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教師節(jié)教師的發(fā)言稿

時間:2021-07-30 11:13:07 發(fā)言稿 我要投稿

關(guān)于教師節(jié)教師的發(fā)言稿(通用7篇)

  隨著社會一步步向前發(fā)展,需要使用發(fā)言稿的事情愈發(fā)增多,發(fā)言稿的寫法比較靈活,結(jié)構(gòu)形式要求也不像演講稿那么嚴(yán)格,可以根據(jù)會議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。你知道發(fā)言稿怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家收集的關(guān)于教師節(jié)教師的發(fā)言稿(通用7篇),歡迎大家分享。

關(guān)于教師節(jié)教師的發(fā)言稿(通用7篇)

  教師節(jié)教師的發(fā)言稿1

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們:

  大家好!九月天高云淡,九月稻谷飄香,九月碩果累累,九月笑語綿綿,在九月這個清風(fēng)颯爽收獲的季節(jié)里,我們又迎來了屬于我們教師自己的節(jié)日——教師節(jié)。在屬于我們的節(jié)日里,能夠代表所有的教師在這里發(fā)言,我感到萬分的榮幸。我今天發(fā)言的題目是——我慶幸,我選擇了教師這個職業(yè)。

  永遠忘不了,兩年前九月份的那天早上,我揣著一顆忐忑不安的心,在一雙雙新奇的眼睛里出現(xiàn)。從此,一只潔白的粉筆,一塊神奇的黑板,把我引向一條漫長的路,引向無窮智慧的境地。

  無論是初為人師時的第一句“上課”,還是學(xué)生的一聲“老師好”,都已成為我人生里最難忘的記憶,最珍惜的時光。

  這已經(jīng)是我教學(xué)生涯的第三年了。經(jīng)歷過兩次畢業(yè)時的離情別愁,經(jīng)歷過太多和學(xué)生們朝夕相處的日子,經(jīng)歷過你們給予我的所有支持和厚愛。

  還記得,剛剛走出大學(xué)校園的時候心里有很多很多的夢想。夢想與現(xiàn)實的落差,讓我曾經(jīng)一度消沉。命運將我安排到了我們這個美麗的學(xué)校,這里的環(huán)境這里的學(xué)生讓我逐漸愛上了這里。是這里所有的人陪我走過了人生的陰霾,讓我重新找到了自我,讓我堅信那一句話“上天如此安排,正因為我承受的起!”。

  非常非常懷念那些曾經(jīng)學(xué)生,他們給予我太多太多。我們朝夕相處,他們幾乎成了我生活中非常重要的一部分。他們在每次考試總是可以給我捧回個第一名,每一次測評總是給我一個最滿意。有時候我甚至問我自己:我有何德何能,配得上學(xué)生們?nèi)绱说幕貓?如果時間可以倒流,回到那個曾經(jīng)的課堂,我想我會更加努力更加用心的教他們。好懷念我們曾經(jīng)那個大集體,有懂事的學(xué)生,有可以共同承擔(dān)的搭檔。

  我是一個逐漸成長的教師,在這條路上,有很多促我上進的人,讓我不知道該如何感謝!還是那些教室,還是那些課桌,還是那三尺講臺,不同的時間寫下了不同的感慨。灑下了我們的汗水,留下了屬于我們的感動。那小小的感動是觸動心靈的,也只有在學(xué)校里才能有那種觸動心靈的感覺。

  今天是屬于我們的節(jié)日,我們的教師節(jié),我很慶幸我當(dāng)時選擇了這個職業(yè)。這個職業(yè)讓我有了歸屬感、自豪感和使命感!就是因為這個職業(yè),我收獲了很多人不曾也永遠不會收獲的東西。非常非常感謝我的學(xué)生,非常非常感謝去年那些所有的搭檔,也要謝謝支持我包容我的領(lǐng)導(dǎo)。你們的給予將催我更加的努力,讓我更加堅定地做一名好老師!

  新的一學(xué)年,新的學(xué)生,我相信自己一定會做的更好!

  謝謝大家

  教師節(jié)教師的發(fā)言稿2

  又是一個金風(fēng)颯颯的的秋日,又是一個碩果累累的今朝。當(dāng)我們回眸桃李飄香,感受豐收喜悅的時候,第xx個教師節(jié)帶著秋的馨香翩翩而來。

  回顧多年的風(fēng)雨歷程,一路拼搏,一路歡歌。我們的領(lǐng)導(dǎo)精誠團結(jié),率先垂范;我們的老師以校為家,敬業(yè)愛崗;我們的學(xué)生刻苦努力,負重拼搏,取的了一個又一個的光輝成就。近幾年我們的中考成績穩(wěn)居全縣普通學(xué)校第一名。我們的學(xué)校在短短的十年里,就實現(xiàn)了由落后校到龍頭校的跨越。如今,我們的學(xué)校:領(lǐng)導(dǎo)信任,家長信服,學(xué)生向往。這里面凝聚著我們所有師生的共同心血。

  回首過去,我們心情激蕩,展望未來,我們?nèi)沃氐肋h。國運興衰,系于教育。百年大計教育為本。在人類社會發(fā)展的歷史長河中,教師擔(dān)負著承前啟后、繼往開來的光榮使命。用勤勞和智慧,開啟著下一代人的心靈。無論是領(lǐng)袖、將軍、作家、科學(xué)家、學(xué)者,還是千千萬萬的普通勞動者,在成長過程中,都受到教師的教誨與啟迪,都凝結(jié)著教師的心血和汗水

  我們可以把學(xué)生從懵懂帶入成熟,從無知變得學(xué)有所長。

  我們可以為學(xué)生插上知識的翅膀,為祖國的明天點亮希望。

  我們可以,把簡陋的粉筆賦予生命的活力,描繪出祖國廣闊的明天。

  我們可以,在三尺講臺,揮灑生命,播下文明的種子。

  我們可以,用自己日益發(fā)白的銀絲,編織學(xué)生生命的彩錦。

  我們可以,用自己日益彎下的脊背,用自己的青春熱血,點燃希望的火種,帶給人類文明的未來。

  也許,我們的生活過于清苦,但是我們卻以為國分憂為榮,也許我們過于平凡,但是我們卻可以在孩子們心中獲得永生。

  也許,我們沒有華麗的道具,沒有熱情的掌聲和艷麗的鮮花,但是我們的一只粉筆可以指點江山,我們的一張嘴可以激揚文字,我們的一個手勢就是最引人注目的航標(biāo)。加減乘除就可以譜寫出滿園春色,詩詞歌賦就可以托起枝 頭的輝煌。

  誰說教師職業(yè)苦,清風(fēng)袖里有乾坤。為了祖國的明天,我們無怨無悔。

  作為教師,我可以自豪的說,我們是天底下最光輝的職業(yè)。雖然有時候我們會接受來自社會上的一些誤解。,但是我們問心無愧,我們會用實際行動,用我們的激情點燃希望,用我們汗水譜寫華章,向社會交上飽蘸心血的答卷,用驕人的成績向祖國的六十大典獻禮!

  如今,我們經(jīng)歷的是一個改革開放大潮洶涌澎湃的偉大時代;我們面臨的是一個日新月異、盛況空前的嶄新世紀(jì)!這將給我們的教育事業(yè)提供前所未有的機遇和挑戰(zhàn),我們一定會再接再厲,以銳意創(chuàng)新的思想、競爭開拓的膽略、嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)的態(tài)度、誨人不倦的品格,再創(chuàng)輝煌#中的輝煌。

  如今,新征途的號角已經(jīng)吹響,讓我們繼續(xù),忠于職守,精誠團結(jié);言傳身教,以身作則;腳踏實地,刻苦鉆研;甘于奉獻,燃燒激情,在新的學(xué)期乘風(fēng)破浪、揚帆遠航。情有獨鐘 !

  教師節(jié)教師的發(fā)言稿3

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同事們:

  大家下午好!在這金風(fēng)送爽、花果飄香的季節(jié)里,我們迎來了一個激動而收獲的節(jié)日-----第xx個教師節(jié),讓我們共同祝賀全體教師“節(jié)日快樂”!

  今天我代表原初三教師發(fā)言,倍感榮幸,既有送走又一屆畢業(yè)生的喜悅與輕松,也有新學(xué)期更要承擔(dān)起新責(zé)任的凝重;仡櫠畮啄甑慕虒W(xué)生涯,既有取得點滴成績時的快樂,也有不能如愿以償時的失意,但更多的是因從教中的多次失敗而憂愁,二十幾年的教學(xué)中,曾多少次因為教不好學(xué)生而捶胸跺足;曾多少次因為學(xué)生的不懂事、無理取鬧而大動肝火;曾多少次因為某些問題學(xué)生而夜不能寐;曾多少次因為家長的不理解而徘徊與彷徨;曾多少次因為付出那么多的艱辛卻沒有收獲而不止一次的想放棄;也曾經(jīng)多次因為準(zhǔn)備上一節(jié)公開課而忐忑甚至多少次因為沒有上好公開課而惴惴不安;二十幾年來,為了做好教學(xué)工作,留下了多少苦、流過多少淚水,恐怕記也記不得,數(shù)也數(shù)不清了!但也正是這些難忘的經(jīng)歷與磨難,讓我、讓我們感悟出了教學(xué)的真諦,現(xiàn)在驀然回首,發(fā)現(xiàn)學(xué)生與課本已經(jīng)融入甚至成了我和我們生命的全部,也正是歲月的滄桑讓我和我們深深的懂得:如何更好的去教書、去育人!如何更好的做一名優(yōu)秀的人民教師!

  特別是去年的初三,我不會忘記,我們不會忘記,學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)起早貪晚的抓管理,以校為家,16名班主任為了班級的每一名學(xué)生的成長,苦口婆心、以班為家,全天守候著班里的每一名學(xué)生。最令人感動的是,不論是年輕的還是老教師,都風(fēng)雨無阻、盡心竭力的上好每一節(jié)可課,精心備好每一節(jié)課,守護好每一名學(xué)生,有些教師的孩子病了,狠心的把孩子丟給家里的老人,也不舍得丟了學(xué)生的一節(jié)課,有的教師自己病了,舍不得去醫(yī)院醫(yī)治,帶病上課。這就是我們的教師,就是我們四中的教師,工作永遠放在第一位已經(jīng)成了我們的習(xí)慣。這就是四中教師的本色,這就是做教師的本色:“一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切。”

  今天我收獲了,我們收獲了,20xx界中考,191人考入林東第一中學(xué),居于全旗初中榜首,有44人被一中尖子班錄取,也有相當(dāng)一部分學(xué)生走進了自己理想的高中,這些成績的取得,一次又一次的證實著我校的無限潛能,證實著領(lǐng)導(dǎo)班子的巨大魄力,證實著四中教師是無人能敵的,更證實著我校學(xué)生那種不可估量的巨大實力!

  尊敬的老師們,新學(xué)期開始了,我們不會沉浸在過去的點滴成績里,因為我們都深知,這些成績只能代表昨天,今天的我們不會因此而驕傲,更不會懈怠,我們四中人一定會更加成熟與自信,在新的學(xué)期里,我們會有更新更高層次的挑戰(zhàn),讓我們?nèi)w師生厲兵秣馬、團結(jié)一心、永往直前,為我校的“三年大成,六年馳騁”而奉獻自己的一份力量!最后讓我們團結(jié)在以高校長為首的領(lǐng)導(dǎo)班子周圍,齊心協(xié)力,鑄造四中更加輝煌璀璨的明天。

  教師節(jié)教師的發(fā)言稿4

老師、同學(xué)們:

  在這金秋送爽、丹桂飄香的季節(jié)里,我們又一次迎來了第xx個教師節(jié)。借此機會,請讓我代表全院同學(xué),向全院老師致以節(jié)日的問候。

  古往今來,有人把教師比作紅燭,比作春蠶,還有人把教師比作人梯、鋪路石、園丁、蜜蜂等等。這些都說明,教師是一種倍受全社會敬重的的職業(yè),是一種需要淡泊名利、無私奉獻精神的職業(yè)。

  今天我們在一起共同慶祝第xx個教師節(jié),大家能有今天,都離不開老師的教導(dǎo),讓我們以熱烈的掌聲,向各位老師致以最崇高的節(jié)日祝賀?

  《中國校園》雜志上曾經(jīng)刊登了一篇文章,說的是一個孩子在教師節(jié)來臨之際,費勁心思想送給老師一個禮物,可送什么呢?他想送一張自己做的賀卡,可是擔(dān)心自己拙劣的手所做出來的賀卡老師不會喜歡;送一束鮮花,又擔(dān)心花兒凋謝后老師會忘了自己的心意;送一支精致的鋼筆呢?他又擔(dān)心要是別的同學(xué)也送的話,老師會分不清哪一支代表了自己?想來想去,實在沒注意,于是他就去問老師:“老師,教師節(jié)你希望收到什么禮物?“,老師笑了說:“最好的禮物是在將來,請你現(xiàn)在就開始準(zhǔn)備,20xx年,20xx年后再送給我!巴瑢W(xué)們,你們知道老師要的禮物是什么嗎?老師不要你們的賀卡,不要你們的鮮花,更不要你們的財物,老師要的是你們每天的進步。

  同學(xué)們,讓我們以實際行動來慶祝老師的節(jié)日。

  最后,請同學(xué)們響亮地向身邊的老師說一聲:“老師,節(jié)日快樂!”

  教師節(jié)教師的發(fā)言稿5

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

  大家好!

  在這個秋高氣爽的日子里,我們共同迎來了第xx個教師節(jié)。能夠參加這次教師節(jié)座談會,我深感榮幸,在此,向在座的各位教師致以節(jié)日的祝福,祝大家節(jié)日快樂!向給予我們親切關(guān)懷、辛勤培養(yǎng)的領(lǐng)導(dǎo),表示最誠摯的感謝和最衷心的祝福!

  時光如梭,轉(zhuǎn)眼間,XX中學(xué)已經(jīng)建校xxx年了,回望過去的歲月,有成績、有失敗、有歡樂但歲月的累積教會了我們更多的教書育人的道理和經(jīng)驗方法,讓郎縣中學(xué)成為為一個優(yōu)秀的人才搖籃。回顧學(xué)校的成發(fā)展正是因為身邊一大批愛崗敬業(yè)、師德高尚,堪稱楷模的教師在默默的付出,從他們身上我認識到教育原來也是一份如此美麗事業(yè)。學(xué)生哪怕是道一聲“老師好”,或者留下一個微笑,老師也會感到莫大的欣慰。

  “情在左,愛在右,走在生命的兩旁,隨時撒種,隨時開花!苯逃菒鄣氖聵I(yè),我們用語言來播種,用粉筆來耕耘,用汗水去澆灌,用心血去滋潤。我們工作在今朝,卻建設(shè)著美好的明天;工作在課堂,成就卻在人地的四而八方。我相信,在經(jīng)歷了酸、甜、苦、辣之后,我們收獲的將不僅僅是累累碩果。春蠶一生沒說過自詡的話,那吐出的銀絲就是丈量生命價值的標(biāo)尺。

  快速發(fā)展的社會、個性多樣的學(xué)生決定了我們對教育的理解只能深入而不能停止。我們需要不斷學(xué)習(xí),以優(yōu)化知識結(jié)構(gòu),改善思維品質(zhì),提高洞察能力;我們需要深入思考,以發(fā)現(xiàn)教育中的新情況、新問題;我們需要潛心研究,以解決實踐中的疑惑,滿足學(xué)生的發(fā)展需要;我們需要勇于創(chuàng)新,以探究教育的新領(lǐng)域,創(chuàng)造教育的新境界。我們需要汗水,但更需要智慧,這樣我們才能追尋教育的真諦,把握教育的規(guī)律,引領(lǐng)學(xué)生健康地達到理想的彼岸。

  既然逸擇了勤勉和奮斗,也就選擇了希望和收獲;選擇了寂寞與艱難,也就選擇了豁達和成熟:選擇了拼搏與超越,也就選擇了成功與輝煌!尊敬的老師們,讓我們攜起手來,把教師節(jié)作為一個新起點,在各自的崗位上,共同努力吧!“耿耿園丁意,拳拳育人心!弊蛱斓,今天的,明天的,所有的教師都應(yīng)該享受社會的祝福與崇敬。再次祝愿尊敬的老師們節(jié)日快樂,永遠健康!謝謝大家!

  教師節(jié)教師的發(fā)言稿6

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),同事:

  幸福是什么?幸福是一種感覺,需要每個人去體會。幸福有時近,以為就在咫尺;有時遠,以為還在天涯。三尺講臺的生活猶如一杯白開水,喝著淡而無味,卻不知正是它的純凈無暇才讓教師生活幸福,也只有懂得教師生活的人才能品出其中味道。

  三尺講臺的幸福漂浮不定卻也真實地存在。三十一年前,十八歲的我揮手告別xxx半島,懷揣教師夢,來到小山村,幸福就在不遠的山那邊。第一次領(lǐng)到四十五元的月工資時,幸福掛在一個剛跳出農(nóng)門的娃娃教師臉上。站在三尺講臺,看著幾十雙求知的稚嫩的眼睛,我無言以對,只有默默地?zé)o私傾注自己的汗水去澆灌,回報的是:一張張燦爛的臉、一句句親切的“老師好”、一次次的年關(guān)請吃“殺豬酒”和一回回沉醉不知歸路。當(dāng)老師真好!幸福沉淀在我的心里。

  少年也知愁滋味。在我還陶醉在行走的教師路上時,猛然間一句“老師酸”把我推回生活,窮酸的我連找女朋友都難。教師好渺小,幸福飄渺在空中,我在山間小路上尋找著天邊屬于我的街燈。我整夜整夜地挑燈夜讀,付出了艱辛換來了一紙大專文憑,我調(diào)動了工作,還破格漲了一級工資。三尺講臺儼然又是我的用武之地,我重新激情滿懷地教書,和同學(xué)們一起暢游在蘇軾的.“但愿人長久,千里共嬋娟”的豁達境界、沉浸在陶淵明的“阡陌交通、雞犬相聞”的和諧境界里。幸福與我為伴。

  時過境遷,當(dāng)我還在津津有味地讀著學(xué)生的一封封來信,不也樂乎時,我以前的同學(xué)、朋友紛紛跳槽、下海,他們開小車、住洋房,我開始困惑了,迷茫了,我的幸福在哪里?千辛萬苦才安了家,卻成了倒插門的女婿。我低頭做人,可每當(dāng)站在三尺講臺,我才明白:這里的地盤屬于我。我是一個教書匠,我的幸福在三尺講臺。

  如今,三尺講臺的生活越是精彩。國家為教師漲了工資,我心甘情愿地做了一回房奴,生活更是天天向上,我更加心安理得地站在三尺講臺上,一邊欣賞著過去遍天下的桃李,一邊精心地栽培著現(xiàn)在的幾十株花朵,實現(xiàn)著教師的美夢。每每看著那一幅幅老照片,聽著電話里那一聲聲“老師,教師節(jié)快樂!”,心中自是洋洋得意。

  三尺講臺,你記錄了我31年教壇人生的辛酸,你更帶給了我31年教壇人生的甘甜。我小小的三尺講臺,我平淡而幸福的教壇人生。

  我的演講完了,謝謝大家!

  教師節(jié)教師的發(fā)言稿7

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓、同事,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  在這秋風(fēng)送爽、碩果飄香的季節(jié)里,我們相約在超等這片薪火相傳圣潔之地,共同慶祝第xx個教師節(jié)。今天站在這里,能作為教師代表在慶祝大會上發(fā)言,表達心聲,心情非常激動。在此,向全體教師們說一聲:節(jié)日快樂!向給予我們親切關(guān)懷并給我們提供發(fā)展平臺和機會的校領(lǐng)導(dǎo)表示最誠摯的謝意!向參會的各位領(lǐng)導(dǎo)和各界友人表示衷心的感謝和崇高的敬意!

  今天在這熱情與尊重、關(guān)注與期待的目光中,我們可以自豪的說:我是一個老師!我無悔于自己的選擇,無怨于自己的奉獻,更無愧于自己的稱號!

  有人說,老師是梯,以偉岸的身軀托著學(xué)生稚嫩的雙腳,一步步攀高;有人說,老師是紅燭,以不滅的信念為學(xué)生照亮前進的道路,引領(lǐng)他們劈波斬浪;還有人說,老師是渡人的小船,把一批批學(xué)生送往知識的彼岸……是的,作為一名教師,我身有感觸。有時,為了備好一堂課,研讀教材好多遍;有時,為了預(yù)備一份講稿,翻閱了大量教參;有時,為了完成學(xué)校交給的緊急任務(wù),不得不放棄節(jié)假日休息。數(shù)不清的晨曦暮靄,奔忙在兩點一線上,為教學(xué)的一點疏漏而反思,為學(xué)生的丁點小事而較真。夜靜更闌時,還為班級的發(fā)展輾轉(zhuǎn)反側(cè)。一分耕耘,一分收獲,近年來,我校的教學(xué)成績連創(chuàng)新高,不斷保持鄉(xiāng)鎮(zhèn)同類學(xué)校領(lǐng)先水平,一次又一次證實了學(xué)校的潛力,領(lǐng)導(dǎo)的魄力,老師的能力,學(xué)生的實力尤其是今年,原我校學(xué)生張XX在全縣中考成績中摘得頭籌,成為全縣中考壯元。這些成績的取得得益于校領(lǐng)導(dǎo)班子的精誠團結(jié),也得益于各位教師辛勤耕耘。不錯,正是超等學(xué)校這片沃土讓每位教師在平凡的崗位上創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績,實現(xiàn)了自身崇高的人生價值。我們怎能不用自己青春和汗水為學(xué)校、學(xué)生、家長譜寫一首永恒的奉獻之歌呢?

  作為人民教師,責(zé)任重大,使命光榮,我們更應(yīng)該自尊自勵,以人民教師特有的人格魅力、學(xué)識魅力和卓有成效的工作贏得全社會的尊重。這里,我代表全體教師作出以下承諾:

  一、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生。切實承擔(dān)教育者的社會責(zé)任,滿懷對學(xué)生的真心關(guān)愛,樹立崇高的職業(yè)理想和堅定的職業(yè)信念,把全部精力和滿腔真情奉獻給教育事業(yè),崗敬業(yè)的模范。

  二、刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)。我們要樹立終身學(xué)習(xí)理念,不斷學(xué)習(xí)新知識、新技能,拓寬知識視野,更新知識結(jié)構(gòu)。不斷提高教學(xué)質(zhì)量和教書育人本領(lǐng)

  三、勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進取。以我校課改為契機,我們會踴躍投身教育創(chuàng)新實踐,結(jié)合我校實際,積極探索教育教學(xué)規(guī)律,更新教育觀念,改革教學(xué)方法、手段,鼓勵學(xué)生的創(chuàng)造性思維,引導(dǎo)學(xué)生在發(fā)掘愛好和潛能的基礎(chǔ)上全面發(fā)展。

  四、淡泊名利、志存高遠。我們嚴(yán)格履行校訓(xùn)不斷加強師德修養(yǎng),把個人理想、本職工作與學(xué)生發(fā)展緊密聯(lián)系在一起,樹立高尚的道德情操和精神追求,甘為人梯,樂于奉獻,潛心育人,努力做受學(xué)生愛戴、家長尊敬、社會尊重的教師。

  各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,現(xiàn)在校領(lǐng)導(dǎo)班子給我們開創(chuàng)出了新的輝煌,我們?yōu)樽约耗軓氖逻@種傳承文明、承前啟后的職業(yè)而感到驕傲和自豪!

  讓我們以更加飽滿的熱情,努力的工作和學(xué)習(xí),用青春和汗水為超等教育開拓進取的新篇章。

  最后再一次祝老師們節(jié)日歡快!

  謝謝大家!

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