(guān)心、全體教師共同努力的結(jié)果,如果沒有大家的辛勞與付出,如果沒有大家的敬業(yè)與奉獻,如果沒有大家的支持幫助,這些成績是想都不可想的!

  四、教研方面

  作為一個剛踏入崗位的新老師,我各方面經(jīng)驗都不足。為了提高自己的課堂教學能力,我積極參加集體備課——上課——聽課——研討等活動。學校對我們新教師實行跟蹤聽課,每聽完一節(jié)課后及時的予以點評,肯定我們教學中的亮點,并指出存在的問題和解決的辦法,就這樣,我們的課堂教學水平得到了提高。作為新老師,我也常常去有經(jīng)驗的老老師那聽課,學習經(jīng)驗。積極參加班主任培訓、信息技術(shù)培訓、教師敬業(yè)精神培訓、教師禮儀培訓等等活動。參加新上崗教師教學比賽,并取得了第二名的好成績。

  五、輔導青年教師方面

  開學初我和剛踏上崗位的老師同住,我參加工作還只有幾年的時間,在各方面都存在不足,因此,在工作上我和她是互幫互助,共同進步。平時在辦公室?guī)缀趺刻扉_展相互交流,在教育教學工作中,我能主動熱情地幫助李靜怡老師,如何進行備課、上課、批改學生作業(yè)。

  在上課中我們一方面通過相互聽課,指導教法,另一方面在上課前我們經(jīng);ハ嘤懻撛鯓咏虒W才能起到較好效果等。在作業(yè)批改上我們根據(jù)教導處要求統(tǒng)一詳細批改一套作業(yè)本,但必須做到凡是布置學生做的作業(yè)教師必須先做,有布置必須有檢查、有批改,有錯誤學生訂正后教師補批,考試測驗做到每次批改并簡單分析,查漏補缺,及時訂正。所以經(jīng)過一學期的努力工作,我們的教育教學取得一定的成績。

  展望明天,任重道遠。我想,在今后的工作中,我會更加努力,我愿傾注我的心,我的情,我的思想,去耕耘去奮斗。我要像一個日下埋頭種地的農(nóng)民,面朝黃土背朝天,把屬于我和學生的這片花土管理的天晴日朗,待到豐收時,讓他們粒粒飽滿,顆顆歸倉。

  謝謝大家!

  小學高級教師個人履職總結(jié)9

  尊敬的領(lǐng)導、親愛的同事們:

  大家好!

  本人熱愛本職工作,認真學習新的教育理論,廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),嚴格要求學生,尊重學生,發(fā)揚教學民主,使學生學有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,為了以后的教育工作做的更好,下面是本人20xx年工作情況的匯報:

  一、政治思想方面:

  認真學習新的教育理論,及時更新教育理念。積極參加校本培訓,并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書,我們必須具有先進的教育觀念,才能適應教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學習,還注意從書本中汲取營養(yǎng),認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。

  二、教育教學方面:

  在我校李xx校長倡導的“無墻課堂”辦學理念的高端引領(lǐng)下,我在課堂中努力做著踐行者、開拓者的角色。力圖體現(xiàn)校本課程的綜合性、開放性、實踐性、體驗性,把語文、數(shù)學、科學、美術(shù)課、音樂等學科元素進行整合,圍繞“提高學生綜合素養(yǎng)”這一教學目標,有的課堂讓學生走進大自然,走進生活,進行語言交際,并觀察寫話;有的課堂讓學生在欣賞名曲的情景中感悟課文的意境美;有的課堂又讓學生進行想象畫畫,讓孩子的奇思妙想去豐盈課文的空白,感受課文的語言美;并嘗試讓學生通過觀察、調(diào)查等開展探究性學習,拓展了學生的`學習資源。通過教學資源的重組,使課堂教學的效果得到了優(yōu)化。

  要提高教學質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,我做了下面的工作:

  1、認真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應補充哪些資料,怎樣才能教好。了解學生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習慣,學習新知識可能會有哪些困難,采取相應的預防措施?紤]教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。

  2、關(guān)注課堂生成。

  組織好課堂教學,關(guān)注全體學生,注意信息反饋,調(diào)動學生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,同時,激發(fā)學生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服了以前重復的毛病,課堂提問面向全體學生,注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣,課堂上講練結(jié)合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學生的負擔。

  3、要提高教學質(zhì)量,還要做好課后輔導工作,小學生愛動、好玩,缺乏自控能力,常在學習上不能按時完成作業(yè),有的學生抄襲作業(yè),針對這種問題,就要抓好學生的思想教育,并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去,還要做好對學生學習的輔導和幫助工作,尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,對后進生努力做到從友善開始,比如,握握他的手,摸摸他的頭,或幫助整理衣服。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時,對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評學生之前,先談談自己工作的不足。

  4、積極參與聽課、評課,虛心向同行學習教學方法,博采眾長,提高教學水平。

  三、在班級管理上,民主平等,張弛有度

  重視學生的常規(guī)教育,高標準,嚴要求。經(jīng)常利用升旗儀式、晨會、班隊課等機會對全體學生進行教育;對一些頑皮學生所犯的錯誤,進行嚴肅的批評和耐心的教育。由于學生年齡小,好的行為習慣不能長久保持,這就需要我們老師給他們做正確的引導。我十分注重“以身作則”、“率先垂范”,隨手撿起地上的紙屑,隨手關(guān)掉無人燈,隨手關(guān)上忘關(guān)的門窗┄┄目的只是能讓學生耳濡目染,現(xiàn)身說法,達到一定的教育效果。我也非常重視班級小干部的培養(yǎng),發(fā)揚學生的班級主人翁精神,每個孩子都有自己的責任包干區(qū),自己的工作責任田。

  四、工作考勤業(yè)績方面:

  我熱愛自己的事業(yè),從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。在工作中,我取得了一定的成績:

  教學隨筆《生活小悟》發(fā)表在國家級刊物《教學隨筆》;xx市語文命題設(shè)計獲市一等獎;評為“xx市優(yōu)秀班主任”;語文論文“入情、動情、移情、抒情”獲xx省三等獎;《凸顯小班優(yōu)勢,鑄養(yǎng)合作能力》獲xx市二等獎;《從“形同陌路”走向“聯(lián)袂共舞”》獲xx學區(qū)一等獎。

  走進21世紀,社會對教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進,為美好的明天奉獻自己的力量。

  謝謝大家

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