中班學(xué)期初家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿
隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步，發(fā)言稿應(yīng)用范圍愈來愈廣泛，發(fā)言稿的格式由稱謂、開場(chǎng)白、主干、結(jié)尾等幾部分組成。大家知道發(fā)言稿怎么寫才正確嗎？下面是小編為大家收集的中班學(xué)期初家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿，希望對(duì)大家有所幫助。
親愛的家長(zhǎng)：
下午好!首先，感謝您在百忙之中抽出時(shí)間參加我們的家長(zhǎng)會(huì)。下面，我將做一次新學(xué)期的發(fā)言。
一、班級(jí)現(xiàn)狀分析
這學(xué)期，我和李老師擔(dān)任中班的教育教學(xué)和護(hù)理工作，我們班有30個(gè)孩子，包括19個(gè)男孩，11個(gè)女孩，這30個(gè)孩子中，大部分都是新來的孩子。
當(dāng)孩子離開父母離開家，來到一個(gè)完全陌生的環(huán)境和人群中，他們會(huì)感到不安，這是一件非常自然的事情。他們會(huì)有一個(gè)從不認(rèn)識(shí)老師到喜歡老師和幼兒園的過程，各位家長(zhǎng)不需要過于擔(dān)憂。
在過去的一個(gè)月里，我們專注于安撫孩子們的情緒，用各種方法和形式幫助孩子們熟悉環(huán)境，盡量減少他們的焦慮。
通過這段時(shí)間的觀察，我們發(fā)現(xiàn)我們班的孩子都很聰明好學(xué)，理解能力強(qiáng)，動(dòng)手能力強(qiáng)。
例如:孩子們能記住自己的號(hào)碼、大多數(shù)孩子會(huì)主動(dòng)喝水、上廁所、自己吃飯等等。在動(dòng)手方面，比我想象的強(qiáng)多了，穿珠、涂彩等都很有耐心，認(rèn)真細(xì)致。
我也從不同的渠道了解到，大多數(shù)家長(zhǎng)提到的都是孩子自理潛能的培養(yǎng)，以及不能溝通的問題，還有孩子的學(xué)習(xí)問題。
這學(xué)期我們將重點(diǎn)發(fā)展孩子們的潛能和習(xí)慣。主要有以下幾點(diǎn)。
(1)常規(guī):這學(xué)期我們要教會(huì)孩子正確飯前便后洗手,用自己的毛巾擦手,可以愉快的就餐,正確使用小勺,清理碗勺,讓孩子了解自己的事情要做等等。
提高幼兒的課堂意識(shí)，調(diào)整坐姿，學(xué)會(huì)認(rèn)真聽講和回答問題，練習(xí)站成一排，做伸展運(yùn)動(dòng)等等。通過各種教學(xué)活動(dòng)，讓孩子們按照規(guī)則有秩序地進(jìn)行各種活動(dòng)。
(2)交流與合作:在這個(gè)時(shí)候，一些孩子可以很好的交流，分享食物和物品，讓老師主動(dòng)解決問題。然而，有些孩子不能這樣做。
這學(xué)期我們會(huì)使用游戲區(qū)域活動(dòng),讓孩子們通過微笑,請(qǐng)求,邀請(qǐng)和其他溝通行為,嘗試、實(shí)踐社會(huì)溝通技巧和策略,所以孩子們會(huì)逐漸學(xué)會(huì)使用禮貌語言,看到老師問好,離開時(shí)說再見等。
(3)語言表達(dá):如果有些孩子發(fā)音不清楚，我們會(huì)分別進(jìn)行糾正。很多家長(zhǎng)曾經(jīng)告訴我們，他們的孩子是內(nèi)向的，希望鍛煉他們?cè)诠娒媲氨磉_(dá)自己的勇氣。
針對(duì)這個(gè)問題,我們將采取一系列的`活動(dòng)讓孩子們說話的機(jī)會(huì)。如:早餐,午餐和晚餐后討論最喜歡的主題，尋找自己的合作伙伴,鼓勵(lì)膽小的孩子在大家面前多行動(dòng),鼓勵(lì)全班孩子講故事,表演等等。
有些孩子不回答老師的問題，我認(rèn)為這是一個(gè)習(xí)慣的問題，我們應(yīng)該告訴他要學(xué)會(huì)尊重別人。
二、需要家長(zhǎng)配合的工作:
我們的工作離不開家長(zhǎng)的支持與合作。為了保證孩子的健康成長(zhǎng)，我們希望家長(zhǎng)能及時(shí)與我們聯(lián)系和溝通孩子的問題，使我們的家庭教育保持一致。
我的發(fā)言結(jié)束了，謝謝大家。
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