簡短的個(gè)人工作總結(jié)(精華)
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料，通過它可以正確認(rèn)識以往學(xué)習(xí)和工作中的優(yōu)缺點(diǎn)，不妨讓我們認(rèn)真地完成總結(jié)吧。那么總結(jié)有什么格式呢？以下是小編幫大家整理的簡短的個(gè)人工作總結(jié)，僅供參考，大家一起來看看吧。
簡短的個(gè)人工作總結(jié)1
本學(xué)期即將結(jié)束了，助教工作也接近尾聲。四個(gè)月的助教生活，收獲許多，最重要的是我的努力能讓學(xué)生受益。在我學(xué)院以及各位老師的親切關(guān)懷和悉心指導(dǎo)下，我的助教工作開展得很勝利�；仡欉^去工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，感受良多，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、感謝學(xué)院的重視，和院領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)科老師的支持
從助教工作伊始，我學(xué)院的老師給我留下了深刻的印象，無論是
親善可親的待人風(fēng)格還是仔細(xì)負(fù)責(zé)的工作看法，無論是工作中賜予我的指導(dǎo)還是平常中的關(guān)懷。書記對我助教工作的指導(dǎo)讓我受益匪淺，教務(wù)科xx老師供應(yīng)了大力的支持，都讓我很感動和深深仰慕，仰慕其嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)看法、負(fù)責(zé)的工作看法、深刻的思想。在學(xué)院的.支持下，才使得我的工作順當(dāng)進(jìn)行。
二、感謝指導(dǎo)老師的幫助
由于該門課是我以前并沒有學(xué)過的課程，在內(nèi)容上我難免生疏。在此我特殊感謝指導(dǎo)老師xx的幫助。他不僅在助教工作上賜予我支持和引導(dǎo)，在該門課的學(xué)業(yè)內(nèi)容上也教育我許多。《航空航天概論》，可以說每一位涉及此領(lǐng)域的工作者，都要學(xué)習(xí)該課內(nèi)容。而借由這次助教機(jī)會，我不僅補(bǔ)充了這方面的學(xué)問，還見識了xx老師的授課魅力：經(jīng)常在下課的時(shí)候，學(xué)生因?yàn)榫实闹v授而熱情鼓掌表示感謝。
三、關(guān)于學(xué)生的總體表現(xiàn)
該門課授課對象為大一新生，學(xué)生總體表現(xiàn)不錯(cuò)。每節(jié)課到課率幾乎為101%。由于授課教室為小教室，剛好40人，每堂課教室?guī)缀醵际菨M員。大部分學(xué)生課上表現(xiàn)活躍，對課業(yè)內(nèi)容比較感愛好。但缺點(diǎn)是由于上課時(shí)間是早上第一、二節(jié)課，常有少數(shù)幾人在打瞌睡。以上是我擔(dān)當(dāng)助教開展工作的簡要總結(jié)，不妥之處，請各位老師多多指正。
簡短的個(gè)人工作總結(jié)2
我在綜合調(diào)度中心已工作了快1年了，我的總結(jié)有以下幾點(diǎn)
1.工作開展的思路
我們每天的工作內(nèi)容是上班到崗后，將每天到的寬帶和ITV障礙剛好的接單，快速的處理，給用戶進(jìn)行有效的指導(dǎo)，指導(dǎo)不了的就立刻要轉(zhuǎn)派到線務(wù)員那里，我很酷愛我現(xiàn)在的工作崗位
2.詳細(xì)的做法
每天剛好的處理寬帶障礙，指導(dǎo)不勝利的要剛好的轉(zhuǎn)派到線務(wù)員的工號里，不得超時(shí)，營業(yè)廳要求處理的聯(lián)創(chuàng)錯(cuò)誤工單也要剛好的處理
3.取得的成效
剛起先到這個(gè)崗位的時(shí)候還不太了解這個(gè)崗位的的工作內(nèi)容，所以起先的成效不是很好，經(jīng)過我們的`努力，這半年來，每個(gè)月都能達(dá)到公司要求的15%的指標(biāo)，并且還可以超額的完成指標(biāo)，障礙歷時(shí)也沒有超，聯(lián)創(chuàng)錯(cuò)誤工單101%處理
4.當(dāng)前存在的問題
我認(rèn)為我還有許多向老師傅學(xué)習(xí)的學(xué)問，一些與用戶溝通的技巧，工作上存在的問題我覺得現(xiàn)在用戶報(bào)的寬帶障礙里存在許多掉線的障礙，這種障礙很占指標(biāo)，大部分都指導(dǎo)不了，還有就是與少數(shù)民族的溝通問題
5.工作改進(jìn)方面的看法建議
我認(rèn)為應(yīng)當(dāng)提升自身的工作實(shí)力，提高自身的工作修養(yǎng)，同事與同事之間應(yīng)當(dāng)團(tuán)結(jié)！
簡短的個(gè)人工作總結(jié)3
20xx年是我到x公司工作的第一年，也是學(xué)習(xí)新學(xué)問擴(kuò)展新思路的一年。在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的指導(dǎo)和幫助下，在業(yè)務(wù)素養(yǎng)和工作實(shí)力上，我都得到了很大的.進(jìn)步。以下是本人到崗一年個(gè)人工作總結(jié)報(bào)告如下：
1、依據(jù)會計(jì)準(zhǔn)則和公司相關(guān)財(cái)務(wù)制度，每月月底進(jìn)行x公司做賬，每季度Y集團(tuán)、C做賬，計(jì)算報(bào)表，完成報(bào)表及說明，以及上報(bào)報(bào)表。工作中檢查各項(xiàng)開支憑證，剛好結(jié)算記賬，做到各項(xiàng)開支都符合規(guī)定，財(cái)務(wù)賬目清晰精確，對財(cái)務(wù)工作過程中出現(xiàn)的問題，剛好向分管領(lǐng)導(dǎo)請示匯報(bào)。
2、剛好裝訂各公司記賬憑證、月報(bào)、年報(bào)、審計(jì)報(bào)告等財(cái)務(wù)資料，定期整理并妥當(dāng)保存。
3、每月上旬報(bào)x、Y、C公司營業(yè)稅、個(gè)稅、財(cái)務(wù)報(bào)表、社保、企業(yè)所得稅以及增值稅。
4、20xx年初協(xié)作會計(jì)師事務(wù)所進(jìn)行x、Y、C公司20xx年的財(cái)務(wù)審計(jì)，整理審計(jì)所需的財(cái)務(wù)報(bào)表、報(bào)稅資料及其他相關(guān)資料。
4、20xx年1-2月份順當(dāng)完成x、Y、C公司20xx年決算報(bào)表和說明，以及20xx年預(yù)算報(bào)表和說明，為20xx年財(cái)務(wù)工作的全面開展打下良好基礎(chǔ)。
5、日常工作中，完成分管領(lǐng)導(dǎo)和集團(tuán)財(cái)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)所交待的各項(xiàng)財(cái)務(wù)工作，確保剛好精確。
簡短的個(gè)人工作總結(jié)4
本人自xx年xx月進(jìn)入xx公司從事xx工作，在不知不覺中已經(jīng)經(jīng)過了2個(gè)月的試用期。
在這段時(shí)間里，我感悟頗多，雖然這并不是我的第一份工作，但是在此期間，我對于工作一貫虛心謹(jǐn)慎、仔細(xì)負(fù)責(zé)的工作看法，從來沒有變更過。
在本部門工作中，我始終嚴(yán)格要求自己，仔細(xì)剛好地完成領(lǐng)導(dǎo)布置的每一項(xiàng)任務(wù)，并虛心向同事學(xué)習(xí)，不斷改正工作中的不足；對于集團(tuán)及公司的制度和規(guī)定都是仔細(xì)學(xué)習(xí)并嚴(yán)格貫徹執(zhí)行；另外，本人具有很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作精神，能很好的協(xié)調(diào)及溝通，協(xié)作各部門負(fù)責(zé)人落實(shí)及完成公司各項(xiàng)工作，并熱心幫助其他同事，與人相處和諧融洽。
在過去的2個(gè)月中，通過不斷的學(xué)習(xí)和自我提高，已經(jīng)適應(yīng)了自己的'本職工作，但是對于一個(gè)初入公司的新人，要全面融入企業(yè)的方方面面，可能在一些問題的考慮上還不夠全面，但是我信任，通過公司領(lǐng)導(dǎo)及同事的悉心指導(dǎo)和幫助，我肯定能在今后的工作中更好的提高自己的業(yè)務(wù)水平和綜合素養(yǎng)，更好的完成本職工作，不斷謀求與企業(yè)的共同發(fā)展！
簡短的個(gè)人工作總結(jié)5
我于20xx年7月畢業(yè)，并于20xx年7月起先參與工作。使我從高校生身份轉(zhuǎn)變和適應(yīng)了工人的角色。這一年來我嚴(yán)格根據(jù)公司的各項(xiàng)管理規(guī)定踏實(shí)工作，仔細(xì)履行職責(zé)。不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，總結(jié)和積累閱
歷，使自己的工作實(shí)力和自身素養(yǎng)得到了提高，同時(shí)工作也取得了較好成效。
20xx年主要參加了一個(gè)項(xiàng)目的野外工作，包括剖面測量、地質(zhì)填圖、槽探編錄、鉆探編錄等一系列野外技術(shù)工作，既是我學(xué)習(xí)的一年，也是適應(yīng)工作的重要的一年。學(xué)到了在學(xué)校里散亂學(xué)問不能綜合的東西，即使學(xué)到了很多，但還有許多須要學(xué)習(xí)，理論學(xué)問的缺乏，造成許多問題難以解決。
20xx年上半年，是我參與工作以來適應(yīng)公司工作環(huán)境的半年，主要工作是協(xié)作師傅們完成一些圖件和資料，加強(qiáng)理論學(xué)問的'學(xué)習(xí)，彌補(bǔ)在學(xué)校的不足，來完善自己。也單獨(dú)完成了一個(gè)小小項(xiàng)目，雖然工作量不大，但是是我工作以來獨(dú)立完成的第一個(gè)項(xiàng)目。
總之，在過去的一年里，通過勤奮，做了一些力所能及的工作，取得了一些成果，但也存在一些問題，如工作看法有時(shí)略顯消極，須要用更多的事情來充溢自己的工作時(shí)間，還需同志們予以指正，以便在今后的工作中加以克服和改正，更好地開展工作。
簡短的個(gè)人工作總結(jié)6
靜心回顧這半年以來的工作，我在工作上有了新的進(jìn)步，但我也相識到自己的不足之處；今后，還要刻苦學(xué)習(xí)、勤奮工作。
半年以來，本人在工作中能遵章守紀(jì)，團(tuán)結(jié)同事，保持嚴(yán)謹(jǐn)仔細(xì)的工作看法和一絲不茍的工作作風(fēng)，勤勤懇懇，盡職盡責(zé)、踏踏實(shí)實(shí)的完成自己的`本職工作。為了更好的完成本職工作，努力學(xué)習(xí)，全面提高自身素養(yǎng)，利用業(yè)余時(shí)間系統(tǒng)學(xué)習(xí)了辦公軟件：oFFIcE、EXcEL、word、wPS、PhoToShoP等；
主要工作有：
1.較好的完成了全所職工的醫(yī)療保險(xiǎn)、失業(yè)險(xiǎn)、生育險(xiǎn)的統(tǒng)計(jì)和上報(bào)，上半年繳納醫(yī)療保險(xiǎn)約：105278.4元；失業(yè)保險(xiǎn)約23004.3元；生育保險(xiǎn)約：5265.6元。
2.仔細(xì)、嚴(yán)格、細(xì)致、耐性地審核全所職工的醫(yī)藥費(fèi)報(bào)銷，并做到無一例差錯(cuò)。
3.仔細(xì)、細(xì)致地做好上半年度工會財(cái)務(wù)，做到剛好做賬入賬，做到賬賬相符、賬實(shí)相符。
4.仔細(xì)做好單位固定資產(chǎn)、財(cái)產(chǎn)清查和移交工作。
為了把下半年工作做的更精彩，我要制定工作安排，加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)理論學(xué)習(xí)，以此提高工作水平，并適應(yīng)新形勢下本職工作的要求，揚(yáng)長避短，以飽滿的精神狀態(tài)來迎接新的挑戰(zhàn)，爭取下半年的工作更
上一個(gè)新臺階。
簡短的個(gè)人工作總結(jié)7
作為一名青年老師，任教一年來，感受許多，也做了一些積累，借此機(jī)會整理一下，分以下三個(gè)方面。
一、教學(xué)上：站穩(wěn)講臺看法上重視行動中落實(shí)
教學(xué)工作、教學(xué)成果是老師的立身之本，尤其是青年老師應(yīng)當(dāng)把教學(xué)放在第一位。進(jìn)入高二以來，我擔(dān)當(dāng)年級部干事，工作較瑣碎，但堅(jiān)持在級部工作之外，投入許多的時(shí)間在備課中，專心備好課堂上的每一個(gè)學(xué)問點(diǎn)、每一個(gè)學(xué)生會留意到的細(xì)微環(huán)節(jié)。經(jīng)過這一階段的努力，我覺得受益匪淺，原先枯燥簡潔的課本資料原先能夠加工得如此非富多彩。備課充分了，課堂的容量也就增大了，效率跟著提高了。原先的自我疲于整理學(xué)問點(diǎn)，無心設(shè)計(jì)課堂教學(xué)，此刻我的教學(xué)中心
已漸漸向教學(xué)設(shè)計(jì)偏移。
二、班級管理上：參加班級管理
對于每一個(gè)班級量化怎樣班主任負(fù)責(zé)，但班級的成果關(guān)系到每一個(gè)任課老師，那里面就存在作為任課老師如何參加班級管理。尤其作為青年老師要過的無關(guān)就包括教化管理關(guān)，教化管理關(guān)分：班主任工作、班級考試成果、評教、教案等，總分70分以上的認(rèn)可過關(guān)。擔(dān)當(dāng)班主任的老師已經(jīng)占據(jù)了優(yōu)勢，那么沒有擔(dān)當(dāng)班主任的老師，是否做好了過關(guān)的打算，假如此刻給我們一個(gè)班，我們會帶成什么樣。
在高一的教化管理過關(guān)考核時(shí)，我的成果是79.5，不是，但也不低，過關(guān)。可是我覺得在高一做班主任很失敗，頭腦中可用的材料太少，作為班主任會轉(zhuǎn)的詞太少，自我?guī)О嗟睦砟畈粔蛳到y(tǒng)。我覺得此刻有這樣的優(yōu)勢，我能夠接觸每一位班主任，了解他們的帶班理念。例如：那位班主任擅長親情渲染，那位班主任教化學(xué)生春風(fēng)細(xì)雨，潤物無聲，那位班主任擅長總結(jié)歸納。當(dāng)然，只要夠細(xì)心，時(shí)時(shí)都有我們學(xué)習(xí)的地方。并且此刻我仍堅(jiān)持搜集積累班會的各種材料，作為班會自愿整合放在自我的電腦里，并堅(jiān)持聽每周每位班主任的班會，積累好的.做法，好的言語，記在自我的班主任筆記本上，此刻已經(jīng)積累了好多，其中不乏老班主任們積累多年的材料。
三、心態(tài)上：定位要高重心要低堅(jiān)持平和心態(tài)，穩(wěn)步前進(jìn)
有位IT行業(yè)的精英曾這樣形容創(chuàng)業(yè)中的自我：心比天高，命比紙�？赡芪覀冞@一代人許多都有過這樣的感慨。年輕人“心比天高”，對自我的期望值較高很正常，可是不滿現(xiàn)狀而埋怨就不對了。這個(gè)沖
突其實(shí)是能夠轉(zhuǎn)化的，對自我由一個(gè)較高的定位，對待每一件事情，把自我放在一個(gè)較高的位置去探討。任課老師，我們能夠站在班主任的角度去探討班級成果，各位老師相互理解、幫忙，何愁班級成果不好提。班主任在處理班級事情的時(shí)候，同樣能夠把自我放在年級的角度去權(quán)衡，這也是郭春雨老師常常提到的越位意識。
重心要低，真正做事情的時(shí)候，從最基礎(chǔ)的做起，上屆高三宣誓的時(shí)候就提到了：降低重心，負(fù)重前行，對我們青年老師，一無全部，所以我們更要先把最基本的事情做好�！氨绢I(lǐng)越大，職責(zé)才會越大”，僅有本領(lǐng)到達(dá)必需程度，才能擔(dān)當(dāng)較大的職責(zé)。
在競爭中堅(jiān)持平和的心態(tài)。有一次在聽班會時(shí)，姜向超老師在386班曾這樣描述“競爭”：人與人之間都存在競爭，每個(gè)班級之間存在競爭，東區(qū)和西區(qū)存在競爭，衡中和其他學(xué)校也存在競爭，競爭無處不在，不敢競爭的人是懦夫。這是姜向超老師的話，是的，我們和同學(xué)科老師之間同樣存在著競爭，可是我們應(yīng)當(dāng)看到，同我們競爭的老師，大多是上過高三的極優(yōu)秀的老老師，所以與他們競爭，不管成功或是失敗，我們都是贏家，我們都在提高，所以我們應(yīng)當(dāng)放寬了心，勇于競爭，敢于提高。
曾任微軟大中華區(qū)總裁17奶瓶ニ倒：優(yōu)秀到卓越是簡潔加勤奮的結(jié)果。簡潔說明一下就是，簡潔做人，勤奮做事。我一向把它作為我祫17座右銘，勉勵自我，不斷提高。
簡短的個(gè)人工作總結(jié)8
參與工作以來，在領(lǐng)導(dǎo)和同志的幫助下，我仔細(xì)學(xué)習(xí)、刻苦鉆研，主動為養(yǎng)殖戶服務(wù)，各方面都取得了肯定的進(jìn)步，得到領(lǐng)導(dǎo)和同志的一樣好評。現(xiàn)總結(jié)如下：
一、不斷提高思想修養(yǎng)水平
參與工作以來，我沒有放松自己思想修養(yǎng)的提高，通過讀書、看報(bào)、看新聞等形式仔細(xì)學(xué)習(xí)領(lǐng)悟黨的思想精神，高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，團(tuán)結(jié)集體、仔細(xì)工作，實(shí)事求是地完成上級交給的任務(wù)，政治思想修養(yǎng)不斷進(jìn)步。
二、努力提高專業(yè)技術(shù)理論水平
依據(jù)工作中的實(shí)際狀況做到立足現(xiàn)狀，著眼長遠(yuǎn)，通過書籍、網(wǎng)絡(luò)等渠道，仔細(xì)學(xué)習(xí)鉆研畜禽養(yǎng)殖、疫病防治和獸醫(yī)衛(wèi)生工作業(yè)務(wù)學(xué)問及相關(guān)的法律法規(guī)，專業(yè)技術(shù)學(xué)問水平不斷提高。
三、注意理論聯(lián)系實(shí)際，切實(shí)提高操作水平
曾多次幫助資深獸醫(yī)師進(jìn)行牛剖腹產(chǎn)等大手術(shù)，并主動參加畜禽疾病的診治，通過視察、請教和自己動手等方式，切實(shí)有效的'提高了自己專業(yè)技能的實(shí)際操作水平。
雖然通過前段時(shí)間的工作，我完成了從一名學(xué)生到一名社會人的過渡，取得了肯定進(jìn)步，但在思想上和工作中仍有很多不足之處，今后我會一如既往、刻苦學(xué)習(xí)，爭取取得更大的進(jìn)步，為畜牧業(yè)發(fā)展做出更大貢獻(xiàn)。
簡短的個(gè)人工作總結(jié)9
在擔(dān)當(dāng)課程助教時(shí)，本人主要幫助課程主講老師進(jìn)行作業(yè)批改、作業(yè)講評和對學(xué)生進(jìn)行答疑等，完成規(guī)定的授課內(nèi)容，基本上每節(jié)課
都能準(zhǔn)時(shí)參與，圓滿的完成了老師交給的各項(xiàng)任務(wù)。主要有以下：
一、無特別狀況基本上每節(jié)課都準(zhǔn)時(shí)參與，主動協(xié)作老師課堂教學(xué)，視察學(xué)生動態(tài)，在課堂上依據(jù)老師的講解和自己所學(xué)學(xué)問，仔細(xì)搞懂每個(gè)學(xué)問點(diǎn)。
二、仔細(xì)批改學(xué)生作業(yè)，并在課堂上與學(xué)生進(jìn)行溝通，在課上課下仔細(xì)學(xué)習(xí)每個(gè)學(xué)問點(diǎn)，學(xué)生所問問題基本上都可以很全面的回答。
三、在課堂上進(jìn)行了講課，主要講解作業(yè)及相關(guān)習(xí)題，講解透徹，板書工整，受到學(xué)生一樣好評。
四、擅長與學(xué)生進(jìn)行課下溝通。
五、制作課件，完成老師規(guī)定的授課內(nèi)容。
以上是我在這一學(xué)期擔(dān)當(dāng)助教時(shí)所做的一些工作，回首這一學(xué)期來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，每件事都能歷歷在目，每件事情都使我不斷的成長。這一學(xué)期的助教工作，使我從一個(gè)平常上臺說話臉紅的學(xué)生成長為在講臺上從容鎮(zhèn)靜的老師。通過對學(xué)生經(jīng)心的選擇布置作業(yè)以及課后對學(xué)生作業(yè)的批改，讓我明白了作為一名人民老師是一項(xiàng)光榮的職業(yè)，它是在一個(gè)平凡的崗位上擔(dān)負(fù)著神圣的使命，使我深切的體會到了教書育人的宏大，也明白了作為一名老師的艱辛和不易。
在此期間，我也學(xué)會了許多為人處事和做人的道理以及為人師表的高尚情操。在教學(xué)工作中，通過老師的悉心教育，我學(xué)到了許多好的教學(xué)方法，積累豐富的教學(xué)閱歷，明白了只有師生之間相互的溝通、相互了解、提高學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性才能使學(xué)生成果得到顯著的提高。與此同時(shí)，在與別人溝通的過程中我也發(fā)覺自身許多的不足，自己存
在了許多問題，有時(shí)遇事比較急躁，在教學(xué)工作中有時(shí)帶有心情化，導(dǎo)致有的時(shí)候不能和學(xué)生很好的`溝通，不能舍身處地的為學(xué)生著想，不理解學(xué)生的內(nèi)心世界，從而對教學(xué)工作帶來一些不必要的麻煩。同時(shí)我也感覺到自身的教學(xué)閱歷比較匱乏，教學(xué)方法也須要改進(jìn)。對學(xué)生
的某些專題學(xué)問講的不夠等等。對此我有深刻的相識，并下決心改正這些缺點(diǎn)，在以后的教學(xué)工作中去改正自己的不足。
這門課程現(xiàn)在已經(jīng)結(jié)束了，但是這段經(jīng)驗(yàn)給我留下了深刻的印象，回想起來，深有感受。在以后的學(xué)習(xí)工作中，我將接著不斷努力，爭取做得更好。感謝學(xué)校能給我這次助教機(jī)會，同時(shí)感謝課程主講老師對我的幫助。
簡短的個(gè)人工作總結(jié)10
首先，感謝公司領(lǐng)導(dǎo)對我的信任，給了我有一個(gè)充分呈現(xiàn)自我、實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的平臺。
物業(yè)服務(wù)工作涉及到方方面面尤其是和客戶打交道。作為一名“物業(yè)人”要有正直的品德、職業(yè)良心和道德。物業(yè)服務(wù)工作是有著崇高志向者的試驗(yàn)田，共產(chǎn)主義思想的試驗(yàn)園。是做服務(wù)行業(yè)從業(yè)者所從事的`志向職業(yè)。
在三個(gè)月任職期間，我根據(jù)制度辦事，以身作則身體力行，帶領(lǐng)一班人做好工作，有安排有步驟落實(shí)各項(xiàng)工作目標(biāo)。培訓(xùn)隊(duì)伍使技能有所提高，在職工中建立信任和彼此信任，使逐步成為團(tuán)結(jié)、溝通、協(xié)作和信任的高效隊(duì)伍。
完成了業(yè)主懇談會、中秋聯(lián)誼、老師節(jié)和重陽節(jié)到業(yè)主家訪問送花等活動。使得業(yè)主和管理處間建立互信，使之相互關(guān)系得到必需改善。集中抓了客服隊(duì)伍建設(shè)，在收費(fèi)項(xiàng)目上堅(jiān)持原則，基本完成了公司制定的經(jīng)濟(jì)指標(biāo);物業(yè)服務(wù)費(fèi)、車位費(fèi)和多種經(jīng)營等收費(fèi)項(xiàng)目有條不紊的接著工作中。
今后的工作中我還要不斷學(xué)習(xí)、不斷完善自我的業(yè)務(wù)水平、學(xué)問技能和管理水平。
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