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書(shū)香浸潤(rùn)童年演講稿
演講稿特別注重結(jié)構(gòu)清楚，層次簡(jiǎn)明。在現(xiàn)在社會(huì)，演講稿與我們的生活息息相關(guān)，怎么寫(xiě)演講稿才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的書(shū)香浸潤(rùn)童年演講稿，希望對(duì)大家有所幫助。
書(shū)香浸潤(rùn)童年演講稿1
甲：書(shū)，是人類(lèi)精神的糧食，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
乙：書(shū)，是黃河母親，哺育著千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)孩子
甲：書(shū)，是人類(lèi)靈魂的鑰匙，開(kāi)啟著智慧之門(mén)。
乙：書(shū)，是藍(lán)湛湛的天空，讓我們這些小鳥(niǎo)自由飛翔。
甲：書(shū)，是神秘的太空，等待我們?nèi)ヌ剿鳌l(fā)現(xiàn)。
乙：敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家中午好！紅領(lǐng)巾廣播現(xiàn)在開(kāi)始播音！我是播音員（ ）
甲：我是播音員（ ）今天是4月23日——“世界讀書(shū)日”。今天紅領(lǐng)巾廣播的主題是“閱讀，讓我們的世界更豐富”。你能背上幾句有關(guān)讀書(shū)的名言嗎？
乙：那太簡(jiǎn)單了，聽(tīng)好了：書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯！讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。 讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路！ 書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
甲：上期我們給大家介紹了“世界讀書(shū)日”的由來(lái)。讀書(shū)是每個(gè)人都做過(guò)的事情,有許多人愛(ài)書(shū)如寶,手不釋卷,那么,讀書(shū)有哪些好處呢?第一：讀書(shū)可以豐富我們的知識(shí)量，多讀一些好書(shū),能讓我們了解許多科學(xué)知識(shí)。第二：讀書(shū)可以讓我們擁有“千里眼”、“順風(fēng)耳”。俗話(huà)說(shuō)得好“秀才不出門(mén),便知天下事�！倍嘧x一些書(shū),能通古今,通四方,很多事都可以預(yù)先料到。
乙：讀書(shū)還能提高我們的寫(xiě)作水平，讀書(shū)還可以讓我們勵(lì)志，讀一些有關(guān)歷史的書(shū)籍，可以激起我們的愛(ài)國(guó)熱情。
甲：讀書(shū)的'好處還有一點(diǎn)不容置疑，就是為我們以后的生活做準(zhǔn)備！因?yàn)樽x一本好書(shū)可以影響一個(gè)人的一生！
乙：是啊！閱讀對(duì)人成長(zhǎng)的影響是巨大的，一本好書(shū)往往能改變?nèi)说囊簧６粋�(gè)民族的精神境界，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平。為共建和諧社會(huì)，進(jìn)一步激發(fā)全民讀書(shū)的熱情，讓我們認(rèn)真地多讀一些好書(shū)吧！
甲：下面我們將給大家介紹一些名人的讀書(shū)方法。
余秋雨的“畏友”讀書(shū)法
散文家余秋雨提出：“應(yīng)該著力尋找高于自己的‘畏友’，使閱讀成為一種既親切又需花費(fèi)不少腦力的進(jìn)取性活動(dòng)。盡量減少與自己已有水平基本相同的閱讀層面，樂(lè)于接受好書(shū)對(duì)自己的塑造。我們的書(shū)架里可能有各種不同等級(jí)的書(shū)，適于選作精讀對(duì)象的，不應(yīng)是那些我們可以俯視、平視的書(shū)，而應(yīng)該是我們需要仰視的書(shū)�！�
乙：毛姆的“樂(lè)趣”讀書(shū)法
英國(guó)作家毛姆提出“為樂(lè)趣而讀書(shū)”的主張，他說(shuō)：“我也不勸你一定要讀完一本再讀一本。就我自己而言，我發(fā)覺(jué)同時(shí)讀五、六本書(shū)反而更合理。因?yàn)椋覀儫o(wú)法每一天都有保持不變的心情，而且，即使在一天之內(nèi)也不見(jiàn)得會(huì)對(duì)一本書(shū)具有同樣的熱情�！�
甲：愛(ài)因斯坦的“總、分、合”三步讀書(shū)法
所謂總，就是先對(duì)全書(shū)形成總體印象。所謂分，就是在“總”體了解基礎(chǔ)上，逐頁(yè)卻不是逐字地掠讀全文。在掠讀中，要特別注意書(shū)中的重點(diǎn)、要點(diǎn)以及與自己需要密切相關(guān)的內(nèi)容。所謂合，就是在掠讀全書(shū)后，把已經(jīng)獲得的印象條理化、系統(tǒng)化，使觀(guān)點(diǎn)與材料有機(jī)結(jié)合。經(jīng)過(guò)認(rèn)真思考、綜合，弄清全書(shū)的內(nèi)在聯(lián)系，以達(dá)到總結(jié)、深化、提高的目的。
乙：書(shū)是知識(shí)的海洋，信息的倉(cāng)庫(kù)，經(jīng)驗(yàn)的總匯。希望同學(xué)們擠時(shí)間讀書(shū)，多讀一本書(shū)，多活一個(gè)人生；多一份智慧，多一份力量。
甲：最后，送大家一首詩(shī)，題目是《走進(jìn)書(shū)里去》：“書(shū)是一扇沉重的門(mén)，它垂青于每一個(gè)敲門(mén)者，它敞開(kāi)的門(mén)扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。走進(jìn)書(shū)里去，從書(shū)里走出來(lái)，讓知識(shí)的浪花滋潤(rùn)你的肺腑，讓動(dòng)人的箴言樹(shù)起你人生的路標(biāo)�！�
乙：敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，今天的播音就要結(jié)束了，節(jié)目最后祝大家每天都有好心情！感謝您的收聽(tīng)，我們下期再見(jiàn)!
書(shū)香浸潤(rùn)童年演講稿2
一本你喜愛(ài)的書(shū)就是一把打開(kāi)知識(shí)大門(mén)的鑰匙，帶我們遨游知識(shí)的海洋，也是一盞明燈，帶我們走上正確的道路……
在從我呀呀學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，爸爸媽媽就給我買(mǎi)了許多彩繪本，從形形色色的彩繪本中，我了解了對(duì)事物形體的`認(rèn)知，為我對(duì)這個(gè)世界的認(rèn)識(shí)開(kāi)啟了第一把鑰匙。到后來(lái)，我又讀了拼音讀物、各種各樣的童話(huà)故事，它們伴我度過(guò)了美好的童年。到后來(lái)，我漸漸長(zhǎng)大了，我又讀了許多名著、文史、小說(shuō)等各種各樣的書(shū)籍。到現(xiàn)在，我成了一個(gè)不折不扣的小書(shū)蟲(chóng)。
書(shū)伴著我一路成長(zhǎng)，所以我與書(shū)結(jié)下了不解之緣，也因此發(fā)生了許多有趣的事。
記得有一次，我在看一本校園小說(shuō)。翻開(kāi)書(shū)的第一頁(yè)，映入我眼簾的是一個(gè)個(gè)酸、甜、苦、辣、咸五味俱全的小故事。有的故事引得我浮想聯(lián)翩，有的故事讓我開(kāi)懷大笑，還有的故事讓我淚落如珠……因?yàn)闀?shū)中主人公的故事太吸引我的眼球了，所以我看得太過(guò)于入迷，竟把一西瓜啃成了3毫米的西瓜皮，后來(lái)覺(jué)得嘴里苦苦的，我一看手中的西瓜皮，才知道原來(lái)我啃得是西瓜皮。
你瞧，這一切都是書(shū)“害”的!杜甫曾說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！闭n外讀物使我的作文越寫(xiě)越好，所以一本你喜愛(ài)的書(shū)就是一個(gè)萬(wàn)花筒，也是善變的大海，還是我的良師益友……
書(shū)香浸潤(rùn)童年演講稿3
第七屆“書(shū)香班級(jí)”已娓娓拉開(kāi)序幕，面對(duì)期待已久的“書(shū)香班級(jí)”活動(dòng)，懷著激動(dòng)的心情點(diǎn)擊‘我要參賽’。回想在校訊通讀書(shū)、寫(xiě)博的路上，每天都有那么一段時(shí)間捧著書(shū)，津津有味的低聲朗讀著，轉(zhuǎn)動(dòng)著手中的筆，感興的描上一道，品味著故事帶給我們的樂(lè)趣和道理，這一切顯得那么平靜，那么自然，還是坦然面對(duì)吧。
鳥(niǎo)欲高飛先振翅人求上進(jìn)先讀書(shū)
書(shū)，是知識(shí)的源泉，讀書(shū)讀好書(shū)。欲讀書(shū)，先明白為什么讀書(shū)?書(shū)中有千奇百怪的動(dòng)物，書(shū)中有包羅萬(wàn)千科學(xué)知識(shí)，書(shū)中有激勵(lì)自己上進(jìn)的典型故事，書(shū)中有讓人啼笑皆非的優(yōu)美故事，書(shū)中有教我做人的道理，書(shū)中更有感恩的動(dòng)人事跡……讀一本書(shū)，學(xué)習(xí)一點(diǎn)知識(shí)，懂得一些道理，感悟一道人生。認(rèn)真的讀書(shū)，才不枉費(fèi)讀書(shū)的時(shí)間，認(rèn)真的讀書(shū)，書(shū)才不會(huì)感覺(jué)在你的手中，受的`是煎熬。書(shū)是我們的朋友，唯認(rèn)真讀每一本書(shū)，才體會(huì)到朋友對(duì)于自己多么重要。
鳥(niǎo)欲高飛先振翅人求上進(jìn)先讀書(shū)，拿起手中的書(shū)，汲取書(shū)中的營(yíng)養(yǎng)，做展翅高飛的小鳥(niǎo)!
書(shū)香浸潤(rùn)童年演講稿4
從小，書(shū)就是我的伴侶。小時(shí)候是字典，長(zhǎng)大后就拓展到各類(lèi)書(shū)籍，像《八十天環(huán)游地球》、《兒童文學(xué)》等。讀書(shū)還帶給我知識(shí)，現(xiàn)在我已經(jīng)能背《水調(diào)歌頭》和《十年生死兩茫�！妨�。我喜歡的書(shū)更讓我明白不同的道理……《老天會(huì)愛(ài)笨小孩》這本書(shū)告訴我們，頭腦比較笨的小孩，只有勤奮，才能鑄就傳奇、創(chuàng)造輝煌。雖然我不是笨小孩，但只要付出努力，一樣能獲得成功;《再見(jiàn)了，拖拉》告訴了我，拖拉和猶豫是繼偷懶以后，成功的第二大敵人。有時(shí)候，等你想好之后，可能已經(jīng)來(lái)不及了，克服這個(gè)毛病，你將離成功近了一大步;還有一本書(shū)，相信大家都聽(tīng)過(guò)，那就是《八十天環(huán)游地球》。里面的主人公�？讼壬m然在八十天短暫的'時(shí)間里，但還拯救一個(gè)即將被火燒死的人。
他完全可以袖手旁觀(guān)，但他還是選擇救人。俗話(huà)說(shuō)：“贈(zèng)人玫瑰，手留余香。”反之就是：“多行不義必自斃”。所以我們無(wú)論在怎樣的境遇里，要有善心才行，說(shuō)了這么多，你感受到了什么?是對(duì)書(shū)的喜愛(ài)之情還是其他?愛(ài)上書(shū)吧!愛(ài)上它會(huì)讓你的靈魂，甚至人生都綻放光彩!
書(shū)香浸潤(rùn)童年演講稿5
高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。我深刻的體會(huì)到了這句話(huà)的含義。在平時(shí)的生活中，我要養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)、好讀書(shū)、讀好書(shū)的習(xí)慣。與書(shū)為伴，與經(jīng)典為友，樹(shù)立人生的目標(biāo)，享受學(xué)習(xí)的快樂(lè)。
我平時(shí)看書(shū)一般都會(huì)選擇各種類(lèi)型的書(shū)籍，像自然科學(xué)、文學(xué)、歷史等方面。因?yàn)橹挥虚喿x的知識(shí)更廣泛，才能學(xué)到更多的知識(shí)�？磿�(shū)的時(shí)候，我也會(huì)認(rèn)真的.看完每本書(shū)，這樣才能領(lǐng)會(huì)到這本書(shū)帶給我的啟迪。好的書(shū)籍不僅會(huì)幫助我解決學(xué)習(xí)和生活中的難題，還給我?guī)?lái)了快樂(lè)。每當(dāng)讀到有趣精采的文章，我就禁不住哈哈大笑。只有不斷的通過(guò)看書(shū)，才能積累更多的知識(shí)，我們離不開(kāi)書(shū)，就像海邊的孩子離不開(kāi)大海，山里的孩子離不開(kāi)石頭。如果沒(méi)有了書(shū)籍，人類(lèi)就沒(méi)有這么聰明，也沒(méi)有今天這么好的生活。
讓我們從小就堅(jiān)持愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣，感受著讀書(shū)的樂(lè)趣，幸福快樂(lè)的成長(zhǎng)!
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