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中學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金頒獎(jiǎng)大會(huì)教師代表發(fā)言稿

時(shí)間:2023-03-13 15:14:30 發(fā)言稿 我要投稿
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中學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金頒獎(jiǎng)大會(huì)教師代表發(fā)言稿

  在日新月異的現(xiàn)代社會(huì)中,越來越多人會(huì)去使用發(fā)言稿,發(fā)言稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場(chǎng)合來確定,要求情感真實(shí),尊重觀眾。你寫發(fā)言稿時(shí)總是無從下筆?下面是小編為大家整理的中學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金頒獎(jiǎng)大會(huì)教師代表發(fā)言稿,僅供參考,大家一起來看看吧。

中學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金頒獎(jiǎng)大會(huì)教師代表發(fā)言稿

中學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金頒獎(jiǎng)大會(huì)教師代表發(fā)言稿1

尊敬的W校長,尊敬的L書記,各位領(lǐng)導(dǎo),老師們、同學(xué)們:

  大家下午好!

  夏去秋來,天高云淡。月季展嬌艷,丹桂溢芬芳。秋天是一個(gè)收獲的季節(jié),更是一個(gè)孕育希望的季節(jié)。今天我們?cè)谶@里隆重舉行獎(jiǎng)學(xué)金頒獎(jiǎng)大會(huì),能作為教師代表在臺(tái)上發(fā)言,我深感榮幸。首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表MG二中全體教職員工向本次獎(jiǎng)學(xué)金考試獲獎(jiǎng)的160位同學(xué)表示最熱烈的祝賀。向?yàn)楸敬为?jiǎng)學(xué)金考試付出辛勤汗水的指導(dǎo)老師以及考試的組織者,表示衷心的感謝。同學(xué)們,這優(yōu)異的成績來自于你們分秒必爭的辛勤付出;這優(yōu)異的成績來自于你們對(duì)理想的執(zhí)著追求;這優(yōu)異的成績來自于你們擁有明確的人生目標(biāo)。我作為皖東第一大!狹G二中的一名普通教師,看到你們?cè)谥R(shí)的海洋中乘風(fēng)破浪,揚(yáng)帆遠(yuǎn)航,我感到由衷的欣慰。

  同學(xué)們,你們志存高遠(yuǎn),聰明睿智;你們尊師守紀(jì),團(tuán)結(jié)協(xié)作;你們才思敏捷,援疑質(zhì)理;你們勤學(xué)苦思,善于總結(jié);你們奮起直追,持之以恒;正是你們擁有“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟”的堅(jiān)強(qiáng)意志,才使你們?cè)诟?jìng)爭中脫穎而出,走上今天的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái),體會(huì)到奮斗的樂趣,感受到成功的喜悅,但成功只能說明過去,代表昨天。你們今天所取得的成績只是萬里長征邁出了第一步,因此,我希望你們務(wù)必要在新的征途上再接再厲,戒驕戒躁,既要有“一覽眾山小”的豪邁氣概,還要有“山外青山樓外樓”的清醒頭腦,更要有“百尺竿頭更進(jìn)一步”的不斷進(jìn)取精神和品質(zhì),積極尋找差距,改進(jìn)和完善自己,以優(yōu)異的成績回報(bào)母校,回報(bào)父母。為此,我提出以下幾點(diǎn)希望:

  第一,培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。學(xué)習(xí)興趣一旦形成,就會(huì)轉(zhuǎn)化為你們學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力,這時(shí),學(xué)習(xí)對(duì)于你們來說,就不再是吃苦受罪的事,而是變成內(nèi)心深處的一種需求,從而變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。

  第二,勤奮刻苦,勞逸結(jié)合。這里我主要想對(duì)那些學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不好,覺得現(xiàn)在起步已經(jīng)太晚的同學(xué)而言,你們也許會(huì)覺得再勤奮刻苦也不起什么作用。其實(shí)不然!只要你們下決心學(xué)習(xí),就能進(jìn)步,就一定會(huì)取得好成績!安唤(jīng)一番寒徹苦,哪有梅花撲鼻香”。

  孔子當(dāng)年不過是個(gè)普通孩子,十五歲時(shí)才認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性。他“十五而志于學(xué)” “終日不食,終夜不寢,以思無益,不如學(xué)也??”經(jīng)多年勤奮刻苦的學(xué)習(xí),他終于成為教育家、思想家,被人們尊為圣人。當(dāng)然學(xué)習(xí)注意方法,累了就要休息,不要打疲勞戰(zhàn)術(shù)。

  第三,專心聽講,勤于思考。第四,抓住細(xì)節(jié),學(xué)問結(jié)合,力求過程完美。正所謂“學(xué)無定法,學(xué)習(xí)有法”。

  其次,我要對(duì)在座的未受到獎(jiǎng)勵(lì)的和沒有參加獎(jiǎng)學(xué)金考試的同學(xué)說一句,你們沒有拿到獎(jiǎng)金并不意味著你們就不優(yōu)秀,孟子說過“天將降大任于斯人,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,動(dòng)心忍性”,也許上蒼要對(duì)你委以重任;也許你就是大器晚成。希望你們不要妄自菲薄,自暴自棄,要有“天生我材必有用”的思想,努力學(xué)習(xí),永不言敗。相信勤能補(bǔ)拙,天道酬勤。我相信,只要你們真心付出,在未來的日子里,你一定會(huì)躋身先進(jìn)隊(duì)伍的行列,一定能品嘗到成功的.甘美。

  學(xué)校是育人的搖籃,面對(duì)日益競(jìng)爭的形勢(shì),我們MG二中全體師生在以W校長為核心的領(lǐng)導(dǎo)班子的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下,奮力拼搏,堅(jiān)持“面向全體學(xué)生,突出學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,力求低進(jìn)中出,優(yōu)進(jìn)高出”的教育理念以及“德育為首抓方向,教學(xué)為主抓質(zhì)量,個(gè)性發(fā)展抓特長”的治校方略和規(guī)范的育人模式。我們欣慰的看到,W校長上任一年來,二中師生的精神面貌發(fā)生了天翻地覆的變化。校園里追逐打鬧的身影少了,勤學(xué)苦思的多了;穿奇裝異服、扎耳環(huán)、留怪發(fā)和染黃毛的少了,遵規(guī)守紀(jì)比學(xué)習(xí)比表現(xiàn)的多了。師生進(jìn)出校園主動(dòng)下車的多了,橫沖直撞的少了。今天的二中,已經(jīng)成為你們學(xué)習(xí)成長終身受益的園地,求知若渴實(shí)現(xiàn)理想的橋梁,展示自我走向成功的平臺(tái)。

  同學(xué)們,千里之行,始于足下。你若是泥土,就燒成磚瓦;你若是鐵礦,就百煉成鋼;你若是金子,就放出光芒。學(xué)習(xí)就如逆水行舟,不進(jìn)則退。只有不斷地努力,才能取得更多優(yōu)異的成績,才能創(chuàng)造更美好的將來。愿你們依托二中這個(gè)平臺(tái)在新的學(xué)期刻苦認(rèn)真,自主學(xué)習(xí),既學(xué)會(huì)又會(huì)學(xué)。

  同學(xué)們,你們的成績就是二中的成績,你們的前途就是二中的前途,請(qǐng)你們記住,二中以你們?yōu)闃s!我相信你們會(huì)用青春的熱情和汗水,譜寫一段人生亮麗的篇章。

中學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金頒獎(jiǎng)大會(huì)教師代表發(fā)言稿2

同學(xué)們:

  今天我們?cè)谶@里集會(huì),是為了表彰和獎(jiǎng)勵(lì)在年級(jí)第二學(xué)月考試中取得優(yōu)異成績和進(jìn)步顯著的同學(xué)。他們是:(名單)下面讓我們用熱烈的掌聲請(qǐng)出這些同學(xué)上主席臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。讓祝賀的掌聲再一次響起,謝謝!

  月考,是對(duì)學(xué)習(xí)的一次檢閱;檢閱,是為了再一次出征。第一學(xué)月,我們對(duì)年級(jí)理科前130名和文科前60名同學(xué)用張紅榜的形式進(jìn)行了公開表彰,這一學(xué)月,年級(jí)老師精誠團(tuán)結(jié),樂于奉獻(xiàn),全體同學(xué)志存高遠(yuǎn),頑強(qiáng)拼搏,我們克服了密集放假(高溫假、中秋假、國慶假)等不利因素影響,順利進(jìn)行了第二次考試。這一學(xué)月,我們?cè)诘谝粚W(xué)月張紅榜重精神表揚(yáng)基礎(chǔ)上,對(duì)年級(jí)第二學(xué)月考試中,文、理科總分排名前5名和進(jìn)步顯著的同學(xué)進(jìn)行物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。我們明白,成績只屬于過去。不管是前進(jìn)還是后退,是成功還是失敗,是自豪還是遺憾,我們都應(yīng)該做到勝不驕,敗不餒。學(xué)習(xí)貴在堅(jiān)持,學(xué)習(xí)重在過程。所有的付出,都要有結(jié)果,所有的汗水,都不應(yīng)白流。本學(xué)月,有部分同學(xué)學(xué)習(xí)成績并沒有上升,這并不證明你沒有實(shí)力上升,而是上升沒有達(dá)到一定的量,仍然還處在原來的階段中,如果持續(xù)努力,累積到一定程度,成績就會(huì)飛躍,但是一定要牢記,凡事努力不一定成功,但放棄一定失敗。有句話說得好:三分天注定,七分靠打拼,愛拼才會(huì)贏;人生難得幾回搏,此時(shí)不拼待何時(shí)?我認(rèn)為,成功的人分為三種,一種是一路領(lǐng)先,志在必得的人,這樣的人身上有一股霸氣;一種是快馬加鞭,更上一層樓的人,這樣的人身上有一種志氣;一種是力挽狂瀾,異軍突起的人(我們常叫他們“黑馬”),這樣的人身上有一種骨氣。我們就是要成為這種有霸氣、有志氣和有骨氣的人。同樣,面對(duì)失敗,也有三種人,第一種是逃避失敗,不敢面對(duì),一直生活在失敗的陰影里,這種人成為被失敗一次打垮的人;第二種是不屑于失敗,無所謂,仍然我行我素,這樣的人麻木不仁,必將重復(fù)失。坏谌N人是勇于直面失敗,在失敗的陣痛后所做的第一件事就是爬起來,并采取積極的行動(dòng),去迎接下一次的挑戰(zhàn),因?yàn)樗靼,生命遭受痛苦的時(shí)刻也正是面臨最大轉(zhuǎn)機(jī)的`時(shí)刻。我希望我們?cè)谡镜耐瑢W(xué)中有第三種人出現(xiàn),我也希望有大量有霸氣、有志氣和有骨氣的人涌現(xiàn),我更希望看見黑馬,不是一匹,而是一群!

  在此,我向同學(xué)們提幾點(diǎn)建議和要求:

  1、明確目的,端正態(tài)度。常言道,只要你知道去哪里,全世界都會(huì)為你讓路,態(tài)度決定高度,態(tài)度決定一切。我真誠地希望同學(xué)們志存高遠(yuǎn),肯鉆肯干,用火熱的激情投入到高三最后的學(xué)習(xí)中去。

  2、嚴(yán)于律己,紀(jì)律保障。加強(qiáng)紀(jì)律性,革命無不勝。要努力戰(zhàn)勝自己的惰性及其它各種不良習(xí)性,排除影響學(xué)習(xí)、分散精力的各種雜念和干擾,全身心投入緊張學(xué)習(xí)中去,同時(shí),要以高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求對(duì)待自己,切忌自由散漫,安于現(xiàn)狀。

  3、注重方法,把握規(guī)律。學(xué)習(xí),心要誠,心要靜,忌心浮氣躁;要有科學(xué)方法,課上認(rèn)真聽講,課后要學(xué)會(huì)及時(shí)歸納梳理;復(fù)習(xí),重基礎(chǔ),重靈活運(yùn)用,重查漏補(bǔ)缺,重均衡發(fā)展。

  4、珍惜時(shí)間,把握現(xiàn)在。不放過任何一個(gè)疑問,不忽略任何一個(gè)細(xì)節(jié),不放棄任何一次訓(xùn)練,不管你名列前茅,還是暫居人后,你都要利用好每一天,走穩(wěn)每一步。5、學(xué)會(huì)問問題。思索不得而后問,及時(shí)問,膽大心細(xì)厚臉皮地問。

  同學(xué)們,向高考進(jìn)軍的號(hào)角已經(jīng)吹響。家長在關(guān)注,社會(huì)在關(guān)注;高校在呼喚,未來在呼喚。充滿熱情和活力的你們一定要用智慧叩敲心靈之門,讓青春在六月飛揚(yáng)!知識(shí)改變命運(yùn),現(xiàn)在決定未來。吾輩豈是池中物,命由我定不由天。

中學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金頒獎(jiǎng)大會(huì)教師代表發(fā)言稿3

  大家好!

  今天,我們小學(xué)召開表彰大會(huì),隆重表揚(yáng)一批在這次期中考試中取得優(yōu)異成績的和具有明顯進(jìn)步的同學(xué)。

  今天,可能大家都已經(jīng)看到了,我們還特意請(qǐng)來了一批小學(xué)的客人。他們是這次期中考試中榮獲一等獎(jiǎng)和進(jìn)步獎(jiǎng)同學(xué)的家長代表。他們?cè)谵r(nóng)村忙時(shí)際,放下農(nóng)活,一大早就來到我們學(xué)校。這充分說明了他們對(duì)我們學(xué)校工作的高度配合。下面,我們以熱烈的掌聲向家長代表的到會(huì)表示誠摯的歡迎!

  同學(xué)們,本學(xué)期期中考試的成績已經(jīng)揭曉。盡管我們這次試卷題量大,難度高,各班依舊取得了優(yōu)異成績。這首先是緣于家長們平時(shí)對(duì)學(xué)校工作的大力支持,再是同學(xué)們的刻苦努力和各位老師的辛勤輔導(dǎo)。

  我們的學(xué)生,每一個(gè)孩子都是那么聰明、可愛、勤奮、好學(xué)。自從進(jìn)入這個(gè)學(xué)校以來,可以說,在每一個(gè)同學(xué)身上都發(fā)生了可喜的變化:原來調(diào)皮的孩子遵守紀(jì)律了;原來不太懂禮貌的同學(xué)講文明了;原來只知道在爸媽跟前撒嬌的孩子,現(xiàn)在也知道幫爸媽干家務(wù)了;原來不太講衛(wèi)生的同學(xué)手臉也變得干凈了;原來體不太好的同學(xué)寫姿勢(shì)端正了,體也工整大方了;學(xué)習(xí)成績不太好的同學(xué)也一步步趕上來了。特別是在這次期中考試中,涌現(xiàn)出一大批突飛猛進(jìn)的同學(xué)。他們是(宣讀獲一等獎(jiǎng)同學(xué)名單略)這些同學(xué)平時(shí)學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真,勤學(xué)好問。課堂上能做到專心致志聽老師講課,勤于思考;課后能一絲不茍地完成老師布置的作業(yè),把學(xué)到的知識(shí)牢固掌握住。他們不但能出色地完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù),而且還能在課外閱讀上下功夫。從而擴(kuò)大了自己的知識(shí)面,所以在歷次考試中,他們都能穩(wěn)操勝券。這次期中考試,他們又取得了驕人的成績。

  變化最大的還有另外一批同學(xué)。從某種意義上說,他們比獲得一等獎(jiǎng)的同學(xué)更應(yīng)該提出表揚(yáng)。這么多來到的孩子,他們的進(jìn)步是最大的。今天,我在這里也高興地把這一批同學(xué)的名公布出來。他們是(宣讀進(jìn)步獎(jiǎng)同學(xué)名單略)

  說句實(shí)在話,這些孩子入校時(shí)的成績都差得可憐。有的是幾分,十幾分,甚至還有的是0分。我們沒有像其它學(xué)校一樣,把這些孩子拒之門外,而是像對(duì)待所有孩子一樣,熱情地接納了他們。因?yàn)槲覀儓?jiān)信:沒有教不會(huì)的學(xué)生。把好學(xué)生教好,不能說不是本事,然而能把差學(xué)生教好,才是真本事~!我們的口號(hào)是:“不放棄任何學(xué)生,不讓一個(gè)孩子掉隊(duì)!蔽覀兊淖谥际牵鹤屆恳粋(gè)孩子都幸福,讓每一個(gè)孩子都有尊嚴(yán)。為此,我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)橫下一條心,鉚足一股勁,一定要讓這群孩子在知識(shí)上脫貧致富。把他們從家長埋怨、同學(xué)歧視、自暴自棄的困境中解脫出來。讓他們走出自卑的陰影,為他們撥云見日,重拾信心。讓他們從此都昂起頭來做人!

  自卑是進(jìn)步的大敵。而自卑的元兇是來自別人的冷漠和歧視。此時(shí),他們最需要的是關(guān)心愛護(hù)和鼓勵(lì)。來到,孩子們接受的都是慈愛的眼神和鼓勵(lì)的語言。哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,他們也會(huì)得到“你真聰明!”“你真棒!”的夸獎(jiǎng)。開始由于缺乏自信心,這些孩子上課從不發(fā)言。我們老師都就試著找一些較容易的問題讓他們來回答。哪怕是一次小小的進(jìn)步對(duì)這些孩子來說意義就是非凡的。有的學(xué)生在原學(xué)校根本就沒學(xué)過作文。所以在作文課上,只會(huì)咬筆頭,一節(jié)課下來,作文本上什么什么也沒有。經(jīng)過老師的耐心啟發(fā),詳細(xì)啟發(fā),精心輔導(dǎo),這些孩子終于上路了。看到孩子們有了進(jìn)步,老師又不失時(shí)機(jī)地予以鼓勵(lì)。記得我在查作業(yè)時(shí),看到有一上位老師在學(xué)生作文后面的批語是這樣的:“來到小學(xué),你進(jìn)步真快,開始寫作文時(shí),你只寫個(gè)題目,就不知所措了。這篇文章,你竟然寫了兩、三段。這樣下去,你的作文能力肯定會(huì)迅速提高的!蔽蚁耄辛死蠋煹男蕾p,這個(gè)學(xué)生一定會(huì)慢慢喜歡上作文的。不但在課堂上老師時(shí)時(shí)關(guān)愛和鼓勵(lì)著他們,在課外,隨處都可以看到老師在和孩子們談心,做游戲。師生感情很快建立起來了!坝H其師,才能信其道!狈彩巧线^學(xué)的'都知道,學(xué)生喜歡哪個(gè)老師,就特別喜歡上這個(gè)老師的課,那么這門功課就學(xué)得好。當(dāng)孩子們體會(huì)到家庭般的溫暖和慈母一樣的愛時(shí),這些孩子的臉上不但每天都洋溢著笑容,而且上課也開始認(rèn)真聽講了。這些孩子成績?cè)瓉砀簧咸耍饕堑鬃犹。四、五年?jí)的學(xué)生,有的連乘法口訣都還不會(huì)背,漢語拼音不會(huì)讀,有一個(gè)三年級(jí)的孩子,自己的名還寫不對(duì)。沒關(guān)系,一切從頭開始。差什么補(bǔ)什么。我們的老師先手把手地教會(huì)他寫正確自己的姓名,然后再一點(diǎn)一點(diǎn)地給他們補(bǔ)最基礎(chǔ)的知識(shí)。

  我們學(xué)校的老師是最辛苦的。別的學(xué)校的老師上課只備好一個(gè)教案就行了。而他們班上的學(xué)生程度是參差不齊,講得少了,好學(xué)生吃不飽,講得多了,差學(xué)生消化不了。只好根據(jù)需要,來設(shè)計(jì)不同的教案,課后布置的作業(yè)也是因人而異。――給程度不同的學(xué)生,布置不同的作業(yè)。為此,我們老師付出的心血和精力都要比別校老師多幾倍。他們?nèi)硇牡負(fù)湓诹藢W(xué)生身上,一刻也舍不得松懈。有位老師,頭天結(jié)婚,第二天就又出現(xiàn)在了講臺(tái)上;有位老師有病作手術(shù),刀口還沒痊愈,就硬撐著來到了學(xué)校;還有一些老師,病了也舍不得請(qǐng)假,都是給學(xué)生講完課,趁其他老師上課的空隙去打點(diǎn)滴,拔掉針頭又接著去上課。她們關(guān)心的不是自己的身體,心里裝的全是班里的學(xué)生。夜深了,辦公室的燈光還亮著,她們?cè)诰臏?zhǔn)備第二天的教案。思考怎樣才能把課講得既生動(dòng)有趣,又通俗易懂。在飯后,在課間,在輔導(dǎo)課上,你隨時(shí)都會(huì)看到這樣的情景:老師在輔導(dǎo)學(xué)習(xí)遇到困難的學(xué)生。只見老師俯下身子,在輕聲細(xì)語地給學(xué)生講解著,有的是手把手地在糾正孩子們的握筆姿勢(shì)。還有一年級(jí)的老師干脆把學(xué)生攬?jiān)趹牙、坐在腿上,一一句在地教學(xué)生點(diǎn)讀課文。那情景,誰見了都不會(huì)把他們當(dāng)成師生而會(huì)誤認(rèn)為是母子。其實(shí),我們學(xué)校的每一個(gè)老師都把學(xué)生當(dāng)成了自己的孩子看待。

  播種愛心,收獲尊重;灑下汗水,孕育成功。天道酬勤。孩子們沒有讓我們失望。一次測(cè)試,一次進(jìn)步,一個(gè)驚喜。孩子們的自信心與日俱增,我們也感到越來越欣慰。

  縱觀過去,我們是取得了一定的成績,但瞻望未來,我們還必須頭腦清醒。前面的路還很長,和創(chuàng)省市一流名牌學(xué)校的目標(biāo),還存在著一定的距離。具體到這次考試,每班還都有那么幾個(gè)同學(xué),分?jǐn)?shù)還不夠理想。在今后的教學(xué)工作中,一方面是學(xué)校和老師還要下大功夫。這次考試過后,學(xué)校讓每個(gè)老師都對(duì)本班學(xué)生試卷進(jìn)行了分析總結(jié)。主要是查找卷子失分的原因,也就是查找教學(xué)中的薄弱環(huán)節(jié)。總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),列出補(bǔ)救措施,以免在今后出現(xiàn)類似的問題。另一方面,通過這次考試,同學(xué)們也要對(duì)自己的試卷冷靜分析,總結(jié)成績,查找不足。今天我也想借此機(jī)會(huì),給全體同學(xué)們提出以下幾點(diǎn)要求:

  一,要珍惜有限的學(xué)習(xí)時(shí)間。雖然你們還是小學(xué)生,學(xué)習(xí)的道路還很漫長。但每一分鐘對(duì)人生來說都是寶貴和短暫的。時(shí)間如流水,只有流去無流回。在這一日千里,瞬息萬變的時(shí)代,誰浪費(fèi)時(shí)間,誰就會(huì)被無情地拋在后面。知識(shí)最愛和勤奮學(xué)習(xí)的同學(xué)交朋友。同學(xué)們,要想取得好的成績,就得牢牢地抓住時(shí)間。

  二,講究學(xué)習(xí)方法。古人曾經(jīng)說過:“得其法者事半功倍,不得其法者事倍功半!贝罅渴聦(shí)說明,提高學(xué)習(xí)成績離不開好的學(xué)習(xí)方法。因此,我們從小就應(yīng)該成為愿學(xué)、會(huì)學(xué)、善學(xué)的人。讓好的學(xué)習(xí)方法幫助你得到雙倍的收獲。

  三,要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。良好的習(xí)慣是一個(gè)人在學(xué)習(xí)和工作上取得成功的重要條件。在學(xué)習(xí)上我希望同學(xué)們能養(yǎng)成:課前做好預(yù)習(xí),堂上認(rèn)真聽講,課后及時(shí)練習(xí),復(fù)習(xí)鞏固的習(xí)慣。在這里,我要特別強(qiáng)調(diào)的是認(rèn)真聽講。人們常說要心無二用。注意力高度集中,全神貫注是聽好每一節(jié)課的關(guān)鍵。課堂上要心、眼、耳、手、口、腦并用。具體講,心,就是要專心,思想不能開小差,三心二意不行;眼要跟著老師的手勢(shì)和板書以及多媒體課件內(nèi)容轉(zhuǎn)動(dòng);耳朵聽準(zhǔn)老師的每一句話,每一個(gè)知識(shí)點(diǎn);手隨時(shí)準(zhǔn)備記錄、抄寫主要內(nèi)容和做好堂上練習(xí);口隨時(shí)準(zhǔn)備回答老師的課堂提問;腦要思考和理解、記憶老師所講的問題和知識(shí)。

  四,要發(fā)揚(yáng)刻苦學(xué)習(xí)的精神。常言說勤能補(bǔ)拙。只要我們發(fā)揚(yáng)持之以恒、堅(jiān)持不懈的精神,不怕吃苦,不怕流汗,勇往直前,就沒有攻不破的堡壘,渡不過的難關(guān)。

  孩子們,努力吧,我愛你們,老師愛你們,家長更愛你們。你們是學(xué)校、老師、家長心目中共同的寶。我們期待著你們通過自已的努力,去體現(xiàn)自身的價(jià)值。今天,小學(xué)為能成為你們的首選學(xué)校而榮幸,將來,你們用自己的成功讓為有你們這樣優(yōu)秀的學(xué)子而驕傲!

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