欧美另类日韩中文色综合,天堂va亚洲va欧美va国产,www.av在线播放,大香视频伊人精品75,奇米777888,欧美日本道免费二区三区,中文字幕亚洲综久久2021

幼兒園教師個人教學(xué)總結(jié)

時間:2023-05-06 21:11:55 個人總結(jié) 我要投稿

幼兒園教師個人教學(xué)總結(jié)3篇

  總結(jié)是對取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)等方面情況進(jìn)行評價與描述的一種書面材料,他能夠提升我們的書面表達(dá)能力,因此我們要做好歸納,寫好總結(jié)?偨Y(jié)怎么寫才是正確的呢?下面是小編為大家整理的幼兒園教師個人教學(xué)總結(jié)3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

幼兒園教師個人教學(xué)總結(jié)3篇

幼兒園教師個人教學(xué)總結(jié) 篇1

  童年時代,我渴望著有一天,許多孩子像一群小鳥圍在我的身旁一起唱歌、做游戲,爭先恐后的喊我“老師”,現(xiàn)在我實(shí)現(xiàn)了這個愿望,并且在我所熱愛的崗位上默默奮斗工作已經(jīng)六年,班主任工作也正一步一步有序的展開著。

  一、注意培養(yǎng)幼兒的自理能力,以提高孩子的自我服務(wù)水平

  幼兒生活自理能力是孩子獨(dú)立性發(fā)展的第一步,由于現(xiàn)代家庭的特殊環(huán)境,使得不少幼兒失去了發(fā)展自理能力的機(jī)會,在幼兒園主要表現(xiàn)為:一頓飯吃完后滿桌都是飯菜;洗手草草了事,有的洗下來后身上、袖口、地上都是水;玩具玩好亂堆放,弄得滿地都是等等。只有以培養(yǎng)幼兒的自理能力為基礎(chǔ),才能讓他們在幼兒園愉快地開展一日活動。

  培養(yǎng)自理能力時,對幼兒在不同階段應(yīng)作出不同的要求。如在指導(dǎo)幼兒洗手時,對于大班的孩子則要求他們能將袖子卷好,按順序、正確的洗手,能保持盥洗室地面無水。有些自我服務(wù)的內(nèi)容對幼兒來說比較難掌握,也挺枯燥如果只是一味地灌輸應(yīng)該怎樣怎樣做,逼真孩子一次一次練,這種效果一定沒有提高孩子興趣,引導(dǎo)他們自發(fā)的去練習(xí)見效的快。例如,看似一個簡單的系鞋帶動作,其實(shí)這需要大腦與左右手的小肌肉高度配合。孩子系鞋帶時要么打了許多死結(jié),要么索性不系,拖著鞋帶到處走,有時就把腳往老師眼前一伸。后來一想,何不編個小兒歌,讓孩子邊念,邊學(xué)著系鞋帶。于是就教孩子們念起了:“兩個好朋友見面握握手,變成兩圓圈,再來握握手!钡南敌瑤焊瑁∨笥褌兪謽芬獾慕邮芰。當(dāng)然培養(yǎng)幼兒良好的自理能力需要貫徹到幼兒園的一日生活、活動當(dāng)中。

  二、加強(qiáng)德育教育,引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為觀念及習(xí)慣

  幼兒的行為,充分反映了他們參與社會交往,適應(yīng)周圍世界的能力,對幼兒進(jìn)行德育教育,對培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,對其身心發(fā)育和成長有著重要而長遠(yuǎn)的影響。

  俗話說“榜樣的力量是無窮的`”,特別對正處在成長期的幼兒,教師的表率作用對他們具有至關(guān)重要的意義,可以說,教師在工作和生活中的一言一行都會對幼兒產(chǎn)生潛移默化的影響。人們常常會在家里或幼兒園里聽到孩子們說:“我們老師就是這樣做的!被蛘摺袄蠋熃涛覀冞@樣做的!笨梢,幼兒觀察是何等的細(xì)致。這些都對我提出了更高的要求,作為一名教師,在平時一定要做到事事嚴(yán)于律己,要求孩子做到的自己首先要做到,平時也要注意經(jīng)常檢查自己,一旦發(fā)現(xiàn)自己做錯了的時候,要敢于在孩子們面前承認(rèn)錯誤,這一點(diǎn),對幼兒的教育意義是非常重要的。

  針對個別幼兒的情況,我加強(qiáng)了個別教育。徐宇超小朋友從農(nóng)村轉(zhuǎn)學(xué)而來,各方面行為習(xí)慣較差,我們在平時的點(diǎn)滴行為中對他進(jìn)行督促、教育和鼓勵,現(xiàn)在他已經(jīng)能有意識要遵守班級紀(jì)律。潘鶴亭小朋友具有較強(qiáng)的攻擊性行為,老師通過一次次談話、接觸,先培養(yǎng)他與老師的感情,慢慢引導(dǎo)他為班級體服務(wù),如分發(fā)餐具,搬桌椅,增進(jìn)他與小朋友友好相處的機(jī)會,慢慢的小朋友的告狀聲就少多了。

  三、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,在活動中確立幼兒的主體地位

  隨著社會進(jìn)步,教育觀念也在不斷改進(jìn),現(xiàn)在組織幼兒活動時,教師一定要樹立正確觀念,即幼兒是教學(xué)活動中心,教師只是作為活動的組織者,應(yīng)主動適應(yīng)幼兒的生理、心理特點(diǎn)及發(fā)展規(guī)律。

  本學(xué)期我園繼續(xù)配合江蘇省教研室開展了《幼兒園綜合活動》的課程改革,在教學(xué)中打破了各個科目領(lǐng)域的劃分,根據(jù)新課程教材的要求,結(jié)合班級實(shí)際情況,有機(jī)地將各個領(lǐng)域知識加以融合。這不光對教師提出了新的要求,同時對幼兒來說也更加注重了各方面能力的鍛煉。

  根據(jù)教材中各個主題的目標(biāo),精心地進(jìn)行每周的集體備課,在課前的準(zhǔn)備方面,打破了以往的由教師一人準(zhǔn)備到底的情況,而是充分發(fā)揮幼兒和廣大家長的積極性,一起收集資料,往往是在主題開展以前,就收集到了許多方面的材料。在收集的過程中,增加了幼兒的參與性,他們多了一次了解的機(jī)會,潛移默化地豐富了幼兒這方面的知識。在課上更加注重讓幼兒將學(xué)到的本領(lǐng)加以展示、總結(jié)、歸類,從而將個人的知識轉(zhuǎn)化為大家的知識。在新教材的指導(dǎo)下,活動中加強(qiáng)了幼兒的動手訓(xùn)練,讓每個幼兒都有動手的機(jī)會,讓他們在各自的基礎(chǔ)上得到提高。

幼兒園教師個人教學(xué)總結(jié) 篇2

  時間飛逝,轉(zhuǎn)眼間,一個緊張又充實(shí)的學(xué)期又過去了,回顧這學(xué)期,忙碌而愉快的工作在我班兩位老師的團(tuán)結(jié)協(xié)作下,取得了較好的成績,本學(xué)期我教的課程是:識字、音樂、美術(shù)、整合,總結(jié)如下:

  一、識字:讓幼兒學(xué)會讀兒歌,認(rèn)識字寶寶,看圖識字,幫字寶寶找朋友,所學(xué)的生字按基本資、高頻字、次高頻字的順序,以兒歌的形式逐課呈現(xiàn)給孩子,及時適時地安排復(fù)習(xí),兒歌內(nèi)容緊貼孩子的生活實(shí)際,將字詞放入一個主題活動的情景之中來認(rèn)識和學(xué)習(xí),激發(fā)孩子濃厚的識字興趣,使識字這一枯燥乏味的過程,變成一種輕松愉快的游戲活動。

  二、音樂:讓幼兒約會聽前奏唱歌,跟隨歌曲節(jié)奏正確做游戲動作,體驗(yàn)到在歌唱活動中進(jìn)行交流、合作的快樂,感受音樂的高低變化及其所表達(dá)的情緒,讓幼兒從游戲中學(xué)會歌曲,能愉快地參與游戲活動,遵守游戲規(guī)則。

  三、讓幼兒學(xué)會簡筆畫、涂色還有折紙,創(chuàng)造不同折紙方式,享受玩紙的樂趣,能分辨色彩,自己動手涂上顏色,還能豐富他們的想象力和實(shí)際動手能力,引導(dǎo)孩子們積極地表達(dá)自己的思想和情感,實(shí)現(xiàn)孩子內(nèi)外和外在的全面提升。

  四、整合:

  1、我家和我家附近的……:從周圍環(huán)境中獲得的生活經(jīng)驗(yàn),對孩子的影響是最直接最深刻的,希望通過實(shí)地探索與角色扮演等多種方式,讓幼兒對社區(qū)多一份熟悉,多一些親切感,希望我們的幼兒在學(xué)習(xí)過程中,不僅能初步地人世自己所處的社區(qū),而且能自然而然地培養(yǎng)起對家園文化的感情。

  2、交通工具博覽會:交通工具多變的造型以及不同的行進(jìn)方式,對孩子具有極大的吸引力,能引發(fā)孩子的好奇心,也許不遠(yuǎn)的將來,我們可以到太空去旅行觀光,孩子們可以到另一個星球觀光學(xué)習(xí),希望幼兒能獲得不同種類的交通工具的'經(jīng)驗(yàn),了解交通工具與我們每一個人生活的關(guān)系,懂得乘坐交通工具時應(yīng)有的規(guī)則。

  3、奇妙的蛋:所有的蛋都是圓的嗎?蛋是什么顏色?蛋里有什么東西?當(dāng)我們仔細(xì)觀察和思考的時候,看似平常無奇的蛋,似乎隱藏著許多有趣的秘密,在等著我們?nèi)ヌ剿髂!更重要的是,幼兒可以在學(xué)習(xí)的過程中,感悟到生命的珍貴,體會到生命的奇妙之處。

  4、和紙玩游戲:孩子常用色紙折飛機(jī)、小船,用圖畫紙畫畫,紙,在兒童生活中扮演著不可或缺的角色,厚的、薄的、粗的、滑的、硬的、軟的,大張的或是小張的,平凡的紙將成為孩子創(chuàng)作或游戲的素材,給予他們一片盡情想象的空間。

  5、頑皮一夏:對小朋友來說,夏天,是可以盡情享受冰淇淋的時候,使可以泡在游泳池里玩水消暑的時候,還有那么多知了在樹上唱著動聽的歌!我們希望陪小朋友過一個快樂的夏天,大家一起來搖搖老爺爺?shù)纳茸映藳,聽聽夏日蟲兒的歡聲鳴叫,欣賞美麗的荷花,再玩玩水的游戲,享受夏天的生活樂趣!

  社會在發(fā)展,時代在前進(jìn)。作為有責(zé)任感的教育工作者,必須以高度的敏感性和自覺性,盡職盡責(zé)地做好工作,以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。在教育人的道路上,我付出的是汗水和淚水,然而我收獲的卻是那一份份充實(shí),那沉甸甸的情感。我會將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛開絢麗的花朵。

幼兒園教師個人教學(xué)總結(jié) 篇3

  時間如流水,轉(zhuǎn)眼之間一學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了,回顧這個學(xué)期教育教學(xué)的工作中;我通過自己的不斷努力有了一些收獲,但是也有值得深思和努力的地方。

  那就先說一說我認(rèn)為自己做的好的一方面吧!首先,我認(rèn)為我這學(xué)期做的好的一方面是穩(wěn)定了幼兒的情緒。

  我是這個園的新老師,剛來的時候?qū)@里的一切環(huán)境都是陌生的,包括班上的幼兒,我不熟悉他們,他們也不了解我這個新老師。為了使他們更了解自己,我用我的愛心來和他們交流。終于功夫不負(fù)有心人,經(jīng)過3個月的努力,孩子們和我越來越親近,能夠做到老師上課的時候不講話,不做小動作,能夠?qū)P闹轮镜芈犂蠋熤v課,還能做到能時刻跟著老師學(xué)習(xí)并學(xué)好每節(jié)課,并在學(xué)的過程中經(jīng)常問到各種各樣的為什么。

  其次,我認(rèn)為我做好的第二方面是,我班的幼兒在文明行為上都有了明顯的提高。

  記得我剛來的時候我班各別幼兒經(jīng)常動不動就喜歡打一些小朋友,推一下別人,并且做過錯事也不向別人說對不起之類的話。我發(fā)現(xiàn)了之后,就在班級上講一些打小朋友的后果之后的事件,并教育他們不要動不動就動手打別人,這樣是不好的行為,經(jīng)過多次的課堂教育,現(xiàn)在我班幼兒的行為有了明顯的進(jìn)步,并能在不小心碰到別人之后主動說‘對不起’之類的話了這一點(diǎn)讓我感到非常欣慰。 當(dāng)然,我也有做得不完美的兩方面,比如:這學(xué)期失誤的`第一點(diǎn)就是沒能夠教幼兒學(xué)習(xí)簡單的英語,現(xiàn)在的家長都比較重視自己孩子的各方面學(xué)習(xí),但是各別有素質(zhì)的家長還會重視自己孩子的雙語學(xué)習(xí),我原來在別園工作時每個星期都學(xué)1——2個簡單的英語單詞,也許是自己偷懶了吧,這學(xué)期也沒有教幼兒學(xué)習(xí)英語。

  這學(xué)期還有一點(diǎn)失誤就是:我班幼兒在吃飯的時候不講衛(wèi)生,這或許是我剛開始的時候沒注意這一點(diǎn)吧!以至于到現(xiàn)在每天吃過飯地上、桌上、都有些許的飯粒,不知道吃飯的時候慢慢吃。

  所以,在下學(xué)期的工作中,我要做到以下2點(diǎn)。

  1:教幼兒學(xué)習(xí)簡單的英語單詞,以豐富幼兒的雙語學(xué)習(xí)能力。

  2:在平常的教育中再多加一點(diǎn),讓幼兒養(yǎng)成良好的講衛(wèi)生習(xí)慣。

  以上就是我本學(xué)期的總結(jié),在以后的幼兒教育中,我要發(fā)揚(yáng)自己的教育教學(xué)優(yōu)點(diǎn),努力改正自己工作中的不足之處,做到時時學(xué),處處學(xué),做一個幼兒心中的好老師!

【幼兒園教師個人教學(xué)總結(jié)】相關(guān)文章:

幼兒園教師個人期末教學(xué)總結(jié)04-28

幼兒園老師教學(xué)個人總結(jié)12-23

幼兒園教師個人教學(xué)總結(jié)(精選17篇)07-06

教師個人教學(xué)總結(jié)05-19

教師個人教學(xué)總結(jié)05-22

教學(xué)教師個人總結(jié)04-14

教師教學(xué)個人總結(jié)05-01

幼兒園教師教學(xué)個人工作總結(jié)05-06

幼兒園教師教學(xué)個人工作總結(jié)05-06

幼兒園教師教學(xué)個人工作總結(jié)05-06