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養(yǎng)成好習(xí)慣爭做文明人演講稿
通過對演講稿語言的推究可以提高語言的表現(xiàn)力,增強語言的感染力。在生活中,演講稿應(yīng)用范圍愈來愈廣泛,你知道演講稿怎樣才能寫的好嗎?下面是小編收集整理的養(yǎng)成好習(xí)慣爭做文明人演講稿,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
養(yǎng)成好習(xí)慣爭做文明人演講稿1
老師們,同學(xué)們:
早上好!
今天國旗下講話的題目是:養(yǎng)成好習(xí)慣,爭做文明人什么是習(xí)慣,就是長期養(yǎng)成的一種行為,在隨意中,想都沒想就做出的事情。舉兩個例子:上學(xué)途中,有一個同學(xué)手上有一個廢紙團,順手就把它扔在了地上,他還經(jīng)常這樣做。又有一個同學(xué),也是在上學(xué)途中,同樣是手上有一個廢紙團,一直攥著手上,當他前行到一個垃圾桶旁邊時,才將廢紙團扔進了垃圾桶。大家說說,前面一個同學(xué)的習(xí)慣好,還是后面一個同學(xué)習(xí)慣好?對,后面一個同學(xué)的習(xí)慣就是好習(xí)慣,就是文明的習(xí)慣。
好的習(xí)慣文明的習(xí)慣應(yīng)該怎樣養(yǎng)成呢?
首先從小事做起,當你發(fā)現(xiàn)操場上有一片紙屑你該怎么辦?
發(fā)現(xiàn)學(xué)校洗手池水龍頭沒人用了,水還在嘩嘩的流,你該怎么辦?
在校外見到老師或長輩你該做什么?是主動和長輩打招呼問好,還是當著沒看見?在校園里,是不是微笑面對老師和同學(xué),熱情主動地打招呼問好?
學(xué)校規(guī)定了不能夠在樓道上亂跑亂跳,你什么都不管,還是繼續(xù)的跑,繼續(xù)的沖?繼續(xù)的跳?
當有一個同學(xué)沒注意踩著你的腳了,你是沖上去罵他然后踹他一腳呢?還是提醒他,“你踩到我啦!”對方說“哎呀,對不起啊”“沒關(guān)系啦”。請問,哪一種做法好?
和你的爸爸媽媽在電影院看電影,看到精彩的地方,你會不會大聲叫喊:哇,太好看啦?然后一邊吃瓜子一邊把瓜子皮扔在地上?
行走在大街上,已經(jīng)是紅燈了,你是不是不顧來來往往的汽車繼續(xù)的穿過道路?
在公共汽車上,遇見老人或抱著孩子的.乘客,這時你該不該讓座?
還有好多好多事例,我就不一一舉例了。
同學(xué)們,這一個一個的“小事”如果你都做到了,你已經(jīng)是一個有良好習(xí)慣的人了,已經(jīng)是一個文明的人了!
我希望,我們所有的同學(xué)都成為一個有良好習(xí)慣的有教養(yǎng)的文明的小學(xué)生。
謝謝大家!
養(yǎng)成好習(xí)慣爭做文明人演講稿2
老師們、同學(xué)們:
大家上午好!
今天我國旗下獻詞的題目是“養(yǎng)成文明習(xí)慣,做文明學(xué)生”。
聽到這個話題大家一定覺得很老,但它不過時。它對學(xué)生和學(xué)校來說,是一個永恒的話題。
人生因什么而精彩呢?答案有很多很多,但有一個答案一定正確合理——人生因文明而精彩。校園因什么而文明?因你、我大家的文明而文明。文明是一種品質(zhì),文明是一種修養(yǎng),文明是一種受人尊敬的行為習(xí)慣。文明習(xí)慣培養(yǎng)來自于細節(jié),文明素養(yǎng)體現(xiàn)也在細節(jié)。
文明在哪里?文明就在我們身邊,它反映在你的每一個言談舉止中,體現(xiàn)在你的日常行為里。文明是什么?文明是路上相遇時的微笑,是同學(xué)有難時的熱情幫助,是平時與人相處時的和睦,是見到師長時的一聲親切問好,是去食堂就餐時路上的自覺排隊,是在別人幫助你時說一聲“謝謝”,是不小心撞到對方時的一聲“對不起”,是把宿舍收拾得整齊、干凈,是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動,是看到有人隨地吐痰時的主動制止……文明是一種進步,是行為的端正,是習(xí)慣的改善,是修養(yǎng)的提高,是品質(zhì)的提升。
從教育成長的角度講,文明是告別昨日的無知和粗俗,是養(yǎng)成今日的自覺的控制,F(xiàn)代社會中,一個基本文明舉止都不具備,基本文明規(guī)范都不遵守的人,只能是一個落伍于文明社會而不受歡迎的人。因此在日常生活中養(yǎng)成文明習(xí)慣至關(guān)重要。怎樣養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,成為文明學(xué)生呢?我覺得文明的學(xué)生一定是這樣一些人:
文明的學(xué)生,一定是講禮貌的'人。禮貌用語常掛在嘴邊,不大聲喧嘩,不說臟話,他更懂得要想讓別人尊重自己,自己首先要尊重別人,因為尊重他人與尊重自己同樣重要。
文明的學(xué)生,一定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣愛護公共財物的人。他愛學(xué)校的一草一木,不會踐踏花草,不會亂涂亂畫,不隨地吐痰,更不會踢門、浪費水電……而且會勸阻、制止破壞行為,及時報告。他會自覺維護校園環(huán)境,他更不會亂丟飲料瓶、食品袋、廢紙等垃圾,而且看到時會動手撿拾,因為他懂得環(huán)境是大家的環(huán)境,應(yīng)把美好留給他人和自己。
文明的學(xué)生,一定是一個有愛心和責任感的人。他會尊敬師長、友愛同學(xué),關(guān)心身邊的人和事,不與同學(xué)追鬧、吵架;他更會懂得感恩,感恩父母長輩的養(yǎng)育,感恩老師的教導(dǎo),感恩社會的支助。
同學(xué)們,我們播下一個動作,便收獲一個習(xí)慣;播下一個習(xí)慣,便收獲一個品格。每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息,讓我們從現(xiàn)在做起,從自己做起,從點點滴滴的小事做起,養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,做文明學(xué)生。
謝謝大家!
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