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結(jié)對幫扶個人工作總結(jié)
總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,為此我們要做好回顧,寫好總結(jié)。如何把總結(jié)做到重點(diǎn)突出呢?下面是小編整理的結(jié)對幫扶個人工作總結(jié),僅供參考,大家一起來看看吧。
結(jié)對幫扶個人工作總結(jié)1
本學(xué)期,根據(jù)縣文教局教研室的要求和小學(xué)北門教研片的支配,我與同安中心小學(xué)的袁麗萍老師結(jié)成幫扶對子,幫扶的學(xué)科主要是品德與社會。在這個學(xué)期的跨校結(jié)對幫扶活動中,我和袁老師相互學(xué)習(xí),相互幫助,取長補(bǔ)短,努力提升自身素養(yǎng),我們不但提升了各自的業(yè)務(wù)水平,還收獲了純真的友情,達(dá)到了雙贏的效果。
一、制訂安排,明確目標(biāo)
每個老師都有自己的特長、優(yōu)勢,也有須要提升的地方;顒佑谑俏沂紫韧ㄟ^面對面交談、QQ閑聊、向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和同事了解等多種方式仔細(xì)分析袁老師的優(yōu)缺點(diǎn),對她的特長,提出來共同學(xué)習(xí),對于不足的地方,幫助其改正,使其在原有的基礎(chǔ)上能夠得到肯定的'發(fā)展、進(jìn)步,最終依據(jù)這些特點(diǎn),制訂出了本學(xué)期的師徒結(jié)對安排,并依據(jù)安排切實(shí)綻開一系列的活動。
二、虛心學(xué)習(xí),提升自我
雖然我是師傅,但是因?yàn)槲医陶Z文的時間比較長,是近幾年半道改教品德與社會的,所以在教學(xué)方法上還是有許多地方須要我虛心學(xué)習(xí),所以我把共同提升課堂教學(xué)水平作為本學(xué)期的活動目標(biāo)之一。首先,我常常向我校其他骨干老師請教,努力使自己在課堂教學(xué)等方面有進(jìn)一步的提升。其次,在袁老師上匯報課、觀摩課時,一起備課研課、然后聽課學(xué)習(xí),并細(xì)致記錄、仔細(xì)實(shí)行評課,使自己在評課方面有肯定提升。再次,在平常的休息時間里,我常常找尋相關(guān)資料、多看相關(guān)書籍,使自己的教育教學(xué)在理論上也有收獲。
三、雙向活動,實(shí)現(xiàn)雙贏
結(jié)對幫扶活動之一是聽課、備課、評課。這些活動是雙向的,不是單向的。年輕的袁老師有充足的精力,有好學(xué)的熱忱,有豐富的學(xué)問,有創(chuàng)新的水平。而作為師傅的我更樂意把自己近30年的教學(xué)閱歷與體會毫無保留地傳授給徒弟,因?yàn)樵趲降艿倪^程中也能持續(xù)完善自己,取人之長,補(bǔ)己之短。本學(xué)期,我和袁麗萍老師共同備課4節(jié),其中一節(jié)是匯報課,一節(jié)是新秀觀摩課,一節(jié)是同課異構(gòu)研討課,一節(jié)是競賽課。聽課后,我們實(shí)行了仔細(xì)的評課反思溝通,對這幾節(jié)課的教案、教學(xué)方法、教學(xué)課件、教材信息材料、上課時出現(xiàn)的一些不足都實(shí)行了改善。經(jīng)過反復(fù)研課后,我們把優(yōu)秀的活潑的教學(xué)活動再次體現(xiàn)在了各自學(xué)校的課堂。袁麗萍老師執(zhí)教的《遠(yuǎn)離陋俗》獲同安中心小學(xué)品德與社會優(yōu)質(zhì)課競賽一等獎,我執(zhí)教的《家鄉(xiāng)水的故事》以全新的教學(xué)設(shè)計獲得了全校老師的贊許。
總之,在本學(xué)期的跨校結(jié)對幫扶活動中,我以自己微薄的教學(xué)理論和教學(xué)技能方面的閱歷,與袁麗萍老師共同共享、共同探討、共同探討,使自己的教學(xué)理念學(xué)問得到了更新,教育教學(xué)技能得到了進(jìn)一步的提升。
結(jié)對幫扶個人工作總結(jié)2
為了促進(jìn)勝任型教師的專業(yè)化成長,迅速適應(yīng)教育教學(xué)的要求,除了在做好自身工作的同時,還與1位教師結(jié)對子,對彼此教學(xué)及班級管理方面進(jìn)行指導(dǎo)、建議。兩位教師共同探討與交流,把自己在教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、知識結(jié)構(gòu)、技能等方面的經(jīng)驗(yàn)共同分享、相互促進(jìn)。 我們本著“資源共享,優(yōu)勢互補(bǔ),合作交流,共同發(fā)展”的原則,積極主動、創(chuàng)造性地開展幫扶工作,通過教師作公開課、講座、交流談心等形式,解決當(dāng)前改革、教學(xué)管理、課堂教學(xué)、課題研究等方面的困惑及存在的問題。
師資的.培養(yǎng)就要把老師工作的興奮點(diǎn)聚集到課堂教學(xué)中來,主要開展以下一些活動:共同商定結(jié)對重點(diǎn),記錄下每一次具體結(jié)對活動。每學(xué)期結(jié)至少相互聽評3節(jié)平常課,課后互相交換意見,并做好記載。一次班級管理工作交流;一次自定主題的研討交流活動;一個圍繞教師專項課題的研究指導(dǎo);一篇結(jié)對心得。采取“共同研究,集體幫助”的形式,互幫互學(xué)、取長補(bǔ)短、互相幫扶。結(jié)對教師要積極主動地加強(qiáng)學(xué)習(xí),要善于動腦,勤于動口,細(xì)心觀察,不斷積累,取長補(bǔ)短。
班主任是班集體的教育者、組織者和指導(dǎo)者,也是教育工作的重點(diǎn)。彼此分享詳細(xì)措施如下:向幼兒進(jìn)行思想政治教育和道德教育,保護(hù)其身心健康。教育努力完成學(xué)習(xí)任務(wù),教育指導(dǎo)孩子參加班級組織的各種勞動和社會實(shí)踐活動,增強(qiáng)幼兒的自理自強(qiáng)能力和投身社會實(shí)踐的能力。同時教育指導(dǎo)幼兒堅持體育鍛煉,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。關(guān)心幼兒的課外生活,鼓勵其發(fā)展正當(dāng)?shù)呐d趣愛好和特長。配合園部做好家長工作,爭取家長和社會各方面的配合,共同做好幼兒的教育工作。做好班主任工作的研究與總結(jié)工作。
結(jié)對幫扶對教師具有有效地促進(jìn)作用,一方面對自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行一番整理,另一方面也從其他教師那里學(xué)到不少東西,幼兒園開展教師結(jié)對幫扶的作用和效果是明顯的,說實(shí)在的,經(jīng)過一段時間的幫扶工作和自身的不斷學(xué)習(xí),我也逐漸成熟起來。已經(jīng)掌握了備課上課的技巧,逐步從門外漢轉(zhuǎn)變理手行家。
最后,我堅信經(jīng)過兩位教師的艱苦奮戰(zhàn),還有園部對幫扶活動的大力支持,我們教師能很快很好地實(shí)現(xiàn)“幫扶活動”的目標(biāo),并且迅速成長起來。
結(jié)對幫扶個人工作總結(jié)3
根據(jù)《關(guān)于公布新一輪省級扶貧結(jié)對幫扶關(guān)系落實(shí)第九批農(nóng)村工作指導(dǎo)員扶貧任務(wù)的通知》(浙扶貧辦[20xx]25號)精神,浙江省郵政公司的新一輪扶貧結(jié)對幫扶對象分別為道太鄉(xiāng)的前賴村、上橫村、雙生產(chǎn)發(fā)展,生活富裕,鄉(xiāng)風(fēng)文明,村容整潔,管理民主的社會主義新村的總體要求,認(rèn)真落實(shí)3月20日龍泉會議精神,在省扶貧辦的領(lǐng)導(dǎo)下,把做好結(jié)對幫扶工作作為群眾路線教育活動的一項重要內(nèi)容,高度重視,傾心傾力,狠抓落實(shí),堅持不懈,結(jié)合結(jié)對村實(shí)際,發(fā)揮自身優(yōu)勢,落實(shí)幫扶政策,確定并實(shí)施了一批農(nóng)民迫切需要解決的民生問題,扎扎實(shí)實(shí)推進(jìn)了與龍泉市道太鄉(xiāng)和上垟鎮(zhèn)七個低收入農(nóng)戶集中村的幫扶工作,特別是發(fā)揮村郵平臺優(yōu)勢,在解決郵政普遍服務(wù)的同時,為提升農(nóng)村生活品質(zhì),提高農(nóng)民收入發(fā)揮了積極的作用。20xx年為道太鄉(xiāng)和上垟鎮(zhèn)七個村提供幫扶資金共計35萬元。
一、高度重視,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)
浙江郵政公司歷來都十分支持結(jié)對幫扶工作。省公司徐建華副總經(jīng)月20日親自參加了龍泉會議精神,鞠勇總經(jīng)理對我公司結(jié)對幫扶工作提出了要求,要求要體現(xiàn)出向善利民的國有企業(yè)的社會責(zé)任感,特別要結(jié)合各村村情,發(fā)揮郵政村郵站等平臺的自身優(yōu)勢,在提升農(nóng)村生活品質(zhì),提高農(nóng)民收入上發(fā)揮應(yīng)有的作用。根據(jù)《中共浙江省委辦公廳浙江省人府辦公廳關(guān)于做好新一輪扶貧結(jié)對幫扶工作的通知》(浙委辦發(fā)[20xx]8號)以及3月20日龍泉會議精神,給合各村實(shí)際情況,我們擬將與道太鄉(xiāng)和上垟鎮(zhèn)政府和相關(guān)低收入農(nóng)戶集中村共同討論協(xié)商制定幫扶計劃。
為了做好幫扶工作,浙江郵政省公司領(lǐng)導(dǎo)在人、財、物上給予了大力支持。制定了走訪聯(lián)絡(luò)制度,除省公司開展定期走訪外,我省公司還委托龍泉郵政局相關(guān)領(lǐng)導(dǎo),每年深入幫扶結(jié)對村走訪,了解村莊發(fā)展情況,了解項目實(shí)施進(jìn)度;力求浙江郵政公司和道太鄉(xiāng)和上垟鎮(zhèn)政府及相關(guān)幫扶村之間做到三聯(lián)絡(luò),即雙方之間常聯(lián)絡(luò)、大事喜事必聯(lián)絡(luò)、過年過節(jié)的聯(lián)絡(luò);要求每年召開一次座談會,聽取幫扶村建設(shè)發(fā)展情況,及時掌握面上發(fā)展困難和發(fā)展動態(tài)。辦公室作為日常工作聯(lián)絡(luò)處室,加強(qiáng)與結(jié)對幫扶組長單位及公司內(nèi)部的溝通協(xié)調(diào),主動與結(jié)對村聯(lián)系,推動結(jié)對幫扶工作有效開展。
二、結(jié)合郵政,發(fā)揮特色
浙江郵政村郵站建設(shè)是省委省政府基本公共服務(wù)均等化行動計劃14個基本項目之一。20xx年時任省長的夏寶龍同志在年初《政府的工作報告》提出基本實(shí)現(xiàn)村村建郵站的目標(biāo)。村郵站建設(shè)被納入為20xx年省政府十方面實(shí)事之一。目前,村郵站,不僅讓廣大村民享受函件、報刊、普通包裹投遞和受理等基本公共服務(wù),同時,運(yùn)用信息化手段,還為農(nóng)民提供郵政各類業(yè)務(wù)受理、長途汽車客票和航空票等票務(wù)出售、賬戶轉(zhuǎn)付和小額現(xiàn)金支付、公用事業(yè)費(fèi)用代收代繳等服務(wù),讓農(nóng)村居民享受到與城鎮(zhèn)居民一樣方便快捷的`服務(wù),得到村民的一致好評。目前,七個扶貧村已建成4個村郵站,其中有兩個是信息化村郵站(王莊、流地,雙格、考坑),接下來我們將打算做好兩篇文章。
一是利用村郵站平臺做好農(nóng)特產(chǎn)品進(jìn)城的文章。目前,浙江郵政依托村郵站平臺,創(chuàng)新浙鄉(xiāng)郵禮產(chǎn)品,把農(nóng)村最具特色的時鮮水果第一時間配送到城市,不僅滿足了城市居民即時嘗到原產(chǎn)地新鮮水果的愿望,還幫助果農(nóng)實(shí)現(xiàn)了農(nóng)產(chǎn)品進(jìn)城。今年已累計配送浙鄉(xiāng)郵禮品13款共9.7萬份,涵蓋了時鮮水果、蔬菜、海鮮、堅果等種類,當(dāng)日配送成功率達(dá)到99%以上,受到了農(nóng)民百姓的歡迎和城市居民的好評。
二是做好農(nóng)村電子商務(wù)這篇文章。首先是利用村郵平臺,推廣村郵網(wǎng)購業(yè)務(wù),培養(yǎng)村民的網(wǎng)購習(xí)慣,提高村民生活品質(zhì)。目前已有20xx多個村開辦村郵網(wǎng)購;到20xx年6月,我們在全省開辦村郵網(wǎng)購的將超過1萬個。其次是利用村郵平臺,解決農(nóng)村電商包裹最后100米問題。如浙江有不少市縣(市)郵政企業(yè)已在整合村郵站和網(wǎng)絡(luò)資源,打造農(nóng)村電商代投中心,接受社會快遞企業(yè)委托代投快件,有效緩解農(nóng)村最后一公里包裹投遞難題。
三、項目帶動,狠抓落實(shí)
近年來,我公司依靠項目帶動,圍繞工作重點(diǎn),堅持輸血造血相結(jié)合,確定并實(shí)施了一批農(nóng)民迫切需要解決的民生問題。進(jìn)一步完善結(jié)對村的基礎(chǔ)設(shè)施、農(nóng)田水利設(shè)施、交通設(shè)施,改善村民的生產(chǎn)、生活條件,為農(nóng)戶增收奔小康創(chuàng)造了良好的條件。主要實(shí)施了21項目的幫扶工作。如道太鄉(xiāng)考坑村的三岔路口澆三面光和綠化項目;達(dá)對頭新建公共廁所項目;新建自來水水池項目。前賴村的龍松接口處候車亭建設(shè)項目;新建垃圾焚燒池項目;新建機(jī)耕路路基和路面硬化;村辦公樓,新建花壇和綠化項目。雙格村的全村污水處理農(nóng)戶改廁項目;村機(jī)耕路水毀工程修復(fù)項目。上橫村的防洪堤建設(shè)和碼頭改造項目。王莊村的王莊庫灣道路建設(shè)項目;污水處理項目;杜瓜基地。流地村的流地至大蘇連接公路項目;村莊道路硬化項目;新開機(jī)耕路項目。上垟鎮(zhèn)供建村的村議事中心建設(shè)項目;機(jī)耕路建設(shè)項目;老學(xué)校改革老年居家養(yǎng)老中心項目。當(dāng)然,在肯定成績的同時,我們清楚地認(rèn)識到還存在以下幾個問題。
一是調(diào)研走訪、聯(lián)絡(luò)溝通不夠。雖然我們的地面局龍泉局與道太鄉(xiāng)和上垟鎮(zhèn)政府及相關(guān)幫扶村之間有比較多的溝通,但省公司層面有待進(jìn)一步加強(qiáng)。
二是缺乏系統(tǒng)的規(guī)劃。存在幫扶村急需什么,我們幫扶什么的現(xiàn)象,下一步我們要加快制定一個立足長遠(yuǎn),堅持輸血相結(jié)合的幫扶方案出來。
三是幫扶改善生活生產(chǎn)基礎(chǔ)設(shè)施的多,發(fā)展特色產(chǎn)業(yè),帶動農(nóng)戶增收的項目少。
總之,在龍泉幫扶團(tuán)組的領(lǐng)導(dǎo)下,在龍泉道太鄉(xiāng)和上垟鎮(zhèn)政府黨委、政府和結(jié)對村的配合支持下,浙江郵政公司的幫扶工作得到了有效推進(jìn)。此外,由于我公司對結(jié)對幫扶工作十分重視,把這項工作作為一項政治任務(wù)來部署,作為企業(yè)應(yīng)盡的一份社會責(zé)任來履行,作為轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)的有效載體來推進(jìn),公司員工通過深入農(nóng)村、走進(jìn)農(nóng)戶,真切感受到了低收入群眾生活的艱辛,進(jìn)一步深化了對基層、對群眾的感情,更加珍惜工作崗位,從而強(qiáng)化了做好本職工作的責(zé)任,公司職工得到了教育。
結(jié)對幫扶個人工作總結(jié)4
為了認(rèn)真貫徹落實(shí)省局關(guān)于開展結(jié)對幫扶工作的通知精神,切實(shí)加強(qiáng)對結(jié)對幫扶工作的組織領(lǐng)導(dǎo),確保幫扶工作有序、扎實(shí)、有效地進(jìn)行。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視,精心部署
結(jié)對幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室及時召開了會議,對幫扶工作進(jìn)行了研究部署,制定了《關(guān)于開展結(jié)對幫扶工作的通知》,對結(jié)對幫扶工作進(jìn)行了安排部署,確保了幫扶工作的順利開展。
二、明確目標(biāo),落實(shí)責(zé)任
我們結(jié)合實(shí)際,認(rèn)真制定了幫扶工作計劃和工作目標(biāo),確保此項工作有計劃、有步驟的開展。
三、采取具體措施,加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)
為加強(qiáng)對幫扶工作的組織領(lǐng)導(dǎo),我們首先明確任務(wù),落實(shí)責(zé)任。其次,建立健全幫扶責(zé)任制度,做到一幫一的責(zé)任到人,真正做到幫扶工作制度化,幫扶工作規(guī)范化。
四、開展活動,注重實(shí)效
一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),健全機(jī)構(gòu)
領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室、支部為第一責(zé)任人,各成員分工合作,各司其職,積極參與結(jié)對幫扶的相關(guān)文體活動,確保此項工作有人干、有人干好。
二)精心部署,周密安排
根據(jù)省局的要求,我們結(jié)合單位的實(shí)際情況,認(rèn)真制定了結(jié)對幫扶工作計劃,明確幫扶的范圍、任務(wù)、要求和工作步驟。
三)突出重點(diǎn),加大宣傳力度
我們以此項活動為契機(jī),充分利用電視、廣播、報刊、宣傳欄等多種媒體,大力宣傳幫扶工作的實(shí)際情況及取得的成績和典型,宣傳先進(jìn)典型,宣傳先進(jìn)集體的先進(jìn)事跡,營造濃厚的學(xué)幫結(jié)對活動氛圍,進(jìn)一步提高、的對結(jié)對幫扶活動的認(rèn)識,增強(qiáng)結(jié)對幫扶工作的實(shí)用性。
四)注重實(shí)效,積極探索
結(jié)對幫扶工作制定了詳細(xì)的.考核制度,確保各項工作有人抓、有人管、有人管。
五、存在問題
我縣在結(jié)對幫扶工作中取得了一些成績,但與先進(jìn)單位相比還有一些差距,主要表現(xiàn)在:
一)幫扶人員的素質(zhì)還有待進(jìn)一步提高。雖然幫扶工作取得了一定的成績,但還是有許多不足,主要表現(xiàn)在:
二)結(jié)對幫扶的工作經(jīng)費(fèi)不足。由于縣局領(lǐng)導(dǎo)的支持,縣扶貧開發(fā)辦的經(jīng)費(fèi)也還有限,還有待于我縣扶貧開發(fā)工作的開展。
總之,通過結(jié)對幫扶工作,我們有一定的思考和感受,我們將進(jìn)一步深入調(diào)研,不斷總結(jié),不斷改進(jìn),使幫扶工作不斷向更高水平發(fā)展。
結(jié)對幫扶個人工作總結(jié)5
一、背景
在過去的一年中,我致力于提升自己的職業(yè)素養(yǎng),積極參與各類培訓(xùn)和項目,以期在專業(yè)領(lǐng)域取得更大的突破。在結(jié)對幫扶工作中,我與同事緊密合作,共同面對挑戰(zhàn),共同成長。以下是我對自己過去一年工作的總結(jié)和反思。
二、職業(yè)成長
在過去的一年中,我專注于提升自己的專業(yè)技能和知識水平。我參加了多次內(nèi)部和外部的培訓(xùn)課程,包括項目管理、財務(wù)分析、團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)力等。這些課程不僅提高了我的專業(yè)技能,也拓寬了我的視野,增強(qiáng)了我對行業(yè)的理解。
同時,我也積極參與了多個項目,通過實(shí)際工作提升自己的能力。我主導(dǎo)的一個重大項目在團(tuán)隊內(nèi)部得到了高度評價,并在客戶中獲得了良好的反饋。我還積極參與了跨部門的合作項目,通過與其他部門的同事合作,我不僅提升了溝通和協(xié)作能力,也學(xué)到了很多其他領(lǐng)域的知識和技能。
三、個人發(fā)展
除了職業(yè)成長,我也重視個人發(fā)展。我通過閱讀、在線課程和自我反思等方式不斷豐富自己的知識和提升自我認(rèn)知。我更加明白自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,并針對性地制定個人發(fā)展計劃。
我也注重培養(yǎng)自己的.軟技能,如溝通、協(xié)調(diào)、解決問題和創(chuàng)新能力等。我積極參與團(tuán)隊討論和分享會,通過與同事的交流學(xué)習(xí),不斷提升自己的溝通和表達(dá)能力。同時,我也在工作中積極尋找創(chuàng)新點(diǎn),嘗試用新的方法解決問題,提高工作效率和質(zhì)量。
四、結(jié)對幫扶工作
在結(jié)對幫扶工作中,我積極與同事交流,分享自己的經(jīng)驗(yàn)和知識。我?guī)椭陆鉀Q他們在工作中遇到的問題,同時也從他們那里學(xué)到了很多新的知識和技能。通過結(jié)對幫扶,我不僅提升了團(tuán)隊協(xié)作能力,也增進(jìn)了同事間的友誼和團(tuán)隊的凝聚力。
在與同事的交流中,我發(fā)現(xiàn)每個人都有自己獨(dú)特的優(yōu)點(diǎn)和長處。我從他們的經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí),從他們的成功中獲得啟示。同時,我也積極向他們傳授我的知識和經(jīng)驗(yàn),幫助他們更好地完成工作。這種互動不僅提升了我們的工作效率,也促進(jìn)了我們個人的成長和發(fā)展。
五、未來展望
回顧過去一年的工作,我深感自己的成長和進(jìn)步。我也明白還有許多需要改進(jìn)和學(xué)習(xí)的地方。在未來的工作中,我將繼續(xù)努力提升自己的專業(yè)技能和知識水平,不斷學(xué)習(xí)新的知識和技能,以適應(yīng)快速變化的工作環(huán)境。
同時,我也將繼續(xù)注重個人發(fā)展,提升自己的軟技能和綜合素質(zhì)。我將繼續(xù)與同事交流學(xué)習(xí),共同進(jìn)步。我相信通過不斷的努力和學(xué)習(xí),我會在職業(yè)和個人生活中取得更大的成就。
六、結(jié)語
過去一年的工作經(jīng)歷是我寶貴的財富。我將珍惜這些經(jīng)歷,繼續(xù)努力提升自己。我感謝公司和同事給予我的支持和幫助,也感謝自己不懈的努力和追求。我相信在未來的工作中,我會取得更大的成就,為公司的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
結(jié)對幫扶個人工作總結(jié)6
本學(xué)期,學(xué)校安排安全辦主任王小華老師做我的幫扶老師,在這一學(xué)期的交流接觸中,我感觸頗深。
我很有幸和王小華主任結(jié)為師徒,無論是從理論專業(yè)還是體育實(shí)踐課,他都具有很高的素養(yǎng),對我指導(dǎo)很到位,使我很佩服。
王主任經(jīng)常和我說很喜歡教師這一行,能在教會學(xué)生的同時提升自己,并且有種說不出來的成就感。我深深的知道這就是一名教師應(yīng)該有的事業(yè)心和愛心,是作為一名教育工作者應(yīng)該具備的。
在教學(xué)上,他能認(rèn)真對待每一項教學(xué)工作,認(rèn)真學(xué)習(xí),深入研究教法,及時了解我的教育教學(xué)動態(tài),教導(dǎo)我要認(rèn)真開展好日常工作,抓住每一次學(xué)習(xí)的'機(jī)會讓自己得到及時的充電。為了指導(dǎo)好我的教學(xué),他也在課外研究教材,經(jīng)常擠出時間和我一起探討教學(xué)中的疑惑,對于我在教學(xué)上還認(rèn)識不深的問題,他給予耐心的講解、分析。同時也征求我的看法和意見,共同提高,就這樣,我們的這種活動方式得到了認(rèn)可,也達(dá)到了很好的效果。
在生活上,王主任對我噓寒問暖,非常熱情,關(guān)注我生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,有一次身體不舒服,他及時和我交流,關(guān)心我身體情況,問是否要請假調(diào)課,使我感覺到非常溫暖。
在思想上,王主任積極關(guān)注我的思想動態(tài),為我排憂解難,讓我從一名大學(xué)畢業(yè)生順利過渡到一名人民教師當(dāng)中來。
感謝王主任對我毫無保留的指導(dǎo),使我們的師徒結(jié)對結(jié)出累累碩果,我們的年輕教師快速成長,更上一層樓。師傅在幫帶我的過程中,使我不斷完善自己,取人之長,補(bǔ)己之短,也使我們新老教師共同得到了提高。
結(jié)對幫扶個人工作總結(jié)7
為了促進(jìn)青年教師的專業(yè)化成長,使新上崗教師在較短的時間內(nèi),迅速適應(yīng)教育的要求,學(xué)校積極開展“新老教師結(jié)對子”活動,注重發(fā)揮老教師的“傳幫帶”作用,實(shí)施“教師成長幫扶工程”,有力的促進(jìn)了青年教師的全面成長,使青年教師不僅能迅速適應(yīng)教育教學(xué)的要求,而且使許多青年教師成長為教育教學(xué)的骨干、學(xué)科帶頭人,有力的促進(jìn)了青年教師的健康成長。
一、結(jié)對幫扶工作目標(biāo)
1、本著“資源共享,優(yōu)勢互補(bǔ),合作交流,共同發(fā)展”的原則,通過加強(qiáng)學(xué)校管理,形成校骨干教師幫扶年輕教師的特色。
2、積極主動、創(chuàng)造性地開展幫扶工作,通過骨干教師上公開課、講座、交流談心等形式,解決年輕教師在新課程改革、教學(xué)管理、課堂教學(xué)、課題研究等方面的困惑及存在的問題,初步打造一種濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。
二、實(shí)行措施
課堂教學(xué)方面:課堂教學(xué)改革始終是學(xué)校深入推進(jìn)素質(zhì)教育的核心。師資的培養(yǎng)就要把老師工作的興奮點(diǎn)聚集到課堂教學(xué)中來,主要開展以下一些活動:
1、開展“四個一”活動①一節(jié)教學(xué)入門課(在期中考試前、以新課為主)②一節(jié)教學(xué)匯報課(在期未考試前,以復(fù)習(xí)課為主)③一次說課(時間由教研組長確定)及一份說課材料④一個單元的教材分析
2、從課堂教學(xué)入手,幫助新教師進(jìn)行板書設(shè)計、規(guī)范上課環(huán)節(jié)等一系列教學(xué)活動,再向課堂外下功夫,幫助新教師從教材分析、備課、課后反思、作業(yè)批改等環(huán)節(jié)進(jìn)行改善,針對新教師教育教學(xué)的薄弱環(huán)節(jié)問題,進(jìn)行專題研討,針對新教師從理念上、教育教學(xué)方法上等一系列教育教學(xué)中遇到的困惑進(jìn)行理論指導(dǎo),使新教師教學(xué)水平產(chǎn)生了一個質(zhì)的飛躍。
3、做好日常的師徒互聽、評課,老教師寫好幫扶筆記,年輕教師寫好聽課反思。
三、存在的問題及有待改進(jìn)的方面。
新老教師結(jié)對幫扶對老教師也具有一定的促進(jìn)作用,一方面對自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行一番整理,另一方面也從新教師那里學(xué)到不少東西,學(xué)校開展新老教師結(jié)對幫扶的作用和效果是明顯的,但如果長期只是校內(nèi)的幫扶,則多少有點(diǎn)近親繁殖的味道,不利于新老師的進(jìn)一步提高。因此老教師建議學(xué)校支持新老教師參加一些校級性的培訓(xùn)活動、學(xué)術(shù)活動,聽一些知名特級教師的課,開闊眼界,取經(jīng)傳經(jīng),使學(xué)校老師的教學(xué)水平有一個整體的較大的提高。
說實(shí)在的,經(jīng)過一段時間的幫扶工作和自身的不斷學(xué)習(xí),新教師也逐漸成熟起來。已經(jīng)初步掌握了備課上課的技巧,逐步從門外漢轉(zhuǎn)變理手行家。
一、工作方案
在實(shí)施教育均衡發(fā)展工程中,教師結(jié)對及幫扶工作為老師的成長搭起了互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步的平臺。在他們的指導(dǎo)和關(guān)心下,我有幸承擔(dān)幫扶姚成琳老師的工作,本著“認(rèn)真、踏實(shí)、團(tuán)結(jié)”的工作態(tài)度,為了扎實(shí)有效做好這項工作,我們擬制定如下工作方案。
(一)對象分析
1、師德方面:姚成琳老師能夠愛崗敬業(yè),較好地遵守學(xué)校的規(guī)章制度,工作責(zé)任心較強(qiáng);虛心好學(xué),積極上進(jìn);特別是承擔(dān)了畢業(yè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)兼學(xué)校電腦課教學(xué),工作卻從不落下,服從學(xué)校的.安排,有較強(qiáng)的團(tuán)結(jié)、協(xié)作精神,并有一定的開拓進(jìn)取精神。
2、業(yè)務(wù)方面:姚成琳老師,從教多年,已逐漸熟悉初中數(shù)學(xué)教學(xué)的一般過程,有一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),了解學(xué)生認(rèn)知一般規(guī)律,善于反思自己的教學(xué)行為。但是,在對教材的處理方面,特別在課堂教學(xué)的組織方面,經(jīng)驗(yàn)不足。曾參加過區(qū)骨干教師培訓(xùn)班學(xué)習(xí),善于學(xué)習(xí),能夠勝任教育,但在教育科研方面成績較少。
(二)工作目標(biāo)
在工作中,我們將本著“共同學(xué)習(xí),一起進(jìn)步”的理念,在互幫互助的學(xué)習(xí)中共同成長。相信在我們的共同努力下,不斷提高我們的教育教學(xué)科研水平,教育教學(xué)工作更上一層樓。
(三)具體措施
1、師德方面
(1)樹立依法執(zhí)教,為民服務(wù)的精神。首先,我們的教育活動要依法,我們將進(jìn)一步學(xué)習(xí)、領(lǐng)會《初中教師職業(yè)道德規(guī)范》精神,嚴(yán)格遵守教育教學(xué)常規(guī)細(xì)則,依法治教。其次,我們將進(jìn)一步樹立為民服務(wù)的思想。我們的從事的職業(yè)是服務(wù)性行業(yè),我們教學(xué)要對學(xué)生負(fù)責(zé),對學(xué)生的家長負(fù)責(zé),對社會負(fù)責(zé),對人民負(fù)責(zé),對祖國的未來負(fù)責(zé)。
(2)培養(yǎng)愛崗敬業(yè),團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。誰不珍愛自己的崗位,誰就不能干好自己的工作。我們要深入學(xué)生,了解學(xué)生,面對學(xué)生;要敢于爭先創(chuàng)優(yōu),現(xiàn)代教育理論和教學(xué)思想日新月異,我們將時時注重學(xué)習(xí),同時要勇于從舊的教學(xué)思想中跳出來,開創(chuàng)新的教學(xué)思路,從而提高教學(xué)質(zhì)量,爭做新時期教學(xué)改革的弄潮兒。二是要有團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。我們的教育事業(yè)是一個團(tuán)隊的事業(yè),在具體的教學(xué)過程中,我們將努力營造一種良好的合作氛圍,互幫互帶,取長補(bǔ)短。有經(jīng)驗(yàn)有成績大家一起分享,有困難有問題大家一起解決。
2、教育教學(xué)方面
在日常的教育教學(xué)中,我們將通過一起學(xué)習(xí)、互相聽課、評課等形式的活動,共同探討、研究教學(xué)中遇到的問題,尋找解決問題的方法,不斷改進(jìn)與完善自身的課堂教學(xué)方式,從而不斷提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。主要從以下幾個方面來做:
(1)加強(qiáng)學(xué)習(xí),樹立新的理念。我們將通過重溫《課程標(biāo)準(zhǔn)》及解讀,將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中,解放思想,更新觀念,豐富知識,提高能力,以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。確立了“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念。樹立“以人為本,育人為本”的思想。樹立學(xué)生主體觀、發(fā)展觀,關(guān)注學(xué)生情感的體驗(yàn),關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)興趣等非智力因素,重視了學(xué)生獨(dú)立性,自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮,使獲取知識,學(xué)會學(xué)習(xí),掌握知識和技能的過程,成為學(xué)生豐富情感完善自我,學(xué)會合作,學(xué)會做人的過程。
(2)加強(qiáng)課堂教學(xué)的有效性研究,提高教學(xué)質(zhì)量。學(xué)習(xí)方式的改革是本次課改的核心之一。不會學(xué)習(xí)的人將是21世紀(jì)的新文盲。在教學(xué)過程中關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程和方法,凸現(xiàn)發(fā)現(xiàn)、探究、研究等認(rèn)識活動,使學(xué)習(xí)過程更多地成為學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析問題、解決問題、掌握方法的過程。新課程向傳統(tǒng)的教學(xué)方法提出了挑戰(zhàn)。教師要走下高高的神壇,由居高臨下的權(quán)威者變成學(xué)生學(xué)習(xí)的伙伴、學(xué)生發(fā)展的促進(jìn)者。我們要努力營造民主、平等、互動、合作的師生關(guān)系,在與學(xué)生交往互動、合作交流中與學(xué)生心靈碰撞、情感交融中健全學(xué)生人格,完善學(xué)生個性,促進(jìn)師生共同發(fā)展。
結(jié)對幫扶個人工作總結(jié)8
為了積極響應(yīng)區(qū)、地、縣教育行政部門關(guān)于進(jìn)一步加大城鎮(zhèn)學(xué)校與農(nóng)村學(xué)校結(jié)對幫扶的力度的號召,我校與哈尼喀塔木中學(xué)、墩闊坦中學(xué)結(jié)對幫扶,我校是授助學(xué)校。在工作中我們堅持求真務(wù)實(shí)、開拓創(chuàng)新的原則,誠懇提供幫助,精心組織,周密實(shí)施結(jié)對幫扶工作。使得我校與捆綁對象學(xué)校,在教學(xué)理念、教學(xué)方法等方面縮短了城鄉(xiāng)差距,F(xiàn)將此項工作情況總結(jié)如下:。
一、高度重視,嚴(yán)密部署。
城鄉(xiāng)結(jié)對幫扶是統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育協(xié)調(diào)發(fā)展、優(yōu)化教師資源配置、解決農(nóng)村師資力量薄弱問題的重大舉措,這對于提高我校教育就學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展、具有重要戰(zhàn)略意義。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視結(jié)對幫扶工作,并把它作為向高質(zhì)量學(xué)校學(xué)習(xí)的極好機(jī)會,使得此項活動自始至終始按照有序有效開展著。
二、開展各項活動開展,給我校教育教學(xué)帶來了生機(jī)在學(xué)校工作會議上,校長多次向老師們闡述結(jié)對幫扶工作的意義。因此,在受幫扶過程中,我們虛心學(xué)習(xí),真誠面對,以心換心,以情促行。在工作中具體做到,主動加強(qiáng)聯(lián)系,建立穩(wěn)定的互訪機(jī)制,提高我校辦學(xué)效益。
1、領(lǐng)導(dǎo)互訪,更新辦學(xué)理念。學(xué)期開學(xué)初,三校領(lǐng)導(dǎo)共同交流學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃與新學(xué)期的'工作計劃,就學(xué)校教育管理、教學(xué)研究、教育科研等進(jìn)行深入的探討。了解幫扶工作實(shí)施情況,共商學(xué)校發(fā)展大計,確定工作重點(diǎn),相互協(xié)調(diào),制定幫扶實(shí)施方案,保證幫扶工作順利開展。
2、教師互訪,取長補(bǔ)短。自開展活動以來我校曾先后派12名教師到對方參觀學(xué)習(xí),對方也經(jīng)常派優(yōu)秀教師到我校指導(dǎo)實(shí)際教學(xué),通過開展教研活動,專題講座共同切磋教學(xué)技藝,提高了我校課堂教學(xué)效果。
3、教學(xué)展示,提高能力。我校于20xx年10月12日舉行了
第五中學(xué)與第三中學(xué)《捆綁式》互幫共促教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流大會。兩校主管教學(xué)的副校長及近70多位教師參加了本次活動。經(jīng)兩校研究決定,今后要加強(qiáng)兩校之間的學(xué)習(xí)交流,多開展教研活動,共同促進(jìn)兩校教學(xué)質(zhì)量的提高。
4、網(wǎng)絡(luò)交流,友誼永存。通過一年多的相互了解,使得我們兩校之間、教師之間建立了良好的友誼,并通過網(wǎng)絡(luò)平臺相互交流教學(xué)信息、教學(xué)方法、解疑釋難,使得我校教師在教學(xué)理念、教學(xué)方法、教師心理等方面得到了提高與發(fā)展。
三、加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷進(jìn)步
結(jié)對幫扶工作是一項非常好的舉措。通過結(jié)對幫扶,對我們受助學(xué)校而言,收效頗豐,領(lǐng)導(dǎo)有了新的辦學(xué)理念,更加明確了辦學(xué)目標(biāo),不僅提高了辦學(xué)品位,而且提升了我校教師自身業(yè)務(wù)素質(zhì),為我校的進(jìn)一步發(fā)展贏得了更廣闊的空間。在結(jié)對幫扶工作中,保二小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們的付出令我校全體師生深受感動,并表示誠摯的感謝。而我們收獲的卻是愛心,是知識,是經(jīng)驗(yàn),是團(tuán)結(jié),是友誼,是理解,……
在今后的工作中,我們將借助幫扶活動的東風(fēng),積極、虛心地向城市先進(jìn)學(xué)校學(xué)習(xí),把他們的優(yōu)秀辦學(xué)方法與我校實(shí)際結(jié)合起來,為實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展做出努力。
結(jié)對幫扶個人工作總結(jié)9
為了更進(jìn)一步了解教師的教育教學(xué)狀況,及時掌握教師的思想動態(tài),有效地采取措施,提高教師的整體素質(zhì),我校積極開展了以“師生結(jié)對幫扶”為主題的師生結(jié)對幫扶活動,F(xiàn)將具體情況總結(jié)如下:
一、領(lǐng)導(dǎo)重視,精心組織
我校把此項活動的開展作為促進(jìn)學(xué)生發(fā)展、促進(jìn)教師成長的重要措施來抓。成立了“師生結(jié)對幫扶”活動領(lǐng)導(dǎo)小組,由校長任領(lǐng)導(dǎo)小組組長,教導(dǎo)、德育處、總務(wù)處、年級組長、班主任為成員,負(fù)責(zé)活動的組織和實(shí)施。并根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)小組的安排,制定了詳細(xì)的活動方案,明確了職責(zé)和任務(wù),確保此項活動落到實(shí)處。
二、認(rèn)真做好幫扶工作,確保幫扶質(zhì)量
根據(jù)幫扶計劃,我校在原有的基礎(chǔ)上,又進(jìn)一步完善了各項幫扶活動內(nèi)容,制定了相應(yīng)的措施,確保了幫扶工作的實(shí)施。
1、制定了切實(shí)可行的活動方案,并認(rèn)真的抓落實(shí)。
為確保此項工作有效落實(shí),我們從制度上確保幫扶措施的可行性。如在活動開展過程中,做到“四落實(shí)”,即:落實(shí)幫扶工作的時間、落實(shí)幫扶對象、落實(shí)幫扶人員的.責(zé)任、落實(shí)幫扶內(nèi)容的規(guī)定。同時,我校還制定了幫扶工作制度,要求幫扶在平時的工作中,能有計劃、有步驟地對幫扶對象實(shí)施多方面的幫扶,力爭使一些有困難的、具有典型性的、成績顯著的幫扶對象能落實(shí)幫扶措施。從而使得幫扶工作得以順利開展。
2、開展“師生結(jié)對幫扶”活動。
在開展“師生結(jié)對幫扶”活動中,我校以師資力量相對較薄弱的情況下,對教師和學(xué)生結(jié)成幫扶對子,確定了幫扶對象并確定其名單,并進(jìn)行了具體的指導(dǎo)。
3)指導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀價值觀。
4)指導(dǎo)學(xué)生確立“學(xué)好數(shù)學(xué),將來成為建設(shè)祖國的有用人才”的遠(yuǎn)大理想。
5)通過“師生結(jié)對幫扶”活動,學(xué)生的思想覺悟和業(yè)務(wù)素質(zhì)有明顯提高,學(xué)習(xí)成績明顯提高,學(xué)校形成了濃厚的師生幫扶氛圍。
6)通過結(jié)對活動加強(qiáng)對特殊學(xué)生的幫助,使得他們的學(xué)習(xí)態(tài)度有明顯轉(zhuǎn)變,學(xué)習(xí)積極性明顯增強(qiáng)。
7)結(jié)對幫扶中,由于學(xué)生的具體問題、學(xué)習(xí)困難、家庭經(jīng)濟(jì)情況、性格特點(diǎn)等,學(xué)生在幫扶過程中表現(xiàn)突出,成績顯著,教學(xué)態(tài)度認(rèn)真。
8)結(jié)對幫扶中,有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀,但家庭經(jīng)濟(jì)困難,學(xué)校無錢支付學(xué)生學(xué)習(xí)費(fèi)用;有的還經(jīng)濟(jì)困難,但學(xué)校無錢購買書本以外的一些圖書;有的還經(jīng)濟(jì)困難,但幫扶中,無錢購買書本以外的一些書本。
9)幫扶過程中,對學(xué)生思想品德、學(xué)業(yè)上、生活上等方面的幫扶,我們在幫扶過程中堅持“三結(jié)合”:與“家庭”結(jié)合,與社會結(jié)合,使學(xué)生思想品德、學(xué)業(yè)上都有一定的提高。
三、加大宣傳力度,擴(kuò)大師資幫扶的輻射面
10)我校充分利用各種形式,廣泛開展“師生結(jié)對幫扶”活動。通過學(xué)校、家庭及社會的力量為幫扶對象提供資金、幫助、幫助,使他們感受到學(xué)校、社會對他們的關(guān)心。
11)我們充分利用校園廣播、板報、手抄報等多種宣傳媒介,廣泛宣傳“師生結(jié)對幫扶”活動,使得我校師生對幫扶工作的認(rèn)識有了較大提高。
12)我校利用各種形式,廣泛開展“師生結(jié)對幫扶”活動。在全校范圍內(nèi)開展“師生結(jié)對幫扶”活動;在各班級中開展“一幫一”活動,如:一幫一結(jié)對學(xué)生,在家里經(jīng)常幫助別人;在單親家庭中給有特殊困難的、行為特別特別困難的學(xué)生,幫助他們樹立正確人生觀、價值觀;在家庭中對有心理障礙的學(xué)生,給予更多的關(guān)心和幫助;對因病致貧的學(xué)生,給予更多的幫助,并與其父母共同商量,為其送去一份愛心。
四、加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng)
通過開展師徒結(jié)隊和青年骨干教師的培育,我校青年教師的思想覺悟和業(yè)務(wù)素質(zhì)有了明顯地提高。
13、師傅指導(dǎo)徒弟工作。
我校在師傅的指導(dǎo)下,對青年教師進(jìn)行“傳、幫、帶”,使他們盡快成長起來。同時加強(qiáng)教育教學(xué)能力的培訓(xùn),鼓勵和指導(dǎo)他們積極參加各項技能比賽。
14、教研組長帶頭幫助青年教師提高教學(xué)水平。
本學(xué)
結(jié)對幫扶個人工作總結(jié)10
根據(jù)上級有關(guān)文件精神,我社區(qū)一直如一的重視結(jié)對幫扶工作,全體黨員和社區(qū)工作人員也抱著極大的熱情參與到這項工作。由于領(lǐng)導(dǎo)重視、措施實(shí)在,幫扶工作取得了較大成效。為困難群眾處理了很多實(shí)際問題,并促進(jìn)了社區(qū)的協(xié)調(diào)、穩(wěn)定的開展。現(xiàn)將今年我社區(qū)幫扶工作情況總結(jié)如下:
一、領(lǐng)導(dǎo)重視,加強(qiáng)組織保障。
我社區(qū)一直把結(jié)對幫扶工作作為一項重要工作列入議事日程,由黨支部書記牽頭、成立的結(jié)對幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)小組,積極學(xué)習(xí)相關(guān)文件,對結(jié)對幫扶工作的認(rèn)識日益深刻,工作中也充分發(fā)揮了主動性和積極性。
二、措施到位,確保結(jié)對幫扶實(shí)效。
建立幫扶機(jī)制。經(jīng)過深入調(diào)查了解,確定了結(jié)對幫扶工作任務(wù)目標(biāo),領(lǐng)導(dǎo)親自參加活動,催促、檢查、指導(dǎo)、參與幫扶工作,推動了幫扶工作的順利進(jìn)展。同時,我們堅持把幫扶真正的困難群眾作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),構(gòu)成常抓不懈的工作機(jī)制,使每個黨員持續(xù)增強(qiáng)執(zhí)政為民的觀念。 組織召開座談會、談心會。宣傳黨的惠民政策,與群眾面對面的交流談心,進(jìn)一步掌握社情民意,廣納群眾意見,積極處理群眾困難,深入做好釋疑解惑工作。堅持既扶貧又扶志,不只從物質(zhì)上給予幫助,更從思想上進(jìn)展幫扶,幫助他們轉(zhuǎn)變思想觀念,樹立自強(qiáng)自立意識。
實(shí)地走訪困難戶。到群眾中去,到困難家庭中去,實(shí)際了解、詢問他們在生產(chǎn)、生活方面的.困難,根據(jù)實(shí)際情況對特殊困難戶給予一定的經(jīng)費(fèi)幫助。在春節(jié)、端午、七一、國慶等重要節(jié)慶日,組織領(lǐng)導(dǎo)班子成員到貧困家庭中進(jìn)展慰問,廣泛開展為貧困家庭獻(xiàn)愛心,送溫暖活動。
通過開展結(jié)對幫扶活動,進(jìn)一步密切了黨群、干群關(guān)系,推動了社區(qū)工作的整體、全面開展。我社區(qū)將繼續(xù)按照上級要求,加快推進(jìn)結(jié)對幫扶工作,切實(shí)為社區(qū)群眾處理實(shí)際困難,通過開展各項活動,持續(xù)提高結(jié)對幫扶工作的針對性和實(shí)效性。
結(jié)對幫扶個人工作總結(jié)11
根據(jù)縣教育局師德建設(shè)工作要求,結(jié)合我校的實(shí)際,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視,學(xué)科組具體安排下,我校在師德師風(fēng)整頓活動中,按照上級文件要求,積極開展師德師風(fēng)教育工作,取得了實(shí)效。具體總結(jié)如下:
一、領(lǐng)導(dǎo)重視,組織有力
師德是一個永恒的主題,學(xué)習(xí)教育活動是落實(shí)教育局“關(guān)于開展師德教育月活動方案”的重大舉措。為此校長高立為師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組組成員,領(lǐng)導(dǎo)小組定期召開會議,每學(xué)期開展一次師德師風(fēng)教育活動,主題鮮明。
領(lǐng)導(dǎo)重視,組織有力。我校領(lǐng)導(dǎo)高立為師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組的組長,負(fù)責(zé)組織和安排師德教育活動的全過程。領(lǐng)導(dǎo)小組在組織領(lǐng)導(dǎo)上能成為師德建設(shè)的堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心。
同時,為了使活動落到實(shí)處,校長高度重視,專門召開會議,成立了師德教育領(lǐng)導(dǎo)小組,校長高立為組長,副校長高立為副組長,各班主任為組員的師德領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)活動的組織和實(shí)施。確保活動的順利開展。
二、廣泛宣傳發(fā)動,統(tǒng)一認(rèn)識
我們學(xué)校師德師風(fēng)教育活動的目標(biāo)就是“關(guān)愛學(xué)生,服務(wù)學(xué)生健康成長”。為了統(tǒng)一全校教職工的思想,我校組織教師學(xué)習(xí)了相關(guān)的政策法規(guī),讓大家明確了師德標(biāo)準(zhǔn)和師德規(guī)范,同時學(xué)校還制定了相關(guān)的師德師風(fēng)教育制度,要求每位教師寫出自己的師德情況,以師德形象教育學(xué)生,使教師能夠以高尚的道德風(fēng)范去影響教育學(xué)生,做學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人,切實(shí)做好學(xué)生的良師益友。
三、開展活動,注重實(shí)效
1、組織學(xué)習(xí),宣傳教育。通過國旗下講話、校園廣播站、宣傳欄、班班板報等多種形式,開展國旗下的講話,使得廣大教職工充分認(rèn)識到師德師風(fēng)教育是一項長期而艱巨的任務(wù),要常抓不懈,常抓常新。
2、開展系列教育活動。組織教職工學(xué)習(xí)教育局關(guān)于開展“師德教育活動方案”的通知精神,使廣大教職工充分認(rèn)識師德教育的重要意義。通過學(xué)習(xí),使廣大教職工充分認(rèn)識到師德教育在學(xué)校的重要地位,認(rèn)清當(dāng)前師德教育面臨的'新挑戰(zhàn),努力做好“學(xué)習(xí)教育、樹立正確的人生觀、價值觀”的轉(zhuǎn)變,從而自覺抵制腐朽思想的侵蝕與,樹立良好的教師形象。
四、活動豐富,效果明顯
3、學(xué)習(xí)教育。組織教師學(xué)習(xí)教案寫法、師德規(guī)范、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》以及有關(guān)文件和資料,使廣大教職工充分認(rèn)識教師職業(yè)道德規(guī)范和師德師風(fēng)教育的重要意義,加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育,進(jìn)一步提高教職工的法律意識和師德觀念、依法執(zhí)教、文明施教、規(guī)范教學(xué)的意識和能力。
結(jié)對幫扶個人工作總結(jié)12
本學(xué)期,按照縣文教局教研室的要求和小學(xué)xx教研片的安排,我與xx中心小學(xué)的xxx老師結(jié)成幫扶對子,幫扶的學(xué)科主要是品德與社會。在這一學(xué)期的跨校結(jié)對幫扶活動中,我和x老師互相學(xué)習(xí),互相幫助,取長補(bǔ)短,努力提高自身素質(zhì),我們不僅提高了各自的業(yè)務(wù)水平,還收獲了純真的友誼,達(dá)到了雙贏的效果。
一、制訂計劃,明確目標(biāo)
每個老師都有自己的特長、優(yōu)勢,也有需要提高的地方;顒佑谑俏沂紫韧ㄟ^面對面交談、向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和同事了解等多種方式認(rèn)真分析x老師的優(yōu)缺點(diǎn),對她的長處,提出來共同學(xué)習(xí),對于不足的地方,幫助其改正,使其在原有的基礎(chǔ)上能夠得到一定的發(fā)展、進(jìn)步,最后根據(jù)這些特點(diǎn),制訂出了本學(xué)期的師徒結(jié)對計劃,并根據(jù)計劃切實(shí)開展一系列的活動。
二、虛心學(xué)習(xí),提升自我
雖然我是師傅,但是因?yàn)槲医陶Z文的'時間比較長,是近幾年半道改教品德與社會的,所以在教學(xué)方法上還是有很多地方需要我虛心學(xué)習(xí),因此我把共同提高課堂教學(xué)水平作為本學(xué)期的活動目標(biāo)之一。首先,我經(jīng)常向我校其他骨干教師請教,努力使自己在課堂教學(xué)等方面有進(jìn)一步的提高。其次,在x老師上匯報課、觀摩課時,一起備課研課、然后聽課學(xué)習(xí),并仔細(xì)記錄、認(rèn)真進(jìn)行評課,使自己在評課方面有一定提升。再次,在平時的休息時間里,我經(jīng)常尋找有關(guān)資料、多看相關(guān)書籍,使自己的教育教學(xué)在理論上也有收獲。
三、雙向活動,實(shí)現(xiàn)雙贏
結(jié)對幫扶活動之一是聽課、備課、評課。這些活動是雙向的,不是單向的。年輕的x老師有充沛的精力,有好學(xué)的熱情,有豐富的知識,有創(chuàng)新的能力。而作為師傅的我更樂意把自己近30年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與體會毫無保留地傳授給徒弟,因?yàn)樵趲降艿倪^程中也能不斷完善自己,取人之長,補(bǔ)己之短。本學(xué)期,我和xxx老師共同備課4節(jié),其中一節(jié)是匯報課,一節(jié)是新秀觀摩課,一節(jié)是同課異構(gòu)研討課,一節(jié)是競賽課。聽課后,我們進(jìn)行了認(rèn)真的評課反思交流,對這幾節(jié)課的教案、教學(xué)方法、教學(xué)課件、教材信息材料、上課時出現(xiàn)的一些不足都進(jìn)行了改善。經(jīng)過反復(fù)研課后,我們把優(yōu)秀的活潑的教學(xué)活動再次展現(xiàn)在了各自學(xué)校的課堂。xxx老師執(zhí)教的《遠(yuǎn)離陋習(xí)》獲同安中心小學(xué)品德與社會優(yōu)質(zhì)課競賽一等獎,我執(zhí)教的《家鄉(xiāng)水的故事》以全新的教學(xué)設(shè)計獲得了全校老師的贊許。
總之,在本學(xué)期的跨校結(jié)對幫扶活動中,我以自己微薄的教學(xué)理論和教學(xué)技能方面的經(jīng)驗(yàn),與xxx老師共同分享、共同探討、共同研究,使自己的教學(xué)理念知識得到了更新,教育教學(xué)技能得到了進(jìn)一步的提升。
結(jié)對幫扶個人工作總結(jié)13
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),以加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進(jìn)性建設(shè)為主線,以開展結(jié)對共建為載體,以培育樹立先進(jìn)基層黨組織和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員為目標(biāo),針對共建雙方的工作特點(diǎn),整合共建雙方的現(xiàn)有資源,調(diào)動共建雙方的積極性,打破領(lǐng)域和行業(yè)界限,努力爭取通過共建活動,實(shí)現(xiàn)基層黨建工作優(yōu)勢互補(bǔ)、融合互動、協(xié)調(diào)發(fā)展,為加快推進(jìn)“環(huán)三”區(qū)域建設(shè)提供強(qiáng)有力的組織保證。
根據(jù)“組織調(diào)控、平等自愿,因地制宜、量力而行,突出重點(diǎn)、注重實(shí)效、互利雙贏、優(yōu)勢互補(bǔ)”的活動原則,經(jīng)過20xx集中活動年、20xx深化拓展年、20xx鞏固提高年的3年時間,積極探索組織聯(lián)建、黨員互動、活動互聯(lián)、工作互助、資源共享、經(jīng)驗(yàn)共鑒、共同發(fā)展的有效途徑,實(shí)現(xiàn)黨建工作基礎(chǔ)更扎實(shí)、黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用更明顯、黨員干部的先鋒模范作用更突出、城鄉(xiāng)黨建資源整合更優(yōu)化、共建共享建設(shè)得到更有力推進(jìn)的目的。
。ㄒ唬┙M織建設(shè)互促。通過結(jié)對共建,找準(zhǔn)黨建工作的共同點(diǎn)和發(fā)展的共贏點(diǎn),在制度規(guī)范化建設(shè)上相互促進(jìn),在培養(yǎng)入黨積極分子和黨務(wù)骨干上相互幫帶,在開展黨建活動上相互合作,在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)上相互借鑒等,共同推動各項工作不斷取得新進(jìn)展。城鄉(xiāng)黨組織活動場所、公共設(shè)施等資源要實(shí)行雙向開放,做到結(jié)對黨組織聯(lián)誼活動制度化、經(jīng);,使組織活動場所成為城鄉(xiāng)黨員共同的活動之家、學(xué)習(xí)之家、娛樂之家。縣供電公司黨組織在村級組織活動場所的建設(shè)上給予基層黨組織適當(dāng)幫助。村黨組織要協(xié)助縣供電公司黨組織建立黨員干部實(shí)踐培訓(xùn)基地,在產(chǎn)業(yè)基地、新農(nóng)村建設(shè)一線為機(jī)關(guān)黨員干部提供服務(wù)崗位和鍛煉機(jī)會
。ǘh員干部互動。每年通過開展黨員干部學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會、作形勢報告、互通支部工作情況、黨課教育、組織參觀重點(diǎn)工程或重大項目等形式,召開2次黨員組織生活會,
以及黨員干部結(jié)對互訪、互學(xué)、互助等豐富多彩的活動,實(shí)現(xiàn)共建黨組織和黨員干部互聯(lián)互動。探索優(yōu)秀共產(chǎn)黨員交流聘任制度,縣供電公司選派優(yōu)秀的機(jī)關(guān)黨員到所掛村擔(dān)任經(jīng)濟(jì)發(fā)展信息員和指導(dǎo)員,崇儒村選派黨員代表到供電公司擔(dān)任黨風(fēng)廉政建設(shè)監(jiān)督員,對供電企業(yè)在行風(fēng)建設(shè)、安全管理、黨風(fēng)廉政建設(shè)等方面的意見,實(shí)現(xiàn)供電企業(yè)特別是農(nóng)村供電所行風(fēng)建設(shè)水平的有效提升。開展扶志、扶困、扶技等活動,每年兩次以上重點(diǎn)深入到結(jié)對村特困黨員、五保戶、低保戶,殘疾人及孤寡老人等群眾家中慰問幫扶,同時也能在子女上學(xué)、農(nóng)資供應(yīng)、技能培訓(xùn)、就業(yè)創(chuàng)業(yè)等方面給予一定幫助。真正發(fā)揮組織優(yōu)勢、集聚組織資源、擴(kuò)大組織覆蓋、激發(fā)組織活力,增加黨支部的凝聚力、創(chuàng)造力和戰(zhàn)斗力。
(三)優(yōu)勢資源互享。崇儒村黨支部將以自身在制度建設(shè)、議事程序、群眾宣傳等方面的優(yōu)勢,一方面為縣供電公司機(jī)關(guān)黨支部提供制度規(guī)范及宣傳發(fā)動上的支持,為其制作宣傳欄、宣傳電力法律法規(guī)和節(jié)約用電、科學(xué)用電知識、優(yōu)質(zhì)服務(wù)進(jìn)村等;而縣供電公司機(jī)關(guān)黨支部將利用自己在經(jīng)營和資源上的優(yōu)勢,最大限度把單位資源向崇儒村黨支部開放,以實(shí)現(xiàn)聯(lián)動共建、資源共享、優(yōu)勢互補(bǔ)的黨建生動格局。同時進(jìn)行彰顯共建亮點(diǎn),即綠化崇儒村沿溪兩岸,建造一條鯉魚溪,共同打造“畬鄉(xiāng)綠色走廊”,建好崇溪公園游廊觀光道。
。ㄋ模┌l(fā)展規(guī)劃互謀。機(jī)關(guān)黨組織結(jié)合自身企業(yè)系統(tǒng)的
優(yōu)勢參與結(jié)對村的新農(nóng)村建設(shè),為結(jié)對村進(jìn)行電網(wǎng)改造安裝,和項目產(chǎn)業(yè)進(jìn)村的企業(yè)提供用電方面的幫助,推進(jìn)優(yōu)質(zhì)服務(wù)進(jìn)農(nóng)戶,為結(jié)對村經(jīng)濟(jì)發(fā)展創(chuàng)造良好的'用電環(huán)境。結(jié)對共建機(jī)關(guān)、村黨組織及時收集整理群眾普遍關(guān)心的最急、最盼而自身又無法解決的熱點(diǎn)、難點(diǎn),每半年相互通報一次工作情況,共同研究解決雙方在組織建設(shè)和經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展中存在的問題并加以解決,讓群眾感受到結(jié)對共建的成果。
。ㄒ唬┟鞔_領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任,抓好工作落實(shí)。開展結(jié)對共建活動,是深入推進(jìn)創(chuàng)先爭優(yōu)活動、服務(wù)科學(xué)發(fā)展的重大舉措。為了加強(qiáng)結(jié)對共建活動的領(lǐng)導(dǎo),成立了以司領(lǐng)導(dǎo)任組長,支部書記為副組長,支部委員為成員的共建小組。具體工作由鄉(xiāng)創(chuàng)先辦和縣供電公司黨建辦具體負(fù)責(zé)。
(二)建立聯(lián)絡(luò)員制度,推進(jìn)共建活動有序開展。結(jié)對雙方分別確定1名工作人員擔(dān)任聯(lián)絡(luò)員,具體負(fù)責(zé)結(jié)對共建工作計劃制定、工作對接及有關(guān)活動組織等工作。縣供電公司和崇儒村黨支部分別指定俞鋒、吳永奇同志為聯(lián)絡(luò)員,雙方要簽訂一份共建協(xié)議,明確共建目標(biāo)、主要任務(wù)、完成時限等,確保工作落實(shí)。
。ㄈ┡嘤冗M(jìn)典型,營造良好氛圍。加強(qiáng)相互交流與溝通,發(fā)動黨員積極參與,共同為黨的建設(shè)獻(xiàn)計獻(xiàn)策,根據(jù)自身的實(shí)際創(chuàng)造性地開展結(jié)對共建工作。要及時發(fā)現(xiàn)身邊的典型人、事,總結(jié)共建活動中的好做法、好經(jīng)驗(yàn)和好事跡,培育樹立結(jié)對共建典型,并充分利用各種新聞媒體,加大宣傳力度,營造良好的共建氛圍,形成廣泛的社會共識,確保結(jié)對共建工作取得實(shí)效。
結(jié)對幫扶個人工作總結(jié)14
20xx年以來,省 監(jiān)獄在開展結(jié)對幫扶工作中,與新鄭市 鎮(zhèn)村結(jié)成對子,雙方在上級黨政組織的關(guān)懷與支持下,堅持求真務(wù)實(shí)、開拓創(chuàng)新的原則,精心組織,周密安排結(jié)對幫扶工作,取得顯著成效。現(xiàn)將此項工作總結(jié)如下:
一、提高認(rèn)識,切實(shí)加強(qiáng)對結(jié)對幫扶工作的組織領(lǐng)導(dǎo)
開展結(jié)對幫扶活動是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,加強(qiáng)社會主義文明建設(shè)、構(gòu)建社會主義和諧社會的重要措施和有效組織形式。監(jiān)獄黨委高度重視,成立以黨組書記、局長陳峰亮任組長的駐村幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)小組,明確主管行政后勤工作的監(jiān)獄領(lǐng)導(dǎo)主抓此項工作,監(jiān)獄辦公室為具體聯(lián)系單位,分工具體,職責(zé)明確。工作中我們堅持做到“四有”、“五落實(shí)”,即有組織領(lǐng)導(dǎo)、有階段性計劃、有實(shí)施方案、有檢查督導(dǎo);落實(shí)時間、落實(shí)地點(diǎn)、落實(shí)人員、落實(shí)主題、落實(shí)資金,以此推動結(jié)對幫扶工作的規(guī)范化和制度化運(yùn)作。
二、調(diào)查摸底,確保結(jié)對幫扶工作有序進(jìn)行
良好的基礎(chǔ)工作是干好工作的前提。駐村后,為吃透情況,理清工作思路,我們認(rèn)真搞好摸底調(diào)查,一是堅持不吃請、不擾民,決不給群眾增加任何負(fù)擔(dān),真正做到了深入群眾。二是通過召開座談會、走訪群眾,深入田間地頭,訪貧問苦了解情況,與農(nóng)民面對面溝通思想,交流感情真正了解群眾所急、所盼、所想的'難點(diǎn)、熱點(diǎn)問題,尋找問題,分析問題的根源,研究解決問題的辦法。在深入調(diào)研、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)的基礎(chǔ)上,制定了詳細(xì)的計劃,并將結(jié)對幫扶活動與監(jiān)獄開展的“講、樹、促”等活動結(jié)合起來,做到相輔相成,相得益彰。通過不斷交流信息,增進(jìn)了相互的感情,促進(jìn)了幫扶工作的順利開展。
三、制定計劃,落實(shí)幫扶措施
監(jiān)獄制定了切實(shí)可行的結(jié)對幫扶計劃,理出幫扶工作思路,確保各項工作落到實(shí)處,有針對性地開展了各項幫扶活動。一是開展為幫扶村“獻(xiàn)愛心、送溫暖、”捐款活動。積極為20戶特困戶送去米面油及救濟(jì)金等2萬余元,為貧困群眾解除后顧之憂。二是積極扶持村圖書室建設(shè)。為村里捐贈圖書100多冊,包括農(nóng)業(yè)科技、兒童讀物、百科知識等,豐富群眾的精神文化生活。
四、精心組織,堅持做好精神文明幫扶
在工作中,堅持既扶貧,又扶志。不僅從物質(zhì)上給予幫助,更從思想上進(jìn)行幫扶,幫助他們轉(zhuǎn)變思想觀念,樹立自強(qiáng)、自立意識。
1、抓好黨員干部隊伍學(xué)習(xí)教育。加強(qiáng)基層組織建設(shè),是做好基層各項工作的根本保證。針對農(nóng)村個別黨員、干部年齡老化、思想僵化、發(fā)展意識不強(qiáng)等問題,我們把黨員干部隊伍的思想和學(xué)習(xí)教育作為村級班子建設(shè)要害環(huán)節(jié),主要采取了以下幾種方式:一是堅持黨員、干部學(xué)習(xí)日制度。組織黨員、干部學(xué)習(xí)政策理論、法律法規(guī)和上級有關(guān)文件精神,正確領(lǐng)會黨的農(nóng)村工作政策。二是堅持各種會議、座談會形式學(xué)習(xí)教育。每逢村委、支部重大事宜,以召開專題會議、座談會等,我們集中黨員進(jìn)行各項有關(guān)文件內(nèi)容的學(xué)習(xí)。三是利用各種培訓(xùn)形式。如開展了農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)、農(nóng)村政策法規(guī)培訓(xùn)和法規(guī)法紀(jì)、科技文化培訓(xùn)以及精神文明培訓(xùn)。
2、實(shí)行村務(wù)政務(wù)公開,健全民主治理制度。一是健全民主理財小組。由各生產(chǎn)組推選代表,支部主要成員參加,主要職責(zé)是核查村組帳務(wù)收支情況,并定期張榜公布,加強(qiáng)村組財務(wù)治理。二是健全村民議事代表小組。代表由各村民組推舉產(chǎn)生,主要職責(zé)是監(jiān)督和決定村重大活動和投資建設(shè)事宜,積極協(xié)助做好村務(wù)工作。三是實(shí)行了計劃生育系列工作、宅基地審批修建、財務(wù)收支“三公開”,每半年張榜公布一次,接受全村干部群眾監(jiān)督。
3、突出抓好文明建設(shè)工作。今年4月中旬至6月中旬,我們積極配合村支部,全面加強(qiáng)了農(nóng)村文明建設(shè)工作。充分利用廣播、電視錄相、標(biāo)語、專欄、會議、座談等方式方法,宣傳文明建設(shè)的重大意義,做到人人皆知,家喻戶曉。在此基礎(chǔ)上,加強(qiáng)對村民進(jìn)行法律法規(guī)、村規(guī)民約教育,努力克服消除文明建設(shè)工作中出現(xiàn)的不利因素和不良現(xiàn)象,取得較好效果。
五、工作中存在的不足及打算
雖然我們在三里崗村結(jié)對幫扶工作中取得了一些成績,但也存著不少問題:一是農(nóng)村工作經(jīng)驗(yàn)不足,有時工作方法簡單;二是基層村組集體力量和經(jīng)濟(jì)薄弱,資金困難,想為群眾多辦實(shí)事,但無經(jīng)濟(jì)實(shí)力。
今后,我們將以鞏固提高先進(jìn)性教育活動成果為動力,以改善結(jié)對幫扶群眾的生產(chǎn)生活條件為目標(biāo),進(jìn)一步提高工作標(biāo)準(zhǔn),改進(jìn)工作方法,努力為村群眾辦更多的實(shí)事、好事。使“社會主義文明建設(shè)”在農(nóng)村開花結(jié)果。
結(jié)對幫扶個人工作總結(jié)15
本學(xué)期我有幸成為新調(diào)入幾位老師的師傅。在師徒結(jié)對活動中,我們相互學(xué)習(xí),相互幫助,努力提高自身素養(yǎng)。對于本學(xué)期的師徒結(jié)對工作,現(xiàn)小結(jié)如下:
一、結(jié)合老師的原有水平,制訂師徒安排
每個老師都有自己的特長、優(yōu)勢,也各有須要提高的地方,于是我仔細(xì)分析幾位老師的優(yōu)缺點(diǎn),對于他們好的地方,提出來一起學(xué)習(xí),對于不足的地方,相互幫助其改正,使其在原有的基礎(chǔ)上都能夠得到肯定的發(fā)展、進(jìn)步,最終依據(jù)這些點(diǎn),制訂出了本學(xué)年的師徒結(jié)對安排,并依據(jù)安排開展一系列的活動。
二、虛心學(xué)習(xí),努力提高自身素養(yǎng)
雖然我是師傅,但我還是須要虛心學(xué)習(xí),把提高自身素養(yǎng)作為我本學(xué)期的工作目標(biāo)之一。
首先,我常常向其他老師請教,努力使自己在課堂教學(xué)、班級管理等方面有進(jìn)一步的提高。
其次,在其他老師上公開課時,我總是盡量支配出肯定的時間前去聽課學(xué)習(xí),并細(xì)致記錄、仔細(xì)評課,使自己在評課方面有肯定進(jìn)步。
再次,在平常的休息時間里,我常常找尋有關(guān)資料、多看相關(guān)書籍,是自己的專業(yè)理論也有肯定的提高。
三、做好示范,共同提高
在這個學(xué)期里,我把每一節(jié)課都當(dāng)成示范課,充分打算,不管是教具、教學(xué)過程都會細(xì)心設(shè)計,盡量把最好的方面展示給大家。在指導(dǎo)徒弟的匯報課時,我也盡力幫他找尋好的教材,設(shè)計出科學(xué)合理教案,并指導(dǎo)他多次試教,盡量把優(yōu)秀的教學(xué)活動匯報出來,以提高教育教學(xué)水平。
青年老師有充足的`精力,有好學(xué)的熱忱,有豐富的學(xué)問,有創(chuàng)新的實(shí)力。而我們作為師傅應(yīng)當(dāng)樂意把自己的一切毫無保留地傳授給徒弟,帶徒弟的過程中也能不斷完善自己,取人之長,補(bǔ)己之短。在一年的師徒結(jié)隊活動中,我不但自己的教學(xué)教育水平有了肯定的提高,也幫助幾位老師共同提高,我想,在以后的類似活動中,我要更主動、更仔細(xì)、更努力,使自己和同伴的實(shí)力有一個很大的進(jìn)步。
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