(精華)文明禮儀演講稿
演講稿是作為在特定的情境中供口語(yǔ)表達(dá)使用的文稿。在社會(huì)一步步向前發(fā)展的今天,我們都可能會(huì)用到演講稿,你知道演講稿怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編精心整理的文明禮儀演講稿,希望能夠幫助到大家。
文明禮儀演講稿1
大家早上好!
我站在這里,害怕在所謂的國(guó)旗下說(shuō)話(huà)。我說(shuō)不出什么深刻的道理,也沒(méi)有什么玄乎的話(huà)。我只想和大家分享幾個(gè)小故事,上周親眼所見(jiàn)所聞。
先說(shuō)第一個(gè)小故事。上周三在學(xué)校食堂吃飯的時(shí)候,一個(gè)同事對(duì)我說(shuō):“我看見(jiàn)你站在學(xué)校門(mén)口,笑得很燦爛。明天早上我必須對(duì)你們班的學(xué)生說(shuō)‘早上好’。”我很驚訝她突然說(shuō)了這些話(huà)。她解釋說(shuō),幾天來(lái),她一直被微笑和“早上好”所感動(dòng)。
我很奇怪為什么老師一開(kāi)始不好意思接受問(wèn)候,甚至不好意思看到我們學(xué)生站在門(mén)柱上。因?yàn)槲也涣?xí)慣。為什么不習(xí)慣?因?yàn)槠綍r(shí)沒(méi)聽(tīng)夠。這是否意味著我們同學(xué)的文明行為還有很大的提升空間?那么老師后來(lái)決定打招呼,是否正好證明了“量變到質(zhì)變”的哲學(xué)原理?當(dāng)文明積累到一定程度,就會(huì)產(chǎn)生不可估量的積極作用。
先說(shuō)第二個(gè)小故事。周五早上,小雨。身體里打起來(lái)不算太冷,但是時(shí)間長(zhǎng)了,人會(huì)不自覺(jué)的發(fā)抖。這時(shí),一個(gè)同學(xué)從她媽媽的電瓶車(chē)上下來(lái)。當(dāng)她和母親告別,轉(zhuǎn)身進(jìn)校門(mén)時(shí),發(fā)現(xiàn)車(chē)雖然有頂棚,但母親剛才還是被迎面而來(lái)的雨淋濕了,安然無(wú)恙地躲在母親身后。于是她拿出一張餐巾紙,為媽媽擦去臉上的雨水。這一幕在我腦海里定格了很久。
我們每一個(gè)有尊嚴(yán)的人都渴望得到別人的尊重,但事實(shí)是,要想得到別人的尊重,首先要得到別人的尊重。受人尊敬的人必須是文明禮貌的人;仡欇x煌悠久的歷史,我們?cè)?jīng)有過(guò)“講文明,懂禮儀”的自豪感,造就了一個(gè)聞名千年的“禮儀之邦”。今天,我們積極倡導(dǎo)文明禮儀,這是對(duì)歷史的回顧,是對(duì)文化的感受,也是對(duì)現(xiàn)實(shí)的反映。在經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展、價(jià)值觀多元化發(fā)展的今天,我們沒(méi)有理由擱置自己高貴的尊嚴(yán)和優(yōu)良的傳統(tǒng),因?yàn)樵谖覀兊奈幕,在我們的血液里,有著幾千年文明的“講文明,懂禮儀”的民族精華,是浸淫流淌的。
學(xué)生文明的行為習(xí)慣、干凈健康的gfd和優(yōu)雅向上的情感追求,共同營(yíng)造了良好、有序、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境,形成了健康向上的學(xué)習(xí)氛圍。許多事實(shí)和現(xiàn)象讓我們堅(jiān)信,我們的絕大多數(shù)同學(xué)都是有教養(yǎng)的人、有素質(zhì)的人、遵守規(guī)范的人、懂得禮儀的`人、講文明的人,這是實(shí)現(xiàn)我們學(xué)校優(yōu)良校風(fēng)、美麗校容的重要基礎(chǔ)和保證,值得我們驕傲和贊美。當(dāng)然,我們不能忽視和縱容身邊正在發(fā)生和存在的一些不文明行為和現(xiàn)象,隨地吐痰和亂扔垃圾;教學(xué)樓走廊里追逐尖叫;有的學(xué)生互相罵人罵人,甚至有的學(xué)生故意損壞學(xué)校公共財(cái)產(chǎn);有的同學(xué)戴首飾,染頭發(fā),男同學(xué)留長(zhǎng)發(fā);上課不遵守課堂紀(jì)律,上課有人吃零食。這些陋習(xí)損害了學(xué)校的形象,降低了自身的素質(zhì),遠(yuǎn)離了文明!
同學(xué)們,我們現(xiàn)在正處于人生最關(guān)鍵的成長(zhǎng)期。我們?cè)谶@個(gè)時(shí)期的所作所為,會(huì)潛移默化的影響到我們自身的成長(zhǎng)和未來(lái)的發(fā)展。一個(gè)不文明的人,一個(gè)庸俗的人,一個(gè)放松自己思想素質(zhì)培養(yǎng)的人,一個(gè)失去了文明道德標(biāo)桿的人,一定是現(xiàn)在最需要我們幫助的人。
校園文明建設(shè)是工程,是事業(yè)。也是一種文化,一種精神。從現(xiàn)在開(kāi)始!讓文明禮儀不再是單純的觀念,而是每個(gè)學(xué)生自覺(jué)的言行!讓文明禮儀不再是外在強(qiáng)加的約束,而是一種自我內(nèi)化的快樂(lè)!讓我們攜起手來(lái),努力建設(shè)一個(gè)文明和諧的校園,讓文明禮儀永遠(yuǎn)伴隨著我們。
文明禮儀演講稿2
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué),大家上午好:
我 是69班的鄧佳敏,今天我演講的主題是《講普通話(huà),寫(xiě)規(guī)范字,做文明人》 同學(xué)們,我們?cè)谶@美麗的南小校園度過(guò)了很多美好的時(shí)光,我們每天在這兒增長(zhǎng)知識(shí),學(xué)習(xí)道理,快樂(lè)的游戲,美麗的南小校園到處都留有我們美好的記憶,我們對(duì)自己的學(xué)校充滿(mǎn)了感情,但美不中足的是,在我們身邊,也經(jīng)?梢钥吹竭@樣一幕:寫(xiě)作業(yè)不認(rèn)真,寫(xiě)字歪斜別扭;講話(huà)容易不文明用語(yǔ),以致于增加了很多同學(xué)之間的沖突;課上總是跟同桌嘀嘀咕咕,課下卻喜歡打打鬧鬧……
親愛(ài)的同學(xué)們,這一切地一切相信你曾經(jīng)參與或者親眼目睹過(guò)吧!你的感受是什么呢?你對(duì)這些不和諧的情形一定十分不認(rèn)同吧!參與過(guò)這些事情的同學(xué),請(qǐng)你們想一想別人的感受,別人就算不直接批評(píng)你也會(huì)對(duì)你多了一份異常的眼光,不會(huì)欣賞你、看重你了,并且,這些不良行為會(huì)讓你的道德和文化素養(yǎng)漸漸降低的,聰明的你一定知道該怎么做吧!
其實(shí)說(shuō)好普通話(huà)、寫(xiě)好規(guī)范字,養(yǎng)成文明的`行為,這對(duì)于我們來(lái)說(shuō)并不難,只是需要我們用一顆真心去對(duì)待它,認(rèn)真一些,天天堅(jiān)持下去,然后就能養(yǎng)成一種習(xí)慣,一直伴隨到老。這樣的話(huà),我們的品德將會(huì)是高尚的,還能成為別人進(jìn)步的動(dòng)力和學(xué)習(xí)的榜樣,既利人又利己。
同學(xué)們,就讓我們從現(xiàn)在做起,從自我做起,講好普通話(huà),寫(xiě)好規(guī)范字,做個(gè)文明人,成為一名優(yōu)秀小學(xué)生吧!為此,我提出幾點(diǎn)建議:
1、從日常生活的點(diǎn)滴小事中,努力做到最好。
2、做的好的要繼續(xù)發(fā)揚(yáng),發(fā)現(xiàn)不好的行為就要及時(shí)改正。沒(méi)有誰(shuí)生來(lái)就什么都能做好,從無(wú)到有,從錯(cuò)到對(duì),這就是我們學(xué)生最寶貴的成長(zhǎng)!
3、善于學(xué)習(xí)。如果我們能做到,見(jiàn)賢思齊,見(jiàn)不賢而自省。我們將得到驚人的收獲!
親愛(ài)的同學(xué)們,讓我們共同努力,人人都說(shuō)普通話(huà),人人都寫(xiě)規(guī)范字,為營(yíng)造規(guī)范的校園語(yǔ)言、文字環(huán)境各盡所能,讓我們每一位師生都行動(dòng)起來(lái),提高規(guī)范意識(shí),養(yǎng)成良好習(xí)慣,為開(kāi)創(chuàng)和諧、美好的南小校園做出自己的貢獻(xiàn)!謝謝大家!
文明禮儀演講稿3
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
中國(guó)是一個(gè)有著幾千年文明史的國(guó)家,禮儀之邦!岸Y儀廉恥”之中“禮”排在首位,可見(jiàn)文明禮儀之重要。
自從學(xué)校開(kāi)展了“文明禮儀伴我行‘的活動(dòng)以來(lái),我不斷加深了對(duì)文明禮儀的理解。在學(xué)習(xí)和生活中應(yīng)堅(jiān)持一些基本的原則:一是敬人。就是要求在運(yùn)用禮儀時(shí),務(wù)必將對(duì)交往對(duì)象的恭敬與重視放在首位,切勿傷害對(duì)方的自尊心。二是自律。就是要克己,慎重;就是要在運(yùn)用禮儀時(shí),積極主動(dòng),自覺(jué)自愿,表里如一,自我對(duì)照,自我反省,自我要求,自我檢點(diǎn),自我約束,不允許妄自菲薄,自輕自賤;也不能人前人后不一樣,生人熟人面前不相同。三是適度。所謂適度,就是要求在運(yùn)用禮儀時(shí),既要掌握普遍規(guī)律,又要針對(duì)具體情況,認(rèn)真得體,掌握分寸,不能做得過(guò)了頭,也不能做得不到位。四是真誠(chéng)的原則。應(yīng)用禮儀,必須誠(chéng)心誠(chéng)意,待人以誠(chéng)。這樣去才易于為他人所接受。
現(xiàn)在全社會(huì)都在倡導(dǎo)講文明的風(fēng)氣,各種形式的宣傳活動(dòng)不斷開(kāi)展,社會(huì)上也涌現(xiàn)出許多文明禮儀的標(biāo)兵。但與此同時(shí),仍然有許多不文明的行為發(fā)生。這是否我們的個(gè)人意識(shí)有問(wèn)題呢?作為一名小學(xué)生,我們應(yīng)該進(jìn)行深刻的反思。
文明禮貌是一種美好的`行為,更是一種高尚的品質(zhì)。
從小,老師就教育我們要講文明、懂禮貌,可生活中真正能堅(jiān)持做到、始終如一的人卻寥寥無(wú)幾。但那天我卻看到了——早晨上學(xué),我在路口焦急地張望。前面是綠燈,但來(lái)往的車(chē)輛不停地穿梭,我嘗試了幾次,為了安全,還是最終放棄。眼看就要遲到,就在我心急如焚的時(shí)候,交警叔叔大步向我走來(lái),他果斷地站定,對(duì)我面前的車(chē)輛做了個(gè)暫停的手勢(shì),我順利地走到馬路對(duì)面,回頭感激地望望:只見(jiàn)交警叔叔依然忙碌——左臂伸直,右手雪白的手套不停地?fù)]動(dòng)。他盡職盡責(zé),細(xì)心周到,他就是我心目中的“馬路天使”。
交警叔叔的舉動(dòng)深深感染了我。一年四季,他就是這樣默默無(wú)聞,無(wú)私奉獻(xiàn);嚴(yán)冬酷暑,他就是如此堅(jiān)守崗位,服務(wù)人民。他是平凡的,但更是偉大的。當(dāng)大家坐在屋里吹著冷氣喝冷飲時(shí),他們揮汗如雨,指揮交通;當(dāng)人們拍掉身上的雪花躲進(jìn)房間時(shí),他們哈氣取暖,毫不松懈;當(dāng)節(jié)假日父母帶著孩子外出游玩時(shí),他們無(wú)怨無(wú)悔,笑對(duì)行人。假如每個(gè)人都能像他們一樣恪盡職守,認(rèn)真負(fù)責(zé),我們的生活會(huì)更加多彩。如果人人都像他們一樣奉獻(xiàn)社會(huì),世界將變成美好的人間。
文明無(wú)小事,細(xì)節(jié)見(jiàn)真情。讓我們行動(dòng)起來(lái),文明禮貌從我做起!
講文明,不應(yīng)停留在口頭上,重要的是要落實(shí)到行動(dòng)上。管住自己的嘴,不說(shuō)臟話(huà),管住自己的手,不亂扔垃圾,從一點(diǎn)一滴做起,從身邊小事做起,把文明真正融入我們的生活之中,讓文明禮儀伴隨我們成長(zhǎng)。
我的演講完畢,謝謝大家!
文明禮儀演講稿4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
早上好!
我們xx小學(xué)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,克服種。種困難,經(jīng)過(guò)全校師生的不懈努力,我們已經(jīng)擁有了一個(gè)幽靜而溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境,營(yíng)造了一個(gè)良好的文化氛圍,創(chuàng)設(shè)了一個(gè)健康的成長(zhǎng)空間。在晨光下,在微風(fēng)里,在實(shí)小的殿堂中,同學(xué)們正在茁壯成長(zhǎng)。
可是就在這塊美麗的校園中,也會(huì)出現(xiàn)一些不和諧的音符,偶爾也有一些令人不滿(mǎn)意的現(xiàn)象出現(xiàn)。如:清掃剛結(jié)束后的校園,就有我們同學(xué)扔下未喝完的牛奶袋,飲料罐,冰糕紙;在整潔的校園里,有我們同學(xué)丟的紙屑,塑料袋;在書(shū)聲瑯瑯的課堂上,有的同學(xué)卻精神萎靡不振;在課間總有那么少數(shù)同學(xué)在高聲喧嘩,追逐打鬧。還有少數(shù)同學(xué)受一些不良習(xí)慣的影響,講粗話(huà),臟話(huà),爭(zhēng)吵,打架,搞不團(tuán)結(jié)。
以上這種。種現(xiàn)象雖只是發(fā)生在極少數(shù)的個(gè)別同學(xué)的身上,但卻破壞了學(xué)校為我們提供的優(yōu)美和諧的育人環(huán)境,與我們當(dāng)今社會(huì)所倡導(dǎo)的文明主流不相符。一個(gè)社會(huì)的文明程度取決于人的素質(zhì),一個(gè)城市的'文明程度取決于市民的素質(zhì),一個(gè)學(xué)校的文明程度取決于我們每位同學(xué)。同學(xué)們,你們是否想過(guò)我們的文明與否,不僅代表著我們個(gè)人的形象,也代表著學(xué)校的形象。因此,從現(xiàn)在起,我們應(yīng)堅(jiān)決摒棄掉我們身上種。種不文明的行為,養(yǎng)成良好行為習(xí)慣,做一個(gè)自尊、自愛(ài)、整潔、樸素大方的學(xué)生;做一個(gè)真誠(chéng)友愛(ài)、禮貌待人、品德高尚的學(xué)生;做一個(gè)勤奮學(xué)習(xí)、積極向上的學(xué)生;做一個(gè)文明、健康向上的21世紀(jì)的“四有”新人。
同學(xué)們讓我們攜起手來(lái),共建一個(gè)文明、美麗的校園,讓我們實(shí)小的每一名學(xué)生都成為一個(gè)文明之人,讓文明之花開(kāi)遍校園的每個(gè)角落。同時(shí)也讓我們用我們的文明行為影響自己的家庭,影響自己生活的社區(qū),影響自己周?chē)慕值,為我們?chuàng)建文明城市盡自己的微薄之力。謝謝大家!
文明禮儀演講稿5
文明,兩個(gè)字說(shuō)起來(lái)容易,可是,有多少人做的?禮儀是無(wú)處不在的,它可以表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng),它可以增進(jìn)人與人之間的友誼,它的作用太多太多。
在我的腦海中,就發(fā)生過(guò)這樣的一件事:一位母親正騎自行車(chē)帶著年幼的女兒迎面而來(lái)。孩子一不小心,手中的餅干掉在地上。母親馬上停下車(chē),輕聲對(duì)女兒說(shuō):“來(lái),咱們把它扔到垃圾桶里去。”說(shuō)著便把孩子抱下來(lái),倆人彎腰一起去撿地上的.碎餅干。就這么簡(jiǎn)單的事,有幾個(gè)人做過(guò)、做到,甚至有些人見(jiàn)到就把餅干踩成碎末。
在日常生活中,我們經(jīng)常會(huì)看到一些不文明的現(xiàn)象:有些學(xué)生在公交車(chē)上面對(duì)站立的老人不愿意讓坐;有些學(xué)生在課間交談時(shí)不時(shí)冒出一兩句臟話(huà);還有些學(xué)生因?yàn)橐恍┬∈戮痛蟠虺鍪,這些不文明的行為舉止既影響了自己的形象,有妨礙了他人。只有從生活的點(diǎn)滴做起,才能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,才能成為一名文明的小學(xué)生。
有一次,一個(gè)艷陽(yáng)高照的星期天,我放下沉重的學(xué)習(xí)壓力,獨(dú)自邁著輕快的步伐來(lái)到了小公園,公園兩旁長(zhǎng)著挺拔的大樹(shù),周?chē)有五彩繽紛的花兒來(lái)襯托,小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的,為這幽美的環(huán)境增添了一點(diǎn)兒趣味。
我望著這繁花似錦的景色,聽(tīng)著這扣人心弦的鳥(niǎo)叫聲。我又向前走了幾步,突然間,怎么感覺(jué)腳下“咯咯”的,抬腳一看,一塊黑呼呼的東西,再湊近一瞧,“口香糖!”我自言自語(yǔ),“這看起來(lái)似乎一塵不染的道路,就被這么一塊黑乎乎的東西給玷污了。”說(shuō)完,我從口袋中拿出了一張紙巾,把這塊黑乎乎的東西包起來(lái),扔到了離這不遠(yuǎn)的垃圾桶里。剛轉(zhuǎn)身,就看到一個(gè)戴著紅領(lǐng)巾的小學(xué)生,向地上吐出了一塊口香糖。我剛剛心中的怒火還未消,現(xiàn)在還來(lái)給我火上澆油。我三步并作兩步走,上前攔住了那位小學(xué)生,邊指著地上的口香糖邊對(duì)他說(shuō):“這位同學(xué),請(qǐng)把你剛才吐的口香糖撿起來(lái)!”可他不但撅著嘴不理我,還對(duì)我破口大罵,粗話(huà)一句一句地向我砸來(lái),然后掉頭就跑了!鞍Γ∵@么不文明、不禮貌,他怎對(duì)得起他胸前的紅領(lǐng)巾呢?”我在心中打了一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)。看來(lái)生活中還有很多人很不注重文明禮儀!
同學(xué)們讓我們攜起手來(lái),還我們一個(gè)文明、美麗的校園,從現(xiàn)在起,從我做起,從每一件小事做起,我們應(yīng)該堅(jiān)決摒棄我們身上17種植晃拿韉男形,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。做一個(gè)真誠(chéng)友愛(ài)、禮貌待人、品德高尚的學(xué)生,做一個(gè)勤奮學(xué)習(xí)、積極向上的學(xué)生。讓文明之花開(kāi)滿(mǎn)大地,讓文明行為永伴我袆17!
文明禮儀演講稿6
小小青松青又青,
天天挺立在山頂;
風(fēng)吹雨打都不怕,
青松越長(zhǎng)越精神。
小腳跟找朋友
小肚皮收緊了
小肩膀往下壓
小眼睛往前看
坐像一臺(tái)鐘
小小膝蓋頭碰頭
小手小腿做朋友
眼看前方背挺直
快樂(lè)學(xué)習(xí)有勁頭
隊(duì)伍一條線,立正挺胸向前看
對(duì)準(zhǔn)伙伴后腦勺
走路挺起胸
擺動(dòng)兩只手
挺胸向前走
小手掌放兩邊
文明禮儀演講稿7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們:
大家好!
我叫許xx。很高興今天能參加我們學(xué)校組織的這次演講活動(dòng)。
我覺(jué)得文明是一種好習(xí)慣的堅(jiān)持。我們作為小學(xué)生有責(zé)任把文明傳遞,嚴(yán)格要求自己從小事做起,從點(diǎn)滴做起,用自己的實(shí)際行動(dòng)去帶動(dòng)我們身邊的人,使我們的社會(huì)更加文明,使我們的'"家園"更加美麗。其實(shí)文明離我們很近很近,近的觸手可及---文明有時(shí)只是一個(gè)手勢(shì),有時(shí)只是一個(gè)微笑。正如一則廣告所講的:一個(gè)小男孩正在放風(fēng)箏,可是風(fēng)箏卻掛在了樹(shù)枝上,只有踩在公園的椅子上才能拿到,他為了不使椅子弄臟,拿出一張白紙墊在上面,然后到白紙上取下了風(fēng)箏,這則廣告深深的打動(dòng)了我,從中我悟到了“文明,有時(shí)就是一張紙的厚度!
我相信你,相信我們大家會(huì)聽(tīng)到文明的聲音;會(huì)在生活中釋放你心中文明的熱情!你可能會(huì)問(wèn)文明是什么?它很難做到嗎?我會(huì)這樣回答你:不是的,做到文明說(shuō)難也難,說(shuō)簡(jiǎn)單也很簡(jiǎn)單。有時(shí)多一份等待,對(duì)他人來(lái)說(shuō)就是一種關(guān)愛(ài),其實(shí)就是文明的一種表達(dá)方式。在校時(shí),我們學(xué)生不應(yīng)該講臟話(huà),不應(yīng)該打架斗毆……如果你做到了,那就是一個(gè)文明的人;如果大家做到了,那就是一個(gè)文明的群體;如果整個(gè)國(guó)家做到了,那就是一個(gè)文明的國(guó)家。
讓我們攜起手來(lái),踏著輕盈的腳步向文明進(jìn)發(fā)!去共同營(yíng)造一個(gè)和諧文明的社會(huì)!讓我們向全世界展示華夏兒女的風(fēng)采。我的演講完了,謝謝大家!
文明禮儀演講稿8
尊敬的各位評(píng)委,各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
今天我演講的題目是《做一個(gè)文明的人》。
人,一撇一捺,寫(xiě)起來(lái)容易做起來(lái)難。做一個(gè)怎樣的人,一百個(gè)人會(huì)有一百種答案。記得有位名人說(shuō)過(guò):如果你失去了今天,你不算失敗,因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái),如果你失去了金錢(qián),你不算失敗,因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢(qián)袋,如果你失去了文明,那你就徹徹底底的失敗了,因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦!所以,做人首先要做一個(gè)文明的人。
文明是什么?文明是路上相逢時(shí)的微笑;是同學(xué)困難時(shí)的熱情幫助;是人與人相處時(shí)的親切;是見(jiàn)到老師時(shí)熱情的問(wèn)候;是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”;是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的行為舉動(dòng);是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止,是在公共場(chǎng)所不大聲的喧嘩......文明是一種品質(zhì),文明更是一種修養(yǎng)。
但是現(xiàn)在我們周?chē)有好多不和諧的現(xiàn)象。比如:亂扔廢紙雜物,污損墻壁,隨地吐痰,罵人打架等有損中學(xué)生禮儀常規(guī)的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。
同學(xué)們,當(dāng)我們隨地吐痰的時(shí)候,我們是否想過(guò),我們吐掉了自己的清潔和風(fēng)度;當(dāng)我們張口罵人的時(shí)候,我們是否想過(guò),我們罵盡了自己的尊嚴(yán)和教養(yǎng),當(dāng)我們肆意打架的時(shí)候,我們是否想過(guò),我們打走了自己的理性和良知?當(dāng)我們說(shuō)謊造謠的.時(shí)候,當(dāng)我們欺凌弱小的時(shí)候,當(dāng)我們隨意損壞公物的時(shí)候我們也失去了自己的文明和禮儀!
培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò):行為舉止是心靈的外衣。的確,日常生活中的站、坐、走、臥等姿態(tài),是一種無(wú)聲的“語(yǔ)言”,從中就能直接反映出你的內(nèi)在素質(zhì),同時(shí)還影響他人對(duì)你的印象和評(píng)價(jià)。
古人云:“不學(xué)禮無(wú)以立,人無(wú)禮則不生,事無(wú)禮則不成,國(guó)無(wú)禮則不寧。”文明禮儀是我們學(xué)習(xí)和生活的根基,是我們健康成長(zhǎng)的臂膀!但也不要把文明禮儀想得太大,其實(shí)它也是一點(diǎn)一滴匯集起來(lái)的。一句親切的話(huà)語(yǔ),一個(gè)渺小的幫助,一個(gè)友善的致意,都是文明的寫(xiě)照,禮貌的縮影,它薄如蟬翼,卻重如泰山!
“愛(ài)人者,人恒愛(ài)之;敬人者,人恒敬之”, “勿以惡小而為之,勿以善小而不為”。 同學(xué)們,千里之行,始于足下!不要讓文明只在紙上出現(xiàn),讓我們攜起手來(lái)從身邊的小事做起,讓我們的校園成為文明的天堂。為了讓我們校園的天更藍(lán),路更凈,環(huán)境更優(yōu)美,人更文明,請(qǐng)大家禮貌多一點(diǎn),冒犯少一點(diǎn);尊重多一點(diǎn),頂撞少一點(diǎn);奉獻(xiàn)多一點(diǎn),自私少一點(diǎn);謝謝多一點(diǎn),臟話(huà)少一點(diǎn);忍讓多一點(diǎn),沖動(dòng)少一點(diǎn);讓文明之氣充滿(mǎn)校園的每個(gè)角落。
同學(xué)們,讓我們從現(xiàn)在做起,從點(diǎn)滴做起,做一個(gè)文明的人。
我的演講完了。謝謝大家!
文明禮儀演講稿9
親愛(ài)的老師同學(xué)們:
大家早上好!我今天演講的題目是《文明禮儀陪伴我》。
什么是文明禮儀?文明禮儀是在路上相遇時(shí)的微笑;是學(xué)生遇到困難時(shí)的熱心幫助;就是平時(shí)與人相處時(shí)的那種親切感;是見(jiàn)到老師就提前問(wèn)候;一不小心撞到對(duì)方就是一句“對(duì)不起”;是有意識(shí)地把垃圾放進(jìn)垃圾箱的行為;就是有人隨地吐痰就主動(dòng)制止……文明禮儀是一種品質(zhì),文明是一種修養(yǎng),文明是一種受到大家尊重和廣泛尊重的行為。
中國(guó)是一個(gè)有5000年歷史的文明古國(guó)。幾千年來(lái),它有著我們祖先代代相傳的悠久文明禮儀歷史。作為中華民族的后代,我們有責(zé)任為祖國(guó)文明禮儀的繼承和發(fā)展,為現(xiàn)代社會(huì)的文明進(jìn)步做出自己的努力。
作為一名文明小學(xué)生,我們應(yīng)該在日常學(xué)習(xí)和生活中更加關(guān)注自己言語(yǔ)和行為的每一個(gè)細(xì)節(jié),自覺(jué)履行自己應(yīng)該遵守的文明禮儀。在學(xué)校,我們應(yīng)該尊重老師,熱愛(ài)校園,與同學(xué)友好相處。在家里,要尊重父母,愛(ài)弱者,見(jiàn)到客人要打招呼;在街上,要守紀(jì)律,守秩序,牢記“好話(huà)冬天暖,壞話(huà)六月傷人”這句話(huà)。禮貌是最容易做到的事,也是人生最重要的事。它比最高的智慧和所有的知識(shí)都重要。禮貌往往可以取代最珍貴的感情。
古代漢明帝就是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的榜樣。他在劉莊當(dāng)太子時(shí),桓榮博士是他的老師。后來(lái)繼位為帝,“尚以師禮敬桓榮”。他親自去太常府,讓桓榮坐在東邊,設(shè)了幾個(gè)參謀,像當(dāng)年講學(xué)一樣聽(tīng)從老師的建議。他還召集了數(shù)百名朝鮮官員和桓榮教的學(xué)生到太常府向他的弟子致敬。當(dāng)桓榮生病時(shí),明帝專(zhuān)門(mén)發(fā)去吊唁,甚至親自去探望。每次拜訪老師,明皇城一進(jìn)街角就下車(chē),走到那里表示尊重。進(jìn)門(mén)后,我經(jīng)常牽著老師枯瘦的手,默默哭泣。當(dāng)年皇帝對(duì)桓榮那么好,所以“眾候、將軍、大夫不敢坐車(chē)到門(mén)口,都拜在床下”。桓榮死后,明帝換了衣服,親自去參加葬禮,并為他的孩子做了適當(dāng)?shù)陌才拧?梢?jiàn)他有多尊重老師!
在學(xué)校里,我們經(jīng)?梢钥吹讲晃拿鞯恼Z(yǔ)言。有一點(diǎn)是可以互相商量的,但是因?yàn)槟愕呐K話(huà)和我的臟話(huà),事情變得更糟,最后大吵了一架。我們要禮貌待人,尊重他人,以此為戒!
我的演講結(jié)束了,謝謝!
校園文明禮儀演講3親愛(ài)的老師同學(xué)們:
各位好。我今天演講的題目是“做一個(gè)文明自律的中國(guó)人”!
眾所周知,中國(guó)是世界四大文明古國(guó)之一,也是禮儀之邦。禮儀成為中華民族五千年來(lái)的顯著特征!吨袑W(xué)生日常行為守則》也明確要求現(xiàn)代中學(xué)生對(duì)他人要有禮貌,遵守規(guī)則和紀(jì)律,對(duì)自己要嚴(yán)格。
的確,少年在夢(mèng)幻的季節(jié)里,正在萌發(fā)五彩繽紛的理想病菌。每個(gè)人都有自己的追求!在孩子和大人都錯(cuò)的十字路口前,在這條漫長(zhǎng)的人生道路上,“文明”“禮貌”“紀(jì)律”就像夜行者的燈火,航海家的指南針;它是生命運(yùn)動(dòng)的主旋律,是生命畫(huà)面的主色調(diào)。莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò):沒(méi)有書(shū)的生活就像沒(méi)有陽(yáng)光的地球。我想說(shuō)的是,當(dāng)一個(gè)學(xué)生不知道什么是文明、禮貌、紀(jì)律的時(shí)候,就像一只失去翅膀的鳥(niǎo)。
在生活中,我們身邊,不乏這樣一個(gè)現(xiàn)象:
在校園里,看到老師不知道怎么打招呼;生活沒(méi)有秩序,不懂得謙虛;當(dāng)眾,當(dāng)眾罵一些難聽(tīng)的話(huà)!這樣有禮貌嗎?不,不禮貌!干凈的教室瞬間變成了垃圾的`天堂!全新的門(mén)板瞬間就毀了!這是文明嗎?沒(méi)有!這是無(wú)恥!平日,長(zhǎng)發(fā)蓬亂,長(zhǎng)指甲藏污納垢。這樣瀟灑嗎?沒(méi)有!這太草率了!
這樣,一個(gè)人的素質(zhì)有多重要!
現(xiàn)在我們學(xué)校在全市乃至全區(qū)榜上有名,我們是這所名校的主人。那么,作為大師應(yīng)該怎么做呢?
遇到老師,要送上溫暖的問(wèn)候;在餐廳排隊(duì)時(shí)的禮貌謙遜;平日里整理好自己的儀容,照顧好身邊的一切?
你的小動(dòng)作——撿起地上的一點(diǎn)紙屑,或者,在這場(chǎng)比賽的過(guò)程中,保持安靜,保持安靜,做一個(gè)文明的觀眾。這些會(huì)讓你很舒服。感受一下,吸一點(diǎn)身邊的新鮮空氣,是不是很美好?
人不可愛(ài)是因?yàn)槠,漂亮是因(yàn)榭蓯?ài)。當(dāng)你把文明自律的氣質(zhì)融為一體,你就是最可愛(ài)的人!
在這個(gè)熱潮中,你是潮流的引領(lǐng)者!青春給你陽(yáng)光般的熱情和水晶般的純潔。你的一舉一動(dòng)總是散發(fā)著超強(qiáng)的魅力!因?yàn),你是?zhǔn)格爾旗國(guó)民中學(xué)的金字招牌!
請(qǐng)記!做一個(gè)有紀(jì)律的人!做一個(gè)可愛(ài)的中國(guó)人!
文明禮儀演講稿10
大家好!今天我演講題目是“踐行執(zhí)法禮儀,做人民滿(mǎn)意的健康衛(wèi)士”。
禮儀是人類(lèi)文明和社會(huì)進(jìn)步的重要標(biāo)志。儒學(xué)大師荀子說(shuō):“人無(wú)禮則不生,事無(wú)禮則不成,國(guó)無(wú)禮則不寧”,由此可見(jiàn)文明禮儀對(duì)于個(gè)人、國(guó)家以及整個(gè)社會(huì)的重要意義。踐行執(zhí)法禮儀也是執(zhí)法隊(duì)伍自身建設(shè)中最重要的一環(huán),是贏得行政相對(duì)人的理解、信任和尊重的必要條件,是執(zhí)法人員的精神面貌和綜合素質(zhì)的體現(xiàn)。由此可見(jiàn),作為一名衛(wèi)生監(jiān)督執(zhí)法人員,踐行執(zhí)法禮儀是我們監(jiān)督執(zhí)法工作能否順利開(kāi)展的關(guān)鍵。
踐行執(zhí)法禮儀,需有舉止優(yōu)雅、落落大方的文明之舉。文明行為舉止是我們執(zhí)法的第一通行證。著裝規(guī)范、精神飽滿(mǎn)、儀表端莊,樹(shù)立舉止優(yōu)雅、落落大方的外在形象,不僅是對(duì)行政相對(duì)人的尊重,同時(shí)是獲得信任的一把鑰匙。踐行執(zhí)法禮儀,需有潤(rùn)物無(wú)聲、諄諄善誘的導(dǎo)人之德。俗話(huà)說(shuō),“良言一句三冬暖,惡語(yǔ)傷人六月寒”。 文明用語(yǔ)不僅是禮貌問(wèn)題,更是執(zhí)法態(tài)度和執(zhí)法技巧的問(wèn)題。那么如何才能做到文明用語(yǔ)呢?這需要我們用心說(shuō)話(huà)、真誠(chéng)待人、尊重他人、換位思考。特別是在執(zhí)法中,“和風(fēng)細(xì)雨”的勸導(dǎo)遠(yuǎn)比“暴風(fēng)驟雨”的訓(xùn)斥有效。記得一次執(zhí)法中,我們準(zhǔn)備依法沒(méi)收一名無(wú)證行醫(yī)男子的診療器械,該男子情緒激動(dòng),強(qiáng)烈阻撓,甚至對(duì)衛(wèi)生監(jiān)督員惡語(yǔ)相加。面對(duì)他的無(wú)理抗拒,我們稍有不慎,可能會(huì)導(dǎo)致沖突。這時(shí),我走到該男子在一旁哭泣的.妻子面前,將面巾紙遞給她,對(duì)她說(shuō):“大姐,你們的心情我很理解,出來(lái)謀生不容易,可是法不容情,合法經(jīng)營(yíng)才是正道啊。你愛(ài)人這樣鬧下去,解決不了任何問(wèn)題,不如我們坐下來(lái)商討怎樣才能讓你的診所走上合法的軌道,你看行嗎?”一番話(huà)使這對(duì)夫妻的情緒逐漸緩和下來(lái),我們耐心地向這對(duì)夫婦宣講醫(yī)療執(zhí)業(yè)相關(guān)法律法規(guī),認(rèn)真幫助該男子分析辦證條件,并詳細(xì)告知其辦證程序,F(xiàn)在,該男子已辦理了《醫(yī)療執(zhí)業(yè)許可證》,成為了一名醫(yī)療執(zhí)業(yè)人員,他和他的妻子終于能光明正大地在省城從醫(yī)謀生。他們對(duì)我們的處罰沒(méi)有懷恨在心,反而對(duì)我們的幫助感恩于懷。
踐行執(zhí)法禮儀,需有以理服人、秉公執(zhí)法的監(jiān)督之力。首先應(yīng)該嚴(yán)格遵循執(zhí)法程序。例如我們現(xiàn)場(chǎng)執(zhí)法時(shí),首先應(yīng)向監(jiān)督對(duì)象表明身份,出示證件。 在行政處罰前,通過(guò)我所推出“約談”制度,明確告知當(dāng)事人的享有的權(quán)利和有關(guān)事項(xiàng)。在實(shí)施行政處罰時(shí),力求事實(shí)清楚,法規(guī)依據(jù)
準(zhǔn)確,處罰適當(dāng);同時(shí),一切操作都要在陽(yáng)光下進(jìn)行,不得以權(quán)謀私,杜絕索拿卡要。只有這樣,在輿論監(jiān)督面前我們才能挺直腰板,問(wèn)心無(wú)愧。20xx年,一名受到我們幫助而再就業(yè)者為我所送來(lái)一面錦旗,上寫(xiě)“秉公執(zhí)法,廉潔恤民,關(guān)注民生,指導(dǎo)就業(yè)”16字,這16字字字珠璣。我們付出了辛勞和無(wú)私,換來(lái)的是百姓的敬重和信服,這是多么讓人欣慰的鼓勵(lì)!
踐行執(zhí)法禮儀,需有為民服務(wù)、排憂(yōu)解難的誠(chéng)摯之心!叭娜鉃槿嗣穹⻊(wù)”是我們的宗旨,為了更好的落實(shí)這個(gè)宗旨,我們實(shí)行暖人心的“七點(diǎn)”和“三到位”服務(wù),即“微笑多點(diǎn)、態(tài)度好點(diǎn)、脾氣小點(diǎn)、說(shuō)話(huà)輕點(diǎn)、做事細(xì)點(diǎn)、推諉少點(diǎn)、行動(dòng)快點(diǎn)”及“宣傳到位、教育到位、告知到位”。為了實(shí)現(xiàn)我們的服務(wù)宗旨,我們經(jīng)常主動(dòng)上門(mén)為監(jiān)督對(duì)象開(kāi)展咨詢(xún)服務(wù)、解答疑難問(wèn)題。在全國(guó)文明創(chuàng)建過(guò)程中,我們對(duì)監(jiān)督單位的不規(guī)范操作進(jìn)行不厭其煩地指導(dǎo)、培訓(xùn),對(duì)不規(guī)范的單位要持續(xù)整改、復(fù)查,不漏掉任何一個(gè)環(huán)節(jié),直到全面達(dá)標(biāo)為止。我們通過(guò)熱情服務(wù)消除行政相對(duì)人的畏難情緒和對(duì)我們的誤解。我們通過(guò)人格魅力充分調(diào)動(dòng)被監(jiān)督單位的創(chuàng)建積極性,融洽了監(jiān)督與被監(jiān)督的關(guān)系,為歷次文明創(chuàng)建的順利達(dá)標(biāo)創(chuàng)造了良好的條件。
踐行執(zhí)法禮儀,做人民滿(mǎn)意的健康衛(wèi)士。這不是空洞的說(shuō)教,而是我在長(zhǎng)期的工作實(shí)踐中的深刻領(lǐng)悟,是我們所衛(wèi)
生監(jiān)督文化的真實(shí)體現(xiàn),是我的前輩們用自己的行動(dòng)對(duì)我們年輕人的榜樣示范。我深知,我身上的藍(lán)色制服代表的深刻含義——那是人民群眾賦予的一份沉甸甸的責(zé)任。我們將“執(zhí)法為民、服務(wù)發(fā)展、公正嚴(yán)明、優(yōu)質(zhì)高效”的核心價(jià)值理念化作行動(dòng)去履行這份責(zé)任。同時(shí),我們要用禮儀之道去打開(kāi)人民群眾接納、理解和支持之門(mén)。踐行執(zhí)法禮儀,做人民滿(mǎn)意的健康衛(wèi)士。我們一直這么做,并將永遠(yuǎn)快樂(lè)地做下去!
我的演講完畢,謝謝大家!
文明禮儀演講稿11
子曰:“不學(xué)禮,無(wú)以立”。
在一個(gè)國(guó)家中個(gè)人是主體。對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō)什么最重要呢?我想首先應(yīng)該是具備文明素質(zhì),只有當(dāng)每一個(gè)人都具備了文明素質(zhì),那么這個(gè)國(guó)家的整體素質(zhì)才能提高。
中華傳統(tǒng)美德是中華民族經(jīng)過(guò)五千年的文明發(fā)展,歷代流傳下來(lái)的、寶貴的道德文化遺產(chǎn),它包含了優(yōu)秀的民族品質(zhì)、優(yōu)良的民族精神、崇高的民族氣節(jié)、高尚的民族情感、良好的民族禮儀等方面。它凝聚著中華民族的“形”與“魂”。加強(qiáng)中華傳統(tǒng)美德教育的宗旨就是為了在新的'形勢(shì)下,繼承、弘揚(yáng)、提高和發(fā)展中華民族的傳統(tǒng)美德,把我國(guó)的優(yōu)秀文化和傳統(tǒng)美德集中起來(lái),并與革命傳統(tǒng)相結(jié)合,賦予新時(shí)代內(nèi)容,容納新的代精神,達(dá)到承前啟后,與時(shí)俱進(jìn),古為今用的具有中國(guó)特色的價(jià)值觀、道德觀和行為準(zhǔn)則。
我們從小接受文明禮儀的教育,很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀?墒强匆(jiàn)校園中隨處丟棄的飯盒,飲料瓶,聽(tīng)著某些同學(xué)口中吐出的臟話(huà),怎能不教人痛心疾首呢!難道我們都是“語(yǔ)言的巨人,行動(dòng)的矮人”么?明代大學(xué)者王守仁說(shuō)“知是行的主意,行是知的功夫;知是行之始,行是知之成;知和行是一個(gè)本體、一個(gè)功夫。知而不行,只是未知!蔽覀兘邮芪拿鞫Y儀的教育,自己卻吝于履行、甚至反其道而行之,這跟從來(lái)沒(méi)有接受社會(huì)教育有什么區(qū)別!所以我們要實(shí)踐社會(huì)文明,就要從這“知行合一”上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫,就要告別不文明的行為。
好的文明行為習(xí)慣,可以影響你的學(xué)習(xí),你的生活,甚至將來(lái)的一生都將受用不盡,文明的舉止,文明的行為,加上恬靜、幽雅、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,濃郁的文化氛圍,會(huì)啟迪我們不斷探索,求知要養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,做文明學(xué)生。我相信,經(jīng)過(guò)我們的同努力,一定會(huì)營(yíng)造出一個(gè)文明美好的校園。
我們播下一個(gè)動(dòng)作,就收獲一個(gè)習(xí)慣;播下一個(gè)習(xí)慣,就收獲一個(gè)品格;文明已被人們放在心里的一個(gè)重要位置,千萬(wàn)不要把文明行為習(xí)慣看作小事。每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息,讓我們從現(xiàn)在做起,從自己做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,做文明學(xué)生,管住我們的口,不說(shuō)粗話(huà)、臟話(huà);管住我們的手,不亂扔垃圾;管住我們的腳,不踐踏花草。
同學(xué)們,讓我們攜起手來(lái),學(xué)做文明人,清潔環(huán)境,文明校園,從我做起,從每一件小事做起,擯棄我們身上種種不文明的行為,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。讓文明之花開(kāi)遍校園,讓文明行為習(xí)慣永伴我行!
文明禮儀演講稿12
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
我叫姚憬鋒,我演講的題目是《文明禮儀伴我成長(zhǎng)》。
文明禮儀,像一縷陽(yáng)光,溫暖我的心靈;像一泓清泉,滋潤(rùn)我的心田;像一面旗幟,飄揚(yáng)在我心中,陪伴我成長(zhǎng)。
中華民族,是一個(gè)文明古國(guó),是一個(gè)禮儀之邦。透過(guò)學(xué)習(xí)《禮儀之美》,我深深明白,一個(gè)微笑,一句問(wèn)候,一個(gè)動(dòng)作,都能夠體現(xiàn)一個(gè)人的修養(yǎng)。見(jiàn)到老師,主動(dòng)向老師問(wèn)好;進(jìn)別人房里前,先敲門(mén);坐公交車(chē)時(shí),主動(dòng)給老人讓座,這些都是文明美德。
文明禮儀,時(shí)刻在我心中,讓我養(yǎng)成了好的習(xí)慣。記得小時(shí)侯,我有亂丟亂扔垃圾的壞習(xí)慣。有一天早上,媽媽送我去幼兒園,我一邊走,一邊隨手把雞蛋殼扔在了地上。媽媽看到了,就悄悄的把雞蛋殼撿了起來(lái)。當(dāng)時(shí),我還沒(méi)意識(shí)到自己的不對(duì),竟然還是邊走邊扔。媽媽便嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō):“小鋒,還記得我們看過(guò)的漫畫(huà)《文明只差一步》嗎你怎樣能亂扔垃圾呢”聽(tīng)了媽媽的話(huà),我羞愧極了,立刻撿起地上的雞蛋殼,飛快地扔進(jìn)了垃圾桶。此后,我再也不亂扔垃圾了,每次見(jiàn)到地上“流浪”的垃圾,我都會(huì)主動(dòng)把它們送到垃圾桶里。
文明禮儀,時(shí)刻在我心中,讓我學(xué)會(huì)了講文明,懂禮儀。古人說(shuō),“不學(xué)禮,無(wú)以立”。記得小時(shí)候,我比較膽小,家里來(lái)了客人,我不僅僅不敢向他們問(wèn)好,而且連看都不敢看他們。這是很不文明的'。之后,我們學(xué)習(xí)了文明禮儀知識(shí),我真為自己深深地感到慚愧。此刻,我不僅僅能主動(dòng)、大方地向別人打招呼;而且,家里來(lái)了客人,我還能主動(dòng)為他們倒茶,拿水果。大家也都夸我是個(gè)講文明、懂事的好孩子。
文明禮儀,就像一面旗幟,指引我們;就像一盞明燈,照亮我前進(jìn)。我們不僅僅要懂得在家里的禮儀,還要懂得在學(xué)校的禮儀、在社會(huì)的禮儀。我們要遵守交通規(guī)則,要樂(lè)于助人,要尊老愛(ài)幼,要勤儉節(jié)約,要講文明、守禮儀,要做一個(gè)知法、懂禮的小公民。
最后,讓我們把文明禮儀,深深地刻在心中;讓文明禮儀,陪伴我們快樂(lè)成長(zhǎng)吧!
我的演講完畢,謝謝大家!
文明禮儀演講稿13
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好!今天我演講的是《講文明 講秩序 創(chuàng)和諧校園》 新學(xué)期開(kāi)始已經(jīng)兩個(gè)月了,在這兩個(gè)多月的時(shí)間里,我們?nèi)熒?致力于創(chuàng)建一個(gè)校園優(yōu)美、秩序井然,團(tuán)結(jié)友愛(ài)的和諧校園。在學(xué)校、老師和同學(xué)們的共同努力下,我們的學(xué)校變得更加優(yōu)美了,校園里干凈整潔,教室和辦公室窗明幾凈,就連講臟話(huà)、損壞公物、沾污墻壁、亂扔垃圾的行為也越來(lái)越少了。但是,美中不足的是:近一段時(shí)間來(lái),我們依然看到了一些很不和諧的現(xiàn)象:少數(shù)同學(xué)身上仍有一些不講禮貌、不講衛(wèi)生、不講秩序、不講紀(jì)律的習(xí)氣;有的同學(xué)說(shuō),亂丟一下紙屑,又不是什么大錯(cuò)誤,無(wú)關(guān)緊要。我要告訴同學(xué)們,亂丟一張紙屑也是大事情,只有講秩序,才是一個(gè)人文明的體現(xiàn),只有講秩序,才能共建一個(gè)文明社會(huì),只有講秩序,才能創(chuàng)造一個(gè)和諧校園。
當(dāng)你置身于人山人海的廣場(chǎng)時(shí),當(dāng)你安安全全地穿過(guò)人行橫道時(shí),當(dāng)你舒舒服服的走上公共汽車(chē)時(shí),這些都是每個(gè)人自覺(jué)遵守秩序給我們帶來(lái)的'美好生活環(huán)境。我們不要打破這些秩序,我們要共同來(lái)維護(hù)它,共同來(lái)建設(shè)我們自己的美好生活環(huán)境。
同學(xué)們,文明和秩序是任何一個(gè)社會(huì),任何一個(gè)學(xué)校所必不可少的。讓我們大家都做一個(gè)講文明、講秩序的學(xué)生,共建一個(gè)和諧而美麗的校園!
文明禮儀演講稿14
清晨起來(lái)疊被子,自己刷牙洗小臉;按時(shí)早餐不將究,出門(mén)回聲說(shuō)再見(jiàn)。見(jiàn)到老師敬個(gè)禮,碰見(jiàn)老師問(wèn)聲好;上課舉手回答響,爭(zhēng)做文明好學(xué)生。好學(xué)生,懂禮貌,態(tài)度和氣帶微笑;
見(jiàn)到師長(zhǎng)說(shuō)“您好”,分手告別講“再見(jiàn)”;求人幫助先說(shuō)“請(qǐng)”,向人道歉“對(duì)不起”;同學(xué)之間講團(tuán)結(jié),互相幫助同進(jìn)步!艱苦樸素要發(fā)揚(yáng),節(jié)約水電記心里;同學(xué)有難我?guī)椭,誠(chéng)實(shí)友愛(ài)講文明;回家勤把家務(wù)做,爭(zhēng)當(dāng)文明禮儀生。
文明禮儀演講稿15
敬愛(ài)的老師、同學(xué)們:
你們好!
我們中間的不少同學(xué)已經(jīng)開(kāi)始閱讀經(jīng)典著作了。在被儒家尊崇為“四書(shū)”之一的《禮記·大學(xué)》中有這樣的名言:“欲明明德于天下者,先治其國(guó);欲治其國(guó)者,先齊其家;欲齊其家者,先修其身”,意思是:“要想在天下弘揚(yáng)美好品德的人,就先要治理好自己的國(guó)家;要想治理好自己的國(guó)家,就先要管理好自己的家庭;要想管理好自己的家庭,就先要修養(yǎng)自身的品德和行為!笨梢(jiàn),一個(gè)人的修養(yǎng)是關(guān)系到家庭興衰、國(guó)家興亡的大事,因此,我們每個(gè)人都應(yīng)該樹(shù)立這樣的信念:成才先成人,愛(ài)國(guó)先修身。
同學(xué)們,一滴露珠能夠折射出太陽(yáng)的光輝,同樣,一件小事能夠反映出一個(gè)人的修養(yǎng)。一件小事這樣做就是文明的,那樣做就是不文明的,道理并不復(fù)雜,做好一件小事也并不難,但難就難在只有長(zhǎng)期堅(jiān)持做好每一件小事,才能養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,才能“修身、齊家、治國(guó)、平天下”。
文明習(xí)慣是一個(gè)人的文化修養(yǎng)和道德品質(zhì)的重要表現(xiàn)。我國(guó)自古就有“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”的道德要求。舉幾件我們身邊的小事:上課專(zhuān)心聽(tīng)講,認(rèn)真完成作業(yè)是文明行為,上課走神、課后貪玩、不完成作業(yè)就是不文明的表現(xiàn);尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)是文明的行為,不聽(tīng)老師和家長(zhǎng)的正確教導(dǎo),與同學(xué)鬧矛盾可就不好了;主動(dòng)撿起地上的廢紙扔進(jìn)垃圾箱是文明的舉動(dòng),隨手扔掉廢紙就是不文明的表現(xiàn);課間做正當(dāng)有益的活動(dòng)是文明的行為,追跑打逗、大喊大叫就是不文明的'表現(xiàn);愛(ài)護(hù)校內(nèi)公共設(shè)施是文明的行為,而走路時(shí)不管不顧,弄臟雕塑和墻面,損壞護(hù)欄就是不文明的表現(xiàn);坐、立、走、讀書(shū)、寫(xiě)字姿勢(shì)正確是文明的行為,相反,坐、立、走、讀書(shū)、寫(xiě)字姿勢(shì)不正確不僅難看,而且也不利于身體健康;按時(shí)到校是文明行為,進(jìn)校門(mén)之前面對(duì)國(guó)旗認(rèn)真行禮是愛(ài)國(guó)的表現(xiàn),而早到校,在開(kāi)校門(mén)之際隨便地行個(gè)禮就喊著鬧著跑進(jìn)校門(mén)就是不愛(ài)國(guó)、不文明的表現(xiàn)。
老師們、同學(xué)們,文明習(xí)慣無(wú)處不在,成才先成人,愛(ài)國(guó)先愛(ài)校。我們必須從小事做起,嚴(yán)格要求,長(zhǎng)期堅(jiān)持。學(xué)校是我們的家,愛(ài)校護(hù)?看蠹,讓我們充分利用一切機(jī)會(huì),強(qiáng)化文明行為、培養(yǎng)文明習(xí)慣,做當(dāng)之無(wú)愧的實(shí)驗(yàn)小學(xué)的學(xué)生!
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