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學(xué)期個(gè)人教學(xué)工作總結(jié)

時(shí)間:2023-05-02 04:09:25 個(gè)人總結(jié) 我要投稿

學(xué)期個(gè)人教學(xué)工作總結(jié)

學(xué)期個(gè)人教學(xué)工作總結(jié)

學(xué)期個(gè)人教學(xué)工作總結(jié)

2012-2013第二學(xué)期

  本學(xué)期我所擔(dān)任的五年級(jí)兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,受到客觀條件的限制,每個(gè)班每星期只有5課時(shí),怎樣在有限的時(shí)間里,較好地完成教學(xué)任務(wù),成了我本學(xué)期需要克服的最大的困難。為了較好地解決這個(gè)困難,本學(xué)期我采取了以下幾方面的措施:

1、合理分配好每一節(jié)課的內(nèi)容

  由于課時(shí)有限,對(duì)于每一節(jié)數(shù)學(xué)課我都格外珍惜,除了認(rèn)真?zhèn)湔n,上好每一節(jié)新授課之外,在每一節(jié)課的前幾分鐘或后幾分鐘,都要針對(duì)學(xué)生在作業(yè)中出現(xiàn)的主要問(wèn)題在課堂上進(jìn)行針對(duì)性的講解。

2、集體講解和個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合

  課堂上只講解學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的主要問(wèn)題,對(duì)于學(xué)生中出現(xiàn)的個(gè)別問(wèn)題,主要利用課余時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)來(lái)解決。這樣做的好處就是,既節(jié)省了時(shí)間,又對(duì)學(xué)生進(jìn)行了個(gè)性化的輔導(dǎo),解決了每一個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)中面臨的問(wèn)題。

3、布置個(gè)性化的小作業(yè)

  什么是個(gè)性化的小作業(yè)呢?就是老師對(duì)于學(xué)生在學(xué)習(xí)中普遍出現(xiàn)的問(wèn)題,或者新授知識(shí)中的重點(diǎn)、難點(diǎn),而特別設(shè)計(jì)的有針對(duì)性的、習(xí)題量非常小的作業(yè)。通過(guò)這種集中地鞏固練習(xí),較好地解決了學(xué)生在學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的難點(diǎn)。

4、復(fù)習(xí)中利用錯(cuò)誤資源,精講精練,

  在進(jìn)行復(fù)習(xí)時(shí)我主要采取了直面學(xué)生學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤,進(jìn)行精講精練的措施,在不增加學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)的情況下,針對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)中的重點(diǎn)、難點(diǎn)、錯(cuò)點(diǎn)進(jìn)行針對(duì)性的指導(dǎo),從而達(dá)到解決問(wèn)題,提高能力的目的。

以上四點(diǎn)是做得比較成功的地方,在本學(xué)期還有一些值得自己在以后要改進(jìn)的問(wèn)題:比如待進(jìn)步學(xué)生的成績(jī)?nèi)绾文軌蛑棺『笸说哪_步,取得較大的進(jìn)步;學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng);個(gè)別輔導(dǎo)效率不高等。

針對(duì)上述情況,在下一個(gè)學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)中我打算:

    1、加強(qiáng)平時(shí)教學(xué)中對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)效果的反饋,有針對(duì)性地解決學(xué)生出現(xiàn)的問(wèn)題;

    2、面對(duì)全體學(xué)生,做好好、中、差三個(gè)層次學(xué)生的教學(xué)工作,提出不同程度的教學(xué)目標(biāo),布置難易程度不同作業(yè),使每一種學(xué)生都能夠取得進(jìn)步;

    3、繼續(xù)關(guān)注學(xué)生在學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤資源,解決學(xué)生個(gè)人的問(wèn)題,提高學(xué)生能力;

    4、合理利用好教學(xué)時(shí)間,爭(zhēng)取不占課,不加大學(xué)生作業(yè)量,而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

    5、教師與學(xué)生共同享受學(xué)習(xí)過(guò)程中的快樂(lè),期待學(xué)習(xí)結(jié)果。

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