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美術(shù)教師個人三年發(fā)展規(guī)劃
美術(shù)教師個人三年發(fā)展規(guī)劃1
在教育改革的大潮下,在新教育綱要精神的指導(dǎo)下,在校領(lǐng)導(dǎo)精心的培養(yǎng)下,為了自己更好完成新課改工作,更好的學(xué)習(xí)新課程。我制定了個人三年發(fā)展計(jì)劃,并在計(jì)劃實(shí)施中不斷修正、完善,最終實(shí)現(xiàn)新型教師的素質(zhì)。
一、 三年發(fā)展目標(biāo):
能夠獨(dú)立處理教材,無論是必修還是選修教材,精心學(xué)習(xí)新課標(biāo),對比新舊教材,實(shí)現(xiàn)在原有基礎(chǔ)上達(dá)到教學(xué)的轉(zhuǎn)變;在教學(xué)方法上練就有自己獨(dú)特的見解的教學(xué)方式,目的是能夠激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣;教育路線上走情感路線,做學(xué)生喜愛的老師;在其他業(yè)務(wù)方面,做一名有成就的.教師。
20xx年:認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論像《新課程中教師的行為變化》、《新課程標(biāo)準(zhǔn)》以及《新課程教學(xué)法》等,不斷提高自己的理論知識,全面深入地理解認(rèn)識新課程標(biāo)準(zhǔn),新課程教學(xué)方法,以及理論指導(dǎo),在教學(xué)中嘗試應(yīng)用,并不斷在實(shí)踐中反思,在反思中進(jìn)步。
20xx年:充分運(yùn)用新的教育理念指導(dǎo)教學(xué),在教學(xué)中大膽實(shí)踐,開拓創(chuàng)新,深入研究,探討交流;請教指導(dǎo),升華提高;制作成品課件,多改善教學(xué)環(huán)境。
20xx年:完善自身綜合素養(yǎng),力爭使自己業(yè)務(wù)再上新臺階,并且研究學(xué)生管理藝術(shù),完善班主任工作;在教學(xué)方面形成特色的科研型教師。
二、目標(biāo)達(dá)成途徑
1.認(rèn)真研究教材:正確把握教學(xué)大綱,領(lǐng)會教學(xué)意圖和教育目標(biāo)。從整體上把握教材內(nèi)容,了解整套教材體系,熟悉本冊教材,做到融會貫通。抓住本套教材在整套教材中所處的位置和作用,明確教學(xué)任務(wù)。
2.科學(xué)備課:高中物理真正要所有的學(xué)生都喜歡都能掌握,有一定的難度,尤其是對我我教的學(xué)生普遍基礎(chǔ)差,想提高成績很困難。怎樣才能讓他們懂學(xué)、愛學(xué)、喜歡學(xué)是備課過程中需要好好考慮和花心思的地方。注重上課過程的高效率,努力利用每一分鐘使學(xué)生的知識得到鞏固和發(fā)展也是教學(xué)過程中非常重要的環(huán)節(jié)。
3.認(rèn)真做好教學(xué)反思:對每堂課的成敗及時(shí)地進(jìn)行總結(jié)和反思,是對自身教學(xué)工作的檢查與評定,是適時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),找出教學(xué)中的成功不足的重要過程。將在課上所遇到的問題和失誤及時(shí)記錄下來,從主觀和客觀上去尋找原因,并努力尋找解決的方案,使之成為以后教學(xué)中的前車之鑒。并且對自身在教學(xué)過程中忽然產(chǎn)生的靈感和好的教學(xué)方法記錄下來,不斷豐富自己的教學(xué)方法。
4.虛心求教:針對自己的教學(xué)特點(diǎn)拜名師學(xué)藝,使自己的教學(xué)水平逐步提高,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)日益豐富,尋找出一條適合自己的發(fā)展之路,爭取逐步形成自己的教學(xué)特色。
5.做好班主任工作,接近學(xué)生,和學(xué)生多交流多溝通,傾聽學(xué)生心聲,做學(xué)生的朋友,做好學(xué)生思想工作,民主、和諧管理班級。
我始終認(rèn)為:用心做事,用心學(xué)習(xí),沒有做不好的事,沒有達(dá)不到的目標(biāo)!只要我用心,有不足就學(xué)習(xí),有困難就探索,我相信自己可以做好每一件事情!
美術(shù)教師個人三年發(fā)展規(guī)劃2
作為學(xué)校的一名中年輕教師,應(yīng)該對自己的發(fā)展做出規(guī)劃,并為之不斷地努力,從而成為一名優(yōu)秀的人民教師。
一、個人現(xiàn)狀分析:
在實(shí)際的從教工作中,雖然掌握了一些先進(jìn)的課改理念和方法,也有了自己初步的教學(xué)個性,但卻不能做到每節(jié)課都游刃有余、得心應(yīng)手。對于課堂管理工作,能用一顆愛心去對待學(xué)生,但有時(shí)缺乏耐心,沒有蹲下身子和孩子交朋友,有時(shí)會以自己的理解代替了孩子的感受。但是,我對待工作認(rèn)真負(fù)責(zé),能與時(shí)俱進(jìn),積極學(xué)習(xí)各種教學(xué)刊物,積極參加教育科研活動,能夠與孩子們在一起共同學(xué)習(xí),看到他們的點(diǎn)滴進(jìn)步,我會感到幸福。我將努力改進(jìn)課堂教學(xué),形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,朝著輕松、快樂、高效、扎實(shí)的目標(biāo)不斷努力。
二、個人發(fā)展規(guī)劃:
1、加強(qiáng)自身師德修養(yǎng)
教師職業(yè)道德是為人師者的基本。我們面對的是活力四濺的的孩子,面對他們,我們會感到心畏,因?yàn)椋覀兊狞c(diǎn)滴都會給他們留下永恒的印記。面對學(xué)生,你呈現(xiàn)給他們的是什么,他們會放大兩倍、三倍、甚至十倍地呈現(xiàn)給你。在教育教學(xué)工作中,作為班主任教師,我要真正為學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé),不要讓孩子在成長的過程中因?yàn)槲叶粝逻z憾。
2、多讀書,做一個知識淵博的人。
一個有廣博知識的教師才會有道德感召力。教師擁有了文化底蘊(yùn),才會自如地面對學(xué)生,自如地應(yīng)對各種問題。也只有這樣,教師才能真正完成其教書育人的使命。所以,我要讓學(xué)習(xí)真正成為自己的一個習(xí)慣。
3、虛心請教,取人之長,補(bǔ)己之短。
作為一名年輕教師,很多時(shí)候會聰明反被聰明誤。自以為正確的內(nèi)容,由于缺乏資深教師的經(jīng)驗(yàn)而出現(xiàn)誤差。因此,我要積極向同事學(xué)習(xí),多走進(jìn)同年級教師和優(yōu)秀教師的課堂,多向大家學(xué)習(xí)。積極參加每周的教研活動和集體備課,就教學(xué)感悟反思,學(xué)生的`思想問題及解決方法等與同組教師交流學(xué)習(xí)。
4、讓反思成為習(xí)慣,讓反思促進(jìn)成長。
只要教學(xué)存在,反思就存在。但很多時(shí)候卻不能及時(shí)地記錄下來,這就導(dǎo)致了很多資源的浪費(fèi)。本學(xué)期我要對自己的數(shù)學(xué)教學(xué)活動及時(shí)進(jìn)行反思,積累經(jīng)驗(yàn),提高自己的教育教學(xué)能力,為了學(xué)生的全面、健康、快樂發(fā)展,讓反思促進(jìn)自己的成長。
5、認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,爭取為全體教師提供高質(zhì)量的觀摩課。
本學(xué)期,我積極準(zhǔn)備在校內(nèi)執(zhí)教公開課。課前,我要認(rèn)真準(zhǔn)備,查找資料,設(shè)計(jì)教法,爭取在執(zhí)教時(shí)關(guān)注學(xué)生,注重效果,為全體學(xué)生獻(xiàn)上高質(zhì)量、有價(jià)值的物理課。
6、牢固樹立服務(wù)的思想
本學(xué)期,我要更加牢固地樹立服務(wù)的思想:為學(xué)校服務(wù),完成好學(xué)校布置的各項(xiàng)工作;為學(xué)生服務(wù),走進(jìn)學(xué)生的心靈深處,成為學(xué)生的良師益友;為家長服務(wù),溝通學(xué)校和家庭,成為家長教育孩子的好幫手。
總之,本學(xué)年,我將繼續(xù)努力工作,以真摯的愛,真誠的心,以及有個性的課堂教學(xué)風(fēng)格吸引學(xué)生,打動家長,努力向一名優(yōu)秀的物理教師前進(jìn)。
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