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小學(xué)家長會發(fā)言稿

時(shí)間:2023-05-05 12:44:31 發(fā)言稿 我要投稿

小學(xué)家長會發(fā)言稿(15篇)

  在現(xiàn)實(shí)社會中,發(fā)言稿的使用頻率越來越高,發(fā)言稿要求內(nèi)容充實(shí),條理清楚,重點(diǎn)突出。相信寫發(fā)言稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編整理的小學(xué)家長會發(fā)言稿,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

小學(xué)家長會發(fā)言稿(15篇)

小學(xué)家長會發(fā)言稿1

各位家長:

  你們好!大家辛苦了!

  感謝大家在百忙之中抽出時(shí)間蒞臨我校。你們的到來,就是對我校工作的支持。你們的支持,將成為我們強(qiáng)大的動力。受學(xué)校委托,我謹(jǐn)向家長們報(bào)告我校德育和安全教育的有關(guān)情況。

  長期以來,我們堅(jiān)持修身以立德為本的理念,始終把德育工作放在學(xué)校教育工作的首位。我們從規(guī)范學(xué)生的日常行為著手,嚴(yán)格各項(xiàng)規(guī)章制度。到目前為止,我校先后出臺了《班級目標(biāo)管理制度》、《學(xué)生出入管理制度》、《衛(wèi)生管理制度》、《寢室管理制度》、《三操管理制度》、《就餐管理制度》、《安全制度》等一系列制度,從行為、思想、學(xué)習(xí)、體育、勞動、衛(wèi)生、安全等各個(gè)方面對學(xué)生實(shí)施管理和教育。在全體家長的配合下,通過我校所有教職工的辛勤努力,取得了令人滿意的成效。

  首先,我們整頓了學(xué)校周邊以及校內(nèi)的安全環(huán)境。對學(xué)校周邊可能存在安全隱患的地點(diǎn)以及場所進(jìn)行了詳細(xì)的安全排查。對學(xué)校附近的商店也予以不定期檢查。在校內(nèi),對學(xué)校教室、寢室、食堂、商店以及公共活動場所不定期的進(jìn)行安全隱患排查,發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)解決。該維修的維修,該加固的加固,該更換的更換。這些舉措,給了學(xué)生一個(gè)衛(wèi)生、安全、溫馨的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

  其次,我們利用周會課時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行了思想道德教育,每周五還專門安排了一節(jié)課對學(xué)生進(jìn)行安全教育。思想教育是我校德育工作的重點(diǎn)。我們的班主任,對學(xué)生的思想狀況給予動態(tài)了解,發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)開導(dǎo),耐心教育。對于突出的問題,我們在周會課上予以通報(bào)。對于表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué),我們及時(shí)給予表彰和獎勵(lì)。安全問題是我們關(guān)注的焦點(diǎn),對學(xué)生的安全教育,我們更是常抓不懈。上天賦予每個(gè)人的生命只有一次,我們深知它的可貴。健康的身體是一切幸福的源泉。沒有健康的身體,沒有鮮活的生命,一切都?xì)w之于零。不同的季節(jié),我們要對學(xué)生進(jìn)行相關(guān)的安全教育。春季,教育學(xué)生防病防疫;夏季,教育學(xué)生防溺水;秋季,教育學(xué)生防火;冬季,教育學(xué)生防滑防凍。不僅如此,我們還經(jīng)常要對學(xué)生進(jìn)行交通安全、人身安全以及“遠(yuǎn)離毒品珍愛生命”、心理疏導(dǎo)等多方面的安全教育。平時(shí),我們還專門安排教師,在學(xué)校周邊巡邏。對附近的網(wǎng)吧、游戲廳進(jìn)行巡查,對學(xué)校周邊水域進(jìn)行巡視。我們的努力,取得了良好的成績。目前,我們的學(xué)生思想狀態(tài)正常,思想意識良好,也沒有發(fā)生過一起安全事故。

  但是,我們的許多工作,還需要得到家長們的進(jìn)一步支持。比如,我們?yōu)檎D校容,規(guī)定學(xué)生不準(zhǔn)著奇裝異服,不準(zhǔn)男學(xué)生染發(fā)燙發(fā),也不準(zhǔn)學(xué)生留怪發(fā)?墒,我們發(fā)現(xiàn),這些現(xiàn)象屢禁不止,抓一下,好幾天。過一段時(shí)間,又風(fēng)景依舊。要徹底改變這種狀況,我們的家長在家要嚴(yán)格要求自己的子弟,不要給子弟提供便利條件(如經(jīng)濟(jì)方面),甚至在家里可給予適當(dāng)?shù)膽吞帲ū热缈吹阶约旱淖拥芰艄职l(fā),家長可責(zé)令改正)。強(qiáng)制措施,只有家長才好采取,學(xué);蚶蠋煻疾环奖氵@么做。

  目前,學(xué)生使用手機(jī)或其他電子產(chǎn)品的不斷增多。學(xué)生的手機(jī)沒收了一撥又一撥、游戲機(jī)沒收了一臺又一臺、耳機(jī)沒收了一副又一副,這些,都將留待期末歸還。尤其是手機(jī)特別多,有些家長至今還以為,給小孩配個(gè)手機(jī)是為了方便聯(lián)系和監(jiān)控。但是我們發(fā)現(xiàn),學(xué)生使用手機(jī),主要是用于游戲或上網(wǎng),基本喪失了與家長聯(lián)系、溝通的功能。這是典型的事與愿違,這也是我們不準(zhǔn)學(xué)生帶手機(jī)進(jìn)校園的主要原因。我們的班主任都有手機(jī),電話號碼在開學(xué)初就向?qū)W生公開了,家長要了解子弟的在校情況或有事需要聯(lián)系子弟,完全可通過聯(lián)系班主任解決。此外,我們學(xué)校還專門開辟了一個(gè)公共信息平臺,家長通過這個(gè)平臺可隨時(shí)了解子弟的情況,學(xué)生根本沒有配帶手機(jī)的必要。前不久,我校一位學(xué)生家長花1800多元給小孩買了個(gè)游戲機(jī),帶到學(xué)校,結(jié)果不出三天就丟了。并且,學(xué)生在星期五丟了游戲機(jī)時(shí),又不及時(shí)報(bào)告班主任和學(xué)校,直到星期一,班主任才知道學(xué)生丟了游戲機(jī)。事后,家長還責(zé)怪學(xué)校沒給查出來,為這事還差點(diǎn)引發(fā)糾紛。我看這就有點(diǎn)過了,學(xué)校明文規(guī)定不準(zhǔn)帶手機(jī)、游戲機(jī)等進(jìn)校園,學(xué)校更沒有替你子弟保管游戲機(jī)的義務(wù),我們所能做的充其量也只能及時(shí)給你查查,查不出,也是沒有辦法的事情。所以,對于這個(gè)問題,一定要拜托家長給予強(qiáng)力支持,一定不要給孩子買這類電子產(chǎn)品,更不要讓其把這些帶到學(xué)校。

  交通安全,我們在大會小會上反復(fù)強(qiáng)調(diào)。甚至每周五放學(xué)時(shí),我們還在校門口派人值守,不準(zhǔn)學(xué)生乘坐無牌無照、車況不好的車輛,也不準(zhǔn)學(xué)生搭乘摩托回家。但是,離開校門口后,還是有些學(xué)生違反學(xué)校的規(guī)定,這種事情,老師也確實(shí)難以控制,需要引起家長的足夠重視,更需要家長對子弟進(jìn)行多多的安全教育。

  最頭疼的莫過于學(xué)生進(jìn)網(wǎng)吧或游戲廳的問題。尤其是星期天下午,這個(gè)問題最突出。說句實(shí)在話,我們老師去游戲廳、網(wǎng)吧巡查,也只能是周一到周五的在校時(shí)間內(nèi)。其余時(shí)間,老師不方便去巡查。大家都知道,不是上學(xué)時(shí)間,老師去查,老板不高興。為查游戲廳和網(wǎng)吧,過去,曾發(fā)生過老板與老師之間的.沖突。我們不是執(zhí)法單位,只能在特定的時(shí)間段去巡查。再一個(gè),學(xué)生去這些場合,要有經(jīng)濟(jì)來源。所以,最有效的控制辦法是家長們要多費(fèi)一些心思,要少給子弟零花錢,要詳細(xì)了解我們的上學(xué)、放學(xué)時(shí)間。放學(xué)后,若發(fā)現(xiàn)自家子弟沒按時(shí)回來,要主動出去巡查。星期天,不要過早的讓子弟來校,寄宿生只要下午4點(diǎn)鐘趕到學(xué)校就可以,星期六、星期天,必須由家長們監(jiān)管好自己的子弟。

  除此之外,學(xué)生有些行為習(xí)慣也需要家長配合學(xué)校共同矯正。初中生正處在成長過程中的特殊年齡階段,好奇、好模仿。學(xué)生好斗、抽煙、打牌甚至談戀愛的現(xiàn)象都有。好斗,有些是為一點(diǎn)小事而負(fù)氣;<蓮>有些是為了江湖義氣而逞勇;有些是為看不慣別人而出手;還有些是莫名其妙地想打人。學(xué)生年少不懂事是主要原因,脾氣暴躁、模仿某些影視作品中幫派的做法也是原因之一,個(gè)別的還可能受到家長平時(shí)處理問題的方式方法的影響。這些問題,不僅需要家長正確對待、理解支持和配合學(xué)校處理,也需要家長平時(shí)在家多加正面引導(dǎo)。學(xué)生抽煙,純粹是在模仿成年人。開始,由于家長們沒在意,甚至在逢年過節(jié)時(shí)拿包煙給小孩,或允許其抽幾根,慢慢地他就養(yǎng)成了習(xí)慣。所謂煙癮,其實(shí)就是一種習(xí)慣。這習(xí)慣一旦養(yǎng)成了,要改就不那么容易,但絕對不是不可以改的,煙癮畢竟不是毒癮。不給其過多的零花錢,切斷煙源,再加上適當(dāng)?shù)慕逃,?yīng)該還是可以幫孩子戒掉的。學(xué)生打牌,也是在模仿大人。我國的大環(huán)境不太好,“十億人口八億賭,還剩兩億二百五。”就是真實(shí)寫照。家長賭,孩子學(xué),這是學(xué)生打牌的主要成因。就目前情況看,要求家長們不打牌,估計(jì)有難度。但是,家長們打牌時(shí)至少要避開孩子的耳目,至少可以跟孩子說明,<蓮山>他們目前沒有打牌的條件,經(jīng)濟(jì)上的條件不具備,時(shí)間上也耗不起。學(xué)生談戀愛,大多數(shù)也是受某些影視作品或不健康的文藝作品的影響,我抽屜里至今還收著好幾本從學(xué)生手里繳獲的地?cái)傠s志,內(nèi)容不堪入目。孩子們不懂事,出于好奇,便模仿。他們不懂愛情,更不懂早戀的危害。家長發(fā)現(xiàn)苗頭,要正確引導(dǎo)。孩子早戀,是個(gè)敏感的話題,家長教育可能比老師教育要方便一些,教育的效果也要好。

  總之,教育孩子的責(zé)任,要由學(xué)校和家庭共同承擔(dān),要有老師和家長的密切配合。我希望家長朋友回去之后,多花一點(diǎn)心思觀察孩子的一切,多花一點(diǎn)精力在孩子身上,多用一點(diǎn)智慧在孩子的成長過程之中。只要學(xué)校、家庭共同努力,形成一股強(qiáng)大的教育合力,我相信,你的孩子一定能夠健康快樂地成長,安安心心的學(xué)習(xí),實(shí)實(shí)在在的進(jìn)步。

  最后,祝家長們身體健康、家庭幸福、萬事如意。

  謝謝大家!

小學(xué)家長會發(fā)言稿2

  各位家長們,感激您百忙之中抽出時(shí)間來參加家長會!今日我先給大家介紹一把寶劍:達(dá)摩克里斯劍。

  達(dá)摩克利斯是公元前4世紀(jì)意大利敘拉古的僭主狄奧尼修斯二世的朝臣,他十分喜歡奉承狄奧尼修斯。他吹捧道:作為一個(gè)擁有權(quán)力和威信的偉人,您實(shí)在很幸運(yùn)。狄奧尼修斯提議與他交換一天的身份,那樣他就能夠品嘗到首領(lǐng)的幸運(yùn)。在晚上舉行的宴會里,達(dá)摩克利斯十分享受成為國王的感覺。當(dāng)晚餐快結(jié)束的時(shí)候,他才抬頭注意到王位上方僅用一根馬鬃懸掛著的利劍。他立即失去了對美食和美女的興趣,并請求僭主放過他,他再也不想得到這樣的幸運(yùn)。

  寫作業(yè)的時(shí)候熊孩子一會扣手指,一會玩紙片,一會進(jìn)了廁所半小時(shí)沒動靜……咱們給他們的頭上懸掛一把削鐵如泥的利劍,他們會不會害怕這把劍隨時(shí)掉落呢?答案是:肯定會的!他們必須會因?yàn)檫@個(gè)隨時(shí)掉落的危險(xiǎn)而爭分奪秒的做抄抄寫寫等簡單的作業(yè)。那么,因?yàn)樯险n沒有認(rèn)真聽講而導(dǎo)致不會做的題目怎樣辦呢?翻開書本,回憶教師上課的資料;拿起輔導(dǎo)書,查看解題思路;請家長做點(diǎn)撥;打電話求助教師或同學(xué)……這個(gè)時(shí)候,孩子們的辦法可是很多很多啦!

  經(jīng)過一段時(shí)間的磨練,孩子們必須能認(rèn)真聽課,下了課也能及時(shí)去做作業(yè)。家里的歡聲笑語又回來了。

  這把劍如何打造呢?需要家長和教師互相理解,互相配合!試想,孩子在家偷懶不寫作業(yè),你告訴他:你能夠不寫作業(yè),可是我給教師發(fā)信息,讓他明天找你談話。這個(gè)孩子想到教師會當(dāng)眾批評他,教師很嚴(yán)厲,伙伴們會看不起他……他會覺得這是無法理解的.事情,這種想象中的“處罰”,足以讓孩子克服困難,完成作業(yè)。

  事實(shí)上,如果沒有家長這句話,孩子是不會害怕的,因?yàn)樗靼祝词共粚懽鳂I(yè),第二天教師也不能把他怎樣樣,最多就是請家長。而他們明白家長對于被教師“邀請”的時(shí)候,心里很厭煩,不會認(rèn)真計(jì)較孩子的所作所為。在這一點(diǎn)上,孩子準(zhǔn)確地抓住了教師和家長沒有統(tǒng)一戰(zhàn)線的弱點(diǎn),肆無忌憚。

  所以,我懇請各位家長調(diào)整心態(tài)——咱們是同盟,以誠相待,平等尊重,咱們配合默契才能讓孩子們無空可鉆,真正把學(xué)習(xí)當(dāng)成他們自我的事情去看待。

  也許,你會覺得現(xiàn)實(shí)很復(fù)雜,不可能這么容易解決。那么,我們來看看,現(xiàn)實(shí)中到底有什么阻礙呢?

  部分家長看到孩子完不成作業(yè)的時(shí)候,首先想到的不是為什么其他孩子都能寫完作業(yè),而自我的孩子卻一片空白;為什么其他家長都能在臨睡覺前翻看下孩子的作業(yè)寫完了沒有,而自我卻只會問一聲“作業(yè)寫完了沒有?”,然后就不論孩子所答真實(shí)與否就酣然入夢。等孩子受了批評,哭哭啼啼,這些家長首先不是詢問教師孩子最近的作業(yè)情景,上課表現(xiàn),人際交往,而是聽信孩子的一面之詞就斷定教師作業(yè)布置太多,教師有問題!最終的結(jié)果是什么呢?教師不敢再管,家長放任不管。

  即使是一棵樹苗,也總是需要適當(dāng)?shù)嘏嗤,澆水才能抵御住大風(fēng)大雨。當(dāng)然如果這棵樹生長在一片蔥郁的森林里,周圍都是蓬勃生長的優(yōu)質(zhì)樹苗,不需刻意照顧,它也能和隨勢而生,長成蒼天大樹!對一個(gè)優(yōu)秀的班級來說,教師的認(rèn)真、家長的重視就是這片森林的養(yǎng)分和水源。其中一個(gè)因素的缺失都會令這些樹苗們營養(yǎng)不良,長勢不佳,甚至出現(xiàn)大片枯萎。

  所以,作為一名合格的家長,應(yīng)當(dāng)要進(jìn)取配合教師,主動觀察孩子的表現(xiàn)!不要因?yàn)樽晕业囊粫r(shí)疏忽,耽誤孩子的成長。即使你是一棵參天大樹,也要默默守望孩子的成長,時(shí)刻用達(dá)摩克里斯劍教會孩子應(yīng)對學(xué)習(xí)和生活的困難,享受生活的甘甜和酸苦。不要用工作忙代替了對孩子的關(guān)心和點(diǎn)撥,更不要自大到蔭庇孩子的風(fēng)雨,因?yàn)樵谶@同時(shí),陽光也被你擋住了!

  孩子是我們的期望,也是祖國的未來。今日,他們是一棵小樹苗,明天他們是家庭的支柱,祖國的棟梁。

小學(xué)家長會發(fā)言稿3

尊敬的各位家長:

  大家好!

  首先感謝大家在百忙之中抽出時(shí)間來參加我們的家長會?梢哉f,寒冷的天氣擋不住我們的愛子之心!從在場的每一位的眼睛里,我看到了大家對孩子的殷切期望。其實(shí)早就應(yīng)該與各位在一起,交流一些關(guān)于孩子教育的問題,但是上學(xué)期由于手足口病流行,家長會暫時(shí)擱淺了。所以說,一直拖到今天!今天,我們終于見面啦!很榮幸也很高興能夠有機(jī)會與各位在一起,探討關(guān)于孩子的教育問題。首先向家長匯報(bào)一下上學(xué)期的工作。

  一個(gè)學(xué)期以來,我們是教育教學(xué)以及日常工作一直在圍繞孩子良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成而展開。課前準(zhǔn)備習(xí)慣、書寫習(xí)慣(寫字姿勢、練字美觀性等等)、作業(yè)習(xí)慣等學(xué)習(xí)習(xí)慣,以及樓道內(nèi)自覺靠右行走,不喧嘩的行為習(xí)慣,還有通過習(xí)武所培養(yǎng)的孩子的精氣神。大隊(duì)委每天檢查,對行為習(xí)慣不好的學(xué)生扣分,學(xué)校也多次組織比賽檢查,我們班級內(nèi)也開展小組評比,激勵(lì)孩子的積極性和主動性。

  上學(xué)期的期末考試,我們班的優(yōu)秀率是88.5%,合格率是96.2%,與三二班是完全一樣的。這說明我們的孩子在學(xué)習(xí)上還是取得了一定的成績的!但是常規(guī)習(xí)慣上,我們班男生玩鬧的比較多,特別是個(gè)別同學(xué),放學(xué)路隊(duì)總是給班級扣分,還有同學(xué)忘帶黃帽和紅領(lǐng)巾,給班級扣分。再有就是在學(xué)校吃午飯的同學(xué),由于邊吃飯邊講話,給班級扣了分?jǐn)?shù)。因此我們沒有得到一次衛(wèi)生流動紅旗,這是我心中最大的遺憾!

  我們都知道,人的行為是從小養(yǎng)成的,而這一個(gè)個(gè)的好習(xí)慣就是良好行為的種子。有句話相信大家都聽過,叫做“思想決定行為,行為決定習(xí)慣,習(xí)慣決定性格,性格決定命運(yùn)!笔前,習(xí)慣決定性格,性格決定命運(yùn)!可以說,一個(gè)孩子的將來是否有成就,就取決于他幼年的一點(diǎn)一滴。也有一句話,叫“小時(shí)偷針,長大偷金”。從另一個(gè)方面說明了行為習(xí)慣對一個(gè)人的命運(yùn)有著怎樣的影響。所以,學(xué)校作為一個(gè)教書育人的陣地,強(qiáng)調(diào)孩子的習(xí)慣養(yǎng)成,再怎樣也不為過,這是對孩子的一生負(fù)責(zé)!

  可以說,孩子的成長,離不開老師,更離不開家長。家庭教育在一個(gè)孩子的成長中占據(jù)了三分之二的時(shí)間,甚至更多。若學(xué)校強(qiáng)調(diào)的習(xí)慣在家得不到及時(shí)鞏固,效果自然大大減弱。這就是為什么周末的作業(yè)往往寫的比平常差,不完成的同學(xué)也更多。因?yàn)樗麄儧]有老師的叮嚀,隊(duì)員的提醒及競爭機(jī)制的督促,缺乏學(xué)習(xí)的自覺性。而有的孩子則任何時(shí)候都自覺地完成作業(yè),提筆即書寫認(rèn)真,比如我們班的張蕾、孫天柳、劉雅婷等同學(xué)。玩是孩子的天性,我們不否認(rèn)孩子玩鬧,但是在孩子良好作業(yè)習(xí)慣沒有養(yǎng)成的時(shí)候,就需要老師和家長多費(fèi)些心思了!在學(xué)校,有老師。在家呢?當(dāng)然需要父母多辛苦一點(diǎn)!張蕾常常笑著給我講一些家庭的笑話,語言詼諧幽默,讓我感覺到她家庭的溫馨!昨天,張蕾說,“媽媽總是找我借錢!我都給她記了好多帳了!”哎呀!我眼睛一亮,因?yàn)槲乙幌伦涌吹搅,原來張蕾之所以如此?yōu)秀,是因?yàn)樗幸晃缓脣寢!作家長的,很顯然是不會缺錢到跟孩子借錢的,否則也不會讓孩子手里管理那么多的零花錢?墒菑埨賸寢屚ㄟ^借錢,讓孩子養(yǎng)成一種理財(cái)?shù)囊庾R,而且還鍛煉了孩子的計(jì)算能力,多好呀!還有劉佳怡,常常在我身邊,說一說她和爸爸媽媽,以及姥姥之間發(fā)生的讓她覺得有趣的對話,讓我感覺到家長在家庭教育上的用心!有的孩子不太愛表現(xiàn),像天柳和夢月,但是每天中午當(dāng)班里的男孩在樓下跑著玩的時(shí)候,她們捧著課外書安靜地坐在教室里讀。她們的書都是哪里來的?她們的.習(xí)慣又是如何養(yǎng)成的?我想,相對于家長的支持和引導(dǎo),老師的強(qiáng)調(diào)所起的作用并不是那么重要。

  提到讀書,我也常常在班里或者語文課上強(qiáng)調(diào)閱讀的重要性。通過試卷可以看到,三年級語文罪名顯的變化,一是作文,一是閱讀。三年級的閱讀量明顯加大,期中期末考試常常是三篇閱讀理解,比二年級多了一篇。難度也加大了,增加了概括中心思想,談閱讀感受,找中心句等問題,這都是建立在孩子的閱讀能力的基礎(chǔ)上的。二年級的時(shí)候我們都是句話練習(xí),在結(jié)構(gòu)的完整性上要求不高,但是三年級開始我們寫正規(guī)作文,題目、段落、開頭結(jié)尾、標(biāo)點(diǎn)符號,以及文章是否緊扣主題,作文語言的生動性等,都成為考察的重點(diǎn)。當(dāng)然,我們沒有必要對此感到如臨大敵,急著送孩子去上各種輔導(dǎo)班,我認(rèn)為,提高孩子的理解能力和作文水平,只需要做到一點(diǎn)就可以提綱挈領(lǐng)了牽一發(fā)而動全身了,那就是——閱讀!閱讀量加大,讀得多了,理解能力自然強(qiáng),不用我們強(qiáng)調(diào)學(xué)生也會讀懂題目要求(審題),寫作時(shí)也有話可說。古人說,“書讀百遍,其義自現(xiàn)”。“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”。古人都明白的道理,我們怎么能忽略呢?多讀書,讀好書!學(xué)校圖書館每天中午都對學(xué)生開放,滿足孩子對讀書的需求。但是我個(gè)人認(rèn)為,圖書館中書籍的實(shí)用性及時(shí)代性并不太強(qiáng),建議有條件的家長給孩子辦理威海市圖書館的借書證,借書,能夠督促孩子更加迅速地閱讀,圖書館琳瑯滿目的圖書也能激發(fā)孩子讀書的愿望和興趣。在這里,我建議家長每天晚上給孩子半個(gè)小時(shí)的讀書時(shí)間,最好是在睡覺前,給孩子倒上一杯牛奶,打開一盞臺燈,讓孩子自己,或者你陪伴孩子,安靜地閱讀半個(gè)小時(shí)。二三年級,家長可以引導(dǎo)孩子把讀到的故事講給你聽。隨著閱讀量的增大,你可以引導(dǎo)孩子說一說讀書感悟,——當(dāng)然要及時(shí)鼓勵(lì)和評價(jià)。ㄆ鋵(shí),家長的肯定和贊揚(yáng)是對孩子最大的獎賞)以后形成閱讀的習(xí)慣,學(xué)生內(nèi)在感悟和積累的東西比較多,他們可能更多地讀一讀作文,或者寫景記事的散文,就不需要引導(dǎo)孩子說了,而是引導(dǎo)孩子記讀書筆記,把優(yōu)美的句子、段落和篇章記下來,這是一筆寶貴的財(cái)富。(還練字哦。

  任何習(xí)慣的養(yǎng)成,都不是一朝一夕的事情,它需要的是耐心,和愛。

  我們都愛孩子,但是我想問,你會愛嗎?恰當(dāng)?shù)膼劭梢猿删吞觳,而不恰?dāng)?shù)膼蹌t可以扼殺天才!我知道咱們班有很多很用心的家長,像胡明宇媽媽,修文豪爸爸,蔣宇爸爸,劉雅婷父母,賈帥坤爸爸,等等。我想,家長們也一定會為各種教育問題所困惑和苦惱過。

  在這里,我想要向大家推薦一個(gè)人,他的名字叫“周弘”,是南京市的一位普通工人。他的女兒周婷婷,在一歲半時(shí)由于高燒用藥不當(dāng)而導(dǎo)致雙耳全聾。這對于他們?nèi)襾碚f,無異晴天霹靂!但是周弘不放棄,他堅(jiān)持鼓勵(lì)婷婷,教育婷婷,而唯一的方式就是翹起大拇指,說,“你真棒!”當(dāng)孩子十道應(yīng)用題做錯(cuò)了一道,他說,“孩子,你真棒!第一次做應(yīng)用題就對了一道!真了不起!”孩子學(xué)著寫作文時(shí),他就用紅筆劃出寫得好的句子,讓婷婷在全家人面前朗讀,孩子找到了寫作文的樂趣和信心,作文寫的一次比一次好。就這樣,周弘老師用了20年時(shí)間,把一個(gè)不會說話的聾兒,培養(yǎng)成了留美碩士!他的事跡震驚了教育界,他成就了女兒,同時(shí)也成就了自己,他由一位普通工人,成為國內(nèi)一流的賞識教育專家。他提倡的“賞識教育”,“花苞心態(tài)”“全納的愛”“承認(rèn)差異、允許失敗、無限熱愛”的思想,影響了許多人的教育觀念。去年的三月份和八月份,威海市教育局兩次邀請到周老師,為老師做“賞識教育”培訓(xùn)。所以在這里,我把周老師的事情講給大家庭,希望家長能夠有所啟發(fā)。

小學(xué)家長會發(fā)言稿4

  各位家長朋友,你們好:

  首先感謝家長朋友能夠在百忙之中,參加今天的家長會,這也說明我們都是懷著一顆熱愛、關(guān)心、教育孩子的心走到了一起。今天,也是我和大家第一次見面的日子。首先介紹一下我自己,剛剛送走一屆畢業(yè)班,按照學(xué)校的要求,擔(dān)任咱們班的班主任兼數(shù)學(xué)課。

  和上一屆的學(xué)生大部分共處了六年的時(shí)光,無論對學(xué)生還是家長,都是那么的熟悉、那么的親切;而現(xiàn)在接到咱們這個(gè)班,可以說,我是一個(gè)學(xué)生和家長都不認(rèn)識,真有兩眼一抹黑的感覺。但我相信,在以后的三年時(shí)光里,我會用自己的真誠和愛心和孩子們、家長共同相處好的,也希望家長朋友在以后的工作中,多多的理解我、支持我、幫助我,懇請大家對我的工作提出寶貴的意見!謝謝!

  今天的家長會共分為兩個(gè)大環(huán)節(jié),首先由我國著名家庭教育專家童喜喜帶給大家精彩的講座,之后,在咱們班,講幾件事情。

  聽完童喜喜的報(bào)告之后,首先,我向家長朋友介紹一下咱們學(xué)校的梅文化。

  梅花是我國花中君子,它具有堅(jiān)韌不拔,不屈不撓,奮勇當(dāng)先,自強(qiáng)不息的精神品質(zhì)。別的花都是春天才開,它卻不一樣。愈是寒冷,愈是風(fēng)欺雪壓,花開得愈精神,愈秀氣。它預(yù)示我們中華民族也是最有骨氣的!我們要學(xué)習(xí)他,具有不畏嚴(yán)寒、勇于開拓的崇高品質(zhì)。咱們學(xué)校的吉祥物是梅花“尤尤”,“尤”在字典里的一個(gè)含義是特異、突出,更的意思,組詞可以組“尤其”“尤物”,意思就是指優(yōu)異的人或物品,在這里希望咱們學(xué)校的每一個(gè)孩子都是“小尤尤”,都是一朵朵的小梅花,具有小梅花精神,都成為一個(gè)個(gè)出色的、優(yōu)異的孩子。

  咱們班的班名是“梅香苑”,也希望班里的每一個(gè)孩子都是一朵朵的小梅花,在咱們班這個(gè)大家庭里,展現(xiàn)自我、發(fā)揮特長、努力學(xué)習(xí)、茁壯成長,具有梅花的精神,散發(fā)出梅花的芳香。

  咱們班的文化墻這一欄就是“梅苑飄香”,要張貼孩子們辦的好的手抄報(bào),寫的好的字體等作品。后黑板上的是一棵大梅樹,表示著老師,樹上一朵朵的小梅花,是班里的每一個(gè)孩子,代表著老師用知識滋養(yǎng)了每一朵小梅花,左邊的“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”,讓每一朵小梅花堅(jiān)強(qiáng)不屈、不畏嚴(yán)寒,遇到困難不退縮,都能散發(fā)出梅花的芳香。

  梅花后面的小組評定和碩果累累,展示孩子各人的積分以及小組的積分,根據(jù)班級的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、值日、活動四大塊,每周一班會課總結(jié)、評比,根據(jù)相應(yīng)的積分在個(gè)人積分榜和小組評比換取一顆小星星,每月第一總結(jié),得星最多的要評為本月的美德少年。

  新的學(xué)期,我打算把孩子向“凈”“靜”這兩個(gè)字引導(dǎo),希望孩子們能夠保持室內(nèi)干凈、作業(yè)干凈、自己的衣著干凈等;“靜”希望大家有一個(gè)好的學(xué)習(xí)氛圍,在課堂上要認(rèn)真傾聽,保持安靜,課堂秩序井然,自習(xí)課上靜悄悄,站隊(duì)走路靜悄悄等等。這些,也就是希望這一學(xué)期,孩子們培養(yǎng)的一些學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣。

  另外還有一個(gè)習(xí)慣,就是安全,安全是重中之重,首先在作息時(shí)間上,希望家長朋友監(jiān)督孩子不要到校太早,早上七點(diǎn)五十,下午兩點(diǎn)二十到校即可。放學(xué)時(shí)間中午時(shí)十一點(diǎn)四十,下午五點(diǎn),請家長把握好孩子的放學(xué)時(shí)間。另外,學(xué)校還要統(tǒng)計(jì)有校外住宿的學(xué)生,希望能到在教育局備案的有資質(zhì)的午托部。這也是為了孩子的安全。

  咱們學(xué)校的校訓(xùn)就是“改變,始于習(xí)慣,終于閱讀”,這幾年提倡讓孩子們過一種幸福完整地教育生活,開展晨誦、午讀、暮醒,提倡孩子們多讀書、多寫博。

  關(guān)于讀書的重要性,有這樣一段話,特拿來和大家分享“:為什么有些學(xué)生在童年時(shí)期,聰明伶俐、理解力強(qiáng)、勤奮好問,而到了少年時(shí)期,且變得智力下降,對知識的態(tài)度冷淡,頭腦不靈活了呢?就是因?yàn)樗麄儾粫喿x!

  凡從小有大量課外閱讀的孩子,他的智力狀態(tài)和學(xué)習(xí)能力會更好;凡缺少閱讀的孩子,學(xué)習(xí)能力一般都表現(xiàn)平淡;哪怕是寫作業(yè)的速度,一般來說,他們也比那些閱讀多的同學(xué)要慢得多。

  我不敢說愛讀書的孩子學(xué)習(xí)一定好,但我可以說,從不讀課外書或很少讀課外數(shù)的孩子學(xué)習(xí)一定不會出色;一伙愛課外書的孩子和一伙不愛課外書的孩子相比,他們的學(xué)習(xí)差異一定特別明顯。

  剛剛送走的一屆畢業(yè)班的孩子們,是從五年級才開始寫博的,經(jīng)過兩年的時(shí)間,那些孩子們的寫博水平突飛猛進(jìn),有些孩子寫的博文,我就自嘆不如,并且培養(yǎng)出了兩個(gè)學(xué)生博腕兒。我們班有一些學(xué)生早就開始寫博了,我相信,只要堅(jiān)持,用不了兩年,我們班就會出現(xiàn)幾個(gè)小博腕兒。

  也希望有家長朋友參與進(jìn)來,和孩子一起讀書、一起寫博,相信,孩子在你的引領(lǐng)下,會進(jìn)步得更快,更優(yōu)秀!

  最后說一下,我所任的數(shù)學(xué)課。數(shù)學(xué)課堂上,我會抓住課堂的四十分鐘,讓孩子們理解、弄懂新學(xué)的知識,并讓孩子們多動口說、多動腦思考,讓學(xué)生當(dāng)小老師,給全班學(xué)生講題,并且辦關(guān)于數(shù)學(xué)的手抄報(bào)、寫數(shù)學(xué)日記等形式,力爭孩子們的數(shù)學(xué)學(xué)得豐富多彩、有滋有味。

  需要家長朋友配合的有:

  1、關(guān)注孩子的業(yè)余生活

  多數(shù)的孩子,尤其是男孩子,對于電腦游戲水平可以說,比我們高的多,要么電腦、要么手機(jī),再或者電視,占據(jù)了孩子大量的.課余生活,希望家長朋友對于這樣的的孩子,要有意識地監(jiān)督、克制,現(xiàn)在才四年級,不要讓孩子的這一習(xí)慣綿延下去,等到五六年級,你想管就管不住了。

  2、檢查孩子的家庭作業(yè)。對于家庭作業(yè),我不讓組長檢查,都是自己檢查,家長也要配合老師,不要嫌麻煩,一定要天天檢查,持之以恒,孩子會感到父母對他的學(xué)習(xí)很上心,很重視,自然不會再作業(yè)上耍小聰明,打折扣。一定要用紅筆打上對錯(cuò)號,簽上日期,以防孩子投機(jī)取巧。

  另外,要求孩子自己的作業(yè)一定要自己檢查,再讓家長檢查。其實(shí),在檢查的時(shí)候,關(guān)于孩子的字體,希望你要多留心、多注意,這一學(xué)期,我強(qiáng)調(diào)孩子的字體一定要寫好,這也是他的學(xué)習(xí)態(tài)度的一個(gè)體現(xiàn)。另外,也不要發(fā)生孩子還沒有寫完作業(yè),家長就簽名的現(xiàn)象,一定要對孩子的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)。

  如果說,家長在輔導(dǎo)孩子的過程中,出現(xiàn)了那道題不會做,無法給孩子輔導(dǎo),這時(shí)候你可以借助電腦,在百度上搜一下,或者你用紅筆在這道題的旁邊標(biāo)出來,第二天,我檢查的時(shí)候就會發(fā)現(xiàn),情況多的話,我就會集中講解,少的話,我會個(gè)別輔導(dǎo)。

  對于家長比較關(guān)心的是孩子的座位。我是昨天下午按照大小個(gè)調(diào)整的座位,一般我們的座位是兩星期一輪換,所以說,我們的座位不是固定的,請家長也不要擔(dān)心孩子一直在后面坐。

  最后,希望家長朋友和我攜起手來,為了孩子的明天,一起努力、加油!

小學(xué)家長會發(fā)言稿5

  各位老師、學(xué)生家長,下午好:

  有幸在這樣一個(gè)相互溝通的班會上交流發(fā)言,首先感謝一年多來老師們對我丫頭無微不至的關(guān)懷與幫助,正是在你們的辛勤教導(dǎo)下,丫頭的成績、思想各方面都有了長足的進(jìn)步,謝謝你們!

  對于學(xué)生的教育,是永無止境的課題,也是學(xué)生家長們?nèi)缏谋”牟粩鄧L試,今天我對學(xué)生的教育,究竟是對是錯(cuò),會不會給她心理蒙上陰影而影響她未來的成長?人之不同,千姿百態(tài),對于不同個(gè)體,甚至同一個(gè)體的不同時(shí)間段,父母的陪伴都應(yīng)該是多種方式。我簡單梳理了一下與女兒相處的點(diǎn)滴,頗有坐井觀天之感,權(quán)作拋磚引玉吧。

  我們所期待的學(xué)生,首先應(yīng)該是一個(gè)健康的學(xué)生,成績固然重要,但我以為,樹立正確的人生觀,價(jià)值觀,我們每個(gè)父母必須為學(xué)生把好航。一顆正直、誠信、寬容、勇敢的心,加上充沛的精力與健康的體魄,這將是學(xué)生一生的立身之本。網(wǎng)絡(luò)上有很多事例,拷問著當(dāng)代人的誠信,少部分成人為了一己私利而罔顧社會公德。學(xué)生的心猶如一張潔凈的白紙,是誘導(dǎo)她在這張紙上潑墨出高潔沁香的梅花,還是涂鴉上一層陰影?我們一家子周末經(jīng)常一起討論這樣的事例,讓學(xué)生在事例中感知做人的準(zhǔn)則,從而養(yǎng)成良好的品行,并且在討論中知道,弘揚(yáng)善與保護(hù)自己并不矛盾,只有更好地保護(hù)自己,才能讓自己的善良之花永不凋零。賴寧的故事,同齡學(xué)生攙扶老人家的影響,都是我們的談資。

  學(xué)會堅(jiān)持,允許宣泄。世界上很多聰明人碌碌無為,只有擁有自強(qiáng)不息的精神、百折不撓的信念和近乎瘋狂的熱愛才能造就經(jīng)典,引領(lǐng)成功。青春期也是叛逆期,學(xué)習(xí)、生活中的壓力,是雪壓青松,還是寧直折枝,這是他們的彷徨。暑假,我們每晚與女兒一起慢跑鍛煉,磨煉她的意志,汗流浹背了,步伐慢了,我們分解目標(biāo),讓她一步步看到成功就在眼前。學(xué)習(xí)沒有一帆風(fēng)順的坦途,考砸了,丫頭有時(shí)候壓力很大,這個(gè)時(shí)候不管你怎么疏導(dǎo),效果都微乎其微。祥林嫂總是訴說著不幸,也延續(xù)著不幸。那個(gè)時(shí)候,我就跟她聊起她喜歡的.書中人物,聊起她感興趣的時(shí)事、體育、娛樂八卦等,我們都像忘記了學(xué)業(yè),用一陣清風(fēng)吹散烏云,那樣,丫頭才會有更好的狀態(tài)跟信心迎接以后的挑戰(zhàn)。

  一手蘿卜、一手棒槌。鼓勵(lì)與批評,作為教育的手段,絕對不是對立的,運(yùn)用恰當(dāng)可起到相得益彰的效果。我一直認(rèn)為,鼓勵(lì)教育對學(xué)生潛能的激發(fā)是無限的,而適度的批評也可以激發(fā)起學(xué)生的斗志與好勝心。日常生活中,我們給丫頭鼓勵(lì)的糖果遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于批評,讓她感覺甘醇的未來就在眼前,只要自己盡力了就行了。而批評必須注意場合跟分寸,不在公共場合批評學(xué)生,那樣會激發(fā)學(xué)生的逆反心理;不在長輩目前批評學(xué)生,老人的護(hù)犢心會讓你失去學(xué)生家長的威嚴(yán);不在學(xué)生努力的時(shí)候批評學(xué)生,那樣會讓她倍覺沮喪。

  我女兒是一個(gè)很單純的女學(xué)生,作為女生學(xué)生家長,不可避免地比其他學(xué)生家長多了一項(xiàng)與學(xué)生溝通的責(zé)任。都說女學(xué)生要富養(yǎng),其實(shí)就是一個(gè)禁得起誘惑的問題,作為學(xué)生家長要教育女學(xué)生,懂得自愛,不受外界紛擾,守住自己純粹的心。丫頭生活中合理的要求,我們都竭盡所能地滿足她,但同時(shí)要教育她懂得節(jié)儉,不與他人攀比。縱使你一身世界名牌,我亦可一身簡單素雅含笑在你面前,人格上的尊嚴(yán)是無價(jià)的,我擁有完整的人格,我當(dāng)然有底氣在富貴權(quán)勢面前不折腰。青春期也是萌動期,懵懂的情愫需要學(xué)生家長的誘導(dǎo)。隨著身體的發(fā)育成長,青少年不可避免地對異性多了一份關(guān)注,這完全是正常的,但如果沒有正確的引導(dǎo),有些學(xué)生會陷入早戀的泥潭無法自拔,無心學(xué)業(yè),甚至鑄成一生的遺憾。我們經(jīng)常跟丫頭談心,但絕不會以棍棒敲打,也不會糾纏早戀話題,而是要她明白,她現(xiàn)在應(yīng)該做什么,只有學(xué)習(xí)好了,才會有燦爛的未來跟更廣闊的舞臺。大禹治水,重在疏導(dǎo),一味筑壩,總有潰堤那一天。作為一個(gè)父親,對于自己的學(xué)生的自重自愛,我很欣慰,她做得很好。

  既然是學(xué)子,而且是江蘇的,更是通州的學(xué)子,丫頭們承載著更多的壓力,也分享著學(xué)習(xí)的快樂。我總是告訴她,學(xué)習(xí)是一個(gè)愉悅的過程,是一個(gè)攀登與超越的過程,是一個(gè)享受自己勞動成果的快樂的事兒。當(dāng)然,這個(gè)過程充滿艱辛,太過容易得到的幸福不知道珍惜,何況夏洛特也有煩惱呢。1、對于分?jǐn)?shù)跟名次,我不會過多發(fā)表意見,要讓她知道學(xué)習(xí)是她自己的事情,我更注重的是,她是否努力了,錯(cuò)題是不懂還是粗心,老師的錯(cuò)題分析她懂了沒有?當(dāng)然重復(fù)在一個(gè)地方摔跤,那是必須教育的,丫頭如果心態(tài)出現(xiàn)問題,那學(xué)習(xí)就出現(xiàn)煩了。2、掌握課堂知識是關(guān)鍵。要求丫頭上課必須集中精力聽清老師授課要點(diǎn),讓她知道,上課認(rèn)真就是對老師勞動的尊重,一個(gè)不知道尊重老師的學(xué)生是學(xué)不好功課的,同時(shí)上課不認(rèn)真聽課還會影響周圍同學(xué)的學(xué)習(xí)。3、學(xué)習(xí)是一個(gè)積累的過程,所以對待作業(yè)要認(rèn)真,首先堅(jiān)持獨(dú)立完成,有些題目研究有了20分鐘確實(shí)做不到,那就停下來,然后一起探討。所有作業(yè)必須丫頭自己先檢查一遍,然后我才簽上意見跟簽名,幫她糾正的錯(cuò)題,自己無法解答圓滿的,必須跟老師問明白了回家教我。

  以上是我對自己丫頭教育的一點(diǎn)拙見,未必完全正確,期待老師跟學(xué)生家長們多提寶貴意見,讓我們一起努力,攜手提升,一起做好學(xué)生們的教育工作。

小學(xué)家長會發(fā)言稿6

各位家長:

  大家好!首先,請?jiān)试S我代表學(xué)校所有老師和全體同學(xué)們向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝你們對學(xué)校工作的支持和對我們班學(xué)生的關(guān)心和愛護(hù)。孩子入學(xué)一晃已經(jīng)五年級了,因?yàn)楣餐哪康模覀儾庞羞@樣的機(jī)會坐在一起,共同地討論和交流一些關(guān)于我們孩子的學(xué)習(xí)和生活,作為孩子的班主任,在交流之前我想先以我個(gè)人的名義,向今天所有到來的或者沒有到來的家長表達(dá)我深深的謝意,感謝大家兩個(gè)月來對我工作的支持,對學(xué)校工作的支持。如果沒有你們這樣的支持,借此機(jī)會呢,我就先把我個(gè)人的一些想法先來跟大家交流一下,在坐的各位有些家長我們是接觸過的,所以可能就對我和孩子的了解也就多一些,但也有一些家長可能因?yàn)楣ぷ鞯拿β滴覀兘佑|的就比較少一些,相對來說對我和孩子的了解就少一些。

  1.專心致志。有的孩子入學(xué)之后,由于自學(xué)能力較差,注意力不容易集中,因而家長應(yīng)嚴(yán)格要求并經(jīng)常提醒孩子在上課時(shí),一定要用心聽講,聚精會神,不要作小動作,更不要說話影響別人聽課;氐郊視r(shí)要給孩子創(chuàng)造一個(gè)適合孩子學(xué)習(xí)的環(huán)境,讓孩子養(yǎng)成放學(xué)及時(shí)做作業(yè),按規(guī)定時(shí)間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習(xí)慣。

  2.獨(dú)立思考。父母對孩子不能解決的問題要采取誘導(dǎo)的方式引導(dǎo)孩子思考問題,重要的不是教會孩子一道題怎樣解決,而是要告訴他們解決問題的方法,培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的能力。

  3.認(rèn)真細(xì)致。孩子的作業(yè)一定要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)去完成,而有不能草率馬虎。這就要求內(nèi)容正確,書寫工整,按時(shí)完成等方面。為使孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,提高正確率與責(zé)任感,從一年級開始,就應(yīng)要求孩子養(yǎng)成檢查的習(xí)慣。

  4.培養(yǎng)孩子活躍的思維。不要以大人的眼光來看待孩子的提問,要善于增養(yǎng)孩子勤思的優(yōu)點(diǎn),對他們的提問進(jìn)行恰當(dāng)?shù)?鼓勵(lì)與表揚(yáng),并能及時(shí)更正孩子的錯(cuò)誤想法。對孩子接觸的事物家長要多講,多啟發(fā)誘導(dǎo),千萬不要對孩子的提問不理不睬,這樣會使孩子有問題也不敢問。

  5.背記詞匯和課文。小學(xué)生記憶力好,有些東西會背了,可以終生不忘。家長在指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)時(shí),可以引導(dǎo)孩子盡量地多背記一些詞匯和課文。在開設(shè)外語的學(xué)校里,家長可采用諧音的方法讓孩子記較多的詞匯。

  6.養(yǎng)成看書讀報(bào)的習(xí)慣。家長需要為孩子購買、訂閱適合的的圖書報(bào)刊,創(chuàng)設(shè)一個(gè)閱讀環(huán)境,但書最好不要訂得過多,書要少而精。為防止“走馬觀花”,家長可以與孩子們一起閱讀,共同討論書中的問題,并指導(dǎo)孩子做讀書筆記。

  7.培養(yǎng)周期學(xué)習(xí)習(xí)慣。掌握學(xué)習(xí)周期,培養(yǎng)孩子按預(yù)習(xí)、聽課、復(fù)習(xí)、作業(yè)這樣的周期學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

  作為中年級的小學(xué)生很重要的一點(diǎn)是好習(xí)慣的養(yǎng)成,這包括學(xué)習(xí)上的,也包括生活上的。家長們對孩子在學(xué)習(xí)和生活上出現(xiàn)的一些不好的行為習(xí)慣進(jìn)行了探討,各自發(fā)表不同的意見,并達(dá)成共識。其中有:

  1)孩子就是孩子,理應(yīng)天真爛漫,千萬不要把社會上一些世俗的東西教給孩子,讓孩子成為一個(gè)小大人。

  2)讓孩子自己能做的事自己做,大人的事幫著做。

  3)讓孩子自己來合理地安排時(shí)間,家長在旁只作適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)。

  4)現(xiàn)在是三年級了,多看一些課外書,增長一些課外知識。

  5)密切家校聯(lián)系,在家多和孩子溝通、交流,經(jīng)常抽時(shí)間到學(xué)校了解子女的學(xué)習(xí)、思想狀況。

  這次家長會上,我想讓各位知道,現(xiàn)在的教學(xué)觀和教育觀在發(fā)生變革,我們家長的觀念也要逐漸發(fā)生變化,應(yīng)更加關(guān)注孩子的長遠(yuǎn)發(fā)展

小學(xué)家長會發(fā)言稿7

  大家好,我是xx的媽媽,首先請?jiān)试S我代表咱們班的全體家長感謝班主任陳老師,語文劉老師,和英語老師等各位老師,因?yàn)槿绻麤]有你們的辛勤勞動和付出,沒有你們對孩子們的關(guān)愛和培養(yǎng),我們的孩子不可能取得現(xiàn)在的成績!同時(shí)也感謝陳老師給了我這個(gè)機(jī)會跟大家分享我自己教育孩子的一些方法,如有不妥的地方,還請大家原諒和指導(dǎo):

  1、責(zé)任感。

  我認(rèn)為教育孩子不光是學(xué)校的事,孩子的教育首先是父母的責(zé)任。

  作為家長,應(yīng)及時(shí)提醒孩子預(yù)習(xí),復(fù)習(xí),幫孩子制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。孩子畢竟是孩子,總是貪玩,做事也很難有規(guī)劃。及時(shí)提醒他每個(gè)階段該干什么,省得臨近考試手忙腳亂。這次期中考試前20天左右我提醒兒子該開始復(fù)習(xí)了,我們主要復(fù)習(xí)了語文的生字,背誦,詞語盤點(diǎn),數(shù)學(xué)的公式,英語單詞等。只有家長時(shí)刻關(guān)注孩子的學(xué)習(xí),才能引起孩子足夠的重視,所以我們家長在孩子的學(xué)習(xí)中起著及其重要的作用。

  2、考試與分?jǐn)?shù)

  從一年級開始,我和孩子爸爸是這樣要求孩子的:只要學(xué)習(xí)態(tài)度好,考試考多少分都不會怪你?荚,只要考出你的真實(shí)水平,就可以。

  因?yàn)檫@樣,孩子在考試的時(shí)候?qū)Ψ謹(jǐn)?shù)沒什么壓力,反而很少有發(fā)揮失常的時(shí)候,成績也自然不會很差。

  在我家,考100分也好,80分也好,沒什么太大的反響,于是物質(zhì)也不與分?jǐn)?shù),成績掛鉤。在經(jīng)濟(jì)能力承受范圍內(nèi)的,我會給孩子買,但與成績沒關(guān)系。因?yàn),我不想讓孩子養(yǎng)成功利思想,而偏離了學(xué)習(xí)和生活的本質(zhì)。

  3、課外閱讀

  孩子喜歡看書,所以我在網(wǎng)上給孩子買了很多課外書。在課外閱讀中,兒子開闊了視野,增長了知識,自學(xué)能力和閱讀能力以及表達(dá)能力都得到了鍛煉。閱讀中所獲取的課外知識也會是重要的作文素材,所以閱讀可以提高作文水平。另外,在課外閱讀中,孩子的道德素質(zhì)和思想意識也有重大影響。幾乎每位學(xué)生都有自己心中的英雄或?qū)W習(xí)的榜樣,如軍人、科學(xué)家、老師、英雄人物,哪怕是身邊的同學(xué)或者自己的父母等。這些令他們崇拜或?qū)W習(xí)和模仿的楷模相當(dāng)一部分是學(xué)生通過閱讀各類書籍時(shí)所認(rèn)識的。當(dāng)學(xué)生進(jìn)行閱讀時(shí)便會潛意識地將自己的思想和行為與書中所描述的人物形象進(jìn)行比較,無形中就提高了自身的思想意識和道德素質(zhì)。

  4、興趣愛好

  教育的最終目的`是讓孩子有能力創(chuàng)造幸福生活,享受生活。我始終認(rèn)為,學(xué)習(xí)只是孩子生活的一部分,重要,但不是全部,生活的另一部分還要有廣泛的興趣愛好。

  兒子喜歡各種體育運(yùn)動,于是我給他報(bào)了乒乓球班、圍棋班。小學(xué)生就開始練習(xí)乒乓球除了可以鍛煉身體以外,還有很多好處,例如打乒乓球有助于提高靈敏度和思維能力,有助于提高大腦的靈活度和反應(yīng)能力,而且還有助于改善視力,所以建議視力不好的同學(xué)也可以打打乒乓球。下圍棋也有頗多好處:學(xué)圍棋可以鍛煉思維,在相互攻殺中大腦會得到不間斷地鍛煉,變得日益靈活、聰明;下圍棋運(yùn)用數(shù)字的機(jī)會很多,可以讓孩子在娛樂中不知不覺地接納數(shù)學(xué),使計(jì)算能力得到鍛煉和提高;圍棋能陶冶性情、提高素質(zhì),圍棋對弈中要求棋手講文明、懂禮貌、勝不驕、敗不餒,對孩子的心理素質(zhì)是一種鍛煉,從而可以應(yīng)付各種難題。

  總之我認(rèn)為廣泛的興趣愛好能使孩子身體和心理同時(shí)得到鍛煉,也會活得更加充實(shí)。所謂技多不壓身,多點(diǎn)興趣愛好,多些活動空間,愛好廣泛的人大多都是性格開朗的人,在與人的交往中會有更多的共同語言,于是會結(jié)交到更多朋友,這對將來的社會生活和工作將會大有益處的。

  5、獨(dú)立性

  從小,我和孩子爸爸就有意識地培養(yǎng)兒子的獨(dú)立性。因?yàn)椋⒆硬豢赡芤惠呑由钤诟改傅挠鹨硐隆?/p>

  如何培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性?尊重孩子的選擇,這是最重要的一點(diǎn)。

  人生很多事情可以有很多選擇,每一種選擇都有一定的道理。不要用家長心中的選擇去評價(jià)孩子。

  尊重孩子的選擇,不作負(fù)面評價(jià)。就是這樣,我的兒子漸漸長大,遇事不逃避,會思考,有自己的主見。

  6、關(guān)于粗心

  經(jīng)常聽見有家長朋友說:我家孩子這次錯(cuò)的題目好多都知道做,就是粗心啊。我兒子也會有這樣的缺點(diǎn),這次考試兒子數(shù)學(xué)成績99分,扣了1分是因?yàn)閷懙粢粋(gè)單位。我就告訴他:粗心,就是能力差,學(xué)得不扎實(shí)的表現(xiàn)!任何時(shí)候,都不要說是因?yàn)榇中臎]考好。也請家長不要再為孩子找這個(gè)推脫責(zé)任的借口。細(xì)心、沉穩(wěn)、腳踏實(shí)地是必備的應(yīng)試能力,如果具備了這些能力,偶爾丟一兩分,可以理解,如果反復(fù)出現(xiàn)這種情況,就是能力還欠缺,學(xué)得不扎實(shí)。

  這就是我的觀點(diǎn),我的兒子也認(rèn)同這一點(diǎn)。他現(xiàn)在成績穩(wěn)定,我想,這個(gè)觀點(diǎn)應(yīng)該起了很大的作用。

  7、培養(yǎng)孩子的能力

  我認(rèn)為,家長該放手的時(shí)候要放手,讓孩子去鍛煉,培養(yǎng)自己的能力。

  在可控的范圍下。不要因?yàn)橛X得孩子做不好就一直代替,因?yàn)橛行┦虑橹挥凶约鹤隽,才能有切身的體會。孩子就是在一次次的經(jīng)歷中去學(xué)習(xí),去成長。

  孩子只有在一次次的實(shí)踐、思考中,不斷長大,獨(dú)立,然后超越父母。能力,不親自做,是永遠(yuǎn)不能培養(yǎng)出來的。

  8、賞識與自信

  我身邊不少家長朋友在教育孩子方面,經(jīng)常是不注意賞識孩子的優(yōu)點(diǎn),而過份強(qiáng)調(diào)孩子的錯(cuò)誤。我覺得這樣不好。

  一次,和兒子談心的時(shí)候,他說:我平日和朋友說話的時(shí)候,聊到他的時(shí)候,那些肯定兒子優(yōu)點(diǎn)的話,他雖然裝得不在意,實(shí)際很在意,很開心。而且,會繼續(xù)堅(jiān)持,讓自己越做越好。

  鼓勵(lì)的力量永遠(yuǎn)比批評強(qiáng)大,且有效果。贊美和鼓勵(lì)要及時(shí),要不吝嗇語言。

  批評呢?孩子會犯錯(cuò),在孩子犯錯(cuò)的時(shí)候,我一直是就事論事地和他一起分析。從不翻舊賬,克制自己不啰嗦。我和孩子爸爸有一個(gè)觀點(diǎn):犯錯(cuò)后,改正就好。事情過了,繼續(xù)過美好的生活,不要把負(fù)面情緒過分強(qiáng)調(diào)和延伸。因?yàn)楹⒆佑泻軓?qiáng)的自尊心,訓(xùn)斥只會讓孩子更加叛逆。當(dāng)眾訓(xùn)斥,更是會讓孩子覺得沒面子,非但沒有效果,而且會積壓孩子的負(fù)面情緒。

  孔子說三人行必有我?guī),各位家長朋友,今天在這里拋磚引玉,和大家分享了我教育兒子的方式方法,希望對大家有所啟發(fā)。孩子來到世上是一張白紙。青少年時(shí)期,需要父母的引導(dǎo)教育,才能讓成長后的人生更加的美麗燦爛。

小學(xué)家長會發(fā)言稿8

各位家長,早上好!

  首先,對各位家長能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長會表示深深的感謝!召開這次家長會的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系,相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,以便我們能夠及時(shí)調(diào)整工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量,同時(shí)促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來?傊痪湓,就是“一切為了孩子”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。我希望也相信,從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā),我們的家長會一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,取得圓滿的成功!下面進(jìn)行以下方面的內(nèi)容:

  一、學(xué)習(xí)方面:說到學(xué)習(xí)在座的家長都深有體會,F(xiàn)在的孩子越來越不好輔導(dǎo)了。在一二年級時(shí),有的學(xué)生在課堂上不注意聽講,回家以后,家長在家里幫助他們記記生字,背背課文,到考試的時(shí)候還是能考到比較滿意的成績。但現(xiàn)在學(xué)習(xí)的內(nèi)容難度加大了,各門功課的作業(yè)量相對多了,主要是學(xué)習(xí)方法改變了。有一些學(xué)生因?yàn)椴幌雽W(xué),為了逃避寫作業(yè)在家長面前說:“今天老師沒布置作業(yè)。”那么在這里我也可以明確的告訴在座的每一位家長,“今天沒有作業(yè)”這句話是不成立的。老師每天都布置一定量的作業(yè),就算老師偶爾沒布置作業(yè),學(xué)生自己也有一些其他作業(yè)等著去完成,如可以預(yù)習(xí)老師沒講過的內(nèi)容,也可以復(fù)習(xí)老師已經(jīng)講過的知識。因?yàn)橐陨细淖,所以會出現(xiàn)一部分同學(xué)求知欲增強(qiáng),對知識追求上進(jìn)心強(qiáng),因此成績越來越好,或者有明顯進(jìn)步。而有一部分同學(xué)出現(xiàn)惰性,怕辛苦,也有一部分同學(xué)對學(xué)習(xí)不協(xié)調(diào),當(dāng)然這類學(xué)生想把成績搞上去就相對會累一點(diǎn)。也就是說從這里開始學(xué)生的學(xué)業(yè)成績會容易產(chǎn)生 “兩極分化”。這一點(diǎn)務(wù)必引起家長們的足夠重視。

  二、作業(yè)方面:開學(xué)以來,我班家庭作業(yè)的完成情況相當(dāng)?shù)夭焕硐。總有極個(gè)別同學(xué)總是不能完成書面作業(yè),或者干脆不寫,這樣的情況時(shí)有發(fā)生。比如說:每星期的家庭作業(yè),有的學(xué)生老師一檢查就說放在家里或者沒拿,其實(shí)就是沒做,希望你們在家督促孩子完成作業(yè),學(xué)校里的由老師督促完成。而對于語文老師布置的軟性的作業(yè),一定要給予足夠的.重視。如:背課文,熟讀課文,背古詩,大量的閱讀,查找資料等等。而有一部分同學(xué)因?yàn)槎栊,怕辛苦,總想著玩,學(xué)習(xí)缺乏主動性,還有部分學(xué)生寫字太潦草,沒有恒心、耐心。這些同學(xué)在考試過程中,沒有好好做題,做完了也不檢查,有的書寫還十分潦草。導(dǎo)致考試成績不好。所以,我懇請各位家長,一定不要讓你的孩子因?yàn)閼B(tài)度的不端正而帶來將來的遺憾,端正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度,就從認(rèn)真完成每一天的家庭作業(yè)開始!

  三、課堂方面:三年級的課堂,非常重要。在課堂上,學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)兩極分化相當(dāng)嚴(yán)重,有一部分學(xué)生的思維是相當(dāng)活躍的,每個(gè)問題都能積極思考回答,如:鄭文娟、張亞蓉、徐瑞、毛振東、成曉彤、蘇云鵬、魏愛東等同學(xué),這一部分孩子課堂效率比較高。但也有一部分學(xué)生上課總是游離在課堂之外,常常在玩東西,做小動作,或者和同學(xué)說“悄悄話”,根本不聽老師的講課,也不積極思考問題。久而久之,成績下滑很嚴(yán)重,惰性很強(qiáng)。比如說:杜凱、何舟、馬千蕊、丁富軍、王麗娟、何亞娟、何富平、周杰等同學(xué)。

  四、期中考試方面:雖然說這次考試成績不能代表孩子的全部學(xué)業(yè),至少反映了孩子這半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)情況。在這里,我要提醒家長朋友正確對待分?jǐn)?shù):中年級,學(xué)生分?jǐn)?shù)的波動還是相當(dāng)大的,不能一看到孩子考得不好就沖孩子大發(fā)雷霆,甚至有家長在沖動之下對孩子大打出手。人不是常勝將軍,哪會有次次都成功的?所以,對待孩子的考試成績,我們家長不應(yīng)該只盯著不如意的分?jǐn)?shù),不能光沖孩子發(fā)火和打罵,而是應(yīng)該耐心地、心平氣和地與孩子一起分析錯(cuò)誤的原因,幫助他弄懂意思,改正錯(cuò)誤才是上策。請關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過程?荚嚪?jǐn)?shù)只是衡量學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)指標(biāo),而不是唯一指標(biāo)。在某種程度上可以說,學(xué)習(xí)過程的一些特點(diǎn)比分?jǐn)?shù)更重要。有的學(xué)生甚至也能考到95分,但是對學(xué)習(xí)的興趣不夠高,主動性不高,獨(dú)立思考不夠,與同學(xué)們交流的習(xí)慣還沒養(yǎng)成,他的學(xué)習(xí)潛力將受到限制。如果家長和老師不去幫助他們,學(xué)習(xí)成績將會無法得到提高。

  就期中考試大概說一下:數(shù)學(xué)90分以上的5人,80分以上的14人,70分以上的10人,60分以上的7人,不及格7人,語文90分以上的6人,80分以上的20人,70分以上的12人,60分以上的2人,英語90分以上的12人,80分以上的14人,70分以上的10人,60分以上的2人,不及格2人,從期中考試來看進(jìn)步的學(xué)生有:

  五、安全方面:安全工作是一切工作的重中之重。是一切工作和生活得以順利進(jìn)行的前提和保障!對于小學(xué)生來說,安全工作顯得尤為重要。首先在思想上高度重視,認(rèn)真搞好學(xué)生在家在校的安全工作。教育學(xué)生在家要聽從父母的安排,不玩火,電,不接觸危險(xiǎn)品;外出要征得家長的同意等。尤其是校外租房子的學(xué)生,在用電方面家長應(yīng)引起高度重視,其次在食品安全方面應(yīng)對孩子加強(qiáng)督促,外面地?cái)偵系睦称芬宦山故秤。夏天來了天氣也熱了,星期天或者放學(xué)時(shí)間不要讓孩子到有水的地方去游泳或游玩,過馬路要走人行橫道,有車的時(shí)候要停下來,不能亂跑。不要讓孩子帶貴重物品或者刀具進(jìn)校園。

  六、收費(fèi)方面:本學(xué)期開學(xué)初,只收了十元錢的作業(yè)本費(fèi),

  六、對家長的幾點(diǎn)希望

  您把孩子交到了我們老師的手中,我們不敢有絲毫的懈怠,教給他知識與方法,教給他做人的道理。但因?yàn)榘嗉壢藬?shù)多,所以工作中難免不能面面俱到。單靠老師的力量是不夠的,孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步,除了老師的辛勤培育之外,家長的努力和付出也是至關(guān)重要的。所以家長也應(yīng)該積極的配合起來,做好以下工作,做到家校合一:

  1、嚴(yán)格管理時(shí)間,科學(xué)安排時(shí)間。有以下幾個(gè)方面需要家長注意:

 。1) 對于孩子的到校時(shí)間,我們規(guī)定早上在 7:00 以后到校上早讀。下午1:40左右到校。每一個(gè)學(xué)生都應(yīng)做到按時(shí)到校,不早到、 不遲到。

 。2)要保證孩子有充足的睡眠時(shí)間,每天睡覺時(shí)間不少于8小時(shí),最好達(dá)到10小時(shí)。晚上讓孩子早睡覺,如果條件允許中午盡可能讓孩子休息一下。有些學(xué)生早上第一節(jié)課就打盹,下午第一節(jié)打盹的現(xiàn)象就更嚴(yán)重了,請家長給予關(guān)注;

  2、 家長要經(jīng)常過問孩子的學(xué)習(xí),了解孩子的學(xué)習(xí)情況。督促孩子獨(dú)立、認(rèn)真、快速地完成每天的家庭作業(yè),并讓孩子養(yǎng)成檢查作業(yè)、放學(xué)及時(shí)做作業(yè),按規(guī)定時(shí)間完成作業(yè)之后再做其他事情的好習(xí)慣。并且注意督促孩子上學(xué)帶作業(yè)以備檢查。要多與孩子交流,詢問孩子在校的學(xué)習(xí)情況。要善于發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)上的進(jìn)步,給以及時(shí)、充分地肯定,并提出新的要求。有的孩子一聽到老師要找家長就心驚膽戰(zhàn),撒謊應(yīng)付,想必他也知道最近在學(xué)校表現(xiàn)不好。但實(shí)際上,老師也只想告訴家長,該學(xué)生最近在學(xué)校的表現(xiàn),有什么地方要即使改正,希望家長和老師配合,一起努力,想出更好的教育方法,幫助他們養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。有些孩子已經(jīng)不知不覺地養(yǎng)成了一些壞習(xí)慣,如放學(xué)回家后貪玩,作業(yè)馬虎,不愿自己檢查,在作業(yè)本上亂撕亂畫,不愛惜文具,隨意損壞或丟棄文具等。家長可不要小看這些,這是態(tài)度問題,我們家校一定要互相配合,幫助孩子克服,讓孩子養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,該學(xué)習(xí)時(shí)就集中精力學(xué)習(xí),該玩的時(shí)候就痛痛快快地玩。

  3、今后的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方式。學(xué)期已經(jīng)過半,期末考試一晃眼就會來到,我們課堂上以講授新知為主,也就是以課本為主。其他的主要是在課下自己完成,來到學(xué)校后老師再有針對性的進(jìn)行講解。所以數(shù)學(xué)的鞏固和復(fù)習(xí)全靠課下,也就是說布置的家庭作業(yè)。我想我們家長一定都有這方面的經(jīng)驗(yàn),請根據(jù)自己孩子自身的特點(diǎn),有針對性適當(dāng)輔導(dǎo),畢竟靠老師課堂上的講授是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,孩子必須回家要內(nèi)化,不斷重復(fù)鞏固。越往高年級走,難度會越來越大,要求孩子獨(dú)立自主的學(xué)習(xí)會越來越來明顯的體現(xiàn),如果現(xiàn)在就忽視,那將來肯定會掉隊(duì)的,希望我們家長要引以為重視。

  4、其他方面 :

 。嵝押⒆用刻炫宕骷t領(lǐng)巾。

  保證孩子每天的早飯要吃好吃飽,它是每天學(xué)習(xí)的保證。

  教育學(xué)生不亂花錢,不在小攤子上買吃的,學(xué)校不允許帶零食。

  尊敬的家長,學(xué)校教育不萬能,但學(xué)校會盡力,家庭教育不可少,望家長重視,你們的孩子需要我們教育,我們的學(xué)生也需要您的呵護(hù),一個(gè)學(xué)校要發(fā)展和生存,必須有家長們的關(guān)愛,希望家長處處關(guān)心愛護(hù)學(xué)校,給我們提出寶貴的建議和意見。最后,我想說:要無限相信孩子的潛力;永遠(yuǎn)不要對孩子失望;決不吝嗇父母的表揚(yáng)和鼓勵(lì);教給孩子一生有用的東西。請?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話:“你可以不是天才,但你可以成為天才的父母。”我們以此和各位家長共勉。謝謝大家!

  四年級學(xué)生家長會議程安排

  時(shí) 間:20xx年5月14日

  地 點(diǎn):實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級(3)班

  出席人:班主任、任課教師、家長。

  議 程:

  一、田校長講話.

  二、班主任講話(學(xué)習(xí)方面、作業(yè)方面、課堂方面、期中考試方面、、安全方面、收費(fèi)方面等)。

  三、征訂雜志方面。

  四、組織填寫收費(fèi)意見表。

  五、組織填寫問卷調(diào)查表。

  六、發(fā)放義務(wù)檢測表冊,并組織認(rèn)真填寫家庭基本情況調(diào)查表何基本信息卡。

  七、介紹校訊通情況。

  八、個(gè)別交談。

小學(xué)家長會發(fā)言稿9

尊敬的各位家長:

  您好!

  首先感激大家在百忙之中抽空時(shí)間來參加這次的家長會,在那里我代表全體師生對你們的到來表示熱烈歡迎!

  時(shí)間過得很快,一轉(zhuǎn)眼,這些孩子,已變成了二年級的小學(xué)生了,他們已經(jīng)習(xí)慣了小學(xué)生活,更令人欣慰的是他們已經(jīng)變得很能干。在語文方面已經(jīng)能讀簡單的課外圖書,在數(shù)學(xué)上能進(jìn)行熟練的計(jì)算,在音樂、體育等方面也有了很大的提高,并且養(yǎng)成了必須的學(xué)習(xí)習(xí)慣。多數(shù)同學(xué)都能夠自覺地遵守紀(jì)律,做值日時(shí),能夠在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)認(rèn)真完成。當(dāng)然這一切也離不開各位家長對我工作的幫忙和支持,在此我表示深深的謝意。得到在座許多認(rèn)真負(fù)責(zé)的好家長的理解和支持,我也會盡我所能,努力教好這一班學(xué)生。

  作為二(2)班的班主任兼語文教師,我將針對于這次期中考試和班級整體情景作一些匯報(bào)介紹,期望經(jīng)過這次家長會,能讓各位家長了解到孩子在校的各項(xiàng)情景,并在以后的學(xué)習(xí)生活中給予更多的關(guān)注,支持和幫忙。

  介紹班級近況。

  期中考試情景分析

  劉教師和家長一齊做試卷分析。

  劉教師談數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的提議。

  周教師和家長一齊做試卷分析。

  周教師談?wù)Z文學(xué)習(xí)的提議。

  一、介紹班級近況

  本班現(xiàn)有85名同學(xué)(其中男生46人,女生39人)。進(jìn)入二年級以來,能夠明顯地感覺到學(xué)生的提高,上課紀(jì)律大部分同學(xué)能夠坐下來安心學(xué)習(xí),課間做到有序活動,不玩危險(xiǎn)游戲.課前能夠做好準(zhǔn)備,考試認(rèn)真審題,尤其是很多同學(xué)的思維比二年級有了很大的提高,紀(jì)律性更強(qiáng),能夠主動地去遵守班級紀(jì)律。

  但也有部分學(xué)生,沒有養(yǎng)成良好的習(xí)慣,再加上有些家長的管理不到位,或者因?yàn)榧议L的溺愛,這學(xué)期的學(xué)習(xí)習(xí)慣仍然很差,最主要的表此刻不會聽課,不會跟教師的思路,不會傾聽同學(xué)的發(fā)言,上課愛做小動作,注意力較差。有的學(xué)生坐不住,一些異常好動的學(xué)生一節(jié)課教師至少要提醒4次以上,課下時(shí)間緊,單獨(dú)輔導(dǎo)的時(shí)間少,這就要求各位家長配合教師督促您的孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  二、期中考試情景分析

  期中考試我班85名同學(xué)全部參加考試。期中還有五位同學(xué)是帶病堅(jiān)持考試的。

  這次考試語文平均成績91.4分,全年級排第一。其中90分以上的同學(xué)有66名,最高分98.5,最低分68。數(shù)學(xué)平均成績92.78分,與第一名平均分相差0.06屈居第二。其中90分以上的同學(xué)有70名,最高分100,最低分72.5。

  成績雖然不能完全代表學(xué)生學(xué)習(xí)水平,但也反映出孩子學(xué)習(xí)中的一些問題,所以也需要家長引起重視,以便查漏補(bǔ)缺迎頭趕上。

  三、語文試卷分析

  所以,我們強(qiáng)化對學(xué)生進(jìn)行良好習(xí)慣的培養(yǎng)。而良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣則包括作業(yè)習(xí)慣、聽課習(xí)慣、閱讀習(xí)慣。在學(xué)校常規(guī)習(xí)慣養(yǎng)成方面,很多孩子都養(yǎng)成了好的習(xí)慣,早上來到后擺好學(xué)習(xí)用品或是打掃衛(wèi)生或是讀書,課前準(zhǔn)備好上課所用的課本,聽到預(yù)備鈴響后能安安靜靜的趴好等教師來上課,中午到校后都能自覺的閱讀書籍。這樣孩子們進(jìn)入教室就有很好的學(xué)習(xí)氛圍。

  第一、抓作業(yè)。要規(guī)定孩子放學(xué)后必須先做完作業(yè),必須檢查。背誦讀書作業(yè)、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)作業(yè)也不容草率。家庭作業(yè)是課堂教學(xué)的延伸,是鞏固和提高當(dāng)天學(xué)過的知識。經(jīng)常性的讓孩子背背課文,光聽不行,必須坐下來拿上孩子的書逐字逐句檢查,保證一字不錯(cuò)一字不漏,對于考試中的按課文資料填空是很有用的。孩子完成作業(yè)情景好壞跟家長地督促有很大關(guān)系。對不愛學(xué)習(xí),或?qū)W習(xí)不自我或?qū)W習(xí)習(xí)慣不好的孩子,家長要讓孩子用個(gè)專門記作業(yè)的本,記好當(dāng)天應(yīng)做的各項(xiàng)作業(yè),有懷疑的及時(shí)電話與教師聯(lián)系,不給孩子不做或漏做作業(yè)的機(jī)會。培養(yǎng)孩子按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣。每一天不但要過問孩子完成作業(yè)情景,有條件的能夠檢查指導(dǎo)。不要讓孩子的作業(yè)再回流到學(xué)校,因?yàn)榈诙旖處熡忠绦碌闹R,你前一天的知識沒鞏固就會影響新知識的學(xué)習(xí)。

  第二、抓時(shí)間。請家長根據(jù)孩子的作業(yè)量給他規(guī)定時(shí)間,防止有的孩子做作業(yè)時(shí)磨蹭。做作業(yè)前問孩子你要上廁所嗎,你要喝水嗎?這時(shí)候他如果有這些要求你全部讓他去,滿足他。等做完了這些事情,你告訴他拿起筆做作業(yè)開始就不能說一句話,直到在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)做完作業(yè)。早做完早休息,時(shí)間都是他自我把握的。這樣強(qiáng)化一個(gè)月,習(xí)慣養(yǎng)成了,這對培養(yǎng)他專心的學(xué)習(xí)品質(zhì)是十分有效的。本學(xué)期還要注重培養(yǎng)孩子的檢查作業(yè)習(xí)慣,剛開始必須很費(fèi)勁,可是養(yǎng)成習(xí)慣就好了。

  第三、抓態(tài)度。要求學(xué)習(xí)專心、細(xì)心,勇于克服學(xué)習(xí)中的困難,書寫要工整、清潔、準(zhǔn)確,不能“虎頭蛇尾”或“龍飛鳳舞”。做作業(yè)盡可能不要橡皮擦等。為使孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,提高正確率與職責(zé)感,要求孩子養(yǎng)成檢查的習(xí)慣。有的孩子在不一樣時(shí)間不一樣地點(diǎn)寫的字不一樣,教育孩子要持之以恒。

  我們的孩子年紀(jì)小,培養(yǎng)的開始必須帶有必須的強(qiáng)制性,即具體要求、具體督促、具體檢查。有的家長要求一大堆,卻不認(rèn)真檢查落實(shí)。時(shí)間長了,孩子摸透了家長的脾氣,進(jìn)而鉆了家長空了。僅有對孩子要求具體,檢查認(rèn)直,才能使孩子感覺家長要求的嚴(yán)肅性,進(jìn)而約束自我把要求化為行動。實(shí)踐證明,對孩子的學(xué)習(xí)只要能堅(jiān)持正確要求,好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是必須能夠養(yǎng)成的,學(xué)習(xí)成績也會迅速地得到提高。

  四、家長需要配合的方面

  每一天應(yīng)對近80個(gè)孩子,在工作中我不能面面俱到,這也是我心中最大的遺憾。孩子們學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,是一個(gè)日積月累的過程,孩子的每一滴提高,每一點(diǎn)成功,除了教師的教育引導(dǎo)之外,家長的努力和付出也是至關(guān)重要的。孩子的提高和家長的關(guān)注程度有很大的關(guān)系,我十分理解做父母的心境。我們白天工作,晚上要擔(dān)負(fù)起教育孩子的職責(zé)。好多家長晚上還有很多工作要做,十分辛苦?墒,大家再怎樣忙,也不會忘記對孩子的教育和輔導(dǎo)。看到孩子一點(diǎn)點(diǎn)地長大,一點(diǎn)點(diǎn)地提高,我想你們內(nèi)心是十分開心的。為進(jìn)一步提高孩子們的.學(xué)習(xí)質(zhì)量,

  我向家長們提幾點(diǎn)提議,期望咱們能夠共勉。

  1、關(guān)于學(xué)生的家庭作業(yè)檢查及輔導(dǎo)。

  首先請家長看看幾張作業(yè)的圖片!

  二年級的小孩子,沒法獨(dú)立做作業(yè)的。所以我認(rèn)為每一個(gè)孩子回家后作業(yè)應(yīng)當(dāng)這樣做,讀書、聽寫、背誦這樣的作業(yè)即使教師沒留,家長也應(yīng)抽考抽背,以便及時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)情景。家長必須要檢查孩子的作業(yè),保質(zhì)保量。尤其是質(zhì)量,您只要細(xì)心不難發(fā)現(xiàn)孩子作業(yè)中的錯(cuò)誤,有了錯(cuò)誤要及時(shí)讓孩子改正,這才能使他在學(xué)校掌握不扎實(shí)的知識及時(shí)得到鞏固。同時(shí)我還期望家長在作業(yè)上簽好您的名字,有問題和意見寫在當(dāng)天的作業(yè)旁,這樣即使看不見教師我們也能很好的溝通。

  期望家長對自我所簽的字負(fù)責(zé)。。

  在學(xué)校教師要教將近80個(gè)學(xué)生,一節(jié)課40分鐘,個(gè)別輔導(dǎo)學(xué)生的時(shí)間太少了,所以家長必須要重視學(xué)生的家庭作業(yè)。

  2、家長要增強(qiáng)教育子女的職責(zé)感。

  我認(rèn)為教育孩子不光是學(xué)校的事,孩子的教育首先是父母的職責(zé)。我常常聽到有家長這樣說“教師,我們家的孩子我是管不了,不聽我的,他就聽教師的話,全靠你了!”我認(rèn)為這是最不負(fù)職責(zé)的一句話,她首先是你的的孩子,然后才是教師的學(xué)生,怎能把自我的職責(zé)推得一干二凈。常言道“父母是孩子的第一任教師”,請各位家長要做好孩子的第一任教師。孩子從出生到此刻,大部分時(shí)間是和家長在一齊,所以家長的言行舉止都會在潛移默化中深深地影響孩子。

  在家庭中要給孩子營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,讓他養(yǎng)成靜心學(xué)習(xí)的習(xí)慣很重要。避免孩子產(chǎn)生不愉快的情緒。即使有時(shí)碰到不順心的事,也要努力克制自我,以免孩子的情緒受到波動。對于在學(xué)習(xí)上理解程度不高的孩子,家長要耐心的幫忙,而不是訓(xùn)斥,甚至責(zé)罵。讓孩子在愉快的情景下完成作業(yè)。

  作為家長,應(yīng)及時(shí)提醒孩子預(yù)習(xí),復(fù)習(xí),幫孩子制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。孩子畢竟是孩子,總是貪玩,做事也很難有規(guī)劃。及時(shí)提醒她每個(gè)階段該干什么,省得臨近考試手忙腳亂。僅有家長時(shí)刻關(guān)注孩子的學(xué)習(xí),才能引起孩子足夠的重視,所以家長在孩子的學(xué)習(xí)中起著及其重要的作用。

  3、請家長做教師堅(jiān)強(qiáng)的后盾。

  作為家長,要當(dāng)好教師的助手,孩子放學(xué)回到家之后讓她有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)狀態(tài),幫忙孩子完成考背誦,考生字等任務(wù)。

  而家長還有一個(gè)更重要的職責(zé)就是要做教師堅(jiān)強(qiáng)的后盾。教師在教育孩子的過程中,可能會遭遇孩子的不理解,這時(shí),家長就應(yīng)當(dāng)曉之以情,動之以理,讓孩子理解教師的苦心。切不可只聽孩子的片面之詞,在孩子面前對教師說長道短,這樣會使孩子對教師產(chǎn)生“信任危機(jī)”不再尊敬和崇拜教師,不利于孩子的成長。即便真的對教師的一些做法不認(rèn)同,也要避開孩子和教師單獨(dú)溝通。

  僅有家長和教師緊密配合,才能讓孩子始終堅(jiān)持一個(gè)良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

  在那里也請各位家長相信,我的心和家長是一樣的。你們是一個(gè)孩子的家長,而我卻是近80個(gè)孩子的家長,手心手背都是肉,我不可能因?yàn)槿魏卧蛉テ蝗魏我晃粚W(xué)生,即便我懲罰了學(xué)生也是想讓孩子往好的一面發(fā)展。

  進(jìn)取配合教師參加學(xué)校的活動!如,家長志愿者

  4、不要過分溺愛孩子、不要護(hù)短。

  5、加強(qiáng)與教師的聯(lián)系和溝通。

  我們之間本來就是合作者,彼此信任、相互交流對學(xué)生全面提高很有幫忙。期望我們經(jīng)常交流,為孩子的學(xué)習(xí)提高和健康成長共同努力。同時(shí)也多與孩子交流溝通,及時(shí)了解孩子在校的情景與表現(xiàn)。

  溝通方式:電話、信息、微信群、校訊通、郵件都能夠。

  你們抽空能夠打電話問問孩子的情景,或反映一下在家里的情景,以便我們針對你的孩子的特點(diǎn)展開教育。我們之間的溝通是十分重要的。

小學(xué)家長會發(fā)言稿10

尊敬的教師、各位家長:

  大家早上好!

  我是曹仙芝孩子的爸爸,首先,十分感激教師對我孩子的精心培養(yǎng)和各位家長給我這樣一個(gè)機(jī)會,讓我在那里和大家共同探討孩子的教育問題。

  今日我們來自不一樣的地方,有著不一樣的身份,做著不一樣的工作。但不管我們是做什么的,坐在那里,我們大家都是平等的。因?yàn)槲覀兌紦碛幸粋(gè)共同的心愿,那就是望子成龍、望女成鳳;都擁有一個(gè)共同的身份,那就是兒女心中的父母,教師眼里的家長。所以我想借此機(jī)會就如何做父母和怎樣當(dāng)家長,同各位講幾句心里話。

  我的孩子同那些品學(xué)兼優(yōu)的孩子相比,還有很多的不足;我同各位家長相比,也存在著不少差距,所以我要講的不能算是經(jīng)驗(yàn),只能算是感受,如果能夠引起各位家長的共鳴,我將感到莫大的榮幸。

  我們在朋友相聚,親人團(tuán)聚的時(shí)候,說的最多的恐怕就是孩子的問題。在談?wù)摃r(shí)有的眉飛色舞,津津樂道,稱贊自我的孩子很聽話;有的卻搖頭嘆氣,一籌莫展,抱怨自我的孩子不乖巧。我不明白在座家長是如何看待這個(gè)問題的。我個(gè)人認(rèn)為孩子聽不聽話,乖不乖巧,與父母稱不稱職有很大的關(guān)系。因?yàn)闆]有不聽話的孩子,僅有不稱職的父母。

  我這樣說,可能有人會不以為然,你們會說:“那有的農(nóng)村孩子,父母不識字,對他們學(xué)習(xí)各方面都不管不問,但他們的孩子照樣考取了名牌大學(xué)。而有的經(jīng)濟(jì)條件好的家庭,他們對孩子百依百順,既照顧其飲食起居,又為之聘請家教,總是硬件軟件一齊上,以便孩子一門心思地讀書考取重點(diǎn)大學(xué),但孩子最終還是名落孫山。”

  我不否認(rèn)這種情景肯定存在,但這是特例,這種特殊現(xiàn)象就如我們平常所講的那樣:有意栽花花不開,無心插柳柳成蔭。但普遍的規(guī)律則是:無心插柳難成蔭,有心栽花花才發(fā)。稱職對孩子負(fù)職責(zé)的父母,他們的孩子一般都很聽話。

  那么,怎樣才能做一個(gè)稱職的父母和家長呢

  第一、要疼愛孩子。各位做父母的都明白疼愛自我的孩子,但在目前社會背景下,我們應(yīng)當(dāng)怎樣疼愛孩子呢那就從教育孩子做起吧,如果我們每一個(gè)家長的都能把自我的孩子培養(yǎng)成一個(gè)有利于親人,有益于社會的人,就是對孩子,也是對社會盡了職責(zé)。我最近讀到一篇文章,題目是《只能陪你一程》其中有這樣一段話:“每個(gè)人都是穿插在他人生活中的一個(gè)片斷,這注定你永遠(yuǎn)只能陪人一程。你愛自我的父母,期望他們長命百歲,但你再孝順,他們也會走在你前面,你只能陪父母一程。你喜歡自我的兒女,時(shí)刻夢想,用自我的身軀為他們遮風(fēng)擋雨,總有一天,你也要走在他們前面,你只能陪孩子一程”。這段話給我們以這樣的啟示:只能陪父母一程,我們就要珍惜時(shí)間孝順?biāo)麄?只能陪兒女一程,我們就要抓緊時(shí)間陪著他們。錢乃是身外之物,名利是過眼云煙。盡心盡力陪著孩子就是對他們最深的愛。

  第二、要熟悉孩子。我們要善于探索總結(jié)孩子的成長規(guī)律,了解孩子的性格。我們跟自我的孩子除了是父子,父女,母子,母女關(guān)系外,還應(yīng)當(dāng)是兄弟姊妹關(guān)系,是朋友關(guān)系。我們應(yīng)當(dāng)了解自我孩子的興趣,愛好,喜怒哀樂。應(yīng)當(dāng)常跟自我的孩子溝通交流,應(yīng)當(dāng)明白孩子的每次考試成績,應(yīng)當(dāng)記住班上各科教師的聯(lián)系電話,并經(jīng)常同他們堅(jiān)持聯(lián)系等等。如果沒做到這些,我們就不能算是稱職的父母和家長。

  第三、要寬容孩子。對孩子我們應(yīng)當(dāng)多一點(diǎn)理解,少一點(diǎn)抱怨;多一點(diǎn)寬容,少一點(diǎn)苛求。萬萬不可求全責(zé)備。偉人都會犯錯(cuò)誤,我們在座家長也會犯錯(cuò),那么我們?yōu)槭裁匆蠛⒆右回炚_呢有的家長平時(shí)不怎樣管孩子,一到考試看到自我孩子成績不好,分?jǐn)?shù)考得低,就明白責(zé)罵,從不從自身找原因。當(dāng)然考第一的學(xué)生,不可能永遠(yuǎn)都是第一。我們應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)孩子正確對待成功與失敗,做到成功不驕傲,失敗不氣餒,應(yīng)當(dāng)多鼓勵(lì)孩子。因?yàn)楹煤⒆邮强涑鰜淼腵。

  第四、要正確引導(dǎo)孩子。種瓜得瓜,種豆得豆。不一樣的教育方法,會收到不一樣的效果。我們同孩子朝夕相處,自我的一言一行對他們起到潛移默化的作用。我們不能在教育孩子是一套,自我的言行又是一套。如果我們斤斤計(jì)較,要求孩子寬以待人;我們自我虐待老,要求孩子孝敬父母;我們自我不讀書看報(bào),要求孩子認(rèn)真學(xué)習(xí);我們自我打牌賭博,要求孩子不上網(wǎng)游戲,我們自我用錢大手大腳,要求孩子勤儉節(jié)儉。你們想一想,這樣能收到好的教育結(jié)果嗎所以我們做家長的必須要對孩子有正確的引導(dǎo),使他們成為品學(xué)兼優(yōu)的好孩子。

  一、讓孩子歡樂的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是一生的功課,不要讓孩子感到學(xué)習(xí)是一種負(fù)擔(dān),是一種壓力,而要讓他在歡樂中理解,在微笑中體會,這一點(diǎn)孩子在讀課文時(shí)我感受最深。她一邊讀課文,一邊做動作,十分形象生動,或悲或喜、或哭或鬧,高興的、悲痛的、夸張地,都在她的動作里一覽無余,就這樣,一篇課文、一個(gè)故事,她能十分生動地表演出來,背古詩她有時(shí)也會用一幅圖畫表現(xiàn)出來,她說,這樣學(xué)習(xí)既簡便,又歡樂,也很容易記住資料。

  二、多一些表揚(yáng)和鼓勵(lì)。我們明白,表揚(yáng)能使人創(chuàng)造奇跡,過多的批評會導(dǎo)致孩子過多的自責(zé)。孩子有了提高,隨時(shí)鼓勵(lì)表揚(yáng)她,讓她有成就感,促使她再接再勵(lì);孩子退步了,也不要?dú)怵H,千萬不要當(dāng)面數(shù)落她,更不能拿自我的孩子和別的孩子作比較。這樣會挫傷孩子的進(jìn)取性和自尊心,有一次,我拿孩子和別的小朋友比,她不高興了,“你總是拿我的短處和別人的長處比,為什么不拿我的長處和別人的短處比”。是的,我們每個(gè)孩子身上都有很多閃光點(diǎn),家長如果經(jīng)常表揚(yáng)鼓勵(lì)孩子,孩子必須會有更出色的表現(xiàn)。

  三、培養(yǎng)孩子的興趣愛好。作為家長,我們都期望自我的孩子能夠琴棋書畫樣樣精通。我認(rèn)為,必須要尊重孩子自我的選擇,孩子自我喜歡了,她就愿意去學(xué),就會學(xué)得很好,我的孩子很喜歡畫畫,我把她的每一幅畫都收集起來,有的剪下來貼在墻上,然后在上頭寫上英語單詞,她經(jīng)常會欣賞自我的畫,簡便的讀出單詞,這樣不僅僅能提高她的繪畫進(jìn)取性,也能簡便學(xué)會英語單詞。

  四、不做“嘮叨”家長。以前,我是事無巨細(xì)。因?yàn)槠拮釉卩l(xiāng)下教書,晚上才能回家。所以有體育課是我常叮囑孩子穿球鞋帶飲料,上美術(shù)課叮囑她帶剪刀、畫筆,早上出門為她整理衣服,提醒她帶飯盒,就這樣全身心地為她服務(wù),我都成了她的貼身保姆了。她還總是說:“明白了,明白了,嘮叨爸爸”,這段時(shí)間,我不再提醒她,雖然有時(shí)她也忘了帶水,忘了帶畫筆,一回家就說我渴死了,或是教師批評我了。但這時(shí),她也已經(jīng)明白這些生活、學(xué)習(xí)上的事都是她自我的事,她應(yīng)當(dāng)對自我的行為負(fù)責(zé)。

  孩子是我們的期望,也是祖國的未來。相信我們的孩子,今日,她們只是家中一棵小小的盆景,明天,在廣闊的天地里,她們必須會長成一棵棵參天大樹。

  多謝大家!

小學(xué)家長會發(fā)言稿11

  我是數(shù)學(xué)老師。很高興因?yàn)楹⒆,我們走到了一起。借此機(jī)會,我把自己的一些想法和大家作一個(gè)交流。我個(gè)人認(rèn)為:

  學(xué)生的主要任務(wù):學(xué)知識 ,學(xué)做人 ,長身體

  老師的主要任務(wù):關(guān)注學(xué)生的身心健康,注重學(xué)生的全面發(fā)展,努力讓學(xué)生愛學(xué)習(xí),會學(xué)習(xí)。

  家長的主要任務(wù):為孩子提供必要的幫助,在生活上讓孩子有幸福感,在學(xué)習(xí)上讓孩子有成功感。

  “小樹易直也易彎”。

  培養(yǎng)孩子,應(yīng)從小開始,從培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣開始。

  作為教師,我們一直在努力探索,盡自己最大的努力使孩子們能夠在學(xué)校健康快樂的成長。在短短的三個(gè)月時(shí)間里,孩子們的進(jìn)步有目共睹:他們知道上課前該準(zhǔn)備些什么;書、筆該怎么放;他們知道上課要專心聽講,回家要完成回家作業(yè),整理書包……

  作為家長,應(yīng)該培養(yǎng)孩子哪些好習(xí)慣呢?

  一、生活習(xí)慣。首先要讓孩子養(yǎng)成早睡早起的習(xí)慣,做一個(gè)生活有規(guī)律的人。其次,要培養(yǎng)孩子生活自理的能力。 還有就是讓孩子懂得節(jié)約。

  二、行為習(xí)慣。我們要培養(yǎng)孩子做一個(gè)講文明、講衛(wèi)生的孩子。孩子的文明禮貌、言談舉止和您的教育是息息相關(guān)的。當(dāng)家長容易,當(dāng)一個(gè)好的家長卻不是一件很容易的事。

  三、學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  1、培養(yǎng)孩子養(yǎng)成先完成作業(yè)再玩耍的好習(xí)慣。要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè)再玩,不要讓孩子一到家就是看電視或者到處跑來跑去。有的家長認(rèn)為孩子還小,長大些就會懂了。如果這樣認(rèn)為那將來后悔都來不及了。希望家長再忙都要把這件事督促到位。一年、兩年后,孩子養(yǎng)成了好習(xí)慣,那您就能輕松地當(dāng)個(gè)好家長。

  2、培養(yǎng)孩子專心做作業(yè)、看書的習(xí)慣。在準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用具時(shí),請家長注意要簡單,功能不要太多,也不要太花哨,以免分散學(xué)生的注意力。要給孩子提供一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,要求孩子做作業(yè)時(shí)不講話,不吃東西、不看電視。家長要隨時(shí)抽查孩子是否專心,姿勢是否正確。要讓孩子養(yǎng)成好習(xí)慣,家長一定要持之以恒。尤其在一年級必家長必須要犧牲自己的時(shí)間,不要為了做生意或者忙自己的事,而忽視了孩子。

  3、培養(yǎng)孩子的記憶力、想象力、思維能力等等。我們要鼓勵(lì)孩子學(xué)兒歌、聽廣播、看課外書和新聞節(jié)目等,為孩子準(zhǔn)備幾本有益的課外書籍并督促他每天定量閱讀,養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。 有心的家長也可以每天放學(xué)后與孩子交流交流在學(xué)校里的事情,睡覺前給孩子讀一個(gè)經(jīng)典的故事,孩子的語言能力會在這種不經(jīng)意的交流中得到熏陶與鍛煉。

  一年級語文重點(diǎn)是識字、寫字。對孩子的書寫要求一定要規(guī)范,在家中也要嚴(yán)格。每學(xué)完一篇課文,都要讓孩子把生字詞語、筆畫熟練地默寫出來,課文背誦出來。數(shù)學(xué)重點(diǎn)是20以內(nèi)的口算,這是以后計(jì)算正確迅速的.重要基礎(chǔ),我們要求孩子每天讀、記口算卡片,做到脫口而出,家長一定要配合讓孩子完成這些學(xué)習(xí)任務(wù)。

  教育孩子需要言傳身教

  孩子做作業(yè)時(shí)家長最好不要看電視、玩游戲。

  協(xié)助孩子完成作業(yè)時(shí)要認(rèn)真負(fù)責(zé)。

  一年級孩子還認(rèn)不到多少字,數(shù)學(xué)回家練習(xí)以口頭為主,家長更要認(rèn)真聽,給予適當(dāng)?shù)膸椭椭笇?dǎo),對自己的簽字負(fù)責(zé)。(表揚(yáng):朱希賢 蔡文浩 殷子源 楊昕曄等)

  鼓勵(lì)孩子積極參與各種有益的活動,盡量培養(yǎng)孩子的興趣,對各種事物表示關(guān)心,讓孩子成為有個(gè)性有魅力的人。(家庭的、學(xué)校的、社會的)

  不在孩子面前發(fā)牢騷、講怪話

  家長的負(fù)面情緒會對孩子的學(xué)習(xí)和成長產(chǎn)生不良的影響。

小學(xué)家長會發(fā)言稿12

各位家長:

  您好!首先感謝各位能在百忙之中抽出時(shí)間準(zhǔn)時(shí)來咱們班參加孩子的家長會。您的準(zhǔn)時(shí)到來既是對孩子成長的關(guān)注,也是對我們工作的大力支持。正是有了您的支持與配合,咱們的班級工作才能名列前茅,孩子們也才能更加健康、茁壯的成長!謝謝。ň瞎,掌聲雷動。)

  本學(xué)期由我擔(dān)任咱們班的數(shù)學(xué)課及班主任工作,劉老師擔(dān)任咱們班的語文課及輔導(dǎo)員,王老師擔(dān)任咱們班的英語課,兩位老師我都已經(jīng)邀請過,她們隨后就到。我的情況大家都了解,我就不多說了,劉老師雖然看著比較年輕,但實(shí)際上比我的教齡還長,已經(jīng)擔(dān)任語文課二十多年了,是我們學(xué)校老師中經(jīng)驗(yàn)豐富的、敬業(yè)的、愛孩子的骨干教師,她的到來使咱們班的師資力量越來越強(qiáng),可以說是如虎添翼。而王老師比較年輕,有的是時(shí)間、有的是精力,我們就一起拭目以待孩子們的進(jìn)步吧!(掌聲響起來)

  這次的家長會,我就從以下四個(gè)方面來說:

  一、班級基本情況。

  上學(xué)期,咱班有68名同學(xué),在大家的共同努力下,先后獲得了“優(yōu)秀中隊(duì)”、“第九屆書香班級”等各項(xiàng)綜合榮譽(yù),并有4名同學(xué)獲得“數(shù)學(xué)小小神算手”的稱號······這些榮譽(yù)的獲得同樣離不開您的支持與配合!謝謝!(又一次自發(fā)的掌聲)。

  本學(xué)期咱們班又轉(zhuǎn)來三名同學(xué),共有71人,其中男生33人,女生38人,男女生人數(shù)大致均衡,而且孩子們已經(jīng)熟悉并且習(xí)慣了學(xué)校的各項(xiàng)活動規(guī)律,所以比較好管理。但對于安全、衛(wèi)生等方面仍需您的提醒與關(guān)注,畢竟是孩子嗎!

  二、五年級的重要性。

  作為一名初中生的家長,我可以負(fù)責(zé)任的告訴您:五年級,孩子在小學(xué)階段的最后一年,至關(guān)重要。

  首先,這一年的學(xué)習(xí)關(guān)系著孩子將來學(xué)習(xí)的積極性,以及學(xué)習(xí)的興趣。如果孩子們但都能以比較好的成績和昂揚(yáng)向上的狀態(tài)邁進(jìn)初中的校門,我想他一定會充滿信心,并且有一個(gè)健康向上的學(xué)習(xí)態(tài)度。

  其次,我們都知道閱讀的'重要性,也了解大量的閱讀給孩子們帶來的好處,而初中孩子們有七門課程要學(xué)習(xí),要掌握,讀書的時(shí)間相對就少了很多,所以趁現(xiàn)在,海量閱讀是必不可少的哦!

  再次,大家都知道,數(shù)學(xué)是有連貫性的,它的知識點(diǎn)是一環(huán)扣一環(huán)的,要想中學(xué)厚積薄發(fā),現(xiàn)在就得打好基礎(chǔ)哦!

  三、關(guān)于成績與作業(yè)。

  “孩子,我寧愿相信你大器晚成”“慢養(yǎng)孩子”“360行,行行出狀元”······經(jīng)典名言,都說明孩子的成長路上,并不僅僅是學(xué)習(xí)文化知識這一件事,成才的路有千萬條,條條大路通羅馬!但在實(shí)際生活中,又有多少家長如自己所說的一樣,不關(guān)注孩子的成績呢?但我要告訴你的是,好的學(xué)習(xí)成績和寫作業(yè)的多少并不一定成正比例,孩子的學(xué)習(xí)已經(jīng)夠累,所以,我并不贊成孩子每天在題海中度過,您只要按照我的要求,督促孩子高質(zhì)量的完成當(dāng)天的幾道題即可。這樣,既考查了孩子對知識的掌握情況,又能保證孩子下次不犯同樣的錯(cuò)誤,還能讓孩子愛上數(shù)學(xué),何樂而不為呢?

  四、需要配合的幾個(gè)方面。

  作為孩子的監(jiān)護(hù)人,您除了要關(guān)注孩子的安全、衛(wèi)生、作業(yè)以外,還要關(guān)注以下三個(gè)方面:

  1、關(guān)注孩子的身體健康。隨著孩子年級的升高,學(xué)習(xí)任務(wù)的加大,孩子的體力消耗變大,要適時(shí)地關(guān)注孩子的營養(yǎng)搭配和休息時(shí)間,要控制好孩子看電視,用電腦的時(shí)間。

  2、關(guān)注孩子的課外時(shí)間。孩子的課外時(shí)間做些什么,結(jié)交了那些朋友,都需要您的關(guān)注,不要留下管理的空白。俗話說“近朱者赤,近墨者黑”,孩子是“朱”還是“赤”,離不開您的影響哦!

  3、關(guān)注孩子的在校情況。要了解孩子在學(xué)校的情況,除了和孩子交流以外,您還可以經(jīng)常和老師聯(lián)系,一起交流孩子的成長情況。

  最后,愿我們的互相信任、配合和共同努力,能讓我們的孩子在小學(xué)階段的最后一年里每一天都能日日有驚喜、天天有進(jìn)步!愿我們能和孩子一起快樂的努力著、收獲著、成長著!謝謝大家!

小學(xué)家長會發(fā)言稿13

  各位學(xué)生家長:

  晚上好!衷心的感謝各位能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長會,我代表我們班的全體任課教師對你們的到來表示熱烈的歡迎!感謝大家對我們學(xué)校、及對我們工作的支持!召開這次家長會的主要目的是為了加強(qiáng)家校聯(lián)系,老師與學(xué)生家長能夠及時(shí)溝通,相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,以便我們能夠及時(shí)調(diào)整工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量,同時(shí)促使學(xué)生家長能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來?傊痪湓,就是“一切為了學(xué)生”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。我希望也相信,從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā),我們的家長會一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,取得圓滿的成功。

  我們學(xué)校在張校長的帶領(lǐng)下,正在進(jìn)行新教育的改革,首先,請大家觀看著名教育家朱永新的《改變從閱讀開始》的一段視頻。

  下面請語文老師就視頻內(nèi)容予以解讀并談一談有關(guān)階梯式閱讀的一些問題。

  通過語文老師的講解相信大家對新教育已經(jīng)有了一定的了解,我也是為人父母,我和各位學(xué)生家長一樣也在教育學(xué)生這條道路上探索著,我的學(xué)生還小所以我正給她看一些小繪本,像三字經(jīng)這樣的經(jīng)典國學(xué)我也在給她讀,我平時(shí)工作也很忙,所以一般都是在睡覺之前抽出點(diǎn)時(shí)間給她念念,我相信通過閱讀這些美好的、經(jīng)典的文字,一定會凈化學(xué)生的心靈,有助于學(xué)生建立正確的人生觀、價(jià)值觀,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。當(dāng)然,貴在堅(jiān)持,只有持之以恒才會見到效果。

  我們班的崔璐凱同學(xué)就很喜歡看書,他的知識面很廣,理解能力也很強(qiáng),所以他學(xué)習(xí)起來感覺非常輕松。下面我們就請他的學(xué)生家長談一談自己如何培養(yǎng)學(xué)生愛讀書的好習(xí)慣的。

  習(xí)慣決定學(xué)生的一生,如何培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣,下面我們就請張瑩的學(xué)生家長就此問題和大家談一談。

  下面請英語老師談?wù)動⒄Z學(xué)科的情況及相關(guān)要求。

  最后我就學(xué)生的一些普遍的情況向各位學(xué)生家長做一匯報(bào):

  一、關(guān)注學(xué)生的變化

  有時(shí)有的學(xué)生家長向我反映:學(xué)生大了,有什么話也不和父母說。這是因?yàn)樗哪昙壥切W(xué)中階段的一個(gè)關(guān)鍵性的轉(zhuǎn)折點(diǎn),正處于轉(zhuǎn)折后期。在這個(gè)階段,學(xué)生的身心都會發(fā)生變化,從而可能影響到學(xué)習(xí),所以我們要密切的關(guān)注,加以正確的引導(dǎo)。

  1、學(xué)習(xí)方面

  到了中年級,學(xué)習(xí)的知識由簡單到復(fù)雜,從低年級的形象思維向高年級的抽象思維過渡,這對學(xué)生提出了更高的要求,基礎(chǔ)必須扎扎實(shí)實(shí)地掌握,同時(shí)還要拓展學(xué)生的思維,從不同角度去考慮問題。說到學(xué)習(xí)在座的學(xué)生家長都深有體會。現(xiàn)在的學(xué)生越來越不好輔導(dǎo)了。在一二年級時(shí),有的學(xué)生在課堂上不注意聽講,回家以后,學(xué)生家長在家里幫助他們記記生字,背背課文,多做幾道練習(xí)題,到考試的時(shí)候還是能考到比較滿意的成績,F(xiàn)在學(xué)習(xí)的內(nèi)容難度加大了,各門功課的作業(yè)量相對多了,所以學(xué)習(xí)方法就要進(jìn)行及時(shí)的調(diào)整。學(xué)習(xí)不應(yīng)是被動的,而應(yīng)該是主動的。但有的學(xué)生卻屬于一種被動學(xué)習(xí),甚至處于逃避學(xué)習(xí)的狀態(tài)。比如,最明顯地就是表現(xiàn)在作業(yè)上。這主要表現(xiàn)在低年級時(shí)是被動的接收性學(xué)習(xí)方法為主,老師教我怎么做我就怎么做,很少有自己的主張和想法,那么現(xiàn)在進(jìn)入四年級以后就不提倡這種做法了,學(xué)生應(yīng)該是自己主動的去學(xué)習(xí),是“我要學(xué)”,而不是“要我學(xué)。”因此,有個(gè)別學(xué)生因?yàn)椴幌雽W(xué),為了逃避寫作業(yè)在學(xué)生家長面前說:“今天老師沒布置作業(yè)!蹦敲丛谶@里我也可以明確的告訴在座的每一位學(xué)生家長,老師幾乎每天都布置有一定量的作業(yè),就算偶爾沒布置作業(yè),學(xué)生自己也有一些其他作業(yè)等著去完成,如可以預(yù)習(xí)老師沒講過的內(nèi)容,也可以復(fù)習(xí)老師已經(jīng)講過的知識。因?yàn)橐陨细淖儯詴霈F(xiàn)一部分同學(xué)求知欲增強(qiáng),在學(xué)習(xí)上很主動,因此成績越來越好,或者有明顯進(jìn)步。而有一部分同學(xué)出現(xiàn)惰性,怕辛苦,也有一部分同學(xué)對學(xué)習(xí)不協(xié)調(diào),當(dāng)然這類學(xué)生想把成績搞上去就相對會累一點(diǎn)。也就是說從這里開始學(xué)生的學(xué)業(yè)成績會容易產(chǎn)生我們所不愿看到的“兩極分化”。這一點(diǎn)務(wù)必引起學(xué)生家長們的足夠重視。

  2、心理方面

  學(xué)生長大了,也學(xué)會了思考,更學(xué)會了察言觀色,喜歡的人,他愿意和你交流,不喜歡的人就會跟你對著干。而且有些事他會放在心里,不喜歡和老師、學(xué)生家長交流,如果你關(guān)心他了,重視他了,也許他高興了就會把自己的心里話和你說說、不高興就埋在心里,讓你摸不透他的想法,這樣就無法指導(dǎo)他的學(xué)習(xí)。另外,學(xué)生家長還要把握好批評的尺度,這階段的學(xué)生自尊心逐漸增強(qiáng),也就是我們通常在講的學(xué)生知道“難為情”了,他怕“丟面子”了,所以各位學(xué)生家長在教育學(xué)生的時(shí)候要把握好尺度。

  二、理解、溝通的重要性

  學(xué)生家長了解了學(xué)生的身心變化,就要適當(dāng)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會與人溝通,要教導(dǎo)學(xué)生多從他人的角度考慮問題。遇到事情要學(xué)會如何應(yīng)對,不能總從別人身上找毛病。

  做到公平、公正的對待每件事情,不要把一些小事夸大其詞的告訴學(xué)生家長,引起不必要的矛盾。

  三、家校配合,保證學(xué)生的安全

  您把學(xué)生交到了我們老師的手中,我們不敢有絲毫的懈怠,教給他知識與方法,教給他做人的道理。但因?yàn)榘嗉壢藬?shù)多,所以工作中難免不能面面俱到。單靠老師的力量是不夠的,學(xué)生的每一點(diǎn)進(jìn)步,更多的是離不開學(xué)生家長的努力和付出。所以學(xué)生家長也應(yīng)該積極的配合起來,做好以下工作,做到家校合一:

  1、安全工作是一切工作的重中之重。是一切工作和生活得以順利進(jìn)行的'前提和保障!對于小學(xué)生來說,安全工作顯得尤為重要。首先在思想上高度重視,認(rèn)真搞好學(xué)生在家在校的安全工作。教育學(xué)生在家要聽從父母的安排,不玩火,電,不接觸危險(xiǎn)品;外出要征得學(xué)生家長的同意:告誡學(xué)生千萬不要到網(wǎng)吧;在校內(nèi)不要追逐打鬧等事項(xiàng)。

  2、關(guān)于時(shí)間,有以下幾個(gè)方面需要學(xué)生家長注意:

 。1)對于學(xué)生的到校時(shí)間,我們規(guī)定早上在7:30至7:40之間到教室上早讀。值日生早20分鐘來收拾班級,打掃衛(wèi)生;下午2:00到校。每一個(gè)學(xué)生都應(yīng)做到按時(shí)到校,不遲到。這是保證學(xué)生安全的前提。

 。2)要保證學(xué)生有充足的睡眠時(shí)間,每天睡覺時(shí)間不少于8小時(shí),最好達(dá)到10小時(shí)。晚上讓學(xué)生早睡覺,中午盡可能讓學(xué)生也能打個(gè)盹。有些學(xué)生早上第一節(jié)課就打盹,下午第一節(jié)打盹的現(xiàn)象就更嚴(yán)重了,請學(xué)生家長給予關(guān)注。

  3、學(xué)生家長要經(jīng)常過問學(xué)生的學(xué)習(xí),了解學(xué)生的家庭學(xué)習(xí)效果。督促學(xué)生獨(dú)立、認(rèn)真、快速地完成每天的家庭作業(yè),并讓學(xué)生養(yǎng)成檢查作業(yè)、放學(xué)及時(shí)做作業(yè),按規(guī)定時(shí)間完成作業(yè)之后再做其他事情的好習(xí)慣。并且注意督促學(xué)生上學(xué)帶作業(yè)以備檢查。要教育子女養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。做作業(yè)是加深知識理解、鞏固教學(xué)所得的主要方式,有些學(xué)生不愿下工夫自己做作業(yè),要么在校抄襲他人做的作業(yè),要么在家里纏著學(xué)生家長替他解答、替他檢查,因?yàn)楝F(xiàn)在學(xué)生家長素質(zhì)提高了,能幫助小孩解決作業(yè)方面的問題。這樣的學(xué)生即使每天交了作業(yè)也是很難掌握真知的。所以,學(xué)生家長一定要讓學(xué)生從小養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。需要多與學(xué)生交流,詢問學(xué)生在校的學(xué)習(xí)情況。要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)上的進(jìn)步,給以及時(shí)、充分地肯定,并提出新的要求。有的學(xué)生一聽到老師要找學(xué)生家長就心驚膽戰(zhàn),撒謊應(yīng)付,想必他也知道最近在學(xué)校表現(xiàn)不好。但實(shí)際上,老師也只想告訴學(xué)生家長,該學(xué)生最近在學(xué)校的表現(xiàn),有什么地方要及時(shí)改正,希望學(xué)生家長和老師配合,一起努力,想出更好的教育方法,幫助他們養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。要幫助學(xué)生掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。小學(xué)階段很多學(xué)生學(xué)習(xí)方法比較消極、被動,學(xué)生家長應(yīng)當(dāng)有意識地加以指導(dǎo),并使之形成習(xí)慣。通常指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方法有很多,比如學(xué)習(xí)的四大環(huán)節(jié):課前預(yù)習(xí)、課堂學(xué)習(xí)、課后復(fù)習(xí)、作業(yè)練習(xí),學(xué)生家長應(yīng)該協(xié)助教師指導(dǎo)學(xué)生扎實(shí)完成這四步。另外還要幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)上的壞毛病。隨著年齡的增長,有些學(xué)生已經(jīng)不知不覺地養(yǎng)成了一些壞習(xí)慣,如放學(xué)回家后貪玩,作業(yè)馬虎,不愿自己檢查,在作業(yè)本上亂撕亂畫,不愛惜文具,隨意損壞或丟棄文具等。學(xué)生家長不可小看這些,這是態(tài)度問題,我們家校一定要互相配合,幫助學(xué)生克服,讓學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,該學(xué)習(xí)時(shí)就集中精力學(xué)習(xí),該玩的時(shí)候就痛痛快快地玩。

  4、今后的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方式。學(xué)期已經(jīng)過半,期末考試一晃眼就會來到,我們課堂上以講授新知為主,也就是以課本為主。練習(xí)冊主要是在課下自己完成,來到學(xué)校后老師再有針對性的進(jìn)行講解。所以數(shù)學(xué)的鞏固和復(fù)習(xí)全靠課下,也就是布置的家庭作業(yè)。我想我們學(xué)生家長一定都有這方面的經(jīng)驗(yàn),請根據(jù)自己學(xué)生自身的特點(diǎn),有針對性適當(dāng)輔導(dǎo),畢竟靠老師課堂上的講授是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,學(xué)生必須回家要內(nèi)化,不斷重復(fù)鞏固。往高年級走,難度會越來越大,要求學(xué)生獨(dú)立自主得學(xué)習(xí)會越來越來明顯的體現(xiàn),如果現(xiàn)在就忽視,那將來肯定會掉隊(duì)的,希望我們學(xué)生家長要引以為重視。

  5、其他方面:

  .提醒學(xué)生每天佩戴紅領(lǐng)巾。

  .保證學(xué)生每天的早飯要吃好吃飽,它是每天學(xué)習(xí)的保證。

  .教育學(xué)生不亂花錢,不在小攤子上買吃的,學(xué)校不允許帶零食。

  四、對學(xué)生家長的幾點(diǎn)希望

  1、重視家庭教育,學(xué)生家長的善導(dǎo)是家庭教育的黃金,要掌握學(xué)生的心理,抓好萌芽教育,才能使學(xué)生逐漸步入正道。教育學(xué)生是我們教師的責(zé)任,也是學(xué)生家長們的責(zé)任。學(xué)生來到學(xué)校接受教育,提高和進(jìn)步,是我們老師的愿望,也是學(xué)生家長們的愿望。

  2、學(xué)生家長觀念的轉(zhuǎn)變。我們學(xué)生家長的觀念也要逐漸發(fā)生變化,應(yīng)更加關(guān)注學(xué)生的長遠(yuǎn)發(fā)展、全面發(fā)展。認(rèn)識到學(xué)生是不是一個(gè)合格有用的人才,不是一張?jiān)嚲頉Q定的,而是社會對他的檢驗(yàn)。未來社會需要的是人格健全、心理健康、有社會適應(yīng)能力、有終身學(xué)習(xí)的愿望和能力的人。一個(gè)人的觀察能力、思維能力、綜合運(yùn)用知識的能力、生存能力是非常重要的。因此,光有知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,學(xué)生的綜合素質(zhì)、情感、態(tài)度、價(jià)值觀更為重要。所以,不能像以往那樣,眼睛只盯在分?jǐn)?shù)上。要給學(xué)生自信、鼓勵(lì)點(diǎn)滴進(jìn)步,在很大程度上,學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性靠外部驅(qū)動,尤其小學(xué)生,他們更需要得到大人的賞識,有一位學(xué)生家長做得很好,只要有親戚朋友來家做客,就把學(xué)生畫的畫拿來給大家欣賞,客人們都把學(xué)生夸獎了一番,后來學(xué)生越畫越好,取得了不少成績。在別人面前,我們應(yīng)該夸獎自己的學(xué)生,學(xué)生犯錯(cuò)誤我們要關(guān)起門來耐心教育,給學(xué)生面子。尤其在學(xué)習(xí)上,任何一個(gè)學(xué)生都愿意取得好成績,只是因?yàn)榉椒ú划?dāng)或是努力不夠而暫時(shí)落后,教師和學(xué)生家長要為他們樹立自信、指導(dǎo)方法,花時(shí)間幫助他克服困難、解決問題。

  3、和學(xué)生交流,多關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí),檢查學(xué)生的作業(yè),詢問學(xué)生在校的學(xué)習(xí)。常帶學(xué)生們接觸社會,去創(chuàng)造美好的生活。(雙休日、假期交好朋友、參加有益的社區(qū)活動、參加體育鍛煉、做小實(shí)驗(yàn)、搞小發(fā)明等,使學(xué)生們?nèi)姘l(fā)展。)針對學(xué)生的情況,及時(shí)和老師聯(lián)系,及時(shí)溝通。我覺得在教育學(xué)生的問題上,首先要了解學(xué)生,在此基礎(chǔ)上學(xué)生家長和老師們攜起手來,把工作做到學(xué)生的心坎上,做到真正有效果。學(xué)生家長朋友們多和老師們?nèi)〉寐?lián)系,一方面可以使自己的工作更加具有針對性,另一方面,也可以對學(xué)生形成一種前進(jìn)的動力,F(xiàn)在,有個(gè)別的學(xué)生在學(xué)生家長老師之間兩頭瞞,自己落得一個(gè)逍遙自在,結(jié)果可想而知。假如我們提前做好了這部分學(xué)生的工作,我想至少可以使他們更進(jìn)步一些,這就需要我們進(jìn)一步交流。為了學(xué)生的健康成長,我們走到一起來了。為了我們美好的理想,我們必須一起努力,實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想。老師愿意從一點(diǎn)一滴做起。

  尊敬的學(xué)生家長,學(xué)校教育不萬能,但學(xué)校會盡力,家庭教育不可少,望學(xué)生家長重視,你們的學(xué)生需要我們教育,我們的學(xué)生也需要您的呵護(hù),一個(gè)學(xué)校要發(fā)展和生存,必須有學(xué)生家長們的關(guān)愛,希望學(xué)生家長處處關(guān)心愛護(hù)學(xué)校,給我們提出寶貴的建議和意見。最后,我想說:要無限相信學(xué)生的潛力;永遠(yuǎn)不要對學(xué)生失望;決不吝嗇父母的表揚(yáng)和鼓勵(lì);教給學(xué)生一生有用的東西。相信每個(gè)學(xué)生都會綻放自己的光芒。再次感謝大家的到來,您已經(jīng)在無形中為學(xué)生樹立了誠信守時(shí)的榜樣,教育無處不在,今天的家長會到此就結(jié)束了,但教育的腳步永遠(yuǎn)不會止步。

小學(xué)家長會發(fā)言稿14

各位尊敬的家長:

  大家好!

  首先感謝大家在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長會,感謝大家對本班工作的支持。

  我擔(dān)任這個(gè)班級的班主任已經(jīng)有一年時(shí)間了。對孩子門們的基本情況也已經(jīng)有了一定的了解。首先,我就孩子們這個(gè)學(xué)期來的個(gè)方面表現(xiàn)做一個(gè)簡單介紹。

  我們班這個(gè)學(xué)期各方面都取得了不錯(cuò)的成績:在黨山鎮(zhèn)三年級語文自學(xué)能力競賽中,我班戚鳳獲得一等獎.楊春偉獲得三等獎,這是我們年級中的最好成績.在黨山鎮(zhèn)初夏杯書畫賽中,我班的戚鳳獲二等獎. 項(xiàng)葉欽獲三等獎。昨天舉行的六一表彰會上,我班戚鳳獲得長沙學(xué)區(qū)優(yōu)秀少先隊(duì)員,本人也榮獲長沙學(xué)區(qū)少先隊(duì)優(yōu)秀輔導(dǎo)員.我們班舉行的”地球媽媽何時(shí)笑”主題中隊(duì)會也獲得所有聽課老師的好評.

  也許有很多家長很擔(dān)心,覺得我們這個(gè)學(xué)期把很多時(shí)間都用在體育達(dá)標(biāo)上了,是否學(xué)習(xí)放松了呢。請大家放心,雖然我們時(shí)間是少了很多,但我們在學(xué)習(xí)方面是抓得很緊的。這個(gè)學(xué)期,在教學(xué)的基礎(chǔ)上,我給他們增加了一系列的比賽,例如:詞語聽寫比賽、擴(kuò)詞比賽、段落默寫比賽、根據(jù)意思寫詞語比賽等等。而且把比賽的獎勵(lì)方式由以前的物質(zhì)獎勵(lì)變成了精神鼓勵(lì),給他們發(fā)一張小小的獎狀,讓他們可以將它貼在家里的墻壁上時(shí)刻鼓勵(lì)自己。我這樣的目的是希望對我們的基礎(chǔ)知識來一個(gè)鞏固,同時(shí)提高他們的學(xué)習(xí)積極性,變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)。事實(shí)證明,這樣是很有效果的,有項(xiàng)葉欽、徐彥昕、戚鳳、周欽楓、蔡利娜、全玉雯、陳剛、沈燕紅、周建祥、陳欽陽、丁維、徐玲飛、許欽欽、汪鳳婷、管錠婷、宣麗萍、潘軼青、戚喬喬、郭佳琪、周穎欽、楊春偉、壽夢飛、金晶、徐鑫峰、陸佳峰等同學(xué)曾得到過我們的獎狀,戚鳳、沈燕紅、許欽欽、汪鳳婷等同學(xué)還連續(xù)得到過很多次。其中獲得獎狀最多的`是周欽楓同學(xué),他一共得到過七次。從他們拿到獎狀時(shí)那高興勁兒和其他同學(xué)的羨慕眼神來看,這樣的比賽是有效果的。其實(shí)我們這樣的比賽全都是基礎(chǔ)知識,只需要去讀一讀,背一背,所有的同學(xué)都有獲獎的可能,但是仍然有很多同學(xué)不能獲獎,所以我希望在我鼓勵(lì)他們的同時(shí),請家長們也多鼓勵(lì)、督促他們。因?yàn)楸荣愔皇且环N方式,不管獲不獲獎,這些基礎(chǔ)知識我們都是要掌握的。同時(shí),我們這個(gè)學(xué)期寫了大量的作文,現(xiàn)在還一天寫一篇日記。每天我改完所有的日記會挑出寫的比較好的放在講臺上給其他同學(xué)學(xué)習(xí),所有的作文我都是一個(gè)一個(gè)當(dāng)面批改,一邊改一邊教他這樣寫。這樣,他們的寫作水平提高很快。例如汪鳳婷、戚鳳、楊春偉、沈燕紅、壽夢飛、周欽楓、管錠婷等都能寫出很好的文章,有些文章還寫得特別棒。我們教室后面的黑板報(bào)上就經(jīng)常登載他們的文章;A(chǔ)知識和作文我估計(jì)我們問題都不大,接下來這段時(shí)間我們的主要任務(wù)就是閱讀了,我會找一些閱讀題,每天訓(xùn)練一到兩篇。這三方面結(jié)合,語文方面應(yīng)該就沒有什么問題了。

  接下來我說說大家比較關(guān)心的數(shù)學(xué)方面。上個(gè)學(xué)期因?yàn)楦鞣矫嬖,我們的?shù)學(xué)成績不是很理想。這個(gè)學(xué)期由于葉老師外出學(xué)習(xí),我們的數(shù)學(xué)課由陳老師暫時(shí)代上一段時(shí)間。陳老師是一位很有經(jīng)驗(yàn)也很有責(zé)任心的老師,雖然她只是代課,但是她仍然是盡心盡力,所以大家可以放心。

  下面我想就作業(yè)等方面的一些問題講一講。其實(shí)上一次家長會我就講過作業(yè)問題。有些學(xué)生在家里的作業(yè)總是做得一塌糊涂,他寧愿來學(xué)校重新做過,有時(shí)候是今天的沒補(bǔ)完,明天的又要補(bǔ)。還有一些是能拖就拖,能騙就騙。我這里也不點(diǎn)名,請家長們回家看一看您孩子的作業(yè)本就清楚了。我們還要求作業(yè)每天要簽名,可是我發(fā)現(xiàn)這個(gè)基本上沒有什么效果?赡苡行┘议L從來沒有看過自己孩子的作業(yè),我經(jīng)常發(fā)現(xiàn),有些孩子作業(yè)沒完成,有些字寫得連他自己都看不清楚,抄作業(yè)本上家長的名字天天都簽得很好。很多家長可能認(rèn)為,我們只要管好孩子的生活,學(xué)習(xí)是老師管的。還有很多家長說,以前我的孩子讀一二年級的時(shí)候成績挺好,現(xiàn)在換了老師,怎么成績就下降了呢。當(dāng)然,如果真是這樣,真是我們老師的原因,我們也會自我反省。但是,大家要知道,三年級是一個(gè)轉(zhuǎn)折階段,學(xué)習(xí)難度提高了,成績自然跟一二年級不好比較。而且孩子的心理方面會有很大的變化,他們不會像以前那么聽話那么自覺。以前也許你可以問一問:作業(yè)做好了沒有?就當(dāng)作是檢查,可是現(xiàn)在這樣問一問已經(jīng)沒有什么作用了。有時(shí)候,我跟一些家長說您的孩子作業(yè)沒有完成時(shí),他們的回答基本上都是:“我問過他做作業(yè)了沒有,他說做完了啊!

  在我們五一的九天里,我布置作業(yè)的時(shí)候是花了很多心思的,我把作業(yè)寫在告家長書的后面,而且每天的作業(yè)我都分得很細(xì)。還特意每天都加了一項(xiàng)家長簽名。這一次的效果還比較好,大部分同學(xué)都完成得不錯(cuò),可是仍然有三位同學(xué)沒有完成好作業(yè)。甚至有一個(gè)同學(xué),作業(yè)只寫了一點(diǎn)點(diǎn),可是他的那張紙上,每天都簽了名。還有的同學(xué),聽寫時(shí),二十幾個(gè)生字里錯(cuò)了十六個(gè),也照樣原封不動地交了過來,第二天聽寫還是錯(cuò)這么多。每天我都布置了體育達(dá)標(biāo)的作業(yè),可是每次我問家長,孩子在家里有沒有鍛煉過,得到的回答基本都是,從來沒見他練過,我想說,那您為什么要給他簽名呢。我希望以后這樣的情況不要再出現(xiàn)。孩子是您自己的,您要對他負(fù)責(zé)任。有些孩子來學(xué)校好象是在混日子,每次聽寫和默寫都寫不出來,每天的作業(yè)都寫得一塌糊涂。其實(shí)每天檢查作業(yè)很簡單只需要讓孩子把抄作業(yè)本和做好的作業(yè)拿到您的面前,把一項(xiàng)項(xiàng)作業(yè)指給您看。如果他的字寫得很難看您可以讓他重新做一遍。沒做完的不管多晚一定讓他做完。千萬不要心慈手軟,您要知道,您現(xiàn)在的所謂仁慈,也許將耽誤他一輩子。我希望通過我們的共同努力能讓孩子們有更大的進(jìn)步。也許這里有一些家長還有一些疑問,為什么作業(yè)好象比以前少了?為什么新學(xué)習(xí)方案做了一半不做了?這是因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在在實(shí)行浙江省推行的 減負(fù)政策,每天的語文和數(shù)學(xué)作業(yè)加起來不能超過半個(gè)小時(shí),而且所有的復(fù)習(xí)資料都不能用。還有家長要問,為什么老師總是讓孩子們自己聽寫或默寫后讓他們自己改呢,是不是老師懶得改呢。在這里我要說明一下:我們作業(yè)里的聽寫和默寫都是為第二天正式的聽寫和默寫做準(zhǔn)備的,我們每一次的聽寫和默寫都是在我的手里嚴(yán)格把關(guān)的,錯(cuò)一個(gè)字就要重新來過,直到全對才能過關(guān)。所以他們改過以后,知道自己錯(cuò)在哪里,可以再進(jìn)一步記熟,這樣在第二天的聽寫或默寫中,才能夠得心應(yīng)手。所以我也希望在他們聽寫和默寫時(shí),家長能夠在旁邊監(jiān)督一下。因?yàn)槲医?jīng)常發(fā)現(xiàn)有孩子在家里的聽寫和默寫都是抄的。還有的不管對錯(cuò)都是一個(gè)勾勾,這樣的學(xué)習(xí)態(tài)度,成績怎么會提高呢?我們課桌上都放有他們的聽寫本,各位家長可以翻閱一下。

  剛才我說的是作業(yè)方面,接下來我還想說說我們班里的一件怪事情。我們班幾乎每天都有學(xué)生因?yàn)樯《粊砩蠈W(xué)。這樣的現(xiàn)象在其他班里是從來沒有的。我統(tǒng)計(jì)了一下,我們這個(gè)學(xué)期請過假的有(21 )個(gè)同學(xué)。我不知道是因?yàn)槲覀儼嗟耐瑢W(xué)身體特別差一些呢還是大家都認(rèn)為來不來上學(xué)無所謂。當(dāng)然,孩子的身體是重要的,我們都希望他們能健康快樂地成長。但是一點(diǎn)點(diǎn)小毛病就不來上學(xué)對孩子是不好的,首先耽誤了他的學(xué)習(xí),有時(shí)候我們想給他補(bǔ)課都不知道從什么地方補(bǔ)起。其次讓他們變得更懶惰。我想,首先我們要及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們的異狀,及時(shí)看醫(yī)生,同時(shí)我們也要鼓勵(lì)他們勇敢一些,能堅(jiān)持就堅(jiān)持。我們掛鹽水的時(shí)間也最好選擇在中午或晚上。您千萬不要讓孩子隨心所欲,這樣只會讓您的“愛”變成“害”。

  我們都是為了一個(gè)共同的目標(biāo),那就是教育好孩子,所以,我希望我們以后能多一些交流多一些溝通,為了我們共同的目標(biāo)一起努力。謝謝!如果大家還有什么事我們可以個(gè)別交流。最后一句話,感謝大家的支持!

小學(xué)家長會發(fā)言稿15

各位家長朋友們:

  你們好!

  首先,對各位家長能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長會表示深深地感謝!召開這次家長會的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系,相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量,同時(shí)促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來?傊痪湓,就是“一切為了學(xué)生”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。我希望也相信,從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā),我們的家長會一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,取得成功!

  我們班現(xiàn)有學(xué)生47人,男生25人,女生22人,我們通過自薦和同學(xué)推薦的方式,確立了第一的班干部,他們以身作則,起到模范帶頭作用,共同營造出良好的班風(fēng),在班級各項(xiàng)常規(guī)中,班干部、小隊(duì)長的作用舉輕重的。本班的小干部徐佳玲等積極主動,在不斷的磨練下,組織管理能力在不斷地提高,當(dāng)然也請家長放心,我將會不斷完善班干部輪換制,讓所有的學(xué)生獲得機(jī)會,使他們在學(xué)生時(shí)代的體驗(yàn)成為終生受用之寶,還有一些有特長的同學(xué),如文舒怡、李逸心等還積極主動為班級出好黑板報(bào)。不過,我接觸這個(gè)班級不久,還有很多方面需要進(jìn)一步地了解和加強(qiáng),從而完善自己的工作。從短短兩個(gè)星期下來看,平時(shí)的學(xué)習(xí)中,很多女孩子較認(rèn)真,平時(shí)作業(yè)書寫較工整的有 徐佳玲、錢依靜、李逸心、徐舒萍、徐楨、徐林瀟、江樂怡、張喻、張思研等,特別要表揚(yáng)的是文舒怡,書寫相當(dāng)認(rèn)真,當(dāng)然有一部分同學(xué)書寫有了很大的進(jìn)步。而錢偉濤、陸宇濤江樂怡、詹振濤、曹磊、李佳晨、許嘉桐、莫思佳、許俊杰,這些同學(xué)都能夠在課堂上大膽發(fā)言,這跟我們班同學(xué)的努力和在座的家長的支持都是分不開的,請?jiān)试S我再一次向支持我們學(xué)校工作的家長表示感謝,我也真誠地為學(xué)生所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步而驕傲,但他們畢竟是孩子,不論在學(xué)習(xí)上還是在日常的生活當(dāng)中,自我約束能力不強(qiáng),難免會出現(xiàn)一些錯(cuò)誤,我也開誠布公地和各位家長提出來,希望能夠在以后的工作中得到改善。

  一 紀(jì)律方面:

  1) 課堂上,有同學(xué)上課走神,動動這,動動那,一些不好的習(xí)慣延續(xù)下來;還有個(gè)別學(xué)生課堂上容易發(fā)呆,這些情況我在班里已進(jìn)行了教育,同時(shí)也請家長配合,不定期檢查孩子的書包,如有小玩具、零食之類的東西不許帶進(jìn)學(xué)校。

  二 行為習(xí)慣方面

  1 不注意個(gè)人衛(wèi)生,尤其是男同學(xué),自己的抽屜亂糟糟,不愛清理,

  2 家長要關(guān)注,孩子舉止的文明,優(yōu)雅(對女生、男生有意識的教育,男孩子要大氣、穩(wěn)重,不要斤斤計(jì)較;女孩子要注意的自身儀表、姿態(tài)、行為文雅、大方)

  三 學(xué)習(xí)方面

  1 上課時(shí),有個(gè)別學(xué)生經(jīng)常開小差,聽了一會就走神,或者管不住自己的嘴巴和手,喜歡找別人講話,動手惹別人。

  2 家庭作業(yè)質(zhì)量不高,在學(xué)校有老師管著,作業(yè)就一筆一畫寫,回到家貪玩,做作業(yè)就馬馬乎乎,有的甚至不做家庭作業(yè),或者第二天來學(xué)校寫。而大部分的同學(xué)書寫速度太慢,有的`在聽寫中竟來不及哭了,所以在家進(jìn)行書面作業(yè)時(shí),家長要多督促他加快速度,及時(shí)完成。

  根據(jù)以上情況,我希望得到家長的配合,畢竟家長是與孩子接觸最多的人,家長在孩子的教育上有舉足輕重的作用,在我們共同的努力下,使孩子得到進(jìn)步,現(xiàn)我提出幾點(diǎn)建議:

  一 關(guān)注孩子良好習(xí)慣的培養(yǎng)。

  好習(xí)慣,將受益一生,而習(xí)慣的培養(yǎng),則要從小做起。 一些家長最擔(dān)心的是孩子的成績是否優(yōu)秀,對習(xí)慣不夠重視,但是,培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣,是適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)生活的第一步,是至關(guān)重要的。一個(gè)好的習(xí)慣可以讓孩子終生受用,作為父母要幫助孩子養(yǎng)成一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣:

  1.專心致志。

  小學(xué)生自制能力較差,注意力不容易集中,因而家長應(yīng)嚴(yán)格要求并經(jīng)常提醒孩子在上課時(shí),一定要用心聽講,聚精會神,不要作小動作,更不要說話影響別人聽課;氐郊視r(shí)要給孩子創(chuàng)造一個(gè)適合孩子學(xué)習(xí)的環(huán)境,讓孩子養(yǎng)成放學(xué)及時(shí)做作業(yè),按規(guī)定時(shí)間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習(xí)慣,并定期檢查學(xué)生的書包是否有帶玩具上學(xué)的情況。 這里我想強(qiáng)調(diào)一點(diǎn):有條件的話,家長可以為學(xué)生提供一個(gè)房間,或是一個(gè)角落,擺上一張桌子,一把椅子,就像學(xué)校一樣,讓他在這里看書,寫字,久而久之,就規(guī)范了他的學(xué)習(xí)行為。

  2 學(xué)會整理自己的東西,要求學(xué)生自己清理好自己的房間,每天睡覺前整理好自己的書包,將書本作業(yè)學(xué)習(xí)用品備好,養(yǎng)成有不丟三落四的好習(xí)慣。半個(gè)月以來,忘帶書的,忘帶作業(yè)的,還有忘帶飯盒的人很多。究其原因,就是不會整理自己的東西。

  3 .認(rèn)真細(xì)致。

  學(xué)生的作業(yè)一定要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)去完成,而且不能草率馬虎。這就要求內(nèi)容正確,書寫工整,按時(shí)完成等方面。為使學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣,提高正確率與責(zé)任感,就應(yīng)要求學(xué)生養(yǎng)成檢查的習(xí)慣。

  4 .養(yǎng)成看書讀報(bào)的習(xí)慣。

  現(xiàn)在考試,題目比較活,考察的是學(xué)生的思維理解能力,和知識含量,書本的知識畢竟有限,為了擴(kuò)大閱讀量,家長需要為孩子購買、訂閱適合的的圖書報(bào)刊,創(chuàng)設(shè)一個(gè)閱讀環(huán)境,培養(yǎng)學(xué)生閱讀的習(xí)慣,但書最好不要訂得過多,書要少而精。為防止“走馬觀花”,家長可以與孩子們一起閱讀,共同討論書中的問題,有能力的要指導(dǎo)孩子做讀書筆記。

  二 做家庭作業(yè)是孩子應(yīng)盡的責(zé)任,家長必須督促孩子認(rèn)真完成家庭作業(yè),不能只是問一問。在指導(dǎo)孩子完成作業(yè)時(shí)一定要讓其養(yǎng)成良好的習(xí)慣,如認(rèn)真讀題習(xí)慣、仔細(xì)檢查習(xí)慣、認(rèn)真書寫習(xí)慣等。每次做完作業(yè),家長都要從頭到尾看一遍,看字寫得如何就可以了,對錯(cuò)老師批,如果有背誦就聽一遍。預(yù)習(xí)課文的話就一定要讓他在一定的時(shí)間里充分閱讀。之后,再允許孩子干其他的事情。

  三 給孩子適當(dāng)?shù)膲毫,切記要一步一步地來,切不可因火氣大,而給以過高的要求,尤其是我們?nèi)昙墶N矣X得從我們家長角度來說,家長要定位你的期望,不要對孩子期望過高,當(dāng)然也不能要求過低,任其發(fā)展。我們覺得應(yīng)該考慮孩子目前的年齡及接受能力,因人而異,因材施教。作為家長主要的工作應(yīng)該是給孩子一些教育、鼓勵(lì)和提醒。考試過后,有些孩子因考砸了,生怕被你責(zé)備,所以不敢在你面前說實(shí)話,在這種情況下,你不該大發(fā)脾氣,應(yīng)該耐心細(xì)致地給他做工作,幫他分析和指出存在的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤,更多地給他鼓勵(lì)和自信,這才是家長和老師們都應(yīng)該做好的事。

  三 控制學(xué)生的零花錢,家長給學(xué)生錢是怕學(xué)生餓著,但是學(xué)生拿著錢往往是買零食,吃零食的壞處我相信大家都知道。零食吃得多了,正餐就吃不好,正餐吃不好,會嚴(yán)重抑制孩子的健康發(fā)育。十歲左右的孩子正是生長發(fā)育的大好時(shí)期。而一旦錯(cuò)過這個(gè)關(guān)鍵性的年代,到成年再補(bǔ)這補(bǔ)那,已是亡羊補(bǔ)牢,后悔已晚了。所以不要因?yàn)槟昙壍母咂饋,就給他們過多的零錢。這里我還想提醒一下來接學(xué)生放學(xué)的家長,切不要因?yàn)闀r(shí)間晚了就在校門邊買東西,這主要是配合班主任的工作。

  五 要及時(shí)了解孩子放學(xué)后的去向,因?yàn)橐徊糠謱W(xué)生是自已回家的,可有沒有直接回家呢?是否在這時(shí)約伴去了哪玩了呢?同時(shí),家長要告訴學(xué)生來校上學(xué)和放學(xué)路上過馬路時(shí)注意安全,更不許孩子騎車上街或上學(xué)。

  六 多與老師交流。我希望每一個(gè)家長朋友能和您孩子的老師成為朋友,有著良好的合作關(guān)系,這是非常有利于你孩子的成長的。

  以上是我的一些想法,不當(dāng)之處請各位家長多多指正。對你們的到來,再次感謝。

  二 下面就請我們的英語老師來談?wù)勎覀兺瑢W(xué)的學(xué)習(xí)情況。

  三 結(jié)束語。

  最后,祝各位家長工作順利,家庭幸福,再次感謝你們的支持。愿我們班向著各位家長希望的方向發(fā)展,愿我們的學(xué)生蓬勃向上,全面發(fā)展,愿我們的學(xué)生都能健康成長,成為棟梁之材。

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