期末個人工作總結

時間：2023-01-12 23:52:56 個人工作總結我要投稿

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期末個人工作總結（通用18篇）

　　辛苦的工作已經告一段落了，回顧這段時間以來的工作成果，你有什么感悟呢？不妨坐下來好好寫寫工作總結吧！那么你有了解過工作總結嗎？下面是小編收集整理的期末個人工作總結（通用18篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。

期末個人工作總結（通用18篇）

　　期末個人工作總結篇1

　　一學期又接近尾聲了�；仡欉@學期的工作，可謂緊張、繁忙而又充實！我覺得一年的工作在忙忙碌碌中結束了，但是再忙碌的工作有開心的時候也有沮喪的時候，其中有苦但更多的是甜。無論在教育教學，還是在家園聯(lián)系、衛(wèi)生保健、教師協(xié)作等方面都取得了一定的成績，現將我班的工作做個小結：

　　一、師德方面

　　政治思想是重中之重，因此在平時我都能嚴格的要求自己，認真關注每一個幼兒和幼兒的每一個細節(jié)，以積極的情感態(tài)度和幼兒應對。我在日常工作中，也不斷加強業(yè)務學習，努力提高自身的綜合素質，干好本職工作。作為一名班主班，我深知自己在班中位置的重要性，因此有事情和副班主任一起商量，使班級工作穩(wěn)定。我不僅以我的愛心、耐心、細心去關愛、教育班上的每一名幼兒，而且還能用誠懇的態(tài)度去引導家長、感化家長以及協(xié)調好家長與幼兒園之間的關系，家長對我們的工作都非常的滿意。我堅持做到以身作則、勇于奉獻、勤勤懇懇，無論是否當班，都要做好并檢查班級的各項工作。把精力投入到工作中，在工作中從不計較個人得失，充分發(fā)揮“你中有我，我中有你”的團隊精神作用，團結一致地做好班級工作。

　　二、班級管理方面

　　1、加強班級的管理工作，創(chuàng)設與幼兒互動的環(huán)境。

　　結合本班幼兒的特點構建一個安全、愉快、寬松的外部環(huán)境，讓幼兒在教師、集體面前想表現、敢表現、喜歡表現并能得到教師與同伴的肯定。在環(huán)境的創(chuàng)設上不再只是老師單方面的`努力或者簡單意義上幼兒的參與，而是讓幼兒參與材料收集、布置、參與環(huán)境的管理，體現幼兒的思維、幼兒的發(fā)現、幼兒的操作、幼兒的記錄。

　　2、班級風貌方面

　　開學期初，因為有4名插班幼兒的加入，使幼兒的情緒有一些波動，但后來在我們的幫助下，都很快的穩(wěn)定了下來，但是插進來的幾名幼兒還存在入園情緒不穩(wěn)，嬌氣、愛哭，依賴性強，還愛打人等現象，針對這一現狀，我們決定更努力的付出我們的愛心，我們總是在心里提醒自己，要做好一名幼兒老師，需要心中有愛，用心去愛每一個孩子。在獻出愛心的同時，與家長一道讓幼兒喜歡上幼兒園。在大家的共同努力下，現在我班大部分幼兒與學期初相比，均有明顯的提高。

　　三、教育教學工作方面

　　在日常的工作中，我能認真的完成各項工作計劃，記錄，認真對待每天的半日活動，有準備的組織豐富有趣的教育活動。注意給膽小的、注意力易分散的孩子多一些鼓勵；給體弱的孩子多一些照料；給能干的孩子多一些挑戰(zhàn)……在每一次的教學活動中，我都讓每位孩子舉手回答問題，在一次次的鼓勵下，許多小朋友在上課時都能集中注意力了。當老師提問時，有些小朋友就會用求助的眼光看著我們，這時當我們給孩子一個鼓勵的眼光時，有的孩子就能勇敢的舉起小手。通過一學期的活動，孩子們養(yǎng)成了良好的活動常規(guī)和與同伴分享、合作的習慣，動手能力、想象力、創(chuàng)造力也大大提高了。同時我還不斷地學習理論知識；向同行學習；向教育對象學習，盡量以別人的長處來補自己的短處。

　　四、工作中的成績

　　本學期，我承擔了我們組的兩節(jié)教研課，獲得了領導和組內教師的好評。《淺談幼兒語言表達能力的培養(yǎng)》獲得科研成果二等獎；《小手》獲得信息技術與教學融合優(yōu)質課三等獎；《小手》獲得省編教材活動設計三等獎。

　　五、保育工作方面

　　看著孩子一天天的長大，生活自理能力提高了，首先我們對幼兒在了解的基礎上，進行個別的關注和幫助：

　　1。進餐方面：對進餐慢、挑食的幼兒如包宇軒、張廣森、于洪郡等在日常生活中多和他們講一些有關各種蔬菜對人身體的好處，身體的成長離不開這種食物等，進餐過程中多注意，從不愛吃到少吃，最后到愛吃，使幼兒身體健康得到了良好的發(fā)展。

　　2。盥洗方面：這個學期幼兒園內部做了重新的裝修，孩子的盥洗方便了，但問題也多了，大班有些孩子個子高洗手需要蹲下來，要不弄的水臺上滿是水。洗手總是要教師提醒才能做到，后來我們采用只要有幼兒入廁出來后，就問你洗手蹲下來了嗎？幼兒能較自覺的養(yǎng)成便后洗手蹲下來的良好習慣。

　　六、家長工作方面

　　真誠地對待每一位家長，加強家園溝通。教師與家長互動效果直接影響班級經營的成效。孩子的快樂，是對我工作的鼓勵；家長的滿意，是對我工作的肯定。真誠地對待每一位家長。

　　積極的向家長反饋孩子在幼兒園的表現，今天誰吃飯有進步，睡覺也乖了，自己睡著的；今天誰情緒不太好，情緒有些浮躁等等，讓家長在第一時間知道孩子在園的情況；如果是這段時間有孩子的表現比原來有些退步了，我會利用放學后的時間單獨和家長談談，找找是什么原因，家里的，幼兒園的，或是和小朋友之間的，然后將孩子叫到身邊，和家長一起語重心長的說說這樣做好嗎？你有什么話就對我們說，這次錯了沒有關系，下次遇到同樣的問題應該怎樣去面對，怎樣去處理，讓孩子感受到老師不是在告他的狀，也不是批評他，而是在幫助他，還是很喜歡他的，你是好孩子。

　　七、安全工作方面

　　安全是幼兒園放在首位的工作。幼兒喜歡自由自在的玩，他們的天性的好動。

　　我們面對的是一群六、七歲的孩子，年齡小，控制力差，安全意識差，對他們講大道理有時也不能理解，于是，我們就通過幼兒在實際生活中碰到的、見到的、聽到的，并通過各種途徑搜集一些有關安全方面的信息、圖片資料等，讓孩子們觀察討論，談談自己的看法，討論并總結應當注意些什么。把平時常用的插頭、插座告知幼兒，并提醒幼兒不玩它們；把平時常用的尖銳的釘子等物，擺放在幼兒夠不到的地方；把幼兒平時經常使用的各種工具（剪刀等）擺放在教師與幼兒都能看到的地方，以便教師觀察控制。孩子們經常喜歡在大型玩具附近玩，經過長期教育，孩子們知道了玩大型玩具時應該注意的一些問題：如：不能推、擠、拉，不能鉆到下面去，要在老師的注意下玩等等。孩子們也經常去拍皮球，知道不將皮球扔到空中，不能砸其他小朋友的頭等等。每周五我們教育幼兒周末回去做好個人衛(wèi)生，勤剪指甲，避免抓破其他孩子的臉。幼兒每天都要把小椅子搬上幾回，開學初，好多小朋友總會把小椅子倒過來或是頂在頭上搬，這樣搬椅子很容易把小椅子撞到別的小朋友身上，或是撞到桌上墻上，發(fā)生危險，于是，我們耐心細致地教會孩子正確的搬法。

　　八、教師協(xié)作

　　我們班級的三位教師在工作中都能以班級利益為重，針對班級出現的問題大家都能及時溝通，教師間經常互相交流，做到了相互學習，及時反思，隨時調整，班級工作得以順利進行。

　　九、存在不足

　　1、本班幼兒的常規(guī)還不夠好，玩玩具時，不夠愛惜，在收拾玩具和書籍時，不能主動將其放回原處，并有隨地亂扔、亂撕的現象。

　　2、已經是大班的孩子在自主活動能力還缺乏，喜歡在活動室跑來跑去。自主活動能力在今后教育中還需進一步加強。

　　十、努力的方向

　　一學年的成績是有的，但不足也是存在的。從事幼教工作不到十年，是一位老教師。但是在新的理念還進一步學習，研究做得不夠細和實，沒有很好的完成自己心中的目標。今后要努力把每一節(jié)課都當成鍛煉自己的課堂，學會捕捉教學契機，提高自己駕馭課堂的能力和遇事的應變能力，我應該以身作則，身體力行，嚴格要求自己。我相信“精誠所致，金石為開”。

　　期末個人工作總結篇2

　　緊張充實戰(zhàn)斗的一學期就這樣走到了盡頭，回顧一學期的工作，想說的有很多。本學期我擔任初三和初一兩個年組的數學教學工作，深感職責重大，絲毫不敢放松自己。個性是初三同學面臨中考，教學任務較重。但是經過一個學期師生的共同努力，提高了同學們學習的興趣，取得了較好的學習效果。能夠說完滿地完成了學習任務。現總結如下

　　一、思想方面

　　我熱愛教育事業(yè)，很少因為個人私事耽誤工作的時間。教學中平時注意學習新的教育理論，及時更新教育觀念。用心參加校本教研和其他各類培訓。在參加教研和培訓過程之中我還做了超多的筆記，以便日后仔細體會并努力去做一名新形勢下的德育教師。

　　金無足赤人無完人，在教學工作中我難免有缺陷，例如有時在課堂上缺乏激情，初三考試成績也以前出現低谷。走進21世紀，社會對教師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓進取為教育事業(yè)多做貢獻。

　　二、教育教學方面

　　要提高教學質量關鍵是上好課。為了上好課我做了下面工作：

　　1、課前準備認真?zhèn)湔n、備教材、備教具、備學生、備教法。作為一名年輕的教師，我認真向老教師學習學習他們的經驗以及對學生認真負責的態(tài)度，不斷提高自己的業(yè)務水平。根據要求提前一周備好課。為了上好一節(jié)課我經常上網查閱資料，集中別人的優(yōu)點，確定自己的教學思路。為了讓學生能夠更直觀地感受所學資料我還用心制作多媒體課件。

　　2、認真專研教材，了解教材的結構重點與難點，掌握知識的.邏輯能運用自如。平時注意收集資料在備課時明白就應補充那些資料，怎樣才能較好。

　　3、課堂上的狀況。組織好課堂教學，關注全體學生，主義信息反饋，調動學生的有意注意。同時透過各種案例、故事激發(fā)學生的情感，調動他們的學習用心性，使他們產生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。三、團結合作方面

　　在此方面我的感受頗多。初三的成績以前出現低谷，究其原因，分析如下教師對學生要求不夠嚴格。良好的課堂紀律能夠保證良好的課堂效率。教師課上不夠嚴厲，課堂紀律稍差一些。后期經過學校領導、初三班主任以及任課教師的通力合作，透過十余天的艱苦的期末復習后，初三學生在本次期末考試中取得了優(yōu)異的成績。團結的作用是巨大的，這種團結合作的團隊精神值得學習和發(fā)揚。

　　期末個人工作總結篇3

　　中班第一學期工作結束了、每個孩子都在原有水平上有了很大的進步、為了更好的完成以后的工作、提高保教質量、將《綱要》精神貫徹到一日活動中、促進幼兒身心活潑、健康成長。現將本學期工作總結如下：

　　保育方面

　　做好班級衛(wèi)生清理工作、嚴格執(zhí)行消毒制度、并及時記錄。幼兒的毛巾、桌椅、被褥每天一次紫外線消毒。本學期我們在注重培養(yǎng)幼兒的生活自理能力的同時還特別注意在一日生活中滲透安全自我保護教育。

　　教育方面

　　在教學活動中：教師之間能夠互相取長補短、發(fā)揮自己的長處、根據主題活動隨時調整班上的教學計劃、在遇到問題時教師們能夠共同商討、收集大量的有關資料完善班上的教學任務、使得班上的教學工作能夠順利的進行。

　　健康

　　針對中班幼兒的年齡特點、除了開展一些豐富有趣的體育游戲、還增加了競賽游戲、完成各項體育活動目標。同時萌發(fā)幼兒的競爭意識、并從中懂得一些公平競爭的規(guī)則意識。此外還特別注意在幼兒一日生活中把握教育契機對幼兒進行健康教育、如上下樓梯時提醒孩子靠右邊走、不推擠、天冷跑步時用鼻子呼吸不迎風說話等等。但由于幼兒的自制力不是很強、雖然懂得其中的`道理、但沒有了老師的提醒還是不會自覺保護自己。看來健康教育不能只是靠談話、靠說教就能對孩子產生影響的。健康教育下一學期將是我們工作的重點。

　　語言

　　本學期重點是讓每個孩子都能大膽發(fā)言、樂意看圖書并邊看邊講。直到現在發(fā)現我們的孩子是能大膽發(fā)言、但在看圖書時只有少數孩子能邊看邊講、大多數孩子還處于安靜看書階段、這將是我們下學期努力的方向。在發(fā)展幼兒語言表達能力時、老師方面、我們注重在各個領域進行滲透、而針對孩子來說、我們這學期重點關注的是不愛表現或性格內向的孩子。為此我們努力創(chuàng)設一個自由寬松的語言環(huán)境、主動和孩子交往、鼓勵每個幼兒表達自己的想法和感受。有些孩子膽小、內向不愛講話、我們就在活動中多鼓勵這些孩子大膽說話、并多給這些孩子表現的機會。此外、還通過家園聯(lián)系本和個別談話的形式和家長進行溝通、共同促進孩子的發(fā)展、通過我們的共同努力、何咪咪和張嘉富變得活潑膽大多了了愿意和老師小朋友主動交流了、瑤瑤、高原能在小朋友面前大膽表現了、我們?yōu)楹⒆拥倪M步感到高興。

　　社會

　　這一學期我們的主要目標是理解并遵守日常生活中的基本社會行為規(guī)則、樂意與人交往、有初步的合作意識、有同情心。對孩子要求一致、所以孩子的常規(guī)比起上一學期來好了許多、但還是不太理想、好多細節(jié)還是需要老師不斷提醒、沒有養(yǎng)成習慣、有待我們繼續(xù)努力爭取下一學期有更好的成績。

　　科學

　　這一學期科學領域的大目標有三。一是愛護動植物、關心周圍環(huán)境、有初步的環(huán)保意識；二是在生活中感受事物的數量關系并體驗數學的重要和有趣。三是能用適當的方式表達、交流探索過程和結果。而對于一些數學活動、我們盡量是在生活中進行滲透。讓幼兒在游戲生活中學習數學。

　　藝術

　　藝術領域的目標重在喜歡參加藝術活動、能大膽表現自己的情感和體驗。這一學期我們通過教學活動、區(qū)域活動等多種形式為幼兒提供活動機會、大膽表現自己。但是對技能技巧的學習教師沒有用心思考如何讓孩子學得扎實、所以活動進行過了、但孩子的技能不扎實、所以在表現時心有余而力不足。所以在下一學期中、教師要在技能技巧上下功夫。

　　環(huán)境創(chuàng)設根據主題和孩子、家長共同創(chuàng)設活動環(huán)境、努力做到讓環(huán)境說話。其中重點是區(qū)域活動中材料的投放。這一學期、通過參加教研活動、我們從理論上更加認識到區(qū)域活動的重要性以及材料的投放對幼兒活動的影響、但在實際教學活動中教師在每個主題活動中并不能都按時、按質、按量去投放與目標相應的材料做相印的指導。此外、作為教師也沒有把握好整個學期的主要完成目標、特別是角色區(qū)的目標、而且沒有計劃。所以區(qū)域活動的創(chuàng)設很不理想、希望在下學期、在大家的幫助下我們的區(qū)域活動能夠邁上一個新的臺階。

　　在家長工作方面與家長很好的合作、能夠直接影響班上各項工作的進行、為了更好的搞好班上的家長工作、我們總是熱情的接待每一個家長、對家長提出的問題進行耐心的回答、對家長的叮囑總是用心去完成。對需要進行個別教育的孩子我、們就通過個別交談或聯(lián)系本與家長交換意見、共同促進孩子的發(fā)展。

　　以上是我們班一學期的班級總結、在以后的工作中我們還要共同協(xié)作、繼續(xù)努力、對一些薄弱環(huán)節(jié)還要加強訓練、爭取更大的進步。

　　期末個人工作總結篇4

　　時間過的真快，轉眼半年的時間過去了。

　　回首這一學期以來，在上級文件精神的指導下，認真貫徹新課改的教學理念，結合我校的實際情況，高二年級認真堅守"以人為本，德育為先"的教學理念，努力轉變教師的教學行為和學生的學習方式。極力培養(yǎng)學生的良好行為習慣和健康的審美情趣，使學生們能夠健康成長，全面發(fā)展，年級的各項工作也取得了豐滿的成果，現總結如下:

　　一、常規(guī)教學檢查工作

　　半年來，我們嚴格落實學校的工作檢查制度，定期進行教學工作檢查，檢查教師完成教學任務的情況.檢查的內容主要包括電子教案，業(yè)務測試和批改，聽課情況和記錄，集體備課.檢查時間基本上是大規(guī)模的檢查有三次，學期初，期中，期末。從檢查的結果看，電子教案的完成情況較好，基本上都做到了及時上交，數量也夠，(語文和綜合40節(jié)，數、外60節(jié)),但如果能更具體的結合自身的教學情況作以修改和調整就更好了。集體備課記錄上交不及時，備課功能還需要加強。從聽課情況看，表現有差別，大多的教研組比較積極，也有個別不積極的，但聽課記錄數量能保證。教學的中心任務是提高教學質量，提高學生的學習興趣和學習成績。所以，在常規(guī)檢查中的重點就是作業(yè)布置，批改工作。本學期任務量標準是大型質量跟蹤測試四次，作業(yè)測試和批改6次。認真做好學習質量跟蹤測試，才能把學生

　　的學習質量提升落到實處，促進學生良好學習習慣的養(yǎng)成，形成良好的學風。從檢查結果看，小型測試做得較好，但單元測試不足，質量還需提升，大多數老師都能做好跟蹤測試，如梁淑平老師，紀巖峰老師,牟麗娜老師，數學組的大部分老師。但是還有一部分教師搞集中跟堆測試，個別教師基本一次批改都還沒有如翟彪老師，需要認真對待和加強。

　　二、互相互評、促進教師專業(yè)化水平提高

　　組內公開課活動本學期在開展教學方面，組織了組內公開課，從11月中旬到12月初，開展教學練兵活動。本次共有23位老師參講了公開課。各個講課教師都進行精心準備，積極備課，課也上的很精彩，課后又進行了組內互評活動。本次活動使各位教師的教學水平都有很大提高。也讓我們看到很多精彩的課堂。比如翟彪老師的課博才幽默;單丹老師的課活潑生動;張婷婷老師的課扎實嚴謹。牟麗娜老師的課老練沉穩(wěn);張傳芳老師的課感染力強;孟凡銘老師的課密切結合實際等等。但也有一些不足，有的課堂教學內容安排不太恰當，教學方法比較單一，師生互動性不足，基本上是教師講、學生聽，缺乏教學思想和方法的滲透，跟不上素質教育的要求。今后應努力研究、進一步提升，使我們的課堂個個精彩，我們的教師個個優(yōu)秀。聽課的教師都比較積極，一般來說只要是本組教師的課都能積極串課去聽課，其中紀巖峰老師聽課數量多，一共聽了6課時，既謙虛又尊重了同行。只是個別教師研組由于時間的變化和臨時調整，沒有跟上腳步。希望以后不要掉隊了。

　　三、英語、語文的晨讀工作

　　本學期繼續(xù)開展英語、語文的晨讀工作。語文是一、三、五，英語是二、四、六。開展晨讀工作的好處很多�？梢耘囵B(yǎng)語感的形成，可以增進記憶和理解，調動學生的'學習興趣，還可以做到查漏補缺，鞏固學生對基礎知識的掌握能力。從一段時間的執(zhí)行情況來看，晨讀工作基本走上了正軌。每天早晨都能聽到學生朗朗的讀書聲，而且聲音規(guī)范整齊，不再七零八落、疏疏離離的。尤其是語文的晨讀表現更明顯一些，有些學生甚至是在背誦課文，看出其濃厚的學習興趣，英語聽力播放堅持得非常好，有的班級還利用晚自習的時間加強訓練。晨讀工作以后會繼續(xù)堅持下去。但要想堅持下去，光靠學生不行，還需任課教師的指導和班主任的監(jiān)督管理。請大家看住班，加強對學生的指導以及監(jiān)督管理工作，不能開始晨讀后就回到辦公室去做其他的事情。

　　四、尖子班優(yōu)秀學生的培養(yǎng)工作

　　為了形成積極向上的學風、為了使有希望的學生更加堅定考取重點的理想和信念。從高一開始，就設定了優(yōu)秀學生培養(yǎng)方案、并形成檔案跟蹤指導。從她們的學習成績總分情況，上升下降名次的比較，是否偏科以及偏科的表現及程度，性格特點，心理素質等各個方面作了全面把握，對學生的每一段學習情況有一個清晰的把握，有針對性的與相關教師綁定，對號指導，辯證施治，以便能從根本上長效性的解決問題�？梢哉f這項工作如果能堅持下去，學生們的學習成績定會穩(wěn)步提升的，但是目前這項工作還需要加強，老師們的目標還不太明確、針對性不強、針對性訓練指導不夠。希望這項工作能做好，并且首先是在考慮如何調動老師們的積極性的前提下進行的。

　　五、家長會工作

　　為了進一步加強教師(學校)與家長、家長與家長、家長與學生之間的聯(lián)系，并且最終真正促進學生的成長和學習成績的提高，學校與12月28日召開了尖子班家長會活動。這項活動得到了家長們的熱烈支持和響應，兩個班的家長幾乎全員到校，到校后認真聆聽班主任老師對班級和學生情況的分析，了解了孩子在校的表現，提出了一些孩子在家的表現和問題，也提出了很好的建議�？傊�，這次家長會形成了更好的學校與家長溝通的橋梁、會更有效的督促學生今后的的成長。

　　六、日常教學表現

　　本學期高二年組繼續(xù)采用帶班領導日常查課和不定期聽課的方式檢查任課教師的日常上課情況，發(fā)現問題并及時督導。檢查中發(fā)現絕大部分教師都能為人師表、行為規(guī)范、師生互動良好，但也有一部分教師存在著不管理、不規(guī)范課堂秩序的現象，冰火兩重天，各自為政。還有個別教師存在著經常坐著講課的現像，偶爾為之，都是有原因的，誰都能理解，無可厚非，但如果經常坐著講課就不太好了。從學生的紀律表現看，經過一年半的調整和管理，尤其是不允許通校生晚間到校后，紀律規(guī)范很多，自我督促的自覺性也比以前增強了，但學生畢竟還是孩子，還存在著不盡人意的問題，主要表現在：上、下午第二節(jié)課課間紀律混亂、有吵鬧、甚至跑動現象;上課睡覺現象還比較嚴重;晚自習不請假上廁所，隨便推開門就進去了;晚自習、周六、周日住宿生請假的較多;有學生聚在廁所吸煙;看大書現象較多;男女生之間豪無顧忌的瘋鬧等等。從這些現象的存在看，對學生的管理工作是一刻也不能放松的。

　　工作不在點，而在細。一學期以來，高二年組在學校的領導下，結合本年級的特點，各項工作都取得了應有的成果，但仍有許多地方需要加強和改進，以后會繼續(xù)努力的，爭取在不斷提高教學質量上、在不斷總結經驗的基礎上推陳出新，努力開創(chuàng)教學工作的新局面。

　　期末個人工作總結篇5

　　期末的到來總是引人的反省，在這一學期的工作中，我是否有努力的做好自己的教師的職責？這一學期來，我又是否有給學生們帶來了成長上的幫助……太多的疑惑和反思，讓我開始了對自我的總結和反思。

　　回顧這一學期，在教育上，我較好的引導了學生，完善了班級的管理，提升了學生們的學習積極性以及自我要求，并在期末的階段較好的提高了班級平均分！這樣一看，這一學期還是聽有收獲的。但作為一名教師我不能僅限于此，我還要改進，要提升！讓自己能在教育的道路上做的更好一些！

　　在教育上，我一保持著嚴格的思想態(tài)度，在工作中保持自身的師德師風，并積極引導班級風氣，建設學習積極，紀律嚴謹的班級風氣。在自我的思想上，我一直以最嚴格的'要求去反省自己，約束自己。在班級上，我堅持鼓勵教育，一身作則的作為學生的榜樣，維持自身的積極性和責任心。班級在這一學期來也有越來越多的學生在學習上加強自我的要求，并主動加入到自我強化的隊伍中來。

　　其次，在工作中我也一直重視著自我學習。作為小學教師，學生的管理會花費很多的時間，為此，在自身的教育能力上就更應該努力的精進！一學期來，我在學校中積極聽取領導教會，保持聽課的習慣，并與優(yōu)秀教師們積極請教和討論。大大擴展了我的教育知識和經驗收獲。

　　當然，我也不僅限于在學校中發(fā)展，在空閑和假期中，我不僅抽時間去參加了一些名師的培訓，也書籍中吸收了很多教育的思想和心得。這些收獲，一點點的在工作中影響著我，改變著我在工作中的方式。結合我對班級的了解和教育，我在一學期來更加完善了自己在教育上的目標和方法。

　　作為小學的教師，對班級的管理能力是必不可少的。但如我之前所述，我更期待鼓勵教育所帶來的結果。在班級的管理上，雖然有紀律，有要求，但我并著重懲罰，而是鼓勵學生們積極學習，嚴格遵守。并自我準備一些小禮物，獎勵給表現好的學生。但我更加重視有大進步的同學，并會給予更多的獎勵，鼓勵學生積極前進。

　　從結果上來看，這樣的方式不僅激勵了學生們的成長，更為班級培養(yǎng)了積極向上的風氣，塑造了良好的班風和氛圍。

　　現在，新的學期即將到來，我會更加嚴謹的加強自我要求，努力提升教育能力，引導學生取得更大的進步！

　　期末個人工作總結篇6

　　轉眼間，新學期已經開始了，秘書部的工作隨著新一屆社聯(lián)招新的開始也逐漸步入了正軌。我們希望這個學期里，在老師和主席團的指導和帶領下，對以往的不足進行改進，對秘書部

　　的工作進行一定的創(chuàng)新，堅持高效率、高質量地完成自己的工作任務。特制定此工作計劃：

　　一、招新與新干事的培訓

　　招新對于大一新生來說，是進入大學后的第一次考驗和鍛煉。它不僅考驗你的勇氣，還考驗你的語言表達能力和靈活應變能。無論選上與否，同學們都能從中得到這些方面的鍛煉和提升，為以后的大學生活奠定基礎。

　　10月17日，校區(qū)學生組織統(tǒng)一面向全校大一新生進行了招新。社聯(lián)秘書部也在三位部長熊歡、尹洪飛和李丹寧的帶領下進行了招新工作，并將于19號進行第一輪的面試工作，力求篩選出5位辦事能力強、對工作負責，尤其擅長文字處理工作的新成員。

　　本學年，秘書部將對人員工作分配進行一定的調整，由以往的招四位新干事改為招五位干事。其中四人分別協(xié)助社聯(lián)四個中心的部門主任處理工作，另外一人負責協(xié)助秘書部部長處理部門相關工作。另外，我們將從最基本的通訊稿、會議記錄、工作總結的書寫對每一位干事進行培訓，并給予每個人充足的鍛煉機會，逐漸到他們熟悉并掌握社聯(lián)工作計劃總結、社聯(lián)檔案整理存檔等工作的處理。并逐步培養(yǎng)他們協(xié)調社聯(lián)主席團部門與社聯(lián)各協(xié)會工作的能力。

　　二、秘書部的日常工作

　　秘書部為社聯(lián)的核心組成部分，主要負責各類規(guī)章制度的制定和修改，對于社聯(lián)的發(fā)展具有重要的導向性作用；負責各類會議的通知，即上傳下達；協(xié)助各類會議的開展并做好會議記錄；收集整理社團活動開展情況，負責整理書寫重要活動通訊稿，并與通訊社保持聯(lián)系；負責社聯(lián)及社團文件檔案的整理工作，管理社聯(lián)各部的人事檔案，對檔案的變動進行及時更正，以便于社聯(lián)的管理和協(xié)調；而且還要負責制定社聯(lián)學期工作計劃，及時總結社聯(lián)工作，這對于社聯(lián)的發(fā)展和壯大起著重要作用。秘書部日常工作的處理關乎社聯(lián)基本工作的開展，所以我們希望能高效、高質量地完成秘書部的工作，促進社聯(lián)更好地發(fā)展。

　　1、收集整理通訊稿：收集整理通訊稿是秘書部主要任務之一。為了滿足校區(qū)加大文化建設的要求以及社聯(lián)發(fā)展的需求，每個學生組織都有一個特聘通訊員。社聯(lián)作為一個龐大的學生組織，除了社聯(lián)的特聘通訊員，還在每個協(xié)會分設一個特聘通訊員。協(xié)會特聘通訊員的存在使主席團更加了解協(xié)會的活動及發(fā)展情況，使一些重大的活動能夠進行及時的報道和宣傳。秘書部主要負責整個社聯(lián)的通訊稿的收集整理工作。秘書部與各協(xié)會通訊員保持密切的聯(lián)系，協(xié)會的通訊員每周都向秘書部上交協(xié)會一周活動工作的通訊稿，秘書部負責整理存檔和找出重要活動并及時整理報道。這項工作由秘書部的成員分工合作完成，這樣也可以增強秘書部成員間的合作意識和凝聚力。

　　2. 會議記錄：秘書部的一項很重要的職能就是做會議記錄。社聯(lián)每周列會、社聯(lián)日常工作會議、社聯(lián)重要活動組織安排會議等的記錄工作均由秘書部負責。

　　3. 工作總結：秘書部是一個文職部門，一些檔案的整理存檔、計劃總結的整理書寫，都要求有很強的資料收集、整理、歸納的'能力。社聯(lián)每周、每月、每學年的工作材料的整理均由秘書部來完成，并且有一部分工作總結是需要我們自己來寫的，這也對秘書部成員的寫作能力增加了一定的挑戰(zhàn)性。

　　4. 制作各部登記注冊表：這是一項對溝通交流和整理操作能力要求很大的工作，主要涉及社聯(lián)內部人事資料的歸檔、整理，方便社聯(lián)對所有協(xié)會的協(xié)調與管理。但是由于社聯(lián)今年的注冊定在了下學期，所以秘書部本學期的工作也就主要側重于其他幾個方面。

　　三、協(xié)助社聯(lián)處理一些大型活動

　　社聯(lián)每年都會舉辦許多大型的活動，招新過后我們便迎來了社聯(lián)迎新晚會的舉辦，秘書部的主要工作便是協(xié)助其他部門處理好晚會從策劃到結束的各個方面的工作，比如活動場地的安排、會場的布置、活動時間地點的通知、活動現場的出席情況登記等，均由秘書部與其他部門協(xié)調完成�；顒涌偨Y也由秘書部來完成。

　　在迎新晚會結束后，社聯(lián)其他活動也將如期開展，比如科技文化街、社團巡禮節(jié)、社聯(lián)星級評定等。在活動前期，秘書部負責協(xié)調、動員各個部門及協(xié)會，并將命令等通知到位，促進活動的如期舉辦；活動中期，秘書部則負責協(xié)調每個活動項目的順利進行，確�；顒禹樌_展；活動后期，秘書部則進行相應的活動總結工作，寫好活動的通訊稿、總結，及時將重要的活動進行報道，并將活動材料進行整理歸檔。

　　四、總結

　　我們希望秘書部每個成員都能認真對待自身的不足，努力完善自己。在本學年的工作中，拿出自己全新的精神風貌，全心全意，腳踏實地，為社聯(lián)的美好明天作出自己應有的貢獻！

　　期末個人工作總結篇7

　　校本研修工作，是一項常做常新、永無止境的工作。為我們的發(fā)展打開了方便之門，有利于提高自己的的業(yè)務水平，專業(yè)素質，專業(yè)成長。本學期，我從自己的教學實踐出發(fā)，不斷自我學習與自我反思，同時加強合作，相互切磋，取長補短，不斷提高自身素質和業(yè)務水平；利用校本研修的有利時機，以研究的眼光審視、反思、分析和解決自己在教學實踐中遇到的實際問題。具體做了以下工作：

　　1、加強自主學習，添足研究底氣。

　　我愛學習，學習教學理論、學習別人研究成果，堅持抄寫筆記，撰寫心得體會，內化所學，最終達到學以致用。同時和作者共享教學快樂，俞洪敏的“人之所以為人，是天生有對事物的好奇心和興趣的”的教育觀再次催生了我們的以學生為主體的教育理念；韓愈的“弟子不必不如師，師不必賢與弟子”的教育方式為我們走進智慧課堂再次打開了一扇門……學習之樂是樂中之樂。

　　2、積極聽課議課，提升課堂效益。

　　參加名師工作室及校本研修工作以來，積極通過實踐來改進和完善我們教師的課堂教學模式，推行課堂“重難點前移”，提高研修實效。聽課、研討、發(fā)現問題、解決問題，如此循環(huán)往復，使我們的教學方式逐漸的成熟起來，保證每位教師在互動、互補、合作中不斷提高自己實施新課程的能力，已形成的教育觀念順利地轉化成能動的教育教學行為，使我們不斷走向成熟，給我們的課堂注入更多的活力，取得更大的效益。我曾經聆聽“燕小艷名師工作室”的省級教學能手安亞妮老師執(zhí)教的.《十六年前的回憶》。整個課堂以學生為主體，在學生讀、悟課文內容的基礎上三次將課外閱讀請進了課堂，每一次學生的收獲都不一樣，學生真真切切的認識了李大釗，認識了革命者的偉大與崇高。學生學得輕松，學的寬泛。每次走進這樣的課堂我們都會大獲全勝。這又是另外一種學習之樂。

　　3、堅持自我反思，提升研修效益。

　　自我反思及案例反思，是教師提高教學水平的一種有效方法，反思自己備課時是否遇到了什么困難，是否調整了教材，為什么調整教材；反思上課時是否發(fā)生了意料之外的問題，自己是怎樣及時處理的；反思自己本節(jié)課有哪些比較滿意的地方或者有哪些不足。經過不斷的反思與積累，自己確實掌握了很多“第一手材料”，悟出了一些道理，豐富、完善了自己的課堂，最大限度的調動了學生學習的積極性與主動性。也可以通過別人的課堂反思今天的大眾教學，曾經聽了我們工作室楊希老師的《烏龜和大象》，我就及時書寫了《單單是<烏龜和大象>進課堂了嗎？》的教學反思，最后的思考（一是我們語文老師都要懷揣夢想，將課外閱讀請進課堂；二是多維度預設語文教學設計，培養(yǎng)學生的語文情感，母語情懷；三是多層面、多角度給學生搭建閱讀平臺；四是多元化評價讀書效果，培養(yǎng)學生把讀書當美餐的良好習慣；五是建立家、校鏈接網絡，督促學生利用邊角時間狠狠的讀各種好書，從小提升學生的做人品位。）叩開了每個老師思維。這又是一個樂中之樂。

　　4、認真梳理研修成果，拓展研修范圍

　　課題研究是青年教師快速成長的有效途徑之一，也為青年教師的專業(yè)化發(fā)展搭建了一個重要的平臺。今年有幸參與了“名師工作室”的課題研究《小學生同步閱讀拓展的研究》，既是一個機遇，又是一個挑戰(zhàn)。但我感覺到特別高興，逼著我制作了以《窗邊的小豆豆》為例《例窗邊的談如何引導高年級學生閱讀長篇小說》的微課，收到了學校語文老師的贊賞。同時認真總結梳理撰寫了論文《讓學生的作文不再無話可說》并在《西部教育導刊》第三期上發(fā)表。這些都是課題研究給與我的，“讀”即廣泛閱讀，“講”即課堂實踐，“寫”即教研提升，真是受益匪淺。

　　總之，“生活不是守株待兔的遐想，不是消極的自我研究，不是情緒化的虔敬神明，只有行動才能決定人生價值”。研修工作中，有收獲的喜悅，也有困惑的苦惱，路漫漫兮我將上下求索！

　　期末個人工作總結篇8

　　在過去的一年半里，我們班在院黨委，院團委領導下，在系領導、老師和班主任的帶領下，積極貫徹學院下達的各項工作和精神，在努力提到同學們的思想覺悟和品德素質的同時，認真搞好學習，并開展了一系列的文體活動，豐富了同學們的課余生活，現將班團工作匯報如下：

　　一、班風、學風

　　一個班級如果沒有良好的班風和學風，那么這個班級是沒有發(fā)展?jié)撃艿摹Ｒ环矫�，通過平時的班級活動（包括文體、娛樂等活動）來促進同學們互相之間的了解和情誼，激發(fā)他們對生活的熱情。同時積極參加學校組織的各項比賽和活動，在團支部努力帶領下去爭取最好的成績來提高班級的熱情和獲獎率，讓同學們對我們的集體產生一種榮譽感和自豪感，這樣自然而然的塑造了一個良好的班風。在學風上，本班同學認真遵守學校的規(guī)章制度，按規(guī)定作息。所以本班的課程出勤率很高，為良好的學風打下堅定的基礎。本班團支部以“讓同學們學會自主學習”為方針，讓大家改掉高中時的填鴨式和題海戰(zhàn)術。，學會自主學習，增強學習的能力，從而更能在短時間內適應新的環(huán)境，提高自我能力。在班委、團委的引帶下，在全班同學的共同努力。我們班英語四級通過率為27%，計算機一級通過率100%，區(qū)計算機通過人數為6人，全國二級通過人數為2人。在過去的三個學期中，我們班的平均補考率為3.1%，重修率為0.08%。取得這些優(yōu)異的成績，都是團支部組織了一些很有意義的活動有關，例如在本班開展學習經驗交流會，通過交流讓同學們更快的.掌握自主學習的方法，提高學習效率。還有“一幫一”學習和“感恩教育”以及“讓夢想插上翅膀”等一系列很有教育意義的活動，讓同學們明確自己的人生目標，勇于拼搏，爭創(chuàng)佳績。編輯推薦：預備黨員思想匯報

　　二、班級活動

　　從xx年9月到現在，在本班團支部的組織下，我們班組織和參加了很多的活動，下面按造時間順序總結。

　　1. 新生運動會

　　新生運動會是我們來到大學的第一集體活動，在團支部的組織下和全班同學的共同努力，我們班取得了優(yōu)異的成績，其中有機械系07級運動會團體總分第三名，男子100m冠軍并破記錄，后拋實心球冠軍，鉛球冠軍并破記錄男子200m冠軍，100m第二名、男子調高第三名等。通過這次活動，班級同學之間得到初步的了解，同時提高了班級凝聚力。

　　2. 中秋節(jié)party

　　這是我們來到大學的第一個中秋節(jié)，特別是有的同學一直都沒有離開過家，所以這是一個非常有意義的節(jié)日，在第一教學樓后面的草坪。同學們圍成一圈，各自之間互相了解、認識。而后又舉行了演唱大賽，同學們都紛紛站出來展現自己的歌喉，將節(jié)日的氣憤推向了高潮，過了一個難以忘記的中秋節(jié)。

　　期末個人工作總結篇9

　　在本學期里，我校依照：“以人為本，以育人為目標，有追求但不脫離實際，力求實效，堅持繼承中創(chuàng)新，改革中發(fā)展”的理念；堅持按照“常規(guī)工作有創(chuàng)新，重點工作有保證，難點工作有突破，問題工作有改進，全面落實素質教育”有序的工作思路，穩(wěn)步推進“新課程、新理念、新思路、新策略”的校本教研，以構建和諧學校為目標，保證教育教學質量穩(wěn)步提高，努力推進全面工作�，F總結如下：

　　一、加強領導班子建設，充分發(fā)揮班子的主導作用

　　學期初，領導班子成員深入分析學校的教學情況，制訂出各項工作計劃，規(guī)章制度做到有章可循，心中有數。教導處能指導教師制訂出切合本班實際的班務計劃，行之有效的班級工作計劃，并熱心幫助、指導年輕教師工作，大膽進行了課堂教學嘗試。本學期，由于校車的運行，旱廁改造等工程，學校的工作繁忙而沉重，班子成員率先垂范，以身作則，順利完成各項工作。

　　加強教學管理，全面提高教學質量是學校領導義不容辭的職責。學期一開始，領導帶頭完成各項常規(guī)任務，帶頭擔任主課，領導班子深入課堂聽課，了解教學動態(tài)，掌握教學第一手材料，為課堂教學作依據，在領導的帶動下，教師相互聽課已蔚然成風，大家實實在在地研究課堂教學微觀領域經常面臨的問題，發(fā)表意見，交流困惑，提高了教研組的凝聚力和研討能力。全校教師業(yè)務能力及教學熱心有所提高，教學風氣等方面受到上級和周邊村民群眾的肯定和好評。

　　二、重視隊伍建設，培養(yǎng)優(yōu)秀師資

　　師資力量的雄厚與薄弱，直接影響學校的'教學水平。本學期，我校注重對教師隊伍的建設。首先加強職業(yè)道德修養(yǎng)，開展教師政治業(yè)務學習，繼續(xù)深入“名師工程”。其次，通過演講評比，家長評教等活動，加強教師的“三德”教育，從而使全體教師樹立起正確人生觀、價值觀，明確肩負責任，真正做到為人師表，教書育人。再有以提高教師實施素質教育的能力和水平為重點，鼓勵教師自學，為老師提供各種學習機會，使青年教師迅速成為教學骨干和學科帶頭人。

　　在教師管理上，學校把教師的管理制度落到實處，堅持坐班制、考勤制，出勤與績效工資直接掛鉤，杜絕了以前班級缺人及教師上班時間外出娛樂閑談逗留等不良現象。學校涌現出了大批愛崗敬業(yè)的、以校為家的老師。

　　三、加強德育工作，建設文明校風

　　德育是五育之首，本學年度我校在“打造陽光校園，培育四好少年”的辦學理念下制訂了學校德育工作計劃，并開展一系列活動進行德育教育。

　　1、通過校會、主題班、隊活動開展各種教育：

　　2、堅持升旗儀式，在國旗下進行五愛教育。

　　3、充分利用紀念日對學生進行思想政治教育；

　　4、優(yōu)秀班級評比制度中把學生德育作為評比的一項內容；

　　5、要求教師認真上好品德社會課，強調教師應細致耐心做好后進生、頑皮生的轉化工作。

　　6、充分發(fā)揮少先隊組織的作用，開展學生、陽光班級等評選活動。

　　四、狠抓教育教學，保證教學質量

　　教學常規(guī)管理，是教學管理的基本內容，加強教學常規(guī)的建設與實施，是提高教學質量的基本保證。本學期，我們依然遵循此規(guī)律，狠抓教學常規(guī)管理，向管理要質量。

　　為了規(guī)范教學行為，我們根據教學常規(guī)的流程，從教師的備課、上課、作業(yè)批改和教研活動、課題研究等個方面提出了具體明確的要求，并建立了相應的檢查制度，使全體教師的教學行為統(tǒng)一到規(guī)范的尺度之內，克服了以前“重結果，輕內容”，“重教學成績，輕教法”的弊端。各項制度的建立和完善，雖然使教學管理逐步走向規(guī)范化、制度化，但更主要的是引導教師重視教學常規(guī)的執(zhí)行。為此，本學期我們采取了強化檢查，分層管理的有力措施，使常規(guī)管理切實執(zhí)行。

　　1、強化檢查。教導處采取不定期抽查和分階段普查相結合的形式，檢查每位教師的上課、備課、作業(yè)批改、聽課筆記等教學痕跡資料，做到隨查隨記，并將檢查情況及時通報給各位教師，并將檢查結果納入教師個人月考核和學考核之中，達到規(guī)范教學各環(huán)節(jié)的目的。一學期以來，我們檢查各項資料累計6次以上，普查學生作業(yè)三千余本。

　　2、分層管理。為使常規(guī)管理落到實處，我們采取教導處和年級組兩個層次對教學工作實行有序管理。教導處負責全�？偟慕虒W活動的監(jiān)控調度，主要抓下屬的各年級組，各年級組長負責日常管理，落實具體的教學目標及各項任務的完成。這樣的“分層管理”做到了條塊結合，職責明確。既讓校領導集中精力抓教學，又使教師兢兢業(yè)業(yè)搞教學，有效地穩(wěn)定了正常的教學秩序。

　　3、嚴把質量關口。在全面落實素質教育的同時，為了保證我校的教學質量，教導處除了嚴格規(guī)范教師上課，提高課堂教學效率外，還高度重視各年級單元質量把關，做到保證每年級每個單元都有質量檢測；每一次質量檢測都要教師親自出題，主抓領導親自把關；每一次檢測都有檢測分析。另外，除了正常的教學工作外，我們還組織和開展了各種競賽活動如：一、二年級口算競賽、四、六年級語文基礎知識競賽、三、五年級英語競賽等，并做好各項活動的小結及檔案記錄。

　　通過以上工作的努力，本學期我校教育教學工作井然有序，教學質量穩(wěn)中有升。在期中、期末質量考試中，我校各科成績在中心校里遙遙。

　　五、加強家訪和安全管理工作

　　為進一步加強學校與家庭的聯(lián)系，協(xié)調學校與家庭的教育步調，統(tǒng)一學校與家庭教育對學生的要求，共同做好學生的教育工作，促進學生德智體美全面發(fā)展；為加強學校管理，增強師生的安全意識，確保學生的人身安全，我們加強了家訪和安全管理工作。

　　1、學校期初發(fā)放告家長書，就學生要注意的學習、安全等要求家長管理教育孩子，加強了學校與家庭、社會的聯(lián)系，增強了學校的教育合力。

　　2、學校做好封閉式教學管理，嚴格學生外出請假制度。各班做好學生名冊的登記和上報工作，做到學生上課，各科任老師做好點名制度、有事先請假制度，做到時時查學生勤。

　　3、做好家訪工作。家訪是班主任工作的重要環(huán)節(jié)，也是學校教學的重要手段，學校要求每學期各班主任必須全面家訪一次。我校采用了走訪、電話訪、個人與群體教師訪等多種方式，嚴格家訪內容要求，要求做好家訪記錄，發(fā)現學生學習成績有明顯進步或退步、曠課、學習上有較大困難，產生畏學情緒等情況的，及時進行家訪，使得家庭與學校保持緊密聯(lián)系。

　　4、加強對學生的安全管理工作。安全教育，刻不容緩。我校一年來利用升旗儀式及班會課、品德課對學生進行教育，結合社會安全事故和當地的安全事件，教育學生以防范為主，做到安全第一，構建安全無事故的和諧校園。

　　回首過去，成績有所提高，面對未來，倍感壓力很大，我們相信，在上級教育部門的正確領導下，在全體教師的大力支持下，面對新形勢、新機遇、新挑戰(zhàn)，我們將進一步樹立信心，理清思路，突出重點，勤奮工作，講究實效，為xx中心小學努力譜寫教育新篇！

　　期末個人工作總結篇10

　　時間過得真快，轉眼間大一的第一學期就已經過去了，以前很想成為一名大學生，向往大學的校園，向往大學的生活，向往在大學里彰顯個人風采。進入咸寧學院的那一刻，可以說圓了自己的夢想。在這一學期中，有收獲也有說丟失，就在懵懵懂懂中度過了半年�，F在將這一學期的生活學習做一總結。

　　進入大學的第一感覺就是這是一個社會化的學府，在這里多了一份社會的氣息。在大學中，很多都要靠自己，不管是學習還是生活，很多時候要自己去做。沒有老師去督促你學習，提醒你課前復習、課后預習，去給你布置作業(yè)，反而會有更多的課余時間讓你做更多自己喜歡的事情。只要你喜歡，在這片土壤中盡情的發(fā)揮自己的能力，可以獲得更多的知識，發(fā)展自己的愛好，培養(yǎng)自己的特長，無論在什么地方都有展現自己的舞臺。在沒有家人的照顧下，更加學會了自立，自己照顧自己，管理自己僅有的一點財務；在各種社團中認識了更多的同學，發(fā)現了自己的一些潛力，在各種活動中，鍛煉了自己的膽量，增長了見識，增強了自己的`人際交往能力在學習。

　　學習是學生的基本的任務：

　　1、在課上，認真聽講，堅決不遲到不早退不曠課。

　　2、在做作業(yè)上，我每次都是自己的作業(yè)就自己做，不抄襲不作弊。

　　3、在課余時間，我還抓緊時間閱讀各方面的書本知識，以求提高自己的知識面，。但是在學習態(tài)度上，我常常都是“得過且過”，雖然每天都是去教室上課，也去上自習，但是由于對所學的課程不是怎么感興趣，再加上是文科生的緣故吧，沒有主動去學習，特別是因為在預習和復習更沒有做到位，只是在上課的時候聽聽講，導致很多時候聽不懂而不愛學習的惡性循環(huán)。二來由于剛進入大學，學習習慣、學習方法等都沒有進行很好的轉變，不能很好的適應大學的學習環(huán)境，還停留在高中在老師督促的時期，從而讓自己的學習很散漫，沒有充分利用學校的資源和課外時間。就這樣在低效率的學習中度過了大一第一學期，最終也在期末的考試中的成績不是很理想。

　　大一的第一學期已經過去了，不管過去怎么樣都不能挽回，唯一可以做的是反省前一段時期學習的不足，吸取教訓，從而再下一階段的學習中能夠更好的進行。

　　總之，在本學期的學習、生活中，一定要轉變學習態(tài)度，掌握學習方法，把握這一學期的機會，找到適合自己的學習風格，在以后的學習中更加出色。

　　期末個人工作總結篇11

　　一、課堂教學：

　　堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學生對美的愛好與追求。注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動（聽、看、唱，討論、聯(lián)想、想象及律動）中，主動地去發(fā)現、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現音樂，并在一定基礎上創(chuàng)造音樂。

　　不足之處是側重了情感、興趣的培養(yǎng)，稍微忽略了對學生樂理知識的傳授。畢竟三者是相互作用、相互促進的。掌握了樂理知識才能更深層次地感受、理解音樂。

　　二、課堂管理：

　　為了使學生能輕松、愉快地上音樂課，多用鼓勵的方式使學生表現出良好的.品質。努力做到用好的設計抓住學生的注意力。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評與糾正。

　　不足之處是對于學生的一些擾亂課堂的行為批評力度不夠�？傄詾閷W生不是惡意，只是不成熟的表現。所以給他們的環(huán)境較為寬松。致使他們不能真正認識到自己的錯誤而有恃無恐。因此，今后應特別注意賞罰分明、把握尺度。還有，幽默力量運用不夠。

　　三、其他：

　　我經常利用休息時間去自費收集各種音樂文化資料，以便讓學生能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識，并獲得更多美的感悟。此外，我還很注意自身的學習。如：參加校里的音樂教研活動；練習專業(yè)技能；閱讀一些音樂、教育、文化等方面的報刊、雜志；上英特網里上的教育工作站與各地的中小學教師進行交流。但做得非常不足的是出去聽課太少，出去直接學習的機會不多。

　　綜上所述，這學期我取得了一定的成績，但也有不足之處，希望以后自己能多多學習，努力充實自己，做一個對學生負責，更對自己負責的好老師。

　　期末個人工作總結篇12

　　20xx—20xx學年度第二學期

　　曾以為自己已經過了感動的年齡，不會再像情竇初開時看見凋零的落葉而感傷，為了一部經典愛情電影或一本煽情小說而流淚，也不會再像學生時代一樣見到深邃的大海而歡呼，聽一句贊美而激動。但這一年我卻落淚了，又一個一年就這樣靜悄悄的結束了。回首這一學期，我的內心頗似一瓶調味料酸甜苦辣盡在其中。

　　教學中讓我成長了許多。本學期參加了一次競賽課，當時領導的細致的導課，反復的耐心的聽課指導。有時為了指導我，蘭主任連中午飯都沒吃上。讓我感激不盡。感激學校給了我這次機會，感謝領導的耐心指導與幫助，感恩同事們一路的結伴而行。同組的姐妹工作上認真細致、考慮的比我要全面。生活中對我無微不至的照顧，生病時無論多晚都陪在我身邊，那時沖擊著我的一句話：“有你們真好！” 這一年最讓我感動的是我在孩子們心中的形象。前幾日由于某些事情不得不照顧2周歲大的侄子，每天有他在身邊看似很忙碌，其實過得很踏實。有時著急向我要某樣東西的時候，會脫口而出：“媽媽……”這讓我聯(lián)想到平日里與我朝夕相處的那些孩子：當孩子有事急著想匯報時，他往往會喊出：“媽媽，”發(fā)現自己喊錯時，又急忙用小手捂住嘴巴；而后又改為老師。

　　想起全班因為手足口病被停課，每天空蕩蕩的班級里只剩下我一個人，此時開始回想起很多事……，我在不停地問自己，當孩子取得成績，獲得榮譽時，我除了一些“客套”的鼓勵，真的能和他一起

　　分享快樂嗎？當孩子受到委屈時，我除了“履行公事”，真的給了他母親般的呵護了嗎？面對不斷犯錯誤的孩子，我除了“必要的說教”，真的如母親般不厭其煩的蹲下身子了嗎？

　　有時和家長打電話溝通時，家長就會反映。孩子在家時有很不聽他們的話，有時甚至會說：“你又不是老師，憑什么聽你的！老師才是媽媽！我就聽老師的話�！�

　　被通知停課的那天，最后一節(jié)課在不停的留作業(yè)，布臵任務。放學出去送學生，到了校門口，小班長總在問我哪一天上學，當時我還不厭其煩的說下周一，可是當我最后抬頭看她一眼時，她的小眼眶里已經浸滿了淚水。眉頭緊皺，聲音已經發(fā)顫了。那時自己并沒有那么多的感觸，甚至還在疑問這個小孩怎么回事？但是自從侄子的一聲“媽媽”，讓我才感受到孩子視我為母親。

　　默然回首這一學期我很忙碌也很充實，忙碌與充實的過程中難免會有些不盡人意的地方。

　　一、組長的作用沒有發(fā)揮好

　　1、做事沒有效率，拖拉、懶散、有些工作落在了組員的后面。不積極主動的完成工作。

　　2、作為組長考慮的不夠周全，有些事情、有些材料快要上交了才想起來收，沒有做到提前計劃，提前分配任務，準時上交。

　　3、組長的本職工作沒有承擔起，有時候學校要檢查的某項業(yè)務，只是自己匆匆的完成了，卻沒有看看其他組員完成的如何，替他們把把關哪些地方仍需改進，這些我都沒做到。只是完成了自己的工作，

　　其他人則很少問到。組長的意義何在呢？

　　二、自身的工作

　　1、對待學生不夠嚴格，班級的特長是“硬筆書法”。但是對于班級的后進生他們的書寫質量要求的還不夠嚴格，導致兩極分化的現象特別的嚴重。后三分之一的學生書寫極差，筆畫不規(guī)范，占格不準確，字的`間架結構掌握的不合理。同時在放端午節(jié)假期間，因為教師的不嚴格要求導致有一名學生得手足口病。

　　2、班級管理還要講究方法。對待班級里經常不寫作業(yè)的學生，我們要與家長及時的溝通，并耐心的勸導。

　　3、班級的衛(wèi)生有待于加強。班級里打掃的學生很慢，學生不太會打掃，老師要指導學生如何快速的打掃。

　　4、每一樣工作都要認真對待，盡自己的最大努力將它完成好。寫到這里，我忽然覺得，感動不會隨著時間而流逝，也不會隨著工作的壓力而漠然，它是掛在心之天空的一抹彩虹，是一種自然情感的流露，是一種無聲的教育，更是一種向上的鞭策，正是這些來自心靈的感動，才讓我們倍覺人生的溫馨和美好。這一年我已走過，相信未來的路有你們的陪伴會更好！

　　期末個人工作總結篇13

　　“快樂托一班，天天好心情”打響我們的口號，快樂是屬于我們的。在這一張張的小臉前，有一半在我們班生活了一年的寶寶，也有一些這學期剛來的寶寶，這個學期以來，我們班的寶寶較上學期有了一些變動，而留在我們班的寶寶能力方面比較強，而新來的寶寶剛到托班的年齡都偏小，這給我們的教養(yǎng)工作帶來了許多困難，在以穩(wěn)定新來孩子的同時，我們也要讓能力強一點的寶寶發(fā)揮他們的作用，讓他們在原有水平上也得到了提高，短短的一個學期，我們班的寶寶的確都“長大了不少”

　　回顧本學期的工作，我是從一下幾個方面進行的：

　　一、用老生帶新生的方法，培養(yǎng)和鞏固寶寶的生活常規(guī)和衛(wèi)生習慣

　　四歲前的孩子能力水平和知識經驗都很缺乏，他們來到這個世界僅僅三年多，一切對他們來說都是未知數，因此我們保教結合，給予最富愛心的生活聯(lián)系和幫助。我們把培養(yǎng)和建立新入園的孩子的生活衛(wèi)生習慣是貫穿在本學期中的，我們班有大約20個孩子是上學期就在我們生活，學習的，而新寶寶們都沒有經歷過集體生活，一切都得從頭開始。通過這個學期的努力，我們班的寶寶能在早晨來園時自己把書包放好，寶寶能自己穿脫褲子和鞋子，能自己入廁，能在外出時聽老師的口令排好隊，大部分寶寶能自己用小勺吃飯�，F在有的寶寶還會自己把衣服塞到褲子里，，雖然他們的動作還很笨拙，雖然他們的能力還很有限，雖然他們有時要費好大的勁才能完成，雖然這些對于大孩子說，不算什么，但對這些只有4歲的孩子來說，是一個質的飛躍。為了讓寶寶們增強體質，我們?yōu)閷殞殏儼才帕素S富多彩的體育游戲和戶外活動，每天的晨間活動和早操是他們的必修課。根據我園的優(yōu)勢，能夠很好的進行這些活動。足夠的.戶外活動時間，充足的日照，是保證寶寶健康生活的必要條件。

　　二、多彩環(huán)境的創(chuàng)設，給寶寶帶來新的體驗和感受

　　游戲一直是孩子最喜歡的，每天寶寶都在游戲里增長著本領，環(huán)境創(chuàng)設不應是一成不變的，要隨著幼兒的發(fā)長不斷向他們提供必要的物質材料，從而滿足他們游戲學習的需要。本學期為配合寶寶生活，學習，游戲等的需要，我們結合主題“春天來了”“我長大了”“天熱了”“方的和圓的”在區(qū)域活動中，提供各類源于生活的具有情趣的材料，鼓勵幼兒積極探索，讓寶寶在大膽談素。除了區(qū)角游戲活動，貫穿在一日生活中的中小游戲都是寶寶所喜歡的，“咕嚕咕嚕one咕嚕咕嚕two ”“你拍上，我拍下 ””石頭尖刀布”“手指操”看到寶寶們開心地參與游戲活動的那種神情，我們真正體會到游戲是孩子發(fā)展的需要。

　　三、以培養(yǎng)孩子各方面能力為出發(fā)點，開展各類活動

　　本學期我們小小一班的寶寶參加了多次有意義的集體活動，給寶寶留下了深刻的印象。有些寶寶跟我們一起參加了春游活動----去臺州金泉農莊；六一的文藝匯演，每月一次的精彩寶寶風采大賽，給寶寶看到，聽到，想到，說到的機會。

　　四、園緊密結合的教育才會取得一定的效果

　　每半個月一次的教學內容上，我們都留下了聯(lián)系方法，方便家長與我們老師取得及時聯(lián)系。而且每天都會對那些沒能來園的幼兒進行電話訪問，對那些生病的或長期不來幼兒園的幼兒進行家訪。做好家長工作，也是我們幼教工作必不可缺的事情。本學期家長工作的重點是讓家長能了解家庭教育對孩子的重要性，這主要來源于家長對我們幼兒園教育的誤會，我們班有許多家長認為孩子送到幼兒園，孩子的教育就靠老師了，家長發(fā)現孩子有什么問題，只是一味的告訴老師，要求老師給想辦法解決，雖然這是家長對老師的信任，但光靠老師是無法讓學校教育在家里產生延續(xù)性，反而會造成孩子不把家長的話當一回事，所以，針對這一情況我們首先向家長介紹一些方法，碰到一些事情該如何解決，我們還查閱了一些資料，在理論上幫助家長，當家長們看到通過了他們在家里的一些努力，取得了一些效果時他們也認識到了家庭教育的重要性，并主動去看一些家庭教育的文章，漫漫地，家長不再一味的和老師提要求的，我們的交流跟默契了，孩子的教育取得了非常明顯的效果。

　　很快的，這學期已經接近尾聲，看著自己一手帶大的孩子們，倍感欣慰。如果說過個學期，我及我們整個小小一班的老師和孩子們都取得了一點點的進步，那么，這一點點成績也只是屬于過去的，這一點點的成績更是遠遠不夠的。我意識到自己身上還有很多缺點，比如：雖然我是年輕老師，但有時不能嚴格要求自己，對自己缺乏高要求；性格還是比較急躁，有時也會因為孩子的調皮而埋怨，因他們的不聽話而失態(tài)；在環(huán)境的創(chuàng)設上有時會安于現狀，還缺乏主動性。希望在各位老師的支持和幫助下，我將再接再勵，力求在下個學期里，求創(chuàng)新、求實際，將工作開展得更好，讓孩子開心、家長放心、園長寬心!

　　期末個人工作總結篇14

　　朔風凜冽、歲暮天寒，不知不覺20xx年已接近尾聲。忙忙碌碌中一個學期的教學工作已經結束，回頭看自己走過的路，從事教師工作已經七年多，我取得了一些成績、積累了一些教學經驗、形成了自己的教育理念，本學期圍繞學校的工作計劃和安排，自己兢兢業(yè)業(yè)，盡心盡職，認真完成本學期的各項工作任務。在這個辭舊迎新的時刻，更是一個總結過去、展望未來的時刻，為總結經驗，找出不足、吸取教訓，便于更好地完成今后的工作，現將這一學期的工作總結如下：

　　一、師德方面

　　作為一名教師，師德非常重要，“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”教師的言行對學生的思想、行為和品質具有潛移默化的影響。在工作中我始終嚴格要求自己，對工作認真負責，勤勤懇懇，能夠主動配合學院，做好學校安排的各項工作。在教學中做到為人師表，以身作則，熱愛學生、尊重學生，時時做到教書育人、言傳身教，以自己的人格、行為去感染學生。在不斷的學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務能力都得到較快的提高。

　　二、教育教學方面

　�。ㄒ唬┱J真教學，育人為本

　　本學期我?guī)У氖切姓芾?11班《企業(yè)文化》、行政管理121班《品牌戰(zhàn)略管理》和體育系三個班的《大學語文》這三門課程，前面兩門課程是我的專業(yè)課，教學過程自然是輕車熟路，而《大學語文》對我來說是一個新課程，所以在教學過程中我特別重視也格外用心，從備課、上課、聽課到批改作業(yè)、講評作業(yè)，每一步都認真完成，為了上好課，課余時間還廣泛涉獵各種知識增加自己的知識儲備，使學生學有所得，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務。具體有以下幾點的教學經驗及體會：

　　1、認真?zhèn)浜谜n，保證課堂質量。每次課我在課前都做了充分的準備工作，熟悉教學內容，并參閱各種教學資料，制作教學課件和教學視頻資料，運用適當的教學方法，課前設計相關案例或者話題，引導學生。

　　2、精心組織課堂教學。五年制學生基礎理論知識比較薄弱，又不愛學習，為了調動學生的積極性，我在教學中都將課本理論知識跟現實生活和學生實際結合起來，每講一個知識點都會找一些相關的實例或者視頻資料，在教學生掌握基礎知識的同時，注重學生能力的培養(yǎng)，素質的提高，并結合學科特點，向學生進行思想教育，真正使學生們學有所得，學有所獲。例如，行管111班學生本學期即將實習，我在講課中就會重點講授大學生素質素養(yǎng)以及求職與面試方面的知識、技巧；而行管121學生不愛聽講，態(tài)度又不認真，總喜歡聽一些有趣的東西，所以講課中就盡量搞一些相關的課堂活動或者像品牌知識競猜這樣的小游戲；還有《大學語文》課，每次課都花費好長時間準備，而且課堂上都會加入一些課外知識或者一些人生小故事，激勵學生學習，不僅交給學生理論知識，還培養(yǎng)學生健全的人格、品格。這樣做一方面幫助學生理解抽象的理論知識，另一方面讓學生了解理論的實際應用，這樣學生既易于接收知識，也有了學習興趣。

　　3、善于學習，不斷提高。積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。本學期共聽課10次，每次聽課都認真記錄聽課內容，并作出相應的評價，認真布置作業(yè)，及時批改并填寫作業(yè)批改記錄。

　　4、課余時間抓緊充電。利用課余時間在網絡上學習本專業(yè)前沿知識，學習教學改革的經驗，認真鉆研新的教學方法、教學手段與教學形式，不斷擴寬知識面，積極改進和創(chuàng)新，為教學內容注入新鮮血液。

　　（二）樂觀教學，塑造人格魅力

　　在教學中，我以嚴謹治學的.態(tài)度對待每一項工作，同時也用樂觀的生活態(tài)度、飽滿的精神狀態(tài)去感染學生，既做學生學業(yè)上的嚴師，又做生活中的益友，積極幫助學生解決力所能及的問題，行動上接近學生，心理上貼近學生，讓學生感受教師特有的精神面貌。我堅信一個老師如果有良好的專業(yè)素質、主動的創(chuàng)新精神、樂觀的教學態(tài)度、真誠的情感交流和生動的語言表達，定會成為學生心目中喜歡的、有人格魅力的老師。

　　三、科研方面

　　科研也是提供教學水平的一個重要途徑，本學期自己沒有參加學校的校級科研課題，8月份在《湖北函授大學學報》上發(fā)表了一篇論文，12月份已出版。但自己深深感到在科研方面自己還需要多多努力，迎頭趕上，自身的科研能力也有待提高。

　　四、教研室工作

　　1、做好教研室的常規(guī)教學檢查工作，定期檢查教師的教案、教師日志、教學進度、教學大綱、作業(yè)批改記錄和聽課記錄，配合系部做好教學初期、中期和期末教學檢查。

　　2、配合學院申本工作，組織秘書實務實訓室的建設。

　　3、定期召開教學教研會議，組織老師們討論教學方法、教學改革。

　　4、完成下學期教材征訂工作

　　5、組織老師們期末出試卷以及收繳工作五、不足之處和改進措施

　　回顧一學期以來所做的工作，取得了一定的進步，但是仍有很多不足之處需要提高，主要有：

　　1、教學方法的把握、運用還不是很成熟，仍需繼續(xù)努力并向其他教師學習。

　　2、在科研方面時間投入不足，科研能力較低，還需要繼續(xù)努力，提高科研水平。

　　3、課堂教學缺乏引導性，師生之間的互動較少，不能很好調動學生積極性，這方面還需要認真鉆研或向其他老師學習，尤其是向楊小彥老師學習她調節(jié)課堂氣氛的技巧，向王方老師學習她知識面廣，深入淺出，啟發(fā)學生的技巧和講課的激情。

　　4、專業(yè)知識的儲備上還稍顯不足，今后還要多閱讀本專業(yè)的一些相關書籍，學習專業(yè)學科的前沿知識，了解專業(yè)形勢，掌握目前社會中本專業(yè)的發(fā)展趨勢。

　　在新的一年里我一定要抓緊時間，在工作中要更加嚴格地要求自己，謙虛謹慎,戒驕戒躁，虛心學習同事的先進教學經驗，發(fā)揚自己的優(yōu)點，改正缺點,全身心地投入到教學科研工作中,努力提高自身素質和業(yè)務水平，爭取在平凡的崗位上做出不平凡的成績。

　　期末個人工作總結篇15

　　今年是我加入學生會的第二年了，我也從一個學弟晉升為了一個學長了，這個學期我們又迎來了很多的新成員�？吹剿麄兊臉幼�，我也想起了自己剛剛進來的時候，很青澀，同時也充滿了干勁。能夠在大學繼續(xù)學習下去，是我慢慢長途中努力的結果，而能夠加入學生會，也是憑借著我自己的勇敢和熱情。這個學期就要過完，讓我忽然想起部長對我說的一句話，她說“有時候我總在想，緣分真是一種很神奇的東西，他讓我們相遇，也讓我們分開�！痹谖业难劾�，部長一直是一個堅強也很有能力的女孩，她是我一直的榜樣，這一年，她充當了我的部長，也充當了我的老師，是她慢慢的把我?guī)虺墒�，也是她，教我如何走向未來。也許有一天，一屆一屆的替換之后，我們可能會分開，但是這段記憶依舊會存在我們的心里。

　　這個學期總而言之，是非常充實的，剛剛步入大二，我已經熟悉了學校整體的環(huán)境，也熟悉了學生會的工作，現在這一個學期主要就是把自己的能力提升上去，也要把自己的目標定下來�，F在如果不努力的話，也許畢業(yè)之后自己就會懊惱，為什么這么美好的時光我卻一事無成？眼光長遠一些畢竟不是一件差的事情，學習也是我們走下去的唯一臂膀，它會帶著我們走向一個更好的自己，走向一個更好的將來。在工作上，我一直都相信努力有時候比運氣要好，因為努力的話可能會有成功的機會，而不努力的`話也許就會遇到失敗，為了一線生機，我也應該更努力的學習、努力的往上爬。

　　這個學期有一批新的成員加入，所以我們的工作還是比較忙的，一開始的招生工作，除去上課的時間，我們就會值班擺臺，招生工作看上去只要坐在那里，其實也是比較疲憊的，因為我們每個人的精力也有限。加上我這個學期的專業(yè)課突然多了起來，自己的時間也比較的緊張。所以每個階段都安排的特別緊，有時候也會感覺喘不過氣來。但是我也堅持了下來，因為我知道堅持一下，也許結局就不一樣了呢？總而言之，我非常珍惜在部門的時間，也很用心的完成每一項活動和任務，這個學期我很滿意自己的工作，同時也希望部長能夠看到我的成長，給予我一定的鼓勵，未來一學期我會表現更加好，為部門分擔一些，推動學生會的發(fā)展。

　　期末個人工作總結篇16

　　緊張而忙碌的半期教學工作已經結束，回顧這半期，感覺特別充實。本學期我擔任二年級數學教學工作，現結合前期的教育教學情況，總結如下：

　　一、堅持課前認真?zhèn)湔n，做到因材施教。

　　在教學中認真鉆研教材，把握好教材的重點和難點，根據教材內容以及學生的實際水平和特點，選擇適當的教學方法，寓教于樂，盡可能使學生學得輕松、愉快。做到了以下幾點：

　�、俳档推瘘c，設置小臺階、拉著學生慢慢往上爬。我把每節(jié)課的內容分成幾個層次，由淺入深，步步深入，一道題拆成幾個小題，最后組合，使學生日有所學，學有所得，真正體會到成功的喜悅；

　　②查漏補缺，鋪路搭橋。新知識孕育在舊知識中，每節(jié)課安排一些復習舊知識的時間，這樣既有利于督促學生復習鞏固，又有利于基礎差的學生接受新知識，跟上新的學習進度。

　　二、堅持上好每一堂課，提高教學質量。

　　上好課是保證教學質量的關鍵，只有認真上好每一節(jié)課，才能不斷提高學生的學習興趣和學習能力。在教學過程中，我不僅注意學生知識的掌握情況，而且還十分注意學生學習能力的培養(yǎng)，除了要求他們“學會”，更重要的是要讓他們自己“會學”。課堂上，對于那些腦子靈反應快，好勝心強，愛動、貪玩、粗心，懂一點就聽不進去，注意力很難集中的學生，上課時就對他們多提問，多盯著他們，把他們的'注意力集中到“學習”這個焦點上來，讓每一個學生都能積極主動地參與教學活動，而不只是簡單的老師教，學生聽。總的來看，學生學習的興趣和積極性大大提高了，課堂氣氛變活躍了，學生的學習方法也得到了改善，分析問題的思路比較清晰，考慮問題也比以前全面、周到了。

　　三、認真批改學生的作業(yè)，從作業(yè)中發(fā)現問題，及時補漏。

　　作業(yè)是對學生學習情況的檢驗，從作業(yè)中可以發(fā)現學生對知識的掌握情況和存在的問題。所以，對學生所做的每一次作業(yè)，包括開學以來我們考過的十次考試試卷，我都會認真批改，仔細分析，及時發(fā)現學生學習中的薄弱環(huán)節(jié)，進行補漏。每次作業(yè)我都堅持做到以下五個環(huán)節(jié)“學生做——老師改——老師講評——學生訂正——老師再改”。確保每一個知識環(huán)節(jié)，學生都能學好，學透。

　　四、當好班主任的好幫手。

　　因為自己吃住在校，所以每天早飯后和午飯后盡可能的提早進班，帶領學生或打掃衛(wèi)生、或看書寫字，讓孩子們有事做，不出現亂跑現象。低年級的孩子穩(wěn)定性、自覺性、紀律性都比較差，所以老師早一點進班，不僅讓孩子們能夠規(guī)規(guī)矩矩有事可做，安撫孩子情緒的同時也對孩子們行為習慣的培養(yǎng)也有一定的促進作用。雖然自己不是班主任，課堂時間也經常對學生們做一些紀律、文明、價值觀等方面的教育工作，看到字體寫的不好的及時告知幫助糾正，發(fā)現學生之間發(fā)生矛盾糾紛及時處理，提醒學生們放學擺放桌椅板凳等等。盡自己最大的努力當好班主任的好幫手，為二年級的各項工作全面有序發(fā)展添磚加瓦。

　　在認真搞好教學工作的同時，我還十分注意自身素質和業(yè)務水平的提高，虛心向有經驗的老師請教，認真對待學校的各項工作，努力讓自己得到鍛煉、提高。當然課堂中存在著許多值得改進的地方和值得吸取的教訓，

　　1、有時課前準備不夠充分，講課時大腦會出現斷片現象，前言不搭后語。

　　2、講課時的語言不夠簡練（有時感覺個別學生沒有聽明白我就再啰唆的講一遍，其實老師的語言越羅嗦學生聽課的效果反而不好）。

　　3、組織課堂教學的方法有時不得當。當課堂出現突發(fā)事件時我有時處理的就欠妥當了。課堂上不能很好地控制自己的情緒，當課堂很亂的時候我會氣急敗壞的訓斥學生，事后反思有些懊悔，今后這點要引起注意，要像學校的劉老師，海老師學習，說話如春風細雨，循循善誘。

　　期末個人工作總結篇17

　　20xx年秋季學期過去了，我從來到我們學校實習到期末收獲很多。我接任了汽修專業(yè)的汽車維護與保養(yǎng)、汽車電氣設備結構與維修、還有電控發(fā)動機。對于剛剛出來實習的我，是一種挑戰(zhàn)。我在認真鉆研教材的基礎上，及時向有經驗的教師請教，結合自己所學知識，形成自己的教學理念，大膽進行教學，把新課程標準的新思想、新理念和教學的新思路、新設想結合起來，收到很好的效果。

　　一、課前認真鉆研教材，學習專業(yè)知識，更新教學理念，精備教材，備教法，備學法，備學生，做到心中有數。

　　二、在教學中關注學生的現實生活，注意溝通生活中的數學與教材之間的聯(lián)系。

　　通過學生熟悉的、貼近現實工作和情境，幫助學生理解和體驗從現實生活中產生和發(fā)展的汽車知識，使生活經驗促進專業(yè)知識的學習。通過專業(yè)知識在現實生活中的應用，豐富和拓展所學知識，感受專業(yè)知識與現實生活的聯(lián)系，提高學生的本課程活動經驗和應用意識。

　　三、關注學生心理特點，讓學生喜歡汽車方面知識。

　　以“學生喜歡學”為宗旨，注重突出趣味性。教學時無論是教師語言的運用、教學方法的選擇、直觀試驗設備的運用、教學的組織等方面，都力求做到符合學生的心理特點、認知特點和欣賞水平，增加學習的興趣，使學生感到學習是一件有意思的事，從而愿意學習。

　　四、注重知識的形成和預設，改變以課堂教學為主或事實的傳統(tǒng)教材模式，盡量的多帶學生下實訓室，建構符合學生認知活動特點的、有利于促進師生互動式教學活動的課程形態(tài)。

　　通過開放性的、激勵性的活動指導，將傳統(tǒng)的教師講授變?yōu)閷W生實訓室中多動手的認知活動，通過學生的主動探究、合作學習，變單一的答案和“最優(yōu)”方法的`接受為學生個性化學習活動體驗的反思和交流。

　　五、教學活動的設計，關注學生對知識的形成過程的理解。

　　教學活動設計關注的不只是學生獲得知識與技能的結果，而是學生經歷、探究、創(chuàng)新、實踐等過程后所得到的體驗、嘗試和機會。

　　六、創(chuàng)設問題情境和開放空間，培養(yǎng)學生的思維能力。

　　教學中努力開發(fā)課程資源，創(chuàng)造性地組織教學，為學生提供自主學習、合作交流的空間，實現學生的自主探究和個性化學習，創(chuàng)設一些開放性的問題，使每個學生都能對其中的一些問題有自己的想法，從而獲得成功的體驗，增強學好本課程的自信心。

　　七、最后在課后做到及時反思，及時總結，及時調整自己的教學思路。

　　針對學困生做到課上耐心指導，課下耐心輔導，幫助他們樹立學好本課程的自信心。通過以上教學方法取得一定的成績，但在教學工作中，自身尚有不足之處，還需繼續(xù)努力提高自身的能力。

　　期末個人工作總結篇18

　　日子如同白駒過隙，回首間，自己已站在學期之末�；貞涍@學期的工作，不知覺得略感失落，時間過的太快了，總是覺得自己在團委這塊令人矚目的平臺上做的太少了�？偸菬o法動筆寫這份工作總結，但是這份個人工作總結還是要寫的，因為只有總結了過去，才能更好的提高自己，以至于來開展以后的工作。自從我被選為副會長以來，我注重個人能力的培養(yǎng)積極向上。立足學校，服務同學，奉獻社會，熱忱的投身于青年志愿者協(xié)會的行動中！“奉獻、友愛、互助、進步”這也是我做為志愿者的精神，在獻出愛心的同時，得到的是幫助他人的滿足和幸福，得到的是無限的'快樂與感動。路雖漫漫，吾將上下而求索！在以后的日子里，我會在青年志愿者協(xié)會上做的更好、更出色。

　　在思想成長方面：在每一次的例會里，在那里我們揚長補短，智慧的的思想不斷的撞擊，因為每一位優(yōu)秀的人身上都有很多優(yōu)點，自然每一個成員都是一本使我受益的大書。特別是我們的學長、學姐們，在他們身上永遠有我學不完的東西。對“全心全意為同學服務”這句話有了更深的認識，也就是這一句話使我的責任感更強了，組織能力也有了很大的提升。在那里還有學長和老師很多的經典語句，例如：“做個有心人”；“高調做事，低調做人”；“細節(jié)決定成敗，態(tài)度決定一切”等等。每一句話都但是一劑精神良藥在工作中我不斷的實踐，領會，實踐，隨著時間的推移，我對這些話有了較深的認識，自身素質也提高了很多。

　　在學習和生活中：看著團委里面?zhèn)€個都是品學皆優(yōu)，并沒有因為工作而耽誤了學習，因此在學習上我有很大的壓力。但是我會把壓力轉化為動力。所以我要忙起來，忙學習，去充實的過好每一天，做為青協(xié)的副會長，自然我要帶好我的學弟學妹們，我要以自身的優(yōu)秀品質不斷的影響我身邊的每一人。

　　在這一學期的工作里：因為學習上和工作有點沖突，所以這學期我沒有組織活動，在協(xié)助其它部門的工作里，在這方面我做的還不到位。開學時我們開了本學期的第一次會議，布置了這學期工作，本以為本學期活動很多，但是因為甲流，很多校外活動無法正常開展。學期末參加了系學生干部培訓，讓我的服務意識、責任意識、全局意識有了很大的提高，也讓我的組織協(xié)調能力、交流溝通能力有了加強。但是自己本身還有很多的不足和缺點，有待進一步完善，提高。在工作和學習的時間上我可能安排的還不夠好，需優(yōu)待進一步合理安排自己的時間，讓自己的大學生活更加充實豐富。

　　總之，因為做為機械系青年志愿者協(xié)會的一員，在今后的工作和學習還有思想上，我會更加嚴格要求自己，使我在大學里不斷的展示自我，提升自我，團結、和諧、默契。爭取取得更大的成績。

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