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防火災(zāi)教育個(gè)人總結(jié)
總結(jié)是對取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)等方面情況進(jìn)行評價(jià)與描述的一種書面材料，它能夠給人努力工作的動(dòng)力，因此十分有必須要寫一份總結(jié)哦。我們該怎么去寫總結(jié)呢？以下是小編幫大家整理的防火災(zāi)教育個(gè)人總結(jié)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
防火災(zāi)教育個(gè)人總結(jié)1
森林不僅可以綠化環(huán)境，還能防風(fēng)固沙，防止水土流失，吸收二氧化碳，減輕環(huán)境污染。人們譽(yù)它為“大自然的美容師”，“特種醫(yī)生”，“生命的搖籃”等。地球離不開森林，人類更離不開森林。
森林和人們的生產(chǎn)生活有著密切聯(lián)系，可是森林卻時(shí)刻面臨著火的威脅!火可以使寶貴的自然資源化為灰燼!火可以導(dǎo)致人和動(dòng)物失去寶貴的生命!還有多少人類文明在火中消失?多少寶貴財(cái)富在火中消失?
清明時(shí)節(jié)，追憶親人，緬懷故人，這時(shí)我們的'傳統(tǒng)節(jié)日�？墒�，人們拿著鞭炮、香火、冥幣在墳地上燒，人走了，那根柴火卻可能被遺忘在枯枝樹葉上。這時(shí)，一陣風(fēng)吹來，那柴火便會(huì)燃起來，它點(diǎn)燃了一片樹葉，接著就是一棵大樹、一片恩令森林。第二天清晨，這片原本郁郁蔥蔥的森林便化為一片焦黑。俗話說：一棵大樹可以做幾億根火柴，但是一根火柴便可以毀掉一片森林。
可見，保護(hù)森林人人有責(zé)，森林防火人人有責(zé)。森林火災(zāi)發(fā)生的原因大多是認(rèn)為造成的，人們在野外用火開荒;用火取暖;扔煙頭;小孩亂玩火等。俗話說得好：玩火者自焚，人類一個(gè)不經(jīng)意的舉動(dòng)就可以給森林帶來滅頂之災(zāi)，甚至是帶來生命的危險(xiǎn)。
所以，做為小學(xué)教師的我們，更應(yīng)該教育防火的重要性和火災(zāi)的危害性，還應(yīng)該告訴他們怎樣防火、什么是火災(zāi)。告誡他們要嚴(yán)格遵守小學(xué)生守則，嚴(yán)禁帶火種上山，看到森林發(fā)生火災(zāi)應(yīng)及時(shí)報(bào)警等。朋友們，大自然是人類不可缺少的朋友，難道你忍心看到家鄉(xiāng)的
森林遭到破壞嗎?你愿意那新鮮的空氣被污染嗎?你愿意那些曾經(jīng)生活在森林的小動(dòng)物消失不見嗎?我相信你肯定是不愿意的，之所以，保護(hù)森林從我做起，從身邊做起。
如果你還在因?yàn)槭侄斐苫馂?zāi)而后悔;你要是還在為大火淹沒了自己的家園而痛哭，那就快加入森林防火的隊(duì)伍中來吧!最后，愿我們的呼吁能喚醒你的粗心大意;愿地球母親永遠(yuǎn)郁郁蔥蔥’愿人類朋友不會(huì)因?yàn)榛馂?zāi)而喪生!
防火災(zāi)教育個(gè)人總結(jié)2
火，給予人光明;火，給予人溫暖;火，給予人美食。然而，火，也能吞噬一個(gè)個(gè)生命。
火是人類文明的象征，我們每天都離不開火。但是火災(zāi)的出現(xiàn)，卻給人們的生活帶來巨大的災(zāi)難。為防止火災(zāi)，我們要多解防火災(zāi)的知識(shí)，因?yàn)榛馂?zāi)隨時(shí)有可能在我們身上發(fā)生。如果我們對火運(yùn)用不當(dāng)，火就會(huì)燒毀我們的財(cái)物，傷害我們僅有一次的生命，給人們帶來巨大的痛苦
即使是一根小小的'火柴，也會(huì)引起大災(zāi)難。雖然火能給人帶來幫助，但也能帶給人們巨大的傷害�；�，無處不在。在火面前，自己的生命卻變得如此脆弱。在一次次災(zāi)難中，有多少人痛失家園，有多少人葬身火海。有目共睹，人人皆知。這一切，都是由火造成的，這一切，都是由人類大意疏忽造成的。
即使火災(zāi)意外發(fā)生，我們有防火知識(shí)，可以冷靜處理：先打119報(bào)警，然后用濕毛巾捂住口鼻，采取一些安全措施。
防火災(zāi)教育個(gè)人總結(jié)3
森林火災(zāi)是森林中最可怕的敵人，它一著起來就會(huì)把森林變成一堆焦土，所以它是樹林最可怕的敵人，也是森林最難對付的敵人。
森林火災(zāi)是林業(yè)最可怕的災(zāi)害，具有毀滅性的后果。森林火災(zāi)不只是燒毀成片的森林，還傷害林內(nèi)的動(dòng)物，而且還降低森林的更新能力，引起土壤的貧瘠和破壞森林涵養(yǎng)水源的作用，甚至導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境失去平衡。盡管當(dāng)今世界的科學(xué)日新月異地向前發(fā)展，但是，人類在制服森林火災(zāi)上，卻依然尚未取得長足的'進(jìn)展。
根據(jù)森林火災(zāi)燃燒部位，蔓延速度，受害部位和程度，大致可把森林火災(zāi)分為三大類：
1、地表火;
2、樹冠火;
3、地下火。
以受害森林面積大小為標(biāo)準(zhǔn)，森林火災(zāi)分為以下四類：
1、森林火警：受害森林面積不足1公頃或其他林地起火(包括荒火);
2、一般森林火災(zāi)：受害森林面積1公頃以上，不足100公頃的;
3、重大森林火災(zāi)：受害森林面積100公頃以上不足1000公頃的;
4、特大森林火災(zāi)：受害森林面積1000公頃以上的。
影響火災(zāi)的三要素：溫度、濕度和單位可燃的載量。
森林火災(zāi)的起因主要有兩大類：人為火和自然火非生產(chǎn)性火源。自然火：包括雷電火、自燃等。由自然火引起的森林火災(zāi)約占我國森林火災(zāi)總數(shù)的1%。人為火包括：
1、生產(chǎn)性火源;
2、非生產(chǎn)性火源，如野外吸煙，做飯，燒紙，取暖等;
3、故意縱火。在人為火源引起的火災(zāi)中，以開墾燒荒，吸煙等引起的森林火災(zāi)最多。在我國的森林火災(zāi)中，由于吸煙，燒荒和上墳燒紙引起的火災(zāi)占了絕對數(shù)量。
一個(gè)小小的火柴棒，就能奪走多少樹木和人的生命?一個(gè)小小的煙頭，就能踏平多少片樹木和森林?愛惜我們的寶貴生命吧!就把沒有熄滅的煙頭踩上一腳把沒有熄滅的木柴澆上一盆水，就是在保護(hù)生命，大家，請站起來，不要給自己挖掘死亡的坑了。
防火災(zāi)教育個(gè)人總結(jié)4
“火”在日常生活中是必不可少的。它既是一位慈祥溫暖的老奶奶，也是一位冷酷無情的修羅。我們并不知道火災(zāi)什么時(shí)候來臨，還是我們可以做好充足的準(zhǔn)備，預(yù)防火災(zāi)發(fā)生。
我記得，在我的身邊曾經(jīng)發(fā)生過一次火災(zāi)。那次，讓我真正的了解了火。
那天晚上，我和爸爸媽媽正在愜意的吃著西瓜，看著電視，突然，我聞到了一股燒焦味。我對爸爸媽媽說：“你們有沒有聞到一股燒焦味啊?”爸爸嗅了嗅鼻子說：“是哎!有一股燒焦味。媽媽說：“是不是著火了?”我連忙出去看，我看見在我家的右邊的天上。有一股濃濃的`黑煙，像在天空中綻放的黑蘑菇一樣。我還聽見了消防車的聲音。我對媽媽說：“真的著火了，我們出去看看吧!”“嗯，走吧”
我們到樓下的時(shí)候，看見了許多人，在議論著�！霸趺春煤玫臅�(huì)著火呢”“我也不知道”“我們?nèi)タ纯窗伞薄班�，走吧”然后，我和爸爸媽媽也來到了現(xiàn)場。我看見，熊熊大火正在灼燒著大樓。“火”仿佛在張狂而囂張的向人么笑著，仿佛在說：“大點(diǎn)，再大點(diǎn)，哈哈!”我看見一位婦女正在狼嚎大哭，旁邊還有幾個(gè)攙扶著她的阿姨。嘴還在不停的念叨：“一切都沒了，一切都沒了，嗚嗚!我的工廠啊!幾個(gè)阿姨安慰著她說：別哭了，人不是好好的嗎?我們可以重再來，別哭了。”“是啊，人好好的就行”“來，我們走吧”
這時(shí)，我聽見旁邊的阿姨說：“我聽說這次火災(zāi)，好像是因?yàn)殡姲宥搪范l(fā)的火災(zāi)”�！笆前�，我聽說那個(gè)電板上插了好多個(gè)插頭呢!幸好今天是星期天呢，沒有人在。幸虧啊!”
聽到這里，我不由得打了個(gè)寒戰(zhàn)。心里想，怪不得學(xué)校對消防演習(xí)這么重視啊!我在心里不由的感嘆�；鹫媸且粋�(gè)危險(xiǎn)的東西啊!
通過這次的火災(zāi)，讓我明白了火是兩面性，利與弊。它既可以造福你，也可以毀滅你的生活。
同學(xué)們，我們應(yīng)該多去了解消防知識(shí)。預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生，生命只有一次，我們應(yīng)該珍愛它。在家不要玩火，有可能一個(gè)小小的火種，就可能引發(fā)熊熊大火。我們因做好防備措施，有句話這樣說：“火善用之則為福，不善用之則為禍”預(yù)防火災(zāi)，珍愛生命。
防火災(zāi)教育個(gè)人總結(jié)5
人的一生中，有許多重要的東西，但是，最重要的就是生命，它關(guān)系到千千萬萬個(gè)家庭，所以我們一定要“珍愛生命，預(yù)防火災(zāi)”如果不能正確的解有關(guān)防火安全的知識(shí)，那么，后果將不堪設(shè)想。
我看過這樣一部電視�。涸诎不盏囊粋�(gè)農(nóng)村家庭中，有一個(gè)小孩自己在家，因用點(diǎn)燃的蠟燭尋找玩具，粗心大意，沒有滅掉明火，就去看動(dòng)畫片，蠟燭慢慢燃燒到桌子的桌面導(dǎo)致發(fā)生火災(zāi)，當(dāng)時(shí)，那個(gè)小孩還津津有味的看電視，當(dāng)火燒到沙發(fā)上的時(shí)候，那個(gè)小孩才發(fā)現(xiàn)著火，這時(shí)，他的心里很慌張，不知道向外界呼救，也不知道撥打119報(bào)警電話，最終導(dǎo)致那個(gè)小孩被活活燒死。從這件事中，我明白一個(gè)道理:做什么事情不能粗心大意，要鎮(zhèn)定，不能慌張，要學(xué)會(huì)用安全知識(shí)來武裝自己。
很多家庭中由于各種原因發(fā)生火災(zāi)事故，致使家庭支離破碎。我們應(yīng)該怎么來防火呢?在家中，油鍋中的油不慎著火，可用鍋蓋把它撲滅;若貨紙箱著火，可以先用水撲滅，如果誰不能控制火，我們一定不能慌張，要鎮(zhèn)定，先打火警電話，然后用濕毛巾捂住鼻子逃生，還可以躲在衛(wèi)生間里，把衛(wèi)生間的門關(guān)緊，在用水往門上撲濕，使煙霧不在進(jìn)入衛(wèi)生間，如果旁邊的煙霧很大，這比火更可怕。因?yàn)闊熤泻写罅康挠泻怏w，如果不加防備，就會(huì)被這些煙氣熏倒，這可是引起火災(zāi)中死亡率最高的原因之一。
上次的中隊(duì)會(huì)上，老師還告訴我們：不能擅自亂拉亂接電線，要正確使用家用電器;還要善意的勸誡爸爸抽煙是煙頭不能亂丟，要做到人走火滅;特別是在清明節(jié)期間，一律不能把火種帶上山，要文明祭掃，保護(hù)好森林資源。
我們現(xiàn)在還要多學(xué)習(xí)一些防火知識(shí)，使我們的生活變的'更加美好。現(xiàn)在我向我的同學(xué)們呼吁;請你們注意防火，多看一些關(guān)于防火知識(shí)的書，讓我們一起行動(dòng)起來，保護(hù)我們的家園，讓它不再被火魔吞噬，讓許多寶貴的生命不再失去，讓我們安全用火，是安全消防的警鐘長鳴吧!
防火災(zāi)教育個(gè)人總結(jié)6
通過這次的對消防法規(guī)和消防實(shí)用知識(shí)的學(xué)習(xí)與理解，雖然時(shí)間較短，但體會(huì)頗深。
火災(zāi)帶來的危害，人人都懂，但在日常工作中卻往往被忽視，被麻痹，僥幸心理代替，往往要等到確實(shí)發(fā)生事故，造成損失，才會(huì)回過頭來警醒。這就是因?yàn)闆]有把防范火災(zāi)的工作放在第一位所導(dǎo)致的�！半[患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山”這十八個(gè)字是二十多年前提出的，至今仍是消防安全管理的`主旨所在。而做好預(yù)防工作的關(guān)鍵就在于提高對這項(xiàng)工作的重視程度，在校園中，應(yīng)該以消除火災(zāi)隱患、提高防火意識(shí)為目的，不作口頭文章，以實(shí)際行動(dòng)和措施來切實(shí)做好消防安全工作。
由于有些工作涉及到等高危險(xiǎn)物質(zhì)，校園內(nèi)部對火災(zāi)隱患已經(jīng)有一定的防范意識(shí)，但通過這次培訓(xùn)，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)有防范意識(shí)程度還是不夠的。不論是一線工作人員還是管理人員，都應(yīng)對崗位和部門可能涉及到的火災(zāi)風(fēng)險(xiǎn)和消防通道等消防相關(guān)設(shè)施有充分的解。不論是火災(zāi)高危險(xiǎn)崗位人員還是其他人員，都應(yīng)該定期接受相關(guān)專家的消防安全教育培訓(xùn)，內(nèi)容包括：有關(guān)消防法規(guī)、消防安全制度、保障消防安全的操作規(guī)程;各部門各崗位的火災(zāi)危險(xiǎn)性和防火措施;各種消防設(shè)施的性能、滅火器材的使用方法;報(bào)火警、撲救初起火災(zāi)和自救逃生的知識(shí)和技能等。
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