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學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流分享會(huì)的發(fā)言稿(通用19篇)
在當(dāng)下社會(huì),用到發(fā)言稿的地方越來越多,好的發(fā)言稿可以引導(dǎo)聽眾,使聽眾能更好地理解演講的內(nèi)容。大家知道發(fā)言稿怎么寫才正確嗎?以下是小編幫大家整理的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流分享會(huì)的發(fā)言稿,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流分享會(huì)的發(fā)言稿 篇1
各位同學(xué),老師:
大家好!
我是xx。很高興能夠有機(jī)會(huì)跟大家交流一下學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)。前兩天,我剛剛得知由我作為我們大二的代表來跟大家交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的時(shí)候,我是又喜又懼呀,為什么這么說那,喜是因?yàn)槲业哪芰κ艿搅死蠋熂巴瑢W(xué)們的肯定,我的努力算是有了一個(gè)小小的回報(bào)。懼是因?yàn)槲疑钪约耗芰τ邢蓿攀鑼W(xué)淺,怕解決不了大家的問題,浪費(fèi)了大家的時(shí)間,反而誤導(dǎo)了大家。
所以,為了消除我的恐懼心理,讓我能夠在接下來的時(shí)間里能夠自然的跟打擊交流,請(qǐng)大家答應(yīng)我一個(gè)請(qǐng)求,就是,你要是感覺我說的還算正確,你就聽一下,要是感覺我說的不對(duì),請(qǐng)千萬保留自己的意見。我們都是理科生,都習(xí)慣于理性思維,厭惡死板的說教,那我就用理性的思維跟大家分析一下,我們學(xué)習(xí)中經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)的問題。分為三步,是什么?為什么?怎么辦?
首先是“是什么”。我們剛剛進(jìn)入大學(xué)兩個(gè)多月,還沒有完全的適應(yīng)大學(xué)的生活?赡軙(huì)感覺到這些問題,比如,老師講課太快,跟不上。課程太多太難,應(yīng)付不來。對(duì)專業(yè)不感興趣。即要參加社團(tuán)活動(dòng),又要搞人際交往,沒時(shí)間學(xué)習(xí);蛘呤强臻e時(shí)間很多,不知道做些什么。又或者是,整天很忙,卻不知道忙的什么。還有就是,計(jì)劃定的很好,卻從來沒有實(shí)行過。這些都是我們剛剛進(jìn)入大學(xué)可能遇到的問題。
其次是“為什么”。我們既然能夠進(jìn)入大學(xué),就說明我們都有自己的一套學(xué)習(xí)方法,都是成功的學(xué)習(xí)者。但是為什么,一進(jìn)入大學(xué),好像一切都變了那?這就要從你們自自己所處的環(huán)境說起了,一切事物的發(fā)生都可以說是偶然的,也可以說是必然的,因?yàn)樗麄兌己铜h(huán)境有關(guān)。為什么陳勝吳廣起義了,因?yàn)榍赝醭┡傲。為什么你的臉上有了青春痘,因(yàn)槟愕那啻哼在。為什么你們出現(xiàn)了各種各樣的學(xué)習(xí)問題?答:因?yàn)槟銈冞M(jìn)入了大學(xué)。為什么在小學(xué),初高中沒有出現(xiàn)這樣的問題那?這就要說說大學(xué)和初高中的差別了。初高中被稱為初等教育,而大學(xué)被稱為高等教育。何為初等教育?我的理解是教育人以讓其擁有最基本的生活能力,簡(jiǎn)稱為能夠生活自理。就是說,給你一臺(tái)電視,你知道給他接通電源,就可以觀看電視節(jié)目了。比如說,你到超市買了一袋饅頭,你給售貨員五元錢,你知道他應(yīng)該找給你四元錢。
這就叫生活能夠自理?墒悄悴灰欢軌虻玫揭慌_(tái)電視,或者是得到五塊錢。這個(gè)能力就是大學(xué)里需要培養(yǎng)的。我們稱之為高等教育。初等教育里我們所學(xué)到的是每一個(gè)生活能夠自理的人都應(yīng)該具備的能力。所以我們沒有選擇,就只有把它們掌握了。可是大學(xué)里不一樣,你沒必要學(xué)會(huì)所有的本領(lǐng),事實(shí)上,你也不可能學(xué)會(huì)所有的本領(lǐng),你只要能夠熟練掌握其中之一就行。于是,你需要選擇其中之一去進(jìn)行學(xué)習(xí)。你以前的學(xué)習(xí)不需要選擇,可是現(xiàn)在需要了,就好像你以前不用電腦,現(xiàn)在用了,第一次接觸的時(shí)候,茫然不知所措。所以你現(xiàn)在不知道怎么辦了,于是各種各樣的問題就出現(xiàn)了。多種多樣的選擇擺在你的面前,你不知道,自己到底應(yīng)該選擇哪一個(gè),于是,你好像每一個(gè)方面都只是應(yīng)付著,或者干脆任何一方面都不做了。于是你漸漸懶惰了,沒有了激情。沒有了自制力,沒有了執(zhí)行力。
問題分析出來了,最后是“怎么辦”。需要你做出選擇的時(shí)候,你卻沒有選擇。所以你沒有了動(dòng)力。就好比你跑的很快,也滿懷激情的想要去在比賽中獲得勝利,可是你卻不知道終點(diǎn)在哪,你不知道應(yīng)該向那跑。空有滿身的力量,卻無處施展。這就跟現(xiàn)在我們大家的情況差不多。所以你現(xiàn)在需要的是做出選擇,尋找一個(gè)目標(biāo),之后,你的時(shí)間安排,精力分配才會(huì)有據(jù)可依。還有的人也許會(huì)說,我一直都有目標(biāo),可是還是每有動(dòng)力。這是怎么回事?這就說明你的目標(biāo)有問題。我跟大家舉兩個(gè)例子。有個(gè)人的理想是:為天地立心,為生民立命,為往圣繼絕學(xué),為萬世開太平。好,非常好的一個(gè)目標(biāo),可是每次提起自己的目標(biāo)的時(shí)候,他就像背課文一樣,臉上毫無表情。就像這是一個(gè)冠冕堂皇的理由證明自己有目標(biāo)一樣。你說這樣的目標(biāo)能為自己提供動(dòng)力嘛?一個(gè)人的目標(biāo)應(yīng)該有這樣的作用,每次提及自己的目標(biāo)時(shí),他都是精神亢奮,激動(dòng)萬分,帶著萬分的憧憬。不管它在世人看來如何,他一定要是自己內(nèi)心非常渴望能夠達(dá)到的。
這樣的目標(biāo)才會(huì)產(chǎn)生動(dòng)力。再舉一個(gè)例子,我們小時(shí)候都有自己的目標(biāo),我記得當(dāng)時(shí)我的目標(biāo)是成為一名科學(xué)家。好像當(dāng)時(shí)我還不知道科學(xué)家是做什么的,可是當(dāng)時(shí)我就知道教室,醫(yī)生,科學(xué)家等,非常少的幾個(gè)職業(yè),只知道好像科學(xué)家是最牛的。你感覺這樣的一個(gè)目標(biāo)能夠?qū)ξ耶a(chǎn)生動(dòng)力嘛?當(dāng)然也不能,因?yàn)槲覍?duì)科學(xué)家這個(gè)職業(yè)沒有任何的感情,更不要提心中強(qiáng)烈的向往了。我們現(xiàn)在需要做的就是從商界,仕途,學(xué)術(shù),三條道路中選擇一條路。等到你有了具體的目標(biāo),也就知道了要達(dá)到這樣的目標(biāo)需要做哪些事情,已形成自己在自己選的這樣一條道路上的核心競(jìng)爭(zhēng)力。比如,你要進(jìn)軍商界,那你就利用盡可能多的課余時(shí)間去了解一些商業(yè)活動(dòng)的運(yùn)行,學(xué)習(xí)交際技巧,抓住機(jī)會(huì)舉辦一些大型的學(xué)生活動(dòng),為以后的工作做好鋪墊。如果,你選擇了入仕,那你就盡量多的參加各種活動(dòng),以豐富自己的履歷,還要搞好學(xué)習(xí),積極爭(zhēng)取各種榮譽(yù),這些都將為你從千萬個(gè)競(jìng)爭(zhēng)者中脫穎而出。如果你想要專心搞學(xué)術(shù)研究,你就好好學(xué)習(xí),對(duì)學(xué)習(xí)的要求就不能只是局限在對(duì)付考試了,你需要深入學(xué)習(xí),而且要參加盡量多的各種競(jìng)賽,并爭(zhēng)取拿獎(jiǎng),這些都將成為將來你考研的時(shí)候你的導(dǎo)師選擇你的理由。我們每個(gè)人都是一個(gè)普通人,請(qǐng)記住,如果你想讓別人選擇你,那就給別人一個(gè)選擇你的理由?墒牵阋苍S會(huì)說,我現(xiàn)在迷茫的就是不知道自己的目標(biāo)是什么,還沒有確定一個(gè)明確的目標(biāo)。這點(diǎn)非常正常。我們的大學(xué)生活之所以如此的輕松,課余生活如此的豐富多彩,其原因除了讓大家有時(shí)間和精力去發(fā)展形成自己的核心競(jìng)爭(zhēng)力所需要的能力之外,還有另外一個(gè)原因,就是讓我們廣泛的接觸各種事物,感受各種各樣的生活,在此基礎(chǔ)上形成的目標(biāo)才會(huì)有基礎(chǔ),才能提供我們需要的動(dòng)力。這就需要我們?cè)谡业阶约旱哪繕?biāo)之前,廣泛的參與各種活動(dòng),體驗(yàn)各種各樣的生活,從中選擇一種自己喜歡的。從而確定自己的目標(biāo)。這樣的經(jīng)過自己的體驗(yàn),自己選擇的目標(biāo),才有基礎(chǔ)。所以,如果你還沒有確定自己的目標(biāo),那也不要著急,更不要盲目跟風(fēng),去找一個(gè)自己根本沒有任何感覺的食物作為自己的目標(biāo),我們需要做的就是,不斷的體驗(yàn)各種新的生活。
至此,你會(huì)發(fā)現(xiàn),不管是三條道路中的那一條,學(xué)習(xí)知識(shí)都是至關(guān)重要的,只不過是要求的.側(cè)重點(diǎn)不同,入仕和學(xué)術(shù)這兩條路,肯定需要好的成績(jī)單,這我就不多說了。有人說,為什么進(jìn)軍商場(chǎng)也需要那?大家也許都聽說過先就業(yè),后擇業(yè),這樣的說法。現(xiàn)在就業(yè)壓力如此之大,如果你不是富二代,官二代,而是普通的老百姓。那么如果那直接創(chuàng)業(yè),你的啟動(dòng)資金從哪來?你也許會(huì)說,家里面會(huì)支持,可是,你忍心拿著父母養(yǎng)老的錢,來進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)極大的創(chuàng)業(yè)活動(dòng)嗎?萬一失敗了怎么辦?也許你會(huì)說,現(xiàn)在國(guó)家對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)有扶持政策,可是那時(shí)針對(duì)優(yōu)秀大學(xué)生的,如果你拿出你的成績(jī)單,每門課都是60分,你感覺銀行會(huì)給你提供資金嗎?所以說,還是要先就業(yè),就業(yè)的時(shí)候,老板就會(huì)看你的成績(jī)單了。所以說,無論是選擇哪一條路,學(xué)習(xí)都是尤為重要的。只不過構(gòu)造核心競(jìng)爭(zhēng)力,所需要的其他因素有所不同罷了。
如果你從內(nèi)心明確了學(xué)習(xí)的重要性,那么學(xué)習(xí)動(dòng)力也就不成問題了。一下我就幾個(gè)常見的學(xué)習(xí)問題,談一下學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。這些問題都是私底下我了解到的一些常見的問題。
第一個(gè)就是對(duì)于英語學(xué)習(xí)的問題。我承認(rèn)英語的學(xué)習(xí)卻是很無聊,但是你不得不承認(rèn),英語是大學(xué)里無論什么專業(yè)最重要的學(xué)科。雖然人無貴賤,但是我會(huì)卻會(huì)被依據(jù)英語的水平,被分為三六九等。就比如說四六級(jí),考研英語等,如果英語達(dá)不到一定的水平,你就不能畢業(yè),而對(duì)于其他任何的學(xué)科,都沒有這樣的規(guī)定。從此足見英語的重要性。盡然知道了它的重要性,那就下功夫把它學(xué)好吧!英語的學(xué)習(xí),僅靠每周的兩節(jié)英語課,是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。你需要把英語的學(xué)習(xí)融入到生活中去,把它但當(dāng)做一種生活習(xí)慣,而不是一種負(fù)擔(dān)。我跟大家說一下,我的英語學(xué)習(xí)方法吧,雖然我的英語不算很好,但是,我天生語言頓感,能學(xué)到這種水平,還是全靠方法了。我每天雖然不一定會(huì)被單詞,但是一定會(huì)讀英語文章,每天我都會(huì)聽英語聽力,個(gè)別時(shí)候會(huì)跟外教溝通,雖然絕大部分都不理解。我還會(huì)蹭外語或者國(guó)教院的外教課。就算是上網(wǎng),我的微博和空間里關(guān)注的也有好多的英語方面的東西,說不定,就能看到感興趣的東西。所以說英語的學(xué)習(xí)要變成一種習(xí)慣。
還有關(guān)于工程制圖的問題,好多人反映,想象不到立體模型。我想說的是,空間感對(duì)于工程制圖確實(shí)很重要,但是,空間想象能力,不是生來就有的,需要長(zhǎng)時(shí)間的思考去建立。剛開始的時(shí)候,我們都想像不到空間模型,或者建立了也是非常模糊,這就需要我們不斷的思考,我記得當(dāng)時(shí)我學(xué)習(xí)工程制圖的時(shí)候,我時(shí)常會(huì)拿著三視圖發(fā)呆。如果建立不了清晰的空間立體模型,我就一直想。等到各種空間模型都建立了,相當(dāng)于打通了七筋八脈,也就能夠輕松的解決工程制圖的問題了。
在一個(gè),就是有些人說上課聽不懂,完全聽不懂。為什么那?我問你預(yù)習(xí)課本了嗎?他搖搖頭。這就難怪了,不預(yù)習(xí)課本怎么會(huì)聽得懂那?我跟大家講一個(gè)前天我上大學(xué)物理時(shí)候的一個(gè)事,前一天有點(diǎn)事給耽擱了,沒時(shí)間預(yù)習(xí)課本,上課老師講公式,里面有一個(gè)E,當(dāng)時(shí)我就納悶,這電磁學(xué)不是講完了嗎,怎么還有電場(chǎng)強(qiáng)度呀,而且后面跟了一大串跟電磁無關(guān)的字母。后來得知這里的E是光強(qiáng),你說說我把光強(qiáng)當(dāng)電場(chǎng)強(qiáng)度看,怎么可能聽得懂嗎?而且你會(huì)發(fā)現(xiàn)這樣的是經(jīng)常發(fā)生,再講到一個(gè)新的量的時(shí)候,老師從來不會(huì)跟你解釋字母的意思。所以說課前預(yù)習(xí)是非常重要的。
還有,在學(xué)習(xí)上遇到問題,不知道該問誰怎么辦?我想說的是,遇到困難時(shí),永遠(yuǎn)不要想著誰幫我們,我們應(yīng)該想著自己解決,當(dāng)自己實(shí)在解決不了,而且沒有時(shí)間問老師的時(shí)候。我常常會(huì)選擇利用百度,百度不僅是一個(gè)強(qiáng)大的搜索引擎,同時(shí)也是一位非常好的老師,有什么問題不懂,你就到百度知道里面去提問,過不了幾分鐘就會(huì)有好多專業(yè)人士進(jìn)行恢復(fù)了。所以說,要自己找到解決問題的方法。
學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流分享會(huì)的發(fā)言稿 篇2
各位老師、叔叔阿姨:
大家好
我叫xx,是五二班的學(xué)生,今天我給大家匯報(bào)和交流一下我的學(xué)習(xí)心得體會(huì)。在本學(xué)期期中考試后,對(duì)照我的各科成績(jī),我認(rèn)為學(xué)習(xí)成績(jī)是平時(shí)學(xué)習(xí)的一種集中體現(xiàn),但這也不能完全代表平時(shí)的學(xué)習(xí)情況。
從新學(xué)期開始我就給自己樹立了幾點(diǎn)學(xué)習(xí)計(jì)劃:
1、學(xué)習(xí)語文:
上課要認(rèn)真聽講,下課認(rèn)真復(fù)習(xí),并認(rèn)真完成作業(yè),將需要背誦的東西背熟。另外,多利用空閑時(shí)間多讀有益的課外讀物。
2、學(xué)習(xí)數(shù)學(xué):
上課要認(rèn)真聽講,下課認(rèn)真做題,并把題目搞懂,搞“徹底”。要做到舉一反三,下次再遇到類似的題也照樣會(huì)做。同時(shí)要多做題,擴(kuò)大視野,以便熟悉更多的題型,在考試當(dāng)中做到認(rèn)真審題,從容不迫。還有一點(diǎn)就是要提高答題速度,這讓我在多次考試中吃了不少虧,答題速度慢,以致后面的題答不完或來不及檢查。
3、學(xué)習(xí)英語:
其實(shí)就把練習(xí)冊(cè)上的題掌握了問題就不大了,有時(shí)間可以多看一些課外英語輔導(dǎo)書,既增長(zhǎng)我們的知識(shí)還可以提高英語理解能力,可謂一舉兩得。還可以用老師教我們的快速背單詞法背單詞,提高詞匯記憶。
4、針對(duì)副科:
上課要認(rèn)真聽講,并及時(shí)背誦需要特殊掌握的內(nèi)容,做好標(biāo)記,如果有時(shí)間和興趣,還可以查閱相關(guān)資料,了解更多相關(guān)內(nèi)容的事物。
我想:不論學(xué)習(xí)什么科目,首先我們應(yīng)該端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,能夠做到上課時(shí)認(rèn)真聽講,自覺遵守課堂紀(jì)律;對(duì)老師布置的課堂作業(yè),能夠及時(shí)完成;對(duì)不懂的問題,要敢于提問,虛心向老師請(qǐng)教。“學(xué)而不恥下問”就是我的學(xué)習(xí)原則。對(duì)于每天的家庭作業(yè),做完后先讓家長(zhǎng)檢查一遍,把做錯(cuò)了的和不會(huì)做的,讓家長(zhǎng)幫助講解,特別是以前做錯(cuò)了的題目,經(jīng)常拿出來看一看,知道問題到底出在了那里,保證以后不犯同樣的錯(cuò)誤。
就這樣,我改進(jìn)了以前的'學(xué)習(xí)方法,擴(kuò)展了學(xué)習(xí)的內(nèi)容。我沒有浪費(fèi)老師的一片心血,這學(xué)期我的考試成績(jī)受到了家長(zhǎng)的表揚(yáng),我心里非常高興!
我的心得體會(huì)匯報(bào)完了,謝謝各位叔叔阿姨和老師!
學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流分享會(huì)的發(fā)言稿 篇3
各位老師,學(xué)弟學(xué)妹們:
大家晚上好。
我是20xx級(jí)7班的劉碩,很榮幸今晚能在模擬法庭跟大家交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。說是交流其實(shí)更多的是自己的學(xué)習(xí),因?yàn)樽谙旅娴挠?0xx級(jí)的非常優(yōu)秀的俊楠學(xué)姐和啟超學(xué)長(zhǎng),這兩位大神更是我學(xué)習(xí)的榜樣。與他們相比,我還有一年艱苦的歲月,需要頂住巨大的壓力,承受心理和身體的雙層痛苦。所以看他們的成長(zhǎng)經(jīng)歷、聽他們兩位介紹經(jīng)驗(yàn),會(huì)使我受益匪淺。
其實(shí)說到自己,回顧兩年多的大學(xué)時(shí)光,收獲了很多,但也走了不少?gòu)澛,其?shí)還真的有很多很多想法想學(xué)弟學(xué)妹交流,談?wù)剬W(xué)習(xí)、談?wù)勆、談(wù)劯星。不知道坐在下面的學(xué)弟學(xué)妹是否如我一樣剛?cè)雽W(xué)便深感迷茫?課沒好好聽,書沒好好念,整天無所事事,沒學(xué)到任何東西,毫無充實(shí)感。入學(xué)時(shí)的豪言壯語也煙消云散,沒了外部的約束力,自制力差的有時(shí)自己都會(huì)產(chǎn)生扇自己一巴掌的沖動(dòng)。于是久而久之,就失去努力的方向,巨大的自責(zé)感和羞愧感無處不在。
其實(shí)這樣一個(gè)心態(tài)幾乎每個(gè)剛?cè)雽W(xué)的大學(xué)生都會(huì)遇到,其中最主要的原因莫過于高中學(xué)習(xí)生活和大學(xué)的巨大差異性。從高中緊繃的琴弦過渡到大學(xué)松散的環(huán)境,我們的學(xué)習(xí)目標(biāo)變了。高中階段,一所好大學(xué)便是我們整日奮斗的目標(biāo),為之我們可以整日埋頭苦讀?墒莵淼酱髮W(xué)就會(huì)發(fā)現(xiàn)原來大學(xué)不過如此,目標(biāo)的多元化更是會(huì)讓人無所適從。我們的學(xué)習(xí)方式也變了。高中時(shí)期,
老師會(huì)不厭其煩的重復(fù)每一課里的關(guān)鍵內(nèi)容,而且總是以一種壓迫者、對(duì)立者的身份出現(xiàn)在我們的生活中,強(qiáng)迫和督促著我們做我們不想做的事。但進(jìn)了大學(xué)以后,院里優(yōu)秀的教授、副教授只會(huì)充當(dāng)引路人的角色,講完課掂課本走人。從授之以魚到授之以漁轉(zhuǎn)變,我們必須自主地學(xué)習(xí)、探索和求知。不知道你們是不是在上某些課的時(shí)候會(huì)倒下一大片,剩下幾個(gè)未倒下的還在其樂融融的玩著手機(jī),打著游戲;不知道你們是不是前面一兩排、兩三排會(huì)空著給老師座,而自己會(huì)大公無私的坐在后面幾排;不知道你們是不是課上不會(huì)主動(dòng)發(fā)言了,即使老師怎么繪聲繪色的讓同學(xué)們主動(dòng)發(fā)言,也是蜷縮著自己的小胳膊,乃至不敢跟老師的眼神進(jìn)行交流。諸如上述種種行為,于是頹廢成了代名詞,渾渾噩噩,無所作為。
為解決上述問題,我覺著首先要擺正心態(tài),給自己一個(gè)明確的定位。大學(xué)階段,特別是大一期間,有著充足的課余時(shí)間,所以如何支配如此充沛的課余時(shí)間,就顯得至關(guān)重要。你可以去當(dāng)個(gè)學(xué)霸,整天開啟學(xué)霸模式,沉醉于圖書館、自習(xí)室;你也可以加入校會(huì)、院會(huì)、各色社團(tuán),來鍛煉各方面的能力;你也可以做個(gè)文藝青年,感悟生活,記錄生活;當(dāng)然你也可以選擇做個(gè)2b青年,此處省略n個(gè)字。所以說對(duì)自己有一個(gè)明確的定位就顯得至關(guān)重要,基于此才會(huì)有努力的方向,才能適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活,不會(huì)迷茫,不會(huì)頹廢。
其次我想說一個(gè)適合自己的學(xué)習(xí)方法絕對(duì)是一個(gè)強(qiáng)有力的助推器。它不要求是多么高雅,多么時(shí)尚或者新鮮的,適合自己的才是最好的。既然是學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的交流,那么我就切入正題,和大家交流一下我自己學(xué)習(xí)專業(yè)課的經(jīng)驗(yàn),個(gè)人適用,僅供參考。
大學(xué)是一個(gè)學(xué)習(xí)和進(jìn)步的平臺(tái),這個(gè)平臺(tái)的地基無疑就是大學(xué)里的專業(yè)課程。但是對(duì)于剛接觸法學(xué)教育的你們來說,缺乏一種法律的思維,所以學(xué)到法理、憲法、法邏就顯得格外的吃力。
首先要培養(yǎng)學(xué)習(xí)法學(xué)的興趣。子曾經(jīng)曰過:“知之者不如好之者,好之者不如樂之者!比绻銓(duì)法學(xué)學(xué)習(xí)充滿激情,你就會(huì)全身心為之付出,F(xiàn)如今同樣身為鄭大法學(xué)院學(xué)子,也許你會(huì)慶幸能進(jìn)入這個(gè)集體,當(dāng)然這樣對(duì)大家都是好事。但也許你會(huì)后悔自己選錯(cuò)了或者被選擇了法學(xué)專業(yè),以至于對(duì)所學(xué)的專業(yè)缺乏興趣。
其次存在即合理,和談戀愛或者婚姻一樣,既然不能“選你所愛”,大家也不妨試試“愛你所選”。選擇不同的切入點(diǎn)去培養(yǎng)對(duì)法學(xué)的興趣,如果從案例入手、從新聞時(shí)事入手、從假期實(shí)習(xí)入手,都是很好的方法。另外在學(xué)習(xí)過程中,要把握住每門課程的體系。相比于書本的宏篇長(zhǎng)論對(duì)目錄的研讀確實(shí)是一條捷徑。目錄是對(duì)整本書體系最完全的概括,熟悉目錄的內(nèi)容,可以從宏觀上把握整本書的知識(shí)體系,以便在圍觀上更深入的了解更具體的東西。所以不妨在你拿起法理沒有任何頭緒的時(shí)候,記記目錄,記記大標(biāo)題、小標(biāo)題,對(duì)你系統(tǒng)掌握知識(shí)體系或許會(huì)起到意想不到的效果。
第三點(diǎn),初次接觸法學(xué),特別是法律、法邏這些比較糾結(jié)的課程,即使你課前預(yù)習(xí)、上課認(rèn)真聽講、做筆記、做習(xí)題、外加課后復(fù)習(xí),也未必能理解糾結(jié)的法律術(shù)語的概念。對(duì)此,不要懷疑自己的智商、更不要懷疑老師的智商,而是踏踏實(shí)實(shí)靜心讀一些東西,記一些東西,時(shí)間久了,自然了熟于心。這個(gè)階段是最痛苦的,也是最磨人心性的。舉個(gè)簡(jiǎn)單例子,記得在復(fù)習(xí)計(jì)算機(jī)二級(jí)vb考試的時(shí)候,剛開始做編程題真的是神馬都不懂,沒有辦法,就硬著頭皮做,做的多了,記得多了。漸漸地,碰見題就會(huì)潛意識(shí)的知道應(yīng)該這樣寫,問我什么這樣寫,真的是只能回答它就應(yīng)該這樣寫。又堅(jiān)持了一段時(shí)間之后,就會(huì)對(duì)復(fù)雜的.編程有一個(gè)深入理解。所以,有人用這樣的一段話來行為看書的境界:
第一境界是“看山是山,看水是水”;
第二境界是“看山不是山,看水不是水”;
第三境界是“看山還是山,看水還是水”。
我覺著如想達(dá)到第三境界在于能耐得住寂寞,沉下心來,仔細(xì)研究,唯如此,才能克服在學(xué)習(xí)過程中的困難,掌握核心要領(lǐng)。
第三個(gè)大方面我只想說一下,如何應(yīng)對(duì)豐富多彩的校園生活。面對(duì)著眾多自己掌握的時(shí)間,無所適從,于是宅在寢室、與電腦戀愛無疑是當(dāng)代大學(xué)生的通病。所以,多參加一些校園活動(dòng),加入年級(jí)、班級(jí)、學(xué)生會(huì)干部,如果時(shí)間和金錢運(yùn)行的話,多出去逛逛街、旅旅游都是不錯(cuò)的選擇。學(xué)會(huì)合理分配自己的時(shí)間,列一個(gè)清晰合理的計(jì)劃表,把“必須做的事”和“盡量做的事”分開,必須做的事要做到最好,但盡量做的事盡力而為即可。另外,最重要的是遇事不要懶惰,不拖拉,當(dāng)時(shí)事,當(dāng)時(shí)完成。如若不然,事情多了,堆在一起,更會(huì)不知所措。壓力大,很大程度上也可能是自己的原因造成的。經(jīng)常去兩個(gè)地方,一個(gè)是自習(xí)室,另一個(gè)便是圖書館。當(dāng)別人在享受生活、談戀愛的時(shí)候,而你一個(gè)人默默地在圖書館或者自習(xí)室學(xué)習(xí),可能是孤獨(dú)的,但是一股充實(shí)感是別人無法體會(huì)到的。而這正是對(duì)付頹廢、空虛大學(xué)生活最有力的武器。
路是自己一步一步走出來的,所以大學(xué)時(shí)光的酸甜苦辣需要在座的各位一步一個(gè)腳印的去感悟,去總結(jié),真是跌倒了,不要緊,拍拍身上的泥土,45度仰望著天空,我們都還年輕。
我的發(fā)言完畢,謝謝大家。
學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流分享會(huì)的發(fā)言稿 篇4
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!
我今天跟大家交流的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)主題是“我自主、我快樂、我發(fā)展”。下面我就從三個(gè)大的方面談?wù)勎业膶W(xué)習(xí)方法:
一、愛學(xué)習(xí)是促動(dòng)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。
我不喜歡逼近式的學(xué)習(xí),因?yàn)檫@樣只會(huì)讓人覺得學(xué)習(xí)枯燥無味,學(xué)習(xí)變成了一種苦差事,體會(huì)不到學(xué)習(xí)中的樂趣。俗話說“知之者不如好之者,好之者不如樂之者”,這就說明了學(xué)習(xí)興趣對(duì)學(xué)習(xí)的重大推動(dòng)作用。其實(shí)每個(gè)學(xué)科都是有它學(xué)習(xí)的意義在,學(xué)習(xí)的價(jià)值在,現(xiàn)在也許我們不覺得,但到了現(xiàn)實(shí)生活中、工作中可能都會(huì)用到它,自己要善于去發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的樂趣,所以學(xué)習(xí)不需要?jiǎng)e人的逼迫,自覺的態(tài)度就能使我們認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的美,而投入進(jìn)去了又能使我們對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生更濃的興趣,形成學(xué)習(xí)中的良性循環(huán)。
二、會(huì)學(xué)習(xí)是促進(jìn)學(xué)習(xí)的保障。
學(xué)習(xí)本身也是一門學(xué)問,有科學(xué)的方法,有需要遵循的規(guī)律。按照正確的方法學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)效率就高,學(xué)的輕松,思維也變的靈活流暢,真正成為知識(shí)的主人。我們從初中直接升到了大學(xué),跳過了高中,不但學(xué)習(xí)環(huán)境變了,更主要是學(xué)習(xí)內(nèi)容變了,科目相比以前少了,但更具有針對(duì)性、專業(yè)性,各科的深難度亦增大了。大學(xué)重視理解、運(yùn)用,形成技能,把知識(shí)系統(tǒng)化,而不是死學(xué)。我認(rèn)為學(xué)習(xí)主要包括“制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃、課前預(yù)習(xí)、課堂學(xué)習(xí)、課后復(fù)習(xí)、課外作業(yè)、過程考試”六個(gè)部分。
。ㄒ唬⿲W(xué)習(xí)計(jì)劃。從我個(gè)人來說,一般有三類計(jì)劃:學(xué)期計(jì)劃、月計(jì)劃、周計(jì)劃和日計(jì)劃。學(xué)期計(jì)劃一般是計(jì)劃一學(xué)期總的學(xué)習(xí)內(nèi)容;月計(jì)劃是計(jì)劃一個(gè)月要學(xué)習(xí)的內(nèi)容;周計(jì)劃主要是過程中對(duì)每周學(xué)習(xí)知識(shí)的梳理;日計(jì)劃就是每天按時(shí)完成老師布置的必做作業(yè)的'基礎(chǔ)上穿插完成自主作業(yè)和任務(wù)。
。ǘ┱n前預(yù)習(xí)。它是課堂學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),有利于課堂的學(xué)習(xí)。首先,課前預(yù)習(xí)有利于提高聽課水平,由于預(yù)習(xí)掃除了新課中的障礙,聽課時(shí)就感到輕松,有可能把精力放在理解和思考問題上。
。ㄈ┱n堂學(xué)習(xí)。課堂學(xué)習(xí)是我們?cè)诶蠋熤笇?dǎo)下主動(dòng)地掌握知識(shí),形成技能,發(fā)展智力和培養(yǎng)能力的過程。在上課的時(shí)候,我覺得我們既要當(dāng)好觀眾的角色,認(rèn)真聽老師講課,又要當(dāng)好演員的角色,掌握學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)。多問、多記、多背。
(四)課后復(fù)習(xí)。“溫故而知新”,重溫老師當(dāng)天上課的內(nèi)容,把學(xué)過的知道及時(shí)地做個(gè)總結(jié),看看哪些地方弄懂過了,哪些地方?jīng)]弄懂,沒弄懂的地方及時(shí)的請(qǐng)問老師或自己找法解決。
。ㄎ澹┱n外作業(yè)。課外作業(yè)切忌掩耳盜鈴,它是訓(xùn)練自己獨(dú)立思考,運(yùn)用知識(shí)解決問題,把知識(shí)轉(zhuǎn)化為技能,提高學(xué)習(xí)能力的重要途徑。做作業(yè)時(shí)一定要堅(jiān)持做到:“看書時(shí)不做作業(yè),做作業(yè)時(shí)不看書”。這種做作業(yè)的方式實(shí)際上就是考試了。習(xí)慣了這種要求的同學(xué),就能很好的掌握學(xué)習(xí)知識(shí)。
。┻^程考試。首先,要合理安排好復(fù)習(xí)。注意抓好三點(diǎn),即重點(diǎn)、生疏點(diǎn)和遺漏點(diǎn)。而對(duì)熟悉的內(nèi)容則“一帶而過”。這樣分清主次,在知識(shí)準(zhǔn)備方面就能做到胸有成竹了。其次,要保持良好的心態(tài)。用正確的心態(tài)檢測(cè)自己的學(xué)習(xí)過程。最后,要認(rèn)真做好考后分析,對(duì)于自己沒掌握好的問題,出差錯(cuò)的問題,及時(shí)做好梳理,再一一去解決問題!
三、學(xué)已至用是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。
“熟讀詩三百首不會(huì)作詩,也會(huì)吟”,注重課外閱讀,是學(xué)習(xí)知識(shí)的又一渠道,要多看些對(duì)學(xué)習(xí)有益的書籍,把好的詞句記下來,閑暇時(shí)拿出來看看、記記,有時(shí)候有益于我們的寫作;再看些好的文章,能提高我們的寫作水平。最后將學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際中去,轉(zhuǎn)換為自己的知識(shí)。
以上是我自己學(xué)來的加上自己總結(jié)出來的一點(diǎn)體會(huì),希望能給同學(xué)們一些借鑒價(jià)值,最后預(yù)祝各位同學(xué)學(xué)習(xí)快樂,獲得更多的知識(shí)和取得更大的進(jìn)步。我的發(fā)言到此結(jié)束,謝謝大家!
學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流分享會(huì)的發(fā)言稿 篇5
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師,辛勤的各位叔叔、阿姨:
大家下午好!
今天是個(gè)特殊的日子,我很榮幸能在此與各位家長(zhǎng)們交流,探討我自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。常言道:一份耕耘,一份收獲,有了辛勤的勞動(dòng),我們才會(huì)采摘到勝利的果實(shí)。其實(shí)通向?qū)W習(xí)的成功之路并非艱難,掌握了以下幾點(diǎn),學(xué)習(xí)之迷就會(huì)不攻自破了。
1、激發(fā)學(xué)習(xí)斗志:
斗志是積極的情緒,也是待開發(fā)的潛能,一旦引爆,就表現(xiàn)為強(qiáng)勁的力量。每節(jié)課上我都以‘我一定成功’的語言激勵(lì)自己,這樣怎么能學(xué)不好呢?”所以,不妨鼓勵(lì)你的孩子寫幾句激勵(lì)人心的話,每天大聲朗讀,把將自己帶進(jìn)良好的學(xué)習(xí)情境中。
2、實(shí)施計(jì)劃學(xué)習(xí):
不要忽視了學(xué)習(xí)計(jì)劃,不要覺得今天不學(xué)了,明天補(bǔ)上就是了,要知道計(jì)劃沒有變化快,明天一定還會(huì)有別的事情要做。為了有規(guī)律的學(xué)習(xí),我每天都按定好的計(jì)劃完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù),不輕易讓任何的.事情沖擊了學(xué)習(xí)的需求。學(xué)會(huì)了計(jì)劃學(xué)習(xí),就能夠做到勞逸結(jié)合。
3、學(xué)會(huì)課前預(yù)習(xí):
在每節(jié)課的教學(xué)開始之前,我都要知道哪些是比較難的,哪些是比較易的,能夠進(jìn)行預(yù)習(xí),課后進(jìn)行復(fù)習(xí)。具備了這種狀態(tài),就能和教師的教學(xué)平臺(tái)自然銜接。這要比教師已經(jīng)開講,那些被動(dòng)聽課的同學(xué)來說,學(xué)習(xí)心理意識(shí)要積極得多。
4、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)反思:
學(xué)習(xí)反思是學(xué)習(xí)系統(tǒng)中最為重要的策略。學(xué)習(xí)得好不好,方法對(duì)不對(duì),怎么提高效率常常是通過反思來實(shí)現(xiàn)的。按計(jì)劃進(jìn)行學(xué)習(xí)過程、學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量的反思,既能加快學(xué)習(xí)進(jìn)程,又能提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。學(xué)習(xí)水平下降往往在這方面表現(xiàn)為不自知。
5、學(xué)習(xí)交流:
一些同學(xué)之所以落后是在學(xué)習(xí)信息上,不如成功的者來得豐富。事實(shí)上,學(xué)習(xí)狀態(tài)不好的同學(xué)如能多和成功者在一起,通過同學(xué)之間的交流,分享成功的同時(shí),就會(huì)將自己和對(duì)方比較,就能實(shí)現(xiàn)對(duì)自己學(xué)習(xí)策略的管理,從而激發(fā)自己的學(xué)習(xí)潛能。我經(jīng)常和同學(xué)交流解題方法和學(xué)習(xí)心得。
6、合理安排時(shí)間:
時(shí)間是一個(gè)老生常談的話題,但我們不得不認(rèn)為,它確實(shí)十分關(guān)鍵。對(duì)于時(shí)間的利用,一定要講究效率,其實(shí)考試就是在一定時(shí)間內(nèi)完成規(guī)定的題目。我們即將進(jìn)入沖刺階段,要特別注意時(shí)間的利用,如果在平時(shí)養(yǎng)成了漫不經(jīng)心松松松散散的習(xí)慣,那么想要在考試中盡快進(jìn)入狀態(tài),最大程度的集中注意力就不是件容易的事。怎么利用時(shí)間呢?我的方法就是平時(shí)嚴(yán)格要求自己,學(xué)習(xí)時(shí)集中精神,提高效率。學(xué)習(xí)的效率高了,在學(xué)校就可以利用零碎的時(shí)間完成作業(yè),晚上回家就可以騰出些時(shí)間多做一些習(xí)題,專攻難題,尤其是自己的弱項(xiàng)。
以上幾點(diǎn)就是我的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法。各位叔叔、阿姨,您一定對(duì)自己的孩子寄托著很大的希望吧!老師也同你們一樣,希望學(xué)生有出息。我們的成長(zhǎng)離不開老師的辛勤培育,更離不開你們的精心愛護(hù)和配合,如果一旦失去了這些,我們的健康成長(zhǎng)就會(huì)受到阻礙,我們就會(huì)走很多的彎路。為此,我真心希望你們能夠大力配合學(xué)校,讓我們得到真正的、有效的教育。
我們有許多的缺點(diǎn),但我們也有很多的優(yōu)點(diǎn):聰明、善良、活潑、有個(gè)性,人才不乏。我們有負(fù)責(zé)的老師,有家長(zhǎng)的配合,有關(guān)心我們的學(xué)校。因此,我們也會(huì)有好的成績(jī)。如今,在老師的帶領(lǐng)下,我們的學(xué)習(xí)有了很大的進(jìn)步,但是,這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,我們還應(yīng)該“百尺竿頭,更進(jìn)一步”。我相信,在老師的辛勤培育下,家長(zhǎng)的配合下,我們一定會(huì)成為優(yōu)秀的人才!我的發(fā)言完畢,謝謝大家!
學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流分享會(huì)的發(fā)言稿 篇6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:
大家上午好!
我是來自xxx系xxx班的xxx,我很榮幸今天能站在這個(gè)舞臺(tái)上與各位學(xué)弟學(xué)妹們分享我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
通過兩年經(jīng)驗(yàn)的積累,我個(gè)人的體會(huì)是:
第一,要調(diào)整良好的心態(tài),樹立正確的奮斗目標(biāo)。
我相信到這所學(xué)校來,我們不只是接受一種高等教育,而且更重要的一個(gè)方面就是鍛煉我們頑強(qiáng)的意志,塑造我們堅(jiān)韌的性格,培養(yǎng)我們接受和適應(yīng)一個(gè)新環(huán)境的能力。我們不僅要立志學(xué)習(xí)好知識(shí)和技能,還要學(xué)會(huì)勇于面對(duì)我們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中遇到的各種問題,困難和挫折,積極的面對(duì)生活,面對(duì)我們的人生。朝著奮斗目標(biāo)行動(dòng),我相信,畢業(yè)的時(shí)候,你們一定會(huì)有一個(gè)滿意的收獲。
第二,注意培養(yǎng)自己的興趣愛好和善于發(fā)現(xiàn)生活和學(xué)習(xí)的樂趣。
學(xué)校的.生活是眾所周知的簡(jiǎn)單一些,但是如果能適應(yīng)這種單調(diào)和平靜的話,那么,我們一定會(huì)深深的喜歡上這里。現(xiàn)在,我首先向大家建議:如果你熱愛生活,就去讀書吧,讓讀書成為我們生活中的重要內(nèi)容,甚至成為我們的一種生活態(tài)度。讀一本好書不僅開闊我們的視野,不僅提升我們的情操充實(shí)我們的心靈,從某種程度上他可以幫助我們了解人生的意義何在,以及人生的價(jià)值所在。
第三,學(xué)會(huì)度過一個(gè)健康的生活。
首先,我們要學(xué)會(huì)做一個(gè)健康的人。健康包括心智的健康和身體的健康。作為一名合格的學(xué)生,我們理應(yīng)當(dāng)?shù)淖杂X抵觸和拒絕各種各樣的有害媒介,以及有害的語言和有害的生活習(xí)慣。其次,我們要努力有一個(gè)健康的身體。健康的身體是我們學(xué)業(yè)和我們將來人生事業(yè)的基本保證。生命在于運(yùn)動(dòng),在運(yùn)動(dòng)的過程中你可以明白很多的道理。
下面,我要和大家聊一聊我的學(xué)習(xí)心得和體驗(yàn)。希望能給你們今后的專業(yè)學(xué)習(xí)帶來一些幫助。第一是計(jì)劃,要對(duì)自己做的每件事都要在腦中有個(gè)計(jì)劃,什么時(shí)間該做什么事情,達(dá)到任何效果都要清楚,而且給自己安排的計(jì)劃不要太少,以免放任懶做;第二是刻苦,要合理的安排,利用時(shí)間,我們要達(dá)到的效果是事倍功半,而不是一味的沒有效率的學(xué)習(xí);第三是永不言棄,學(xué)習(xí)就應(yīng)該腳踏實(shí)地,不畏艱險(xiǎn),大膽拼搏,一面全身心的耕耘來換取豐碩的成果。
在我的演講快要結(jié)束的時(shí)候,希望大家都能在學(xué)習(xí)和生活中,找到自我,實(shí)現(xiàn)自我,超越自我!因?yàn)椋蚁嘈,你們的付出的辛勞和汗水必將有一個(gè)令人滿意的結(jié)果。最后,再次感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任和給我這次寶貴的機(jī)會(huì),是我有機(jī)會(huì)跟你們交流。祝大家在今后的生活中身體健康,學(xué)習(xí)進(jìn)步,心想事成!
我的發(fā)言完畢,謝謝大家!
學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流分享會(huì)的發(fā)言稿 篇7
各位老師、同學(xué):
大家好!很榮幸我能在這里與大家分享我的生活與學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
在這個(gè)學(xué)校,我度過了六年,從初一時(shí)的懵懂孩童,到高三時(shí)的意氣少年,這個(gè)學(xué)校留給我的是一生的財(cái)富與無法磨滅的記憶,它教會(huì)了我如何學(xué)習(xí),如何生活,如何成長(zhǎng)。雖然剛剛離開半年,回想起在學(xué)校的生活,卻是充滿了懷念。可以說,沒有我們學(xué)校,就沒有現(xiàn)在的我。
高中三年的生活,應(yīng)是痛并快樂著的,每天都似有無窮無盡的作業(yè),特別是到了高三,每天都有一張張的練習(xí)卷,還有許多復(fù)習(xí)資料,壓得人喘不過氣來。于是,每一天都有了一個(gè)固定的行程路線——宿舍、食堂、教室,我們?cè)谶@三點(diǎn)之間,無數(shù)次地走著那一條線。這樣的生活,該是無聊的吧?然而,事實(shí)卻不是如此。在那一段時(shí)間里,雖有枯燥的學(xué)習(xí),但也有老師的殷切關(guān)懷,同學(xué)間的真誠(chéng)相伴。心情壓抑時(shí),有人可以傾訴;苦悶無助時(shí),有人可以給予鼓勵(lì);驕傲自滿時(shí),有人可以給予提醒……
因?yàn)橛辛诉@些,高中生活充滿了溫馨,就連那“黑色高三”也沒有了想象中的恐怖。特別是,每次一想到當(dāng)初讀預(yù)科班時(shí)的生活,都會(huì)感到由衷的開心與深深的懷念。那真的是一段快樂的日子,沒有學(xué)習(xí)壓力,上課只是補(bǔ)充一些知識(shí),講一些時(shí)事與奇聞異事,開拓視野,又或者是提前上一些高中的課程,課堂上還有小游戲,下午還有課外活動(dòng),如籃球賽等。我們每天過的便是這樣不識(shí)愁滋味的日子。窮其一生,或許都再不能有這樣舒心愜意的日子了。
下面,我談?wù)勎业囊恍⿲W(xué)習(xí)方法。首先,我覺得題海戰(zhàn)術(shù)是個(gè)不錯(cuò)的選擇。雖然有很多人覺得這是個(gè)笨方法,耗時(shí)耗力,但它卻是一個(gè)有效的方法。據(jù)我所知,廈門雙十中學(xué)就是采用題海戰(zhàn)術(shù),它的學(xué)生每天都有許多的練習(xí)。老師曾對(duì)我們開玩笑說我們一個(gè)星期用的筆芯還沒廈門雙十的'學(xué)生一天用得多。通過做題,可以增加對(duì)書本的熟練度,能夠更加熟練地掌握各種解題方法,運(yùn)用書上的知識(shí),這也是一種有效的復(fù)習(xí)。
另外,通過做題,可以很快的提高做題速度,對(duì)于考試時(shí)間緊張很有幫助。其次,課前預(yù)習(xí)很重要,只有提前看過了課本,對(duì)上課內(nèi)容有所了解,才能提高上課效率,抓住課上的精華,有利于精神集中,這也是防止上課走神的一個(gè)方法。我的做法是,在晚自習(xí)時(shí)就把第二天要上課的內(nèi)容先看一遍,在結(jié)合參考書理解書本上的知識(shí),并把相關(guān)的練習(xí)中會(huì)做的都做了,剩下的就留到上完課再寫。雖然,這個(gè)方法一開始讓人很痛苦,可是堅(jiān)持下來卻有事半功倍的效果,會(huì)讓人越學(xué)越輕松。再次,有問題要及時(shí)解決,問老師,問同學(xué),或自己查找資料都行,千萬不能堆積問題。否則,問題越積越多,知識(shí)的漏洞越來越大,會(huì)讓人漸漸力不從心,從而不知從何補(bǔ)起。
對(duì)于錯(cuò)題,要及時(shí)更正,并進(jìn)行掌握。另外,要每天積累,特別是語文、英語。冰凍三尺非一日之寒,要想學(xué)好它們,就要日積月累。語文的語言應(yīng)用、閱讀理解、作文的素材、文筆等,無一不需如此。而英語,更需要每天做做完形填空與閱讀理解,以增加語感,提高做題速度。最后,要學(xué)會(huì)靜心。只有把心靜下來,才能看進(jìn)課本,學(xué)到知識(shí),考試時(shí)才能不慌張。因此,要學(xué)會(huì)舒緩壓力。找人聊聊天,跑跑步,聽聽歌,都是不錯(cuò)的方法。當(dāng)然,這只是我個(gè)人的學(xué)習(xí)方法,而每個(gè)人都有自己的學(xué)習(xí)方法,只要科學(xué)有理,能夠有助于自己的學(xué)習(xí)就行。
接下來,談?wù)勎疫@一學(xué)期的大學(xué)生活。大學(xué)生活無疑是多姿多彩的,除了學(xué)習(xí),還有許多的活動(dòng),更有許多可以自由安排的時(shí)間。上課也是與高中截然不同的。有的時(shí)候課程排得滿滿的,要從早上上到晚上,這時(shí),每次一下課,就會(huì)看到校道上自行車來回穿梭,更甚者,會(huì)出現(xiàn)自行車多到塞車的現(xiàn)象。而有的時(shí)候,卻是一天只有一兩節(jié)課程,這時(shí),自習(xí)室就會(huì)人滿為患,因此,上自習(xí)也要選對(duì)教室,或者是早早地去。
而上課前,占座就成了一道亮麗的風(fēng)景線。早到的人會(huì)幫同學(xué)占座,有時(shí)是一排,有時(shí)是兩三排,晚到又沒人幫忙的,就只能坐到角落里,或者是后排,十分可憐。另外,除了必修課和限選課,任選課可根據(jù)自己的愛好自由選擇,這既有利于全面發(fā)展,又能認(rèn)識(shí)許多其他系的同學(xué)。至于活動(dòng),有很多,全;蛘呤窍道、班里,都有各種活動(dòng),尤以體育比賽為多。在國(guó)慶期間,我還參加了志愿者服務(wù),當(dāng)義務(wù)導(dǎo)游,這也是一次難得的經(jīng)歷。
大學(xué)生活是美好的,但高中生活也是充實(shí)的;蛟S在高中的學(xué)習(xí)中,你會(huì)有許多的迷茫、困惑,有時(shí)會(huì)不知該從何下手。但你無需擔(dān)心,因?yàn)槲覀兊睦蠋煏?huì)做好所有的規(guī)劃,從預(yù)科開始,到高三的總復(fù)習(xí),從期中期末考,到每一張練習(xí)卷,每一步,都是對(duì)我們有幫助的。特別是高三的總復(fù)習(xí),是一個(gè)完整的、系統(tǒng)的規(guī)劃,只要跟著老師的步伐走,完成每天的任務(wù),堅(jiān)定自己的信念,踏踏實(shí)實(shí)地走好每一步,相信自己,相信老師,相信學(xué)校,必會(huì)有豐碩的成果!
學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流分享會(huì)的發(fā)言稿 篇8
尊敬的各位老師以及各位同學(xué)們:
大家好。
我是來自于高三年級(jí)的李昱稷。通過將近三年的時(shí)間,對(duì)韓語學(xué)習(xí)有一些自己的見解,如果只靠我一個(gè)人的努力不可能有這樣的成績(jī)。學(xué)校在師資上的大力支持、老師課上課下的精心講解、同學(xué)間的互幫互助還有父母生活上的堅(jiān)強(qiáng)后盾都是缺一不可的必要元素。當(dāng)然還是需要一定的磨合期才能更好地相互配合,更快的接近于你的預(yù)想值。那我就把我的一些想法拿出來,和大家一起分享。
兩千零九年九月份是中韓第一屆新生入學(xué),大家都一樣,在一個(gè)新的環(huán)境里去接觸一個(gè)新的語種,難免都會(huì)有些無從下手、不知所措。其實(shí)我們?nèi)祟惻c生俱來最基本的學(xué)習(xí)能力就是模仿。所以在遇到一個(gè)陌生的事物時(shí)不要因?yàn)楹ε露晃兜亩惚,試著從你身邊從你所熟悉的輔助線入手,用你自己的方式慢慢的接近它。比如說:和韓語學(xué)習(xí)相比英語對(duì)我們來說就不是那么的陌生了。同英語一樣韓語的入門也是從最基礎(chǔ)的發(fā)音開始的。越是基礎(chǔ)的東西往往不受重視,卻又是最重要的。
學(xué)習(xí)一個(gè)新的語種,學(xué)到本土發(fā)音很重要。最后要無異于當(dāng)?shù)厝艘粯幽茏匀坏慕涣。它才算是專屬于你精靈球里的寵物,對(duì)你言聽計(jì)從。所以不要因?yàn)橐粫r(shí)的害羞而不張嘴練習(xí)。就從最簡(jiǎn)單的日常對(duì)話開始。在五樓的辦公區(qū)有六位韓語老師,見到每一位韓語老師,一句簡(jiǎn)單的問好;見到韓國(guó)部的同學(xué),一些簡(jiǎn)單的對(duì)話,每天早自習(xí)的大聲跟讀。這樣算下來又會(huì)增加多少糾正發(fā)音的時(shí)間。
和對(duì)方交流的時(shí)候你張開嘴的一瞬間,發(fā)音是你給予對(duì)方的.第一印象,那么接下來就是單詞了。單詞量就像是你腳下的路。一個(gè)個(gè)單詞就是一塊塊方磚。前方?jīng)]有路,你有多少塊方磚你就可以走多遠(yuǎn)。你比別人多會(huì)一個(gè)單詞你就能比他多走一步。當(dāng)天所學(xué)的單詞必須按照會(huì)拼讀、能聽寫以及中文翻譯這樣的標(biāo)準(zhǔn)來完成。用第二天的單詞、課文句子的聽寫來檢查這一課的掌握程度。每大周放假返校的百詞考試,是對(duì)上一大周的階段性總結(jié),所以周末放假回家時(shí)也不能完全放松,至少要把老師所總結(jié)的單詞熟記。
每天的韓語課時(shí)是最重要的。無論這節(jié)課是復(fù)習(xí)學(xué)過的知識(shí)還是繼續(xù)新的一課,一定要好好利用上課的時(shí)間,跟著老師走。記好該有的筆記,以便課后自行復(fù)習(xí)。對(duì)于老師的課上提問,不要僅限于幾個(gè)單詞的應(yīng)付,多多回想已學(xué)過的語法句型,套用語法用簡(jiǎn)單的句子來回答。老師糾正你的語法錯(cuò)誤時(shí),把以前你所不確定的替換掉。不求量多,但如果要背下一個(gè)句子,就要做到毫無錯(cuò)誤的說出來。每課的對(duì)應(yīng)練習(xí)是課后復(fù)習(xí)的第。一道工序。做練習(xí)或是做作業(yè)的時(shí)候,不要一邊翻看筆記或是課本一邊去寫,就憑借著上課時(shí)所記憶的去寫,之后再查找筆記去填補(bǔ)漏洞。
課下的時(shí)間如果你認(rèn)為你已經(jīng)掌握這一課的內(nèi)容,就不要把時(shí)間浪費(fèi)在你會(huì)的部分。可以提前自行預(yù)習(xí)下一課。我們自己預(yù)習(xí)的時(shí)候不用像老師備課那樣的精細(xì),只要做到有印象,這樣第二天老師再講解的時(shí)候,對(duì)你來說就不是完全新的知識(shí)了。每次老師批改完的作業(yè),你自己也需要再一次的查看。不要把它認(rèn)為是你已經(jīng)完成的,而把它放置一旁不聞不問。與之相反,老師批改出來的錯(cuò)誤才是更重要的,那才是體現(xiàn)出你不足的部分。每天的作業(yè)是如此,返發(fā)下來的試卷亦是如此。及時(shí)的發(fā)現(xiàn)漏洞及時(shí)的填補(bǔ)漏洞,才不會(huì)給自己增設(shè)一個(gè)又一個(gè)陷阱。
學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流分享會(huì)的發(fā)言稿 篇9
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:
上午好!
感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我們高20xx級(jí)全體教師安排這樣一次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。也感謝上屆高三教師給我們這一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
今天是學(xué)校為高20xx屆取得喜人的成績(jī)舉行的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)大會(huì),同時(shí)也是我們07級(jí)全體教師向他們學(xué)習(xí)的大會(huì),看到他們的成績(jī),我們感到明年我們的責(zé)任重大,壓力也很大,俗話說“沒有壓力就沒有動(dòng)力”,我們要把壓力變?yōu)閯?dòng)力。
作為班主任,特別是平行班的班主任,我們的責(zé)任重大壓力也更大,平行班的班風(fēng)學(xué)風(fēng)直接影響著整個(gè)年級(jí)的風(fēng)氣。良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)是學(xué)校取得好成績(jī)的前提條件,那么我們?cè)鯓硬拍馨哑叫邪嗟陌嗉?jí)管理工作搞得更好呢?怎樣才能在來年高考中達(dá)到或接近這屆的水平?在聽了上屆高三教師們的發(fā)言,我心中豁然開朗,他們的經(jīng)驗(yàn)給了我們很大的啟發(fā),他們的經(jīng)驗(yàn)使我們看到了希望,他們的經(jīng)驗(yàn)給我們結(jié)我們?cè)黾恿藷o窮的動(dòng)力,他們的經(jīng)驗(yàn)給我們指明了方向,我們一定要很好的向他們學(xué)習(xí)。
第一要學(xué)習(xí)他們勤跟班勤到場(chǎng)。除了特殊情況外,我要盡量與學(xué)生多接觸,從早操到上課前清點(diǎn)人數(shù),從自習(xí)課到課外活動(dòng),到寢室,經(jīng)常到寢室走走,盡量去控制學(xué)生違紀(jì)情況的發(fā)生,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。
第二要學(xué)習(xí)他們關(guān)心熱愛學(xué)生,平等對(duì)待每一位學(xué)生,不管是成績(jī)好的還是成績(jī)不好的,是表現(xiàn)好的還是表現(xiàn)不好的,不能讓學(xué)生說你偏心,不公平。經(jīng)常找學(xué)生談心,關(guān)心學(xué)生的生活,關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí),特別是每次月考后一定要找學(xué)生談心,對(duì)于考好的學(xué)生要好好鼓勵(lì),也要找出存在的問題;對(duì)于考得不好的學(xué)生要給他們信心,找出考差的原因。
第三要學(xué)習(xí)他們嚴(yán)格管理,強(qiáng)化學(xué)生團(tuán)隊(duì)意識(shí),使班級(jí)富有凝聚力。嚴(yán)格的管理是形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)的前提,特別是平行班,因此我們既要關(guān)心熱愛學(xué)生,又要嚴(yán)格管理嚴(yán)格要求,要寬嚴(yán)有度。還要讓同學(xué)們發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)互助的精神,經(jīng)常搞點(diǎn)集體活動(dòng),增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。
第四要學(xué)習(xí)他們?nèi)后w教育學(xué)生的經(jīng)驗(yàn),班主任的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。學(xué)生犯了錯(cuò)誤,全體老師在辦公室批評(píng)教育,要讓犯錯(cuò)誤的學(xué)生感他那么做是錯(cuò)的,是不得人心的,同時(shí)也要讓他感到所有的老師也是關(guān)心和愛護(hù)他的,使他以后不會(huì)再犯。班與班之間的學(xué)生發(fā)生了沖突,大家共同解決,不包庇本班的學(xué)生,或者發(fā)現(xiàn)其他班的`學(xué)生違紀(jì),也要大膽指出,并告之其班主任。
第五要學(xué)習(xí)他們轉(zhuǎn)化差生,縮小分母,增大分子,培養(yǎng)優(yōu)生的經(jīng)驗(yàn)。我們這一屆本來生源就不好,在高二時(shí)又轉(zhuǎn)進(jìn)幾十個(gè)學(xué)生,其中有些學(xué)生表現(xiàn)很差,組織紀(jì)律關(guān)念也差,這給我們的班級(jí)管理工作帶來了很大的困難,特別是我們的平行班,這些學(xué)生經(jīng)常違紀(jì),給我們的班主任帶來了很多麻煩,當(dāng)然我們也要有信心,對(duì)于這些差生不能歧視他們,要關(guān)心他們、愛護(hù)他們,要能容忍他們犯錯(cuò),對(duì)他們要?jiǎng)又郧,曉之以理,要做好他們的轉(zhuǎn)化工作,使他們少犯錯(cuò)或者不犯錯(cuò),讓他們把精力投入到學(xué)習(xí)中去,對(duì)于實(shí)在不想學(xué)的可以動(dòng)員他們?nèi)④娀蛘夜ぷ鳎@樣就可以減小分母,提高我校的各種升學(xué)率了。對(duì)于優(yōu)生,要嚴(yán)格要求,要注意對(duì)他們的弱科的輔導(dǎo),要讓他們更加優(yōu)秀,不能埋沒了他們的才能。
第六要學(xué)習(xí)班主任協(xié)調(diào)各科任教師的工作經(jīng)驗(yàn)。做為班主任一定要協(xié)調(diào)好本班各科的時(shí)間分配,不能某一科搶時(shí)間太多,要合理分配時(shí)間,要讓學(xué)生能夠平衡發(fā)展。
總之我們一定要好好的向他們學(xué)習(xí),要長(zhǎng)期學(xué)習(xí),要?jiǎng)?chuàng)造性的學(xué)習(xí)他們的各種經(jīng)驗(yàn),并把它發(fā)揚(yáng)光大,把它作為羅中人的一筆寶貴財(cái)富永遠(yuǎn)傳承下去。我們決不辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的期望,在教育局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的英明指導(dǎo)之下,在各位老師的共同努力下,我們明年高考將會(huì)再次取得喜人的成績(jī)。謝謝大家。
學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流分享會(huì)的發(fā)言稿 篇10
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們:
大家好!
今天,我在這里和大家交流一下我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),希望對(duì)大家能有所幫助。說實(shí)話,我也沒有什么好的學(xué)習(xí)方法,只是想把我的學(xué)習(xí)經(jīng)歷與大家分享一下,取長(zhǎng)補(bǔ)短。下面就讓我為大家介紹一下我的學(xué)習(xí)過程。
1、勞逸結(jié)合
長(zhǎng)期只顧學(xué)習(xí),最后會(huì)導(dǎo)致記憶不清,理解不透,不會(huì)靈活運(yùn)用,更缺少創(chuàng)新。所以我們要有適時(shí)的調(diào)整,適時(shí)地玩樂不僅可以放松心情,減緩焦慮的情緒,還可以提高學(xué)習(xí)效率。聽音與、聊天、唱歌、看電視等,都是放松心情的好方式。
2、課上認(rèn)真
排除一切干擾,走進(jìn)課堂就不要去想與課堂無關(guān)的事情;集中精力,不東張西望,聽不懂的就做個(gè)標(biāo)記,課后及時(shí)請(qǐng)教同學(xué)或老師;多舉手爭(zhēng)取課堂發(fā)言要跟著老師走;前一天晚上要預(yù)習(xí)第二天老師要講的新課,這樣,第二天你聽課的時(shí)候就會(huì)比較有針對(duì)性的聽課,會(huì)取得較好的效果。
3、會(huì)做筆記
把困擾自己的某個(gè)問題的若干篇文章或材料,加以分析、歸納、概括和整理,使之成為一份簡(jiǎn)明扼要的材料。老師的板書往往是上課的主要內(nèi)容、章節(jié)的重點(diǎn)和難點(diǎn),把老師提綱的板書記下來,便于日后復(fù)習(xí)。課堂上記下的內(nèi)容一般比較凌亂,而且不夠完整,課后要加以整理,對(duì)筆記進(jìn)行補(bǔ)充或訂正。
4、不恥下問
在學(xué)習(xí)中,我們要學(xué)會(huì)尋找問題、提出問題、解決問題。如果自己解決不了,也可以去詢問同學(xué)或老師,讓他們幫助我們解決自己的難題,在此過程中,我們自己也要認(rèn)真思考,不能完全依賴他人,解決問題后,要認(rèn)真整理解題過程,注意每一個(gè)細(xì)節(jié)。
5、完成作業(yè)
也許有的時(shí)候,老師會(huì)給我們布置很多的'作業(yè),有的人認(rèn)為作業(yè)太多,所以就不愿意寫,但往往老師布置的作業(yè)都是典型的問題,都是重點(diǎn)和考試容易考得內(nèi)容。所以,要想成績(jī)好,前提就是認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)。
同學(xué)們,要相信:心有多大,舞臺(tái)就有多大。要做到學(xué)最好的他人,做最好的自己,要記住今天的我就是明天的你。我的發(fā)言結(jié)束,謝謝大家。
學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流分享會(huì)的發(fā)言稿 篇11
親愛的同學(xué)們,敬愛的老師們:
大家好!
很榮幸能夠再次站在這里與大家分享我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),今天,我將分為三點(diǎn)。盡管這里還是以前已經(jīng)說過的幾點(diǎn),但卻不是老調(diào)重彈,因?yàn)殡S著時(shí)間的推移,有一些不良之處會(huì)逐漸被淘汰,而一些新的理念則會(huì)油然而生——
科學(xué)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃
其實(shí),我們?cè)谝?guī)劃自己的學(xué)習(xí)任務(wù)的時(shí)候,應(yīng)該分清輕重緩急,先完成最緊要的,比如說家庭作業(yè),比如說我昨天寫這一篇稿子,緊接著再是課外的資料,自己的額外任務(wù)等。如果你連最基本的家庭作業(yè)都不能完成,只是為了盲目拔高,那么,“基礎(chǔ)不牢,地動(dòng)山搖”,反而會(huì)適得其反。
制定計(jì)劃不能毛躁,不能想著“一口吃成一個(gè)大胖子”,而是要結(jié)合自己的實(shí)際情況。如果沒有完成計(jì)劃,也不要急躁,因?yàn)閷?shí)際上,完成計(jì)劃的80%就已經(jīng)很不錯(cuò)了,接下來要做的便是冷靜地分析,把主干抓住,一些沒有必要的就舍去,說到這里,我覺得我這個(gè)人每次定計(jì)劃都存在著一個(gè)最大的缺點(diǎn):那就是定得太滿,連完成80%都很吃力……但是,人各有自己的方法,也不必強(qiáng)求,適合自己的就是最好的`!
合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間
很多人抱怨,完成計(jì)劃時(shí)間不夠,但是,我要說的是“時(shí)間就像海綿里的水,只要愿擠,總還是有的!鄙偻嬉稽c(diǎn)游戲,少抱怨幾句,吃飯?jiān)倏煲稽c(diǎn)……諸如此類,這就是抓緊小時(shí)間的例子,當(dāng)然,如果假設(shè)自己把一天24小時(shí)投進(jìn)去都完成不了計(jì)劃的,那就要審視自己的計(jì)劃是否符合自己的真實(shí)情況,是否合理了,有時(shí)候不要學(xué)得太累,不要把自己逼得太緊,給自己一定的時(shí)間去放松和休整,畢竟,“磨刀不誤砍柴工”嘛!
抽小時(shí)間并不意味著晚上熬到很晚才睡,那并不是愛學(xué)習(xí),而是不理智!除了學(xué)習(xí),身體健康也很重要:它關(guān)乎著第二天上課能否聽進(jìn)去,學(xué)習(xí)效率是否高等等。所以,每晚按時(shí)睡覺是一定要保證的,我每天晚上一般是10:45睡覺,最遲上床也是11:00。如果當(dāng)天的作業(yè)還有一點(diǎn)沒有完成,那么我會(huì)立刻睡覺,給第二天早上留個(gè)念想,在第二天早上繼續(xù)把它做完,這個(gè)被我稱作“時(shí)間推移法”,也就是說,當(dāng)我發(fā)現(xiàn)熬夜學(xué)習(xí)不適合我的時(shí)候,會(huì)考慮將任務(wù)的一部分推到早上來完成(當(dāng)然也不能完全依賴于早上完成所有作業(yè),這是萬萬不行的。耙蝗罩(jì)在于晨”,早上的時(shí)間是最高效的,這樣就可以實(shí)現(xiàn)在相同的時(shí)間內(nèi)提高學(xué)習(xí)效率。用一句話概括起來:“晚睡晚起不如早睡早起”。
正確面對(duì)焦慮心理
網(wǎng)課初期,我跟大多數(shù)同學(xué)一樣,總是喜歡焦慮和抱怨,因?yàn)樯暇W(wǎng)課,學(xué)習(xí)質(zhì)量會(huì)大打折扣,自己又沒有那么強(qiáng)的自控力去像在學(xué)校里一樣地完成規(guī)定的計(jì)劃,常常就會(huì)為此而低落,士氣難振,經(jīng)常會(huì)為一些小事情而大發(fā)脾氣,那時(shí)候我跌入了低谷,就像陷入了無底深淵。這時(shí)候,我尋求外援,通過與老師切磋交流,我意識(shí)到這不是技術(shù)問題,而是認(rèn)知水平太低,所謂提升認(rèn)知就需要換一個(gè)角度去想問題,自己的計(jì)劃沒完成就算了,不再用焦慮使自己煩惱,而是用實(shí)干使自己充實(shí)。在有限的時(shí)間內(nèi),能完成多少就完成多少。同前面所講,抓住主干,把老師上課所講一一落實(shí),這種狀態(tài)人人都會(huì)經(jīng)歷的,這種心情人人都會(huì)有的,而面對(duì)這種困境,一個(gè)人最需要做的就是永遠(yuǎn)不要等著它自動(dòng)破解,不要用漫無目的的等待去內(nèi)耗自己,而是主觀上去改變,主動(dòng)地嘗試,多試幾次,總能想出解決辦法,終將找到屬于自己的好方法,有朝一日,打破囚籠,翻過這座山,跨過這道坎,就會(huì)發(fā)現(xiàn),眼前的世界原來是自由徜徉的廣闊星空!
講了這么多,其實(shí),有六個(gè)字是最重要的:勤奮、堅(jiān)持、落實(shí)!它們是我們接下來中考沖刺的根基,計(jì)劃定的再好、時(shí)間排的再好、心態(tài)再怎么樂觀,缺少這六個(gè)字,都是萬萬不行的!
最后,我用這次模擬考試的作文題來總結(jié):復(fù)學(xué)之后,讓我們砥礪前行、不負(fù)韶華,讓我們心無旁騖、只爭(zhēng)朝夕,讓我們壯志凌云,鵬程萬里;讓我們共同逆戰(zhàn)——中考!
我的發(fā)言完畢,謝謝大家!
學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流分享會(huì)的發(fā)言稿 篇12
大家好!
我是131班的謝雯婷。很高興今天能站在這里與大家交流。談到學(xué)習(xí),我們身邊一定有很多這樣的同學(xué):他們看上去很努力,可成績(jī)總是不理想。我認(rèn)為這與聰明與否沒有太大關(guān)系,重要的是沒有掌握科學(xué)的方法、科學(xué)的時(shí)間。下面我為大家也是為自己總結(jié)了三年來我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn),希望能給同學(xué)們一點(diǎn)啟示。
語文成績(jī)好的同學(xué)是很占優(yōu)勢(shì)的,因?yàn)檎Z文相差十分、二十分非常容易。我認(rèn)為語文重在積累,對(duì)于課本上的現(xiàn)代漢字的字形、字音、詞語、成語的正確使用,文言文相關(guān)知識(shí)都應(yīng)該牢牢掌握,詩詞不僅要背,還要會(huì)寫每一個(gè)字。平時(shí)寫練習(xí)冊(cè)時(shí)最好不要抄答案,上面的閱讀理解是很好的訓(xùn)練平臺(tái),做閱讀題時(shí)要緊密結(jié)合文章內(nèi)容和思想感情去想答案。作文要多運(yùn)用描寫,用恰當(dāng)?shù)脑娫~名句點(diǎn)綴,除此之外,注意觀察生活,感悟生活,常寫有感而發(fā)的隨筆,都是幫助我們寫好作文的有效途徑。
初中數(shù)學(xué)比小學(xué)難了許多,聰明的腦袋已經(jīng)無法讓你輕松應(yīng)對(duì),你需要更多的訓(xùn)練去鞏固去加強(qiáng),上課聽講是必須的,除了老師布置的作業(yè),最好在課外買一套聯(lián)系做,不要貪多,關(guān)鍵是要弄明白上面的每一道題,了解它的思路。準(zhǔn)備一本筆記本,把不會(huì)的題目記在上面,去問同學(xué)或老師,直到懂了為止。還有一點(diǎn),就是一定要注意二次函數(shù)和圓,這兩個(gè)地方是壓軸題?嫉模酝瑢W(xué)們應(yīng)該多做這方面的題,總結(jié)出解題思路與技巧。
英語最重要的是單詞和語法,單詞的記憶我一般是結(jié)合讀音來記的,抄常量時(shí)先抄中文,然后合上書,像聽寫一樣地寫下來,有時(shí)我會(huì)"神經(jīng)質(zhì)"地邊說邊寫。很多語法在課文中有,背熟課文自然就掌握了。初中英語作文并不需要太多復(fù)雜的句子,往往是簡(jiǎn)單句的結(jié)合,我覺得英漢互譯是最好的寫作方法,把每個(gè)信息都成功地寫出來,再適當(dāng)加工,就是一篇好的作文了。
物理的學(xué)習(xí)一定不要松懈,要緊跟老師走,力學(xué)方面比較難,受力分析很重要。解題時(shí)要熟用課本知識(shí),運(yùn)用公式,要善于在做題中發(fā)現(xiàn)自己的'薄弱環(huán)節(jié),及時(shí)修補(bǔ)。另外有不會(huì)的題時(shí),多去問問老師,你的成績(jī)會(huì)有很好的改觀。
化學(xué)重要的是嚴(yán)謹(jǐn),往往一個(gè)字決定一道題的對(duì)錯(cuò);瘜W(xué)方程式一定要背,但是不能死背,應(yīng)該結(jié)合反應(yīng)現(xiàn)象,要知道反應(yīng)物和生成物是什么,配平是不需要記的,完全可以自己配。在做探究題時(shí)一定要想全面。
政史無非是多背,政治還需要大量地刷選擇題,一些容易弄混的概念一定要重點(diǎn)記。每天晚飯時(shí)可以聽新聞,了解時(shí)事,同時(shí)結(jié)合自己課本的知識(shí)自行分析一下時(shí)事熱點(diǎn)。歷史,重要的是要有興趣,所以看紀(jì)錄片是很好的辦法,我往往是周末看,可以看一些央視播出的紀(jì)錄片。
除了學(xué)習(xí),我們也應(yīng)該注意其他方面,如充足的睡眠,晚上一定不要熬夜看書,這樣非但沒有效率,反而會(huì)傷害身體。中午堅(jiān)持午睡,下午精神才飽滿。另外,適當(dāng)?shù)姆潘墒菓?yīng)該的,一個(gè)每天只知道苦學(xué)的人就像一根繃緊的弦,早晚有一天會(huì)崩潰的,可以聽聽音樂、看看電影、進(jìn)行體育鍛煉等,身體是革命的本錢,學(xué)習(xí)再忙,也不能忽視放松鍛煉。有的同學(xué)為了學(xué)習(xí)而忽視鍛煉,身體越來越弱,學(xué)習(xí)越來越力不從心,又怎么能提高學(xué)習(xí)效率?另外,在寫作業(yè)的安排上也要講究科學(xué),我建議把要?jiǎng)幽X的放在前面寫,抄寫什么的放在后面,當(dāng)然也不要因?yàn)橐坏离y題而想一個(gè)晚上。最后一點(diǎn)是最重要的,保持愉快的心情,平和的心態(tài),這才是學(xué)好的前提!謝謝大家!
學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流分享會(huì)的發(fā)言稿 篇13
尊敬的老師、家長(zhǎng)和同學(xué)們:
您們好!
我是xxx。首先感謝韓老師給我這次介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì)。我就學(xué)習(xí)方面談一談自己的體會(huì)。
首先,我們對(duì)學(xué)習(xí)應(yīng)該有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)。我們不能把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種負(fù)擔(dān),更不能是一種任務(wù)。學(xué)習(xí)應(yīng)該是一種樂趣,如果不喜歡學(xué)習(xí),就很難學(xué)好。下面我就介紹一下我的學(xué)習(xí)方法吧。
上課時(shí),充分利用課堂時(shí)間,不做小動(dòng)作,不走神,集中精力認(rèn)真聽講,積極回答問題,弄不明白的積極向老師提問,把不會(huì)的知識(shí)及時(shí)的弄會(huì)。
回家后要先寫作業(yè),認(rèn)真書寫,不能老想著寫完作業(yè)后玩。不會(huì)做的題也不空著,及時(shí)查找資料或詢問家長(zhǎng)、同學(xué),直到弄懂為止。特別是主觀性的題目,更是發(fā)揮優(yōu)勢(shì)的時(shí)候,應(yīng)該盡最大努力做好。
完成作業(yè)后,要認(rèn)真檢查,然后復(fù)習(xí)今天所學(xué)內(nèi)容,做到及時(shí)鞏固。很多時(shí)候,爸爸媽媽會(huì)和我一起檢查、修改作業(yè),再給我講解不懂的地方。如果第二天講新課,我就提前預(yù)習(xí),做到心中有數(shù)。除此之外,我會(huì)抽空閱讀一些課外書籍,不僅可以增長(zhǎng)見識(shí),還能提高寫作能力。有時(shí)我還會(huì)用復(fù)讀機(jī)聽一會(huì)英語磁帶。做完這些,我才去玩。
每天按時(shí)休息,我睡覺的'時(shí)間一般都在九點(diǎn)鐘左右,從不因?yàn)樨澩娴胶芡聿潘X。因?yàn)橹挥行菹⒑,精力才能旺盛,學(xué)習(xí)才能有保障。
決不迷戀電腦和電視。雖然我也很想玩,但我知道沉迷網(wǎng)絡(luò)只會(huì)浪費(fèi)時(shí)間,使人意志消沉,學(xué)習(xí)成績(jī)就會(huì)下降。所以我只在星期六或星期天玩1到2個(gè)小時(shí)的電腦。
學(xué)習(xí)是一個(gè)漫長(zhǎng)的積累過程,貴在持之以恒,只有勤奮的人才能立于不敗之地。
我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)介紹完了,謝謝大家。
學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流分享會(huì)的發(fā)言稿 篇14
尊敬的各位叔叔阿姨:
你們好!
我是xx。很多家長(zhǎng)為自己孩子的學(xué)習(xí)而煩惱,其實(shí),成績(jī)的上升與下降與多種因素有關(guān)。就拿我的日常生活為例吧,只要自覺了,什么事情也阻擋不了我們前進(jìn)的腳步。我每天放學(xué)回家,就會(huì)逐漸在腦海里形成一張計(jì)劃圖,應(yīng)該干什么,不應(yīng)該干什么,先干什么,后干什么,井然有序,有條不紊。
當(dāng)然,每位學(xué)生的條件、自制力是不同的,怎樣才能使孩子們十分自覺呢?首先是磨練孩子們的性格,做事千千萬萬不能馬馬虎虎,如果遇事不沉著冷靜,不會(huì)分析利害關(guān)系,只被眼前的小小利益沖昏頭腦,卻不知無底深淵正在向你逼近。學(xué)習(xí)就是這樣,當(dāng)我們想做會(huì)兒小動(dòng)作時(shí),沒有注意到這樣會(huì)影響聽課,有了第一次,就會(huì)有第二次,越來越頻繁,最后養(yǎng)成習(xí)慣,就麻煩了。一切的一切,都是因?yàn)樾愿瘢粫?huì)靜下心來思考這樣做對(duì)不對(duì),這樣做的后果是什么。
其次,家長(zhǎng)的重視十分重要,小時(shí)候爸爸媽媽十分注重我的學(xué)習(xí),我的一家人以及我的大姨大姨父,思想高尚,我從小受到他們的熏陶,才能成就現(xiàn)在的輝煌。我相信,只要家長(zhǎng)們注意了,在以身作則的前提下多多監(jiān)督我們的學(xué)習(xí),對(duì)我們實(shí)施教育,必能讓我們的成績(jī)快速提高。
再者,一定要提高閱讀量。一個(gè)人的舉止言談,所作所為,代表著一個(gè)人的文化修養(yǎng),而改變這一切的就是讀書。讀書,可以修身養(yǎng)性,可以提高寫作水平,好處不計(jì)其數(shù)。茫茫書海,必有你喜愛的一種:文學(xué)著作、百科知識(shí)、科學(xué)技術(shù)、名家小說……數(shù)不盡的書籍,數(shù)不盡的關(guān)于書籍的名人名言!
開啟我閱讀之門的書籍是歷史故事。在一年級(jí)的時(shí)候,我就精通春秋戰(zhàn)國(guó),東漢西漢的諸多著名故事,隨著年級(jí)的.增高,我關(guān)于歷史的知識(shí)普及開來,“十大名著”中凡事關(guān)于歷史的我皆讀盡,如:《水滸傳》《三國(guó)演義》《隋唐演義》《楊家將》《岳飛傳》等等。隨后我便開拓了各個(gè)領(lǐng)域的書籍種類:中外名著,著名作家的小說、散文集……各式各樣的書籍琳瑯滿目,隨便抽出一本,我便會(huì)陶醉其中,流連忘返。
所以,請(qǐng)叔叔阿姨們?cè)诎倜χ谐槌鰧氋F的時(shí)間監(jiān)督我們的學(xué)習(xí)吧,今日的勞累將全部化為白首時(shí)的欣慰!
學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流分享會(huì)的發(fā)言稿 篇15
尊敬的各位老師、各位家長(zhǎng):
下午好!
首先自我介紹一下,我叫張馨月,是六(3)班的一名學(xué)生。很高興今天有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)和你們交流。其實(shí)對(duì)于我來說,并沒有什么特殊的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)向大家介紹。從我上學(xué)的那天開始,媽媽就對(duì)我說:“學(xué)習(xí)要學(xué)得輕松,學(xué)得自由,學(xué)得快樂,不能死記硬背。學(xué)習(xí)的時(shí)候不能想其它的事,做作業(yè)就要認(rèn)真的做,記就要快樂的記。要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。”下面就我學(xué)習(xí)中的一點(diǎn)體會(huì)向在座的家長(zhǎng)做個(gè)匯報(bào)。
首先,我上課時(shí)的40分鐘決不放過。因?yàn)檎n堂上老師講的都是重點(diǎn),記住老師講的每一個(gè)知識(shí)要點(diǎn),學(xué)習(xí)起來就會(huì)起到事半功倍的效果。老師布置的作業(yè)我會(huì)認(rèn)真去完成,從來沒有偷過懶。遇到不會(huì)的,我思考思考再思考,實(shí)在不會(huì),就去問老師和同學(xué),決不會(huì)把它擱在一邊不做,如果遇到難題不動(dòng)腦筋就去問別人,甚至一抄了事,就是做起來了也不會(huì)記住,只有自己思考出來,才會(huì)終生不忘。我一直認(rèn)為基礎(chǔ)再差的同學(xué),遇到不懂的不要不好意思問,我想哪怕別人看來再簡(jiǎn)單的問題,你不會(huì)去問別人,別人也不會(huì)笑話你。如果礙于面子不去問,你會(huì)一直差下去。
其次,我養(yǎng)成了今日事今日畢的好習(xí)慣。當(dāng)天的作業(yè)當(dāng)天完成,決不拖到明天。記得有一天晚上,我剛躺在暖暖的被窩里準(zhǔn)備睡覺,
媽媽問我今天的作業(yè)完成了沒有,有沒有不會(huì)的題目。我說有一道應(yīng)用題不會(huì),媽媽一聽就火了,“不會(huì),怎么能睡得著覺呢?”說完一把拉起我,“必須弄懂才能睡覺!蔽移饋砗蛬寢屢黄鹩懻,經(jīng)過努力,我終于會(huì)做了。當(dāng)時(shí)雖然疲倦,但我內(nèi)心很有成就感。
另外,我在學(xué)習(xí)方面比較聽老師的話。教師布置的任務(wù)我會(huì)不折不扣地完成。比如說英語老師讓我們每天聽15分鐘的錄音帶,我決不會(huì)聽14分鐘。我喜歡看課處書,特別是名著,看多了,開闊了視野,陶冶了情操。有的同學(xué)覺得作文難寫,我覺得作文并不可怕,只要平時(shí)細(xì)心觀察生活中每一件事,哪怕是很平常的小事,就像巴甫洛夫說的那樣“觀察,觀察,再觀察!蔽颐刻靾(jiān)持看一則故事或一篇精彩的作文,決不多看,但我一定將這個(gè)故事或作文記得清清楚楚,特別是那些優(yōu)美的語句,我會(huì)記得滾瓜爛熟。一天看很多又記不住,還不如每天記住一篇。這樣日積月累,你的詞匯豐富了,作文水平就一定會(huì)提高。每個(gè)星期五、星期六我會(huì)將老師布置的作業(yè)全部完成,星期天快快樂樂地玩一天,做自己想做的事,那樣星期一上課一定會(huì)頭腦清醒,思路清晰,就能輕松愉快地聽老師講新的課程。
還有幾個(gè)月我就要成為一名中學(xué)生,我好期待、好興奮。對(duì)于上中學(xué)的問題,也是各位在座的.家長(zhǎng)非常關(guān)注的一件事。家長(zhǎng)們都認(rèn)為把孩子送到有名氣的學(xué)校,孩子才有希望,才有好的未來。我
認(rèn)為,再有名氣的學(xué)校,再優(yōu)秀的老師,如果你自己不努力學(xué)習(xí),那何談未來和希望呢?無論你在哪里讀書,只要你努力了,付出了,就一定會(huì)有回報(bào)。正所謂“一份耕耘,一份收獲!苯衲甑木旁乱惶(hào),我將踏入廣陵中學(xué)的大門,開始我的三年初中生活。我知道,我必須灑下很多辛勤的汗水,才能考上我心目中理想的高中。在我的印象中,有些家長(zhǎng)對(duì)廣陵中學(xué)多少有點(diǎn)看法,我想:哪個(gè)老師不希望自己的學(xué)生有好的成績(jī),好的未來呢?他們和在座的望子成龍、望女成鳳的家長(zhǎng)的心情是一樣的。所以我認(rèn)為只要是金子,在哪里都會(huì)發(fā)光。
在這里,我要感謝學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和我的班主任楊老師及小學(xué)六年所有關(guān)心和幫助過我的老師們,是你們讓我學(xué)到了知識(shí),讓我懂得了如何做人,讓我從小樹立了正確的人生觀、價(jià)值觀:我更感激我的爸爸、媽媽,感謝你們對(duì)我無私的關(guān)愛。在此,讓我代表所有將畢業(yè)的學(xué)生,向在座的爸爸媽媽、爺爺奶奶們說一聲:“您們辛苦了!”
種瓜得瓜,種豆得豆。種下汗水,就能收獲珍珠。爸爸媽媽,老師你們放心,我一定會(huì)以優(yōu)異的成績(jī)來回報(bào)你們對(duì)我的辛勤培育,我一定會(huì)為還有最后幾個(gè)月的小學(xué)生活畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)!
謝謝大家!
學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流分享會(huì)的發(fā)言稿 篇16
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們,
大家好!
我們踏著金秋的陽光,帶著對(duì)知識(shí)的渴望,懷著激情,懷著夢(mèng)想,走進(jìn)高二,開始了新的學(xué)習(xí)征程。
高二是承前啟后的一年。作為高二年級(jí)的學(xué)生,我們高中的旅途已經(jīng)走過了三分之一,回望身后那一串串長(zhǎng)長(zhǎng)的足跡,我們不得不感嘆歲月如梭。因此,我們最需要做的,是增強(qiáng)自己的緊迫感,要始終有這樣的想法:高考就在眼前,高考離我不遠(yuǎn),F(xiàn)在所走的.每一步,都是為高考所做的準(zhǔn)備。
升入高二的我們,在經(jīng)過一次次心靈的叩問之后,對(duì)于文傾和理傾,已經(jīng)有了自己的選擇。經(jīng)歷了人生的第一個(gè)十字路口,我們要做的,就是堅(jiān)定信念,勇往直前。不要徘徊,不要猶豫,不要總是設(shè)想:“如果我學(xué)的是另一科,那會(huì)怎么樣?”既然已經(jīng)決定,何不奮力前行?
對(duì)于理科班的同學(xué),我想提醒你們,一定要學(xué)會(huì)思考。高一的時(shí)候,在物理學(xué)科上我有著慘痛的教訓(xùn)。為了趕上老師的進(jìn)度,盡快把發(fā)的學(xué)案提前做完,我只顧刷刷地做題,卻沒有靜下心來,認(rèn)真地研究過哪怕一個(gè)小題。后來,我感到做題越來越找不到思路,不會(huì)的題越來越多,擔(dān)憂,著急,也都來不及了。同學(xué)們,我想要說的是:把試卷填滿并不是目的,哪怕一節(jié)課只弄懂了一個(gè)題,也比做10個(gè)你已經(jīng)熟練了的題收獲要多。分科后,你們將有更多的自習(xí)時(shí)間,也將有更多的精力去思考,去總結(jié)。另外,看到難題不要害怕,“人難我
難我不怕難”,經(jīng)過老師的講解,再難的題也是可以弄明白的。 而對(duì)于文科班的同學(xué),我認(rèn)為我們首先要保證充足的精力。只有精力十足,而不是昏昏欲睡,才能保證每個(gè)晨讀的效率,才能在有限的晨讀時(shí)間里背過更多的知識(shí)點(diǎn)。因此,熬夜是絕對(duì)不可取的。另外,分科之后,我們的空余時(shí)間會(huì)比較多,千萬不要讓它白白地流失,可以看看課本,看看做過去的問答題,想想老師是怎么組織答案的。我們還要重視數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí),因?yàn)閿?shù)學(xué)是太關(guān)鍵的一科了,基礎(chǔ)較弱的同學(xué),可以找時(shí)間復(fù)習(xí)一下前面的內(nèi)容,尤其是必修四,它與現(xiàn)在學(xué)習(xí)的正余弦定理關(guān)系密切。
同學(xué)們,高一的一切已經(jīng)成為歷史,高二的藍(lán)圖需要我們用嶄新的姿態(tài)去描畫。作為高二年級(jí)的學(xué)生,我們深知“青春是不耐久藏的珍寶”。我們不會(huì)面對(duì)晚霞幻想,而要迎著晨曦實(shí)干,與時(shí)俱進(jìn),讓生活的分分秒秒都閃放光芒。我相信:只要走得足夠堅(jiān)定、足夠遠(yuǎn),就能走出許多別人不曾走出的距離,就能到達(dá)許多別人不曾到達(dá)的地方,就能看到許多別人不曾看到的風(fēng)景。我們一定不會(huì)辜負(fù)父母的重托,恩師的期望,領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛,我們一定更加努力,一定能夠交上一份令人滿意的答卷!
我的演講完畢,謝謝大家!
學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流分享會(huì)的發(fā)言稿 篇17
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師,辛勤的各位叔叔、阿姨:
大家下午好!今天是個(gè)特殊的日子,我很榮幸能在此與各位家長(zhǎng)們交流,探討我自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。常言道:一份耕耘,一份收獲,有了辛勤的勞動(dòng),我們才會(huì)采摘到勝利的果實(shí)。其實(shí)通向?qū)W習(xí)的成功之路并非艱難,掌握了以下幾點(diǎn),學(xué)習(xí)之迷就會(huì)不攻自破了
1、激發(fā)學(xué)習(xí)斗志:
斗志是積極的情緒,也是待開發(fā)的潛能,一旦引爆,就表現(xiàn)為強(qiáng)勁的力量。每節(jié)課上我都以‘我一定成功’的語言激勵(lì)自己,這樣怎么能學(xué)不好呢?”所以,不妨鼓勵(lì)你的孩子寫幾句激勵(lì)人心的話,每天大聲朗讀,把將自己帶進(jìn)良好的學(xué)習(xí)情境中。
2、實(shí)施計(jì)劃學(xué)習(xí):
不要忽視了學(xué)習(xí)計(jì)劃,不要覺得今天不學(xué)了,明天補(bǔ)上就是了,要知道計(jì)劃沒有變化快,明天一定還會(huì)有別的事情要做。為了有規(guī)律的學(xué)習(xí),我每天都按定好的計(jì)劃完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù),不輕易讓任何的事情沖擊了學(xué)習(xí)的需求。學(xué)會(huì)了計(jì)劃學(xué)習(xí),就能夠做到勞逸結(jié)合。
3、學(xué)會(huì)課前預(yù)習(xí):
在每節(jié)課的教學(xué)開始之前,我都要知道哪些是比較難的,哪些是比較易的,能夠進(jìn)行預(yù)習(xí),課后進(jìn)行復(fù)習(xí)。具備了這種狀態(tài),就能和教師的教學(xué)平臺(tái)自然銜接。這要比教師已經(jīng)開講,那些被動(dòng)聽課的同學(xué)來說,學(xué)習(xí)心理意識(shí)要積極得多。
4、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)反思:
學(xué)習(xí)反思是學(xué)習(xí)系統(tǒng)中最為重要的策略。學(xué)習(xí)得好不好,方法對(duì)不對(duì),怎么提高效率常常是通過反思來實(shí)現(xiàn)的。按計(jì)劃進(jìn)行學(xué)習(xí)過程、學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量的反思,既能加快學(xué)習(xí)進(jìn)程,又能提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。學(xué)習(xí)水平下降往往在這方面表現(xiàn)為不自知。
5、學(xué)習(xí)交流:
一些同學(xué)之所以落后是在學(xué)習(xí)信息上,不如成功的者來得豐富。事實(shí)上,學(xué)習(xí)狀態(tài)不好的同學(xué)如能多和成功者在一起,通過同學(xué)之間的交流,分享成功的同時(shí),就會(huì)將自己和對(duì)方比較,就能實(shí)現(xiàn)對(duì)自己學(xué)習(xí)策略的管理,從而激發(fā)自己的學(xué)習(xí)潛能。我經(jīng)常和同學(xué)交流解題方法和學(xué)習(xí)心得。
6,合理安排時(shí)間。
時(shí)間是一個(gè)老生常談的話題,但我們不得不認(rèn)為,它確實(shí)十分關(guān)鍵。對(duì)于時(shí)間的利用,一定要講究效率,其實(shí)考試就是在一定時(shí)間內(nèi)完成規(guī)定的題目。我們即將進(jìn)入沖刺階段,要特別注意時(shí)間的利用,如果在平時(shí)養(yǎng)成了漫不經(jīng)心松松松散散的習(xí)慣,那么想要在考試中盡快進(jìn)入狀態(tài),最大程度的集中注意力就不是件容易的事。怎么利用時(shí)間呢?,我的方法就是平時(shí)嚴(yán)格要求自己,學(xué)習(xí)時(shí)集中精神,提高效率。學(xué)習(xí)的效率高了,在學(xué)校就可以利用零碎的時(shí)間完成作業(yè),晚上回家就可以騰出些時(shí)間多做一些習(xí)題,專攻難題,尤其是自己的弱項(xiàng)。
以上幾點(diǎn)就是我的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法。各位叔叔、阿姨,您一定對(duì)自己的孩子寄托著很大的希望吧!老師也同你們一樣,希望學(xué)生有出息。我們的成長(zhǎng)離不開老師的辛勤培育,更離不開你們的精心愛護(hù)和配合,如果一旦失去了這些,我們的健康成長(zhǎng)就會(huì)受到阻礙,我們就會(huì)走很多的彎路。為此,我真心希望你們能夠大力配合學(xué)校,讓我們得到真正的、有效的`教育。
我們有許多的缺點(diǎn),但我們也有很多的優(yōu)點(diǎn):聰明、善良、活潑、有個(gè)性,人才不乏。我們有負(fù)責(zé)的老師,有家長(zhǎng)的配合,有關(guān)心我們的學(xué)校。因此,我們也會(huì)有好的成績(jī)。如今,在老師的帶領(lǐng)下,我們的學(xué)習(xí)有了很大的進(jìn)步,但是,這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,我們還應(yīng)該“百尺竿頭,更進(jìn)一步”。我相信,在老師的辛勤培育下,家長(zhǎng)的配合下,我們一定會(huì)成為優(yōu)秀的人才!
我的發(fā)言完畢,謝謝大家!
學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流分享會(huì)的發(fā)言稿 篇18
各位老師、同學(xué):
大家下午好!
通過這次半期考試,我挑出了幾個(gè)考的比較好的學(xué)科,總結(jié)了學(xué)習(xí)這幾科的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
一、 數(shù)學(xué):
數(shù)學(xué)對(duì)于很多同學(xué)來講是個(gè)很困難的學(xué)科,尤其是我們這學(xué)期學(xué)的函數(shù)。其實(shí)我開始學(xué)函數(shù)的時(shí)候也是焦頭爛額的,甚至連一道簡(jiǎn)單的題都要想半天。其實(shí),學(xué)函數(shù)最重要的就是畫圖。可以這么說,圖不是萬能的,但是沒有圖是萬萬不能的。這就是我們經(jīng)常說的數(shù)形結(jié)合。至于更難一點(diǎn)的題,比如用待定系數(shù)法解題,正比例和反比例相結(jié)合一類的,那就要跟著題的思路來,一句一句的讀懂題,題上說的成正比列,就寫個(gè)正比例,未知數(shù)就用字母,反正這一類的題到最后都要用代入法,消元之后就只剩下計(jì)算了。
二、 物理:
物理和數(shù)學(xué)一樣,都是很抽象的東西,要把抽象變得形象,那么就還是離不開圖。只不過物理畫圖不一定要畫在紙上,你如果覺得你的想象力較強(qiáng),你完全可以把圖畫在你的腦中。因?yàn)檫@些圖不用標(biāo)數(shù)據(jù),只要明白了原理,根據(jù)原理找到對(duì)應(yīng)公式就行了。但在這之前,你得把所有的公式概念記住。
三、 英語:
熟練單詞和句型是學(xué)好英語的`重點(diǎn)。如果只顧著把單詞掌握好,那么在造句子時(shí),雖然單詞都會(huì),可不熟悉句型也無濟(jì)于事。所以,兩者并用,才能事半功倍。至于英語課文,不用死記硬背。我個(gè)人覺得,背不了課文沒關(guān)系,讀熟才最重要。能記得其中比較具有代表性的句子就行。聽磁帶朗讀可以增強(qiáng)語感。聽英文歌曲,可以提高學(xué)習(xí)英語的興趣。
書山有路勤為徑。總而言之,學(xué)習(xí)最重要的還是勤奮。數(shù)學(xué)和物理要勤做題,英語和語文要勤看書,多記。背誦科目就更要多背了。最后,祝大家在下一次考試中能夠取得理想的成績(jī)。
我的演講完畢,謝謝大家。
學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流分享會(huì)的發(fā)言稿 篇19
尊敬的老師、同學(xué)們:
大家好!
今天,我很榮幸能站在這里和大家分享我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。我受寵若驚,因?yàn)槲蚁嘈疟任铱嫉煤玫娜、比我努力的人、比我聰明的人還很多,因此很感激老師對(duì)我進(jìn)步的肯定,給予我更加前進(jìn)的的動(dòng)力。談?wù)勎业膶W(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),我還是有一些自己的觀點(diǎn)和看法:
1、克服自己的“懶”
“懶”是我們平行班大部分男生的缺點(diǎn),家長(zhǎng)們都認(rèn)為一旦有時(shí)間應(yīng)該不斷的去拼命寫課外練習(xí),雖然還是有那么些人去很認(rèn)真地寫(比如我們班的'學(xué)習(xí)委員,說實(shí)話我很佩服他的決心!)但是我并不一樣,我覺得讀書不是讀死書,我學(xué)習(xí)的時(shí)候還是蠻輕松的,練習(xí)可以去寫,但要適量,一旦掉入了題海,會(huì)把自己弄得很累,但效果不明顯,而我喜歡去看一些專門解析知識(shí)點(diǎn)的教科書,事半功倍。
2、上課認(rèn)真聽講。
我們班老師維持紀(jì)律要花很長(zhǎng)的時(shí)間,因此老師只能把最為重點(diǎn)的拿出來講,這時(shí)只要我們想學(xué)好,就要認(rèn)真地去聽,記下來。特別是考試的前一周,老師講的全都是會(huì)考的!平時(shí)即使不好學(xué),現(xiàn)在全力以赴地學(xué)習(xí)一周,最少能考出一個(gè)中等的成績(jī)。因此,上課認(rèn)真聽講是很重要的!
3、養(yǎng)成獨(dú)立學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。
如今初二了,獨(dú)立性要開始提升了,許多人依賴著老師的提綱,但一些老師開始取消了提綱,或者考題不在提綱中出現(xiàn),所以我也只好不在過度依賴著老師,自己開始獨(dú)立制作一個(gè)提綱,先重新溫習(xí)半學(xué)期來的內(nèi)容,把自己掌握不好的知識(shí)點(diǎn)列出來,再去網(wǎng)上查查考點(diǎn),這樣既可以全面的復(fù)習(xí)也把一些知識(shí)漏洞堵住了。
另外,臨場(chǎng)發(fā)揮也很重要,為此我也為了保證臨場(chǎng)發(fā)揮定了些要求。
一、考前一周心態(tài)要穩(wěn)重,不要驕傲也不要自負(fù);
二、要給自己樹立一個(gè)明確的目標(biāo);
三、考場(chǎng)上臨危不亂,細(xì)心作答;
四、不要對(duì)自己上次考好的科目放松,驕傲使人失敗!
總結(jié)了這么多,便是我的學(xué)習(xí)方法,我們常聽到這樣一句話,叫“活到老,學(xué)到老!睂W(xué)習(xí)是伴隨一個(gè)人終身的事情,尤其是對(duì)于我們學(xué)生來說,我們的任務(wù)就是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)必須講究方法,而改進(jìn)學(xué)習(xí)方法的本質(zhì)目的,就是為了提高學(xué)習(xí)效率。
謝謝大家!
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