- 美麗校園演講稿 推薦度：
- 清廉校園演講稿 推薦度：
- 清廉校園演講稿 推薦度：
- 清廉校園演講稿 推薦度：
- 清廉校園演講稿 推薦度：
- 相關(guān)推薦
校園演講稿（精選20篇）
通過對演講稿語言的推究可以提高語言的表現(xiàn)力，增強語言的感染力。在不斷進步的社會中，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高，那么你有了解過演講稿嗎？以下是小編整理的校園演講稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
校園演講稿 1
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！我是來自小學(xué)六年級三班的xx，今天我>演講的題目是“學(xué)校為我搭舞臺，我為校園添光彩”。
在美麗的東方之巔，有我們共同的家園——祖國，因為她的博愛寬廣，因為她的盛世繁華，我們才幸福安康。在鄰州廣袤的土地上，有我們幸福的家園——xx實驗學(xué)校，這里就是我的家！這里有整潔的環(huán)境，有深厚的文化，每天踏進校園，聽著小鳥啁啾，和著清風(fēng)鳴唱，讓我心情地在知識的海洋里徜徉，記得六年前，我邁著稚嫩的腳步，走進這充滿智慧的校園，懵懂中已不知不覺踏上新的征程。六年的.時間，就像一片云悄然飄過；六年的時間在不經(jīng)意間稍縱即逝。如今我已由年幼無知到見多識廣，在鄰實文明禮儀教育的熏陶下，我學(xué)會了禮貌待人；在鄰實墨香文化的浸潤下，我增長了知識；在充滿拼搏的體育鍛煉中，我健康成長。
在學(xué)校這個大舞臺，全校師生用自己的實際行動譜寫校園新的篇章。我校感動校園人物曾憲東同學(xué)，出生在一個貧窮的農(nóng)家里，因為他的母親患有胃癌，致使家庭一貧如洗，徒有四壁。但樂觀堅強的他硬是用稚嫩的雙肩擔(dān)起了家的重擔(dān)，為母親贏取了生命的明天。我們學(xué)校有許多老師經(jīng)常帶病上課，有的甚至好幾次昏倒在講臺上，盡管如此，她總是堅持在講臺上認真投入地講解一個又一個知識點，展現(xiàn)經(jīng)我們的，依舊是她陽光燦爛的笑容。他們正是用自己的實際行動來詮釋什么叫愛家，什么叫愛校！他們正是用自己的點點滴滴來啟發(fā)我們要勇為校園添光彩！
哈佛大學(xué)有句名言：“學(xué)校的榮譽不在于它的校舍與人數(shù)，而在于它一代又一代學(xué)生的質(zhì)量”。在鄰實這個大家庭里，我們只是普通的一員，但鄰實的飛速發(fā)展，同學(xué)們的長足進步，都離不開每一位老師的辛勤耕耘，離不開每一位同學(xué)的努力拼搏。我們的舉手投足，一言一行，都代表著學(xué)校的形象，我們應(yīng)該用實際行動為學(xué)校增光添彩。也許有人會問：我只是那么普通的一員，怎能為學(xué)校增光添彩？
你看，那交通復(fù)雜的十字路口，一群“紅領(lǐng)巾”在進行文明勸導(dǎo)，扶老人過馬路；校園里，有的同學(xué)輕輕地彎下腰，拾起地上的垃圾，扶起摔倒的同學(xué)，悄悄抹去講臺的灰塵；還有許多拾金不昧的同學(xué)，撿到東西后及時交給學(xué)校；好人好事層出不窮，這一件件平凡的小事其實都彰顯著閃光的心靈，這不正是在為學(xué)校增光添彩嗎？
無數(shù)平凡的水滴，才匯聚成浩瀚的大海。即使是一個小小的我，也能發(fā)光發(fā)熱，也能綻放光彩。xx實驗學(xué)校，是我們培育棟梁的沃土；xx實驗學(xué)校，是放飛理想的殿堂！同學(xué)們，讓我們攜起手來，從現(xiàn)在做起，從點滴做起，做一名文明、守紀(jì)、勤學(xué)、上進的好學(xué)生，在學(xué)校為我們搭建的舞臺上心情演繹屬于我們的精彩！
校園演講稿 2
同學(xué)們：
每一個早晨踏進漂亮的校內(nèi)，看著艷麗的五星紅旗，享受縷縷陽光，你可否有一種幸福的感覺。校內(nèi)以他的干凈、以他獨特的文化氛圍給每一個走進他的人帶來一種愉悅的心情、樂觀進取的心態(tài)。難怪一個又一個教育家、一全部一所的知名院校都非常重視環(huán)境的育人功能。
可是，漂亮、干凈的校內(nèi)環(huán)境從哪兒來，如何保持他的干凈與漂亮呢?有一句話說“天下興亡，匹夫有責(zé)”，每一個人的責(zé)任，首先就是我自己的責(zé)任，我想把它改為：“校內(nèi)的干凈與漂亮，我的責(zé)任�！庇捎诿恳粋�人的責(zé)任更是我的.責(zé)任，以此與老師、同學(xué)們共勉。
同學(xué)們，當(dāng)你們走在路上看到一個被隨便丟棄的紙團，你會如何去做呢?是一腳把它踢開，還是用手撿起它，再扔進垃圾箱呢?當(dāng)你出去漫步 時，一根柳枝攔住了你的視線，你是順手把它折斷還是輕輕地低頭而過呢?答案顯而易見。大自然的美恰因人類的一低頭、一彎腰而更顯文明、更具魅力。如今我們在強調(diào)與大自然和諧相處的同時，我們的一舉一動、一言一行也是大自然的一部分，也是自然的一道風(fēng)景。
孩子們，你們是一個個小天使，爸爸媽媽把你們帶到這個漂亮的世界。父母師長對你們傾注了很多的心血、很多的愛。你們在接受愛的同時也學(xué)會了付出愛，這個世界因你們的存在而布滿生氣與活力。可是，你們見過天使生活在垃圾堆里嗎?
校內(nèi)便是天使的樂園，一個個小天使們，就讓我們伸出一雙雙小手，來維護這個樂園的干凈與漂亮，讓你的笑容、你的行為成為校內(nèi)最美的風(fēng)景吧!
我的發(fā)言結(jié)束，感謝!
校園演講稿 3
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家下午好！我是來自四4班的xxx。
今天，我演講的題目是《我愛我的學(xué)�！贰�
我們的校園美麗、和諧。當(dāng)早晨第一縷陽光悄悄撒落大地，降臨校園時，我常常伴隨耳邊吹過的陣陣微風(fēng)，盡情地享受難以形容的愜意，舒心的朗讀課文，快樂地吟唱詩詞美文。在優(yōu)美的環(huán)境里，校園里的一切顯得那么明快，而我的記憶力在這里更是出奇的好。那種收獲知識時的喜悅，更成為一種激勵我進取的力量。被陽光照得閃亮的窗里，傳來瑯瑯的讀書聲，多么像一組組跳躍的音符，奏出了我們跨世紀(jì)一代的心聲。崇德、明理、尚學(xué)、博文，成為我們敬安中心小學(xué)每一個學(xué)生的追求。
我們的學(xué)校是人才的搖籃。陽春三月萬物復(fù)蘇，世間萬物充滿生機，就連天空都升騰著希望。這對敬安中心小學(xué)來說，更是一個令人熱血沸騰的收獲季節(jié)。 我們的學(xué)校是沛縣知名的書法學(xué)校和頗具特色的少年宮特色學(xué)校。與此同時，我們學(xué)校今年在擴大辦學(xué)規(guī)模的同時，又向縣級品牌學(xué)校穩(wěn)步邁進，這對每一個敬安中心小學(xué)的人來說更是一件值得慶賀的事。
我愛我的學(xué)校，我愛那寬敞的教室，廣闊的操場，碧綠的`草坪，我更愛母親般的老師和親如兄弟姐妹的同學(xué)們。在這個校園里撒滿了我們的歡聲笑語，留下了我們成長的腳印，奠定了我們成長的堅實的基礎(chǔ)。同學(xué)們，希望之光已在地平線上冉冉升起，讓我們刻勤奮，開始進取，把在敬安中心小學(xué)的成長歲月變成我們永難忘懷的記憶！
謝謝大家，我的演講至此結(jié)束。
校園演講稿 4
親愛的老師、同學(xué)們：
今天，我們班學(xué)完了《魯濱孫漂流記》，里面的內(nèi)容十分吸引我，它講了魯濱孫很喜歡航船，再一次航行中遇到了大風(fēng)暴，他的伙伴都淹死了，只有他被沖到了一個孤島上。由于他豐富的經(jīng)驗和辛勤的工作，他在這個沒有人的荒島上幸存下來。在此期間，他收養(yǎng)了一條狗和兩只貓陪伴他，后來又教育了一個野蠻的星期五。
最后，他被一名船長救出，最后離開了他生活了26年的'荒島。
當(dāng)我在預(yù)習(xí)的時候，對這篇文章沒多大興趣，隨著老師的生動講解之后，我就被他不畏困難、機智堅強、樂觀積極的精神吸引了。突然覺得如果我是，我會這么樂觀嗎？我會那么堅強嗎？
我還會努力尋找一種生活方式嗎？回答：我不會。
看完《魯濱孫漂流記》之后，我又想到昨天的火災(zāi)逃生演習(xí)。第二節(jié)課時，警報聲響了，我們馬上拿好杯子和毛巾，飛快的沖出教室，在三樓，我們于二班擠在一起了，沖亂了我們的隊伍，在我緊張的逃跑中，聽到了笑聲，多么可悲��！在這種嚴(yán)肅的情境下居然還笑，要是真的來到的話，不知道我們會怎樣，不能想象！
其實社會就是一座荒島，只有掌握自己的只是態(tài)度和生存的經(jīng)驗，才能平穩(wěn)地走下去，如果一心向依靠別人，就無法生存，就會被毀滅，所以我們要從小了解各種能力，不要成為一個出名的淘汰者！
校園演講稿 5
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好!
我們的校園，簡直就是一個大花園。
進了學(xué)校的大門，首先看到的就是一幢幢教學(xué)樓，再往里走，就我們的求知園了，求知園旁邊被柳樹圍著，好像是很多的軍人們保護著求知園，走進求知園，首先就能看到一個大大的求知亭，我感到它像一把傘，為我們防雨，我感到它像一個家，讓我們休息，像一個宮殿，為我們防雪。求知亭的頂上面還畫著許多畫，有山水畫，有人物畫·····
我站在求知亭上往別處看，求知亭的西南邊，有許多的三葉草，我感到它像一個個的`小風(fēng)扇，一吹，就好像可以轉(zhuǎn)起來，聽別人說：“如果能找到四葉草，還能許愿�！痹诒边�，有一個藤架，在秋天，藤架上就會結(jié)出紫色的葡萄，看著就讓能想吃。
春天，求知亭里面，小草探出了草地，迎春花也開了，有的是五個花瓣，有的是六個花瓣，有的好像是含苞欲放的花朵，他好想要探出頭來，要看看外面的世界。還有一種樹，我不知道它叫啥，他身上長著刺，每到秋天，就會長出的果實就像紅果一樣，看著就向摘下來嘗嘗。
夏天，求知園里面的傘樹開的旺盛，它為什么叫傘樹呢?就是因為它的樣子就和傘的樣子一模一樣，所以他叫傘樹，里面的葡萄藤也會長出一些綠葉。迎春花也會開得更旺盛。
秋天，葡萄藤上的葡萄也就長出了，到時候，就可以去那里摘葡萄吃了。傘樹上的葉子也就變黃了。
冬天，雪花飛舞，覆蓋在大地上，好像大地穿上了厚厚的衣裳，傘樹的葉子也就快掉光了，求知亭也穿上了自己心愛的衣服。
美麗的校園，我真喜歡我的校園。
校園演講稿 6
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!
我是初二18班的王若萱，今天，我國旗下的題目是 《校園文明 從我做起》。今年的開學(xué)典禮上，幾位實驗學(xué)子“何以 何以實驗”的分享，想必大家和我一樣，還歷歷在目吧。實驗人的身上，健全和品學(xué)格局得以傳承，既能自律求真，又能開拓創(chuàng)新，既有人文情懷又有歷史擔(dān)當(dāng)。何以實驗?對于每一個實驗人來講，我們的言行應(yīng)是最好的文明的名片，我們所邁出的每一步都應(yīng)該鐫刻著人類文明的印記。正向楊文芝校長多次提到的：“讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣，讓成績成為優(yōu)秀的附屬品�！�
走在我們干凈整潔的校園，我常常被一些文明的細節(jié)感動著。早上進校門測體溫排隊而入，忙碌中透著秩序;走廊里、樓梯上，校園隨處可以聽到一聲聲：“老師好!”欣喜而又不失禮節(jié);丟失的校服等物品總是會再次出現(xiàn)在校園的失物招領(lǐng)處，溫馨而又美好;體育課后互相攙扶著走向醫(yī)務(wù)室的同學(xué)，傳遞著互幫互助的同學(xué)情誼;無人監(jiān)考時奮筆疾書心無旁騖，誠信中透著幾分篤定……可是在我們的校園，確實也存在著拿不文明言行當(dāng)張揚而大行其道的現(xiàn)象。在教室吃東西者有之;脫口而出臟話者有之;上課，臺上老師循循善誘，臺下神游萬里者有之，唾沫橫飛者有之……如此和實驗大相背離的言行，確實不應(yīng)該出現(xiàn)在我們的校園。明代大哲學(xué)家王陽明提出“知行合一”，清華的.日晷上刻著“行勝于言”!我們要實踐社會文明，就要從這“知行合一”“行勝于言”上下功夫，告別不文明的行為�！白袷匦Ｒ�(guī)，謹言慎行，垃圾分類，厲行節(jié)約!”養(yǎng)成文明的習(xí)慣，使文明貫穿我們的一舉一動。
隨著人們對生活環(huán)境關(guān)注度的不斷提升，生活垃圾的處理成為城市環(huán)境治理的重要關(guān)注領(lǐng)域。北京市進行垃圾分類工作意義重大，垃圾分類收集是垃圾無害化處理的先決條件，可以減少垃圾處理量和處理設(shè)備，降低處理成本，減少土地資源的消耗，具有社會、經(jīng)濟、生態(tài)三方面的效益。作為中學(xué)生，理應(yīng)承擔(dān)起宣傳的任務(wù)，實踐的任務(wù)。既要辨識四類垃圾，又要自覺進行分類處理。
“從我做起，從自身做起!”讓垃圾分類也成為像吃飯、喝水一樣自然而然的習(xí)慣，讓文明禮儀之花在校園的每一個角落自由的綻放。
校園演講稿 7
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
美好發(fā)展的人像一顆種子，只有在和諧的校園里才能孕育出來。那么，如何建設(shè)美好的校園呢?如果把和諧的校園比作一棵參天大樹，那么我認為，美好的環(huán)境就是這棵大樹的根本，良好的校園人際關(guān)系就是它的枝葉，而豐富的校園文化，就是它的精髓所在，靈魂所在。優(yōu)美的校園環(huán)境是和諧的根本。首先，校園的自然環(huán)境應(yīng)是和諧優(yōu)美的。如果孩子跨進校園所看到的一切，所接觸的一切，處處是俯拾不完的美麗，身心自會有言說不盡的愉悅，思想也會無止境地翱翔。唐人有詩云："山光悅鳥性，潭影空人心。"回首我國古代書院大多依山傍水，就是為了"借山光以悅?cè)诵裕俸造o心情"。在綠草如茵、鳥語花香、亭榭交錯、山水相映的校園環(huán)境里，學(xué)生會潛移默化地受到美的熏陶，放飛美的心靈。我們附中校園雖然不大，但各種花草樹木構(gòu)成了一道獨特的校園風(fēng)景線。教室窗外令人沉醉的綠意，不僅能給人以美的陶冶，也能給人以智慧的啟迪，以及由此感受到的無窮的希望和力量。
當(dāng)然，校園環(huán)境不僅包括自然環(huán)境，還應(yīng)當(dāng)包括師生創(chuàng)造的人文環(huán)境。一幀幀醒目的優(yōu)秀學(xué)生照片、一篇篇精心挑選的佳作都可以融入校園環(huán)境的建設(shè)。尤其當(dāng)校園環(huán)境浸透著每個師生的汗水，凝聚了每個師生的智慧，就更能激發(fā)每顆心靈的自豪感和對學(xué)校的熱愛之情。"景美則心曠，心曠則神怡，神怡則智清，智清則學(xué)佳。"一個凈化了的環(huán)境，會使人的心靈美化，并激起一種奮發(fā)向上的自尊自愛的意識。所以，一個和諧的校園首先應(yīng)該擁有優(yōu)美和諧的環(huán)境。
只有良好的人際關(guān)系的校園，才能稱得上是和諧的校園。教師對學(xué)生無私的愛是師生關(guān)系融洽的前提。有人說："凡是教師缺乏愛的地方，無論品格還是智慧，都不能充分地或自由地發(fā)展。"教師只有真誠地愛著學(xué)生，真切地關(guān)注每一個學(xué)生的成長，才能贏得學(xué)生的尊敬和愛戴，學(xué)生才能在和諧的校園里健康成長。"學(xué)高為師，身正為范。"有人把教師比作學(xué)生的第一盞燈，教師的一言一行都是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣，所以教師自身應(yīng)該做一個和諧發(fā)展的.人。身為教師，還應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生彼此用心營造一種充滿真情與關(guān)愛的氛圍，當(dāng)一個學(xué)生遇到困難時，大家都能伸出援助之手，給幼小的心靈以溫暖的慰籍，給平凡的日子以真切的感動.
一個美好的校園，還應(yīng)有千姿百態(tài)、意蘊豐贍的校園文化。沒有豐富的校園文化，學(xué)生的精神世界就是空虛的，毫無生氣的。學(xué)生不是流水線上的產(chǎn)品，而是活生生的有血有肉的人;學(xué)生不是學(xué)習(xí)的機器，考試成績不應(yīng)成為衡量學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。新課程標(biāo)準(zhǔn)提倡多元化評價，我們就應(yīng)該看到每個學(xué)生的長處，讓學(xué)生的個性如春天的枝葉一樣無拘無束地伸展。在以人為本的教育理念下，我們附中處處為學(xué)生創(chuàng)造展現(xiàn)個性和特長的舞臺。熱愛運動的同學(xué)能在"體育節(jié)"上一展矯健的身姿，喜歡書畫的同學(xué)能在"文化節(jié)"中盡情揮毫潑墨，擅長表演的同學(xué)能在"藝術(shù)節(jié)"里贏得陣陣掌聲。和諧的校園文化是一種巨大的無聲的力量，是最優(yōu)秀的隱性課程。它如"潤物細無聲"的春雨，能以最深刻最微妙的方式進入學(xué)生的心靈深處并產(chǎn)生深遠影響。
"給無助的心靈帶來希望，給稚嫩的手帶來力量，給蒙昧的雙眼帶來清明，給彎曲的脊梁帶來挺拔，給卑微的人們帶來自信。"讓你我攜起手來，努力創(chuàng)建一個美好的校園吧!
謝謝大家!
校園演講稿 8
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位教師、同學(xué)們：
大家好！
今日我演講的主題是爭做文明學(xué)生，創(chuàng)立和諧校園，我們的最終目的是構(gòu)建和諧校園。和諧是我國傳統(tǒng)文化中代表性的觀念，是事物的狀態(tài)，特是一切美妙事物的共同特點。創(chuàng)立和諧校園自然成為了一個永恒的話題。走進我們這一個洋溢著書香的校園，你會被這些迷人的風(fēng)景所吸引，高大的現(xiàn)代化教學(xué)樓，郁郁蔥蔥的樹林，還有那艷麗的的花朵。閑逛在校園這一派綠景下，會使你的心情無比的舒服，不是嗎？
第一節(jié)下課，站在過道的旁邊：呼吸著新奇的空氣，引入眼簾的一片綠景，會使我們的'更加的感受到校園綠色的永存。然而綠色和諧校園不僅要環(huán)境綠，同學(xué)們還要有良好的行為習(xí)慣，作到這些，那么我們這一個校園會更加的和諧完善。
今日我們學(xué)院正在搞綠化建立，但我們卻常常看到：有些同學(xué)在草坪上肆意踐踏，學(xué)院的綠化帶中不時發(fā)覺有深深的腳印，有的地方已走出了小路……同學(xué)們：我們是二十一世紀(jì)的仆人，“環(huán)保意識”是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志。我們應(yīng)當(dāng)切實的樹立起“時代責(zé)任感”，心系全球，著眼身邊。
不要穿越綠化帶，踐踏綠地。
有句古話叫“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，從我做起從小事做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起，xx年我們學(xué)院“全票全項全優(yōu)”通過了評估，今年我們又在樂觀迎接“全國示范性高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院”的遴選，有同學(xué)說：這種行為是為了應(yīng)付遴選。那你就大錯特錯，和諧校園的創(chuàng)立不分時間，不分地點，隨時隨地都在進展著，我們要調(diào)動一切樂觀因素來構(gòu)建和諧文明的校園環(huán)境，我個人認為“和諧文明校園的創(chuàng)立”需要我們作到以下幾點：
首先需要良好的學(xué)風(fēng)校風(fēng)：好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨般不聲不響的吸引每一個學(xué)子奮勇前進，學(xué)生的天職就是學(xué)習(xí)，一切工作都是為了學(xué)習(xí)。正如一棵樹木，枝葉很茂密但樹干很細，那么，它肯定會夭折。讓我們時刻牢記我們的校訓(xùn)：“守誠求新創(chuàng)業(yè)修能”。
其次要建立誠信文明的作風(fēng)：我們的校訓(xùn)提到“守誠”，公民道德實施綱要也提到“明理誠信”，足以見得誠信的重要性。我們應(yīng)當(dāng)做的就是：同學(xué)們之間相互理解與信任，說實話辦實事，一切從小事做起，比方說考試不作弊，用誠信與實力向教師證明自己，在校園不僅僅要自己愛護校園環(huán)境，還要制止其他不文明行為，打造和諧文明的校園，最終還需要有和諧的師生關(guān)系，“青青園中葵，朝露待日夕，陽春布德澤，萬物生光芒�！蔽覀兿裰θ~嫩綠的幼苗，在教師的培育下健壯成長。教師給了我們學(xué)問，教會了我們做人的道理。我們要珍惜教師的付出，敬重教師的勞動，互敬互愛。同學(xué)之間相互體諒相互理解，以一顆寬容的心去面對同學(xué)，構(gòu)建和諧校園。同學(xué)們，做文明學(xué)生，創(chuàng)和諧校園，需要各位共同努力。
任前方道路多么坎坷，我們依舊乘風(fēng)破浪，共赴前程，把握生命每一天，為和諧校園譜寫新的篇章。春天是花開的日子，讓我們迎著春的氣息，爭做文明學(xué)生，為和諧校園的創(chuàng)立共同努力。
我的演講完畢，感謝各位！
校園演講稿 9
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！
今天，我代表三年級所有的學(xué)生做這個演講。我演講的題目是“我愛我的校園”。
時間匆匆，歲月無情，我進小學(xué)已經(jīng)兩年多了。在這兩年里，我從一個不懂事的小女孩變成了一個獨立思考、積極進取的班干部，從一個調(diào)皮搗蛋的孩子變成了一個好學(xué)、爭強好勝的好學(xué)生。更重要的是，在匆忙的時間里，我對我們的學(xué)校感覺更深刻。我們的校園是美麗的.，和諧的。當(dāng)?shù)谝豢|陽光靜靜地灑落在清晨的大地上，來到校園，我常常伴著耳邊的清風(fēng)吹過，享受著這難以形容的歡愉，快樂地吟唱著詩歌。在這一個美麗的環(huán)境里，校園里的一切似乎都那么明亮，我的記憶力也出奇的好。那種收獲知識的喜悅，也成為一種鼓勵我奮進的力量。借著陽光明媚的窗戶，傳來了讀書聲，多么像一群跳躍的音符，奏響了我們跨世紀(jì)一代人的心聲。勤奮好學(xué)，銳意進取，爭創(chuàng)第一，成為我們實驗小學(xué)每一個學(xué)生的追求。
我們學(xué)校是一個快樂的大家庭。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師給了我們家庭的關(guān)愛，友愛，同學(xué)們像兄弟姐妹一樣，這一切都感動了我，溫暖了我，使我對學(xué)校有著特殊的深厚感情。
我們學(xué)校是人才的搖籃。仙居七月的太陽像火一樣閃耀。世界上的一切都充滿活力。甚至天空也充滿了希望。對于實驗小學(xué)來說，這是一個激動人心的收獲季節(jié)。
語言和數(shù)學(xué)連續(xù)獲得了學(xué)業(yè)水平測試四連冠，取得了一系列輝煌成就，贏得了社會的廣泛贊譽。
我愛我的校園，我愛寬敞的教室，寬闊的操場，綠色的草坪，我愛老師和同學(xué)們。
在這充滿歡笑的校園里，留下了我們成長的腳步，為我們的成長打下了堅實的基礎(chǔ)。同學(xué)們，希望之光已經(jīng)冉冉升起在地平線上，讓我們努力奮進，把實驗小學(xué)歲月的成長化為我們一生永遠難忘的回憶！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。
校園演講稿 10
尊敬的評委，親愛的同學(xué)們：
大家好！我是xxB中學(xué)的學(xué)生代表，今天我演講的主題是“文明點亮校園”。
眾所周知，文明是一種人類進化的標(biāo)志，更是我們現(xiàn)代人應(yīng)該具備的'基本素質(zhì)之一。在學(xué)校這個小社會里，文明更是一個非常重要的課題。我們常說的“文明，從我做起”何嘗不是表明了學(xué)生在校園文明建設(shè)中何等的重要呢！
首先，我們要做到“講禮貌”。對于身邊的任何人都要保持禮貌，盡管一時的暴躁、急躁是難以避免的，但我們要想想，當(dāng)你表現(xiàn)出禮貌時，那種與人為善的態(tài)度不僅能帶給對方溫暖，而且能讓自己的心情得到舒暢。我們應(yīng)該學(xué)會說聲“請”、“謝謝”、“對不起”，在校園中保持優(yōu)雅的言談舉止。
其次，我們要做到“講衛(wèi)生”。衛(wèi)生是健康的保證。在課堂、餐廳、操場等場所，我們不能亂扔垃圾，更不能隨意涂鴉。盡可能保持自己的教室、宿舍、衛(wèi)生間等地方的衛(wèi)生，愛惜公共設(shè)施，避免浪費。
最后，我們要做到“講秩序”。文明考驗的不僅是我們自己，更考驗我們在校園中的素質(zhì)。我們要尊重老師，遵守校規(guī)校紀(jì)，不打鬧、不打架、不隨意影響他人正常生活和學(xué)習(xí)。在排隊時，我們要按照規(guī)定隊伍，拍拍手，跟上隊伍。為了保持良好的學(xué)習(xí)、生活秩序，我們需要彼此照顧、相互幫助。
尊重、衛(wèi)生、秩序是文明的代表，也是我們要在校園中表現(xiàn)的最主要的品質(zhì)。我們要愛護校園環(huán)境，強化學(xué)生意識，從自身做起，共同創(chuàng)建一個文明和諧的校園。
謝謝大家！
校園演講稿 11
親愛的同學(xué)們：
你們好
我們相聚在這里，只為了能讓校園更美麗，讓我們來清潔校園吧，文明有禮，聽話乖巧吧！
老師們，同學(xué)們。我了能讓綠色充滿校園的每一個角落，為了能讓校園增加一份生機，多一分活潑。讓我們一起清潔校園吧！讓我們攜手共創(chuàng)一個綠色的'海洋吧！
為了創(chuàng)建美麗和文明，我倡議：每個班都舉行一次愛護花草的主題班會。有興趣的同學(xué)們也可以種植一些小樹。利用班會時間叫同學(xué)們不要亂栽花草，也不要隨地吐痰，最好就是看到別人在亂扔垃圾的時候，勸說，并用實際行動感化他人。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不做一些不文明的事，總之，就是要克服壞習(xí)慣。讓我們努力創(chuàng)建一個美麗活潑光彩名利的校園吧！
讓我們聽著歡聲笑語的玩耍聲，聽著朗朗的讀書聲，看著同學(xué)們燦爛的笑容。
一句話：讓我們的校園沐浴在陽光和雨露之中，讓我們暢游在綠色的海洋和歡聲笑語我燦爛的笑容之中！
校園演講稿 12
各位老師、同學(xué)們：
大家好!
校園是學(xué)生學(xué)習(xí)的地方，校園是老師教書的地方，校園是師生生活的地方。我們的每一時，每一刻都是生活在校園里，校園里的一草一木讓整個校園顯得勃勃生機，校園里的孩子的歡笑使整個校園變得熱鬧。
早晨起來，聞的是花的芬香，聽的是鳥兒的歌唱，小草在風(fēng)中翩翩起舞，大樹也不落后炫耀自己的身姿，一片片的葉子裝妝這自己，人們在樹底下玩游戲。吃東西，可是玩完之后，留下的`不是腳印，而是垃圾。
就這樣，一天一天過去，垃圾越來越多，沒有人去清理，垃圾多的人行道也堵了，人們沒有走路，從草坪上踐踏過，一次一次地踐踏，草坪上露出一塊塊黃黃的土地，綠中帶黃的，讓人看起來就心情不好。走的不是路，聞的不是空氣，大大小小的汽車排出尾氣，一座美麗的校園將走向廢墟。;
一些環(huán)保工人已經(jīng)絕望，一個工人不放棄這片地方，她用雙手撿起一大堆垃圾，一周后，一條道路已經(jīng)干凈，一大堆工人得到了自信，一起干活，經(jīng)過一個月的努力，學(xué)校也變回了原來的樣子，學(xué)校的一花一草，又顯得勃勃生機，樹木的葉子茂密的擠來擠去。
一到春天，花兒爭奇斗艷，春風(fēng)一吹，小草煥然一新，在風(fēng)中炫耀自己的舞姿，大叔搖來搖去，葉子從樹上掉下來像一枚枚郵票，掉到土地上，奉獻自己的身體，來當(dāng)肥料。孩子們的朗朗讀書聲，鳥兒的歌唱聲，一切都舒活了。
是啊!只有伸出你的雙手，校園才會那么干凈，那么文明。文明的校園是由自己創(chuàng)造的，不是靠口頭說得那么簡單!
謝謝大家!
校園演講稿 13
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天，我代表三年級全體同學(xué)做這次演講。我演講的題目是《我愛我的校園》。
時光匆匆，歲月無情，我進入小學(xué)升已兩年多年了。在這兩年歲月里，我從一個不事的小女孩變成了一個能夠獨立思考、積極進取的班干部，從一個貪玩的孩子變成了一個勤學(xué)好問、力求上進的好學(xué)生。更主要的是，在時間的匆匆流逝中，我對我們學(xué)校的感情更深了，更濃了。
我們的校園美麗、和諧。當(dāng)早晨第一縷陽光悄悄撒落大地，降臨校園時，我常常伴隨耳邊吹過的陣陣微風(fēng)，盡情地享受難于形容的愜意，快樂地吟唱詩詞美文。在優(yōu)美的環(huán)境里，校園里的一切顯得那么明快，而我的記憶力更是出奇的好。那種收獲知識時的喜悅，更成為一種激勵我進取的力量。被陽光照得閃亮的窗里，傳來瑯瑯的讀書聲，多么像一組組跳躍的音符，奏出了我們跨世紀(jì)一代的心聲。勤奮博學(xué)、進取爭先，成為我們實驗小學(xué)每一個學(xué)生的追求。我們的學(xué)校是一個歡樂、幸福的大家庭。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們給予了我們親人般的關(guān)懷、愛護，同學(xué)之間親如兄弟姐妹，這一切都感動著我，溫暖著我，使我對學(xué)校產(chǎn)生了一份特殊的濃濃的感情。
我們的學(xué)校是人才的搖籃。仙居的`七月驕陽似火，世間萬物充滿生機，就連天空都升騰著希望。這對實驗小學(xué)來說，更是一個令人熱血沸騰的收獲季節(jié)。語、數(shù)學(xué)科獲縣學(xué)業(yè)水平測試四連冠，縣中小學(xué)生田徑運動會榮獲四連冠，縣第九屆、第十屆中小學(xué)生文藝會演聲樂、舞蹈均獲一等獎等。取得了一系列輝煌的成績，贏得社會的廣泛贊譽。
我愛我的校園，我愛那寬敞的教室，廣闊的操場，碧綠的草坪，我更愛母親般的老師和親如兄弟姐妹的同學(xué)們。在這個校園里撒滿了我們的歡聲笑語，
留下了我們成長的腳步，奠定了我們成長的堅實的基礎(chǔ)。同學(xué)們，希望之光已在地平線上冉冉升起，讓我們刻苦勤奮，開拓進取，把在實驗小學(xué)的成長歲月變成我們生生世世永難忘懷的記憶！
校園演講稿 14
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是xxx。今天，我們演講的題目是《我們愛讀書，愛學(xué)習(xí)》。
每天早晨，我們迎著朝陽來到了校園，陽光映紅了我們的臉，我們坐在教室里，老師的聲音就像一縷縷陽光溫暖著我們的心靈。我們愛學(xué)習(xí)，因為我們懂得一個道理，只有掌握科學(xué)文化知識，長大才能成為一個對社會有用的人。
孔子曰：“知之者，不如好之者，好之者，不如樂之者”。剛上學(xué)時，我們還是一個個認字不多的學(xué)生，后來，老師教會了我們很多的知識。還經(jīng)常選一些課外書讓我們閱讀。好的課外書，好比一把閃閃發(fā)光的鑰匙，為我們打開了知識的.大門。讀書，讓我們了解到中國曾經(jīng)的輝煌和屈辱，了解了埃及神秘的金字塔和古巴比倫的輝煌文明。
讀書就像讀一個五彩的春天，“遲日江山麗，春風(fēng)花草香。”當(dāng)百花齊放，百鳥爭春，在這書的海洋里，我尋找神秘。書是我們獲取豐富知識的鑰匙。高爾基曾經(jīng)說過：“書籍使我成為了一個幸福的人�！闭沁@樣，書讓我成為精神的巨人，也是書讓我們的知識淵博，書是我們永遠的老師！
讀書開闊了我們的視野，讀書更教會了我們做人的道理�！犊兹谧尷妗泛汀稅鄣慕逃肥刮覀兌昧藧酆椭t讓；《海蒂》和《秘密花園》使我們知道了樂觀向上；《草原上的小木屋》和《魯濱遜漂流記》讓我們學(xué)會了勇敢堅強……。我們在讀書中快樂的成長，我們在學(xué)習(xí)中不斷的前進。
通過讀書，我慢慢的喜歡上了寫作，去年我的一首詩《小野花》在《深圳青少年報》發(fā)表，班里的很多同學(xué)也都陸續(xù)在報刊上發(fā)表了作品。
書，打開了我們心靈的窗戶，教會了我們善良、勇敢、正直、向上。書，開闊了我們的視野，讓我們看到了更廣闊的世界。今后我還會讀更多、更好的書，我相信同學(xué)們的選擇會和我一樣，因為讀書是快樂的！
謝謝大家！
校園演講稿 15
親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：
大家好！
我是四年級一班的尹xx。我演講的題目是《文明禮儀在校園》。
“有一首歌，我們每天都唱；有一首歌，就像一年四季花開。這首歌的名字叫“禮儀”。
當(dāng)你邁著輕快的步伐走進校園，你會看到那些手里拿著掃帚，埋頭掃地的學(xué)生嗎？當(dāng)你在一個干凈的.校園里開心玩耍的時候，你有沒有注意到角落里那個默默收拾垃圾的老人？
在這樣一個美麗的校園里，學(xué)生們，我們怎么能忽視到處飛舞的果皮紙屑，怎么能在干凈的墻上留下字跡和腳印，怎么能和同學(xué)朋友吵鬧呢？為什么不能和同學(xué)互相理解，互相幫助？同學(xué)們，校園之美不僅在于環(huán)境，還在于你們的文明禮貌！
說到文明禮儀，我想到了一個小故事。有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過道里，遇到一個女職工提著一盆水上樓。女工一看到列寧，就要回去讓路。列寧攔住她說：“你不用這樣。你已經(jīng)帶著你的東西走了一半，我卻兩手空空。請先走！”他大聲而親切地說出了“請”這個詞。然后他把自己壓在墻上，讓那個女人上樓，他才下樓。這不也是良好文明禮儀的體現(xiàn)嗎？
也許每個人都會有這樣的錯覺，文明禮儀只有偉人和名人才具備，而我們普通人做不到。其實講文明講禮儀很簡單。在公交車上給老人讓座，把文具借給同學(xué)，幫助倒下的孩子。這些都是文明的舉止，愛心的奉獻！ 文明是風(fēng)，它可以吹拂每一位同學(xué)的心；文明是花，它能將校園裝扮得更加美麗。同學(xué)們，讓我們從身邊的小事做起，引領(lǐng)文明風(fēng)氣、創(chuàng)建文明校園、爭做文明學(xué)生！相信自己，我們一定能行！
我的演講完畢，謝謝大家！
校園演講稿 16
老師們，同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《讓我們攜手共建一個美麗，和諧，溫馨的平安強中校園》。在中共中央提出構(gòu)建社會主義和諧社會的形勢下，創(chuàng)建平安社會，平安校園是我們每位師生的共同心愿，人生在世誰不希望過一種太平，祥和，安全的`日子呢！作為教師，希望自己平平安安工作；作為學(xué)生，希望自己高高興興上學(xué)，快快樂樂回家。校園，是求知者的天堂，是探索者的樂園。為同學(xué)們創(chuàng)造一個安靜，和諧，健康，平安的學(xué)習(xí)和成長環(huán)境，這不僅是每位同學(xué)的心愿，也是每位家長，全社會的心聲。
健康的體魄是健康發(fā)展的保障，我們不僅需要生理上的健康，還需要心理，習(xí)慣，環(huán)境等方面的健康。創(chuàng)造平安校園，需要全體師生的共同努力。
上學(xué)路上遵守交通規(guī)則；體育運動懂得科學(xué)健身；用電用火不要粗心大意；外出旅游注意身物安全；購買食品注意衛(wèi)生，飲食講究良好習(xí)慣；防病禁毒時刻提防；助人為樂，熱愛生活；生活有序，提高效率；克服困難，積極進�。蛔袷馗黜椧�(guī)章制度，保障學(xué)習(xí)生活正常秩序。牢固樹立"安全第一，預(yù)防為主，防范在先"的思想。沒有安全，就沒有一切。我校目前尚存在一些與"溫州市創(chuàng)安先進單位"不相適應(yīng)的現(xiàn)象，要求全校師生要高度重視，樹立"安全無小事"的意識，人人加強自我約束，做到人人創(chuàng)平安，時時創(chuàng)平安，處處創(chuàng)平安，為學(xué)校的發(fā)展提供有力的保障。
同學(xué)們，老師們：安全不是一朝一夕之事，需要我們時刻注意，安全工作警鐘長鳴！遵守各項安全制度，提高警惕，遠離危險；增強安全知識和法律知識，提高自我保護能力。讓我們攜手共建一個美麗，和諧，溫馨的平安校園。謝謝大家！
校園演講稿 17
尊敬的教師們、親愛的同學(xué)們：
大家好！
時間匆忙，歲月無情，我從小學(xué)升入中學(xué)，轉(zhuǎn)瞬在這歲月里，我從一個少不更事的小女孩變成了一個能夠獨立思索、積極進取的班干部，從一個貪玩的孩子變成了一個勤學(xué)好問、力求上進的好學(xué)生。更主要的是，在時間的匆忙消逝中，我對我們學(xué)校的感情更深了，更濃了。
我們的校園漂亮、和諧。當(dāng)早晨第一縷陽光靜靜撒落大地，降落校園時，同學(xué)們經(jīng)常伴隨耳邊吹過的陣陣微風(fēng)，盡情地享受難于形容的滿意，舒心地背誦英語單詞，歡樂地吟唱詩詞美文。在美麗的環(huán)境里，校園里的一切顯得那么明快，那種收獲學(xué)問時的喜悅，更成為一種鼓勵我們進取的力氣。被陽光照得閃亮的窗里，傳來瑯瑯的讀書聲，多么像一組組跳動的音符，奏出了我們跨世紀(jì)一代的心聲。成為我們中學(xué)每一個學(xué)生的追求。我們的校園歡快、溫馨。教師們賜予了我們親人般的.關(guān)心和愛惜，同學(xué)之間相互幫忙共同進步，親如兄弟姐妹。就是我們的家。
我們的學(xué)校是人才的搖籃、我們的學(xué)校是農(nóng)村初級中學(xué)的樣板。遠的不說，單是近幾年，我們的學(xué)校先后被省、市縣評為先進示范學(xué)校、文明學(xué)校。又榮耀地躍升為二級一等學(xué)校，躋身于名校行列。與此同時，我們學(xué)校今年在擴大辦學(xué)規(guī)模的同時，又向名牌學(xué)校穩(wěn)步前進，滿懷信念地爭取省級學(xué)校稱號，這對每一個中學(xué)的人來說更是一件值得傲慢的事。
我愛我的校園，我愛那寬闊的教室，寬闊的操場，碧綠的草坪，我更愛母親般的教師和親如兄弟姐妹的同學(xué)們。在這個校園里撒滿了我們的歡聲笑語，留下了我們成長的腳步，奠定了我們成長的堅實的根底。同學(xué)們，盼望之光已在地平線上冉冉升起，讓我們刻苦勤奮，開拓進取，把在學(xué)的成長月變成我們生生世世永難忘記的記憶。
校園演講稿 18
各位老師、同學(xué)們：
你們好！
首先，我想問大家，您愛讀書嗎？是的，我看到很多人在點頭，那就表示大多數(shù)人的答案是肯定的。因為，我也愛讀書。書籍——這一座智慧的殿堂，這一片思想的森林，這一片文明的沃野，包羅萬象，藏珍蘊奇，怎能不使人心醉神迷，留連忘返？無論是朝霞燦爛的早晨，還是炊煙裊裊的黃昏；無論是月光如水的良宵，還是風(fēng)雨大作的暗夜，打開書，我就忘記了一切悲傷與孤寂，心頭充滿了愉悅與寧靜。從而，綴飲知識的瓊漿慢慢成長。
是的，是讀書，是讀書讓我由一個懵然無知的孩子，變成一個對世界有了認知、開始獨立思考的中學(xué)生。因為閱讀童話書籍，我走入一個純凈而美麗的世界。當(dāng)看到小人魚為了所愛的王子，毅然放棄了三百年的生命，化為海中的.泡沫時，我忍不住潸然淚下，同時也為王子祝福。記得那一天，我整個下午都在小溪邊徘徊，看著澄澈的流水，想著小人魚的善良與美麗，一種難言的憂傷與真誠的感動，占據(jù)了我幼小的心靈。而當(dāng)再看到童話中的主人公憑著勇敢與智慧戰(zhàn)勝xxxx時，我又為之高興不已，拍手稱快，就這樣，我開始懂得了真、善、美。
有人說“優(yōu)秀的書籍就像一盞神燈，它照亮人們最遙遠、最黯淡的生活道路�！钡拇_，讀傳記，讀翩翩風(fēng)度、錚錚鐵骨；讀詩歌，看蒹葭蒼蒼、楊柳依依；讀哲學(xué)，解心靈之、悟蒼穹之遠……我的世界因此而遼闊，我的生活因此而充實。
讓我們都來打開書，打開神奇的世界，打開無窮無盡的希望。讓文明之火薪火相傳，讓智慧之聲響徹美麗人間！
謝謝。
校園演講稿 19
各位老師，同學(xué)們：
大家好。我是三年級四班的趙奕橋。今天我演講的題目是《文明締造和諧》
有一種美，令人驚艷，令人回味，令人追求，這是一種可以吸引目光的美，它——光彩奪目。
有一種美，飄逸在浮云上，深埋在古壘下，這是一種可以吸引靈魂的美，它——深藏不露。
這就是和諧之美，這就是文明之美。
文明是什么？文明是路上相遇時的微笑，是同學(xué)有難時的熱情幫助，是平時與人相處的親切，是見到師長的問早問好，是不小心撞到對方時的一聲"對不起"，……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種被大家廣泛推崇的優(yōu)良行為。
可事實上我們真的做到這些了嗎？看看我們的校園吧，課間時的追逐打鬧，樓梯間的擁擠不堪，剛打掃干凈的教室，剎那間，又丟下了幾片廢紙。剛長出的嫩草新芽，被我們踩踏得面目全非……
看到這一切的'一切，不覺使人心頭一震，新世紀(jì)小學(xué)生為什么會是這樣呢？這樣的學(xué)生能接下建設(shè)祖國的重擔(dān)嗎？
同學(xué)們，我們播下一個動作，收獲一個習(xí)慣。播下一個習(xí)慣，收獲一個品格。文明已被人們放在心里的一個重要位置，所以讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明學(xué)生，管住我們的口，不隨地吐痰。管好我們的手，不亂扔垃圾。管住我們的腳，不踐踏草坪。我相信經(jīng)過我們?nèi)w師生的努力，一定能營造一個寧靜有序，有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的和諧校園。
老師們，同學(xué)們，"天下大事，必行于細"，讓我們告別“十不準(zhǔn)”行為，爭做文明好學(xué)生。我們既是校園文明的受益者，更是校園文明的創(chuàng)造者，讓我們攜起手來，共同打造我們和諧校園的明天。
校園演講稿 20
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們、同學(xué)們：
大家好！
在這落葉飄飄，陽光明媚的美好季節(jié)腦子里，我們迎來了錦綸路小學(xué)“讓書香溢滿校園”讀書節(jié)。這屆李寧杯的主題是：“讓讀書成為習(xí)慣，讓書香溢滿校園”。也就是說，通過主辦方讀書節(jié)活動，我們希望有同學(xué)們多讀書，讀好書，與書交友。在陶冶情操，滋潤心靈的讀書中所，使我們更加關(guān)愛自然，關(guān)愛他人，關(guān)愛自己，把我校建設(shè)成一個充溢著濃濃我校書香的校園，讓書香伴隨學(xué)生成長的每兩三天。
讀書可以凈化心靈。書籍是人類寶貴的精神財富，是經(jīng)驗教訓(xùn)的結(jié)晶，是生物的精神食糧。讀書其實家教是一種心靈的旅行。在著書我們明白了真、善、美，假、惡、丑，知曉了什么事該做，什么事不該做。
讀書可以提高修養(yǎng)。所謂“腹有詩書氣自華”。而要使自己成為使到一個有文化修養(yǎng)的人，唯一的途徑就是閱讀。任何別的難以辦法都不能取代閱讀，無論是口語課程，還是電影、電視，都沒有閱讀給我們帶來的審美觀念高等教育作用和審美作用大。因為人的.天性猶如野生的花草，讀書學(xué)習(xí)好比修剪移栽，可以使到自己人格高尚。
悠悠書香，點點墨趣，天長地久，讀書活動會為我們施展聰明才智提供了難得的機遇和活力四射的舞臺。老師們，同學(xué)們，積極行動起來吧！
讓我們與書為伴，與書為友，共同營造書香校園！讓讀書成為習(xí)慣，讓濃郁的書香能夠充盈校園的每一個班級，每一名同學(xué)，讓師生共同成為學(xué)校一道永恒而亮麗的風(fēng)景線。
同學(xué)們，“讓書香溢滿校園”讀書活動已啟動了，大家行動起來吧！讓流芳充溢我們綠色的校園，讓好書伴隨我們健康成長。
【校園演講稿】相關(guān)文章：
校園演講稿-校園安全演講稿07-12
預(yù)防校園欺凌共創(chuàng)和諧校園演講稿03-27
預(yù)防校園欺凌共創(chuàng)和諧校園演講稿05-04
預(yù)防校園欺凌共創(chuàng)和諧校園演講稿04-02
我的校園校園作文12-18
雨中的校園雨中的校園08-24
校園的早晨校園作文04-05
美化校園,愛我校園國旗下演講稿05-05
杜絕校園欺凌共建和諧校園演講稿06-11
校園安全教育演講稿,校園安全教育演講稿05-29