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家長會班主任精彩發(fā)言稿

時間:2022-12-16 18:41:08 發(fā)言稿 我要投稿

家長會班主任精彩發(fā)言稿9篇

  在快速變化和不斷變革的新時代,發(fā)言稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高,發(fā)言稿具有邏輯嚴密,態(tài)度明確,觀點鮮明的特點。那么發(fā)言稿一般是怎么寫的呢?以下是小編為大家收集的家長會班主任精彩發(fā)言稿,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

家長會班主任精彩發(fā)言稿9篇

家長會班主任精彩發(fā)言稿1

尊敬的各位家長:

  大家好!

  非常感謝您參與家長會,為了我們的孩子,希望家長和老師一起,為孩子更美好的現(xiàn)在和將來共同努力!教育專家孫云曉老師說:“教育的目標是培養(yǎng)健康人格,教育的方法是培養(yǎng)習慣!焙⒆右呀(jīng)是xx年級了,比前xx年有了較大的變化,老師和家長都應該掌握這些情況,因材施教,才能使孩子健康成長。下面我們先來認識一下xx年級。

  xx年級是小學階段中一個關鍵性的年級,我們稱它為轉折點,xx年級處于轉折的后期。在這個階段,學生的身心和學習內(nèi)容上都會發(fā)生大的變化,如果忽視了這個階段的學習,那對學生今后的學習將會產(chǎn)生嚴重的影響。

  1、學習內(nèi)容

  從xx年級開始,孩子們的學習內(nèi)容變了。低年級主要是一些非;A的'知識,只要孩子肯下功夫,一般不成問題。到了中年級,學習的知識由簡單到復雜,從低年級的形象思維向高年級的抽象思維過渡,這對學生提出了更高的要求,基礎知識必須扎扎實實地掌握,該讀的還要讀,該抄的還得抄,該練的還得練。但同時還要拓展孩子的思維,從不同角度去考慮問題。

  2、心理方面

  孩子長大了,也學會了思考,更學會了察言觀色,喜歡的人,他愿意和你交流,不喜歡的人就會跟你對著干。而且有些事他會放在心里,不喜歡和老師、家長交流,如果你關心他了,重視他了,也許他高興了就會把自己的心里話和你說說、不高興就埋在心里,讓你摸不透他的想法,這樣就無法指導他的學習。另外,家長還要把握好批評的尺度,這個階段的孩子自尊心逐漸增強,也就是我們通常在講的孩子知道“難為情”了,他怕“丟面子”了,所以各位家長在教育孩子的時候要把握好尺度。

  接下來就今天的家長會說幾點建議,僅供參考。

  一、重視學校教育,更要重視家庭教育

  有人曾經(jīng)提出這樣一個問題:世界上最重要的教育機構是什么?有人說名牌學校,有人說是奠定基礎的中小學,有人說是社會這個大熔爐。而一位教育家的回答是——家庭。家庭才是教育的主戰(zhàn)場。特別是在當今班大人多的情況下,教育模式是面對全體,教育教學多是有共性的內(nèi)容,很難做到一對一的因材施教。引導孩子的個性發(fā)展是父母責無旁貸的責任。

  可是,不少父母認為,孩子能否接受良好的教育,關鍵是能否將孩子送入一個好學校,孩子能否遇上一個高明的老師,卻忽略了家庭對孩子成長的影響。結果出現(xiàn)了5+2小于7的教育結果。其實我們稍微靜心思考就會發(fā)現(xiàn):同樣一所學校,同樣一位老師,所培養(yǎng)的學生卻有很大差異。這差異哪里來?當然主要來自家庭。一個藏書豐富、父母具有良好讀書習慣的家庭,孩子耳濡目染,也會慢慢與書交朋友;父母不愛讀書,很難讓孩子喜歡讀書。父母的自身和父母對孩子的教育方式方法,直接影響著孩子的發(fā)展。

  二、重視考試分數(shù),更要重視良好習慣

  分數(shù)固然重要,因為它在一定時期反映了孩子的學習狀況;但我認為,好習慣更是受益終身。學習知識永遠不晚,但習慣養(yǎng)成卻重在小時。俗話說:三歲看老。如果孩子從小養(yǎng)成了愛讀書的習慣,做事認真的習慣,學會傾聽別人講話的習慣,做事有計劃有條理的習慣,為別人著想的習慣,他的分數(shù)也一定不會差到哪,最終的贏家一定屬于他!

  說到分數(shù),我要說說正確看待孩子分數(shù)的問題。

  一是不要以分數(shù)高低論孩子進步與落后,要根據(jù)試卷的難易程度衡量,從班級整體進行比較,結合孩子學習態(tài)度進行評價。

  這學期對學生的要求:每天看一點,每天背一點,每周寫一點。說到看書,或許每天看一點很多孩子都能做到,我覺得不僅僅是看一些布老虎叢書,小說,F(xiàn)在僅看這些書是不夠的,建議他們看一些名家名篇、散文。但每天背一點只有個別學生能堅持,現(xiàn)在我們正結合大綱要求讓學生在背成語接龍,豐富大家的詞匯庫,雖然每天只背10個成語,但能做到天天清的卻很少,門背后我們都有表格記載的。每周寫一點,這是老師布置的,大部分同學做得很好,能按老師的要求實地觀察,認真習作。也有個別同學對這項作業(yè)不理不睬,一片空白。本學期從開學初我便提出每天背一首古詩的要求,并要同學們每月背誦一篇佳作,但能主動積累的同學并不多。文化底蘊是靠一點一滴積累起來的,如果平時注重了積累,語文學習是比較輕松的。

  最后希望我們家長和老師可以共同為孩子的成長努力!謝謝大家!

家長會班主任精彩發(fā)言稿2

尊敬的各位家長:

  大家好!我是六(3)班的班主任林老師,也是班級的數(shù)學老師。首先,我代表學校感謝你們對召開家長會的支持,其次,我代表任教六(3)班的每位老師感謝你們對學生教育的重視,第三,我代表在座各位的孩子感謝你們對他們成長的關注!

  一、召開家長會的目的

  小學六年級,是學生在小學學習生活中最后一個階段,也是小學與初中的接軌點。今天我們請來了各位家長,目的就是為了針對本年齡段孩子的心理、生理、學習等方面特點,加強學校和家庭的聯(lián)系,交流教育的理念,幫助家長能夠更好地了解自己的孩子并教育好孩子。總之我們的共同目標是:“一切為了孩子,為了孩子的一切!”

  二、介紹班級的基本情況

  但同時,班級中還有不少的問題,這也是我作為班主任希望家長能配合教育孩子的幾個方面。一是個別學生對課堂紀律缺少自律性。我們應該教育孩子對每一門功課都持有認真學習的態(tài)度,家長的頭腦里先不能有偏科和厚此薄彼的想法。教育部門對科目的設置是為學生德、智、體、美、勞的全面發(fā)展,這也是學生以后從校園走入社會所必需的綜合素養(yǎng)之一。所以家長也應幫助學生成長為一個全面發(fā)展的人,而不應急功近利一味追求分數(shù)。二是個別學生的衛(wèi)生習慣特別差。學校從這個學期開始全面禁止帶零食,吃零食,也特別重視學生的衛(wèi)生習慣,要求學生不能亂涂亂刻、畫,不能亂扔果皮紙屑;我們班級就有個別學生特別愛吃零食,是偷偷摸摸背地里吃,更甚的是到處扔的糖果紙讓你查不出來是誰做的,我特別佩服這個學生的高明之舉動;也有個別學生把自己的紙屑偷偷的扔到別人的位置上,為了逃避我讓他們撿紙屑的工作;還有的學生指甲留得很長,還很臟,喜歡往抽屜里塞學習用品,好讓自己背的書包輕松一些。以上的幾點都是需要家長配合去了解和教育的,謝謝并辛苦你們了!

  三、我的希望

  我個人認為教育不只是學校和老師的責任,社會和家庭也擔負著同樣的責任。教育的內(nèi)容除去知識,品德與行為的養(yǎng)成更為重要。小學階段也是學生養(yǎng)成好的學習習慣和行為習慣的重要時期。遺憾的是,六年級了,我們的孩子表現(xiàn)的并不好。他們總是有升國旗時還交頭接耳的,有不自覺完成作業(yè)的,有隨地亂扔紙屑、有逃避值日的,有在回家路上玩耍后遲歸的,有周末出去玩不和家長打招呼的,有課堂上找同學說話不認真聽講的,甚至有拿別人錢的,有做錯了事情死不承認的`,有經(jīng)常出入網(wǎng)吧的等等。這些《小學生日常行為規(guī)范》里的種種行為有發(fā)生在自己孩子的身上嗎?你在家里怎么處理?各位都是工作繁忙的人,我也總是這樣找理由,但我希望接下來的你和我就算再忙,也要彼此交流孩子的這些行為問題,并能努力幫助孩子形成良好的行為習慣。

  關于學習,我覺得我們班級的學生都太過于依賴老師了,他們對學習缺少自己的思考。似乎不是學生愛學習而學習,而是老師或家長想他們學而讓他們學。不管是哪門功課,要想學得好,都要學會勤于動腦,多問為什么,而不是等待老師的答案。大腦的懶惰是造成學生學習問題的最大原因。所以家長要幫助孩子養(yǎng)成思考的習慣,為孩子樹立勤于思考的榜樣。六年級這一年,學生學習的壓力也不小,本學期有瑞安市語文和科學統(tǒng)一考試,下學期有數(shù)學和英語統(tǒng)一考試;另外六年級的學生開始要進入青春期,來自人際交往的壓力也在逐漸增加,可能會出現(xiàn)一些學習的焦慮和與人相處的問題,真心的希望家長們能多關注孩子身體的健康和心理的健康,配合學校幫助孩子養(yǎng)成好的學習習慣與行為習慣,努力學習,爭取優(yōu)異的成績。你們的孩子,也是我們的孩子,讓我們一起付出努力,為我們的社會培養(yǎng)合格的公民和優(yōu)秀的人才吧。

  四、家長提問,班主任解疑

  請家長關于教育的問題自由提問,由我作解答。

家長會班主任精彩發(fā)言稿3

尊敬的各位家長朋友們:

  你們好!

  我是六年級(1)班班主任。首先,我對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示、熱烈的歡迎和衷心、地感謝!我們學校召開這次家長會的目的是為了加強學校與家長、老師與家長之間的聯(lián)系,相互交流一下學生在校及在家的情況,以便老師能夠及時調(diào)整工作,提高教育教學質量,同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來?傊痪湓,就是“一切都是為了孩子”。這是我們教育的一個根本出發(fā)點。我希望也相信,從這個出發(fā)點出發(fā),我們的家長會一定能夠達到預期的效果,取得成功!

  下面我向各位家長簡單地介紹一下本班的基本情況:

  (一)學生情況:本班共有學生xx人,其中男生xx人,女生xx人。

  (二)教師情況:語文教學由我擔任,數(shù)學教學是xx老師,還有xx是xx老師,體育是xx老師。我們的任課老師都是很認真負責的,他們都積累了豐富的教學經(jīng)驗,擔任畢業(yè)班的教學是沒有問題的,這點請大家放心。

  各位家長朋友們,還有差不多兩個月的時間,孩子們就要畢業(yè)了。雖然,小學畢業(yè)考不像中考、高考那樣引起社會的重視。但是,我個人認為:小學畢業(yè)考也是非常重要的,我希望各位家長能夠認真的對待。為什么呢?主要有三個方面:一是小學畢業(yè)考是孩子一生當中所遇到的許許多多次考試中的第一次,俗話說,“好的開始是成功的一半!蹦軌蛘_地對待這次考試,對他以后面對更多的考試將會是一個良好的開始。二是對學生的擇校是很有利的,現(xiàn)在很多的初中學校,已經(jīng)越來越注意到小學畢業(yè)考學生的分數(shù)問題了。三是對各位家長來說,我知道,大家現(xiàn)在都不缺錢了。但是,孩子取得較高的分數(shù),各個錄取學?赡軙幸恍┤雽W費用的優(yōu)惠,這對你們也是比較有利的。不管怎么說,我們都是為了學生著想,機會一旦錯過,就再也補不回來了。所以,今天的家長會,我主要向各位提出兩點希望:

  一、希望你們加強與老師的'聯(lián)系和溝通

  我們之間本來就是合作者,彼此信任、相互交流對學生全面進步很有幫助。希望我們經(jīng)常交流,為著孩子的學習進步和健康成長共同努力。同時也多與孩子交流溝通,及時了解孩子在校的情況與表現(xiàn)。根據(jù)我以往的經(jīng)驗,我發(fā)現(xiàn)有這樣的一些問題,有的家長把孩子送到了學校以后,基本上就完成任務了。表現(xiàn)在哪里呢?主要有以下幾種情況:

  1、自己的孩子在學校讀什么年級?在哪個班?班主任是誰等這些都不了解。

  2、很少過問孩子在校的情況。如:有時孩子生病了,老師打電話給家長來學校,他還說:“我現(xiàn)在很忙,你送去醫(yī)院吧!”有的家長從來不問學生的考試情況,段考、期考都得多少分從來不清楚。

  3、沒有注意到孩子的安全教育。有的學生在回校的路上騎自行車時,喜歡搞一些比較危險的動作等。

  雖然,教書育人是我們教師義不容辭的天職,但是,我還是希望各位家長與教師之間,多多溝通、多多理解、多多支持!

  二、加強家庭教育

  家庭教育在孩子一生中起到了關鍵作用,如果孩子的家庭教育是不完善的,那么這對于孩子來說,這算是一大遺憾。各位家長,在全面實施素質教育的今天,家庭教育、學校教育、社會教育是現(xiàn)代人成才的三大支柱,家庭教育是基礎性的。父母對待孩子一般有三種情況:一是事事管、時時管,做了很多事,效果卻不好;二是什么都不管,什么都不做,放任自流,不聞不問,結果更不好;三是也管但不全管,做得不多,但都切中要害,孩子成長一帆風順。杰出的父母從來都選擇“有所為有所不為”,更明確地說,只做第三件事。孩子即將小學畢業(yè),漸漸成了“小大人”,有很多的問題也就開始出現(xiàn)了,所以在這個時候,希望家長們多加留意。例如:有的開始對異性有好感了,明確地說就是開始有淡戀愛的這種想法。那你們就應該注意觀察孩子的表現(xiàn),有不對的行為要及時糾正。還有的由于父母比較忙,沒有過問孩子有沒有家庭作業(yè),做了沒有?是不是看電視太多?或者總是去玩,都不在家。有沒有經(jīng)常跟一些不良的社會青年在一起,更不能安排他們太多的勞動任務等。我曾經(jīng)參加過一次高中的家長會議,其中那個學校的校長有一句話我印象特別深刻,他是這樣說的,假如你們將要離婚,那也要等到孩子高考完了再離。這說明什么問題呢?這就要我們給孩子創(chuàng)造一個良好的家庭環(huán)境,讓孩子沒有太多的心理負擔。雖然不同的父母都有不同的教育孩子的方法,但是我希望在這最后的一段時間里,各位家長都能夠為自己的孩子創(chuàng)造一個很好的學習環(huán)境,希望孩子們能在父母的幫助下,很好地進行總復習,在小學畢業(yè)考試中取得優(yōu)良的成績,高高興興地跨入初中學校的大門!我的發(fā)言結束了,謝謝大家!

家長會班主任精彩發(fā)言稿4

各位家長:

  您們好!

  很高興各位家長在百忙之中來開家長會,感謝你們對我們班學生的關心和愛護,感謝你們對我們班工作的大力支持。首先,我先自我介紹。我姓x,是三年級班的班主任及任課老師。在過去的兩年半里我們班在教學評比等各項工作都名列前茅。就目前的班級來講,我也有更大的信心帶出更好的成績,但前提條件是要得到家長的大力支持。我們起點的成績雖然很高,但是,最近我發(fā)現(xiàn)有部分學生學習態(tài)度不端正,這種現(xiàn)象不容樂觀,一切為了孩子的健康和學習。

  今天約家長朋友來,和我們教師一起,召開這次特殊的會議,主要目的就是研究一下這一學期同學們面臨的任務,制定好措施,通過我們雙方的共同努力,搞好學生的工作,使每位學生在本學期都能取得更好的進步,為使每一位同學都健康、活潑的成長而共同努力。可以說,今天這次家長會意義重大,我希望大家集思廣益,真正把這次家長會開成是有意義的家長會。

  知識學習廣泛了,教師在出題方面有更多比較“活”的題,這就對學生提出了更高的要求,基礎還必須扎扎實實的掌握、同時還要拓展孩子的思維,從不同角度去考慮問題,學習方面的改變還表現(xiàn)在內(nèi)容增加了,難易加強了,應用題出現(xiàn)了兩步甚至于三步以上的應用題,如24時計時法的應用,如果基礎方面不扎實,解決問題也就困難了,因為解決問題必須要有扎實的計算功底和理解功底,計算過關也就顯得尤為重要,這就要辛苦我們各位家長,要輔導孩子進入中年級,順利過渡再到高年級。

  一些學生因為學習基礎沒打好,學習困難,與其他學生拉開差距,學習不主動,為了逃避寫作業(yè)在家長面前說:今天老師沒布置作業(yè),或者說:“在校已經(jīng)做好了,這就要我們家長檢查一下是否已經(jīng)完成,為什么有的孩子越來越想學,成績越來越好,而有的孩子學習成績越來越差,很明顯心情不好。孩子的成績不能提高,除了孩子的主觀原因以外,相應還要我們家長多抽點時間看看孩子的作業(yè),輔導一下他們的學習,讓他們把成績搞上去。

  家長的善導是家庭教育的黃金,要掌握孩子的心理,抓好萌芽教育,才能使孩子逐步入正道,教育孩子是我們教師的責任,也是家長們的責任。學生來到學校接受教育,提高和進步,是我們老師的愿望,也是家長們的愿望,在剩下的這半學期里,我希望家長朋友們多費點心思,配合我們做好以下幾個方面的工作。

  多給孩子一點信心,做孩子成長的強有力的后盾,由于孩子的個體差異,免不了學生的成績有好有壞,孩子由于不肯學習,導致成績差,我們是該適當?shù)呐u,但是有的孩子學習已經(jīng)很用力了,成績卻不怎么理想,我們更應該給他信心,而不是一味地給他潑冷水,這樣反而使孩子對學習產(chǎn)生反感情緒,面對成績差的孩子家長不應該放棄,應該想辦法讓孩子把學習搞上去。

  教育孩子遵守紀律,家有家法、校有校規(guī),班級也有班級的紀律,常言道,沒規(guī)矩就不成方圓,這些規(guī)定和紀律是同學們提高成績的保證,學生們只有好好的遵守這些紀律,才能夠形成一個良好的班級,才能夠全面提高自己的水平。加強紀律觀念,做到文明守紀,就顯得格外必要,要教育孩子明白,一個懂得規(guī)矩,并且自覺遵守規(guī)矩的人,才能夠時刻按照規(guī)矩辦事,才能夠使自己進步,假如哪個學生在遵守紀律方面做得不好,不僅僅對自己是一種傷害,對于那些刻苦學習,一心求學的孩子來說是一種傷害,對于我們班級是一種傷害,這是我們不愿意看到的,也是絕對不允許的。

  針對學生的情況,及時和老師聯(lián)系,及時溝通,我覺得在教育孩子的問題上,首先要了解學生,要做到真正的效果,家長朋友們應多和老師聯(lián)系,了解孩子的在校情況,以做到及時教育,有個別的孩子家長老師兩頭瞞,自己落得消遙自在,結果可想而知,假如我們提前做好了這部分學生的'工作,我想至少使他們更進步一些,這就需要我們進一步交流。請家長注意培養(yǎng)孩子各方面的能力及良好品德,為了使每個孩子都可以成人,都可以成才,使每一個孩子都在班里生動、活潑、健康的發(fā)展,我們會盡最大努力與孩子們建立起民主、平等和諧的師生關系,在課堂上,老師帶領孩子們一起學習、探究質疑問題,讓每個孩子的智慧火花在每節(jié)課上閃亮,希望在座的家長與老師一起來實現(xiàn)這個美好的理想。

  支持課任老師的工作,提出寶貴的意見及建議;創(chuàng)造良好的育人環(huán)境,盡量抽時間與孩子們在一起,經(jīng)常與孩子溝通,善于發(fā)現(xiàn)他們的長處,耐心地引導孩子正確看待自己的不足。并幫助他們改正缺點;認真協(xié)助學生正確對待每一次的作業(yè),讓孩子把完成作業(yè)替班級和學生分憂、為班級爭取榮譽,當成是自己的責任和義務,幫助孩子從小樹立責任意識,使孩子的身心健康成長;正確看待孩子的分數(shù),要善于追根求源,找出問題本質,善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點和進步的一面。為了孩子們的健康成長,我們走到一起來了,為了我們的理想,我們必須一起努力,實現(xiàn)這個理想,教師愿意從一點一滴做起。

  謝謝大家!

家長會班主任精彩發(fā)言稿5

尊敬的領導、老師、同學們:

  大家晚上好!

  高三如期而至,在我們的關注中,高考的號角已經(jīng)吹響。如果說鄭州四中八角樓永遠是戰(zhàn)斗的前線,那么我們八角樓上的初三、九年級應該是兵家必爭之地,但卻是我們九年級,曾經(jīng)是人有多倨傲的代名詞。

  進入高三已經(jīng)一個月了。在新老師的領導下,我們九班呈現(xiàn)出新的學風、新的氛圍和新的面貌。隨著高中各種任務的'開展,程老師提出并實施了“有效早讀”

  安靜班級”,“復習,鞏固,充實,提高”的八字方針等一系列有效措施,極大地提高了同學們的學習效率,營造了良好的學風。雖然我們的成績與高考要求還有一定的距離,但高三.九班的每一位成員在面對高考的挑戰(zhàn)時沒有畏懼,退縮,沒有灰心,氣餒,有的只是摔倒了再站起來的恒心與毅力!

  都說高三是殘酷的,枯燥的,辛苦的。沒錯,我們已充分感受到了六月火藥的氣息,但逃避不一定能躲過,面對不一定最難受,那就讓我們堅持到底,全力以赴!既然孤單不一定不快樂,失去不一定不再有,那就讓我們以苦為樂,持之以恒!

  一直以來,我都認為我們九班是一簇熊熊燃燒的火焰,有著燎原之勢的潛力,只要再添一把火,必將是烈火如歌,太陽的光輝也會為之黯淡,而這位添柴人,正是我們在座的各位領導,程老師和我們同學自己,因為這把火的名字就叫信念與信心!

  最后,我們相信,天道酬勤,有志者,事競成,苦心人,天不負。

  看吧,高考來了,我們的勝利還會遠嗎?

家長會班主任精彩發(fā)言稿6

各位家長:

  晚上好!

  衷心的感謝各位能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會,我代表我們班的全體任課教師對你們的到來表示熱烈的歡迎!感謝大家對我們學校、及對我們工作的支持!召開這次家長會的主要目的是為了加強家校聯(lián)系,老師與家長能夠及時溝通,相互交流一下學生在校及在家的情況,以便我們能夠及時調(diào)整工作,提高教育教學質量,同時促使家長能夠積極參與到學生的教育管理中來?傊痪湓,就是“一切為了孩子”。這是我們教育的一個根本出發(fā)點。我希望也相信,從這個出發(fā)點出發(fā),我們的家長會一定能夠達到預期的效果,取得圓滿的成功。

  我們學校在張校長的帶領下,正在進行新教育的改革,首先,請大家觀看著名教育家朱永新的《改變從閱讀開始》的一段視頻。

  下面請語文老師就視頻內(nèi)容予以解讀并談一談有關階梯式閱讀的一些問題。

  通過語文老師的講解相信大家對新教育已經(jīng)有了一定的了解,我也是為人父母,我和各位家長一樣也在教育孩子這條道路上探索著,我的孩子還小所以我正給她看一些小繪本,像三字經(jīng)這樣的經(jīng)典國學我也在給她讀,我平時工作也很忙,所以一般都是在睡覺之前抽出點時間給她念念,我相信通過閱讀這些美好的、經(jīng)典的文字,一定會凈化孩子的心靈,有助于孩子建立正確的人生觀、價值觀,養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣。當然,貴在堅持,只有持之以恒才會見到效果。

  我們班的崔璐凱同學就很喜歡看書,他的知識面很廣,理解能力也很強,所以他學習起來感覺非常輕松。下面我們就請他的家長談一談自己如何培養(yǎng)孩子愛讀書的好習慣的。

  習慣決定孩子的一生,如何培養(yǎng)孩子的良好習慣,下面我們就請張瑩的家長就此問題和大家談一談。

  下面請英語老師談談英語學科的情況及相關要求。

  最后我就孩子的一些普遍的情況向各位家長做一匯報:

  一、關注孩子的變化

  有時有的家長向我反映:孩子大了,有什么話也不和父母說。這是因為四年級是小學中階段的一個關鍵性的轉折點,正處于轉折后期。在這個階段,孩子的身心都會發(fā)生變化,從而可能影響到學習,所以我們要密切的關注,加以正確的引導。

  1、學習方面

  到了中年級,學習的知識由簡單到復雜,從低年級的形象思維向高年級的抽象思維過渡,這對學生提出了更高的要求,基礎必須扎扎實實地掌握,同時還要拓展孩子的思維,從不同角度去考慮問題。說到學習在座的家長都深有體會,F(xiàn)在的孩子越來越不好輔導了。在一二年級時,有的學生在課堂上不注意聽講,回家以后,家長在家里幫助他們記記生字,背背課文,多做幾道練習題,到考試的時候還是能考到比較滿意的成績,F(xiàn)在學習的內(nèi)容難度加大了,各門功課的作業(yè)量相對多了,所以學習方法就要進行及時的調(diào)整。學習不應是被動的,而應該是主動的。但有的孩子卻屬于一種被動學習,甚至處于逃避學習的狀態(tài)。比如,最明顯地就是表現(xiàn)在作業(yè)上。這主要表現(xiàn)在低年級時是被動的接收性學習方法為主,老師教我怎么做我就怎么做,很少有自己的主張和想法,那么現(xiàn)在進入四年級以后就不提倡這種做法了,學生應該是自己主動的去學習,是“我要學”,而不是“要我學!币虼,有個別學生因為不想學,為了逃避寫作業(yè)在家長面前說:“今天老師沒布置作業(yè)!蹦敲丛谶@里我也可以明確的告訴在座的每一位家長,老師幾乎每天都布置有一定量的作業(yè),就算偶爾沒布置作業(yè),學生自己也有一些其他作業(yè)等著去完成,如可以預習老師沒講過的內(nèi)容,也可以復習老師已經(jīng)講過的知識。因為以上改變,所以會出現(xiàn)一部分同學求知欲增強,在學習上很主動,因此成績越來越好,或者有明顯進步。而有一部分同學出現(xiàn)惰性,怕辛苦,也有一部分同學對學習不協(xié)調(diào),當然這類學生想把成績搞上去就相對會累一點。也就是說從這里開始學生的學業(yè)成績會容易產(chǎn)生我們所不愿看到的“兩極分化”。這一點務必引起家長們的足夠重視。

  2、心理方面

  孩子長大了,也學會了思考,更學會了察言觀色,喜歡的人,他愿意和你交流,不喜歡的人就會跟你對著干。而且有些事他會放在心里,不喜歡和老師、家長交流,如果你關心他了,重視他了,也許他高興了就會把自己的心里話和你說說、不高興就埋在心里,讓你摸不透他的想法,這樣就無法指導他的學習。另外,家長還要把握好批評的尺度,這階段的孩子自尊心逐漸增強,也就是我們通常在講的孩子知道“難為情”了,他怕“丟面子”了,所以各位家長在教育孩子的時候要把握好尺度。

  二、理解、溝通的重要性

  家長了解了孩子的身心變化,就要適當引導孩子學會與人溝通,要教導孩子多從他人的角度考慮問題。遇到事情要學會如何應對,不能總從別人身上找毛病。

  做到公平、公正的對待每件事情,不要把一些小事夸大其詞的告訴家長,引起不必要的矛盾。

  三、家校配合,保證學生的安全

  您把孩子交到了我們老師的手中,我們不敢有絲毫的`懈怠,教給他知識與方法,教給他做人的道理。但因為班級人數(shù)多,所以工作中難免不能面面俱到。單靠老師的力量是不夠的,孩子的每一點進步,更多的是離不開家長的努力和付出。所以家長也應該積極的配合起來,做好以下工作,做到家校合一:

  1、安全工作是一切工作的重中之重。是一切工作和生活得以順利進行的前提和保障!對于小學生來說,安全工作顯得尤為重要。首先在思想上高度重視,認真搞好學生在家在校的安全工作。教育學生在家要聽從父母的安排,不玩火,電,不接觸危險品;外出要征得家長的同意:告誡孩子千萬不要到網(wǎng)吧;在校內(nèi)不要追逐打鬧等事項。

  2、關于時間,有以下幾個方面需要家長注意:

  (1)對于孩子的到校時間,我們規(guī)定早上在7:30至7:40之間到教室上早讀。值日生早20分鐘來收拾班級,打掃衛(wèi)生;下午2:00到校。每一個學生都應做到按時到校,不遲到。這是保證學生安全的前提。

  (2)要保證孩子有充足的睡眠時間,每天睡覺時間不少于8小時,最好達到10小時。晚上讓孩子早睡覺,中午盡可能讓孩子也能打個盹。有些學生早上第一節(jié)課就打盹,下午第一節(jié)打盹的現(xiàn)象就更嚴重了,請家長給予關注。

  3、家長要經(jīng)常過問孩子的學習,了解孩子的家庭學習效果。督促孩子獨立、認真、快速地完成每天的家庭作業(yè),并讓孩子養(yǎng)成檢查作業(yè)、放學及時做作業(yè),按規(guī)定時間完成作業(yè)之后再做其他事情的好習慣。并且注意督促孩子上學帶作業(yè)以備檢查。要教育子女養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習慣。做作業(yè)是加深知識理解、鞏固教學所得的主要方式,有些孩子不愿下功夫自己做作業(yè),要么在校抄襲他人做的作業(yè),要么在家里纏著家長替他解答、替他檢查,因為現(xiàn)在家長素質提高了,能幫助小孩解決作業(yè)方面的問題。這樣的孩子即使每天交了作業(yè)也是很難掌握真知的。所以,家長一定要讓孩子從小養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習慣。需要多與孩子交流,詢問孩子在校的學習情況。要善于發(fā)現(xiàn)孩子學習上的進步,給以及時、充分地肯定,并提出新的要求。有的孩子一聽到老師要找家長就心驚膽戰(zhàn),撒謊應付,想必他也知道最近在學校表現(xiàn)不好。但實際上,老師也只想告訴家長,該學生最近在學校的表現(xiàn),有什么地方要及時改正,希望家長和老師配合,一起努力,想出更好的教育方法,幫助他們養(yǎng)成好的學習習慣。要幫助孩子掌握科學的學習方法。小學階段很多學生學習方法比較消極、被動,家長應當有意識地加以指導,并使之形成習慣。通常指導孩子學習方法有很多,比如學習的四大環(huán)節(jié):課前預習、課堂學習、課后復習、作業(yè)練習,家長應該協(xié)助教師指導孩子扎實完成這四步。另外還要幫助孩子克服學習上的壞毛病。隨著年齡的增長,有些孩子已經(jīng)不知不覺地養(yǎng)成了一些壞習慣,如放學回家后貪玩,作業(yè)馬虎,不愿自己檢查,在作業(yè)本上亂撕亂畫,不愛惜文具,隨意損壞或丟棄文具等。家長不可小看這些,這是態(tài)度問題,我們家校一定要互相配合,幫助孩子克服,讓孩子養(yǎng)成認真負責的態(tài)度,該學習時就集中精力學習,該玩的時候就痛痛快快地玩。

  4、今后的數(shù)學學習方式。學期已經(jīng)過半,期末考試一晃眼就會來到,我們課堂上以講授新知為主,也就是以課本為主。練習冊主要是在課下自己完成,來到學校后老師再有針對性的進行講解。所以數(shù)學的鞏固和復習全靠課下,也就是布置的家庭作業(yè)。我想我們家長一定都有這方面的經(jīng)驗,請根據(jù)自己孩子自身的特點,有針對性適當輔導,畢竟靠老師課堂上的講授是遠遠不夠的,孩子必須回家要內(nèi)化,不斷重復鞏固。往高年級走,難度會越來越大,要求孩子獨立自主得學習會越來越來明顯的體現(xiàn),如果現(xiàn)在就忽視,那將來肯定會掉隊的,希望我們家長要引以為重視。

家長會班主任精彩發(fā)言稿7

親愛的父母:

  大家下午好!

  感謝您抽出時間參加家長會,也感謝所有家長對我們的信任。我是這個班的數(shù)學老師和班主任。我們今天坐在一起是為了一個共同的目標,那就是為了孩子的學習、進步和明天。想借今天家長會的機會,從數(shù)學學習、學習習慣等方面和大家探討一下,請大家批評指正。

  數(shù)學是一門枯燥的學科。孩子要想愛上數(shù)學,就必須培養(yǎng)學習數(shù)學的興趣。首先要注意多鼓勵少批評,讓孩子有成功的體驗;第二,讓孩子多穿點手,畫個圖,聽聽,剪剪,激發(fā)學習興趣。蕩來蕩去,畫圖,聽,切,對于一年級的學生來說,成績很重要,但是好成績是暫時的,有好習慣比有好成績更重要。學習習慣一旦養(yǎng)成,就是孩子一生的財富。尤其是一年級,是培養(yǎng)孩子良好習慣的時候了,F(xiàn)在,我們應該更加注意孩子的習慣養(yǎng)成。不管孩子在哪個年級,我們擔心的地方會越來越少。印度有句古話:播種行為,收獲習慣;播種習性和收獲性狀;播種性格,收獲命運。這說明培養(yǎng)孩子良好的學習習慣是多么重要。

  下面,我就說說一些習慣和父母:

  1.教育孩子在課堂上努力學習。聽力是學生重要的學習素養(yǎng),是教育孩子在課堂上認真學習的習慣。教育孩子在課堂上努力學習是學生吸收知識的有效保證,學會傾聽可以提高學習效率。一年級的孩子比較活躍。有些學生不可避免地要離開教室,需要老師經(jīng)常提醒。有時候,他們在課堂上不學習知識。因此,當孩子回家時,父母可以問他們今天學到了什么。你說話了嗎?讓孩子們談論一天的學習內(nèi)容,同時可以鞏固新知識。有時候父母可以讓孩子就今天學到的話題進行自我測試。讓孩子當老師的過程也是一個復習鞏固的過程。

  2.培養(yǎng)學生認真完成作業(yè)的習慣。作業(yè)是學習的影子,認真完成作業(yè),培養(yǎng)學生認真完成作業(yè)的習慣。鞏固和深化所學知識,培養(yǎng)數(shù)學能力是重要環(huán)節(jié)。通過作業(yè),我們可以看到孩子在學校的學習情況和學習態(tài)度。所以,從現(xiàn)在開始,孩子要明白按時做作業(yè)的意義,注意孩子是否渴望認真學習和寫作,從小樹立學習的責任感,認真對待口頭作業(yè),養(yǎng)成對作業(yè)一絲不茍的態(tài)度。孩子在寫作業(yè)時,家長要教育孩子:按時完成作業(yè),不要拖延;專心寫作業(yè),不要邊寫邊玩,也要防止孩子邊看電視或吃飯邊寫作業(yè)。因此,父母必須為孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學習環(huán)境。孩子上學后,家庭是孩子學習的重要場所之一,家庭學習環(huán)境的準備是重要內(nèi)容。另外,做完作業(yè)后,要培養(yǎng)孩子整理好自己的書包,帶上所有的學習用品;把簽名和作業(yè)放在固定的位置,第二天給老師檢查。養(yǎng)成獨立思考,不怕困難的習慣。

  3.養(yǎng)成獨立思考,不怕困難的習慣。我們應該讓孩子從小養(yǎng)成勤奮獨立思考的習慣。理解數(shù)學知識和解決數(shù)學問題是一項艱巨的認知活動,在此過程中會遇到各種各樣的困難。只有引導孩子克服困難,他們才能從一開始就培養(yǎng)和鍛煉他們的.意志

  4.一些基本習慣。比如正確的坐姿和寫字姿勢,書寫工整清晰是一些基本習慣。規(guī)范的格式,認真的閱讀和考試,是每個孩子必須具備的最基本的習慣。這些習慣的形成需要你父母的大力支持和幫助。在這里,我想給你父母的支持和幫助,讓你養(yǎng)成這些習慣。

  在此,我們需要您父母的大力支持和幫助,提出一些建議:

  1.督促孩子按時、用心完成作業(yè)。按要求保質保量完成,要求要嚴格。寫數(shù)字不放縱孩子,一定要讓孩子寫的工整。請參考課本頁面。建議每位家長每天花兩分鐘檢查孩子的作業(yè),這樣不僅會讓孩子感受到您作為家長對孩子的關心,也有助于我們的家長及時了解孩子的學習情況。

  2.請每天幫助孩子閱讀問題,因為孩子有很多不認識的單詞,也有一些不理解的問題。家長要耐心解釋問題的意思,不懂的地方鼓勵孩子去問,也可以起到監(jiān)督的作用。

  3.家長一定要注意孩子的作業(yè),及時簽到(就是簽上你的名字)。孩子一天學的東西,可以算是給你的一個報告,一個親子游戲。在快樂的氛圍中,也鞏固了他們今天學到的知識。

  4.書籍排列準備一個網(wǎng)格狀的文件袋,把所有的數(shù)學書都放進去。學生可以快速準備,這也培養(yǎng)了孩子的安排能力。在包書不要用那種花,要用透明的。

  5.工作格式:寫數(shù)字,用拼音,做題,用算術。具體:(略)我們的目標只有一個。把孩子教育好,把每一個孩子教好,是我的愿望。所以,希望家長再次配合我們的教學和教育工作,感謝大家對我們教育工作的支持。我愿與您攜手,讓孩子們享受一年級的快樂。

  謝謝大家!

家長會班主任精彩發(fā)言稿8

各位家長:

  大家好!首先感謝你們在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們的家長會,單從這點就可看出你們對自己子女的關心和對我們學校工作的支持。事實上孩子們的學習確實離不開廣大家長的支持。

  今天我想就年級的英語教學與諸位共同探討,以更好地幫助孩子學好英語,用好英語,為日后的英語學習打好扎實的基礎。

  三年級英語,是小學英語學習中一個重要的起步階段。教材和中學教材已經(jīng)進行了銜接,而很多家長還以為“小學英語并不重要,到了初中還會從abc重新學習,以后再抓吧!边@是一種錯誤的思想。有時就因為家長的這種態(tài)度影響了孩子對英語的學習態(tài)度,所以造成英語成績兩極分化十分嚴重有的100分,有的只有二、三十分。所以請家長一定要從現(xiàn)在起重視孩子的英語學習,不然到了五六年級補都來不及了。

  為了提高孩子們的英語學習興趣,我在課堂上注重寓教于樂,使孩子學得輕輕松松。在我們學校,英語老師的課務量很重,一個老師要教五個班級,除了上課,光批每天的作業(yè)就已經(jīng)夠忙的了。但為了真實了解學生的學習情況,我還是讓每個學生利用下課時間到我那里進行過關背誦。

  可是,每個班總會有一部分不自覺的`學生不能按時完成作業(yè)、不能背誦課文、不做回家作業(yè)、更不能默寫課文的單詞……開學一個多月了,為了讓孩子有個適應過程,我教得很慢,照理說有足夠的時間可以課課過關了,可是出乎我意料的是有幾個同學連第一課幾個句子都不會讀,更不要說背了。練習卷子發(fā)下去后,竟然又空著交上來了。了解下來才知道那些孩子在家里從來就不做英語家庭作業(yè),這種現(xiàn)象值得擔憂。

  英語是一門特殊的學科,光靠學校幾節(jié)課時間是遠遠不夠的。在學校老師會盡的努力進行教學,但課余時間還需要廣大家長大力配合。如:聽錄音、背誦要家長多督促;每課的單詞(課文一,二部分)這是基礎之基礎,得督促孩子先背誦并試默,直到默對為止。這樣課堂上默寫的時候,正確率才能高,可有相當一部分同學回家默寫就抄一遍,也沒有家長簽名,在老師的本子上卻一直是默零分。這個問題希望家長能關注一下。為了協(xié)助孩子更好地學好英語,請家長配合老師完成以下工作:

  1。確保孩子每天至少邊聽錄音,邊跟讀課文15分鐘,要讀出聲音,家長在旁監(jiān)督,會更有效。

  2。每天檢查孩子的回家作業(yè)是否完成,保證第二天能按時上交。

  3。英語單詞默寫要家長簽名(注明默寫),一定要確保是默寫的,而不是抄一遍交差的。

  4。預習作業(yè)就是通過聽錄音跟讀后會讀課文和單詞(a和b部分),家長簽名可以在課題旁簽上已預習等。背誦的作業(yè)則簽上已背。

  說了這么多,希望我們向著共同的目標:支持并幫助孩子踏踏實實地學好英語。

  最后,再次感謝你們的支持,愿我們的學生在學校、老師、家長的共同努力下,都能成"龍"、成"鳳”。

家長會班主任精彩發(fā)言稿9

親愛的同學們:

  首先,展望明天,活在當下

  我們今天所做的一切都是為了明天做準備。到明天,我就可以參考這個考試,參考_ _,參考以后更長的人生的高考。風景很長,應該很醒目?吹倪h一點,免得用眼前的浮云遮住睿智的眼睛。

  有人說我就是想早點畢業(yè),想干什么就干什么。我想提醒大家,我們每個人都只能活在當下。任何不能把握當下的人,他所謂的明天只能成為空中樓閣,他的各種想法只能成為奢侈品,只能成為永恒的`夢想。因為我們今天所做的一切都是在為明天做準備。

  以高中階段為例。三年過程中的每一次考試都只是一種手段。只有一次帶有明顯功利色彩的——高考。但是,沒有今天過程中一次又一次的量的積累,又怎么可能做出最后的質的飛躍呢?

  第二,平時工作,不要放棄臨時抱佛腳

  《易經(jīng)》有云:君子藏物,待之以動。當你是一個表演者時,你應該參考你的能力。時間,機會,機會。我已經(jīng)積累了我所有的能力,當機會來臨時,我可以輕易地抓住它。機會總是留給有準備的人。

  準備,怎么準備?——平時我給孩子上課,老師和學生都這樣跟我打招呼:老師問——準備好了嗎?健康回答——時刻做好準備!這一招無非是想滲透一個思想——,做一個有準備的人!有人可能會說,你現(xiàn)在來晚了。平時不準備。不用擔心。人們常說我平時不燒香。我覺得我們提倡和平時期做事,但不放棄臨時抱佛腳。很容易臨陣退縮。有人說人的潛力在絕望中可以發(fā)揮出來,那就去試試。只要你磨,只要你付出,總會有收獲和回報。除非你連這個都不想做,那么,對不起,他幫不了你。

  第三,作為蛹在生活中堅持生命歷程

  可能你對自己的成績不滿意。你覺得自己目前不優(yōu)秀。在眾多美麗的蝴蝶面前,你充其量是一個顧影自憐的蛹。但誰知道,有多少自滿的蝴蝶在前進的路上折斷了翅膀,有多少沉默的蛹變成了蝴蝶,綻放著生命的美麗。每個人都想成為一只蝴蝶,但不是每個人都能像蛹一樣堅持艱難的生命歷程。最終,能破繭成蝶,能掙脫束縛,能優(yōu)雅飛翔的,一定是那些耐得住寂寞,抗拒誘惑,默默積蓄力量,不斷真正提升自己的人。

  從生活到考試,我覺得,這是真的。

  謝謝大家!

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