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個(gè)人工作總結(jié)

時(shí)間:2023-05-02 01:29:10 個(gè)人工作總結(jié) 我要投稿

關(guān)于個(gè)人工作總結(jié)五篇

  總結(jié)是對某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能夠給人努力工作的動力,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧?偨Y(jié)怎么寫才不會千篇一律呢?以下是小編精心整理的個(gè)人工作總結(jié)5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

關(guān)于個(gè)人工作總結(jié)五篇

個(gè)人工作總結(jié) 篇1

  時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束。算算自己也已經(jīng)從事教師工作整整一學(xué)期了,在這短暫的時(shí)間里,我也從一個(gè)剛剛走出校門的大學(xué)生變成了一個(gè)有著一點(diǎn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師了。取得了一些成績、積累了一些教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、更重要的是有了自己的人生追求!教書育人、投身學(xué)術(shù)、淡薄名利是我對自己的要求!將自己的愛好能和工作結(jié)合起來的人是幸福的人,而我就屬于這一類人!今后我將繼續(xù)努力,提高自己的學(xué)術(shù)水準(zhǔn)了和教學(xué)水平,不斷最求自己人生價(jià)值的最大化,實(shí)現(xiàn)教書育人和學(xué)術(shù)科研的人生理想。更好的做到教書育人、為社會、為國家、為人民培養(yǎng)優(yōu)秀大學(xué)生的人生理想,F(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下:

  一、認(rèn)真學(xué)習(xí),提高思想認(rèn)識,樹立新的理念

  1、堅(jiān)持每周的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),在課余時(shí)間自己主動學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)研究學(xué)科方面的教學(xué)問題及該領(lǐng)域的新技術(shù),將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中,解放思想,更新觀念,豐富知識,提高能力,將自己所學(xué)的知識很好的傳授給學(xué)生。

  2、通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐使自己逐步領(lǐng)會到一切為了學(xué)生的發(fā)展的教學(xué)理念。樹立了學(xué)生主體觀,貫徹了民主教學(xué)的'思想,構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系,使尊重學(xué)生人格,尊重學(xué)生觀點(diǎn),承認(rèn)學(xué)生個(gè)性差異,積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長條件的理念落到實(shí)處。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。

  二、教學(xué)工作

  (一)發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用

  1、備課深入細(xì)致。平時(shí)認(rèn)真研究教材,多方參閱各種資料,力求深入理解教材,準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時(shí),非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。完善校本教案,并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

  2、注重課堂教學(xué)效果。針對二年級級學(xué)生特點(diǎn),以愉快式教學(xué)為主,不搞滿堂灌,堅(jiān)持學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線,注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn)。并給學(xué)生多些實(shí)際社會問題。

  3、堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動,不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn),提高自己的教學(xué)水平。多次聽公開課,進(jìn)一步明確了今后講課的方向和以后該專業(yè)課該怎么教和怎么講。

  4、認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè),注意聽取學(xué)生的意見,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,并有目的的對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。

  5、堅(jiān)持聽課,注意學(xué)習(xí)教研組里老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),努力探索適合自己的教學(xué)模式。本學(xué)年認(rèn)真聽有經(jīng)驗(yàn)老師的授課,對自己的教學(xué)促進(jìn)很大

  6、注重教育理論的學(xué)習(xí),并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂,做到學(xué)有所用,。寫教學(xué)反思,使自己的教學(xué)水平得到很大的提高,但也使我意識到了自己在教學(xué)方面的不足之處,,因此我努力借鑒老教師的經(jīng)驗(yàn),并向他們請教有關(guān)教學(xué)的問題,彌補(bǔ)自己的不足

  (二)調(diào)動學(xué)生的積極性

  有意識地以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),通過課前預(yù)習(xí)、課后提問等教學(xué)手段,充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽中培養(yǎng)了理解記憶思維方式。

  總結(jié)這學(xué)期的教學(xué)情況,我認(rèn)為自身有以下幾點(diǎn)值得注意:1、努力提高自己,擴(kuò)充自己的知識面。了解學(xué)生的心理,想學(xué)生之所想,及學(xué)生之所急。轉(zhuǎn)變自己的觀念,認(rèn)真領(lǐng)會變化,好在課堂上給學(xué)生講明白變化。另外,在上好課的同時(shí)我還盡自己的最大可能在業(yè)余時(shí)間不遺余力的擴(kuò)大自己的知識面,通過看讀書、看報(bào)、互聯(lián)網(wǎng)、電視等來擴(kuò)大自己的知識面。通過這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),我更提高自己的專業(yè)知識就可以在上課的時(shí)候的心應(yīng)收,從容面對和解決學(xué)生提出的問題。這學(xué)期本人主要在擴(kuò)充知識方面提高自己。

  2、在學(xué)生學(xué)習(xí)方面多為學(xué)生提供便利。嚴(yán)格要求學(xué)生,在學(xué)生的自主學(xué)習(xí)方面、盡量做到自己所能做到的;采取各種方式給學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件。積極補(bǔ)充新的學(xué)習(xí)資料,結(jié)合時(shí)代的發(fā)展引進(jìn)新的學(xué)習(xí)資料,在互聯(lián)網(wǎng)上找一些對學(xué)習(xí)有用的東西給學(xué)生學(xué)習(xí)。

  3、注重溝通,以利于學(xué)生的輕松學(xué)習(xí)。通過QQ和電子郵件積極與學(xué)生溝通,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)中遇到的困難,盡自己最大能力提供幫助。

  5。自我評價(jià);

  對自己的這一個(gè)學(xué)期的工作要做一個(gè)評價(jià)是一件不簡單的事情,在這里我只想對自己這學(xué)期的工作給一個(gè)簡單的評價(jià);用平常心面對生活、用上進(jìn)心面對工作、用恒心面對事業(yè)這是我對自己的要求。我一定要以身邊的前輩為榜樣,提高自己的教學(xué)水平和學(xué)術(shù)研究水平,使自己早日成為一名優(yōu)秀的中職教師!

  總之,一學(xué)期以來,在各方面的工作都取得了一些成績,但成績只能代表過去,工作中也存在著一些不足,如:行為習(xí)慣還不夠規(guī)范等,在今后的工作中,我一定要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正不足,揚(yáng)長避短,爭取更大的成績。

個(gè)人工作總結(jié) 篇2

  一個(gè)學(xué)期以來,我能認(rèn)真地做好自己的本職工作,積極投入新一輪課程改革試驗(yàn)中,將提高教學(xué)水平與思想理論水平結(jié)合起來,從而不斷的完善自己。在工作中我享受到收獲喜悅,也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我所享有的收獲我會用于下個(gè)學(xué)期的工作中,我所碰到的問題我要認(rèn)真思考想辦法解決。下面我對本學(xué)期的工作做如下總結(jié):

  一、思想認(rèn)識。

  在上一學(xué)期里,作為一個(gè)共產(chǎn)黨員,我在思想上嚴(yán)于律己,熱愛黨的教育事業(yè),全面貫徹黨的教育方針,以黨員的要求嚴(yán)格要求自己,鞭策自己。一學(xué)期來,我服從學(xué)校的工作安排,配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中,我會在黨組織的關(guān)懷下,在同事們的幫助下,通過自己的努力,克服缺點(diǎn),爭取更大的進(jìn)步。

  二、教學(xué)工作。

  本學(xué)期我在學(xué)校擔(dān)任《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》和《信息技術(shù)基礎(chǔ)》這兩門課程的教學(xué)工作。整學(xué)期的教學(xué)任務(wù)都非常重,但不管怎樣,為了把自己的教學(xué)水平提高,我堅(jiān)持經(jīng)?从嘘P(guān)電腦和信息技術(shù)這方面的書籍,還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí),從中學(xué)習(xí)別人的'長處,領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。平時(shí)還虛心請教有經(jīng)驗(yàn)的老師。在備課過程中認(rèn)真分析教材,根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案。

  一學(xué)期來,認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,及時(shí)批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作,廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

  為了上好這兩門課,也為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,我作了充分的準(zhǔn)備,每堂課上之前我都查找各種資料和圖片并制作課件,盡可能地讓課堂氣氛活躍,樹立起他們學(xué)習(xí)的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)和信息技術(shù)的興趣。在整個(gè)教學(xué)過程中,我努力培養(yǎng)學(xué)生動手操作能力,學(xué)生學(xué)到了東西,增強(qiáng)了他們學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)的信心。

  教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)。在課程改革推進(jìn)的今天,社會對教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學(xué)工作中,我將立足實(shí)際,認(rèn)真分析和研究好教材、大綱,研究好學(xué)生,爭取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持,創(chuàng)造性地搞好計(jì)算機(jī)和信息技術(shù)課的教學(xué),使我們的工作有所開拓,有所進(jìn)取,更加嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開拓前進(jìn),為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。

個(gè)人工作總結(jié) 篇3

  本期在教學(xué)中我采用的是"啟導(dǎo)·活動教學(xué)法","啟導(dǎo)·活動教學(xué)法"是在區(qū)教科所盧仕國老師的主持領(lǐng)導(dǎo)下的一項(xiàng)以培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力,研究學(xué)生學(xué)習(xí)思維活動及其規(guī)律的一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)法。該項(xiàng)實(shí)驗(yàn),已在涪陵搞過多年,實(shí)驗(yàn)證明,"啟導(dǎo)·活動教學(xué)法"在使學(xué)生養(yǎng)成自學(xué)習(xí)慣,掌握自學(xué)方法,培養(yǎng)自學(xué)能力,提高學(xué)習(xí)成績及能力遷移等諸多方面是有成效的,它是有強(qiáng)大生命力的。

  我從1998年開始,進(jìn)行了二輪實(shí)驗(yàn),五年來的具體實(shí)踐使我深深地體會到,實(shí)驗(yàn)不僅以它進(jìn)行研究的時(shí)間長,較好地將心理學(xué),生理學(xué),教育學(xué)原理應(yīng)用于編寫教材和教法之中而著稱,而且繼承了現(xiàn)行班集體授課制中好的方面,同時(shí)還吸收了"程序教學(xué)"和"個(gè)別化教學(xué)"中的優(yōu)點(diǎn)。它既未全盤否定現(xiàn)行傳統(tǒng)的班級授課制,同時(shí)又未完全照搬斯金納的"程序教學(xué)"和凱勒的"個(gè)別化教學(xué)",而是成功地將二者有機(jī)地結(jié)合起來,和諧地達(dá)到了班集體與個(gè)別化相結(jié)合的教學(xué)結(jié)構(gòu),這就能更好地發(fā)揮師生雙方的積極性,這是實(shí)驗(yàn)取得成效的原因之一。

  下面對我本期的教學(xué)工作作一個(gè)比較細(xì)致的總結(jié):

 。ㄒ唬⿲W(xué)生初上路階段

  初一學(xué)生剛從小學(xué)升入初中,要使學(xué)生逐漸習(xí)慣自學(xué)方法,除認(rèn)真做好學(xué)生的思想教育工作,明確學(xué)習(xí)目的,端正學(xué)習(xí)態(tài)度外,先要做好"領(lǐng)讀工作",通過示范性的領(lǐng)讀,要逐漸教會學(xué)生按"三讀"的要求去閱讀,理解,掌握教材,在教材上作眉批,教會學(xué)生做練習(xí)和核對答案的方法和要求,并作出示范,在這一階段中,我盡快認(rèn)識,了解學(xué)生,掌握了學(xué)生的基本情況。

 。ǘ┲鸩竭M(jìn)入正常后的階段

  我在教學(xué)中的主要環(huán)節(jié)是以下幾方面:

  1,課前準(zhǔn)備工作

  除認(rèn)真鉆研教材,研究教材的重點(diǎn),難點(diǎn),關(guān)鍵,吃透教材外,還要深入了解學(xué)生,"啟導(dǎo)·活動教學(xué)法"按學(xué)生思維類型的二個(gè)方面敏捷和踏實(shí),將學(xué)生分成敏捷而踏實(shí),敏捷而不踏實(shí),不敏捷而踏實(shí),不敏捷而不踏實(shí)四種類型的學(xué)生,了解學(xué)生就是要全面掌握學(xué)生的各方面情況,特別要了解學(xué)生屬于哪一種學(xué)習(xí)類型。當(dāng)然學(xué)生類型有它穩(wěn)定的一面,但也要考慮到學(xué)生通過學(xué)習(xí)會有變化,我根據(jù)不同類型的學(xué)生擬定了課堂上輔導(dǎo)方案,使課堂教學(xué)中的輔導(dǎo)有針對性,避免盲目性,提高了實(shí)效。

  在了解學(xué)生中還要注意了解每個(gè)學(xué)生的知識水平,智力水平和個(gè)性心理品質(zhì),考慮影響學(xué)生學(xué)習(xí)的各種因素,并研究相應(yīng)對策。把教材和學(xué)生實(shí)際很好地結(jié)合起來,確定課堂上要講的主要內(nèi)容,并擬定指導(dǎo)讀書的讀書提綱。

  2,課堂工作

  (1)首先搞好組織教學(xué),這是順利進(jìn)行正常教學(xué)的保證。

  數(shù)學(xué)"啟導(dǎo)·活動教學(xué)法"的組織教學(xué)與傳統(tǒng)的組織教學(xué)有明顯的不同,我們知道,組織教學(xué)的任務(wù)就是把全班學(xué)生的注意力自始至終組織到當(dāng)堂課的學(xué)習(xí)任務(wù)上來。傳統(tǒng)的課堂教學(xué),更多地是教師將學(xué)生的注意力集中在教師的講授上,但是根據(jù)學(xué)生的年齡特征,一般地,初中學(xué)生,特別是低年級學(xué)生的注意力容易分散,注意的集中是相對的,分散是絕對的,因此,組織教學(xué)應(yīng)貫穿于全部教學(xué)過程之中。

  "啟導(dǎo)·活動教學(xué)法",由于它的基本教學(xué)模式是采用"啟"(啟發(fā)引導(dǎo)),"活"(學(xué)生活動),"讀"(閱讀課文),"練"(做練習(xí)),"知"(當(dāng)時(shí)知道結(jié)果,及時(shí)反饋,及時(shí)強(qiáng)化),"結(jié)"(小結(jié)講解),并且教師有針對性的輔導(dǎo)與指導(dǎo)貫穿全過程,因此,它的組織教學(xué),就有新的內(nèi)容,就應(yīng)根據(jù)上述教學(xué)環(huán)節(jié),在不同階段,不同環(huán)節(jié),根據(jù)不同的形式,有不同的要求。

  在實(shí)驗(yàn)的初期,教師組織教學(xué)的注意力應(yīng)把重點(diǎn)放在教會學(xué)生自學(xué)方法,養(yǎng)成自學(xué)習(xí)慣上,以后逐漸落實(shí)在每個(gè)環(huán)節(jié)中(特別是學(xué)生自學(xué)活動中)。對不同類型的學(xué)生,有針對性,有目的的具體指導(dǎo),輔導(dǎo),加強(qiáng)個(gè)別要求。例如:在學(xué)生根據(jù)教師布置的學(xué)習(xí)內(nèi)容,要求,自學(xué)課文,完成練習(xí)這一環(huán)節(jié)中,教師就在善于根據(jù)每個(gè)學(xué)生的不同情況,注意力集中的程度,個(gè)別地,具體地有針對性的組織教學(xué),并且常通過教學(xué)機(jī)智,采用暗示的手法去達(dá)到目的。

  在"啟導(dǎo)·活動教學(xué)法"的組織教學(xué)中,教師要能真正起作用,達(dá)到目的,師生之間的感情因素非常重要,因此,教師的威信將起到較大作用。教師既要親切又要嚴(yán)肅,要使課堂氣氛活而不亂,盡量避免學(xué)生產(chǎn)生壓抑和過度焦慮,使學(xué)生在和諧的氣氛中發(fā)揮出正常的智力水平,高效地進(jìn)行學(xué)習(xí)。

  (2)其次是復(fù)習(xí)舊課,引入新課。根據(jù)學(xué)生掌握知識的情況以及涉及本課的有關(guān)知識進(jìn)行復(fù)習(xí),要簡明扼要,抓住要點(diǎn),點(diǎn)穿實(shí)質(zhì),然后,自然過渡,引入新課,簡述學(xué)習(xí)課題,布置學(xué)習(xí)內(nèi)容,出示讀書提綱,明確學(xué)習(xí)要求,以保證教學(xué)過程的計(jì)劃性和完整性。充分地照顧了學(xué)生學(xué)習(xí)上的差異,這樣學(xué)生可以快者快學(xué),慢者慢學(xué),達(dá)到了班集體與個(gè)別化相結(jié)合。

 。3)再次是學(xué)生根據(jù)教師要求獨(dú)立進(jìn)行學(xué)習(xí)活動。先按要求"三讀"即粗,細(xì),精讀教材,概括段意并眉批,在理解教材內(nèi)容的基礎(chǔ)上做練習(xí),每做一道大題或一個(gè)練習(xí)就核對答案,改錯(cuò),及時(shí)反饋學(xué)習(xí)效果,自己不能解決的問題及時(shí)請教老師。

  學(xué)生獨(dú)立進(jìn)行學(xué)習(xí)活動了,教師做什么呢我們說自學(xué),并不是不要教師,自學(xué)從來都不是無師自通的。在學(xué)生自學(xué),自練,自檢等獨(dú)立活動中,教師一方面巡回輔導(dǎo),另一方面根據(jù)備課時(shí)所掌握的學(xué)生情況,具體地,有目的地,有針對性地幫助指導(dǎo)每一個(gè)學(xué)生。具體地說,對于學(xué)習(xí)思維品質(zhì)不踏實(shí)的學(xué)生,要注意用具體的'事例,通過嚴(yán)格要求,逐漸培養(yǎng)他們的踏實(shí)品質(zhì);對于學(xué)習(xí)成績優(yōu)異者,應(yīng)指導(dǎo)他們向深度,廣度發(fā)展,向他們提出進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)的要求,并具體落實(shí),讓他們能夠充分利用課堂上這段寶貴的時(shí)間,充分

  發(fā)揮其潛力,提高效率,超額超前完成學(xué)習(xí)任務(wù),對于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差,思維不敏捷的學(xué)生,應(yīng)加強(qiáng)重點(diǎn)輔導(dǎo)。我們的"啟導(dǎo)·活動教學(xué)法"教學(xué)的特色不僅體現(xiàn)在"自學(xué)"上,而且還體現(xiàn)在"輔導(dǎo)"上,因此,我們提倡主動地"輔導(dǎo)",積極的"輔導(dǎo)",而反對那種等待學(xué)生舉手,提問,教師幫助回答這種被動消極的"輔導(dǎo)"。在這里教師掌握每個(gè)學(xué)生的情況和把握整個(gè)課堂,始終處于積極主動的狀態(tài)非常重要。

  在教師主動積極的輔導(dǎo)中,要善于根據(jù)學(xué)生的不同情況,設(shè)計(jì)不同的問題,采用不同的方式,主動地去引導(dǎo),啟發(fā)學(xué)生,可問他是怎樣想的怎佯理解的聽一聽他們的見解掌握他們的情況,并進(jìn)行有針對性,切合實(shí)際的個(gè)別輔導(dǎo),真正做到因材施教。這對于提高差生,大面積提高初中數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量是會起到一定作用的。差生形成的原因雖然是多方西的,但是學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ),學(xué)習(xí)興趣,學(xué)習(xí)動機(jī),學(xué)習(xí)方法等方面是值得引起我們注意的問題。在"啟導(dǎo)·活動教學(xué)法"教學(xué)的課堂教學(xué)中,教師加強(qiáng)了對差生的輔導(dǎo),耐心地幫助他們,一方面解決了學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的問題,補(bǔ)了基礎(chǔ),教了方法,更重要的是增強(qiáng)了他們的信心,提高了他們的興趣,對他們精神上是一個(gè)很大的激勵(lì),他們感到教師關(guān)心他,從未放棄他,只要老師堅(jiān)持不懈,會逐漸增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,從而產(chǎn)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)動機(jī),不斷地提高學(xué)習(xí)水平。我們深信,對于差生的事,只要我們的工作真正做到家,在自學(xué)輔導(dǎo)教學(xué)中,是會有所收獲的,這一點(diǎn)是傳統(tǒng)的課堂以講授為主的教學(xué)難以做到的。

  本期我制作了很多多媒體課件,使學(xué)生在課堂上能利用視覺,聽覺等分析器官交替進(jìn)行學(xué)習(xí),接受信息,思維始終處于一種進(jìn)取的積極狀態(tài)。

  生理學(xué),心理學(xué)的研究表明:一個(gè)人五官對知識的吸收率,用眼睛看(視覺)所接收的信息占83%,用耳朵聽(聽覺)所接收的信息占11%,以上兩項(xiàng)共占94%。很明顯,在教學(xué)活動中,把學(xué)習(xí)者的視覺和聽覺有機(jī)地結(jié)合起來,就能收到較好的學(xué)習(xí)效果。單調(diào)的刺激容易產(chǎn)生疲勞,效果不佳。大腦皮層的一定區(qū)域如果長時(shí)間經(jīng)受刺激,處于興奮狀態(tài),大腦自身就會出現(xiàn)保護(hù)性抑制,從而降低學(xué)習(xí)效果,產(chǎn)生疲勞,正是為了克服這個(gè)因素,本期我制作了很多多媒體課件。

  我們還知道,人的視覺是主動的分析器,它主動地接受吸收外界信息,效果較好,而聽覺是被動的分析器,它被動地接受外界信息,效果不佳,并且在學(xué)習(xí)過程中,視覺的對象大多不會隨時(shí)間,空間而消失,可以重復(fù),而聽覺的對象很容易隨空間,時(shí)間而消失,一次未聽懂,不可能再重復(fù)多次;谏鲜鲈,"啟導(dǎo)·活動教學(xué)法"采用啟,讀,練,知,結(jié)相結(jié)合的教學(xué)原則,使刺激多樣化,并且以視覺為主,學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中,通過從不同分析器傳入的信息到達(dá)大腦皮層的不同區(qū)域,引起反映,輪換地興奮與抑制,學(xué)生自始至終能處于一種積極進(jìn)取狀態(tài),因此,能很好地發(fā)揮其主動性和積極性,課堂氣氛活躍,學(xué)習(xí)效果較好。

個(gè)人工作總結(jié) 篇4

  一、啟動業(yè)余自學(xué)活動,提高女工素質(zhì)。每個(gè)女工都結(jié)合自身特點(diǎn)制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃,以學(xué)習(xí)安全生產(chǎn)知識、業(yè)務(wù)技能知識、參加高層次學(xué)習(xí)教育為內(nèi)容,大力開展活動,目前有7名女工文化層次上升了一個(gè)臺階。

  二、以開展巾幗雙爭活動為契機(jī),扎(公文有約提供) 實(shí)開展巾幗立業(yè)活動。一是確立了化驗(yàn)室為建功立業(yè)示范崗,動員女工積極參與雙練活動,堅(jiān)持崗上三學(xué)、崗下三學(xué)。二是開展以節(jié)約一滴油一張紙、一兩棉絲為內(nèi)容的節(jié)約十個(gè)一活動,共節(jié)約資金5783元。扎實(shí)開展獻(xiàn)愛心、送溫暖活動,切實(shí)抓好后勤服務(wù)工作。成立了巾幗志愿者服務(wù)隊(duì),多次放棄休息時(shí)間打掃車間衛(wèi)生和和整備廠周邊環(huán)境,清理庫內(nèi)地溝,女工為職工清洗工作服1023件,洗窗簾90余套,洗被褥、床單、座套87件。

  三、緊緊圍繞女工協(xié)管工作,扎實(shí)開展有效活動。按照上級工作安排,開展了三反一保、三反六整頓兩杜絕競賽活動,女工委與女工簽定了安全生產(chǎn)保證書,各女工小組也根據(jù)工作特點(diǎn)開展了自查自糾、我為安全進(jìn)一言、三反三講活動,有效確保了安全生產(chǎn)。3月份組織了三無競賽知識答卷。結(jié)合今年以來全國和集團(tuán)公司事故連續(xù)不斷的實(shí)際,組織女職工開展了反驕破滿安全大討論活動。制定下發(fā)了活動實(shí)施意見,并充分利用黑板報(bào)、宣傳欄、標(biāo)語口號等形式進(jìn)行宣傳,大力營造人人關(guān)注安全,事事注意安全的良好氛圍。2月19日組織女工座談會,從多種角度分析發(fā)生事故的主客觀原因、事故危害、整改措施,深入討論了事故發(fā)生后,作為女工我們怎么辦?、女工協(xié)管應(yīng)該做好哪些工作?、怎樣發(fā)揮女工親情作用,筑牢安全二道防線等內(nèi)容,引導(dǎo)女工立足崗位,積極為一線服務(wù)。3月16日在各車間進(jìn)行了優(yōu)秀論文交流。4月12日簽定了、家庭公約夫妻公約。五月份組織部分違章人員及其妻子開展了親情面對面對話交流活動。大家暢所欲言,并提出一些合理化的建議,通過違章人員及其家屬面對面的交流,大家紛紛認(rèn)識到嚴(yán)管理才是真愛的道理。讓違章職工思想上對處罰有了一個(gè)正 確的認(rèn)識,讓其家屬不僅了解了安全形勢以及違章的嚴(yán)重性、違章對單位帶來的不良影響、對家庭帶來的經(jīng)濟(jì)損失,同時(shí)也增強(qiáng)了他們做好協(xié)管安全工作的自覺性和責(zé)任感,活動收到了較好的'效果。6月份在安全月期間將開展向一線乘務(wù)員發(fā)放安全警句小冊子活動

  四、關(guān)心女工健康,豐富女職工的文化生活一是春節(jié)期間,深入單親女職工家給予照顧和幫助。

  二是對女職工進(jìn)行晚婚晚育、禁止性別歧視教育,簽定了協(xié)議書,制定了《特殊女職工管理辦法》。

  三是開展適合女工特點(diǎn)的娛樂活動,春節(jié)、三八期間,組織女工開展撲克、象棋、乒乓球、卡拉ok比賽等多種有益于身心健康的文體活動,做到人人參與,陶冶了女工的生活,激發(fā)了工作熱情。

個(gè)人工作總結(jié) 篇5

  不知不覺又一年將要過去了,在文印室工作已經(jīng)兩年之久,感受很多,也學(xué)習(xí)到了很多知識,感謝一直以來對我耐心幫助和關(guān)心的所有領(lǐng)導(dǎo)和同事!

  在文印室工作以來,能按時(shí)完成各科室交待的材料和文件的錄入、復(fù)印、傳真、掃描、文件上傳等工作,保證打印材料盡量準(zhǔn)確、整潔、清晰,格式符合要求。在文字排版上我盡量做到美觀些,讓人一眼看上去就很舒服。對這點(diǎn),我還需要不斷提高,努力做到讓打印出來的文件或資料讓大家滿意。

  在打印和復(fù)印文件的同時(shí),也能認(rèn)真執(zhí)行保密制度,文字材料的'底稿能妥善保管,印后能及時(shí)把作廢的底稿銷毀,不泄露保密材料及文件的內(nèi)容。大部分校對過的廢、舊材料和文件的紙張,也都能夠妥善處理。在辦公耗材的使用情況上,能雙面復(fù)印盡量雙面復(fù)印,復(fù)印機(jī)里的廢粉盒在沒有破損的情況下,清洗后再次使用,把“厲行節(jié)約,杜絕浪費(fèi)”一直記在心里。對于文印室里的計(jì)算機(jī)、復(fù)印機(jī)、傳真機(jī)、掃描儀等設(shè)備和其它物品,能夠嚴(yán)格管理好,保證文印工作

  順利進(jìn)行,并在工作中學(xué)會這些設(shè)備的簡單維修與保養(yǎng)。 工作給了我樂趣,使我在工作中學(xué)到了很多知識,也學(xué)到了怎么為人處事,這對于我個(gè)人來說是收益匪淺的。

  不足之處和今后打算

  自從擔(dān)任打字員工作以來,雖然在工作上取得了一定的成績,但也還存在一些不足之處。如:文字功底較弱,對電腦的應(yīng)用和操作有待于進(jìn)一步提高。這些不足都需要在今后的工作中加以改進(jìn)。今后,我一定會倍加努力學(xué)習(xí),刻苦鉆研文秘知識、電腦知識等各方面的知識,努力提高自身綜合素質(zhì),力爭做一名優(yōu)秀的工作人員做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

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