政治教學年度個人工作總結
總結就是把一個時段的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的總結,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運用這些規(guī)律,不如靜下心來好好寫寫總結吧?偨Y怎么寫才能發(fā)揮它的作用呢?以下是小編幫大家整理的政治教學年度個人工作總結,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
政治教學年度個人工作總結1
本學期,我以學校教研工作計劃為指導,以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,為全面提高學生的能力,積極探索適合學生發(fā)展的教育教學方式。
現(xiàn)工作總結如下:
1、認真學習《政治課程標準》,熟悉教材內容,學習先進的教育教學理念,為教育教學改革奠定基礎。
2、認真抓好教學常規(guī),認真?zhèn)浜妹恳惶谜n,上好每一堂課,認真批改作業(yè)。進行“研究型備課”。以教材、學生、教法、教具作為研究對象,查閱資料,加強對知識認識的廣度和深度,全面、準確的掌握知識,而且做到融會貫通,從整體上把握學科知識體系,創(chuàng)造性的組織教材,形成個人的體驗和認識。引導學生打通書本世界和生活世界之間的界限,將生活和書本知識融合起來。在課堂教學中,培養(yǎng)學生主動參與的意識,使學生的思維都能活躍起來,都能開動腦筋,積極去思考問題、鉆研問題,促進思維能力的發(fā)展。在作業(yè)的布置上,不局限于重復性問題。而是注重課外小試驗、小制作、資料的查閱和搜集等。布置的作業(yè)及時的檢查,并做出客觀、積極的評價,讓他們感受到成功的喜悅,增強學習的樂趣。
3、認真搞好集體備課和聽評課活動。通過集體備課,實現(xiàn)優(yōu)勢互補,資源共享,優(yōu)化課堂教學。對教材中的重點、難點以及教學方法,精心分析、討論,探討突出重點、突破難點、促進學生發(fā)展的思路和方法。同時,通過聽評課活動,加深對教材的理解、教法的把握,提高課堂教學水平。
4、加強對尖子生的培養(yǎng)和對后進生的輔導工作。我們采取了“抓兩頭,促中間”的教學策略。對于尖子生的培養(yǎng),采取“帶研究生”的方式。課堂上,對于一些有難度、有深度的問題多讓尖子生回答。課下,精選一些競賽題進行訓練。更重要的是,培養(yǎng)他們學習物理的興趣和善于鉆研的學習習慣,提高他們的思維能力。對于后進生,采取了穩(wěn)定他們的學習情緒,培養(yǎng)他們的學習興趣,增強他們的學習信心的方法。利用課余時間進行輔導,并利用同學之間的互助提高他們的學習成績。
5、作為一名政治教師,就是要用科學的方法去指導學生的學習,把科學的知識傳授給學生。教學中,我積極探討科學的學習方法,諸如興趣教學法、交互探求法、情感交流法等。從而,提高了學生學習科學知識的興趣,提高了學生學習的效率。在素質教育的今天,巧妙組織學生活動,體現(xiàn)學生“主體”顯得更為重要。
6、一分耕耘,一分收獲。本學期,我所教九年級(64、65、66三個班)的政治課程,學生的自主學習的能力大大提高,期末檢測取得了較好成績。當然,在教學中還存在很多不足。在下一步教學工作中,要加強學生的動手實踐能力,要給學生創(chuàng)設質疑、調查、動手實驗的機會,給學生提供課內外研究性學習的時間和空間。培養(yǎng)學生的探究意識和可持續(xù)發(fā)展的意識。
政治教學年度個人工作總結2
本學年本人擔任七年級7—9班,八年級15—16班的政治教學任務,這是我第一次接觸初中生和跨年級教學,因為缺乏教學教育經(jīng)驗,本期考試成績不太理想。但本人一直致力于教學,全部精力都放在了工作中。下面就分幾個方面來說一說我在這學年教育教學方面的心得和體會,現(xiàn)總結如下:
認真?zhèn)湔n,根據(jù)教材內容及學生的實際,設計課的`類型,擬定采取的教學方法,并對教學過程的程序及時間部署都作了具體的安排。每一節(jié)課都做到有備而來,每堂課都在課前做好充分的籌備,并制造各種利于吸引學生注意力的有趣教具,課后及時對該課作出總結,寫好教學后記。
專心上課,課堂上創(chuàng)設各種情境,激發(fā)學生思考。然后,放手讓學生探究,動手、動口、動眼、動腦。針對教學重、難點,取舍學生的探究結果,學生進行比較、交流、討論,從中掌握知識,培養(yǎng)能力。接著,學生練習不同層次的題目,鞏固知識,形成能力,發(fā)展思維。在練習課上,利用多種多樣的練習形式完成練習。
在課后,做好輔導工作和作業(yè)處理。為不同層次的學生進行相應的輔導,以滿意不同層次的學生的需要,防止了一刀切的弊病,同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導,并不限于學習知識性的輔導,更重要的是學習思維和心理的輔導,對孩子的健康成長有一定的積極意義。對于作業(yè),認真批改,一絲不茍。
本學期,我?guī)У陌嗉壠吣昙壋煽兛嫉暮懿焕硐,這是我的責任,原因很多,我沒有把握好考試的考點,平時沒有加強對學生的管理,知識點的落實上也很不到位,這都是本人的責任,本人也進行了教學反思,年后的教學方法有了轉變,我有信心在我和學生的共同努力下成績定會有大的改變。
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