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初三班主任家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

時(shí)間:2021-04-27 15:26:46 發(fā)言稿 我要投稿

初三班主任家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

尊敬的家長(zhǎng):

初三班主任家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

  你們好!

  首先,對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示深深的感謝!在此,我代表學(xué)校對(duì)家長(zhǎng)同志們表示謝意,同時(shí)對(duì)今天的家長(zhǎng)會(huì)影響了各位的正常工作表示抱歉。

  介紹班科任老師以及家長(zhǎng)會(huì)主題:

  今天家長(zhǎng)會(huì)的主題,一是和家長(zhǎng)同志們匯報(bào)一下我們?nèi)?)班進(jìn)入初三以來(lái)的工作情況,二是準(zhǔn)備和家長(zhǎng)們探討一下初三年學(xué)生的教育問(wèn)題。

  召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量,同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)?傊痪湓挘褪恰耙磺袨榱藢W(xué)生”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。

  作為家長(zhǎng)希望子女能成龍成鳳,作為老師希望學(xué)生能夠在中考中取得優(yōu)異成績(jī),選擇理想的高中就讀。在這一點(diǎn)上,我認(rèn)為我們的心是相通的。為了孩子的健康成長(zhǎng),我想和各位家長(zhǎng)交流以下幾點(diǎn)。

  一、學(xué)校為初三畢業(yè)班所做的重點(diǎn)工作

  初三年級(jí)的工作是學(xué)校工作的重點(diǎn),也是各位家長(zhǎng)所關(guān)注的。今年的初三又是實(shí)行新課程改革后的第一屆畢業(yè)生,因此顯得猶為重要。學(xué)校為了做好初三年級(jí)的工作,主要采取了以下措施:

  1、選配優(yōu)秀教師擔(dān)任初三年級(jí)的教學(xué)工作,初三年級(jí)的教師整體呈現(xiàn)出了敬業(yè)、愛生、奉獻(xiàn)的良好精神面貌,是我們?nèi)W(xué)習(xí)的榜樣,也是我們學(xué)校信賴的一支隊(duì)伍。初三的每一位教師也都深知責(zé)任重大,都在千方百計(jì)把教育學(xué)生的工作干好,各科教師認(rèn)真研究教學(xué),各學(xué)科的教學(xué)情況也有了很大突破。

  二、班級(jí)情況簡(jiǎn)介

  總體情況我們還是比較滿意的,特別是我班的女同學(xué),表現(xiàn)的很團(tuán)結(jié)、勤奮、守紀(jì)律、好學(xué)。但男同學(xué)在這方面就較差些。個(gè)別男同學(xué)出現(xiàn)違紀(jì)、無(wú)心上學(xué),人在課室、心在外,講話,不交作業(yè),不尊重教師地現(xiàn)象,希望引起各家長(zhǎng)重視。

  存在了一些問(wèn)題:

  1、學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題

 。1)學(xué)習(xí)目的性不明確,缺乏學(xué)習(xí)的原動(dòng)力,沒有緊迫感、壓力感。

  (2)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,自覺性較差。

 。3)學(xué)習(xí)信心不足,刻苦鉆研精神缺乏。

 。4)學(xué)習(xí)習(xí)慣存在不足:聽課不專心,作業(yè)不踏實(shí),有的還抄襲,回家作業(yè)應(yīng)付了事,有問(wèn)題不請(qǐng)教,口頭背誦作業(yè)不完成等。

  2、學(xué)生行為上存在的問(wèn)題

  (1)有的學(xué)生過(guò)早到校;課間不是上廁所就是上小店,坐不定;中午總是想方設(shè)法到街上去溜達(dá);放學(xué)不肯回家,躲在學(xué)校附近,有時(shí)合伙抽煙,有時(shí)打罵,造成不良影響。

 。2)放學(xué)回家不帶書包,或者書包里是小說(shuō)書、光碟,不背書,不做作業(yè),對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)沒有作業(yè)。

  (3)評(píng)判是非的標(biāo)準(zhǔn)和觀念有所偏離,對(duì)老師的教育有逆反心理。

 。4)有些學(xué)生交往不慎,講朋友義氣。

  (5)缺乏社會(huì)責(zé)任感等。

  1.學(xué)習(xí)方法不科學(xué)。2.學(xué)習(xí)自覺性還存在一些問(wèn)題。3.部分學(xué)生自信心嚴(yán)重不足,少部分同學(xué)盲目4.最突出的問(wèn)題是偏科嚴(yán)重,要引起重視,同時(shí)希望家長(zhǎng)配合教育。5、書寫潦草,中考掃描入電腦

  三、針對(duì)畢業(yè)班我們主要抓以下幾個(gè)方面工作:

  1、嚴(yán)格管理,依法治校。一個(gè)學(xué)校沒有嚴(yán)格的管理,就不可能有高質(zhì)量的成果,一個(gè)班級(jí)沒有嚴(yán)格的紀(jì)律,也不可能取得好的成績(jī)。為此,我們重點(diǎn)強(qiáng)化了紀(jì)律教育,強(qiáng)化時(shí)間觀念,中午12到2點(diǎn)屬于自習(xí)時(shí)間,安排午休,7點(diǎn)方能進(jìn)校門,下午5:05放學(xué)

  2、加強(qiáng)思想政治教育,增強(qiáng)學(xué)生信念與成才欲望。充分利用課堂、班會(huì)的時(shí)間給同學(xué)們加油充電。多開有遠(yuǎn)大理想、崇高目標(biāo)與追求的主題班會(huì),通過(guò)班會(huì)同學(xué)們懂得了很多道理,目標(biāo)明確了,信心增強(qiáng)了,學(xué)習(xí)也變的積極主動(dòng)了,成績(jī)也會(huì)穩(wěn)步提高。同時(shí)實(shí)行“一幫一”活動(dòng),以實(shí)現(xiàn)班級(jí)無(wú)后進(jìn)生。對(duì)后進(jìn)生一視同仁,因材施教。

  四、希望和建議:

  希望正確引導(dǎo)孩子面對(duì)初三緊張的生活,家長(zhǎng)應(yīng)注意一些教育細(xì)節(jié)

  抓好初三年級(jí)的工作,單靠教師的努力還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,更多地需要家長(zhǎng)的關(guān)心、支持與配合。可以說(shuō)在學(xué)習(xí)上,每個(gè)同學(xué)都是平等的,關(guān)鍵是學(xué)生學(xué)不學(xué)的問(wèn)題,任何一個(gè)同學(xué)只要想學(xué)習(xí)好,都能成功,學(xué)生學(xué)不學(xué)的關(guān)鍵在于他們對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度,愛不愛學(xué)習(xí),思想能不能投入到學(xué)習(xí)中去。而這個(gè)學(xué)習(xí)的觀念同時(shí)也需要家長(zhǎng)來(lái)給學(xué)生灌輸?梢哉f(shuō)學(xué)生讀書的好壞很大一方面取決于家長(zhǎng)對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度。那么,面對(duì)孩子緊張的'初三學(xué)習(xí)生活,家長(zhǎng)應(yīng)注意哪些教育問(wèn)題呢?

  第一點(diǎn):切實(shí)增強(qiáng)家庭教育責(zé)任,讓孩子懂得各人的家庭環(huán)境不一樣,教育方式、方法也不盡相同。但有一點(diǎn)是相同的,就是對(duì)子女有著高度的責(zé)任心和愛心,只要真正從內(nèi)心去關(guān)愛子女,對(duì)子女高度負(fù)責(zé),則子女體會(huì)做父母的良苦用心的,會(huì)千方百計(jì)努力學(xué)習(xí)加以回報(bào)的。要知道育人比分?jǐn)?shù)更重要,培養(yǎng)孩子做人、懂得做人,才是最根本最重要的,家長(zhǎng)們望子成龍、望女成鳳心切,但只僅僅盯著分?jǐn)?shù)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。孩子在家是不是能尊重、體諒、孝敬父母和長(zhǎng)輩,做一個(gè)好孩子;在社會(huì)上,言行舉止是否彬彬有禮,做一個(gè)文明公民;在學(xué)校里德智體全面發(fā)展,熱愛勞動(dòng),做一個(gè)文明學(xué)生,才是最根本的,其中教育孩子學(xué)會(huì)做人,懂得感恩尤為重要,人的一生應(yīng)有三個(gè)不能忘記:

 。1)不能忘記生你養(yǎng)你的父母

  (2)不能忘記給你知識(shí)和力量的老師

 。3)不能忘記培養(yǎng)和幫助你的組織、領(lǐng)導(dǎo)和朋友。這是做人的根本和立足社會(huì)的根基,千萬(wàn)不能忽視這方面的教育。這就需要我們家長(zhǎng)的引導(dǎo)和樹立良好的榜樣形象,在重視孩子成績(jī)的同時(shí),要時(shí)刻關(guān)注孩子道德品質(zhì)的逐漸形成。

  第二點(diǎn):尊重和理解學(xué)校的教育方式、方法,盡力配合學(xué)校、班級(jí)和教師做好教育學(xué)生的工作。這就要求無(wú)論何時(shí),家長(zhǎng)們都應(yīng)密切配合教師的教學(xué)工作,維護(hù)老師的威信,這樣教師的教育才有效益和作用。同時(shí),更要理解學(xué)校教育的嚴(yán)格和規(guī)范,特別是進(jìn)入初三年級(jí),各門功課學(xué)習(xí)任務(wù)都比較重,作業(yè)比較多,更需要家長(zhǎng)的餓配合和支持,而不是跟著學(xué)生一起埋怨、指責(zé),這樣只能無(wú)濟(jì)于事。任何時(shí)候家長(zhǎng)們都應(yīng)該和學(xué)校和老師站在同一面、同一立場(chǎng)上來(lái)教育孩子,當(dāng)然你有什么好建議和要求也應(yīng)盡量和學(xué)校、跟我們的任課教師聯(lián)系和反映,我們一定加以重視和解決,無(wú)論碰到什么情況,我想,我們共同面對(duì)和努力解決是最重要的。

  第三點(diǎn):慎重理性的選擇高中,始終關(guān)注我市高中教育的發(fā)展和強(qiáng)大的發(fā)展后勁。

  家長(zhǎng)都希望自己的子女有出息,這種迫切心情是人所共有的。關(guān)注子女今后的發(fā)展和選擇,也是我們做家長(zhǎng)的責(zé)任。

  在座的每一位家長(zhǎng)肯定很關(guān)心自己的孩子,今年能不能考上理想的高中,可以說(shuō)今年的中考對(duì)他們來(lái)說(shuō),既是難得的機(jī)遇,也是嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。每位學(xué)生由于自己的學(xué)習(xí)程度不同,不可能各個(gè)都靠考上普高,有很大一部分學(xué)生必須到職高求讀,各位家長(zhǎng)必須根據(jù)自己子女的實(shí)際情況做最后一年的努力,同時(shí)也應(yīng)有一定的思想準(zhǔn)備。進(jìn)幾年來(lái),雖然我校普高入學(xué)率位居農(nóng)村中學(xué)前列,但人數(shù)比例一般在百分之四十作用,各位家長(zhǎng)也應(yīng)根據(jù)這個(gè)數(shù)字,客觀的要求自己的子女和確定努力方向。

  進(jìn)年來(lái),我市高中段,各校分別開辦了實(shí)驗(yàn)班,給一些優(yōu)秀學(xué)生創(chuàng)造了發(fā)展的“洼地效應(yīng)”所以對(duì)自己子女是否進(jìn)入一中、能否進(jìn)二中、四中實(shí)際上也沒多大區(qū)別,主要是通過(guò)大家一起努力培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)積極性,只有這樣今后的前途同樣是遠(yuǎn)大的。

  未來(lái)的社會(huì)是一個(gè)文明平等競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì),若不具備一定的知識(shí)儲(chǔ)備和能力,就難于在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中維持自己。人生最大的煩惱莫過(guò)于兒女的不成器,為人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德。作為家長(zhǎng),首先明白,孩子的智力基礎(chǔ)和品質(zhì)基礎(chǔ)是在家庭中奠定的,人的智力和品質(zhì)是在家庭的塑造下成型的,學(xué)校是接過(guò)這塊毛坯進(jìn)行繼續(xù)加工的,從家庭,幼兒園,小學(xué)到初中,這已是第四棒,在學(xué)校塑造和加工的全部過(guò)程中,離不開正確家庭教育的配合,倘若沒有良好、正確合理的家庭教育配合,再好的師資和學(xué)校都不可能產(chǎn)生好的教育效果。你想,同樣一個(gè)教師在同樣一個(gè)班級(jí)上課,為什么有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)好,而有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)差一些呢?其中關(guān)鍵在于家庭教育。

  1、強(qiáng)化家庭教育意識(shí),努力提高家庭教育質(zhì)量。

  往往一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力來(lái)源與家長(zhǎng)的期望,家長(zhǎng)要經(jīng)常了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,在學(xué)校表現(xiàn)情況,和學(xué)生共同制訂學(xué)習(xí)目標(biāo)。家長(zhǎng)要更多一點(diǎn)的投入精力關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程進(jìn)行管理,了解知道孩子什么時(shí)間該上學(xué),什么時(shí)間放學(xué),完成沒完成老師布置的作業(yè)。這樣,孩子感受到家長(zhǎng)對(duì)其學(xué)習(xí)的關(guān)注,當(dāng)然在學(xué)習(xí)上就會(huì)非常用功,努力把學(xué)習(xí)搞好。有的家長(zhǎng)總是說(shuō),工作太忙。我說(shuō),家長(zhǎng)在忙,又是為了什么?現(xiàn)在有許多的家長(zhǎng)把精力用在為孩子攢錢,為孩子攢個(gè)房子,為孩子攢個(gè)媳婦,那你有沒有想過(guò)用你現(xiàn)在的精力去為孩子攢個(gè)高素質(zhì),攢個(gè)孩子將來(lái)吃飯的飯碗。

  “十年樹木,百年樹人”一個(gè)人材的培養(yǎng)沒有幾十年的精心培養(yǎng)是成不了人材的,靠朝夕之功是培養(yǎng)不成人材的,靠?jī)e幸心理也是斷然培養(yǎng)不好孩子的。

  2、要把教育孩子如何做人放在第一位。

  學(xué)生在學(xué)校接受教育有兩個(gè)基本的任務(wù),一是學(xué)會(huì)做人,二是學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。“要做好事,首先要做好人”已經(jīng)成為社會(huì)的一種共識(shí)。而會(huì)不會(huì)做人跟家庭的教育有密切的關(guān)系。當(dāng)前我們的極個(gè)別初三學(xué)生中,有打架、上課不遵守紀(jì)律以及不尊重老師等不良行為,對(duì)此,學(xué)校一方面加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育,另一方面也根據(jù)學(xué)校的規(guī)章制度對(duì)極個(gè)別屢教不改的學(xué)生進(jìn)行必要的處分,以保證極大多數(shù)學(xué)生和家長(zhǎng)的利益,希望各位家長(zhǎng)能夠理解。

  3、安全警鐘長(zhǎng)鳴。

  學(xué)生的安全事關(guān)千家萬(wàn)戶的幸福,學(xué)校身感責(zé)任的重大。抓好學(xué)生的安全工作不僅是學(xué)校的事,更是家長(zhǎng)的事。而我校當(dāng)前的安全工作主要有交通(上學(xué)和放學(xué)的路上以及出校門的情況)、飲食

  4、對(duì)你的孩子要有信心。

  教育孩子做好人、做有用的人是我們的共同責(zé)任。當(dāng)前可能你的孩子由于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)方法等方面的因素而造成學(xué)習(xí)成績(jī)不理想或離你的要求還有差距的話,那他們更需要的是老師和家長(zhǎng)對(duì)他們的信心。在歷年的中考中后來(lái)者居上的例子有很多,只要他們能克服浮躁的心態(tài)和懶惰的習(xí)慣,把全部的時(shí)間、全部的心思和全部的精力都投入到學(xué)習(xí)中去,那完全有信心在2010年的中考中取得滿意的成績(jī)。要對(duì)你的孩子說(shuō)“只要有1%的希望,就要付出100%的努力”。同時(shí)對(duì)你的孩子有合理的定位,否則會(huì)挫傷他的自尊心的。

  5、家長(zhǎng)要注意培養(yǎng)孩子良好的品行習(xí)慣,對(duì)孩子的道德品行、良好習(xí)慣的養(yǎng)成要從小抓起,從小事抓起。

  對(duì)不良行為要及時(shí)地預(yù)防和矯治。而常見的、多發(fā)的、容易誘發(fā)孩子犯罪的不良行為概括起來(lái)有:吸煙、酗酒;與品行不正的人交朋友;曠課、夜不歸宿;攜帶管制刀具;打架、辱罵他人;強(qiáng)行向他人索要財(cái)物;偷竊或故意損害公共財(cái)物;參與或變相;觀看、收聽se情yin穢音像制品讀物;進(jìn)入法律、法規(guī)規(guī)定的未成年人不適合進(jìn)入的電子游戲廳等。對(duì)以上不良行為作為監(jiān)護(hù)人的家長(zhǎng)切不可視為小事。希望家長(zhǎng)監(jiān)督學(xué)生課余上網(wǎng)現(xiàn)象、看課外讀物等。更要注意孩子與那些人交往,周末除了做作業(yè)外的行為。

  6、家長(zhǎng)要多一些時(shí)間和耐心去和孩子交流。

  要重視心理健康,有些家長(zhǎng)對(duì)孩子的身體備加呵護(hù),卻忽視了孩子的心理健康。孩子并不僅僅滿足家長(zhǎng)物質(zhì)上的給與,學(xué)生需要的是和家長(zhǎng)的真誠(chéng)交流。要學(xué)會(huì)欣賞孩子,要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),要讓他們認(rèn)識(shí)到自己能行,是好樣的。試想當(dāng)一個(gè)學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己也同樣很優(yōu)秀,當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時(shí),學(xué)生能學(xué)不好嗎?事實(shí)上,學(xué)生要求也不在乎家長(zhǎng)給他們買多少好吃的多少穿的,有時(shí)一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)、一個(gè)慈愛的眼神就可以使他們很滿足、充滿動(dòng)力了。

  家長(zhǎng)對(duì)教育的投資是最明智的投資,是回報(bào)率最高的投資,所以我認(rèn)為家長(zhǎng)同志應(yīng)該和孩子共同努力,把精力更多的投入到關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)中去,把孩子培養(yǎng)好。

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