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小學(xué)學(xué)校未來五年發(fā)展規(guī)劃范文
日子如同白駒過隙，不經(jīng)意間，我們的工作又將告一段落了，我們又將會(huì)有新的際遇，讓我們做好職業(yè)規(guī)劃，在今后的工作中奮勇爭(zhēng)先吧。為了讓您在規(guī)劃中更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的小學(xué)學(xué)校未來五年發(fā)展規(guī)劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)學(xué)校未來五年發(fā)展規(guī)劃 1
一、學(xué)校現(xiàn)狀分析
我校創(chuàng)辦于1958年，是一所具有55年辦學(xué)歷史、有一定文化底蘊(yùn)的全日制完全小學(xué)。
1、校舍發(fā)展?fàn)顩r如下
從建校時(shí)的600多平方米祠堂學(xué)校發(fā)展為今天的占地5200多平方米，建筑面積2600多平方米，學(xué)校集綠化、美化、凈化于一體，設(shè)施完備，功能齊全。教學(xué)區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)兩區(qū)分明，為實(shí)施素質(zhì)教育、學(xué)校的發(fā)展，為打造“潤(rùn)化教育”特色提供了良好的條件。
2、辦學(xué)規(guī)模發(fā)展情況
學(xué)校從2002年前的6個(gè)教學(xué)班、140名多學(xué)生、教師18人（民辦教師或民轉(zhuǎn)公教師），發(fā)展至今天12個(gè)教學(xué)班、541名學(xué)生、31名教職員工。
3、教師隊(duì)伍及辦學(xué)成效情況
學(xué)校具有大專以上學(xué)歷的教師29人，占93.6%；有中級(jí)職稱教師19人，占61.3%；不足三年教齡4人，占12.9%。
學(xué)校于2003年6月被xx區(qū)評(píng)定為區(qū)一級(jí)小學(xué)；2007年11月獲得廣州市義務(wù)教育規(guī)范化學(xué)校；2008年12月成功創(chuàng)建廣州市綠色學(xué)校。 2009年11月至今連續(xù)四年獲得廣州市民主管理三星級(jí)學(xué)校。2010年至今獲得xx區(qū)兩個(gè)學(xué)科組巾幗文明崗稱號(hào)。2011年12月獲得廣州市無煙單位。xx區(qū)安全文明管理優(yōu)秀單位。
4、學(xué)校發(fā)展存在的問題
（1）學(xué)生每學(xué)期流動(dòng)性大，高達(dá)10%。由于學(xué)生主要來源于低收入流動(dòng)人口家庭，占全校學(xué)生人數(shù)的92.5%；家庭教育嚴(yán)重缺乏，社區(qū)教育資源嚴(yán)重缺乏。
�。�2）學(xué)科教育結(jié)構(gòu)性教師缺編嚴(yán)重。體育、藝術(shù)教育工作嚴(yán)重滯后，無法完成課程任務(wù)，只能由非專業(yè)教師頂替。
�。�3）學(xué)校未形成鮮明的辦學(xué)特色。
二、學(xué)校發(fā)展規(guī)劃
1、學(xué)校定位
辦學(xué)理念：潤(rùn)化生命，為學(xué)生健康成長(zhǎng)奠基
辦學(xué)宗旨：全心全意為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)服務(wù)
辦學(xué)目標(biāo)：師生發(fā)展優(yōu)良，教育質(zhì)量?jī)?yōu)良，社會(huì)效益優(yōu)良
五年內(nèi)打造“潤(rùn)化教育”特色品牌學(xué)校，成為xx區(qū)東北部具有競(jìng)爭(zhēng)力（村改制學(xué)校）的一張名片。
辦學(xué)思路：抓德育，創(chuàng)“文明校園”；抓教學(xué)，創(chuàng)“人文校園”；抓課改，創(chuàng)“快樂校園”；抓讀書，創(chuàng)“書香校園”；抓管理，創(chuàng)“和諧校園”；抓安防，創(chuàng)“平安學(xué)�！�；抓招生，創(chuàng)公平規(guī)范。
校訓(xùn)：立德、尚學(xué)、自強(qiáng)、創(chuàng)新
校風(fēng)：明禮、誠(chéng)信、好學(xué)、健美
教風(fēng)：民主、嚴(yán)謹(jǐn)、合作、進(jìn)取。
學(xué)風(fēng)：自主自學(xué)、勤奮向上、專心致志、不恥下問。
圍繞三個(gè)“優(yōu)良”的辦學(xué)目標(biāo)，以教科研為抓手，以科學(xué)管理為手段，夯實(shí)內(nèi)涵發(fā)展之路，積極創(chuàng)建平安、穩(wěn)定，質(zhì)量?jī)?yōu)良的校園；積極創(chuàng)建依法治校示范學(xué)校、檔案達(dá)標(biāo)學(xué)校、初具現(xiàn)代化教育優(yōu)質(zhì)學(xué)校。
2、辦學(xué)規(guī)模
立足現(xiàn)實(shí)，著眼未來，科學(xué)考慮辦學(xué)規(guī)模。堅(jiān)持辦學(xué)開放，力保12個(gè)教學(xué)班，學(xué)生約540人，積極探索小班化教學(xué)模式。
努力協(xié)調(diào)與爭(zhēng)取各部門的支持，全面規(guī)劃學(xué)校的發(fā)展，全面改變目前學(xué)校的格局。
3、辦學(xué)特色
立足校情，與時(shí)俱進(jìn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，彰顯學(xué)校辦學(xué)特色，提升學(xué)校辦學(xué)品位。一是鞏固信息技術(shù)教育特色。刷新生源復(fù)雜、家庭教育脫節(jié)的信息化教育理念，營(yíng)造校園信息技術(shù)物質(zhì)文化，構(gòu)建信息技術(shù)特色建設(shè)新平臺(tái)，展示信息技術(shù)教育特色新成果。學(xué)生參加各級(jí)各類信息技術(shù)競(jìng)賽保持好成績(jī)，信息技術(shù)教育特色在社區(qū)內(nèi)外產(chǎn)生廣泛的影響。二是提升體育、藝術(shù)教育質(zhì)量，一年一度的藝術(shù)節(jié)推動(dòng)，一年一度的科技、書畫展示，校內(nèi)和課外藝術(shù)培訓(xùn)活動(dòng)保證，面向全體學(xué)生，全面發(fā)展學(xué)生綜合素質(zhì)。三是做強(qiáng)管理隊(duì)伍和教學(xué)隊(duì)伍建設(shè)，以“活力課堂”為抓手，培養(yǎng)一支名師隊(duì)伍，堅(jiān)持走內(nèi)涵優(yōu)質(zhì)發(fā)展之路。形成“寬基礎(chǔ)、強(qiáng)能力、多興趣、有特長(zhǎng)”地顯示師生個(gè)性色彩的“潤(rùn)化教育”辦學(xué)特色。
4、隊(duì)伍建設(shè)
努力打造一支德藝雙馨的學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍。教師師德高尚，涌現(xiàn)出一定比例的師德標(biāo)兵，堅(jiān)持每學(xué)年的德育工作評(píng)比。教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)，學(xué)歷達(dá)標(biāo)100%，大專畢業(yè)達(dá)100%，本科畢業(yè)達(dá)80%。在教師職稱評(píng)定中，具有中級(jí)職稱的教師達(dá)60%；在課堂教學(xué)格次評(píng)定中，課堂教學(xué)獲優(yōu)良等級(jí)的教師達(dá)90%；學(xué)校學(xué)科帶頭人4-5名，學(xué)校骨干教師15名左右，區(qū)級(jí)以上骨干教師或教壇新秀3—5名。
5、教育質(zhì)量
堅(jiān)定不移地推進(jìn)素質(zhì)教育。未成年人思想道德教育落到實(shí)處，在校犯罪率為0；課堂教學(xué)質(zhì)量不斷攀高，以“活力課堂”為抓手，扎實(shí)深化“問題、研學(xué)、分享、提升”的教學(xué)建模，向課堂要質(zhì)量、向課堂要發(fā)展，在不加重學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的條件下，教育教學(xué)成績(jī)優(yōu)異；嚴(yán)格執(zhí)行廣州市義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)，開齊開足課程，堅(jiān)持科研課題開路，不斷探索校外教育新路子，培養(yǎng)出一批學(xué)有專長(zhǎng)的學(xué)生，在各級(jí)各類學(xué)科競(jìng)賽、藝術(shù)體育比賽等活動(dòng)中取得優(yōu)異成績(jī)，學(xué)校社會(huì)聲譽(yù)優(yōu)良，得到學(xué)生家長(zhǎng)、社會(huì)各界和教育同行的一致好評(píng)。
6、教學(xué)科研
堅(jiān)持走科研興校、科研興教之路。根據(jù)本校實(shí)際，推廣已有的科研成果，繼續(xù)以課題引領(lǐng)，掀起教學(xué)科研的熱潮，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展推波助瀾。樹立哪里有問題哪里便有課題的觀念，立足校本，側(cè)重案例研究、微型課題研究，力爭(zhēng)各學(xué)科有研究課題，人人有研究成果。實(shí)現(xiàn)名師著名校，深化“潤(rùn)化生命，教學(xué)合一”建設(shè)。
7、學(xué)校信息化
完善學(xué)校校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，更好、更快地為師生服務(wù)，構(gòu)建學(xué)校信息化平臺(tái)，為家校建設(shè)提供保障。使生機(jī)比符合上級(jí)規(guī)定要求，更新改造教師辦公室電腦，使每個(gè)教師擁有一臺(tái)電腦，全面改造教室、專用室多媒體設(shè)備。加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，發(fā)揮學(xué)校信息小組的作用，完善學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)，建立班級(jí)網(wǎng)頁、教師個(gè)人網(wǎng)頁和學(xué)生個(gè)人網(wǎng)頁。注重教師的信息技術(shù)培訓(xùn)，人人會(huì)使用電腦備課，搜集整理資料，100%的教師會(huì)制作課件，正常使用課件教學(xué)，100%的.教師能在真正意義的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)習(xí)和工作，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與課堂教學(xué)的有效整合。
8、辦學(xué)條件。
不斷改善辦學(xué)條件，計(jì)劃投資800萬元，重建教學(xué)綜合樓，使專用教室數(shù)量達(dá)標(biāo)、面積達(dá)標(biāo)。抓住創(chuàng)建檔案達(dá)標(biāo)學(xué)校、依法治校示范學(xué)校和現(xiàn)代化教育學(xué)校的契機(jī)，不斷完善設(shè)施建設(shè)、設(shè)備補(bǔ)充，充實(shí)專用教室設(shè)施，確保學(xué)校規(guī)范、高效發(fā)展。加強(qiáng)圖書館建設(shè)，不斷增加藏書數(shù)量，完善圖書管理，做到有效使用。
9、后勤服務(wù)。
努力實(shí)現(xiàn)后勤服務(wù)的優(yōu)質(zhì)化、社會(huì)化和規(guī)范化；學(xué)校收費(fèi)，嚴(yán)格執(zhí)行免費(fèi)義務(wù)教育精神，學(xué)校采購(gòu)，嚴(yán)格按照xx區(qū)教育局要求，創(chuàng)建節(jié)約型學(xué)校。
10、教師福利。
樹立大福利的觀念，享受是一種福利，培訓(xùn)是一種福利，獎(jiǎng)勵(lì)是一種福利，放棄休息，為學(xué)校多做事也是一種福利。嚴(yán)格執(zhí)行xx區(qū)教育局的指示精神，依法做好“開前門，堵后門”的工作。讓教師開心、進(jìn)取、健康和高效，度過每一天。
三、保障措施
1、管理創(chuàng)新工程。
用先進(jìn)的管理理念和科學(xué)的管理理論，在繼承我校組織管理優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，構(gòu)建適應(yīng)時(shí)代和學(xué)校發(fā)展需要的學(xué)習(xí)型組織管理機(jī)構(gòu)與組織管理機(jī)制，形成精干、務(wù)實(shí)、高效的管理體系和行政作風(fēng)。一方面制度管理要加強(qiáng)，在廣泛征求意見的基礎(chǔ)上完善和修訂“學(xué)校管理章程”，使之真正成為指導(dǎo)學(xué)校各項(xiàng)工作的根本。實(shí)行定崗、定責(zé)、定質(zhì)、定量的教職工目標(biāo)考評(píng)制度，實(shí)行教學(xué)事故問責(zé)制。加大獎(jiǎng)懲力度，讓優(yōu)秀教師的工作得到物質(zhì)和精神上的肯定，讓工作平庸和懈怠者，時(shí)時(shí)處處感到危機(jī)、危險(xiǎn)。另一方面人文管理要跟上，著眼于和諧校園的建設(shè)，給予教師足夠的關(guān)愛，關(guān)心教師的工作、學(xué)習(xí)和生活，為他們解決一些學(xué)習(xí)、工作和生活上的困難。注重校園文化的積淀，想方設(shè)法完善校史室。其次，學(xué)校組織重心下移，充分發(fā)揮部門、年級(jí)組和學(xué)科組作為學(xué)校管理的實(shí)體性組織的功能。
2、隊(duì)伍優(yōu)化工程。
加強(qiáng)教師職業(yè)道德和行為規(guī)范教育，完善師德建設(shè)管理制度，努力提高廣大教師思想素質(zhì)和道德修養(yǎng)。加大校本培訓(xùn)力度，拓寬培訓(xùn)途徑，改進(jìn)培訓(xùn)形式。完善教師知識(shí)結(jié)構(gòu)，加快教師職業(yè)化、專業(yè)化進(jìn)程。構(gòu)建教師學(xué)習(xí)型團(tuán)體，制定切實(shí)可行的教師個(gè)人五年發(fā)展規(guī)劃，有計(jì)劃的開展學(xué)習(xí)活動(dòng)，采用全員培訓(xùn)和專題培訓(xùn)相結(jié)合的方式，全員提升與重點(diǎn)培養(yǎng)相結(jié)合，讓學(xué)習(xí)成為教師生活中不可缺少的一部分，把學(xué)習(xí)過程與自身人格發(fā)展、素養(yǎng)提高、理念提升、實(shí)施素質(zhì)教育的能力與水平提高的過程緊密結(jié)合。多渠道搭建教師成長(zhǎng)的展示平臺(tái)，研究課、公開課、學(xué)科教學(xué)競(jìng)賽、論文評(píng)比、論壇講座等，讓他們更多地得到施展才華的機(jī)會(huì)，獲得更多的成功的體驗(yàn)。
3、質(zhì)量提升工程。
潤(rùn)化生命，以德為先，實(shí)施主體性德育。加強(qiáng)德育工作的組織建設(shè)，點(diǎn)（少先隊(duì)）、線（班主任）、面（全體教職員工）、體（家庭、學(xué)校、社會(huì)）協(xié)同用力，大力構(gòu)建“協(xié)同教育體系”。完善德育內(nèi)容體系，大力開展理想信念教育、知榮明恥教育、民族精神教育、誠(chéng)信守紀(jì)教育、心理健康教育、“中國(guó)夢(mèng)，我的夢(mèng)” 主題教育。注重德育隊(duì)伍的培訓(xùn)與培養(yǎng)，將德育隊(duì)伍的培訓(xùn)納入教師繼續(xù)教育工程。以發(fā)展為核心，以人為根本，實(shí)施新課程改革。認(rèn)真落實(shí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》及廣州市義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)的精神，開展以校為本的教學(xué)行動(dòng)研究，改變教師的職業(yè)化生活方式。加強(qiáng)輿論宣傳，引導(dǎo)教師認(rèn)清在新課程背景下，教師到底應(yīng)該是個(gè)怎樣的形象，形成職業(yè)認(rèn)同。公開家長(zhǎng)、學(xué)生、社會(huì)的吁求，刺激教師“怎樣做最好的自己”；攝制教師課堂教學(xué)錄象，讓教師和專家一起欣賞揣摩，反省自己“是個(gè)怎樣的教師”；推行反思式教研模式，把教學(xué)札記、教學(xué)隨筆、課堂實(shí)錄、案例反思作為教師職業(yè)化生活的標(biāo)志；建立“教師成長(zhǎng)記錄袋”，確立研究的過程即是成長(zhǎng)的過程，引領(lǐng)教師職業(yè)化生活。改革課堂教學(xué)方式，樹立“厚生為本，教學(xué)合一，主動(dòng)發(fā)展”的工作理念，有效推進(jìn)高質(zhì)量素質(zhì)教育。樹立現(xiàn)代教學(xué)觀，改善師生關(guān)系，探索高效學(xué)習(xí)的課堂教學(xué)策略，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中有更大的思考空間，更多的體驗(yàn)空間，更廣泛的實(shí)踐空間。樹立質(zhì)量立校觀，在課堂教學(xué)中，向目標(biāo)定位要效益，向優(yōu)化手段要效益，向規(guī)律方法要效益，向有效練習(xí)要效益，向?qū)W法指導(dǎo)要效益，向師生關(guān)系要效益。優(yōu)化教學(xué)過程，提高教學(xué)效果。
積極、穩(wěn)妥而高效推進(jìn)：校安工程、名校工程、名師工程、經(jīng)典教育工程、教育建模工程、教育科研工程、教育創(chuàng)新工程。
小學(xué)學(xué)校未來五年發(fā)展規(guī)劃 2
一、校情分析
我校地處丹徒新區(qū)谷陽鎮(zhèn)，現(xiàn)有27個(gè)教學(xué)班，900余名學(xué)生，85名教職工。學(xué)校下轄2所村完小、1所中心幼兒園。近年來，學(xué)校堅(jiān)持“教育要面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來”的戰(zhàn)略方針，積極實(shí)施素質(zhì)教育，推進(jìn)教育現(xiàn)代化工程，向著“建有文化的學(xué)校、做有智慧的教師、育有個(gè)性的學(xué)生”的辦學(xué)目標(biāo)不斷邁進(jìn)，校園面貌煥然一新，2003年學(xué)校順利通過省教育現(xiàn)代化鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校的評(píng)估驗(yàn)收。學(xué)校先后被評(píng)為省金鑰匙科技競(jìng)賽先進(jìn)學(xué)校、省和諧優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)學(xué)校，市體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校、市群眾體育先進(jìn)集體、市綠色學(xué)校、區(qū)文明單位、優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校等。
目前，學(xué)校專任教師學(xué)歷全部達(dá)標(biāo)，大專以上達(dá)81%。近兩年來，有40多位教師在省、市、區(qū)級(jí)教學(xué)比武中分獲一、二、三等獎(jiǎng)，教師在區(qū)級(jí)以上發(fā)表、獲獎(jiǎng)?wù)撐?00余篇。學(xué)�，F(xiàn)有市骨干教師4人，區(qū)級(jí)骨干教師10人。學(xué)生在作文、金鑰匙、乒乓、繪畫等各項(xiàng)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)近300余人次，初步形成了學(xué)校的辦學(xué)特色。
盡管如此，學(xué)校在發(fā)展的進(jìn)程中還有許多困難和不足。學(xué)校的硬件設(shè)施明顯不足，現(xiàn)代教育設(shè)備急需添置與更新。學(xué)校辦學(xué)特色不明顯，校園文化缺乏個(gè)性與品味。學(xué)校的內(nèi)部管理、教育教學(xué)質(zhì)量還有待進(jìn)一步提高。教師的思想觀念、業(yè)務(wù)水平參差不齊，專業(yè)發(fā)展不均衡；生源素質(zhì)整體不高，家長(zhǎng)的家教意識(shí)淡薄，家校協(xié)同程度不夠。
二、指導(dǎo)思想
1、堅(jiān)持以人為本，依法治教，科研興校，民主理校的原則。
2、以德育為核心、以創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力培養(yǎng)為重點(diǎn)，堅(jiān)持全面育人的原則。
3、為學(xué)生的終生發(fā)展奠定基礎(chǔ)，為教師的專業(yè)成長(zhǎng)培植沃土。
三、辦學(xué)策略
制定共同目標(biāo)——凝聚力量，提高師資素質(zhì)——支撐質(zhì)量，推進(jìn)校本教研——發(fā)展內(nèi)涵，優(yōu)化人本管理——提升特色。
1、進(jìn)一步明析辦學(xué)思路，建構(gòu)學(xué)校明確的發(fā)展目標(biāo)，規(guī)劃具體實(shí)施策略和發(fā)展步驟，以此凝聚和鼓舞人心，調(diào)動(dòng)教師的積極性。堅(jiān)持以人為本的辦學(xué)理念，努力實(shí)踐行知思想，著眼于學(xué)生的全面發(fā)展，著力于夯實(shí)基礎(chǔ)，提高能力，培養(yǎng)特長(zhǎng)，為全面提高學(xué)生的素質(zhì)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，使全體學(xué)生都能體驗(yàn)到成功的歡樂。
2、注重教師隊(duì)伍建設(shè)，以師德建設(shè)為抓手，以提高教師的業(yè)務(wù)、文化素質(zhì)為重點(diǎn)，以“科研強(qiáng)師”為目標(biāo)，以推進(jìn)校本教研和開發(fā)校本課程為契機(jī)，苦練三年真功，大力實(shí)施“師表工程”，樹立教師良好的社會(huì)形象。
3、學(xué)校堅(jiān)持德育為首，爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)校德育工作新特色。學(xué)校注重“三結(jié)合”教育，以六項(xiàng)常規(guī)評(píng)比為抓手，以“五小”實(shí)踐活動(dòng)為重點(diǎn)，以深化“崗位體驗(yàn)教育”為特色，創(chuàng)新“學(xué)陶”活動(dòng)，實(shí)施綠色德育，打造學(xué)校德育的亮點(diǎn)。
4、積極實(shí)踐和探索新課程，在課程的管理、實(shí)施、評(píng)價(jià)方面加大改革力度，促進(jìn)教師自覺轉(zhuǎn)變教學(xué)行為，以“改革課堂教學(xué)，提高教學(xué)效率”為突破口，把抓師德建設(shè)和促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)結(jié)合起來，實(shí)現(xiàn)師生共進(jìn)。
5、充分挖掘地方教育資源，辦好家長(zhǎng)學(xué)校，努力架構(gòu)家、校、社區(qū)（村組）立體教育的網(wǎng)絡(luò)，同時(shí)，教育師生以愛心持教，以恒心致學(xué)，以勤補(bǔ)拙，克難求進(jìn)。
6、走內(nèi)涵發(fā)展之路，變被動(dòng)維持為主動(dòng)發(fā)展，積極尋找學(xué)校發(fā)展的優(yōu)勢(shì)和契機(jī)，彰顯學(xué)校特色，實(shí)現(xiàn)跨越發(fā)展；積極尋求辦學(xué)投入，使教育觀念和方法的現(xiàn)代化與裝備現(xiàn)代化同步，發(fā)揮教學(xué)資源的最大效益。
四、三年目標(biāo)
通過三年的不懈努力，將學(xué)校辦成校風(fēng)文明、教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、學(xué)風(fēng)踏實(shí)、學(xué)生喜愛、家長(zhǎng)放心、社會(huì)滿意，在我區(qū)具有一定知名度的學(xué)校，滿足家鄉(xiāng)人民對(duì)基礎(chǔ)教育的需求。
1、隊(duì)伍建設(shè)目標(biāo)：
到2009年，本科畢業(yè)的教師占教師總數(shù)的20%，市、區(qū)級(jí)骨干教師占教師比例達(dá)25%，30%的教師基本完成由“經(jīng)驗(yàn)型”向“科研型”的轉(zhuǎn)變。
2、學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)：
培養(yǎng)學(xué)生自我反省、自我發(fā)展、主動(dòng)發(fā)展的意識(shí)和能力，使學(xué)生能積極主動(dòng)地學(xué)，在學(xué)校生活中感受到學(xué)習(xí)生活的快樂，使學(xué)生能自覺認(rèn)真地對(duì)待自身的.學(xué)習(xí)，在夯實(shí)知識(shí)基礎(chǔ)的前提下，發(fā)展自己的興趣愛好，追求個(gè)性的自我發(fā)展。
3、教學(xué)發(fā)展目標(biāo)：
學(xué)校整體教學(xué)質(zhì)量位于全區(qū)一流位置，課堂教學(xué)扎實(shí)高效，課題研究滾動(dòng)發(fā)展，每學(xué)年學(xué)校要保持一個(gè)省、市、區(qū)級(jí)課題和幾個(gè)校級(jí)課題，教學(xué)常規(guī)科學(xué)規(guī)范，集體備課成為教師專業(yè)素質(zhì)提升的重要平臺(tái)，語、數(shù)、英、綜合教研組達(dá)到區(qū)優(yōu)秀教研組的要求。
4、學(xué)校特色發(fā)展目標(biāo)
以興趣小組為依托，在體育類中重點(diǎn)辦好乒乓、田徑興趣小組，在藝術(shù)類中辦好舞蹈興趣小組，在學(xué)科類中重點(diǎn)辦好學(xué)生文學(xué)社，以此來尋找突破，形成學(xué)校特色。
5、基建裝備建設(shè)目標(biāo)：
�。�1）完善檔案室，裝備各專用教室，添置圖書一萬冊(cè)，達(dá)到《江蘇省中小學(xué)教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)》的三類標(biāo)準(zhǔn)。
�。�2）造塑膠跑道，對(duì)校園進(jìn)行環(huán)境整治，創(chuàng)省綠色學(xué)校。
�。�3）完成校園有線電視系統(tǒng)，四—六年級(jí)教室安裝多媒體系統(tǒng)，建成高標(biāo)準(zhǔn)的校園網(wǎng)，創(chuàng)江蘇省信息現(xiàn)代化先進(jìn)學(xué)校。
以上發(fā)展規(guī)劃的制定，是對(duì)我校自身發(fā)展的一個(gè)思考與認(rèn)識(shí)，相信在上級(jí)政府的大力支持下，在我校全體教職工的共同努力下，學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃一定會(huì)實(shí)現(xiàn)，麓西中心小學(xué)的未來一定會(huì)更美好。
小學(xué)學(xué)校未來五年發(fā)展規(guī)劃 3
一.年度發(fā)展目標(biāo)：
全面提升教育質(zhì)量，彰顯學(xué)校特色，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，把學(xué)校辦成社區(qū)花園、教師家園、學(xué)生樂園；打造有品牌的學(xué)校、有品位的校園、有品格的教師、有品質(zhì)的課堂、有品行的學(xué)生。
二.年度發(fā)展理念
1、辦學(xué)思想：“教孩子六年，想孩子60年”“讓責(zé)任成為一種習(xí)慣”
2、校訓(xùn)：誠(chéng)信做人認(rèn)真做事
3、校風(fēng)：文明和諧快樂進(jìn)取
4、教風(fēng)：嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)敬業(yè)創(chuàng)新
5、學(xué)風(fēng)：惜時(shí)勤奮善思有恒
三.年度發(fā)展措施
1、注重德育工作
落實(shí)《社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入中小學(xué)教育指導(dǎo)綱要》，整合德育資源和開發(fā)優(yōu)質(zhì)德育課程。開展豐富，形式多樣、針對(duì)性強(qiáng)的德育活動(dòng)內(nèi)容
健全德育隊(duì)伍，職責(zé)明確。實(shí)施立德樹人工程，將德育滲透到學(xué)校工作的各個(gè)環(huán)節(jié)，堅(jiān)持教書育人、管理育人、環(huán)境育人。
制定《學(xué)校一日常規(guī)考評(píng)辦法》，開展文明禮儀、優(yōu)良習(xí)慣養(yǎng)成教育,組織學(xué)生《守則》和《行為規(guī)范》學(xué)習(xí)，培養(yǎng)行為習(xí)慣良好，精神風(fēng)貌積極向上學(xué)生。
組織班主任培訓(xùn)，強(qiáng)化師生關(guān)系教育培訓(xùn)，有效開展心理健康教育。建立家長(zhǎng)委員會(huì)，強(qiáng)化學(xué)校、社區(qū)、家庭溝通，形成合力。
2、規(guī)范學(xué)校管理
制定好學(xué)校章程，建立完善的學(xué)校管理制度并認(rèn)真執(zhí)行，培養(yǎng)精干、精致高效的管理隊(duì)伍。
認(rèn)真落實(shí)市課堂教學(xué)評(píng)價(jià)指導(dǎo)意見，科學(xué)評(píng)價(jià)學(xué)生學(xué)習(xí)行為、教師教學(xué)行為、課堂教學(xué)效果。把作業(yè)設(shè)計(jì)與批改作為教學(xué)常規(guī)、教學(xué)“五認(rèn)真”內(nèi)容，建立規(guī)范，加強(qiáng)督查考核
推進(jìn)雙語課外閱讀。強(qiáng)化課題研究，多出教育科研成果。
建立教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)和學(xué)生學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)制度，科學(xué)評(píng)價(jià)課堂教學(xué)和學(xué)生發(fā)展，完善教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控過程資料。
落實(shí)安全責(zé)任、經(jīng)費(fèi)和管理等保障措施，杜絕安全責(zé)任事故發(fā)生。
3、規(guī)范辦學(xué)行為
嚴(yán)格按照規(guī)定開齊規(guī)定課程，上足規(guī)定課時(shí)。課表、課外活動(dòng)安排表張貼上墻，上網(wǎng)公布，嚴(yán)格執(zhí)行。
嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生在校作息時(shí)間，學(xué)生每天在校時(shí)間不超過6小時(shí)。學(xué)生課外書面作業(yè)總量符合規(guī)范。教輔用書規(guī)范，不違規(guī)補(bǔ)課、收費(fèi)。不違規(guī)舉辦培訓(xùn)班，不組織學(xué)生參加未經(jīng)教育部門批準(zhǔn)的比賽。
每學(xué)期學(xué)校只組織一次期末學(xué)業(yè)測(cè)試，結(jié)果以等級(jí)形式呈現(xiàn)。
嚴(yán)格執(zhí)行招生計(jì)劃，班級(jí)生數(shù)不超過省定標(biāo)準(zhǔn)。
學(xué)生每天不少于1小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間。學(xué)生體質(zhì)健康整體水平達(dá)到《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》。
4、強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)
加強(qiáng)師德行風(fēng)建設(shè)有措施，杜絕體罰、變相體罰學(xué)生現(xiàn)象；杜絕有償家教；確保無違法犯罪。
落實(shí)教師專業(yè)成長(zhǎng)要求。制定師資隊(duì)伍建設(shè)五年規(guī)劃，教師制定切合實(shí)際的個(gè)人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，必須使具有相應(yīng)教師資格證書比例達(dá)100%，45周歲以下教師全部達(dá)�？埔陨蠈W(xué)歷。
組織教師學(xué)習(xí)2015年版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)，深入開展教師讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)，扎實(shí)開展校本培訓(xùn)，認(rèn)真落實(shí)集體備課基本要求，按照市縣要求組織教師教學(xué)基本功訓(xùn)練與考核，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。
開展課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動(dòng)，力爭(zhēng)優(yōu)課率達(dá)60%以上。
5、促進(jìn)學(xué)生發(fā)展
多渠道，全方位促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展，學(xué)生身心健康發(fā)展。堅(jiān)持科學(xué)、全面的評(píng)價(jià)學(xué)生，體現(xiàn)發(fā)展性、階段性、多樣性，檢測(cè)方法多樣化。確保學(xué)生學(xué)業(yè)水平測(cè)試合格率達(dá)95%以上。
積極參加經(jīng)典誦讀、規(guī)范漢字書寫及展示等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生語言文字應(yīng)用能力和較強(qiáng)的雙語閱讀理解能力。
開展綜合實(shí)踐活動(dòng)，提高學(xué)生科技教育活動(dòng)參與度，培養(yǎng)動(dòng)手能力，每學(xué)期力爭(zhēng)有一定數(shù)量的科技小制作、小發(fā)明、小論文。
推進(jìn)體藝“2+1”項(xiàng)目，提高學(xué)生課外活動(dòng)參與率，廣泛培養(yǎng)學(xué)生興趣。精選五個(gè)左右精品活動(dòng)內(nèi)容，為學(xué)�；顒�(dòng)課特色項(xiàng)目，每個(gè)班按照學(xué)校和班級(jí)特色制訂活動(dòng)內(nèi)容，開展陽光體育活動(dòng)。學(xué)校要有80%以上學(xué)生參與特色項(xiàng)目、50%以上的學(xué)生能隨時(shí)展示才藝。小學(xué)畢業(yè)時(shí)，必須有95%以上的`學(xué)生具有一項(xiàng)藝術(shù)特長(zhǎng)和兩項(xiàng)以上運(yùn)動(dòng)技能。積極組織學(xué)生參加縣級(jí)以上競(jìng)賽活動(dòng)，爭(zhēng)取取得好的效果。
6、豐富校園文化
注重“三風(fēng)”建設(shè)；校旗、�；铡⑿Ｓ�(xùn)、校歌制作、訓(xùn)練到位；
成立學(xué)校榮譽(yù)室，出刊教師論文集。
創(chuàng)建校園專題文化和班級(jí)文化，讓校園的每一角落都成為育人的環(huán)境，把黑板報(bào)、宣傳窗、圖書閱覽、學(xué)校網(wǎng)站作為文化陣地，樹立正確的輿論導(dǎo)向，營(yíng)造積極向上的文化氛圍。
大力開展校園文化活動(dòng)，搞好藝術(shù)節(jié)，展示校園文化和個(gè)人才華。
創(chuàng)建特色文化品牌，以“文明禮儀教育”為文化品牌，同時(shí)發(fā)展合唱隊(duì)、鼓號(hào)隊(duì)、乒乓球隊(duì)等隊(duì)伍，培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性。
7、落實(shí)后勤保障。
樹立“服務(wù)育人”思想，積極創(chuàng)設(shè)優(yōu)雅的環(huán)境，開源節(jié)流，合理使用教育經(jīng)費(fèi)，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校財(cái)物的管理制度。
以創(chuàng)建教育現(xiàn)代化縣為契機(jī)，落實(shí)教育投入，爭(zhēng)創(chuàng)現(xiàn)代化學(xué)校。
添置新圖書，規(guī)范借閱制度。
規(guī)范食堂管理。嚴(yán)把進(jìn)貨關(guān)，確保師生的飲食衛(wèi)生和安全。
落實(shí)門衛(wèi)職責(zé)，強(qiáng)化安全保衛(wèi)意識(shí)，責(zé)任意識(shí)，做好學(xué)校大門進(jìn)出有序。
強(qiáng)化財(cái)產(chǎn)管理，完善登記制度，做到帳物相符，嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)管理制度，精打細(xì)算，節(jié)約開支。
做好相應(yīng)設(shè)備的維護(hù)、更新工作。
落實(shí)各項(xiàng)安全制度，定期檢查校園環(huán)境，確保師生安全。
四.年度發(fā)展保障
1、成立學(xué)校年度發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)小組。
統(tǒng)籌學(xué)校年度發(fā)展與規(guī)劃工作。對(duì)學(xué)校規(guī)劃運(yùn)作狀態(tài)實(shí)行動(dòng)態(tài)跟蹤，及時(shí)反饋調(diào)控，調(diào)整年度發(fā)展中出現(xiàn)的偏差。
組長(zhǎng)：x（校長(zhǎng)）
副組長(zhǎng)：xx（副校長(zhǎng)）
成員：xx（教務(wù)主任）
xx（政教處主任）
xx（教務(wù)處副主任）
xx（政教處副主任）
xx（少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員）
學(xué)校定期召開咨詢會(huì)，不定期地組織各個(gè)層次的教師對(duì)學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展提出意見、建議。
2、制度規(guī)范保障
加強(qiáng)管理?xiàng)l例建設(shè)，充分發(fā)揮考核導(dǎo)向，完善教職工績(jī)效考核制度，建立競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，調(diào)動(dòng)教職工積極性。
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