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小學新老師開家長會發(fā)言稿
在社會一步步向前發(fā)展的今天，我們使用上發(fā)言稿的情況與日俱增，發(fā)言稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場合來確定，要求情感真實，尊重觀眾。相信許多人會覺得發(fā)言稿很難寫吧，下面是小編幫大家整理的小學新老師開家長會發(fā)言稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學新老師開家長會發(fā)言稿1
尊敬的各位家長：
上午好！
非常感謝各位能按時參加這次激會。在此，我們首先祝賀您的孩子開始了一段新的人生旅程，同時也感謝各位激對我校的信任。我們深深知道，那每一張燦爛可愛的笑臉都承載著各位激的殷切希望和美好憧憬，
下面向激匯報一下學校情況，以便大家對學校有初步了解，也想與各位就一些問題交流一下，便于我們同協(xié)手，教育好我們的學生。
濟南市八里橋小學始建于，原名濟南市交通專科學校附屬小學。改為地方教育部門主管，更名為濟南市八里橋小學。學校位于天橋區(qū)西部，交校路號，占地面積約平方米。學校完成了校舍改造，總建筑面積。平方米。學�，F(xiàn)有教學班個，附設幼兒園開設大、中、小班。
目前，在校教職工人，學歷達標率為%。（本科人，專科人，）近來，學校辦學以“為學生生命發(fā)展奠基，為教師終生成長鋪路”為總目標。在學科教學、家校聯(lián)教和德育教育中注重心理健康教育，讓學生在一個寬松和諧、積極向上、以人為本的學習氛圍中愉快成長。和諧的心育教育環(huán)境為每一個學生的發(fā)展提供了良好的條件。全國首批少科學院小院士之一蔡浩宇就出自這所學校，XX吳憲強同學以電腦動畫制作之長，被命名為“濟南市科技小博士”稱號。學校先后被授予“省科普示范校”、新課程改革實驗重點學校，“優(yōu)秀黨組織”，“藝術(shù)教育先進單位”、“濟南市綠色學�！保皡^(qū)規(guī)范化學�！保皾鲜袡C器人工作室”，“教學工作先進單位”、濟南市“三星級規(guī)范化學�！睗鲜姓Z言文字示范學校、濟南市總工會模范職工之家、濟南市三星級少先隊、區(qū)巾幗文明崗、青文明崗……涌現(xiàn)出市區(qū)教育科研、工會和財務等先進教師，又有兩人被評為區(qū)教學能手，教師幾十人次分別在市區(qū)比賽中獲獎，心育教師在省級心理健康課獲得一等獎，班隊會獲得全國二等獎；學生幾十人次在全國省市區(qū)機器人、航模、美術(shù)書法、聲樂各項比賽中分別獲一、二等獎……
我校今招收一級新生采取按性別隨機分班的方法，學校積極落實素質(zhì)教育的實施，從確保教育教學質(zhì)量，讓每一個孩子都健康成長出發(fā)，為各班配備了正副班主任以及任課老師，很多都是我校的教育教學骨干老師，把孩子交給我們，請您放心！
孩子即將進入小學學習了，這是一件值得高興的事，同時也是一件十分重要的'事。孩子們即將邁出的這一步是人生的重要一步，是正式接受學校教育的開始，對他們以后的學習生涯會造成一定的影響。這一步邁好了，對他一生都有益。這一步邁不好，將可能會影響他今后的發(fā)展。今天我還要在這里和大家談談小學新生入學心理準備和習慣培養(yǎng)的問題。
入學后，孩子要在課堂上認真地、系統(tǒng)地學習文化科學知識，完成各科作業(yè)，并要認真地遵守學校、班級的各項規(guī)章制度。他們的生活和學習由入學前的松散、隨意轉(zhuǎn)向嚴格、認真。這種根本性的變化，可能在入學后的一段時間內(nèi)會對孩子們的生理、心理造成一定的影響，形成較大的壓力。為了減輕這種壓力，讓孩子很好的適應學校的學習生活，激應給孩子更多的關(guān)注，幫助孩子做好入學后的心理輔導和習慣培養(yǎng)。
小學新老師開家長會發(fā)言稿2
大家好！首先，請允許我代表所有老師向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們的家長會，單從這點就可出你們對自己的子女的關(guān)心和對我們學校的工作的支持。我同時代表全體學生感謝大家的到來。為什么這么說呢？因為我覺得我們這次家長會的真正意義可能不在于我們能通過家長會更多的交流什么，而在于給學生鼓鼓勁，在學生的心中他不在乎我們家長會會開什么內(nèi)容，但只要自己的家長在其中，來參加會議，對他們來說這就是驕傲就是幸福，就會轉(zhuǎn)化為取之不盡用之不竭的力量源泉。如果說家長會是成功的的話，那么你們的到來我就可以說家長會是成功的。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下我們班的學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來�？傊痪湓挘褪恰耙磺袨榱藢W生”。這是我們教育的一個根本出發(fā)點。我希望也堅信，從這個出發(fā)點出發(fā)，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功！
今天我想跟各位家長談談以下幾個問題：
一、五年級特點
我相信各位家長在你的事業(yè)有成之際，也很希望看到孩子茁壯成長，你才感到快慰。孩子進入五年級，一切一切都有較大變化，作為家長與老師都要掌握孩子一切情況，進行因材施教，才能使孩子健康成長。小學六年一般可分為三個階段：一、二年級為低段；三、四年級為中段；五、六年級為高段。那么您的孩子正處在高段的波動期。那么我們要使孩子順利的完成這個時期的學習，除了孩子自己的主觀因素之外，其中也需要我們家長的幫助，家長要幫助他，那么你必須了解孩子的特點：
1、學習方面：知識內(nèi)容廣泛了，所以這就對學生提出了更高的要求，基礎必須扎扎實實的掌握，同時還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問題。學習方面的改變還表現(xiàn)在課程內(nèi)容有很大的變化，品德與社會、科學課、勞技課就是最典型的例子，它是現(xiàn)在是和語文、數(shù)學、外語平起平坐的重要的學科，一樣考試，一樣評估成績。
2、心理方面：很多事情都開始有獨立性，自尊心逐漸增強。不知家長們有沒有發(fā)現(xiàn)，這階段的孩子對很多事情都想試著自己一個人去做，（固執(zhí)）但往往又達不到你所要求的.標準，其實我們不要要求他們最后的結(jié)果怎樣，首先就是要答應他們的要求，同意讓孩子自己試試。另外，家長還要把握好批評的尺度，這階段的孩子自尊心逐漸增強，也就是我們通常在講的孩子知道怕“丟面子”了，所以各位家長在教育孩子的時候要把握好尺度。
3、思想意識：思想從單純走向復雜，也就是說想的事情多了，開始有自己意向，自己有自己的打算，想干什么就干什么，也就是有些家長在說的：“我們孩子很強，不聽我們家長的話了�！钡撬麄兊谋鎰e力弱。不能把社會上的是是非非搞清楚，也不完全理解到底哪些事可以做，哪些事不能做，這也就需要家長經(jīng)常給孩子一些指示和告誡，經(jīng)常提醒他什么該做，什么不該做，給他明確的方向，但需要的是大人的“口風”必須一致。不要爸爸媽媽這么說，爺爺奶奶卻是那么說，這樣孩子就更辨別不清楚了。
二、期中考試情況
我們接著再談談孩子的學習成績吧！這可能是家長們都愿意聽的一個話題吧。每個家長都希望自己的孩子是最最棒的一個，殊不知最最棒的只有一個，那么這把寶座也是人人眼饞的了。期中考試是對學生半學期以來學習情況的檢測，這次考試，應該說大部分同學是屬于正常發(fā)揮的（成績分析）。但期中考試也反映了一些問題，一是部分基礎薄弱的同學對知識的掌握不夠扎實、牢固；二是學習懶散的對待學習不當回事，馬馬虎虎；三是有一部分同學下滑的比較快；這些都要引起重視，希望家長配合教育。但他們畢竟是孩子，不論在學習上還是在日常的生活當中，自我約束能力不強，而且學習情緒有時高漲，有時低落。短時間內(nèi)無法徹底改變某些不良現(xiàn)象，去除他們以前的某些壞習慣。但我相信，只要我們一起努力，一切都會朝著我們期望的方向發(fā)展的。
三、最后就本班的實際情況，給家長們提一些建議
重視家庭教育，家長的善導是家庭教育的黃金，要掌握孩子的心理，抓好萌芽教育，才能使孩子逐漸步入正道。教育孩子是我們教師的責任，也是家長們的責任。學生來到學校接受教育，提高和進步，是我們老師的愿望，也是家長們的愿望。
在暑假前的這段時間里，我希望家長朋友多費點心思，配合我們做好以下幾個方面的工作。
一是真正關(guān)愛孩子
現(xiàn)在的孩子都是父母手心里的寶，平時父母經(jīng)常買些禮物送給孩子，可是經(jīng)過調(diào)查，卻發(fā)現(xiàn)他們除了禮物之外，其實更需要父母的愛。
（一）把你的時間留一點給孩子
1、每天花一定的時間與孩子交流。抽出一定的時間陪孩子。時間的長短并不重要，但是每天要花一定的時間坐下來，問問孩子學習的情況，和孩子交流思想，溝通情感。
2、每天花一定時間和孩子玩耍。不一定要在空閑時，你在做家務時也可以和孩子玩“猜謎語”等游戲，這樣既不影響你做家務，又讓孩子在快樂中積累了詞匯，豈不一舉兩得。
3、和孩子一起外出。節(jié)假日帶孩子一同去戶外散步，上街購物，去公園賞景，有條件的帶孩子出去旅游，參觀。拓寬孩子的視野，陶冶孩子的性情。
4、和孩子一起看書，看電視。陪孩子看一些有益于他們身心健康的書和電視節(jié)目，并相機交流觀后感，培養(yǎng)孩子的鑒賞能力。
（二）、把你愛撫送給孩子
每一個人都希望得到掌聲受到表揚，尤其是孩子。其實我們每位家長也有這樣體會。蘇霍姆林斯基曾說過：“不了解孩子，不了解他的智力發(fā)展，思維，興趣，愛好，才能，天賦，傾向，就談不上教育�！泵恳粋�孩子都有成為一個好孩子的欲望，家庭教育就應該讓孩子找到“我是好孩子”的感覺。事實上，我們要對孩子的缺點多一些寬容與賞識，多用發(fā)展的眼光看待他們，幫助孩子分析落后的原因，提出應對的策略，你一定會發(fā)現(xiàn)“那只杯子里的水越來越多”。當孩子獲得成功時，把你的擁抱，鼓勵送給孩子，那將是對他最好的獎勵。當孩子遇到挫折時，送給孩子一個擁抱，將是對他最好的鼓勵。把你的愛撫毫不吝嗇地送給孩子，無需太多的言語，孩子會覺得享受到了無盡的愛與關(guān)心，那會是他生活和學習的最大動力。
（三）、把你的信任送給孩子
根據(jù)孩子的年齡，讓他們適當參與你的工作，他們會對你有所幫助，并分擔你的工作。所的孩子都喜歡與大人接近，并做大人的“事情”。讓他參與無疑是對他最大的信任。他會做得比其他任何一件事情都認真。
把你的時間，你的愛撫，你的信任當做禮物送給孩子時，你會是一位成功的家長。
二是真正關(guān)心孩子的學習
一說到關(guān)心孩子的學習許多家長一定會說我是很關(guān)心的，我每天都問孩子有沒有做作業(yè)，在學校表現(xiàn)好不好，那是不是真正的關(guān)心呢？我看未必。也許有的家長會說，題目我自己都不會，叫我怎么教？
面對這些情況，家長應當怎樣輔導孩子呢？
首先是熱情支持。父母對孩子學習上的支持是多方面的，比如在家里給孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境。看電視時，盡量控制音量，不干擾孩子學習；孩子學習用的文具，書籍要給他們隨時添置。同時在生活上注意孩子的衣食住行，使孩子時時感受到父母對他們的關(guān)懷。
其次是認真督促。由于孩子的自控能力差，父母心要的督促不能忽略。當遇到孩子放學后把書包一扔就去玩，或一邊做作業(yè)一邊聽收錄機，看小說，看電視時，父母就應勸導孩子，把孩子的注意力引導學習上來。
第三是仔細檢查。并不是所有的家長都能看得懂孩子的作業(yè)，但也要仔細檢查孩子的作業(yè)本，因為作業(yè)可以反映出孩子的學習情況。如果發(fā)現(xiàn)作業(yè)馬虎潦草，亂涂亂畫，甚至不完成作業(yè)，父母就要及時追問原因，要求孩子重新做好。這樣，可以逐步培養(yǎng)孩子認真嚴謹?shù)膶W習態(tài)度和良好的習慣。
第四是積極配合。有些父母認為自己不懂，由學校去教好了，這種態(tài)度是不對的。正確的態(tài)度應是主動，經(jīng)常地與老師聯(lián)系，了解孩子的學習情況，傾聽老師的意見，把孩子在家中的學習情況告訴老師，并根據(jù)孩子的特點和短處，采取相應的措施，幫助孩子學習好的功課。家長朋友們多和老師們?nèi)〉寐?lián)系，一方面可以使自己的工作更加具有針對性，另一方面，也可以對學生形成一種前進的動力�，F(xiàn)在，有個別的學生在家長老師之間兩頭瞞，自己落得一個逍遙自在，結(jié)果可想而知。假如我們提前做好了這部分學生的工作，我想至少可以使他們更進步一些，這就需要我們進一步交流。為了孩子的健康成長，我們走到一起來了。為了我們美好的理想，我們必須一起努力，實現(xiàn)這個理想。老師愿意從一點一滴做起。
以上是我的一些想法，不當之處請各位家長多多指正。
最后，祝各位家長工作順利，家庭幸福，再次感謝你們的支持。愿我們班向著各位家長希望的方向發(fā)展，愿我們的學生蓬勃向上，全面發(fā)展，愿我們的學生都能健康成長，成為棟梁之材！
小學新老師開家長會發(fā)言稿3
各位家長朋友：
下午好！
為了節(jié)省時間，我不會對每個人都客氣。雖然沒見過面，但都是老熟人了，因為和孩子的教育走到了一起。
今天學校組織這個家長會有兩個目標：一是舉辦安全教育講座，讓家長和孩子一起關(guān)注自己的生命安全；另一種是給家長反饋上半年學生在校表現(xiàn)，期中考試后對成績做簡單分析。
我想借此機會說以下四個方面：
首先，習慣比成績更重要
記得期中考試成績公布的那天晚上，我趕著寫了一篇博文《表揚比批評湊效》。目的是告訴在座各位如何正確看待孩子的考試成績。和其他人一樣，看到孩子成績不理想就發(fā)脾氣。這是常見的做法。不過，我們可以考慮一下。孩子答題時一定要盡力。只是拿分不是一件簡單的事情。
回家看孩子成績，快要生氣了。這個小家伙準備好被批評了�？吹竭@些，我為我的孩子感到難過。想想我兒子足夠努力。他盡了最大努力背誦數(shù)學、英語和漢語的古詩。于是我?guī)退恼e誤，把試卷放在一邊，和他聊了聊他的習慣和態(tài)度。
慢慢的，他不再膽怯，臉上掛著微笑，告訴我他當時答題卡的心理狀態(tài)和分析思維，當然也明白了他犯錯的原因。這時候我鼓勵他說：“你真的會發(fā)現(xiàn)自己的缺點，努力，下次一定會做好的；而且，如果你善于在生活中發(fā)現(xiàn)，你會比別人擁有更多的財富！”他笑著點點頭，我叫他早點睡。然后過了幾天，我說他發(fā)現(xiàn)了這個發(fā)現(xiàn)了那個，看起來很得意。不是，不是批評他，而是激起他發(fā)現(xiàn)問題的興趣。很棒吧？試想一下，當他被罵或者體罰的時候，他只會想著怎么從災難中活下來，而根本不會去想怎么解決問題�，F(xiàn)在的結(jié)果會是這樣嗎？
所以，當孩子的教育出現(xiàn)問題時，我們可以反其道而行之，因為有時候表揚比批評更有效，習慣比成績更重要。批評可能只有短期效果，但養(yǎng)成一個習慣，一定會讓他受益終生。
第二，教育孩子就像種莊稼，不能馬虎
老教師葉圣陶說：“教育就是農(nóng)業(yè)�！钡拇_，教育孩子就像種莊稼，沒有馬虎的余地。
我是農(nóng)民的兒子，見過幾代人在農(nóng)田里種地。翻田、施肥、選種、育苗、除草等。他們像照顧自己的孩子一樣照顧莊稼，生怕受到一點傷害。為什么不教育孩子？從孩子出生，蹣跚學步，牙牙學語，學習做人，都浸透了父母的關(guān)懷和汗水。每一點成長都需要我們細心觀察，每一次挫折和失敗都需要我們細心呵護。成長的路上總會有起有落，有風暴，有挫折。我們要時刻提醒他們不要在鮮花面前得意忘形，不要在失落面前迷失方向，因為人的一生本來就是由高潮和低潮組成的。坦然面對吧，憂郁的日子會過去，明天會有新的太陽。
第三，教育孩子的父親、母親和老師非常重要
孩子是父母的結(jié)合體。當然，孩子的教育是家長和老師的共同責任。不要指望任何老師給你一個大學生。生活中有些父親可能認為自己在外面掙錢養(yǎng)家，教育孩子是母親的事；有些母親可能認為父親是一家之主，教育孩子是她們義不容辭的責任。事實上，教育孩子，無論是父母還是父親，都有著不可推卸的責任。缺少父親教育的孩子不會有偉大的胸懷，缺少母親教育的孩子也不會溫柔細膩情思。
所以，不要推卸責任，好好來享受教育孩子的樂趣。有一句名言我記不清是誰說的，但是它的意思是這樣的：“人一生最大的樂趣就是看著自己的孩子一天天長大成人，幸福的生活�！痹诶哿说臅r候，和孩子談談心，也許他們會摸摸你掛滿汗珠的額頭，也許他們會幫你捶捶背；在空閑的時候，帶孩子出去玩，你會發(fā)現(xiàn)他也會蹦，他也會跳，他也會對著大山哇哇叫；在你就要拿起手刷朋友圈的`時候，看看孩子的作業(yè)，聽寫聽寫生詞，提問題問背誦，你會體會到孩子真的不容易。
四、不要贏了今天，輸了明天
當我時常和家長談論孩子的教育問題時，家長們都會提到一個字，“忙！”確實，現(xiàn)在社會大家都很忙。忙工作、忙家務、忙項目、忙關(guān)系、忙手機，最終都是為了幸福的生活�？墒�，再忙，也不能忘了孩子。
我曾經(jīng)說過“孩子是我們一生最大的投資”，我認為是非常正確的。試想，我們現(xiàn)在拼死拼活，還不是為了孩子過得好。然而，當我們有了錢，有了地位，卻丟了孩子最好的教育時機，這又是怎樣的得不償失呢。
古有“富不過三代”之說，我想就是這個道理。與其留給孩子存折一張，不如給孩子一個完整的教育，叫他以漁得魚。因為存折上的數(shù)字會日日減少，而手掌漁技會日有所獲。所以請大家記住，贏了今天不算，誰贏了明天才是真正的贏家。
就說這么多，以上是我對教育孩子的一點看法，只供大家參考，未必是心法秘笈，請大家根據(jù)自己的孩子探索屬于他的成長路，謝謝！
小學新老師開家長會發(fā)言稿4
各位家長：
大家下午好。就像語文張老師說的，我們家長和老師的關(guān)系就像是“戰(zhàn)友加朋友的關(guān)系”，有朋自遠方來不亦樂乎。很高興與大家在新的一年里又一次見面。我相信大家一定也很高興又有8位新同學和不少于16位新的戰(zhàn)友和朋友加入我們這個大家庭。下面先由我介紹一下這學期加入我們班的同學家長。他們是馮寶中的家長，林多益的家長，曹宇曦的家長，閆傲的家長，羅映的家長，何妮陽的家長，陳垚龍的家長。讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎他們的到來。在此，我也真誠地感謝各位家長百忙之中對我們工作的支持，也衷心地感謝上學期加入我們班的以及這學期剛剛加入我們班的所有孩子和家長對我們工作的信任。當然，我也代表嘉祥成華校區(qū)五年級1班的全體老師向大家表個態(tài)，我們一定會以孩子的巨大進步和可喜變化向您證明你們選擇嘉祥沒有錯，選擇嘉祥成華更是無比英明的。
因為時間關(guān)系，今天的家長會，我主要講以下幾個方面的問題：一、上期學習成績分析。二、班級和學生現(xiàn)狀介紹。三、班級本期學生培養(yǎng)目標和重點工作。四、與大家溝通一下學生的英語學習情況。五、對于學生教育的幾點建議和希望。
一、上期學習成績分析。
大家也都知道，本屆五年級相比其他年級生源相對較弱，但目前能夠達到與本部五年級持平，甚至部分學科還略高于本部，且語數(shù)外三科均居成華區(qū)前兩名，這樣的成績是來之不易的。我們的各科老師都以十分的努力和優(yōu)秀的專業(yè)素養(yǎng)引導和幫助孩子愛學習會學習，我們的孩子也付出了很大的努力。相信經(jīng)過一學期在嘉祥的學習大家也都明顯感受到了孩子學習方面的變化：學習積極了，作業(yè)主動了，知識容量也越來越大，對知識的.渴求也越來越迫切。
就期末考試的情況來看，學生知識的學習和掌握都已過手，但也存在一些審題不清、馬虎大意，遷移能力弱等情況，具體等會兒各科老師都會與大家溝通，我就不在這里贅述。但我在這里有一點要提醒我們的家長朋友予以重視，部分孩子偏科現(xiàn)象嚴重，比如在本次期末考試中：小l同學語文和英語都高居第一，數(shù)學卻在年級60%以后；小x同學數(shù)學位居年級第一，語文卻是年級倒數(shù)幾名。這在中小學基礎教育階段對孩子的發(fā)展極為不利。我們都知道，大學才是培養(yǎng)的高素質(zhì)專門人才，精英教育，而中小學基礎教育階段是全面優(yōu)異的成績既是大學的敲門磚，更是為將來更好地進行專業(yè)鉆研和學習打下良好的文化基礎。因此，我們的家長朋友在基礎教育階段尤其是小學必須對孩子的薄弱學科給以重點關(guān)注。
二、班級和學生現(xiàn)狀介紹。
本班原有學生25人，現(xiàn)有學生32人，男生17人，女生15人。就上學期班級的情況來看，班風正、學風濃，班級榮譽感強，絕大部分學生有較強的獨立生活能力和良好的人際關(guān)系。尤其是我們的班委干部如曹辰希、李根、鄭敬天、郭珂妤、肖茹月、李欣雨、徐思然、羅旋等起到了很好的模范帶頭作用。當然，我們班的每一個孩子都愿意服務同學，熱心相互幫助，每個同學在班上都承擔了一定的崗位和任務，而且有一些同學還非常負責認真地對待自己的工作，既鍛煉了自己的動手能力又培養(yǎng)了責任心，比如負責關(guān)燈的王智洋、關(guān)飲水機的陳奇甲宇、抄寫課表的袁浩博、美化教室的廖楷熠、擺放桌椅的陳佳浩、李嘉豪，管理多媒體的余檸汀、何雨龍，清潔窗臺的車林遠，清潔講桌的唐永寧、管理鐵皮柜的蔣沛霖、管理衛(wèi)生工具的程家鴻等等，他們在這一件件小事上的用心和負責讓我看到了他們點點滴滴的進步以及可愛與懂事。
我們的孩子們也大多比較聽話和懂事，能夠體諒、理解父母和老師的苦心。給我印象最深刻的是，上學期末的無記名班主任調(diào)查，除了因為現(xiàn)實原因沒有到孩子家里去家訪在這一項沒有得到100分，我們班的孩子“公平公正、關(guān)心學生”等其余18個項目全部給我打了100分，使我得了全校最高分，讓我甚是欣慰。
孩子需要我們大人給他以引導，給他以方向，所以我們家長需要多花心血和時間去正確地引導孩子，幫助孩子分析自身的現(xiàn)狀（學習上的情況、優(yōu)勢、問題），鼓勵孩子跳一跳去摘到桃，如，背過一篇學過的課文；檢查一單元的生字詞；讀一本喜歡的圖書等等，千萬不能聽之任之，放任自流；要多與孩子交流，多關(guān)注孩子的學習，檢查孩子的作業(yè)，詢問孩子在校的學習，抽讀、抽背、聽寫、考題等。你要相信自己的孩子是有潛力的，是經(jīng)過努力完全有能力實現(xiàn)這個目標的。
我覺得對女子的關(guān)心不是在孩子身上多花錢，而是多花時間，跟孩子多一些交流、多一些溝通，特別是當孩子犯錯誤，或者某次考試成績不好時，不要一味用簡單的打罵等方式來教育孩子。更重要的是要分析原因，然后對癥下藥，如果孩子已經(jīng)盡力了，就不能簡單粗暴，如果的確是學習態(tài)度的問題，那也不能遷就，要讓他自己心中也有一個評價自己的尺度，那就是態(tài)度是底線，態(tài)度決定一切。另外作為家長，孩子每天什么時候回家，做了些什么，節(jié)假日孩子在家里干些什么事，平時喜歡到哪里去玩，與誰在一起玩，都要做了如指掌。要讓孩子參加健康有益的活動，拒絕參與不正當?shù)挠螒蚺c活動，特別是不要讓他打游戲機或進網(wǎng)吧上網(wǎng)玩游戲。
不要過分嬌慣孩子。
我覺得過于嬌慣孩子，怕孩子吃苦，這是不少家長的共性。請大家想一想，像這樣孩子，眼前確實是不吃苦，不受累，不缺錢花了，可是孩子缺少與困難抗爭的經(jīng)驗和能力，將來遇到困難怎么辦？面對竟爭激烈的現(xiàn)代社會，沒有吃苦精神的人將來能在社會中是否有競爭力？并且學生手里的零用錢多了，往往會用于上網(wǎng)、打游戲、買零食等。所以對孩子的零用錢家長要有所控制。
與老師多一點交流溝通。
在接觸中我們發(fā)現(xiàn)，有些家長是過分依賴學校、依賴老師，認為孩子進了校門就是學校的事，就是老師的事；還有些家長則不信任老師，我行我素。我覺得這兩種現(xiàn)象都不好，首先，大家要相信我們的老師，您大多有且只有一個孩子且都是第一次做父母，而老師經(jīng)歷過成百上千各種各樣、各個年齡階段的孩子，而且您在研究怎么炒股票的時候老師在研究怎么教孩子，所以請您相信我們的老師一定能教好您的孩子！其次，我們作為家長要配合學校和老師，家長要真正地關(guān)心孩子，不能以工作忙為借口，將孩子托付給老人或丟給學校就不管。要經(jīng)常來學校向班主任和任課老師了解學生在校情況，同時向老師反映學生在家的表現(xiàn)，這樣才能達到相互了解，共同配合，共同教育的目的。我希望在您每周接孩子時能夠跟老師打個照面，讓孩子感覺到您跟老師的配合；在您方便的時候瀏覽下老師的博客或者打個電話發(fā)個短信，讓孩子感受到您對他在學校生活的關(guān)注。
家長同志們，我們的目標是統(tǒng)一的，我們的任務是一致的，愿我們相互合作，把我們的學生，您的孩子，培養(yǎng)成學習勤奮，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才，最后，歡迎家長多多與老師交流情況，帶來你們寶貴的意見和建議。
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