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發(fā)言稿:談有效教學(xué)心得

時(shí)間:2023-05-06 13:43:04 發(fā)言稿 我要投稿
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發(fā)言稿:談有效教學(xué)心得

  隨著社會不斷地進(jìn)步,發(fā)言稿應(yīng)用范圍愈來愈廣泛,發(fā)言稿具有邏輯嚴(yán)密,態(tài)度明確,觀點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。相信寫發(fā)言稿是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家整理的發(fā)言稿:談有效教學(xué)心得,希望能夠幫助到大家。

發(fā)言稿:談有效教學(xué)心得

  各位老師,下午好!很高興能和大家在這里交流教學(xué)心得,下面我主要是在英語教學(xué)層面談有效教學(xué)的心得,要做到有效教學(xué),我個人認(rèn)為主要做好以下幾點(diǎn):

  一、內(nèi)化學(xué)生學(xué)習(xí)動機(jī),讓其主動學(xué)習(xí)。

  在我們的教學(xué)中,要千方百計(jì)提高學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的興趣,讓學(xué)生們真真正正感受到英語是一門“有趣”、“有用”課課程,學(xué)生就能主動地克服學(xué)習(xí)上的困難。將學(xué)習(xí)情感轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)質(zhì)量,這是提高教學(xué)質(zhì)量的所以措施中最有效的一項(xiàng)措施。

  二、不把學(xué)校任務(wù)作為負(fù)擔(dān),而作為激勵學(xué)生學(xué)習(xí)的動力

  昨天下午,我去參加了XX市五年級英語學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測質(zhì)量分析會議,在會議上,XX市教研員趙老師詳細(xì)分析了XX市五年級抽測的試卷得分情況,指出了學(xué)生做題存在的問題,她說學(xué)生語言的輸入較好,例如辨認(rèn),提起記憶的能力比較好,但語言的輸出比較弱,其實(shí)輸出主要是指填所缺單詞的題目以及寫作。她提出的問題剛好和我們學(xué)校今學(xué)期給英語科的任務(wù)一致。

  今學(xué)期,我們學(xué)校的工作計(jì)劃談到英語科必須抓好三項(xiàng)工作:1、單詞的積累2、繼續(xù)抓單詞競賽;3、小組課本劇表演、匯報(bào)。說實(shí)話,本來聽到這些工作任務(wù),我感覺有壓力,后來把學(xué)校任務(wù)傳達(dá)了給學(xué)生,做了思想動員,例如鼓勵他們學(xué)了課文后嘗試去表演課本劇,并選最佳“演員”參加拍攝成錄像,在學(xué)校視頻廣播播放,以此來鼓勵他們,并教給他們表演課本劇的方法以及注意事項(xiàng),我發(fā)現(xiàn)我們班學(xué)生很喜歡表演,甚至有同學(xué)在老師沒上新課前就找同學(xué)把新課背下來并在課堂前5分鐘表演了出來,這樣無疑給同學(xué)們創(chuàng)設(shè)了理解課文的情景,而且現(xiàn)在背書氣氛比較好,把枯燥有壓力的背書任務(wù)轉(zhuǎn)化為一種興趣,催背書的情況有所減少。在學(xué)期末,學(xué)校會進(jìn)行一次全校的單詞競賽,我給學(xué)生做思想動員,以學(xué)校會頒發(fā)相應(yīng)的獎勵為刺激與目標(biāo),并灌輸在測驗(yàn)中記憶單詞的重要性,同時(shí)我教給了他們記憶的方法,大部分學(xué)生都能主動地去記憶單詞,當(dāng)學(xué)生有了“我要學(xué)”的情感、動機(jī)和態(tài)度,也有了“我會學(xué)”的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法后,取得的效果會更好!

  三、突破重難點(diǎn),創(chuàng)設(shè)情景讓學(xué)生多運(yùn)用

  在中國,我們學(xué)生習(xí)得語言的環(huán)境很少,所以很有必要創(chuàng)設(shè)情景讓學(xué)生去運(yùn)用語言。在課堂上,把重難點(diǎn)找出來,創(chuàng)設(shè)情景讓學(xué)生理解語言知識點(diǎn)后,創(chuàng)設(shè)相似的情景讓學(xué)生去操練或者運(yùn)用語言。例如課文中一些重要的句子,我把它板書出來后,讓學(xué)生用上這些句子去和同學(xué)編對話,可能平時(shí)注重課本劇的表演,意想不到的時(shí)學(xué)生用上了很多其它課文出現(xiàn)的句子,組編成一個很好的對話,在老師的鼓勵下,很多同學(xué)都在課堂上要求表演,所以我干脆把大部分時(shí)間留給他們?nèi)フf英語,逐漸地,我發(fā)覺他們的英語口語進(jìn)步了,有的學(xué)生愛上了背書,有的主動去請教如何翻譯。所以在這次學(xué)校的視頻廣播中,我讓他們多拍了自己課堂上編的對話。

  總的來說,我認(rèn)為要做到有效教學(xué),要千方百計(jì)提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,引導(dǎo)學(xué)生樹立明確的學(xué)習(xí)動機(jī),讓學(xué)生感受到學(xué)習(xí)的成功和樂趣,在平時(shí)的教學(xué)中培養(yǎng)和滲透學(xué)習(xí)策略,大力培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性,立足于提高課堂教學(xué)的水平來提升成績!

  以上是我對有效教學(xué)感受比較深的幾點(diǎn),有不對之處,請各位老師批評指正。謝謝!

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