感謝老師的發(fā)言稿(精選21篇)
在我們平凡的日常里,我們總不得不需要用到發(fā)言稿,發(fā)言稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場合來確定,要求情感真實,尊重觀眾。相信寫發(fā)言稿是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家整理的感謝老師的發(fā)言稿,歡迎大家分享。
感謝老師的發(fā)言稿 1
尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們
大家上午好!
我是來自鳥塘鋪完小五年級的黃曉靈。
今天我演講的題目是——感恩老師。
同學(xué)們,感恩是一種與生俱來的本性,是不可磨滅的良知,學(xué)會感恩,是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木;學(xué)會感恩,是為了將無以回報的點滴付出永銘于心。
鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩藍(lán)天,因為藍(lán)天讓它展翅高飛。是誰?點亮了我們心靈最深處的那一盞燈,并讓它發(fā)出明亮的光彩。——是我們的老師。
同學(xué)們,老師的愛,無私中透露著平凡,像一股暖流滲入我們的`心田;像一杯冷飲,沁人心脾;像一陣春風(fēng),給我們溫暖。我們的老師沒有華麗的舞臺,也沒有簇?fù)淼孽r花,一支支粉筆是他們耕耘的犁頭,三尺講臺,是他們奉獻的戰(zhàn)場。但他們?yōu)榱宋覀兊某砷L,沒有絲毫怨言。
老師對我們的愛也叫“師生情”,當(dāng)我們犯下錯誤,教導(dǎo)我們的人是老師。當(dāng)我們遇到困難時,耐心為我們解答的還是老師。一個微笑的眼神,使我們?nèi)f分開心;一句溫暖的問候,使我們感到無比的親切、溫暖。當(dāng)我們失聲痛哭時,老師比我們更傷心;當(dāng)我們臉上露出喜悅的笑容時,老師比我們更開心;當(dāng)我們?yōu)樽约旱某煽兌炔蕰r,老師為我們感到自豪。
同學(xué)們,感恩老師并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的事,而
在于生活中的點點滴滴。課堂上,一句“老師好”,一個輕輕的點頭,認(rèn)真的學(xué)習(xí),這便是感恩。一個理想的成績,也是感恩。放學(xué)后,向老師揮揮手,一句簡單的“老師,再見!”這也是感恩。
為了我們,老師付出了很多;為了我們,老師放棄了很多;為了我們,老師錯過了很多。為了我們,老師把所有的精力都放在我們身上,每天同我們在一起;為了我們,老師放棄了休息時間來輔導(dǎo)我們學(xué)習(xí);為了我們,老師甘愿獨自站在這三尺講臺,錯過了自己的大好年華??拿什么來回報您,我的老師?
鮮花可以枯萎,滄海可以變成桑田,但我們那顆感恩的心永遠(yuǎn)不會改變。
同學(xué)們,今后就讓我們以實際行動來表達我們對老師那份濃濃的愛。
最后,請允許我代表天下學(xué)子,向天下間所有的老師送上我們最衷心的祝福。祝:你們,工作順利,身體健康
同樣也祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進步,快樂成長
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
感謝老師的發(fā)言稿 2
尊敬的老師,家長朋友們:
大家下午好!
我是xxx的媽媽,首先請允許我代表咱們班的全體家長感謝各位老師對孩子們的關(guān)愛和培養(yǎng),正是因為有了你們的精心培育,才有了我們孩子的茁壯成長。
今天,十分感謝老師提供了這樣一個平臺,讓我在這里發(fā)言。因為我覺得在座的各位家長在教育孩子方面都是非常優(yōu)秀的,讓我給大家講課是班門弄斧。
下面我就把自己教育孩子的一些感受和體會談一談,與大家一起探討、共同分享,如有不妥的地方,還請大家原諒和指導(dǎo)。
家長要增強教育子女的責(zé)任感。我認(rèn)為教育孩子不光是學(xué)校的事,孩子的教育首先是父母的責(zé)任。常言道父母是孩子的.第一任老師,我們要做好孩子的第一任老師,我們的言行舉止都會在潛移默化中深深地影響孩子。
家長要做老師堅強的后盾。老師在教育孩子的過程中,可能會遭遇孩子的不理解,這時,家長就應(yīng)該曉之以情,動之以理,讓孩子理解老師的苦心。培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣很重要。當(dāng)今的社會是一個信息爆炸的時代,所以孩子們除了需要學(xué)會所學(xué)知識以外,更要學(xué)會怎么學(xué)習(xí),這讓學(xué)生的閱讀能力變得至關(guān)重要。
以上是我在教育孩子方面的一點體會,一定有不足之處,敬請各位老師和家長批評指正。希望我也有機會向各位家長多多學(xué)習(xí)。最后希望所有的孩子都能在老師的辛勤教育下茁壯成長,成績更上一層樓。謝謝大家!
感謝老師的發(fā)言稿 3
親愛的老師,同學(xué)們:
大家好!
花知道沒有大地就沒有美麗,所以開了之后就把它們送回大地,懂得感恩。來年,大地會給花兒它們想要的養(yǎng)分,大地會懂得感恩。你知道如何感恩嗎?
我想感謝我的老師。不知道什么時候花開了,我們慢慢到了上學(xué)的年齡。我們永遠(yuǎn)不會忘記我們?nèi)松械谝淮问嵌嗝吹目鞓泛托腋。原來,老師慈祥的笑容,溫柔的話語,奏出了快樂音符般美妙的樂章,讓我們?nèi)绨V如醉。
就這樣,老師在我們心中種下了幸福的火種,校園里不時響起我們清澈爽朗的聲音。這是一種怎樣的幸福!所以,我們感受到的所有快樂都來源于老師的愛。老師把所有的希望都寄托在我們身上。
當(dāng)我們感受到知識的魅力時,他們在告誡:同學(xué)們,別忘了奮進;當(dāng)我們在學(xué)習(xí)中失敗時,他們是令人鼓舞的.:成功從這里開始;當(dāng)我們難過的時候,他們在安慰:加油,同學(xué)們!多少難忘的日子!您,光榮的人民教師,讓我們學(xué)會如何面對困難,感受生活,珍惜幸福,發(fā)展自己。您不僅帶我們踏上了知識的海洋之旅,還教會了我們?nèi)绾胃卸魉恕尤说膱鼍坝妹烂畹拿利慄c綴我們的生活,鞏固我們的記憶。
所以,只要我們有一顆真誠的心,一顆感恩的心,生活就會在我們的感恩中變得更美好!
我的發(fā)言到此結(jié)束。謝謝大家的聆聽!
感謝老師的發(fā)言稿 4
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好,我是二年二班的xxx,今天我演講的題目是《感謝老師,感謝媽媽》。當(dāng)我還剛剛學(xué)會說話的時候,常常纏著爸爸媽媽問一個又一個稀奇古怪的問題,“為什么天會下雨,為什么會有白天和黑天!薄盀槭裁窗职植荒芟髬寢屢粯游刮夷坛?”他們常常被我問得哭笑不得。這時媽媽就會說:“孩子,去讀書吧,書里什么都能告訴你的!庇谑,在每個夜晚,在柔和的燈光下,我都會求媽媽給我讀書上有趣的故事,聽著聽著,我慢慢地、不知不覺地進入了甜美的夢鄉(xiāng)——在悠藍(lán)色的.夜空中,我仿佛成了一顆長著翅膀的小星星,在宇宙中自由自在地飛翔……忽然,我夢見自己變成了故事中的小鹿斑比、善良的小矮人、可憐的流浪狗、流浪貓……
上學(xué)了,在老師的幫助下,我不僅認(rèn)識了許多字,而且讀書的興趣更濃了,只要一有時間,就像一只勤勞的小蜜蜂,不知疲倦地在書的百花園里采集花粉。在書里,我發(fā)現(xiàn)了一個又一個秘密:人類是由猿人進化而來的;恐龍時代是充滿血腥的;遠(yuǎn)古時期,人們是用鉆木取火的。我還知道了我們生活的地球是圓的,也知道了為什么有白天黑夜的道理。
讀書,開闊了我的視野,豐富了我的生活。是它,帶給我快樂,帶給我滿足;是它,增長了我的知識,使我更加熱愛學(xué)習(xí)。而這一切,都是老師和媽媽的恩賜。是他們的不辭辛勞和精心培育,造就了我熱愛讀書的好習(xí)慣。在此,我要大聲說:“謝謝您,敬愛的老師,親愛的媽媽!蓖瑢W(xué)們,讓我們愛讀書吧!擁有書,我們就擁有了整個世界,擁有書,我們就擁有了美好的明天!
我的演講完畢,謝謝大家!
感謝老師的發(fā)言稿 5
尊敬的各位評委,老師們,同學(xué)們:
大家晚上好!我是來自xx級xxx,很榮幸今晚能與大家相聚于此,懷著真誠的心共同感恩我們的學(xué)校與老師,也衷心的希望各位能擁有一個美好的時光。我這次演講的題目是:師恩,常懷于心。
歷來,鳥有反哺之情,羊有跪乳之恩,人,身為萬物的主宰,亦懷感恩之心、感激之情。在今晚,我要感恩一種人,一支粉筆寫就了他人生的軌跡,兩鬢染霜譜成了他人生絢麗的樂章,而那三尺講臺留下他人生的燦爛和輝煌。當(dāng)別人從生活在撈取黃金之時,他卻只能獲取花香,他的黃金是那早晨冉冉升起的太陽,他的銀子是那十五傍晚的月亮,但他卻依然快樂地吹著口哨,因為他的自豪是那開滿于大地的桃李芬芳。沒錯,他,就是我們那可親可敬的老師!
春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干,這是學(xué)子對您的贊許;橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子牛,這是人們對您的敬意。三尺講臺,三寸舌,三寸筆,卻撒下三千桃李 ;十年樹木,十載風(fēng),十載雨,得以培養(yǎng)十萬棟梁。
不禁問,是誰把那春季的雨露撒遍干涸的大地?又是誰把那枯萎的幼苗辛勤哺育?我想說,那不是天,也不是地,而是您啊,我那可親可敬的老師!在我心中,老師,您是那春雨,染綠了世界,而自己卻無聲地消失在泥土之中;在我心中,老師,您也是那一支蠟燭,雖然細(xì)弱,但存一分熱,發(fā)一分光,照亮了別人,耗盡了自己;在我心中,老師,您更是那支粉筆,“粉身碎骨都不怕,要留知識在人間!
還記得那個眼神,厚厚的鏡片下,藏不住您對學(xué)生的無限鼓勵。
還記得那個微笑,純真的笑容中,包含著您對學(xué)子的無比關(guān)愛。
還記得那個背影,微微的燈光下,您披著衣襟,深夜里改著學(xué)子們的作業(yè)。 春蠶一生沒說過自詡的話,那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師,您從未在別人面前炫耀過,但那盛開的桃李,就是對您最高的評價。
感恩老師,并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事,而表現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴:課堂上,一道堅定的目光,一個輕輕的點頭,證明了你全身心地投入,你在專心地聽課,這便是感恩;下課后,在走廊里看到了老師,一抹淡淡的`微笑,一聲禮貌的“老師好”,這也是感恩; 用優(yōu)異的成績,用可驕的成功,用你一點
一滴的進步來告訴老師,更是對老師的感恩。鮮花可以枯萎,滄?梢宰兩L,但我們感恩的心不能變,讓我們從一點一滴做起,感恩我們的老師!
不計辛勤一硯寒,桃熟流丹,李熟技?xì),種花容易樹人難。幽谷飛香不一般,詩滿人間,畫滿人間,英才濟濟笑開顏。天涯海角有盡處,只有師恩無窮期。
看,風(fēng)兒吹下一片落葉,承載著我們心中的同一句話:我那可親可敬的老師,謝謝你們!
我的演講完畢,謝謝各位!
感謝老師的發(fā)言稿 6
親愛的老師,同學(xué)們:
大家好!
老師們剪出了不變的陽光,溫暖著我們,帶給我們生機;老師,像一把永遠(yuǎn)撐開的傘,是堅強的,在狂暴的日子里為我們遮風(fēng)擋雨;老師就像一本厚厚的書,充滿智慧,給我們靈感,給我們?nèi)松鸁o限的知識。這是我的老師,也是我的好老師。
起初,我們邁著歡快的腳步躍入門檻,期待著見到你和你的愛情。一雙卷發(fā)輕輕散落在你的肩前,陽光透過玻璃窗折射,靜靜地抱著你。她手臂上挎著皮包,臉頰上撲著粉,穿著黑色短裙。你甜美的聲音安撫了我們,我們在學(xué)校公園里跟著你?5年了,你也快40了。我想知道我的眼睛周圍什么時候有皺紋。請不要備課!看,愛在你的皺紋里有多深!今天坐下來和同學(xué)們敘敘舊吧!
那是一個秋天,烏云密布,雷聲隆隆?纯催@惡心的天氣。下課早,很快就下起了傾盆大雨。整個學(xué)校一片混亂。踩雨時常見?。當(dāng)你走回家的時候,你的衣服都濕透了,但是當(dāng)你想到你的同學(xué)會幫你避雨的時候,你不禁感到寬慰和不解。
“老師今天沒來!薄白蛱斓穆诽恕@蠋煵恍⌒乃ち艘货,小腿骨折了!甭爩W(xué)生嘰嘰喳喳地談?wù)撟谥v臺上的是老師而不是老師。心里不禁崩潰,整天心不在焉。在我的課上,空氣很無聊。一天,兩天,一周,內(nèi)心不知不覺變得更加焦慮,現(xiàn)在恨不得找老師。下午,從來沒有過這么無聊漫長的一節(jié)課。鈴聲一響,我背著書包和幾個同學(xué)飛奔到老師家。老師臉色蠟黃,眼神暗淡,桌上放著語文書和筆。很明顯,他在不斷備課。他看到老師就忍不住滔滔不絕。從老師口中,他總是擔(dān)心我們的學(xué)習(xí),每天至少給代課老師打一次電話,詢問我們班的情況。
老師,你為什么要這么做?既然你在度假,為什么不好好休息一下呢?而是努力學(xué)習(xí),不斷備課,聽你的語氣,準(zhǔn)備下周的`課。你打著厚厚的石膏,卻不去想自己的傷。你堅持你說的,早點來學(xué)校。這個消息就像一顆炸彈。學(xué)生們像潮水一樣,一個接一個地走向辦公室。第二節(jié)課是語文。讓學(xué)生提前冷靜下來。你來了。隔壁班的老師扶著你慢慢走向講臺,每一步都很艱難,淚水模糊了你的雙眼。
這是我的好老師。像一顆璀璨的明珠,放射出任何一個同學(xué)心中最明亮最無私的光芒。
謝謝大家!
感謝老師的發(fā)言稿 7
親愛的老師,同學(xué)們:
老師如蠶,輕輕吐著圣潔的銀絲,編織著我們夢想的衣裳;老師就像蠟燭,點燃智慧之光,引領(lǐng)我們走向金色宮殿。所以,我們要感激老師,是老師把我們的無知帶入了知識的海洋;感恩老師教會我們做人的道理;感恩老師用母親的溫暖照亮我們的心。
從一年級到五年級,有很多老師教過我。經(jīng)過時間的洗禮,很多老師都漸漸淡忘了,唯獨洪老師記憶猶新。原因是:她的字讓我的字漂亮工整。你想知道發(fā)生了什么嗎?那就往下看!
初一的時候,我的字寫得很差,老師曾經(jīng)說過我一些話,但我總是左耳進右耳出,對老師說的話一點也不理會。字跡還是不好。
有一天,洪先生把我叫到辦公室,拿出一本龐中華的字帖,遞給我,說:你的字寫得不夠好,理解能力很好。如果你寫得好就更好了。老師這里有這本字帖,你可以練習(xí)一下!”我答應(yīng)了一聲,拿走了字帖。
回到家,我把字帖扔進抽屜,就不管了。
過了一段時間,我的字還是一點沒變。有一次,洪老師發(fā)作業(yè)的時候,突然大聲說:“梅辛,我給你的字帖練好了嗎?”然而,你已經(jīng)夠慢了。在我看來,當(dāng)你練好了,蝸牛就會成長為冠軍!”全班哄堂大笑,尤其是我的老對手,趁機說:“哎呀,班長的字怎么這么好看?還不如我寫的好!“聽了這話,我臉都燒了,心想:老師,老師,你怎么能在大家面前說我呢?這讓我很沒面子!好的,我一定好好寫,這樣你才會印象深刻!
回到家,翻箱倒柜,終于找到了字帖。我打開它,認(rèn)真地寫著。從那天起,我每天花一個小時練習(xí)。一開始是抄,后來買了紙自己寫。我覺得我的書法每天都在進步。好事多磨。在一次寫作比賽中,我獲得了少年組第一名。
我拿著獎狀來到洪老師面前,自豪地說:“老師,這次都是因為您,我才得了獎。我要謝謝你!”洪老師什么也沒說,只是沖我笑了笑。
走出辦公室,我突然聽到隔壁班洪先生和王老師的對話。王先生說:“嘿,洪先生,這次的一等獎是你們班的梅辛!”你不是說她寫的不好嗎?”洪老師高興地說,“對,就是她!當(dāng)我激她時,我知道她會下定決心努力練習(xí)?,成功了!“啊,我明白了。洪老師為我做的`一切,我卻一直恨她。我真的不應(yīng)該!
我趕緊跑回辦公室向老師承認(rèn)錯誤。洪老師一點也不生氣。她摸著我的頭說:“梅辛,只要你把字寫好,就是對老師最好的回報!”我的眼淚再也忍不住了,終于從眼睛里流了出來。
花兒感謝雨水,因為雨水滋潤了它;蒼鷹感謝成長空,因為成長空讓它飛起來。我要感謝我的老師,因為她給了我知識、關(guān)懷和飛翔的翅膀!
感謝老師的發(fā)言稿 8
尊敬的老師、同學(xué)們:
大家好!
這天我演講的題目是――《感恩老師》。
我感恩很多很多的人,但我最感恩的是我的老師。
老師的愛,無私中透露著平凡:像一股暖流,滲入我們的心田;像一種呼喚,讓我們孤獨的心靈找到了回家的路;像一陣春風(fēng),給我們溫暖和溫馨。我們的老師,沒有華麗的舞臺,沒有美麗的鮮花,一支支粉筆是他們耕耘的犁頭;三尺講臺,是他們奉獻的戰(zhàn)場!
師生情,是人世間最嚴(yán)肅的情:犯錯誤時教導(dǎo)我們的是老師;遇到困難時第一個想到的是老師。一個贊揚的`眼神,使我萬分開心;一句溫暖的問候,讓我渾身都能感受到濃濃的親情!
感恩老師,并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事,它表此刻日常的點點滴滴:
課堂上,一道堅定的目光,一個輕輕的點頭,你在專心地聽課,這便是感恩;
下課后,在走廊里看到老師,一抹淡淡的微笑,一聲禮貌的“老師好”,也是感恩!
用優(yōu)異的成績,用可驕的成功,用你一點一滴的進步來告訴老師,“老師,我能行”,更是對老師的感恩。
鮮花能夠枯萎,滄海能夠變成桑田。但我們感恩的心永遠(yuǎn)不會變,讓我們勤奮學(xué)習(xí),從一點一滴做起,感恩我的老師!
謝謝大家!
感謝老師的發(fā)言稿 9
敬愛的老師們、親愛的同學(xué)們:
當(dāng)我懷著害怕的心第一次跨進校門時,您陽光般的笑容給我以安慰。您將我那顆恐懼的心帶到了學(xué)校,帶進了豐富多彩校園,也帶進了學(xué)習(xí)的殿堂。
當(dāng)我懷著疑惑的心面對一道難題時,您耐心細(xì)致的講解給我心新的思路。您將我那顆困惑、堵塞的心帶到了題中,帶進了舉一反三的解題思路中,也帶進了趣味無窮的.數(shù)學(xué)天地。
當(dāng)我懷著慚愧的心面對錯誤時,您意味深長的教誨給我做人的道理。您將我那顆幼小的心,無知的心帶到了正確的道理中,帶進了我日后要正確面對錯誤的信念中,也帶進從錯誤走向正確的生活中。
當(dāng)我懷著失落的心面對失敗時,您天使般的來到我身邊給我以勇氣與希望。您將我那顆受傷、氣餒的心帶到了“自信”的“天空”中,帶進了堅強的“海洋”里,也帶進了以后成功的大門。
當(dāng)我懷著喜悅的心對待成功時,您善意的提醒給我以謙虛。您將我那顆驕傲、浮躁的心帶到了嚴(yán)格的“高山”上,帶進了上進的“流水”中,也帶進了自強息的世界里。
當(dāng)我……
不論我遇到了什么,您都會與我一同面對。老師,在我的眼里您是神奇的。我發(fā)自內(nèi)心地感謝您,“感恩您,我的老師,感恩您為我所做的一切!”
感謝老師的發(fā)言稿 10
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!
今天我演講的題目是——《感恩老師》。
鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空,因為長空讓它飛翔;高山感恩大地,因為大地讓它高聳;我感恩很多很多的人,但我最感恩的是我的老師。
從咿呀學(xué)語的孩童到蒙學(xué)初開的小學(xué)生,從求知若渴的少年到展翅高飛的成人,從門外漢到專才,從人類的結(jié)繩記事到今天信息時代,老師的作用時時刻刻貫穿其中。社會的發(fā)展靠教育,教育的發(fā)展靠老師。老師的默默付出換來了人類文明的勃勃生機。
老師的愛,無私中透露著平凡:像一股暖流,滲入我們的心田;像一種呼喚,幫助我們落寞的心靈找到回家的路;像一陣春風(fēng),給我們溫暖和溫馨。我們的老師,沒有華麗的舞臺,沒有簇?fù)淼孽r花,一支支粉筆是他們耕耘的犁頭;三尺講臺,是他們奉獻的戰(zhàn)場。
老師的愛,叫師生情,這是人世間最嚴(yán)肅的情:犯錯誤時教導(dǎo)我們的是老師;遇到困難時第一個想到的是老師。一個贊揚的眼神,使我萬分開心;一句溫暖的問候,讓我感受到第二種親情。
我的一位老師曾經(jīng)說過:我不需要太多的榮譽和贊美,我只喜歡“老師”這兩個字……這質(zhì)樸的言語無疑是老師們共同的心聲,是他們內(nèi)心世界最真實的情感流露。我們感謝老師們的辛勤教育,感恩他們的諄諄教誨,然而,再多贊美的言語,仰慕的.辭藻,也比不上我們用愛和行動來感恩老師。
當(dāng)我懷著害怕的心跨進校門時,老師,是您陽光般的笑容給了我以安慰。您將我?guī)нM了學(xué)校,帶進了豐富多彩校園,也帶進了學(xué)習(xí)的殿堂。
當(dāng)我懷著疑惑的心面對難題時,老師,是您耐心細(xì)致的給我講解解題的思路。您將我那顆困惑,堵塞的心帶到了題中,帶進了舉一反三的解題思路中,也帶進了趣味無窮的數(shù)學(xué)天地里。當(dāng)我懷著慚愧的心面對錯誤時,老師,是您意味深長的教給我做人的道理。您將我那顆幼小,無知的心靈帶到了正確的道理中,帶進了我日后要正確面對錯誤的信念中,也帶進從錯誤走向正確的生活中。當(dāng)我懷著失落的心面對失敗時,老師,是您天使般的來到我身邊,給我以勇氣與希望。您將我那顆受傷、氣餒的心帶進了自信的天空中,帶進了浩瀚的海洋里,也帶進了以后成功的大門里。當(dāng)我懷著喜悅的心對待成功時,老師,是您善意的提醒給我以謙虛。您將我那顆驕傲,浮躁的心帶到了巍巍的高山上,帶進了上進的流水中,也帶進了自強不息的世界里。感恩老師,給我前進的動力;
感恩老師,給我飛翔的翅膀;
感恩老師,給我指明人生的方向;
感恩老師,給我放眼世界的慧眼……
不論我遇到了什么,您都會與我一同面對。老師,在我的眼里您是神奇的。我發(fā)自內(nèi)心地感恩您,我的老師,感恩您為我所做的一切!
什么是感恩呢?“感恩”是一個人與生俱來的本性,是一個人不可磨滅的良知,也是一個人健康心理的表現(xiàn),一個連感恩都不知曉的人必定是擁有一顆冷酷絕情的心,絕對不會成為一個對社會做出貢獻的人;“感恩”是一種對恩惠心存感激的表示,是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。
學(xué)會感恩,是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木;學(xué)會感恩,是為了將無以為報的點滴付出永銘于心。
感恩老師,并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事,它表現(xiàn)在日常的點點滴滴:
課堂上,一道堅定的目光,一個輕輕的點頭,你在專心地聽課,這便是感恩;
下課后,在走廊里看到老師,一抹淡淡的微笑,一聲禮貌的“老師好”,也是感恩!
用優(yōu)異的成績,用可驕的成功,用你一點一滴的進步來告訴老師,“老師,我能行”,更是對老師的感恩。
鮮花可以枯萎,滄?梢宰兩L。但我們感恩的心不能變,讓我們從一點一滴做起,感恩老師!
謝謝大家!
感謝老師的發(fā)言稿 11
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!
今天我演講的題目是:老師,您辛苦了,我們感謝您!在這收獲喜悅和幸福的季節(jié)里,我們高興地迎來了我們國家的第二十一個教師節(jié)。
這是一個令人感動的日子,此時此刻,無論用什么方式、也難以表達我對我們老師的感恩之心!敬愛的老師啊、在這個特殊的`日子里,我只想對您說:老師、您辛苦了!我們感謝您!
記得那年我們初入校園時,同學(xué)們年幼的心靈幾乎是一片空白。
轉(zhuǎn)眼間幾年飛過,如今我們已是小學(xué)五年級的學(xué)生了。這些年來、是老師您手把手地教會了我們寫字、演題、繪畫、唱歌,自然、科技、打球和做操;幾年來,同學(xué)們在您為我們開啟的知識殿堂里汲取營養(yǎng)、茁壯成長。在陽光下,是您教我們?nèi)绾尾珦麸L(fēng)雨、怎樣正確面對人生;在風(fēng)雨中,又是您激勵我們勇于戰(zhàn)勝挫折、將來報效祖國。
日復(fù)一日、年復(fù)一年,您就像勤勞的園丁一樣默默無聞地在我們稚嫩的心田里揮汗如雨、耕耘播種。有勞動、就有收獲,我們堅信:不久的將來,在您辛勤勞作的土地上一定會碩果累累、桃李飄香。
敬愛的老師啊,在教師節(jié)這個神圣特殊的日子里,即使千言萬語也難以表達我們對您的感激之情。為了不辜負(fù)您對我們的深情寄托,在新學(xué)年里,我們將自覺遵守學(xué)校和班級的各項規(guī)章制度,以百倍的求知熱情、空前的刻苦精神完成學(xué)業(yè),用我們?nèi)母卸髦、拿出自己?yōu)異的各科成績向老師、向?qū)W校、向祖國獻上厚禮。敬愛的老師啊,您辛苦了,我們真誠地感謝您!
感謝老師的發(fā)言稿 12
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
你們好!
我是初三x班級里的一名同學(xué),我叫xxx。今天十分榮幸我能站在這里,代表我們x班級的全體同學(xué)來做感謝老師的畢業(yè)演講稿。
一眨眼的工夫,我們就從初一稚嫩的年紀(jì)走向了初三略微懂事的年紀(jì)。還記得我們當(dāng)初從小學(xué)轉(zhuǎn)到初中階段的時候,來到我們x班級,還互相都不認(rèn)識,現(xiàn)在經(jīng)過三年的相處和磨合,我們已經(jīng)十分熟悉和了解了。但是現(xiàn)在我就要離開學(xué)校離開x班級,離別的情緒就涌上了心頭,我舍不得離開我生活了三年之久的學(xué)校,舍不得離開同窗了三年的同學(xué)們,更舍不得離開教了我三年,帶給了我許多鼓勵和溫暖的各科任老師,特別是我們的`班主任,x老師。
在這三年里,x老師作為我們班的班主任,不知道為我們操碎了多少心,不知道為我們白了多少發(fā)。很多次,我都看見x老師為我們加班熬夜批改作業(yè)的黑眼圈;很多次,我都看見x老師為我們的成績而擔(dān)憂的眼神;很多次,我都聽到x老師在我們在課堂上為我們講解知識而已經(jīng)嘶啞了的喉嚨。但是這些他們從來不會說于我們聽,更不會跟我們抱怨,他們只知道一心一意的教我們知識,教我們做人的道理,看到我們的.進步,他們就會很開心,看到我們的退步、犯錯就會為我們而擔(dān)憂。這就是僅次于我們的父母對我們的愛和關(guān)心吧。
老師其實就是我們的第二個父母,甚至有時候,他們比我們的父母陪伴我們的時間要更多,更久。他們是在課堂上教我們認(rèn)字,讀書,以及各種知識的人。他們是在我們傷心難過的時候,會過來安慰,鼓勵我們的人。他們是在我們犯錯的時候,拉我們步入正軌的人。老師對我們有太多太多的恩情,他們?nèi)紵约,奉獻自己,只為了照亮我們。老師是偉大的,是無私,是值得令人敬佩的!
所以,x班級的各科任老師們,我要在這里代表我們x班級的全體同學(xué)們向你們表示感謝,向你們表示最崇高的致敬!感謝你們在這三年里,為x班級的同學(xué)所付出的辛苦和努力,也感謝你們這三年對我們的包容和愛護。雖然,我們今天會從x學(xué)校走出去,但是我們永遠(yuǎn)都會是x學(xué)校老師的學(xué)生。我們會銘記自己學(xué)生的任務(wù),好好讀書,長大之后回報自己的母校,回報社會,回報祖國!
謝謝大家,我的演講完畢。
感謝老師的發(fā)言稿 13
尊敬的老師,同學(xué)們:
大家好!
如果說,是大地培養(yǎng)了參天大樹,那么落葉歸根就是為了反哺大地;如果說,是春風(fēng)帶來了生機使萬物復(fù)蘇,那么百花齊放、絢爛多姿就是對春天的回報;如果說,是百溪千泉匯聚成瀑布,那么瀑布付出的回報是震天撼地的輝煌;如果說,xx是搖籃是苗圃,那么嘔心瀝血、辛勤耕耘的老師應(yīng)該得到什么樣的回報呢?
也許是自己太鐘情于xx中學(xué),以致于在小學(xué)時就立志一定要考入xx,通過一番努力,終于如愿以償?shù)爻闪艘幻鹸x學(xué)子。xx寧靜的校園、和諧的氛圍都深深的吸引了我。然而通過短短幾個月的相處,使我更加了解了xx,它不僅僅只有外表的平靜和悠閑,并且是一個暗流涌動、藏龍臥虎之地。欣喜之余,的確感慨萬千,我贊嘆xx的老師,是他們培育了一代又一代精英,是他們讓升學(xué)率一年比一年高。是他們?yōu)榻ㄔO(shè)祖國輸送了一批又一批棟梁之才。
當(dāng)晨曦微露時,他們就已經(jīng)出現(xiàn)在xx的校園里,開始了一天的.忙碌。當(dāng)夜幕深垂時,他們的辦公室依然燈火通明,批作業(yè)、備教案,忙得井井有條,忘了疲倦,忘了回家。
他們?yōu)榱斯ぷ,舍小家顧大家,有的默默無聞,把自己的青春年華奉獻給了教育事業(yè);有的積勞成疾,落下了一身的毛病。但是他們?nèi)匀痪ぞI(yè)業(yè),一絲不茍,這種高風(fēng)亮節(jié)的紅燭精神怎能不讓我們贊嘆,怎能不讓我們深深感動呢?怎能不讓我們……
我們是蜜蜂,老師是我們采蜜的花朵;我們是花朵,老師是護花的綠葉,我們是幼苗,老師就是那稱職的園丁,他們不是船長更不是將軍,只是普通的水手或士兵,但他們卻培養(yǎng)了無數(shù)個船長和將軍。他們?yōu)閷W(xué)生的成績而微笑、流淚、鼓掌、歡呼。他們?yōu)閷W(xué)生的挫折而苦惱、彷徨、焦慮、思索。
歲歲年年多少事,迎來送往何其多,同學(xué)們你們算過嗎?老師一節(jié)課要站45分鐘,那么一年、十年、幾十年呢?中國有舉世聞名的絲綢之路、長征之路、登極之路,那么老師腳下的`路能與之媲美嗎?我們的回答是肯定的,因為這條路同樣是用熱愛、執(zhí)著、奉獻和犧牲寫就里程和路標(biāo)!
同學(xué)們,師恩重如山,你想到該怎么回報了嗎?不要等到將來,不必等到事業(yè)有成,就在今天,就在師生相處的日日夜夜,把我們最誠摯的謝意和最美好的祝福獻給我們的老師。
我的演講完畢,謝謝大家!
感謝老師的發(fā)言稿 14
尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:
大家早上好!
站在鮮艷的紅旗下,我們迎來了第xx個教師節(jié),在這幸福、溫馨而又激動的時刻,我代表全校的莘莘學(xué)子捧出我們最純真、最真摯、最熱烈的心,向在雙塔工作的各位老師致以最誠摯的敬意與祝福,老師,你們辛苦了,祝你們節(jié)日快樂!
感謝您——老師,您讓我們成為自信的,能超越自己的人。你用事實向我們證明:學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān),而是一種快樂和責(zé)任,一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會我們用自己的`頭腦和雙手大膽探索,去尋找和發(fā)現(xiàn),讓生活充滿驚喜!
感謝您——老師,您是一個我們能永遠(yuǎn)信賴的人,在生活中遇到麻煩便會去求救的人。你讓我們知道:只要我們愿意,能把一切向您傾訴。
感謝您——老師,是您讓我明白:我們能從失敗中汲取教訓(xùn),在困難中積聚力量,在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去轉(zhuǎn)動腦筋,同時要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中,給我們教誨、見識和想象,由此營造我們的一生。
感謝您對我們無微不至的關(guān)懷,清晨,來到教室最早的是你們,指導(dǎo)我們有效率地進行晨讀;夜晚,最后離開教學(xué)樓的是你們,你們伏在辦公桌上批閱作業(yè)、準(zhǔn)備明天的課堂。生活中你們督促著我們吃飽穿暖,學(xué)習(xí)時你們還要不厭其煩地讓我們把知識學(xué)懂學(xué)會。一年356天,你們和我們在一起的時間遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了和父母在一起的時間。為了我們,你們丟下了自己的孩子、自己的家庭,造就了雙中今天的輝煌。
敬愛的老師,我們以自己能成為雙中的一名學(xué)子而倍感幸運和自豪!真的謝謝您!
親愛的同學(xué),我們能接受這樣一群優(yōu)秀的雙中老師的.引領(lǐng),我們享受其中的同時,更要倍加珍惜。我們要用實實在在的行動來感謝和回報我們敬愛的老師,讓我們努力成為讓老師們欣慰和驕傲的學(xué)生,在我們的身上彰顯出我們老師的風(fēng)采,我想,這是獻給我們老師最好的問候和祝福。
多一次課上專注的聽講,少一次睡大覺開小差;多一次對老師的理解與尊重,少一次無端的埋怨和頂撞;多一次遵紀(jì)守規(guī),少一次任性妄為;多一次躬身拾撿廢紙,少一次信手亂丟垃圾;多一次扶弱助困的義舉,少一次胡亂花錢的浪費;多一次對班級校園的愛護,少一次攀折樹木、踩踏花草的行為!
同學(xué)們,讓我們以實際行動回報恩師,做文明向上的雙中人!讓我們攜手并進,互相監(jiān)督!最后讓我們再一次祝福我們敬愛的老師們:節(jié)日快樂、身體健康、萬事如意!
感謝老師的發(fā)言稿 15
敬愛的各位老師、親愛的同學(xué)們:
大家上午好!
我想請問大家,大家現(xiàn)在激動嗎?開完這個大會,我們就畢業(yè)了!我想我們大家一定都是非常激動的,哪怕畢業(yè)了我們也就各奔東西了,但畢業(yè)意味著我們寒窗苦讀的這些年,終于要過去了!在這即將畢業(yè)的時刻,我想我們是需要懷一顆感恩之心的,而這顆感恩之心,首先要感謝的,一定是我們的老師!老師,謝謝您了。
老師,感謝您不辭辛苦教導(dǎo)我們。如果有一萬個想要感謝的人,那么老師您一定是第一個。為什么不是最感謝我們的父母呢?因為父母的工作是繁忙的,而老師的工作就是為我們!父母把我們交給了老師您,您便從學(xué)習(xí)到生活的開始了對我們的教導(dǎo),您十年如一日的在學(xué)校里充當(dāng)著我們的老師,教我們學(xué)習(xí),也教我們?nèi)绾巫鋈,教我們真善美,也教我如何面對這個世界。老師,謝謝您不辭辛苦教導(dǎo)我們,如果沒有您的教導(dǎo),我們一定不能成為今天的我們的!
老師,感謝您無私奉獻栽培我們;蛟S我們每一個人都有過放學(xué)后被留學(xué)的經(jīng)歷,我們以為被留學(xué)的我們是倒霉的,可誰曾體會陪著我們留在學(xué)校學(xué)習(xí)到很晚的老師您的感受呢?您的工作是栽培我們沒錯,您正常的工作時間也還是每天八小時工作時間,可實際上呢?或許您每天花在我們身上的時間和心思甚至都已經(jīng)超過十六個小時之長和之多了。為什么?因為您擔(dān)當(dāng)著栽培我們的責(zé)任,您便不得不燃燒自己來成全我們了。老師,謝謝您無私奉獻栽培我們,如果沒有您的栽培,我們一定長不了像今天如此高大!
老師,感謝您風(fēng)雨無阻關(guān)心我們。不知道在座的'所有同學(xué),記不記得我們偶爾任性的時候,除了我們父母,是誰的身影在風(fēng)雨里等著我們的歸來?是我們的老師!父母是生我們養(yǎng)我們的,他們肯定會關(guān)心我們的安危,但老師呢?老師又有什么義務(wù)如此關(guān)心我們的安危呢?老師只因他是我們的老師,他便風(fēng)雨無阻的站在那里等我們,他除了希望用他的等待換回我們這些任性孩子的安全感外,他別無所求。這些不足以我們?nèi)ジ兄x老師嗎?老師,謝謝您風(fēng)雨無阻關(guān)心我們,如果沒有您的關(guān)心,我們一定會覺得孤立無援,一定會以為自己除了父母便沒有了任何人的關(guān)心了!
同學(xué)們,感謝老師吧!他們是我們的恩人,值得我們永遠(yuǎn)銘記!永遠(yuǎn)感恩!
感謝老師的發(fā)言稿 16
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
在這炎炎烈日之下,想到在杏葉飛舞之際前,我們將最后一次歡聚在銀杏樹下,最后一次撿起品味銀杏葉的清香,心中難免感到不舍。
從入學(xué)時的矮小樹木,到身邊的參天大樹,銀杏陪伴著我們度過了三個春秋,每個春秋都是一次奇異的旅程,每次旅程都記錄著校園中的奇聞趣事,講述著我們傳奇的故事。此時此刻,我的耳畔又響起了郎朗的讀書聲、天真無邪的歌聲,玩耍嘻鬧的笑聲;我的腦海中有浮現(xiàn)出引人入勝的統(tǒng)整課程,生動有趣的手工課、激動人心的家長助教課,艱辛而有意義的軍訓(xùn)。望著那高大挺拔的銀杏,撫摸著它那粗壯的軀干,思緒萬千。
忘不了第一次的春游。稚嫩的小身板整整齊齊地列在銀杏樹下,在您的帶領(lǐng)下,背著小背包,懷著激動的心情走出了校門,銀杏那新抽出的'嫩芽微微擺動,好像是在為我們送行。在春風(fēng)的沐浴下,環(huán)顧四周,萬紫千紅、桃紅柳綠的美景震撼著我們,在一陣陣驚嘆聲中欣賞著“春”帶給我們的驚喜。
忘不了第一次的拼搏!凹佑!加油!”,這聲音此起彼伏,響徹云霄,一場激烈的拔河比賽正在進行,看同學(xué)們一個個面紅耳赤,手上青筋暴起,眼睛都死死盯著繩子上的紅領(lǐng)結(jié),慢慢地、一點點,腳步一會向前一會向后挪動著與對手僵持著。正在此時,耳畔響起了您那熟悉的聲音,頓時我們勇氣倍增,出其不意的一陣猛攻戰(zhàn)勝了對手,而后又乘勝追擊,像一頭頭發(fā)怒的公牛,過關(guān)斬將,一路殺到了冠軍的寶座。在團結(jié)凝聚、拼搏精神的召喚下,成為了新一代的冠軍。
忘不了那次獨特的家長會。那天夜晚,原本寂靜得校園里變得沸騰起來,因為這次家長會與以往的完全不同,是我們學(xué)生自行舉辦的家長會,在會上沒有優(yōu)秀作業(yè)展示、沒有獲獎作文頒發(fā),有的只是同學(xué)們精心制作的PPT演示文稿和精心排練的節(jié)目,來表達我們的感恩之心,當(dāng)我和我的同學(xué)用薩克斯演奏完一首優(yōu)美的曲子,熱烈的掌握如潮涌來,媽媽們都含著高興的淚水與同學(xué)們深情相擁,場面是如此的溫馨動人。
敬愛的老師,親愛的同學(xué),三年的光陰轉(zhuǎn)瞬即逝,身邊的這顆銀杏依然枝繁葉茂,郁郁蔥蔥。美好的記憶歷歷在目,美好的往事觸人心弦。這些珍貴的`記憶陪伴著我走過小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生涯,也將陪伴著我去迎接以后的人生旅程。與此同時,我們也將告別多姿多彩的童年,告別那高大挺拔的銀杏,去迎接新的挑戰(zhàn)。
再見!親愛的母校,在您的懷抱里我已生活了三年,您把我從幼稚的少年哺育成陽光穩(wěn)重的大男孩。母校,如今我為您而感到驕傲,未來您將為我而感到驕傲。
再見!敬愛的老師,是您教會了我們許許多多的道理,您是我們?nèi)松谝徽镜膶?dǎo)航燈塔,您的教誨永生不忘。
感謝老師的發(fā)言稿 17
尊敬的老師,親愛的同學(xué):
大家下午好!
人們常說,教師是最無私最偉大的人,人們常說,教師像一位辛勤的園丁,人們常說,教師是我們的另一位親人……
是啊,我愿意把所有完美的詞都用在教師的身上,把一切完美的句子用在教師的身上,因為除了母親,教師最愛我。
每次,當(dāng)我沒考好時,教師給予我鼓勵,每次,當(dāng)我回答的好時,教師送我一個甜蜜而親切的微笑,每當(dāng)我做錯事時,教師給予我原諒。這生活中的每一個細(xì)節(jié)都使我感到無比溫暖。教師,感謝您!
教師,感謝您每時每刻為我們操心著,感謝您每一天不畏辛苦地教育我們,感謝您為我們每一天每夜批改這小山一般的作業(yè)本,教師,感謝您!
記得有一次,那是在上課,我感覺頭暈乎乎的,是教師您扶著我進辦公室,是教師您第一時間打電話給校醫(yī),坐在椅子上四肢無力的我看著您急得滿頭大汗,急得團團轉(zhuǎn)的神情,讓我無比感動,讓我第一次這么深深的感覺到在學(xué)校里教師就是我的'另一個母親!
我感謝教師對我的關(guān)愛,感謝教師對我的批評,感謝教師對我的教育,感謝教師……
我對教師的感謝多的無法用語言來表達,最終對我最最近愛的教師說一聲:“教師,您辛苦了!教師,感謝您”!
感謝老師的發(fā)言稿 18
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!我是四年級一班的xxx。今天,我演講的題目是《仇老師,您辛苦了!》
老師,這是一個多么光榮和崇高的稱號!古往今來,哪一個不是出自老師的熏陶,加減乘除,算不盡您作出的奉獻!詩詞歌賦,頌不完對您的崇敬!說起老師,我不能不說我們的仇老師。仇老師用知識的甘露,澆開我們理想的花朵;仇老師用心靈的清泉,潤育我們情操的美果。仇老師,您用火一般的情感溫暖著每一個同學(xué)的心房,我們50位學(xué)生被您牽引激蕩,連您的背影也凝聚著滾燙的目光……
仇老師在我心中是“大哉師者”。已經(jīng)說不清是什么時候了,仇老師嗓子嘶啞的老毛病又犯了,醫(yī)生勸誡他“一周內(nèi)要禁聲”?墒浅鹄蠋煘榱瞬挥绊懳覀兊恼n程進度,仇老師沒有休息,課堂上用電腦打字屏幕顯示的方法為我們解疑答惑,學(xué)什么,做什么,一個字一個字地打。那敲擊鍵盤的節(jié)奏,猶如優(yōu)美的旋律在教室里蕩漾。這樣的課堂,被同學(xué)們稱為“無聲課堂”。
仇老師有著母愛般的細(xì)膩。那次,我們班的女生顏曉羽同學(xué)腳踝扭傷,走路極其困難。她課間想去廁所,我們男生愛莫能助,而女生又無法背起這位大個女生。這時,正在為學(xué)生輔導(dǎo)的仇老師看出了我們的難處,說:“我來!”仇老師背起她匆匆把她送到女廁所門口,再讓幾個女生把她攙扶到女廁所內(nèi)。從女廁所出來后,仇老師又毫不遲疑地把她送到學(xué)校的醫(yī)務(wù)室。聽校醫(yī)說問題不大,休息休息就好了,仇老師懸著的心終于落下去了。這樣的老師,怎能不勝過母親?
仇老師對我們要求格外嚴(yán)格,并以自己的行動為榜樣。他的規(guī)勸、要求,甚至命令,一經(jīng)提出,便要我們一定做到,然而又總使我們心悅誠服,自覺行動。因為,榜樣的.力量是無窮的!
啊!敬愛的.仇老師,您是智慧的天使,我們?yōu)槟愀璩。您的微笑化解我們眼里的迷惘,您的信念成就我們心中的夢想。仇老師,您的奉獻寫滿日常,您的歲月記載高尚。這就是您留在我心中的高大形象。仇老師——我敬愛的老師,您辛苦了!
我的演講到此結(jié)束。謝謝大家!
感謝老師的發(fā)言稿 19
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!我是來自四年級一班的xxx,今天我演講的題目是——《潤物無聲育桃李》。
教師,是太陽底下最神圣的職業(yè)!人們贊美老師,那是老師像園丁,拓荒心智,為祖國山川添秀色;人們贊美老師,那是老師如春雨,潤物無聲,為中華復(fù)興育桃李。我的理想就是當(dāng)一名小學(xué)老師,因為我的身邊,就有這么一位辛勤耕耘,默默奉獻,不求回報的好老師,他就是我們的——仇老師!
說到我們的仇老師,就不得不提他的敬業(yè)了。這,在我們東方圣城那可是出了名的。不管是酷暑難耐的盛夏,還是大雪紛飛的`嚴(yán)冬,我們總能看到他忙碌的身影。每天,他都是第一個來到教室,檢查我們的作業(yè),指導(dǎo)我們的早讀;每天下午放學(xué)后,他都為學(xué)困生輔導(dǎo),又是最后一個離開教室。在我們的`心中,仇老師就是這樣一位無私奉獻的好老師。 `
我,永遠(yuǎn)忘不了,忘不了我們那一個星期的無聲課堂。上個學(xué)期,仇老師的嗓子老毛病又犯了,醫(yī)生建議他休息靜養(yǎng),并禁聲一周,否則留下的后遺癥將不堪設(shè)想……。禁止仇老師一個星期不說話。對于仇老師來說可能嗎?家人勸他,同事勸他,可仇老師還是堅持給我們上課。課堂上,他為了不說話,用電腦打字、屏幕顯示的方法為我們解疑答惑,學(xué)什么,做什么,一個字一個字地打。那敲擊鍵盤的節(jié)奏,猶如優(yōu)美的旋律在教室里蕩漾。就這樣,為了不耽誤課程,仇老師硬是用這種方法給我們上了一個星期的課。那段時間里,不知為什么,同學(xué)們懂事多了,就連平時上課愛說話的學(xué)生也安靜了下來。這真是“此處無聲勝有聲”!你說,仇老師的無聲課堂,我們能忘懷嗎?
不能!像這樣的事情還有很多很多,千言萬語,萬語千言,數(shù)說不盡!親愛的仇老師,您的愛,如太陽一般溫暖,春風(fēng)一般和煦,清泉一般的甘甜。您的愛,像父愛般嚴(yán)峻,如母愛般細(xì)膩,似朋友般親切。
親愛的仇老師,您學(xué)而不厭,把知識播入我們的心田;您誨人不倦,用關(guān)愛呵護我們的成長!您為人師表,千教萬教,教我們求學(xué)真知;您教書育人,千學(xué)萬學(xué),讓我們學(xué)做真人!
親愛的仇老師,您用一腔熱血點燃未來!您立三尺講臺書寫人生!您無怨無悔托起明天的太陽!
親愛的仇老師,您就是同學(xué)們心中最好的老師!您潤物無聲育桃李,讓我們發(fā)自肺腑地齊道一聲:尊敬的仇老師——您辛苦了!
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家。
感謝老師的發(fā)言稿 20
各位最愛的老師:
大家好!
今天我演講的題目是:《感謝您,我最愛的老師》。
古往今來,一直有太多的人把老師比作靈魂的工程師,也有太多的人把老師說成是蠟燭。而對于一個小學(xué)六年級的我來說,老師就像我面前的這杯原味抹茶,她漂浮著淡淡的綠,卻隱藏著濃濃的情。今天,站在這個神圣的演講臺上,我想把這杯抹茶呈給一位我最親最愛的老師。她的低調(diào),她的素顏,她的心胸,她的境界,還有她的拼搏精神,就如同這杯抹茶一樣,有太多的故事,很平淡,卻又耐人尋味。她讓我們在迷茫中找回自己,在自卑中找到自信。謝謝您,我最親愛的老師,謝謝您,我最親的老師!
我們都是農(nóng)村長大的孩子。因為太多的原因,爸媽都在外面打工,而又因為太多的原因,導(dǎo)致了我們這些農(nóng)村孩子成了現(xiàn)實生活中的留守兒童。每天我們和爸媽的距離只能隔空相望。對于一個未成年的小孩來說,接觸到的僅僅只是爸媽的.視頻和電話,那僅僅是一種看得見,卻又摸不到的感覺。那種感覺是冰涼,是沒有溫度的。那種感覺也只有我們這些留守兒童才有的感覺,酸酸的,痛痛的。
和大家分享一個我不想說的秘密,在我十歲的那天,我非?释约河幸粋有草莓,有夾心,有奶酪的公主般的蛋糕和我的妹妹一起分享。因為自己是留守兒童,我知道這個愿望不可能實現(xiàn),我只能把它畫在書本上。我不想說,也不想別人知道。但是,我永遠(yuǎn)忘不了那一天,也就是我生日的那天。當(dāng)老師把我們帶到她辦公室的一剎那,我的全身上下都在沸騰,一股暖流涌在我的心頭。因為在老師的辦公桌上,出現(xiàn)了我不想說的秘密,我一直想擁有的蛋糕擺在了我面前,“寶貝,生日快樂!”那幾個醒目的奶油字跡是那么的暖心。當(dāng)時,老師沒有說話,她只是親切地笑著看著我,從她的`眼里,我讀懂了她和我在一起分享著這個我不愿說的秘密。老師,蛋糕真的很甜,很甜!
是啊,在最低谷的時候,是老師讀懂了我們的心聲。
是她,讓我們在生活中品味到了那種,我們一直渴望擁有,卻又品味不到的媽媽的味道。
是她,解開了我們小孩心理上原本解不開的心結(jié),不以“留守兒童”羞恥,不以留守兒童自卑。
也是她,讓我們這些不懂事的小毛孩,情不自禁地從老師叫到了劉媽。
劉媽給予我們的愛舉不勝舉,她對我們就像對自己的孩子一樣,她教會了我們感激生命,感受溫暖,她教會了我們默默付出,不求回報。她被評上最美鄉(xiāng)村教師,可在我們眼里,她的形象已超越了最美教師的定義,她是我們最美的劉媽。
老師,您用語言播種,用粉筆耕耘,用汗水澆灌,用心血滋潤。您用人類最崇高的感情——愛,播種著春天,播種著理想,播種著力量。
抹茶淡綠,蘊情很深。感謝您,我最親的老師,感謝您,我最愛的劉媽!
感謝老師的發(fā)言稿 21
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家上午好,我是李肖寨中心小學(xué)六年級一班xxx同學(xué)。
轉(zhuǎn)眼之間六年過去了,我們馬上就要畢業(yè)啦。老師讓我們學(xué)會了教育、智慧、幫助,同學(xué)們上不同的學(xué)校學(xué)習(xí)新知識,時間就是一滴一滴的流過去,這所學(xué)校我永遠(yuǎn)記住我的心里,一眨眼小學(xué)6年過去了,時間像光陰似箭一瞬間過去了,同學(xué)們跨入了新的學(xué)校學(xué)習(xí),同學(xué)們學(xué)習(xí)新的知識。
在語文老師的幫助下學(xué)會了寫字,在數(shù)學(xué)老師幫助下學(xué)會了算數(shù),同學(xué)們畢業(yè)分手吧,我們就要告辭了。
祝福我們,祝福所有的`經(jīng)歷。感謝父母,感謝每一位老師。祝福所有畢業(yè)的兄弟姐妹,愿我們以后更加堅強,我們的路更長更廣,一路走好。
老師你已經(jīng)把我們教到畢業(yè)了很不容易!祝李肖寨中心小學(xué)全體師生身體健康,萬事如意。
一眨眼六輪已經(jīng)到啦,我們同學(xué)畢業(yè)分手的時間到啦。
我的同學(xué)和我陪伴很多年了,我的老師就像大樹一樣,讓我們在樹枝下涼快,我很多年在老師的照顧。老師就像一枝蠟燭,讓我們點著新的知識寶庫,有的朋友認(rèn)識的我,我也認(rèn)識的朋友。 我深深地理解,耗費了多少時間,戰(zhàn)勝了多少困難,你才取得眼前的成績。請你相信,在你追求、拼搏和苦干的過程中,我將永遠(yuǎn)面帶微笑地站在你的身旁。 我為李肖寨中心小學(xué)的老師、同學(xué)、和董校長的母校告別。
在我們要離別母校時我向大家告別,再見了同志們祝你們考個好的初中。
我的我的演講完畢。
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