一分耕耘一分收獲演講稿

時間：2022-12-31 14:44:45 發(fā)言稿我要投稿

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一分耕耘一分收獲演講稿

　　演講稿可以提高演講人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。在發(fā)展不斷提速的社會中，我們可以使用演講稿的機會越來越多，演講稿的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的一分耕耘一分收獲演講稿，希望能夠幫助到大家。

一分耕耘一分收獲演講稿

一分耕耘一分收獲演講稿1

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　我喜歡美術(shù)，喜歡繪畫。為了畫畫，我曾經(jīng)有過煩惱，也想要放棄，但一次次收獲的喜悅讓我堅持了七年。

　　記得四歲那年，我第一次看到表姐畫畫。只見表姐在她那畫本上輕輕地描了幾下，然后勾邊，涂色。不久，一個可愛美麗的女孩子在表姐的筆下誕生了。我問表姐這是什么，她告訴我，這叫漫畫。也就是從那個時候開始，我決定要學(xué)畫畫。

　　一開始媽媽并不支持我報繪畫興趣班，覺得每次接送太麻煩了，所以我只好放棄去報繪畫班學(xué)習(xí)的想法，自己在家練習(xí)。每次表姐來我家時，我都會虛心地向她請教繪畫的技巧，表姐也會耐心地教我。為了學(xué)畫畫，每次同學(xué)來找我玩，我都拒絕了。為了學(xué)畫畫，我也曾廢寢忘食，在網(wǎng)上搜集圖片，然后臨摹，涂色。但是，我怎么畫也畫不出像表姐畫的那樣好看。

　　有一次表姐來我家，想要看我練習(xí)得怎么樣了。我一聽到表姐這樣問我，立刻氣憤地對表姐說：“哼！畫畫什么的，我早就放棄了，反正怎么練也畫不好，干脆不練好了，白白付出了那么多，‘犧牲’了我那么多時間，早知如此，還不如用這些時間去玩呢！”表姐笑了笑，溫柔地對我說：“珍妮，你這么想就不對了，做事不能半途而廢，一定要堅持，不然你將一無所獲。你想想，你沒學(xué)畫畫的`時候，不是什么都畫不好嗎？現(xiàn)在的你已經(jīng)可以臨x摹得跟原圖很像了，不是嗎？因為你之前的堅持不懈，才會有這樣的成績，難道這不是一分耕耘一分收獲的道理嗎？”

　　聽了表姐的話，我又重拾信心，比以前更加努力地練習(xí)，在表姐的幫助下，我畫的畫越來越生動。因為努力，我的作品還獲得過全市繪畫比賽的二等獎呢！以前不支持我畫畫的媽媽，現(xiàn)在經(jīng)常在朋友面前說：“我這個女兒啊，可爭氣了！畫畫可好了，還得過獎呢，我可自豪了！”　　“一分耕耘，一分收獲�！边@句話讓我堅持了七年，也是因為這份堅持，我收獲了不少快樂，繪畫已經(jīng)成為了我生活中必不可少的一部分。

　　謝謝大家！

一分耕耘一分收獲演講稿2

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　老人們常說：一份耕耘，一份收獲。只有付出，才有回報。

　　農(nóng)民伯伯頂著烈日在田間勞動，他們付出了汗水，收獲了金燦燦的麥子，父母們付出了自己的愛，收獲了一個幸福的家；學(xué)生們付出了十幾年的辛苦，收獲了美好的前途……我也有付出和收獲，下面我就給你們介紹一下吧！

　　臨上小學(xué)的那個暑假，我開始了我的書法練習(xí)，每周一節(jié)的書法課，我從未缺席，但是在學(xué)校的時間畢竟很短，主要就靠在家練習(xí)。剛開始的`時候，我從來沒有感覺過累，興奮的一口氣都能寫好幾張，時間長了，我有些厭倦了，想放棄，但是，老師的那句話始終在我的耳邊縈繞：“學(xué)習(xí)書法，就是磨練人的意志，就得要多寫，多練，只有自己付出了，才能有所回報。”

　　就這樣，在過去的幾年里，一有時間我就開始寫，脖子酸了，歇會兒，手累了，歇會兒，繼續(xù)再寫。紙不知道寫了多少張，墨汁不知道用了多少瓶，終于，收獲了我的成績——四次比賽的金獎，并在今年的4月7日收獲了我的榮譽——書法十級。

　　人的一生，要想收獲，就必須付出，我付出了，我收獲了。

　　謝謝大家！

一分耕耘一分收獲演講稿3

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　收獲是與付出并生的。當然，收獲，是一件很美好的事，有誰不想有所收獲？可是前提是“付出”。

　　我們身邊常常會有那么一些令人羨慕的“天才”，他們的光環(huán)成了家長對你施加壓力的借口，成為了你日夜奮斗卻無法趕上的目標�！俺圆坏狡咸颜f葡萄酸”，這是許多人的共同點。當看到別人摘取成功的果實時，看見自己面前的路還很長，還需要走到猴年馬月，便心生不滿，從而轉(zhuǎn)變?yōu)閷e人的“恨”，嫉妒上天的不公，讓別人占盡了發(fā)光，自己一直被埋沒著。

　　上帝也是公平的，只有你付出過，才會讓你有所收獲。小時候?qū)W走路，難免總要摔上幾跤，才學(xué)會，若是經(jīng)歷一次摔跤后便放棄的人，恐怕長大后也就不會有多大的出息了。身為學(xué)生的我們正在付出著汗水，收獲著知識，收獲著未來。　　“種瓜得瓜，種豆得豆”，我堅信，付出一定有收獲，播種一定有果實，收獲的多與少，果實的大與小是另一碼事。但，想想，其實決定收獲的好與壞，果實的大與小這權(quán)力屬于我們，更何況，只要自己曾經(jīng)努力過，又何必在乎結(jié)果呢？只要自己曾經(jīng)盡力地付出過，又何必看重收獲的多與少呢？

　　“世上無難事，只怕有心人”，這句朗朗上口的古言，相信大家都明白它的'含義。是啊，世上并沒有什么是可以難倒一個人的，就你看是否會去付出自己的努力了。要是努力過，付出過，就算沒有成功，也不要灰心喪氣，因為你并不是一無所獲，至少你獲得了一次寶貴的經(jīng)歷了，這樣也是向成功邁近了一步�！　　耙环指牛环质斋@”，只要有付出，就會有收獲。付出一種心態(tài)，收獲一種思想；付出一種習(xí)慣，收獲一種人生。健康，只要付出時間做運動，收獲的會是更強壯的身體；友情，只要真心付出過，收獲的會是更難能可貴的友誼；愛情也是如此，只要雙方彼此都付出了真情，相信收獲的會是永恒的愛情。身為中學(xué)生的我也正在付出著汗水，收獲著知識，收獲著我的未來。

　　謝謝大家！

一分耕耘一分收獲演講稿4

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　天下沒有免費的午餐。人生于世，想要有所收獲就一定要付出辛勞，正所謂：一分耕耘一分收獲。

　　昨天，老師檢查我們的背書情況，我信心十足地舉起手，心想：早上起床已經(jīng)背得很熟了，現(xiàn)在一定萬無一失。把手舉得高高的。“××，你把第一課第一節(jié)背一下�！蔽议_始背：“文學(xué)是人類感情的最豐富最生動的表達，是人類歷史的最形象的詮釋。一個民族的文學(xué)……”不好，我忘記了怎么背了，我思索著，思索著……“行了，不用背了，下課好好背背，老師明天再來提背，下課。”老師的'話音剛落便走出了教室。我難過著，傷心著，我明明已經(jīng)背上了，怎么會，越想越難過。老師不是常說“一分耕耘一分收獲”嗎？我什么我付出卻沒有收獲呢？

　　“算了，不要難過了，回家再努力背一背就能背上了�！蓖勒f道。也是，我便吸取了教訓(xùn)，拿起書來繼續(xù)背，下課背，回家背，上學(xué)路上背，終于，功夫不負有心人，終于背上了。第二天，老師檢查時，我一字沒錯，那么長的一段全都背上了，老師還為我加了背書分1分呢。

　　通過這件事，讓我深信不疑地相信了一句話：一分耕耘一分收獲。一個人的努力，也許不會馬上見效，但是，只要你付出了，終有一天會使你走向成功。

　　謝謝大家！?

一分耕耘一分收獲演講稿5

　　首先，希望全體同學(xué)提高對復(fù)習(xí)重要性的認識。復(fù)習(xí)的一個目的是為了搞好考試，提高成績，但是，它還有一個更重要的目的，那就是梳理清楚已經(jīng)學(xué)過的知識，使它條理化、系統(tǒng)化。通過復(fù)習(xí)，查漏補缺，鞏固已掌握的知識，補上遺漏和未掌握好的東西，使我們成為一個有知識有能力的人。

　　其次，要求同學(xué)們將復(fù)習(xí)的重點放到基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)和鞏固上。復(fù)習(xí)不單是機械的重復(fù)，而更應(yīng)包含對知識的理解和運用。平常學(xué)習(xí)好一些的同學(xué)應(yīng)該利用復(fù)習(xí)之機夯實雙基，要重在知識的記憶理解與應(yīng)用，在訓(xùn)練能力上下功夫，做到觸類旁通、舉一反三，進入更高的學(xué)習(xí)境界。原來基礎(chǔ)差的同學(xué)應(yīng)充分利用期末復(fù)習(xí)的時機，狠抓基礎(chǔ)，做到復(fù)習(xí)到位，消化到位，在復(fù)習(xí)中切忌囫圇吞棗，不但要聽懂，更要會做。

　　再次，養(yǎng)成良好習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。課上認真聽講，用心思考，積極記憶，規(guī)范訓(xùn)練、不懂就問、有錯必改、積極參與學(xué)習(xí)活動，搞好堂堂清、日日清。課下養(yǎng)成良好的復(fù)習(xí)習(xí)慣，同學(xué)們可以把重點的和不理解的問題記在筆記本上，及時向老師、同學(xué)請教，弄懂為止。對于老師在復(fù)習(xí)期間留的作業(yè)要獨立思考，認認真真完成作業(yè)。作業(yè)要按時交不能拖拖拉拉。特別是平時學(xué)習(xí)成績不理想的同學(xué)，更要加強學(xué)習(xí)的自覺性，把更多的時間投入到學(xué)習(xí)中。每次考完試后應(yīng)認真更正錯誤。作業(yè)經(jīng)老師批改后，要仔細看一遍，對于作業(yè)中出現(xiàn)的錯誤，要認真改正。要懂得，出錯的地方，正是暴露自己的知識和能力弱點的'地方。經(jīng)過更正，就可以及時彌補自己知識上的缺陷。考試是學(xué)習(xí)過程的重要環(huán)節(jié)。通過考試可以了解自己的學(xué)習(xí)狀況，以便總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，改進學(xué)習(xí)方法，為以后的學(xué)習(xí)明確努力方向。考試時應(yīng)做到以下幾點：

　　1、要正確對待考試�？荚囀菣z查同學(xué)們學(xué)習(xí)效果的一種方法，考得好，可以促進自己進一步努力學(xué)習(xí)，考得不好，也可以促使自己認真分析原因，找出存在的問題，以便今后更有針對性地學(xué)習(xí)。所以，考試并不可怕，絕不應(yīng)當產(chǎn)生畏考心理，造成情緒緊張，影響水平的正常發(fā)揮。

　　2、做好考試前的準備工作。首先是對各科功課進行系統(tǒng)認真的復(fù)習(xí)，這是考出好成績的基矗另外，考試前和考試期間要注意勞逸結(jié)合，保證充足的睡眠和休息，保持充沛的精力，這是取得優(yōu)異成績的必要條件。

　　3、答卷時應(yīng)注意的主要問題是： ①認真審題。拿到試卷后，對每一個題目要認真閱讀，看清題目的要求，找出已知條件和要求的結(jié)論，然后再動手答題。②一時不會做的題目可以先放一放，等把會做的題目做完了，再去解決遺留問題。③仔細檢查，更正錯誤。試卷答完以后，如果還有時間，就要抓緊時間進行檢查和驗證。先檢查容易的、省時間的、錯誤率高的題目，后檢查難的、費時間的、錯誤率低的題目。④卷面要整潔，書寫要工整，答題步驟要完整。

　　4、重視考后分析。拿到老師批閱的試卷后，不僅要看成績，而且要對試題進行逐一分析。首先要把錯題改正過來，把錯處鮮明地標示出來，引起自己的注意，以便復(fù)習(xí)時查對。然后分析丟分的原因，并進行分類統(tǒng)計。看看因?qū)忣}、運算、表達、原理、思路、馬虎等因素各扣了多少分;經(jīng)過分析統(tǒng)計，找出自己學(xué)習(xí)上存在的問題。對做對了的題目也要進行分析，檢查自己對題目的表達是否嚴密，解題方法是否簡便等。

　　5、各科試卷要分類保存，以便復(fù)習(xí)時參考。

　　最后，我們在抓好期末復(fù)習(xí)的同時，每一位同學(xué)應(yīng)一如既往地遵守好學(xué)校的課堂常規(guī)，做到上課不說話，不做小動作。紀律是搞好學(xué)習(xí)的前提和保證，我們應(yīng)當做一個“德智雙全”優(yōu)秀學(xué)生。

　　同學(xué)們!“一分耕耘，一分收獲“為了明天的幸福，為了能考上一個理想的學(xué)校。我們大家一起來努力奮斗吧!

一分耕耘一分收獲演講稿6

　　常言道，”一分耕耘，一分收獲。”有了辛勤的勞動，我們才會收獲碩果，勤奮屬于珍惜時間，愛惜光陰的人，勤奮屬于腳踏實地，一絲不茍的人，勤奮更屬于堅持不懈，持之以恒的人。

　　因為勤奮，安徒生從一個鞋匠的兒子成為童話大王;因為勤奮，巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》;還是由于勤奮，愛迪生才有一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明;愛因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對論;中國古人才給我們留下懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。

　　愛因斯坦曾經(jīng)說過：“在天才和勤奮之間我毫不遲疑的選擇勤奮”;卡來而更激勵我們：“天才就是無止境的刻苦勤奮的能力�！�

　　正處于學(xué)習(xí)階段的我們，就應(yīng)該具有像愛迪生、巴爾扎克那樣的刻苦努力、不懈追求得精神，因為只有這樣，我們才能實現(xiàn)自己的目標，在追逐夢想的.舞臺上一顯身手。在學(xué)習(xí)的道路上我們只有勤奮踏實的將一點一滴的知識掌握，才能最終走向成功。若是連學(xué)都不想學(xué)，吝嗇付出自己的勞動，怎么會學(xué)懂知識，掌握知識，又怎么會品學(xué)兼優(yōu)，出類拔萃呢?一分耕耘一分收獲，在耕耘的時候，我們就應(yīng)該付出辛勤的勞動，收獲的時候才會有滿意的果實，才會成果豐碩，人生能有幾回搏?此時不搏等待何時?人生能有幾個花季，雨季?過去的將永遠過去。正所謂“黑發(fā)不知勤學(xué)早，百首方悔讀書遲。”就是這個道理。

　　同學(xué)們，成功來自勤奮，讓我們用學(xué)問武裝自己，作一名成功的中學(xué)生好嗎?

　　謝謝大家!

一分耕耘一分收獲演講稿7

同學(xué)們：

大家好！

　　我今天演講的題目是《一分耕耘成就一分收獲》。

　　不知大家是否聽說過凌晨四點半穿梭在街道上環(huán)衛(wèi)工人、不畏刮風(fēng)下雨只為給你送上一頓美食的快遞小哥，還有兢兢業(yè)業(yè)守衛(wèi)祖國領(lǐng)土的解放軍戰(zhàn)士等等。正是因為他們的辛勤勞動，無私奉獻，才成就了我們今天的幸福生活！

　　古人有云：“民生在勤，勤則不匱”。這其中的意思則是人民的生計在于勞動，勤勞則不會缺衣少食。從中也說明了從古代開始，人們早已認識到了勞動的重要性，這才建造出故宮，萬里長城這些古今聞名的建筑。從神話中的大禹治水、愚公移山，到現(xiàn)實生活中的懸梁刺股、聞雞起舞，這些都無不體現(xiàn)了中華民族辛勤勞動，迎難而上的的精神。

　　當你在感嘆、在羨慕被人取得成就時，你是否會想到別人在背后的努力呢？當你在因為成績不好而在責(zé)怪考試太難時，你又是否想過自己真的盡力了嗎？當下有一些所謂的“巨嬰”，不就是因為不想用自己的雙手勞動而慢慢演變成的“啃老族”嗎？世界上沒有不勞而獲的東西——成功來自于百分之一的.靈感加上百分之九十九的汗水；“守株待兔”中的“守”不也是一種勞動嗎？

　　曾經(jīng)說過：“社會主義制度的建立給我們開辟了一條到達理想境界的道路，而理想境界的實現(xiàn)還需要靠我們的辛勤勞動�！焙諣栣苍�(jīng)說過：“科學(xué)不是可以不勞而獲的，誠然，在科學(xué)上除了汗流滿面是沒有其他獲得成功的方法的；熱情也罷，幻想也罷，以整個身心去渴望也罷，都不能代替勞動。”“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦�！鞭r(nóng)民伯伯靠辛勤的勞動創(chuàng)造了糧食，因此，勞動是生產(chǎn)的鑰匙，是財力的寶庫，更是生命的來源！

　　一分耕耘成就一分收獲，讓我們從小事做起，從現(xiàn)在做起，一起尊重勞動，熱愛勞動吧！

一分耕耘一分收獲演講稿8

各位老師、同學(xué)們：

　　大家早上好!今天國旗下講話的主題是：一份耕耘，一份收獲。

　　春去秋來，月缺月圓，時光總在我們不經(jīng)意間悄悄流逝。轉(zhuǎn)眼間，中秋漸至。秋天，是收獲的季節(jié)，然而，秋天的碩果從來不屬于春天的賞花人，而屬于春天的辛勤耕耘者。如果沒有春天的耕耘，秋天也只能是一片荒蕪的草地;人生也是如此，如果沒有年少時的努力，到了年老時，收獲的也只能是滿頭的白發(fā)和無盡的悔恨。

　　一份耕耘，一份收獲�，F(xiàn)在的你，是否時刻不忘努力?是否一直在奮斗中前行?古人說的好，“盛年不重來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人”。人生短短數(shù)十秋，想要在如此短的時間內(nèi)，取得成功，登上人生的頂峰，談何容易。也正因為如此，珍惜時間就顯得異常的重要。我們只有把握當下，付出汗水，用分分秒秒來創(chuàng)造充實的人生，才能種下希望，收獲成功。

　　勤奮屬于珍惜時間、愛惜光陰的'人，屬于腳踏實地、一絲不茍的人，屬于堅持不懈、持之以恒的人。中職的學(xué)習(xí)是邁向未來的道路，這條路有著艱難與曲折，今天我們種下一粒種子，在以后得日子里會生根、會發(fā)芽、會結(jié)出豐盛的果實。然而，知識的積累是一個艱巨而又漫長的過程，我們只有勤奮踏實地將一點一滴的知識掌握，不畏懼辛苦和付出，才能最終學(xué)有所成。

　　勤勞是收獲的基礎(chǔ)，付出是得到的前提，世上沒有不勞而獲的事。同學(xué)們，你愿意自已的人生能取得累累的碩果嗎?那么，請從現(xiàn)在開始，努力地耕耘吧!

　　好，今天的國旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家!

一分耕耘一分收獲演講稿9

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　我今天演講的題目是《一分耕耘成就一分收獲》。

　　古人有云：“民生在勤，勤則不匱”。這其中的意思則是人民的生計在于勞動，勤勞則不會缺衣少食。從中也說明了從古代就開始，人們早已認識到了勞動的重要性，這才建造出故宮，萬里長城這些古今聞名的.建筑。從神話中的大禹治水、愚公移山，到現(xiàn)實生活中的懸梁刺股、聞雞起舞，這些都無不體現(xiàn)了中華民族辛勤勞動，迎難而上的的精神。

　　當你在感嘆、在羨慕被人取得成就時，你是否會想到別人在背后的努力呢？當你在因為成績不好而在責(zé)怪考試太難時，你又是否想過自己真的盡力了嗎？當下有一些所謂的“巨嬰”，不就是因為不想用自己的雙手勞動而慢慢演變成的“啃老族”嗎？世界上沒有不勞而獲的東西——成功來自于百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水；“守株待兔”中的“守”不也是一種勞動嗎？

　　赫爾岑曾經(jīng)說過：“科學(xué)不是可以不勞而獲的，誠然，在科學(xué)上除了汗流滿面是沒有其他獲得成功的方法的；熱情也罷，幻想也罷，以整個身心去渴望也罷，都不能代替勞動�！薄颁z禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”農(nóng)民伯伯靠辛勤的勞動創(chuàng)造了糧食，因此，勞動是生產(chǎn)的鑰匙，是財力的寶庫，更是生命的來源！

　　一分耕耘成就一分收獲，讓我們從小事做起，從現(xiàn)在做起，一起尊重勞動，熱愛勞動吧！

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