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秋季開學家長會發(fā)言稿

時間:2023-10-01 07:27:47 發(fā)言稿 我要投稿

【精品】秋季開學家長會發(fā)言稿2篇

  在現(xiàn)實社會中,發(fā)言稿的使用越來越廣泛,發(fā)言稿是在一定的場合,面對一定的聽眾,發(fā)言人圍繞著主題講話的文稿。怎樣寫發(fā)言稿才能更好地發(fā)揮其做用呢?以下是小編幫大家整理的秋季開學家長會發(fā)言稿,歡迎大家分享。

【精品】秋季開學家長會發(fā)言稿2篇

秋季開學家長會發(fā)言稿1

各位家長:

  你好!首先對你在百忙之中到學校參加家長會,對學校工作的配合與支持表示感謝!

  今日邀請大家來校主要是向各位家長介紹以下三項內容:

  1、上學年學校的教學成績;

  2、本學年的具體打算;

  3、加強學校管理的具體做法。由于各方面的原因家長會由各班組織召開,學校領導不能到各個班級分別介紹,現(xiàn)由各班主任代為轉達,敬請各位家長諒解,下面逐項介紹:

  一、上學年學校的教學成績。

  自20xx年xx月都校長上任以來,在課堂教學改革方面進行了多方的嘗試與探索,組織召開了多次的教學研討會,分批帶領教師到濮陽、鶴壁、鄭州等地方名校參觀學習,把名校的做法與我校實際情況作比較,反復醞釀、反復討論,最終于20xx秋季開學之前確定了“四體現(xiàn)”的課改要求。

  自去年xx月份實施一年來,全體師生的課堂面貌發(fā)生了重大改變:傳統(tǒng)的統(tǒng)一向前桌位被圓圈討論式擺放代替、教師滔滔不絕的講解被學生積極的自主學習代替、學生在展示表達環(huán)節(jié)中的精彩表面著實讓老師感到驚訝、當堂反饋練習的合格率顯著得到提高等,學校提出的“自主學習、合作交流、展示表達、課堂反饋”四體現(xiàn)要求得到了實質性的開展。

  正是“四體現(xiàn)”要求的科學性,經過全體師生的共同努力,在過去的一學年里,我校的教學成績取得了歷史性的.突破:首先是中招考試,今年我校有58名畢業(yè)生報考了清豐一高,其中有26人被正式錄取,按鄉(xiāng)鎮(zhèn)排名僅次于馬莊橋鎮(zhèn)、韓村鄉(xiāng)位居第三,這是我校從未取得過的好成績,是歷史性的突破;其次,期末及升級考試在全縣教學質量評估中總名次比上學年提升了8名,縣教育局教研室領導及時打電話通報信息且表示祝賀。這些成績的取得離不開各位家長的配合與支持,更離不開家長今后的繼續(xù)支持。

  二、本學年的具體打算。

  1、進一步完善與推進“四體現(xiàn)”的課堂要求,且在此基礎上全學科推行導學案制,把課堂的主動權真正歸還給學生,讓學生在獲得知識同時,更得到能力的提升,情感的升華。

  2、開展豐富多彩的文娛活動。沒有活動的校園是沉寂、呆板的空間,對孩子的全面發(fā)展及成長不利,我校將繼續(xù)推行每月一次大活動、每周一主題的活動開展制度,具體事項由政教、教務承辦。

  3、加強學生的德育教育。仍然以縣教育局開展的“孝道”系列活動為根本出發(fā)點,結合學校、家庭、學生實際情況開展確實有效的系列活動,在此希望家長要屆時對本項活動的開展情況給予及時、真實的反饋。

  4、“陽光男孩”活動深入持續(xù)開展。由于各方面的原因現(xiàn)在校園內普通存在著“陰盛陽衰”的局面,結合成功學校的經驗,我校自今年4月份啟動了首屆“爭做陽光男孩”活動,本學期將總結表彰活動中的優(yōu)秀男孩,同時啟動第二屆“爭做陽光男孩”活動。

  5、“書香校園、書香班級”活動落到實處。今年春季為了滿足學生的求知欲望、拓展學生的知識面,學校在資金比較困難的情況下,依然拿出萬元資金,為各班配備了圖書柜及圖書,同時啟動了“書香班級、書香教師、書香學生”爭創(chuàng)活動,師生參與積極,現(xiàn)積累收到讀書筆記500多份。

  6、標準化學校優(yōu)惠政策將得以落實。在今年的市級標準化學校驗收工作中,全縣僅有十所學校參評,而我校是通過的三所學校中的一個,本學期將會迎來市級觀摩團的參觀學習,會得到上級財政部門的資金支持,學生宿舍樓、餐廳、教師辦公樓、教師周轉房、標準化操場等硬件設施將會陸續(xù)開工建設。

  三、加強學校管理的措施。

  1、宿舍管理方面。宿舍管理一直是學校及家長比較關注的焦點問題,為了讓宿舍管理工作更加有效,學校決定從本學期起全員教師值班住宿制度,每晚男女生宿舍除管理員外,再分別配備兩名男教師或女教師在宿舍值班且住宿。

  2、飲食管理方面。學校進一步加大監(jiān)督力度,讓學生的飯菜多樣化、科學化,同時歡迎家長隨時到學校查看且提出合理化的建議。

  3、學生管理方面。嚴格執(zhí)行學生請假手續(xù),學生確實有事需要急辦時,要先填寫請假條,然后找班主任簽字批準后,再到政教處批準蓋章,且此時學生要給家長打電話,由值班教師接通家長電話且家長同意前來接孩子時,學生方能拿著假條到門崗登記,等待家長前來。因而希望家長在接到孩子電話后要及時前來學校。同時為使家校的溝通更加方便,家長的校訊通功能要及時開通,可以隨時、及時了解孩子的在校情況。

  總之,本學年學校按照學校的三年規(guī)劃及長遠規(guī)劃,繼續(xù)做好其它各項工作,在工作的過程中可能會遇到各種問題或困難,在此希望能夠得到各位家長的諒解與支持,最后,再次感謝各位家長的光臨,祝愿各位家長在今后的日子里生活愉快、萬事如意!

秋季開學家長會發(fā)言稿2

親愛的各位家長朋友們:

  上午好!

  非常感謝你們在百忙之中來參加我們的家長會!你們的積極參與就是對孩子教育的重視,也是對我們工作的支持!在此表示衷心的感謝!今天我們一起聚在這里的目的只有一個,就是為了讓我們的孩子能夠更加健康、快樂地成長。

  一、介紹班級老師。

  這個學期我和姜老師還是繼續(xù)擔任本班的工作,這個學期我們三個老師就會盡自己的全力教育好、帶好孩子們,希望在今后的工作中能得到你們的支持和配合。

  二、總結上學期幼兒基本情況。

  我們班的孩子經過了一年的學習,每名幼兒都有了一定程度的進步:有的孩子變活潑了,變大膽了,有的每天能高高興興地上幼兒園了,有的孩子改掉了一些不好的習慣,有的孩子交了很多的朋友,有的孩子變得更自信,更主動了,整個班級有著良好的精神面貌。還有孩子們各項能力都在原有的基礎上提升了很多,具體表現(xiàn)在:

  1、生活自理能力方面,這方面孩子們的進步是最大的,做到了獨立進餐、獨立睡覺、獨立入廁,學者自己的事情自己做,一部分孩子已經掌握了穿、脫衣服,以及整理自己的衣物,學會了把脫下的鞋子排好放齊。

  2、孩子們都喜歡參加體育活動,做游戲,走、跑等基本動作的協(xié)調性增強,適應能力、語言理解能力也有著不同程度的提高。

  不足之處:

  1、部分幼兒常常以自我為中心,安全意識和遵守規(guī)則的意識比較差,同伴之間常發(fā)生爭執(zhí)。如:爭搶玩具;趁老師不注意的時候,就會與小朋友打打鬧鬧,可能孩子覺得這是在玩,但是這個時候的孩子是不能控制自己的力度的,其他的小朋友就會覺得這個小朋友是在打他。

  2、個別孩子自控能力比較差,注意力時間短。尤其是上課的時候,大部分孩子都能積極的參與活動,但有些孩子上著上著就會搞其他的東西了,比如:搞搞衣服、玩玩手指、與旁邊的小朋友玩等等,影響了上課。

  3、個別孩子自理能力、生活衛(wèi)生習慣還不是太好。如:吃手指、咬手指甲等不好的習慣還是存在。

  三、中班幼兒的年齡特點。

  中(3)班

  1、注意力集中了。集中精力從事某種活動的時間也較以前延長,小班一節(jié)課15分鐘,中班為25-30分鐘。

  2、能動能靜。反應快,動作靈活多了活潑好動特點在中班孩子身上表現(xiàn)尤為突出。他們總是不停的變換姿勢和活動方式。如動動手、伸伸腿或做小動作、自由的奔跑等,不能很好的控制自己,掌握自己的行動,顯得比小班幼兒自由放松,甚至無拘無束。所以本學期在教室里適度安靜的活動安排的多,老師要一刻不停地提醒孩子接下去該做什么了,幫助他們養(yǎng)成幼兒園生活、學習的規(guī)律。

  3、嘴巴甜。這一階段的孩子連貫性語言開始發(fā)展,運用語言交往的積極性明顯提高。時刻要求孩子回答問題完整,能說一整句,就不說半句,能說半句,就不說兩個字。比如:我要問孩子這是什么小班的孩子就會說:蘋果;而中班的孩子,我們就會要求他說:這是一個蘋果,要求他們用完整的語言回答問題。

  4、聰明中的麻煩。處在游戲的高峰時期,他們不僅愛玩游戲而且會玩游戲。會自己確定主題,安排角色,獨立游戲。大人有大人的方式交朋友,小孩有小孩的方式,在游戲中逐漸形成伙伴關系。而且,有了相對穩(wěn)定的游戲伙伴,鐵哥們,好姐妹。我們的孩子多聰明,可是麻煩哪兒來呢由于交往技能的不足,不知道有哪些交往的方式可以找到好朋友,不知道哪種交往的方式是正確的容易發(fā)生爭執(zhí)和攻擊性行為。我們正確對待,耐心地在實際生活中多教孩子一些正確的交往方式,多鼓勵。不要采取簡單的方法去制止和責備。平時有些孩子遇到困難的時候都會來告訴我,在小班我就會幫助他們解決,但是,現(xiàn)在我就會讓他們別著急,想想用什么辦法可以解決,慢慢的'去引導他們。

  四、本學期的教學內容及目標:

  這個學期我們將開展3個話題。第一個就是現(xiàn)在正在開展的《我長大了》。我們通過各種活動以及對比,讓幼兒知道自己已是中班的小朋友了,增強做中班小朋友的光榮感,樹立他們的自信心。知道自己長大了不僅表現(xiàn)在身高、體重的變化,還應變得更能干更懂事,會做利索能力的事;第二個話題是《多彩的秋天》,通過活動認識秋天的季節(jié)特點,了解一些與秋天有關系的事物;第三個話題是《我的朋友》,通過活動讓幼兒知道朋友的重要性,體驗同伴之間互相關心、互相幫助的積極情感。

  五、家長配合:

  1、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時,請您在送孩子入園時及時告訴老師,以便我們能多關注孩子,避免意外事故的發(fā)生。

  2、加強幼兒自理能力的培養(yǎng),隨著秋季的到來,天氣會漸漸地轉涼,孩子們就需穿上外套,可是還有很多孩子還不會自己穿,所以希望家長在家?guī)椭⒆泳毩曇幌,并指導鼓勵孩子把衣褲疊放整齊,讓孩子的自我服務能力得到鍛煉。

  3、盡量不要帶小飾物,一是從安全角度考慮,戴的東西孩子很容易放在嘴里,一是不衛(wèi)生,二是萬一吞咽下去,非常危險。

  4、家園聯(lián)系方式:現(xiàn)在我們班有幾種家園聯(lián)系的方式:家長聯(lián)系手冊、qq群、校訊通,里面會有我們每周的學習內容、目標,等等。

  5、時刻敲響安全鐘。入園時一定要把孩子交到值班老師手里,確保安全。早上送孩子這個時間段,人多車多,隱藏著很多不安全因素。

  (1)由于現(xiàn)在我們幼兒園得幼兒人數(shù)較多,為了安全起見,我們實行了分流接送,我們中班早上7:40送孩子到幼兒園,不要太早了,下午就是4點鐘放學,希望家長按時間來接孩子,不要太晚了。還有下午接孩子的人員做好固定,如果臨時換了人來接,請先電話聯(lián)系我們,并告知代接人的姓名、年齡、特征以及和孩子關系等基本情況。

  (2)平時也要對孩子灌輸安全教育,如,不跟陌生人走,去商場或其他公共場所緊跟大人,電器、熱水、煤氣等危險的東西不去碰。

  (3)中途需要接孩子的家長也要注意了,現(xiàn)在我們中途是不允許家長進園的,如果你要接孩子應事先告訴我,來到幼兒園的時候打電話給我,或者拿接送卡也可以,到時,你需要配合我們的門衛(wèi)填寫一張離園表。

  (4)家長接了孩子之后要拉著孩子的手馬上離開幼兒園,不要再幼兒園逗留。

  6、上學期間,有些孩子需要我們老師幫忙喂藥的,希望家長像以前一樣,用一個袋子把藥裝好,寫上孩子的名字,寫好怎么吃什么時候吃吃多少還有一個就是抗生素藥的問題,給孩子們吃的抗生素的要應該是醫(yī)院開的,如果是自己買的,園長要求一律不能喂,為了孩子的安全,希望家長們注意。

  7、孩子們已進入中班,生活自理方面希望家長們不要包辦,這樣會剝奪孩子自我成長的機會。

  8、中班的學習內容相對比較多、而且活動也特別多,所以如果沒有什么特殊情況,請堅持每天把孩子送到幼兒園。如有特殊情況不能來園,請你及時和我們請假。

  9、提醒孩子每天入園時學會主動跟園長、醫(yī)生、老師問好,爭做一個講文明懂禮貌的孩子。

  最后,我衷心的感謝家長們一直以來對我們工作的支持和配合,使我們各方面都有了一定的進步和改善。當然在我們的工作中還存在一些不足,也歡迎家長們獻計獻策。如有意見請及時告訴我們,以便我們盡快改進,讓我們的工作盡善盡美,讓你們也更滿意!

  今天的家長會到此結束,如果你們還有什么不清楚的,可以和我聯(lián)系。謝謝大家!

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