小學(xué)動員大會發(fā)言稿
在我們平凡的日常里,我們總不得不需要用到發(fā)言稿,發(fā)言稿特別注重結(jié)構(gòu)清楚,層次簡明。那么你有了解過發(fā)言稿嗎?下面是小編整理的小學(xué)動員大會發(fā)言稿,僅供參考,歡迎大家閱讀。
小學(xué)動員大會發(fā)言稿1
大布小學(xué)創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校(銅獎)動員大會議程
一、由張志雄主任作健康促進(jìn)學(xué)校知識講座
二、陳苕校長致辭
三、學(xué)生代表宣讀倡議書
四、陳苕校長宣布:大布學(xué)習(xí)大布小學(xué)創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校(銅獎)拉開序幕!
大布小學(xué)創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校(銅獎)動員大會
知識講座
大布小學(xué)
張志雄
老師們、同學(xué)們:
人的生命是寶貴的,相對于歷史的長河來說,人類個體的生命又是短暫的,如何提高個體生命的質(zhì)量,使我們的生命變得更有意義、更有價值呢?無疑,健康是重要的指標(biāo)之一。那什么是健康呢?同
學(xué)們一定覺得身體不生病就是健康,其實(shí)健康的含義遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些,世界衛(wèi)生組織對健康的定義包括生理健康、心理健康和對社會的適應(yīng)能力,現(xiàn)在又加入了人的道德品質(zhì)。指的'是一個健康的人不僅僅是身體沒有缺陷和疾患,還要具有完整的生態(tài)和心理狀態(tài),以及良好的社會適應(yīng)能力和高尚的道德品質(zhì)。
什么是健康促進(jìn)學(xué)校呢?創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué);顒邮鞘澜缧l(wèi)生組織在全球范圍內(nèi)積極倡導(dǎo)的促進(jìn)人類健康的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作,學(xué)校通過一級級的考核,可以爭取國際銅牌、銀牌,乃至金牌。開展這項(xiàng)創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校銅牌活動,是我校樹品牌,創(chuàng)特色的重要載體,目的是以健康為中心、以精神和社會環(huán)境為切入點(diǎn),改善同學(xué)們的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,提高同學(xué)們的身心健康水平。
開展健康促進(jìn)學(xué)校創(chuàng)建,對我們?nèi)w師生提出了更高的要求,我們的老師要關(guān)心學(xué)生的成長,培養(yǎng)學(xué)生的健康人格,傳授學(xué)生健康的知識和技能;我們的同學(xué)要發(fā)揚(yáng)主人翁的精神,在這項(xiàng)活動中積極、主動地參與,努力糾正不健康的生活行為,提高健康的生活意識,養(yǎng)成健康的生活方式。
健康是我們的理念,健康是我們的未來。在我們同學(xué)中間還存在著一些健康小問題:比如有的同學(xué)不能正確對待學(xué)習(xí),上課不能夠?qū)P穆犞v,有的學(xué)生極易產(chǎn)生焦慮、緊張、恐懼、說謊話等心理問題,有的學(xué)生害怕與他人
交往等等。作為一名學(xué)生如何擁有陽光般的健康心態(tài),我有一些想法要和大家分享:
首先,要善于正確地評價自己,能通過別人來認(rèn)識自己,能夠愉悅地接納自己,并能及時地控制自己的一些消極的想法與行為。在與他人交往的時候要學(xué)會微笑地問候,學(xué)會熱情地幫助,學(xué)會寬容地待人,學(xué)會友善地相處。
其其次,在學(xué)習(xí)上能夠進(jìn)行正常的學(xué)習(xí),按時完成作業(yè),經(jīng)常復(fù)習(xí),預(yù)習(xí)功課,長期堅(jiān)持努力學(xué)習(xí),形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣.在學(xué)習(xí)中獲取了知識的營養(yǎng),讓視野更加開闊,讓思路更敏捷,讓心靈更充實(shí),
還有,當(dāng)遇到挫折時要做一個堅(jiān)強(qiáng)勇敢的人,忘記失敗,勇敢的抬起頭來,迎接新的朝陽。就像打籃球,不可能每球都能進(jìn),但如果不出手投籃,就永遠(yuǎn)沒有一投定乾坤的壯舉。只有經(jīng)歷風(fēng)雨,才可能見到美麗的彩虹。
我們要養(yǎng)成熱愛運(yùn)動的習(xí)慣,積極參與學(xué)校組織的文體活動和社會實(shí)踐活動;認(rèn)真參與學(xué)校組織的健康體檢;愛護(hù)學(xué)校優(yōu)美的環(huán)境;預(yù)防意外傷害、預(yù)防近視和齲齒、預(yù)防傳染病和慢性。灰3址e極、健康、向上、樂觀的心態(tài),關(guān)心家人,鄰里和睦,廣交朋友,構(gòu)建和諧的親情、人情關(guān)系。
最后祝全體同學(xué)身心健康,學(xué)習(xí)愉快,祝全體老師身體健康,工作愉快!
大布小學(xué)創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校(銅獎)動員大會
校長致詞
老師們、同學(xué)們:
講衛(wèi)生、講健康是現(xiàn)代社會的時尚,健康是人生第一財(cái)富,健康是智慧的條件,健康是快樂的標(biāo)志。創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校意義深遠(yuǎn),是學(xué)校素質(zhì)教育的任務(wù)。我們要樹立以人為本、健康第一的意識,加大力度、加大投入,從課內(nèi)到課外、從知識到實(shí)踐、從管理到服務(wù)、從校內(nèi)到校外、從家庭到社區(qū),全面規(guī)劃,落到實(shí)處,與學(xué)校實(shí)際、與文明修身行動相結(jié)合,健康修身、修心,學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校的創(chuàng)建經(jīng)驗(yàn),實(shí)現(xiàn)創(chuàng)建目標(biāo),努力把大布小學(xué)創(chuàng)建成為中山市健康促進(jìn)學(xué)校。
小學(xué)動員大會發(fā)言稿2
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們:
大家好!
今天我們在一起,共同研究探討本屆畢業(yè)班工作。作為六年級的班主任,在此代表本班全體學(xué)生向在坐的領(lǐng)導(dǎo)們和老師們表示衷心的感謝!首先,我想對當(dāng)前班級現(xiàn)狀做一個簡單的分析:
一、學(xué)情分析及措施
通過上學(xué)期的學(xué)習(xí)情況來看,將近80%的同學(xué)都能自覺學(xué)習(xí)。而且相比較剛進(jìn)校時,有著諸多可喜的變化。比如,同學(xué)們的字寫認(rèn)真了,各科作業(yè)都能按照老師的要求去做;更讓老師欣慰的是:有幾位同學(xué)一改之前對待學(xué)習(xí)那種懶散的態(tài)度,同時在各方面都發(fā)生了較大的轉(zhuǎn)變。但其間有存在著一些問題。就我語文學(xué)科來講:
1、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)有點(diǎn)薄弱。雖然從六年級上學(xué)期的期末測試來看,你們的成績還比較理想。但一接觸到綜合性比較強(qiáng)的試題,大家的答卷情況就不容樂觀,原因是之前的基礎(chǔ)薄弱,不過同學(xué)們也不要太擔(dān)心,新課上完之后,老師會帶著大家對基礎(chǔ)知識做一個系統(tǒng)的復(fù)習(xí),希望同學(xué)們能在老師的要求下,不折不扣地完成自己的任務(wù)。
2、作文水平有待加強(qiáng)。提高作文最有效的途徑就是多讀、多寫。堅(jiān)持每天讀課外書至少40分鐘,每周認(rèn)真完成日記、做好讀書筆記。這兩項(xiàng)作業(yè)有不少同學(xué)是在應(yīng)付,根本不是用心去做的。這也是學(xué)習(xí)態(tài)度不端正的一個表現(xiàn)。
3、學(xué)習(xí)態(tài)度不端正。部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正,未形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。比如說我們語文作業(yè)中的預(yù)習(xí)這項(xiàng)作業(yè),將近一半的學(xué)生就照抄工具書,上課檢查朗讀或是提問某些字詞意思時,一站起來就目瞪口呆;還有些同學(xué)根本就沒把預(yù)習(xí)當(dāng)成一項(xiàng)作業(yè),只是敷衍了事的完成任務(wù)。一篇課文的教學(xué)效果好與不好很大程度上取決于你們預(yù)習(xí)的充不充分。預(yù)習(xí)的常規(guī)步驟,即讀課文,識字詞,理層次,明意思。
4、少數(shù)幾位同學(xué)在學(xué)習(xí)上存在一些困難,基礎(chǔ)太差。我們班有幾位同學(xué)不懂得怎么去學(xué)習(xí),不知道怎樣去理解和識記重要的知識內(nèi)容,甚至有部分學(xué)生是在應(yīng)付老師的檢查。老師告訴你,你自己一定要對自己有信心,老師不會放棄任何一個學(xué)生,老師對你滿懷期待會和同學(xué)們一起幫助你的。但關(guān)鍵一點(diǎn)很重要自己一定要努力、不能自暴自棄,做到堅(jiān)持不懈。課堂上要積極參與,舉手發(fā)言;課后復(fù)習(xí)鞏固;遇到不懂的問題一定要請教,不能得過且過。在這我有一個想法,就是希望我的“幫扶”計(jì)劃在班里大面積的實(shí)施。其實(shí)在上學(xué)期,我們班的“幫扶”計(jì)劃就有萌芽,而且取得了很明顯的.效果。但我希望在臨近畢業(yè)的三個月里,這個計(jì)劃開展得再廣一些、面大一些。希望同學(xué)們自愿申請,就是在自己學(xué)有余力的情況下去幫助同學(xué),愛護(hù)他們,輔導(dǎo)他們,增強(qiáng)他們的自尊心和自信心,培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣,讓他們走出困境。這也是“送人玫瑰,手有余香”呀!同時我相信那位同學(xué)一定也和老師一樣對你們充滿感激的!
二、在行為規(guī)范方面的問題
我們六年級某些學(xué)生紀(jì)律性、自覺性不強(qiáng),有待我們進(jìn)一步加強(qiáng)管理。
1、早讀課來到教室沒有進(jìn)入狀態(tài),不能抓緊時間讀書,只有30分鐘的時間,有的同學(xué)還沒有充分利用這半個小時去讀課文、背筆記等等。
2、中午不少學(xué)生早早就來到教室,不但沒有在教室安靜做作業(yè)、看書,反而影響別的同學(xué)。
3、三分鐘預(yù)備不能及時坐到位子上安靜等待老師、準(zhǔn)備上課。
4、課間操和眼保健操做得還不夠規(guī)范。
5、有的同學(xué)晚上打了睡覺鈴后還不能安靜的入睡,沒有好的睡眠,第二天就沒有飽滿的精神去學(xué)習(xí)。
以上這些就要求我們同學(xué)們自己加強(qiáng)自身管理,不能事事、時時都要老師去看著,要自覺。只有各方面都做到規(guī)范了,才能形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣、學(xué)習(xí)環(huán)境,這樣才能提高我們的學(xué)習(xí)成績。
三、建議和希望
1、希望每個同學(xué)養(yǎng)成一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,如果在學(xué)習(xí)上遇到什么問題及時和老師溝通交流,老師愿做你心靈的傾聽者,會盡一切所能幫助你。
2、畢業(yè)班老師坐在一起商量提高學(xué)困生成績的對策。
3、學(xué)生之間進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的交流。
4、倡導(dǎo)繼續(xù)開展畢業(yè)班摸底診斷考試活動,目的能對學(xué)生起到很好的激勵作用。
同學(xué)們,老師堅(jiān)信:通過我們的共同努力,一定不會辜負(fù)學(xué)校對我們的期望,讓我們?yōu)榻瘌P小學(xué)再創(chuàng)輝煌!老師不會放棄任何一個同學(xué),相信你們都是最棒的!
小學(xué)動員大會發(fā)言稿3
同學(xué)們、老師們:
你們好!
再過幾個星期,我們就要開始學(xué)農(nóng)了,學(xué)農(nóng)對于小學(xué)生來說,是一件很有意義的事。
農(nóng)業(yè)是一個古老的行業(yè),它在人類最早的時代,就給人們提供了重要的食物來源。那個時候的人類,主要依靠刀耕火種,而且很容易受到天氣及自然災(zāi)害的影響,提供的食物非常有限,經(jīng)常食不果腹。很多年過去了,人類的農(nóng)業(yè)已經(jīng)發(fā)展到比較高的水平,我們國家是一個農(nóng)業(yè)大國,我們用世界上較少的耕地,養(yǎng)活了十三億人口。雖然農(nóng)業(yè)技術(shù)有了很大的提高,但農(nóng)民還是非常辛苦。通過這次學(xué)農(nóng),同學(xué)們也可以體驗(yàn)到“粒粒皆辛苦”這句話的含意以及了解農(nóng)民的生活,也可以讓我們在勞動中體驗(yàn)到農(nóng)民收獲的快樂。
我曾經(jīng)在奶奶家里了解到了一些農(nóng)村的`情況,但是沒有真正體驗(yàn)過農(nóng)民的生活,我覺得了解農(nóng)民的生活對我們大城本文-來源_于貴.州 WWW.GZU521.COM 市里的小學(xué)生非常有必要。
我希望同學(xué)們能不怕困難、不怕吃苦、積極勞動,體會到收獲的樂趣!謝謝大家!
小學(xué)動員大會發(fā)言稿4
各位領(lǐng)導(dǎo)老師,親愛的同學(xué)們:
大家晚上好!夏天的氣息已經(jīng)濃烈地散發(fā)在我們的校園里,緊張、繁忙而又孕育著期盼的六月即將來到,小學(xué)畢業(yè)統(tǒng)考的日子也日益臨近。
我們深深地知道,每一朵嬌艷的成功之花,都浸透了奮斗的淚水,灑滿了犧牲的血雨。 作為畢業(yè)班的學(xué)生,面對升學(xué),我們的學(xué)習(xí)任務(wù)和負(fù)擔(dān)一天比一天加重了,這就要求我們在思想上、心理上作好準(zhǔn)備,只有灑下辛勤的汗水,才能換來甘甜的果實(shí)。
在此時我要說的題目是《樹立信心、講求方法,迎接挑戰(zhàn)》。
說到學(xué)習(xí)方法,我相信在坐的同學(xué)們通過六年來的學(xué)習(xí)和探索,或多或少都積累一些,但是什么是最好的學(xué)習(xí)方法呢?適合于你的就是最好。因此,我只提供比較科學(xué)合理的方法,并不要求大家按部就班,你可以根據(jù)自己的需要,從中選擇你認(rèn)為對你有所幫助的。
劉翔是我們熟悉又喜歡的奧運(yùn)冠軍,在他出征奧運(yùn),接受記者采訪時曾說:“人生能有幾回博。我一定要在奧運(yùn)會上證明自己!”劉翔的成功給了我們深深的啟迪。那就是——毅力是成功的保障,自信是成功的關(guān)鍵。我們即將面臨的是人生的第一次比較嚴(yán)肅的考試。要想獲得成功,當(dāng)然也需要非凡的毅力和堅(jiān)定的信心!在這個百米賽跑的最后沖刺階段,毅力是成功的保障,自信是成功的關(guān)鍵。所以,我想請你們記下的一句話是:合理的安排學(xué)習(xí)時間,保持良好的心態(tài)。有信心,有毅力。
現(xiàn)在的每一天,老師都會布置很多學(xué)習(xí)任務(wù),同學(xué)們幾乎是在書山題海中苦苦跋涉,看到校園里各種精彩的活動,聽到學(xué)弟學(xué)妹們輕松的歡笑聲,想到起伏不定的成績,你們或許會悵惘、焦慮、滿懷不安,也許你還不時地會產(chǎn)生這樣的錯覺:怎么越臨近考試,我好像有很多知識都沒記住,于是開始急躁,感到無所適從。其實(shí)這很正常,所有的考生或多或少都有這種心理過程。但是,同學(xué)們,絕對不能讓這種情緒時常干擾你正常的.復(fù)習(xí)。成功者之所以成功,是因?yàn)樵诿媾R重大抉擇或者重大考驗(yàn)的時候,他能讓自信牢牢占據(jù)心靈的主要空間。在這樣一個特殊的時段,我想提醒同學(xué)們,在學(xué)習(xí)上,大家要勤于做加法,要相信厚積定能薄發(fā),功到自然成;在心態(tài)上,要善于做減法,要知道多慮必然多擾,輕裝才好上陣。
在學(xué)習(xí)上如何做加法?
首先,要合理安排好作息時間和調(diào)整好身心狀態(tài),不要搞疲勞戰(zhàn)術(shù),每天以平常之心跨進(jìn)教室,懷著收獲之感進(jìn)入夢鄉(xiāng)。有科學(xué)研究表明,早晨是記憶的最佳時段,提倡早睡早起,充分利用早上的時間識記重點(diǎn),把要求背誦的的課文、日積月累重新背誦一遍,學(xué)過的課文也重新多讀幾遍。晚上則對早上所學(xué)的知識進(jìn)行運(yùn)用和整理,完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)。
然后,要像海綿吸水一樣吸取知識,F(xiàn)在到了最后的復(fù)習(xí)階段,紛至沓來的各種復(fù)習(xí)資料也許會把你“轟炸”得頭暈眼花,找不到方向。但是你一定要對基礎(chǔ)知識你要全面的掌握,對重要的知識點(diǎn)要靈活運(yùn)用,對自己知根知底,知道自己什么地方最為薄弱,只有這樣你才能有的放矢,更好的補(bǔ)缺補(bǔ)漏。
最后,適當(dāng)調(diào)整學(xué)習(xí)方法,變幻復(fù)習(xí)方式,提高學(xué)習(xí)效率。
中國女排為什么可以在落后的情況下奮起直追,取得最后的勝利?這和平時的刻苦訓(xùn)練是分不開的,試想如果沒有扎實(shí)的基礎(chǔ)和過硬的基本功,即使再怎么努力,又怎么可以和實(shí)力強(qiáng)大的俄羅斯隊(duì)抗衡呢?對于同學(xué)們來說扎實(shí)的基礎(chǔ)和過硬的基本功來自于六年來知識的積累,有些同學(xué)講,老師剛才說放松,我們現(xiàn)在盡管放松就好了,我所講的放松是有前提的,如果你的基礎(chǔ)還存在漏洞,我建議你趁別人休息的時候好好補(bǔ)一補(bǔ)吧!有句話不是這樣說嗎?——笨鳥先飛!不怕你笨,只怕你懶,只要有恒心,有毅力,世上就沒有學(xué)不會的東西,這就是勤學(xué)。
那什么是善學(xué)呢?古語有云:“溫故而知新!睆(qiáng)調(diào)了復(fù)習(xí)的重要作用。就我們最后的復(fù)習(xí)階段來講那叫善學(xué)。善學(xué)應(yīng)該注意幾點(diǎn);這里,老師想給大家提幾條培養(yǎng)自己良好的學(xué)習(xí)
習(xí)慣的建議
(1)作業(yè)習(xí)慣:要做到有作業(yè)馬上做,有訂正馬上交,不遲交,不拖拉,不偷工減料,不抄襲,不懂問老師,合理安排時間,按時完成老師布置的作業(yè)。
(2)聽課習(xí)慣:上課認(rèn)真聽講,上課是否專心聽講主要表現(xiàn)在你的思維是不是緊跟老師,老師講的你是不是全部弄明白了,你是不是積極思考,大膽發(fā)言。
(3)預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)習(xí)慣:有一句話叫溫故而知新,講的就是預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)的重要性。事先把將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容預(yù)習(xí)一下,能看懂的放過,不太明白的或根本不懂的就是你課堂上學(xué)習(xí)的重點(diǎn)和難點(diǎn);學(xué)完后要鞏固,知識才不會遺忘,因此上課要學(xué)會記筆記,學(xué)完后就可以通過整理筆記來復(fù)習(xí)和梳理知識。復(fù)習(xí)時,不能只抓住幾本書或幾個問題不放,而是要盡可能根據(jù)自己的實(shí)際情況隨時作出調(diào)整。如果發(fā)現(xiàn)某一部分的內(nèi)容已掌握住了,就可以跳過這一段,復(fù)習(xí)下面的內(nèi)容;如果你對一些知識點(diǎn)依然陌生,就需要加強(qiáng)對這一部分的復(fù)習(xí)力度。根據(jù)復(fù)習(xí)時間的長短,采用不同的復(fù)習(xí)策略。如果時間很寬裕,可以從頭至尾將書過一遍;如果時間緊迫,再平均分配時間顯然不合適,就得重點(diǎn)復(fù)習(xí)自己的薄弱環(huán)節(jié),有時只研讀平日整理的錯題庫也能達(dá)到理想的效果。同學(xué)們應(yīng)該充分利用這最后的時間,在老師的指導(dǎo)下,回歸書本,分析錯題,研讀新題,主動和老師溝通,針對自己的薄弱之處,有重點(diǎn)地安排最后的復(fù)習(xí)時間。排除內(nèi)外干擾,集中精力,蓄勢待發(fā)。預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)不但能提高你的學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)成績,而且能培養(yǎng)你的自學(xué)能力,但愿大家都能有這樣的好習(xí)慣。
。4)課外學(xué)習(xí)習(xí)慣:學(xué)習(xí)不能滿足于掌握課堂上所學(xué)的內(nèi)容,同學(xué)們應(yīng)盡量抽出時間,去接受課外知識。每位同學(xué)可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)基礎(chǔ),該鞏固的就做鞏固練習(xí),該可以提高的就應(yīng)多練練有一定難度的閱讀思考題,進(jìn)行自我提升,做的量大了,見的面寬了,你的思維就靈活了,面對難題、活題你就不會束手無策。
成功的路上布滿坎坷與荊棘,但我們更清楚:不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能見彩虹。陽光總在風(fēng)雨后,讓我們攜起手來共同努力!相信吧,心中有夢自會飛!全力以赴的你們,辛勤培育你的學(xué)校和老師,每一個人付出的勞動都將非常有意義,不管是信心滿滿、躊躇滿志的你,還是磕磕拌拌,跌跌撞撞的你,在這一個火熱的六月里,你們站到了同一起跑線上,多少雙殷切的目光注視著你們,還有什么可猶豫的,上緊發(fā)條,竭盡全力,奔向成功吧!愿我們一起努力,家長、老師們和學(xué)校等待你們精彩的答卷,期盼著你們成功的微笑。
小學(xué)動員大會發(fā)言稿5
敬愛的老師們,親愛的同學(xué)們:
大家好!
又是一個金色的六月,伴著和煦的暖風(fēng),滿載著六年的收獲,十天以后,我們就要告別辛勤培育我們的老師,即將離開生活學(xué)習(xí)了六年的校園,結(jié)束小學(xué)階段的學(xué)習(xí)與生活,踏上中學(xué)那新的學(xué)習(xí)征程。
六年小學(xué)生活,記錄下了多少苦辣酸甜!那爭創(chuàng)先進(jìn)班集體的日日夜夜,那籌備聯(lián)歡會的朝朝夕夕,那公開課上的爭先恐后,那運(yùn)動會的隆重?zé)崃,還有那迎考復(fù)習(xí)時的堅(jiān)韌毅力和那合唱比賽時的緊張激烈。六年,兩千多個日子,我們在這金色年華中一起分擔(dān)風(fēng)雨,共享雨露。小學(xué),就像一只七彩的月光寶盒,收藏著我們?nèi)紵募で楹图儩嵉挠颜x,收藏著我們渴求知識的熱情和追求理想的堅(jiān)強(qiáng)。我想,多年以后,當(dāng)我們再次開啟它的時候,一定會更加珍視其中的`點(diǎn)點(diǎn)滴滴!六年,我們在母校的懷抱里茁壯成長。
感謝所有的老師。是您,賦予我們這六年中最有意義的收獲。您淵博的學(xué)識,帶領(lǐng)我們走進(jìn)神圣的知識殿堂;您正直的品行,教會我們珍惜,誠實(shí),尊嚴(yán)和榮譽(yù);您博大的胸懷,給予我們最無私的關(guān)懷和奉獻(xiàn)。六年的小學(xué)生活不知不覺就要結(jié)束了,我們都要踏上新的旅途。在此,我要向尊敬的老師,親愛的母校道聲真誠的謝謝。謝謝你們,六年以來對我們的悉心教導(dǎo)。你的付出給了我們最堅(jiān)定的信心。所有拼搏的汗水與理想的希冀,都會化做我們初中時代學(xué)習(xí)的動力。雖然即將與相處六年的同窗好友分別,告別敬愛的老師和親愛的母校,但無法把以前老師對我們的教導(dǎo)忘記:可曾記得,六年前,我們還是一群無知而又頑皮的小孩,而如今個個都已變成全面發(fā)展的少年。的確,老師們六年的愛心澆灌,六年的精心磨礪,她們的黑發(fā)已泛起點(diǎn)點(diǎn)霜花;六年的歲月如梭,六年的嘔心瀝血,她們的臉頰寫滿了絲絲牽掛;六年的春去春回,六年的執(zhí)著追求,她們的眼睛注滿了殷殷囑托。風(fēng)沙能吹老歲月,但無論世事如何變幻,我們都不會忘記母校,不會忘記給予我們六年培養(yǎng)和愛護(hù)的老師們!靶坳P(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越!”請老師相信我們,我們會在中學(xué)中倍加努力,取得更大的成績。
感謝所有的同學(xué)。是你們,讓我收獲了珍貴的友誼。童年的腳印留在校園的小路上,笑語歡歌留在花壇的馨香中。緣分讓我們走到同一天空下,一起追逐,一起歡笑,一起學(xué)習(xí),一起成長……無數(shù)個歡樂的白天,無數(shù)個忙碌的夜晚,無數(shù)個燦爛而單純的時刻……我們一起創(chuàng)造,一起經(jīng)歷,一起看著我們走過的一切……在熟悉的校園里,慢慢變成永遠(yuǎn)的回憶。友情在順境中結(jié)成,在逆境中經(jīng)受考驗(yàn),在歲月的長河中蜿蜒流淌,時光如流水般逝去。相聚不知珍惜,離別才顯情深。在這即將離別的日子,讓我們互道一聲:¨同學(xué),珍重!
小學(xué)的生活即將結(jié)束,我們不能辜負(fù)老師們殷切的期望。同學(xué)們,讓我們在剩余的時間里,珍惜我們在母校的每一分每一秒,為低年級的弟弟、妹妹們樹立榜樣,做一個文明的學(xué)生,好好學(xué)習(xí),鍛煉能力,為我們翱翔藍(lán)天打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),用實(shí)際行動感謝為我們付出心血的老師們!今天,我們以母校為榮;明天,母校將以我們?yōu)闃s!
我的講話完了,謝謝大家!
小學(xué)動員大會發(fā)言稿6
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家下午好!我很榮幸代表上屆畢業(yè)生在這里與你們分享新得。在一年前的今天,我和你們一樣,懷揣著緊張而激動的心情,坐在這里聆聽老師的教誨。
不久后,你們將面臨人生中第一次大考——小學(xué)畢業(yè)考試。這或許聽起來不簡單,其實(shí)當(dāng)我在你們這個時候,也是這么想的。但正是因?yàn)檫@樣,我們需要堅(jiān)強(qiáng)和勇敢。
不管什么事,我們都要迎著頭皮去做,而且做好。在接下來的日子里,我們有父母和老師的陪伴,他們將心血全部花費(fèi)在我們身上,看看我們的老師,看看我們父母,在我們辛苦復(fù)習(xí)的同時,他們也在為我們操勞;哦我們因?yàn)閷W(xué)習(xí)而勞累,他們會心疼;看到我們每天為學(xué)習(xí)爭分奪秒,他們會欣慰;看到我們考出優(yōu)異的成績,他們又何嘗不高興呢?所以為了他們,為了我們自己,都要奮力一戰(zhàn)。
同學(xué)們,現(xiàn)在我們將目光放遠(yuǎn),想想我們的未來,想想我們的人生。或許有些同學(xué)怕考不出好成績而緊張而害怕畢業(yè)考試的到來,在我們漫長的人生道路上,會有多少比畢業(yè)考試更大的考驗(yàn),會有多少次成績考得差而更糟糕的事情,可能數(shù)也數(shù)不清。世界上沒有不經(jīng)過失敗就可以成功的人。人生總有迂回曲折,伴隨著我們的成長,這就是人生。條條大路通羅馬,即使在這個點(diǎn)上受了挫折,也要不斷去追求下一個目標(biāo)。同樣,即使沒有考到最好的成績,只要我們
努力了,我們也很棒。我們最大的收獲就是失敗的教訓(xùn),為了下一次不再犯同樣的錯。
在考試前你有沒有給自己定一個硬性目標(biāo)呢?要達(dá)到年級多少名呢?要超過的對手是誰呢?定好目標(biāo),是一個自我激勵作用,目標(biāo)要量身定做,每個人的目標(biāo)都會不一樣,但是不管怎樣,都要超過現(xiàn)在的自己。不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海。每一天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),不久后進(jìn)步一大步,從現(xiàn)在做起,來得及。時刻提醒自己,保持最好的狀態(tài)準(zhǔn)備迎考。
畢業(yè)考試后,很多同學(xué)就要開始選擇學(xué)校,但我認(rèn)為湘郡就是最好的選擇,湘郡那獨(dú)特的建筑風(fēng)格,湘郡濃厚的學(xué)校文化,湘郡勤懇的育人教室,湘郡漂亮的校服;铡窍婵お(dú)有的風(fēng)采讓我毅然決然地選擇了湘郡。
每當(dāng)我走在湘郡的路上,看湘郡那獨(dú)特的建筑,看湘郡那優(yōu)雅的生活環(huán)境,看湘郡那迷人的花草樹木,我不禁感到愜意。
每當(dāng)看到校園里各色的展板,看到學(xué)校豐富的文化色彩,聽到我校交流生在國外與外國學(xué)生共同學(xué)習(xí)的消息,我不禁被湘郡深深地吸引。
每當(dāng)上著輕松而精彩的課堂,看到老師每一次親切動人的問候,老師為我們的學(xué)習(xí)成績而操勞,我不禁被這些勤懇的.育人教室而感動。
每當(dāng)我看到自己穿著整齊漂亮的校服,看到獨(dú)特精致的銷毀,看到同學(xué)們因?yàn)榇┲婵さ男7湴粒也唤械阶约菏中腋!?/p>
是湘郡獨(dú)有的風(fēng)采讓我毅然決然地選擇了湘郡,在這里,我播種希望;在這里,我采摘友誼;在這里,我擁抱快樂。
進(jìn)入初中后,班級里的學(xué)習(xí)氛圍很濃厚,在你追我趕的環(huán)境里,我不斷發(fā)現(xiàn)自己自己的不足,不斷找到明確目標(biāo)。初中的學(xué)習(xí)生活比小學(xué)的學(xué)習(xí)生活更加豐富多彩,首先在課程上多了幾門主科,初一有政治、歷史、地理、生物,到了初二會有物理,到了初三會有化
學(xué)。有些同學(xué)可能會覺得這些很難,但我可以明確地告訴你們,只要有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣就會覺得這些科目是很有趣的。
另外,初中還有學(xué)生自創(chuàng)的社團(tuán),有乒乓球社、舞蹈社、書法社、音樂社等等這些社團(tuán)不僅好玩,如果能當(dāng)上社長,就能鍛煉自己的領(lǐng)導(dǎo)能力和膽量。還有由老師組織的拓展版,這所謂的拓展版不同于小學(xué)的拓展班,它是由地理、歷史、生物、英美國家等幾個方面展開,豐富了我們的課外知識。
今天,我要講的就這么多,最后祝愿各位同學(xué)考出一個好成績,打出響亮的一炮,準(zhǔn)備開始美好的初中生活!希望下個學(xué)期在湘郡的初中再次見到你們的面孔!謝謝大家!
小學(xué)動員大會發(fā)言稿7
老師們、同學(xué)們:再過幾個月, 就是你們參加畢業(yè)考試的日子。結(jié)束了小學(xué)的學(xué)業(yè),你將成為一名中學(xué)生,我代表全體教師向你們致以最真摯的祝福:祝你們學(xué)業(yè)有成,天天向上!在剩下來的幾個月的學(xué)習(xí)中,你們不能放松,仍然要擰成一股繩,憋足一股勁,迎難而上,認(rèn)真復(fù)習(xí),沉著思考,爭取在畢業(yè)考試當(dāng)中考出好成績,為六年的學(xué)習(xí)生活劃上一個圓滿的句號,為母校交上一份滿意的答卷。
小學(xué)畢業(yè)會考的日子也日益臨近。 首先,我向奮戰(zhàn)在這前線的老師和同學(xué)們說一聲:你們辛苦了。 今天,我講話的主題是《擺正心態(tài)、樹立信心、講求方法,迎接挑戰(zhàn)》。
說到學(xué)習(xí)方法,我相信在坐的同學(xué)們通過六年來的學(xué)習(xí)和探索,或多或少都積累一些,但是什么是最好的學(xué)習(xí)方法呢?很多同學(xué)都仔細(xì)去想過。其實(shí),最好的學(xué)習(xí)方法,我說了不算,他說了也不算,最有發(fā)言權(quán)的是你自己,因?yàn)閷W(xué)習(xí)方法沒有最好與最壞之分,適合于你的就是最好。因此,我今天的講話,只提供比較科學(xué)合理的方法,并不要求大家按部就班,依葫蘆畫瓢,你可以根據(jù)自己的需要,從中選擇你認(rèn)為對你有所幫助的。
同學(xué)們即將面臨的是人生的第一次比較嚴(yán)肅的考試,以后,隨著年齡的增長你們還會經(jīng)歷中考、高考,就職考試等等各種考試,所以,我想請你們記下的一句話是:合理的安排學(xué)習(xí)時間,保持良好的心態(tài)。有信心,有毅力。在學(xué)習(xí)上做加法,那在學(xué)習(xí)上如何做加法?
首先,要合理安排好作息時間和調(diào)整好身心狀態(tài),不要搞疲勞戰(zhàn)術(shù),每天以平常之心跨進(jìn)教室,懷著收獲之感進(jìn)入夢鄉(xiāng)。有科學(xué)研究表明,早晨是記憶的最佳時段,提倡早睡早起,充分利用早上的時間識記重點(diǎn),下午和晚上則對早上所學(xué)的知識進(jìn)行運(yùn)用和整理。
然后,要像海綿吸水一樣吸取知識,F(xiàn)在到了最后的復(fù)習(xí)階段,紛至沓來的'各種復(fù)習(xí)資料也許會把你“轟炸”得頭暈眼花,找不到方向。但是你一定要對基礎(chǔ)知識你要全面的掌握,對重要的知識點(diǎn)要靈活運(yùn)用,對自己知根知底,知道自己什么地方最為薄弱,只有這樣你才有的放矢,更好的差缺補(bǔ)漏。
如何搞好后期的復(fù)習(xí)呢?這里老師介紹幾種復(fù)習(xí)的方法供同學(xué)們參考:
1. 及時復(fù)習(xí)。人們對于剛學(xué)過的東西,總是一開始忘得快,過一段時間就逐漸減慢。所以,必須要注意這個規(guī)律,及時復(fù)習(xí)。每天從學(xué);貋矶紝W(xué)了一些新東西,可以先復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容,復(fù)習(xí)之后再做作業(yè)。還可以每天晚上睡覺前想一想:“我今天都學(xué)了什么!”然后在頭腦里把這些東西過一遍。?
2. 分散復(fù)習(xí) .如果有60分鐘的復(fù)習(xí)內(nèi)容,是一下子復(fù)習(xí)完呢?還是分成幾段間隔復(fù)習(xí)呢?心理學(xué)家很早就對這個問題進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)的結(jié)果表明:分散復(fù)習(xí)要比長時間的集中復(fù)習(xí)效果好。所以,不妨每次復(fù)習(xí)30分鐘,中間休息之后再復(fù)習(xí),這樣就不會疲勞,復(fù)習(xí)的效果也會更好。
3. 交叉復(fù)習(xí) .當(dāng)同時面臨幾門課程的復(fù)習(xí)任務(wù)時,最好采用交叉復(fù)習(xí)的方式,即這30分鐘復(fù)習(xí)語文,休息后換成數(shù)學(xué),再之后又以游戲或者活動代替學(xué)習(xí),這樣復(fù)習(xí)的好處是不會產(chǎn)生厭倦心理。
5. 靈活應(yīng)變 .復(fù)習(xí)時,不能只抓住幾本書或幾道題不放,而是要盡可能根據(jù)自己的實(shí)際情況隨時作出調(diào)整。如果發(fā)現(xiàn)某一部分的內(nèi)容已掌握住了,就可以跳過這一段,復(fù)習(xí)下面的內(nèi)容;如果你已經(jīng)做了幾道這方面的題目仍然出錯,就需要加強(qiáng)對這一部分的復(fù)習(xí)力度。根據(jù) 復(fù)習(xí)時間的長短,采用不同的復(fù)習(xí)策略。如果時間很寬裕,可以從頭至尾將書過一遍;如果時間緊迫,再平均分配時間顯然不合適,就得重點(diǎn)復(fù)習(xí)自己的薄弱環(huán)節(jié),有時只研讀平日整理的錯題庫也能達(dá)到理想的效果。同學(xué)們應(yīng)該充分利用這最后的時間,在老師的指導(dǎo)下,回歸書本,分析錯題,研讀新題,主動和任課老師溝通,針對自己的薄弱之處,有重點(diǎn)地安排最后的復(fù)習(xí)時間。排除內(nèi)外干擾,集中精力,蓄勢待發(fā)。
同學(xué)們,在這個火熱的六月,你們就要站在了人生的第一個分岔口。全力以赴的你們,辛勤培育你的學(xué)校和老師,每一個人付出的勞動都將非常有意義,不管是信心滿滿、躊躇滿志的你,還是磕磕拌拌,跌跌撞撞的你,在這一個火熱的六月里,你們站到了同一起跑線上,多少雙殷切的目光注視著你們,還有什么可猶豫的,上緊發(fā)條,竭盡全力,奔向成功吧!家長、老師們和學(xué)校等待你們精彩的答卷,期盼著你們成功的微笑。
最后,祝你們心情愉快,學(xué)業(yè)有成!
小學(xué)動員大會發(fā)言稿8
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:
大家下午好!今天,我們六年級的全體師生聚集一堂,召開畢業(yè)班動員大會。此時此刻,此情此景,我感受更多的是,今天的大會是給將要奔赴戰(zhàn)場的將士們召開的鼓舞士氣的大會,是一個為大家鼓勁加油的大會。
著名作家柳青說過:人生的道路雖然很漫長,但關(guān)鍵的時候往往只有幾步。小學(xué)畢業(yè)應(yīng)該是人生中關(guān)鍵的第一步!現(xiàn)在,留給我們的童年時光已經(jīng)進(jìn)入倒計(jì)時狀態(tài),再過幾個星期,你們將迎來你們?nèi)松械谝淮侮柟、公平的考試——小升初考試,有的同學(xué)認(rèn)為,考試沒什么大不了的,反正都可以上中學(xué),其實(shí)不然,同學(xué)們,六年來的日日夜夜,撒下了你們的汗水,印下了你們拼搏向上、努力進(jìn)取的足跡?荚囀菍δ懔陮W(xué)習(xí)的肯定,是你獻(xiàn)給母校最好的禮物,是你給中學(xué)老師的第一印象,更是下一階段學(xué)習(xí)的奠基石,它將翻開你生命嶄新的一頁。
今天,老師不給你們講大道理,先送給你們一個故事,對于你們也許會有所啟迪。
一只蜘蛛在兩棟房子之間結(jié)了一張很大的網(wǎng)。從這個房檐到那個房檐,中間有三米多寬,第一根線是怎么拉過去的?難道蜘蛛會飛?其實(shí),蜘蛛走了許多彎路——從一個檐頭起,打結(jié),順墻而下,一步一步向前爬,小心翼翼,翹起尾部,不讓絲沾到地面的沙石或刮別的物體上,走過空地,再爬上對面的檐頭,高度差不多了,再把絲
收緊,以后也是如此。蜘蛛不會飛翔,但它能夠把網(wǎng)凌結(jié)在半空中。且織得精巧而規(guī)矩,形同八卦,仿佛得到神助。
這個故事告訴大家:奇跡是執(zhí)著的信念造就的。也就是說,要想成功,你要先有一個夢想,然后堅(jiān)守信念,永不言敗。同學(xué)們,蜘蛛不會飛翔,但它照樣把網(wǎng)結(jié)在空中,也許你現(xiàn)在還不算優(yōu)秀,但只
要你有理想和信念,憑著拼搏進(jìn)取的精神,勇往直前的毅力,誠實(shí)不自欺的思想而行,則定能跨入理想的初中、高中、大學(xué)!
同學(xué)們,你心中的目標(biāo)是什么?小升初在即,我希望每一位同學(xué)都能根據(jù)自己的實(shí)際情況,制定一個明確的目標(biāo),并為之一鼓作氣堅(jiān)定不移地努力。希望你們在這短短幾個星期的時間里,在老師的指導(dǎo)幫助下,找準(zhǔn)方向,增強(qiáng)信心,刻苦鉆研,主動學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)精神、文明禮儀等方面為低年級學(xué)生樹立良好的榜樣,下面,對于接下來的學(xué)習(xí),我想給大家提幾點(diǎn)建議:
1、要合理安排好學(xué)習(xí)時間,有計(jì)劃地學(xué)習(xí)。首先,要合理安排好作息時間和調(diào)整好身心狀態(tài),不要搞疲勞戰(zhàn)術(shù),每天以平常之心跨進(jìn)教室,懷著收獲之感進(jìn)入夢鄉(xiāng)。
有科學(xué)研究表明,早晨是記憶的最佳時段,提倡早睡早起,充分利用早上的時間識記重點(diǎn),下午和晚上則對早上所學(xué)的知識進(jìn)行運(yùn)用和整理。要分清主次,今天該做什么,要完成什么學(xué)習(xí)任務(wù),每個人都要心中有數(shù)。
然后,要像海綿吸水一樣汲取知識,F(xiàn)在到了最后的復(fù)習(xí)階段,紛至沓來的各種復(fù)習(xí)資料也許會把你“轟炸”得頭暈眼花,找不到方向。但是你一定要對基礎(chǔ)知識全面的掌握,對重要的知識點(diǎn)要靈活運(yùn)
用,對自己知根知底,知道自己什么地方最為薄弱,只有這樣你才能有的放矢,更好的差缺補(bǔ)漏。
古語有云:“溫故而知新。”強(qiáng)調(diào)了復(fù)習(xí)的重要作用。人們對于剛學(xué)過的東西,總是一開始忘得快,過一段時間就逐漸減慢。
所以,必須要注意這個規(guī)律,及時復(fù)習(xí)。我們每天都學(xué)了一些新東西,可以先復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容,復(fù)習(xí)之后再做作業(yè)。
還可以每天晚上睡覺前想一想:
“我今天都學(xué)了什么!
”然后在頭腦里把這些東西過一遍,如果還有些知識記得不是很清楚,第二天一定要及時復(fù)習(xí)。再定期對所學(xué)知識進(jìn)行梳理、復(fù)習(xí),這樣記住的東西就不容易忘記。
2、端正學(xué)習(xí)態(tài)度,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。①作業(yè)習(xí)慣:要做到有作業(yè)馬上做,有訂正馬上交,不遲交,不拖拉,不偷工減料,不抄
襲,不懂問老師,按時完成每一門功課的作業(yè)。②聽課習(xí)慣:你的思維是緊跟老師還是經(jīng)常跑神,老師講的你是全部弄明白了還是一知半解,你是積極思考,大膽發(fā)言還是只聽別人說,自己做個旁觀者。希望你們回去好好想一想,自己的聽課習(xí)慣好不好,聽課效率高不高。③同學(xué)之間相互交流的習(xí)慣。尤其是在學(xué)校里,同學(xué)之間要自覺組成學(xué)習(xí)小組,以達(dá)到共同進(jìn)步共同提高的目的。④課外學(xué)習(xí)習(xí)慣:學(xué)習(xí)不能滿足于掌握課堂上所學(xué)的內(nèi)容,同學(xué)們應(yīng)盡量抽出時間,去接受課外知識。每位同學(xué)可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)基礎(chǔ),該鞏固的就做鞏固練習(xí),該提高的就可以練一練有一定難度的思考題,進(jìn)行自我提升,做的量大了,見的面寬了,你的思維就靈活了,面對難題、活題你就不會束手無策。老師希望每位同學(xué)都有不同層次的提高和發(fā)展。
3、要主動勤奮,苦中有樂!皶接新非跒閺,學(xué)海無崖苦做舟!睂W(xué)習(xí)是要一件苦差事,但是苦中有樂。學(xué)習(xí)好不是天生的,它需要99%的勤奮+1%的聰明而煉成的,它要經(jīng)過酸甜苦辣的考驗(yàn)。
4、要振奮精神,積極進(jìn)取。
相信自己我能行。請同學(xué)們記。骸澳愀冻龆嗌伲蜁斋@多少!”、“亡羊補(bǔ)牢為時未晚”,“現(xiàn)在重要的是趕緊行動起來,努力努力再努力!同學(xué)們,機(jī)會是屬于有準(zhǔn)備的.人,成功是屬于勤奮好學(xué)的人!
同學(xué)們,我們學(xué)校有團(tuán)結(jié)進(jìn)取、開拓創(chuàng)新的領(lǐng)導(dǎo),我們還擁有一支求真務(wù)實(shí),為托起明天的太陽,甘做人梯的六年級教師隊(duì)伍。最主要的是有你們這六十多位積極進(jìn)取、努力拼搏的最為優(yōu)秀的方陣,面對即將到來的挑戰(zhàn),我相信你們每一個人都會是逆流勇進(jìn)的弄潮兒,而不是消沉彷徨的懶漢懦夫,用努力實(shí)現(xiàn)希望,用勇氣收獲未來!用優(yōu)異的成績回報母校、家長、老師和我們自己,相信經(jīng)過大家的努力,我們的目標(biāo)一定能夠?qū)崿F(xiàn)!
同學(xué)們,陶淵明寫有這樣的一首詩——“盛年不重來,一日難再晨。及時當(dāng)努力,歲月不待人!”是啊!小學(xué)學(xué)習(xí)生活時間不多了,讓我們鼓起信心,鼓足干勁,流灑汗水,勇創(chuàng)佳績,向母校交上一份理
想的答卷,為自己的小學(xué)生活畫上一個精彩的“!”。不久,我們就要告別美麗的校園,告別朝夕相處的老師、同學(xué),跨進(jìn)新的校園,開始新的生活,讓我們在最后有限的一個多月里好好珍惜這份師生情、同學(xué)情,給母校留下一個最美好的回憶。
最后預(yù)祝大家在小學(xué)畢業(yè)考試中人人都能取得最優(yōu)異的成績!祝大家學(xué)有所成,健康成長!
謝謝!
小學(xué)動員大會發(fā)言稿9
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:
大家早上好!
今天我講話的題目是:珍惜時間,把握期末復(fù)習(xí)。
兩千年前,一位偉人立于河邊,面對奔流不息的河水,想起逝去的時間與事物,發(fā)出了一個千古流傳的感嘆:逝者如斯夫。
我們出生時,世界送給我們的禮物就是時間,無論是窮人還是富人,這禮物都是如此公平:一天24個小時。作為學(xué)生的我們用它來學(xué)習(xí),用它投資自己的生命。時間是最平凡的,也是最珍貴的。金錢買不到它,地位留不住它,雖然它限制了人們的生命,但人們在有限的生命里可充分地利用它。有人很會經(jīng)營,一分鐘變成兩分鐘,一小時變成兩小時,一天變成兩天因?yàn)樗淖鍪滦屎芨摺K脤儆谧约旱臅r間做了很多有意義的事,最終換來了成功。其實(shí),這世界上的偉人:元首、科學(xué)家、發(fā)明家等,最成功之處就是運(yùn)用時間的成功,他們都是運(yùn)用時間的高手。
魯迅先生說過,時間,每天得到的都是二十四小時,可是一天的時間給勤勞的人帶來智慧與力量,給懶散的人只能留下一片悔恨。由此,我們得出這樣的結(jié)論:成功的人,善用時間,庸碌的人,消磨時間。
這是本學(xué)期最后的一次升旗儀式,轉(zhuǎn)瞬間,一個學(xué)期就要結(jié)束了,一學(xué)期的.校園生活中,我們收獲著快樂,收獲著成功。同學(xué)們,期末考試還有2天即將到來,我們沒有大把的時間來揮霍,如果你還不緊張,請這樣想想,若等你捧著試卷,后悔地問自己:怎么就期末了呢,我怎么沒有發(fā)覺呢?如果我復(fù)習(xí)的時候抓緊時間,這些題都不是難題了那時就晚了,復(fù)習(xí)時間是很寶貴的,請與老師配合一同認(rèn)真復(fù)習(xí)好功課,以扎實(shí)的知識,迎接期末考試!
在這里我有幾句話與大家共勉:只爭朝夕,在你茫然的時候;只爭朝夕,在你沮喪的時候;只爭朝夕,在你懶散的時候,只爭朝夕,在你還擁有夢想的時候;太陽每天都是新的,生活永遠(yuǎn)充滿希望,現(xiàn)在就開始吧,把握每個瞬間,不要再猶豫!
最后,祝大家在即將到來的期末考試中取得滿意的成績。
小學(xué)動員大會發(fā)言稿10
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:
大家下午好!我叫易婧,來自新力學(xué)校。今天能有機(jī)會與各位有著豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的畢業(yè)班老師聚集在一起,共同研究、探討本屆畢業(yè)生教育教學(xué)工作,倍感榮幸。今天的會議主要目的在于抓好畢業(yè)班各方面的工作,提高畢業(yè)班的教育教學(xué)質(zhì)量,為學(xué)校增光,甚至為學(xué)區(qū)增光。
作為一個從業(yè)不久的新教師,而且第一次教畢業(yè)班,我應(yīng)該向在座的各位優(yōu)秀教師們學(xué)習(xí)。今天就先請?jiān)试S我借此機(jī)會,談幾點(diǎn)膚淺的感受與做法,請大家批評指正。
首先,我對我所教的班級情況做個簡單的分析:我教數(shù)學(xué),總體來看大部分學(xué)生對數(shù)學(xué)課還比較喜歡,甚至很多學(xué)生要求我每周就給他們上一節(jié)的體育與品德都不要上了,改上數(shù)學(xué)。學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情也還蠻高。上課紀(jì)律都挺好。但是很大一部分基礎(chǔ)很差,計(jì)算能力不強(qiáng)。班級兩級分化嚴(yán)重,有一批成績好的可以達(dá)優(yōu)秀,還有那么一大批就二三十分。也有部分學(xué)生比較懶,作業(yè)不完成,就算完成了也有些是抄別人的,應(yīng)付老師檢查。針對這些各樣的問題,讓我們不得不在教學(xué)中采取不同的方法,因人而異,提出合理的.要求,注重對學(xué)生的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo),將更有利于教學(xué)質(zhì)量的提高。所以接下來我想談?wù)勎业囊恍┳龇ā?/p>
一、狠抓學(xué)生基礎(chǔ)知識
我認(rèn)為數(shù)學(xué)教學(xué),抓基礎(chǔ)很重要。學(xué)生基礎(chǔ)差,即使老師能力再強(qiáng),教學(xué)水平再高,課講得再精彩,對那些差生來說,毫無益處,他們照樣不知所云。因此,必須狠抓學(xué)生的基礎(chǔ)知識,讓計(jì)算訓(xùn)練日常化,每天完成幾道各種題型的計(jì)算題,努力提高學(xué)生的計(jì)算能力。
二、優(yōu)化課堂,輔優(yōu)補(bǔ)差
作為一名教師必須要抓好備課關(guān),抓好上課關(guān)。結(jié)合學(xué)生實(shí)際,重視方法研究,抓好學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)關(guān)。做好輔優(yōu)補(bǔ)差工作,培養(yǎng)尖子生。加大學(xué)困生的輔導(dǎo)力度,課堂多向?qū)W困生提問,讓他們參與到課堂教學(xué)中來,當(dāng)面批改他們的作業(yè),當(dāng)場解疑,甚至多抽時間進(jìn)行課外輔導(dǎo)。其次讓優(yōu)生幫扶,督促學(xué)困生認(rèn)真學(xué)習(xí)。努力提高優(yōu)秀率和及格率。
三、制定合理的目標(biāo),努力突破
教師和學(xué)生都要有自己明確的目標(biāo),并且努力為之奮斗。有目標(biāo)就會有壓力,有了壓力就會產(chǎn)生動力,再加上踏踏實(shí)實(shí)的行動,就會獲得理想的結(jié)果。要求學(xué)生細(xì)化自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),每個階段乃至每一月、每一周、每一日甚至每一節(jié)課都要有明確的學(xué)習(xí)任務(wù),強(qiáng)化“今日事、今日畢”。
四、嚴(yán)格要求學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
嚴(yán)格要求學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度,認(rèn)真按時完成各項(xiàng)作業(yè),不拖拉不推辭,更不能去抄襲他人的。 平時的作業(yè)要求學(xué)生書寫規(guī)范,做題之后養(yǎng)成檢驗(yàn)的好習(xí)慣,不要因?yàn)槭д`而導(dǎo)致失分。
五、重視每一次測驗(yàn),提高應(yīng)試能力
測試是提高學(xué)生學(xué)習(xí)效果的手段。因?yàn)楹芏鄷r候光憑老師講解,學(xué)生練習(xí),這樣學(xué)生的掌握并不深刻,只有通過測試,學(xué)生才能發(fā)現(xiàn)問題,在解決問題,才會印象深刻。另外測試還可以讓學(xué)生了解自己與其他同學(xué)之間的差距,激發(fā)學(xué)生的積極性。
最后,祝大家身體健康,工作順利,在工作中取得優(yōu)異的成績。
小學(xué)動員大會發(fā)言稿11
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!今天下午是個特別的日子,我們六年級的全體師生聚集一堂,為了一個共同的話題:六年級的你們?nèi)绾螐乃枷肷狭⒅境刹!此時此刻,我感受更多的是,今天的大會是給將要奔赴戰(zhàn)場的將士們召開的鼓舞士氣的大會,是一個為各位同學(xué)鼓勁加油的大會。
著名作家柳青說過:人生的道路雖然很漫長,但關(guān)鍵的時候往往只有幾步。小學(xué)畢業(yè)應(yīng)該是人生中關(guān)鍵的第一步!你們十一、二歲的肩上將要承載著別樣的重任;幼小的身軀將要迎接即將到來的風(fēng)雨;稚弱的心靈將要面對嚴(yán)峻的考驗(yàn)。現(xiàn)在留給我們的童年時光已經(jīng)進(jìn)入倒計(jì)時狀態(tài),今天,我們召開這個思想動員會,我想讓大家思考這樣幾個問題:在有限的童年時光里你該做些什么?你能給母校,給老師留下些什么?你的人生目標(biāo)是什么?你做好迎接小升初的準(zhǔn)備了嗎?
在這關(guān)鍵的一年我們老師和你們站在一起,一起發(fā)揚(yáng)“掉皮掉肉不掉隊(duì),再苦再累也無悔”的精神。
此刻,我想就學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)態(tài)度上與同學(xué)們談?wù)勎业目捶ā?/p>
一、關(guān)于學(xué)習(xí)目標(biāo),畢業(yè)在即,我希望每一位同學(xué)都能根據(jù)自己的切身情況,制定一個明確的目標(biāo),敢于吃苦,持久堅(jiān)持。只有大家心存高遠(yuǎn),才能激發(fā)自己的最大潛力,讓自己真正動起來,不沉惰于懶散之中。為此,我希望在課間教室里多一些主動學(xué)習(xí)的身影;在走廊上或教室里少一些瘋狂打鬧的情景;課上少一些搗蛋,少一些夢周公的現(xiàn)象!每堂課、每次作業(yè)、每項(xiàng)活動,我們都應(yīng)當(dāng)展現(xiàn)自己最出彩的一面,這是大家作為“學(xué)生”這個稱號的責(zé)任。
二、關(guān)于學(xué)習(xí)方法。說到學(xué)習(xí)方法,我相信在坐的同學(xué)們通過五年來的學(xué)習(xí)和探索,或多或少都積累一些,但是什么是最好的學(xué)習(xí)方法呢?適合于你的就是最好。因此,我希望大家在按部就班的學(xué)習(xí)過程里多思考、多動腦,在知識的獲取過程中,找到自己的學(xué)習(xí)套路。
、僮鳂I(yè)習(xí)慣:要做到有作業(yè)馬上做,不拖拉,不偷工減料,不抄襲,合理安排時間,作業(yè)批改后注意及時查閱并訂正。
②聽課習(xí)慣:這里期望同學(xué)們明白一點(diǎn):聽課的目的是為了高效吸收當(dāng)堂知識。目前大家課堂存在3個問題:
1、人端正的坐好在聽課,可課后什么都不明白;
2、動態(tài)感太強(qiáng),靜不下來聽課;
3、靜的可怕,你們給足了我們老師展示的機(jī)會,可是,同學(xué)們,你們才是
主角。∧闶菍儆谀囊活,該反思調(diào)整。學(xué)到知識就是聽課的目的。
③預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)習(xí)慣:有一句話叫溫故而知新,講的就是預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)的重要性。我們老師都明白大家的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)其實(shí)都在空談,可今天依舊提出來,是因?yàn)樗琅f重要,這將會對大家的學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)效果乃至成績帶來意想不到的結(jié)果。同時也要掌握預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)的方法,主動和任課老師溝通。
④課外學(xué)習(xí)習(xí)慣:知識不極限于書本,書本知識也是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,同學(xué)們應(yīng)盡量抽出時間,去圖書館、書城接受課外知識。每位同學(xué)可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)基礎(chǔ),該夯實(shí)基礎(chǔ)的就練基礎(chǔ),可以提高的就練習(xí)自我提升,做的量大了,見的面寬了,你的`思維就靈活了,不怕麻煩不怕苦,望大家吃得了苦,堅(jiān)持得了吃苦。
三、學(xué)習(xí)態(tài)度:你開始懶惰了嗎?你開始浮躁了嗎?你開始心思不往學(xué)習(xí)上了嗎?是的,手機(jī)、電腦、游戲、QQ已經(jīng)走進(jìn)了你的世界,可是科技的進(jìn)步,不代表我們要放肆自己作為學(xué)生的責(zé)任,它們充斥著你們的生活,但老師想對大家說:那些或許會帶來短暫的歡樂,但知識的獲取將是大家將來成人成材的關(guān)鍵;請同學(xué)們學(xué)會控制,處理好與游戲或手機(jī)的關(guān)系。今天,在這激動人心的動員會上,我謹(jǐn)代表現(xiàn)場的所有畢業(yè)班的老師,在這里莊嚴(yán)承諾:在以后的日子里,我們將一如既往,更加真誠的熱愛在座的每一位學(xué)生,更加大膽更加嚴(yán)格的進(jìn)行課堂管理,把教育教學(xué)工作做得更扎實(shí),為托起明天的太陽,我們甘做人梯。同學(xué)們,你們是六年級的主角,你們都就成為未來的驕傲,所以用你們的熱情放飛你們的夢想吧。
六年級的你們準(zhǔn)備好了嗎?
最后,送每位同學(xué)一句話:付出不一定成功,但不付出是絕對不會成功的!望大家持久的堅(jiān)持!
謝謝大家!
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