幼兒活動發(fā)言稿
在現(xiàn)實社會中，能夠利用到發(fā)言稿的場合越來越多，發(fā)言稿是在一定的場合，面對一定的聽眾，發(fā)言人圍繞著主題講話的文稿。怎么寫發(fā)言稿才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的幼兒活動發(fā)言稿，希望能夠幫助到大家。
幼兒活動發(fā)言稿 篇1
尊敬的各位來賓，各位家長，親愛的老師，小朋友們：
大家節(jié)日好！
我叫XX。今天是六一兒童節(jié)，也是我在幼兒園度過的最后一個兒童節(jié)，在這個歡樂的日子里，我代表蓓蕾幼兒園所有小朋友，向精心培育我們成長的爸爸媽媽，還有敬愛的老師說一聲：您們辛苦了，謝謝你們��！
記得我們剛?cè)雸@的那一天，有不少小朋友哭著鬧著不愿上幼兒園，是小班的老師用慈母般的愛心溫暖了我。是她們將我們一個個輪換抱在懷里，擦凈滿臉的鼻涕眼淚，拿一個個好玩的玩具讓我玩，用一張張圖片給我講故事，眼前的一切吸引著我，加上一次次親吻不斷的.貼近我們的心靈。漸漸的我就被幼兒園溫馨和諧，輕松快樂的環(huán)境所感染，就被老師的和藹可親，微笑親切的愛所包圍。
在幼兒園，有老師母愛般的呵護(hù)，吃飯、喝水、上廁所，處處離不開老師的身影。在游戲課上，老師見我們玩得開心的樣子時，笑的那樣甜；老師教我們唱歌、跳舞、畫畫，使我們看到了一個非同一般的幼兒老師！數(shù)學(xué)課上，老師用直觀的教具，生動的游戲，教我們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識；鮮明的圖畫，富有感情的語言，把我們帶入一堂富有色彩的語言課。在幼兒園里，我們養(yǎng)成了良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)到了不少科學(xué)文化知識，是我難忘的啟蒙教育。
最后，祝福老師們身體健康，萬事如意；祝愿全體小朋友六一快樂；祝愿幼兒園的明天更美好！
幼兒活動發(fā)言稿 篇2
我們幼兒園始建于1994年,是一所學(xué)校附屬幼兒園。幼兒園擁有一支教育觀念新、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、師德修養(yǎng)好、充滿活力的中青年教師隊伍。辦園多年來，始終以“開發(fā)潛能、啟迪真愛、促進(jìn)發(fā)展，為幼兒成功的一生奠定良好的素質(zhì)基礎(chǔ)”為辦園宗旨，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、開拓創(chuàng)新，形成了“愛幼、團(tuán)結(jié)、求實、創(chuàng)新”的良好園風(fēng)和“嚴(yán)謹(jǐn)善誘、笑納全體”的育人風(fēng)格，努力創(chuàng)設(shè)適合幼兒發(fā)展的寬松環(huán)境。近三年來，我園有十幾名教師受到省、市、縣級的表彰獎勵，先后被評為山東省優(yōu)秀輔導(dǎo)員、市（縣）級優(yōu)秀教師、托幼工作先進(jìn)個人、優(yōu)秀班主任、教學(xué)能手等，幼兒園也被評為濟(jì)南市托幼工作先進(jìn)單位，濟(jì)南市工人先鋒號、平陰縣女職工建功立業(yè)示范崗等光榮稱號。
在上級幼教辦開展的各項評比活動中，我們都取得了優(yōu)異的成績，得到了上級領(lǐng)導(dǎo)及社會各界的一直稱贊和好評。
二、幼兒園的課程設(shè)置
說到課程設(shè)置，那我就先要與家長們溝通一下對孩子的教育觀點的問題。
我們幼兒園一直以科學(xué)的理念指導(dǎo)教育工作�，F(xiàn)在很多家長也很注重學(xué)習(xí)，教育理念也比較先進(jìn)，有些家長就認(rèn)為：你看某某家孩子會認(rèn)多少個漢字、會計算10以內(nèi)甚至20以內(nèi)加減法，這個孩子多聰明��！其實在幼兒園里我們并不要克意去追求孩子學(xué)多少知識。
我們來看看我國的教育方式，明顯跟西方的國家不同，西方國家的家長去接孩子的時候問什么 ？問的是：今天你玩得快樂嗎？今天你跟誰合作了？強(qiáng)調(diào)的是孩子本能的發(fā)揮，個性的張揚和與人合作的精神。提倡讓孩子主動的、探究性的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)的是孩子的興趣和能力，讓孩子舉一反三的學(xué)。
幼兒教育以培養(yǎng)幼兒形成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣和培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)興趣為目的。因為幼兒時期是培養(yǎng)和形成一個人終身生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的最佳時期。
幼兒園教育是基礎(chǔ)教育，學(xué)習(xí)的內(nèi)容就是最簡單、最基礎(chǔ)、最容易的知識和技能，通過各種方法，游戲活動讓幼兒對這些知識和技能愉快的掌握，并產(chǎn)生興趣，激發(fā)出學(xué)習(xí)的欲望使之養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的愛好。而良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣可以陪伴其一生，并影響他的一生。
本著這樣的教育理念，我們幼兒園要求老師能在充分研究兒童身心特點的同時，精心備課，開展系列的或主題形式的知識教學(xué)和形式多樣的游戲活動以及豐富多彩的實踐活動，注重培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，切實提高孩子的各項能力。所以懇請家長在日常的教育中也要“強(qiáng)化習(xí)慣養(yǎng)成，弱化知識點的追求”。
下面我給大家介紹一下我們的課程設(shè)置。我們濟(jì)南市選用的教材主要是山東省編教材，我們幼兒園的課程主要是圍繞幼兒用書這本書來對幼兒進(jìn)行教育的。它主要是以主題活動的形式讓幼兒在老師的支持下圍繞某個主題進(jìn)行持久性的全面的探索，在學(xué)習(xí)探索的過程中，發(fā)現(xiàn)知識建構(gòu)知識獲得發(fā)展。主題的綜合活動教育融合了健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)五大領(lǐng)域的教育目標(biāo)，以主題網(wǎng)絡(luò)的形式展現(xiàn)出來。我們一直嚴(yán)格按照教學(xué)大綱來組織實施教學(xué)工作，嚴(yán)格按課程表上課。周教學(xué)計劃每周都張貼在家長園地，這個家長已經(jīng)有所了解。
同時，我們還開設(shè)了四項市、縣級十一五規(guī)劃實驗課題，將故事、情景劇、歌曲、游戲等融入教學(xué)中來，使教學(xué)生活化、游戲化、活動化，從而促進(jìn)幼兒身心全面發(fā)展，為幼兒入小學(xué)接受系統(tǒng)、正規(guī)的教育奠定良好的基礎(chǔ)。
我園還非常重視對孩子進(jìn)行良好生活習(xí)慣的培養(yǎng)，比如：良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣、有規(guī)律的作息習(xí)慣、文明禮貌習(xí)慣、與人相處習(xí)慣、生活節(jié)儉習(xí)慣等。
三、創(chuàng)設(shè)良好的家庭環(huán)境家庭是兒童成長發(fā)展的
生幼兒甚至是幾個成人對一個幼兒的教育。因家長與孩子有著親密的關(guān)系，所以家庭教育對兒童的影響最直接，對幼兒健康發(fā)展所起的作用是十分重要的。
家長既要注重身教對孩子的影響，同時也要注意教育的分寸，正確把握嚴(yán)與愛的尺度。要多給孩子鼓勵，讓孩子從小學(xué)會自信。特別不能在他人面前當(dāng)著孩子說自己孩子的缺點，并老是把“你真笨”“真糟糕”等斥責(zé)的詞語掛在嘴邊，這樣容易挫傷孩子的自尊心，直接影響孩子學(xué)習(xí)、生活的積極性。
有的'孩子在家里比較任性、不如在幼兒園聽話、不善交往、性格暴躁等。對這些問題我們要非常重視,積極地了解孩子的特點,分析其原因,尋找對策。如果長期面臨這樣的問題,我們就應(yīng)該從家庭教育找原因。因為教育孩子最重要的是有一個良好的家庭環(huán)境。美化的家庭環(huán)境能使孩子的心情愉快,而嘈雜的環(huán)境則會讓孩子心情浮躁.父母的性格以及不良習(xí)慣也會直接影響孩子。我們每一個人都不可能是完人,但作為父母最起碼不能把自身的壞習(xí)慣“遺傳給孩子”。還有夫妻關(guān)系、對老人的孝道等等都會影響到孩子的發(fā)展,一個充滿歡聲笑語的家庭會培養(yǎng)出樂觀向上孩子,一個尊老愛幼的家庭會培養(yǎng)出懂事、孝順的孩子,這種環(huán)境中成長起來的孩子性格習(xí)慣明顯優(yōu)于其它孩子。還有,父母應(yīng)該有足夠的時間陪孩子一塊玩、學(xué)習(xí),讓孩子感受濃濃的親情,激發(fā)對學(xué)習(xí)與探索的興趣。孩子心目中理想的母親應(yīng)該永遠(yuǎn)鎮(zhèn)定,永遠(yuǎn)和善,永遠(yuǎn)富有愛心地對孩子,永遠(yuǎn)知道管教孩子的恰當(dāng)方法,永遠(yuǎn)愿意花時間陪孩子共同成長,永遠(yuǎn)對孩子抱有信念,永遠(yuǎn)愿意與孩子一道討論問題。當(dāng)然父親的作用也永遠(yuǎn)不能忽視,孩子能從父親那里學(xué)會果敢、堅毅、睿智。
幼兒活動發(fā)言稿 篇3
各位家長：
你們好，首先，我代表小四班的兩位老師對你們的到來表示熱烈的歡迎！感謝你們從百忙之中抽出時間來參加我們的新年同樂會。這讓我們感受到您對我們工作的理解和支持，對孩子成長的關(guān)心，正是有了你們的信任、理解和支持，我們的工作才能順利開展，希望你們能一如既往的關(guān)心與支持我們。我們舉行此次新年同樂會的主要目的是讓家長們了解孩子在園的生活和學(xué)習(xí)情況，您會從本次活動的觀察中發(fā)現(xiàn)您孩子的閃光點和需要加油的地方，從而更好的教育孩子。
我們班共有63名孩子，我們一直把安全教育放在工作的.首位，把常規(guī)教育作為我們工作的重點，并把它貫穿在一日生活中，隨時隨地敲響安全警鐘。如：幼兒上下樓梯、入廁、洗手、吃點心等，我們都細(xì)心觀察，關(guān)注幼兒的一些不良習(xí)慣，及時糾正與教育。我們常常跟孩子這樣說：“每個人身上都有自己的優(yōu)點和缺點，壞習(xí)慣就是我們的缺點，老師會幫助你克服壞習(xí)慣，你就會越來越健康，越來越優(yōu)秀。”在實踐中我們不斷積累經(jīng)驗，反思指導(dǎo)策略，尋找形式多樣的教學(xué)方法，針對某一具體的現(xiàn)象，利用晨間談話、個別交流等形式，幫助幼兒獎勵正確常規(guī)意識。例如：吃點心時一位老師教室請孩子，一位老師在衛(wèi)生間（幫孩子卷袖子、看孩子上廁所不要擁擠、幫助孩子脫褲子、提褲子，交待孩子用肥皂洗手，并把洗好的手在池里甩一甩然后再用毛巾擦手）提醒孩子排隊接水，不要擁擠，孩子接水后慢慢走到位子上把手扣起來不要再亂摸東西。下課擁擠時，我們會讓孩子學(xué)著小貓走路的樣子慢慢走出教室，這樣緩解擁擠、碰撞的現(xiàn)象。當(dāng)孩子上課精力不集中時，一句親切的“寶貝，你的眼睛里有老師嗎？這時孩子立即拉回流離的眼神。就這樣孩子們漸漸學(xué)會了自控，懂得了文明，養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。
我園開設(shè)了《邏輯狗》特色課程，邏輯狗課程的開設(shè)是為了提升孩子的觀察能力、想象能力、推理能力、手眼腦協(xié)調(diào)能力及數(shù)學(xué)邏輯能力。有的孩子思維敏捷，操作的很快，也有的孩子操作稍微慢些，這是很正常的。因為每個孩子的發(fā)展水平是不一樣的。而只要能力達(dá)到了，慢點也不要急，只要正確地引導(dǎo)孩子的這些能力都會有所提升的。
接下來我就說一說如何輔導(dǎo)孩子操作邏輯狗。我們班有一部分家長對孩子拿回家的卡片不知道該如何輔導(dǎo)，在您輔導(dǎo)孩子操作時，不能盲目的、放任自由地讓孩子自己操作，要先給孩子讀指導(dǎo)語，再給孩子提出具體的操作要求，如看題目欄找答案的方法，主要訓(xùn)練孩子的發(fā)散性思維能力；看答案欄到題目欄找的方法，主要訓(xùn)練孩子逆向思維能力，及幫助孩子養(yǎng)成按順序做題的習(xí)慣，以后做題目不漏題；還有的孩子按圓紐的順序操作，這樣的孩子思維更靈活，想的更多，能力更強(qiáng)，只要您給孩子提出具體要求了，孩子就會有目的地操作了。做完要讓孩子學(xué)會先檢查，再驗證，讓孩子養(yǎng)成良好的檢查習(xí)慣，對以后上小學(xué)、中學(xué)都有很大的幫助。
另外，卡片的背面是需要家長和孩子共同完成的，因為每張卡片的背面游戲都是對正面游戲的鞏固和延伸，可以讓孩子自由發(fā)揮，充分體現(xiàn)孩子的想象力和動手能力，所以請家長一定要帶著孩子一起來玩背面游戲。本學(xué)期，我園開展了“愛的主題教育”系列活動，以此，激發(fā)孩子去感受愛、認(rèn)識愛、踐行愛。中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的節(jié)日，它們代表著敬重、團(tuán)圓與吉祥，我們班開展的“送祝福，慶團(tuán)圓”活動，主要以“快樂”為中心點，讓幼兒體驗幼兒園這個大家庭的快樂與團(tuán)圓，并學(xué)習(xí)分享，體驗分享的快樂。9月9日重陽節(jié)，我們班開展的“九九重陽日，濃濃敬老請”活動，讓孩子們體驗與老人間濃濃的親情，并用自己的行動來表達(dá)對爺爺奶奶的感恩之情。使孩子能把享受“長輩的愛”的感情進(jìn)行遷移，讓孩子們?nèi)圩约荷磉叺拿恳晃焕先�，幫助弱者，在生活中自然地走進(jìn)感情的世界，體驗幸福生活的喜悅。同時也讓老人們?yōu)樽约汉⒆拥某砷L與進(jìn)步感到欣慰與驕傲。在每一次“愛的主題教育”活動和區(qū)域游戲的構(gòu)建中，家長朋友都給予了我們大力的支持和配合，在此向你們表示真誠的感謝！
我們每位家長手里都有一張觀察記錄表，請家長根據(jù)活動中老師和孩子的表現(xiàn)情況作出相應(yīng)的評價，并畫“√”表示。
下面我來說一下本次活動的流程：
8：00—8：30幼兒晨間活動
8：40—9：10幼兒早操
9：20——9：40點心
9：45—10：20邏輯狗展示
10：30—10：50親子游戲活動
11：00放學(xué)
活動結(jié)束說
最后，非常感謝大家對今天活動的支持與配合。
幼兒活動發(fā)言稿 篇4
尊敬的各位家長:
大家好！首先非常感謝各位家長在百忙之中前來參加我園的半日開放活動。我們本次的半日開放活動，主要分為兩個部分，第一部分為班級教育活動，第二部分為親子戶外活動。在活動之前，我就家園共育方面講三點，有說的不對的地方請各位家長批評指正。
一、感謝
自從開園以來，我們各位家長就非常配合我園的各項工作，每日入園自覺的將車輛整齊擺放，自覺排隊等候教師為孩子晨檢；大部分家長能按時接送孩子，家長們都非常積極參加我園的各項活動，特別是家長委員會、伙食委員會、慶六一文藝演出、趣味運動會、培訓(xùn)會等，這些活動有你們的參與變得更有意義，也增進(jìn)了家長們對我園的了解，一直以來都很感謝大家，感謝大家能把孩子送到我們幼兒園，感謝大家能一如既往的支持我園的各項工作。
二、目標(biāo)
既然我們家長把孩子送到我們幼兒園，相信我們都有一個共同的`目標(biāo)，就是讓每個孩子都能平安、健康、快樂的成長。讓每個孩子都能在我們的教育下養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣；讓他們學(xué)會和伙伴合作，學(xué)會禮讓，學(xué)會幫助；學(xué)會遇到困難求助伙伴、家長、教師，學(xué)會珍惜糧食，不挑食，講衛(wèi)生，勤洗澡；學(xué)會發(fā)現(xiàn)美，欣賞美，創(chuàng)造美；學(xué)會參與集體活動，學(xué)會勞動，學(xué)會體諒父母等等。為了這樣的一個目標(biāo)，我們一直在努力，一直在追求。也希望各位家長一定要相信我們的教師，一定可以做到的，關(guān)鍵還要我們家長的全力配合。
三、規(guī)則
我們的目標(biāo)是一致的，但凡事都講究規(guī)則，我們教師在幼兒園對我們幼兒實施科學(xué)的保育和教育。從小培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識，讓他們明白，許多事情都不能隨便去做，都有一定的要求，晨檢要做到一看二摸三問四查，安全演練消防演練和防震演練逃生的方法不同，科學(xué)課要去操作去探索，語言課要學(xué)會聽說讀寫等等。戶外活動不是隨意性，要根據(jù)不同年齡段孩子的戶外體能訓(xùn)練目標(biāo)去設(shè)計，所有這些都是有科學(xué)的依據(jù)。我們在要求孩子遵守規(guī)則的同時，也希望家長做好孩子的榜樣，能遵守幼兒園最基本的規(guī)則制度。接送孩子時，請您務(wù)必記住拿上接送卡，園內(nèi)做到不要吸煙，為了我們的公共環(huán)境，請您務(wù)必給孩子做好榜樣。今天的半日開放活動中，盡量做到是孩子能操作的，盡量交給孩子去做，不要包辦代替，這樣就達(dá)不到我們的目標(biāo)。
總之，今天我從幼兒園的角度出發(fā)，簡單的就家園共育問題與各位家長做了探討，有講得不對的地方煩請各位家長批評指正。
最后預(yù)祝本次開放活動取得圓滿成功，謝謝大家！
幼兒活動發(fā)言稿 篇5
尊敬的各位老師們、家長們和親愛的小朋友們：
你們好！
告別了春意盎然的五月，我們迎來了驕陽似火的六一兒童節(jié)。首先我代表我園的所有工作者，對小朋友們說聲：節(jié)日快樂！
同時也借這個機(jī)會，衷心的感謝各位家長朋友，對我工作的關(guān)心和支持，感謝我們的老師們?yōu)橛變簣@的.發(fā)展所付出的努力，在此說一聲：老師們，你們辛苦了！
各位家長，可以說我們的環(huán)境簡陋，條件一般，還沒有形成規(guī)模。我會以對工作的熱忱，對孩子的熱愛，會讓孩子在我們的悉心指導(dǎo)下快樂的學(xué)習(xí)，在我們精心呵護(hù)里，健康的成長！
我相信沒有最好，只有更好，你們能把孩子送到我們幼兒園，就是對我最大的支持和肯定。我會加倍努力交出你們滿意的答卷！再次祝小朋友六一快樂，茁壯成長！祝各位家長合家幸福，萬事如意！祝老師們身體健康，心情舒暢！
謝謝大家！
幼兒活動發(fā)言稿 篇6
親愛的少先隊員、同學(xué)們、小朋友們：
你們好！絢麗的鮮花，比不上同學(xué)們笑臉的燦爛；早晨的太陽，比不上同學(xué)們紅領(lǐng)巾的鮮艷；歌唱的小鳥，比不上同學(xué)們心情的愉悅。要知道這是為什么？是因為我們集聚一堂在這里慶祝，慶祝歡樂的六一兒童節(jié)！
在這歡樂的時刻，請允許我代表沿湖路小學(xué)及附屬幼兒園的全體教師向你們表示熱烈的祝賀：祝同學(xué)們節(jié)日快樂！向新入隊的一年級的小朋友們祝賀，歡迎你們加入少先隊組織這個大家庭；向辛勤哺育你們健康成長的老師、少先隊輔導(dǎo)員和校外輔導(dǎo)員致以衷心的感謝和崇高的敬意！向十佳輔導(dǎo)員、十佳少先隊干部、百佳少先隊員致以熱烈的祝賀，再創(chuàng)佳績。
同學(xué)們，一年來，你們在老師的諄諄教導(dǎo)下，思想品德、學(xué)習(xí)、身體等各方面都有了提高和發(fā)展，我為大家取得的進(jìn)步感到由衷的高興！今天，沿小為你們的健康成長提供了一流的辦學(xué)條件，打造了一流的師資隊伍，使你們在沿湖路小學(xué)愉快地學(xué)習(xí)，在沿小附屬幼兒園里快樂地成長，你們是幸福的。希望你們每一個人好好學(xué)習(xí)，天天向上，成為家庭中的好孩子，學(xué)校里的好學(xué)生，社會上的'好少年，大自然的好朋友，堅持弘揚少先隊自主向上的精神，為祖國美好的明天做好一切準(zhǔn)備！
最后，祝全校的少先隊員同學(xué)們度過一個健康、快樂、有意義的“六一”兒童節(jié)！愿每一個同學(xué)都擁有六月陽光般絢麗、燦爛的童年。
幼兒活動發(fā)言稿 篇7
那么就要請小朋友們要：
1、遵守紀(jì)律，走好路隊，認(rèn)真聽老師的介紹，參觀過程中要仔細(xì)看，不離開隊伍。
2、參觀活動時不擁擠、不準(zhǔn)大聲喧嘩，保持安靜。不能大聲說話，影響小學(xué)生學(xué)習(xí)和老師辦公。
3、在路途中不打鬧、不追逐，注意幼兒的文明禮貌行為。
4、注意公共衛(wèi)生，不隨地吐痰不亂投垃圾，見到垃圾要撿起來放到垃圾袋里。
我們也要向哥哥姐姐們學(xué)習(xí)，并跟他們比一比�？凑l最乖，誰最遵守紀(jì)律不講話，看誰最有禮貌碰到老師就問好，看誰的隊伍最整齊！
多媒體廳
小朋友們好！今天我們?nèi)⒂^了小學(xué)的哥哥姐姐們在教室上課的情景，也去看了他們升國旗的地方，中午午休的地方學(xué)生公寓，也看到了他們的廣播室，學(xué)電腦的教室，學(xué)跳舞的教室，還有校長老師辦公的地方。大家對我們的學(xué)校一定有了一些了解，接下來我們再在大屏幕上看看我們的學(xué)校我們的哥哥姐姐們以前開展過的'一些活動。
延伸活動：
你在小學(xué)里看到了什么？該怎樣做個小學(xué)生？
把自己在小學(xué)里看到的、聽到的、印象最深的用繪畫的形式表現(xiàn)“我心目中的小學(xué)”，表達(dá)向往成為小學(xué)生的愿望。
幼兒活動發(fā)言稿 篇8
老師們、同學(xué)們：
早上好！學(xué)生走出課堂，走向社會，親近自然，大家在快樂實踐中學(xué)習(xí)知識，增長才干，溝通交流，挑戰(zhàn)自我，突破成長。本周五學(xué)校特組織常熟尚湖風(fēng)景區(qū)（低年級）；常州淹城春秋樂園（中高年級）春季社會實踐活動。為防范本次活動安全事故的發(fā)生，切實有效地消除和控制安全事故的危害，學(xué)校制定以下安全應(yīng)急預(yù)案。
一、基本情況及活動責(zé)任人社會實踐活動地點有兩處：
�。ㄒ唬┏Ｊ焐泻L(fēng)景區(qū)。一二年級480人，總帶隊負(fù)責(zé)人
�。ǘ┏Ｖ菅统谴呵飿穲@。
二、活動的組織形式及安全保障工作
�。ㄒ唬┏霭l(fā)前總帶隊負(fù)責(zé)人對全體師生進(jìn)行安全教育，提高師生的安全意識，保護(hù)好自己的人身及財產(chǎn)安全。
�。ǘ┮竺课粠熒诨顒舆^程中要服從安排、聽從指揮、不得私自脫離隊伍，出行前清點人數(shù)后再出發(fā)，活動結(jié)束時要及時清點人數(shù)。
�。ㄈ┊�(dāng)遇有分散活動時要由帶班老師帶隊，每位師生要確保準(zhǔn)時到位集合，帶班老師要隨時監(jiān)控本班學(xué)生的活動情況。（一~四年級每班配備兩名家長義工，協(xié)助老師做好帶隊工作。）
（四）注意飲食安全，學(xué)校為原本在校就餐的學(xué)生提供面包，同時督促其余學(xué)生自備中餐，不要擅自到路邊的無證小商販處購買“三無”產(chǎn)品。
�。ㄎ澹┏鲂星敖o每位帶隊教師一份通訊聯(lián)系表，要求每位成員在活動過程中要保證手機(jī)暢通。
三、突發(fā)事件處理原則
（一）以人為本、救援第一
�。ǘ┏林潇o、團(tuán)結(jié)互助
�。ㄈ⿲俚鼐茸o(hù)、就近處置
�。ㄋ模┘皶r報告、信息暢通
四、突發(fā)事件應(yīng)急處置程序
�。ㄒ唬┦鹿拾l(fā)生后，現(xiàn)場人員應(yīng)立即向帶隊領(lǐng)導(dǎo)報告。帶隊領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)情況作出決定。
�。ǘ┮话阈允鹿�，帶隊領(lǐng)導(dǎo)可根據(jù)情況自行進(jìn)行解決，并進(jìn)行記錄。重大事故，應(yīng)立即上報給突發(fā)事故應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組，同時組織人員進(jìn)行搶救，以最短時間最快速度開展工作，并在第一時間通知學(xué)生家長。
�。ㄈ┬Ｍ话l(fā)事故應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組接到事故報告后，根據(jù)事故情況應(yīng)盡快向公安、醫(yī)療、教育、旅游等部門上報，同時增派人員赴現(xiàn)場進(jìn)行組織搶救。
�。ㄋ模┰诮M織應(yīng)急搶險過程中，以保證學(xué)生安全為首位。寫出書面報告，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。
五、各類突發(fā)事件處理程序
（一）安全常規(guī)措施：
1。隨車隊配備至少一名校級領(lǐng)導(dǎo)全面指揮、一名校保健教師，確保學(xué)生安全。
2。所有教師、工作人員手機(jī)必須處于開機(jī)狀態(tài)，前一天必須檢查手機(jī)充值狀況，確保資費充裕。
3。進(jìn)入活動目的地后，由校級領(lǐng)導(dǎo)原地執(zhí)守，擔(dān)任總指揮。
4。分散自由活動時，要求學(xué)生幾人一組，不要個別行動。
5。每次轉(zhuǎn)移活動地點及活動結(jié)束時必須清點人數(shù)，一個不能少。
�。ǘ┮蛱鞖庖蛩刈兏顒犹幚恚�
1�；顒忧耙惶炝私馓鞖馇闆r，通知學(xué)生做好相應(yīng)準(zhǔn)備。
2。發(fā)車時遇天氣變化，要認(rèn)真分析趨勢和可能，做出延時、變更處理。
3。針對學(xué)生可能出現(xiàn)的情緒波動，做好引導(dǎo)、說服教育工作，妥善處理善后事項。
�。ㄈ┸囕v租賃及故障處理：
1。活動前由承辦單位聯(lián)系有營運資歷的客車公司，并與對方簽訂相關(guān)的`協(xié)議，落實責(zé)任與義務(wù)。
2�？蛙嚮顒忧耙蟪修k方檢查車輛車況，并出示客車準(zhǔn)營證明，車況不良必須更換，否則不得車。
3。中途車輛故障：（1）帶隊跟車?yán)蠋熂皶r把故障情況通知校領(lǐng)導(dǎo)和營運方。（2）故障為影響安全的，一律停駛，由營運方緊急調(diào)車改乘。
4。途中車輛失火，應(yīng)立即要求司機(jī)停車開門，用滅火機(jī)撲滅。同時指揮學(xué)生不要驚慌，
如火勢較小，前部學(xué)生從前門下，后部學(xué)生從后部應(yīng)急門下；如火勢較大，可視情況破窗逃
生。下車后，及時組織疏散，一名教師負(fù)責(zé)清點人數(shù)，一名教師負(fù)責(zé)及時向領(lǐng)導(dǎo)報告情況。
如有學(xué)生受傷應(yīng)立即組織搶救。
5。車輛換乘時，帶隊教師維持好學(xué)生秩序，嚴(yán)禁下車隨意走動，尤其應(yīng)防止交通事故發(fā)生。
�。ㄋ模⿲W(xué)生突發(fā)疾病、意外傷害：
1。師生在途中突發(fā)疾病、意外傷害，隨車帶隊教師立即聯(lián)系應(yīng)急車，視輕重由校保健教師作處理或就近送醫(yī)院。
2。師生在園內(nèi)突發(fā)疾病、意外傷害，帶隊教師立即聯(lián)系總指揮，視輕重由校保健教師作處理或送園內(nèi)醫(yī)務(wù)站診療，病情嚴(yán)重的送當(dāng)?shù)蒯t(yī)院急救。
�。ㄎ澹⿲W(xué)生走失處理：
1。允許學(xué)生帶手機(jī)，并確保每組至少有一部手機(jī)，師生互留電話號碼，以便電話聯(lián)系。
2。如發(fā)現(xiàn)學(xué)生走失，切不可大意、拖延，應(yīng)立即組織就地尋找。
3。從學(xué)生最后接觸的同學(xué)入手，了解最后行蹤。
4。電話通知其它帶隊教師關(guān)注尋找。
5。利用廣播等形式發(fā)布尋人啟示。
�。┙煌ㄊ鹿侍幚恚�
1。有嚴(yán)重受傷即刻撥打120，并立即組織搶救。
2。迅速報告校領(lǐng)導(dǎo)，調(diào)動應(yīng)急車趕到事發(fā)現(xiàn)場，視傷情確定立即送醫(yī)院，還是緊急處理后送醫(yī)院。
3。保護(hù)好現(xiàn)場，指揮師生撤離至安全地點。
4。向上級領(lǐng)導(dǎo)報告事故情況。
5。安定學(xué)生情緒，詢問、檢查學(xué)生受傷情況，受輕傷學(xué)生送醫(yī)院檢查、診治。
6。立即成立事故處理小組，分別負(fù)責(zé)家長、公安、醫(yī)療、保險各方接洽，妥善處理善后事宜。）
幼兒活動發(fā)言稿 篇9
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長、各位朋友！
實驗幼兒園的十年，是發(fā)展的十年，奮進(jìn)的十年，輝煌的十年，我們在感動與欣喜之余，更多的是對未來的憧憬與期待，假如再一個十年過去，展現(xiàn)在大家面前的實驗幼兒園將會是怎樣呢？我堅信，在
“愛心奉獻(xiàn)、潛心鉆研、全心服務(wù)、真心育人”的精神感召下，充滿智慧、求真務(wù)實、開拓創(chuàng)新的'實驗人一定會譜寫出更加輝煌的新篇章！ 讓我們相約在十年！
讓我們相約于永恒！
再次感謝大家的光臨！衷心地祝福在場的每一位，幸福、健康、快樂！ 謝謝大家！
幼兒活動發(fā)言稿 篇10
尊敬的各位家長：
大家好！
乘著幸福的歌聲，載著喜悅的歡笑，我們迎來了充滿希望的新年，也悄悄地送走了這特別的20xx年。回首走過的每一個日日夜夜，無不令人感慨萬千。是啊，這是喜悅的一年，是碩果累累的一年。我們的孩子從過渡點到現(xiàn)在新園的生活學(xué)習(xí)；
我們的家長也從自己的小圈子到現(xiàn)在的.大家庭。這是一個怎樣的飛越��！
回顧過去的一年，我們班在家長朋友的大力支持下，在全體老師的團(tuán)結(jié)努力下，這一年的工作也在多次收到上級領(lǐng)導(dǎo)的贊許和嘉獎，獲得一項項榮譽，區(qū)域創(chuàng)設(shè)在幼兒園獲二等獎，器械操比賽獲一等獎，還多次代表我院接受省、市、區(qū)各級領(lǐng)導(dǎo)，老師們的參觀，在這里，作為一個名班長，我要向家長們、老師們，尤其向我們可愛的孩子們說一聲“謝謝”。
每當(dāng)看到家長們一張張笑臉談?wù)撝⒆雍陀變旱狞c點進(jìn)步，我無比自豪每當(dāng)看到孩子們那一張張稚嫩的笑臉、那一雙雙清澈如水的大眼睛，我的內(nèi)心就蕩起無比的幸福感：我為能成為這么多人的知心朋友而幸福一生！當(dāng)然在成長的過程中，我們還存在著許多的不足，這就需要各位家長一如既往的關(guān)注、理解和支持，才能讓我們想得更細(xì)，做得更好！就讓我們一起用愛托起明天的太陽，讓夢想從這里起飛吧！
今天，我們的幼兒園格外美麗，為了慶祝元旦，為了孩子們在保育院里的最后一個元旦，老師為孩子為孩子們編排了文藝節(jié)目，好玩的猜歌游戲，今天我們要用愉快的心情，優(yōu)美的舞蹈，興高采烈地迎接20xx年的到來！
最后預(yù)祝各位家長們家庭和美，工作順利！祝我們?nèi)w小朋友們健康快樂，茁壯成長！也預(yù)祝我們今天的演出圓滿成功！
謝謝！
幼兒活動發(fā)言稿 篇11
各位家長朋友、老師、小朋友們：
大家好！
今天，我非常榮幸地參加孩子的畢業(yè)典禮，并作為家長代表在此發(fā)言。我此刻的心情和所有其他家長朋友一樣，心中充滿感激。首先請允許我代表大班所有的家長真誠地感謝東門幼兒園大班的3位老師們這1年來對我們孩子的關(guān)心與呵護(hù)，感謝你們長久以來的努力工作，感謝你們長久以來的默默奉獻(xiàn)，感謝你們長久以來的愛的行動，正是你們的努力、你們奉獻(xiàn)、你們的愛成就了孩子們的快樂、幸福和笑容。同時我還要向即將畢業(yè)的孩子們表示祝賀，祝福每個孩子邁出了人生新的旅程，祝福你們都會有美好的未來！
此時此刻的我，看到孩子們那張張充滿自信、愛心、勇敢、樂學(xué)、健康…的小臉，我被每個孩子身上所呈現(xiàn)出來的那種盎然生機(jī)深深地感動了。一年前我們把孩子送到東門幼兒園時的孩子害羞、膽怯，也很稚嫩，說是一張白紙一點不為過。前幾天，孩子在家每天都深情并茂的念著“畢業(yè)詩”，我說“為什么？”，她說“要畢業(yè)了，舍不得老師和幼兒園”。是啊，經(jīng)過幼兒教育理念的澆灌、老師悉心的培育，在三年的幼兒學(xué)習(xí)和生活中，不僅使她們系統(tǒng)地完成了語言、科學(xué)、社會、健康、美工等課程的學(xué)習(xí)，而且在與老師和小朋友的朝夕相處中，他們更學(xué)會了互幫互助，團(tuán)結(jié)友愛，樂觀上進(jìn)�？粗⒆觽冊谟變簣@里快樂的生活，健康的成長，養(yǎng)成了很好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣，而且得到了最好的啟蒙教育，作為家長，我感到很慶幸，慶幸當(dāng)初為孩子選擇了這所幼兒園，選擇了這個班級，選擇了這個班級非常敬業(yè)、充滿愛心的而且善于思考的'幾位老師。
對于老師們的工作，我想說兩句話，工作態(tài)度上是“敬業(yè)的”，業(yè)務(wù)能力上是“職業(yè)的”。舉一個小例子，班上的老師經(jīng)常利用假期時間，花費很大的心思，去做教具、布置教室的墻壁、活動區(qū)，看似平平常常的一個教具、一個裝飾其實都體現(xiàn)出了老師們的一片苦心，在不經(jīng)意間，讓孩子們學(xué)到了知識，學(xué)會了審美。這樣的事例還有很多。說句心里話，在孩子即將畢業(yè)之際，我們對幼兒園依依不舍很大程度上是因為長期以來我們家長本身對班級老師產(chǎn)生的依賴心理，可以說，只要孩子在幼兒園里我們就放心了。工作忙、加班，過了接孩子的點兒了：沒關(guān)系，老師一定在等著；孩子病了，暫時上不了幼兒園：沒關(guān)系，缺席的課程老師肯定能設(shè)法給補上；孩子最近不愛吃飯了、在家愛耍小脾氣了：趕緊找老師幫忙給收拾收拾，等等。這種依賴心理是建立相互理解和信任的基礎(chǔ)上的，體現(xiàn)了老師們的“理解寬容之心”。
時間也許會沖斷我們的回憶，但是，歲月絕對磨滅不了我們與幼兒園的深情。衷心地感謝所有的老師！你們的辛勞，我們記得，我們的孩子也永遠(yuǎn)記得！最后，讓我深情地向老師們鞠躬，再一次道一聲：感謝你們！謝謝！
幼兒活動發(fā)言稿 篇12
尊敬的各位家長朋友：
大家好！
首先感謝大家一直以來對我們幼兒園工作的關(guān)心和支持！并在百忙之中抽出時間參加今天的家長會。家長作為幼兒園教育的參與者、支持者和合作者，在幼兒的發(fā)展中起著重要的作用。在這里我真誠地希望通過我們共同的努力把我們的孩子培育好。
下面我就幼兒園的相關(guān)做法和家長育兒方面的相關(guān)問題同大家一起進(jìn)行探討,為了孩子的健康成長一起努力。
一直以來，在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們致力于辦讓人民滿意的教育，從幼兒園內(nèi)外環(huán)境到教師專業(yè)素質(zhì)的提高等方面我們做出了積極地努力，近幾年，我園各方面工作有了長足發(fā)展。
一、幼兒在園的安全問題：
我們在實際工作中深刻認(rèn)識到， “安全”是我們陽光幼兒園永恒的主題。抓安全是幼兒園的頭等大事，安全工作重在落實，要落實在每個人的思想上，更要落實在實際行動中。
家長不只是送來了一個孩子，而是送來了一份沉甸甸的責(zé)任。首先是孩子在園的安全問題，我們有責(zé)任保證孩子人身安全。但由于孩子年齡小，平衡能力差，肌體發(fā)育還不健全，還由于孩子是完全無民事行為能力的人，孩子行為的后果并不能自己預(yù)料。比如有的孩子是在正常的一日活動中自己摔跌受傷的。即：最常見的也是這類自己行為的不慎或處理能力差磕磕碰碰。所以說家長應(yīng)有心理準(zhǔn)備，再好的幼兒園，再負(fù)責(zé)任的老師
也不敢保證不發(fā)生這樣的意外傷害事故。我們只是保證不出責(zé)任性的事故，不可預(yù)見性發(fā)生事故，多數(shù)家長是理解的。因為有的孩子在家也有磕碰的。
一、幼兒園的課程設(shè)置
說到課程設(shè)置，那我就先要與家長們溝通一下對孩子的教育觀點的問題。我們幼兒園一直以科學(xué)的理念指導(dǎo)教育工作。現(xiàn)在很多家長也很注重學(xué)習(xí)，教育理念也比較先進(jìn)，有些家長就認(rèn)為：你看某某家孩子會認(rèn)多少個漢字、會計算10以內(nèi)甚至20以內(nèi)加減法，這個孩子多聰明�。∪思疫@個幼兒園教的東西真多！其實在幼兒園里我們并不要克意去追求孩子學(xué)多少知識，并且實際上有些東西教不規(guī)范還不如不教。
幼兒教育以培養(yǎng)幼兒形成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣和培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)興趣為目的。因為幼兒時期是培養(yǎng)和形成一個人終身生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的最佳時期。
幼兒園教育是基礎(chǔ)教育，學(xué)習(xí)的內(nèi)容就是最簡單、最基礎(chǔ)、最容易的知識和技能，通過各種方法，游戲活動讓幼兒對這些知識和技能愉快的掌握，并產(chǎn)生興趣，激發(fā)出學(xué)習(xí)的欲望使之養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的愛好。而良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣可以陪伴其一生，并影響他的一生。我們選用的教材是在教育局統(tǒng)一訂購的省編教材，我們幼兒園的課程主要是圍繞幼兒用書這本書來對幼兒進(jìn)行教育的。
小中班我們以基本的生活習(xí)慣、行為習(xí)慣為主,逐步培養(yǎng)孩子的自理意識;
當(dāng)然也有一部分家長提出了:從中班開始就該進(jìn)行寫字、算題、認(rèn)拼音字母的教學(xué),有些認(rèn)為中班不學(xué)東西,不上中班,直接上大班,
怕的是上小學(xué)后跟不上。其他的我們不說。就孩子的年齡來說,我們面前的孩子只有三、四、五歲,有的還不足三歲,他們從出生到現(xiàn)在才有幾年,他們會走路才有幾天, 關(guān)于寫字,我們不主張小中班寫字, 首先,三四歲孩子手的骨骼發(fā)育并不完善,往往拿不住筆,如果硬要他們扛著筆去練,孩子會很累,甚至?xí)䦟?dǎo)致手指的變形。其二,由于生理原因,孩子的姿勢會走型,而錯誤的執(zhí)筆姿勢一旦養(yǎng)成就很難再改。所以小中班我們只是涉及簡單的數(shù)字和字的基本筆畫的書寫,到了大班我們才開始扎實地抓孩子的寫字姿勢、拿筆姿勢,學(xué)寫簡單的獨體字。數(shù)的加減等。還有的`家長孩子剛進(jìn)幼兒園還不到幾天就說一個字也不知道寫。什么也不知道。對于這一點我要說一下。孩子連環(huán)境和人什么都不熟悉。心也沒有穩(wěn)定。還沒有一個安心的狀態(tài)。還沒有適應(yīng)新的環(huán)境。怎么能夠跟著老師的思路走。很多的老師說什么還理都不理。還怎么教他們學(xué)東西呢？是要一個慢慢的適應(yīng)過程的。不是一兩天就可以教會孩子很多東西的。希望家長能給與我們理解。講到這里我要強(qiáng)調(diào)一點。就是家長不要小孩子把鉛筆和食物帶到學(xué)校來。還有一些家長老是不給孩子帶家庭作業(yè)本。
三．家園共教
人們常說：“一群好教師，就是一所好的幼兒園，而一群好家長就能支撐起一所最出色的幼兒園”。幼兒園的發(fā)展，老師自我價值的實現(xiàn)，都離不開在座的各位家長的支持。
幼兒園的工作很大一部分需要各位家長配合，有了各位家長的認(rèn)可、監(jiān)督和支持，我們的工作才能算做到位，幼兒園才能更進(jìn)一步的發(fā)展。
孩子與父母生活在一起，時時刻刻受到父母的影響，家庭的環(huán)境、父母的言傳身教，時刻對孩子產(chǎn)生著潛移默化的作用，這種影響甚至是終生的。因此，孩子出生后，父母事實上已經(jīng)擔(dān)負(fù)起啟蒙教師的職責(zé)。所以，如何充分發(fā)揮家長啟蒙教師的作用，力爭最大限度的取得與家長的合作，把我們對孩子的教育做到更好，這是值得我們包括在座各位關(guān)注的問題，其意義非常重大。家庭對孩子的教育影響不同于幼兒園。幼兒園的教師是在孩子成長的某一個時期影響著他們，在孩子一生的成長過程中可以接受許多不同教師的影響。但家庭則不同，孩子和父母在一起的時間比任何教師都長，甚至長大成人，踏上了工作崗位，成家立業(yè)之后，還繼續(xù)著。因此，父母不僅是孩子的啟蒙教師，還是孩子的終身教師。
五、理解、支持老師的工作
教師是一項最辛苦、責(zé)任最大、要求最高的職業(yè)。她們以園為家，無私奉獻(xiàn)著、忘我的工作著，每年新學(xué)期新招收的孩子們剛?cè)雸@時，由于對環(huán)境不適應(yīng)，有些孩子又哭又鬧、對老師又踢又咬，即使這樣，老師們也沒有怨言，仍然耐心細(xì)致地哄著他們，用媽媽的愛平復(fù)著孩子入園的焦慮，讓他們感覺幼兒園就像自己的家；當(dāng)老師們發(fā)現(xiàn)自己班的孩子有病時會立即帶錢送孩子就醫(yī)看病，。她們用自己的真心,真誠的去呵護(hù)每一個幼兒。在此我也希望家長能給予老師們理解與支持,當(dāng)老師真的很不容易,特別是當(dāng)幼兒園的老師，面對的是一些不懂事的孩子，那就更不容易了。
他們絕對是對所有孩子付出耐心和愛心的，當(dāng)然，他們工作中的一些不足也希望各位家長朋友們給予諒解。
六、搞好家園聯(lián)系
家長將孩子送到幼兒園，絕不是其教育責(zé)任的移交，而是家長有幸在教育孩子方面增加了專業(yè)的合作者。我們的老師，則不能只要求家長去做什么，而要立足于希望家長和自己合作做些什么，要讓家長和老師一起構(gòu)建家園共育的連心橋，
其實只要孩子們每天高高興興的入園，安安全全的離園，學(xué)習(xí)中不斷的有新的收獲，能積極的和小伙伴游戲，懂得合作分享，這是我們老師、家長最大的心愿。
幼兒活動發(fā)言稿 篇13
尊敬的各位老師、各位家長和小朋友們：
大家下午好！
我是本班小朋友xxyy的媽媽，我與大家分享的題目是：“因勢利導(dǎo)，給孩子插上閱讀的翅膀”。
這次班上開展的 “書香寶寶”評比以及以前的圖書分享等活動，讓我感受到兩個孩子不同的需要，孩子們在參與這些活動之后，讀書興趣、表達(dá)能力等方面都得到了較大的提高！
在這里，請允許我向所有老師表示真誠的感謝�。ň瞎�
是她們付出無比的辛苦，才使我們的孩子能夠健康成長！
老師讓我與大家分享親子閱讀經(jīng)驗，這讓我誠惶誠恐，我想了很久，也沒想出在育兒路上，自己有什么成功之處，兩個孩子都平常無異，各方面都還有很大的進(jìn)步空間，可作為家長，配合老師工作是我們最基本的職責(zé)，既然沒什么成功經(jīng)驗，那么，就和大家說說我的育兒感悟吧。
我和老公家在外地，本市沒什么親戚故舊，雙方父母年事已高或體弱多病，不能給我們太多的幫助。所以從孩子出生時起，我們就不得不全程照管兩個孩子的一切，孩子小時身體非常差，在我印象中，幾乎沒有哪個月沒上過醫(yī)院，幾乎每次生病都要打幾天吊瓶。
而xx的讀書啟蒙，就是從醫(yī)院開始。
大約在他一歲多時，有一次因為發(fā)燒去醫(yī)院掛吊針，孩子愛動，一動就跑針，又要重新扎，大人心疼，孩子也非常煩躁。在我無助的時候，無意中翻出包里帶的一本《識車標(biāo)》的書，就給他念，起初只想讓他安靜打針，可沒想到幾天針打下來，書上的幾十種車標(biāo)，他竟然全都認(rèn)識。
此后我就開始給yy買書，從開始的車標(biāo)書，到與車有關(guān)的書，從一般小汽車、特種車到工程車，從認(rèn)識車的種類到了解車的基本構(gòu)造，再到后來慢慢了解簡單原理，從只看圖片，到文圖共讀，xx就這樣開始了他的閱讀之旅。
和xx早早表現(xiàn)出對文字的興趣相比，yy讀書興趣的產(chǎn)生顯然遲緩了許多。兩三年中，我甚至想不起來他什么時候看過書。直到有一天，他在書柜中看到一本同事送的舊《幼兒畫報》，讓我給他講里面的故事，而且讓我講了好多遍，于是，我在網(wǎng)上買了《幼兒畫報》合訂本，有段時間，yy天天要求我們講紅袋鼠故事，甚至要求把一本書講完，常常我講的口干舌燥，可看他聽得津津有味，就覺得非常欣慰了。
有段時間倆孩子喜歡看《熊出沒》電視，我雖然不喜歡，可依然在網(wǎng)上買了《熊出沒》的書，書中的.對話雖然有些粗俗，可看到y(tǒng)y喜歡看的樣子，也就不計較那幾句粗話了。
我知道yy的閱讀，還有很長的路要走，我也希望他能像xx一樣能自己看書，可我明白，對于孩子，永遠(yuǎn)不能勉強(qiáng)，我們能做的，除了等待，還是等待。哪怕這一等，可能是數(shù)年。
總結(jié)我們在孩子讀書上的努力，我覺得主要是以下幾點：
一、創(chuàng)造良好的讀書環(huán)境
從我懷孕時起家里電視基本就沒開過，孩子出生后更沒時間看電視，于是我家不看電視的傳統(tǒng)，一直延續(xù)到現(xiàn)在。
隨著孩子慢慢長大，電視電腦總是避不開，于是，我們把自己認(rèn)為可看的節(jié)目從網(wǎng)上下載，用電視放出來，這樣家長即可以保證電視內(nèi)容是健康有益的，又能較好的把握孩子看電視的時間，每次看時約好時間，看完自覺關(guān)機(jī)，這方面，倆孩子都做得很好。
我和老公有空了也喜歡看書，家里幾乎每個房間都有書隨處散落，盡管有倆孩子我們很難安靜閱讀，但哪怕只是做做樣子，也讓孩子知道，讀書是一種非常好的活動，爸爸媽媽都喜歡。
二、因勢利導(dǎo)、不計代價
有朋友問我：三歲孩子看什么書好，五歲孩子看什么書好？我總不理解：自己孩子看什么書，為什么要問別人呢？男孩女孩興趣不同，就算性別相同，不同孩子的興趣也截然不同。別人推薦的，一定適合自己孩子嗎？在我看來，給孩子買書，只需要一個條件，那就是：孩子喜歡。他喜歡機(jī)器人，就買機(jī)器人書，喜歡恐龍，就買恐龍書，然后慢慢擴(kuò)展、慢慢延伸。
有些朋友覺得孩子一本書看完、看透才叫看，如果只看一眼就放下，那么這本書就浪費了。在我看來，所謂開卷有益，只要孩子愿意看，一本書哪怕只看一頁，買五十本哪怕只看一本，也算看了。買了或許會浪費，可孩子至少還有讀書的機(jī)會，假若不買，怎么知道孩子喜歡不喜歡呢？問問我們自己，除了特別喜歡的，又有多少書被我們讀熟讀爛了呢？
三、耐心等待，不給孩子任何壓力
大家看我在這里分享感悟，或許以為我在孩子讀書方面做得很好，可事實上，我在一個孩子身上總結(jié)的所謂經(jīng)驗，都無法在另外一個孩子身上復(fù)制。最終不得不承認(rèn)：孩子好是人家自己好，與我們無關(guān)，孩子不好是我們沒做好，與孩子無關(guān)。
每個孩子都有自己的特長，所謂優(yōu)點換個角度就成為缺點，而缺點反過來也可以成為優(yōu)點。讀書較多的xx在性格上還有很多需要進(jìn)步的地方，比如自理能力、妥善解決自己情緒的能力、主動關(guān)心幫助他人的意識等等，而讀書較少的yy恰恰更有情義、更懂得體諒關(guān)心他人、能更好地處理自己的情緒，自理能力方面也更勝一籌。
讀書確實很好，但卻不是每個孩子都必須馬上喜歡的愛好，我們渴望孩子讀書，但卻不能強(qiáng)迫孩子喜歡。我們與孩子一起閱讀，一起感受讀書的快樂，相信終有一天，那個曾經(jīng)對讀書完全沒有興趣的孩子，已經(jīng)悄悄在某個角落里安靜地閱讀。
兩年來，孩子從學(xué)校分享圖書的活動中，讀到了許多有益的故事，從“書香寶寶”評比活動中，第一次自己制作了小書，一向不愛給別人講故事的xx，現(xiàn)在也能在家給我們讀書講故事了，在培養(yǎng)孩子閱讀的路上，除了因勢利導(dǎo)、積極鼓勵，更多的是潛移默化和耐心等待。除了家長的努力，更多的是孩子自己的成長！
最是書香能致遠(yuǎn)，閱讀之樂樂無窮。我們多希望能將讀書的愛好培植進(jìn)孩子的血液，希望讀書不僅能改變他們的命運，還能帶給他們一生的快樂！我們或許一生平淡，非富非貴，能留給孩子的，也只有這唯一的讀書的愛好了！
最后，衷心祝愿所有老師、家長新年快樂、萬事如意！祝愿所有小朋友們天天快樂、健康成長�。ň瞎�
幼兒活動發(fā)言稿 篇14
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓，老師們：
大家下午好！
十年櫛風(fēng)沐雨，十年春華秋實。我們前衛(wèi)幼兒園已走過
十年歷程，在區(qū)教育局及上級各有關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)下，在前衛(wèi)街道辦事處及廣大家長朋友、社會人士及友鄰單位的大力支持、幫助下，幼兒園得到了有序發(fā)展，也取得了可喜的成績。在此，我要對十年來支持、幫助過我們的所有領(lǐng)導(dǎo)和朋友們表示衷心地感謝，也為今天到會的貴賓們表示熱烈的歡迎。
自20xx年建園以來，整整十年時間，前衛(wèi)幼教人用自己的行動和汗水，一步一個腳印，努力拼搏，開拓進(jìn)取，不斷壯大。
飲水思源，吃水不忘挖井人。西山區(qū)前衛(wèi)街道辦事處的領(lǐng)導(dǎo)高瞻遠(yuǎn)矚，投巨資為前衛(wèi)片區(qū)的孩子建造了一所標(biāo)準(zhǔn)化的幼兒園，教育局為幼兒園配備了一支師德優(yōu)良、素質(zhì)精良的教職工隊伍，使孩子們享受到了優(yōu)質(zhì)的教育資源，惠及了千家萬戶�；貞涋k園初期，我們克服重重困難，走過艱難歲月，往事令人感慨。在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在幼兒園領(lǐng)導(dǎo)班子的正確指導(dǎo)下，在幼兒園全體教工的不懈努力下，幼兒園努力探索以人為本、科學(xué)管理的`辦園策略與方法，在不斷的實踐與探索中，無論是辦園條件、管理水平、師資建設(shè)，還是保教質(zhì)量，幼兒園都取得了顯著成效。建園十年以來，我們從54名孩子到現(xiàn)在接近500名孩子；從三個班到十三個班；從16名教職工到61名教職工，十年完成了從發(fā)展到壯大的過程！
今天，我們同堂歡聚，借著幼兒園舉辦建園10周年慶典活動的機(jī)會，我代表幼兒園全體教工，向大家表示：今后在上級各部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們決心繼續(xù)努力，開拓創(chuàng)新，刻苦鉆研，決不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和家長們的囑托與厚望，以一切為了孩子的發(fā)展為宗旨，發(fā)揚“團(tuán)結(jié)
創(chuàng)新、愛崗奉獻(xiàn)、共筑和諧、追求卓越”的前衛(wèi)幼兒園精神，使幼兒園真正成為孩子們開啟智慧的樂園！謝謝大家！
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