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家長會準高三發(fā)言稿

時間:2023-01-21 14:36:43 發(fā)言稿 我要投稿
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家長會準高三發(fā)言稿

  在日常生活和工作中,越來越多人會去使用發(fā)言稿,發(fā)言稿是參加會議者為了在會議或重要活動上表達自己意見、看法或匯報思想工作情況而事先準備好的文稿。那么你有了解過發(fā)言稿嗎?下面是小編幫大家整理的家長會準高三發(fā)言稿,希望能夠幫助到大家。

家長會準高三發(fā)言稿

家長會準高三發(fā)言稿1

尊敬家長、敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  首先,我很榮幸能作為學(xué)生代表在這里發(fā)言。

  時間過得真快,轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)進入了高考的最后沖刺。曾經(jīng)的嬉戲玩笑,曾經(jīng)的青春激蕩,曾經(jīng)的少不識愁,曾經(jīng)的年少輕狂,都已在學(xué)習(xí)的緊張與充實中被壓抑和收斂,一種沉著和穩(wěn)重的感受時常籠罩著我們,似乎在這個收獲的秋天,我們成熟了許多。

  距離高考還有短短的二百天了。我們將面對這二百天的時間,實現(xiàn)三年的拼搏,續(xù)寫華彩的樂章。給十二年的夢想做一個無悔的詮釋。燃起熱情之火,迸發(fā)勤奮之力,噴涌智慧之泉,我們將長成青青之木。

  二百天是一種挑戰(zhàn),迎接挑戰(zhàn)緣于一種自信,不管我們曾經(jīng)多么努力拼搏,一馬當(dāng)先;也不言我們過去是那樣的平凡,甚至?xí)壕尤撕,我們相信“駑(nú)馬十駕,功在不舍”,我們相信“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”。既然我們能執(zhí)著地走過近九百個日日夜夜,那么就應(yīng)該有理由相信我們一定能夠沖破最后的艱難。

  機遇總是偏愛那些有準備的人。所以在這二百天的時間里,我們將與老師密切配合,合理安排學(xué)習(xí)時間,揚長避短;攻克知識難關(guān)。我們將拋棄昨日的迷惘,擁抱自信,以誓拔頭籌的姿態(tài)迎戰(zhàn)高考。

  在此,我希望我們的父母做到以下幾點:

  一、多給我們一點鼓勵和安慰,少一些責(zé)罵和埋怨。

  這個階段,作為學(xué)生,我們內(nèi)心是積極的向上的,我們的壓力是山大的,從早上6:00到晚上12:00,除了吃飯,就是上課復(fù)習(xí)還有那桌面上刷不完的題。我們的神經(jīng)是繃緊的,周圍同學(xué)的進步,自己成績的一點退步,都會在我們大部分同學(xué)的內(nèi)心造成很大的壓力,我們當(dāng)前最需要的是父母的一句注意休息的關(guān)心,一句別灰心的安慰,一句繼續(xù)努力的鼓勵。我們的`心里已不能承受訓(xùn)斥和指責(zé),因為我們確實在努力。

  二、給我們提供一個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。

  我們希望家長關(guān)心交流,但一定不要在孩子面前絮絮叨叨。孩子在家時盡量不要在家看電視,大聲說話,更不要在家爭吵。和諧的家庭氛圍更有利于我們的學(xué)習(xí)。

  三、注意孩子的身體。

  注意進行合理的營養(yǎng)搭配,為緊張的學(xué)習(xí)提供足夠的營養(yǎng)。注意提醒孩子進行適當(dāng)?shù)腻憻挘匾獣r陪著孩子逛逛公園,戶外走走。時間不長,效果很好,既清醒了頭腦,也鍛煉了身體。

  總之,高考就好比一場戰(zhàn)斗,我們是沖鋒在前的勇士,父母就是我們的后勤保障。做好后勤就是對我們最大的支持

  家長們,你們對我們無私的愛與關(guān)懷,將會使我們勞累背后的一份向往,是我們奮斗的動力,我真誠的希望在座的每一位家長給予自己的孩子一份信任與理解。

  最后,祝愿我們能在明年的高考中取得理想的成績,考上理想的大學(xué),愿我們的老師、我們的家長能夠為我們的成功而驕傲,自豪!

  謝謝大家

家長會準高三發(fā)言稿2

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長:

  下午好!

  前幾天,我女兒的班主任和年級組長讓我在這里孩子的做法和體會,我深感慚愧,我和丈夫?qū)π『⒌慕逃龥]有什么好法子,教育成效遠不如各位家長,實在班門弄斧。不過,有幾句話總縈繞在我的腦海里,令我不說不快,我要說:謝謝中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和老師,你們悉心教導(dǎo)學(xué)生,使我們的小孩健康成長;謝謝學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師,管理有方,營造了一個校風(fēng)嚴、教風(fēng)正、學(xué)風(fēng)勤、奮發(fā)進取的良好的氛圍,使我們的小孩認真學(xué)習(xí)、不斷進步。今年我的侄兒以635分的成績考上大學(xué),不了解中學(xué)情況的人都怪我們不會填報自愿,為什么不上紀中、一中。我們家里的人,回顧我女兒兩年來的情況,老師們對學(xué)生潤物無聲的教導(dǎo),老師們靈活多變、生動形象的課堂教學(xué),全校師生同心協(xié)力,爭創(chuàng)省一級,使學(xué)校發(fā)展一日千里,這一切令我們深信,兩年前,我女兒的選擇是對了,現(xiàn)在我侄兒的選擇更沒有錯。讓我衷心地道一句:謝謝你,老師您辛苦了。可謂:九年寒窗莘莘學(xué)子——無怨無悔,三年苦讀倍感恩師關(guān)愛——情深意長。尊敬不如從命,下面,我談?wù)勎覍π『⒌慕逃,希望我的話能拋磚引玉,能得到各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長的指點,使我們從家教的誤區(qū)中走出來。

  一、言傳身教,作好表率

  為教好女兒,我們夫婦在日常生活中事事注意嚴格要求自己,處處以自己的言行作女兒的表率,以身作則、言傳身教,要求女兒做到的,自己要首先做到。我們勤奮進修、刻苦學(xué)習(xí)的進取精神,我們、樂于奉獻的工作態(tài)度以及廣泛的、樂觀積極的人生觀,對女兒都起到潛移默化的作用。

  十幾年來,每次的家長會我們都準時參加。從高二開始,女兒不能每個星期回家,特別是這個學(xué)期,學(xué)習(xí)任務(wù)更重了,雖然我們工作很忙,可是每個星期天我們都擠點時間來看她,趁此機會了解她的學(xué)習(xí)和生活情況,這些,就算是對她的支持和鼓勵吧!

  我女兒不愛和人交往,每次我到學(xué)校來,我熱情地都和她的同學(xué)聊聊,以自己的真誠待人來感染她、教育她。

  二、尊重孩子、信任孩子

  我和丈夫意識到:了解孩子、尊重孩子是教育孩子的前提,也是收到良好的教育效果的重要條件;過多的管束、整天的嘮叨不利于孩子的成長。

  在家里,我們以寬容的態(tài)度對待女兒,用無聲的教誨為女兒展示做人的準則,我們不會以長者自居、言行專制;我們不會因為女兒小,認為她們什么都不懂。我們尊重女兒,家中的事我們也和兩個女兒一起商量,使她們感到自己是家庭享有平等權(quán)利的一員。女兒的事情,讓她們自己去想、去做。這樣,既鍛煉了女兒的思維能力,又調(diào)動了女兒做事的.積極性,還能讓女兒在活動中管好自己。同時,她們與別人交往、自主的能力、社會的適應(yīng)能力也得到了加強和發(fā)展。

  我們重視女兒能踏踏實實學(xué)習(xí),認認真真做事,對女兒的學(xué)習(xí)成績不是那么在乎,當(dāng)女兒的同學(xué)告訴我,輪到她值日最干凈時,我立即給予肯定,當(dāng)女兒告訴我,她進步了,我表揚她;當(dāng)女兒告訴我,有幾科不及格,我從來不責(zé)備她,還鼓勵她:“你比以前的爸媽強多了,只要你盡了力去學(xué),我們信任你,不會責(zé)怪你!

  上個學(xué)期開學(xué)初,學(xué)校要分班了,女兒和我商量:她該選讀哪一科。說心里話,她的成績不很好,我不希望她選讀尖子云集的物理、化學(xué)這兩個科,希望她選語文、生物這些科目?晌覜]說,只說,你最愛學(xué)哪個科?你以后考大學(xué)想考什么專業(yè)?讓她自己選擇。

  三、摒棄溺愛,著意錘煉

  我們鼓勵女兒參加踏青夏令營等活動,讓女兒在活動中愉快地學(xué)習(xí)和鍛煉。鼓勵女兒自己編輯、設(shè)計小抄報。以培養(yǎng)她們與別人合作、尊敬師長、關(guān)心他人、吃苦耐勞的品質(zhì)。記得她讀小學(xué)時第一次軍訓(xùn),別的家長往營地里跑,送衣服、送零食、幫忙掛蚊帳。為了讓她接受鍛煉,我知道她長滿痱子,軍服也爛了,都沒去看她。女兒來這里讀書了,我丈夫要接送她,我說,這不僅浪費,更重要的是不利于培養(yǎng)她的獨立能力。女兒剛來的第一個星期,她告訴我,買礦泉水、買飲料、買飯盒花了很多錢,為了杜絕她奢侈、攀比的思想苗頭,我告訴她,學(xué)校有開水,沒必要就不要買水喝,學(xué)校飯?zhí)眯l(wèi)生好,不要圖方便到學(xué)校外面買飯盒。

  女兒讀高一時,學(xué)校組織她們行軍,下午他們回程時,我們開車去看她,跟她打個招呼后,讓她繼續(xù)隨大部隊步行,回學(xué)校后自己坐中巴回家。我們之所以這樣做,是因為我們明白:如果溺愛她,不讓她接受鍛煉,今后女兒走上社會,在嚴峻的生活面前,就決不是強者。

  大女兒很害羞,不愿意和別人交往,針對這一問題,每年暑假,我讓女兒到我哥哥的食店里當(dāng)服務(wù)員,這一做法,很有實效。我的女兒在中寫道:“我在端盤子的過程中,體驗到勞動的艱辛,鍛煉了與人交往的勇氣和膽量,嘗到和人交往、投身社會的樂趣!

  現(xiàn)在,我女兒懂得關(guān)心別人了,學(xué)會和人家交往了,各門功課有了很大的進步。這一個多月,我工作很忙,經(jīng)常通宵達旦,她打電話讓我注意身體,抓緊時間休息。前幾天,我知道她進步了,稱贊她,她說:“如果我能取得一點點成績,我想把它分成四份,一份獻給悉心教育我的領(lǐng)導(dǎo)和老師,一份獻給養(yǎng)育我的爸爸媽媽,一份獻給和我并肩學(xué)習(xí)的同學(xué)們,一份留給我自己,作為我今后努力拼搏的一點動力。”

家長會準高三發(fā)言稿3

尊敬的各位老師、家長朋友們:

  你們好!

  我是初二(10)班xx同學(xué)的家長。能夠有這樣的機會,代表學(xué)生家長在這里說幾句話,我感到十分榮幸。首先請允許我代表各位家長朋友們,向悉心哺育和關(guān)心我們孩子成長的辛勤的園丁們表示崇高的敬意和衷心的感謝!

  當(dāng)時我們毫不猶豫地選擇了xx中學(xué),因為它是一所管理嚴格的學(xué)校,師資力量雄厚,教學(xué)設(shè)施完備,教職員工認真負責(zé),學(xué)習(xí)生活管理嚴謹有序,把孩子放在這樣的學(xué)校,我們非常放心。事實證明,我們的選擇千真萬確。一年多來,我的孩子成熟了很多,進步也很大,具備了很強的獨立生活能力。她開始從以前的“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”,且在老師的引導(dǎo)下,掌握了一定的學(xué)習(xí)方法,學(xué)習(xí)一直還不錯,她不但樹立了遠大的理想,還給自己制定了近期目標和遠期規(guī)劃。

  最讓我們家長感動和感激的就是所有任課教師的敬業(yè)精神和高尚的職業(yè)道德。經(jīng)常聽孩子回家說他們的老師幾乎是二十四小時的關(guān)注著他們,無論是上課還是下課,無論是體育鍛練還是課外活動,無論是做操還是吃飯,只要是有學(xué)生的地方就會有我們老師的身影。所以說我們的孩子在這樣的學(xué)校里讀書,作為家長,我們怎能不慶幸呢?就因為老師們這種全天候的關(guān)愛,老師們的.一言一行,時時刻刻,潛移默化地影響著我的孩子,使她既學(xué)會了讀書,又學(xué)會了做人。

  我相信,也請我們在坐的各位家長們放心,有這樣一個認真負責(zé)的教職工群體,有這樣一流的教學(xué)水平,我們的孩子一定能夠健康茁壯的成長!請再次允許我向全體教職員工們道一聲:你們辛苦了,謝謝你們!也請你們放心,我們家長一定會全力配合學(xué)校,管理好學(xué)生校外的學(xué)習(xí)和生活!最后,祝愿樹人中學(xué)的明天會更好!祝愿樹人中學(xué)的教職員工們,工作順利,萬事如意!也祝愿我們的孩子,學(xué)習(xí)進步,身體健康,早日成為國家的有用之才!

  我的發(fā)言完了,謝謝大家!

家長會準高三發(fā)言稿4

各位家長大家:

  今天,黃老師讓我在這里和大家說說我們這些準高三的家長該做些什么。其實,我和大家都是一樣的,我的孩子和大家的孩子一樣,也都才讀高三,作為家長,我根本沒有什么經(jīng)驗可以傳授,是摸著石子過河。只不過我是初三的班主任,多了一點點管理和教育孩子的經(jīng)驗。在這里,我就厚著臉皮,把我對教育孩子的一點心得與體會和大家分享。說得不好之處,還請各位家長多多包涵。

  第一、我認為是要相信老師。孔子說“親其師,而信其道”。不僅我們的孩子要信任、尊重老師,作為家長的我們也應(yīng)該信任和尊重老師。雖然,我們之中的某些家長可能職位、地位以及家庭條件都比老師好,也有可能你對教育政策,教育方向有比較明確的了解,也有可能你對當(dāng)今的教育方式和方法有所研究,但我認為這些離我們的孩子較遠,從我的學(xué)生中可以看出,哪些平時開口閉口就是當(dāng)今教育怎樣怎樣的家長,他的孩子最終都沒有考出理想的成績,有的甚至和平時的落差很大。

  這究竟是為什么?沒有理由呀?我也在思考,我想可能是這些家長認為老師哪有我懂得多,老師說的這些太陳舊了,已經(jīng)跟不上時代的潮流,漸漸地,無意識中就讓孩子們感覺到,我爸媽比我們老師厲害多了,因此也就慢慢地老師的話語也就聽不進耳朵,即使聽,也不會入心。殊不知那些時髦的想法還只是在認證之中,在理論上都是可行,但在實際教育教學(xué)中還需要不斷地去完善的,如果這樣,我不太愿意讓我的孩子去做小白鼠,特別是在高三這人生最為關(guān)鍵的一年。而我們孩子的老師,天天奮戰(zhàn)在教育教學(xué)的第一線,有著豐富的教書育人的經(jīng)驗,我相信他們了解的肯定不會比我們少,所以,在這樣的時刻我們要充分地信任我們的老師。

  第二、我認為要有明確的目標。目標是前進的動力。

  現(xiàn)在,我們班暫時比其他班落后,這是擺在我們和老師們面前的事實,但這并不意味著高考也比其他班落后。要想改變現(xiàn)狀,我們該怎么辦,我想,這是黃老師應(yīng)該攻克的一個課題,也是我們在座的各位家長應(yīng)該攻克的一個課題,并用,這是責(zé)無旁貸的,因為孩子是我們的,孩子的未來也是我們的。

  按我的經(jīng)驗,應(yīng)該讓孩子有個明確的目標。我們的孩子,包括很多家長在內(nèi),不是沒有目標,而是目標不明確,有家長會對孩子說,只要你努力了,你考砸了也沒關(guān)系。請問:什么叫“努力”了?有標準嗎?努力是要用成績來說話的,如果努力了,肯定是會有成績的,在我認為,努力,不是一天到晚坐在書桌邊上不走不動,而是“用心”,用心去完成作為學(xué)生應(yīng)該完成的任務(wù),用心了,即使一天到晚坐在書桌邊一動不動也是不覺得累的,因為他樂在其中。請問,有幾個孩子在打游戲時會覺得累呢?估計很少吧,為什么?因為他有目標,他要打到幾級,可以得到什么樣的裝備,要超過誰誰,所以他廢寢忘食,不知疲倦。如果對待學(xué)習(xí)能這樣該多好!

  也有家長會說,他對那有興趣,是的,眾所周知,“興趣”是最好的老師,但你去問問有多少同學(xué)是對學(xué)習(xí)有“興趣”的呢?我估計,很少。因為讀書是很辛苦的事情,比我們家長上班辛苦多了,真的,你別不承認,孩子們讀書是一件苦差事,誰愿意對苦差事感興趣,除非是傻瓜,除了這樣的,沒人會對這感興趣。那怎么辦呢?我覺得,其中最大的因素應(yīng)該是責(zé)任,孩子認真讀書,是他的責(zé)任,也是他的義務(wù),是責(zé)無旁貸的,必須完成的,沒有條件的,就像是我們必須每天上班,給他盡可能好的物質(zhì)生活條件一樣,沒有選擇的。這樣說,有些家長可能不太認同我的觀點,現(xiàn)在的社會,條條大路通羅馬,為什么一定要走高考這支獨木橋呢?是的,我的想法和你是一樣的。這樣做,并不一定說要讓孩子考出多少分數(shù),上哪一個好的大學(xué),我只是想通過這樣的方式,培養(yǎng)孩子的責(zé)任感,和那堅毅的品質(zhì)。因為走上社會,不是說你就做你喜歡的事,不喜歡的就可以不做,在很多時候,人是很無奈的,人在江湖,身不由己。在經(jīng)歷高考過程中,應(yīng)該是對孩子的生理和心理方面的最好的磨煉,我們?yōu)槭裁床蛔プ∵@個大好時機呢?再說,我們把孩子送到二中呢?不就是想要讓孩子有個更好的發(fā)展平臺嗎?說實在的,現(xiàn)在我們的孩子要找口飯吃根本就不是難事,像我們,也不是養(yǎng)不起他。但是你愿意讓他成為啃老族,窩襄廢嗎?我想,沒有一個家長是這樣想的,既然這樣,那么為什么不趁這個機會磨煉磨煉他呢,高考,其實是最能讓人快速成長的一件事,經(jīng)歷過的都該知道。給孩子一個目標,培養(yǎng)那份責(zé)任感,讓他勇敢地挑起來。

  任何事情都是說說容易做做難。要想實現(xiàn),我們必須得這么做:

  1、確立目標,立志達到。目標可以是班級名次,可以是年級名次,也可以是班中的哪位同學(xué),或是以前的好朋友等等。當(dāng)然,這可以讓自己決定,也可以大家商量著決定,如果實在不清楚,建議咨詢班主任,很多時候,班主任比我們家長更了解我們的'孩子。

  2、多表揚,少批評。好孩子都是夸出來的,我們要拿著放大鏡去看我們孩子的優(yōu)點,拿著顯微鏡去看孩子的缺點。當(dāng)孩子有點滴的進步,就要大肆表揚,特別是當(dāng)著家人面的時候,表揚一定不要吝嗇,表揚到他不好意思,下次想要不到達這個要求,他自己就會覺得不好意思了。還要注意的是,你孩子原先哪方面的缺點比較多,他在這方面有進步,就更應(yīng)該大張旗鼓地表揚,通過這樣的方式來強化,使他改正原有的缺點。用這樣的方式,可以你快樂,他快樂,大家都快樂,這不比吹胡子,瞪眼要強多了嗎?

  3、好孩子是夸出來的,同樣,好班級也是夸出來。在孩子們面前,要多說說我們班老師的好,老師的辛苦,老師的盡責(zé),讓同學(xué)們對這個班的老師,對這個班產(chǎn)生認同感。比如前天晚上,收到錢佳航媽媽的信息,說帶300元錢,待胡港回家后,我問他是什么錢,他說可能是班費,接著又說我們老黃可能已經(jīng)自墊了很多錢了,我緊接上一句,老黃真好。就這樣在平時的言談舉止中,無意識地夸夸老師,讓他覺得不努力讀書,不考出好成績就對不起老師,對不起班主任。絕對不能說,我們班是差班,你高考肯定沒希望了。如果你這樣想,那么不要說沒希望,我可以告訴你,是百分之兩百沒希我望。這樣的例子很多很多。

  4、要不斷地強化“分數(shù)是王道”“分數(shù)是聰明的象征”。有些孩子自認為很聰明,只是我不想讀,要是認真了,誰是我對手呀!是的,我絕對相信,對于這樣的孩子,我會告訴他:那你認真一個給我看看,我覺得你是聰明的傻瓜,真正聰明的人是在正確的時間,正確的場合,做正確的事,那么,當(dāng)下,我們應(yīng)該做的事情就事一件——高考,不管你愿不愿意,你都得接受,與其被動接受,不如欣然接受。因為沒有分數(shù),一切免談。對于我們家長來說孩子沒有分數(shù),即使我們有再多的人脈,再硬的,那又有什么用呢?

  5、管好孩子的手機。手機作為現(xiàn)代人,已是必不可少的工具。但是我們的孩子用他做什么呢?上QQ聊天,打游戲,有家長說能與孩子聯(lián)系方便些。是的,但只要你細想,把手機帶到學(xué)校,帶到教室那絕對是弊大于利。我是這樣處理的:被發(fā)現(xiàn)的就沒收,沒收后,如果家長能管好的,自己拿回去,如果管不住的,就讓老師幫忙保管。大多數(shù)情況下,家長都管不好,被孩子一磨一泡就繳械投降,所以還是讓老師管著好。我就幫忙管了好多手機,到中考成績出來后才還給他們,當(dāng)然,這是征得家長同意的。對于胡港,他主動要求把我們以前用過的一個只能接聽和撥打,連信息都發(fā)不出去的手機,只是用來他出去時方便聯(lián)系用的。

  我曾經(jīng)問胡港,為什么要這么認真,他說,班里的任何一個同學(xué)都比他聰明,只要他們肯努力,我就沒戲了,他有一種很強的危機感。你們看,胡港尚且能有這樣的成績,更何況是比他還聰明的他的同學(xué)呢?要知道,笑到最后才是最燦爛的。

  讓我們攜起手來,為高三(9)班燦爛的明天而努力!

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