家長交流會發(fā)言稿(精選6篇)
在當(dāng)下社會,發(fā)言稿與我們的生活息息相關(guān),發(fā)言稿特別注重結(jié)構(gòu)清楚,層次簡明。還是對發(fā)言稿一籌莫展嗎?下面是小編為大家整理的家長交流會發(fā)言稿(精選6篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。
家長交流會發(fā)言稿1
親愛的各位家長,各位領(lǐng)導(dǎo)老師:
大家下午好!我是來自xx學(xué)院xx班的xxx,首先我代表所有在校老生對各位新生家長的到來表示歡迎和感謝,也謝謝學(xué)校能給我這個機(jī)會能在此發(fā)言,因為看到各位家長,我想到了我的父母,想著兩年前的這個日子,他們送我來到學(xué)校,他們坐在這里,他們認(rèn)真的聽著記著,只因父母的心里記掛著孩子的前途。如今,此時,我站在這里,似乎更能觸景生情的體會到那句“可憐天下父母心”。
各位叔叔阿姨,你們中不乏有長途跋涉,把孩子送過來求學(xué)的吧。是的,他們都知道,我們經(jīng)歷了大學(xué)救要步入社會,就要就業(yè),所以選擇專業(yè),選擇學(xué)校,成了至關(guān)重要的一步。我今年是大三的學(xué)生了,在這所學(xué)校已經(jīng)兩年了,對各方各面也比較了解,就讓我跟各位叔叔阿姨交流一下,以解你們作為家長的困惑與擔(dān)憂。
首先,xx學(xué)院是湖北省唯一獨立設(shè)置的醫(yī)學(xué)本科獨立學(xué)院,教職員工方面有5000多人,像平時跟我們代課的老師,最低也是研究生學(xué)位。學(xué)校里面設(shè)有臨床醫(yī)學(xué)類、護(hù)理學(xué)、涉外護(hù)理、醫(yī)學(xué)檢驗、醫(yī)學(xué)影像、藥學(xué)、醫(yī)藥營銷、醫(yī)藥信息管理等專業(yè)。平時上課,老師管理還是很嚴(yán)格的,早自習(xí)會有人專門查缺勤情況,一步一步追查清楚,其實,老師們這樣做,一方面讓我們好好學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)知識,我們將來可都是面臨生命的,兒戲不得,另一方面,也是確保我們是安全健康的。
學(xué)校里的精神理念是“超越夢想、跨越巔峰”,從字面都能看出來,學(xué)校很重視學(xué)業(yè),是的,學(xué)校里為此設(shè)置了完善的獎學(xué)體制,對成績優(yōu)異進(jìn)行鼓勵,我們這些學(xué)生之間無形的形成了一種競爭的氛圍。
各位叔叔阿姨你們想想,我們這些醫(yī)學(xué)生出去就業(yè),不就是拼真本事嗎。
兩年走過,我深刻的體會到“學(xué)海無涯苦作舟”的貼切,學(xué)醫(yī)就在于勤學(xué)多記,融會貫通,在于理論與實踐相結(jié)合。正適合的是,學(xué)校里很重視這一方面,有一棟專門養(yǎng)殖實驗動物的大樓,實驗道具,器材和設(shè)備,都是一流的,我們平時上實驗課都是人手一套操作。
從高中的忙碌與枯燥中走出來,有多少我們的亮點被埋沒,大學(xué)是一個自由發(fā)揮,綻放自己的地方。一路走來,我越來越懂得一個展示平臺的重要。我現(xiàn)任xx青年志愿者協(xié)會副會長,我在這里綻放,記得初來大學(xué),就像一只剛剛從蛋殼里走出來的小雞,什么都不懂,什么都憧憬。從組織走了一圈,如今回首,我真的要感謝學(xué)校老師,是他們讓我從一個不敢上臺的小女孩兒,走向這里,容我借此機(jī)會,謝謝你們!
奮斗的青春最美麗,我大三了,已經(jīng)走過了我一半的大學(xué)生活,我越來越珍惜在這里與老師同學(xué)相伴的日子。在此,我代表所有學(xué)生承諾,我們會更加好好學(xué)習(xí),將來步入世界各地,讓他們都知道,我們是xx學(xué)院的學(xué)生。
我的發(fā)言結(jié)束了,謝謝大家!
家長交流會發(fā)言稿2
各位老師、各位家長:
大家好!
我是小一班xx的家長,首先感謝老師安排了這么好的一次機(jī)會,在這里和大家共同探討孩子的成長教育,我感到十分榮幸。
xx是個活潑懂事、聰明的孩子,可是在學(xué)習(xí)上總是表現(xiàn)得不盡人意。尤其在上個學(xué)期,可以說是他上學(xué)以來最不好的一段時間,粗心馬虎、不踏實、遇到難題缺少鉆研的韌勁。我也曾經(jīng)很著急,也很迷惘,并不是說多么看重成績,而是為他的那種不穩(wěn)定狀態(tài)擔(dān)憂。就在我們面對出現(xiàn)的問題手足無措,特別急躁的時候,通過和宋老師的一次談話,使我又重新調(diào)整了心態(tài),對孩子的教育問題有了更深刻地認(rèn)識。
孩子的求學(xué)之路是一個漫長而艱苦的過程,在這個過程中難免會遇到這樣或那樣的困難和挫折,他的學(xué)習(xí)信心也會不時地受到挑戰(zhàn)。孩子們的學(xué)習(xí)其實很辛苦,尤其是現(xiàn)在學(xué)習(xí)進(jìn)度快,更需要我們家長用心的對他們的學(xué)習(xí)進(jìn)行督促。
xx性格活潑開朗,也比較貪玩,有時候?qū)W習(xí)時間長了就有點坐不住。當(dāng)我們了解到在他這個年齡,注意力能夠持續(xù)集中的時間也就在半小時左右時。我們就充分利用一些零散的時間來復(fù)習(xí)或者預(yù)習(xí)課程,幫助孩子提高學(xué)習(xí)效率,讓孩子能有更多的時間去開心地玩。幾乎每天晚上都會安排他有出去活動的時間,或者去展覽館,或者去操場。
就像xx的那篇小作文“背單詞的樂趣”一樣,單純的坐在家里讓他背,他一會肯定就會煩,我們就在散步的間隙,來提問他單詞。又聯(lián)想到電視里面的一些娛樂項目,也是把腦力和體力活動結(jié)合到一起。這個提議xx也非常贊同,于是他騎過來一圈,就由他爸爸來提問他,如果都回答對了,就直接通行,繼續(xù)下一圈,如果回答錯了,就得加罰幾個單詞。這種有點競爭感覺的游戲,使孩子注意力高度集中,效果不錯,同時我們也不必為了單純的催他背單詞而著急了。
有時候,我會把一些##容易寫錯的生字,寫到小紙條或者即時貼上放到車?yán)铮诔鋈ネ娴穆飞,通過簡單的一問一答,就起到了復(fù)習(xí)的作用,這些都是根據(jù)瞬間記憶來做的。學(xué)一點,讓他記住一點,孩子為了快速記憶,讀、背時注意力高度集中,強(qiáng)烈的欲望會帶來有效的記憶效果,同時這種瞬間記憶也會給他帶來成功的喜悅,這種成功感給##產(chǎn)生了巨大的學(xué)習(xí)動力。
孩子進(jìn)入附小后的生活是豐富多彩的,隨著一點一點的長大,自理能力也得到了很大的提高。我給他買了一塊小白板,掛到墻上,就像一個放大的記事本,時刻提醒他需要記住的東西。每天放學(xué)回來,他都要寫上第二天需要準(zhǔn)備的東西。有時候是每次美術(shù)課和興趣班需要的水粉紙、根據(jù)老師提示要思索的主題;有時候是自然體育課需要準(zhǔn)備的用品;有時候是老師布置的手工作業(yè)和學(xué)校的臨時安排事項;也有的時候是他自己認(rèn)為需要加強(qiáng)記住的個別單詞。在早晨上學(xué)的時候,##就會把完成的部分擦干凈。在國慶節(jié)的時候,他還自己在這塊小白板上寫上了慶祝國慶的藝術(shù)字,畫上了國旗,署上自己的中英名字,讓我們家也洋溢著國慶的喜悅。就在前兩個星期,##自己又別出心裁的分出了英語天地、知識多多看、事情日記、本周目標(biāo)四個板塊,自己對自己的要求也提高了?傊,通過這塊不大的白板讓##不自覺地提高了自己統(tǒng)籌安排事情的邏輯性,自主落實自己事情的主動性。
通過一段時間的關(guān)注,##各方面都有了進(jìn)步,自信心增強(qiáng)了,也認(rèn)識到好多事情自己也能做好,只要付出勞動就會有收獲。
其實,我們做家長的還有很多做的不到位的地方,面對孩子的缺點容易產(chǎn)生急躁情緒,總是忍不住就大聲指責(zé),這一點尤其是我要改正的。以后我希望我們能夠以身作則,對待平時生活中出現(xiàn)的困難知難而進(jìn),做孩子的榜樣,盡量克制自己的不良情緒影響到孩子,和孩子建立和諧的親子關(guān)系。
在這個暑假開學(xué)的時候我們就和##約定,大家都來努力,繼續(xù)保持自己做得好的一面,堅決改正自己不足的一面。同時,在這里我更希望在座的各位家長都能夠堅持我們的耐心,引導(dǎo)孩子變“苦學(xué)”為“樂學(xué)”,讓孩子能夠健康快樂的成長。
謝謝大家!
家長交流會發(fā)言稿3
今天能來這里和在座的各位家長交流主要是要完成我女兒布置的“作業(yè)”,當(dāng)然,這首先要感謝學(xué)校的老師給我提供了這樣一個機(jī)會,使家長與老師之間可以面對面地交流我們在孩子的學(xué)習(xí),教育方面的心得,所以我在這樣里談不上介紹經(jīng)驗,因為我們面對的是同一個難題,就是怎樣使我們的孩子能更好地完成小學(xué)階段的教育,我做為一個家長愿意就孩子的教育問題與大家共同交流,不妥之處請大家批評指正。
1、“應(yīng)試教育”的時代,該如何教育我們的孩子?
所謂 應(yīng)試教育就是用學(xué)生的分?jǐn)?shù)來評價一切。一個學(xué)生,從小學(xué),中學(xué)到大學(xué),在所有的學(xué)習(xí)階段他要經(jīng)歷無數(shù)次的考試,而每一個階段每一科的考試成績就是他所學(xué)到的知識。能力及升學(xué)的最終也是唯一的說評價標(biāo)準(zhǔn)和。就拿一個老師來說,學(xué)生的考試成績是學(xué)校對他工作認(rèn)可的唯一標(biāo)準(zhǔn)乃至評先進(jìn)長工資都是用學(xué)生的分?jǐn)?shù)來說話,在這種壓力下午他也只能向?qū)W生強(qiáng)調(diào)分?jǐn)?shù),人的教育是本來最多樣化,人性化的而應(yīng)試教育正好抺殺了教育的這種特性。
很多家長包括我在內(nèi),把自已不能實現(xiàn)的理想寄托在孩子身上,讓孩子背上父母不能實現(xiàn)的有生目標(biāo),自已至出校門以后就不曾再讀一本書,上班讀報紙 下班看電視。而要求自已的孩子卻是考上重點中學(xué),考上好大學(xué),念成博士最好按照我們這思路最后達(dá)成目標(biāo)的很少,很多家長認(rèn)為孩子沒有考上重點中學(xué),大學(xué)書就白念了,我不認(rèn)為這種以成敗論英雄的狹隘的思想觀念,因為你沒有看到你的孩子從小到大的成長歷程中學(xué)琶的任何知識不能教給她的經(jīng)驗,在他受教育的過程中許多知識 能力 經(jīng)驗 心智的成熟是無法用考試來衡量的。
我在這里最想說的是我們的孩子受教育的目的不只是知識考試能力,更重要的還有生活的勇氣,樂觀的精神,誠實 健康 善良 以及對家庭和社會的責(zé)任感,這也是我們教育的最終目的。
2、小學(xué)階段 要培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
我個人認(rèn)為比之知識的學(xué)習(xí)培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣才是小學(xué)階段最重要的,良好的習(xí)慣對于一個人的終身學(xué)習(xí)都會有重要的影響,也為小學(xué)生今后的升學(xué)學(xué)習(xí)打下很好的基礎(chǔ)。
我認(rèn)為小學(xué)生到四 五年級的時候已經(jīng)具備了基本的閱讀能力,學(xué)生認(rèn)識了幾千個漢字后閱讀就應(yīng)該成為他一生最重要的習(xí)慣之一。
所以做為孩子的家長,我鄭重建議在坐的大家要孩子在小學(xué)階段養(yǎng)成的最重要的習(xí)慣就是讀書,讀好書閱讀不僅決定作文,從某種意義上說也影響人生。
當(dāng)然,還有很多需要養(yǎng)成的習(xí)慣。關(guān)于這些習(xí)慣的養(yǎng)成,我更愿意聽聽在坐各位的意見,我在這里就不多說了。
謝謝大家!
家長交流會發(fā)言稿4
親愛的老師們,家長們:
大家好!我是一(1)班的媽媽。首先,我非常感謝班主任曹老師給我這么好的機(jī)會和大家討論教育孩子的問題。我也非常感謝所有老師對我的精心培養(yǎng)。孩子在學(xué)校的每一點點進(jìn)步,都滲透著老師的辛勤汗水。在此,請允許我代表在場的家長們,對辛勤工作的老師們說:“謝謝,你們辛苦了!
其實說到家庭教育經(jīng)歷,相比在座的家長,我做的還不夠。俗話說,“父母是孩子的第一任老師”,孩子的許多良好品質(zhì)和習(xí)慣都需要家里的父母正確引導(dǎo)和督促。我簡單介紹一下我自己的做法:
第一,多給孩子表揚和鼓勵。
有人說“好孩子是夸出來的”。我很贊同這個觀點。只要孩子進(jìn)步不大,就要及時表揚她,讓她有成就感,督促他再接再厲,盡量不要在她退步的時候當(dāng)面批評她。還有不要拿自己的.孩子和別的孩子比,F(xiàn)在回家,女兒總能遞給我拖鞋。吃飯的時候總是讓我先吃。我總是說:“哎,我們家長大了,我知道我愛我媽!迸畠郝犞倳_心,下次會更勤奮。我們每個孩子身上都有很多閃光點。如果父母經(jīng)常表揚鼓勵孩子,孩子就會做得很好。
第二,培養(yǎng)孩子的自覺性,養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
教育家孫云曉說:“習(xí)慣決定孩子的命運!笨梢娏己玫牧(xí)慣對孩子有多重要。小學(xué)是孩子意識和良好習(xí)慣形成的階段。父母應(yīng)該讓孩子知道什么是對的,什么是錯的。什么時候做作業(yè),什么時候玩。通常,我總是鼓勵——早睡早起。讓她一早起來看太陽。并告訴她,最美的日出,只有初出茅廬的孩子才能看到。所以,她每天早起,看完一本書就會看。孩子們大部分時間都在學(xué)校。學(xué)校有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)氛圍,孩子們知道該做什么,但他們不知道什么時候放學(xué)回家。所以我總是讓佳東放學(xué)回家就把作業(yè)做完,作業(yè)的時候不讓家人打擾。我們的父母讓他們的孩子熱愛閱讀。首先,你要養(yǎng)成讀書的習(xí)慣。父母帶書,孩子也跟著帶。習(xí)慣是自然形成的。我給女兒買了很多故事書,每晚一本短篇。如果你還想讀,那就自己讀吧。然后我看我的書,她看她的,她會看的津津有味。但是好習(xí)慣不是一蹴而就的。我們要持之以恒,日積月累。
第三,培養(yǎng)孩子的獨立性。
以前我是一絲不茍的。結(jié)果,孩子們產(chǎn)生了依賴心理,F(xiàn)在,我不提醒她,讓她檢查書包。不帶就不會問老師有沒有批評我。她已經(jīng)知道生活學(xué)習(xí)上的這些都是她自己的事,他要為自己的行為負(fù)責(zé)。以后會是一個負(fù)責(zé)任的人。
看著孩子一天天的變化,作為家長,我看在眼里,喜歡在心里。我知道他的每一次進(jìn)步都離不開老師的諄諄教誨,離不開學(xué)生的無私幫助,離不開家長的辛勤付出。我有理由相信,有我們的陪伴,有老師的科學(xué)指導(dǎo),孩子會健康成長,他會是我們的驕傲。
家長交流會發(fā)言稿5
尊敬的老師,各位家長:
大家好!
我是四年級二班郭XX的媽媽,首先感 謝婁老師給我這次機(jī)會,讓我站在這里和大家一起交流孩子的成長教育。我感到十分榮幸,學(xué)校對家庭教育的重視,讓我們家長身上多了一份責(zé)任,老師對每個孩子傾注的愛心和關(guān)愛,更讓我們家長感動,作為家長,我理解支持老師的工作,也一定會配合老師共同教育孩子。
首先要培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,教育孩子不虛榮攀比,好的習(xí)慣會讓孩子受用終生。
重視孩子的“健康”,我說的健康,不僅是指身體,更重要的是心理,培養(yǎng)孩子不要以自我為中心,要經(jīng)得起批評和挫折。
給孩子創(chuàng)造一個安靜舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,在家長基本上我和孩子是平等的,所以當(dāng)孩子犯錯時,可以批評她,但孩子認(rèn)為大人不對時,確實是我們家長做錯的,我們也會認(rèn)錯,尊重孩子,只有地位平等了,才能增進(jìn)我們與孩子的感情,孩子也會信任你,所以無論孩子是學(xué)習(xí)上,思想上遇到煩心事,也會向你傾訴,這樣我們就會正確引導(dǎo)教育孩子。
把孩子當(dāng)作朋友,多表揚鼓勵,少批評指責(zé),人與人需要交流,孩子和我們父母也不例外,只要有時間就要和孩子多溝通,互相了解,換位思考,多給孩子一些關(guān)愛,適當(dāng)表揚孩子,多給孩子一些鼓勵,正確引導(dǎo)孩子對待身邊發(fā)生的每一件事,告訴她人與人是平等的,自己不比別人差,激勵她充滿自信心,這樣才會激發(fā)孩子的學(xué)習(xí),生活興趣,促進(jìn)孩子的健康發(fā)展。
都說現(xiàn)在的獨生子女自私,所以我們就要引導(dǎo)孩子學(xué)會寬容和感恩,讓孩子感恩每一位教導(dǎo)她的老師,愛老師,孩子才會喜歡上老師的課,尊敬老師,孩子才會認(rèn)真聽講,才能取得好成績。
家長和老師的溝通也是必不可少的,我們應(yīng)及時把孩子在家的表現(xiàn)告訴老師,也應(yīng)向老師了解孩子在校情況,孩子所取得的每一點進(jìn)步都離不開老師的教育,也離不開同學(xué)們的幫助,我相信,只要有像婁老師這樣有愛心的老師的科學(xué)指導(dǎo),孩子們一定會成長得很快樂。
在此,我向為我們孩子付出辛勤勞動的老師表示衷心的感謝。祝愿所有的老師和家長身體健康,工作順利,家庭幸福。
謝謝大家。
家長交流會發(fā)言稿6
親愛的父母:
大家好!
今天我們坐在這里討論培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
希望孩子有優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績,是每一位家長的共同愿望。但是每個孩子之間都有個體差異。家長只能根據(jù)孩子的特點,因材施教,少一些困惑,多一些睿智;孩子會少一些挫折,多一些成功。自從徐燕航上了小學(xué),我們的父母也跟著她一起學(xué)習(xí)長大。在這方面,我們也得到一些小啟示:
1、了解學(xué)習(xí)成績與學(xué)習(xí)習(xí)慣的關(guān)系。
每次考試,100分不是最好的,90分不一定比100分差。只有當(dāng)家長在100分試卷中發(fā)現(xiàn)不足,在90分試卷中發(fā)現(xiàn)期望,這才是家長應(yīng)該做的功課。首先要發(fā)現(xiàn)孩子的進(jìn)步,鼓勵她每一次成長,批判地看待孩子的缺點。一般來說,對于高分的試卷,我們采取挑毛病的方法,因為孩子這個時候很開心,心理上能承受一點打擊。這時候教育可以起到兩個作用:一是不自滿,更重要的是為以后的學(xué)習(xí)提供更好的方向。至于孩子們認(rèn)為不好的論文,應(yīng)該給予鼓勵。分析原因的時候,找出改正的方法,不能用簡單的方法批量去掉。這樣孩子就會形成對考試的正確態(tài)度,以后對待其他問題也是一樣或者差不多。學(xué)習(xí)不是給父母的,是一種習(xí)慣。
2、引導(dǎo)孩子自覺、獨立、快樂地學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)成績好與孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣、先天智商、學(xué)習(xí)環(huán)境、教學(xué)方法有關(guān)。學(xué)習(xí)環(huán)境和教學(xué)是外因,智商是內(nèi)因,習(xí)慣是外因和內(nèi)因的綜合結(jié)果。內(nèi)因是天生的,我們可以改變,可以改變的,最容易改變的是外因。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣需要良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,所以要從營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境入手。我們家長的任務(wù)是積極配合學(xué)校和老師,為家庭中的孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
“讓孩子當(dāng)小學(xué)老師”是我們找到的好辦法。徐燕恒會承擔(dān)學(xué)習(xí)上的困難
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